第一篇：大學(xué)對(duì)外漢語專業(yè)班級(jí)工作總結(jié)大全

班級(jí)工作總結(jié)

走過了大一時(shí)的懵懂，我們開始了大二目標(biāo)清晰的航程。轉(zhuǎn)眼間，在這樣一個(gè)飄雪的冬季，我們的大二走過了第一學(xué)期。我們見證著2010級(jí)對(duì)外漢語二班成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證著全體同學(xué)攜手走過的每一個(gè)足跡。在班級(jí)事務(wù)管理的過程中，在開展的每一項(xiàng)活動(dòng)上，都清楚地展示著我們的進(jìn)步與不足。現(xiàn)在就2011——2012學(xué)年第一學(xué)期做班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)方面：

剛進(jìn)入大二，面對(duì)2011年10月中旬的普通話考試和2012年4月份即將到來的全國大學(xué)生英語四級(jí)統(tǒng)考，我們深切的感受到了巨大的壓力。在這種思想的指導(dǎo)下，我們班以“提高雙語水平、營造良好學(xué)習(xí)氛圍”為中心開展了一系列的活動(dòng)。

1、積極鼓勵(lì)并動(dòng)員班級(jí)同學(xué)參加年級(jí)特色活動(dòng)：“講我風(fēng)采 ”“文海拾貝 暢談?dòng)赡恪?。自年?jí)特色活動(dòng)開展以來，我班共有12名同學(xué)積極參與，這不僅提高了參與人自身的講課水平，還形成了良好的帶動(dòng)作用。其中，我班趙真真同學(xué)在“講我風(fēng)采”年級(jí)匯演中取得了二等獎(jiǎng)的好成績。

2、在班級(jí)學(xué)習(xí)委員的倡導(dǎo)下，我班同學(xué)積極參加院校各級(jí)征文比賽和演講比賽。如在“情融師大 贏在未來”主題征文及演講比賽、跋涉文學(xué)社“潮聲杯”詩歌朗誦賽等活動(dòng)中，都能看到我班同學(xué)的身影。

3、積極組織同學(xué)參加普通話講座和英語四級(jí)講座以及每周末的素質(zhì)講座。在幫助同學(xué)提高專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)也拓寬了視野。

4、臨近期末，學(xué)風(fēng)甚濃，每個(gè)同學(xué)都在積極地準(zhǔn)備考試。在學(xué)習(xí)委員的積極奔走下，廣泛收集了各科復(fù)習(xí)資料，以便大家全力備戰(zhàn)期末考試。

二、娛樂方面：

大學(xué)的魅力在于其活力四射的青春，正值美好年華的我們 不能僅僅只關(guān)注思想、學(xué)習(xí)和生活。為了使大家的課余生活更加豐富多彩，我班班委在鼓勵(lì)大家積極參與院校級(jí)娛樂活動(dòng)的同時(shí)，還成功的舉辦了一場(chǎng)由對(duì)外2班全體同學(xué)參加的大型“話劇展演”活動(dòng)。1、2011年11月08日下午2:30，旨在“活躍班級(jí)氣氛 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的”話劇展演活動(dòng)成功舉辦。本次活動(dòng)以寢室為單位共分為6組，由各班委和宿舍長牽頭帶動(dòng)，宣傳委員和文藝委員共同合作繪制了具有濃厚班級(jí)特色的宣傳板并在校園主干道展示。同時(shí)，各組導(dǎo)演也積極響應(yīng)，為大家準(zhǔn)備了：“荊軻刺秦前傳”、“新上海灘和灰王子的故事”、“三打白骨精”等精彩的視覺盛宴。各組創(chuàng)意無限、搞笑十足，在表演的過程中，掌聲雷動(dòng)??本次活動(dòng)準(zhǔn)備充分，眾班委以及各位寢室長通力配合，大家群情高漲，反響很好，繼上學(xué)期辯論賽后又一次實(shí)現(xiàn)了東西區(qū)之間的跨區(qū)交流與合作。我們會(huì)在吸取本次活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上繼續(xù)開展此類活動(dòng)。2、2011年11月25日晚7:30，以“青春·成長·感恩”為主題的文學(xué)院2010級(jí)年紀(jì)文藝晚會(huì)在青年活動(dòng)中心隆重舉行。在文藝委員和宣傳委員的號(hào)召之下，我班同學(xué)黨安琪、康明欣等均獻(xiàn)上了出色的表演。3、2011年11月19日下午3點(diǎn)，在體育委員和實(shí)踐委員的籌備之下，我班在小白樓前的空地上召開了一場(chǎng)小型的趣味活動(dòng)。在活動(dòng)中，大家一起做了黃河長江、貼燒餅等游戲，還分組進(jìn)行了羽毛球、踢毽子等比賽。初冬的下午雖然寒意襲人，但是每個(gè)人都玩的酣暢淋漓，十分盡興。

三、紀(jì)律生活方面

嚴(yán)明的紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)、開展各項(xiàng)活動(dòng)的前提和保障。深刻的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)之后，我們班以自律委員為中心，在實(shí)踐委員配合下，有如下表現(xiàn)：

1、為了增強(qiáng)大家的紀(jì)律和安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。本學(xué)期紀(jì)律委員和宣傳委員合作在課下收集了大量有關(guān)安全的材料，并在課前通過PPT展示的方式向大家普及校園及校外安全知識(shí)。得到大家的一致好評(píng)。

2、自律委員做好例行的考勤和宿舍衛(wèi)生檢查工作，督促大家養(yǎng)成良好的時(shí)間紀(jì)律觀念和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、生活委員積極組織大家參加醫(yī)療保險(xiǎn)，并認(rèn)真采集核對(duì)信息，為大家做了很多實(shí)事。近期，女生委員及時(shí)向大家宣傳文學(xué)院化妝隊(duì)選撥事宜。

4、心理委員在2011年11月19日組織大家參與“仕達(dá)心理培訓(xùn)”，讓大家進(jìn)一步明白了感恩父母、朋友、生活的重要性。教會(huì)大家在生活中要積極進(jìn)取、樂觀向上，用更智慧的態(tài)度面對(duì)人生。另外，按時(shí)向大家分發(fā)《心理報(bào)》，幫助大家消除內(nèi)心的不安與浮躁、尋找自己的人生坐標(biāo)。

5、21天陽關(guān)晨跑活動(dòng)，我班有白旭、常淑艷、陳麗霞、崔玲玲、杜斐斐等21人參加。本次活動(dòng)旨在鼓勵(lì)大家早起晨跑，鍛煉身體，改變賴床的不良生活習(xí)慣，展示大學(xué)生充滿青春活力的精神狀態(tài)。

四、班委團(tuán)隊(duì)建設(shè)

為了把對(duì)外漢語2班建設(shè)成一個(gè)充滿活力和凝聚力的優(yōu)秀班集體，我班12名班委在輔導(dǎo)員同志的帶領(lǐng)下各司其職、互幫互助，形成了班委同學(xué)一家親的良好局面。

1、在班長的帶領(lǐng)下，最大程度上調(diào)動(dòng)各個(gè)班委工作的積極性，本學(xué)期沒有一個(gè)班委感覺到自己沒有事情可做，使大家有了較強(qiáng)烈的充實(shí)感。

2、團(tuán)支部本學(xué)期除了做好“推優(yōu)”、學(xué)生證管理、團(tuán)費(fèi)收繳、搜集團(tuán)員信息等日常工作外，積極配合其他班委搞好日常工作的開展。

3、其他班委除了做好本職工作之外，積極為大家謀福利，關(guān)注同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，例如經(jīng)常進(jìn)宿舍與同學(xué)們聊天等，得到大家的認(rèn)可。

總結(jié)：

本學(xué)期，我班同學(xué)在各位班委的帶領(lǐng)下積極參加學(xué)校學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且在班內(nèi)自主開展了富有新意和成效的各項(xiàng)活動(dòng)，取得了良好的效果。對(duì)外2班班委沒有辜負(fù)大家的期望，帶給了大家一個(gè)豐富多彩的課余環(huán)境，同時(shí)又帶領(lǐng)著大家朝著建設(shè)更為團(tuán)結(jié)、互助的班集體而努力、奮斗！

但是，也存在集體活動(dòng)中個(gè)別同學(xué)積極性不高的情況，比如“文海拾貝”、“講我風(fēng)采”等活動(dòng)出觀眾難的問題；班委通知事情后部分同學(xué)反響不大的情況；班委工作中偶爾也存在辦事效率不高的情況；但是這些問題我們都會(huì)在接下來的工作中不斷克服。我們會(huì)用自己的努力帶動(dòng)全體學(xué)一起向前進(jìn)。對(duì)外2班加油！文學(xué)院10級(jí)加油！文學(xué)院加油??！

第二篇：大學(xué)對(duì)外漢語專業(yè)班級(jí)工作計(jì)劃

班級(jí)工作計(jì)劃

新的學(xué)期在越來越暖的春光中拉開了序幕，在新學(xué)期的新起點(diǎn)上，我們總結(jié)借鑒上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行不斷地自我反思。新學(xué)期伊始，班委會(huì)和團(tuán)支部全體成員提出了一些設(shè)想，現(xiàn)在我就參照集體討論的結(jié)果具體說說新學(xué)期的工作計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)方面

1、為豐富同學(xué)們的課余生活、開拓同學(xué)們的文學(xué)想象力、提高寫作能力。我班將開展特色活動(dòng)之“小說接龍”。具體實(shí)施方案如下：由班級(jí)統(tǒng)一購置一個(gè)小本，以寢室為順序，每位同學(xué)都參與續(xù)寫小說，內(nèi)容不限，字?jǐn)?shù)不限，一人一天。一個(gè)學(xué)期下來，這本與眾不同的小說一定能夠成為大家在大學(xué)中的一份美好的回憶。

2、由于本學(xué)期要進(jìn)行英語四級(jí)考試，所以為帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)英語的積極性，我們決定由班委牽頭發(fā)起“晨讀，我們?cè)谛袆?dòng)——四級(jí)必過！”活動(dòng)的倡議。時(shí)間暫定在每天早上的6:40—7:20，具體地點(diǎn)可以是教室也可以是花園，由于教室暫時(shí)難以確定，所以待正式上課時(shí)征求大家意見后再定。關(guān)于四級(jí)，我們還準(zhǔn)備邀請(qǐng)學(xué)長學(xué)姐以及二級(jí)班成績較優(yōu)異的同學(xué)來為大家做一些方法指導(dǎo)。如復(fù)習(xí)方法、考試技巧以及考生常常忽視的小細(xì)節(jié)等等。

二、紀(jì)律、生活方面

1、結(jié)合我們班同學(xué)居住分散的特點(diǎn)，我們將一如既往的重視寢室之間和東西區(qū)之間的交流。如：宿舍互訪，參觀文明標(biāo)兵宿舍等。

2、由生活委員、女生委員帶頭提醒大家時(shí)常打掃宿舍衛(wèi)生，并養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

3、由自律委員負(fù)責(zé)，做好常規(guī)的考勤工作，提醒督促大家端正態(tài)度，保持班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)。

4、充分發(fā)揮安全聯(lián)絡(luò)員的作用，時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，并于正式上課兩周后統(tǒng)計(jì)同學(xué)們的兼職情況，把安全放在第一位。

三、娛樂方面

1、春回大地，萬物復(fù)蘇。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該充分彰顯我們的青春與活力，因此，我班計(jì)劃組織同學(xué)去牧野公園放風(fēng)箏，讓大家在這份輕松愉悅的氛圍中放松身心、重拾美麗的童真。

2、四級(jí)及期末考試后，我們會(huì)征求大家的意見，舉辦一場(chǎng)小型的娛樂活動(dòng)。如看電影、輪滑等。

四、班委隊(duì)伍建設(shè)方面

1、在班級(jí)工作方面，各個(gè)班委既要分工明確又要相互配合。定期召開班委會(huì)，針對(duì)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。

2、本學(xué)期，由于學(xué)習(xí)壓力大，準(zhǔn)備召開3——4次班會(huì)。會(huì)議內(nèi)容及時(shí)間由常規(guī)工作和突發(fā)事務(wù)來決定。

3、對(duì)于團(tuán)內(nèi)的民主生活會(huì)，在遵從組織部的要求下，盡量把核心內(nèi)容與大家的生活實(shí)際相結(jié)合，以生動(dòng)活潑的形式呈現(xiàn)給同學(xué)。以上就是我班本學(xué)期的工作計(jì)劃，當(dāng)然也會(huì)根據(jù)我班的實(shí)際情況稍作調(diào)整，不當(dāng)之處，還請(qǐng)給予指正！

制定人：對(duì)外漢語2班

時(shí)

間：2012、2、26

第三篇：大學(xué) 對(duì)外漢語專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

文法學(xué)院

對(duì)外漢語專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃說明書

一、培養(yǎng)目標(biāo)

以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以本科教育為主，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的具有創(chuàng)新精神、競(jìng)爭能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。具有較高漢語言文化水平和扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)中國文學(xué)和文化以及中外文化交往有較全面了解的高層次對(duì)外漢語專門人才，能夠勝任國內(nèi)外對(duì)外漢語教學(xué)工作，能在新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事經(jīng)濟(jì)、文化交流與秘書工作。

二、主干學(xué)科和主要課程（群）

主干學(xué)科：中國語言文學(xué)、英國語言文學(xué)、中國文化 主要課程（群）：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、中國文學(xué)、文學(xué)概論、中文寫作、外國文學(xué)、綜合英語、英語聽說、英語寫作、英漢互譯、中國文化概論、西方文化概論、教育學(xué)原理、秘書學(xué)、對(duì)外漢語教學(xué)概論等。

三、業(yè)務(wù)范圍及專業(yè)特色

業(yè)務(wù)范圍：使學(xué)生接受中國語言文學(xué)、英語語言文學(xué)聽、說、讀、寫等方面的基本訓(xùn)練，掌握扎實(shí)的漢語言文學(xué)與文化的基本理論與知識(shí)，具備較強(qiáng)的中英文文字及口頭表達(dá)與交流能力，熟練的計(jì)算機(jī)實(shí)際操作能力，對(duì)本學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展態(tài)勢(shì)有一定了解，具有相應(yīng)的社會(huì)調(diào)查研究能力、一定的創(chuàng)造性思維和初步從事科學(xué)研究的能力。

專業(yè)特色：本專業(yè)以漢語言文學(xué)學(xué)科為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合國內(nèi)外對(duì)外漢語教學(xué)師資與涉外高級(jí)文秘緊缺的形勢(shì)，特設(shè)以下兩個(gè)專業(yè)方向：（1）對(duì)外漢語教學(xué)方向；（2）涉外高級(jí)文秘方向。學(xué)生在一、二年級(jí)主要學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)和第二語言教育的基本知識(shí)與理論，三、四年級(jí)根據(jù)社會(huì)需要及個(gè)人興趣選擇一個(gè)專業(yè)方向進(jìn)行深入的專業(yè)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需要。

【對(duì)外漢語教學(xué)方向】具備教育學(xué)與教育心理學(xué)方面的基本知識(shí)與理論，掌握對(duì)外漢語教學(xué)的基本理論與方法，能熟練地運(yùn)用英語，具有較強(qiáng)的從事對(duì)外漢語教學(xué)、研究與文化交流的能力。

【涉外高級(jí)文秘方向】了解與熟悉電子政務(wù)與辦公自動(dòng)化的基本理論與應(yīng)用方法，掌握一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，能夠獨(dú)立處理檔案、文秘、中英文信息檢索等工作，具有從事政府與企事業(yè)單位的秘書管理與實(shí)際運(yùn)作的能力，了解對(duì)外交往的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，及相關(guān)的文化禮儀知識(shí)，具有一定的外事活動(dòng)能力。

四、學(xué)制

四年

五、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)

1．符合德育培養(yǎng)要求。

2．學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分應(yīng)達(dá)到180學(xué)分，其中理論課程150學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)30學(xué)分。3．獲取軍訓(xùn)、體育等學(xué)分。

六、授予學(xué)位

本專業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

七、各類附表

表1：教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程

表2：實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）安排 表3：學(xué)科基礎(chǔ)教育與專業(yè)教育選修課

主要起草人：陳坤林 楊文琴 方守金 陳福祥 胡驕平傅思泉 何海燕

表1 對(duì)外漢語專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表課專程業(yè)類別課程性質(zhì)課程序號(hào)12課程名稱學(xué)考核期性質(zhì)安排考查考查12課內(nèi)總學(xué)時(shí)4832課內(nèi)實(shí)驗(yàn)各學(xué)期課內(nèi)周學(xué)時(shí)分配學(xué)一二三四五六七八分******68886222562******周思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)中國近現(xiàn)代史綱要***22必毛澤東思想、鄧小平理論、483考查3修“三個(gè)代表”重要思想概論基課4馬克思主義基本原理概論考查432礎(chǔ)325計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(B)考查112教小計(jì)19212育6體育考查1~4128選7形勢(shì)與政策考查1~732修8通識(shí)教育專項(xiàng)考查3~6128課小計(jì)***17中國文化概論綜合英語（H）英語口語（H）英語聽力（H）古代漢語現(xiàn)代漢語西方文化概論語言學(xué)概論比較文學(xué)原理小計(jì)學(xué)科基礎(chǔ)教育選修課中國古代文學(xué)史中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史基礎(chǔ)寫作文學(xué)概論實(shí)用寫作外國文學(xué)史教育學(xué)對(duì)外漢語教學(xué)概論第二語言習(xí)得小計(jì)專業(yè)教育選修課周學(xué)時(shí)考試考試考查考查考試考試考查考試考查11～41～41～42～33～45565～61～22～************8對(duì)外漢語學(xué)科必基修礎(chǔ)課教育***211100專必業(yè)修教課育***3242526考試考試考查考試考試考試考試考試考試***216805～72721～88246412實(shí)踐教學(xué)＋軍訓(xùn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總計(jì)180學(xué)分學(xué)時(shí)及比例統(tǒng)計(jì)

縱向結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)教育學(xué)科基礎(chǔ)教育實(shí)踐課專業(yè)教育合計(jì)學(xué)時(shí)48012327522464學(xué)分26773047180百分比14.44%42.78%16.67%26.11%100%橫向結(jié)構(gòu)必修課選修課學(xué)時(shí)1568896學(xué)分9852百分比65.33%34.67%合計(jì)

2464150100% 表2

實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

序號(hào)***13項(xiàng) 目入學(xué)教育軍訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐人文社科講座公益勞動(dòng)文獻(xiàn)檢索大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)課程實(shí)習(xí)(A)課程實(shí)習(xí)(B)學(xué)年論文畢業(yè)實(shí)習(xí)中華才藝實(shí)訓(xùn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi) 容軍訓(xùn)社會(huì)調(diào)查、調(diào)研學(xué)術(shù)報(bào)告勞動(dòng)社科文獻(xiàn)查閱方法及實(shí)踐戲劇排練教學(xué)實(shí)習(xí)、文秘實(shí)習(xí)學(xué)年論文寫作畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)論文寫作合計(jì)場(chǎng)所校內(nèi)校內(nèi)校內(nèi)外校內(nèi)校內(nèi)外校內(nèi)外校內(nèi)校內(nèi)學(xué)期1242~71~731~85646778周學(xué)分?jǐn)?shù)10.53411432.52.57181.5220.511232.52.530.5830校內(nèi)外校內(nèi)外校內(nèi)外校內(nèi)外 注：本專業(yè)將從第二學(xué)期起為學(xué)生開辟第二課堂，即安排形式靈活、內(nèi)容多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，例如組織學(xué)生參與社區(qū)的語言文化教育和宣傳工作，參與一定的企業(yè)管理和運(yùn)作工作，使學(xué)生盡早與社會(huì)接軌，提高自身的實(shí)踐能力。第二課堂的活動(dòng)不計(jì)學(xué)分，但作為有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)的重要參考指標(biāo)。

表3

學(xué)科基礎(chǔ)教育與專業(yè)教育選修課

對(duì)外漢語教學(xué)方向

基礎(chǔ)教育選修課考核方總學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)學(xué)期序號(hào)式時(shí)學(xué)時(shí)分考試考試考查考查考查考查考查考試考查考查考查考試考試考查考查考試考查考查考查考查考查******************35合計(jì)64040專業(yè)教育選修課考核總學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)期學(xué)分方式時(shí)學(xué)時(shí)考查考查考查考查考查考查考試考查考查

5、************242222322222序號(hào)課程名稱課程名稱12對(duì)外漢語教學(xué)法詞匯學(xué)應(yīng)用語言學(xué)概論英漢互譯(H)語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)名著導(dǎo)讀中外文化與禮儀世界通史中國古代文論國際商務(wù)函電跨文化交際現(xiàn)代教育技術(shù)中國現(xiàn)當(dāng)代小說選讀語義學(xué)英美文學(xué)中國人文地理教育心理學(xué)中西文化比較概論教育心理學(xué)課堂教學(xué)模擬實(shí)務(wù)太極拳入門圍棋入門合計(jì)12第二外語普通話實(shí)訓(xùn)公共關(guān)系學(xué)宗教與文化形式邏輯英美文化專題實(shí)用英語寫作唐詩宋詞研究中國四大古典文學(xué)名著導(dǎo)讀***1112910中國現(xiàn)代文學(xué)流派考查11對(duì)外漢語詞匯教學(xué)考查121314英語報(bào)刊選讀世界人文地理表達(dá)與溝通考查考查考查1314151615對(duì)外漢語語法教學(xué)考查16魯迅研究考查171817中國古代文學(xué)選讀考查192021 涉外高級(jí)文秘方向

基礎(chǔ)教育選修課考核方總學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)期學(xué)分序號(hào)式時(shí)學(xué)時(shí)考試考查考查考查考查考查考查考試考試考查考查考查考查考試考試考查考查考查******************2***8192021合計(jì)44837專業(yè)教育選修課考核總學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)期學(xué)分方式時(shí)學(xué)時(shí)考查考查考查考查考試考查考查考試考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查

5、******************251序號(hào)課程名稱課程名稱******8秘書學(xué)國際商務(wù)函電跨文化交際公共關(guān)系學(xué)行政管理學(xué)英漢互譯(H)中國現(xiàn)當(dāng)代小說選讀公關(guān)策劃與公關(guān)實(shí)務(wù)人力資源管理中外文化與禮儀表達(dá)與溝通辦公自動(dòng)化文書與檔案管理企業(yè)文化學(xué)教育心理學(xué)課堂教學(xué)模擬實(shí)務(wù)太極拳入門圍棋入門第二外語普通話實(shí)訓(xùn)宗教與文化應(yīng)用語言學(xué)概論中國古代文論語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)名著導(dǎo)讀英美文化專題實(shí)用英語寫作唐詩宋詞研究中國四大古典文學(xué)名著導(dǎo)讀形式邏輯中國現(xiàn)代文學(xué)流派中國人文地理世界人文地理電子商務(wù)與電子政務(wù)對(duì)外漢語語法教學(xué)對(duì)外漢語詞匯教學(xué)英語報(bào)刊選讀魯迅研究英美文學(xué)中國古代文學(xué)選讀合計(jì)

第四篇：對(duì)外漢語專業(yè)

對(duì)外漢語專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)注重漢英(或另一種外語或少數(shù)民族語言，則以下有關(guān)用語作相應(yīng)調(diào)整)雙語教學(xué)，培養(yǎng)具有較扎實(shí)的漢語和英語基礎(chǔ)，對(duì)中國文學(xué)、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的高層次對(duì)外漢語專門人才；以及能在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實(shí)踐型語言學(xué)高級(jí)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)語言學(xué)和第二語言教育的基本理論，掌握扎實(shí)的漢語言文學(xué)基本理論和知識(shí)，受到中國文學(xué)、比較文學(xué)、英語語言文學(xué)、中西比較文化等方面的基本訓(xùn)練，熟練地掌握英語，具有從事語言或文化研究的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握漢語言文學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，對(duì)有關(guān)的社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解；

2．掌握對(duì)外漢語教學(xué)的基本理論與方法，能進(jìn)行課堂與教學(xué)；

3．具有相應(yīng)的社會(huì)調(diào)查研究能力、一定的創(chuàng)造性思維能力和初步從事科學(xué)研究的能力；

4．有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯的能力；

5．了解對(duì)外交往的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有一定的外事活動(dòng)能力；

6．了解本學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景與發(fā)展動(dòng)態(tài)。

主干課程：

主干學(xué)科：中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)

主要課程：基礎(chǔ)英語、英語寫作、英漢翻譯、現(xiàn)代、古代漢語、中國文學(xué)、外國文學(xué)、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學(xué)研究；語言學(xué)概論、對(duì)外漢語教學(xué)概論等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括參觀訪問、社會(huì)調(diào)查和教學(xué)實(shí)習(xí)等，一般安排8周左右。

對(duì)外漢語專業(yè)考試證書

2004年以前，對(duì)外漢語專業(yè)參加的國家級(jí)別的考試有國家漢辦組織的對(duì)外漢語教師從業(yè)資格考試，但2005年國家漢辦停止對(duì)外漢語教師資格考試，而是致力于漢語的全球推廣工作，而國家語委為適應(yīng)全球?qū)ν鉂h語教師的大量人才需求，成立了中國語言資源開發(fā)應(yīng)用中心，來培養(yǎng)高素質(zhì)的對(duì)外漢語教師，同時(shí)組織全國統(tǒng)一對(duì)外漢語教師資格考試，目前全國設(shè)立7個(gè)考試基地，每年的1月5月10月組織考試。對(duì)外漢語專業(yè)專門培養(yǎng)有較深漢語言文化功底、熟練掌握英語、日后能在國內(nèi)外從事對(duì)外漢語教學(xué)的師資，或從事對(duì)外文化交流工作的實(shí)用型專門人才。這個(gè)專業(yè)主要學(xué)習(xí)三方面知識(shí)：文學(xué)、文化和語言。文學(xué)包括中國文學(xué)和外國文學(xué)，文化包括中國文化和外國文化，語言包括漢語、英語，當(dāng)然還有更重要的語言學(xué)各分支學(xué)科的知識(shí)，要求英語通過專業(yè)八級(jí)考試。對(duì)外漢語專業(yè)把英語作為第一外語，漢語作為第二外語。也就是說，要會(huì)用英語作為媒介教外國人漢語。因此這個(gè)專業(yè)在中外教育交流的過程中起著非常重要的作用。

據(jù)教育部一項(xiàng)最新統(tǒng)計(jì)資料顯示，漢語教學(xué)在世界各地呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)，世界各國中學(xué)習(xí)漢語的總?cè)藬?shù)已超過2000萬人。漢語教學(xué)正越來越多地走進(jìn)國外的大、中、小學(xué)課堂。目前，美國、新西蘭、日本、泰國、韓國、加拿大、澳大利亞等國已將漢語成績列入大學(xué)升學(xué)科目。

由于學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)日益增多，許多國家都面臨著漢語教師嚴(yán)重不足的局面。所以，學(xué)習(xí)對(duì)外漢語專業(yè)有著很好的就業(yè)前景。在不少國家，中文教師已成為收入頗高、受人羨慕的職業(yè)之一。

對(duì)外漢語專業(yè)為國家控制布點(diǎn)的專業(yè)，目前開設(shè)有此專業(yè)的高校有北京外國語大學(xué)、北京語言文化大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海外國語大學(xué)、四川外語學(xué)院、天津外國語學(xué)院、浙江大學(xué)、華東師范大學(xué)、四川大學(xué)、暨南大學(xué)、山東大學(xué)、河南師范大學(xué)、西北大學(xué)、黑龍江大學(xué)、陜西師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、廣西民族學(xué)院等。北京語言文化大學(xué)是我國進(jìn)行對(duì)外漢語教學(xué)最著名的高校，是專門承擔(dān)對(duì)外漢語教學(xué)的大學(xué)，在我國最早設(shè)立對(duì)外漢語本科專業(yè)，學(xué)校的老師大都在國外從事過漢語教學(xué)工作。下面介紹部分學(xué)校在對(duì)外漢語專業(yè)方面的辦學(xué)實(shí)力。

北京外國語大學(xué)-國際交流學(xué)院對(duì)外漢語專業(yè)

北外國際交流學(xué)院以對(duì)外國留學(xué)生進(jìn)行漢語言文化教學(xué)(即對(duì)外漢語教學(xué))為主，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)外漢語教師?，F(xiàn)有教授6人，副教授18人，具有博士學(xué)位的教師6人。北外對(duì)外漢語教學(xué)專業(yè)建立于1985年。在教學(xué)上，要求達(dá)到中英文雙強(qiáng)，即既有較為系統(tǒng)的漢語言文化課程，又有嚴(yán)格系統(tǒng)的英語訓(xùn)練，熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用。本專業(yè)有碩士學(xué)位授予權(quán)，學(xué)生本科畢業(yè)后，可以就近深造。

上海外國語大學(xué)-國際教育學(xué)院對(duì)外漢語系

上海外國語大學(xué)國際教育學(xué)院對(duì)外漢語系對(duì)外漢語專業(yè)是該校于1985年設(shè)立的復(fù)合型專業(yè)(1993年又增設(shè)了涉外秘書專業(yè)方向)。該專業(yè)注重漢、英雙語教學(xué)，培養(yǎng)的學(xué)生具有較扎實(shí)的漢、英語基礎(chǔ)，對(duì)中國文化及中外文化交往史有較為全面的了解，能勝任國內(nèi)外對(duì)外漢語教學(xué)及與中外文化交流相關(guān)的工作。

國際教育學(xué)院現(xiàn)有英語教師15名，其中副教授4名，獲博士學(xué)位的1人，獲碩士學(xué)位或在職攻讀碩士學(xué)位的12人。學(xué)院有著較為廣闊的發(fā)展前景，在學(xué)科建設(shè)特別是在與國外合作辦學(xué)方面闖出了一條新路。

上外對(duì)外漢語專業(yè)設(shè)對(duì)外漢語和涉外秘書兩個(gè)專業(yè)方向。對(duì)外漢語方向主要是培養(yǎng)對(duì)外文化交流的高級(jí)專門人才，從事對(duì)外漢語教學(xué)的教師，涉外部門的工作人員。涉外秘書方向主要為涉外部門及外資企業(yè)培養(yǎng)高層次的秘書和管理人員。

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生的主要就業(yè)去向?yàn)椋簢艺畽C(jī)構(gòu)中涉外職能部門、各專業(yè)外貿(mào)機(jī)構(gòu)、合資及外資企業(yè)、傳播媒體(如報(bào)社、電視臺(tái))等。

北京語言文化大學(xué)-對(duì)外漢語系

北京語言文化大學(xué)從事對(duì)外漢語和中華文化教育歷史最長，規(guī)模最大，師資力量雄厚，在上述兩個(gè)領(lǐng)域已形成了結(jié)構(gòu)比較合理、內(nèi)容比較充實(shí)的學(xué)科體系。學(xué)校學(xué)科層次齊備，從短期教育、速成教育到本科生、碩士生、博士生教育各具特色，教育教

學(xué)質(zhì)量得到國內(nèi)外普遍好評(píng)。對(duì)外漢語系現(xiàn)有對(duì)外漢語本科專業(yè)和語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、課程與教學(xué)論(對(duì)外漢語教學(xué))三個(gè)碩士專業(yè)。

對(duì)外漢語專業(yè)是教育部在全國最早設(shè)立的培養(yǎng)對(duì)外漢語事業(yè)專門人才的本科專業(yè)。1981年，對(duì)外漢語專業(yè)率先在全國招收了第一屆本科學(xué)生。到目前為止，本專業(yè)仍舊是全國惟一的連續(xù)大規(guī)模招收對(duì)外漢語本科學(xué)生的專業(yè)。在過去的20年中，對(duì)外漢語本科專業(yè)為全國50多所高校輸送了大量的對(duì)外漢語專業(yè)人才，為國家的對(duì)外漢語教育事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。對(duì)外漢語專業(yè)主要招收中國本科生，學(xué)制四年，培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)、文化和外語知識(shí)、技能，并掌握一定語言教學(xué)理論、技能的對(duì)外漢語教學(xué)師資及從事外事工作和其他工作的專門人才。

北京語言文化大學(xué)與云南師范大學(xué)-聯(lián)合培養(yǎng)對(duì)外漢語本科生

北京語言文化大學(xué)與云南師范大學(xué)合作，面向西南各省區(qū)招生，在昆明云南師范大學(xué)培養(yǎng)對(duì)外漢語教學(xué)和英語專業(yè)本科生，修滿學(xué)分并通過論文答辯的學(xué)生可以獲得由北京語言文化大學(xué)頒發(fā)的帶有Ｗ字樣的北京語言文化大學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書，國家承認(rèn)其學(xué)歷和相關(guān)待遇。該項(xiàng)目的主要特點(diǎn)是：

1.名校文憑：頒發(fā)的是對(duì)外漢語教學(xué)方面中國最著名的大學(xué)——教育部直屬的北京語言文化大學(xué)的畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書；

2.漢語外語雙強(qiáng)：畢業(yè)生漢語外語雙強(qiáng)，文化功底深厚，兩門外語除英語外，還熟練掌握一門東南亞國家語言；

3.大課時(shí)量教學(xué)：每周學(xué)時(shí)約30學(xué)時(shí)，原五年的學(xué)制濃縮為四年，學(xué)時(shí)不僅不減，反而比北語校本部同樣專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的3000學(xué)時(shí)增加40％的課時(shí)量，四年總學(xué)時(shí)達(dá)4200學(xué)時(shí)；

4．實(shí)習(xí)場(chǎng)所可使學(xué)生大開眼界：到北京或國外實(shí)習(xí)；

5．對(duì)東南亞國家的針對(duì)性強(qiáng)：所有學(xué)生均要求熟練掌握一門東南亞語種并對(duì)東南亞文化有較深了解；

6.良好的就業(yè)前景：畢業(yè)生的就業(yè)行業(yè)主要是對(duì)外漢語教學(xué)、外事、國際合作交流、對(duì)外宣傳、外企等涉外單位，成績優(yōu)良的學(xué)生將直接推薦到東南亞國家工作；

7.學(xué)士碩士連讀：成績優(yōu)良的學(xué)生可學(xué)士碩士連讀(獲學(xué)士學(xué)位后在云南師大讀北語與云南師大聯(lián)合開辦的研究生班，申請(qǐng)北京語言文化大學(xué)或云南師范大學(xué)的碩士學(xué)位)。

華東師范大學(xué)-對(duì)外漢語系

該系在語言和文化兩方面都有博士學(xué)位授予權(quán)，并有4個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)：漢語文字學(xué)、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)、文藝學(xué)、中國古代文學(xué)。該系設(shè)有對(duì)外漢語文化中心，在擴(kuò)大國內(nèi)外的交流，進(jìn)行中外文化課題研究方面起了重要作用。

對(duì)外漢語對(duì)外漢語方向(非師范，以漢、英雙語教學(xué)為特色，培養(yǎng)有進(jìn)一步深造潛能的高層次對(duì)外漢語和文化的專門人才，能在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化市場(chǎng)、影視傳媒、事業(yè)管理等機(jī)構(gòu)從事跨文化交流和相關(guān)工作。

對(duì)外漢語翻譯學(xué)方向(非師范，是在經(jīng)濟(jì)全球化和中外文化交流日益頻繁的背景下，為適應(yīng)我國加入世貿(mào)組織后的人才需要而設(shè)立的。本專業(yè)方向培養(yǎng)英、漢兩種語

言均有扎實(shí)功底的翻譯人才，熟練掌握翻譯學(xué)的基本理論和翻譯技巧，能在黨政機(jī)關(guān)及新聞、出版、文化、教育、科技、經(jīng)貿(mào)等部門從事翻譯工作。

專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向：本專業(yè)注重漢英(或另一種外語或少數(shù)民族語言，以下有關(guān)用語作相應(yīng)調(diào)整)雙語教學(xué)，培養(yǎng)具有較扎實(shí)的漢語和英語基礎(chǔ)，對(duì)中國文學(xué)、中國文化及中外文化交往有較全面的了解，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的高層次對(duì)外漢語專門人才，以及能在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實(shí)踐型語言學(xué)高級(jí)人才。

主干學(xué)科：中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)。

主要課程：基礎(chǔ)英語、英語寫作、英漢翻譯、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國文學(xué)、外國文學(xué)、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學(xué)研究、語言學(xué)概論、對(duì)外漢語教學(xué)概論等。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

相近專業(yè)：漢語言文學(xué)、外國語言文學(xué)。

第五篇：大學(xué)物流專業(yè)班長班級(jí)工作總結(jié)

大學(xué)物流專業(yè)班長班級(jí)工作總結(jié)

大學(xué)物流專業(yè)班長班級(jí)工作總結(jié)

不知不覺，我們步入大學(xué)已過去一個(gè)學(xué)期了。在這短短的半年里，我們?cè)谶@經(jīng)歷了魔鬼式的軍訓(xùn)，也開展了屬于我們的活動(dòng)，同時(shí)，我們班干也在鍛煉中不斷成長提高了自身的能力。

作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班干管理好班中的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、思想等方面從高中上大學(xué)的轉(zhuǎn)變。并努力創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，在班主任的監(jiān)督，班導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們積極開展活動(dòng)，同時(shí)也結(jié)合我們的班情制定了班規(guī)。一個(gè)學(xué)期過去，我們班干有做得好也有做得不足的地方，集各班

干的意見，工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)工作方面

1，建立班群和加同學(xué)們的飛信，便于聯(lián)絡(luò)同學(xué)的情感及傳達(dá)各種信息。

2，班干分工明確，同時(shí)也是個(gè)分工不分家的集體，大家團(tuán)結(jié)一致，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，使班級(jí)的日常管理井然有序。

3，我們以自我服務(wù)，自我管理，自我教育為班委工作原則，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。我們不僅創(chuàng)建了班干群，便于討論日常工作事務(wù)。同時(shí)也有每周一小會(huì)，每月一大會(huì)的班委例會(huì)，這樣就能將各階段時(shí)期所存在的問題能得以討論解決。

4，在搞集體活動(dòng)時(shí)，主要以一個(gè)班干為活動(dòng)總負(fù)責(zé)人，其余班干則全力配合，并且每次活動(dòng)結(jié)束后，都要求各活動(dòng)負(fù)責(zé)人寫工作總結(jié)。針對(duì)本次活動(dòng)的優(yōu)與不足之處進(jìn)行總結(jié)，以此來警醒自己以后不要再重復(fù)犯錯(cuò)。這樣就在一定程度上加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使班級(jí)的集體活動(dòng)能順利、圓滿

完成。

5，我們也經(jīng)常與我們的兄弟班--1班和3班的班長及其他班干進(jìn)行交流溝通，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)班委向更好的方向發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)與生活方面：

1，班上的同學(xué)基本上大部分都能準(zhǔn)時(shí)參加早讀早操晚修和上課，并能夠高效完成老師所布置的作業(yè)。

2，大部分同學(xué)都會(huì)利用圖書館及網(wǎng)絡(luò)資源獲得更多的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)庫。同時(shí)大家都有自己的目標(biāo)并為之而奮斗。

3，合理使用班費(fèi)，班費(fèi)由生活委員范鍶慧負(fù)責(zé)，把班費(fèi)用在實(shí)處，并有記賬記錄。

4，生活委員及其他班干都時(shí)刻關(guān)心同學(xué)的生活狀況，定時(shí)到各宿舍查寢，并與同學(xué)保持密切聯(lián)系。我們也經(jīng)常與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和玩耍，班上同學(xué)過生日時(shí)通過用班費(fèi)買些小禮物，搞生日小聚會(huì)，唱生日歌。特別的節(jié)日，如：平

安夜發(fā)蘋果，圣誕節(jié)發(fā)糖果等小禮品，讓同學(xué)們感到我們這個(gè)大家庭的溫暖，大家其樂融融。

三、班級(jí)活動(dòng)及獲獎(jiǎng)方面：

為增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，我們組織并號(hào)召同學(xué)們積極參加院、系所舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。通過這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，也調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性，豐富了同學(xué)們的校園生活。

1，九月份的軍訓(xùn)，大家頂著烈日，一起奮斗一起堅(jiān)持，圓滿的完成了教官下達(dá)的任務(wù)，雖累并快樂著，給我們留下了美好的回憶。

2，十月份，第一次班集體活動(dòng)--騎單車環(huán)島游。凌宇為負(fù)責(zé)人，這次活動(dòng)參加的人數(shù)多，同學(xué)們的參與積極性高，也達(dá)到了我們想要的目的。雖中途有些小插曲，但也無礙活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3，十一月份，主題班會(huì)，由陳佩儀負(fù)責(zé)。通過這次活動(dòng)促進(jìn)了班上同學(xué)們的交流，也增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。

4，十二月份，為考試月。我們鼓勵(lì)大家為考試而做好充分準(zhǔn)備，做好備考工作。

5，院的運(yùn)動(dòng)會(huì)及冬季長跑比賽，班上的同學(xué)積極參與，努力拼搏，大家表現(xiàn)優(yōu)秀。

6，我們班代表經(jīng)管系參加終極一班比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。同時(shí)，我們班打籃球的勇士們，也獲得了經(jīng)管系男子組第三名的好成績。

7，英語課上組織同學(xué)們觀看英語電影，既提高了同學(xué)們的語感，也陶冶了同學(xué)們的情操，開闊了同學(xué)們的視野。

8，部分同學(xué)還積極參加愛心社團(tuán)，去獻(xiàn)血和去敬老院看望老人等志愿活動(dòng)。

四、信息傳達(dá)方面：

我們與系辦輔導(dǎo)員時(shí)刻保持聯(lián)系，做到上傳下達(dá)。當(dāng)好了系辦與同學(xué)之間的紐帶和橋梁作用，認(rèn)真完成系辦和班主任下達(dá)的任務(wù)。這既鍛煉了我們自身的能力，也使班上工作能順利進(jìn)行。

五、不足之處：

1，三早問題，臨近期末班上的出勤率低，已經(jīng)上了系的“黑名單”，主要是由于冬天天氣寒冷，同學(xué)們不愿早起。

2，部分班干未能以身作則，有遲到等行為，但已提出檢討與懲罰方案。

3，班級(jí)文明建設(shè)還沒做好，具體的班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)、班旗、班徽還未完成。爭取下學(xué)期要完成。

4，活動(dòng)負(fù)責(zé)人未能提前做出具體活動(dòng)方案，導(dǎo)致組織活動(dòng)時(shí)間長，有細(xì)微工作還未做好。

5，班費(fèi)不夠公開化、透明化，導(dǎo)致同學(xué)對(duì)班費(fèi)支出有爭議。

6，班干與同學(xué)的交流不足，導(dǎo)致班干與其他同學(xué)對(duì)某些問題有爭議。

經(jīng)過半年的努力，我也深深的明白，高中與大學(xué)的班集體管理方式的不同，但我也在慢慢的學(xué)習(xí)并成長著。要發(fā)揮我們班委的優(yōu)勢(shì)，避免并克服工作上的不足，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)。其實(shí)，我們班還有很大的可塑性，我相信，只

要通過我們班委的不懈努力我們班必將會(huì)更加團(tuán)結(jié)、更加有凝聚力。我也將一如既往秉承我的工作理念，努力實(shí)現(xiàn)當(dāng)初競(jìng)選班干時(shí)的諾言，不讓大家失望，讓物流二班變得更加美好！

13物流二班班長：譚杏賢

2014年1月16日