第一篇：朋輩導(dǎo)師工作總結(jié)

朋輩導(dǎo)師工作總結(jié)

從九月開學(xué)到現(xiàn)在兩個(gè)月的時(shí)間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短也不短。在這兩個(gè)月里，我陪著三小班的新生們經(jīng)歷了入學(xué)，軍訓(xùn)，選舉班委，運(yùn)動(dòng)會(huì)等等大事小情。很多同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)很不適應(yīng)，思念家人，想念朋友，吃不慣武漢的飯，在空間常常發(fā)一些表達(dá)自己孤獨(dú)的感慨。到了現(xiàn)在，我能看到認(rèn)真負(fù)責(zé)的小班委組織著同學(xué)們一起開會(huì)，一個(gè)宿舍的同學(xué)一起在食堂有說有笑地吃飯，這些改變很讓我感動(dòng)。在這兩個(gè)月里發(fā)生了許多讓我印象深刻的事情。

第一次去宿舍看新同學(xué)的時(shí)候，走到男生宿舍正好看到有一位媽媽在沒有人的宿舍里安靜地掉淚。她跟我說這是兒子出生十九年第一次離開家，離開她，覺得非常舍不得，不放心。我當(dāng)時(shí)安慰那位媽媽說沒事的，兒子會(huì)好好生活的，我也會(huì)多照顧他的。在看到那位同學(xué)之后剛開始我有點(diǎn)不放心，第一印象那是個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的男生，擔(dān)心離開父母的照顧他會(huì)離群。在之后的小班委選舉中，他勇敢站起來演講競(jìng)選團(tuán)支書，卻沒選上。當(dāng)天晚上我打電話安慰他，那位同學(xué)很自信地告訴說他沒選上小班委不重要，他愿意多參加學(xué)院的活動(dòng)，積極面試學(xué)生會(huì)團(tuán)委的職務(wù)。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，那位同學(xué)遠(yuǎn)比他媽媽想的獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)得多。

開第一次班會(huì)的時(shí)候同學(xué)們既興奮又有點(diǎn)緊張。為了緩解緊張的氣氛，我買了一點(diǎn)零食分給大家吃。自我介紹的時(shí)候大家都很認(rèn)真地聽，也不時(shí)被臺(tái)上同學(xué)的妙語逗樂。在一輪自我介紹之后，我向他們介紹了小班班委的基本組成和每個(gè)職位工作任務(wù)。讓我沒想到的是競(jìng)選過程非常激烈，基本每個(gè)職位都有兩位以上的候選人。在選文藝委員的時(shí)候兩位候選人為了給自己拉票，在一番害羞猶豫之后都勇敢地在全班面前一展歌喉。通過這次班會(huì)，我看到了班上同學(xué)為他人服務(wù)的積極態(tài)度和奉獻(xiàn)精神，相信這個(gè)班級(jí)會(huì)越來越好。

學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)那次班會(huì)剛好跟貧困生入庫班級(jí)評(píng)選工作，還有班上一位女生的生日撞到了一起。新任的班長(zhǎng)支書偷偷地買了一個(gè)蛋糕給那位同學(xué)。他們還因?yàn)檎也坏铰?，不知道蛋糕該買多大，多少錢合適半路打電話找我求救。在那次班會(huì)正式開始之前他們一起唱生日歌，把蛋糕捧到那位同學(xué)面前，那個(gè)女生激動(dòng)得滿眼淚花。班會(huì)中我重點(diǎn)講了績(jī)點(diǎn)學(xué)分的計(jì)算方法，校規(guī)校紀(jì)，宿舍管理，安全注意。散會(huì)后班干部宿舍長(zhǎng)留下來審查貧困生資料，每位同學(xué)都很仔細(xì)地閱讀要求，寫推薦理由。果然同學(xué)們推選出來的班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，不辜負(fù)同學(xué)們的信任。

新生開始軍訓(xùn)之前每天都有很多問題問我。比方說，八年制的培養(yǎng)方案，以后將要學(xué)習(xí)的課程，怎么使用圖書館查閱資料，什么社團(tuán)比較好等等。還有很多生活上的瑣事，像白大褂怎么買，哪家超市賣的東西好，一次考試要用多少筆芯墨水之類。當(dāng)軍訓(xùn)真正開始之后，新生們的大學(xué)生活也漸漸開始步入正軌。在一天下午我和其他朋輩導(dǎo)師一起提著水果冰棒到操場(chǎng)去看他們。訓(xùn)練場(chǎng)上，教官正在器宇軒昂地組織著拉歌?？吹轿覀兊牡絹硗瑢W(xué)們非常高興，當(dāng)然我們手里的美食也引來了周圍其他班的羨慕。軍訓(xùn)固然辛苦，但只有經(jīng)歷過這次短暫的意志磨練才能有獨(dú)立面對(duì)真正的大學(xué)生活的體魄與勇氣。

中秋節(jié)因?yàn)檐娪?xùn)不能放假，于是我想給班上同學(xué)每人送一塊月餅安慰他們不能跟家人團(tuán)聚賞月的遺憾。讓我非常感動(dòng)的是我給同學(xué)送月餅的時(shí)候，班上的團(tuán)支書也給每位同學(xué)，包括我在內(nèi)準(zhǔn)備了中秋月餅。更加讓我想不到的是，我的生日在中秋節(jié)后兩三天，在我生日前一天同學(xué)們精心準(zhǔn)備了生日賀卡，視頻祝福，還有大束捧花。做朋輩導(dǎo)師不僅鍛煉了自己的能力，我更是收獲了與小班同學(xué)們珍貴的友誼。

作為學(xué)姐，我希望能多給同學(xué)們一些生活上學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，給他們樹立一個(gè)積極生活，刻苦學(xué)習(xí)的好榜樣，打破外界一些對(duì)大學(xué)生活墮落懶散的壞印象。作為朋輩導(dǎo)師，我更希望通過我的工作同學(xué)們能自己探索生活中遇到難題的解決辦法，在校園里能展現(xiàn)自己的才華，鍛煉自己的能力。在之后的工作中，我還要多跟同學(xué)們溝通交流，細(xì)致發(fā)現(xiàn)需要單獨(dú)關(guān)心的同學(xué)。我希望15級(jí)3班的同學(xué)們凝聚力越來越強(qiáng)，成為一個(gè)溫暖向上的優(yōu)秀班級(jí)。

第二篇：朋輩工作總結(jié)

朋輩工作總結(jié)

光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是學(xué)期期末，年終末尾了，我在朋輩工作三個(gè)月了，我很榮幸加入朋輩這個(gè)大家庭。我們?yōu)殚_展各類活動(dòng)，感受大學(xué)的樂趣。在這個(gè)過程中，我收獲了感動(dòng)了，得到了成長(zhǎng)

下面我將把朋輩工作做如下總結(jié)：

這一個(gè)學(xué)期以來，我們互幫互助，共同進(jìn)步，達(dá)到了我們的預(yù)期效果。秉承著“增強(qiáng)同學(xué)自信心，更好展示自我”的理念，注重同學(xué)自信素質(zhì)的培養(yǎng)，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)提升自我，展示自我的舞臺(tái)，贏得更好的明天。

1.開展各個(gè)活動(dòng)時(shí)，前期準(zhǔn)備充分，我部的各個(gè)成員積極討論活動(dòng)相關(guān)事宜，寫好活動(dòng)策劃，2.細(xì)致分工，密切配合是活動(dòng)順利進(jìn)行的關(guān)鍵，成員分工明確，開展活動(dòng)時(shí)與各班心理健康委員相互協(xié)作，保證了活動(dòng)的順利完成。3.活動(dòng)形式的改變也是保證活動(dòng)順利進(jìn)行的原因之一，我部擬寫活動(dòng)策劃的人員將活動(dòng)的形式稍作調(diào)整，避免形式的單一和乏味，也能吸引更多的同學(xué)參與我們的活動(dòng)，為活動(dòng)的開展提供了條件； 4.積極與老師以及各二級(jí)學(xué)院的同仁進(jìn)行交流也是取得成功的重要原因，有交流才會(huì)有進(jìn)步，在交流中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，上個(gè)學(xué)期老師給我們提了很多有效的建議，使得我們的工作能夠順利完成； 5.活動(dòng)的參與者是活動(dòng)成功的必要前提，我們的活動(dòng)能夠順利開展，也少不了同學(xué)們的支持；很多同學(xué)多次參加我們的活動(dòng)，給了我們很大的信心，讓我們有勇氣繼續(xù)把活動(dòng)開展下去。

事物總是具有兩面性，我們不能只看到好的一面，卻忽略那不好的一面。在開展朋輩的活動(dòng)中雖然有很多的優(yōu)點(diǎn)，卻也不能忽視在活動(dòng)開展過程中的不足。

1.經(jīng)驗(yàn)不足剛接手工作，工作經(jīng)驗(yàn)不足。導(dǎo)致活動(dòng)開展過程中出現(xiàn)的一些問題因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)缺乏沒能很好的解決，臨場(chǎng)應(yīng)變能力不足，這些都是我們工作過程中的絆腳石；

2.活動(dòng)時(shí)間安排不當(dāng)也是我們活動(dòng)過程待改進(jìn)的方面。由于我們的互動(dòng)一般在中午開展，與很多同學(xué)吃飯、午睡的時(shí)間相沖突，導(dǎo)致我們不能邀請(qǐng)到足夠的人員參加我們的活動(dòng)；

3各成員的配合還不是很緊密，分工有重疊的地方，導(dǎo) 致活動(dòng)過程出現(xiàn)突發(fā)狀況找不到負(fù)責(zé)人，拿第六期來說，由于邀請(qǐng)參加同學(xué)的工作沒有分配好，導(dǎo)致活動(dòng)開始后還有人來參加，人員數(shù)超出了我們能控制好的范圍，活動(dòng)開展的便不是很順利；

有反思才會(huì)有進(jìn)步，針對(duì)活動(dòng)中的不足，提出如下改進(jìn) 措施：

1.每一次活動(dòng)結(jié)束后，部門每個(gè)成員都要認(rèn)真的總結(jié)，對(duì)參加活動(dòng)的

同學(xué)作反饋調(diào)查，從中了解工作需要改進(jìn)的地方，也從中積累經(jīng)驗(yàn)； 2.認(rèn)真理解朋輩工作的主旨，把每期朋輩活動(dòng)的主題定好方向，在保證活動(dòng)順利完成的同時(shí)也要保護(hù)好同學(xué)們的隱私；

3.根據(jù)同學(xué)們的課表安排合適的時(shí)間，盡量避免占用同學(xué)們的午飯時(shí)間和休息時(shí)間

4.以后在活動(dòng)準(zhǔn)備前期都分配好工作，每人負(fù)責(zé)自己的一塊領(lǐng)地，避免出現(xiàn)工作重疊的情況，在接下來的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會(huì)盡力做好每一件事情，不斷完善自己。讓我們一起把工作做到最好。

第三篇：朋輩輔導(dǎo)員工作總結(jié)

朋輩輔導(dǎo)員工作總結(jié)

光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是學(xué)期期末，年終末尾了，我們新一屆的朋輩輔導(dǎo)員已經(jīng)開展工作四個(gè)月了，我很榮幸獲此機(jī)會(huì)加入文法朋輩輔導(dǎo)員大家庭的行列，我們一起為大一新生開展各類活動(dòng)，為了使他們更快的適應(yīng)大學(xué)，感受大學(xué)的樂趣。在這個(gè)過程中，我收獲了感動(dòng)了，得到了成長(zhǎng)，感謝學(xué)院給予自己的這次機(jī)會(huì)，并且我一直努力做好。下面我將把朋輩輔導(dǎo)員的工作做如下總結(jié)：

一、班級(jí)建設(shè)活動(dòng)和文體活動(dòng)

（一）、14級(jí)英語二班中秋佳節(jié)主題班會(huì)

大學(xué)，對(duì)于一群初來乍到的高中生而言是一片陌生的天空，一朵花，一棵草，都吸引著來自全國各地的大一新生。當(dāng)初來的興奮被艱苦嚴(yán)格的軍訓(xùn)淹沒，思念家鄉(xiāng)，想念自己的家人，想念曾經(jīng)陪伴自己的熟知的朋友。而此刻的校園，他們都是彼此的陌生人，感到寂寞與孤單。作為大三的學(xué)生也曾經(jīng)經(jīng)歷過這種痛苦，這種心智的成長(zhǎng)的過程，所以開學(xué)的第一天就融入他們的生活，成為他們的知心姐姐為來悉心的解決他們的每一個(gè)疑問。正直中秋佳節(jié)，第一年的背井離鄉(xiāng)很容易讓他們觸景傷情，為此，我們開展了“中秋佳節(jié)主題班會(huì)”大家一起度過終生難忘的節(jié)日。并在班會(huì)過程中，通過“刮大風(fēng)”的游戲不斷變換學(xué)生位置，從而架起了認(rèn)識(shí)的橋梁，后又通過滾雪球游戲，快速記住同班同學(xué)的名字。最后，我們一起賞月祈福。這次活動(dòng)大大增強(qiáng)了彼此的友誼。褪去軍訓(xùn)的困乏，思鄉(xiāng)的感傷，很快班級(jí)中回蕩著無憂無慮的歡聲笑語··········

（二）、體驗(yàn)式班會(huì)，正考風(fēng)，嚴(yán)校紀(jì)

沒有規(guī)矩，不成方圓。家有家法，校有校規(guī)。冬季違章電器的使用給學(xué)校帶來了巨大的安全威脅，臨近期末，考試作弊現(xiàn)象的層出不窮是對(duì)學(xué)校權(quán)威的巨大挑戰(zhàn)。為此，在十二月初，我?guī)ьI(lǐng)他們開展了“杜絕違章電器體驗(yàn)式班會(huì)”以及“杜絕考試作弊體驗(yàn)式班會(huì)”通過情景再現(xiàn)的方式讓他們認(rèn)識(shí)到違反學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)重后果。希望他們努力成為學(xué)校校規(guī)的踐行者，為營(yíng)造健康，積極，安全，和諧的橋園環(huán)境而共同努力。

（三）學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)姐進(jìn)課堂

每一位大學(xué)生都是帶著高中的夢(mèng)想來到期盼的大學(xué)，大學(xué)對(duì)他們充滿了好奇，充滿了誘惑，而更多都會(huì)認(rèn)為大學(xué)是個(gè)休閑的天堂，是個(gè)充滿娛樂與輕松的字眼。可是，但真正軍訓(xùn)結(jié)束，學(xué)習(xí)生活開始，他們絕望的發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的巨大跨越與改變以及完全不知所措的英文顛覆了所有的幻想。于是，他們開始瘋狂地向我求救，希望通過我的回答可以找到問題的答案。于是，組織了“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”邀請(qǐng)了更多優(yōu)秀的學(xué)姐和他們分享三四年來自己高效學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)與方法，希望通過向他們傳授經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，他們更加快速的適應(yīng)的大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，從而盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這是大學(xué)自主學(xué)習(xí)的法寶。

（四）、會(huì)操表演，凝聚班級(jí)力量

為了提高大學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我院要求全體大一新生以及所有朋輩輔導(dǎo)員每天清晨堅(jiān)持晨操，并進(jìn)行會(huì)操比賽表演。從開始的選舞蹈，到后來的教授舞蹈，到最后的整隊(duì)領(lǐng)操，全程都要查遲到，督促每一個(gè)新生為了班級(jí)堅(jiān)持到最后，作為助導(dǎo)，為他們辛苦也是值得，雖然會(huì)因?yàn)檫t到和他們發(fā)脾氣，會(huì)因?yàn)樗鼈兊膽猩土P他們，但是與他們的并肩作戰(zhàn)以及為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)也使他們理解我的嚴(yán)格要求。再早的晨光，我也陪著他們?cè)诶锶适蕾p，再冷的寒風(fēng)，我也陪著他們一起伸出手來舞蹈。最總，會(huì)操比賽第三的成績(jī)沒有辜負(fù)我們的辛苦與付出。

（五）、主題班會(huì)，自立自強(qiáng)

很高興參加他們的主題班會(huì)，一起幫助他們?cè)O(shè)計(jì)，選材以及出席團(tuán)日活動(dòng)實(shí)踐。用自己兩年多的開展團(tuán)日活動(dòng)的的經(jīng)驗(yàn)親自指導(dǎo)他們完成大學(xué)自己的團(tuán)日處女作。在這個(gè)過程中，他們向我展示了熱情與謙恭，讓我看到自己的指導(dǎo)使他們出色的完成團(tuán)日活動(dòng)，我真的覺得他們是自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取的代言人。

（六）走入生活，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí) 每一位助導(dǎo)除了擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)上的指路燈外，更要為大一的宿舍安全與衛(wèi)生負(fù)責(zé)。我一直堅(jiān)持著，每周三次寢室衛(wèi)生檢查，讓他們時(shí)刻保持寢室的干凈整潔，營(yíng)造舒適衛(wèi)生溫馨的寢室文化環(huán)境。并且每晚檢查檢查宿舍人數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)大一新生的夜不歸寢現(xiàn)象。經(jīng)常注意提醒他們用電安全，為自己，為宿舍安全負(fù)責(zé)。幫助大一新生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣也是不容忽視的職責(zé)。

二、個(gè)人發(fā)展，收獲成長(zhǎng)（1）團(tuán)體活動(dòng)課培訓(xùn)。

為了更好地發(fā)揮朋輩輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)作用，王鳳成老師為我們進(jìn)行第一次心理培訓(xùn)課，通過團(tuán)體活動(dòng)的游戲，使我們掌握大一新生快速認(rèn)識(shí)熟知彼此，讓他們?nèi)谌氚嗉?jí)的方法。我聽得很認(rèn)認(rèn)真，因?yàn)槲矣X得這種培訓(xùn)很新鮮很有趣，可以為自己以后擴(kuò)大自己的交際圈有很大的幫助。通過短短四十分鐘的培訓(xùn)，我覺得自己收獲了很多，大三，也許是我成長(zhǎng)中很有意義的一年。

（2）體驗(yàn)式班會(huì)培訓(xùn)

如果不是助導(dǎo)這種職位，也許我沒有機(jī)會(huì)知道什么是體驗(yàn)式班會(huì)。通過自己向王鳳成老師學(xué)習(xí)舉行體驗(yàn)式班會(huì)的方法，增加了自己與他們溝通的信心與說話的流利程度。在我為他們開展兩次體驗(yàn)式班會(huì)的過程中，我克服了自己有時(shí)在眾人面前演講或者公開談話的緊張。各種情景短劇的再現(xiàn)，讓我第一次體會(huì)到體驗(yàn)式班會(huì)的新奇，吸引力以及魅力。（3）感受團(tuán)結(jié)的力量，難忘成長(zhǎng)

還記得大一的運(yùn)動(dòng)會(huì)，助導(dǎo)們一起陪伴他們訓(xùn)練奔跑，加油助威，四個(gè)月的共事，讓我感受到自己在與他們相處的工程中，成熟了不少，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)包容，互相學(xué)習(xí)著管理經(jīng)驗(yàn)。這是對(duì)我來說，非同尋常的四個(gè)月，我們一起經(jīng)歷了仲夏，經(jīng)歷了深秋，又經(jīng)歷了寒冬，在年終之際，我們都收獲了為什處事方面的成長(zhǎng)。

在近四個(gè)月的朋輩輔導(dǎo)員的工作過程中我確實(shí)成長(zhǎng)了很多，比如如何找準(zhǔn)與學(xué)生談心的切入點(diǎn)？如何讓學(xué)生信服自己？如何能夠冷靜地處理復(fù)雜的局面·······在這四個(gè)月中，我的付出得到了同學(xué)的認(rèn)可，是很值得自己欣慰的，在個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，留下了自己難以忘卻的記憶。

三、大一新生第二學(xué)期工作計(jì)劃

（一）、班級(jí)管理方面

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步培養(yǎng)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心，以自身經(jīng)驗(yàn)鍛煉提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)，使班干部隊(duì)伍真正成為同學(xué)們信服的領(lǐng)導(dǎo)核心與骨干力量。

2、經(jīng)過半年的適應(yīng)，應(yīng)該真正使每位同學(xué)融入班級(jí)。把班級(jí)

25個(gè)人分小組并與班委職位掛鉤保證每位同學(xué)參與每次班級(jí)活動(dòng)的策劃與執(zhí)行增強(qiáng)班級(jí)責(zé)任心，有助于班級(jí)的團(tuán)結(jié)上進(jìn)。

3、進(jìn)一步利用QQ群和公共郵箱，與大一新生加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)彼此了解，培養(yǎng)感情。

（二）、學(xué)習(xí)方面

1、鼓勵(lì)并幫助每位同學(xué)，在一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)后，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，找到適合自己學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。

2、多向他們介紹一些課外活動(dòng)，并鼓勵(lì)有相應(yīng)能力的同學(xué)參加一些學(xué)術(shù)競(jìng)賽，社會(huì)實(shí)踐等

3、我們班有一個(gè)特色的“一幫一互”特色學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，下學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)稍微落后的同學(xué)。

4、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)QQ交流群，我進(jìn)一步針對(duì)他們的學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)的新的問題給予新的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，并鼓勵(lì)大家積極分分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法，互幫互助。

（三）、生活方面

1、接近寒暑假放假時(shí)，做好放假事宜的有關(guān)指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)路途的安全問題。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)查寢查衛(wèi)生的力度，保持宿舍衛(wèi)生，保障每一名學(xué)生安全。

3、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)違章用電器，保證宿舍用電安全，消除安全隱患

4、鼓勵(lì)同學(xué)融入班級(jí)，融入宿舍集體，多參加班級(jí)宿舍活動(dòng)，搞好自己的人際關(guān)系，做一個(gè)人見人愛的好孩子。

很快一個(gè)學(xué)期的朋輩輔導(dǎo)員的工作即將接近尾聲，在這個(gè)過程中，我們有很多的成長(zhǎng)與收獲，當(dāng)然，工作中還是存在一些不足的地方，在新的一年我會(huì)努力做好，更加出色的完成我的職責(zé)使命。在接下來的一年，我也會(huì)按照我寫出的工作計(jì)劃展開全面深入的助導(dǎo)工作，同時(shí)，加強(qiáng)與其他助導(dǎo)的溝通與交流，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，完善自身的發(fā)展。希望在新的一年，更加出色的撐起英語二班的藍(lán)天。

第四篇：導(dǎo)師工作總結(jié)

導(dǎo)師工作總結(jié)

本學(xué)期的工作就要結(jié)束了，一學(xué)期來，在思想上能夠堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨的方針政策，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自身的修養(yǎng)，不斷提高自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，熱愛黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

優(yōu)良成績(jī)成績(jī)要有一個(gè)優(yōu)良的班風(fēng)做鋪墊。良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量幫助導(dǎo)師影響和教育學(xué)生，我本學(xué)年擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班的導(dǎo)師工作，在工作中，能夠積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開展各類活動(dòng)，做好學(xué)生的日常管理工作，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。

一、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體的措施，以形成良好的班風(fēng)，良好的班風(fēng)又促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過班集體的共同努力，我們班在學(xué)校各類比賽中，都取得良好成績(jī)，在全年級(jí)也是名列前茅的。

我為了能跟學(xué)生融入一體，加深彼此之間的了解與友誼，我一是深入學(xué)生中間、二是找學(xué)生座談、三是開班會(huì)、四是開班級(jí)干部座談會(huì)等形式，多方面了解學(xué)生的生活狀況，學(xué)習(xí)情況，家庭條件等等，盡快掌握每個(gè)學(xué)生的基本信息，以便于在學(xué)習(xí)上能指導(dǎo)學(xué)生，在生活上能關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。努力幫助學(xué)生樹立學(xué)生的自尊心和自信心，使學(xué)生有一個(gè)良好的心態(tài)來面對(duì)困難，解決困難。

三、指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，解答學(xué)生心中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)。通過這些方式去關(guān)心他們，愛護(hù)他們，使我贏得了學(xué)生的信任和尊重。

四、指導(dǎo)學(xué)生正視自己，做好畢業(yè)前的學(xué)習(xí)工作。

對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)生來說學(xué)生的心情是復(fù)雜的，離別情緒參雜其中，在離校前，同學(xué)之間的是一個(gè)主要問題，所以經(jīng)常與學(xué)生探討此類問題，以穩(wěn)定學(xué)生情趣，正確對(duì)待同學(xué)中間的思想問題，學(xué)習(xí)問題。

總之，一學(xué)期的導(dǎo)師工作很快結(jié)束了，雖然忙亂、艱辛，但苦中有樂，從中學(xué)到了很多東西，大大豐富了我的管理經(jīng)驗(yàn)，提高了我的工作能力，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：導(dǎo)師工作總結(jié)

每一個(gè)員工都要對(duì)自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!

導(dǎo)師工作總結(jié)篇一

“德育導(dǎo)師制”是我校德育工作發(fā)展中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)我們新教師的培養(yǎng)也起著重要的作用。一個(gè)學(xué)期就快過去了，在這一學(xué)期里，作為一名德育導(dǎo)師，與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)常浮此刻我腦海里，有高興，也有難過，但更多的是收獲。

對(duì)于剛剛踏上教師工作崗位的我，對(duì)于德育這項(xiàng)工作還并不是十分了解，有很多的地方需要學(xué)習(xí)，異常是對(duì)于副班主任工作，如何協(xié)助班主任管理好班級(jí)，一向是我在不斷摸索的問題。可是，我明白，教師的天職就是教書育人，而育人更應(yīng)當(dāng)放在重中之重的位置，孩子僅有先成人，才能成才。在孩子還年幼的時(shí)候培養(yǎng)其健康的心理，正確的人生觀、價(jià)值觀，就是教師的職責(zé)所在。

本學(xué)期我的德育主要受導(dǎo)對(duì)象是_和y兩位同學(xué)。

_同學(xué)的父母離異，他隨父親生活，但平時(shí)與爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下。他的父親不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，爺爺奶奶不識(shí)字，無法關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)態(tài)度較差，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，沒有上進(jìn)心。學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，老是拖拉作業(yè)，且上課喜歡開小差，講話，有時(shí)還要影響身邊的同學(xué)。爭(zhēng)對(duì)他的這些特點(diǎn)，我利用課間時(shí)間多關(guān)心該生，與其談心，了解他的內(nèi)心想法。在學(xué)習(xí)上多關(guān)心他，上課經(jīng)常提醒其專心聽講，督促其及時(shí)完成作業(yè)。并經(jīng)常與其班主任進(jìn)行交流，了解其情景，共同幫忙，促使他提高。

而y同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自主控制自我，我發(fā)現(xiàn)其在完成自我的學(xué)業(yè)的同時(shí)，對(duì)科學(xué)課的課外知識(shí)十分感興趣，經(jīng)常記錄我在課上講解的課外小知識(shí)。為了培養(yǎng)他的這種探究精神，我對(duì)他進(jìn)行了提優(yōu)的輔導(dǎo)。利用課間時(shí)間多關(guān)心該生，與其談心，了解其對(duì)科學(xué)知識(shí)的想法。在課外，讓他多閱讀一些科普書籍，查閱一些科學(xué)資料。在興趣小組活動(dòng)中，多讓他完成一些小制作，培養(yǎng)其探索精神和動(dòng)手本事。與其家人多溝通，讓其在不影響孩子功課的情景下，多培養(yǎng)他在這方面的才能。

我明白對(duì)這些孩子的培養(yǎng)不會(huì)是一蹴而就的，但只要每一天看到他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)，我的內(nèi)心就無比喜悅。我明白，作為一名德育教師，愛與耐心是成功的關(guān)鍵。只要我肯付出，肯努力，相信孩子們也會(huì)給我相應(yīng)的回報(bào)。

學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，但德育的工作并沒用結(jié)束，在今后的日子里，我會(huì)持續(xù)關(guān)注這些孩子，幫忙他們慢慢地提高，最終走向成才之路。

導(dǎo)師工作總結(jié)篇二

九月以來，在公司和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，團(tuán)委對(duì)新來的同志實(shí)行“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì)，更好地勝任本職工作。九月至現(xiàn)在，我在工程經(jīng)濟(jì)部工作，導(dǎo)師是總經(jīng)濟(jì)師滕波老師，在他的精心安排和教導(dǎo)下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會(huì)的就學(xué)，不懂的就問，始終保持了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，多聽?zhēng)煾档慕陶d，在師傅的“傳、幫、帶”下，迅速茁壯成長(zhǎng)，綜合能力顯著提高。各項(xiàng)具體工作按計(jì)劃推進(jìn)，各項(xiàng)臨時(shí)交辦的工作基本完成，為工程經(jīng)濟(jì)部總體工作計(jì)劃的順利完成發(fā)揮了一定的作用?，F(xiàn)將個(gè)人導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師指正。

一、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

思想道德方面：學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀、事業(yè)觀，增加對(duì)企業(yè)的忠誠度;

工作能力方面：系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解項(xiàng)目設(shè)備管理工作流程;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的設(shè)備管理知識(shí)。學(xué)習(xí)設(shè)備日常維護(hù)技巧，學(xué)習(xí)各種故障的處理。深入學(xué)習(xí)設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計(jì)與分析能獨(dú)立進(jìn)行獨(dú)立進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)、分析與計(jì)劃編制。

二、主要工作：

編寫完善機(jī)械設(shè)備管理制度;各種設(shè)備臺(tái)賬及報(bào)表;日常機(jī)械設(shè)備的維護(hù)管理和故障處理;設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析與計(jì)劃編制。

三、主要收獲：

1、綜合素質(zhì)得到明顯提高。我不僅從書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了政治水平和駕馭實(shí)際工作的能力，目前基本能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的綜合事務(wù)工作。(個(gè)人總結(jié))我更加明確了工程經(jīng)濟(jì)部設(shè)備管理員應(yīng)該具備的素質(zhì)

2、肯鉆研、敢創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)等工作能力的全面提升?！白鳛橐幻娏?xí)生，雖然先在基層崗位上鍛煉，自己卻不能定格在普通崗位的標(biāo)準(zhǔn)上，要永遠(yuǎn)向前看?！边@是導(dǎo)師經(jīng)常給我說的話。日常工作中，導(dǎo)師注意引導(dǎo)我觀察生產(chǎn)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，注重在觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識(shí)和生產(chǎn)聯(lián)系起來，通過觀察、總結(jié)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。完成從普通技能人員到專業(yè)型技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變。

每一個(gè)成就都來源于從工作第一天開始學(xué)習(xí)到的“肯鉆研、敢創(chuàng)新”的精神。在這些工作的實(shí)踐中，在每一個(gè)節(jié)點(diǎn)工程勝利完成后，在滿心成就感的同時(shí)我都會(huì)感慨到，沒有“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，沒有公司和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培育，自己不能有如此快的成長(zhǎng)。在今后的工作中有的是挑戰(zhàn)，而導(dǎo)師傳授于我的“愛學(xué)習(xí)、肯專研、敢創(chuàng)新，大膽實(shí)踐”的精神我將受用一生

3、主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)明顯加強(qiáng)。工程經(jīng)濟(jì)部設(shè)備管理工作千頭萬緒，錯(cuò)綜復(fù)雜，這就要求設(shè)備管理人員具有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較高的知識(shí)水平，對(duì)各種設(shè)備技術(shù)性能，日常維護(hù)知識(shí)，設(shè)備管理中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等都需要有較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)，才能把日常工作做好。如果能快速適應(yīng)新的形勢(shì)和發(fā)展要求，深刻理解相關(guān)會(huì)議精神和領(lǐng)導(dǎo)指示，做好充分準(zhǔn)備，象戰(zhàn)士一樣時(shí)刻準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗，我相信一定能牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)。由于導(dǎo)師一直堅(jiān)持灌輸主動(dòng)工作的思想，在實(shí)際工作中不斷提醒我注重基本功和動(dòng)手能力的訓(xùn)練，甚至連從簡(jiǎn)單的寫臺(tái)賬，到復(fù)雜的陳本分析都進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，使得我從最初的不會(huì)干、不敢干，到現(xiàn)在主動(dòng)干、搶著干。

四、存在的不足

本職工作還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)還有待進(jìn)一步提高，以后需在工作中要體現(xiàn)個(gè)“勤”字。

導(dǎo)師工作總結(jié)篇三

1、以誠心贏得他的信任

為了獲得他的信任，我放下“師道尊嚴(yán)”的架子，心平氣和地以朋友的身份與其交談，開始幾次他的態(tài)度極為冷淡，硬著頭頸對(duì)我愛理不理。次數(shù)多了，他的態(tài)度開始緩和下來，流出了委屈的淚水。隨著交談的次數(shù)的增多，他對(duì)老師不再仇視，與老師的距離開始拉近，開始愿意和老師說說心里話，在課堂上的自我控制力也有所增強(qiáng)。

2、以愛心撫慰他的心靈

青春期的學(xué)生面臨著由生理變化帶來的心靈的迷茫，我們導(dǎo)師應(yīng)該有職責(zé)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)適應(yīng)他的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛的氛圍。為此，我時(shí)刻關(guān)注他的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)。在學(xué)習(xí)上，讓各科的課代表盡量主動(dòng)去幫助、督促他完成作業(yè);生活上，擔(dān)心他再去找原來的“哥們兒”，我讓同路的一位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)和他一起上學(xué)，放學(xué)陪他一起回家;同時(shí)在課堂上提一些他力所能及的問題讓他回答;在班隊(duì)活動(dòng)中，發(fā)揮他愛講笑話的優(yōu)勢(shì)，讓他盡情表現(xiàn)，以增強(qiáng)他的自信心。這樣，在讓他感受集體溫暖的同時(shí)，也使他開始具備集體榮譽(yù)感。

3、以關(guān)心激發(fā)他的熱情

在一次和他的談話中，他告訴我，這個(gè)學(xué)期他打算語文成績(jī)超90分，以他現(xiàn)在的成績(jī)，這根本是不可能的，但我沒有潑他冷水，而是抓住這個(gè)契機(jī)，與他促膝談心，提醒他現(xiàn)在應(yīng)該把握時(shí)機(jī)，改變陋習(xí)，埋頭讀書，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)理想。接著我又幫他制訂了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定每天必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，其他任課老師也紛紛給他提供各方面的幫助。很快，他上課能認(rèn)真聽了，作業(yè)也基本能完成了，學(xué)習(xí)勁頭也在慢慢上升了。

現(xiàn)在的他課堂紀(jì)律已基本能遵守，課后作業(yè)基本能獨(dú)立完成，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高;在這次期末檢測(cè)中他以語文92分的成績(jī)達(dá)到他的預(yù)定目標(biāo)。我相信，不久的將來，一個(gè)嶄新的他將會(huì)出現(xiàn)在我們中間。能夠幫助學(xué)生們?cè)谌娼】档臓顟B(tài)下快樂的成長(zhǎng)，使得他們更好的提高能力水平，是我——作為一名德育導(dǎo)師的最大的心愿。

導(dǎo)師工作總結(jié)篇四

中等職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理工作的關(guān)鍵步驟，是加大對(duì)職高生的德育力度;中國的傳統(tǒng)文化，理應(yīng)對(duì)職高生產(chǎn)生重要的影響;現(xiàn)階段，相當(dāng)一部分學(xué)校的老師，他們的勞動(dòng)內(nèi)容和勞動(dòng)方式，同社會(huì)對(duì)他們?cè)谶@方面的需求之間，還存在著較大的差距，這是致使這些老師所受待遇較差的主要原因;中職學(xué)校班主任的心理健康問題，已經(jīng)到了應(yīng)該引起足夠重視的時(shí)候;工作藝術(shù)與教育機(jī)智，是中職學(xué)校班主任必修的技能。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校德育管理機(jī)制

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，我們非常重視構(gòu)建德育管理體系，實(shí)行校長(zhǎng)、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長(zhǎng)──德育處──班主任──班委會(huì)一條線;黨支部──團(tuán)支部──大隊(duì)部──中隊(duì)一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊(duì)干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在教師中實(shí)行德育導(dǎo)師制，在班級(jí)中開展?fàn)巹?chuàng)“五星班級(jí)”活動(dòng)，把德育工作作為教師成績(jī)考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評(píng)優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，精心策劃，真抓實(shí)干，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

二、貫徹要求，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)

1.學(xué)習(xí)促成長(zhǎng)：近年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，每月都要組織班主任等德育工作者進(jìn)行德育工作研討會(huì)、培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于教育問題的談話》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高大家對(duì)做好德育工作重要意義的思想認(rèn)識(shí)，班主任的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)明顯提高;

學(xué)校定期對(duì)青年班主任進(jìn)行培訓(xùn)，從而提高他們的理論水平和工作能力，幫助他們改進(jìn)工作方法;學(xué)校堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)德育工作是全體教職工的職責(zé)，形成了“全員育人、齊抓共管”的體制。

2.榜樣蘊(yùn)熱情：結(jié)合“

教師節(jié)”活動(dòng)、每周的政治學(xué)習(xí)等時(shí)間，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。通過學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了教師工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點(diǎn)地對(duì)班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)。要求班主任熱愛身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。

一年來，德育辦的工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的教育方針，和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以建國六十周年為主線，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新思路，努力構(gòu)建優(yōu)美和諧、奮發(fā)昂揚(yáng)、富有時(shí)代精神和學(xué)校特色的高品位的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，取得了較好的教育效果.導(dǎo)師工作總結(jié)篇五

尊敬的__大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——__同學(xué)。作為一名看著__同學(xué)一步步成長(zhǎng)的高中教師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的職責(zé)。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解__同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使__同學(xué)進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。

認(rèn)識(shí)__同學(xué)，是在07年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才(子)女初長(zhǎng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)本事，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

他(她)才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才子(女)。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪學(xué)校生活的酸甜苦辣;他(她)彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過多少年輕的靈魂;他(她)朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著他(她)靚麗的身影。他(她)的才華也許天賦，但更因?yàn)樗?她)熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。

很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自我的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，他(她)是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)本事組織本事方面他(她)是同齡人中的翹楚，同時(shí)，他(她)還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他(她)長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù)，組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。

其實(shí)，在他(她)身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績(jī)，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)本事，而是愛心，是對(duì)生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今日，他(她)堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

他(她)熱愛生活，對(duì)生活充滿了完美的想象，充滿信心、期望和勇氣。在他(她)的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。他(她)享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的活力，冬雪的堅(jiān)韌。他(她)感受歡樂，也傳達(dá)歡樂。他(她)用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自我一樣對(duì)生活充滿信心。他(她)不斷伸出雙手給不幸者帶來期望，他(她)把自我對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。他(她)為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，他(她)與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他(她)以飽滿的活力感染著每一個(gè)人，他(她)的愛心使她身邊的世界溫暖、歡樂、平和。

我們認(rèn)識(shí)很久了，他(她)一向都是一個(gè)很謙和的人。他(她)的優(yōu)秀，他(她)出眾的才能，他(她)的光環(huán)，他(她)優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個(gè)從容淡定的男(女)孩，他(她)仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最適宜的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自我在生活中自在的行走。偶爾我們會(huì)一齊看夕陽，看花開花落。在他(她)身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng)，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，他(她)像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是明白，作為他(她)的教師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書生涯，他(她)成了我身邊最美的風(fēng)景。

他(她)的志向是__大學(xué)。許多年前，我也以往對(duì)那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起可是唏噓。而此刻，因?yàn)橛兴?她)，那熄滅的火重新燃起，我期望他(她)幫我完成在未了的心愿。更多的是，以他(她)這樣的資質(zhì)，不上__大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長(zhǎng)期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，__不讀__大學(xué)，似乎也是__大學(xué)的損失。

寫著這封信，傷感是有的，因?yàn)槲颐靼讕讉€(gè)月后，__同學(xué)將離開。但我更明白，以__同學(xué)的本事，繼續(xù)留在高中，是對(duì)他(她)的傷害。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為教師的我，不正是一向執(zhí)著的等待他(她)展翅高飛，尋找更適合他(她)的未來他(她)需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)。而貴校，無疑是他(她)最好的選擇。

在那里，我只能以自我的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，他(她)不會(huì)讓貴校失望。我衷心的祝愿他(她)能夠經(jīng)過貴校的選拔，也期望貴校能給他(她)一次機(jī)會(huì)。我相信，他(她)會(huì)用自我的實(shí)力給貴校更多驚喜。

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