第一篇：小學(xué)高級教師聘期屆滿工作總結(jié)

篇一：小學(xué)高級教師聘期屆滿工作總結(jié)

小學(xué)高級教師聘期屆滿工作總結(jié)

回顧這一聘期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本聘期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一聘期，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用現(xiàn)代教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。熱心科研工作，提升個(gè)人素質(zhì)，潛心科研工作，促進(jìn)“課改”發(fā)展，全心投入課題研究，大膽改革課堂教學(xué)，提高課堂效率。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本聘期的工作，取得了一定的成績：所教班級教學(xué)成績在合格率、優(yōu)生率等位居同年級前茅；應(yīng)用教育技術(shù)的能力有所提高；教育科研有所起步，已結(jié)題1個(gè)區(qū)級課題，又申報(bào)在研1個(gè)區(qū)級課題，論文獲獎(jiǎng)等次上有所提高。

同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足：對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢；教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)；工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正。

篇二：小學(xué)高級教師任職工作總結(jié)

小學(xué)高級教師任職工作總結(jié)

坪地彝族鄉(xiāng)松柏小學(xué) 何道周

2004年，盤縣教育局聘任我為小學(xué)語文高級教師。任職以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，我以不放棄任何一個(gè)學(xué)生，立志做一名好教師作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；把自己當(dāng)作渡工，為學(xué)生引航開渡；把自己作為春蠶，無私奉獻(xiàn)；把自己當(dāng)作紅燭，燃燒自己照亮別人。以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績。我常年帶病工作，上過手術(shù)臺(tái)多次，現(xiàn)雖年近六十，但一直以來，我讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡。

現(xiàn)將任職以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

在教育教學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，工作中忠誠黨的教育事業(yè)，以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，在學(xué)生面前樹立正面榜樣，要求學(xué)生做到的自己必須先做到。及時(shí)參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，隨時(shí)接受新鮮事物，做到人老心不老。不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，不“亂收費(fèi)、亂訂資料、亂補(bǔ)課”，銳意進(jìn)取，努力拼搏，努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)滲透德育，讓學(xué)生在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)也受到德育熏陶，學(xué)會(huì)為人處事。每學(xué)期都要制定學(xué)生德

育工作計(jì)劃，分期指導(dǎo)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，取得一定的效果。

10年以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅(jiān)持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時(shí)積極開展說課、評課活動(dòng)，認(rèn)真履行教學(xué)“六認(rèn)真”，積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，在語文學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運(yùn)用探究教學(xué)法，不斷改進(jìn)和完善語文教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用。與本學(xué)科組的教師們一道，認(rèn)真研究中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的語文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，在傳授知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。工作中我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職10年來我主要研究如何提高學(xué)生寫作能力，通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。在讀書活動(dòng)征文中，我輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲得國家級一等獎(jiǎng)和市級三等獎(jiǎng)，我也獲得相應(yīng)的指導(dǎo)獎(jiǎng)。

任職期間，我所上班的同學(xué)情況，中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相少的情況，我在備教法的同時(shí)也備學(xué)生。備課充分，吃透教材，就能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。掌控課堂節(jié)奏，留意學(xué)生反映。學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心。課堂內(nèi)容豐富，翔實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中，照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，每次上課，不管是多么地困乏，都要在上課之前調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，天天都要有充足的精神，飽滿的熱情，讓學(xué)生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來感染他們。這樣，學(xué)生上課就有了一股“勁兒”，授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我盡量采取合適的方式或用手勢、或用眼光、或用簡單的語言及時(shí)提醒，盡量使自己的情緒不受到影響，不帶到教學(xué)中，避免讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學(xué)效果。

綜上所述，任職10年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績,但還存在工作不大膽,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,那將是我今后要不斷完善的方向。篇三：小學(xué)新聘教師工作總結(jié)

見習(xí)期新教師工作總結(jié)

張 慧

一周時(shí)間很快過去，回首這一周，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝學(xué)校各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我從以下幾個(gè)方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結(jié)：

一、在教學(xué)教研工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)、上課隨意性比較大、經(jīng)驗(yàn)缺乏是我最大的不足。為了提高自己的教研水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1、多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是最主要的，為了能使自己 盡快融入到教師的角色中，我虛心求教，學(xué)期開始，我抓緊機(jī)會(huì)多聽課，柯老師也經(jīng)常安排我聽課，聽師傅的課使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗(yàn)使我受益非淺，例如聽柯老師的課，使我明白了教學(xué)流程順暢和知識(shí)擴(kuò)展的重要性，使我在以后的教學(xué)過程中做到目的明確，條理清晰。

2、多鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，研讀教材，努力上好每一節(jié)課。為了不斷提高自己 的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)，我在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在課堂上，一方面我尊重學(xué)生并嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得；另一方面我發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，盡量活躍課堂氣氛，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。

3、多看書。為方便了解教學(xué)教研方面的動(dòng)態(tài)信息。我還會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。一年的堅(jiān)持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學(xué)素材，無論是在和學(xué)生相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學(xué)的合理安排上，我都有了很大的進(jìn)步。

二、結(jié)合本班實(shí)際，我今后努力的方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學(xué)生，讓他們習(xí)慣了接受批評，作為老師，我們有責(zé)任去改變他們，幫助他們。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。篇四：小學(xué)高級教師履職工作總結(jié)

小學(xué)高級教師履職工作總結(jié)

王慧2011-11-21 本人自2010年1月至2011年12月續(xù)聘任小學(xué)高級教師以來，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好，下面是本人自履職小學(xué)高級教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。

一、政治思想及師德

自2010年4月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師、二、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來，我擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，擔(dān)任一年級班主任，在教學(xué)中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，且能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、授課時(shí)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

6、課堂語言簡潔明了，提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

7、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。一年級學(xué)生愛動(dòng)、好玩 缺乏

自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作特別重要。對后進(jìn)生做到關(guān)愛、友善，從贊美著手。比如，握握他的手，摸摸他的頭，多表揚(yáng)和多交談，給予更多的信任。

8、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

9、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作量和工作實(shí)績

在教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格。只有不斷探索、大膽創(chuàng)新，才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階，回顧走過的路，唯一欣慰的是我問心無愧，因?yàn)槲乙恢痹趭^斗，一直在努力。我用自己的愛心和責(zé)任去教育學(xué)生，用自己的汗水和智慧去成就事業(yè)，為美好明天而努力奮斗。

“ 篇五：晉升小學(xué)高級教師述職報(bào)告

晉升小學(xué)高級教師述職報(bào)告

我叫卓尚翠，女，1973年5月出生，現(xiàn)年39歲。于湖南師范大學(xué)?？飘厴I(yè)。1994年8月參加工作。從教18年來，一直工作在教育教學(xué)第一線。除教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)課程外，還長期擔(dān)任班主任、高年級數(shù)學(xué)教研組長、近三年來還擔(dān)任學(xué)校教代會(huì)主席工作。1998年被聘任為小學(xué)一級教師，至今任小學(xué)一級教師已滿14年，任現(xiàn)職期間年度考核9年稱職，5年優(yōu)秀，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，符合晉升小學(xué)高級教師條件。以下是我14年來尤其是近五年來的工作述職。

我忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。堅(jiān)持讀書看報(bào)，寫心得，做筆記，團(tuán)結(jié)同志，以身作則，做學(xué)生的楷模；堅(jiān)持出滿勤，能勝任并擔(dān)任過小學(xué)高、中、低年級三個(gè)不同階段的班主任及教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來，特別是近五年來擔(dān)任畢業(yè)班班主任。我重視育人，多年來，我認(rèn)真貫徹國家教育方針，積極開展教育改革，以育人為本，以振興農(nóng)村教育為自己最大的責(zé)任，認(rèn)真實(shí)踐?敬業(yè)樂群，敦品勵(lì)學(xué)?的精神。以民主的作風(fēng)，真誠的胸襟，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)各方面的力量做好教書育人的工作，成效顯著。在當(dāng)班主任的第一天起，我就時(shí)時(shí)地提醒自己，開展工作要重視換位思考。我經(jīng)常向同學(xué)表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，處處以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友。

在實(shí)際工作中，一是堅(jiān)持以?從大處著眼，從小處著手?原則開展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位臵，幫助他們樹立自信心，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉墘?bào)的質(zhì)量以及多鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等，建設(shè)高品位的班級文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。與此同時(shí)，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，二是加強(qiáng)與其他科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住?既要教書，更要育人?的原則，做到全員參與育人。每位老師都有?共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力?的責(zé)任，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作。及時(shí)利用校長室、政教處、教務(wù)處、少先隊(duì)及多個(gè)科組編印的刊物和小報(bào)教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng)。

三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改進(jìn)班會(huì)課和家長會(huì)的方式，較多地運(yùn)用交流、對話、懇談會(huì)等方式，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。

四是對后進(jìn)學(xué)生的教育堅(jiān)持一個(gè)原則，就是?首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’。本人歷來主張?挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義?，所以，對待這類學(xué)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。2008屆，我班學(xué)生周靜同學(xué)在班級名列前茅，家人對他的學(xué)習(xí)很重視，要求非常嚴(yán)格。可他在參加晚自習(xí)補(bǔ)課后，成績沒有上升，反而有所下降。老師與家長都有些著急。我隨即與該生談話，了解到他一天學(xué)習(xí)下來后，感到很疲倦，壓力大，就上網(wǎng)吧玩游戲，放松放松。再就是他住在親戚家，沒有多少約束。針對這種情況，我對他進(jìn)行教育，讓他正視自己的錯(cuò)誤。再對癥下藥，與家長談心，希望他們與孩子說話能和藹些，不要給孩子過大的壓力，否則容易造成逆反心理；不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心孩子的休息；在晚自習(xí)后能時(shí)常到孩子住處望望，使孩子覺得有約束。幾天后，孩子情況有了轉(zhuǎn)變，家長欣喜地把這個(gè)消息告訴了我，其實(shí)我早就注意到了，但仍對家長的轉(zhuǎn)變給予了評價(jià)。家

校配合，收到很好的教育效果。在當(dāng)年小六畢業(yè)會(huì)考中，取得了好成績。

在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，關(guān)注全國數(shù)學(xué)學(xué)科教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)水平不斷提高，形成了自己?善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、積極性，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效?的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。2003-2005年數(shù)學(xué)教學(xué)是由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時(shí)期，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機(jī)遇。我開展了?興趣數(shù)學(xué)教學(xué)?。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。同時(shí)開展了豐富多彩的探究活動(dòng)?；顒?dòng)的形式有實(shí)驗(yàn)操作、課件展示，故事引入等?；顒?dòng)的開展，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。通過這種形式，學(xué)生既提高了數(shù)學(xué)的口算能力，又提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和興趣。2003年，我從師大畢業(yè)后，更是全身心地投入到教學(xué)工作中去，牢記?老師自身素質(zhì)的提高是學(xué)生素質(zhì)提高的前提?，從自身著手，把新教材內(nèi)容及要求與大綱相結(jié)合，提出了?數(shù)學(xué)教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂?的教學(xué)模式。為此，我主要是從以下幾個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，積極、主動(dòng)承擔(dān)備課組學(xué)案、周周練以及其他教學(xué)材料的編寫工作，虛心聽取他人意見和建議，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。二是向備課、教研要質(zhì)量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識(shí)，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。三是積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科組和全市數(shù)學(xué)學(xué)科組織的教研活動(dòng)，定期聽本科組老師的公開課以及市數(shù)學(xué)教研室組織的公開課，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注意以他人之長補(bǔ)自己之短；與科組

多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解數(shù)學(xué)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了張家界市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文，如?優(yōu)選數(shù)學(xué)教學(xué)方案?、?情感在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用?、?學(xué)中樂樂中學(xué)?、?我的班主任工作?、?我要飛? ?小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的多媒體的運(yùn)用?等十余篇論文獲獎(jiǎng)。任現(xiàn)職以來，所帶班級數(shù)學(xué)成績始終在平行班中名列前茅。尤其是2008年，我所帶的畢業(yè)班，面對教材和考試要求發(fā)生的重大變化。我虛心學(xué)習(xí)，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和考點(diǎn)的研究，積極主動(dòng)承擔(dān)平時(shí)測試的出題和評卷工作，有針對性地輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過一年的拼搏，我所教班級數(shù)學(xué)平均分在全年級平行班中獲得第一的好成績。在2011年4月全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市級三等獎(jiǎng)。由于我鉆研業(yè)務(wù)，工作勤奮，教學(xué)成績突出，先后在2006年度、2007年度、2008年度、2009年度、2010年度中連續(xù)五年被評為縣級優(yōu)秀教師，2010年度被杉木橋中學(xué)、鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀班主任。

以上是我從事教育教學(xué)工作的自我表揚(yáng)，我決心在今后的工作中積極進(jìn)取，更上一層樓，故現(xiàn)特申報(bào)晉升小學(xué)高級教師職稱。

第二篇：小學(xué)高級教師聘期屆滿工作總結(jié)

小學(xué)高級教師聘期屆滿工作總結(jié)

回顧這一聘期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本聘期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一聘期，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用現(xiàn)代教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。熱心科研工作，提升個(gè)人素質(zhì)，潛心科研工作，促進(jìn)“課改”發(fā)展，全心投入課題研究，大膽改革課堂教學(xué)，提高課堂效率。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在百度文庫、博客、QQ群上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中的問題。本人以共產(chǎn)黨員和中層領(lǐng)導(dǎo)的身份，以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不缺席。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，不鬧糾紛。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本聘期的工作，取得了一定的成績：所教班級教學(xué)成績在合格率、優(yōu)生率等位居同年級前茅；應(yīng)用教育技術(shù)的能力有所提高；教育科研有所起步，已結(jié)題1個(gè)區(qū)級課題，又申報(bào)在研1個(gè)區(qū)級課題，論文獲獎(jiǎng)等次上有所提高。

同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足：對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢；教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)；工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正。

第三篇：聘期屆滿述職報(bào)告

聘期屆滿述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們：

大家好！

從2012年11月試生產(chǎn)到今年11月，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年了，在這一年里有過歡笑，有過收獲，也有過痛苦和糾結(jié)，無形的壓力壓得我好累。不管怎樣一年里我學(xué)了不少東西，讓自己掌握更多一些業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多兄弟姐妹，在大家共同努力下，還算順利的將此年畫上了句號(hào)，今天我代表公司技術(shù)工藝部給大家做這一年來的工作總結(jié)報(bào)告。一，任期工作內(nèi)容

去年11月11號(hào)試生產(chǎn)到今年11月份，按公司銷售訂單完成，N35，N38，N40，N42，N45，N48，N50，35M，40M，48M，50M，35H，38H，40H，42H，45H，等一系列的性能，圓柱模具45個(gè)規(guī)格，方塊模具14個(gè)規(guī)格，成品規(guī)格達(dá)80多個(gè)，模具，產(chǎn)品圖紙核審工作，并及時(shí)將核審內(nèi)容通知銷售人員和開模外加工戶。圖紙核審后及時(shí)編號(hào)技術(shù)存檔，結(jié)合生產(chǎn)制定了工藝參數(shù)規(guī)定和性能參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)表，在今年6月份附帶了報(bào)價(jià)員職務(wù)，任期最后一個(gè)月兼任了品管部主管職務(wù)。（時(shí)間短就不單獨(dú)報(bào)告了）二，任期內(nèi)出的安全事故

安全第一是企業(yè)的宗旨，我在6月26號(hào)下午12點(diǎn)20分左右，讓燒結(jié)車間操作工鄧濤，將新大陸磁制品退過來產(chǎn)品拿到燒結(jié)退磁，沒有提高安全意識(shí)導(dǎo)致鄧濤把左手中指前一段夾斷，我那幾天情緒都很低落，心里總是覺得對不起鄧濤和公司，如果我們把安全意識(shí)放在腦子里，提高警惕，也許結(jié)果就不是這樣了，通過這個(gè)事情公司今后將加大對各工段操作規(guī)程及安全制度的檢查力度，并進(jìn)行不定期不定時(shí)檢查，不定期培訓(xùn)，在今后不定期抽查中，如有違者，從重處罰。三，任期內(nèi)出現(xiàn)質(zhì)量問題

質(zhì)量在這一年時(shí)間里發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，第一批N35，40X40X10的產(chǎn)品，中心表磁不夠，￠9.5X32.5取向不夠長，少出一片的問題，毛坯氧化加起來也有100多公斤，所以產(chǎn)品質(zhì)量問題我們要認(rèn)真耐心，負(fù)責(zé)的去對待，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在我們生產(chǎn)過程中某一個(gè)崗位某一個(gè)細(xì)節(jié)的變化都造成產(chǎn)品質(zhì)量問題，在某一個(gè)崗位出現(xiàn)操作違規(guī)，會(huì)導(dǎo)致上面的工序勞動(dòng)白廢，我們要嚴(yán)格按公司管理規(guī)定，操作規(guī)范化的去做每一件事，都要有負(fù)責(zé)的思想把每件事做得更好。

四，任期內(nèi)的成本

目前我們配方成本跟行業(yè)內(nèi)是差不多的，最多也就一點(diǎn)點(diǎn)的差異。整條生產(chǎn)線上損耗是多少？毛坯方塊合格率是多少？毛坯圓柱合格率是多少？，光坯方塊合格率是多少？，光坯圓柱合格率是多少？，磨削量是多少?，制造費(fèi)用是多少?一連竄的問號(hào)，一連竄的是多少，一年了我沒有見到這些數(shù)據(jù)，所以我在成本這個(gè)問題上，我保留意見。五，任期內(nèi)的交期

在交期方面比較良好的，沒有應(yīng)為性能不合格發(fā)生拖延生產(chǎn)任務(wù)的事件。

六，任期內(nèi)產(chǎn)量

在產(chǎn)量這個(gè)方面目前完成的也比較好，也沒有發(fā)生生產(chǎn)下單的任務(wù)故意拖延的，也希望保持下去，今后根據(jù)訂單要超25噸。七，任期內(nèi)現(xiàn)場管理

1.定置管理仍沒有完全到位。到目前為止，我們還沒有真正的對所有的物品進(jìn)行定置管理，只是臨時(shí)決定一些物品的擺放，同時(shí)由于工人的懶散性和素質(zhì)的高低不等，有時(shí)在作業(yè)場地完成作業(yè)后，不能做到人走場地清，亂放的現(xiàn)象仍然存在。這一點(diǎn)我建議做置管理圖，以便在今后的工作中能夠依圖加強(qiáng)巡查，對未按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行擺放的，進(jìn)行嚴(yán)格處罰。

2.設(shè)備現(xiàn)場管理沒有完全到位。由于人人都有惰性，操作人員總是能省事就省事。這樣運(yùn)行設(shè)備上面的浮塵經(jīng)常不能及時(shí)清理。為此，我們準(zhǔn)備加強(qiáng)設(shè)備浮塵清掃的檢查，對能夠及時(shí)清理并及時(shí)檢查出設(shè)備隱患的，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對沒有及時(shí)清掃的班組，則給予適當(dāng)?shù)奶幜P。

八，任期內(nèi)自我評價(jià)

我技術(shù)工藝部經(jīng)理職務(wù)10月31號(hào)任期已滿，回顧一年來的工作，對照職責(zé)，認(rèn)為自己還是稱職的，也盡力了，但也存在著不足，首先，在工作中由于年輕，有時(shí)候工作方法簡單，在一些問題上處理不夠冷靜，其次，在業(yè)務(wù)理論水平和組織管理能力上還有待于進(jìn)一步提高，再次，自己在綜合素質(zhì)上距公司要求還相差甚遠(yuǎn)，這些不足，有待于在下一步工作中加以改進(jìn)，因緣而聚，感謝我的合作部門，感謝支持我的人，感謝領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，用您的智慧引領(lǐng)公司走向一個(gè)更加高遠(yuǎn)的，全新的末來……

。九，展望未來

2014年，是公司快速發(fā)展極為重要的一年。作為公司中層班子成員，自己有責(zé)任，也有信心，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身管理水平，圍繞公司發(fā)展目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，積極工作，全力支持配合公司主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員的工作，與公司領(lǐng)導(dǎo)班子一道，正視困難，迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，使2014真正實(shí)現(xiàn)扭虧為盈，步入良性發(fā)展的軌道，謝謝。

報(bào)告人 王奉波 2013年11月5號(hào)

第四篇：小學(xué)高級教師工作總結(jié)

小學(xué)高級教師述職報(bào)告 1998年7月我從徐州幼兒師范學(xué)校畢業(yè)，同年8月我懷揣著夢想進(jìn)入到大廟鎮(zhèn)小學(xué)工作，從此成為了一名光榮的人民教師。工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作及班主任工作,2003年9月，我被評聘為小學(xué)一級教師，至今已有8個(gè)年頭了。回顧這幾年的工作歷程，亦是忙忙碌碌但卻充實(shí)幸福。

一、政治思想表現(xiàn)

作為一名教學(xué)第一線的老師，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工，服從學(xué)校安排。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。我一直堅(jiān)持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動(dòng)。任教以來先后四次年終考核優(yōu)秀，并被開發(fā)區(qū)管委會(huì)評為“開發(fā)區(qū)先進(jìn)教育工作者”、“開發(fā)區(qū)先進(jìn)個(gè)人” “2011年大廟鎮(zhèn)小學(xué)骨干教師”等光榮稱號(hào)。

二、教學(xué)教研能力方面

在教學(xué)工作中，我不但認(rèn)真鉆研教學(xué)科的教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)和科研水平，而且在教學(xué)中，我還關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，因材施教，培優(yōu)輔差，教學(xué)成績大幅度提高。在小學(xué)語文教育崗位上，我執(zhí)著地追求著，默默地耕耘著，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生自學(xué)能力。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動(dòng)”，如“成語故事”、“詩歌賞析”、“時(shí)事評述”等，既豐富了知識(shí)，又在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，起到了很好的導(dǎo)向作用。為了使學(xué)生健康成長，我努力減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)

生有時(shí)間玩；有時(shí)間鍛煉；有時(shí)間接觸社會(huì)；有時(shí)間思考；有時(shí)間從事自己喜愛的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

任現(xiàn)職以來，我先后在2006、2008開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；2007教師基本功大賽全能二等獎(jiǎng)； 2004全國作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2006市級學(xué)生征文比賽輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)，2011開發(fā)區(qū)課本劇大賽輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

我還注重平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，勤于筆耕，我的多篇論文獲獎(jiǎng)，《與時(shí)俱進(jìn) 快樂英語》獲國家級一等獎(jiǎng)，論文《小學(xué)作文課上的情境教學(xué)探究》獲市級一等獎(jiǎng)，論文《習(xí)作教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)》獲市級二等獎(jiǎng)等。

三、班主任工作方面

作為一名班主任，我深深意識(shí)到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲降掠ぷ髦校瑢Υ龑W(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。“愛生如子，愛班如家”是我當(dāng)班主任的信條。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。幾年來，我所帶過的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，充滿活力和凝聚力。班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽中，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格，賽出好成績。一分耕耘一分收獲，2009.6被開發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)局評為“開發(fā)區(qū)優(yōu)秀班集體”，多次被學(xué)校授予“文明班級”、“優(yōu)秀中隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

四、進(jìn)修培訓(xùn)方面 時(shí)代在發(fā)展，我與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)歷水平，現(xiàn)已拿到本科學(xué)歷。還利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)制作多媒體課件，并經(jīng)常閱讀《江蘇教育》、《小 學(xué)語文教師》等報(bào)刊雜志和一些有價(jià)值的書籍來充實(shí)自己，為的是更好的掌握新的教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，借鑒名師的教育教學(xué)方法，提高自己的理論業(yè)務(wù)水平，更好地效力于課堂改革，更新教育教學(xué)方法。利用業(yè)余時(shí)間，我刻苦學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，順利通過了普通話考試（一級乙等）、職稱計(jì)算機(jī)考試和全國中小學(xué)教師信息技術(shù)能力考試，積極參加教育部門組織的心理健康教育、班主任培訓(xùn)、名師課堂教學(xué)觀摩及講座等各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，成績只代表過去，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長起來的，愿得到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持！篇二：小學(xué)高級教師任職工作總結(jié)

小學(xué)高級教師任職工作總結(jié)

坪地彝族鄉(xiāng)松柏小學(xué) 何道周 2004年，盤縣教育局聘任我為小學(xué)語文高級教師。任職以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，我以不放棄任何一個(gè)學(xué)生，立志做一名好教師作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；把自己當(dāng)作渡工，為學(xué)生引航開渡；把自己作為春蠶，無私奉獻(xiàn)；把自己當(dāng)作紅燭，燃燒自己照亮別人。以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績。我常年帶病工作，上過手術(shù)臺(tái)多次，現(xiàn)雖年近六十，但一直以來，我讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡。

現(xiàn)將任職以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

育工作計(jì)劃，分期指導(dǎo)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，取得一定的效果。10年以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅(jiān)持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時(shí)積極開展說課、評課活動(dòng)，認(rèn)真履行教學(xué)“六認(rèn)真”，積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，在語文學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運(yùn)用探究教學(xué)法，不斷改進(jìn)和完善語文教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用。與本學(xué)科組的教師們一道，認(rèn)真研究中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的語文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，在傳授知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。工作中我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職10年來我主要研究如何提高學(xué)生寫作能力，通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。在讀書活動(dòng)征文中，我輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲得國家級一等獎(jiǎng)和市級三等獎(jiǎng)，我也獲得相應(yīng)的指導(dǎo)獎(jiǎng)。

任職期間，我所上班的同學(xué)情況，中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相少的情況，我在備教法的同時(shí)也備學(xué)生。備課充分，吃透教材，就能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。掌控課堂節(jié)奏，留意學(xué)生反映。學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心。課堂內(nèi)容豐富，翔實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中，照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，每次上課，不管是多么地困乏，都要在上課之前調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，天天都要有充足的精神，飽滿的熱情，讓學(xué)生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來感染他們。這樣，學(xué)生上課就有了一股“勁兒”，授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我盡量采取合適的方式或用手勢、或用眼光、或用簡單的語言及時(shí)提醒，盡量使自己的情緒不受到影響，不帶到教學(xué)中，避免讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學(xué)效果。

綜上所述，任職10年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績,但還存在工作不大膽,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,那將是我今后要不斷完善的方向。篇三：參評小學(xué)高級教師工作總結(jié) 參評小學(xué)高級教師工作總結(jié)

張家口市高新區(qū)王家寨小學(xué)

李** 參評小學(xué)高級教師工作總結(jié)

——平淡生活，真心執(zhí)教

張家口市高新區(qū)王家寨小學(xué) 李根亮

我任教于張家口市高新區(qū)王家寨小學(xué)，擔(dān)任英語、音樂的教學(xué)任務(wù)。在執(zhí)教的這些年里，我始終以關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的成長為宗旨，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的教書育人。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極地提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，使自己達(dá)到“學(xué)高為師”的要求,成就一方育人之責(zé)。

1．關(guān)愛學(xué)生成長，鋪就成才之路

老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者。在教學(xué)中，我不公認(rèn)真地分析教材，細(xì)致地設(shè)計(jì)教學(xué)，還關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。英語和我們的母語不同，它作為第二語言，對于學(xué)生來說是全新的，也是陌生的。學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)，剛開始時(shí)有著強(qiáng)烈地新鮮、好奇的興趣，但過不了多久，這份好奇心就會(huì)消失，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)隨之減退，針對這一情況，我采取了積極的教學(xué)改進(jìn)措施，如將教學(xué)語言變得生動(dòng)有趣，多用形象的肢體語言，適時(shí)運(yùn)用精心準(zhǔn)備的圖片，還有時(shí)下最受青睞的多媒體課件等，最大程度內(nèi)地保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的接受能力有高有低，對于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生我絕不放棄，在他們身上，與學(xué)習(xí)好的學(xué)生相比，我傾注了更多的心血。課余時(shí)間，活動(dòng)課，只要我有時(shí)間，就給他們進(jìn)行輔導(dǎo)，所能想到的六年級的韓鑫敏，李澤中，五年級的劉致富、劉偉、四年級的高翔、劉?？盏葘W(xué)生，還有想不到那些學(xué)生，都在我辦公桌前留下過身影。這些是我一路教過來的學(xué)生，中途轉(zhuǎn)學(xué)而來學(xué)生的輔導(dǎo)難度更大。他們大多數(shù)沒學(xué)過英語，或者所學(xué)教材不同，這樣使他們一開始就與自己的同學(xué)有了不小的差距。對于這種情況，我就利用自己的休息時(shí)間來為他們補(bǔ)課，而且根據(jù)他們每一個(gè)人的情況來設(shè)計(jì)作業(yè)模式。在我和他們的共同努力下，他們的英語成績很快達(dá)到了班中一般學(xué)生的水平。我對學(xué)生的這份付出，換來的不僅是每次見面時(shí)親切的問候，甜甜的微笑，教師節(jié)時(shí)可愛的小禮物，還有一次次英語測試時(shí)的優(yōu)異成績。我所任教的三、四、五、六年級，在每次考試中，都在我鎮(zhèn)小學(xué)之中名列前三名。面對學(xué)生的敬愛和這讓人欣慰的成績，我的心中總是倍感愜意。2．提高自身素質(zhì)，業(yè)務(wù)精益求精

在認(rèn)真工作的同時(shí)，我積極地提高自己的素質(zhì)。還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，我就參加了全國高等教育自學(xué)考試英語專業(yè)的學(xué)習(xí)，這分熱情一直持續(xù)到現(xiàn)在，在2003年取得專科畢業(yè)證之后，我又繼續(xù)英語本科段的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，還有兩門就可以取得本科畢業(yè)證。除了自身素質(zhì)的提高之外，我還注重自己業(yè)務(wù)水平的提高。隨著從教時(shí)間的增加，我深深地體會(huì)到，要成為一名好老師，僅僅教好一班學(xué)生，上好一節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要掌握科研教學(xué)的方法才行。為此，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)教師繼續(xù)教育的課程，積極參與各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)地總結(jié)自己的教

學(xué)感悟，與學(xué)校中教學(xué)骨干相交流。這些努力使我受益匪淺，現(xiàn)在，我在講授知識(shí)之余還可以給學(xué)生說一些英語單詞背后的小故事，使學(xué)生的學(xué)習(xí)融知識(shí)性與趣味性于一體；自己的學(xué)習(xí)使我對教學(xué)中的一些現(xiàn)象更為敏感，憑著這份敏感，我先后撰寫了一篇篇論文，有獲省級獎(jiǎng)的《如何培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)的自主學(xué)習(xí)能力的初步探索》，也有獲市級獎(jiǎng)的《如何在英語課堂教學(xué)中營造輕松、活潑的學(xué)習(xí)氣氛，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)效果的初步探索》、《學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)改革效果的總結(jié)與分析》、《如何加強(qiáng)小學(xué)生課堂英語識(shí)記的探索》等等，并且，《如何培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)的自主學(xué)習(xí)能力的初步探索》一文發(fā)表于《當(dāng)代華夏教育論文選》。在取得一系列學(xué)術(shù)成果的同時(shí)，2006年我被評為優(yōu)秀教師，并獲區(qū)嘉獎(jiǎng)；2007年3月的師德活動(dòng)月中，被評為師德先進(jìn)個(gè)人，所有的這些，不僅讓我得到了同事的尊敬，還使我自己成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的青年骨干教師。

3．同事間互幫互助，攜手共進(jìn)

一個(gè)集體，身處其中，必定受其影響，但是，在受到一個(gè)集體影響的同時(shí)，你也可以用自己的言行來影響這個(gè)集體。我是這么想的，也是這么做的。學(xué)校中的青年教師居多，在評優(yōu)選先中難免存在競爭，日常的工作是重要的評選條件。但是，在當(dāng)前新的教學(xué)理念學(xué)習(xí)中，教師的教學(xué)模式都在轉(zhuǎn)變，而一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在日常工作中，我積極地與同事進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，并及時(shí)地與班主任 通報(bào)學(xué)困生的課上表現(xiàn)，以協(xié)助他們做好班主任工作。其次我還將自身的電腦知識(shí)毫無保留地傳授給有需要的教師。王**老師在接任微機(jī)教學(xué)后，有任何疑問，我都會(huì)仔細(xì)的講解清楚，并做演示操作；劉**和楊**兩位老師在制作課件時(shí)遇到難題，我就一一幫她們解決；馬麗**老師老師要參加職稱計(jì)算機(jī)考試，我又成了她下班后的專職輔導(dǎo)老師。當(dāng)看到她們通過考試，楊**老師的評優(yōu)課在課里獲獎(jiǎng)時(shí)，自己著實(shí)地為她們高興。這些年來，我們學(xué)校的各項(xiàng)工作成績均名列前茅，做為優(yōu)秀集體的一員，我深感自豪。以上所談到的每一項(xiàng)工作，自己都經(jīng)歷了陌生、熟悉與勝任的過程，真誠、投入地去做一件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活很充實(shí)，時(shí)間長了你便會(huì)感受到這才叫平淡。在平淡之中生活，你會(huì)真正地感受到生活的樂趣。篇四：申報(bào)小學(xué)高級教師工作總結(jié)

申報(bào)小學(xué)高級教師工作總結(jié)

我是一名普通的幼兒教師,十九年前,我走進(jìn)了幼教這塊神奇的沃土,從此以后,我的追求,我的夢想,我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了這片沃土中，任我在其中辛勤耕耘，欣慰收獲?；仡欉^去，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體孩子，對孩子的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，爭取讓每個(gè)孩子都享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。工作的每天堅(jiān)持不遲到早退，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，有時(shí)還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關(guān)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在孩子和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者，我始終能嚴(yán)格要求自己，以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好幼兒的一日常規(guī)教育，認(rèn)真組織好幼兒的一日活動(dòng)，把握好活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作幼兒的教具學(xué)具，組織幼兒積極參與環(huán)境布置，使班級的游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)開展得有聲有色。在平時(shí)，能積極參與教研組的集體備課活動(dòng)，共同制 訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。平時(shí)積極參與聽課、評課活動(dòng)，積極上好公開課。

三、潛心鉆研，完善自我任現(xiàn)制職以來，在認(rèn)真完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1、積極參與評優(yōu)課、展示課活動(dòng)。新的時(shí)代對老師提出了更高的要求，做一名科研型的老師的愿望一直激勵(lì)著我，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

2、撰寫教學(xué)論文。每當(dāng)夜幕降臨，我認(rèn)真總結(jié)工作中的所感所悟，把對事業(yè)執(zhí)著的愛在筆下靜靜地流淌。

3、繼續(xù)教育。教師的從教之日，就是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。工作以來，我不知放棄了多少休息日，積極參與各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

自從踏入幼兒園的那一刻起，我的身邊就環(huán)繞了許多讓我歡喜讓我憂、讓我開心讓我愁的孩子們。我在他們的心靈土地上細(xì)細(xì)耕耘，他們則象一支支水彩筆，在我的天空中涂抹出陰晴圓缺。一年又一年，送走了孩子一批又一批，我就在這一天天的耕耘中收獲沉甸甸的果實(shí)。雖然工作環(huán)境很吵耳，每天會(huì)被打不完的“官司”所包圍，有擦不完的鼻涕在“恭候”，有系不完的鞋帶在等待。但家長真誠的一句“老師，您真辛苦”就像拂塵一樣掃去我的煩惱；雖然小調(diào)皮們也有惹人生氣的時(shí)候，但我始終是他們最親愛的“老師媽媽”。即使生活再讓我重新選擇一次，我依然踏上這條無悔的路。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但是，我仍以擁有這份平凡和富有的事業(yè)而驕傲、自豪。

以上是我的總結(jié)，對照標(biāo)準(zhǔn)，我已經(jīng)達(dá)到評選高級教師的要求，在此我懇請?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師能夠支持我。謝謝大家！

河北省省直機(jī)關(guān)第一幼兒園

黨靜

2012.9.5篇五：小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識(shí)水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。力爭讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要的教師,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會(huì)再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重的老師。

—、加強(qiáng)自身的思想道德素質(zhì)。

自參加工作以來，我扎根山區(qū)教育事業(yè)。為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面,我利用課余時(shí)間閱讀了大量的書籍，如《現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)思想》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。為了提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,我積極參加吉木薩爾縣舉辦的各類教研活動(dòng)，如：新教材培訓(xùn)、新課程改革課堂教學(xué)大賽、新課改理念學(xué)習(xí)、基本功技能大賽等各類培訓(xùn)。過去的幾年中，我一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)。在實(shí)踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔

明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，我先與他們進(jìn)行思想溝通，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居全縣同學(xué)科前列，得到了家長的高度評價(jià)。十幾年來，我連續(xù)擔(dān)任1—6年級語文兼班主任，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，采取不同的方法教育他們，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，給戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們的知識(shí)，經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、節(jié)假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。我平時(shí)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問題。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對祖國熱愛,對教育事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的熱愛,才能教好書,管好班級。

總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：小學(xué)高級教師工作總結(jié)

小學(xué)高級教師工作總結(jié)

本文由小編輯收集整理，這是一篇關(guān)于小學(xué)高級教師工作總結(jié)，歡迎瀏覽借鑒！

本人于xxxx年x月畢業(yè)于xxxx師范學(xué)校，同年9月分配至新興學(xué)校任教。xx年至xx年，我參加嘉應(yīng)學(xué)院教育管理專業(yè)的函授學(xué)習(xí)，并于xx年7月取得了大專文憑。參加教學(xué)工作八年來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)及班主任工作，還兼任年級備課組長五年。八年來我能以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評。以下我就任教八年來的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、政治思想方面

任教以來，本人自覺遵守國家法律法規(guī)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx“xxxx”的重要思想，遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，服從安排，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，師德良好。積極參加學(xué)校組織的各種思想政治學(xué)習(xí)，普法成績優(yōu)良。同時(shí)，我還利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《教師職業(yè)道德》，提高自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)依法從教的法制觀念。

二、做好班主任工作

任教八年來，我一直擔(dān)任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時(shí)時(shí)處處，以身作則，作學(xué)生的表率，堅(jiān)持“三心”教育，深入細(xì)致地做好班主任工作。

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1、把學(xué)生的德育工作放在首位。每新接一個(gè)班，我都能結(jié)合本班實(shí)際，制訂《班級德育工作計(jì)劃》，開展各項(xiàng)有意義的班隊(duì)活動(dòng)。如“雷鋒在我身邊”、“做個(gè)文明小公民”等。同時(shí)，經(jīng)常開展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，了解學(xué)生的思想行為狀況，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。每新接一個(gè)班，我都先深入了解各個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，組建強(qiáng)有力的班委會(huì)，然后再在學(xué)生中抓典型事例，樹學(xué)習(xí)典型，讓“優(yōu)等生”起火車頭作用，開展“一幫一，一對紅”等活動(dòng)。設(shè)置“四賽欄”、“紅花欄”，努力營造團(tuán)結(jié)互助，力爭上游的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、細(xì)致做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在“培優(yōu)”上，我重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質(zhì)，課余我適當(dāng)加“餐”，對其進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)，同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，施展才能，發(fā)展特長。如：xx—xx，蔡佳銳同學(xué)在學(xué)校的二年級識(shí)字比賽中獲一等獎(jiǎng)，同年他參加全國兒童書法繪畫大賽獲金獎(jiǎng)。xx-xx，鄭宇同學(xué)在學(xué)校的三年級語文閱讀比賽中獲一等獎(jiǎng)，同年他參加校性講故事比賽取得了一等獎(jiǎng);在“轉(zhuǎn)差”方面，我始終堅(jiān)持“三心”教育，即以真心對待，以愛心感化，以耐心引導(dǎo)，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會(huì)，力促其轉(zhuǎn)化。如，xx年我所任教三年級的周忠鵬同學(xué)是一位雙差生，無心向?qū)W，成績差，紀(jì)律散慢，經(jīng)常打架鬧事。針對情況，我積極與其家長聯(lián)系，配合教育。另一方面，多次找他談心，曉之以理、動(dòng)之以情。同時(shí)，號(hào)召全班同學(xué)伸出溫暖之手，給予他學(xué)習(xí)上和精神上的幫助，經(jīng)過不懈努力，他的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，并常常帶領(lǐng)班級學(xué)生去做好事，被同學(xué)推選為衛(wèi)生委員。

正所謂“親其師才能信其道”,歷年來，我用“三心”這劑良藥，轉(zhuǎn)化了一個(gè)個(gè)后進(jìn)生，本人所帶班級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率都在96%以上，連年被學(xué)校評為文明班和表揚(yáng)班。在搞好班級建設(shè)的同時(shí)，我還及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《別牛牛文庫海量資料分享

忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導(dǎo)》、《與后進(jìn)生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹。

三、教學(xué)教研工作

1、勤勉教學(xué)，成績突出

任教以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)。教學(xué)水平較高，能勝任循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真落實(shí)“育人為本”的教學(xué)宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實(shí)施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教綱要求、教材特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。在教課中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)思維過程，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)，熟練地使用電化教具，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，師生共同合作、交流，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。同時(shí)，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進(jìn)課堂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生以學(xué)為樂，教學(xué)效果良好。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。我還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，做到因材施輔，對癥下藥，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分層推進(jìn)。經(jīng)過不懈的努力，連年來我的備課教案、作業(yè)批改質(zhì)量經(jīng)學(xué)校檢查都評為優(yōu)。所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，思維活躍，尖子生多，學(xué)科成績在年級中均名列前茅。

2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。

從教以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢。本人積極參加學(xué)校語文組和年級組的教研活動(dòng)，積極參加牛牛文庫海量資料分享

區(qū)性、校性的教學(xué)研究課、觀摩課的聽課、評課活動(dòng)，經(jīng)常深入課堂，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期聽課、評課不少于16節(jié)。我在擔(dān)任備課組長期間，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理論，研討大綱，交流教法，互聽課，互評課，取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。從教以來，我多次承擔(dān)區(qū)、校級公開課教學(xué)，均獲得較高評價(jià)。xx年，我執(zhí)教的《四個(gè)太陽》參加榕城區(qū)新課標(biāo)語文優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎(jiǎng);xx年在揭陽市一級學(xué)校評估課中，以新穎的教法教授《藍(lán)樹葉》，贏得了聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評;xx年承擔(dān)的校性口語交際研究課《我會(huì)拼圖》，教學(xué)方法新，教學(xué)效果好，受到聽課者的高度贊揚(yáng)。

在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。從教以來先后撰寫了《如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的口語交際能力》、《讓語文活動(dòng)課“活”起來》、《注重方法指導(dǎo)，提高閱讀能力》、《淺談學(xué)生預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)》等論文。其中《如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的口語交際能力》被年級組選送到學(xué)校論文交流會(huì)上宣讀，并被學(xué)校評為“十佳論文”。

3、精心指導(dǎo)，培養(yǎng)新人

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，作為備課組長，我在做好自己本職工作，認(rèn)真組織備課組活動(dòng)的同時(shí)，自動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，積極地利用自身所學(xué)、積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)李桂敏、陳喜潔等新教師開展教學(xué)工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的困難和幫助她們提高教學(xué)綜合能力，使他們盡快地熟悉教學(xué)，順利地開展工作，并成為學(xué)校教學(xué)的主力。

四、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力

俗話說得好：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職牛牛文庫海量資料分享

工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。xx和xx年，我積極參加了由省主辦的新課標(biāo)試驗(yàn)教材培訓(xùn)班，培訓(xùn)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，并能對照自己的工作情況，進(jìn)行檢查，摸出了更好的教育學(xué)生的路子。連年來我還參加了由市進(jìn)修學(xué)校主辦的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)。xx和xx年，我參加了由揭陽教師進(jìn)修學(xué)校組織的電腦培訓(xùn)，現(xiàn)能熟練地使用電化教具，并掌握了多媒體課件的制作方法，能獨(dú)立制作課件。此外，在空閑時(shí)間，本人經(jīng)常閱讀《廣東教育》、《揭陽教育》、等教育期刊，還自費(fèi)訂了《當(dāng)代語文教師》、《中國教育報(bào)》等刊物;另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，及時(shí)了解和掌握教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平。

五、工作實(shí)績

由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，在教育教學(xué)工作中取得了一些成績，具體如下：....以上是我任教以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績，成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

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