第一篇：2010-2011年第二學(xué)期托里二中教務(wù)處工作總結(jié)

托里二中教務(wù)處工作總結(jié)

（2010-2011學(xué)年第二學(xué)期）

本學(xué)期在本溪教師的援助下，我校堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)特將本學(xué)期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：

一、抓好教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效：

1、開學(xué)初始，有郭老師負(fù)責(zé)在其他老師的幫助下，做好教科書的領(lǐng)取和分發(fā)工作，保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

2、由劉老師和葉老師負(fù)責(zé)，合理科學(xué)的安排課表和使用老師，做好老師工作量的統(tǒng)計和調(diào)整。一月一統(tǒng)計，公示后上交辦公室。工作量的計算反應(yīng)了教師實際工作的差異，為教學(xué)工作落到實處，做了有效地準(zhǔn)備。

3、做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出，轉(zhuǎn)入，休學(xué)，復(fù)學(xué)工作。

4、做好初中學(xué)生學(xué)籍檔案的管理（民漢），由劉殿芳老師負(fù)責(zé)，在學(xué)期末由班主任填寫完學(xué)生學(xué)籍檔案后，上交到劉殿芳老師處，統(tǒng)一管理。由葉雯老師做好高中學(xué)生的電子檔案。由劉永莉老師負(fù)責(zé)高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試的報名工作。

5、落實常規(guī)工作，計劃先行。開學(xué)初，結(jié)合實際，教研室在教研組長會上就各學(xué)期工作展開討論，集思廣益，制定學(xué)校教學(xué)、教研組計劃，計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的層層細(xì)化，提高了其針對性和可操作性，保證了學(xué)校各級教學(xué)、教研活動的有序進(jìn)行。

6、按照上級規(guī)定教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃，開足開齊國家規(guī)定的所有課程。開好必修課，開足選修課等等，專課專用，按時上下課，杜絕體罰和變相體罰，樹立科學(xué)的育人觀和質(zhì)量觀。

7、認(rèn)真落實集體備課活動，備課要求做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度），并做好會議記錄。按學(xué)期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動，討論創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，重點反思課堂教學(xué)。

8、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系。本學(xué)期教務(wù)處加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。對教師的備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績等各項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。尤其重視期中期末考試考風(fēng)考紀(jì)問題，實施單人單桌，以期達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。

9、完成各學(xué)科的教材的預(yù)定工作及期末考試的試卷的預(yù)定。

10、制定教務(wù)處工作計劃，培優(yōu)補差工作計劃，并對陪優(yōu)補差工作及時作出總結(jié)。

11、期中考試過后，召開各年級的質(zhì)量分析會，針對上半學(xué)期教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行了總結(jié)分析，12、加強畢業(yè)班的管理，在王兆春副校長，周副校長的指導(dǎo)和參與下，教務(wù)處多次調(diào)研并在年級召開會議。對高三畢業(yè)班、初三畢業(yè)班教師上課情況進(jìn)行了學(xué)生問卷調(diào)查，教務(wù)處和有關(guān)任課老師進(jìn)行溝通，對教學(xué)現(xiàn)狀作了反饋，對存在的不足作了分析和整改，大大的促進(jìn)了畢業(yè)班的各項工作，使今年的高考和中考成績高于往年。

13、組織安排好各種考試，本學(xué)期除了常規(guī)的期中，期末考試外，還組織了高三年級的三次模擬考試、九年級的三次模擬考試、九年級的畢業(yè)考試、小學(xué)的升學(xué)編班考試、八年級的生物和地理結(jié)業(yè)考試。對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了階段的分析。并協(xié)調(diào)好高

一、高三、九年級學(xué)生的水平測試、會考、中考報名、監(jiān)考等工作。做到了考風(fēng)考級嚴(yán)格，組織嚴(yán)密，監(jiān)考認(rèn)真，閱卷負(fù)責(zé)，考試流程有序。

14、狠抓過程管理，加強對教學(xué)過程全程監(jiān)控管理，關(guān)注課堂，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，（1）從新學(xué)期開始，教務(wù)處堅持每天早讀必查，其它課抽查，做好檢查記錄。（2）期中考試前抽查了各年級的作業(yè)，堅決做到有布置必改，有收必批，有批必改，有改必評，加強對作業(yè)的有效控制。學(xué)生作業(yè)，練習(xí)布置要科學(xué)合理。

15、檢查教師的聽課記錄，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，每周深入課堂聽課多節(jié)，關(guān)注課堂教學(xué)在全校蔚然成風(fēng)。校領(lǐng)導(dǎo)聽課達(dá)35節(jié)以上，中層干部聽課達(dá)30節(jié)以上，教師聽課達(dá)25節(jié)以上，提高了廣大教師備好課，上好課的主動性。

16、檢查教師教案的編寫，做到環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容上能體現(xiàn)集體備課的查漏補缺，注重教法和學(xué)法的編寫，不得抄襲，努力編寫個性化的教案。對教案中存在的問題及時總結(jié)，及時反饋，表揚優(yōu)秀的，警示中等的，促進(jìn)不理想的。

17、檢查教師平時的記分冊。做到主課月月考，副科兩月考一次，在年級組長的組織下，全部完成任務(wù)。

18、加強教研組的建設(shè)，教研室在譚麗華老師的負(fù)責(zé)下，圓滿的完成了教研上的各項工作：

八個教研組，周周都能按時召開教研組會議。

每個教研組都開展了組內(nèi)聽課。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。加強集體備課的管理，初見成效。

積極利用外來資源，開展青年教師的匯報課、民語教師的雙語課、本溪教師的觀摩課，教師實驗展示課。

教研組通過各種活動，增強了老師們的合作意識，提高了老師們的各方面的素質(zhì)，特別是教學(xué)能力有了明顯的轉(zhuǎn)變，教學(xué)效果也逐見提高。積極開展學(xué)生的學(xué)科競賽，例如現(xiàn)場作文競賽、地理競賽等。

積極開展學(xué)生活動，例如朗誦，書法，板報，小報設(shè)計，作業(yè)評比，試卷展示，美術(shù)展覽等，大大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，曾強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 做好本校教師及本溪教師一對一，傳幫帶的活動。

積極組織本校教師學(xué)習(xí)本溪教師先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，開展了本溪教師的講座，例如，張宇教師的《教學(xué)相長 拾級而上》，王東寬教師的《“以校為本” 促發(fā)展》。積極組織高中教師新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動。

積極組織各教研組進(jìn)行課題研究，并初見成效，四個課題參加了地區(qū)級的評比，兩個課題參加了自治區(qū)級的評比。

19、為了激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，打造良好的學(xué)習(xí)范圍，在每學(xué)期開學(xué)，對上學(xué)期考試成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵，另外每個班還要評出優(yōu)秀生，三好生，學(xué)校都給予不同的獎勵，高中的學(xué)生還給與了不同的免費制，大大調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。

20、加強培優(yōu)補差的工作。

21、積極組織好教師的各種培訓(xùn)，例如假期的老師繼續(xù)教育，高一新教材的各類培訓(xùn)。

22、積極做好本學(xué)期高一的招生工作，計劃招4個班的學(xué)生

23、多媒體教學(xué)手段已成為大部分教師的自覺行為。在教研室的組織下，百分之九十的教師將自制課件上傳學(xué)校電子備課室，以備資源共享。

二、雙語教學(xué)工作：

1、雙語教學(xué)實施的是模式一。班級：七年級九班。所開科目：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、英語。

2、教案的編寫上，要求哈語老師都使用漢語書寫（語文用哈語書寫）。

3、教研活動合組活動，不分哈語組。

4、年級組也實行合組組合，不分民漢。

4、漢族老師和民族老師相互聽課，評課。

5、學(xué)校的期中期末考試的監(jiān)考也由民漢老師穿插完成。

6、由沙老師負(fù)責(zé)，積極開展民語部的校本研修。

9、積極開展學(xué)生的各項活動：手抄報，朗誦，書法，講故事，才藝表演等活動。

10、開展校內(nèi)教師雙語授課的競賽。

11、開展?jié)h語部教師與民語部教師手拉手，一幫一活動。

教務(wù)處在教學(xué)管理中實行民漢不分家的管理，制度下人人平等。

三、實驗室工作：

在全體實驗員及物理、化學(xué)、生物老師的共同努力下，本著節(jié)約的原則，提高實驗設(shè)備的使用率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、灑辛勤汗水，繪輝煌人生，我校高三學(xué)子經(jīng)過老師精心指點，2011年高考再創(chuàng)佳績。一本10人，二本4人，三本6人。升學(xué)率百分之百。

五、我校疆內(nèi)內(nèi)高班成績?nèi)缦拢杭训吕h語類），上海大學(xué)附屬中學(xué);喬盼（漢語類），上海市朱家角中學(xué)；瑪亞力（漢語類），福建省廈門集美中學(xué)；尼亞孜馬合木提（民語類），江蘇省無錫市青山高級中學(xué)；加得拉（民語類），北京市順義區(qū)楊鎮(zhèn)第一中學(xué)；塞木斯?fàn)枺裾Z類），廣東省江門市培英高級中學(xué)。

六、存在的問題及幾點思考

1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍有待進(jìn)一步加強。

2、課件的制作上，教師水平還存在著差異。

3、學(xué)科間成績不均衡，需要加強尖子生的培養(yǎng)，后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

4、有的教師對教研教改不夠熱心，缺乏參與意識。

今后要下大力氣改進(jìn)教學(xué)管理中存在的問題，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學(xué)工作的全程管理，確實提高教學(xué)質(zhì)量。

托里二中教務(wù)處 2011年7月5日

第二篇：托里二中2012-2013年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

托里二中2012-2013學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié) 德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施。今年春季開學(xué)以來我們堅持以德育創(chuàng)新為動力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，基本完成了學(xué)校德育的各項工作?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的德育工作情況總結(jié)如下：

一、將德育作為學(xué)校一切工作的目的我們確立了“堅持德育為先。立德樹人，把“社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。

二、完善德育機制，重新定位全員德育

我校根據(jù)學(xué)校的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。

本學(xué)期，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，值日領(lǐng)導(dǎo)、值周班級、學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、衛(wèi)生等進(jìn)行檢查評比，做到每周檢查公布，每周總結(jié)，收到了較好的效果。

三、落實德育的課程滲透，將德育具體化

把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會，進(jìn)行德育的強化教育。同時，通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中，細(xì)化對于學(xué)生情感價值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。

我校以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學(xué)生的才華，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中。

1、為豐富學(xué)生課余生活，增強學(xué)生的幸福感，加強學(xué)生對家鄉(xiāng)歷史的了解，開學(xué)第一天胡校長的帶領(lǐng)下，德育處組織學(xué)生來到了托里縣文博館、生態(tài)園進(jìn)行參觀。

2、三月份，“黨員帶好頭，學(xué)生齊動員”在校園美化活動中組織全體黨員教師和學(xué)生對校園內(nèi)樹木進(jìn)行粉刷。并在全校開展了“學(xué)雷鋒”系列活動，青年志愿者獻(xiàn)愛心活動，“3?15”國際消費者權(quán)益日法律宣傳等活動。

3、4月8日，為深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，在全校未成年人中進(jìn)一步強化道德要求、促進(jìn)道德養(yǎng)成，利用主題班會在全校廣泛開展“做一個有道德的人”主題班會活動。

4、4月16日，根據(jù)關(guān)工委的統(tǒng)一部署，關(guān)工委宣講團走進(jìn)托里縣第二中學(xué)為學(xué)生宣講“中國夢”。此次宣講圍繞著“共筑中國夢”這一主題，介紹了黨的十八大的主題和主要成果，深入闡釋了黨的十八大的歷史地位、科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)地位，系統(tǒng)解讀了實現(xiàn)中國夢：必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。并組織學(xué)生關(guān)于“我的中國夢”演講比賽活動。

5、4月17日，為弘揚中華民族熱愛勞動的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)中學(xué)

生精神風(fēng)貌，同時為美化校園環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，組織開展了校園勞動實踐活動。

6、按照托里縣愛國衛(wèi)生委員會的統(tǒng)一部署，4月12日，組織八年級300多名學(xué)生開展了“全民動手、潔凈家園”愛國衛(wèi)生月志愿服務(wù)活動。

7、為有效預(yù)防和控制H7N9禽流感在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，確保師生身體健康，學(xué)校教學(xué)秩序的正常開展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視人感染H7N9禽流感的防治工作，充分利用班會、廣播、板報等形式，開展衛(wèi)生防疫及禽流感防治宣傳教育活動。

8、4月23日，為了推進(jìn)校園精神面貌的建設(shè)和日常行為規(guī)范訓(xùn)練，規(guī)范班級管理，提高學(xué)生的廣播操質(zhì)量，在學(xué)校運動場舉行了廣播操比賽。

9、5月9日，在托里縣廣場舉行了大型文藝匯演。本次校園文藝匯演，充分展示了托里二中學(xué)子的藝術(shù)特長及積極向上的精神風(fēng)貌，是我校大力推進(jìn)素質(zhì)教育、加強校園文化建設(shè)的一次成功展示！

10、5月15日是全國第20個碘缺乏病防治日，今年的主題是“科學(xué)補碘，保護(hù)智力，成就夢想”。為進(jìn)一步普及碘缺乏病防治科普知識，增強中學(xué)生對碘缺乏病認(rèn)識，組織開展了“防治碘缺乏病日”宣傳教育活動。

11、5月16日，為幫助高三學(xué)生正確面對高考升學(xué)，舒緩緊張的學(xué)習(xí)壓力，引導(dǎo)學(xué)生客觀、積極看待高考，積極應(yīng)考，科學(xué)備戰(zhàn)，德育處專門從黨校聘請國家三級心理咨詢師李玉新老師為高三年級全體學(xué)生開設(shè)了一堂高考考前心理輔導(dǎo)講座活動。

12、5月16日，配合縣文明辦在三樓會議室組織開展了以“托里好人”為主題的宣講活動，來自托里縣各個單位的工作人員們以及我校部分學(xué)生參與了此次活動。

13、5月18日，為了培養(yǎng)中學(xué)生熱愛祖國、熱愛解放軍，不怕苦，不怕累的良好品質(zhì)，組織開展了“向解放軍叔叔學(xué)習(xí)”活動，帶領(lǐng)學(xué)生到六團參觀學(xué)習(xí)。

14、5月20日，為抓好班主任工作，提高辦主任工作的整體水平，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，組織班主任進(jìn)行了經(jīng)驗交流。本次班主任經(jīng)驗交流，為班主任共同總結(jié)經(jīng)驗，交流心得，查找不足，探究方法提供了一個有力平臺，對于提升班主任隊伍的能力素質(zhì)，促進(jìn)我校管理水平提升也發(fā)揮了積極作用。

15、5月20日，組織開展了“愛國主義教育”主題班會，各班主任結(jié)合身邊的事例，精心設(shè)計了本次教育活動。通過次次主題班會，同學(xué)們認(rèn)識到要把對祖國的熱愛落實到日常生活中，落實到具體行動中，從熱愛集體、關(guān)心同學(xué)、尊敬老師做起，只有心中有集體、有他人，才會有國家。

16、5月27日，組織學(xué)生開展了學(xué)習(xí)“當(dāng)代雷鋒莊士華事跡”主題班會活動。

17、5月30日，組織了第二十二屆校園運動會。

18、6月3日，為了引領(lǐng)學(xué)生提倡文明，弘揚正氣，開展了以“崇尚科學(xué)、反對邪教”為主題的班會活動。

19、6月6日，在綜合樓會議室組織開展了“道德講堂”講座活動，七、八年級各班的優(yōu)秀學(xué)生代表參加了此次講座。

20、6月7日,為了豐富學(xué)生的課余文化生活，推進(jìn)與社區(qū)共建活動，托里二中以繪畫為形式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作技能，使學(xué)生在創(chuàng)作的過程中，激發(fā)對繪畫的興趣，用色彩鮮明的畫來表達(dá)對祖國的熱愛,對未來的憧憬。

21、6月20日，組織學(xué)生參加中國女航天員王亞平首次面向中小學(xué)生開展太空授課和天地互動交流等科普教育活動。

22、本學(xué)期期中考試后，我們及時組織召開了全校學(xué)生的家長會。一方面，向家長通報孩子在學(xué)校的情況；另一方面，與家長交流如何進(jìn)一步加強家校合作，更好地幫助孩子健康成長。

通過上述這些活動來加強全校師生的思想品德教育，提高師生的文明程度。

四、提高常規(guī)管理力度，狠抓工作落實

學(xué)校從《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。

通過校園廣播、國旗下講話、主題班會等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。利用開學(xué)典禮，班會課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構(gòu)，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

托里二中德育處

2013年6月22日

第三篇：通道二中2014學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

教務(wù)處工作計劃

—— 通道二中2014年春季學(xué)期

一、指導(dǎo)思想:

以我校三年發(fā)展規(guī)劃為主導(dǎo)思想, 緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),求真務(wù)實，扎實推進(jìn)新課程的實施，積極開展《通道二中目標(biāo)導(dǎo)向五步教學(xué)法》研究主題，抓實抓細(xì)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，加強教學(xué)常規(guī)管理工作，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù)，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進(jìn)一步提升辦學(xué)水準(zhǔn)。

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求

1、加強教務(wù)處日常管理工作，完善各功能室使用條例，規(guī)范實驗教學(xué)管理與檢查。完善常規(guī)檢查制度，落實檢查反饋整改制度，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會，開展班級任課教師分析會，研究解決存在的問題。

3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

4、加大教學(xué)改革與研究的力度。

三、教學(xué)工作任務(wù)及措施

1、加強學(xué)習(xí),促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。

隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心,作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念,充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過學(xué)習(xí),更新觀念,將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。

2、完善常規(guī),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃,開齊上足各類課程,科學(xué)合理地安排課時,嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

(2)制定各學(xué)科教學(xué)計劃。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),通讀全冊教材及有關(guān)參考資料,在明確教學(xué)目的、重、難點,了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,擬定可行的教學(xué)計劃,做到目的要求明確,進(jìn)度適宜,措施得體,(3)加強教學(xué)工作過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

①精心備課②認(rèn)真上課 ③精選細(xì)批 ④ 耐心輔導(dǎo) ⑤科學(xué)檢測

3、加強對各專用室的管理,提高各室和和教學(xué)具的使用率。

規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

4、開展各類活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補充；二是有利于對個別學(xué)生的因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期，圖書室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷,各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫作技能,培養(yǎng)學(xué)生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。二是要積極做好校內(nèi)各學(xué)科競賽活動的策劃、組織和評定工作,以此突出學(xué)生的個性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,展示學(xué)生的各方面的才華,豐富校園生活。

5.搞好畢業(yè)班工作。

認(rèn)真總結(jié)并學(xué)習(xí)習(xí)近平幾年中考成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過上學(xué)期期末考試成績反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題,努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認(rèn)識到中考的升學(xué)率決定著學(xué)校的發(fā)展,是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班工作要做細(xì),具體要落實到每一個學(xué)生。

四、工作分工

李登要：主管學(xué)校教學(xué)和教師管理工作，主抓教師業(yè)務(wù)管理，教學(xué)常規(guī)管理，實驗教學(xué)、圖書管理和體衛(wèi)工作，協(xié)助處理教務(wù)的日常事務(wù)。

楊昌林：負(fù)責(zé)教務(wù)處的日常事務(wù)，教學(xué)管理工作，制定計劃，撰寫總結(jié)，組織校內(nèi)外各種考務(wù)工作，落實常規(guī)管理，及時完成學(xué)校各項教學(xué)任務(wù)。

吳芳藝：負(fù)責(zé)普九及學(xué)籍管理工作，辦理學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出相關(guān)手續(xù)，及時完成上級下達(dá)的各科數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并協(xié)助處理教務(wù)處日常事務(wù)。楊練拾：負(fù)責(zé)教研教改工作。落實各項教研活動，確立和布置教改課題，組織各種聽課、評課、教學(xué)比武活動、論文評比活動、學(xué)科

競賽活動和第二課堂活動。

袁均寶：負(fù)責(zé)教務(wù)處各種資料和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，專業(yè)技術(shù)人員考核評優(yōu)、教研組、年級組評比各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和檔案管理工作。楊秀蓮：負(fù)責(zé)教學(xué)資料和教科書的管理和發(fā)放，負(fù)責(zé)教學(xué)器材的管理及負(fù)責(zé)教師的出勤管理，安排教師代課，并協(xié)助處理教務(wù)處日常事務(wù)。

楊安明：負(fù)責(zé)教學(xué)資料和教科書的管理和發(fā)放教師常規(guī)工作檢查反饋，各功能室實驗室開展情況記錄，檢查反饋學(xué)生出勤情況等，協(xié)同處室其他工作人員處理教務(wù)處日常工作。

五、工作安排

二月份

1、做好開學(xué)工作

2、各類計劃的制定

3、控輟保學(xué)，勸學(xué)工作

4、填寫上報各類報表

5、新課程備課會議、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的理論文章

6、啟動校園“三個一”活動

7、啟動優(yōu)秀課改班級評選活動

8、出一期黑板報

三月份

1、檢查備課、上課、作業(yè)批改情況

2、中學(xué)實驗教學(xué)工作檢查

3、計劃生育主題講座

4、出一期黑板報

5、教學(xué)常規(guī)檢查

6、課改優(yōu)秀班級評選活動

四月份

1、做好畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作

2、組織好畢業(yè)班學(xué)生參加實驗操作考試、體育考試

3、組織好期中考試命題工作和期中考試工作，做好成績分析，了解教學(xué)情況

4、畢業(yè)班調(diào)研考試

5、畢業(yè)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度督導(dǎo)

6、教學(xué)常規(guī)檢查

7、校園文化知識競賽活動

8、教學(xué)研究實踐活動

9、課改優(yōu)秀班級評選活動

10、出一期黑板報

五月份

1、教務(wù)處檢查教師備課上課，作業(yè)批改等情況

2、組織安排好畢業(yè)班學(xué)生考試,并做好成績分析,了解教學(xué)情況

3、校園文化知識競賽活動

4、八、九年級會考學(xué)科模擬考試

5、實驗操作考查

6、信息技術(shù)考試

7、九年級體育加試

8、課改優(yōu)秀班級評選活動

9、計劃生育主題講座

10、出一期黑板報

六月份

1、召開畢業(yè)班學(xué)生家長座談會

2、布置學(xué)期結(jié)束工作,各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計劃

3、組織參加各類論文

4、組織中考、學(xué)業(yè)水平測試、期末考試

七月份

1、做好各類各科總結(jié)、評選工作

2、做好試卷的批改、登分、試卷分析工作

3、暑期教師各類培訓(xùn)安排

通 道 二 中2014年2月16日

第四篇：第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期教務(wù)處在上級主管部門和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，借市有效教學(xué)年縣打造全優(yōu)課堂契機，深化了先學(xué)后教，合作探究，展示交流、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)改革，推進(jìn)了全優(yōu)課堂工程，規(guī)范了教學(xué)管理，從而有效的提升學(xué)校文化品位和自主發(fā)展能力，圓滿地完成了各項工作任務(wù)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面

一、期初工作，開門紅

開學(xué)初，據(jù)校長室精神，教務(wù)處迅速擬定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃，以飽滿的熱情，必勝的信心，投入了新學(xué)期工作。

1、按課程設(shè)置計劃以及高考的政策和學(xué)校的辦學(xué)實際，慎重確定本學(xué)期的課程開設(shè)和課時安排。

2、能根據(jù)教學(xué)崗位需要及教師的工作能力，適時地進(jìn)行教師配備調(diào)整，較為合理地作好了任課分工。

3、提前進(jìn)行學(xué)?？傉n表的編排，基本做到了課程、課時，分散、均勻、合理搭配，并在一開學(xué)就能按課表正式上課。

4、對教師提出了教學(xué)常規(guī)管理工作的要求，特別是教學(xué)過程管理的要求，保證每位教師教學(xué)要求明確，教學(xué)責(zé)任清楚。

5、要求老師們提前熟悉教材，訂好計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度并提前備好一周的課，教務(wù)處及時檢查，抓落實。

6、及時備好教材以及和教材配套的輔導(dǎo)用書，保證不耽誤學(xué)生正常作業(yè)。上述工作做得及時，保證了一開學(xué)，教學(xué)工作就有條不紊地步入常規(guī)。

7、要求計算機管理員及時維護(hù)好計算機，保證計算機課程的正常開展。做好遠(yuǎn)程教育終端接收工作，收集教學(xué)資料，為我校教學(xué)服務(wù)。

8、做好實驗室儀器設(shè)備管理工作，根據(jù)理、化、生實驗的需要，清查各實驗室器材儲備，征訂了部分實驗器材與藥品，為實驗教學(xué)服務(wù)。

正因為期初工作有序、有方、有效，全校教學(xué)迅速步入正軌，在期初上級部門檢查中，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同行高度評價。

二、常規(guī)督查，求真實

本學(xué)期教務(wù)處多渠道、多方位地進(jìn)行教學(xué)監(jiān)控、督查。期初，教務(wù)處就安排備課組長每周集體活動時，要認(rèn)真檢查備課、上課等教學(xué)情況，并做好檢查記錄。教務(wù)處每月每周都有教學(xué)工作檢查重點。每次檢查，教務(wù)處力求真實有效，為此，檢查形式采取定期與不定期相結(jié)合，資料上交與下班檢查相結(jié)合，并都能將檢查結(jié)果進(jìn)行及時通報、指導(dǎo)。并對發(fā)現(xiàn)的教學(xué)事故，都能嚴(yán)格按教學(xué)制度執(zhí)行。中層領(lǐng)導(dǎo)分派到各教研組，參與、指導(dǎo)教研活動，保證了教研組的教研活動達(dá)到一定效果，對全校各年級學(xué)科的教學(xué)態(tài)勢進(jìn)行剖析，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施。

2月份，突擊檢查了各備課組長學(xué)期初備課情況，對個別問題與相應(yīng)組長進(jìn)行了溝通；組織部分教師下班抽查了全校各班語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)布置與批改情況。

3月份，組織備課組長到教師辦公室檢查了高一教師聽課筆記、高二學(xué)測老師的教學(xué)資料、下班檢查了高一學(xué)生中午小練習(xí)完成情況。

4月份，收集、檢查高一、二年級各備課組上半學(xué)期電子教案；與高

一、高三聯(lián)合檢查有關(guān)，5月份，為了迎接縣全優(yōu)課堂校校行工作檢查，教務(wù)處進(jìn)行三個年級的教學(xué)資料普查。

6月份，教務(wù)處對高考、中考期間學(xué)生家庭作業(yè)進(jìn)行了兩次下班檢查，收到了明顯效果。

7月初，教務(wù)處進(jìn)行了期末教學(xué)資料普查。并結(jié)合平時教學(xué)實績,給出了較為客觀的等第。

在各類教學(xué)檢查中，數(shù)量足、質(zhì)量秀、上交及時的老師有：蔡鑫鑫、馮文倩、趙金兵、孫平平、孫新民、陳武君、李媛媛、丁麗麗、李剛、許艷、張靜明、朱志偉、潘家華、李廣娟、程玉環(huán)、周洪波、韓云風(fēng)、潘虹、余紅、崔建華、范榮寬、朱紅、沈守維、涂立云、葛華平、汪昌梅、孟燕飛、孫克波、李紅霞、張海燕、吳丹丹、唐月娥、陳建秋、晏文婷、陳波、謝麗、夏興麗、嵇道喜、劉玲、楊萬銀、韓燕燕、施從花、孟德欣、夏良浩、何新榮、朱文齊、夏良浩、何新榮、成善霞、張耀武、嵇道鑫、何春梅等

三、教學(xué)活動，有條理

按照開學(xué)初的教學(xué)計劃，本學(xué)期有序的開展了下列活動，每個月份都有工作側(cè)重點，有條不紊，收到良好效果。

2月份工作重點：①規(guī)范備課組活動。要求各備課組積極營造既合作又競爭濃厚的教研氣氛，提高整體水準(zhǔn)。備課組工作重點在集體備課方面，在加強集體備課方面，同一備課組要做好五統(tǒng)一（統(tǒng)一進(jìn)度、重難點、習(xí)題、測評、印發(fā)講義），在三次備課中都能突出教學(xué)過程設(shè)計（內(nèi)容、訓(xùn)練、方法設(shè)計），重視營創(chuàng)學(xué)生合作探究的機會，全力保證100％的學(xué)生掌握80％以上的課堂教學(xué)內(nèi)容，80％的學(xué)生掌握100％的課堂教學(xué)內(nèi)容。表現(xiàn)較好的備課組有高一英語組、物理組、生物組，高二語文組、數(shù)學(xué)組、生物組，高三語文組、數(shù)學(xué)組、歷史組、生物組等。

②教務(wù)處組織高一、二年級學(xué)生補考。假期前教務(wù)處要求各級部據(jù)上學(xué)期期末考試成績確定補考學(xué)生名單，本學(xué)期初，進(jìn)行了及時補考。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織規(guī)范。此次補考對相關(guān)學(xué)生起到了很好的督促作用。

3月份工作重點：①為應(yīng)對小高考，為高二級部調(diào)整了課表、與高二級部共同組織學(xué)業(yè)水平模擬考試。②組織部分老師參加市教研室學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動的聽課、評課；組織校青年英語教師優(yōu)課比賽，孟德欣、陳劍秋、金友剛、陳波做了大量工作，這些活動為推動我校教學(xué)改革、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，起到了一定的作用，推薦參加比賽的侍從花老師獲勝，并代表灌南縣參加了市復(fù)賽。

4月份工作重點，精心組織期中考試。另外，組織40名學(xué)生報名參加市生物學(xué)科競賽。并布置落實競賽輔導(dǎo)活動，高文娟、李剛老師積極參與了此事，兩學(xué)生赴市參加生物競賽復(fù)賽；安排教師組織高一、二學(xué)生參加市數(shù)學(xué)、物理競賽。

5月份工作重點，為應(yīng)對高三高考，為高三級部調(diào)整了課表、與高三級部共同組織高三學(xué)生高考前夕熱身測試。

6月份工作重點，精心組織高考、中考。另外，針對省委新的教學(xué)政策，教務(wù)處迅速下達(dá)暑期學(xué)生作業(yè)布置事宜，要求各學(xué)科老師做好作業(yè)設(shè)計工作。

7月份工作重點，精心組織期末考試

在平時教學(xué)活動中，多數(shù)教師能不斷地更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方式，課堂教學(xué)效果顯著。在課堂教學(xué)中，各位老師想方設(shè)法來充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，千方百計調(diào)動學(xué)生參與合作探究的積極性，確保課課有得，課課有思，課課有悟，真正做到有效教學(xué)。這些老師深得學(xué)生好評，評教滿意率高的老師有：吳 燕、謝麗、成善霞、嵇道喜、孫春庭、張耀武、韓燕燕、孟德欣、宋純霞、嵇道鑫、汪冬麗、王習(xí)云（以上老師評教滿意率均為100%）、陳繼超、程玉環(huán)、何春梅、金蘇榮、劉海榮、潘加華、龐敬合、任衛(wèi)兵、施永利、孫美、湯建、晏杰、張卉、樊繼松、樊美榮、楊道忠、張立海、侍從花、孫新民、周桂芹、葛華平、夏良浩。

第五篇：2009—2010學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

2009—2010學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 本學(xué)期，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校的工作要點，以構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo)，以常規(guī)管理為重點，以教研教改為主攻，提出方案，并初步付諸實施?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、遵章守紀(jì)、依法執(zhí)教

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《“十要十不準(zhǔn)”規(guī)定》。嚴(yán)格執(zhí)行初中階段周課時計劃，開齊、上足、上好各類規(guī)定的課程，尤其是音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地方課程（甘肅地理、甘肅歷史、語文課外閱讀）、校本課程等科目，相關(guān)教師制訂了相應(yīng)的開設(shè)計劃和實施方案。

2、嚴(yán)格遵守市局作息時間規(guī)定，保證了學(xué)生每天陽光體育鍛練時間不少于1小時；控制學(xué)生課外作業(yè)總量，確保了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間,在作業(yè)布置與批改上，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評，分層要求，切實減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

二、健全制度、狠抓落實

為使教學(xué)常規(guī)管理步入規(guī)范化、精細(xì)化軌道。本學(xué)期教務(wù)處著力將教學(xué)“六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試的常規(guī)管理制度化，出臺了西北師大二附中教學(xué)常規(guī)管理實施方案，建立檢查考核領(lǐng)導(dǎo)小組，依托年級組、教研組和班委會，多渠道、多方式反饋教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通反饋，及時解決問題。

1、在備課方面教研組檢查和考核領(lǐng)導(dǎo)小組抽查相結(jié)合。著重檢查教案的規(guī)范性，教案與與課堂教學(xué)的一致性、同步性，實驗操作教案、作文教案以及試卷講評課教案的獨立性，同時注重了教案中課后反思的檢查，并及時將檢查結(jié)果和相關(guān)教師進(jìn)行溝通交流，使絕大多數(shù)教師的教學(xué)設(shè)計進(jìn)一步規(guī)范。

2、上課過程通過學(xué)生的節(jié)節(jié)檢查、周周上報和月月匯總，各教師上課的基本情況得到較為及時和全面的反饋，通過多次教學(xué)評價信息的迭加，每一個教師的個性化教學(xué)風(fēng)格躍然表中。

3、通過班級學(xué)習(xí)委員和課代表對學(xué)科作業(yè)的布置，批閱和平時檢測情況的統(tǒng)計和評價。教師布置作業(yè)是否精選、是否適量、是否分層、批閱是否及時、是否按章組織進(jìn)行了檢測，所有的情況一表了然。

4、按學(xué)校部署，在統(tǒng)一安排命題和審題教師的前提下，在本學(xué)期末尾，所有考試學(xué)科制卷實現(xiàn)了題卡分離和試卷密封，流水閱卷的格局已然形成，這將為今后考務(wù)工作的規(guī)范化和精細(xì)化奠定良好的基礎(chǔ)。

5、改進(jìn)了學(xué)生對教師師德及課堂教學(xué)反饋評價的方式，給學(xué)填表過程以更多的時間和相對獨立的空間，質(zhì)性評價語句更能反映評價者自身的所感和所悟，評價量化結(jié)果應(yīng)該更趨準(zhǔn)確。

沒有常規(guī)就沒有教學(xué)，所有教師都要確立扎實常規(guī)就能創(chuàng)造奇跡的理念，進(jìn)一步明確并落實教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、上課、課后反思、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與記錄、測試評價等）的要求，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的督查，加大對教學(xué)過程監(jiān)控的力度。通過多種渠道落實教學(xué)“六認(rèn)真”各環(huán)節(jié)的檢查與考核，多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況，及時做好總結(jié)和反饋工作，切實落實精細(xì)化管理。

三、校本培訓(xùn)、初現(xiàn)端倪

1、落實了教師專業(yè)報刊雜志征訂補貼制度，在學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上，許多教師為自己購買了稱心如意的繼續(xù)教育用書或雜志。在閱讀取向上走向了開放閱讀。

2、許多教師在教學(xué)中已經(jīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法，并將自身學(xué)習(xí)生活的這種狀態(tài)，遷移輻射到教學(xué)的主體，使學(xué)生在學(xué)會閱讀、學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)過程中，升華了學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。

3、教師自修制度進(jìn)一步細(xì)化。培訓(xùn)與筆記如影隨形；每學(xué)期四本教育書籍研讀根深蒂固；公開課為必上課； 7500字學(xué)習(xí)筆記、2篇感想或案例分析成為必修課。

4、構(gòu)建和諧人文課堂。制定了《深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的意見》，雖然并未下發(fā)，但人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人呼喚高效課堂教學(xué)成為共識。本學(xué)期我們在初三年級就復(fù)習(xí)課、試卷講評課的規(guī)律性和實效性，課標(biāo)解讀等內(nèi)容組織開展了主題研討活動。產(chǎn)生了諸多的的共鳴；而初一年級與初二年級的研討活動雖為開展，但在內(nèi)容上有布置、時間上有要求、論文撰寫有檢查和歸檔。但不論哪一個年級的課堂都是以積極關(guān)注學(xué)生的課堂感受，關(guān)注學(xué)生的人格尊嚴(yán)，構(gòu)建和諧課堂、活力課堂、高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂為目標(biāo)，師生互動，教學(xué)相長；氣氛和諧，環(huán)境寬松；自主參與，發(fā)展個性。

5、6、依托教研組積極推行了以小課題研究帶動教育教學(xué)的創(chuàng)新。本學(xué)期教務(wù)處專門下發(fā)通知，積極倡導(dǎo)教師從自己的教學(xué)實際出發(fā)，針對教學(xué)中的困惑和薄弱點立題，就教育教學(xué)中的某一環(huán)節(jié)或課程目標(biāo)中某一方面展開細(xì)致的研究，包括對課堂教學(xué)流程、和諧師生關(guān)系創(chuàng)建、德育與教學(xué)的融合、社團活動的指導(dǎo)等進(jìn)行研究，營造組組有課題，人人有專題，個個搞研究的教研氛圍。現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)有5個課題申報，省級以上論文發(fā)表6篇。

經(jīng)量化考核及沒有論文發(fā)表的教研組不能評優(yōu)的原則，數(shù)學(xué)組被評為優(yōu)秀教研組、政史地組被評為先進(jìn)教研組。這兩個教研組分別獲得獎勵津貼200元。

但就教研組工作職能的發(fā)揮情況看，存在以下主要問題：一是各教研組能夠集中活動的時間相對偏少，活動頻數(shù)無法增加；二是大部分教研組重視學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)材料的發(fā)掘欠缺；三是對本組教師的培養(yǎng)計劃性不強，力度不夠。四是教研活動較為單調(diào)，活動記錄太過簡略（除理化生組外）；五是集體備課還普遍流于形式；

四、研究中考，謀求突破

1、積極倡導(dǎo)并部分落實了四個有效，即有效研究，有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)。

2、制度保障：制訂2010年初三中考質(zhì)量目標(biāo)，充分體現(xiàn)“捆綁合作式”獎勵機制。這種整體創(chuàng)優(yōu)機制其目的就是增強了學(xué)校、教師的向心力和凝聚力，為集體備課的“智慧共享”和建立和諧的教師團隊保駕護(hù)航。

3、初三年級教師體現(xiàn)了高度的主人翁責(zé)任感，率先提議組建尖子生強化輔導(dǎo)班機制，提升了優(yōu)秀率。

4、教學(xué)督導(dǎo)組要深入初三畢業(yè)班級聽課調(diào)研，加強對上課、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查。及時將調(diào)研的情況總結(jié)和反饋。

5、教師首先加大作題量，把超前備題作為超周備課的主要內(nèi)容，以先試作、后篩選，先精選、后布置為布置作業(yè)的基本原則。

6、重視了章或單元檢測，在控制難度和時間的前提下，以考代練，以練促學(xué)，考出規(guī)律，學(xué)出自信。從而走出教師教的無序和學(xué)生學(xué)的疲憊。即通過及時反饋評價凸現(xiàn)了訓(xùn)練的有效性。

五、第二課堂、提升素質(zhì)

根據(jù)各年級、各學(xué)科實際，各教研組須積極組織學(xué)生開展第二課堂或綜合實踐活動。

如數(shù)學(xué)組成立了兩個年級的競賽輔導(dǎo)班，物理組成立了一個年級的競賽輔導(dǎo)班，制定計劃，確定時間、地點和人數(shù)，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證了上課質(zhì)量，學(xué)期末上交了總結(jié)、過程記錄和教案等過程資料。

再如

音體美組要認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》和蘭州市績效考核實施方案。堅持“兩課一操活動”，積極組織引導(dǎo)學(xué)生積極開展健身活動。要制定出較為詳細(xì)的活動職責(zé)輪值表，責(zé)任到人。要創(chuàng)建各藝術(shù)興趣小組、運動隊等開展活動，落實措施，強化訓(xùn)練，為全面提高學(xué)生素質(zhì)做出貢獻(xiàn)。

四、工作日程： 二月份：開學(xué)準(zhǔn)備月

1、聘用教師、安排教學(xué)任務(wù)，制定課表 第1周 2.檢查學(xué)生寒假作業(yè)，配發(fā)教材教參 第1周 3.制訂教務(wù)處工作計劃 第1周 4．調(diào)整統(tǒng)一考察科目課時計劃 第2周

5、教研組長會議 第2周 三月份： “教學(xué)常規(guī)檢查落實月”

1.組織第五次月考、化學(xué)素質(zhì)與實驗?zāi)芰Τ踬?第2周 2.教研組工作計劃（表格化、具體化）、學(xué)科教學(xué)計劃制定

第3周 3.教學(xué)“六認(rèn)真”檢查啟動會 第3周 4.教育部工作要點及學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)第4周 5.年級教育教學(xué)工作會議 第3-4 周 6.教師個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃交流（各教研組）第4-5周 7.應(yīng)用物理知識競賽 第5周 8.教學(xué)“六認(rèn)真”月考核工作 第6-7周 四月份：教學(xué)質(zhì)量檢測月

1.九年級教師主題研討活動（圍繞復(fù)習(xí)課、試卷講評課、考試說明解讀、集體備課等熱點問題）第7周

2.數(shù)學(xué)、化學(xué)競賽組織工作 第7周 3.診斷考試 第8周 4.蘭州市統(tǒng)一考察科目畢業(yè)考試 第9周 5.各年級期中考試 第10周 6.半期教學(xué)常規(guī)檢查 第10周 7.教學(xué)“六認(rèn)真”月考核工作 第10-11周 8.課題申報（組組有課題、人人有專題）本月內(nèi) 五月份： “教學(xué)活動月”

1.各教研組半期教學(xué)工作總結(jié)會、教改經(jīng)驗材料學(xué)習(xí)

第12周

2.教學(xué)開放周活動 第12周 3.九年級診斷考試質(zhì)量分析及教學(xué)工作會議 第12-13周 4.九年級第七次月考 第13周 5.組織七、八年級教師論壇活動：構(gòu)建和諧人文課堂主題研討暨七、八年級教育教學(xué)工作總結(jié)。第14周

6.教學(xué)“六認(rèn)真”月考核工作 第15-16周 7.蘭州市教學(xué)新秀比賽工作 本月內(nèi) 六月份：“教師師德與課堂教學(xué)量化考核月”

1.教師師德與課堂教學(xué)量化考核 第15-16周 2.九年級中考動員、考試技巧培訓(xùn) 第16周 3.九年級第八次月考、中考 第16-17周 4.學(xué)校統(tǒng)一考察科目考核評價 第18周 5.教學(xué)“六認(rèn)真”月考核工作 第19周 七月份：教學(xué)常規(guī)落實月

1.七、八年級期末考試 第20周 2.全校教學(xué)常規(guī)檢查 第20周 3.成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析，工作總結(jié) 第20周 4.安排假期校本培訓(xùn)方面的自修任務(wù)（教師創(chuàng)新教育教學(xué)論文撰寫）假期

西北師大二附中

教 務(wù) 處 工 作 計 劃

(2009—2010學(xué)第二學(xué)期)