第一篇：2011愛心家教總結(jié)

愛心家教2011年工作總結(jié)

自從九月份以來，在學(xué)校的幫助下，勤工助學(xué)服務(wù)中心繼續(xù)前進(jìn)的腳步，一路走了過來。在這歲末的鐘聲敲響之際，我們回首走過的這一段歷程，心中是五味雜呈。這個(gè)學(xué)期我們愛心家教雖不至于說遍地開花，也算是收獲滿懷。今年注定是豐收的一年，最重要的是碰到了勤工助學(xué)服務(wù)中心文化活動(dòng)月，在這個(gè)千載難逢的時(shí)刻，我們愛心家教適時(shí)把握住了這個(gè)契機(jī)，搞了一次意義非凡的愛心活動(dòng)－－愛心家教進(jìn)社區(qū)文藝匯演(在中心五個(gè)部的鼎力支持下完成)，演出現(xiàn)場(chǎng)中心主任李小會(huì)闡述了中心“助其貧困，育其精神”的宗旨，并表明了我們將愛心進(jìn)行到底的決心。演出接近尾聲時(shí)，中心主任李小會(huì)和棉花關(guān)社區(qū)主任胡萍互贈(zèng)了錦旗，宣告這次活動(dòng)取得圓滿成功，胡萍主任表示，＂這次活動(dòng)搞的非常好＂。她說，社區(qū)的居民都非常支持這次活動(dòng)，好多人都來到現(xiàn)場(chǎng)尋求愛心家教的幫助。通過這次活動(dòng)，不僅使學(xué)校倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)十七大的精神號(hào)召落到了實(shí)處，而且把貴州大學(xué)愛心家教的知名度提高到空前的位置，在活動(dòng)之前，愛心家教團(tuán)有干事四人，而活動(dòng)之后，一下子增加到八人，這如果沒有堅(jiān)實(shí)的支持作為后盾，是不可能的。這個(gè)結(jié)果是家教組的功勞，更是整個(gè)中心的成果。

我是從十月開始在愛心家教工作的，當(dāng)我們看著那一雙雙渴求的眼睛，當(dāng)我們讓一個(gè)個(gè)喪失希望的生命重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆，當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)失去勇氣的孩子重新拿起了課本，那一刻，我們的心是暖洋洋的，我們不求什么回報(bào)，只求無愧于心。棉花關(guān)社區(qū)，是我們的重點(diǎn)幫助對(duì)象，整個(gè)愛心家教組總共有３０個(gè)教員，棉花關(guān)就占了９個(gè)，另外徐家沖，石頭村，朝陽村，花溪村也有我們愛心教員的身影。棉花關(guān)社區(qū)是花溪區(qū)較貧困的社區(qū)，我們?cè)谀抢锝⒘松詈竦娜罕娀A(chǔ)，“送溫暖進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)就是在社區(qū)的鼎力支持下才得以全面成功，我們和棉花關(guān)建立起了深厚的感情，我們愛心教員的付出在那里開了花，這不是一朝一夕就可以取得的效果，這是所有愛心教員努力的結(jié)果，是整個(gè)家教組乃至整個(gè)勤工助學(xué)服務(wù)中心的榮耀。

成績(jī)面前，我們不要忘記我們自身還存在許多問題。目前愛心家教團(tuán)總體實(shí)力還不夠強(qiáng)，還處于成長(zhǎng)階段，正處于向集合型、專業(yè)化的轉(zhuǎn)型時(shí)期，管理混亂是這一時(shí)期的一般特征，這個(gè)時(shí)期的教員也覺得沒有得到真正的鍛煉，也沒有切實(shí)教好他們所負(fù)責(zé)的學(xué)生，因此造成“教員累死，學(xué)生迷惑，中心不知情”的局面。而且對(duì)家教組產(chǎn)生一定程度的懷疑，對(duì)組織的依賴性減弱，開始有了彷徨的心理。這很正常，只要我們堅(jiān)持走過這一關(guān)，我們就是家教組的功臣。制度不完善是當(dāng)下存在的另一個(gè)問題，我們沒有明確組內(nèi)成員的具體職責(zé)，沒有作好相應(yīng)的關(guān)于愛心教員的獎(jiǎng)懲措施，只指出他們什么該做什么不該做，這種模式在一定程度上會(huì)打擊教員的積極性。我們愛心家教是一個(gè)愛心服務(wù)的組織，所以我們不能單純地認(rèn)為這只是勤工助學(xué)服務(wù)中心的一個(gè)組織，而要在內(nèi)心里把它當(dāng)成是我們大學(xué)生愛心奉獻(xiàn)的一種途徑、我們中心形象的代言人，要做到這一點(diǎn)，組內(nèi)的成員就應(yīng)該不僅行動(dòng)上要代表貴州大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心愛心家教，思想上也要把愛心家教團(tuán)這個(gè)家呵護(hù)起來，但是似乎還沒有達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。

存在問題不一定是壞事，有問題我們才有前進(jìn)的動(dòng)力，我們才有發(fā)展的方向。以前問題一大堆，我們不是挺過來了么！下個(gè)學(xué)期我們將著手愛心家教團(tuán)的發(fā)展，重點(diǎn)在制度的完善，管理人性化，教員思想境界提升和所有成員素質(zhì)的提高等。教員不能在學(xué)生家吃飯這個(gè)規(guī)定繼續(xù)保留，可以放寬執(zhí)行；教員上課時(shí)間沒有必要規(guī)定一定要在周六和周日兩天上，可以根據(jù)具體情況臨時(shí)安排；干事工作不一定要在周末兩天，可以指定所負(fù)責(zé)的教員，出問題就直接找負(fù)責(zé)的干事，文章可以不是每周必交，但是質(zhì)量要保證達(dá)到能夠在校內(nèi)刊物上發(fā)表的水平，這個(gè)學(xué)期的稿件質(zhì)量除了個(gè)別干事之外，還可以。勤工助學(xué)中心是幫助真正需要幫助的人，有些思想上偏離組織的成員應(yīng)請(qǐng)出組織，純化隊(duì)伍；教員應(yīng)該一個(gè)月開一次例會(huì)，進(jìn)行工作總結(jié)，并集思廣益，決定下個(gè)月的行動(dòng)方案，著有利于組織的凝聚和團(tuán)結(jié)。總之，在我們所有愛心家教成員的努力下，愛心家教團(tuán)將會(huì)幫助更多的孩子，幫助更多的困難學(xué)生，我們會(huì)堅(jiān)定不移地走下去！我們會(huì)越走越好！愛心家教加油！

第二篇：愛心家教活動(dòng)總結(jié)

愛心家教活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)地點(diǎn)

武漢市洪山區(qū)恒安路祥和苑居委會(huì)3樓

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年12月15日下午

三、活動(dòng)參與人員

服務(wù)部：王佩3501 張晉林4653 馮勇5676 李燦6069 趙逾5463 支教部：余歡3546 柯文麗4075 梅蓮芳4532 張?chǎng)?062 高菲4586 陳孟偉5095 辦公室：周紫薇4460 魯曉翠4279 組織部：徐彬4489 巫愛美4173 文藝部：黃攀4351 外交部：帥亮5986 李婷3353

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.在校門口集合時(shí)，遲到仍是一個(gè)問題。其中，這次遲到的有服務(wù)部的趙逾。在去的途中一切安好。

2.在教課活動(dòng)中，有很多小孩遲到，小孩陸續(xù)進(jìn)來，教課的相應(yīng)老師也依以前那樣去教他所負(fù)責(zé)的小孩。其中，又來了一位新同學(xué)，這位同學(xué)的媽媽向活動(dòng)帶隊(duì)組長(zhǎng)王佩詢問了一些關(guān)于家教的事情。

3.在家教活動(dòng)快要結(jié)束(3:40pm)時(shí)，由家教小組長(zhǎng)（王佩）檢查學(xué)生上課的內(nèi)容。

4.在家教活動(dòng)結(jié)束后，整理桌椅，清理垃圾，離開。在離開后，由于王佩的書包忘拿，又返回拿書包。

五、活動(dòng)中出現(xiàn)的問題以及解決方案

問題1：遲到問題。志愿者和學(xué)生都遲到。

解決方案：志愿者遲到：在集會(huì)合前，由當(dāng)周帶隊(duì)組長(zhǎng)提醒所去的志愿者遲到。

學(xué)生遲到：在下課之前和學(xué)生講講規(guī)章制度，提醒不要遲到。

問題2：有兩名學(xué)生時(shí)來時(shí)不來，且并未留手機(jī)號(hào)等聯(lián)系方式給我們。造成我們的工作出現(xiàn)人力資源缺乏和浪費(fèi)。

解決方案：告知該兩位同學(xué)不用來補(bǔ)課，若真想補(bǔ)課，請(qǐng)每周都來若實(shí)在來不了，請(qǐng)打電話告知我們。

問題3：遺忘問題。在回校時(shí)，李燦和王佩的東西遺忘在社區(qū)。

解決方案：在離開教室歸校之前，提醒學(xué)生和小孩檢查自己的東西是否整理清楚，是否未遺漏。

帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：王佩 2013年12月16日

第三篇：愛心家教

愛心家教

家長(zhǎng)方面：第一，家長(zhǎng)不夠重視這個(gè)活動(dòng)，以為作用不夠大，有沒有都無所謂； 第二，有些家長(zhǎng)認(rèn)為去的次數(shù)太少了，難以做到較好的輔導(dǎo)；

第三，我們愛心家教的老師很難與家長(zhǎng)交談，她們不花時(shí)間在孩子的學(xué)習(xí)方面上。第四，家長(zhǎng)沒怎么了解我們舉辦愛心家教的意義，以為能占便宜就好，反正是免費(fèi)的，沒必要花時(shí)間去弄清楚。

第五，有些家長(zhǎng)建議我們學(xué)院多弄些這樣的活動(dòng)，讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)。學(xué)生方面：第一，有些學(xué)生不夠活潑，怕生，一個(gè)人只是默默的聽著； 第二，有些學(xué)生比較頑皮，不太聽老師的話。

第三，有些學(xué)生積極地問老師問題，并希望老師能多去幾次。

第四，有些學(xué)生就是要靠些獎(jiǎng)勵(lì)，她們才有精神認(rèn)真學(xué)習(xí)。

第五，有學(xué)生缺少父母的關(guān)愛，我每次去他家長(zhǎng)都沒在家，也沒人管教他。老師方面：第一，老師都非常熱情的叫他們學(xué)習(xí)，并積極的完成作業(yè)。第二，老師在講課時(shí)，沒有與學(xué)生多交流。

第三，老師講的方法有時(shí)候?qū)W生很難明白，沒有找出簡(jiǎn)便的方法，在這花了好多時(shí)間。第四，老師有時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生如何學(xué)好東西，并給之鼓勵(lì)。

第五，碰到難題時(shí)，老師都耐心的教他們，并沒有責(zé)罵或放棄講解。

總而言之，總體情況還是蠻好的。學(xué)生家長(zhǎng)們熱情的歡迎老師去家教，而老師們也積極地教導(dǎo)他們，與他們共同學(xué)習(xí)知識(shí)。

第四篇：愛心家教

第三屆愛心家教

活

動(dòng) 策 劃 書

主辦單位：襄樊學(xué)院學(xué)工處（部）·團(tuán)委

襄樊學(xué)院數(shù)計(jì)學(xué)院分團(tuán)委

襄樊學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦單位：襄樊學(xué)院臥龍愛心社 活動(dòng)主題：

奉獻(xiàn)愛心之花蕾行動(dòng)

活動(dòng)背景：

我們的成長(zhǎng)伴隨著父母，兄弟姐妹的呵護(hù)，疼愛?？墒俏覀円苍脒^在社會(huì)上還存在這樣一個(gè)特殊的群體——孤兒。他們從小失去父母，缺少家庭的溫暖，孤獨(dú)地生活在這個(gè)世界。當(dāng)我們漫步在優(yōu)美的校園小經(jīng)自娛自樂時(shí)，他們也許想著怎么生活下去；當(dāng)我們坐在明亮寬敞的教室幸福的聆聽老師教誨時(shí)，他們卻沒錢買書買筆。但他們有一雙渴望知識(shí)的眼睛和一顆努力進(jìn)取的心。讓我們一起加入花蕾行動(dòng)，奉獻(xiàn)我們的一片愛心吧！

活動(dòng)目的：通過與孤兒院的小朋友的親密接觸，傳遞我們的一份愛心，豐富他們的生活，讓他們能夠得到與普通孩子無異的教育。同時(shí)，讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛，讓他們明白世界上依然還有很多人關(guān)心他們，熱愛他們，他們依然生活在一個(gè)“愛”的王國(guó)。最后讓他們明白長(zhǎng)大后同時(shí)去回報(bào)社會(huì)。

活動(dòng)對(duì)象：

襄樊學(xué)院全體在校師生

活動(dòng)單位：

主辦單位：襄樊學(xué)院學(xué)工處（部）﹒團(tuán)委

襄樊學(xué)院數(shù)計(jì)學(xué)院分團(tuán)委

襄樊學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦單位：襄樊學(xué)院臥龍愛心社

舉辦時(shí)間：

報(bào)名時(shí)間：11月15日——11月18日

活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期以及下學(xué)期的周六周日

活動(dòng)具體策劃：

A：活動(dòng)準(zhǔn)備

宣傳：海報(bào)5張

宣傳板兩塊

襄樊日?qǐng)?bào)

襄樊電視臺(tái)

通訊：通訊稿 廣播臺(tái) 社聯(lián)

組織：桌子 音響 條幅等

獎(jiǎng)品：買十本證書 B：活動(dòng)安排： 與孤兒院相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通，并讓他們同意我們的這次活動(dòng)在他院舉行。

11月14日，召開干事動(dòng)員大會(huì)，協(xié)調(diào)安排好各部門工作，并在社團(tuán)內(nèi)部展開初步征集。在啟動(dòng)儀式前在全校進(jìn)行一次宣傳 在新區(qū)六棟前舉行第三屆愛心家教活動(dòng)啟動(dòng)儀式，動(dòng)員全體師生積極參與。

積極組織社團(tuán)成員參加本次活動(dòng)并發(fā)揮連鎖反應(yīng)，鼓勵(lì)更多的人關(guān)注并參加此次活動(dòng)。新舊兩區(qū)各設(shè)立一個(gè)咨詢臺(tái)，安排干事輪換值班，登記報(bào)名人員信息

報(bào)名日期截止后，統(tǒng)一安排時(shí)間（待定）召集所有報(bào)名參加此次活動(dòng)人員召開“愛心家教”培訓(xùn)大會(huì)，（培訓(xùn)大會(huì)具體事宜見策劃書后的附件）

在培訓(xùn)大會(huì)上確定“愛心家教”海選名單。義務(wù)職教人員確定后與孤兒院取得聯(lián)系匯報(bào)工作，并積極與他們商討日后具體的工作事宜 活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行表彰大會(huì)，給優(yōu)秀教師頒發(fā)優(yōu)秀教師證書

注意事項(xiàng)：全體工作人員在活動(dòng)過程中注意安全

C：活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)聯(lián)系人：

D：報(bào)名方式：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，電話報(bào)名

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

海報(bào)宣傳板：30元

打印宣傳單：20元 活動(dòng)期間車費(fèi)：1000元

獎(jiǎng)品：100元

其他：200元

總計(jì)：1350元

“愛心家教”培訓(xùn)大會(huì) 致辭：各位嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)致辭 2 社長(zhǎng)致辭并簡(jiǎn)介社團(tuán)

介紹舉辦此次活動(dòng)的目的，宣傳我社已策劃過的愛心活動(dòng)，帶動(dòng)參加的激情與熱情，同時(shí)宣揚(yáng)我社以“幫助他人，完善自我，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)青春”為主旨，以“弘揚(yáng)愛心文化，宣傳愛心事業(yè)”為使命！明細(xì)此次“愛心家教”活動(dòng)的具體事宜。

A“愛心家教”要求：1職教者都是自愿參與本次活動(dòng)，本著回報(bào)社會(huì)的原則。

2自愿參加此次活動(dòng)自身素質(zhì)教養(yǎng)比較高，有恒心有毅力，性格活潑開朗，自制力強(qiáng)，有信心，有較強(qiáng)的責(zé)任心。

3、職教者應(yīng)保證自己人身、財(cái)產(chǎn)等的安全，對(duì)于突發(fā)事件或其他不能處理的事件應(yīng)及時(shí)報(bào)告我們，尋求幫助。

4、職教者定期的在一起交流心得體會(huì),為更好的做好志愿者工作,讓受教中小學(xué)生真正的得到提升.B 補(bǔ)課時(shí)間：至少要能堅(jiān)持2個(gè)月（半個(gè)學(xué)期）的時(shí)間，每周雙休日至少奉獻(xiàn)2個(gè)小時(shí)

C 補(bǔ)課內(nèi)容：小學(xué)：語文，數(shù)學(xué)，英語

初中：語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，生物，歷史，地理，思想品德

D 補(bǔ)課范圍：小學(xué)一年級(jí)——初三

E 教學(xué)方式：一隊(duì)一進(jìn)行教學(xué) 4 闡明做好這次家教的意義：

對(duì)于孤兒來說：教育就是激發(fā)生命，充實(shí)生命，協(xié)助孩子們用自己的力量生存下去，并幫助他們發(fā)展這種精神。教育是由個(gè)體自我設(shè)計(jì)、自我選擇、自我構(gòu)建、自我評(píng)價(jià)的過程，是自我能力的發(fā)展，它體現(xiàn)著社會(huì)意志和教育者與受教育者平等自由地、審慎嚴(yán)肅地共同探究的機(jī)理，不是“指令”，不是“替代”，更不是讓繭中的幼蝶曲意迎合或違心屈從也是一樣。

對(duì)于我們來說：鍛煉自己的恒心，自制力，處理事情，講說等各種能力。同時(shí)奉獻(xiàn)一份自己的愛心，為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。參賽人員上臺(tái)進(jìn)行演講，并由理事會(huì)成員確定“愛心家教”的具體人員名單和候補(bǔ)人員名單。活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后召開總結(jié)大會(huì)，對(duì)全體工作人員表示中心的感謝，并對(duì)表現(xiàn)突出者予以表彰。同時(shí)，對(duì)此次活動(dòng)中的好的地方給予肯定，出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)，以便以后活動(dòng)中加以改進(jìn)。

注意：在義務(wù)職教過程中臨時(shí)有事者須提前兩天請(qǐng)假，我們好做好適宜的調(diào)整安排

第五篇：第二次愛心家教總結(jié)

第二次愛心家教總結(jié)

光陰荏苒，時(shí)間飛逝。2014年5月24日“愛心家教”活動(dòng)在我和孩子的汗水與歡笑中拉下了帷幕。這是我第二次參加萬眾愛心學(xué)校的愛心家教活動(dòng)，我相信這件事會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。

真的十分感謝萬眾愛心學(xué)校給我提供愛心家教這個(gè)寶貴的平臺(tái)，使得我能在進(jìn)入社會(huì)前更早的扮演教師這個(gè)角色?？梢哉f是愛心家教，使我的上個(gè)學(xué)期變的充實(shí)和有意義。雖然家教的時(shí)間只有短短十幾次但讓我收獲良多。在教學(xué)的過程中我懂得了如何與學(xué)生很好的交流，知道了只要對(duì)學(xué)生多點(diǎn)關(guān)心，與學(xué)生多點(diǎn)交流，給學(xué)生多點(diǎn)耐心，使學(xué)生感受自己對(duì)他的關(guān)注，就能走進(jìn)學(xué)生的心中。同時(shí)我也獲得了很多教學(xué)的技巧，知道了在上課時(shí)如何提高學(xué)生的積極性，使他們能更好的集中精力。

作為廣西師范大學(xué)的一名學(xué)生，這次活動(dòng)也使我對(duì)師大的校訓(xùn)“尊師重道，敬業(yè)樂群”有了更深入的了解。一名優(yōu)秀的老師，即使有再高的學(xué)歷，也得在日后的工作中不斷地完善自己的知識(shí)庫，并將自己的知識(shí)毫無保留地傳授給學(xué)生。一名優(yōu)秀的老師，必須具備各種良好的素質(zhì)——思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)、文化藝術(shù)素養(yǎng)等。一名優(yōu)秀的老師，需要熱愛自己的職業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，全心全意地去愛自己從事的教育事業(yè)。

也許有人會(huì)說，義務(wù)家教不是浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力嗎？其實(shí)，在做家教的這段日子里，我并不是一無所獲得，至少我收獲了愛心、知識(shí)與親情?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，愛心家教讓我收獲很多，領(lǐng)悟很多，同時(shí)也成長(zhǎng)了很多。它給我?guī)淼牟皇俏镔|(zhì)上的收獲，而是精神上的快樂。相信我的付出和努力不僅能給我的學(xué)生帶來幫助，也能讓我在這一過程中不斷地成長(zhǎng)！總而言之這個(gè)假期我付出了很多，收獲的也很多，感受更多。