第一篇：數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)-張會(huì)明

數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

2010-2011年度第二學(xué)期

在10—11學(xué)年度第二學(xué)期，經(jīng)過數(shù)學(xué)組全體教師的努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們組內(nèi)的教師在觀念上發(fā)生了很大的變化，在教育、教學(xué)等方面都取得了一定的成績?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

數(shù)學(xué)組現(xiàn)有26位任課教師，大部分是朝氣蓬勃的青年教師，也有不斷開拓創(chuàng)新的中年教師。青年教師能虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，骨干教師毫無保留地把教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給其他教師。數(shù)學(xué)組始終保持著優(yōu)良的傳統(tǒng)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，組內(nèi)的氣氛融洽，人際關(guān)系和諧。組內(nèi)的教師之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進(jìn)。正因?yàn)橛辛诉@種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，組內(nèi)的教研風(fēng)氣濃厚，教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彼此之間經(jīng)常開誠布公地交流，探討問題，為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)寬松、融洽、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的環(huán)境。

一、組內(nèi)建設(shè)良性發(fā)展：

學(xué)期開始，全組教師首先通過對上學(xué)期組內(nèi)工作的反思，總結(jié)做得比較成功的地方以便今后發(fā)揚(yáng)，找出不足明確責(zé)任以利改進(jìn)。根據(jù)學(xué)校在本學(xué)期工作的重點(diǎn)，并結(jié)合本組的學(xué)科特點(diǎn)，然后共同制定本學(xué)期組內(nèi)的工作計(jì)劃。一個(gè)學(xué)期的工作做到有計(jì)劃、有目標(biāo)，同時(shí)也制定了很多措施，保證計(jì)劃的落實(shí)。每次教研組的活動(dòng)都有明確的內(nèi)容與主題，老師們都非常重視組內(nèi)的每次活動(dòng)，提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效，使之成為學(xué)習(xí)、交流、提高的機(jī)會(huì)，除此之外老師們能抓緊時(shí)間努力提升自己的業(yè)務(wù)能力。

（1）聽課：按照教導(dǎo)處與教科處的統(tǒng)一安排，本期聽課任務(wù)明確，但方式有所變化即公開課采取同課異構(gòu)方式進(jìn)行。接到任務(wù)的老師積極響應(yīng)、精心準(zhǔn)備，備課組群策群力、形成合力，使本次活動(dòng)圓滿成功。老師們普遍反應(yīng)受益匪淺。

（2）充分發(fā)揮備課組的力量，強(qiáng)化集體備課，做到教學(xué)四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容）。進(jìn)一步發(fā)揮備課組長的組織作用，在集體充分討論的并達(dá)成共識的情況下，精心制訂教、學(xué)案及課后作業(yè)，做到了教學(xué)資源共享，使整個(gè)教研組在教育教學(xué)方面朝良性的方向發(fā)展。

（3）教師業(yè)務(wù)能力的提升一個(gè)重要途徑就是做題。關(guān)于這點(diǎn)學(xué)校有要求、組內(nèi)有安排，老師們能積極完成任務(wù)。并通過做題使自己的業(yè)務(wù)能力有了較大程度的提升。今后在此方面還應(yīng)加大監(jiān)管和檢查的力度，努力使此項(xiàng)工作能真正的落到實(shí)處。

（4）教育教學(xué)工作取得了較好的成績。由于老師們能勤于業(yè)務(wù)、能兢兢業(yè)業(yè)的對待工作又加上學(xué)校有規(guī)范的管理與獎(jiǎng)懲制度，因而基本形成了人人比業(yè)務(wù)、比貢獻(xiàn)、比成績的良好局面，這一切都為打造隴上名校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然取得了一定的成績僅是開始，我們絕不能驕傲，更應(yīng)清醒的認(rèn)識到我們面臨的近乎殘酷的競爭局面，進(jìn)而應(yīng)該更加努力投入到緊張而充實(shí)的工作中去。

（5）在撰寫論文、承擔(dān)課題方面老師們表現(xiàn)的程度不同、參差不齊，但都在努力，在這方面本人能力猶顯得不足，今后應(yīng)努力加強(qiáng)這方面的能力。

二、存在不足和努力方向

目前，我組教師的創(chuàng)新教學(xué)還處在探索階段，尚未形成自己的固定的特色，組內(nèi)老師的教育教學(xué)理論修養(yǎng)還有待提高，論文寫作方面相對不足，骨干教師還偏少，不利于發(fā)揮引領(lǐng)和帶頭作用，故而今后的努力方向也就是在繼續(xù)保持優(yōu)良工作作風(fēng)的同時(shí)，借助學(xué)校大力建設(shè)學(xué)校文化的東風(fēng)，結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，樹立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，更新教學(xué)行為及教學(xué)思想上的陳舊觀念，圍繞課堂教學(xué)研究這一環(huán)節(jié)，爭創(chuàng)數(shù)學(xué)教學(xué)特色，將我組從教學(xué)大組變?yōu)榻虒W(xué)強(qiáng)組。我們將銳意進(jìn)取，充分發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)勢，使每位老師都朝著教師專業(yè)化的方向發(fā)展，成為可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育能手。

2011年7月10

第二篇：班主任工作總結(jié)張明

班主任工作總結(jié)

譙城區(qū)城父中心中學(xué)

張

名

我參加工作已十余年了，也當(dāng)了三屆班主任，現(xiàn)在凈下心來想想這幾年的班主任工作，有不足之處，但更多的是取得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)簡單的總結(jié)以下幾點(diǎn)，與大家進(jìn)行交流。

一、統(tǒng)一思想，形成合力。

學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個(gè)月定期召開年段教師座談會(huì)，采用集中學(xué)習(xí)講座的方式，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式，共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請教師參與，征求教師的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人，從而充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性。第四，生活上，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，真誠地關(guān)心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系，使年段形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。以上做法，使全年段同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學(xué)校和社會(huì)的贊譽(yù)。

二、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.三、開展豐富多彩的活動(dòng).通過豐富多彩的活動(dòng)引發(fā)動(dòng)機(jī),激發(fā)興趣,發(fā)展個(gè)性，強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,主動(dòng)性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮.每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動(dòng),放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵(lì),使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級的凝聚力通過這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng).四、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展

素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展.因此，我在班級管理中以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).通過一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,通過活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).對于每一次活動(dòng),我都進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會(huì),要讓學(xué)生通過每次活動(dòng)都有大的收獲,真正做到寓德育于活動(dòng)之中.五、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識.自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個(gè)有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個(gè)成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào),總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽(yù),做到自覺自律.回顧這些年來的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了教育教學(xué)工作。從總體上看，學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降，學(xué)生的良好風(fēng)氣，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高。

但我們還應(yīng)該清楚地看到年段還存在些不足，主要有以下幾個(gè)亟待改進(jìn)的問題：

1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、年段的教育教學(xué)環(huán)境同社會(huì)上的游藝機(jī)室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強(qiáng)以增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力。

4、必須加強(qiáng)對新時(shí)期實(shí)施“素質(zhì)教育”的探討。針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并自覺運(yùn)用馬列主義的立場、觀點(diǎn)和方法研究新情況，解決新問題，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

2、改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。

3、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談，崇尚務(wù)實(shí)，堅(jiān)決反對弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣。

4、堅(jiān)持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，根據(jù)崗位職責(zé)力爭完善，做好工作。-

班主任工作總結(jié)

譙城區(qū)城父中心中學(xué)

張

名

第三篇：張國明2012工作總結(jié)

張國明同志近一年來的工作情況

張國明同志是07年7月份來我院檢驗(yàn)科工作的，一直表現(xiàn)很優(yōu)秀，特別是最近一年在科室KPI考核中連續(xù)12個(gè)月取得A。理由如下：

在政治上，張國明同志積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加院里和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻與醫(yī)院價(jià)值觀保持高度一致。顧全大局，團(tuán)結(jié)同事，互相關(guān)心，互相幫助。

在工作上，張國明同志嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作做風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，不計(jì)個(gè)人得失，不遲到，不早退，加班加點(diǎn)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù)。始終以“三好一滿意”作為工作的指導(dǎo)思想。在完成臨床檢驗(yàn)工作的同時(shí)，張國明還承擔(dān)淮安衛(wèi)校，宿遷衛(wèi)校，沭陽衛(wèi)校等學(xué)校實(shí)習(xí)生部分的帶教工作。以身作則，堅(jiān)持以理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，受到學(xué)生一致好評。

近一年來，張國明同志在臨床體液室、生化室、免疫室工作，一直兼并負(fù)臨床基因擴(kuò)增實(shí)驗(yàn)室的部分工作及參加急診夜班等從事臨床檢驗(yàn)工作；此外，張國明還多次下鄉(xiāng)參加各項(xiàng)體檢、多次到體檢中心給來醫(yī)院健康體檢、公安局及本院職工等體檢人員抽血；加班加點(diǎn)負(fù)責(zé)65周歲老年人體檢生化檢驗(yàn)及兩癌的體檢工作；積極為臨床基因擴(kuò)增檢驗(yàn)室的驗(yàn)收及相關(guān)二類技術(shù)準(zhǔn)備申報(bào)材料；負(fù)責(zé)醫(yī)院主管的《檢驗(yàn)與臨床》雜志的編輯與組稿工作。具體情況如下：

2011年7月～12月，張國明同志在臨床體液室工作，同時(shí)兼并負(fù)臨床基因擴(kuò)增實(shí)驗(yàn)室的部分工作及參加急診夜班等工作；在完成體液室常規(guī)檢驗(yàn)工作的同時(shí)，負(fù)責(zé)《檢驗(yàn)與臨床》的編輯與組稿工作；多次到體檢中心給體檢人員抽血。在體液室期間張國明同志參加體液室的尿液省室間質(zhì)量控制工作，并取得了優(yōu)異成績。

2012年1月～7月，張國明同志在生化室工作，同時(shí)兼并負(fù)臨床基因擴(kuò)增實(shí)驗(yàn)室的部分工作及參加急診夜班等工作；在完成生化室常規(guī)檢驗(yàn)工作的同時(shí)，負(fù)責(zé)《檢驗(yàn)與臨床》的編輯與組稿工作；多次到體檢中心給體檢人員抽血。在醫(yī)院晉升三級醫(yī)院期間，張國明同志多次利用自己休息時(shí)間加班加點(diǎn)，負(fù)責(zé)檢驗(yàn)科生化室、臨床基因擴(kuò)增實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)項(xiàng)目及儀器的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程的撰寫工作，協(xié)助主任整理各項(xiàng)晉升三級醫(yī)院檢驗(yàn)必備的文件。此外，積極為臨床基因擴(kuò)增檢驗(yàn)室驗(yàn)收準(zhǔn)備申報(bào)材料，并取得了臨床基因擴(kuò)增檢驗(yàn)室驗(yàn)收順利通過。在65周歲以上老年人體檢工作期間，張國明同志天天在崗，天天加班加點(diǎn)完成生化體檢標(biāo)本，時(shí)常加班到夜里十一、二點(diǎn)鐘并多次加班到次日凌晨四五點(diǎn)鐘，稍加休息第二天繼續(xù)上班。

2012年8月～今，張國明同志在免疫室工作，同時(shí)兼并負(fù)臨床基因擴(kuò)增實(shí)驗(yàn)室的部分工作及參加急診夜班等工作；在完成免疫室常規(guī)檢驗(yàn)工作的同時(shí)，負(fù)責(zé)《檢驗(yàn)與臨床》的編輯與組稿工作；多次到體檢中心給體檢人員抽血。在此期間張國明同志積極為臨床基因擴(kuò)增檢驗(yàn)相關(guān)二類技術(shù)準(zhǔn)備申報(bào)材料；在兩癌篩查體檢期間，張國明同志利用休息時(shí)間多次下鄉(xiāng)村和到體檢中心參加相關(guān)體檢工作。

檢驗(yàn)科 徐慶雷

2012年9月20日

第四篇：初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(張遠(yuǎn)寶)

2014年上學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組

工作總結(jié)

在這一學(xué)期里，我們初中數(shù)學(xué)教研組按照學(xué)校的工作要求，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，以有效教學(xué)、減負(fù)提質(zhì)為動(dòng)力，以落實(shí)學(xué)校教學(xué)集體視導(dǎo)、備課組集體備課和上錄播課、展示課等學(xué)校安排的教學(xué)教研活動(dòng)為依托，以鉆研教材、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和聚焦課堂教學(xué)為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使初中數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、基本情況

1.認(rèn)真落實(shí)了教學(xué)常規(guī)，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作。

3.認(rèn)真開展了集體備課，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識。

4.開展了對青年教師的幫扶活動(dòng)，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。

5.深化了數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改

論文并參加各級的評比。

6.繼承和發(fā)揚(yáng)了我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識，形成了較為濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

7.立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。

8.加強(qiáng)了資料建設(shè)，逐步形成初中數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫，讓資源共享。9.加強(qiáng)了初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的有效性研究。

三、工作與成績

1.以錄播課為切入點(diǎn)，積極探索“有效教學(xué)”。

認(rèn)真落實(shí)了區(qū)教委“以錄像案例分析為抓手，50歲以下男教師，45歲以下女教師上常態(tài)課”的要求，引導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，進(jìn)行自我診斷和反思，積極探索和研究提高課堂教學(xué)效率的辦法，構(gòu)建高校課堂。一學(xué)期下來，全初中數(shù)學(xué)組教師高效地完成了錄播課教學(xué)任務(wù)并進(jìn)行了認(rèn)真的自我反思與總結(jié)。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。

組織各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，指導(dǎo)學(xué)科教師準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展了教科研活動(dòng)，要求各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，提高教科研能力，積

極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。各備課組都及時(shí)認(rèn)真地填報(bào)了活動(dòng)記錄表，保障了各備課組活動(dòng)的有效性。

3.加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。自己經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，本學(xué)期自己對初中各數(shù)學(xué)教師聽課至少一節(jié)，累計(jì)聽課25節(jié)。

4.加強(qiáng)了備課組教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研功能。

各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行了集體備課制，備課組長負(fù)責(zé)把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，要求每位教師明確樹立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課，要求各備課組積極探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。在每周星期三的集體備課活動(dòng)中，各備課組做到了按時(shí)出勤，目標(biāo)明確，內(nèi)容充實(shí)，質(zhì)量高效。

5.加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。把學(xué)校安排的“青年教師有效課堂研討課”、“名師公開課”和“周五學(xué)校集體視導(dǎo)課”等活動(dòng)作為培養(yǎng)青年教師的重要平臺。平時(shí)的研究課、展示課活動(dòng)要以青年教師為主，搭建平臺幫助他們提高上課的

水平。本學(xué)期自己特別關(guān)注了劉麗老師和李鴻鵬老師的課堂，并邀請進(jìn)修學(xué)院數(shù)學(xué)教研員老師對青年教師的課堂進(jìn)行了重點(diǎn)指導(dǎo)，與此同時(shí)，于志游老師在全校上了展示研究課，自己就初三復(fù)習(xí)同區(qū)外學(xué)校進(jìn)行了交流和獻(xiàn)課活動(dòng)。

6.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

在各備課組的精心組織下，各備課組教師認(rèn)真完成了學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、試卷批改和試卷分析等工作，本學(xué)期中，初三數(shù)學(xué)統(tǒng)一考試6次（含畢業(yè)考試），初

一、初二數(shù)學(xué)分別統(tǒng)一考試4次（含期末考試）。

7.發(fā)揮教研組功能，指導(dǎo)組織學(xué)科組教師積極進(jìn)行了課題研究的嘗試，其中于志游、張遠(yuǎn)寶的教學(xué)論文獲得市級等級獎(jiǎng)。

8.協(xié)同教導(dǎo)處、教科處督促了本組教師的教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)和常規(guī)教研活動(dòng)。

重慶市字水中學(xué)初中數(shù)學(xué)教研組

二〇一四年六月二十七日

第五篇：亞匡明小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

我們?nèi)陻?shù)學(xué)組共有4位老師，執(zhí)教5個(gè)班。我們組一學(xué)期來的工作情況，我用三個(gè)詞來概括：踏實(shí)、協(xié)作、共進(jìn)。

四位老師都是實(shí)實(shí)在在的人，對待工作都很努力踏實(shí)。z老師 和徐z老師身為總務(wù)主任，后勤工作非常繁忙，但他們一直堅(jiān)持把教工作放在首位。z老師雖然是音樂專業(yè)畢業(yè)的，但她在數(shù)學(xué)教學(xué)方面也表現(xiàn)非常出色，因?yàn)樗香@研，善于學(xué)習(xí)，所以教學(xué)基本功大有長進(jìn)。我教兩個(gè)班，課后的輔導(dǎo)工作顯得比較忙、累，我努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并充分利用課余的點(diǎn)滴時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行一一輔導(dǎo)，基本上很少坐在辦公室。

我們組的4位老師在平時(shí)工作中能同心協(xié)力，互相幫助，共同研討。我覺得我們組的研討氛圍還是很濃厚的，我們能充分利用集體備課的時(shí)間認(rèn)真研讀教材，探討教學(xué)方法，并且平時(shí)碰到的時(shí)候也會(huì)相互交流，在教學(xué)中遇到一些問題都能及時(shí)進(jìn)行探討。本學(xué)期我要上一節(jié)課題研討課，我試教了兩次，每次我們組的老師都認(rèn)真參與聽課，放學(xué)后耐心地幫我評課。有這么濃厚的學(xué)習(xí)研討氛圍，我們組的教學(xué)水平也在不斷地進(jìn)步著。

由于各位 老師的努力，班級之間的差距正在逐步縮小。特別是三1班和三5班在z和z老師的努力下，有了較大的進(jìn)步。本學(xué)期我們組自主進(jìn)行了一次計(jì)算能力的測試，通過活動(dòng)，學(xué)生的計(jì)算習(xí)慣和計(jì)算能力有了相應(yīng)的進(jìn)步；本來還準(zhǔn)備進(jìn)行一次解決問題過關(guān)測試，但結(jié)束階段的時(shí)間比較緊張，沒有來得及。

本學(xué)期的成績：我有一篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲江蘇省三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)一名學(xué)生寫的數(shù)學(xué)小論文獲江蘇省一等獎(jiǎng)，吳偉珍 老師指導(dǎo)一名學(xué)生寫的數(shù)學(xué)小論文獲江蘇省三等獎(jiǎng)。