第一篇：04-05年度英語(yǔ)科組工作總結(jié)（范文模版）

東方紅小學(xué)04---05學(xué)年度第二學(xué)期英語(yǔ)科

工作總結(jié)

英語(yǔ)科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在陳校長(zhǎng)積極參與和全體英語(yǔ)老師的配合下，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，敬業(yè)樂(lè)教，以教書(shū)育人為本，在英語(yǔ)教學(xué)中默默耕耘，勤奮工作，圓滿完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作，認(rèn)真貫徹和落實(shí)教學(xué)大綱，扎扎實(shí)實(shí)搞好課堂教學(xué)，同時(shí)開(kāi)展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極探索教學(xué)方法的更新，以教學(xué)教研為主要陣地做好各項(xiàng)工作，在課改方面也取得了一定的成效。

一、主要工作

（1）按期開(kāi)展教研活動(dòng)，堅(jiān)持每周開(kāi)展一次科組活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，理論學(xué)習(xí)和交流思想。

（2）積極參加上級(jí)組織的教研活動(dòng)，不斷提高本科組教師的教育教學(xué)水平。

（3）積極參加區(qū)組織的社區(qū)英語(yǔ)角活動(dòng)。

（4）組織舉行全校性的慶祝元旦的英語(yǔ)表演活動(dòng)節(jié)目。（5）順利的開(kāi)展校園每周三的英語(yǔ)廣播。（6）認(rèn)真做好培優(yōu)和提差工作。

（7）組織老師積極參加學(xué)校舉行的課堂教學(xué)大賽決賽。

二、取得成績(jī)

1、論文：2004年8月，區(qū)瑞蘭老師在廣東省科學(xué)(自然)“新課程,新理念,新實(shí)踐”論文評(píng)比中《自然科學(xué)教育重在培養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新》獲江門市二等獎(jiǎng)，《淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)中在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用》獲得江海區(qū)二等獎(jiǎng)；鄧慧青老師的論文《激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)》曾獲得江門市三等獎(jiǎng).2、鄧慧青、區(qū)瑞蘭老師的論文獲校級(jí)一等，陳翠嫦、黃冬云、鄧慧青老師獲得二等獎(jiǎng)。

3、區(qū)瑞蘭、鄧慧青、陳翠嫦老師輔導(dǎo)的學(xué)生連繼兩年參加全鎮(zhèn)的畢業(yè)班水平測(cè)試都獲得第二名，其中，鄧慧青老師所擔(dān)任的畢業(yè)班英語(yǔ)平均分名列前茅,陳翠嫦老師輔導(dǎo)的學(xué)生蘇錫垣,梁達(dá)強(qiáng)同學(xué)獲得全鎮(zhèn)的單詞競(jìng)賽一等，區(qū)文彬、陳毅成等兩位同學(xué)二等獎(jiǎng)，劉惠芳、陳穎媚獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

4、鄧慧青、區(qū)瑞蘭兩位老師在2004年8月分別獲得鎮(zhèn)的“優(yōu)秀教師”和“教壇新秀”。

三、努力的方向

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)區(qū)教研員容 老師、葉老師來(lái)校推門聽(tīng)課的指導(dǎo)精神，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)對(duì)有趣味性、有意義作業(yè)布置。

2、繼續(xù)做好培優(yōu)工作，為上一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀的英語(yǔ)人才；認(rèn)真和有耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，縮小差生面積爭(zhēng)取更多班級(jí)的成績(jī)達(dá)到區(qū)的平均分。

3、充分作好準(zhǔn)備，希望在以后的各項(xiàng)比賽取得好成績(jī)。

以上是我們英語(yǔ)科組在本期工作中取得的一點(diǎn)成績(jī)。總之，我們英語(yǔ)科組會(huì)在教改教學(xué)各方面刻苦鉆研，不拘一格，不斷進(jìn)取，走出我們的英語(yǔ)教學(xué)特色。當(dāng)然，我們還會(huì)吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，要努力把教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃汀薄ⅰ皩?shí)驗(yàn)型”和“思考型”的教師；挖掘各方面的潛力，將我們的工作做得更好。

2002年上半年英語(yǔ)科組工作總結(jié)

江門市江海區(qū)禮樂(lè)鎮(zhèn)東方紅小學(xué)

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校英語(yǔ)科組的全體教師認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，深入進(jìn)行教研教改工作，按科組計(jì)劃組織英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)、討論、研究教學(xué)理論，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為主題，以學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，加大對(duì)“創(chuàng)新教育”等重大課題研究，努力提高英語(yǔ)科教學(xué)的能力。

一學(xué)期來(lái)，我們英語(yǔ)科組認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，首先是我們致力于學(xué)習(xí)與英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的理論知識(shí)，并聯(lián)系本校實(shí)際遵循本鎮(zhèn)教育辦英語(yǔ)科研組本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，在學(xué)校教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，組織了教師深入鉆研新教材的教法和教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，切實(shí)掌握教材的精髓，這令我校的英語(yǔ)教學(xué)能在有限度的教學(xué)環(huán)境中促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)水平，加快小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的步伐。二是我們英語(yǔ)科組努力研究、探索在課堂上采用多種教學(xué)方法，以啟發(fā)式的活動(dòng)教學(xué)法、愉快教學(xué)法和情景教學(xué)法為中心，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的內(nèi)容，這不僅大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且推進(jìn)了我校的英語(yǔ)教學(xué)工作，提高了我校英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，使其邁上了新的臺(tái)階。三是我們英語(yǔ)科組還在組織科組教師

深入研究教材、掌握教材精髓、進(jìn)行集體備課的基礎(chǔ)上，特別組織本英語(yǔ)科組教師互相說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課，這不僅提高了我們的教學(xué)質(zhì)量和效率，而且令我們英語(yǔ)教師之間做到互助互勉，精益求精。

通過(guò)這一學(xué)期英語(yǔ)科教學(xué)工作總結(jié)，我們可以看出我校的英語(yǔ)教學(xué)教研工作又向前邁進(jìn)了一步，但在實(shí)際教學(xué)中我們還存在某些的不足，但我們一定會(huì)在以后的教學(xué)中，想盡辦法狠抓教學(xué)中的這些薄弱環(huán)節(jié)，盡快提高英語(yǔ)的教學(xué)成績(jī)。

第二篇：英語(yǔ)科組工作總結(jié)

2010-2011學(xué)第二學(xué)期

六一學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)科組工作總結(jié)

時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，本學(xué)期英語(yǔ)科組全體教師在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷下，特別是在教研員曾翠蘭老師的直接指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)、街道教研中心小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃并結(jié)合我校的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教育、教學(xué)和教研工作，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)就本學(xué)期所做的工作做如下總結(jié)：

一、繼續(xù)抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促科組凝聚力提升

1、英語(yǔ)組的教研氣氛非常濃厚，我們每雙周星期一晚上定期組織 研討，定專人發(fā)言，共同學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐，互相研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，并在課堂操作上，取得了較好的效果。

2、讓每位老師每周抽空畫(huà)一次簡(jiǎn)筆畫(huà)，對(duì)老師們的教學(xué)有輔助作 用。

3、利用科組活動(dòng)時(shí)間，組織科組教師介紹個(gè)人的教學(xué)特色，共同探討教學(xué)上的疑惑，同時(shí)匯編了《六一學(xué)校英語(yǔ)科組教學(xué)金點(diǎn)子》，從而提升了科組教師的教學(xué)水平。

二、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作

全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》和《六一學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求。

1、組織科組老師參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與聽(tīng)課活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)教師加強(qiáng)了對(duì)課堂的掌控，在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用了形式多樣的教學(xué)策略。

2、我們切實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作，各年級(jí)備課組扎實(shí)抓好日常教學(xué)，還定期按照教學(xué)需要編印練習(xí)卷，表現(xiàn)出較強(qiáng)的教學(xué)能力、合作能力，以及教學(xué)熱情。

3、定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)抽查。年級(jí)組每天檢查教師的教案，科組每月檢查教師的教案、教師批改的作業(yè)，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，從抽查結(jié)果來(lái)看，所有教師都很好地落實(shí)了科組的常規(guī)要求，沒(méi)有一位教師有大的疏漏。

三、抓科研，促教師專業(yè)發(fā)展

1、本學(xué)期深受區(qū)教研員黎老師和街道教研員何老師的關(guān)心，到我校開(kāi)展了聽(tīng)課交流活動(dòng)，上課的三位老師和英語(yǔ)科組其余教師都在此次教研活動(dòng)中學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，為我們的成長(zhǎng)注入了重重的砝碼。

2、科組教師堅(jiān)持互聽(tīng)課、互評(píng)課，本學(xué)期所有老師都達(dá)到了學(xué)校要求的20節(jié)課，有部分老師還超過(guò)了目標(biāo)，可見(jiàn)，積極上進(jìn)是我們英語(yǔ)科組各位老師的特色。

3、緊緊圍繞區(qū)級(jí)課題，開(kāi)展一系列課例活動(dòng)，從活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，全組成員共同出謀劃策，研究切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略，并把這些落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)中，也做了相應(yīng)的記錄，最后還結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)撰寫了論文、案例、反思。其中曾翠蘭老師《我們的愛(ài)，是你成長(zhǎng)的扶手》、王小燕老師《轉(zhuǎn)化英語(yǔ)學(xué)困生攻略》、劉秋燕老師《學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生》、寧舒嫦老師《課堂中的沉默者》榮獲校級(jí)征文一等獎(jiǎng)。

四、本學(xué)期主要完成了以下工作

（一）制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，使得科組工作能井然有序地開(kāi)展。

（二）3月份，根據(jù)街道教研中心的精神，制定了《百萬(wàn)市民講外語(yǔ)》 活動(dòng)實(shí)施方案，并如火如荼地開(kāi)展了一系列“迎大運(yùn)”的主題活動(dòng)。

1、教室布置。在教研部的組織下，各班都能主動(dòng)地結(jié)合《大運(yùn)英語(yǔ)100句》進(jìn)行教室布置，讓學(xué)生與老師一起為教室創(chuàng)設(shè)了良好的英

語(yǔ)氛圍。

2、黑板報(bào)設(shè)計(jì)。各班師生能緊密地結(jié)合深圳大運(yùn)，出了一期與大運(yùn)有關(guān)的板報(bào)，很好地帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)大運(yùn)英語(yǔ)的氣氛，其中306班、406班、502班較為突出。

3、教師教育故事比賽。英語(yǔ)科組全體教師都能精心準(zhǔn)備，并積極參與到比賽中，很好地展示了我校英語(yǔ)教師的精神風(fēng)貌。經(jīng)過(guò)緊張的初賽與復(fù)賽，寧舒嫦、熊愛(ài)蓮兩位老師脫穎而出，代表我校參加了街道的比賽，并在比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，其中寧舒嫦老師的發(fā)揮已接近公辦教師水平。

4、建立英語(yǔ)角。在李園老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生能踴躍參與，很大程度提升了學(xué)困生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

（三）認(rèn)真做好區(qū)級(jí)課題的研究工作 1、4月中旬，圍繞高年級(jí)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略，開(kāi)展了一次課例活動(dòng)，劉玉蕊老師的精彩授課，給我們傳遞了用微笑來(lái)轉(zhuǎn)化學(xué)困生的信息，相信這一策略能適用于每一位教師。2、5月中旬，區(qū)級(jí)課題暨五段互動(dòng)式活動(dòng)在細(xì)致的籌備中如期開(kāi)展，此次研討以“提高整體水平，促進(jìn)和諧發(fā)展”為主題，由朱金鋒老師做主題講座，劉秋燕老師擔(dān)任授課任務(wù)，王小燕等8位老師參與辯課活動(dòng)，最后再由曾翠蘭老師點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)中，相當(dāng)一部分年輕教師得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，均能展示出自己的最佳水平。

（四）強(qiáng)化教師基本功

5月份，所有教師能以六一學(xué)?！蔼?jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，大力提升自身的基本功。兩筆字的考核，工整的字跡展現(xiàn)了科組每一位教師的個(gè)人魅力；教學(xué)設(shè)計(jì)的比拼更是體現(xiàn)了我們科組每位教師扎實(shí)的基本功；最精彩的莫過(guò)于授課了，寧舒嫦老師的My robot率先拉開(kāi)序幕，并得到了區(qū)教研員黎老師的肯定與點(diǎn)評(píng)，再到一、二、三年級(jí)

同課異構(gòu)的教學(xué)方法、實(shí)物大展示，最后到邢老師的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫抓實(shí)效，整個(gè)漫長(zhǎng)的公開(kāi)課環(huán)節(jié)，最亮的閃光點(diǎn)就是以舊知引出新知，傳授學(xué)習(xí)技能，真可謂是“六一學(xué)校，風(fēng)景這邊獨(dú)好?！逼渲?，寧舒嫦老師以89分獨(dú)占鰲頭，劉玉蕊老師88.6分，邢莉莉老師88.14分獲榜眼和探花。

（五）密切配合街道組織活動(dòng)

6月16日上午，在民治教研中心英語(yǔ)教研員何春明老師的組織下，街道名師走教暨公民辦結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)在我校展開(kāi)。在接到任務(wù)后，我校教師全員行動(dòng)，布置會(huì)場(chǎng)，并認(rèn)真地準(zhǔn)備了邢莉莉老師的說(shuō)課，保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展與結(jié)束?；顒?dòng)過(guò)程中，科組全員很好地扮演了主人翁的角色，給授課和說(shuō)課老師提供了很多幫助，同時(shí)他們也給我們帶來(lái)了豐富的文化大餐，從而真正達(dá)到了教研中心的預(yù)期目的。活動(dòng)結(jié)束后，很多老師都留下合影，這也從側(cè)面肯定了我們的工作。當(dāng)然，何老師的贊揚(yáng)更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

五、積極開(kāi)展英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)和保持學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣 本學(xué)期，我們科組在全校組織了1-6年級(jí)的英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽，圍繞生活實(shí)際，以深圳大運(yùn)為主題，讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。對(duì)于取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行了表彰，此外，各科任教師還組織了任教班級(jí)之間的比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在多項(xiàng)活動(dòng)中提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了他們的積極性。

六、本學(xué)期工作存在不足及改進(jìn)方向

1、立足課堂觀察，繼續(xù)加強(qiáng)的課堂教學(xué)有效性的研究，加強(qiáng)鍛煉，不斷提高和完善自身的教學(xué)水平。加強(qiáng)課題的研究并取得實(shí)際效果。

2、進(jìn)一步提高教學(xué)的論文寫作水平。目前，我科組在區(qū)、市級(jí)以上獲獎(jiǎng)的論文較少，大部分教師的選題及寫作水平仍有待提高，主要采取的措施是大量閱讀專業(yè)類英語(yǔ)教學(xué)雜志。

3、在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我們的教師雖能在實(shí)踐中不斷的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對(duì)課改實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題或困難也在不斷深入的思考與探索，但對(duì)理論的學(xué)習(xí)仍顯不夠，還須不斷學(xué)習(xí)和搜尋教育前沿信息，進(jìn)一步充電，多寫課后反思及案例研究，促使自己的理論水平有較大的提高。

總之，在全體英語(yǔ)老師的共同努力下，學(xué)校的英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在本學(xué)期的期末測(cè)試中，各個(gè)年級(jí)的成績(jī)都比較好。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

六一學(xué)校 2011年6月25日

第三篇：英語(yǔ)科組工作總結(jié)

英語(yǔ)科組工作總結(jié)

2013至2014第一學(xué)期學(xué)校英語(yǔ)教師師資力量嚴(yán)重不足（兩位老師休產(chǎn)假），所以本學(xué)期對(duì)英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)是最俱考驗(yàn)與挑戰(zhàn)的一個(gè)學(xué)期，英語(yǔ)老師所承受壓力也是前所未有的。雖然如此，英語(yǔ)科組的全體成員不但沒(méi)有被壓力所打倒，反而是迎難而上，齊心協(xié)力，既圓滿又高質(zhì)量地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、營(yíng)造寬松民主、健康向上、營(yíng)造溫馨祥和的科組氣氛，為科組成員的樂(lè)干，好干，能干創(chuàng)造優(yōu)良的條件。

老師的工作氛圍與心境的好與差直接影響到教學(xué)效率。心情好，情緒穩(wěn)定對(duì)教學(xué)會(huì)起到促進(jìn)的作用，英語(yǔ)科組每位老師都能從集體的大局利益出發(fā)，個(gè)人利益服從集體利益，而科組也盡可能的兼顧每位老師的要求?？平M經(jīng)驗(yàn)豐富的老師平易近人，年青的老師態(tài)度謙遜，整個(gè)科組氣氛溫馨祥和，共同的利益讓我們手拉手，心連心，我們同舟共濟(jì)，在樂(lè)干、好干、能干的同時(shí)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)校對(duì)于英語(yǔ)科組的團(tuán)結(jié)和通力合作也給予了充分的肯定，在學(xué)期初英語(yǔ)科組獲得了“感動(dòng)坂小優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)?？平M長(zhǎng)李惠娜老師同時(shí)獲得了“教研能手”稱號(hào)。

二、統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成開(kāi)放、合作、輕松的科組學(xué)習(xí)氛圍，從而進(jìn)一步提高科組成員教育教學(xué)水平。

我們進(jìn)一步繼承英語(yǔ)優(yōu)秀科組優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)，各年級(jí)老師在搞好教學(xué)各工作的同時(shí)，堅(jiān)持每周二下午進(jìn)行教研活動(dòng)，教研氣氛非常濃厚，共同商討英語(yǔ)教育教學(xué)的有關(guān)問(wèn)題，這一過(guò)程我們采取民主與集中的工作方式，一旦達(dá)成了共識(shí)，我們就統(tǒng)一思想，步調(diào)一致。我們就備課討論工作，進(jìn)行教材教法探討和成功經(jīng)驗(yàn)交流，積極改進(jìn)課堂教學(xué)和教研工作，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐，互相研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，并付諸實(shí)踐于課堂操作上，取得成效。我們共同探討教學(xué)上的疑惑，從而使科組教師們?cè)鲞M(jìn)相互間的了解，共同進(jìn)步，共同提高，形成開(kāi)放、合作、輕松的科組學(xué)習(xí)氛圍，提高全體英語(yǔ)老師的教育教學(xué)水平。在大家的齊心努力和配合下，學(xué)校和上級(jí)的要求得以順利貫徹和實(shí)施，為整個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)提供了良好的前提和保障。

三、爭(zhēng)取了更多的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開(kāi)闊了視野，汲取了經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期科組成員進(jìn)行了新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，集體外出參與了資源包制作培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、新教材課例點(diǎn)評(píng)、深滬論壇等活動(dòng)。朱文清老師還遠(yuǎn)赴上海參加了教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。

本學(xué)期科組成員共同研讀了《不能錯(cuò)過(guò)的英語(yǔ)啟蒙》一書(shū)。科組成員共同交流心得體會(huì)、學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步。同時(shí)，科組成員積極參與區(qū)級(jí)聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，不斷提高講課和評(píng)課水平，汲取合適的教學(xué)方式，不斷提升專業(yè)水平，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)中的具體問(wèn)題。

四、天道酬勤，通過(guò)科組成員的勤奮與努力，讓我們又一次品嘗了一份耕耘一份收獲的喜悅。

1、英語(yǔ)老師自覺(jué)支持與配合學(xué)校的常規(guī)管理工作，不論是備課、作業(yè)還是課堂教學(xué)等都能服從學(xué)校的要求。

2、陳傳英老師和郭輝老師輔導(dǎo)的學(xué)生在參加街道小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽中分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在坂田街道舉行的小學(xué)英語(yǔ)教師基本功比賽中，曾媚老師獲得了上課二等獎(jiǎng)，楊亮老師、郭輝老師和朱文清老師獲得了團(tuán)體說(shuō)課二等獎(jiǎng)。從集體備課到上課，接著到評(píng)課，再到反思與說(shuō)課，又到精雕細(xì)琢的準(zhǔn)備課件這一路走來(lái)，我們一起出謀劃策，一塊努力奮斗，在成績(jī)到來(lái)之時(shí)一同歡欣鼓舞。

鼓勵(lì)科組教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并將相關(guān)經(jīng)驗(yàn)寫成教學(xué)論文，爭(zhēng)取發(fā)表。本學(xué)期，鄭雙燕老師所撰寫的《淺談小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)》一文和陳傳英老師所撰寫的《淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的德育》一文均發(fā)表于《龍崗教育研究》第三期。

3、在全校英語(yǔ)單詞比賽中，我校共有335人獲獎(jiǎng)。

當(dāng)然，科組工作中還存在些不足。培優(yōu)補(bǔ)差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)?？平M外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少，得到的專業(yè)訓(xùn)練不夠。

在勤于筆耕方面英語(yǔ)老師也還做得不夠，課后應(yīng)及時(shí)地反思與筆錄，從而上升到理論的高度，進(jìn)而指導(dǎo)教學(xué)形成良性循環(huán)。我們老師在培養(yǎng)人才方面應(yīng)該站在更高的位置上，同時(shí)要努力把“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃汀?、“?shí)驗(yàn)型”、“思考型”和“健康型”教師。

第四篇：英語(yǔ)科組工作總結(jié)

英語(yǔ)科組工作總結(jié)

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了。為了今后工作做得更好，現(xiàn)在把我們英語(yǔ)科組在這學(xué)期所做的工作具體總結(jié)如下：

（一）我們?nèi)w組員在政治思想上要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)理論水平。認(rèn)真組織老師積極參加各項(xiàng)的培訓(xùn)與考核，并較好完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

（二）認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)。一學(xué)期以來(lái)，我組始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，中專部和初中部教學(xué)都強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)

行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。分析研究學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，結(jié)合學(xué)情采用比較科學(xué)合理的教學(xué)方法。中專部旅游和高爾夫?qū)I(yè)的英語(yǔ)教學(xué)主要抓口語(yǔ)訓(xùn)練，在教學(xué)過(guò)程中提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。初中部的老師也不斷在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓好月考試工作，為中考做好充分的準(zhǔn)備。我組的全體老師在一學(xué)期的教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批改作業(yè)。組員間互觀交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)隨機(jī)教研。把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。

（三）開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。為了豐富學(xué)生的課余生活，讓我們的學(xué)生更深入的了解學(xué)習(xí)專業(yè)技能的重要性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣；提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和大眾表現(xiàn)能力，為更好的鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力。我們英語(yǔ)組的老師組織學(xué)生參加

（旅游專業(yè)組本學(xué)期舉行了第八屆“我愛(ài)我的專業(yè)”演講比賽）英語(yǔ)演講或講英語(yǔ)故事。雖然這次參加的同學(xué)不多，但也增加了同學(xué)們的自信，同學(xué)們的藝術(shù)天賦也得到了充分的發(fā)揮。

（四）抓好教研教學(xué)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我們組能按照學(xué)校的時(shí)間安排進(jìn)行教研活動(dòng)，抓好集體備課和組內(nèi)公開(kāi)課，這學(xué)期我們有兩位老師做了組內(nèi)研究課（鄧春香老師和黎巧老師）。其他的老師都認(rèn)真聽(tīng)課和評(píng)課。本學(xué)期的科組活動(dòng)，我們還認(rèn)真組織老師編寫了我們學(xué)校的校本教材。我們一共編寫了兩套教材（計(jì)算機(jī)專業(yè)和旅游專業(yè)）。

總之，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)，求實(shí)創(chuàng)新的集體，在新的一年里，我們英語(yǔ)科組的老師將會(huì)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每天的工作，為我們的學(xué)校更好更快更強(qiáng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量

第五篇：英語(yǔ)科組工作總結(jié)

**小學(xué)英語(yǔ)科組工作總結(jié)

（2013—2014學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期我校英語(yǔ)科組始終以學(xué)校工作要求為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以研究英語(yǔ)教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期科組工作總結(jié)如下：

一、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作

教師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞。我科組教師基本能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力。在備課時(shí)，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到 “心中有本”、“心中有生”。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽(tīng)課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),互相聽(tīng)課、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

三、緊抓學(xué)科質(zhì)量，做好對(duì)外展示課

本學(xué)期我校能樂(lè)于接受并高質(zhì)量完成了區(qū)教育局的開(kāi)發(fā)周任務(wù)，三年級(jí)的**老師承擔(dān)了一節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課，在科組各成員的共同努力及評(píng)課、議課下，丘老師的公開(kāi)課受到校外同行們的高度評(píng)價(jià)。其他年級(jí)英語(yǔ)教師也基本能上好展示課，態(tài)度端正，教學(xué)效果好。對(duì)于這次活動(dòng)我們沒(méi)有半點(diǎn)松懈，互相學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向別的教師學(xué)習(xí)，共同協(xié)助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷試教，反復(fù)修正。最終我們以不拘一格的教學(xué)手段、生動(dòng)的上課形式、美觀的多媒體課件和教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)和教師的良好發(fā)揮獲得了英語(yǔ)教師和教育局教研組的領(lǐng)導(dǎo)的一直肯定和贊揚(yáng)。這給了我們很大的肯定和動(dòng)力，學(xué)習(xí)是我們的本錢，我們組每一位教師也都深信“三人行，必有我?guī)煛薄?/p>

四、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，集體出外進(jìn)行學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，我校英語(yǔ)科組積極參與校內(nèi)、校外聽(tīng)課活動(dòng)。四年級(jí)***老師是新進(jìn)教師，所以在開(kāi)學(xué)初我?？平M在教導(dǎo)處的組織下進(jìn)行了新教師匯報(bào)課活動(dòng)，共同探討和共同進(jìn)步。我們還積極參與河源市、源城區(qū)組織的各類課型的研討課。通過(guò)出外聽(tīng)課，我們科組的教學(xué)水平得到了很好的提高。

五、舉辦各類英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和水平。

在14周時(shí)，我校舉行了一次三至六年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，本次活動(dòng)參照全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽模式，讓學(xué)生們?cè)诟?jìng)賽中提高自己的學(xué)習(xí)興趣，以及讓他們學(xué)會(huì)爭(zhēng)取認(rèn)識(shí)自己，提高英語(yǔ)的測(cè)試水平。

六、本學(xué)期工作存在不足及改進(jìn)方向。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。

**小學(xué)英語(yǔ)科組

201*年7月5日