第一篇：2016年秋學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)展開教育教學(xué)工作。教導(dǎo)處工作在曾校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在語(yǔ)數(shù)教研組組長(zhǎng)和各位教師的通力協(xié)作下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

一、抓好教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”各類課程，不隨意增減。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)巡課，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，落實(shí)誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)。

2、本學(xué)期，教導(dǎo)處每個(gè)學(xué)月都認(rèn)真檢查，對(duì)備課、作業(yè)批改等進(jìn)行檢查。每次都有小結(jié)反饋，并認(rèn)真做好記錄存檔。校領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)教師進(jìn)行不定期地隨堂聽課，了解反饋教師課堂教學(xué)等各方面的情況。

①教師備課情況：備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，經(jīng)檢查大部分教師能按要求完成任務(wù)，在備課過(guò)程中大多數(shù)老師能夠按照中心校下發(fā)的備課要求去執(zhí)行，有教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)等。

②教師上課情況：上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每位教師都在思考如何向40分鐘要質(zhì)量，劉英老師、鄧全香老師能認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，提前到崗，保證40分鐘上課時(shí)間。

③作業(yè)批改情況。本學(xué)期教師都能按要求布置作業(yè)，作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。大部分教師能做到全批全改，認(rèn)真及時(shí)。

3、多措并舉，轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

要全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也 不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上農(nóng)村學(xué)生中留守兒童較多，家長(zhǎng)不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來(lái)一定的難度。針對(duì)這些實(shí)際情況，開學(xué)初，制訂了補(bǔ)差計(jì)劃，在后期中也加以落實(shí)。

在努力提高課堂教學(xué)水平的同時(shí)，教師不斷探索輔導(dǎo)學(xué)困生的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持正面教育，重視因材施教，能夠根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異分層教學(xué)，有計(jì)劃、有針對(duì)性地輔導(dǎo)，力爭(zhēng)不讓一名學(xué)生掉隊(duì)，劉湘琴老師雖懷著孕，但她仍緊抓學(xué)困生工作，鄧全香老師每天都能早早到校，到校后就到教室對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，劉英老師堅(jiān)持每天8：00進(jìn)教室守著學(xué)生讀書，每位老師都能充分利用課余時(shí)間做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，特別是在午間課時(shí)，本是教師休息的時(shí)間，但教師們?nèi)詧?jiān)持在教室里輔導(dǎo)學(xué)生，全體教師任勞任怨、勤勤懇懇。

4、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備輔助教學(xué)工作。每位教師都能充分運(yùn)用“班班通”，制作精美的、實(shí)用的課件有效地教學(xué)。

二、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常規(guī)課、研討課、公開課，積極開展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心教師成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用。

三、組織教師觀摩學(xué)習(xí)

在曾校長(zhǎng)的努力下，我校與萍鋼小學(xué)進(jìn)行了結(jié)對(duì)活動(dòng)，萍鋼小學(xué)兩位教學(xué)能手的“送課下鄉(xiāng)”課每位老師都認(rèn)真觀摩，雖然語(yǔ)數(shù)各只有一節(jié)課，但我們?nèi)w老師從中收獲了很多。我們?nèi)w老師還觀摩了中心校組織的教學(xué)比武活動(dòng)中每位參賽老師精心準(zhǔn)備的課，老師們從他們的課堂中都受到了一定的啟發(fā)。

四、完善檔案整理和管理：

業(yè)務(wù)檔案既規(guī)范我們的教學(xué)管理行為，又為提高本校教學(xué)質(zhì)量提供材料。本學(xué)期我們按照中心校的要求，及時(shí)把工作計(jì)劃，總結(jié)，教 研活動(dòng)記錄，常規(guī)檢查記錄，備課本、聽課本等各種資料進(jìn)行整理歸檔。在學(xué)期末迎接了中心校的考評(píng)。

五、開展系列活動(dòng)，彰顯我校特色。

1、認(rèn)真組織，開展第二課堂活動(dòng)。

本學(xué)期，我校依據(jù)年輕教師的專長(zhǎng)，開展了書法、腰鼓、繪畫、舞蹈四項(xiàng)二課堂活動(dòng)。這幾項(xiàng)活動(dòng)主要是由2至5年級(jí)學(xué)生參加。

2、為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的口算技能，數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了口算比賽。通過(guò)比賽，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)，口算能力也得到了一定的提高。

六、師生獲獎(jiǎng)情況

1、在兩位教研組長(zhǎng)的認(rèn)真組織下，開展了校級(jí)教學(xué)比武活動(dòng)，活動(dòng)中語(yǔ)文組劉湘琴老師榮獲第一名，數(shù)學(xué)組周兆華老師榮獲第一名。

2、吳麗教師參加了區(qū)教學(xué)比武活動(dòng)，榮獲三等獎(jiǎng)。

1、對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作存在惰性。青年教師的職業(yè)責(zé)任感不強(qiáng)。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，需老師特別是班主任老師緊抓不放。

3、對(duì)教研組活動(dòng)的監(jiān)督積指導(dǎo)力度不夠。教研組工作實(shí)效性不強(qiáng)。

八、下期打算：

1、業(yè)務(wù)檢查工作應(yīng)雷打不動(dòng)，不講情面，糾正問(wèn)題要實(shí)，指向應(yīng)

更加明確。以發(fā)揮備課真實(shí)作用。要在實(shí)效性與教學(xué)的對(duì)接上做好落實(shí)與指導(dǎo)。

2、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)要進(jìn)一步做好落實(shí)與評(píng)價(jià)，督促到位，檢查到位，交流到位。從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。

3、抓好《小學(xué)語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)多樣化探究》課題研究的前期準(zhǔn)備，以備來(lái)年申報(bào)。

4、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，做好評(píng)選工作，真正體現(xiàn)以評(píng)比推進(jìn)好習(xí)慣養(yǎng)成。

5、進(jìn)一步抓好學(xué)生漢字聽寫比賽工作，將在三至五年級(jí)依次進(jìn)行。

七、本期不足：

官陂小學(xué)

2016-1-12

第二篇：2006秋學(xué)期教導(dǎo)主任工作總結(jié)

2007秋學(xué)期教導(dǎo)主任工作總結(jié)

2007秋學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，我校按照上級(jí)部門的規(guī)定，做好了各項(xiàng)工作，現(xiàn)把教導(dǎo)主任工作總結(jié)如下：

一、協(xié)助好校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針、組織全校教學(xué)教育工作。

二、加強(qiáng)了秩序的管理，按照教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)地編制課程表、課外活動(dòng)和作息時(shí)間表，控制活動(dòng)總量，建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，根據(jù)自己學(xué)校的年實(shí)際情況，制訂了一些校紀(jì)、校規(guī)，建立良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。

三、做好了學(xué)生的學(xué)籍管理，按計(jì)劃做好編班、畢業(yè)及三好學(xué)生名冊(cè)、優(yōu)秀學(xué)生干部名冊(cè)等學(xué)籍檔案管理

四、加強(qiáng)資料管理，對(duì)學(xué)生的圖書、儀器進(jìn)行整理，按學(xué)期整理好教學(xué)參考書、工具書、教學(xué)研究刊物及各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)，把他們裝訂成冊(cè)，重要的資料能及時(shí)向老師介紹。

五、加強(qiáng)質(zhì)量管理，期初指導(dǎo)教師制訂好教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)經(jīng)常深入教研組和班級(jí)，檢查教師的備課、上課、批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率，期中、期末組織調(diào)研并做好認(rèn)真分析，抓好普及“四率”的統(tǒng)計(jì)、分析，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

總的來(lái)說(shuō)，一學(xué)期以來(lái)，各項(xiàng)工作都開展得比較好，但還有很多不足之處，比如：沒有配合好大隊(duì)輔導(dǎo)員開展少先隊(duì)活動(dòng)，沒有定期召開班主任會(huì)議，總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)體育、衛(wèi)生等工作還做得不夠，有待以后進(jìn)一步加強(qiáng)。

沙頭鎮(zhèn)上洞小學(xué)鐘國(guó)興

2008年1月25日

第三篇：小學(xué)2011－2011學(xué)秋學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速學(xué)校發(fā)展。

一、堅(jiān)持以學(xué)習(xí)促發(fā)展，大力推進(jìn)教師培訓(xùn)工作

1、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。組織教師研討教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及如何突破這些難點(diǎn)，自學(xué)等方式進(jìn)一步更新了廣大教師的教育教學(xué)觀念，并將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，有力地保障了我校新課程改革工作的推進(jìn)，同時(shí)為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實(shí)了基礎(chǔ)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)了教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)和隨堂聽課活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。開校初，學(xué)校認(rèn)真研究制定了教研活動(dòng)，落實(shí)教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任人,保障了教研活動(dòng)的正常開展。通過(guò)以上舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí),體現(xiàn)了新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。

3、通過(guò)日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo)，我們看到，本學(xué)期以來(lái)，我校教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格執(zhí)行“五認(rèn)真”的要求，在備課方面，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求，我校教師都能深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)要求，寫出規(guī)范的教案，杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課，大部分教師備課都能寫詳案，超前三課時(shí)備課。在上課方面，各教師基本上能把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，在傳授雙基的同時(shí)，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對(duì)性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認(rèn)真、及時(shí)地批改、訂正。

4、我們還在學(xué)生中開展各學(xué)科競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在語(yǔ)文學(xué)科方面，我們開展了縣書信通訊賽、校內(nèi)作文競(jìng)賽、朗誦比賽、書法比賽；還組織學(xué)生參加校數(shù)學(xué)競(jìng)賽、繪畫比賽、手工比賽；在科技教育方面，我們組織學(xué)生參加了多次征文比賽和知識(shí)競(jìng)賽。

二、堅(jiān)持以學(xué)生的全面發(fā)展為工作中心，著力推進(jìn)課程改革

1、為了推進(jìn)課程改革，學(xué)校組織教師充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣大教師進(jìn)一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2、明確職責(zé)、全力以赴，逐步轉(zhuǎn)變了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理模式。開學(xué)以來(lái)，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理逐步從以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)行為為主,通過(guò)逐步轉(zhuǎn)變學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理模式，為師生全身心投入新課程實(shí)驗(yàn)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效

1、我校建立制定了教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長(zhǎng)能力。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，教師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有教學(xué)重難點(diǎn)；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)；要求提前一周備課；提倡寫教學(xué)反思，授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

4、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的檢查。本學(xué)期共檢查備課、作業(yè)批改三次。通過(guò)這些措施，學(xué)校對(duì)全校的教學(xué)工作情況非常熟悉。

四、狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀。

在本學(xué)期開學(xué)初，由于學(xué)生行為習(xí)慣差。學(xué)生隨地亂扔果皮紙屑現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)校要求班主任在班會(huì)，課任老師在思想品德課向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過(guò)這些措施狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，學(xué)生衣著干凈整潔，講文明、有禮貌。

過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，我們深深認(rèn)識(shí)到成績(jī)的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。在新的學(xué)年中，我們定將團(tuán)結(jié)全校廣大師生，全面貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。

第四篇：2013秋土城小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃

土城小學(xué)2013年秋季教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以構(gòu)建有效、高效、卓越課堂、全面減負(fù)提質(zhì)為第一要?jiǎng)?wù)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，努力改進(jìn)教師教學(xué)教研方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，在教師隊(duì)伍建設(shè)上下功夫，在教學(xué)管理上抓規(guī)范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落實(shí)，全面提高教師綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、重點(diǎn)工作

1、優(yōu)化常規(guī)管理，不斷調(diào)整和改革評(píng)價(jià)制度。打造有效，高效、卓越課堂，提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高整體素質(zhì)。

3、強(qiáng)化校本教研活動(dòng)的開展與管理，培植典型，努力打造我校教育特色。

三、主要工作方法及措施

（一）、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、落實(shí)常規(guī)，突出工作中心

1、進(jìn)行質(zhì)量分析、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)

通報(bào)上學(xué)期各位教師的成績(jī)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鞭策落后。以此增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師群體的質(zhì)量意識(shí)和憂患意識(shí)，進(jìn)一步樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的主人翁責(zé)任感。

2、健全和維護(hù)教育教學(xué)制度，提高教學(xué)管理效率，規(guī)范個(gè)人代課，嚴(yán)格教師出勤，狠抓班級(jí)管理。

進(jìn)一步健全教學(xué)教研的各項(xiàng)制度，注重內(nèi)涵發(fā)展，教導(dǎo)處將結(jié)合上級(jí)

土城小學(xué)教導(dǎo)處

教委及學(xué)校的管理制度的要求，制定細(xì)化的具體方案，有效措施，貫徹落實(shí)，規(guī)范臨時(shí)代課，定期召開班主任工作會(huì)議。

3、加強(qiáng)“六認(rèn)真”常規(guī)工作檢查，落實(shí)過(guò)程監(jiān)督

要全面了解學(xué)校教師的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。本學(xué)期學(xué)校將重點(diǎn)抓好“六認(rèn)真”工作的四個(gè)環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差。同時(shí)，檢查要拉開差距，以激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。起到應(yīng)有的激勵(lì)作用。

(1)有效改革備課,做到“四有”、“四備”

“四有”即腦中有課標(biāo)，胸中有教材,心中有教法，目中有學(xué)生，依“標(biāo)”扣“本”設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)；“四備”即備時(shí)間安排、備師生活動(dòng)、備提問(wèn)練習(xí)、備板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思（注意預(yù)習(xí)安排）。教師要按質(zhì)按量按時(shí)地寫出符合標(biāo)準(zhǔn)的教案,做到超前備課。教導(dǎo)處以每月底定期檢查和隨時(shí)抽查教案為主

(2)有效改革上課，做到“五為主”、“五突出”

在教學(xué)中努力探索“有效，高效，卓越”的課堂，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，同時(shí)鼓勵(lì)老師自制教具、學(xué)具，認(rèn)真做好課堂教學(xué)“五為主”和“五突出”?！拔鍨橹鳌?即以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標(biāo)?！拔逋怀觥奔赐怀鲋攸c(diǎn)、難點(diǎn),不面面俱到；突出精講巧練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)；突出思維訓(xùn)練,不搞滿堂灌、滿堂問(wèn)；突出講課效益,不搞加班加點(diǎn)；突出因材施教，不搞千人一面。教導(dǎo)處將每周進(jìn)行隨堂隨機(jī)抽查聽課，確保隨時(shí)隨地了解教學(xué)第一線的情況，有效地克服課堂教學(xué)的隨意性。

土城小學(xué)教導(dǎo)處

(3)有效改革作業(yè)，做到“四要”“四不”

“四要”即作業(yè)要精,格式要嚴(yán),批改要快,質(zhì)量要高；“四不”即不準(zhǔn)留超量作業(yè)，不準(zhǔn)留懲罰性作業(yè)，不準(zhǔn)不批作業(yè)，不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)或?qū)W生代批作業(yè)。

4、開齊課程、開足課時(shí)，落實(shí)課程輔助活動(dòng)

一是各種科目的教學(xué)工作；二是藝體工作。教導(dǎo)處嚴(yán)格按照市教委相關(guān)文件精神開齊課程，開足課時(shí)，同時(shí)想法設(shè)法地開展師生課外興趣活動(dòng)，健全課外興趣活動(dòng)制度和考核機(jī)制，豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，給學(xué)生愉悅身心體驗(yàn)，在愉快中全面發(fā)展，有個(gè)性的發(fā)展。

5、強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)法、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)（1）注重對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)，作業(yè)的指導(dǎo)

（2）關(guān)愛學(xué)困生，學(xué)科教師要有針對(duì)性的，有步驟的耐心輔導(dǎo)，并有相關(guān)書面記錄

（3）因材施教，注重培養(yǎng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，對(duì)不同性格，不同興趣愛好的學(xué)生提出目標(biāo)，有選擇性的培養(yǎng)發(fā)展。

（4）利用學(xué)校的各種活動(dòng)，不失時(shí)機(jī)的，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

（二）、加強(qiáng)師德教育，規(guī)范辦學(xué)行為

認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)《市教委關(guān)于教師十不準(zhǔn)》文件精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，采取有力辦法規(guī)范學(xué)校和教師的辦學(xué)行為。

土城小學(xué)教導(dǎo)處

1、外塑形象

2、內(nèi)練氣質(zhì)

3、加強(qiáng)值周教師和行政值周管理，實(shí)行問(wèn)責(zé)制度

4、規(guī)范辦學(xué)行為和從教行為

（三）加強(qiáng)教學(xué)教研、提高教師專業(yè)水平

強(qiáng)化校本教研活動(dòng)的開展與管理，培植典型，努力打造我校教育特色，各教研組將圍繞“卓越課堂”主題開展一系列的研訓(xùn)活動(dòng)。

1、確立教師是校本教研的主體，牢固樹立研究和反思的意識(shí)。完善校本教研制度，確立教研時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)、方法，針對(duì)教師在教學(xué)中“圍著問(wèn)題轉(zhuǎn)，盯著別人看”的等、靠、看消極狀態(tài)，增強(qiáng)教師主體意識(shí)、參與意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，做課改的主人，帶領(lǐng)教師迎著困難上，帶著問(wèn)題干。

2、多渠道開展校本教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校本教研形式多樣化。堅(jiān)持“教學(xué)中處處有課題，時(shí)時(shí)有反思”的理念，著眼于教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，強(qiáng)化教學(xué)研究，從說(shuō)課、備課、評(píng)課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、測(cè)試評(píng)價(jià)、反饋總結(jié)、反思改進(jìn)等環(huán)節(jié)一一抓起，強(qiáng)化過(guò)程落實(shí)，通過(guò)公開課、觀摩課、研究課、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選、教學(xué)反思評(píng)選等形式，把校本教研活動(dòng)滲透到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

3、校本教研與課題實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。校本教研，教師是主體，重在教學(xué)反思、重在解決問(wèn)題、重在教師專業(yè)發(fā)展。各教研組要以實(shí)施校本教研為切入點(diǎn)，改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、問(wèn)

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題答辯等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以校本培訓(xùn)促校本教研，以校本教研促教師專業(yè)成長(zhǎng)，把問(wèn)題當(dāng)課題，把校本教研與解決問(wèn)題緊密結(jié)合，培植典型，積極打造教學(xué)品牌和名牌，形成借課改優(yōu)勢(shì)、以校本教研形式提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

繼續(xù)加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)和全體教師素質(zhì)提高的力度，促進(jìn)青年教師的專業(yè)水平的迅速發(fā)展。為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供契機(jī)。本學(xué)期，結(jié)合上級(jí)要求，主要開展以下教研活動(dòng)：各學(xué)科有效課堂及高效課堂的研訓(xùn)活動(dòng)；愛生經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為主的培訓(xùn)活動(dòng)。

（四）嚴(yán)格學(xué)籍管理、確?？剌z保學(xué)

學(xué)校在進(jìn)行學(xué)籍管理時(shí)一定要做到人頭清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照有關(guān)學(xué)籍管理要求完善各種學(xué)籍管理資料，并及時(shí)進(jìn)入全國(guó)中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)籍核對(duì)。

四、逐月工作安排：

九月：

1、組織開學(xué)，完成入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)，上報(bào)學(xué)生到校情況。

2、進(jìn)行質(zhì)量分析，擬定教導(dǎo)處工作計(jì)劃

3、各教研組長(zhǎng)擬定有效及高效課堂教研方案，由教研組長(zhǎng)牽頭，拿出書面報(bào)告交教導(dǎo)處。各教師擬定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，班主任擬定班級(jí)管理工作計(jì)劃。

4、完成九月報(bào)表

5、常規(guī)教研和月底“六認(rèn)真”檢查

土城小學(xué)教導(dǎo)處

十月：

1、常規(guī)教研活動(dòng)。

2、校本培訓(xùn)——教師的專業(yè)化成長(zhǎng)---“有效課堂及高效課堂理論學(xué)習(xí)”，要求全員參與，循序漸進(jìn)提高教師專業(yè)素質(zhì)。

3、積極參加教研室組織的相關(guān)活動(dòng)競(jìng)賽人員的選拔。

4、各教研組開展以有效課堂為主題的教研活動(dòng)。并舉行學(xué)區(qū)教師講課比賽以及現(xiàn)代教育信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)活動(dòng) 5，月底“六認(rèn)真”大檢查及班主任工作會(huì)議

十一月：

繼續(xù)開展以有效課堂為主題的教研活動(dòng)。并舉行學(xué)區(qū)教師講課比賽。

開展學(xué)生“朗誦，學(xué)生作文比賽”活動(dòng)

參加教研室組織的各項(xiàng)賽訓(xùn)活動(dòng)。選派相關(guān)教師參賽 對(duì)各村級(jí)校點(diǎn)工作的檢查視導(dǎo)

月底“六認(rèn)真”大檢查及班主任工作會(huì)議 十二月

2、學(xué)生“兩操”，比賽。藝體組有效課堂教研活動(dòng)。具體方案由藝體組負(fù)責(zé)。請(qǐng)藝體組提前籌劃，拿出書面報(bào)告交教導(dǎo)處

3、愛生經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)

4、月底“六認(rèn)真”檢查。一月：

1.結(jié)束新課，組織復(fù)習(xí)。迎接教委質(zhì)量監(jiān)測(cè)和各年級(jí)期末考試和。

土城小學(xué)教導(dǎo)處

2、根據(jù)值周日志記載，平時(shí)綜合表現(xiàn)，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)體，優(yōu)秀班主任，學(xué)校給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)。并在學(xué)校師生大會(huì)隆重舉行頒獎(jiǎng)儀式。

3、成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)與分析

4、檔案收集和整理

5、向教研室上交教導(dǎo)主任工作總結(jié)

土城小學(xué)教導(dǎo)處朱俊

2013-9-4

土城小學(xué)教導(dǎo)處

第五篇：小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)

小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了?；仡欁约罕緦W(xué)年的工作，最深的體會(huì)就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作，并擔(dān)任六（2）班語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)

一、政治思想方面

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟******同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來(lái)約束自己。

二、教育教學(xué)工作

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過(guò)程中能與同年級(jí)組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測(cè)中，所任班級(jí)的同學(xué)均能取得較好成績(jī)。多名同學(xué)在各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。

三、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。

（一）學(xué)籍管理工作：

1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。

2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

3、對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

（二）教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心。

1、平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì)議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。

2、本學(xué)年各種會(huì)議和教師病事假較多，我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調(diào)、代課、會(huì)議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、“如何說(shuō)課”、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級(jí)的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容。活動(dòng)后組織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理工作。

2、本學(xué)年，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，行有所感。

（四）其他工作

1、根據(jù)上級(jí)的精神，及時(shí)收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺(tái)帳管理的信息錄入、上傳工作。

2、做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料，把工作做實(shí)做細(xì)。

3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研、競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試、三年級(jí)語(yǔ)文、四年級(jí)《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時(shí)作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。

五、存在的不足

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。

2、深入課堂、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對(duì)你們表示萬(wàn)分的感謝，謝謝大家！