第一篇：橫路小學兩學一做教育活動總結

橫路小學“兩學一做”教育活動總結

橫路小學黨支部全體黨員在臨安市教育局黨委的統(tǒng)一部署下，深入開展了“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”的學習教育活動。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動“三嚴三實”專題教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措。我校黨支部把踐行“兩學一做”作為一項政治任務，融入黨員教師的教育新常態(tài),著力打造信念堅定、紀律嚴明、勇于擔當的黨員教師隊伍,現將具體工作總結如下：

一、健全機構，加強領導

為了更好地開展“兩學一做”教育活動，為了切實提升支部黨員老師的理想信念。橫路小學黨支部于活動開始之初就制定了詳細的《橫路小學“兩學一做”教育活動實施方案》，對學校黨支部“兩學一做”教育活動做了全面、細致的部署和安排。

此外，學校黨支部還成立了《橫路小學“兩學一做”教育活動領導小組》，由學校黨支部書記姚世武同志擔任組長，統(tǒng)一部署和全面落實“兩學一做”各項活動和要求。

在學習過程中，學校黨支部不斷加強領導，組織、策劃各類行之有效的學習活動。此外，學校黨支部還充分發(fā)揮主觀能動性，主動地與太陽鎮(zhèn)黨委和教育局黨委聯(lián)系，傳達上級精神，落實各項工作。

二、加大宣傳力度，營造學習氛圍

為了讓全體黨員教師對“兩學一做”教育活動有更加充分的認識，為了保證學校“兩學一做”教育活動的實效性。在“兩學一做”教育活動開始之初，學校黨支部就不斷加強宣傳力度，利用時事宣傳欄、懸掛宣傳標語、支部書記上黨課、佩戴中共黨員黨徽等多種宣傳途徑，為全體黨員教師營造學習氛圍。號召全體黨員同志積極投入到“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”的學習教育活動當中去。

三、工作措施得當，活動貫穿始終 1.支部書記上黨課

學校支部書記姚世武同志以題為《踐行“兩學一做，爭當優(yōu)秀黨員教師》的黨課拉開了橫路小學 “兩學一做”教育活動的大幕。在黨課上，姚世武同志充分、細致地向全體黨員同志闡述了“兩學一做”教育活動的重要性，要求黨員教師們通過系列學習教育，把學習黨章黨規(guī)和習總書記系列講話制度化、常態(tài)化，引導黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和習總書記系列講話要求轉化為實際行動，做到思想上同心、目標上同向、落實上同步，以實際成效展示學習效果。

2.學黨章黨規(guī)，明確基本標準、樹立行為規(guī)范。我校黨支部以黨員教師集中學習、自學等形式，引導督促全體黨員教師認真學習黨章、黨內政治生活若干準則、廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規(guī)，真正搞清楚該做什么，不該做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共產黨員為人做事的基準和底線，弘揚共產黨員一以貫之的作風和品格，自覺尊崇、堅守和維護黨章黨規(guī)。另外，對于離退休黨員教師，我們開展了上門送學活動，為他們送去黨章黨規(guī)，宣講“兩學一做”學習教育的意義，使他們也發(fā)揮出光和熱，投入到“兩學一做”學習教育當中。

3.學系列講話，加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。我們把學習系列講話的落腳點放在武裝頭腦、統(tǒng)一思想、指導行動上，教育引導全體黨員教師落實好“學而知”的要求，讀原著、學原文、悟原理，深入領會系列講話蘊含的豐富內涵和戰(zhàn)略思想，做到吃透實質、融會貫通;落實好“學而信”的要求，在思想深處信，在靈魂深處信，真正轉化為個人的價值追求和信條;落實好“學而行”的要求，把學到的思想理論、形成的觀念認識、獲取的學習成果付諸具體實踐，創(chuàng)造實實在在的工作成果。

4.扎實開展學習討論。

開校至今，我校黨支部組織全校黨員教師邊學習邊體會，撰寫心得體會，開展了一次學習大討論。在“嚴守黨章黨規(guī)規(guī)范黨員日常行為”學習大討論活動中，全校黨員教師都撰寫了學習討論稿，在討論會上大家暢所欲言，談了自己對黨章黨規(guī)的認識，并聯(lián)系工作實際探討了如何在生活中規(guī)范黨員的日常言行，如何進一步搞好“兩學一做”學習教育。會后，大家紛紛表示要以此次“兩學一做”學習教育為契機，進一步提高個人的政治修養(yǎng)，轉變工作作風，做黨和人民滿意的好老師。

5.堅持問題導向

學校黨支部始終堅持問題導向，把發(fā)現問題、解決問題作為學習教育的著力點，對照中央點出的一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散，黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，對照全體黨員教師需要重點解決的問題，聯(lián)系思想、工作和作風實際，深入查找解決黨員教師隊伍中存在的問題。全校黨員教師對照市委組織部下發(fā)的《“兩學一做”學習教育問題整改清單》進行深入查擺。重點從堅定共產黨人理想信念，牢固樹立黨的意識、黨員意識，強化黨的宗旨意識，積極踐行社會主義核心價值觀，在推動改革發(fā)展穩(wěn)定實踐中建功立業(yè)等五個方面查找問題。每名黨員教師都列出了問題整改清單，后續(xù)我們還將建立整改臺賬，促使黨員教師一項一項地整改，一項一項地落實。學校黨支部也將持續(xù)跟進,對黨員教師存在的問題進行系統(tǒng)梳理，并根據學習討論、講黨課、參加組織生活 會等情況，對問題清單和整改臺帳進行動態(tài)補充完善，督促抓好整改落實?？傊?，我們將深刻領會文件精神，將“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”活動與學校管理和教學工作連在一起，自覺深化思想認識，發(fā)揮黨員在教育、引導、團結群眾方面的重要作用，讓自己成為一個更“忠誠、干凈，擔當”的合格黨員。

2016.11.10

臨安市太陽鎮(zhèn)橫路小學

第二篇：興仁小學“兩學一做”教育活動總結

興仁小學“兩學一做”教育活動總結

興仁小學黨支部全體黨員在中衛(wèi)市教育局黨委的統(tǒng)一部署下，深入開展了“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”的學習教育活動。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動“三嚴三實”專題教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措。我校黨支部把踐行“兩學一做”作為一項政治任務，融入黨員教師的教育新常態(tài),著力打造信念堅定、紀律嚴明、勇于擔當的黨員教師隊伍,現將具體工作總結如下：

一、健全機構，加強領導

為了更好地開展“兩學一做”教育活動，為了切實提升支部黨員老師的理想信念。興仁小學黨支部于活動開始之初就制定了詳細的《興仁小學“兩學一做”教育活動實施方案》，對學校黨支部“兩學一做”教育活動做了全面、細致的部署和安排。

此外，學校黨支部還成立了《興仁小學“兩學一做”教育活動領導小組》，由學校黨支部書記張禮忠同志擔任組長，統(tǒng)一部署和全面落實“兩學一做”各項活動和要求。

在學習過程中，學校黨支部不斷加強領導，組織、策劃各類行之有效的學習活動。此外，學校黨支部還充分發(fā)揮主觀能動性，主動地與興仁鎮(zhèn)黨委和教育局黨委聯(lián)系，傳達上級精神，落實各項工作。

二、加大宣傳力度，營造學習氛圍

為了讓全體黨員教師對“兩學一做”教育活動有更加充分的認識，為了保證學?！皟蓪W一做”教育活動的實效性。在“兩學一做”教育活動開始之初，學校黨支部就不斷加強宣傳力度，利用時事宣傳欄、懸掛宣傳標語、支部書記上黨課、佩戴中共黨員黨徽等多種宣傳途徑，為全體黨員教師營造學習氛圍。號召全體黨員同志積極投入到“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”的學習教育活動當中去。

三、工作措施得當，活動貫穿始終 1.支部書記上黨課

學校支部書記張禮忠同志以題為《如何開展“兩學一做”爭當優(yōu)秀黨員教師》的黨課拉開了興仁小學 “兩學一做”教育活動的大幕。在黨課上，張禮忠同志充分、細致地向全體黨員同志闡述了“兩學一做”教育活動的重要性，要求黨員教師們通過系列學習教育，把學習黨章黨規(guī)和習總書記系列講話制度化、常態(tài)化，引導黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和習總書記系列講話要求轉化為實際行動，做到思想上同心、目標上同向、落實上同步，以實際成效展示學習效果。

2.學黨章黨規(guī)，明確基本標準、樹立行為規(guī)范。我校黨支部以黨員教師集中學習、自學等形式，引導督促全體黨員教師認真學習黨章、黨內政治生活若干準則、廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規(guī)，真正搞清楚該做什么，不該做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共產黨員為人做事的基準和底線，弘揚共產黨員一以貫之的作風和品格，自覺尊崇、堅守和維護黨章黨規(guī)。另外，對于離退休黨員教師，我們開展了上門送學活動，為他們送去黨章黨規(guī)，宣講“兩學一做”學習教育的意義，使他們也發(fā)揮出光和熱，投入到“兩學一做”學習教育當中。

3.學系列講話，加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。我們把學習系列講話的落腳點放在武裝頭腦、統(tǒng)一思想、指導行動上，教育引導全體黨員教師落實好“學而知”的要求，讀原著、學原文、悟原理，深入領會系列講話蘊含的豐富內涵和戰(zhàn)略思想，做到吃透實質、融會貫通;落實好“學而信”的要求，在思想深處信，在靈魂深處信，真正轉化為個人的價值追求和信條;落實好“學而行”的要求，把學到的思想理論、形成的觀念認識、獲取的學習成果付諸具體實踐，創(chuàng)造實實在在的工作成果。

4.扎實開展學習討論。

開校至今，我校黨支部組織全校黨員教師邊學習邊體會，撰寫心得體會，開展了一次學習大討論。在“嚴守黨章黨規(guī)規(guī)范黨員日常行為”學習大討論活動中，全校黨員教師都撰寫了學習討論稿，在討論會上大家暢所欲言，談了自己對黨章黨規(guī)的認識，并聯(lián)系工作實際探討了如何在生活中規(guī)范黨員的日常言行，如何進一步搞好“兩學一做”學習教育。會后，大家紛紛表示要以此次“兩學一做”學習教育為契機，進一步提高個人的政治修養(yǎng)，轉變工作作風，做黨和人民滿意的好老師。

5.堅持問題導向

學校黨支部始終堅持問題導向，把發(fā)現問題、解決問題作為學習教育的著力點，對照中央點出的一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散，黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，對照全體黨員教師需要重點解決的問題，聯(lián)系思想、工作和作風實際，深入查找解決黨員教師隊伍中存在的問題。全校黨員教師對照市委組織部下發(fā)的《“兩學一做”學習教育問題整改清單》進行深入查擺。重點從堅定共產黨人理想信念，牢固樹立黨的意識、黨員意識，強化黨的宗旨意識，積極踐行社會主義核心價值觀，在推動改革發(fā)展穩(wěn)定實踐中建功立業(yè)等五個方面查找問題。每名黨員教師都列出了問題整改清單，后續(xù)我們還將建立整改臺賬，促使黨員教師一項一項地整改，一項一項地落實。學校黨支部也將持續(xù)跟進,對黨員教師存在的問題進行系統(tǒng)梳理，并根據學習討論、講黨課、參加組織生活 會等情況，對問題清單和整改臺帳進行動態(tài)補充完善，督促抓好整改落實?？傊覀儗⑸羁填I會文件精神，將“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”活動與學校管理和教學工作連在一起，自覺深化思想認識，發(fā)揮黨員在教育、引導、團結群眾方面的重要作用，讓自己成為一個更“忠誠、干凈，擔當”的合格黨員。

2016

年12月10日

興仁小學聯(lián)合黨支部

第三篇：小學兩學一做學習教育總結

大河完小兩學一做工作

總

結

9月19日，按照鎮(zhèn)教育辦公室黨支部的要求，我支部召開了“兩學一做”學習教育動員大會。從此，我支部“兩學一做”學習教育工作全面啟動，現根據會議安排，就我支部開展“兩學一做”學習教育第一專題情況匯報如下：

一、第一專題學習教育的主要做法

一是周密安排。支部將“兩學一做”學習教育工作列入重要議事日程，成立了領導小組，召開專題會議研究，制定了“兩學一做”學習教育實施方案，對本支部的學習教育做出周密安排。

二是營造氛圍。通過學校QQ群、微信群、黨員工作群、宣傳欄等，多渠道、全方位發(fā)布中央、省市委、市、縣“兩學一做”相關文件、工作部署、工作要求以及學習教育輔導材料，營造了濃厚的教育氛圍。同時，按要求為全體黨員配備了《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《學黨章黨規(guī)學系列講話做合格黨員》、《學黨章黨規(guī)學系列講話做合格黨員學習教育方案》、《學黨章黨規(guī)學系列講話做合格黨員學讀本》、《黨章黨規(guī)學習輔導》等學習書籍，為學習教育提供了保證。

三是組織專題學習、討論。采取集中學習與個人自學相結合，本階段，組織了三次專題集中學習，認真學習領會上級相關文件精神，使全體黨員明確了“兩學一做”的主要任務、主要目標、組織方式、學習內容、學習要求等;，要求每位黨員保證足夠的自學時間，原原本本的學習黨章、黨規(guī)、系列講話精神，認真做好學習筆記、撰寫心得體會。組織進行了本專題的學習討論，在發(fā)言中，全體黨員一致表示，要認真學習黨章、黨規(guī)，模范踐行黨章、黨規(guī)，自覺增強“四種意識”，始終堅定理想信念，切實在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，身體力行，立本職足崗位，努力爭當合格的黨員，為學校進一步發(fā)展、為辦人民滿意的教育貢獻新的力量。

四是開展主題活動。組織開展手抄黨章100天活動，評選、上送手抄黨章書法作品;培育先進典型，通過評選福清市優(yōu)秀共產黨員，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，引導黨員、教師向先進看齊，爭當崗位標兵。在主題活動中，突出“兩個結合：與師資隊伍建設相結合，用先進典型事跡激勵黨員及全體教師，用科學的管理制度規(guī)范師德行為;與教育教學管理相結合，通過學習教育，解決黨員及教師中存在的一些問題，強化責任意識，推動形成“全員育人、教書育人、服務育人”的良好氛圍，形成“以兩學一做帶黨建，以黨建全面工作”的良好格局。

二、第二專題工作設想

一是繼續(xù)深化專題學習。通過集中學習、進行網絡交流等方式，就如何深入貫徹落實《準則》《條例》，在實際工作中繃緊思想之弦、厘清行為之線、樹立遵守之范等方面，進行系統(tǒng)、全面學習、研討，夯實思想基礎。堅決防止圖形式、走過場現象的發(fā)生，真正使每名黨員學深、學細、學透。

二是繼續(xù)深化專題討論、交流。以總書記關于嚴明黨的紀律和規(guī)矩方面的論述、關于加強黨風廉政建設方面的論述為載體，組織全體黨員教師學習討論、撰寫心得體會，真正做到入腦入心。

三是加強警示教育。組織開展“學黨章黨規(guī)、用黨章黨規(guī)”活動，引導全體黨員熟悉黨章黨規(guī)、牢記法紀條文;運用一些案例，進行警示教育，營造遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律的良好范圍,自覺做到在黨規(guī)黨紀面前知敬畏、守底線。

四是突出學習教育實效。要求全體黨員教師對照黨章黨規(guī)、學校管理制度要求，查找問題與不足，明確該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，切實改進工作作風與工作狀態(tài)，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績;加強思想道德修養(yǎng)，正確選擇個人愛好，慎重對待朋友交往，明辨是非，克己慎行，講操守，重品行，時刻檢點自己的生活，大力倡導并自覺踐行社會主義核心價值觀，始終保持共產黨人的政治本色。

煎茶鎮(zhèn)大河完小黨支部 2016年12月28日

第四篇：兩學一做學習教育活動總結

稽查分局兩學一做工作總結材料

在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育是新形勢下黨加強思想政治建設的一項重大決策。按照中央、省、市委最新會議精神要求，根據市局黨組關于在全市系統(tǒng)內開展 “兩學一做”學習教育的具體部署，稽查分局黨支部迅速行動，召開全體黨員大會傳達會議精神，認真落實安排，扎實推進學習教育在分局有序開展。現將“兩學一做”學習教育開展情況匯報如下：

一、召開動員會議，統(tǒng)一“兩學一做”的思想認識

為抓緊落實市局兩學一做學習教育工作部署，統(tǒng)一分局全體黨員思想認識，分局黨支部在組織召開“兩學一做”動員大會，會議傳達了市局“兩學一做”學習教育活動方案的重要精神，要求全體黨員必須統(tǒng)一思想，認真領悟并貫徹總書記重要指示所闡明的“兩學一做”學習教育的重要意義、基本要求和主要任務，強調全體黨員必須通過“兩學一做”學習教育，強化黨員意識，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，踐行根本宗旨，做合格共產黨員，為黃石經濟建設提供強有力的黨組織力量。并于3月21日，由市局肖副局長組織召開了組織生活動會，就如何幫學習增長率進行座談發(fā)言，統(tǒng)一了認識。

二、多措并舉，狠抓“兩學一做”的工作落實

1、設立專題小組，加強貫徹力度。開展“兩學一做”學習教育是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。為強化學習教育的貫徹力度，強化學習教育的監(jiān)督力度，保證學習教育的開展效果，分局成立了“兩學一做”學習教育領導小組，以黨支部書記作為第一責任人，切實加強主體領導責任，提供組織保障，做到人員到位、工作到位、措施到位。

2、制定實施方案，明確目標要求。為明確“兩學一做”學習教育的目標要求，保證開展成果，明晰學習教育的行動方針，分局黨支部在認真學習領會各級黨委關于“兩學一做”的重要指示精神的基礎上，結合分局的實際情況，制定了《 “兩學一做”學習教育實施方案》，方案制定了學習教育的主要要求、方法措施以及具體的學習計劃，要求分局全體黨員嚴格按照方案要求貫徹落實。

3、開展宣傳引導，營造濃厚氛圍。為了在分局掀起開展“兩學一做”學習教育的新熱潮，擴大學習宣傳的覆蓋面和影響力，最大限度地增進職工對講話精神的理解領悟以及認同。結合分局的實際，通過宣傳發(fā)動，撰定體會文章、座談交流、觀看教育影片等，營造出濃厚的輿論氛圍。

三、總結提升，積極梳理下一階段工作部署

一是穩(wěn)住良好局勢，做好階段總結。分局黨支部已經按照市局的統(tǒng)一部署，召開了統(tǒng)一思想、形成合力的動員會議，設立專題小組，強化組織貫徹力量，制定出詳實可行的實施方案，積極開展宣傳引導，“兩學一做”學習教育在分局支部正按照實施方案扎實推進，整個局面平穩(wěn)良好，對此階段的工作成效應及時做好總結，主要是列出重點問題和突出問題，做好統(tǒng)計匯總，形成匯報材料。

二是抓好問題整改，開展下一階段工作。通過定期專題學習研討和對照檢查的契機，每個黨員都要對照實施方案的各項標準審視自己的實際情況，開展問題大排查，推進黨員干部作風轉變、工作效能提升、基層問題解決，持續(xù)抓好存在問題的整改落實。并以此為基礎，對照學習教育計劃表進度，積極開展下一階段的工作，落實相關措施，保證“兩學一做”學習教育一以貫之，成為分局黨員管理教育的工作常態(tài)。

第五篇：黨員兩學一做教育活動總結

黨員兩學一做教育活動總結

黨員兩學一做教育活動總結

沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現越規(guī)出界、跑冒滴漏的問題。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員干部學黨章、學黨規(guī)、學總書記系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。

一是要學深悟透，學黨章黨規(guī)黨紀沒有時間段、永不過時。學習黨章黨規(guī)黨紀是永遠的，這不僅是政治原則和行為準則，也是個人成長進步的重要保證，更是黨員自我改造、自我約束、自我教育、自我提高的過程，是終身的必修課。如果不經常研讀黨內經典，就會忘記，就會模糊，就會生疏黨章的知識理論、宗旨觀點。我們身處領導崗位，平時工作忙，必須處理好工作與學習的關系，見縫插針，采取靈活方式進行學習。只有自覺加強學習，才能提高對法紀的知曉度，樹立對法紀的敬畏，才能在思想上畫出紅線、在行為上明確界限，以嚴明的紀律保障各項工作落實。

二是要堅定信仰，始終牢記自己是一名黨員。首先，要始終堅持黨的領導，時刻站在黨的立場、站在黨性高度上分析和處理具體的實際問題。認真參加嚴格的黨內政治生活，主動把自己擺進去，加強三觀改造，確保思想不滑坡。其次，要牢記“有權不任性”，清醒懂得“權力姓公不姓私”，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利，決不能把公權異化為牟取私利的工具。再者，我們從事教育工作，必須樹立正確的事業(yè)觀和育人觀，擁有一顆大愛的公心，保持公道正派，這是教育戰(zhàn)線干部的核心理念、職業(yè)底線，努力做遵守黨章的典范，做守紀律的明白人。

三是要抓早抓小，始終加強教育引導。作為教育部門一把手，肩負著管理校(園)長隊伍的重任，必須經常給校(園)長和黨員教師念緊箍咒、打預防針，抓好日常管理，對出現的苗頭性、傾向性問題早提醒、早防范、早糾正，使他們始終保持警覺。每年要排定計劃，將學校中層以上干部納入教育提醒范圍，推出廉政大講堂、實務培訓、赴法紀教育基地開展警示教育等措施，盡可能多地設計載體，讓廉政教育真正走進黨員干部心里。

四是要建章立制，始終抓好剛性執(zhí)行。首先，要對上級決策部署不折不扣地貫徹落實，不搞選擇執(zhí)行、變通執(zhí)行、拖沓執(zhí)行，做到同心同德、同向同行、同頻共振，確保決策部署在基層學校落地生根、開花結果。其次，要在建立制度、完善制度、剛性執(zhí)行制度上下功夫，進一步立規(guī)矩堵漏洞，形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的工作機制，特別要注重在基本建設、食堂管理、招生等領域建章立制。每年動態(tài)調整“三張清單一張網”，加大崗位風險排查，進一步修訂、補充、完善規(guī)章制度。

五是要強化責任，始終注重傳導壓力。一方面，我們要按習總書記“四有”、“四個人”和省委夏寶龍書記提出的“獅子型”干部要求，深入一線、融入師生，把更多時間和精力花在謀思路、訂政策、抓落實上，做到日常工作能盡責、難題面前敢負責，高水平推進教育均衡發(fā)展。另一方面，要強化主體責任，履行“一崗雙責”，平時在抓業(yè)務工作的同時，充分考慮和同步落實廉政責任。如學校黨組織與行政負責人都要簽訂廉政建設責任書，嚴格落實基層黨組織負責人和學校行政負責人履行主體責任書面報告制度，積極指導基層開好廉政建設分析會。六是要嚴格要求，始終當好榜樣示范。堅持高標準、嚴要求，始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，帶好班子、抓好隊伍，積極發(fā)揮示范作用。始終牢記自己是公仆，深入了解基層情況和社情民意，經常換位思考，更多地通過做小事情來當好示范，使黨章黨規(guī)黨紀要求成為自己的言行規(guī)范。面對紛繁復雜的社會，要在各種思潮文化、多元價值的相互激蕩中保持敏銳的鑒別力、堅強的免疫力，從嚴要求自己，管好家庭，管好身邊工作人員，自覺把培養(yǎng)高尚情操作為一種自覺追求，穩(wěn)住心神、守住底線。

在全面落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的關鍵時期，需要我們每一位黨員干部牢固樹立黨章意識，時刻繃緊紀律和規(guī)矩這根弦，使守紀律、講規(guī)矩內化于心、外化于行，成為一種行為自覺，努力為經濟社會發(fā)展營造良好的環(huán)境，提供強有力的保障。