第一篇：舞蹈社團(tuán)

單縣職業(yè)中專舞蹈社團(tuán)

一、社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用

學(xué)生社團(tuán)是一群有共同的興趣和愛好的學(xué)生自發(fā)組成的業(yè)余性學(xué)生團(tuán)體，是中職學(xué)校校園文化建設(shè)的主力軍，在校園文化的發(fā)展過程中發(fā)揮著重要的作用。學(xué)校積極開展社團(tuán)活動(dòng)，不僅能夠豐富學(xué)生的課余生活，而且能夠提高他們的自我教育、自我管理和自我服務(wù)意識(shí)，也能提高他們的自信心和綜合素質(zhì)。因此，學(xué)校積極推進(jìn)社團(tuán)工作能夠增強(qiáng)育人工作的主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)也對(duì)和諧校園文化建設(shè)起到積極的作用。

二、舞蹈社團(tuán)在校園中的實(shí)踐

(1)加強(qiáng)課余時(shí)間的舞蹈技能訓(xùn)練。中職學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)比較輕松，課余時(shí)間較多，如果第二課堂的活動(dòng)偏少，會(huì)使他們感覺校園生活枯燥無味，精神空虛，這樣也增加了學(xué)校對(duì)他們進(jìn)行管理的難度。舞蹈社團(tuán)成立以后，為了提高全體成員的舞蹈技能，通常需要占用課余的時(shí)間進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，在訓(xùn)練的過程中社團(tuán)專業(yè)指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，這樣使學(xué)生的舞蹈水平得到了迅速的提高。通過近些年的觀察發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生參考了舞蹈社團(tuán)以后的進(jìn)步還是很明顯的，通過積極參加舞蹈訓(xùn)練，他們不僅舞蹈技能有了很大提高，而且也愛上了上學(xué)，從不曠課，對(duì)自己也重拾了信心。

(2)積極創(chuàng)作優(yōu)秀作品，參與校內(nèi)外演出。舞蹈是一種藝術(shù)形式，其生命力就在于創(chuàng)作。同樣，一個(gè)社團(tuán)要實(shí)現(xiàn)自身的快速發(fā)展，必須要?jiǎng)?chuàng)作出自己優(yōu)秀的作品。由于中職生的思維活躍，創(chuàng)新能力強(qiáng)，因此在舞蹈社團(tuán)的發(fā)展過程中我們非常注重對(duì)他們創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每當(dāng)有大型演出時(shí)，我們總會(huì)由專業(yè)老師組織社團(tuán)成員進(jìn)行演出作品的創(chuàng)作活動(dòng)，在創(chuàng)作時(shí)非常注意體現(xiàn)出自己的特色，同時(shí)在舞蹈創(chuàng)作的過程中我們也注意與其他社團(tuán)進(jìn)行合作，因?yàn)樵谖璧秆莩龅倪^程中還需要音樂等其他社團(tuán)的共同配合。學(xué)生在排練自己的原創(chuàng)作品的過程中能夠獲得很大的成就感，也會(huì)增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。正是由于我們對(duì)舞蹈創(chuàng)作的重視，使得舞蹈社團(tuán)的成員獲得了很多表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。隨著就業(yè)壓力的日漸增大，作為就業(yè)弱勢(shì)群體的中職學(xué)生越來越處于不利的地位。因此，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間盡可能地多接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，而參加舞蹈社團(tuán)能很好地起到這方面的作用，對(duì)于他們今后的就業(yè)和發(fā)展會(huì)有巨大的幫助作用。

(3)注重學(xué)生個(gè)人形象和氣質(zhì)的培養(yǎng)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，舞蹈水平已經(jīng)成為一個(gè)人能否在社交中獲得成功的關(guān)鍵因素之一。在舞蹈社團(tuán)中，我們非常注重學(xué)生形象和氣質(zhì)的培養(yǎng)。通過舞蹈訓(xùn)練可以使隊(duì)員的形體更加挺拔，舉止大方得體，這對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)和整體形象提高打下了基礎(chǔ)。另外，由于舞蹈是八大藝術(shù)形式之一，是一種能夠體現(xiàn)“心智交流”的運(yùn)動(dòng)表達(dá)藝術(shù)，通過舞蹈訓(xùn)練可以使學(xué)生強(qiáng)身健體、修身塑體、言情益智，使自己的個(gè)人外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)得到顯著提升。正是因?yàn)槲覀冎匾曔@方面的工作，使得很多學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候受到用人單位的青睞，并在走向工作崗位以后獲得了良好的發(fā)展。

(4)注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。不管是在平時(shí)的舞蹈訓(xùn)練還是各種舞蹈演出中，都需要參與的全體成員的共同配合和努力才能順利完成任務(wù)，僅僅依靠某個(gè)成員的單打獨(dú)斗是絕對(duì)不行的。另外，在社團(tuán)的日常事務(wù)處理中為了使社團(tuán)的發(fā)展更好，為了提高社團(tuán)在學(xué)校及社會(huì)上的影響力，也需要社團(tuán)全體人員的通力合作。因此，對(duì)于參加舞蹈社團(tuán)的成員，我們非常注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。無論是在平時(shí)的訓(xùn)練中還是在正式的演出中，我們都一再?gòu)?qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

（5）社團(tuán)自成立以來積極參與市、縣及學(xué)校組織的大型文藝演出及比賽，如：菏澤市“全民終生學(xué)習(xí)”活動(dòng)周文藝演出，菏澤市“家鄉(xiāng)美，菏澤頌”校園歌手大賽，縣教育局元旦文藝演出，校重陽(yáng)節(jié)文藝演出，校元旦聯(lián)歡會(huì)等大型活動(dòng)。經(jīng)過在舞蹈社團(tuán)的鍛煉，大部分成員的團(tuán)隊(duì)合作能力都有了明顯提高，這也為他們今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、舞蹈社團(tuán)發(fā)展的措施

(1)在經(jīng)費(fèi)、人員和場(chǎng)地上給予支持。由于中職學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)收入來源，舞蹈社團(tuán)發(fā)展需要一定的經(jīng)費(fèi)，如果沒有經(jīng)費(fèi)，舞蹈社團(tuán)活動(dòng)的組織工作就會(huì)受到很大限制。學(xué)校專門給社團(tuán)劃撥一部分經(jīng)費(fèi)支持舞蹈社團(tuán)工作，如對(duì)舞蹈社團(tuán)的訓(xùn)練場(chǎng)地設(shè)備提供、舞蹈節(jié)目的音樂制作和服裝費(fèi)用的報(bào)銷等。另外，由于舞蹈是一種專業(yè)性比較強(qiáng)的藝術(shù)，學(xué)校還為舞蹈社團(tuán)配備素質(zhì)過硬的專業(yè)指導(dǎo)老師，幫助社團(tuán)成員提高舞蹈方面的技術(shù)水平。

(2)積極鼓勵(lì)舞蹈社團(tuán)從社會(huì)上籌集活動(dòng)資金。舞蹈社團(tuán)的發(fā)展僅僅依靠學(xué)校提供的資金支持是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)校還積極鼓勵(lì)舞蹈社團(tuán)從社會(huì)上籌集資金，拓寬資金的渠道來源。如在舉行大型活動(dòng)的時(shí)候可以利用為贊助企業(yè)做廣告宣傳和冠名的方式獲得企業(yè)的資金支持，這樣既鍛煉了社團(tuán)成員的社交能力，也為學(xué)校節(jié)省了大量活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，在這個(gè)過程中舞蹈社團(tuán)成員的綜合素質(zhì)得到充分提高。

(3)做好培養(yǎng)舞蹈社團(tuán)骨干和社團(tuán)成員的考核工作。舞蹈社團(tuán)作為學(xué)校的重要社團(tuán)之一，培養(yǎng)社團(tuán)骨干工作也是尤為重要的，這些骨干不僅需要較強(qiáng)的舞蹈綜合能力，在政治思想方面也需要教育和提高，通過這些德才兼?zhèn)涞墓歉申?duì)員的帶動(dòng)，整個(gè)社團(tuán)會(huì)充滿正能量和積極向上的精神，對(duì)于社團(tuán)的發(fā)展有著促進(jìn)作用。另外，對(duì)于社團(tuán)成員的考核工作也是不可缺少的，負(fù)責(zé)老師制定了適用的社團(tuán)管理制度和考核機(jī)制，定期對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行考核，優(yōu)秀的隊(duì)員將會(huì)獲得一定獎(jiǎng)勵(lì)，這對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)員有一定的激勵(lì)作用。

(4)鼓勵(lì)舞蹈社團(tuán)走外向型的發(fā)展道路。由于舞蹈社團(tuán)所特有的一些特點(diǎn)，使舞蹈社團(tuán)與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)更多一些。中職學(xué)生作為時(shí)代的實(shí)踐者，理應(yīng)站在社會(huì)發(fā)展的最前沿，以開放的姿態(tài)面對(duì)來自社會(huì)各方面的沖擊。對(duì)于舞蹈社團(tuán)來說，走外向型的發(fā)展道路是提高社團(tuán)成員素質(zhì)，擴(kuò)大自身影響力的必由之路。要做好這項(xiàng)工作，校政教處、團(tuán)委積極鼓勵(lì)舞蹈社團(tuán)“立足校園，面向社會(huì)”，在平常訓(xùn)練中提高自身舞蹈技能的同時(shí)，積極參加校外、企業(yè)及社會(huì)團(tuán)體的活動(dòng)，這樣可以提高社團(tuán)成員的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力，在這些活動(dòng)中充分展示自己的才華，同時(shí)也為他們就業(yè)及今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、我校社團(tuán)工作逐步凸顯以下特色：

特色一：內(nèi)容廣泛、參與度高。社團(tuán)創(chuàng)建在“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，彰顯個(gè)性”的主題引領(lǐng)下，涵蓋了民族舞蹈、曳步舞、拉丁舞、街舞等四大類，多元化的社團(tuán)基本滿足了學(xué)生的需求意愿，參與人數(shù)已達(dá)200余人。

特色二：定位契合實(shí)際，突出職教特點(diǎn)。學(xué)校首先對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好進(jìn)行摸底調(diào)研，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，確定社團(tuán)建設(shè)目標(biāo)和工作思路。社團(tuán)建設(shè)注重與專業(yè)特色和社會(huì)需求緊密對(duì)接，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。其中舞蹈社團(tuán)真正成為課堂教育的有效延伸。

特點(diǎn)三：組建管理靈活，育人效果突出。社團(tuán)組建有三種方式，一是根據(jù)學(xué)生需求，統(tǒng)一設(shè)計(jì)社團(tuán)；二是教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)，申請(qǐng)創(chuàng)建社團(tuán)；三是學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)與愛好，申請(qǐng)組建社團(tuán)。開放性、多元化的社團(tuán)大大激發(fā)了師生的積極性和創(chuàng)造性。以黃玉龍同學(xué)申請(qǐng)組建曳步舞社團(tuán)為例，形成了教師指導(dǎo)，學(xué)生自我組織，自我管理，自我服務(wù)的良好局面，豐富了我校的社團(tuán)組織，又加強(qiáng)了社團(tuán)的師資力量，讓更多的學(xué)生找到了適合個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。社團(tuán)組織深受學(xué)生喜愛和歡迎，真正實(shí)現(xiàn)了自我管理、自主發(fā)展、自我完善、自我創(chuàng)新這一目標(biāo)。

五、對(duì)未來工作的展望

學(xué)校要實(shí)現(xiàn)各社團(tuán)的組織健全、制度完備、日常工作固定化，活動(dòng)流程化；社團(tuán)文化積淀實(shí)現(xiàn)文字化、數(shù)字化；形成完善的培訓(xùn)、傳承體系；建立完善的考核、激勵(lì)機(jī)制，督促各社團(tuán)實(shí)踐“監(jiān)督---執(zhí)行---反饋”這一完整循環(huán)的機(jī)構(gòu)運(yùn)作模式；社團(tuán)得到學(xué)校與同學(xué)的認(rèn)可，能夠自主整合學(xué)校相關(guān)資源；進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)、媒體和公關(guān)作用，推動(dòng)與其他學(xué)校交流合作；要實(shí)現(xiàn)社團(tuán)組織完善，為會(huì)員的成長(zhǎng)成才提供深層次、高質(zhì)量的服務(wù)，培養(yǎng)一批精英會(huì)員，其水平代表學(xué)校的最高水平，建設(shè)一批內(nèi)部建設(shè)完善、機(jī)構(gòu)合理的品牌社團(tuán)、精英社團(tuán)。

今后，我校將以大賽為平臺(tái)，以社團(tuán)為依托，讓學(xué)生在各個(gè)級(jí)別的競(jìng)賽中打磨。在進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性的同時(shí)，發(fā)揮社團(tuán)的凝聚力，提升社團(tuán)的整體質(zhì)量，把有效的目標(biāo)變成動(dòng)力，讓單縣職專的社團(tuán)真正成為學(xué)生發(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性的大舞臺(tái)！

第二篇：舞蹈社團(tuán)簡(jiǎn)介

西華池小學(xué)“春芽?jī)骸蔽璧干鐖F(tuán)活動(dòng)簡(jiǎn)介

“春芽?jī)骸蔽璧干鐖F(tuán)組建于2013年?，F(xiàn)有專職舞蹈教師1人，隊(duì)員42人，于2013年開始組建。我們舞蹈社團(tuán)組建以來，注重學(xué)生的“文舞雙修”，注重學(xué)生舞蹈方面的才能，基本功和身韻訓(xùn)練，同時(shí)還注意文化修養(yǎng)的培養(yǎng)。經(jīng)過幾年的不斷努力，編排的舞蹈逐漸有了我們?nèi)A小的風(fēng)格和特色。其中編排的舞蹈多次參加市、縣級(jí)各類文藝展演活動(dòng)，舞蹈社團(tuán)的隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校成為了學(xué)生們心目中的“藝術(shù)之星”。

一、組建宗旨

藝術(shù)教育是素質(zhì)教育中的一朵奇葩，舞蹈則是藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分。它是一項(xiàng)才藝，是展示自我的重要途徑。它集體能、藝能、知能、氣質(zhì)于一體，對(duì)青少年各方面素質(zhì)均起著促進(jìn)作用。針對(duì)藝術(shù)教育全方位、多角度、重素質(zhì)的時(shí)代特點(diǎn)，我們以舞蹈為龍頭，以學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”為宗旨，帶動(dòng)各項(xiàng)藝術(shù)門類的齊頭并進(jìn)，共同發(fā)展，給孩子搭建施展才能的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，提升我校藝術(shù)教育水平。舞蹈社團(tuán)的創(chuàng)設(shè)，使我校文藝舞蹈活動(dòng)氛圍加強(qiáng)，并逐步形成以文藝舞蹈活動(dòng)為辦學(xué)的特色。

二、主要活動(dòng)

舞蹈社團(tuán)開展了形式多樣的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，使廣大有相同興趣愛好的同學(xué)能與志同道合的小伙伴們一起交流，一起活動(dòng)。每周四下午第二節(jié)課學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)，由指導(dǎo)老師根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃帶領(lǐng)團(tuán)員進(jìn)行各項(xiàng)舞蹈訓(xùn)練。并通過社團(tuán)活動(dòng)，參加校、區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽，以及校外、社區(qū)等展示活動(dòng)。

第三篇：舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃

舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

（2012————2013學(xué)）

學(xué)校：泥河小學(xué)

指導(dǎo)老師：付海平汪英

舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

（2012-2013學(xué)）

訓(xùn)練目的：

為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，本學(xué)期我校一如既往的開展了舞蹈社團(tuán)活動(dòng)。通過每周一次的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識(shí)，軟度、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合，重點(diǎn)排練舞蹈《有一個(gè)美麗的地方》。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我。

活動(dòng)措施：

舞蹈社團(tuán)的活動(dòng)必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅(jiān)持普及與提

高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識(shí)到興趣小組活動(dòng)的意義和作用，從而主動(dòng)積極地參加。在活動(dòng)過程中，教師要精心組織，實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

培訓(xùn)內(nèi)容及課次安排：

培訓(xùn)目的主要是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、增強(qiáng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力、審美

能力，陶冶學(xué)生情操。在訓(xùn)練內(nèi)容中，每節(jié)課都會(huì)穿插基本功訓(xùn)練，之后會(huì)選擇成品舞蹈進(jìn)行學(xué)習(xí)（舞蹈暫定《有一個(gè)美麗的地方》）。具體安排如下：

第一周：地面前壓旁壓腿、肩的開度訓(xùn)練

第二周：胸腰和腹肌的訓(xùn)練、后腿和背肌的訓(xùn)練

第三周：踢腿和力量的練習(xí)、勾繃腳練習(xí)第四周：半蹲、全蹲訓(xùn)練 第五周：擦地練習(xí)第六周：腳位訓(xùn)練 第七周：小踢腿訓(xùn)練 第八周：腰組合訓(xùn)練 第九周：踢腿訓(xùn)練 第十周：小跳練習(xí)第十一周：中跳練習(xí)第十二周：呼吸的訓(xùn)練 第十三周： 大跳訓(xùn)練 第十四周：平轉(zhuǎn)訓(xùn)練 第十五周：總體訓(xùn)練

第十六周：總結(jié) 每節(jié)課都會(huì)教授《有一個(gè)美麗的地方》的動(dòng)作進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)期末保證舞蹈成型。

活動(dòng)時(shí)間： 每周三、四下午活動(dòng)課 活動(dòng)地點(diǎn)： 校舞蹈房 指導(dǎo)老師： 付海平汪英

學(xué)生名單： ___________________________________________ 泥河小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)記錄 篇二：舞蹈社團(tuán)工作計(jì)劃

舞蹈社團(tuán)工作計(jì)劃

為了秉承“豐富社團(tuán)活動(dòng)，繁榮校園文化”的宗旨，我系將成立舞蹈社團(tuán)，為工作的順利展開，現(xiàn)制定計(jì)劃書：

一、性質(zhì)：

舞蹈社團(tuán)，是由系內(nèi)廣大熱愛舞蹈的學(xué)生組成的文藝性組織，具有先進(jìn)性和廣泛性。

二、宗旨：

豐富和活躍學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美觀，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，健身娛樂，營(yíng)造多元化結(jié)構(gòu)氛圍，繁榮校園文化。

三、基本任務(wù)：

1、開展積極向上，豐富多彩的舞蹈教育教學(xué)活動(dòng)。

2、為各種文藝晚會(huì)或活動(dòng)提供節(jié)目。

3、定期的開展舞蹈社團(tuán)，讓學(xué)生們有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

4、聯(lián)系外系相關(guān)社團(tuán)，相互交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，籌辦聯(lián)誼活動(dòng)等等。

四、舞蹈社團(tuán)活動(dòng)形式

1、本社團(tuán)成員由一二年級(jí)學(xué)生自愿報(bào)名，藝術(shù)老師推薦，擇優(yōu)錄取。

2、本社團(tuán)由指導(dǎo)老師每周定期訓(xùn)練，社員自主開展社團(tuán)活動(dòng)，以提高我校音樂舞蹈水平。

3、通過社團(tuán)活動(dòng)，參加系、校各項(xiàng)演出，以及校外、社區(qū)的展示活動(dòng)。

五、組織結(jié)構(gòu)：

1、總負(fù)責(zé)人：1人，全權(quán)負(fù)責(zé)舞蹈社團(tuán)的大小事宜，起主導(dǎo)和治理作用。

2、宣傳職員：1人，負(fù)責(zé)傳遞舞蹈社團(tuán)各項(xiàng)信息，擴(kuò)大舞蹈社團(tuán)著名度。

3、街舞隊(duì)：學(xué)習(xí)各類型街舞，體現(xiàn)流行色彩。負(fù)責(zé)人：1人。

六、練習(xí)時(shí)間：

下午兩節(jié)課后

七、規(guī)章制度：

1、維護(hù)舞蹈社團(tuán)形象，在工作中生活中，社團(tuán)隊(duì)員要團(tuán)結(jié)友愛，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，文明禮貌。

2、隊(duì)員在會(huì)議和活動(dòng)過程中，必須做到不遲到，不早退，不缺席。常規(guī)練習(xí)須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)簽到，不得代簽，有特殊情況，不能參與活動(dòng)，應(yīng)提前向負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)老師作出書面請(qǐng)假。一學(xué)期內(nèi)多次缺席或請(qǐng)假者，給予退會(huì)處理。

3、負(fù)責(zé)人每一個(gè)月，對(duì)本隊(duì)學(xué)習(xí)、活動(dòng)進(jìn)行一次書面總結(jié)，記錄每次學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及會(huì)員的學(xué)習(xí)情況和要求。

4、在常規(guī)練習(xí)過程中，必須以認(rèn)真、嚴(yán)厲的態(tài)度對(duì)待；不可打鬧、嬉笑，不可做與練習(xí)無關(guān)的事情。篇三：舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

（2011-2012學(xué)第一學(xué)期）

興趣培養(yǎng)是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提。沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水、無根之木。如果說形體學(xué)習(xí)是目的，那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平，必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo)，這是我們努力的方向，我們要將每一個(gè)學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。

2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間。

3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。

三、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

四、活動(dòng)特色：

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動(dòng)小組。

2、由培養(yǎng)特長(zhǎng)向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。

3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì)，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī)。

五、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）

1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等：

2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等

六、活動(dòng)安排：

1、定時(shí)活動(dòng)。每周五下午的3：40—5：00。

2、活動(dòng)規(guī)劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名，活動(dòng)中學(xué)生積極性高漲，活動(dòng)后有記載，有成果積累。

3、不斷交流和研討。總結(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富完善，提升教育與活動(dòng)的藝術(shù)，使特色更鮮明。

七、活動(dòng)內(nèi)容安排：

活動(dòng)內(nèi)容：

1、第一月教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時(shí)要學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。篇四：舞蹈社團(tuán)指導(dǎo)老師學(xué)期工作計(jì)劃

舞蹈社指導(dǎo)老師學(xué)期工作計(jì)劃

舞蹈是人體藝術(shù)，他要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件。民族舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，是反映人的人的身心藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展人的理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進(jìn)人的動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。

1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：

本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生通過基本舞步的學(xué)習(xí)，掌握舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。

2、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論。

3、教學(xué)基本要求

舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。教學(xué)中，應(yīng)按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出“三基”內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容全面掌握。融會(huì)貫通，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。

三、教學(xué)方法和教學(xué)形式的建議：

1、教學(xué)方法：

本課程不是純理論性課程。主要核心是解決實(shí)踐的問題。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平的要求，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。同時(shí)，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)。

2、教學(xué)形式：

為使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ)，同時(shí)，針對(duì)不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)與之配合。

四、特殊說明

1、課程的教學(xué)要求層次：

教學(xué)要求中，基本概念和內(nèi)容按“掌握、理解、了解”三個(gè)層次要求，有關(guān)具體的舞蹈技能技巧，按“掌握、會(huì)、了解”三個(gè)層次要求。

2、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

①本課程教學(xué)內(nèi)容理論性、規(guī)范性、實(shí)踐性較強(qiáng)，為保證教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，教師在教學(xué)中應(yīng)注意啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，多舉實(shí)例，善于借助錄像課，引導(dǎo)學(xué)生互看互學(xué)，啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性和積極性。

②我國(guó)幅員廣大，各個(gè)地方有許多不同的特點(diǎn)和要求，教學(xué)中，既要從學(xué)生的知識(shí)水平實(shí)際出發(fā)，又要從本地實(shí)際出發(fā)，突出舞蹈的民族特點(diǎn)和地域特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)能力。

五 教學(xué)內(nèi)容

第一星期教學(xué)內(nèi)容

ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí)，具有正確的身體姿態(tài)，掌握舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。

ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

一、理論課

1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國(guó)舞蹈發(fā)展簡(jiǎn)史。

2、理解民族舞、古典舞與教育的關(guān)系。

3、了解舞臺(tái)平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ)，學(xué)會(huì)做舞蹈記錄。

二、舞蹈的基本訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)中國(guó)古典舞基本手位、腳位。名族舞蹈的基本手形、腳位、手位、腳形。

2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練，腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練，壓腿和跑腿訓(xùn)練，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，身段組合訓(xùn)練。

三、民族民間舞訓(xùn)練

1、理解民族舞的風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動(dòng)作：撩袖、擺袖、晃袖、獻(xiàn)哈達(dá)、敬禮。學(xué)會(huì)弦子組合1—2個(gè)，踢踏組合1—2個(gè)。

第二星期教學(xué)內(nèi)容

ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過本星期的學(xué)習(xí)，要求了民族舞蹈的基本內(nèi)容。通過舞蹈技能訓(xùn)練，提高學(xué)生舞蹈的節(jié)奏感、韻律感、協(xié)調(diào)性和柔美度。

ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

1、把握基本功訓(xùn)練：勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳，腰的訓(xùn)練、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)力、動(dòng)作的靈敏性。

2、中間動(dòng)作：大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài)、舞姿訓(xùn)練。舞蹈技巧訓(xùn)練： 身、跳、翻、轉(zhuǎn)、大跳的訓(xùn)練。

3、身段組合訓(xùn)練和即興表演訓(xùn)練

4、民族民間舞的訓(xùn)練

①俄羅斯民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)：常用手位、腳位、基本舞步、平步、彈簧步、馬步、小跑步、吸跳步、長(zhǎng)跑步、踏步、進(jìn)退馬步、搖籃馬步、滑緊馬步。

②基本動(dòng)作：提、壓腕、手位1—8位訓(xùn)練。肩：硬肩、柔肩、聳肩、笑肩、碎抖肩、圓肩、顫肩、騎馬手臂動(dòng)作：勒馬、揚(yáng)鞭、加鞭、揮鞭。

③組合訓(xùn)練2—3個(gè)。

ⅲ、教學(xué)建議：

基本功訓(xùn)練中，可組織學(xué)生成立互助小組，讓能力強(qiáng)的學(xué)生與能力弱的學(xué)生組合成組共同訓(xùn)練。古典舞蹈和民族民間舞應(yīng)利用錄像教材，或組織學(xué)生觀看專場(chǎng)演出，幫助學(xué)生理解民族舞、古典舞的年齡特征的表現(xiàn)，理解和掌握蘇聯(lián)民間舞的動(dòng)律特點(diǎn)，為學(xué)生的創(chuàng)編舞積累素材。

第三星期教學(xué)內(nèi)容

ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過本單元學(xué)習(xí)，掌握舞蹈訓(xùn)練方法，學(xué)會(huì)民族民間舞和舞蹈表演，能注意手眼身法步的配合，具有一定的舞蹈智能及舞蹈鑒賞力。

ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

1、漢族民間舞

①了解東北秧歌的風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn)

②舞蹈動(dòng)作基本動(dòng)律練習(xí)

③動(dòng)律訓(xùn)練，單一動(dòng)作訓(xùn)練，單臂花、雙臂花、交替花、蓋分花、蝴蝶花、展翅花、揚(yáng)臂花、體花、碎澆花。

④基本舞步：秧歌后踢步、秧歌前踢步、墊步、墩步、踢毽步、十字步。⑤組合訓(xùn)練2—3個(gè)。

2、維吾爾族民間舞

①簡(jiǎn)介維吾爾族民間舞的風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn)

②舞蹈的基本動(dòng)律練習(xí)

③常用手位1—7位

④基本舞步：橫墊步、進(jìn)退步、點(diǎn)步、三步一抬、錯(cuò)步

⑤講解動(dòng)作特點(diǎn)，并掌握方法，注意情緒配合⑥組合練習(xí)2—3個(gè)

ⅲ、教學(xué)建議：

本星期的教學(xué)重點(diǎn)是民族民間舞，應(yīng)通過示范講解和錄像教材，幫助學(xué)生掌握不同的動(dòng)律特點(diǎn)，從而表現(xiàn)不同民族民間舞的動(dòng)作風(fēng)格，并在組合練習(xí)中，提高手眼身法步的組合能力，提高舞蹈的表現(xiàn)力。

第四星期教學(xué)內(nèi)容

ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過本星期學(xué)習(xí)，了解民族舞、古典舞教學(xué)的基本內(nèi)容和要求，能進(jìn)行民族舞、古典舞的創(chuàng)編。了解教學(xué)大綱中舞蹈教學(xué)的內(nèi)容和要求，掌握舞蹈的基本教學(xué)方法，具有一定的民族舞、古典舞蹈教學(xué)能力。

ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

一、舞蹈的基本常識(shí)：掌握民族舞、古典舞中舞蹈教學(xué)法

二、民族舞、古典舞蹈的創(chuàng)作編排和教學(xué)實(shí)力

1、掌握民族舞、古典舞蹈基本動(dòng)作，舞步

2、會(huì)律動(dòng)組合和韻律操

3、學(xué)習(xí)歌表演、舞蹈創(chuàng)編的原則、方法，會(huì)創(chuàng)編歌表演和舞蹈。

4、學(xué)習(xí)情緒性舞蹈創(chuàng)編的方法，會(huì)創(chuàng)編情緒性舞蹈。ⅲ、教學(xué)建議：

本單元的教學(xué)重點(diǎn)是創(chuàng)編舞和舞蹈教學(xué)。創(chuàng)編舞教學(xué)一定要結(jié)合不同表演形式進(jìn)行。舞蹈教學(xué)應(yīng)組織學(xué)生到民族舞、古典舞觀摩舞蹈教學(xué)過程。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舞蹈教學(xué)模擬課，有條件的參與民族舞、古典舞蹈教學(xué)實(shí)踐，提高學(xué)生畢業(yè)后的適應(yīng)能力。

六、教學(xué)日志

王佳影

2011/12/13篇五：舞蹈社團(tuán)上學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃

舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

（2014—2015學(xué)年上學(xué)期）

學(xué)校：高牛小學(xué)

指導(dǎo)教師：王翠翠 孔瑩瑩

舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

（2014—2015上學(xué)期）

訓(xùn)練目的：

為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，本學(xué)期我校一如既往的開展了舞蹈社團(tuán)活動(dòng)。通過每周一次的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識(shí)，軟度、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合，重點(diǎn)排練舞蹈《春曉》。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我?；顒?dòng)措施：

舞蹈社團(tuán)的活動(dòng)必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識(shí)到興趣小組活動(dòng)的意義和作用，從而主動(dòng)積極地參加。在活動(dòng)過程中，教師要精心組織，實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

培訓(xùn)內(nèi)容及課次安排：

培訓(xùn)目的主要是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、增強(qiáng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力、審美能力，陶冶學(xué)生情操。在訓(xùn)練內(nèi)容中，每節(jié)課都會(huì)穿插基本功訓(xùn)練，之后會(huì)選擇成品舞蹈進(jìn)行學(xué)習(xí)（舞蹈暫定《春曉》）。具體安排如下： 第一周：地面前壓旁壓腿、肩的開度訓(xùn)練 第二周：胸腰和腹肌的訓(xùn)練、后腿和背肌的訓(xùn)練

第三周：踢腿和力量的練習(xí)、勾繃腳練習(xí)第四周：半蹲、全蹲訓(xùn)練 第五周：擦地練習(xí)第六周：腳位訓(xùn)練 第七周：小踢腿訓(xùn)練 第八周：腰組合訓(xùn)練 第九周：踢腿訓(xùn)練 第十周：小跳練習(xí)第十一周：中跳練習(xí)第十二周：呼吸的訓(xùn)練 第十三周： 大跳訓(xùn)練 第十四周：平轉(zhuǎn)訓(xùn)練 第十五周：總體訓(xùn)練 第十六周：總體訓(xùn)練 第十七周：總體訓(xùn)練 第十八周：總體訓(xùn)練 第十九周：總體訓(xùn)練 第二十周：總體訓(xùn)練 第二十一周：總體訓(xùn)練

每節(jié)課都會(huì)教授《春曉》的動(dòng)作進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)期末保證舞蹈成型。

第四篇：舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期“太陽(yáng)花”舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃

一、訓(xùn)練目標(biāo)

舞蹈社團(tuán)是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂感?；顒?dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

二、學(xué)生基本情況

本次參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生是二年級(jí)的學(xué)生，由于學(xué)生的年齡偏小，所以不能要求高標(biāo)準(zhǔn)，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。因此，我結(jié)合我們舞蹈社團(tuán)的實(shí)際情況，特別做出如下的訓(xùn)練計(jì)劃。

三、訓(xùn)練步驟11、經(jīng)過選拔組建舞蹈社團(tuán)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。

3、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

4、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因?yàn)橹挥?/p>

掌握這些才能完成舞蹈的表演。

四、基本功訓(xùn)練內(nèi)容

手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí)：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓(xùn)練?；顒?dòng)后重點(diǎn)排練六一節(jié)目。

五、訓(xùn)練時(shí)間：每周五下午

第五篇：舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃

舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

在音樂教學(xué)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn)，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練，同時(shí)也通過這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

二、社團(tuán)特點(diǎn)分析：

舞蹈社團(tuán)招收的都是在校的所有學(xué)生，1--9年級(jí)的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

針對(duì)學(xué)生年齡層的心理和生理特點(diǎn)，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。

四、活動(dòng)目的：

1、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開度的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂天性。

2、通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說的綜合能力。

3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。

五、具體教學(xué)目標(biāo)：

1.通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。2.跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)一致。

3.對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng)。

4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。5.在舞蹈中與他人合作。

6.欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格。

六、活動(dòng)主要內(nèi)容：

（一）:基礎(chǔ)訓(xùn)練（1）、壓腿

這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。（2）、壓肩

這是打開肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時(shí)，雙手臂伸直放在把桿上。（3）、把桿訓(xùn)練組合

這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步，在此難度上換花樣，達(dá)到舞蹈訓(xùn)練的要求。（4）、劈腿跳

是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合.在做這一動(dòng)作跳起來時(shí)要注意雙腳同時(shí)一前一后打開.打開過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開越好.著地時(shí),雙腳快速收攏,兩腳并起來著地.（5）、下腰

年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯(cuò)，但是手腳都沒有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來，雙手抱住雙膝，頭埋下來。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩，保護(hù)她們的脊柱不受到傷害。（6）、劈腿

有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓(xùn)練時(shí)，注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練：

（二）：成品舞蹈的排練《麥田童話》

七、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）

1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等。

2、教學(xué)手段：影像教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。

八、活動(dòng)安排

第一周：制定計(jì)劃

第二周：基礎(chǔ)訓(xùn)練（壓腿、壓肩、把桿訓(xùn)練）

第三周：基礎(chǔ)訓(xùn)練（劈腿跳、下腰、劈腿）

第四周：欣賞舞蹈

第五周：舞蹈排練《倍兒爽》

第六周：舞蹈排練《倍兒爽》

第七周：舞蹈排練《倍兒爽》

第八周：舞蹈排練《倍兒爽》

第九周：舞蹈排練《倍兒爽》

第十周：舞蹈排練《倍兒爽》

第十一周：舞蹈排練《中國(guó)范兒》 第十二周：舞蹈排練《中國(guó)范兒》

第十三周：舞蹈排練《中國(guó)范兒》

第十四周：舞蹈排練《中國(guó)范兒》

第十五周：舞蹈展示