第一篇:舞蹈社團(tuán)
單縣職業(yè)中專舞蹈社團(tuán)
一、社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用
學(xué)生社團(tuán)是一群有共同的興趣和愛好的學(xué)生自發(fā)組成的業(yè)余性學(xué)生團(tuán)體,是中職學(xué)校校園文化建設(shè)的主力軍,在校園文化的發(fā)展過程中發(fā)揮著重要的作用。學(xué)校積極開展社團(tuán)活動(dòng),不僅能夠豐富學(xué)生的課余生活,而且能夠提高他們的自我教育、自我管理和自我服務(wù)意識(shí),也能提高他們的自信心和綜合素質(zhì)。因此,學(xué)校積極推進(jìn)社團(tuán)工作能夠增強(qiáng)育人工作的主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,同時(shí)也對(duì)和諧校園文化建設(shè)起到積極的作用。
二、舞蹈社團(tuán)在校園中的實(shí)踐
(1)加強(qiáng)課余時(shí)間的舞蹈技能訓(xùn)練。中職學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)比較輕松,課余時(shí)間較多,如果第二課堂的活動(dòng)偏少,會(huì)使他們感覺校園生活枯燥無味,精神空虛,這樣也增加了學(xué)校對(duì)他們進(jìn)行管理的難度。舞蹈社團(tuán)成立以后,為了提高全體成員的舞蹈技能,通常需要占用課余的時(shí)間進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練,在訓(xùn)練的過程中社團(tuán)專業(yè)指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),這樣使學(xué)生的舞蹈水平得到了迅速的提高。通過近些年的觀察發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生參考了舞蹈社團(tuán)以后的進(jìn)步還是很明顯的,通過積極參加舞蹈訓(xùn)練,他們不僅舞蹈技能有了很大提高,而且也愛上了上學(xué),從不曠課,對(duì)自己也重拾了信心。
(2)積極創(chuàng)作優(yōu)秀作品,參與校內(nèi)外演出。舞蹈是一種藝術(shù)形式,其生命力就在于創(chuàng)作。同樣,一個(gè)社團(tuán)要實(shí)現(xiàn)自身的快速發(fā)展,必須要?jiǎng)?chuàng)作出自己優(yōu)秀的作品。由于中職生的思維活躍,創(chuàng)新能力強(qiáng),因此在舞蹈社團(tuán)的發(fā)展過程中我們非常注重對(duì)他們創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每當(dāng)有大型演出時(shí),我們總會(huì)由專業(yè)老師組織社團(tuán)成員進(jìn)行演出作品的創(chuàng)作活動(dòng),在創(chuàng)作時(shí)非常注意體現(xiàn)出自己的特色,同時(shí)在舞蹈創(chuàng)作的過程中我們也注意與其他社團(tuán)進(jìn)行合作,因?yàn)樵谖璧秆莩龅倪^程中還需要音樂等其他社團(tuán)的共同配合。學(xué)生在排練自己的原創(chuàng)作品的過程中能夠獲得很大的成就感,也會(huì)增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。正是由于我們對(duì)舞蹈創(chuàng)作的重視,使得舞蹈社團(tuán)的成員獲得了很多表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。隨著就業(yè)壓力的日漸增大,作為就業(yè)弱勢(shì)群體的中職學(xué)生越來越處于不利的地位。因此,在學(xué)校學(xué)習(xí)期間盡可能地多接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),而參加舞蹈社團(tuán)能很好地起到這方面的作用,對(duì)于他們今后的就業(yè)和發(fā)展會(huì)有巨大的幫助作用。
(3)注重學(xué)生個(gè)人形象和氣質(zhì)的培養(yǎng)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,舞蹈水平已經(jīng)成為一個(gè)人能否在社交中獲得成功的關(guān)鍵因素之一。在舞蹈社團(tuán)中,我們非常注重學(xué)生形象和氣質(zhì)的培養(yǎng)。通過舞蹈訓(xùn)練可以使隊(duì)員的形體更加挺拔,舉止大方得體,這對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)和整體形象提高打下了基礎(chǔ)。另外,由于舞蹈是八大藝術(shù)形式之一,是一種能夠體現(xiàn)“心智交流”的運(yùn)動(dòng)表達(dá)藝術(shù),通過舞蹈訓(xùn)練可以使學(xué)生強(qiáng)身健體、修身塑體、言情益智,使自己的個(gè)人外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)得到顯著提升。正是因?yàn)槲覀冎匾曔@方面的工作,使得很多學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候受到用人單位的青睞,并在走向工作崗位以后獲得了良好的發(fā)展。
(4)注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。不管是在平時(shí)的舞蹈訓(xùn)練還是各種舞蹈演出中,都需要參與的全體成員的共同配合和努力才能順利完成任務(wù),僅僅依靠某個(gè)成員的單打獨(dú)斗是絕對(duì)不行的。另外,在社團(tuán)的日常事務(wù)處理中為了使社團(tuán)的發(fā)展更好,為了提高社團(tuán)在學(xué)校及社會(huì)上的影響力,也需要社團(tuán)全體人員的通力合作。因此,對(duì)于參加舞蹈社團(tuán)的成員,我們非常注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。無論是在平時(shí)的訓(xùn)練中還是在正式的演出中,我們都一再?gòu)?qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
(5)社團(tuán)自成立以來積極參與市、縣及學(xué)校組織的大型文藝演出及比賽,如:菏澤市“全民終生學(xué)習(xí)”活動(dòng)周文藝演出,菏澤市“家鄉(xiāng)美,菏澤頌”校園歌手大賽,縣教育局元旦文藝演出,校重陽(yáng)節(jié)文藝演出,校元旦聯(lián)歡會(huì)等大型活動(dòng)。經(jīng)過在舞蹈社團(tuán)的鍛煉,大部分成員的團(tuán)隊(duì)合作能力都有了明顯提高,這也為他們今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、舞蹈社團(tuán)發(fā)展的措施
(1)在經(jīng)費(fèi)、人員和場(chǎng)地上給予支持。由于中職學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)收入來源,舞蹈社團(tuán)發(fā)展需要一定的經(jīng)費(fèi),如果沒有經(jīng)費(fèi),舞蹈社團(tuán)活動(dòng)的組織工作就會(huì)受到很大限制。學(xué)校專門給社團(tuán)劃撥一部分經(jīng)費(fèi)支持舞蹈社團(tuán)工作,如對(duì)舞蹈社團(tuán)的訓(xùn)練場(chǎng)地設(shè)備提供、舞蹈節(jié)目的音樂制作和服裝費(fèi)用的報(bào)銷等。另外,由于舞蹈是一種專業(yè)性比較強(qiáng)的藝術(shù),學(xué)校還為舞蹈社團(tuán)配備素質(zhì)過硬的專業(yè)指導(dǎo)老師,幫助社團(tuán)成員提高舞蹈方面的技術(shù)水平。
(2)積極鼓勵(lì)舞蹈社團(tuán)從社會(huì)上籌集活動(dòng)資金。舞蹈社團(tuán)的發(fā)展僅僅依靠學(xué)校提供的資金支持是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)校還積極鼓勵(lì)舞蹈社團(tuán)從社會(huì)上籌集資金,拓寬資金的渠道來源。如在舉行大型活動(dòng)的時(shí)候可以利用為贊助企業(yè)做廣告宣傳和冠名的方式獲得企業(yè)的資金支持,這樣既鍛煉了社團(tuán)成員的社交能力,也為學(xué)校節(jié)省了大量活動(dòng)經(jīng)費(fèi),在這個(gè)過程中舞蹈社團(tuán)成員的綜合素質(zhì)得到充分提高。
(3)做好培養(yǎng)舞蹈社團(tuán)骨干和社團(tuán)成員的考核工作。舞蹈社團(tuán)作為學(xué)校的重要社團(tuán)之一,培養(yǎng)社團(tuán)骨干工作也是尤為重要的,這些骨干不僅需要較強(qiáng)的舞蹈綜合能力,在政治思想方面也需要教育和提高,通過這些德才兼?zhèn)涞墓歉申?duì)員的帶動(dòng),整個(gè)社團(tuán)會(huì)充滿正能量和積極向上的精神,對(duì)于社團(tuán)的發(fā)展有著促進(jìn)作用。另外,對(duì)于社團(tuán)成員的考核工作也是不可缺少的,負(fù)責(zé)老師制定了適用的社團(tuán)管理制度和考核機(jī)制,定期對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行考核,優(yōu)秀的隊(duì)員將會(huì)獲得一定獎(jiǎng)勵(lì),這對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)員有一定的激勵(lì)作用。
(4)鼓勵(lì)舞蹈社團(tuán)走外向型的發(fā)展道路。由于舞蹈社團(tuán)所特有的一些特點(diǎn),使舞蹈社團(tuán)與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)更多一些。中職學(xué)生作為時(shí)代的實(shí)踐者,理應(yīng)站在社會(huì)發(fā)展的最前沿,以開放的姿態(tài)面對(duì)來自社會(huì)各方面的沖擊。對(duì)于舞蹈社團(tuán)來說,走外向型的發(fā)展道路是提高社團(tuán)成員素質(zhì),擴(kuò)大自身影響力的必由之路。要做好這項(xiàng)工作,校政教處、團(tuán)委積極鼓勵(lì)舞蹈社團(tuán)“立足校園,面向社會(huì)”,在平常訓(xùn)練中提高自身舞蹈技能的同時(shí),積極參加校外、企業(yè)及社會(huì)團(tuán)體的活動(dòng),這樣可以提高社團(tuán)成員的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力,在這些活動(dòng)中充分展示自己的才華,同時(shí)也為他們就業(yè)及今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、我校社團(tuán)工作逐步凸顯以下特色:
特色一:內(nèi)容廣泛、參與度高。社團(tuán)創(chuàng)建在“弘揚(yáng)傳統(tǒng),彰顯個(gè)性”的主題引領(lǐng)下,涵蓋了民族舞蹈、曳步舞、拉丁舞、街舞等四大類,多元化的社團(tuán)基本滿足了學(xué)生的需求意愿,參與人數(shù)已達(dá)200余人。
特色二:定位契合實(shí)際,突出職教特點(diǎn)。學(xué)校首先對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好進(jìn)行摸底調(diào)研,結(jié)合實(shí)際進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,確定社團(tuán)建設(shè)目標(biāo)和工作思路。社團(tuán)建設(shè)注重與專業(yè)特色和社會(huì)需求緊密對(duì)接,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。其中舞蹈社團(tuán)真正成為課堂教育的有效延伸。
特點(diǎn)三:組建管理靈活,育人效果突出。社團(tuán)組建有三種方式,一是根據(jù)學(xué)生需求,統(tǒng)一設(shè)計(jì)社團(tuán);二是教師根據(jù)自己的特長(zhǎng),申請(qǐng)創(chuàng)建社團(tuán);三是學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)與愛好,申請(qǐng)組建社團(tuán)。開放性、多元化的社團(tuán)大大激發(fā)了師生的積極性和創(chuàng)造性。以黃玉龍同學(xué)申請(qǐng)組建曳步舞社團(tuán)為例,形成了教師指導(dǎo),學(xué)生自我組織,自我管理,自我服務(wù)的良好局面,豐富了我校的社團(tuán)組織,又加強(qiáng)了社團(tuán)的師資力量,讓更多的學(xué)生找到了適合個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。社團(tuán)組織深受學(xué)生喜愛和歡迎,真正實(shí)現(xiàn)了自我管理、自主發(fā)展、自我完善、自我創(chuàng)新這一目標(biāo)。
五、對(duì)未來工作的展望
學(xué)校要實(shí)現(xiàn)各社團(tuán)的組織健全、制度完備、日常工作固定化,活動(dòng)流程化;社團(tuán)文化積淀實(shí)現(xiàn)文字化、數(shù)字化;形成完善的培訓(xùn)、傳承體系;建立完善的考核、激勵(lì)機(jī)制,督促各社團(tuán)實(shí)踐“監(jiān)督---執(zhí)行---反饋”這一完整循環(huán)的機(jī)構(gòu)運(yùn)作模式;社團(tuán)得到學(xué)校與同學(xué)的認(rèn)可,能夠自主整合學(xué)校相關(guān)資源;進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)、媒體和公關(guān)作用,推動(dòng)與其他學(xué)校交流合作;要實(shí)現(xiàn)社團(tuán)組織完善,為會(huì)員的成長(zhǎng)成才提供深層次、高質(zhì)量的服務(wù),培養(yǎng)一批精英會(huì)員,其水平代表學(xué)校的最高水平,建設(shè)一批內(nèi)部建設(shè)完善、機(jī)構(gòu)合理的品牌社團(tuán)、精英社團(tuán)。
今后,我校將以大賽為平臺(tái),以社團(tuán)為依托,讓學(xué)生在各個(gè)級(jí)別的競(jìng)賽中打磨。在進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性的同時(shí),發(fā)揮社團(tuán)的凝聚力,提升社團(tuán)的整體質(zhì)量,把有效的目標(biāo)變成動(dòng)力,讓單縣職專的社團(tuán)真正成為學(xué)生發(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性的大舞臺(tái)!
第二篇:舞蹈社團(tuán)簡(jiǎn)介
西華池小學(xué)“春芽?jī)骸蔽璧干鐖F(tuán)活動(dòng)簡(jiǎn)介
“春芽?jī)骸蔽璧干鐖F(tuán)組建于2013年?,F(xiàn)有專職舞蹈教師1人,隊(duì)員42人,于2013年開始組建。我們舞蹈社團(tuán)組建以來,注重學(xué)生的“文舞雙修”,注重學(xué)生舞蹈方面的才能,基本功和身韻訓(xùn)練,同時(shí)還注意文化修養(yǎng)的培養(yǎng)。經(jīng)過幾年的不斷努力,編排的舞蹈逐漸有了我們?nèi)A小的風(fēng)格和特色。其中編排的舞蹈多次參加市、縣級(jí)各類文藝展演活動(dòng),舞蹈社團(tuán)的隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校成為了學(xué)生們心目中的“藝術(shù)之星”。
一、組建宗旨
藝術(shù)教育是素質(zhì)教育中的一朵奇葩,舞蹈則是藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分。它是一項(xiàng)才藝,是展示自我的重要途徑。它集體能、藝能、知能、氣質(zhì)于一體,對(duì)青少年各方面素質(zhì)均起著促進(jìn)作用。針對(duì)藝術(shù)教育全方位、多角度、重素質(zhì)的時(shí)代特點(diǎn),我們以舞蹈為龍頭,以學(xué)生“快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)”為宗旨,帶動(dòng)各項(xiàng)藝術(shù)門類的齊頭并進(jìn),共同發(fā)展,給孩子搭建施展才能的舞臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力,提升我校藝術(shù)教育水平。舞蹈社團(tuán)的創(chuàng)設(shè),使我校文藝舞蹈活動(dòng)氛圍加強(qiáng),并逐步形成以文藝舞蹈活動(dòng)為辦學(xué)的特色。
二、主要活動(dòng)
舞蹈社團(tuán)開展了形式多樣的活動(dòng),豐富同學(xué)們的生活,使廣大有相同興趣愛好的同學(xué)能與志同道合的小伙伴們一起交流,一起活動(dòng)。每周四下午第二節(jié)課學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng),由指導(dǎo)老師根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃帶領(lǐng)團(tuán)員進(jìn)行各項(xiàng)舞蹈訓(xùn)練。并通過社團(tuán)活動(dòng),參加校、區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽,以及校外、社區(qū)等展示活動(dòng)。
第三篇:舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃
舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃
(2012————2013學(xué))
學(xué)校:泥河小學(xué)
指導(dǎo)老師:付海平汪英
舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃
(2012-2013學(xué))
訓(xùn)練目的:
為了豐富學(xué)生的課余生活,進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍,本學(xué)期我校一如既往的開展了舞蹈社團(tuán)活動(dòng)。通過每周一次的訓(xùn)練,要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識(shí),軟度、開度得到一定的訓(xùn)練,在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美,嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合,重點(diǎn)排練舞蹈《有一個(gè)美麗的地方》。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時(shí),激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,增強(qiáng)自信,學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我。
活動(dòng)措施:
舞蹈社團(tuán)的活動(dòng)必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍,堅(jiān)持普及與提
高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生,做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生,不論水平高低,要保護(hù)其積極性,使其認(rèn)識(shí)到興趣小組活動(dòng)的意義和作用,從而主動(dòng)積極地參加。在活動(dòng)過程中,教師要精心組織,實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)感,使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。
培訓(xùn)內(nèi)容及課次安排:
培訓(xùn)目的主要是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、增強(qiáng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力、審美
能力,陶冶學(xué)生情操。在訓(xùn)練內(nèi)容中,每節(jié)課都會(huì)穿插基本功訓(xùn)練,之后會(huì)選擇成品舞蹈進(jìn)行學(xué)習(xí)(舞蹈暫定《有一個(gè)美麗的地方》)。具體安排如下:
第一周:地面前壓旁壓腿、肩的開度訓(xùn)練
第二周:胸腰和腹肌的訓(xùn)練、后腿和背肌的訓(xùn)練
第三周:踢腿和力量的練習(xí)、勾繃腳練習(xí)第四周:半蹲、全蹲訓(xùn)練 第五周:擦地練習(xí)第六周:腳位訓(xùn)練 第七周:小踢腿訓(xùn)練 第八周:腰組合訓(xùn)練 第九周:踢腿訓(xùn)練 第十周:小跳練習(xí)第十一周:中跳練習(xí)第十二周:呼吸的訓(xùn)練 第十三周: 大跳訓(xùn)練 第十四周:平轉(zhuǎn)訓(xùn)練 第十五周:總體訓(xùn)練
第十六周:總結(jié) 每節(jié)課都會(huì)教授《有一個(gè)美麗的地方》的動(dòng)作進(jìn)行學(xué)習(xí),在學(xué)期末保證舞蹈成型。
活動(dòng)時(shí)間: 每周三、四下午活動(dòng)課 活動(dòng)地點(diǎn): 校舞蹈房 指導(dǎo)老師: 付海平汪英
學(xué)生名單: ___________________________________________ 泥河小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)記錄 篇二:舞蹈社團(tuán)工作計(jì)劃
舞蹈社團(tuán)工作計(jì)劃
為了秉承“豐富社團(tuán)活動(dòng),繁榮校園文化”的宗旨,我系將成立舞蹈社團(tuán),為工作的順利展開,現(xiàn)制定計(jì)劃書:
一、性質(zhì):
舞蹈社團(tuán),是由系內(nèi)廣大熱愛舞蹈的學(xué)生組成的文藝性組織,具有先進(jìn)性和廣泛性。
二、宗旨:
豐富和活躍學(xué)生的課余文化生活,進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美觀,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,健身娛樂,營(yíng)造多元化結(jié)構(gòu)氛圍,繁榮校園文化。
三、基本任務(wù):
1、開展積極向上,豐富多彩的舞蹈教育教學(xué)活動(dòng)。
2、為各種文藝晚會(huì)或活動(dòng)提供節(jié)目。
3、定期的開展舞蹈社團(tuán),讓學(xué)生們有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
4、聯(lián)系外系相關(guān)社團(tuán),相互交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),籌辦聯(lián)誼活動(dòng)等等。
四、舞蹈社團(tuán)活動(dòng)形式
1、本社團(tuán)成員由一二年級(jí)學(xué)生自愿報(bào)名,藝術(shù)老師推薦,擇優(yōu)錄取。
2、本社團(tuán)由指導(dǎo)老師每周定期訓(xùn)練,社員自主開展社團(tuán)活動(dòng),以提高我校音樂舞蹈水平。
3、通過社團(tuán)活動(dòng),參加系、校各項(xiàng)演出,以及校外、社區(qū)的展示活動(dòng)。
五、組織結(jié)構(gòu):
1、總負(fù)責(zé)人:1人,全權(quán)負(fù)責(zé)舞蹈社團(tuán)的大小事宜,起主導(dǎo)和治理作用。
2、宣傳職員:1人,負(fù)責(zé)傳遞舞蹈社團(tuán)各項(xiàng)信息,擴(kuò)大舞蹈社團(tuán)著名度。
3、街舞隊(duì):學(xué)習(xí)各類型街舞,體現(xiàn)流行色彩。負(fù)責(zé)人:1人。
六、練習(xí)時(shí)間:
下午兩節(jié)課后
七、規(guī)章制度:
1、維護(hù)舞蹈社團(tuán)形象,在工作中生活中,社團(tuán)隊(duì)員要團(tuán)結(jié)友愛,相互學(xué)習(xí),相互幫助,文明禮貌。
2、隊(duì)員在會(huì)議和活動(dòng)過程中,必須做到不遲到,不早退,不缺席。常規(guī)練習(xí)須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)簽到,不得代簽,有特殊情況,不能參與活動(dòng),應(yīng)提前向負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)老師作出書面請(qǐng)假。一學(xué)期內(nèi)多次缺席或請(qǐng)假者,給予退會(huì)處理。
3、負(fù)責(zé)人每一個(gè)月,對(duì)本隊(duì)學(xué)習(xí)、活動(dòng)進(jìn)行一次書面總結(jié),記錄每次學(xué)習(xí)內(nèi)容,以及會(huì)員的學(xué)習(xí)情況和要求。
4、在常規(guī)練習(xí)過程中,必須以認(rèn)真、嚴(yán)厲的態(tài)度對(duì)待;不可打鬧、嬉笑,不可做與練習(xí)無關(guān)的事情。篇三:舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃
舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃
(2011-2012學(xué)第一學(xué)期)
興趣培養(yǎng)是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提。沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水、無根之木。如果說形體學(xué)習(xí)是目的,那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平,必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo),這是我們努力的方向,我們要將每一個(gè)學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中,在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈,陶冶他們的性情,促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想:
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。
2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí),促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。
2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間。
3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些,同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
三、培養(yǎng)目標(biāo):
1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作,使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
四、活動(dòng)特色:
1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動(dòng)小組。
2、由培養(yǎng)特長(zhǎng)向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進(jìn)取的精神。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì),改變了孩子被動(dòng)的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機(jī)。
五、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)
1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等:
2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等
六、活動(dòng)安排:
1、定時(shí)活動(dòng)。每周五下午的3:40—5:00。
2、活動(dòng)規(guī)劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名,活動(dòng)中學(xué)生積極性高漲,活動(dòng)后有記載,有成果積累。
3、不斷交流和研討。總結(jié)得與失,借鑒成功的經(jīng)驗(yàn),不斷豐富完善,提升教育與活動(dòng)的藝術(shù),使特色更鮮明。
七、活動(dòng)內(nèi)容安排:
活動(dòng)內(nèi)容:
1、第一月教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。
2、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,同時(shí)要學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。篇四:舞蹈社團(tuán)指導(dǎo)老師學(xué)期工作計(jì)劃
舞蹈社指導(dǎo)老師學(xué)期工作計(jì)劃
舞蹈是人體藝術(shù),他要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件。民族舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作,是反映人的人的身心藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展人的理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進(jìn)人的動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展,提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。
1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:
本課程的教學(xué)目的是:學(xué)生通過基本舞步的學(xué)習(xí),掌握舞蹈技能,掌握訓(xùn)練方法,提高舞蹈素養(yǎng)。
2、教學(xué)任務(wù):
學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理論。
3、教學(xué)基本要求
舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。教學(xué)中,應(yīng)按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,突出“三基”內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容全面掌握。融會(huì)貫通,達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。
三、教學(xué)方法和教學(xué)形式的建議:
1、教學(xué)方法:
本課程不是純理論性課程。主要核心是解決實(shí)踐的問題。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平的要求,加強(qiáng)技能訓(xùn)練,提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。同時(shí),根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,突出實(shí)踐環(huán)節(jié)。
2、教學(xué)形式:
為使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求,教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ),同時(shí),針對(duì)不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)與之配合。
四、特殊說明
1、課程的教學(xué)要求層次:
教學(xué)要求中,基本概念和內(nèi)容按“掌握、理解、了解”三個(gè)層次要求,有關(guān)具體的舞蹈技能技巧,按“掌握、會(huì)、了解”三個(gè)層次要求。
2、教學(xué)中應(yīng)注意的問題:
①本課程教學(xué)內(nèi)容理論性、規(guī)范性、實(shí)踐性較強(qiáng),為保證教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),教師在教學(xué)中應(yīng)注意啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,多舉實(shí)例,善于借助錄像課,引導(dǎo)學(xué)生互看互學(xué),啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性和積極性。
②我國(guó)幅員廣大,各個(gè)地方有許多不同的特點(diǎn)和要求,教學(xué)中,既要從學(xué)生的知識(shí)水平實(shí)際出發(fā),又要從本地實(shí)際出發(fā),突出舞蹈的民族特點(diǎn)和地域特點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)能力。
五 教學(xué)內(nèi)容
第一星期教學(xué)內(nèi)容
ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求:
通過學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí),具有正確的身體姿態(tài),掌握舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有一定的力度和節(jié)奏感,舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。
ⅱ、教學(xué)內(nèi)容:
一、理論課
1、掌握舞蹈的概念、種類,了解中國(guó)舞蹈發(fā)展簡(jiǎn)史。
2、理解民族舞、古典舞與教育的關(guān)系。
3、了解舞臺(tái)平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ),學(xué)會(huì)做舞蹈記錄。
二、舞蹈的基本訓(xùn)練
1、學(xué)習(xí)中國(guó)古典舞基本手位、腳位。名族舞蹈的基本手形、腳位、手位、腳形。
2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練,腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練,壓腿和跑腿訓(xùn)練,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,身段組合訓(xùn)練。
三、民族民間舞訓(xùn)練
1、理解民族舞的風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn),學(xué)習(xí)弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步,以及常用手臂動(dòng)作:撩袖、擺袖、晃袖、獻(xiàn)哈達(dá)、敬禮。學(xué)會(huì)弦子組合1—2個(gè),踢踏組合1—2個(gè)。
第二星期教學(xué)內(nèi)容
ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求:
通過本星期的學(xué)習(xí),要求了民族舞蹈的基本內(nèi)容。通過舞蹈技能訓(xùn)練,提高學(xué)生舞蹈的節(jié)奏感、韻律感、協(xié)調(diào)性和柔美度。
ⅱ、教學(xué)內(nèi)容:
1、把握基本功訓(xùn)練:勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳,腰的訓(xùn)練、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)力、動(dòng)作的靈敏性。
2、中間動(dòng)作:大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài)、舞姿訓(xùn)練。舞蹈技巧訓(xùn)練: 身、跳、翻、轉(zhuǎn)、大跳的訓(xùn)練。
3、身段組合訓(xùn)練和即興表演訓(xùn)練
4、民族民間舞的訓(xùn)練
①俄羅斯民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn):常用手位、腳位、基本舞步、平步、彈簧步、馬步、小跑步、吸跳步、長(zhǎng)跑步、踏步、進(jìn)退馬步、搖籃馬步、滑緊馬步。
②基本動(dòng)作:提、壓腕、手位1—8位訓(xùn)練。肩:硬肩、柔肩、聳肩、笑肩、碎抖肩、圓肩、顫肩、騎馬手臂動(dòng)作:勒馬、揚(yáng)鞭、加鞭、揮鞭。
③組合訓(xùn)練2—3個(gè)。
ⅲ、教學(xué)建議:
基本功訓(xùn)練中,可組織學(xué)生成立互助小組,讓能力強(qiáng)的學(xué)生與能力弱的學(xué)生組合成組共同訓(xùn)練。古典舞蹈和民族民間舞應(yīng)利用錄像教材,或組織學(xué)生觀看專場(chǎng)演出,幫助學(xué)生理解民族舞、古典舞的年齡特征的表現(xiàn),理解和掌握蘇聯(lián)民間舞的動(dòng)律特點(diǎn),為學(xué)生的創(chuàng)編舞積累素材。
第三星期教學(xué)內(nèi)容
ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求:
通過本單元學(xué)習(xí),掌握舞蹈訓(xùn)練方法,學(xué)會(huì)民族民間舞和舞蹈表演,能注意手眼身法步的配合,具有一定的舞蹈智能及舞蹈鑒賞力。
ⅱ、教學(xué)內(nèi)容:
1、漢族民間舞
①了解東北秧歌的風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn)
②舞蹈動(dòng)作基本動(dòng)律練習(xí)
③動(dòng)律訓(xùn)練,單一動(dòng)作訓(xùn)練,單臂花、雙臂花、交替花、蓋分花、蝴蝶花、展翅花、揚(yáng)臂花、體花、碎澆花。
④基本舞步:秧歌后踢步、秧歌前踢步、墊步、墩步、踢毽步、十字步。⑤組合訓(xùn)練2—3個(gè)。
2、維吾爾族民間舞
①簡(jiǎn)介維吾爾族民間舞的風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn)
②舞蹈的基本動(dòng)律練習(xí)
③常用手位1—7位
④基本舞步:橫墊步、進(jìn)退步、點(diǎn)步、三步一抬、錯(cuò)步
⑤講解動(dòng)作特點(diǎn),并掌握方法,注意情緒配合⑥組合練習(xí)2—3個(gè)
ⅲ、教學(xué)建議:
本星期的教學(xué)重點(diǎn)是民族民間舞,應(yīng)通過示范講解和錄像教材,幫助學(xué)生掌握不同的動(dòng)律特點(diǎn),從而表現(xiàn)不同民族民間舞的動(dòng)作風(fēng)格,并在組合練習(xí)中,提高手眼身法步的組合能力,提高舞蹈的表現(xiàn)力。
第四星期教學(xué)內(nèi)容
ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求:
通過本星期學(xué)習(xí),了解民族舞、古典舞教學(xué)的基本內(nèi)容和要求,能進(jìn)行民族舞、古典舞的創(chuàng)編。了解教學(xué)大綱中舞蹈教學(xué)的內(nèi)容和要求,掌握舞蹈的基本教學(xué)方法,具有一定的民族舞、古典舞蹈教學(xué)能力。
ⅱ、教學(xué)內(nèi)容:
一、舞蹈的基本常識(shí):掌握民族舞、古典舞中舞蹈教學(xué)法
二、民族舞、古典舞蹈的創(chuàng)作編排和教學(xué)實(shí)力
1、掌握民族舞、古典舞蹈基本動(dòng)作,舞步
2、會(huì)律動(dòng)組合和韻律操
3、學(xué)習(xí)歌表演、舞蹈創(chuàng)編的原則、方法,會(huì)創(chuàng)編歌表演和舞蹈。
4、學(xué)習(xí)情緒性舞蹈創(chuàng)編的方法,會(huì)創(chuàng)編情緒性舞蹈。ⅲ、教學(xué)建議:
本單元的教學(xué)重點(diǎn)是創(chuàng)編舞和舞蹈教學(xué)。創(chuàng)編舞教學(xué)一定要結(jié)合不同表演形式進(jìn)行。舞蹈教學(xué)應(yīng)組織學(xué)生到民族舞、古典舞觀摩舞蹈教學(xué)過程。同時(shí),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舞蹈教學(xué)模擬課,有條件的參與民族舞、古典舞蹈教學(xué)實(shí)踐,提高學(xué)生畢業(yè)后的適應(yīng)能力。
六、教學(xué)日志
王佳影
2011/12/13篇五:舞蹈社團(tuán)上學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃
舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃
(2014—2015學(xué)年上學(xué)期)
學(xué)校:高牛小學(xué)
指導(dǎo)教師:王翠翠 孔瑩瑩
舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃
(2014—2015上學(xué)期)
訓(xùn)練目的:
為了豐富學(xué)生的課余生活,進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍,本學(xué)期我校一如既往的開展了舞蹈社團(tuán)活動(dòng)。通過每周一次的訓(xùn)練,要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識(shí),軟度、開度得到一定的訓(xùn)練,在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美,嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合,重點(diǎn)排練舞蹈《春曉》。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時(shí),激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,增強(qiáng)自信,學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我?;顒?dòng)措施:
舞蹈社團(tuán)的活動(dòng)必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍,堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生,做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生,不論水平高低,要保護(hù)其積極性,使其認(rèn)識(shí)到興趣小組活動(dòng)的意義和作用,從而主動(dòng)積極地參加。在活動(dòng)過程中,教師要精心組織,實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)感,使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。
培訓(xùn)內(nèi)容及課次安排:
培訓(xùn)目的主要是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、增強(qiáng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力、審美能力,陶冶學(xué)生情操。在訓(xùn)練內(nèi)容中,每節(jié)課都會(huì)穿插基本功訓(xùn)練,之后會(huì)選擇成品舞蹈進(jìn)行學(xué)習(xí)(舞蹈暫定《春曉》)。具體安排如下: 第一周:地面前壓旁壓腿、肩的開度訓(xùn)練 第二周:胸腰和腹肌的訓(xùn)練、后腿和背肌的訓(xùn)練
第三周:踢腿和力量的練習(xí)、勾繃腳練習(xí)第四周:半蹲、全蹲訓(xùn)練 第五周:擦地練習(xí)第六周:腳位訓(xùn)練 第七周:小踢腿訓(xùn)練 第八周:腰組合訓(xùn)練 第九周:踢腿訓(xùn)練 第十周:小跳練習(xí)第十一周:中跳練習(xí)第十二周:呼吸的訓(xùn)練 第十三周: 大跳訓(xùn)練 第十四周:平轉(zhuǎn)訓(xùn)練 第十五周:總體訓(xùn)練 第十六周:總體訓(xùn)練 第十七周:總體訓(xùn)練 第十八周:總體訓(xùn)練 第十九周:總體訓(xùn)練 第二十周:總體訓(xùn)練 第二十一周:總體訓(xùn)練
每節(jié)課都會(huì)教授《春曉》的動(dòng)作進(jìn)行學(xué)習(xí),在學(xué)期末保證舞蹈成型。
第四篇:舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃
2013-2014學(xué)年第二學(xué)期“太陽(yáng)花”舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃
一、訓(xùn)練目標(biāo)
舞蹈社團(tuán)是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的樂感?;顒?dòng)面向部分學(xué)生,有組織,有計(jì)劃的進(jìn)行,堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
二、學(xué)生基本情況
本次參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生是二年級(jí)的學(xué)生,由于學(xué)生的年齡偏小,所以不能要求高標(biāo)準(zhǔn),不能操之過急,特別是軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。因此,我結(jié)合我們舞蹈社團(tuán)的實(shí)際情況,特別做出如下的訓(xùn)練計(jì)劃。
三、訓(xùn)練步驟11、經(jīng)過選拔組建舞蹈社團(tuán),對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,教師通過有趣的基訓(xùn),使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、通過組合的練習(xí),使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈訓(xùn)練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和唿吸,因?yàn)橹挥?/p>
掌握這些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功訓(xùn)練內(nèi)容
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí):坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。腿的練習(xí):前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練:腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓(xùn)練?;顒?dòng)后重點(diǎn)排練六一節(jié)目。
五、訓(xùn)練時(shí)間:每周五下午
第五篇:舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃
舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
在音樂教學(xué)的基礎(chǔ)上,以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn),通過規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課,使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練,同時(shí)也通過這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓,培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng),使其的精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一,有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。
二、社團(tuán)特點(diǎn)分析:
舞蹈社團(tuán)招收的都是在校的所有學(xué)生,1--9年級(jí)的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。
三、教學(xué)重點(diǎn):
針對(duì)學(xué)生年齡層的心理和生理特點(diǎn),來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡(jiǎn)單的站位,舞姿,動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體,讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜歡這門課程。
四、活動(dòng)目的:
1、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開度的訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂天性。
2、通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說的綜合能力。
3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心,勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。
五、具體教學(xué)目標(biāo):
1.通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。2.跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)一致。
3.對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣,樂于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng)。
4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。5.在舞蹈中與他人合作。
6.欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。
六、活動(dòng)主要內(nèi)容:
(一):基礎(chǔ)訓(xùn)練(1)、壓腿
這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容,分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。(2)、壓肩
這是打開肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時(shí),雙手臂伸直放在把桿上。(3)、把桿訓(xùn)練組合
這些組合,適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力,隨著學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步,在此難度上換花樣,達(dá)到舞蹈訓(xùn)練的要求。(4)、劈腿跳
是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合.在做這一動(dòng)作跳起來時(shí)要注意雙腳同時(shí)一前一后打開.打開過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開越好.著地時(shí),雙腳快速收攏,兩腳并起來著地.(5)、下腰
年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯(cuò),但是手腳都沒有力量,支撐不住身體,常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來,雙手抱住雙膝,頭埋下來。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩,保護(hù)她們的脊柱不受到傷害。(6)、劈腿
有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓(xùn)練時(shí),注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練:
(二):成品舞蹈的排練《麥田童話》
七、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)
1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等。
2、教學(xué)手段:影像教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。
八、活動(dòng)安排
第一周:制定計(jì)劃
第二周:基礎(chǔ)訓(xùn)練(壓腿、壓肩、把桿訓(xùn)練)
第三周:基礎(chǔ)訓(xùn)練(劈腿跳、下腰、劈腿)
第四周:欣賞舞蹈
第五周:舞蹈排練《倍兒爽》
第六周:舞蹈排練《倍兒爽》
第七周:舞蹈排練《倍兒爽》
第八周:舞蹈排練《倍兒爽》
第九周:舞蹈排練《倍兒爽》
第十周:舞蹈排練《倍兒爽》
第十一周:舞蹈排練《中國(guó)范兒》 第十二周:舞蹈排練《中國(guó)范兒》
第十三周:舞蹈排練《中國(guó)范兒》
第十四周:舞蹈排練《中國(guó)范兒》
第十五周:舞蹈展示