第一篇：專業(yè)實習總結報告

2005年民商經(jīng)濟法學院專業(yè)實習總結報告

在2005年本科生暑期教學實習中，我院集中實習有277 人，獨立實習的有203人。學院派出了各研究所主管教學的副所長（劉智慧、胡利玲、趙紅梅、楊秀清、魏晶淼、李玉香）和兩名專業(yè)教師（薛克鵬、張力）前往各地集中教學點進行專業(yè)指導。主管教學的副院長費安玲教授和院教學科研辦公室主任李建紅也深入5個實習點進行指導和了解相關情況。此外，院分黨委書記劉玉江親自前往多個教學實習點，深入實習單位進行調查，了解相關情況，并就畢業(yè)生的就業(yè)問題與實習單位進行了溝通。

指導教師們采用到實習單位指導學生、與學生座談、通過電子郵件指導并舉的方式，啟發(fā)、鼓勵學生們充分利用難得的大學期間的社會實踐機會了解社會、學以致用，對實習學生在實習中面臨的專業(yè)問題進行解惑答疑，并同時對學生們提出的其他專業(yè)問題如考研的相關問題進行了解答。

師生們認為，從這次的教學實習活動中，實習學生有很大的收獲，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

一、實習的主要收獲與評價

（一）學生對教學實習的重要性有普遍提高

由于在教學實習上學院下了很大的力量進行組織，并且派出陣容強大的專業(yè)指導教師（除作為助手的一名博士外，全部為博士生導師或碩士生導師的教授和副教授，同時他們均是在院里或各研究所主管教學工作）。所以學生們對這次教學實習十分重視。許多同學充分利用實習機會，虛心向實習單位的師傅學習，注意觀察社會生活中發(fā)生的法律現(xiàn)象和問題，努力將自己在課堂上學習到的法學知識運用于實踐，并從中進行提煉和思考。對此，指導教師和許多實習同學認為：

1．這次實習為學生提供了一次真正認識社會、運用所學知識服務于社會的實踐機會。從我校及我院目前的教學模式與課程安排來看，畢業(yè)實習之前，學生在?；旧现皇墙邮芰讼到y(tǒng)的法學知識的教育，而作為一名法科畢業(yè)生，要想真正走入社會，并將自己所學知識服務于社會，必須要真正走出校門，通過實習了解社會、了解我國的司法實踐現(xiàn)狀，并運用所學知識服務于社會。

2．為學生真實認識自己，發(fā)現(xiàn)不足提供了一次難得的機會。目前的社會環(huán)境、家庭環(huán)境以及學校教育，一般容易使得現(xiàn)代的大學生在畢業(yè)前難以真實地認識自己，往往有一種自我中心的意識，通過畢業(yè)實習，學生走入社會實踐部門，在與同學、特別是實習單位的工作人員共事合作的過程中認識自己，發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識以及在處理各種事務方面的不足，為將來畢業(yè)作好準備。

3.為鍛煉和提高學生在相關專業(yè)領域內的實際工作經(jīng)驗提供了難得的機會。在實習中，實習學生普遍感到很大的收獲之一就是鞏固并檢驗了自己幾年來本科學習的知識水平。比如，在法院、檢察院、公安局、律師事務所、仲裁委員會等機構實習的同學普遍認為自己基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié)；實踐鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫；進一步鞏固了一些具體的司法程序知識（如民事案件、刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序）等等。

通過實習，同學們普遍認為本次實習開闊了自己的視野，還結交了許多檢察官、法官和律師朋友，在一起相互交流，相互促進，從這些人身上學到很多為人處世的方法，而這些在書上是難以學到的。

總之，實習的絕大部分同學認為通過實習收獲很大，這次實習是他們大學生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，因此應該說達到了畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。

（二）實習學生普遍表現(xiàn)優(yōu)秀，受到實習單位好評

教師們通過與實習單位座談交流、電話聯(lián)系等方式了解到，實習單位大多比較重視我院學生的實習，一般都針對學生的情況并結合實習單位的工作情況盡量安排一些能夠使我院學生得到真正鍛煉的部門與工作。

在實習過程中，絕大多數(shù)同學在實習單位以雙重身份完成了學習與工作雙重任務：他們象單位員工一樣上下班，完成單位工作，積極肯干，工作認真負責；又以學生身份虛心好學，努力汲取實踐知識，同時認真撰寫實習總結和實習論文。

教師們了解到，實習單位普遍對我院學生有一致的好評，特別是對我院學生的整體素質、法學素養(yǎng)表示贊賞，認為實習學生具體有“理論功底扎實，上手快，遵守紀律”。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神普遍受到實習單位及其指導人員的一致好評。在有的單位，實習學生對部分參與案件提出了自己的想法，做了許多實際工作，為實習單位的發(fā)展做出了貢獻。部分實習小組學生積極配合單位的工作，他們的實際工作績效對實習單位的工作起到了良好的促進作用。例如袁子能同學在湖南省高級人民法院實習表現(xiàn)非常突出，郭佳、林磊因出色完成了實習單位交給他們的給人民代表質詢信作出答復的工作而受到表揚。此外。多數(shù)集中實習小組的組長十分負責，認真進行組織工作。

許多實習單位對我們的學生十分滿意，如云南昆明稅務局、昌平檢察院、上海市浦東新區(qū)檢察院和上海中煬律師事務所等單位明確提出，如果我院的學生畢業(yè)想在他們那里工作，將優(yōu)先考慮。

二、存在的問題和改進方案的思考

（一）存在的問題

老師們在這次指導學生實習工作過程中，發(fā)現(xiàn)目前的實習制度仍然存在許多值得進一步思索，主要是：

1.畢業(yè)實習的時間安排與學生考研輔導相沖突

由于目前學生的畢業(yè)就業(yè)壓力很大，導致大部分學生出于種種考慮選擇考研究生，而每年的8月份正是外語與政治考研輔導的高峰時間，在完成畢業(yè)實習與考研輔導相沖突的情況下，可能導致學生因選擇上考研輔導班而不能安心進行實習，甚至影響正常的畢業(yè)實習。2.畢業(yè)實習單位由學生個人聯(lián)系導致實習分散以及部分實習單位不夠重視我院學生的實習

這次之所以導致部分學生未能真正在所確定的實習單位順利完成實習的一個重要原因，就是實習單位不是學?；蛘邔W院以組織的形式出面聯(lián)系并確定，而是由同學憑借個人的關系四處尋找，甚至還有一些學生先掛在其他同學已確定的實習單位名下，而事實上該單位根本無法實際接受這些學生的實習，最終導致該部分學生再去臨時尋找實習單位，這一方面導致指導教師因學生實習過于分散而難以更好地指導學生實習，而且也導致部分實習單位不夠重視我院學生的實習。教師們發(fā)現(xiàn)，在南方實習點均發(fā)現(xiàn)有南方各院校的實習基地，為學生的實習安排和以后就業(yè)提供了方便。實習時間較短，未真正實現(xiàn)學生實習的目的 在與學生以及相關單位座談的過程中，普遍反映實習時間有些短，似乎均感覺剛剛熟悉并基本能夠較為獨立地完成一些實習單位交給的具體工作時，學生的實習期間就會屆滿，這就使得實習單位不便將更實質的并能使學生得到更多鍛煉的工作安排給學生，甚至還有個別單位干脆就將類似于文秘的工作交給我院學生去做，使該部分學生真正得到專業(yè)鍛煉的機會很少。

4．專業(yè)指導老師少，難以做到對學生全面的監(jiān)督管理，容易出現(xiàn)假實習

專業(yè)實習是學生大學學習的重要組成部分，它不僅關系著學分的取得，也是對課堂所學理論知識的初步實踐，對同學們以后的學習工作都會產(chǎn)生莫大影響?？稍谀壳暗膶I(yè)實習中 卻存在某些由于監(jiān)督管理不善而出現(xiàn)的問題。我們的專業(yè)實習時間安排在同學們大三結束后的暑假，并且規(guī)定為8到10周，幾乎占據(jù)了暑假的所有時間。恰巧這段時間又是許多考研輔導班的授課時間，而計劃考研的同學中有很多都報名參加了這樣的學習。如此一來，就容易出現(xiàn)他們或者在輔導班開課之前實習一段日子，或者在輔導班結課之后才開始實習，更有甚者根本就不參加實習，無論何種形式，都是不按照學校規(guī)定認真實習的行為。而對于實習評定所要求的《本科生專業(yè)實習考核登記表》和實習論文等他們依然能夠如期如數(shù)上交，也同樣可能獲得實習學分甚至被評為優(yōu)秀實習生，這種現(xiàn)象與不勞而獲相差無幾。這將極大地挫傷同學的實習積極性，進而影響他們對待學分學業(yè)的態(tài)度，十分不利于大學教育的目的。5.名額分配存在不合理

比如，就昌平檢察院而言，在昌平檢察院實習的同學除了民商經(jīng)濟法學院有29位同學外，還有其他學院的同學，總共估計超過70人。這就直接導致有些部門人浮于事，好多同學并沒有多少事情做。而有些部門本身的性質決定了的確不太適合學生實習，比如技術處。盡管不否認在那些的部門仍可學到東西，但以耗費如此長的時間來做收效甚微的事，有些得不償失。實習時間限定過死

學校規(guī)定的8－10周與實習需要不吻合。一個最短期限，各個部門在此基礎上根據(jù)具體情況各自安排。比如檔案室，有同學認為4周就足夠了；而反貪局，一個比較簡單的貪污案件從偵察到起訴到判決一般需要4－5個月。7 實習生的主動交流自信有些差

實習單位的工作人員尤其一些法官很希望實習學生能主動與他們交流，將最新的理論知識傳輸給他們，但實習學生普遍缺少這方面的積極性或自信心。8.禮儀規(guī)范意識淡薄

一些實習學生在社會交往方面不注意禮儀規(guī)范，舉止穿著隨意。

（二）改進方案的思考

結合這次指導學生實習的情況，為使畢業(yè)生的實習制度更加規(guī)范化、合理化，特提出如下思考或建議：

1.合理調整畢業(yè)實習時間的長度以及具體時間

因學生大三下學期的功課一般都不太多，建議考慮將該學期的課程集中于4月底之前上完，這樣可將畢業(yè)實習的時間由現(xiàn)在的2個月（7月15日至9月15日）調整為不少于3個月，并且從大三下學期的5月份開始到7月底結束，以避免與考研輔導的時間發(fā)生沖突，從而使得學生能安心完成畢業(yè)實習。2.合理確定畢業(yè)實習單位

由于目前由學生聯(lián)系實習單位不僅存在一定的困難，而且較為分散，我們應當考慮以學?；驅W院的形式聯(lián)系一些固定的單位作為畢業(yè)生的實習基地。同時，部分學生如果能聯(lián)系到更適合自己的實習單位，可由學生提出書面申請，由相關部門審核批準。這樣可以有效發(fā)揮校、院的優(yōu)勢，既可以為學生聯(lián)系到合適的實習基地，而且通過與實習單位的長期合作與溝通，還可能為學生的就業(yè)提供有利機會。

可以在聯(lián)系實習單位時多與單位溝通，讓更多的同學得到真正鍛煉的機會。雙向的交流與溝通，對以后學校的實習安排以及大家的實習效果是十分必要的，學校目前的實習考核登記表在一定程度上可以反映實習情況，但難免會出現(xiàn)不真實的情況，或者說有一些在實習過程中出現(xiàn)的問題并不能反映出來。因此，學校有必要在每期實習結束后，盡量與實習單位進行交流，總結好的經(jīng)驗，解決實習過程中存在的問題，以備下屆實習生工作的安排，最終實現(xiàn)實習生與實習單位的雙贏，搞好學校每年一度的實習工作。3．畢業(yè)實習計劃應該更具體，注意細節(jié)

我們應該盡早聯(lián)系實習單位以爭取最有利的實習崗位；并協(xié)調實習單位和學生方面的需求，在崗位分配上盡量進行雙向選擇，對有明確目標的同學盡量安排到相應部門；人數(shù)應該和各部門的業(yè)務量成比例，比如業(yè)務繁忙的公訴科的實習生不應該比檔案室的實習生少。對于實習單位安排的部門，學生自行可以聯(lián)系到的，學校可不予干涉；學校整體聯(lián)系的實習單位，根據(jù)學生報名的人數(shù)，合理分配到具體部門。學?？梢灾鲃优c實習單位合作，表達盡量讓學生都有用武之地之意，同時及時聽取學生的實習意向，避免同學們挫傷學生實習積極性。4．加強對學生進行實習教育

今后應當考慮加強對學生的實習教育，例如：

（1）教育學生嚴格執(zhí)行實習單位的各項規(guī)章制度，要像實習單位職工一樣要求自己，以主人翁的態(tài)度對待畢業(yè)實習環(huán)節(jié)

（2）教育學生嚴格遵守學校學生手冊規(guī)定的條款，在實習期間應做到不遲到，不早退，有事必須向指導教師辦理請假手續(xù)（3）教育學生嚴格遵守保密要求（4）教育學生嚴格遵守法律職業(yè)道德

（5）教育法大民商院的每一個學生，增強他們的使命感。（6）對學生進行著裝、言談等禮儀教育。5．強化實習指導教師對實習過程的控制

具體措施可以考慮：（1）要求學生在按時進入實習地點的第一周后以電話或信函形式向指導教師匯報實習情況。（2）實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作，協(xié)調解決實習中遇到的問題，總結、交流工作經(jīng)驗。

6．加強指導老師的專業(yè)指導作用

具體措施是：及時了解就回答學生在實習中遇到的專業(yè)問題；指導學生完成實習論文（報告）。根據(jù)學生實習單位性質不同，確定其實習論文必須與其所實習單位的業(yè)務內容相聯(lián)系。因為實習論文是可以編的，所以沒參加實習的同學也可以隨便編個論文過關，而參加實習的同學卻不能體現(xiàn)出與前者的差別。因此需要防止未實習的評上了優(yōu)秀實習生，而認真實習的卻成績平平的現(xiàn)象。

7．完善畢業(yè)實習成績評定工作

應進一步明確了學生畢業(yè)實習的總成績的組成部分及構成比例，強調學生畢業(yè)實習成績的最終評定應按照標準嚴格執(zhí)行。8．做好畢業(yè)實習總結工作

為積累畢業(yè)實習工作經(jīng)驗，在畢業(yè)實習結束后，要對整項工作加以總結，比如推薦若干篇優(yōu)秀實習論文以供匯編?？梢钥紤]在學院網(wǎng)站上專門開設畢業(yè)實習專欄，以便將優(yōu)秀實習論文、實習總結網(wǎng)上發(fā)表，展示實習狀態(tài)。9．加大教學改革力度，改善課程設置

調整課程設置應以社會需求為導向。社會需要大量人才，可我們的學生卻難以找到合適的崗位。這里折射出來的是：應屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先要解決的問題應是以此調整培養(yǎng)目標、課程設置、教學目標、教學計劃、等。

調整課程設置最重要的是要增加實踐環(huán)節(jié)。學生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。有的單位工作專業(yè)性較強，學生下班回來找書找老師求教，其他實習點的同學也主動參與出謀劃策，極大的激發(fā)了大家的學習積極性。在我們的教學計劃中，雖然有二年級的社會調查實習，但專業(yè)性不強，投入不足。如果三年級設一次短期專業(yè)性社會實踐，會促進學生學習，進一步增加實踐知識。建議學校把專業(yè)性社會實踐納入教學計劃。

10．承認教師指導畢業(yè)實習的工作量

目前教師指導社會調查實習、畢業(yè)實習都沒有計入教學工作量，所以不能調動教師積極性，如此下去，我們三番五次強調的工作恐難以見效。指導社會實踐（實習）需要教師投入相當?shù)臅r間和精力，甚至個人的研究成果，才能收到效果。所以，在進一步規(guī)范學生畢業(yè)實習工作的同時，應該肯定教師的工作量，這樣才能激勵教師投入，才不會流于形式，真正達到實習目的。而承認教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導畢業(yè)實習計入教學工作量。實際上，教師指導必要論文也是這樣。

第二篇：專業(yè)實習總結報告

齊齊哈爾大學

專業(yè)實習總結報告

學生姓名：鄭國松成績：所在學院： 專業(yè)年級：數(shù)本 101實踐單位： 中國人壽保險股份有限齊齊哈爾分支司實習帶隊教師：楊雅琴實習時間：2013.5.13—2013.5.24

2013年 5月 27 日

一、實習工作 中國人壽保險股份有限公司齊齊哈爾分公司隸屬于中國人壽保險股份有限公司，公司擁有員工眾多，服務網(wǎng)絡遍布齊齊哈爾市城鄉(xiāng)。為本市的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定做出了積極貢獻。公司現(xiàn)已發(fā)展成為市場占有率高、專業(yè)人才多、技術力量強、機構網(wǎng)絡全、運作經(jīng)驗豐富、償付能力充足、服務質量優(yōu)良的現(xiàn)代化一流商業(yè)壽險公司。

營業(yè)部謄經(jīng)理、邵經(jīng)理、培訓班主任王劍勛以及一些優(yōu)秀的培訓講師為我們做培訓。

中國人壽保險(集團)公司秉承“成己為人、成人達己”的企業(yè)文化核心理念，遵循“誠信為本、穩(wěn)健經(jīng)營”的企業(yè)宗旨，恪守“創(chuàng)新、拼搏、務實、奉獻”的企業(yè)精神，把“與客戶同憂樂”作為企業(yè)價值觀，以“與時俱進、爭創(chuàng)一流”的精神，努力打造國內領先、世界一流的大型現(xiàn)代金融保險集團，致力于造福社會大眾，為全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會貢獻更大的力量。

2013年5月13日，我有幸來到中國人壽保險股份有限公司齊齊哈爾分公司，從而開始了我兩個周的實習生活，在這段時間里，我近距離的接觸了中國人壽保險公司齊齊哈爾分公司的營業(yè)部，在這了解了保險的發(fā)展歷程、以及人壽保險的公司文化、更多的知道了人壽保險公司各部門的職能，和保險公司日常的業(yè)務流程，以及公司的特色培訓，同時升入學習了中國保險行業(yè)的相關知識，以及中國人壽保險公司的部分保險產(chǎn)品，并且在培訓過程中鍛煉了自己的溝通、交流和處理問題的能力。

二、實習目的、意義

1、培養(yǎng)從事經(jīng)紀中介工作的業(yè)務能力。了解并熟悉保險業(yè)務員的日常業(yè)務和工作流程，學會進行工作。

2、理論聯(lián)系實際，學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去解決經(jīng)紀中介實踐中的具體問題。

3、虛心學習，全面提高綜合素質。在實習中拜廣大工作人員為師，虛心學習他們的好品質、好作風和好的工作方式，提高自己的綜合素質，把自己培養(yǎng)成為合格的經(jīng)濟工作者。

4、培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。

5、找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充知識，為求職與正式工作做好充分的準備。

對于即將邁出校園的我們，擁有著對未來的美好憧憬，擁有著一腔熱血、滿腔抱負和實現(xiàn)夢想的激情，正所謂“有夢就有希望”，而最后成功的人都是堅信“我一定，做得到”的人。

三、實習注意事項

（1）保險搜集整理以及保險行業(yè)的現(xiàn)狀，使我對保險有了一個更客觀、全面的認識，理智的判斷。

（2）通過對已知資料的分析和與同事們的交流，提高了自我的思考認知能力，通過對保險業(yè)的現(xiàn)狀的研究和前景的科學預測，進一步引發(fā)了我對職業(yè)取向的思慮，幫助了我在大學期間進行的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯設計。

（3）對職場有了初步、真實、貼切的認識，明確了努力和改善，通過與同事們和眾多的業(yè)務員的交往、接觸，學到了珍貴的人際交往技巧和處世經(jīng)驗，交到了幾位可以虛心請教的長輩朋友，感謝他們對我的指導、教育和思想啟迪。

（4）電腦辦公的實用知識與軟件應用技巧，以及處理問題的能力和經(jīng)驗，強化了我對擴展知識搜集整理和提高能力的學習欲望。

（5）勤奮、踏實、認真、負責任做事風格的重要性，只有這樣，才能得到認可，才能真正有所收獲。

四、實習過程

每天早上9：00之前到達保險公司七樓培訓中心，早到的話就去抹一抹桌子凳子或者打一壺開水給大伙喝。

9點鐘培訓準時開始。首先是大家的敬業(yè)時間，培訓講師問候大家早上好，然后大家回應：“好！”加上三聲擊掌，一次來提高學員的積極性。

接下來就是開始一天的培訓工作。兩周的實習中，分別由保險公司的經(jīng)理以及各部門主管，還有培訓部的各位一線講師給我們做了有關保險的發(fā)展、保險的共同條款、保險基本法、以及中國人壽保險的部分保險產(chǎn)品的培訓。中國人壽保險股份有限公司的醫(yī)療保險產(chǎn)品主要有：康恒重大疾病保險、康寧終身重大疾病保險、康寧定期重大疾病保險、國壽關愛生命女性病癥保險B款、關愛一生終身醫(yī)療保障、珍愛一生醫(yī)療保障等醫(yī)療保險。

對于醫(yī)療保險理論與實務這個項目來說，主要是了解各商業(yè)保險公司目前經(jīng)營醫(yī)療保險業(yè)務的狀況，尤其是目前保險市場上所銷售的醫(yī)療保險險種、醫(yī)療保險業(yè)務流程等內容。同時了解各保險公司經(jīng)營其他險種的情況以及與醫(yī)療保險之間的關系。

五、實習心得體會

這是我第一次到保險公司參加實習，更多的還是向前輩學習和自我努力。我國的保險事業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的保險意識得到了很大的提高，保險隊伍的素質也得到了加強。通過這幾天的學習和和大家的教導，我對保險的了解更多了，特別是對于理賠方面的醫(yī)療費用審核報告計算做起來也比較得心應手了。我相信保險這個行業(yè)是非常有生機的，因為就整個世界來說風險是無處不在的，只在有風險的地方就需要保險。而且保險行業(yè)也需要更多的專業(yè)人士，而我將來就是這其中的一個，我感到非常的榮幸。相信自己，我會做的更好！

第三篇：專業(yè)實習總結報告

專業(yè)實習總結報告

教育學院09多媒體_張釗杰

這次專業(yè)實習安排校外實習的目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質的復合型人才。畢業(yè)實習是畢業(yè)生走向工作崗位之前的一次綜合性實習，是對所學理論知識的一次初步的綜合考核。通過畢業(yè)實習，使學生進一步理解和領會所學的基本理論，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高學生從事實際工作的能力。

在集體校外實習動員會上，系領導向我們指出，在實習中可能會經(jīng)歷一些困難，思想上也會有一些變化，但我們大學生首先要端正實習態(tài)度，踏踏實實地做好每一天的工作，要和單位同事和睦相處、坦誠相見。那時，我就在心里暗暗下了決心：一定要好好珍惜這次實習機會，努力做好工作，認真的向老師、向前輩們學習。為了更多地了解社會，把大學中所學的理論知識運用于實際，鍛煉解決生產(chǎn)等實際問題的能力，加強自己綜合能力的培養(yǎng)，在實踐中接收教育，使得既要掌握基本理論知識，又具有對于所學知識的運用能力以及獨立工作的能力，對我來，這是一種挑戰(zhàn)，也是一種鍛煉。我非常珍惜這次校外實習的機會。

回想起在那個單位的的工作及生活，既有辛苦、又有快樂，既有挫折，又有收獲…… 當我進入工作期的第一天，我便意識到，應該收斂起散漫的心，以一種積極的姿態(tài)來面對工作。但是俗話說沒有規(guī)矩無以成方圓，單位也有不可違反的規(guī)定。在培訓期間，我們了解了單位一系列規(guī)章制度，尤其是我所在的監(jiān)察支隊這個部門的職責規(guī)定等。這相對于學校的寬松自由，自然會有一種約束感?？墒敲鎸@種環(huán)境的轉變，我覺得首先要做的必須是適應，盡快的把自己融入到工作環(huán)境中。這種角色的轉變，使我的心境起了很大的變化，單位有些員工的年齡與我們一般大，但給我的感覺是，他們很成熟，很老練，而且有很多值得我們學習的地方。于是，虛心向同事請教學習，便成為我轉變心態(tài)的第一步。

實習讓我轉變不少，最明顯的是我轉化了做事的方法，原來是學完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學。我覺得這些都是終身受益的，同時我也真正懂得了工作和學習的基本規(guī)律。在人際關系方面，單位是一個和睦的大家庭，同事之間都非常的友好。無論是上級與下級，還是平級同事之間，大家都是齊心協(xié)力的共同前進，由此我深深體會到團隊合作的重要性。實習過程中，我的工作比想象的要有趣，雖然內容與所學的專業(yè)不對應，但對我來，這是一種挑戰(zhàn)，也是一種鍛煉。主動做好領導之間、部門之間的協(xié)調工作，幫助領導有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作，做到忙而不亂。要時常出謀劃策。為期三周的實習工作，我按照了實習要求認真完成了領導每天安排的工作。學會了如何做一名公務員，如何對待工作，在工作崗位如何與人相處。并且，在實習期間把所學的專業(yè)知識用到工作任務中，這點是最大的成果，在實習結束后拿到了好評的實習鑒定表。最后將在實習期間做的所有報告交給發(fā)改局資料科存檔。開展調查研究，多向周圍前輩和同事請教學習及時向單位有關人員反映工作，并提出合理的建議。對一些急需解決的問題，應及時與有關部門協(xié)商解決。

剛開始工作時，什么都不懂，但是求知欲卻很強，這與在學校學習時有著明顯的不同。學校的學習一大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R，老師怎么講，我們怎么聽，非常死板；可是在工作中，如果有不懂的地方，我會馬上請教同事，即學即會，這讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉變?yōu)橹鲃忧髮W；從死記硬背的模式中脫離出來，轉變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學習、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。

時間雖然短，但學到的東西可不少，如何快速的適應環(huán)境，融入團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點到面的認識，今天我學到的所有這些都必將對我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠了。我慶幸也感謝有這樣一個學習的機會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。

第四篇：環(huán)境學專業(yè)實習總結報告

為實習總結做準備，以便可以充分利用實習工作總結的機會，向領導及同事展示自己的工作價值及成果。親愛的讀者，小編為您準備了一些環(huán)境學專業(yè)實習總結報告，請笑納!

環(huán)境學專業(yè)實習總結報告1

7月15日至8月15日，我在##市##縣環(huán)境監(jiān)測站參加暑期研究生社會實踐學習。按照環(huán)境監(jiān)測站對《##縣環(huán)境監(jiān)測站計量認證及監(jiān)測能力建設》實踐項目的總體計劃安排，與相關人員從環(huán)境監(jiān)測標準、監(jiān)測點位、采樣技術、測試方法、監(jiān)測數(shù)據(jù)、監(jiān)測質量管理等方面進行了環(huán)境監(jiān)測管理和技術上的交流學習、探討互動。另外還學習了##縣環(huán)境監(jiān)測站關于計量認證、實驗室資質認證和質量管理體系建設的《質量手冊》和《監(jiān)測站工作程序性文件》，加深了對監(jiān)測程序的了解認識。

此次暑期社會實踐對我研究生階段的學習工作大有裨益，以下是對社會實踐長豐環(huán)境監(jiān)測站之行的認識、體會、心得，與大家分享。

古人曰：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，研究生社會實踐給我提供了一個接觸基層感受實際的寶貴機會去促進專業(yè)學習，在實踐中見世面，增才干?；鶎由鐣軌蚍答伣o我們社會得需求并指導我們進行相關研究，為我們的科學研究選題和立項提供豐富的背景素材。通過校外專業(yè)實踐，切實了解專業(yè)的社會需求點，以及自己知識結構中需要加強提高的部分，返回校園后能針對性地補充和鉆研，這樣就可以在解決實際問題中不斷提高并實現(xiàn)服務社會的本領。實踐出真知，研究生應把自己的所學專業(yè)理論融入到實踐中并接受檢驗，在實踐中成長成才。

沒有相關工作經(jīng)驗，可能是大部分研究生就業(yè)的一個先天不足的劣勢。而研究生校外專業(yè)實踐可以積累工作經(jīng)驗，幫助我們獲得相對優(yōu)勢，在競聘過程中社會實踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實習、參與項目更具有說服力。

另外還可以增加就業(yè)機會，一方面實踐單位就是用人單位，實踐的過程就是試用的過程;

另一方面研究生在實踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。

研究生校外社會實踐是一個鍛煉交際能力，學會與人和諧相處、有效溝通的絕佳機會。在報到實踐單位以后，就要積極地適應學習和生活環(huán)境，融入單位群體當中去，虛心學習，和睦相處;良好的社交心理素質與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個人社會化的過程中學習和體會。另外通過自己的親身經(jīng)歷，結合實踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準確定位自己的社會角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長期的人規(guī)劃。

環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境保護的“耳目”，通過測試獲取的監(jiān)測數(shù)據(jù)是描述和評價環(huán)境質量的基礎資料，也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理、服務的依據(jù)。從原始數(shù)據(jù)的獲取、記錄到運算、整理過程中，環(huán)境監(jiān)測站的團隊精神和認真細心的工作態(tài)度值得我們學習。作為一名研究生要腳踏實地，勤于觀察，善于學習，不斷提高從日常試驗數(shù)據(jù)中敏銳捕捉有效信息的本領和分析問題、解決問題的能力，避免科研試驗中哪怕是個小小環(huán)節(jié)負面影響到最終客觀“產(chǎn)品”的可能。

環(huán)境監(jiān)測技術是在環(huán)境分析等學科的基礎上發(fā)展起來的。近年來國家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測站要想對企業(yè)的環(huán)境污染情況及時跟蹤監(jiān)測，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更好的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測污染物的排放情況。

學科交叉促進了監(jiān)測技術的更新進步，生產(chǎn)工藝和設備的革新?lián)Q代?，F(xiàn)在我們在試驗研究中，交叉學科技術的互動利用也許能夠減小試驗成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。

環(huán)境學專業(yè)實習總結報告2

時間過得真快，轉眼間，短短兩個星期的實訓生活無聲無息的接近尾聲了，然而實訓的過程還歷歷在目。

我們的監(jiān)測項目是對我們學校的人工湖進行監(jiān)測，測出各個指標并給出相應的治理方案。

兩個星期的實訓時間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對環(huán)境監(jiān)測整領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的高專技術人才一定要做到了學以致用，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。又一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實習對于我以后學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。

作為一名大二的學生，經(jīng)過一年多的在校學習，對程序設計有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學習，沒有機會也沒有相應的經(jīng)驗來參與項目的開發(fā)。所以在實訓之前，環(huán)境監(jiān)測對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過這次實訓，讓我明白一個完整環(huán)境監(jiān)測的流程，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。

經(jīng)過這次實訓，我對環(huán)境監(jiān)測有了更深一步的了解與深入，對相應的工作原理認識也有了大大的提高。以及如何使用不同的方法針對相應的實際情況進行處理。

我感受最深的，還有以下幾點：

其一、實訓是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。

其二、此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。

再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的教育與實踐的確是有一段距離的。監(jiān)測化學或是治理技術是一門實踐性很強的學科，它需要理論的指導，但是它的發(fā)展卻是在實踐中來完成的。

“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。在此次實訓過程中我是第三小組的負責人，其間的管理與工作責任心的重大讓我深刻了解到，在工作與管理中與同學，在工廠實訓與工人師傅保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。

在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。

作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇!

走向明天，我依然走我自己!不再茫然……

環(huán)境學專業(yè)實習總結報告3

一、實習目的及意義

1.監(jiān)測實習是很重要的實踐環(huán)節(jié)，加強了對所學知識的理解掌握，使所學知識與實際相結合，并通過撰寫實習報告，學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。

2.加強同學們的集體合作精神，增強同學們的組織紀律性及對各項規(guī)章制度的遵守。

3.結合南京市環(huán)境功能區(qū)劃分與環(huán)境點布設的實際情況，熟悉環(huán)境監(jiān)測中水、大氣、噪聲等項目的布點、取樣的原則與技術方法;通過實習觀察進一步深化對各種儀器的認識。

二、實習任務要求

了解環(huán)境監(jiān)測流程，整理分析所收集的各項資料;熟練掌握環(huán)境監(jiān)測流程和環(huán)境監(jiān)測報告的編寫格式;調查數(shù)據(jù)要真實可靠，調查資料要認真分析，理論聯(lián)系實際。環(huán)境監(jiān)測報告內容的編制，嚴格按照相關的編制規(guī)程進行。

實習期間，應在實習老師的指導下，參加相關室內培訓，機構觀摩，實地調研等工作，要求做到如下幾點：

(1)通過老師對環(huán)境監(jiān)測實際案例的講解指導，強化運用理論知識進行現(xiàn)狀分析、數(shù)據(jù)處理、報表填寫等基本技能，掌握環(huán)境監(jiān)測的工作流程。

(2)了解環(huán)境監(jiān)測的相關法律法規(guī)以及國內外發(fā)展動態(tài)，了解先進的環(huán)境監(jiān)測技術和裝備。

(3)在實習過程中，要勤于觀察和思考，掌握環(huán)境監(jiān)測的細節(jié)和要領。每天寫好實習筆記，記錄實習情況、心得體會、工作計劃等。對有關實地調研數(shù)據(jù)資料進行詳細記錄并加以整理。

三、實習內容及日程安排

(一)實習動員

1.實習內容

上午指導教師向學生介紹實習的具體內容，時間安排，安全紀律要求和實習考核辦法等。動員大家做好實習準備。實習準備包括：人員分組，任務分配，相關資料查閱打印等。

下午指導教師利用多媒體向學生介紹環(huán)境監(jiān)測的相關法律法規(guī)，工作流程。同時向學生展示環(huán)境監(jiān)測的實際案例，分析具體監(jiān)測項目。設置問題，引導學生運用理論知識，思考解決問題。

2.地點

學校教室實驗樓A208

3.時間安排

10月11號。8：30——11：00，14：00——16：30

(二)實習培訓

1.實習內容

學生根據(jù)11號安排自行查閱收集相關資料，以組為單位討論分析，小組根據(jù)選題設計調研信息表，制定實習工作方案，并提交討論結果，教師予以點評。

2.地點

學校教室

3.時間安排

10月12號8：30——11：00

(三)秦淮河現(xiàn)場監(jiān)測實習

1.實習內容

上午(9：00——11：30)實習指導老師講授地表水采樣的相關知識，主要包括以下幾個方面：

(1)教學講解：介紹水環(huán)境監(jiān)測項目、布點要求、采樣方法、樣品保存等。①水環(huán)境監(jiān)測的意義;②河流的自凈作用;③采樣斷面的布設原則;④河流監(jiān)測斷面(包括背景斷面、對照斷面、入境斷面、控制斷面、消減斷面、出境斷面)的設置方法;⑤河流斷面采樣垂線的確定;⑥采樣垂線上采樣點的確定;⑦監(jiān)測頻次和監(jiān)測項目的確定;⑧水樣采集(采樣容器的選擇、采樣方法、樣品采集量、水樣的保存方法、采集樣管理)

(2)現(xiàn)場監(jiān)測指導：①布設監(jiān)測點;

②采集水樣;

③水樣保存。

下午：(1)完成采樣工作;

(2)講解水樣性質檢驗的具體指標和方法;

(3)老師和學生進行討論，總結。

2.地點

秦淮新河

3.時間安排

10月13號，7：30乘車前往實習地點;9：00開始進行實地采點調研;11：30——13：30午餐及休息;13：30調研討論;17：00回校。

(四)江寧開發(fā)區(qū)調研

1.實習內容

首先到江寧工業(yè)園區(qū)參觀，請負責人介紹工業(yè)園區(qū)環(huán)境監(jiān)測的概況，講解現(xiàn)環(huán)境監(jiān)測體系和監(jiān)測水平。與相關負責人商議后確定參觀調研的典型工業(yè)企業(yè)。

其次前往當?shù)氐湫推髽I(yè)進行參觀學習，主要包括參觀了解企業(yè)的監(jiān)測設備和流程;向企業(yè)相關人員了解企業(yè)的主要監(jiān)測項目及企業(yè)采取的相關監(jiān)測措施等。指導教師配合負責人，結合環(huán)境監(jiān)測理論知識，對學生進行現(xiàn)場指導，讓學生做好實習記錄，填寫調研信息表。結束回校后進行分析總結。

2.地點

江寧開發(fā)區(qū)

3.時間安排

10月14號，7：30乘車前往實習地點;

9：00-10：00南京祿口水務公司污水處理廠

10：30-11：00南京光明乳業(yè)有限公司

11：30-13：30南京協(xié)鑫生活污泥發(fā)電有限公司

(五)溧水基地現(xiàn)場監(jiān)測實習

1.實習內容

15：00——17：00請相關負責人帶領參觀介紹有關科研基地的概況，及科研基地研究成果及未來規(guī)劃。

2.地點

溧水基地

3.時間安排

10月14號。13：30乘車前往實習地點;15：00進行調研參觀;17：00回校。

(六)報告編制

1.實習內容

學生在教師的指導下，對采集的數(shù)據(jù)進行計算分析，對文字材料進行歸納整理。學生按照編制要求，編寫環(huán)境監(jiān)測報告。教師在16號組織學生集中進行輔導，學生向教師匯報文本編制情況;其它時間供學生自由查閱和學習相關資料，進行報告的編制與修改。

2.地點

學校

3.時間安排

10月17號，8：30——11：00，14：00——17：00;其余時間學生自行安排報告的寫作。

四、實習收獲與體會

此次實習我們在實習老師的指導下，順利完成了環(huán)境監(jiān)測實習的安排，達到了實習的目的和要求，為我們日后從事相關工作提供了一個難得的鍛煉機會。

通過此次實習，我不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了自己的實踐操作能力。實習中有很多知識是課本上沒有的，我學到了更加明確可行的操作技術和應用理論。如何充分靈活運用自己課堂知識進行實際操作，鍛煉自己的實踐操作能力，這次實習給我們一個充分鍛煉自己的機會，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實生活中尋找環(huán)境監(jiān)測的應用實例。促使我們在很多方面得到了很大的鍛煉和提高：要運用所學知識與應用實踐相統(tǒng)一能力得到了鍛煉和提高;合理實踐的能力都得到了鍛煉和提高;理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到鍛煉和提高;對相關環(huán)境監(jiān)測設備的應用能力得到鍛煉和提高。

“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。同時這次實習讓我意識到環(huán)境監(jiān)測的重要性，如今，經(jīng)濟的增長勢必對環(huán)境造成了一定的壓力，工業(yè)廢水、生活污水等污染著我們的河道，湖泊。因此對城市水源的監(jiān)測工作也勢必成了一個重要環(huán)節(jié)。通過監(jiān)測對水樣各指標加以分析實驗，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。

總的來說，通過這次實習，我對環(huán)境專業(yè)有了一個全面深刻的認識，了解到該專業(yè)廣闊的就業(yè)前景，意識到我們目前所學的課程在將來工作中的重要性。

五、致謝

首先感謝學院為我們專業(yè)增加這次實習的機會，其次要感謝趙老師以及學姐學長為我們這次環(huán)境監(jiān)測實習工作所付出的努力及對我們的悉心指導，也感謝各實習單位給我們提供此次的實習機會以及對我們的實習的支持和幫助，使我們圓滿地完成此次的監(jiān)測實習。

學生自我鑒定：在實習過程中，我認真完成工作任務，積極參與討論。參觀實習基地時，我仔細地觀察實習基地并與課本學習的知識進行比較，同時，認真地聽老師講解，遇到不懂的地方積極提問，并做好了記錄，收獲良多。

通過本次的環(huán)境監(jiān)測實習，加強了我對所學知識的理解掌握，更能夠使所學知識與實際相結合，同時學會綜合應用所學知識，提高了分析和解決專業(yè)問題的能力，也熟練掌握環(huán)境監(jiān)測流程和環(huán)境監(jiān)測報告的編寫格式。同時，這次實習還加強我與班級同學的集體合作精神。

環(huán)境學專業(yè)實習總結報告4

實習單位：福建省湄洲灣環(huán)境監(jiān)測站

實習時間：2011年7月11日~2011年8月21日

2011年7月11日，開始我為期六周的畢業(yè)實習。畢業(yè)實習作為高校教學過程的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標的有效途徑和重要保_，其目的是使我們將所學的知識學以致用，提高學生綜合運用_知識解決工程實際問題的能力。同時通過實地工作以及交流，了解以后的就業(yè)方向，為自己將來的定位做好準備。

(一)實習單位簡介

福建省湄洲灣環(huán)境監(jiān)測站成立于1994年，為福建省環(huán)保廳下屬具有環(huán)境監(jiān)測管理職能的社會公益性技術事業(yè)單位。主要工作任務是在湄洲灣區(qū)域內實施海洋環(huán)境保護檢測，為上級提供科學信息?，F(xiàn)工作任務已從湄洲灣區(qū)域范圍擴大到全省沿海，主要負責全省近岸海域監(jiān)測工作，承擔全省海外域及湄洲灣、興化灣每年三次的水質監(jiān)測任務，以及上級下達的科學研究任務。

(二)實習內容

前兩周的工作比較忙碌，來監(jiān)測站的第一天早上熟悉了監(jiān)測站的整體布局后，下午便開始了工作。來到實驗室參觀儀器后，感覺特別親切，欣慰的是許多儀器以前都有_作過，從第一天開始，我便告訴自己，要認真學習，虛心向指導老師求教。

1、泉三高速公路環(huán)保監(jiān)測數(shù)據(jù)的整理和校對，雖然只是將原數(shù)據(jù)抄寫一遍，但在這過程中大大培養(yǎng)了我的耐心，使我在對整理數(shù)據(jù)上更加仔細和認真，其他的工作亦如此。

2、利用_量法進行bod5的測定實驗，測定bod5最常用的方法便是_量法，指導老師讓我們重復_作這個實驗，使我們越來越熟練整個實驗的_作流程，使實驗結果的誤差降

到最低。因為這個實驗，讓動手能力不強的我變得更加自信，滴定時也更加從容，_作更加嫻熟。

3、第二周開始，便開始了為期一周的大氣采樣。是中投釜山有限公司100_104t/a燃油添加劑項目環(huán)境現(xiàn)狀監(jiān)測，對蘇田村、白山村、前黃村三個村進行布點采樣，監(jiān)測項目包括so2、no2、pm10、tvoc、非__總烴、三苯。其中蘇田村監(jiān)測全部項目，白山村和前黃

村只做特征污染物tvoc、非__總烴、三苯。so2、no2、pm10日均值以及so2、no2、三苯小時值，每日4小時值。tvoc采日均值，8h/次。非__總烴瞬時值，4次/日。

(1)測量儀器的準備，so2、no2標準液的配制。(2)我們來到了第一個目的地：蘇田村老人活動中心。我們在那里安裝了三臺采樣器，是青島嶗應出產(chǎn)的，吸收so2、no2、pm10、三苯和tvoc。林科長耐心地指導我們如何制作標簽，標簽的順序是站位——天數(shù)——次數(shù)，并教會我們對其進行設置，時間設定為1h，流量為0.5l/min，一切準備就緒后，啟動采樣器，自動開始計時。

圖：科長指導我們如何_作

(3)白山村和前黃村只測量三苯和tvoc，_作同上。

4、大氣采樣中so2吸光度的測定。

測定環(huán)境空氣二氧化硫的方法有_醛緩沖溶液吸收-鹽_副玫瑰苯_分光光度法。(1)原理：二氧化硫被_醛緩沖溶液吸收后，生成穩(wěn)定的羥基_磺_加成化合物。在樣品溶液中加入_氧化_使加成化合物分解，釋放出的二氧化硫與鹽_副玫瑰苯_、_醛作用，生成紫紅_化合物，根據(jù)顏_深淺，用分光光度計在577nm處進行測定。

本方法的主要干擾物為氮氧化物、臭氧及某些重金屬元素。加入磺__可消除氮氧化物的干擾;采樣后放置一段時間可使臭氧自行分解;加入__及環(huán)己二_四乙_二_鹽可消除或減少某些金屬離子的干擾。在10ml樣品中存在50μg鈣、鎂、鐵、鎳、錳、銅等離子及5μg二價錳離子時不干擾測定。

(2)儀器

空氣采樣器、分光光度計、多孔玻板吸收管、恒溫水浴器、具塞比_管(3)試劑

①試驗用蒸餾水及其制備：水質應符合實驗室用水質量二級水的指標?？捎谜麴s、反滲透或離子交換方法制備。

②環(huán)己二_四乙_二_溶液

③_醛緩沖吸收液貯備液_醛緩沖吸收液_氧化_溶液④0.60%氨磺__溶液_使用液_貯備液⑤0.5%淀粉溶液__鉀標準溶液鹽_溶液⑥硫代硫__貯備液硫代硫__標準溶液(4)步驟

①標準曲線的繪制

取14支10ml具塞比_管，分a、b兩組，每組7支，分別對應編號，a組按表3-1-1配制標準系列。

表3-1-1二氧化硫標準系列

b

組各管加入0.05%pra使用溶液1.00ml，a組各管分別加入0.06%氨磺__溶液0.5ml和1.50mol/l_氧化_溶液0.5ml，混勻。再逐管迅速將溶液全部倒入對應編號并裝pra使用溶液的b管中，立即具塞搖勻后放入恒溫水浴中顯_。顯_溫度與室溫之差應不超過3℃，根據(jù)不同季節(jié)和環(huán)境條件按表3-1-2選擇顯_溫度與顯_時間。

在波長577nm處，用1cm比_皿，以水為參比，測定吸光度。

用excel做圖法計算標準曲線的回歸方程式：

y=0.4046x+0.0606

故將so2樣品吸光度平均值0.073代入公式y(tǒng)=0.4046x+0.0606得到其濃度為0.31mg/l。試劑空白吸光度a0在顯_條件下波動范圍不超過±15%。正確掌握其顯_溫度、顯_時間，特別在25——30℃條件下，嚴格控制反應條件是實驗成敗的關鍵。

(三)實習體會

雖然實習時間只有短短的六周，卻讓我受益匪淺，終身難忘，讓我深刻體會到實驗_作能力的重要性，使我的動手能力有了質的飛躍。通過向單位同事的虛心求教，不僅獲得了課本里所沒有的知識，也認識了許多新朋友，學會了怎樣為人處事。特別是為期一周的大氣采樣不僅使我學會了so2、no2、pm10、tvoc、非__總烴、三苯的采樣方法，還熟悉了東莊鎮(zhèn)周邊的地形，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞、團隊合作的精神。在李良德老師的指導下，我還學會了大氣監(jiān)測數(shù)據(jù)報告書的制作。本次實習使我的綜合水平得到了很大提高。當然，我還存在許多的不足，比如做事喜歡走捷徑，容易沖動。還有剛來實習單位時不知道經(jīng)濟效益的重要性，導致_品的浪費。我始終相信：“一分耕耘一分收獲”。我會在以后的工作和學習中更加努力，力求做得更好，更完美。(四)展望監(jiān)測站

監(jiān)測站屬于省環(huán)保廳直屬的事業(yè)單位，雖然規(guī)模不是很大，但儀器設備都很齊全。每項工作都安排地僅僅有條，員工之間的關系都很_，每個人都能在自己的崗位上做好自己的事。但實驗室里的安全措施還不夠到位，如果能夠配備一些安全防護手套就可以使我們工作地更加放心，提高實驗效率。來到福建省湄洲灣環(huán)境監(jiān)測站是我最正確的選擇，讓我對本_的工作性質和內容更加了解，讓我更加熱愛環(huán)境工程這個_，使我對未來的工作充滿了憧憬和希望!

環(huán)境學專業(yè)實習總結報告5

不知不覺我人生中第一次真正的實習也應該是唯一一次實習已經(jīng)接近尾聲，當然實習報告是一定要寫的，這不僅僅是給學校交的一份作業(yè)，更是給自己的實習交一份滿意的答卷。我的實習單位是自己找的——環(huán)境監(jiān)測站。是“水和廢水”監(jiān)測、“噪聲”監(jiān)測、“環(huán)境空氣和廢氣”監(jiān)測、“輻射”監(jiān)測等報告的單位。下面就是我在環(huán)境監(jiān)測站的實習報告。

一、實習目的及意義

1.環(huán)境監(jiān)測站最重要的工作就是抽樣質檢，通過抽樣質檢加強了對環(huán)境質量的監(jiān)測，并通過抽樣化學檢測等一系列工作流程，提高自己分析和解決專業(yè)問題的能力。2.通過實習，深入了解環(huán)境監(jiān)測工作的一般程序和實驗室工作。3.根據(jù)環(huán)境功能區(qū)劃分與環(huán)境點布設的實際情況，熟悉環(huán)境監(jiān)測中水、大氣、噪聲等項目的布點、取樣的原則與技術方法;通過實習觀察進一步深化對各種監(jiān)測儀器的認識。

4.通過學習監(jiān)測站各種人員工作的流程增強對環(huán)境監(jiān)測工作的感性認識，培養(yǎng)分析和解決問題的能力為今后從事這方面工作打下良好的基礎。

5.了解環(huán)境監(jiān)測流程，整理分析所收集的各項資料;熟練掌握環(huán)境監(jiān)測流程和環(huán)境監(jiān)測報告的編寫格式;調查數(shù)據(jù)要真實可靠，調查資

6.通過實習，學習監(jiān)測人員的工作經(jīng)驗樹立嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和實事求是的工作態(tài)度。

二、實習時間

2011年9月1日———2011年12月31日

三、實習地點

陜西省延安市志丹縣環(huán)境監(jiān)測站

四、實習內容

1.參觀單位的工作環(huán)境及各種實驗室

由單位領導助理帶領我參觀了單位的具體工作環(huán)境，這是一個國家單位，工作環(huán)境很好，而且員工相關條例也很明確，工作人員必須按照相關條文認真工作。接下來參觀了單位的中心分析室、自動監(jiān)控室、現(xiàn)場檢測室及樣品檢測實驗室等。

(1)中心分析室

中心分析室主要負責完成水和廢水(含江水)、環(huán)境空氣和廢氣、生物、土壤、煤質、植物、固體廢棄物等樣品的實驗室分析工作。

(2)自動監(jiān)控室

自動監(jiān)控室主要負責空氣自動監(jiān)測系統(tǒng)運行、空氣質量日報告制作、發(fā)布;負責廢水、廢氣在線監(jiān)控中心的運行、在線監(jiān)測結果的統(tǒng)計、報送;負責自動監(jiān)測系統(tǒng)的建設、設備維修、調試、校準等工作，確保系統(tǒng)正常運行。

(3)現(xiàn)場檢測室

主要負責完成水和廢水、環(huán)境空氣和廢氣、煤質的現(xiàn)場監(jiān)測工作;負責采集水和廢水、環(huán)境空氣和廢氣、煤質樣品的運輸、保存和煤質樣品的前期處理工作。在規(guī)定的時間內將樣品交到中心分析室，并填寫樣品交接記錄，負責收集、記錄和整理現(xiàn)場監(jiān)測結果和各類相關信息，及時向項目辦公室提供各項現(xiàn)場監(jiān)測信息。

(4)樣品檢測實驗室

運用各種檢測水，土壤，植物等儀器檢測各類采集回來的樣本，通過化學或物理方法檢測出采集的樣本有沒有污染，是否符合國家標準。2.實習培訓

培訓部根據(jù)培訓實習人員的具體內容進行了專業(yè)的培訓，從中我學到了很多專業(yè)知識，也學到了環(huán)境監(jiān)測工作的工作實質及其重要性。

3.我培訓結束的考題是關于高中校園噪聲的監(jiān)測 噪聲監(jiān)測的概念：

噪聲監(jiān)測是對于干擾人們學習、工作和生活的聲音及其聲源進行的監(jiān)測活動。其活動主要工作內容為：城市各功能區(qū)噪聲監(jiān)測、道路交通噪聲監(jiān)測、區(qū)域環(huán)境噪聲監(jiān)測和噪聲源監(jiān)測等。噪聲監(jiān)測結果一般以A計權聲級(簡稱A聲級)表示，計作DBA。以A聲級為基礎發(fā)展起來的等效聲級、統(tǒng)計聲級等已成為絕大多數(shù)國家對噪聲進行主觀評價的主要指標。必要時，還需要對噪聲進行頻譜分析。開展噪聲污染監(jiān)測所用的主要儀器是聲級計和頻譜分析器。噪聲污染監(jiān)測結果用于分析噪聲污染的現(xiàn)狀及變化趨勢，也為噪聲污染的規(guī)劃管理和綜合整治提供基礎數(shù)據(jù)。噪聲污染監(jiān)測的目的：

環(huán)境噪聲與人們的生活密切相關，它影響著人們的學習、工作和休息。學校是噪聲的敏感區(qū)，噪聲的增加對教學質量的影響是明顯的。首先是對學生的影響，頻繁的出現(xiàn)噪聲會打斷學生的聽課和思考，其次教師也需要放大嗓門，長此延續(xù)下去教師不堪重負，再者，教師若為保證較長教學需要而保護嗓子，很多學生則聽不清，影響教學效果。據(jù)調查，很多學生將“聽不清”作為不上課的主要理由。所以有必要對教學區(qū)的噪聲情況做以檢測和評估，以保證學生的學習質量和老師的健康問題。噪聲的來源：

噪聲的種類很多，因其產(chǎn)生的條件不同而異，地球上的噪聲主要來源于，自然界的噪聲和人為活動產(chǎn)生的噪聲。自然界形成的這些噪聲，是不以人們的意志為轉移，因此，人們是無法克服的。我們所研究的噪聲主要是指人為活動所產(chǎn)生的。它的來源分以下幾種情況：(1)交通噪聲

在我國，交通道路噪聲在城市中占得比重通常為40%以上，有的甚至在75%以上，隨著城市車輛的擁有量不斷增加，道路交通噪聲的危害也將不斷增加劇。系由各種交通運輸工具生產(chǎn)的振動聲、喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、防盜報警鳴笛聲、穿越而過得鐵路(包括地下、地上)和飛機其落實的噪聲等。(2)工業(yè)噪聲

系由工業(yè)生產(chǎn)活動中的機械設備和動力裝置產(chǎn)生的噪聲。工業(yè)噪聲在我國城市環(huán)境噪聲中所占的比重約為20%左右，在我國城市中，居民與廠礦的混雜情況很多，廠礦噪聲的強度大，作用時間長，使得居民對廠礦聲的反應特別劇烈。(3)建筑施工噪聲

建筑工地打樁聲能傳到數(shù)公里以外，且工期大都在一年以上，因而對周圍居民的干擾是很大的。(4)社會生活噪聲

泛指人們因生活(商業(yè)文化、娛樂等)活動所產(chǎn)生的噪聲。噪聲的特征(1)可感受性

噪聲是一種感覺公害，一般的公害可以根據(jù)污染物排放量來評價，而噪聲公害則取決于受污染者心理和生理因素。在評價噪聲時，應考慮不同人群的影響。

(2)及時性

與大水質和固體廢物等其他污染物一樣，噪聲污染物時=是一種能量污染，一旦聲援停止輻射能量，噪聲污染將立即消失。

(3)局部性

與其他公害性比，噪聲污染是局部和多發(fā)生性的。噪聲源輻射出來的噪聲隨著傳播距離的增加，或受到障礙物的吸收，噪聲能量被很快的減弱掉。噪聲的危害：

噪聲污染已成為城市四大公害之一，其危害主要表現(xiàn)在一下幾個方面：

(1)干擾和損害聽力

噪聲污染可引起耳鳴耳痛、聽力損傷等。另外，噪聲會干擾聽力，掩必須要的聲音，使人不易察覺一些危害信號，從而容易造成重大事故。

(2)引起心血管系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等方面的疾病。

(3)對心理、睡眠、神經(jīng)系統(tǒng)、工作和生活生產(chǎn)影響。噪聲會使人心煩意亂、負面情緒增加;使感知判斷能力、智力思維、瞬時記憶、視聽反應速度和驗收協(xié)調能力下降。人長時間在噪聲刺激下就會患“神經(jīng)衰弱癥”。

(4)對婦女、孕婦、胎兒、兒童產(chǎn)生影響。在噪聲環(huán)境下生活的兒童，智力發(fā)育水平要比安靜條件下的兒童低20%。(5)對視覺的影響。長時間處于噪聲中，很容易發(fā)生眼疲勞、眼痛、眼花和流淚等，同時還會使色覺、視野發(fā)生異常。(6)其他影響。強噪聲影響動植物的生長發(fā)育，使生物間的信息聯(lián)系破壞：使建筑物坍塌，一起設備失靈和毀壞等。

教學區(qū)噪聲的監(jiān)測：

教學區(qū)的主要生源有學生的談話聲，教學話筒的聲音，設備噪聲等。以下我做了一個監(jiān)測教學區(qū)噪聲的實驗

聲測量的依據(jù)為《城市區(qū)域環(huán)境噪聲測量方法》GB/T14623---93及其附錄A《城市區(qū)域環(huán)境噪聲普查方法(補充件)》。

使用儀器為PSJ---2型聲級計，采用A計權，記錄60秒平均聲壓級，測量時，傳聲器距地面1.2米，傳聲器對準生源方向。

測量時間選擇白天時段(8：00到12：00)和夜晚時段(19：00到21：00)。

測量結果分析：學校周圍噪音已經(jīng)超過了條例要求的分貝，嚴重影響學生的學習效率和老師的身體健康，應在學校周圍按禁止喧嘩的標語或圖標等以減少學校周圍的噪聲污染，確保學生的學習質量和老師的身體健康。

五、實習總結

通過實習我明白了實習是一個綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好實習工作是很關鍵的，對一個即將走上工作崗位的學生來說是很重要的。通過實習，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后努力去改正自己的不足之處。在短短一個學期的實習中，我積極學習要工作單位的各項條例，每天除了上班時間更在私下和同事們學習和熟悉工作內容，是我的工作充實有序，通過實習，使我的社會實踐能力大大的提高了，適應社會的能力強了，語言運用能力增強了，還有動手能力也大大提高。

以上是我的實習工作總結，通過實習發(fā)現(xiàn)自己還存在不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”，學習涉及的面太窄，學到的東西太單一，沒有形成一個很好的體系，聯(lián)系實際的能力差，不能將學到的知識很好的運用到實際中去，在今后的工作中還需不斷學習提高自己各方面的能力，盡可能完善自己。讓自己不管是學生還是將來走上工作崗位都能做到最好!

環(huán)境學專業(yè)實習總結報告

第五篇：專業(yè)見習、實習總結報告

專業(yè)見習、實習總結報告

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專業(yè)見習、實習總結報告

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