第一篇：普通話大賽工作總結(jié)

普通話大賽工作總結(jié)

語言是人與人交流的紐帶，普通話是心靈的窗口，作為一個(gè)民族院校普通話的使用更拉近了五十六個(gè)民族的距離，凈化校園風(fēng)氣，在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，普通話搭建了友善、友愛的橋梁，人與人之間的關(guān)系也因普通話的推廣使用更融洽，社會(huì)因此更加和諧美好。為了豐富大學(xué)生的校園文化生活,營造一種良好的語言學(xué)習(xí)氛圍,讓同學(xué)們體會(huì)并享受到漢語的語言藝術(shù)魅力,傳承中華的文化瑰寶,我院于十一月三十日舉行了普通話大賽。

這次比賽的主題是“和諧音韻促民族一心，規(guī)范用語創(chuàng)美好校園”，本次大賽由初賽選出的十名選手之間進(jìn)行冠軍的角逐，比賽分自由朗誦和、才藝展示、心有靈犀及普通話知識測試四個(gè)環(huán)節(jié)。比賽的前期準(zhǔn)備。

因?yàn)閯趧?dòng)周耽擱，讓比賽時(shí)間的準(zhǔn)備時(shí)間有點(diǎn)匆忙，本次比賽的前期籌劃準(zhǔn)備工作不是特別充分。音響和會(huì)場布置都比較將單。

比賽策劃方面做的也不是特別詳細(xì)，很多事情是臨時(shí)商定的浪費(fèi)了一些時(shí)間，在以后的工作中我們會(huì)提前把策劃弄好爭取不再發(fā)生同樣的事情。比賽過程中 比賽中，選手的發(fā)揮和才藝展示都比較穩(wěn)定，現(xiàn)場氣氛也很好。個(gè)性朗誦環(huán)節(jié)5號邵蓉的《南方的雁》和10號米國襄朗誦的《跨越自己》帶給我們新的感受。才藝展示環(huán)節(jié)，9號選手的現(xiàn)場水墨畫和六號向多權(quán)的歌聲讓我們看都新一屆大一學(xué)生的風(fēng)采。而具有創(chuàng)新的觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)更讓現(xiàn)場氣氛高漲。同時(shí)我們也看到作為主持人的肖涵，臨場表現(xiàn)能力很強(qiáng)，能根據(jù)選手的自身情況而問出不同的問題。比賽讓一批大一新生的才藝，普通話水平的到了展示。尾聲

比賽最后，6號選手向多權(quán)憑借良好的臺風(fēng)、敏捷的反應(yīng)力摘得比賽的第一。陳夢老師做點(diǎn)評后為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)了獎(jiǎng)品，此次比賽圓滿結(jié)束。

總的看來這次比賽舉辦的還是非常成功的，比賽時(shí)選手自己的PPT,背景音樂，稿件的選取在一定程度上鍛煉了選手的能力。讓同學(xué)們認(rèn)識到普通話的魅力及作用，增強(qiáng)了同學(xué)們自身的語言素養(yǎng)。同時(shí)通過這次比賽我們認(rèn)識到自己策劃活動(dòng)一些容易忽視的細(xì) 節(jié)問題，為我們在以后的活動(dòng)能舉辦的更好打下了基礎(chǔ)。

體育學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳與語言工作部

二〇一〇年十二月八號

第二篇：普通話大賽工作總結(jié)

政法學(xué)院2011年新生普通話大賽

工作總結(jié)

淅淅瀝瀝的小雨阻擋不了大家火一般的熱情。在一片期待之下，10月23日，政法學(xué)院2011年新生普通話大賽在教學(xué)主樓103教室如期展開。此次大賽對于推廣普通話，增強(qiáng)大學(xué)生對于祖國語言文字的認(rèn)同感.自豪感意義深遠(yuǎn)。也為大一新生熟悉我校校園文化，盡快融入校園生活提供了重要渠道。

比賽由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，其它各部進(jìn)行協(xié)調(diào)配合工作。對于剛接觸籌備活動(dòng)的新部員而言這是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)，但他們彼此都竭盡全力，試圖讓活動(dòng)辦的更好。

賽前部員們通過張貼海報(bào).懸掛條幅.發(fā)送短信等多渠道進(jìn)行宣傳動(dòng)員工作。同時(shí)，召開會(huì)議認(rèn)真商討如何做好服務(wù)工作來迎接大賽。正是建立在這充裕的準(zhǔn)備的前提下，使大賽基本達(dá)到預(yù)期的效果。

大賽設(shè)置了自我介紹.有感情朗誦.讀繞口令三個(gè)環(huán)節(jié)。由于參與本次大賽的20位選手都是在班級內(nèi)部選拔中脫穎而出的，因而他們的表現(xiàn)能較好的調(diào)動(dòng)了賽場觀眾的興趣。最終，經(jīng)歷一番角逐后，四名選手嶄露頭角。榮獲一.二.三等獎(jiǎng)，分別是：

一等獎(jiǎng)：1 二等獎(jiǎng)：2 三等獎(jiǎng)：3 而1同學(xué)也將代表我院參加校級新生普通話大賽。

為了充分了解本次活動(dòng)的開展?fàn)顩r，也為了使大家在今后各項(xiàng)工作中做得更好，現(xiàn)將本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)總結(jié)如下： 一.成功經(jīng)驗(yàn)：

1賽前準(zhǔn)備方面：學(xué)習(xí)部成員召開多次會(huì)議對于迎接大賽進(jìn)行了系統(tǒng)安排。包括分配部員任務(wù)、安排比賽時(shí)間、尋找比賽場地、邀請嘉賓等保證大賽可以有條不紊進(jìn)行。

2活動(dòng)人員方面：在備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)演出和陰雨連綿的不利條件下，部員們積極開展動(dòng)員，使到場觀眾的數(shù)量達(dá)到了預(yù)期要求。另外，大賽也邀請了其它院系的同學(xué)參與點(diǎn)評工作，整場比賽的主持人.嘉賓.評委都是具有很高專業(yè)水準(zhǔn)的，他們在的普通話測試.評比中都曾取得驕人成績。這些條件確保了比賽結(jié)果更具備說服力。

3比賽環(huán)節(jié)方面：尤其以繞口令環(huán)節(jié)為代表，對于廣大同學(xué)而言既有學(xué)習(xí)效果又有娛樂效果。部員們搜集的的繞口令長度基本一致，保證比賽公平性。繞口令內(nèi)容、形式新穎，且包含了一些易受方言影響而誤讀的字詞。

4活動(dòng)經(jīng)費(fèi)方面:開銷合理，賬目明晰，實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)利用率的最大化 二.不足之處：

1部員間的聯(lián)系不夠,未能真正凝聚各部員的力量形成一股合力。部員間交流多集中在集體會(huì)議之中，私下交流不多，一定程度上降低了辦事效率。

2新進(jìn)入學(xué)生會(huì)的部員未能盡快適應(yīng)自己所在崗位的任務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的意識不強(qiáng)，致使一些工作沒能做到位。3比賽的統(tǒng)分環(huán)節(jié)存在一些失誤首先便是統(tǒng)分速度偏慢，造成比分結(jié)果公布時(shí)存在滯后問題。其次是有部員在賽后反映統(tǒng)分方式若能加以修改效果可能會(huì)更好。三.若干建議：

1活動(dòng)前期應(yīng)進(jìn)行深入研究，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。并將任務(wù)分工明確化.具體化。

2部員要通過理論學(xué)習(xí).實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的方式提升綜合素質(zhì)。例如閱讀文學(xué).歷史.哲學(xué)等方面的書籍，積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉社交能力。

3加強(qiáng)部員間.部門間的交流與合作，共同營造融洽的氛圍。4制定活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，以防在突發(fā)狀況來臨的不知所措。5新部員要盡快適應(yīng)自己的角色，克服各種心理障礙。不要過度依賴他人，也不要“單打獨(dú)斗”

總述：這次新生普通話在大家集體努力下還是取得了一定的成果?？墒窃诩?xì)節(jié)問題的處理上，確實(shí)存在著紕漏。希望我們能夠在這次活動(dòng)舉辦中有所收獲，爭取在以后的各項(xiàng)工作中做到最好。

團(tuán)總支

政法學(xué)院

學(xué)生會(huì) 2011年10月25日

第三篇：新生普通話大賽工作總結(jié)

社會(huì)發(fā)展學(xué)院新生普通話大賽工作總結(jié)

主辦方:社會(huì)發(fā)展學(xué)院

團(tuán)總支 承辦方：社會(huì)發(fā)展學(xué)院

學(xué)習(xí)部

一：為提高我校大學(xué)生的素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極配合通用語言文字的普及工作，增強(qiáng)我系大學(xué)生說普通話的意識，10月20日下午六點(diǎn)半在教室舉行了社會(huì)發(fā)展學(xué)院新生普通話大賽決賽。本次活動(dòng)是由社會(huì)發(fā)展學(xué)院學(xué)習(xí)部承辦

二：這次演講活動(dòng),大多數(shù)同學(xué)都能達(dá)到:服裝樸素、大方得體； 演講內(nèi)容健康、格調(diào)清新、明朗、充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上精神風(fēng)貌;聲音響亮激昂，儀態(tài)自然、大方富有激情;語調(diào)自然、流暢、停頓合理;感情豐富，能抑揚(yáng)頓挫地講出其作品的韻味.通過這次演講比賽的形式，全面宣傳國家語言文字法規(guī)政策，學(xué)生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推普參與意識，不僅推進(jìn)語言文字規(guī)范化進(jìn)程，促進(jìn)語言文字社會(huì)應(yīng)用規(guī)范化，還構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)全面建設(shè)小康社會(huì)營造良好的語言環(huán)境。比賽由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，其它各部進(jìn)行協(xié)調(diào)配合工作。對于剛接觸籌備活動(dòng)的新部員而言這是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)，但他們彼此都竭盡全力，試圖讓活動(dòng)辦的更好。賽前部員們通過張貼海報(bào).懸掛條幅.發(fā)送短信等多渠道進(jìn)行宣傳動(dòng)員工作。同時(shí)，召開會(huì)議認(rèn)真商討如何做好服務(wù)工作來迎接大賽。正是建立在這充裕的準(zhǔn)備的前提下，使大賽基本達(dá)到預(yù)期的效果。

三：本次大賽分預(yù)賽和決賽，預(yù)賽在10月19日下午六點(diǎn)半于主樓310舉辦。預(yù)賽因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系只有一個(gè)環(huán)節(jié)即自選主題演講（限時(shí)3分鐘）。報(bào)名參賽一共56人。有12人進(jìn)入決賽。

四:部員分工 ： 選手簽到 和引導(dǎo)：李炫。統(tǒng)分：嚴(yán)正陽，陸小路，昝淑琴，林仁眾，黃曉燕。占教室：黃昆。紀(jì)律：黃昆，朱文平。主持人：朱燕紅（決賽是副部孔麗君）。計(jì)時(shí)：夏祥。部長金子健統(tǒng)籌全局。五：預(yù)賽評委是我們的學(xué)長學(xué)姐。在預(yù)賽之后評委進(jìn)行了點(diǎn)評： 1：評委指出要注重儀表，參賽選手有人穿拖鞋來參賽

2：評委指出選手要注意和評委的眼神交流。

以下是預(yù)賽總結(jié)

1：由于活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間較短，選手們準(zhǔn)備的不是太充分，有些還出現(xiàn)了不必要的緊張。2：有些同學(xué)的聲音不是太大，雖然很有競爭力，也影響了其成績 3：在朗誦過程中，肢體表達(dá)還不是太到位。4：因?yàn)槌醮无k活動(dòng)各個(gè)部員配合不是很好 5：我舉牌子時(shí)選手看不到

6:中途噴泉廣場有文體匯演噪音很大，事先沒有考慮到一些細(xì)節(jié)，窗戶沒有關(guān)。7；有人員中途走動(dòng)，多媒體突然打開。女生部倒水不及時(shí)。宣傳部的人相機(jī)竟然不是很熟練，燈光比較暗，照片質(zhì)量不咋地。8：主持人主持不夠連貫，六：決賽于20號在主樓307舉辦。六點(diǎn)半大賽開始，六點(diǎn)選手簽到，部員五點(diǎn)半到。評委有栗娟老師。呂麗老師，將進(jìn)德老師。有3個(gè)環(huán)節(jié)，1：自我展示（限時(shí)兩分鐘，和語言有關(guān)）2：繞口令，選手抽簽決定，3：抽簽進(jìn)行主題演講(限時(shí)3分鐘)。配合：生衛(wèi)部申請教室，燒水。女生部倒水，文藝部負(fù)責(zé)音響，宣傳部寫字。七：此次普通話大賽的預(yù)賽以自由普通話才藝展示為形式，評選出12名選手參加決賽?；顒?dòng)的精心組織使本次活動(dòng)預(yù)賽、決賽順利進(jìn)行，取得了很好的效果。在比賽中12位選手各展所長，都有精彩表現(xiàn)，弘揚(yáng)了中華語言藝術(shù)，展現(xiàn)了社發(fā)院學(xué)子的風(fēng)采，特別是在比賽過程中劉婧模擬主持人是以《競走天下》的方式介紹她的家鄉(xiāng)引起現(xiàn)場觀眾的震驚，他們的普通話為比賽注入了一股清泉，把比賽推向了高潮。比賽結(jié)束后，本次活動(dòng)的嘉賓評委栗娟老師為此次大賽做了精彩的點(diǎn)評。本次普通話大賽活動(dòng),經(jīng)過大家共同努力取得了圓滿成功。

為了充分了解本次活動(dòng)的開展?fàn)顩r，也為了使大家在今后各項(xiàng)工作中做得更好，現(xiàn)將本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)總結(jié)如下：

一.成功經(jīng)驗(yàn)成功經(jīng)驗(yàn)成功經(jīng)驗(yàn)成功經(jīng)驗(yàn)：1賽前準(zhǔn)備方面：學(xué)習(xí)部成員召開多次會(huì)議對于迎接大賽進(jìn)行了系統(tǒng)安排。包括分配部員任務(wù)、安排比賽時(shí)間、尋找比賽場地、邀請嘉賓等保證大賽可以有條不紊進(jìn)行。

2活動(dòng)人員方面：部員們積極開展動(dòng)員，使到場觀眾的數(shù)量達(dá)到了預(yù)期要求。另外，大賽也邀請了上屆冠軍等同學(xué)參與點(diǎn)評工作，整場比賽的主持人.嘉賓.評委都是具有很高專業(yè)水準(zhǔn)的，他們在的普通話測試.評比中都曾取得驕人成績。這些條件確保了比賽結(jié)果更具備說服力。3比賽環(huán)節(jié)方面：尤其以繞口令環(huán)節(jié)為代表，對于廣大同學(xué)而言既有學(xué)習(xí)效果又有娛樂效果。部員們搜集的的繞口令長度基本一致，保證比賽公平性。繞口令內(nèi)容、形式新穎，且包含了一些易受方言影響而誤讀的字詞。4活動(dòng)經(jīng)費(fèi)方面:我個(gè)人覺得這是最大的優(yōu)點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)部辦的這次活動(dòng)沒花一毛錢。二.不足之處：部員間的聯(lián)系不夠,未能真正凝聚各部員的力量形成一股合力。部員間交流多集中在集體會(huì)議之中，私下交流不多，一定程度上降低了辦事效率。2新進(jìn)入學(xué)生會(huì)的部員未能盡快適應(yīng)自己所在崗位的任務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的意識不強(qiáng)，致使一些工作沒能做到位。3比賽的統(tǒng)分環(huán)節(jié)存在一些失誤首先便是統(tǒng)分速度偏慢，造成比分結(jié)果公布時(shí)存在滯后問題。其次是有部員在賽后反映統(tǒng)分方式若能加以修改效果可能會(huì)更好。三：若干建議：1活動(dòng)前期應(yīng)進(jìn)行深入研究，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。并將任務(wù)分工明確化.具體化。2部員要通過理論學(xué)習(xí).實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的方式提升綜合素質(zhì)。例如閱讀文學(xué).歷史.哲學(xué)等方面的書籍，積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉社交能力。3加強(qiáng)部員間.部門間的交流與合作，共同營造融洽的氛圍。4制定活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，以防在突發(fā)狀況來臨的不知所措。5新部員要盡快適應(yīng)自己的角色，克服各種心理障礙。不要過度依賴他人，也不要“單打獨(dú)斗”?？偸觯哼@次新生普通話在大家集體努力下還是取得了一定的成果?？墒窃诩?xì)節(jié)問題的處理上，確實(shí)存在著紕漏。希望我們能夠在這次活動(dòng)舉辦中有所收獲，爭取在以后的各項(xiàng)工作中做到最好。

社會(huì)發(fā)展學(xué)院2012級新生普通話大賽決賽的獲獎(jiǎng)情況：

一等獎(jiǎng)：闞小梅 二等獎(jiǎng)：胡磊 劉婧 三等獎(jiǎng)：王欣宇 潘卉琦 洪露

社會(huì)發(fā)展學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

學(xué)習(xí)部 夏祥 2012年10

月23日

第四篇：普通話大賽（本站推薦）

“春之聲”普通話大賽策劃書

時(shí)間:2010-12-03 22:48來源:未知 作者:172校園活動(dòng)網(wǎng)會(huì)員 點(diǎn)擊:

429次 某大學(xué)舉辦的“春之聲”普通話大賽策劃書，感謝“172校園活動(dòng)網(wǎng)”會(huì)員供稿，作為范文，僅供大家參考。

一、活動(dòng)背景：語言是人與人溝通的橋梁，普通話是中國使用的最廣泛的統(tǒng)一語言，為全院師生提高普通話水平與意識，更為同學(xué)們順利通過普通話水平測試，特殊性舉辦這次活動(dòng)。

二、活動(dòng)名稱：第二屆“春之聲”普通話大賽之初賽

三、活動(dòng)時(shí)間：4月12日晚7：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：S150

1五、活動(dòng)目的：提高大學(xué)生的普通話水平及口頭表達(dá)能力，豐富大學(xué)生的生活，給予在校學(xué)生一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì)。

六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、由廣播站成員去各班進(jìn)行活動(dòng)的前期宣傳，并請宣傳部出兩張海報(bào)，以擴(kuò)大宣傳力度。

2、邀請?jiān)u委：趙主任、丁菲老師、英語系團(tuán)總支常務(wù)書記及副書記、學(xué)生會(huì)主席、副主席、各部門部長

3、參與對象：英語系09級全體學(xué)生

4、部門準(zhǔn)備：繞口令若干份，參賽者自備詩歌兩份

5、評分準(zhǔn)則：普通話標(biāo)準(zhǔn)3分，朗讀技巧，口齒清晰、流利、聲音洪亮、表達(dá)能力強(qiáng)4分，精神風(fēng)貌，形象氣質(zhì)佳，衣著得體，儀表大方2分，繞口令1分。

6、各班先在班長處報(bào)名，班長于4月8日前將名單交于廣播站

七、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)開始，先由主持人介紹到場嘉賓評委及評分準(zhǔn)則

2、每位先手上臺，進(jìn)行（1）1—2分鐘的特色自我介紹。（2）2-3分鐘的詩歌朗誦。（3）讀繞口令（此環(huán)節(jié)為自愿環(huán)節(jié)，可加分）

3、活動(dòng)中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，由選手或文藝部成員進(jìn)行才藝表演，活躍氣氛。

4、由評委作簡要點(diǎn)評

5、公布比賽結(jié)果：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并將一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)選手推送到院里進(jìn)行復(fù)賽。

6、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，所有人有秩序地退場

八、活動(dòng)意義：

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

1、證書：10×2.5=25元

2、打印費(fèi)：10元

3、獎(jiǎng)品：筆記本、手機(jī)鏈、小飾品共65元

合計(jì)：100元

策劃書：英語系團(tuán)總支廣播站

第五篇：普通話大賽方案

普通話大賽方案

一、活動(dòng)目的

為貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于推廣普通話的指示精神，使XX單位的推普工作落到實(shí)處，不斷提高XX單位職工用普通話、說普通話能力，逐步在法院形成普通話交流的良好氛圍，同時(shí)豐富干警業(yè)余生活，給予青年職工自我展示的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提升法院文化，促進(jìn)法院精神文明發(fā)展。結(jié)合我院工作計(jì)劃安排，決定舉行普通話大賽，為使活動(dòng)得以順利開展，特制定本次活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

一會(huì)議室

三、活動(dòng)時(shí)間

2017年10月26日14:30（星期四）

四、組織機(jī)構(gòu)

主持人1名，評委5—9名，監(jiān)督員1—2名，計(jì)分員1名，其他人員1名。

五、參賽對象 以部門為單位，每個(gè)部門按人數(shù)比例選派青年職工（40歲以下）參賽，預(yù)計(jì)共29人（xx部門2人，xx部門1人，xx部門2人，xx部門1人，xx部門1人，xx部門2人，xx部門2人，xx部門2人，訴）。

六、活動(dòng)流程

1.活動(dòng)開始，先由主持人介紹到場嘉賓評委及評分準(zhǔn)則。2.每位選手上臺，每人時(shí)間控制在5-8分鐘內(nèi)，依次進(jìn)行展示：①1—2分鐘的自我介紹；

②2-3分鐘的詩歌、散文朗誦；

③現(xiàn)場抽取讀繞口令（此環(huán)節(jié)為自愿環(huán)節(jié)，可加分，最多加1分）

七、評分標(biāo)準(zhǔn)

以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。本次比賽評分采用10分制。核分時(shí)，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即為最終得分。

1.發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰（4分）2.聲音洪亮，語速恰當(dāng)（2分）3.語調(diào)自然，表達(dá)流暢（2分）4.儀表大方、神態(tài)自然（1分）5.不添字、漏字、改字和回讀（1分）

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

（一）宣傳方面。宣傳部門負(fù)責(zé)對此次活動(dòng)進(jìn)行全程錄音錄像，在官方微博、微信上進(jìn)行推出，及時(shí)撰寫信息簡報(bào)發(fā)往各媒體。

（二）會(huì)務(wù)工作。由工會(huì)、辦公室協(xié)同準(zhǔn)備現(xiàn)場會(huì)務(wù)工作及邀請嘉賓工作。

（三）選手在比賽過程中如需添加配樂、ppt或視頻，請自行拷貝并提前交至青工委籌備。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.一等獎(jiǎng) 1名，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及頒發(fā)榮譽(yù)證書 2.二等獎(jiǎng) 2名，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及頒發(fā)榮譽(yù)證書 3.三等獎(jiǎng)3名，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及頒發(fā)榮譽(yù)證書 4.優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及頒發(fā)榮譽(yù)證書