第一篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育主任個人工作總結(jié)

立足崗位 著眼發(fā)展 實現(xiàn)追趕

時光如梭，光陰荏苒，一個學(xué)期五個月轉(zhuǎn)眼即失?；仡櫼粋€學(xué)期的，也曾經(jīng)為了某一項具體工作拍桌子瞪眼、紅臉出汗、和同志產(chǎn)生誤會；也曾經(jīng)為完成一個方案、一個自查報告、一個總結(jié) 一直到深夜，睡覺時腦子里還有沒干完的事，半天睡不著，早上還醒的特別早；每次備課、作業(yè)檢查完后，我都要花最少兩個小時的時間，逐一匯總、形成問題臺賬，以備全干會給同志反饋；有同志為我點贊、有同志給我發(fā)牢騷，可以說汗水與收獲同在，心酸與成就并存?，F(xiàn)就本學(xué)期個人工作情況和下學(xué)期工作設(shè)想從站、謀、行和展四方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同志做以匯報：

一、明確職責(zé) 站好位

作為教育主任，崗位職責(zé)到底有哪些，這是我兩年前就思考的問題，也曾通過與人交流、網(wǎng)絡(luò)查詢，但是說法不一，主要原因是各學(xué)校的實際情況不同，如：學(xué)校規(guī)模、領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)數(shù)，共性的職責(zé)主要是：配合校長作好學(xué)校教育教學(xué)的管理和服務(wù)工作，具體包括：作好教育科研、教師培訓(xùn)、教研組管理、學(xué)科建設(shè)、組織考試、編制課程表等工作。根據(jù)我校的行政分工，我主要負(fù)責(zé)教學(xué)管理（教育科研、教師培訓(xùn)、教研組管理、教學(xué)常規(guī)檢查）、教育信息化、控輟保學(xué)、教師考勤、部室建設(shè)、社團(tuán)活動、體藝教學(xué)、黨建工作、下英語組和數(shù)學(xué)組、帶九年級兩個班的政治課。

本心來講，自己的工作責(zé)任心，我從未懷疑過。本學(xué)期來，在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我依據(jù)學(xué)校教育發(fā)展“1122”工作思路，做了一些工作，但由于個人能力、精力有限，從學(xué)校分管各項工作的執(zhí)行過程和結(jié)果、效果來看，距離同志的期望、領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距。

二、凝心探索 謀發(fā)展

1、跟據(jù)學(xué)校教育發(fā)展“1122”工作思路，具體制定、修訂了《績效考核辦法》、《貫徹落實“三項機(jī)制”實施辦法》、《關(guān)于推行教師評價機(jī)制改革落實末位淘汰的實施意見》、《“青藍(lán)工程”實施方案》和甘井鎮(zhèn)中學(xué)“三四六”高效課堂示范校創(chuàng)建系列方案、制度，為全體同志指明了努力方向和行動要求。各類制度、方案的制定、修訂目的在于：

為學(xué)校發(fā)展謀劃新點子、落實新舉措；引領(lǐng)骨干教師發(fā)揮標(biāo)桿引領(lǐng)作用，整體提升教師素養(yǎng)，在全校促成“比修養(yǎng)、比技能、比業(yè)績、比奉獻(xiàn)”的正氣之風(fēng)；細(xì)化、落實各服務(wù)崗位人員的崗位職責(zé)，切實為師生教學(xué)做好服務(wù)、管理工作，合力促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)形成；力求在全校形成“吃苦者吃香、實干者實惠、有為者有位”的良好氛圍，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

2、深入探究導(dǎo)學(xué)模式，實現(xiàn)課堂增效提質(zhì)。因為我校今年要創(chuàng)建渭南市高效課堂示范校，課堂教學(xué)還停留在五六年前的模式上，自己在前期“六環(huán)節(jié)” 自主課堂的基礎(chǔ)上，查閱大量關(guān)于高效課堂的資料，結(jié)合自己的教學(xué)實踐和學(xué)校實際，擬定出我?！耙詫W(xué)定教，先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)”的“三四六”課堂導(dǎo)學(xué)模式，力求課堂教學(xué)通過以下三種形式實現(xiàn)提質(zhì)增效：一是運(yùn)用好導(dǎo)學(xué)案或《績優(yōu)學(xué)案》上的“自主預(yù)習(xí)”環(huán)節(jié)，落實先學(xué)后教、以教

導(dǎo)學(xué)、當(dāng)堂訓(xùn)練，變課堂為學(xué)堂，突出學(xué)生主體地位；二是將所學(xué)內(nèi)容問題化，將所有問題層次化，圍繞問題這一主線，通過獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)、展示交流，落實知識生成過程；三是通過教師科學(xué)提示、恰當(dāng)點撥，啟發(fā)引導(dǎo)、適時評價，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。在學(xué)?！叭牧闭n堂導(dǎo)學(xué)模式的引領(lǐng)下，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點，重新修訂課堂教學(xué)模式，為我校課堂教學(xué)師生的具體行動明確了要求，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升打下堅實基礎(chǔ)。

三、聚焦主業(yè) 付行動

1、建成教學(xué)研究室。8名成員分關(guān)把口，制訂課改推進(jìn)的制度、課改的研究及終端評價體系并組織實施。以學(xué)校教研室為龍頭、教研組為抓手，抓實校本研修，提升師技師能。嚴(yán)格執(zhí)行行政領(lǐng)導(dǎo)包組指導(dǎo)制度，根據(jù)各教研組同志的課務(wù)分配，確定在周內(nèi)開辟不少于兩節(jié)課的教研組會時間，做到教研組會定時間、定地點、明確研修主題，抓實教研組教育科研的實效性。

2、實施師徒結(jié)對，以老帶新的“青藍(lán)工程”。為繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，大力推進(jìn)我校師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，確保我校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，我校實行高級教師、骨干教師與青年教師之間開展“拜師授徒”活動。通過“青藍(lán)工程”使青年教師在思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面迅速地得以提高，為高效課堂建設(shè)注入新的活力。

3、進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，把“新技術(shù)”作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。有計劃地開展多媒體課件制作、微課攝編等信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)、“三四六” 高效課堂研修培訓(xùn)，讓每一位教師學(xué)會優(yōu)質(zhì)資源的獲取，教學(xué)課件的設(shè)計、使用設(shè)備上課，力爭實現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、問題為主線的課堂教學(xué)方式的變革，提高課堂教學(xué)效率。

4、開展多種形式的賽教活動，以賽促教，提升師能。本學(xué)期，我校開展了“新任、支教教師觀察課”、“骨干教師引領(lǐng)課”、“高效課堂匯報課”，要求50周歲以下的教學(xué)人員全部參與，各教研組在組內(nèi)研課的基礎(chǔ)上，評選出校級“高效課堂匯報課”優(yōu)秀人選：理綜組王娜、語文組王海麗、數(shù)學(xué)組申莉萍、英語組張彩娟、文綜組郝瑞玲五名同志參加學(xué)校組織的“高效課堂引領(lǐng)課”聯(lián)評活動，有力促進(jìn)了我校課堂教學(xué)改革。

5、分輪次、多層面做好考試分析，在反思中提質(zhì)量。月考、期中考試后通過學(xué)校、教研組會、班會、家長會、捆班會、培優(yōu)學(xué)生推進(jìn)會、教師和學(xué)生個人等形式進(jìn)行教情、學(xué)情、班情分析。還進(jìn)行了學(xué)生優(yōu)秀試卷展評活動，教師優(yōu)秀教案展評活動，達(dá)到在分析中找問題、想辦法，在比對中找差距、促提高的目的。

6、大力實施素質(zhì)教育。組織開展了迎元旦社團(tuán)、班級匯報演出、拔河賽、越野賽，豐富了校園文化生活。

四、展望未來 譜新篇

1、主要成績

在全體同志的共同努力下，本學(xué)期我校獲得合陽縣2016－17學(xué)年度教育教學(xué)工作先進(jìn)集體、合陽縣2017年中小學(xué)田徑運(yùn)動會乙組部分第一名、合陽縣義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提升先進(jìn)集體等榮譽(yù)。本學(xué)期全縣組織的期中考試中：我校七、八年級四個抽考學(xué)科：七年級數(shù)

學(xué)全縣第二，七年級英語全縣第五，八年級語文全縣第六，八年級生物全縣第四；七八年級共15個學(xué)科，我校11個科次均分居全縣前五名，七、八年級全科總均分都位居全縣第三名；九年級七個學(xué)科共14人次，有4人次學(xué)科均分居全縣前二名，10人次學(xué)科均分居全縣前五名。自己所代兩個班的政治成績均分居全縣第四名。上周教研室進(jìn)行的常規(guī)檢查中，我校的教育教學(xué)常規(guī)管理工作受到檢查組一致肯定，特別是高效課堂創(chuàng)建相關(guān)工作和備課、作業(yè)檢查整改落實工作中的一些做法富有創(chuàng)新。

2、存在問題

（1）教學(xué)質(zhì)量：a年級學(xué)科均分：初三英語11名，初二政治11名，初一政治11名，初一地理第9名，這四個學(xué)科均分名次靠后，是今后需要加強(qiáng)的學(xué)科。

b分段人數(shù)比率：初三100名人數(shù)比率第五，200名人數(shù)比率第七；初二100名人數(shù)比率第七，200名人數(shù)比率第六，800名人數(shù)比率第七；初一100名人數(shù)比率第4，這六個段次的人數(shù)比率靠后，是今后需要關(guān)注的重點。

（2）常規(guī)管理：

a在教師的管理上，重視強(qiáng)調(diào)教學(xué)成績，對教師職業(yè)生涯的規(guī)劃以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)還要加強(qiáng)；教師培訓(xùn)相對滯后，優(yōu)秀師資相對缺乏；教師質(zhì)量意識有所提高，但主動教研意識不強(qiáng)，缺乏方法上的指導(dǎo)，教研水平有待提高；

b由于行領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)較多，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)下組制度落實不到位，在指導(dǎo)教研組工作中的作用不明顯；個別組長還存在思想顧慮，在檢查教案、作業(yè)、學(xué)案等常規(guī)工作時原則性不強(qiáng)，有縱容同志的現(xiàn)象。

c在備課中，個別教師還是重知識，輕教法學(xué)法、小組學(xué)習(xí)的組織；課堂教學(xué)中有不能按照學(xué)校的高效課堂模式進(jìn)行教學(xué)的；對學(xué)生作業(yè)布置、批閱還有不規(guī)范、要求不嚴(yán)格的同志。

（3）個人層面：

a開拓意識不夠，不能放手大膽工作，創(chuàng)新能力亟待加強(qiáng)。b工作不夠細(xì)致，有時有急躁情緒，工作水平有待進(jìn)一步提高。

c個性比較耿直，處理問題缺乏靈活性，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)的策略。

3、工作設(shè)想：

（1）精心組織由班子成員、黨員教師和骨干教師到全體同志的黨的十九大精神學(xué)習(xí)教育，為辦好群眾滿意的教育，不斷提升全體同志的政治站位，在追趕超越上持續(xù)用力。立足本職崗位，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，落實《甘井鎮(zhèn)中學(xué)三項機(jī)制實施細(xì)則》，進(jìn)一步修定、落實《甘井鎮(zhèn)中學(xué)教師評價機(jī)制改革 落實末位淘汰的實施意見》等制度，引領(lǐng)同志樹立質(zhì)量意識、崗位意識和效率意識。

（2）落實“三四六”高效課堂教學(xué)模式及各學(xué)科組的高效課堂教學(xué)模式，實現(xiàn)“以學(xué)定教，先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)”的高效課堂，引導(dǎo)教師分“學(xué)生主體、問題主線、教師主導(dǎo)”的三欄式備課，突出問題導(dǎo)向，把課堂變學(xué)堂，實現(xiàn)提質(zhì)增效、提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

（3）、嚴(yán)格執(zhí)行行政領(lǐng)導(dǎo)包組指導(dǎo)制度，加強(qiáng)教研組工作管理，切實開好教研組會議，對于在常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題形成“整改臺帳”下發(fā)《問題整改通知單》責(zé)令限期整改落實到位。校內(nèi)教研活動求實效，一要提前做好安排；二要行政領(lǐng)導(dǎo)親自參加聽評課活動，并對每位教師進(jìn)行具體的指導(dǎo)；三要加強(qiáng)推門聽課；四要堅持教學(xué)成績約談制度。結(jié)合每次考試成績，對成績落后的班主任和學(xué)科教師進(jìn)行約談，協(xié)助教師挖掘問題，對癥下藥。

（4）、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力，為學(xué)校的教育發(fā)展貢獻(xiàn)個人智慧。

成績的取得，歸功于學(xué)校行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體同志的共同努力，在今后的工作中，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同志，能夠與我坦誠交流學(xué)校教育發(fā)展大計，經(jīng)常關(guān)心和指導(dǎo)我的工作，使我保持清醒的頭腦，擺正位置，干好本職。

感謝我們?nèi)w老師對我工作的大力支持和幫助。讓我們團(tuán)結(jié)起來，為甘井的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力！

謝謝！

第二篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個人工作總結(jié)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個人工作總結(jié)

2015年，在縣委、政府及教育行政主管部門的關(guān)心和幫助下，我校各項工作與時俱進(jìn)，校園環(huán)境建設(shè)進(jìn)一步完善，學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)管理工作進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量有一定提高，根據(jù)工作職責(zé)和實際工作情況，現(xiàn)報告如下：

一、履行領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)和完成目標(biāo)、任務(wù)情況

一年來，我忠誠黨的教育事業(yè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，博覽群書，參加廣西教育廳舉辦的各種培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書、不斷提高政治業(yè)務(wù)水平，不斷提高治校水平，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，我的職責(zé)主要有：

1、貫徹黨和國家的教育方針、政策、法令、法規(guī)，以及上級領(lǐng)導(dǎo)部門的批示、決定；

2、協(xié)助校長制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定學(xué)校的奮斗目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的具體方案；

3、協(xié)助校長制定學(xué)校規(guī)范，建設(shè)校風(fēng)；

4、建立學(xué)校中層機(jī)構(gòu)，發(fā)揮機(jī)構(gòu)的功能作用；

5、以教學(xué)工作為中心，認(rèn)真抓好學(xué)生思想政治教育工作、體育衛(wèi)生和安全教育防范工作；

6、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提高其政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)質(zhì)量來說話，要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會向人民群眾作出交待。因此，全校教職工所做的工作，付出的努力就是為取得盡可能高的教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校能可持續(xù)發(fā)展。我狠抓質(zhì)量管理不放松，在師生會議上多次給教職員工和學(xué)生鼓勵加油，強(qiáng)調(diào)我們必須堅定信心，必須堅信我們能取勝高考，面對困難，面對歷史形成等諸多原因造成的生源很差的嚴(yán)峻形勢，必須苦干實干，教師拼命教，學(xué)生拼命學(xué)，學(xué)校想方設(shè)法使質(zhì)量提高，高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組提出了一系列指導(dǎo)意

見，起指揮中樞的作用。本屆考生當(dāng)年入學(xué)成績比較差，入學(xué)后成績進(jìn)步不快，教育教學(xué)工作困難重重，舉步維艱。為了擺脫困境，我們把行政領(lǐng)導(dǎo)分到各班，責(zé)任到人，每月召開一次備考工作會議，安排畢業(yè)班科任教師封閉學(xué)習(xí)考綱，研究歷年高考試題，指導(dǎo)各班進(jìn)行備考工作，教師明確分工，加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)明紀(jì)律，每個月都召開一次年級學(xué)情分析總結(jié)會，開展復(fù)習(xí)示范課比賽活動，推廣優(yōu)秀的復(fù)習(xí)方法，提高教師的整體教學(xué)水平，為教師利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練提供便利條件，提高復(fù)習(xí)效果，實驗班實行周考制度，強(qiáng)化文科生閱讀訓(xùn)練，獎勵優(yōu)秀生，2015年高考成績比上一年有了較大的進(jìn)步。

二、實行民主管理，充分調(diào)動全校教職員工參與學(xué)校管理

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，堅持以人為本，以學(xué)校悠久的歷史激勵廣大教職工在工作中要樂于奉獻(xiàn)，以構(gòu)建具有特色的德育工作為平臺，以個別談心，主

題班會，國旗下講話，課外公益活動等形式，激發(fā)師生愛校，苦學(xué)意識，營造奮發(fā)向上的濃厚氛圍。強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，規(guī)范教育教學(xué)行為。對個別有遲到早退現(xiàn)象的教師，我親自與其談話，促使轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識。

2、實行齊抓共管的管理模式，我親自參與值班，要求所有教職工都參加課堂自習(xí)、課外、學(xué)生用餐、學(xué)生就寢等值勤工作，克服長期以來只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任做學(xué)生思想工作的弊端。也增強(qiáng)了教職工們的責(zé)任心，同時更減輕了班主任的工作壓力，使他們有時間去做深層次的思想教育工作，良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)已經(jīng)形成。

3、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，開展文明班級、文明宿舍、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評比活動，形成奮發(fā)向上的良好氛圍。

4、從校情出發(fā)，全面提升學(xué)校的辦學(xué)理念，進(jìn)一步明確了辦學(xué)方向，努

力探索新形勢下如何促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，引領(lǐng)教師由“教書匠”向“專家型”轉(zhuǎn)變，由“經(jīng)驗型”向“科研與經(jīng)驗復(fù)合型”的教師轉(zhuǎn)變，全力打造高素質(zhì)的教師隊伍。

5、認(rèn)真組織全校師生齊心協(xié)力，加班加點努力做好軟、硬件建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，辦學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化。

三、廉潔自律，恪盡職守

作為一名黨員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我按照黨組織的要求廉潔自律，遵守《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和上級有關(guān)廉潔自律的規(guī)定，協(xié)助校長加強(qiáng)教育收費管理，建立健全監(jiān)督機(jī)制。定期進(jìn)行收費情況自查，及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，自覺接受教育、價格主管部門的檢查，自覺接受社會監(jiān)督，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任。

四、嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，強(qiáng)化監(jiān)督和制約。

作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我能率先垂范，團(tuán)結(jié)全校教職工，開拓創(chuàng)新，起早貪黑，經(jīng)常深入班級，深入學(xué)生，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，完善學(xué)校的民主生活會，按時述職述廉；建立和完善教育、防范、警戒、保障性的監(jiān)督機(jī)制；建立健全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，堅持縱向監(jiān)督和橫向監(jiān)督相結(jié)合，從體制、機(jī)制、制度上進(jìn)一步規(guī)范和約束領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為。

五、工作中的不足

1、由于教學(xué)工作非常繁忙，理論學(xué)習(xí)時間少，管理水平不高。

2、由于受前些年的影響，優(yōu)秀生源外流仍然嚴(yán)重，直接影響到學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)質(zhì)量。

六、今后努力方向

今后，我決心在上級各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，更加勤奮工作，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，開拓創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取2016年高考再上一個新臺階，為學(xué)校的發(fā)展壯大，為天等的教育事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

第三篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)：德育主任

學(xué)校德育主任崗位職責(zé)

1、根據(jù)學(xué)校工作計劃制定德育處工作計劃，期末做好總結(jié)。組織年級組長（班主任）制訂年級組（班主任）學(xué)年、學(xué)期工作計劃，以及做好學(xué)年、學(xué)期工作小結(jié)。

2、組建德育工作體系和網(wǎng)絡(luò)，組織德育工作計劃的具體實施，監(jiān)督檢查各部門德育工作計劃的貫徹落實。匯同各學(xué)部、教務(wù)處擬定班主任人選，組建班主任工作隊伍。

3、制定班主任工作細(xì)則，并組織學(xué)習(xí)；定期召開班主任工作例會，交流情況，布置工作，總結(jié)經(jīng)驗。指導(dǎo)年級組長和班主任做好學(xué)生的思想教育工作。

4、全校學(xué)生是德育處的工作主體，負(fù)責(zé)對學(xué)生早中晚的監(jiān)管。經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解其思想品德、生活、體衛(wèi)等情況，針對實際問題，有針對性的開展教育活動并向分管副校長提出改進(jìn)教育工作意見或建議。探討德育工作改革的新路子。

5、制定班主任工作的考核評估標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)期（年）結(jié)束前，根據(jù)評估量表，評出優(yōu)秀班主任，記入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為獎勵的依據(jù)。

6、主持對學(xué)生的獎懲工作，包括各班級評優(yōu)，做好階段性活動的表彰工作以及學(xué)年的“優(yōu)干”、“三好生”等各級各類先進(jìn)的評比表彰工作，并及時處理學(xué)生中的違紀(jì)事件。每學(xué)期組織班主任寫好學(xué)生操行評語。

7、協(xié)助教務(wù)處搞好特色教育活動，協(xié)助辦好每年一次的體育運(yùn)動會，主辦好每年一次的文藝演唱會。做好心理健康教育。

8、指導(dǎo)少先隊、團(tuán)委選舉產(chǎn)生團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊的干部，在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下舉辦少年團(tuán)校。共同做好培養(yǎng)、管理學(xué)生干部，發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)入隊工作。

9、配合生活主管搞好學(xué)生的生活衛(wèi)生管理工作。做好生活指導(dǎo)的教育和培訓(xùn)工作，要求他們關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，在生活上不僅要嚴(yán)格要求，更要有愛心、細(xì)心、耐心及責(zé)任心，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

10、指導(dǎo)并負(fù)責(zé)做好學(xué)生就餐、就寢、乘坐校車的行規(guī)養(yǎng)成教育并做好管理、考核工作。

11、成立家長委員會，組織協(xié)調(diào)家長委員會成員參與學(xué)校管理工作；成立家長學(xué)校，為家長們開設(shè)教育子女方法的講座，做好家長與班主任、課任教師及學(xué)校的思想溝通。搞好家校聯(lián)系，做好住宿生的思想教育工作，及時溝通與家長聯(lián)系，做好家長的咨詢工作。

12、組織落實每周一的隆重規(guī)范的升旗儀式。

13、督促、指導(dǎo)各年級、各班搞好學(xué)校櫥窗、年級宣傳欄、班級黑板報的宣傳美化工作,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

14、按時完成校長室交辦的其它任務(wù)。

第四篇：教育主任工作總結(jié)

西坡學(xué)校2012—2013學(xué)教育主任工作總結(jié)

中心校各位領(lǐng)導(dǎo)、你們好！

轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！

總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教學(xué)教研工作中應(yīng)該做些什么？有了這些追問，使我的工作更有目標(biāo)，更貼近教師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比的，因此我始終用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。本學(xué)年我除負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)工作外，還擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)，六年級思品與社會、五、六年級音樂，四、五、六年級信息、一二年級音樂教學(xué)，六年級班主任，學(xué)校學(xué)籍管理員，微機(jī)打印工作?？梢哉f是滿負(fù)荷工作。

一． 認(rèn)真落實教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。教學(xué)工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，堅持不懈，有人說：“老師就是學(xué)生的樣子”我看“教導(dǎo)主任就是老師們的樣子”。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。

常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此，我始終認(rèn)真落實學(xué)校制定的常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。

本學(xué)期我們學(xué)校的校級單元考制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語文、數(shù)學(xué)，還有英語。期中、期末考試后組織教師進(jìn)行了認(rèn)真的質(zhì)量分析，對于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用，今后，我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>

二、為教師的發(fā)展著想，對教師負(fù)責(zé)。

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數(shù)學(xué)組、語文組集體備課－上課－聽課－說課--評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。我校教師都能積極參加校本培訓(xùn)，努力做一個科研型教師，涌現(xiàn)青年骨干教師，撰寫了教研論文。瞿晨的論文在市級刊物上得到了發(fā)表。

三、營造教育教學(xué)研究氛圍，扎實推進(jìn)課程改革

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師積極參加，為每位教師搭建自我展示學(xué)習(xí)交流的平臺，其次，重視課題管理。抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探索實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實驗過程的資料建設(shè)。我們針對作文教學(xué)難、學(xué)生寫作難普遍現(xiàn)狀，瞿晨老師申報了“中高年級體驗作文”課題研究。課題組成員，在平時用心研究實踐，一個個好的教法、學(xué)法、想法從

腦海中應(yīng)運(yùn)而成：有的班，讓學(xué)生寫班隊日志，每名學(xué)生輪流寫，循環(huán)往復(fù)，堅持不懈，形成班級特色；有的班將平時寫得好作文，整理“出版”在班里展示等。

四、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各方面工作，做好在以下幾方面的工作：

1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。

2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數(shù)雖然不多，但事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。

3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。

4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。

五．組織教師參加各種學(xué)科競賽活動。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動，活動有效的推動了學(xué)校寫字教學(xué)。

一學(xué)期來，我校結(jié)合校情開展學(xué)科及其他各種競賽活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高，主要的活動有：

1、三月份組織了幾年級數(shù)學(xué)口算比賽；

2、四月份組織了3—6年級作文競賽和優(yōu)秀作業(yè)展覽。

3、五月份組織了3—6年級數(shù)學(xué)競賽。

4、六月份評選出了劉論、瞿晨兩名教學(xué)能手。

學(xué)生參與面大，影響廣范，促進(jìn)了各班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高。

六、存在的問題

1、上檔次的教研論文不多。

2、校本教研有待于進(jìn)一步提高。

作為教育主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但我能敢抓敢管，大膽工作，爭挑重?fù)?dān)，并與學(xué)校的每一位教師愉快合作，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對我工作的理解和支持，才能使我承受著各種各樣的壓力的同時順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，取得滿意的成績，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待西坡學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

西坡學(xué)校教育主任：王德鋒

2013年7月1日

第五篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終工作總結(jié)

工作總結(jié)，就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y(jié)與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據(jù)，訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。以下是由

推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動，p“美術(shù)活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開展的活動為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動會球類比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。

增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的需要，嚴(yán)防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園

一年來，我校堅持對后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識。學(xué)校加強(qiáng)了財務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費正常收支，財務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項工作的正常進(jìn)行。

學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實行公開競標(biāo)等措施，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。

根據(jù)上級有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學(xué)校，多次請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到實處。

我們在資金較為緊張的情況下，本油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪，教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。

以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會特殊作用，增強(qiáng)集體凝聚力

緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學(xué)校各項工作的根本，一年來，學(xué)校支部多次召開全體黨員學(xué)習(xí)會、生活會，肯定成績，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。

工會工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來，我們鼓勵全體教師參政、議政，凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見，再交由教代會討論，通過則實施，沒通過則重新醞釀、修改。同時學(xué)校工會還經(jīng)常性了解教師的疾苦，主動為老師辦實事，辦好事，我校工會工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用。

本經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項工作取得一定的成績，學(xué)校被評為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生p2人獲國家級競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎。學(xué)生作文多篇在《語文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽(yù)稱號。

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本我們在中考上很下功夫，取得了較好的成績，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分?jǐn)?shù)線5人，和去年相比，成績有較大的突破。

需要正視的問題和今后努力的方向

一年來個人及學(xué)校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，如：個人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識、落實不夠，班級管理不到位，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng)，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠(yuǎn);教育人事制度改革未能真正促動部分教師內(nèi)心;學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善等等。

在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領(lǐng)導(dǎo)，為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。