第一篇：小學(xué)信息技術(shù)教師年度考核個人總結(jié)

小學(xué)信息技術(shù)教師年度考核個人總結(jié)

悠悠白云，匆匆歲月，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，在此總結(jié)過去，是為了展望未來，讓今后的工作更順利，更進(jìn)步，總結(jié)如下：

一、思想方面

我在思想上嚴(yán)格律己，從未做過有損老師形象的事，專心教育教學(xué)，與老師團(tuán)結(jié)相處，與學(xué)生平等相待。一年來，我積極參加各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，另外嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。

二、教學(xué)工作

我代三、四、五、六年級6個班的信息技術(shù)課，工作中一絲不茍，制訂可行教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生知識層次不同，適當(dāng)改變教學(xué)進(jìn)度，達(dá)到最佳教學(xué)效果。

三、機(jī)房管理工作

下半年學(xué)校重建新機(jī)房，已經(jīng)建好使用了，全是新的東西，管理起來就要更加細(xì)心了，首先是衛(wèi)生保潔，每次上完課，都要清掃機(jī)房，讓學(xué)生愛護(hù)公物，養(yǎng)成良好的使用電腦習(xí)慣。

四、其他工作

我還負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護(hù)工作，有時還指導(dǎo)老師們怎樣使用多媒體電腦上課，學(xué)校有些信息上報(bào)也由我在網(wǎng)上填報(bào)等。

總之，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，中工作中總結(jié)，不斷提高和完善自我，為學(xué)校和教育做更多的事。

第二篇：信息技術(shù)教師考核個人總結(jié)

信息技術(shù)教師考核個人總結(jié)

轉(zhuǎn)眼又到年末，認(rèn)真回顧這一年的工作，雖然沒有做出多大的，實(shí)實(shí)在在的成績，但在自己的工作崗位兢兢業(yè)業(yè)，不曾有半點(diǎn)消極怠工的思想，具體表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在思想上嚴(yán)格要求自己，積極主動參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟。并閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，努力提高自己的“師德”。

二、教育工作方面

作為一個非文化課教師，在教學(xué)中仍然堅(jiān)持新課改理念。將新課改理念融入自己的教學(xué)中，不但讓學(xué)生掌握一定的信息技術(shù)知識，還注重學(xué)生的創(chuàng)新能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，審美能力的提高。

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

信息技術(shù)知識更新非常快，為了能夠不被社會拋棄，做一個最“潮”的信息技術(shù)老師，平時業(yè)余時間基本都用于學(xué)習(xí)充電。并閱讀大量相關(guān)雜志，保持自己的知識結(jié)構(gòu)的更新。

四、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作中從不曠工、遲到、早退。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

總之，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，爭取為學(xué)校和個人都取得更大的成績。

述職人：

2011.12.16

既然述職總結(jié)都寫了，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)信息技術(shù)老師都有1-2周的無聊時間啊，除了加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外，還可以去段子吧看看段子。記住，上班無聊看段子！

第三篇：信息技術(shù)教師考核個人總結(jié)1

信息技術(shù)教師考核個人總結(jié)

轉(zhuǎn)眼又到年末，認(rèn)真回顧這一年的工作，雖然沒有做出多大的，實(shí)實(shí)在在的成績，但在自己的工作崗位兢兢業(yè)業(yè)，不曾有半點(diǎn)消極怠工的思想，具體表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在思想上嚴(yán)格要求自己，積極主動參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟。并閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，努力提高自己的“師德”。

二、教育工作方面

作為一個非文化課教師，在教學(xué)中仍然堅(jiān)持新課改理念。將新課改理念融入自己的教學(xué)中，不但讓學(xué)生掌握一定的信息技術(shù)知識，還注重學(xué)生的創(chuàng)新能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，審美能力的提高。

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

信息技術(shù)知識更新非?？?，為了能夠不被社會拋棄，做一個最“潮”的信息技術(shù)老師，平時業(yè)余時間基本都用于學(xué)習(xí)充電。并閱讀大量相關(guān)雜志，保持自己的知識結(jié)構(gòu)的更新。

四、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作中從不曠工、遲到、早退。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

總之，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，爭取為學(xué)校和個人都取得更大的成績。

述職人：

第四篇：信息技術(shù)教師、考核、總結(jié)

2014即將結(jié)束，回顧在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的這一學(xué)年，讓我感觸頗多，這里有工作的艱辛，也有成功的喜悅，有付出的汗水，也有收獲的甘露。下面就本的工作情況做一下總結(jié)。

一、思想方面

本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計(jì)個人得失。

二、教學(xué)方面

優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，盡量吸收EEPO的教學(xué)理念，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，有針對性地開展教學(xué)改革嘗試。課堂上，要求學(xué)生按要求去操作，為提高學(xué)習(xí)效率，我經(jīng)常提醒同學(xué)們，合作互助學(xué)習(xí)法的好處。無論尖子班還是普通班，每個班都有一小部分同學(xué)對計(jì)算機(jī)比較熟練的，所以我就利用這一特點(diǎn)，讓這些同學(xué)完成自己任務(wù)后，馬上指導(dǎo)本組的同學(xué)，他指導(dǎo)這個同學(xué)會做了，這個同學(xué)又可以去指導(dǎo)其他同學(xué)，這樣“傳染式”地進(jìn)行，能很大提高學(xué)校效率。課后注意總結(jié)上一節(jié)課存在哪些問題，并在下一個班級的課上注意改進(jìn)。

積極參加上級組織的教研活動，參加全區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課賽獲忻城縣一等獎，來賓市一等獎。

三、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面

除了上課外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和多媒體白板教室的維護(hù)，我校是新建的學(xué)校，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)布局復(fù)雜且沒有標(biāo)簽，線頭多而亂，有用的和無用的線頭都混在一起，線頭集中分布在5個不同的地方，很難判斷一個辦公室或教室網(wǎng)線的另一端線頭到底是在哪里，墻上的模塊大部分都有問題不能用，等等這些問題，都給我們的維護(hù)帶來了太大的困難。沒有辦法，再怎么困難都得慢慢去找，學(xué)校不可一日無網(wǎng)。我跟藍(lán)柳華老師只能用無數(shù)個午休時間和課外活動時間，慢慢找線，讓每個辦公室通上網(wǎng)絡(luò)，教室也盡量通。到目前為止，按照校長的意思，所有需要網(wǎng)絡(luò)的辦公室都已接通網(wǎng)絡(luò)。白板教室維護(hù)方面，各班報(bào)上來的故障，盡管很忙，我都盡量抽出時間去了解情況，及時處理，做好記錄，需要向售后報(bào)修的就及時報(bào)修。所有這些工作，基本上都是在課余下班時間去完成的，故有時候感覺確實(shí)很累，但再累也覺得是幸福的，因?yàn)橥ㄟ^這些工作的不端磨練，真感覺自己業(yè)務(wù)更熟練、更專業(yè)、更得心應(yīng)手了。

四、其他方面

除了以上自己負(fù)責(zé)的工作外，還積極配合學(xué)校工作需要，完成一些學(xué)校需要我去完成的工作，比如培訓(xùn)教師使用白板教室等；平時有空，經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論和教育政策動向，不斷給自己充電。不足的方面是，這學(xué)期在教研工作參與得不夠，比如聽課，因?qū)W科特點(diǎn)的原因，在其他學(xué)科組織聽課時，似乎感覺跟本學(xué)科不一樣，聽也沒太多用處，所以聽得比較少。我也迫切希望今后能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，完善做得不到位的地方。

第五篇：2015小學(xué)-學(xué)教師考核個人總結(jié)

2015小學(xué)-學(xué)教師考核個人總結(jié)

為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，全面正確地貫徹黨的教育方針，保證素質(zhì)教育在學(xué)校有效實(shí)施，從而提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，我們認(rèn)為，做好教師考核 工作，全面、客觀、公正、實(shí)事求是地評價教師工作業(yè)績，把競爭和激勵機(jī)制引入學(xué)校管理，充分調(diào)動教師的工作積極性，促使教師保質(zhì)保量完成教育教學(xué)工作，是 十分關(guān)鍵的。為此，我中心小學(xué)2015—2015學(xué)教師考核工作，始終能以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以上級關(guān)于教師考核工作的文件精神和 《福建省教師考評辦法的實(shí)施細(xì)則》為依據(jù)，按照教師考核工作的基本程序，積極穩(wěn)妥地做好各步驟工作，圓滿地完成本的教師考核工作任務(wù)，取得較好的 效果，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

教師考核工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)、涉及面很廣的工作，和教師的切身利益關(guān)系十分密切。為此，我們能充分認(rèn)識到考核工作的重要性，為了客觀、公開、公 正、公平地做好這項(xiàng)工作，我們成立了以謝淑鎧同志為組長，張基誠、陳蘭凱、林澤光、林克振、林福清、張容仁等同志為組員的教師考核工作小組，加強(qiáng)了教 師考核工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。為了確實(shí)保障教師考核工作能在全面、客觀、公開、公平、公正的原則下實(shí)施，我們在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校工會的積極參與下，精心組織和認(rèn)真安排，嚴(yán)格按照上級的有關(guān)規(guī)定和程序扎實(shí)地展開工作：首先是做好宣傳和發(fā)動工作，組織全體教師認(rèn)真地學(xué)習(xí)上級有關(guān)考核工作的文件，讓全體教師切實(shí)明確考 核的意義和要求;其次是要求會體考核人員熟悉有關(guān)考核的操作規(guī)程，嚴(yán)格針對各級別教師所履行的職責(zé)，以《福建省小學(xué)教師職務(wù)考核辦法的實(shí)施細(xì)則》為依據(jù)，對每位教師進(jìn)行較為準(zhǔn)確的定性和定量綜合評價;第三是認(rèn)真制定考評方案，有組織有步驟地進(jìn)行。

二、依照程序，組織實(shí)施

1、做好宣傳和發(fā)動工作。召開教師考核會議2次(考核組1次、全體教師一次)，由校長作專題報(bào)告，讓全體教師進(jìn)一步明確考核的內(nèi)容、項(xiàng)目、目的和 考核辦法。

2、制定考核方案。認(rèn)真制定考核方案，組織考核組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)考核工作有關(guān)文件，研究考核實(shí)施方案，針對學(xué)校的實(shí)際，按一定比例，以行政、后勤、教學(xué) 人員等不同系列和按小高、小

一、小二等職稱級別，分解優(yōu)秀招標(biāo)，并張榜公布，自覺接受群眾監(jiān)督。

3、要求全體參加考核的教師認(rèn)真、真實(shí)地填寫考核表，村級小學(xué)以校為單位，中心校以年段為單位，進(jìn)行述職，同時要求教師出示本的相應(yīng)成果材料，在全體 教師中展示，實(shí)行“兩公開一監(jiān)督”。

4、組織評議。村級小學(xué)以校、中心校以年段為單位，組成評議小組，根據(jù)有關(guān)要求對教師的德、勤、能、責(zé)、績等方面進(jìn)行評議，并寫出評議意見，交學(xué)?？己?組。

5、學(xué)?？己私M，在嚴(yán)格控制優(yōu)秀指標(biāo)的前提下，廣泛征求群眾意見，充分發(fā)揚(yáng)民主，集中民主評議意見，為每位教師寫出綜合鑒定，確定考核等次，然后將考 核結(jié)果再在校務(wù)公開欄上公示，無異議后，上報(bào)主管部門審批。

6、本的考核結(jié)果。我校2015—2015學(xué)在職教師88人，其中職工1人，各級別職稱的人員分別為：小中高2人，小高21人，小一56人，小二 9人，縣給我校優(yōu)秀指標(biāo)13人，考核優(yōu)秀等次13人，小高2人，小一11人，村小校教師4人，中心校教師9人，學(xué)校行政人員不參予此次優(yōu)秀教師指標(biāo)考核。充分體現(xiàn)這次考核的公正性、客觀性和先進(jìn)性。