第一篇：財經(jīng)信息專業(yè)部學(xué)期工作總結(jié)

財經(jīng)信息專業(yè)部學(xué)期工作總結(jié)

劉克根

為進(jìn)一步推動財經(jīng)信息專業(yè)部綜合管理能力建設(shè)和體制建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮財經(jīng)信息專業(yè)部在新時期、新階段的專業(yè)特色，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力，提升專業(yè)吸引力以及專業(yè)服務(wù)社會能力，現(xiàn)將本學(xué)期財經(jīng)信息專業(yè)部工作總結(jié)如下：

一、財經(jīng)信息專業(yè)部所做的一些工作

1、進(jìn)一步清晰專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)并完善專業(yè)培養(yǎng)模式 通過對市場的實地調(diào)查和對教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，財經(jīng)信息專業(yè)部重新厘定了專業(yè)辦學(xué)特色和培養(yǎng)目標(biāo)，基本確立了計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要面向計算機(jī)組裝與維修、平面設(shè)計、動漫設(shè)計和網(wǎng)站運營管理等為專業(yè)主要培養(yǎng)方向；會計電算化專業(yè)主要定位于培養(yǎng)能熟悉基礎(chǔ)性會計作業(yè)任務(wù)、能熟練運用財務(wù)軟件，能獨立進(jìn)行會計相關(guān)科目核算等的基礎(chǔ)會計人員。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)而提出了相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)模式，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)采取“321”模式，“3”是指把3年學(xué)習(xí)時間分為三段，第一年進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科統(tǒng)一學(xué)習(xí)，第二年分不同專業(yè)方向進(jìn)行個性化強(qiáng)化學(xué)習(xí)，第三年為對口企業(yè)崗位綜合實訓(xùn)?！?”是指：為每個學(xué)生配備兩個教師，一是校內(nèi)的理論教學(xué)教師，二是企業(yè)的實踐咨詢指導(dǎo)老師；為學(xué)生搭建兩個平臺，一是校內(nèi)實訓(xùn)平臺，二是對口企業(yè)參觀、實習(xí)的平臺?！?”是指一份畢業(yè)作品設(shè)計，每個學(xué)生均必須完成對口專業(yè)方向的一份綜合性畢業(yè)作品設(shè)計，方能畢業(yè)。會計電算化專業(yè)采取“5+2”培養(yǎng)模式，“5”是指必須掌握的五項基本技能：一是計算機(jī)常用軟件操作技能；二是珠算技能；三是點鈔技能；四是手工做賬技能；五是財務(wù)軟件運用技能?！?”是指兩本證書，一是會計人員從業(yè)資格證證書（必考），二是會計專業(yè)技術(shù)資格證書。與此同時，在專業(yè)課程設(shè)置上也做出了重新的規(guī)劃和調(diào)整。

2、推動學(xué)分制建設(shè)和管理

專業(yè)部積極參與學(xué)分制建設(shè)和管理并以此為契機(jī)推動了以理論考核為參考，以技能考核為重心的學(xué)生學(xué)業(yè)成績評估體系建設(shè)；把學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)納入管理范疇，做到讓學(xué)生用兩條腿走路，重能力培養(yǎng)的同時提升德行修養(yǎng)，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男滦图夹g(shù)型人才做準(zhǔn)備。

3、推動校企聯(lián)動，探索“走出去，引進(jìn)來”的辦學(xué)模式 為更好地推動學(xué)校辦學(xué)能力建設(shè)，提升理論對接實踐、學(xué)業(yè)對接就業(yè)、學(xué)校對接企業(yè)、教師對接產(chǎn)業(yè)的綜合能力，專業(yè)部精心策劃并組織教師分批次進(jìn)入相關(guān)企業(yè)進(jìn)行深入走訪和調(diào)研。在走訪中進(jìn)行綜合信息收集，既要了解用人單位選人、用人的標(biāo)準(zhǔn)，又要了解企業(yè)對學(xué)校育才的期望；既要收集學(xué)生就業(yè)信息，又要了解行業(yè)發(fā)展信息。通過此次活動，相關(guān)教師進(jìn)一步明確了教學(xué)思路，拓寬了專業(yè)認(rèn)識境界，為更好地開展實踐性教學(xué)和研究提供了思路，也同時把業(yè)界的想法經(jīng)驗更為原汁原味的引進(jìn)了校園。

4、全員參與、整合資源，順利完成2011年春季招生系列工作

2011年春季招生系列工作是本學(xué)期的核心工作之一。專業(yè)部通過整合教師自身資源，調(diào)動全員自發(fā)參與，獨立的完成了從招生宣傳、素材準(zhǔn)備、計算機(jī)一體化機(jī)房建設(shè)、招生接待等一系列工作。

5、以項目教學(xué)管理模式，圓滿完成2011年春季學(xué)生短期教學(xué)任務(wù)

為更大的發(fā)揮2011年新生教學(xué)效果的示范宣傳作用，在2011年春季計算機(jī)應(yīng)用班級的教學(xué)中，我們采取了突破常規(guī)的教學(xué)方法，導(dǎo)入項目教學(xué)管理模式，在學(xué)生上課之前就已經(jīng)制定了教學(xué)考核指標(biāo)，最終在短短的期限內(nèi)讓很多從來沒有接觸過計算機(jī)的同學(xué)基本學(xué)會了五筆打字、掌握了word的常規(guī)技能并制作出了屬于自己的個性化掛歷和藝術(shù)照片，實現(xiàn)了學(xué)生滿意度和教師榮譽(yù)感的雙豐收。

6、系統(tǒng)舉辦學(xué)生技能競賽，擇機(jī)舉行特色文體活動，豐富師生活

本學(xué)期，專業(yè)部按計劃完成了學(xué)生的各項技能比賽，例如珠算、點鈔、計算機(jī)基本操作、財務(wù)軟件、MV動漫設(shè)計、名片設(shè)計、家具畫冊設(shè)計等諸多主題性競賽活動的開展提升了學(xué)生專業(yè)技能的同時也提升了學(xué)生的專業(yè)自信心和學(xué)習(xí)自信心。同時組織師生參與校園文藝節(jié)目、包餃子、組織觀光等活動無疑在豐富師生業(yè)余生活的同時也增進(jìn)了師生之間的友誼。

7、多形式打造專業(yè)部凝聚力

通過座談會、談心會、聚餐、KTV等正式和非正式的團(tuán)體活動，專業(yè)部教師之間的熟識度、協(xié)調(diào)性、合作力和凝聚力得到了長足的發(fā)展，為專業(yè)部各項工作的開展以及專業(yè)部的競爭，打造了扎實的軟實力。

二、專業(yè)部工作中的幾點疏忽

1、筆

本學(xué)期專業(yè)部在學(xué)生思想工作和學(xué)生情商的培養(yǎng)上，重班級教育，輕集體教育；重細(xì)節(jié)，輕格局；重糾正，輕預(yù)防，為此，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生在人格形成上的導(dǎo)向性教育和品行上的愿景性引導(dǎo)。

2、教師隊伍培訓(xùn)的缺失 學(xué)生思想工作、學(xué)生情商培養(yǎng)上缺乏大格局、大手受制于自身能力、資金等諸多原因，本學(xué)期專業(yè)部在教師培訓(xùn)上極其乏力，致使教師在思維思路上很難跟專業(yè)部的工作及時銜接，進(jìn)而導(dǎo)致不少工作的遲滯。為此，在日后工作中應(yīng)加大對教師隊伍集中學(xué)習(xí)、集體培訓(xùn)的工作力度。

3、工作進(jìn)度監(jiān)控乏力

因自身新近接手專業(yè)部工作，對業(yè)務(wù)不盡諳熟，導(dǎo)致在工作預(yù)警經(jīng)驗不足，從而導(dǎo)致工作調(diào)度的滯后性，為此應(yīng)加快專業(yè)部工作流程的規(guī)范化建設(shè)和進(jìn)程管理，同時也應(yīng)該加大專業(yè)部教師守時意識和執(zhí)行意識的教育。

三、對專業(yè)部下一階段工作的幾點思考

1、完善專業(yè)部職能

專業(yè)部和專業(yè)部長負(fù)責(zé)制在我校是新事物，為此對于它的職能和性質(zhì)定位也還處于不斷調(diào)整和變化當(dāng)中。作為專業(yè)部的負(fù)責(zé)人來說，應(yīng)該進(jìn)一步明晰和完善專業(yè)部定位，進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)部的職能，使專業(yè)部的功能最大化。

2、處理好專業(yè)部內(nèi)、外的分工、合作關(guān)系

分工是合作的前提，合作是分工的結(jié)果；分工離不開對權(quán)責(zé)的清晰劃分，合作離不開對整個工作系統(tǒng)的了然。作為專業(yè)部既要處理好與其他職能部門的分工和合作，又要處理好專業(yè)部里面和教研組的分工與合作。這些關(guān)系處理的好壞直接關(guān)系專業(yè)部職能發(fā)揮的成效，為此，作為負(fù)責(zé)人除了要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更應(yīng)加強(qiáng)溝通方法、工作方法等綜合知識的學(xué)習(xí)；也要學(xué)會平衡分權(quán)和集權(quán)的關(guān)系，適當(dāng)收放使權(quán)責(zé)發(fā)揮最大的效益。

3、完善制度建設(shè)

要使專業(yè)部更好的發(fā)揮作用，必須加強(qiáng)專業(yè)部的制度建設(shè)。具體來說主要包括專業(yè)部各個職能崗位的職位描述以及管理制度、教學(xué)制度、學(xué)習(xí)制度、考核制度、評價制度、實訓(xùn)管理辦法、實習(xí)管理辦法、招生宣傳方案、就業(yè)指導(dǎo)等。

4、進(jìn)一步推動校企合作

因?qū)I(yè)特質(zhì)原因，財經(jīng)信息專業(yè)部在校企合作中一直處于迷途之中。在下一階段應(yīng)在加強(qiáng)師資頂崗實習(xí)、企業(yè)人員來校交流、校企人員對話以及學(xué)生與企業(yè)對話上取得進(jìn)展，在條件成熟的情況下可以考慮以工作室的模式進(jìn)入較為全面的合作模式。

5、深入推行項目教學(xué)管理制度

從2011年新生班級教學(xué)效果來看，項目制教學(xué)模式值得進(jìn)一步推廣。為此，在下學(xué)期，在新、老班級全面推開項目導(dǎo)向的教學(xué)管理模式，適時將對相關(guān)學(xué)科的考核事前制定標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計項目，事后驗收項目，以作品說話，全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)收益。

6、計算機(jī)班級試點畢業(yè)作品設(shè)計制度

在09計算機(jī)秋季班級推行畢業(yè)作品試點工作，屆時將參考高校畢業(yè)設(shè)計模式，給每個學(xué)生指定指導(dǎo)教師，學(xué)生按照要求完成畢業(yè)作品設(shè)計。通過畢業(yè)作品的設(shè)計，既是對學(xué)業(yè)的系統(tǒng)鞏固復(fù)習(xí)，也是對學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向的強(qiáng)化訓(xùn)練。

7、強(qiáng)化師資培訓(xùn)

主要加強(qiáng)師資隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，管理技能培訓(xùn)。屆時適時考慮教師頂崗實習(xí)、聘請相關(guān)專家授課交流、視頻學(xué)習(xí)、教師互評互學(xué)等多種培訓(xùn)途徑，力爭打造一支精業(yè)務(wù)，管理后繼有人的師資團(tuán)隊。

四、專業(yè)部需要學(xué)校支持的幾個方面

1、人才方面

結(jié)合目前教學(xué)需要和師資儲備情況，財經(jīng)信息專業(yè)部師資存在不小缺口。計算機(jī)專業(yè)缺乏有實戰(zhàn)經(jīng)驗的業(yè)界人才，會計電算化專業(yè)專業(yè)教師和實踐教師都嚴(yán)重不足。

2、設(shè)備支持

在所有專業(yè)部當(dāng)中財經(jīng)信息專業(yè)部設(shè)備處于最為不足狀態(tài)，可控設(shè)備幾乎沒有。為適應(yīng)教學(xué)，計算機(jī)專業(yè)申請學(xué)校裝配兩個多媒體教室作為計算機(jī)專業(yè)理論課程教學(xué)使用，配備不少于10臺可用計算機(jī)并提供一教室作為計算機(jī)組裝和維修教學(xué)使用用；在條件允許的情況下可以增設(shè)網(wǎng)絡(luò)布線實訓(xùn)室、計算機(jī)工作室、增設(shè)打印機(jī)和寫真噴繪設(shè)備。

第二篇：財經(jīng)系團(tuán)總支上半學(xué)期工作總結(jié)

廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院

2010—2011學(xué)期財經(jīng)系團(tuán)總支工作總結(jié)

春華秋實，時光荏苒，一學(xué)期的大學(xué)生活即將落下帷幕?；厥走@半年來的歷程，財經(jīng)系團(tuán)總支在新的一年里走出了一條頗具特色的基層組織團(tuán)建之路。在學(xué)院團(tuán)委以及系部黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下，在系學(xué)生科科長的精心指導(dǎo)下，在系部廣大同學(xué)的大力支持和配合下，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，積極主動的開展各項工作，為系部營造出了良好的育人氛圍！財經(jīng)系團(tuán)總支在過去的這一學(xué)期，在汲取往屆團(tuán)總支的經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會院團(tuán)委的相關(guān)文件精神，結(jié)合系部黨總支的方針政策，繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷改進(jìn)工作方法，通過組織、教育、引導(dǎo)團(tuán)員青年，使團(tuán)的工作更好的為學(xué)生的成長服務(wù)，狠抓落實，注重實效，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，圓滿完成了院團(tuán)委，系科長下發(fā)的各項工作任務(wù)。同時，系部團(tuán)總支秉承“黨有號召，團(tuán)有行動”的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓黨組織成為團(tuán)組織的指引者和領(lǐng)路人，使廣大團(tuán)員青年向黨員看齊，使團(tuán)組織真正成為黨的助手和后備軍，按照系部黨總支的統(tǒng)一部署安排，我系團(tuán)總支也積極開展相關(guān)共建工作，如黨課基礎(chǔ)班活動。

現(xiàn)將我系團(tuán)總支2010年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)基層團(tuán)支部建設(shè)，提高團(tuán)員素質(zhì)

9月份，新生入學(xué)，全體團(tuán)總支干部積極投入迎接新生。緊接著，進(jìn)行部門招新，為團(tuán)總支的建設(shè)注入新鮮血液。及時收取全系各班團(tuán)費，入黨申請書。

12月份，協(xié)助系黨總支開展黨課基礎(chǔ)班，提高班。

1月份，與學(xué)生分會開展戶外活動。

二、在思想政治教育方面

從史至今，大學(xué)生的思想政治素質(zhì)一直是最需要關(guān)注的和最根本的素質(zhì)。而注重團(tuán)員青年的思想政治教育是我系團(tuán)總支長期堅持的一項工作要領(lǐng)，目的是教育團(tuán)員青年樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，樹立堅定的政治信仰，擔(dān)負(fù)起社會的責(zé)任和培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。本學(xué)期，我系團(tuán)總支發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)組織的優(yōu)勢，保持高度的政治敏銳性，積極引導(dǎo)廣大團(tuán)員深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”等重要思想，組織學(xué)生學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，為積極學(xué)習(xí)探討思想理論問題，以增強(qiáng)思想政治教育的時效性。

三、常規(guī)工作緊抓不懈

為了團(tuán)總支工作順利開展，達(dá)到真正“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，團(tuán)總支制訂了相應(yīng)的《值班制度》、《會議制度》等并得到逐步實施，大大提高了工作質(zhì)量。

一年以來，我們有成績，也有不足。我們的隊伍還有待加強(qiáng)，素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，工作作風(fēng)和方法有待繼續(xù)改進(jìn)。在接下來的這一年，我們會加強(qiáng)做好新老學(xué)生干部的交接，加強(qiáng)對新干部的考察和培養(yǎng)。

繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)組織的建設(shè)，做到同培訓(xùn)、同激勵。在實際工作中，大力發(fā)揚學(xué)習(xí)之風(fēng)、勤儉之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)，模范的做到教育團(tuán)員與自我教育相結(jié)合。

倡議廣大青年積極向黨組織靠攏。黨離不開青年，青年更離不開黨。我們將充分發(fā)揮共青團(tuán)組織先進(jìn)性與群眾性相統(tǒng)一的獨特優(yōu)勢，不斷學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、馬列主義，以及“三個代表”的重要思想，樹立更好的人生價值觀。

更加積極的開展社會實踐活動，鼓勵共青團(tuán)員勇于實踐，勇于創(chuàng)新，為將來走上社會做鋪墊。另外，我們將通過更多的渠道，為同學(xué)們提供信息來源、活動場所以及展示自我的舞臺。

四、查找不足

1、沒有完全收齊各班應(yīng)繳團(tuán)費。

2、組織活動相對較少。

3、工作安排不到位，導(dǎo)致少數(shù)部門比較少工作。

五、認(rèn)清形勢，明確目標(biāo)

這一學(xué)期即將結(jié)束，告別昨天，立足今天，展望明天，希望我們能夠汲取教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，發(fā)揚學(xué)生干部的優(yōu)良工作作風(fēng)，豐富的實踐經(jīng)驗，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，全心全意為同學(xué)服務(wù)，各項工作更上一層樓。

財經(jīng)系團(tuán)總支

2011/1/5

第三篇：電子信息專業(yè)部2013年下學(xué)期工作總結(jié)

富順職業(yè)技術(shù)學(xué)校

電子信息專業(yè)部2013年下學(xué)期

工 作 總 結(jié)

本學(xué)期自開學(xué)以來，電子信息專業(yè)部在學(xué)校在各職能部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校德育、教學(xué)、后勤工作計劃的要求，制定了本部工作計劃，開展了各項工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、德育工作方面

按照學(xué)校的安排和布置，我部圓滿的完成了本學(xué)期的德育工作任務(wù)。通過全部師生的努力，德育工作取得了不錯的進(jìn)展，同時也暴露出了管理上的缺陷和學(xué)生固有的本性。現(xiàn)將我部德育工作總結(jié)如下。

1、開學(xué)時進(jìn)行了收心教育和新生的入學(xué)教育。

2、每一學(xué)月進(jìn)行了專業(yè)部學(xué)生大會。對上一學(xué)月的工作進(jìn)行了總結(jié)，對存在的問題提出了具體的整改方法，布置下一學(xué)月的工作及對表現(xiàn)好的同學(xué)和現(xiàn)象給予了肯定和表揚。

3、根據(jù)學(xué)校安排，不定時舉行班主任德育工作研究討論。

4、做好了違紀(jì)學(xué)生的獨立處理教育工作。

5、舉行了專業(yè)部班團(tuán)課獻(xiàn)課比賽，讓班主任老師相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高。并推選出鄒興平老師參加校班團(tuán)課比賽。

6、強(qiáng)化了寢室內(nèi)務(wù)管理，在校寢室內(nèi)務(wù)評比中取得了不錯的成績，但有的班級做的不夠好。

7、加強(qiáng)安全教育，尤其是針對不同的時期提出不同方面的安全教育。比如：防電、防盜、防汛防火、珍愛生命（交通安全）等。

8、做好了專業(yè)部學(xué)生會團(tuán)委會工作，讓學(xué)生實行自主管理，充分鍛煉學(xué)生。

9、對集合紀(jì)律做了明確的要求：統(tǒng)一服裝、行動一致、站好隊列、嚴(yán)肅認(rèn)真、佩戴好學(xué)生卡。

10、組織了12.9朗誦比賽。

11、專業(yè)部學(xué)生趣味運動會。

12、參加了學(xué)校組織的法制宣傳專題講座。

二、教學(xué)教研工作方面

㈠、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師政治和業(yè)務(wù)水平

采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)對本組教師的政治思想教育，學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策的自覺性和主動性，自覺做好教書育人、為人師表、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教，進(jìn)一步增強(qiáng)了主人翁意識；利用教研活動學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和“理實一體化”理論，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐，進(jìn)一步提高了各位教師教書育人的水平。

㈡、狠抓教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期通過四次全面教學(xué)檢查，督促各位教師在教學(xué)上做到“六認(rèn)真”，對個別教師教學(xué)中存在的問題，通過適當(dāng)?shù)耐緩浇粨Q意見、幫助其盡快改進(jìn)；同組教師在教學(xué)中經(jīng)?；突W(xué)、相互聽課，取長補(bǔ)差，力爭做到共同提高，共同進(jìn)步。

㈢、加強(qiáng)教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益

在抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的基礎(chǔ)上，后半學(xué)期著重加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，力爭以“導(dǎo)學(xué)、精講、勤練”貫徹于教育教學(xué)過程，教研組長開設(shè)一節(jié)教學(xué)示范課，其它教師也分別上了一節(jié)公開課，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“理實一

體化”理論，并進(jìn)行認(rèn)真討論。通過學(xué)習(xí)，使大家基本理解“理實一體化”理論的精髓，并努力貫穿于教學(xué)過程之中，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的主陣地作用，克服“滿堂灌”、低效率的課堂教學(xué)弊端，確立學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)的作用，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

㈣、其它工作

1、技能抽測

本學(xué)期共有8位教師輔導(dǎo)WindowsXP、Word、Excel、PPT四個項目的技能訓(xùn)練，在教務(wù)處、專業(yè)部的領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師、同學(xué)共同努力，做好技能抽測的備戰(zhàn)工作，本次技能抽測中，計算機(jī)專業(yè)取得了非常優(yōu)秀的成績。

2、組卷工作

期中、期末兩次考試，安排好出卷人員、落實監(jiān)考，認(rèn)真落實好出卷要求，并對每一份試卷進(jìn)行了檢查，考試結(jié)束后，組織好批卷和分析工作。

3、教學(xué)檢查工作

本學(xué)期根據(jù)教務(wù)處安排，在教研組層面，組織了每學(xué)月一次的教學(xué)檢查，組內(nèi)老師的備課、聽課以及作業(yè)布置情況良好，在存在問題能夠及時向有關(guān)老師反映。

4、技能鑒定

配合招就辦，在期末認(rèn)真做好計算機(jī)操作員技能鑒定項目的出卷、監(jiān)考和評閱工作。

5、技能展示活動

本學(xué)期教研組本來欲擬了配合信息部組織學(xué)生的技能展示活動，共有

六個項目進(jìn)行了展示：分別是文字錄入、Flash制作、水晶頭制作、網(wǎng)頁設(shè)計，原意通過展示活動活躍技能教學(xué)氛圍，提高學(xué)生的技能訓(xùn)練意識，但因設(shè)備未到此活動未實施。

6、組建興趣小組

為了培養(yǎng)技能尖子，在計算機(jī)專業(yè)中挑選了一批新同學(xué)組建本專業(yè)各項目的興趣小組，開展技能訓(xùn)練活動，提高了學(xué)生的專業(yè)興趣和技能水平，為今后的技能比賽培養(yǎng)選手。

7、公開課

本學(xué)期組內(nèi)文靚老師和陳學(xué)玲老師開出了2節(jié)市級公開課，組內(nèi)教師積極聽課、評課，就如何提高課堂教學(xué)實效性，改進(jìn)教學(xué)方法進(jìn)行了積極的討論。

8、教師技能競賽

本學(xué)期教研組組織了教師說課競賽，共計有22位教師參與競賽，15人參與說課，其中周云富老師、李莉老師在本組中脫穎而出。兩位老師在之后的學(xué)校說課競賽中以第一名和第五名的絕對優(yōu)勢獲學(xué)校一等獎。

9、教科研工作

這學(xué)期本專業(yè)教師能夠積極撰寫論文，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，在組內(nèi)營造了良好的教科研的氛圍，在學(xué)校、縣、市各次論文評比中，有多位老師投稿。

㈤、存在不足

本學(xué)期雖然取得了一定成績，但仍存在很多不足；教研活動注重形式多、實質(zhì)內(nèi)容少；課堂教學(xué)改革力度仍有待加強(qiáng)；部分教師工作主動性不夠；教育教學(xué)水平仍有待進(jìn)一步提高；興趣小組成效不高。在以后的工作中將發(fā)揚成績，克服不足，力爭使各項工作再上一個新臺階！

三、后勤管理工作方面

過去的一期，我專業(yè)部后勤工作，遵循學(xué)?？傮w工作思路和后勤工作計劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點，在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，強(qiáng)化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實效性?，F(xiàn)總結(jié)如下：

㈠、立足本職，服務(wù)一線

學(xué)期初我們遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞教育教學(xué)這個中心制訂了后勤工作思路，避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。

1、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。協(xié)助施工方把專業(yè)部的16套電子白板、投影儀、電腦全部安裝到位，且全部用于正常的教學(xué)工作，對目前電腦機(jī)房未到位的情況下對理實一體化教學(xué)起了很好的補(bǔ)充作用。

2、維修及時、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都第一時間上報后勤處，及時維修更換。對教育教學(xué)工作沒有造成任何影響。

3、配合政教、教務(wù)開展工作，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。

4、時常教育學(xué)生遵守安全規(guī)章制度，預(yù)防安全事故的發(fā)生。一學(xué)期中未發(fā)生任何安全事故。

㈡、整章建制，規(guī)范管理。

后勤工作是專業(yè)部的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到專業(yè)部的全面管理。對此，在班主任工作會上，在每學(xué)月的學(xué)生大會上，在間隔一周的專業(yè)部教師大會上，反復(fù)強(qiáng)調(diào)財產(chǎn)管理的重要性，以及誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。特別是在幾個機(jī)房的管理中，對這期中發(fā)生的鍵盤損壞，鼠標(biāo)損壞，電腦桌損壞都追認(rèn)到上課教師，最后都給與了賠償。既避免了學(xué)校財

產(chǎn)的損失，也告誡了學(xué)生誰損壞誰賠償?shù)牡览怼?/p>

這期對專業(yè)部資產(chǎn)進(jìn)行了一次摸底清查，所有資產(chǎn)全部登記、建帳，管理日趨完善。

㈢、加強(qiáng)管理，開源節(jié)流。

資金是專業(yè)部的命脈。按照學(xué)校及部長要求，專業(yè)部后勤工作要有主動性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。專業(yè)部嚴(yán)格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。

1、做到“物資采購要批”的審批制度，專業(yè)部教師所需的教學(xué)物資均由教師提出申請、專業(yè)部長審批、后勤統(tǒng)一采購，避免了過去誰需就買的無序狀況。

2、實行“物品發(fā)放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象，有效地節(jié)約了辦公用的開支。

3、加強(qiáng)紙張和辦公耗材的管理，在實際工作中，強(qiáng)調(diào)大家要節(jié)約用紙節(jié)約用電，水，并負(fù)責(zé)紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。

綜上工作，得益于領(lǐng)導(dǎo)指揮有方、各部門協(xié)同配合，使后勤工作基本上做到了使人信賴，效率讓人贊許，態(tài)度令人滿意。

電子信息專業(yè)部

2014年1月15日

第四篇：財經(jīng)專業(yè)部先進(jìn)部室工作總結(jié)

位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

今天，財經(jīng)專業(yè)部有幸被評為“先進(jìn)部室”，這個榮譽(yù)的取得，最應(yīng)該感謝的是各位領(lǐng)導(dǎo)和在座的患難與共的各位同仁，是你們給予了最大限度的支持和悉心的指導(dǎo)，是你們對于我們的信任和期待更使我們充滿了熱情和信心。這不僅僅是我們部門的榮譽(yù)，同時，也是大家的榮譽(yù)；這不僅僅是對我們部門工作的肯定，也是對學(xué)校所有職能部門工作的肯定。作為先進(jìn)部室的代表，我衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的同事。同時，更加感謝財經(jīng)專業(yè)部的全體同仁，因為，我見證了、見證了他們每一個人在工作中所付出的努力與所取得的進(jìn)步；我見證了、見證了他們?nèi)绾我愿叨鹊呢?zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心忘我地工作。他們所做的一點一滴，我都是關(guān)注在眼里，感動在心里。我也由衷地為這個團(tuán)結(jié)、友愛、互助、積極向上的團(tuán)體而感到自豪。

回首往事，掩卷沉思，成績只能代表過去，新的征程又迫在眉睫。榮譽(yù)既給我們帶來了動力，又給我們增添了壓力。財經(jīng)專業(yè)部全體成員不會沉醉在今天的鮮花與掌聲之中，榮譽(yù)，在任何時候都只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號角。讓我們一如既往地手挽手、肩并肩，積極行動起來，勇敢地肩負(fù)起學(xué)校賦予我們的歷史使命，從我做起，從現(xiàn)在做起，把榮譽(yù)作為新的起點，在今后的各項工作中，不驕不躁，埋頭苦干，繼續(xù)發(fā)揚勤勉敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)、矢志攻堅的精神，繼續(xù)發(fā)揚銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一心、勵精圖治，全力以赴，扎實工作。

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金牛奮蹄，勤于耕耘，墾出三尺新天地。

忘我工作，追求卓越，繪就工貿(mào)大藍(lán)圖。

謝謝大家！

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第五篇：財經(jīng)專業(yè)部先進(jìn)部室工作總結(jié)

位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！2010年，是一個不同尋常的年份，雪災(zāi)、地震、奧運、神

七、金融風(fēng)暴??，在這一年里，發(fā)生了太多太多的事情，悲慘、傷感、溫馨、幸福，各種各樣的情感交織在我們每一個中國人的心里，銘刻在我們每一個中國人的記憶里，這是一個值得永久記憶的一年。同樣，2010年，對于我們每一個工貿(mào)人來說，也都是非凡而又艱辛的一年，在這一年里，我們?nèi)w同仁在學(xué)校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了比較徹底的、全方位的人事體制改革：從傳統(tǒng)的教學(xué)管理，到傳統(tǒng)的學(xué)生管理；從傳統(tǒng)的人事體制，到傳統(tǒng)的分配體制；從傳統(tǒng)的中專辦學(xué)模式，到傳統(tǒng)的中專辦學(xué)理念等等等等，都發(fā)生了徹頭徹尾的、脫胎換骨式的變革和轉(zhuǎn)軌，在這歷史性的轉(zhuǎn)軌陣痛之中，財經(jīng)專業(yè)部全體成員和大家一樣，都經(jīng)歷過和見證過變革和轉(zhuǎn)軌所帶來的迷茫、急躁、失落和推諉。再回首，我們所走過的每一步，都是那樣的艱難、充實而又沉穩(wěn)，我們?nèi)〉玫拿恳淮涡⌒〉倪M(jìn)步與成績，都是那樣的令人欣喜和興奮。而每一次不經(jīng)意所導(dǎo)致的錯誤又是那樣地令人感到愧疚和遺憾。財經(jīng)專業(yè)部全體同仁和大家一樣，都是在“感到痛并快樂著"的回味中度過了難忘的二〇〇八。今天，財經(jīng)專業(yè)部有幸被評為“先進(jìn)部室”，這個榮譽(yù)的取得，最應(yīng)該感謝的是各位領(lǐng)導(dǎo)和在座的患難與共的各位同仁，是你們給予了最大限度的支持和悉心的指導(dǎo)，是你們對于我們的信任和期待更使我們充滿了熱情和信心。這不僅僅是我們部門的榮譽(yù)，同時，也是大家的榮譽(yù)；這不僅僅是對我們部門工作的肯定，也是對學(xué)校所有職能部門工作的肯定。作為先進(jìn)部室的代表，我衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的同事。同時，更加感謝財經(jīng)專業(yè)部的全體同仁，因為，我見證了、見證了他們每一個人在工作中所付出的努力與所取得的進(jìn)步；我見證了、見證了他們?nèi)绾我愿叨鹊呢?zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心忘我地工作。他們所做的一點一滴，我都是關(guān)注在眼里，感動在心里。我也由衷地為這個團(tuán)結(jié)、友愛、互助、積極向上的團(tuán)體而感到自豪。回首往事，掩卷沉思，成績只能代表過去，新的征程又迫在眉睫。榮譽(yù)既給我們帶來了動力，又給我們增添了壓力。財經(jīng)專業(yè)部全體成員不會沉醉在今天的鮮花與掌聲之中，榮譽(yù)，在任何時候都只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號角。讓我們一如既往地手挽手、肩并肩，積極行動起來，勇敢地肩負(fù)起學(xué)校賦予我們的歷史使命，從我做起，從現(xiàn)在做起，把榮譽(yù)作為新的起點，在今后的各項工作中，不驕不躁，埋頭苦干，繼續(xù)發(fā)揚勤勉敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)、矢志攻堅的精神，繼續(xù)發(fā)揚銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一心、勵精圖治，全力以赴，扎實工作。金牛奮蹄，勤于耕耘，墾出三尺新天地。忘我工作，追求卓越，繪就工貿(mào)大藍(lán)圖。