第一篇：汽車職校汽車專業(yè)創(chuàng)重匯報(bào)材料

成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)評(píng)估資料

四川省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)評(píng)估

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)專業(yè)建設(shè)

匯報(bào)材料

成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2012年5月

成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校 成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)評(píng)估資料

成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建設(shè)情況匯報(bào)

一、專業(yè)基本情況概述

二、專業(yè)建設(shè)理念和做法

1、專業(yè)建設(shè)理念及定位

2、專業(yè)建設(shè)的做法

（1）注重師資隊(duì)伍建設(shè)

（2）注重教學(xué)管理和改革

（3）注重實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)管理

三、專業(yè)特色概述

1、把企業(yè)文化引進(jìn)校園

2、汽車標(biāo)兵制—引入軍隊(duì)培訓(xùn)機(jī)制

3、深度的校企合作、校校合作

4、中高融通和國(guó)際化

四、專業(yè)教學(xué)成果顯著

1、學(xué)生技能等級(jí)鑒定合格率高

2、技能競(jìng)賽碩果累累

3、搭建公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)成效顯著

五、專業(yè)發(fā)展展望

1、品牌建設(shè)

2、從優(yōu)建設(shè)汽車實(shí)訓(xùn)基地

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匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的全體師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨指導(dǎo)致以熱烈歡迎和衷心感謝?，F(xiàn)將我校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展情況向各位專家和領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)，敬請(qǐng)批評(píng)、指正。

一、專業(yè)基本情況

我校“汽車運(yùn)用與維修專業(yè)”始辦于2006年9月，是成都龍泉最早開辦該專業(yè)的學(xué)校.經(jīng)過七年的艱苦奮斗，在國(guó)家、省、市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，和在兄弟學(xué)校熱心幫助下，本專業(yè)獲得了巨大的發(fā)展。本專業(yè)已成為“成都金藍(lán)領(lǐng)高技能人才培訓(xùn)基地”、“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、“龍泉驛區(qū)普高綜合課程教育基地”、“成都汽車專業(yè)職教集團(tuán)常務(wù)副理事單位”。2009年9月成功創(chuàng)建為成都市重點(diǎn)專業(yè)。

本專業(yè)學(xué)生現(xiàn)有在籍學(xué)生人數(shù)達(dá)946人，規(guī)模一直呈上升趨勢(shì)。本專業(yè)現(xiàn)有37名專業(yè)課教師。其中專任專業(yè)教師30人，具有高級(jí)職稱8名占26.7 %，本科29人，本科率達(dá)到96.7%；理論課教師30人，其中“雙師型”教師26人，占86.7%；外聘教師6人，主要從事實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和實(shí)訓(xùn)室管理工作，占專業(yè)教師的16.2%。

學(xué)?，F(xiàn)有校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室16間，面積1700平方米，設(shè)備總值554.18萬元，在校生平均7049元，可同時(shí)容納400名學(xué)生實(shí)訓(xùn)；有移動(dòng)多媒體8臺(tái)，專業(yè)教室兩間，微機(jī)室4間；有紙質(zhì)圖書資料3132冊(cè)，生均3.3冊(cè)，電子圖書10多萬冊(cè)。學(xué)校擁有一汽大眾、川汽野馬，四川長(zhǎng)征、龍泉四聯(lián)等校外實(shí)訓(xùn)基地和三和汽車、天星山田、建國(guó)汽車、銀河汽車、中國(guó)重汽、南車集團(tuán)、云內(nèi)動(dòng)力等知名企業(yè)作為頂崗實(shí)習(xí)基地。

學(xué)校辦學(xué)定位準(zhǔn)確，時(shí)刻牢記為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的宗旨；專業(yè)辦學(xué)定位精準(zhǔn)，緊緊圍繞主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)服務(wù)，畢業(yè)學(xué)生供不應(yīng)求。就業(yè)率逐漸從90%上升為100%，對(duì)口就業(yè)率逐漸從70%上升為85%。2008年在一汽大眾參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生現(xiàn)在平均工資已經(jīng)達(dá)到了7萬多元，一批學(xué)生年薪過10萬元。2010級(jí)100多名學(xué)生被一汽大眾送達(dá)長(zhǎng)春進(jìn)行工學(xué)交替培訓(xùn)、月補(bǔ)助3000元左右。

我校的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)正在為龍泉驛區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、企業(yè)員工培訓(xùn)、其他職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)、成都市汽車運(yùn)用與維修專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)、普高綜合實(shí)踐課程實(shí)訓(xùn)的基地。2009——2011年培訓(xùn)1035人，2012年已經(jīng)培訓(xùn)274人。

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二、專業(yè)建設(shè)理念與做法

1、專業(yè)建設(shè)理念及定位

學(xué)校把“一切為學(xué)生著想，一切為就業(yè)服務(wù)”作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，遵循“德育為先，技能為重，就業(yè)為本”辦學(xué)理念，把“訓(xùn)練職業(yè)素養(yǎng)，提升就業(yè)能力”作為我們對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，“讓每一個(gè)學(xué)生能生存、可發(fā)展、高素質(zhì)、有特長(zhǎng)”。在專業(yè)性設(shè)臵、開發(fā)和建設(shè)上立足為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為天府新區(qū)建設(shè)服務(wù)。

按照龍泉驛區(qū)提出的“職業(yè)教育全國(guó)知名”的奮斗目標(biāo)，圍繞汽車產(chǎn)業(yè)對(duì)技能型人才的要求，立足和突出以專業(yè)技能培養(yǎng)為核心，全面提高學(xué)生就業(yè)能力，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要緊密結(jié)合，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供實(shí)用型技能人才。

（1）、以龍泉驛區(qū)乃至成都市汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，確定汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建設(shè)發(fā)展方向 ；

（2）、以汽車運(yùn)用與維修專業(yè)對(duì)人才素質(zhì)和能力的要求為主線，設(shè)計(jì)有特色人才培養(yǎng)方案；

（3）、緊跟時(shí)代要求，注重教育思想觀念的更新。服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，建立與自身定位目標(biāo)相吻合，具有時(shí)代和社會(huì)特征的質(zhì)量觀及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

（4）、以現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和雄厚的師資隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)的教學(xué)為基礎(chǔ)，保證汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建設(shè)與改革的成功。

2、專業(yè)建設(shè)的做法

學(xué)校成立了汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，聘請(qǐng)一汽大眾、一汽豐田、豐田啟陽、四聯(lián)汽車等汽車行業(yè)專家擔(dān)任專業(yè)建設(shè)委員會(huì)委員。學(xué)校專業(yè)建設(shè)委員會(huì)制定了《2006——2011發(fā)展規(guī)劃》、《2012-2017專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。

（1）注重師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校認(rèn)為師資隊(duì)伍建設(shè)是專業(yè)發(fā)展的基石，工作做到有規(guī)劃，有計(jì)劃，有制度，有經(jīng)費(fèi)，有落實(shí)。從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，以學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，以打造“雙師型”師資隊(duì)伍為突破口。在校園中營(yíng)造教師學(xué)業(yè)務(wù)、鉆業(yè)務(wù)的學(xué)術(shù)氛圍，幫助教師樹立“與學(xué)生一同成長(zhǎng)”、與時(shí)俱進(jìn)、不斷更新的觀念。教師業(yè)務(wù)進(jìn)修、學(xué)科帶頭人及骨干教師培養(yǎng)、青年教師培養(yǎng)等都做到有計(jì)劃、有措施、有經(jīng)費(fèi)、有落實(shí)。重視傳、幫、帶和雙師型隊(duì)伍建設(shè)，效果好。注重“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，近三年，本專業(yè)專業(yè)課老師張興華、周殿友、賀德友、徐利強(qiáng)等先后參加省市汽車運(yùn)用與維修專

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業(yè)骨干教師培訓(xùn)，秦正義、向陽、蘭國(guó)龍先后參加國(guó)家級(jí)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)骨干教師培訓(xùn)，另外，向陽老師、蘭國(guó)龍老師先后被市教育局、國(guó)家教育部派到德國(guó)進(jìn)行汽車機(jī)電一體化專業(yè)培訓(xùn)?，F(xiàn)在仍然有9位老師在參加市上組織的“馬力可”項(xiàng)目培訓(xùn)。學(xué)校每年用于本專業(yè)教師培訓(xùn)費(fèi)用約10萬元。其中國(guó)家級(jí)培訓(xùn)約2萬元，省級(jí)培訓(xùn)約2萬元、市級(jí)培訓(xùn)約1萬元，企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)約3萬元，校本培訓(xùn)約2萬元。

我校教師隊(duì)伍建設(shè)的做法主要有三種：A、引進(jìn)：有計(jì)劃地引進(jìn)高學(xué)歷，高職稱職業(yè)教育師資。B、聘請(qǐng)：常年聘請(qǐng)具備教師條件的行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)第一線有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作技能的專業(yè)技術(shù)人員，充實(shí)到兼職教師隊(duì)伍中。C、培訓(xùn)：每年選擇中青年教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，選送表現(xiàn)突出的中青年教師學(xué)習(xí)深造，選派專業(yè)老師到企業(yè)實(shí)踐進(jìn)修。

（2）注重教學(xué)管理和改革 A、建立完善的課程體系

我校將根據(jù)自身教學(xué)設(shè)施、師資結(jié)構(gòu)和學(xué)生狀況制定一系列的教學(xué)行政管理措施，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理和規(guī)范化辦學(xué)。在課程體系建立、教學(xué)計(jì)劃確定、實(shí)訓(xùn)課題設(shè)臵上將充分把握專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)和新方向及企業(yè)對(duì)汽車類技能型人才的要求，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力。培訓(xùn)方案突出基礎(chǔ)性、綜合性強(qiáng)、專業(yè)口徑寬。整個(gè)課程分為文化素質(zhì)課、專業(yè)理論課、專業(yè)技能訓(xùn)練三大類。突出專業(yè)技能的培養(yǎng)，一切教學(xué)圍繞專業(yè)技能提高開展。并要求學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前技能達(dá)到中級(jí)技工要求并通過技能鑒定。

B、重視教學(xué)內(nèi)容改革及實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的編寫

我們?cè)谡n程內(nèi)容和要求上堅(jiān)持理論課為實(shí)訓(xùn)教學(xué)服務(wù)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)為崗位能力奠基，理論課以“夠用”為度，實(shí)訓(xùn)課以“實(shí)用”為準(zhǔn)。

文化素質(zhì)課改革：語文→應(yīng)用文寫作

數(shù)學(xué)→應(yīng)用數(shù)學(xué)

英語→汽車專業(yè)英語、日常會(huì)話 體育→體能訓(xùn)練、肢體協(xié)調(diào) 計(jì)算機(jī)→辦公自動(dòng)化

在計(jì)劃編寫上，我們堅(jiān)持以教育部頒布的專業(yè)培養(yǎng)方案為藍(lán)本，根據(jù)《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》，聽取企業(yè)行業(yè)專家意見，在充分調(diào)研和職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要編寫實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。

C、重視教材建設(shè)

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學(xué)校提出了“企業(yè)需要什么，我們就教什么”的思路，按照“行動(dòng)導(dǎo)向”理念開發(fā)精品課程。在教育部頒布的《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》的總框架下，根據(jù)成都市制定的指導(dǎo)性計(jì)劃，結(jié)合本地區(qū)對(duì)汽車類技術(shù)人才的要求，以“課程與崗位對(duì)接”為指導(dǎo)制定課程體系。對(duì)現(xiàn)行教材內(nèi)容及大綱進(jìn)行了大膽的調(diào)整，使專業(yè)課程設(shè)臵更為科學(xué)和合理，使我們培養(yǎng)的人才更能適應(yīng)社會(huì)的需要。今年學(xué)校正主編《汽車構(gòu)造》、《汽車維修與保養(yǎng)》等教材，預(yù)計(jì)2012年6月出版。

（3）、注重實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)

為了保障實(shí)訓(xùn)教學(xué)的正常進(jìn)行，制定了《成都汽車職校汽車專業(yè)部實(shí)訓(xùn)教學(xué)流程》、《成都汽車職校汽車專業(yè)部學(xué)生實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程》、《成都汽車職校汽車專業(yè)部學(xué)生實(shí)訓(xùn)常規(guī)》、《成都汽車職校汽車專業(yè)部實(shí)訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施保養(yǎng)制度》等一系列制度，對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施的管理和學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作及行為等作了全面的要求

學(xué)校還制定了《工學(xué)交替管理辦法》、《頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》等制度，規(guī)范了工學(xué)交替和頂崗實(shí)習(xí)行為。

三、專業(yè)特色概述

1、把企業(yè)文化引進(jìn)校園

我校在校園文化建設(shè)上提出了“把企業(yè)文化引進(jìn)校園，按企業(yè)要求培養(yǎng)學(xué)學(xué)生”新思路。一是管理文化進(jìn)校園。不管是學(xué)生進(jìn)出車間還是下班前工位的清理清潔，不論是設(shè)備操作，還是工具量具的使用維護(hù)都嚴(yán)格按企業(yè)要求進(jìn)行。二是職場(chǎng)文化進(jìn)校園。汽車實(shí)訓(xùn)中心就是一個(gè)4S店。在學(xué)生日常操行考評(píng)中更是采用“0”分和“10”的方法，與企業(yè)的“合格”和“不合格”對(duì)接。實(shí)踐證明，這樣培養(yǎng)的學(xué)生技能和素質(zhì)是過硬的、是受企業(yè)歡迎的。三是環(huán)境文化進(jìn)校園。學(xué)校還在綠化美化上做文章，將學(xué)校建設(shè)成為具有汽車文化氣息的校園。學(xué)校道路有川汽野馬路，大眾路，寶馬路等，在教學(xué)樓走廊布臵了汽車企業(yè)歷史和產(chǎn)品介紹，按照主打企業(yè)布臵實(shí)訓(xùn)室和專業(yè)教室，讓學(xué)生隨時(shí)隨地處于汽車文化熏陶之中。讓企業(yè)文化陶冶學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

2、汽車標(biāo)兵制—引入軍隊(duì)培訓(xùn)機(jī)制

為了解決師資不足和實(shí)訓(xùn)安全，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，我校借鑒引用軍隊(duì)培訓(xùn)中的”郭興福教學(xué)法“，實(shí)行了汽車標(biāo)兵制。汽車標(biāo)兵有以下角色：班主任的得力助手、專業(yè)技能的標(biāo)兵、實(shí)訓(xùn)老師的小助手、校園行為規(guī)范的楷模、技能大賽的儲(chǔ)備力量。標(biāo)兵有以下優(yōu)勢(shì)：與學(xué)生同齡，易溝通；有自豪感，工作積極；精力充沛，管理細(xì)致。

3、深度的校企合作、校校合作

學(xué)校大膽探索，使校企合作有了新的含義。一是聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專家參與專業(yè)建設(shè)工

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作，企業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人和技術(shù)專家參與教學(xué)全過程。二是通過探索實(shí)踐，校企合作已經(jīng)具有“頂崗實(shí)習(xí)”、“工學(xué)交替”、“訂單培訓(xùn)”、“跟單實(shí)訓(xùn)”、“引廠進(jìn)?！?、“辦校進(jìn)廠”等多種形式。

4、中高融通和國(guó)際化

我校積極開展中高融通工作，與成都航空職業(yè)學(xué)院簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，共同建設(shè)成都國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院，與龍泉驛區(qū)汽車局、航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都大學(xué)、西華大學(xué)、省內(nèi)部分中職學(xué)校一起組建了汽車產(chǎn)學(xué)研職教聯(lián)盟。同時(shí)，學(xué)校還與新加坡、美國(guó)等國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)學(xué)校簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，走上了國(guó)際化發(fā)展道路。

四、專業(yè)教學(xué)成果顯著

1、學(xué)生技能等級(jí)鑒定合格率高

技能等級(jí)鑒定合格率是反映學(xué)生掌握專業(yè)技能的一個(gè)重要方面，各屆學(xué)生技能鑒定合格率平均達(dá)到98%以上，大部分同學(xué)還考取了兩項(xiàng)技能等級(jí)證書，既具備了上崗資格又拓寬了就業(yè)渠道，畢業(yè)學(xué)生雙證率100%。

2、技能競(jìng)賽碩果累累

學(xué)校在學(xué)生中營(yíng)造“愛專業(yè)、學(xué)技能、愛學(xué)校、敬老師”的和諧健康的氛圍，積極參加認(rèn)真組織各級(jí)技能競(jìng)賽、。2007年獲得鉗工團(tuán)體二等獎(jiǎng)（總分第二名），兩名隊(duì)員分獲個(gè)人第一名、第三名；2009年汽車團(tuán)體一等獎(jiǎng)、汽車維修基本技能一等獎(jiǎng)、二級(jí)維護(hù)二等獎(jiǎng)；2010年汽車二保二等獎(jiǎng)、維修基本技能二等獎(jiǎng)；2011年空調(diào)項(xiàng)目（教師）二等獎(jiǎng)、四輪定位（教師）三等獎(jiǎng)、二保（學(xué)生）二等獎(jiǎng)、配氣正時(shí)（學(xué)生）二等獎(jiǎng)、診斷（學(xué)生）三等獎(jiǎng)。2011年冬，我校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)生參加成都市抽考型技能大賽獲得總成績(jī)第一名，全部參考學(xué)生都為優(yōu)秀級(jí)，我校的賽場(chǎng)組織工作得到各界一致好評(píng)。2011年度，我校被汽車職教集團(tuán)評(píng)為優(yōu)秀單位。2012年，我校參加成都市汽車運(yùn)用與維修專業(yè)技能大賽，大賽兩個(gè)項(xiàng)目，其中我們一個(gè)項(xiàng)目獲得第一、二名，一個(gè)專業(yè)獲得第二、三名，總成績(jī)?nèi)械谝弧?/p>

3、搭建公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)成效顯著

學(xué)校在實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)上，致力于打造一個(gè)不同層次的、具有輻射作用的公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，現(xiàn)我校已成為“成都金藍(lán)領(lǐng)高技能人才培訓(xùn)基礎(chǔ)”。除滿足我校學(xué)生技能培訓(xùn)外，還先后為龍泉驛區(qū)農(nóng)民工培訓(xùn)、以及兄弟學(xué)校學(xué)生和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)提供服務(wù)，如11年為邛崍職中市級(jí)技能大賽賽前提供強(qiáng)化培訓(xùn)，2012年為成都經(jīng)濟(jì)學(xué)校學(xué)生提供中級(jí)工培訓(xùn)，本期成都市技能大賽前期，我們還為為雙流職教中心、崇州職中等五所學(xué)校

成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校 成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)評(píng)估資料

培訓(xùn)大賽選手。

六.專業(yè)發(fā)展展望

1、品牌建設(shè)

籌建成都（經(jīng)開區(qū)）汽車產(chǎn)教聯(lián)盟，成員包括政府、企業(yè)、行業(yè)、高校、中職學(xué)校。做到資源共享，生源共有、專業(yè)共建，課程互通。

積極建設(shè)汽車文化主題校園.積極籌備“第四屆中國(guó)職業(yè)教育與汽車行業(yè)發(fā)展對(duì)話活動(dòng)”。進(jìn)一步擴(kuò)大教育影響力，全面提升學(xué)校專業(yè)形象、隊(duì)伍素質(zhì)和學(xué)校聲譽(yù)。更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)倍速發(fā)展。

努力打造與“世界級(jí)、萬億級(jí)西部國(guó)際汽車城”相適應(yīng)的“西部一流，全國(guó)知名，國(guó)際合作”的汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

2、從優(yōu)建設(shè)汽車實(shí)訓(xùn)基地

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的突破口，也是專業(yè)建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。未來五年擬投入6000萬元建成：

面積8000平米的汽車實(shí)訓(xùn)中心一個(gè)；

多功能室一個(gè)（多媒體教學(xué)設(shè)備、容納學(xué)生約700人左右）； 理實(shí)一體教室10間；

專業(yè)計(jì)算機(jī)房4間（辦公自動(dòng)化、CAD、仿真教學(xué)）； 功能室（模型、電動(dòng)演示掛圖）4間； 一個(gè)汽車美容中心； 汽車制造車間一個(gè)； 汽車改裝中心一個(gè)；

汽車教育教學(xué)研究中心一個(gè)； 汽車展示室一個(gè)；

校企合作聯(lián)辦一個(gè)汽車維修廠； 建成省級(jí)汽車公共實(shí)訓(xùn)中心。

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)前機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。我們相信，在國(guó)家、省、市區(qū)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持和各位專家、領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)幫助下，我們一定能建成一個(gè)能夠?yàn)樘旄聟^(qū)建設(shè)輸送更多汽車人才的高度發(fā)達(dá)的優(yōu)秀的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)！

謝謝！

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2012年5月3日

成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校

第二篇：2014年職校汽車專業(yè)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流材料

2014年職校汽車專業(yè)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流材料

年職校汽車專業(yè)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流材料一年結(jié)束，總結(jié)一年工作，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、辛勤工作、腳踏實(shí)地、敬業(yè)進(jìn)取的集體，教育教學(xué)貼近企業(yè)實(shí)際，根據(jù)汽車工程系本計(jì)劃、深入開展教育教學(xué)活動(dòng)，努力打造汽車專業(yè)全市品牌，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以能力培養(yǎng)為本位，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教好教會(huì)和學(xué)好學(xué)會(huì)目標(biāo)，結(jié)合九職專汽車工程系為把汽車專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成職業(yè)人的目標(biāo)，進(jìn)行了以下工作總結(jié)：

一、管理方法日臻完善，課程改革促進(jìn)發(fā)展落實(shí)汽車工程系總體的工作思路與內(nèi)容，即三大工作多項(xiàng)內(nèi)容。

三大工作是專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)、招生就業(yè)，在這之中包含了專業(yè)建設(shè)、校企合作、社會(huì)培訓(xùn)、技能大賽、班主任工作、學(xué)生管理、師資隊(duì)伍、實(shí)習(xí)就業(yè)、教學(xué)科研等多項(xiàng)內(nèi)容，管理方法逐步完善。

作為省教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，市汽車工程職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，處處都要走在全市前列，彰顯我校汽車輝煌，年至今年課改，在困難中求發(fā)展、在變化中求創(chuàng)新，目前學(xué)案領(lǐng)引教學(xué)模式已有多位老師在省市級(jí)教學(xué)中展示（如：趙、胡、閻、萬、石等）。

教學(xué)上制定教學(xué)計(jì)劃、合理調(diào)配教師、資料及時(shí)整理、營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛、強(qiáng)化技能教學(xué)，繼續(xù)推行落實(shí)教育部-上海通用項(xiàng)目學(xué)案領(lǐng)引，實(shí)車教學(xué)模式，教學(xué)實(shí)習(xí)一體化，教師做到了定崗定責(zé)、教好教會(huì)，完成了教學(xué)設(shè)備的維護(hù)調(diào)整，保證了實(shí)訓(xùn)教學(xué)順利開展。

為貼近企業(yè)實(shí)際，提高學(xué)生專業(yè)水平，下半年將級(jí)有四個(gè)班合并為三個(gè)班（涉及趙、石、閻、胡），級(jí)加大班額每班人，成立了技能大賽訓(xùn)練小組，強(qiáng)化了專業(yè)化培養(yǎng)方向，落實(shí)學(xué)好學(xué)會(huì)目標(biāo)，提高了學(xué)生動(dòng)手能力、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣，此方式實(shí)踐以來證明有利于學(xué)生技能提高和綜合素質(zhì)發(fā)展。

動(dòng)態(tài)管理、動(dòng)態(tài)教學(xué)也已成為我校汽車專業(yè)特色，但不可否認(rèn)給班主任工作也帶來了不少的繁瑣和考驗(yàn)。

為加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理和習(xí)慣養(yǎng)成，建立了日常管理責(zé)任制，由班主任每日輪換值班，檢查學(xué)生常規(guī)，落實(shí)到人，逐步形成汽車工程系每周五下午全體參與集中檢查各班環(huán)境衛(wèi)生、公物維護(hù)等情況，督促班級(jí)各項(xiàng)工作良性發(fā)展。

二、名師指導(dǎo)提高技能，技能大賽彰顯水平今年全市汽車技能大賽打破了我校主辦的優(yōu)勢(shì)，但技能水平是我專業(yè)的生命線，能否取得成績(jī)，關(guān)系到專業(yè)和學(xué)校的聲譽(yù)與發(fā)展，為提高汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)水平，先后請(qǐng)鴻發(fā)、學(xué)院、豐田、廣源、汽車、集團(tuán)、等專家來校指導(dǎo)，提高了師生技能水平。

提高技能也是我們汽車工程系工作的重中之重，年月組建級(jí)訓(xùn)練，年噴漆和空調(diào)分別取得了全市第一、第二名的成績(jī)，年月又組建了級(jí)訓(xùn)練小組備戰(zhàn)年大賽訓(xùn)練，老師們克服場(chǎng)地、設(shè)備、環(huán)境、天氣因素，訓(xùn)練難度之大可想而知，可以說技能大賽輔導(dǎo)所有項(xiàng)目汽車的老師和學(xué)生是最苦的，特別是像現(xiàn)在這天氣零下°，水倒在地上就結(jié)冰，但我們的輔導(dǎo)老師趙、趙、路等和學(xué)生還是堅(jiān)持著、訓(xùn)練著，就是實(shí)訓(xùn)室里面溫度也暖的可憐，為了讓學(xué)生熱乎點(diǎn)，有時(shí)招辦老師都不舍得開空調(diào)，就是為了讓空調(diào)的冷風(fēng)少排進(jìn)實(shí)訓(xùn)室點(diǎn)，然而盡管這樣，學(xué)生和老師仍無法解決因天氣寒冷氣路結(jié)冰影響訓(xùn)練之難。

但我們大家都有一共同目標(biāo)——為了未知的繼續(xù)努力。

三、處理好各專業(yè)課內(nèi)容之間的銜接問題，避免重復(fù)學(xué)習(xí)由于各專業(yè)課之間存在著內(nèi)在的密切聯(lián)系，加之教材編者考慮到專業(yè)課程知識(shí)的完整性，使各專業(yè)課之間存在著很多交叉、重復(fù)、甚至互相矛盾的內(nèi)容。

這就要求個(gè)專業(yè)課教師從整體專業(yè)教學(xué)出發(fā)，加強(qiáng)互相溝通與配合，根據(jù)各專業(yè)課教學(xué)需要，對(duì)互相重復(fù)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩崤c調(diào)整，努力做到互不重復(fù)、互不矛盾、互相補(bǔ)充，從而達(dá)到精簡(jiǎn)優(yōu)化專業(yè)課知識(shí)結(jié)構(gòu)。

四、改變學(xué)生傳統(tǒng)的作業(yè)形式和內(nèi)容傳統(tǒng)的教學(xué)模式要求學(xué)生能夠按時(shí)、按老師的要求做好課后的練習(xí)和作業(yè)題。

學(xué)生所學(xué)知識(shí)都在作業(yè)本上顯現(xiàn)出來，這種作業(yè)與我們的汽車專業(yè)的特點(diǎn)極不協(xié)調(diào)，嚴(yán)重制約著學(xué)生能力顯現(xiàn)和發(fā)展。

我們對(duì)學(xué)生的作業(yè)形式和內(nèi)容作如下改革：首先，作業(yè)的形式要不拘一格，可以是書面的，也可以是課件，也可以是模型，也可以是學(xué)生制作的電路控制等等。

其次，作業(yè)的題目設(shè)計(jì)不搞一刀切、統(tǒng)一化，作業(yè)課題的設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)和能力制定出一個(gè)個(gè)性化的課題，即作業(yè)題可以設(shè)計(jì)多個(gè)，供各類學(xué)生進(jìn)行選擇。

學(xué)生選擇的題目就說明他對(duì)這個(gè)題目有興趣，也有一定知識(shí)積累，他自然就會(huì)很用心的、努力的去做這個(gè)題目，效果自然也會(huì)很好；作業(yè)的內(nèi)容也可以是多樣化的，既可以對(duì)書本知識(shí)的鞏固，也可以是實(shí)訓(xùn)的總結(jié)。

五、學(xué)生就業(yè)安置到位，校外實(shí)習(xí)管理有序級(jí)就業(yè)安置分兩階段進(jìn)行（月和月），先后被金萬通、山東鴻發(fā)、潤(rùn)華集團(tuán)等單位錄用，開辟了新的高端品牌新富豪沃爾沃、萬寶行實(shí)習(xí)點(diǎn)，現(xiàn)仍有北汽福田、天林汽配、東岳現(xiàn)代等預(yù)訂我專業(yè)學(xué)生；招生工作大家積極參與、主動(dòng)認(rèn)真。

今年實(shí)習(xí)點(diǎn)余家，東至章丘、西至朱莊、南至柳埠、北至蓋家溝，為保證教師檢查落實(shí)調(diào)整教學(xué)解決實(shí)習(xí)檢查時(shí)間，每位班主任兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦周周必查，汽車工程系嚴(yán)格要求畢業(yè)班班主任每周走訪實(shí)習(xí)學(xué)生，汽車工程系不定期走訪檢查制度初見成效逐步落實(shí)，學(xué)生實(shí)習(xí)穩(wěn)定，企業(yè)也經(jīng)常反饋實(shí)習(xí)生情況，互通式管理效果較好。

探索校企實(shí)質(zhì)性合作仍是今后工作之重點(diǎn)。

六、積極參與方案編寫，彰顯九職汽車特色汽車工程系特色模式——學(xué)案領(lǐng)引實(shí)車教學(xué)，加大學(xué)生技能教學(xué)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，迎合了國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的要求，此項(xiàng)工作是省教育廳及全省汽車職教同仁對(duì)我校辦學(xué)實(shí)力的認(rèn)可，也是汽車專業(yè)走出校門學(xué)習(xí)提升的一次機(jī)遇，我們定會(huì)在參編專業(yè)上創(chuàng)出特色，使汽車專業(yè)培養(yǎng)更多的專業(yè)性人才及提升專業(yè)影響力和綜合實(shí)力上一個(gè)新的臺(tái)階。

專業(yè)教研設(shè)計(jì)完成濟(jì)南九職專汽車工程系學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告，已在大賽學(xué)生中試行，效果較好。

編寫國(guó)家規(guī)劃教材《汽車美容》、《汽車電工電子技術(shù)》，研討汽車美容、汽車電工電子方面的內(nèi)容。

七、專業(yè)師資仍需擴(kuò)充，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)支持隨著學(xué)校的發(fā)展，新校區(qū)的即將建設(shè)，汽車專業(yè)在不斷地充實(shí)擴(kuò)大，社會(huì)影響越來越好，學(xué)生的生源增加，分析當(dāng)前汽車工程系專業(yè)教師隊(duì)伍，師資力量急需增加。

一年來，汽車工程系在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的辛勤工作下，注重落實(shí)提高，工作穩(wěn)步開展。

我們堅(jiān)信把簡(jiǎn)單工作做好就是不簡(jiǎn)單，在今后的工作中，我們將在做好本汽車工程系常規(guī)工作的基礎(chǔ)上不斷開拓創(chuàng)新，謀求發(fā)展，力爭(zhēng)為我校培養(yǎng)出素質(zhì)高、專業(yè)強(qiáng)的職業(yè)人而努力。

第三篇：關(guān)于2015年汽車工程系專業(yè)建設(shè)匯報(bào)材料（推薦）

2015年汽車工程系專業(yè)建設(shè)匯報(bào)材料

在學(xué)院雙軌制運(yùn)行下，為保證專業(yè)建設(shè)工作始終堅(jiān)持以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，打造專業(yè)特色，提升專業(yè)內(nèi)涵，現(xiàn)將汽車工程系2015年專業(yè)建設(shè)工作思路匯報(bào)如下 ：

一、未來五年汽車人才的需求預(yù)測(cè)分析

（一）汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

1.當(dāng)前全球汽車產(chǎn)業(yè)的三個(gè)變化

（1）隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入和第四次工業(yè)革命的興起，汽車行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)正由制造領(lǐng)域向服務(wù)領(lǐng)域加速延伸；

（2）智能化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化成為汽車主流發(fā)展的方向，同時(shí)將直接改變汽車后市場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)模式；

（3）新能源汽車需求的研發(fā)將成為工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的方向。2.中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的三個(gè)情況

（1）中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)正在迅猛發(fā)展，2015年上半年，汽車產(chǎn)銷量均達(dá)到1500萬輛，預(yù)計(jì)全年產(chǎn)銷量將突破2000萬輛。而目前我國(guó)家庭私家車保有量已達(dá)1.2億輛。

（2）國(guó)務(wù)院在《中國(guó)制造2025》規(guī)劃中將節(jié)能與新能源汽車作為未來十年突破發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域，可能成為我國(guó)汽車工業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)“彎道超車”的有利時(shí)機(jī)。

（3）交通運(yùn)輸部聯(lián)合環(huán)保部、商務(wù)部等八部委力推汽車維修技術(shù)信息公開，將會(huì)打破汽車制造商、銷售服務(wù)商壟斷的汽車后市場(chǎng)格局，未來汽車后市場(chǎng)將建立汽車維修和配件銷售的新模式。3.四川省成都市汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃

（1）省政府制定了“十三五”汽車倍增計(jì)劃，汽車年產(chǎn)量從現(xiàn)有的200萬提升至400萬輛，其中，成都市的目標(biāo)為300萬輛，并要將成都打造成國(guó)際汽車城。

（2）四川省將推動(dòng)汽車及零部件產(chǎn)區(qū)的集群式發(fā)展，重點(diǎn)建設(shè)“一帶、一基地、六園區(qū)”，即加快成、德、綿等五市的產(chǎn)業(yè)帶，建設(shè)成都經(jīng)開區(qū)汽車產(chǎn)業(yè)基地，帶動(dòng)資陽、綿陽等六個(gè)汽車零部件產(chǎn)業(yè)園區(qū)的發(fā)展。

（3）隨著一汽大眾、東風(fēng)神龍和吉利集團(tuán)等整車企業(yè)的入駐，成都已形成了規(guī)模式汽車制造產(chǎn)業(yè)基地。同時(shí)成都車輛保有量位居全國(guó)前三，為汽車后市場(chǎng)的發(fā)展提供了更大的空間。

（二）區(qū)域經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的預(yù)測(cè)需求分析

1.未來五年，汽車產(chǎn)業(yè)依然會(huì)持續(xù)的快速發(fā)展，人才需求存在巨大的缺口，特別是在研發(fā)設(shè)計(jì)、維修維護(hù)、專業(yè)服務(wù)和管理四個(gè)領(lǐng)域。

2.智能化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化及新能源汽車是汽車行業(yè)未來發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)汽車售后市場(chǎng)的主體將以汽車維修為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐云嚲S修保養(yǎng)、美容裝飾、汽車鈑噴等多樣化的需求為主，對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求也隨之發(fā)生變化。

3.汽車行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)由制造領(lǐng)域向服務(wù)領(lǐng)域加速延伸，將使過去的“商品競(jìng)爭(zhēng)”演變成“服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)”，因此，對(duì)人才的職業(yè)素養(yǎng)在服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力方面提出更高要求。

二、專業(yè)特色和人才培養(yǎng)特色建設(shè)思考 汽車類專業(yè)致力于實(shí)現(xiàn)第二產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)人才需求的有機(jī)結(jié)合，以職業(yè)能力為目標(biāo)，制定特色的人才培養(yǎng)方案，來打造我系專業(yè)特色。

（一）校企深度合作，實(shí)踐“現(xiàn)代學(xué)徒制”

根據(jù)“現(xiàn)代學(xué)徒制”理念和模式，以培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)能力和學(xué)習(xí)能力作為專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，引進(jìn)企業(yè)參與專業(yè)建設(shè)，通過共同招生、共同制定人才培養(yǎng)方案、共同教學(xué)、共同進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)人才互通、人才互培，創(chuàng)新符合行業(yè)企業(yè)需求的人才培養(yǎng)途徑。

（二）引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)人才

通過學(xué)院搭建的中奧成都WIFI國(guó)際職業(yè)教育培訓(xùn)中心和博世西南汽車檢測(cè)中心兩個(gè)平臺(tái)，依托其先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備及培訓(xùn)模式，將專業(yè)教學(xué)、學(xué)生職業(yè)資格認(rèn)證和社會(huì)培訓(xùn)有機(jī)的結(jié)合在一起，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

三、中、高職專業(yè)規(guī)劃

（一）高職專業(yè)規(guī)劃

根據(jù)汽車人才的需求預(yù)測(cè)，為服務(wù)當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)，五年內(nèi)，我系將以汽車運(yùn)用與維修和汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷作為重點(diǎn)專業(yè)，同時(shí)開設(shè)汽車新能源技術(shù)、汽車整形技術(shù)和汽車制造與裝配三個(gè)專業(yè)，學(xué)生規(guī)模達(dá)到1300人。

（二）中職專業(yè)規(guī)劃

中職專業(yè)將繼續(xù)以汽車維修專業(yè)（機(jī)電方向和鈑金美容方向）為龍頭，帶動(dòng)汽車營(yíng)銷專業(yè)和汽車制造與裝配的發(fā)展，同時(shí)，五年內(nèi)將積極開發(fā)汽車信息技術(shù)方向?qū)I(yè)，逐步開設(shè)汽車電子技術(shù)、汽車互聯(lián)網(wǎng)+等方向?qū)I(yè)，學(xué)生規(guī)模計(jì)劃達(dá)到1700人。

（三）中高職銜接專業(yè)規(guī)劃

根據(jù)學(xué)院雙軌運(yùn)行模式，結(jié)合汽車行業(yè)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，我系將汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷和汽車運(yùn)用與維修專業(yè)作為中高職銜接專業(yè)，為我系中職學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展提供平臺(tái)。

四、樹立品牌專業(yè)，提升專業(yè)內(nèi)涵

未來五年，我系將通過以下四個(gè)方面，提升專業(yè)內(nèi)涵，樹立品牌專業(yè)。

（一）培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)

根據(jù)專業(yè)設(shè)臵，我系將努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

1.加大專業(yè)帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)力度，確保每個(gè)專業(yè)均有1名專業(yè)帶頭人、3-5名骨干教師，形成一支知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，具有發(fā)展?jié)摿Φ膸熧Y隊(duì)伍。

2.加大專業(yè)教師的引進(jìn)力度，在未來五年內(nèi)，每年引進(jìn)1-3名汽車類專業(yè)人才，從而滿足教學(xué)及專業(yè)發(fā)展的需要。

（二）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)，提升教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件

根據(jù)我系專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，五年內(nèi)將建成覆蓋汽車制造與裝配、銷售、維修保養(yǎng)、售后服務(wù)等汽車產(chǎn)業(yè)鏈的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，既能滿足中高職學(xué)生開展教學(xué)實(shí)訓(xùn)，又能滿足社會(huì)、行業(yè)企業(yè)各類培訓(xùn)。1.根據(jù)高職專業(yè)建設(shè)要求，有計(jì)劃的建設(shè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室（汽車材料測(cè)試、汽車空調(diào)檢測(cè)、汽車安全設(shè)備的檢驗(yàn)）。

2.圍繞學(xué)生的專業(yè)技能，打造特色的實(shí)訓(xùn)中心，逐步建設(shè)汽車專業(yè)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)中心、汽車技術(shù)服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、生產(chǎn)性汽車快修美容實(shí)訓(xùn)中心和汽車商務(wù)服務(wù)中心。

（三）以賽促教、以賽促學(xué)，樹立專業(yè)品牌

1.大力開展校內(nèi)師生技能競(jìng)賽，提升專業(yè)技能水平； 2.積極組織師生參加各級(jí)各類專業(yè)技能大賽，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)，樹立專業(yè)品牌。

（四）開展社會(huì)培訓(xùn)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)

充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以優(yōu)質(zhì)的教師資源、先進(jìn)的培訓(xùn)理念、完善的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，積極開展各類社會(huì)培訓(xùn)，提高行業(yè)企業(yè)員工職業(yè)能力，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)。

五、專業(yè)建設(shè)中待解決的問題和困難

根據(jù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，為提升專業(yè)建設(shè)的質(zhì)量和水平，我系專業(yè)建設(shè)主要面臨以下兩個(gè)方面困難。

（一）專業(yè)建設(shè)有了更好的發(fā)展平臺(tái)，但師資骨干力量匱乏

學(xué)院中、高職雙軌運(yùn)行，教育教學(xué)要求和管理標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，以及我系重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及校企合作重大項(xiàng)目的建設(shè)完成，對(duì)我系管理和師資團(tuán)隊(duì)提出更高要求，在工作開展中骨干力量薄弱，高學(xué)歷、高職稱專業(yè)技術(shù)教師缺乏，遠(yuǎn)不能滿足系部專業(yè)建設(shè)發(fā)展需要，急需通過人才引進(jìn)、自培等多種方式，建設(shè)一支素質(zhì)較高、能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

（二）“一系兩點(diǎn)、校區(qū)管理”面臨的困難

汽車工程系自2011年成立以來，一直按照學(xué)院要求，采用 “一系兩點(diǎn)、校區(qū)管理”的運(yùn)行模式，全面負(fù)責(zé)學(xué)生教育教學(xué)管理工作，同時(shí)承擔(dān)著校區(qū)管理職責(zé)。隨著學(xué)院的快速發(fā)展，為更好地做好專業(yè)建設(shè)和學(xué)生管理工作，系部急需補(bǔ)充骨干力量。

各位領(lǐng)導(dǎo)，專業(yè)的建設(shè)離不開學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和支持，更需要教職工不斷的努力。謝謝大家！匯報(bào)不妥之處敬請(qǐng)指正批評(píng)。

第四篇：汽車專業(yè)求職信

汽車專業(yè)求職信

來源：（58.com）發(fā)布時(shí)間：2011-05-27

汽車專業(yè)求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

好您！

很高興參加貴司公的人才招聘。俺作為汽車業(yè)專即將畢業(yè)的本科生，確信想在貴司公尋求份作工。同時(shí)也希望司公領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)閱讀俺所附上的履歷和成績(jī)單。在此表示感謝。學(xué)大期間，俺給己自的定位首先是在技術(shù)，其次兼顧到管理、經(jīng)濟(jì)；而且還很注重己自學(xué)習(xí)能力的培訓(xùn)，努力完善己自的知識(shí)構(gòu)架。

技術(shù)方面，俺在三方面做了準(zhǔn)備。

1）業(yè)?；A(chǔ)：可能由于汽車行業(yè)的特點(diǎn)，很拿拿出使人信服的作品，所以俺把重點(diǎn)放在校所開的必修課上。曾獲五次獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀畢業(yè)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵稱號(hào)。前三年俺的加權(quán)成績(jī)?yōu)?2分，基本上具有免試研究生的資格。

2）計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)：計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是發(fā)展很大的趨勢(shì)。出于其特點(diǎn)的考慮，俺定制了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。參加CAD/CAM/CAE（CATIA）的培訓(xùn)，并取得IBM認(rèn)可的證書。

3）外語：英文的重要性不言而喻。俺想說的是對(duì)外語學(xué)習(xí)的自信。如果需要，即使口語這項(xiàng)也不成問題。此外還在學(xué)習(xí)德語。

其他方面，主要指人文科學(xué)：出于完善己自知識(shí)結(jié)構(gòu)和興趣的的考慮，俺選修和自修了一部分課程。對(duì)于管理、經(jīng)濟(jì)、法律等有了一定的基本常識(shí)。

此外俺還想提一下的是，俺雖然不是黨員，但自以為素質(zhì)不低于黨員；至于健康狀況，雖不健美，但健康，肯定是一流的。自身免疫系統(tǒng)強(qiáng)。學(xué)大期間，上過一次醫(yī)院，吃過大概

三顆藥吧。

成績(jī)代表著過去，除了在技術(shù)方面還需補(bǔ)充以外。尤其是在實(shí)踐上更應(yīng)加緊學(xué)習(xí)。雖然在校開設(shè)有實(shí)踐課，但肯定不夠，而且與實(shí)際有一定距離。所以，俺很想?yún)⒓幼鞴ぃ憻捈鹤詫?shí)際動(dòng)手能力，把理論和實(shí)際結(jié)合起來，加深認(rèn)識(shí)和理解，以助于將來更好地應(yīng)用。希望貴司公對(duì)俺的材料多加考慮。盼望得到您的回音。謝謝！

致此

第五篇：自薦信格式--汽車專業(yè)

今天，好范文的小編為你搜集到了的求職信，內(nèi)容齊全，簡(jiǎn)單而不失禮節(jié)，敬請(qǐng)收看！xiexiebang.COM；

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您百忙之中來關(guān)注我的求職信。很高興參加貴公司的人才招聘。作為一名汽車專業(yè)即將畢業(yè)的本科生，確信想在貴公司尋求份工作。同時(shí)也希望公司領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)閱讀我所附上的履歷和成績(jī)單。在此表示感謝。

大學(xué)期間，我給自己的定位首先是在技術(shù)，其次兼顧到管理、經(jīng)濟(jì)；而且還很注重自己學(xué)習(xí)能力的培訓(xùn)，努力完善己自的知識(shí)構(gòu)架。

在技術(shù)方面，我在三方面做了準(zhǔn)備。專業(yè)基礎(chǔ)方面：可能由于汽車行業(yè)的特點(diǎn)，很難拿出使人信服的作品，所以我把重點(diǎn)放在學(xué)校所開的必修課上。曾獲五次獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀畢業(yè)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵稱號(hào)。前三年我的加權(quán)成績(jī)?yōu)?2分，基本上具有免試研究生的資格。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)方面：計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是發(fā)展很大的趨勢(shì)。出于其特點(diǎn)的考慮，我制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。參加CAD/CAM/CAE（CATIA）的培訓(xùn)，并取得IBM認(rèn)可的證書。外語方面：英文的重要性不言而喻。我想說的是對(duì)外語學(xué)習(xí)的自信。如果需要，即使口語這項(xiàng)也不成問題。此外還在學(xué)習(xí)德語。

在其他方面，主要指人文科學(xué)：出于完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和興趣的考慮，我選修和自修了一部分課程。對(duì)于管理、經(jīng)濟(jì)、法律等有了一定的基本常識(shí)。

此外我還想提一下的是，我雖然不是黨員，但自以為素質(zhì)不低于黨員；至于健康狀況，雖不健美，但健康，經(jīng)常參加體育活動(dòng)，肯定是一流的。

成績(jī)代表著過去，除了在技術(shù)方面還需補(bǔ)充以外。尤其是在實(shí)踐上更應(yīng)加緊學(xué)習(xí)。雖然在校開設(shè)有實(shí)踐課，但肯定不夠，而且與實(shí)際有一定距離。所以，我很想?yún)⒓庸ぷ鳎憻捵约簩?shí)際動(dòng)手能力，把理論和實(shí)際結(jié)合起來，加深認(rèn)識(shí)和理解，以助于將來更好地應(yīng)用。

希望貴公司對(duì)我多加考慮。盼望得到您的回音。謝謝

此致

敬禮！

自薦人：XXX

2012年9月28日