第一篇：幼兒園中班年級組總結

中班組大記事：

4月21日：中班組春季親子運動會。分工明確，各司其職，組織有序 6月1日：小手大愛，愛心義賣活動。準備充分，6月14日：童話劇匯演 各班工作亮點： 中一班： 1.: 開展了低碳環(huán)保系列活動，《快樂摩拜騎行》活動，《親子植樹活動》，教育幼兒在自己生活的小區(qū)里做環(huán)保小衛(wèi)士，結合三月主題，延伸至四月主題《小兵愛家鄉(xiāng)》，倡導幼兒愛護家鄉(xiāng)的名勝古跡，結合環(huán)保主題編排了升旗節(jié)目《天天》。

2.故事系列活動: 開展了圖書漂流活動，在班級群里開設“軍幼小電臺”，記錄幼兒或家長講述的故事，在班級開展“我是故事大王”活動，在午睡前邀請大班哥哥姐姐，故事爸爸，故事媽媽進班為幼兒講述睡前故事，利用家園共育請家長并記錄幼兒講述情況。幼兒通過聽同伴講，老師講，家長講，電視講，自己講，提高了語言能力！

中一班本學期助教活動4次。巜舞蹈-東北秧歌》巜手工-母親節(jié)的禮物》巜繪本-愛心樹》《繪本-我的幸運一天》。親子活動2次巜三八》巜端午節(jié)》。社區(qū)活動1次巜理工大露營》

中二班：

中二班學期亮點：1.發(fā)揮個人特長，注重禮儀教育。利用飯前便后時間訓練站姿坐姿等基本禮儀，主要成果體現(xiàn)在升旗儀式節(jié)目道具編排得到了認可，并榮幸邀請在六一小手大愛活動現(xiàn)場特邀演出。2.班級教師變動頻繁，重點家園聯(lián)系，做到勤問勤說，拉近你我關系，得到家長的認可；3.在日常生活中進行愛的教育，隨時隨地，注重同伴與同伴或與老師、家人之間愛的交流。如每天我們利用放學前會開展夸夸我的同伴活動。家長參與式活動1次，助教2次

中三班：

團隊互助，共擔共營，共成長 我班4位教師作為軍幼人，牢固樹立為軍隊服務，為幼兒及家長服務的宗旨。嚴格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，在班級工作上，人人都是班級主人，有事大家一起商量，發(fā)揮各自所長。積極出謀劃策，使各項活動圓滿完成。我班王姝幡老師每天總是朝氣蓬勃，一臉笑容，從不計較上下班時間，搶著做事并主動承擔“國旗下展示的舞蹈”“童話劇”等活動的編排與訓練，從不叫苦叫累，她的這種敬業(yè)精神感染著我們班每個人。我作為一名老教師做好傳幫帶工作，對新手教師劉韓倩老師是手把手的教：從如何書寫活動計劃及活動中任何把控活動時間不超時的等問題她進步明顯提高。保育員夏智慧老師通過組織學習也掌握保育的工作流程，做好各項消毒工作。在工作中，大家就是這樣團結一致，互幫互助，共同成長。本學期我班無一例傳染病發(fā)生。

日常教學，重落實，重常規(guī)，助常態(tài)

1、在認真落實課程計劃的同時，將“十個小本領”、“大帶小混齡活動”、“故事大王”等活動內容融入每月的日常課程和游戲中。讓孩子們通過兒歌、小組練習、講故事、游戲表演、競賽等活動來學習知識技能和技巧。使日常教學和常規(guī)井然有序。

2、在日常教學管理上，我們針對常規(guī)檢查事項，一一對照，事事做在前，事事重落實，相互提示，相互協(xié)作共同完成。使日常工作無遺漏，讓日常教育教學工作形成常態(tài)化。

家園共育、勤交流、重細節(jié)、獲信賴

在家長工作上，我們積極主動創(chuàng)造多種交流平臺和機會，針對我班95% 的幼兒是由老人接送的特點，我們做好三個“一”：

1、“一個提示多渠道架---共育橋梁”:將主題活動提示在班上QQ群和班上黑板同時發(fā)布。讓老人和年輕父母及時知道每次活動的目標事項，并開展“放學分享十分鐘”的活動達到及時溝通及時解決。做好宣傳“手足口”預防指導工作。

2、“一個活動重助親子---閱讀習慣”： 在4月“親子閱讀”活動中由我班家長和幼兒共同排列的童話劇《三只小豬》共演出5場。深受孩子的歡迎和好評。如我班開展圖書分享活動，讓家長和幼兒一起閱讀并記錄幼兒的閱讀感想，為家長與幼兒營造一個親子閱讀的氛圍和機會，深受家長們的好評。

3、“一把椅子傳遞真誠的---愛與護”：如每次下雨時，我們總是提前在門口放好拖把和兩把椅子，以便于家長與幼兒擦鞋、更換雨鞋用。這一舉動讓家長感受到細微之處都是對孩子滿滿的愛和呵護。

中三班本學期助教活動4次。巜包春卷》巜疊被子大賽》巜三只小豬》（1）（2）。親子活動2次巜故事會》巜鞋子對對碰》。社區(qū)活動一次巜尋找春天》

中四班：

本學期三位老師是在和諧統(tǒng)一的氣氛里細心、認真、負責的工作，遇到難題互相切磋、共同進步。工作在思想上和教育方法上達成一致，就像一個大家庭一樣照顧好我們班的每個孩子，讓孩子在溫暖的集體里快樂的成長。平時能做到有事大家做，有忙大家?guī)停瑢Ψ峙浣o班級的任務能妥善安排好，并能及時完成。

1.加強管理責任區(qū)責任意識，求于實效

打造富有特色的班級文化，讓孩子從小懂得“責任”是做好事情的關鍵。在值日生工作中更加細化，不同的孩子給予不同的工作，主張讓孩子參與班級管理，設立的“工作”有：衛(wèi)生管理員、吃飯管理員、睡覺管理員、喝水管理員、玩具管理員、圖書管理員、器械管理員、衣服管理員、區(qū)域管理員，排隊管理員。為幼兒提供了鍛煉自我的機會，充分發(fā)揮了孩子們認真、負責的態(tài)度，轉變了幼兒在班級管理中的角色。不僅提高了幼兒的服務意識和監(jiān)督管理意識，同時也樹立了幼兒的自信心。對于一些性格內向、不善表現(xiàn)的幼兒來說，可以為他們提供主動與別人進行溝通、交流的機會，樹立他們在班集體中的自信心。提高幼兒的生活自理能力。

2.多說、多聽，提升口語能力

本學期把發(fā)展孩子的口語表達能力作為重點工作，選擇一些適合幼兒看的圖片，讓幼兒說一說，開始時，孩子們只能說出幾個字或是短短的一句話。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，孩子的想象力，表達能力有了明顯地提高。講讀一些優(yōu)秀的童話、兒歌、故事、散文等兒童文學作品，有益于幼兒詞匯的獲得。家長幼兒共同參與親子閱讀講述故事，將早期閱讀活動延伸至家庭，不僅密切了親子關系，而且增強了家庭學習氛圍，轉變了教育思想和教育觀念

3.親子制作，環(huán)保時裝秀的展示

在期末開放日開展親子環(huán)保手工作品制作，在多功能室進行了班級環(huán)保時裝秀活動。此次活動受到了家長的熱情參與，他們利用日常生活中的廢棄物品，如廢舊的紙盒、大大小小的塑料袋、報紙、舊桌布、購物紙袋等，經(jīng)過精心的設計和制作后，變成了漂亮別致的服裝、帽子、裙子等等。小朋友們穿上自己和爸爸媽媽一起制作的服裝，自信地在同伴面前表現(xiàn)自己，特別的興奮。

本次活動不僅讓家長體驗了制作“時裝”的樂趣，也讓孩子們有了一個表現(xiàn)自己、展示自己的舞臺。在富有節(jié)奏且激烈的音樂聲中，孩子們的表現(xiàn)力及自信心得到了有力的提升，他們的環(huán)保意識也得到了進一步的提高。同時增進了家園互動，增進了親子間的情感交流，也讓環(huán)保教育再次在幼兒園的師生、家長心中開花結果。

（家長助教4次）

1.保護牙齒 2.好玩的積木3.拼搭小汽車4.砂畫藝術（親子活動1次）環(huán)保時裝秀 中五班：

1、持續(xù)開展“快樂分享”活動。促進幼兒交往、分享、輪洗、合作的社會性行為發(fā)展。

2、本學期開展了“每周一讀”的閱讀活動。(每周閱讀一本大書)培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，掌握基本的閱讀技能。

3.每天早歺后進行“晨談”活動。晨談內容：

1、看掛歷，知道每天的日期

2、了解天氣情況 如：今天天氣是晴天，氣溫30度

3、接數(shù)幼兒人數(shù)，知道本班出勤人數(shù)

4、交流晨間鍛煉情況。中五班學期家長幫教4次 語言閱讀：《猜猜我有多愛你》 語言故事：《大腳丫的故事》 倢康：《我的牙齒》 美術：《奇妙的水拓畫》 親子活動：社會《媽媽的節(jié)日》 健康《爸爸媽媽寶貝樂》

中六班： 中七班：

班級工作上有“三新”。一是班級活動有創(chuàng)新。

我班每月開展“每月的最后一個周五，幼兒故事大王擂臺賽”，每月8名孩子參賽，我們以比賽為輔，鍛煉語言組織能力及記憶力為主的目的開展活動，將每個孩子的優(yōu)缺點記下再逐個進行有效針對性教育和引導（故事形式多樣）

二是家園互動節(jié)目新。

家長參與班級活動積極，采取家長助教、每月四課等多種形式，鼓勵和邀請家長參與幼兒教育中，每月突出一個重點，3月份開展《均衡營養(yǎng)健康成長》《安全我知道》《小刺的旅行》和1次社區(qū)活動《迎三八婦女節(jié)DlY創(chuàng)意蛋糕獻媽媽奶奶》；4月份開展了健康（體育）《學打軍體拳》、社會《學疊豆腐塊軍被》、《手工制作—冰糖葫蘆》、科學自然《動物的分類》和1次社區(qū)活動《為武穴貧困家庭獻愛心一義賣》；5月份開展了助教《英語》、安全教育《警察故事》、科學《保護大自然》和端午節(jié)活動《包粽子》等。6月份開展了2次家長助教《認識瓢蟲》和《地圖的秘密》。1次親子活動《手工制作—父親節(jié)的禮物》

共計13次家長助教。2次社區(qū)活動，1次親子活動。三是自我管理有創(chuàng)新。

讓幼兒參與到班級管理中來，讓每個人都有自己的職責，提高幼兒參與管理的主觀能動性，從小培養(yǎng)責任感和管理能力。

1、每周五為我班“勞動日”幼兒的組織能力得到了鍛煉，同時培養(yǎng)了良好的勞動習慣。讓孩子懂得只有學會珍惜生活，才能享受生活。

2、我班培訓幼兒輪流當小隊長，副隊長，可以獨立整隊，培訓幼兒的組織能力，觀察力以及樹立孩子的自信心，自尊心。

3、班級評選促常規(guī)：《每月全勤寶寶評比》《每月禮貌天使寶寶評比》《每月小組競賽評比》《每月最負責任的管理員評比》促進幼兒常規(guī) 幼兒成長現(xiàn)“三強”。

自理能力強，適應能力強，表現(xiàn)能力強。各班家長助教 各班親子活動

混齡活動

中班本學期一共開展了32次混齡活動。和大班的哥哥姐姐開展了8次，和小班的弟弟妹妹開展了24次

（1）我學哥哥姐姐：在和大班的哥哥姐姐開展混齡活動中，學習生活自理技能“疊軍被”，“整理床鋪”，（2）我是哥哥姐姐：《一起玩游戲》

第二篇：幼兒園中班年級組總結

幼兒園中班年級組總結

本學期的工作在緊張、忙碌、有序中結束了。在本學期里，我們中班級組以幼兒園園務計劃、教研計劃為指導，進一步強化了班級特色，建立了幼兒展現(xiàn)能力的平臺，使孩子在身體、智力、常規(guī)習慣等各方面得到了發(fā)展和提高。為了更好的開展以后的工作，提高我們的保教質量，現(xiàn)將中班級組的工作做如下總結：

一、做好日常教學管理工作，提高教育的質量。

在這個學期中，依據(jù)《綱要》，各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設了具有豐實內涵的各自特色的活動區(qū)角。特別我們的主題墻飾和幼兒直接互動起來，讓幼兒成為墻飾的主人，發(fā)揮幼兒的聰明才智，把他們的創(chuàng)意把他們的作品體現(xiàn)在我們的墻飾上，讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力。

在完成各項活動的同時，我們也不忘教學根本，每班都按計劃開展教學活動，認真地做好日常教學工作。我們充分發(fā)揮集體審議的作用，在每個主題的討論活動中，大家都能暢所欲言，積極發(fā)表自己的見解，充分地展示自己的能力與見解，討論氣氛很活躍，在討論過程中大家都能得到新的啟發(fā)，從而進一步改進教育教學工作，促使孩子更好地發(fā)展。并在活動前大家精心準備好教具、幼兒操作材料，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍，在活動中引導孩子主動探索，獲得經(jīng)驗，并及時更換班級的主題墻飾，使孩子快樂的學習。在主題的選材方面，我們更注重來源于孩子的生活、興趣與需要，主題的內容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關，同時關注幼兒的發(fā)展需要，支持和推動幼兒的生成活動。

二、開展豐富多彩的活動，打造幼兒展示的平臺。

從開學初，我們年級組就開展了豐富多彩的活動。9月份我們組織了“快樂教師節(jié)”活動，為了讓孩子更深層次的表達自己對教師的愛，我們組織幼兒一起制作心愿卡送給自己的自己的老師?！熬啪胖仃柟?jié)”，我們引導幼兒要學會尊敬老人，回家給爺爺奶奶捶捶背、捏捏腿等，幫助家人做一些力所能及的事。更使家長和孩子間的關系在活動中又加深的一層。11月，我們組織了親子體智能運動會，鍛煉幼兒的身體協(xié)調能力和團隊合作意識。

三、做好家長工作，有效促進家園合作。

各項工作的順利開展離不開家長的支持與配合，我們年級老師能意識到家長工作的重要性，因此在家長工作方面大家從不怠慢，而是以積極主動的態(tài)度做好與家長的溝通與交流。針對目前家長對我們幼教工作的認識不深，我們就通過“家長微信圈”與他們交流，使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥，并不厭其煩地解答家長的疑問，得到家長的好評。為使家長配合我們的教學，我們注意通過多渠道的方法：利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務，每天發(fā)的“今天所學內容”也是我們與家長進行溝通的橋梁。有的家長向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，更有很多家長關注班級微信圈，并時常在上面留言。我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。在老師的努力下，家長的教育觀念也隨著更新了，從而也更加支持與配合我們的工作。

在這個學期中，我們需要努力的地方還很多，我們會在下個學期繼續(xù)努力。相信我們下學期的工作會更加出色，更加豐富多彩。

第三篇：幼兒園中班下學期年級組總結

2013年幼兒園中班下學期年級組總結

不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙的很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍傅膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過這半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。

本學期中班教研組共有三個班級，新學年開始，我組成員就認真學習新《綱要》、《3-6歲兒童學習和發(fā)展指南》，進一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面發(fā)展。中一班共有38人，中二班共有44人，中三班共有37人。下面就是教學效果做出以下總結：

數(shù)學方面

通過本學期的學習，各班幼兒在數(shù)學能力上進步很大，幼兒的思維和理解能力、以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察和應用方面特別出色。幼兒對數(shù)學的興趣也是日漸增加，特別是在操作活動中，幼兒玩得高興，玩出了學習的意境，而且孩子們對學到的內容能運用到生活中，真正做到學有所得，學有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運用數(shù)學的能力。

在數(shù)學方面也有不足之處，半年來的培養(yǎng)，有少數(shù)幼兒對數(shù)學方面學習還有欠缺，一些幼兒在探究能力上缺少耐力，對活動沒有足夠的興趣，操作中不愛思考，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意主動與別人交流自己的操作成果，對數(shù)學方面的表達能力和歸納、總結能力還有一點點的差距。

生活與健康方面

以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動，并在活動中保護自己，培養(yǎng)良好的生活習慣。（飯前便后洗手，吃過東西后要漱口，不挑食、不偏食。）具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習慣，了解一些粗淺的安全知識。在體能的鍛煉上，我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉，促進幼兒的身心發(fā)展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學會安全意識，獲得了戶外運動中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。

在這方面的教學上，我們采用游戲、情境創(chuàng)設和故事表演來提高幼兒的各方面能力，并動員家長，在家對幼兒進行安全、習慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過家、園的合作，半年來，每個幼兒的進步都很大，安全意識、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習慣都很出色，大多數(shù)的幼兒都能大膽的參加各項體育活動，對一些健康常識和生活交往，每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參加各項活動，喜歡幫助別人。衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)都有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑、熱情，愛說愛笑，積極向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內向，愛害羞，不敢獨自展示在集體面前。

藝術方面

音樂：本學期的音樂內容共有以下內容：《好朋友》、《辦家家》、《小青蛙回家》、《小花貓和小老鼠》、《好娃娃》等幼兒對這些歌曲都非常感興趣，很積極的投入其中。通過這些內容的學習，我們更進一步讓幼兒了解了英語歌曲《Hello！》 《Me I come in》等，幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受方面都有了很大的進步和提高，能夠認真傾聽音樂。因此，我們在教學中采取了先讓幼兒聽音樂，自己進行創(chuàng)編動作，然后教師再加以指導。

美術：在本學期的美術活動中，我們主要選取了一些欣賞活動，如：《畫花朵》、《圖形拼圖》、《蛋殼娃娃》、《不倒翁》、《好看的氣球》、《棉花粘貼畫》等內容，通過這些內容的學習，使幼兒在欣賞能力方面有了很大的進步，能夠從中學

2013年幼兒園中班下學期年級組總結

到一些繪畫的技能，幼兒的想象力更加大膽、豐富了，幼兒的思維得到了提高，能夠從不同的方面去看待作品，思維活躍，都有自己的想法，不受他人想法的影響。

習慣方面大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手，飯后主動漱口。對人有禮貌，團結友愛，不打架、不說臟話，愛護公共財物，不隨地亂扔垃圾，亂吐痰。

3上課習慣良好。

通過在園的半學期的學習和培養(yǎng)，各班幼兒都得到了全面的發(fā)展，各方面均有不同程度的提高。本學期的教育工作取得了一點成績，在成績中我們看到了孩子們的進步和成長，也感覺到了自己經(jīng)驗和方法上的提升?？偨Y經(jīng)驗，查找不足，希望以后的工作會更加出色。

教學中的收獲

在本學期的教育教學中，幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，按照本學期的教學內容，幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。

教學中的不足

通過教學活動，使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處，各班幼兒對于在數(shù)學領域里，幼兒對于數(shù)與數(shù)之間的關系這方面掌握的還不是很靈活，在探究能力和語言能力上也有待于進一步的加強，個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣，在操作的過程中沒有進行謹慎的思考，不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等

在科學領域里，幼兒本來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上，由于教師的引導沒有很充分，所以沒有達到教學的目的。

通過這幾個領域的分析是我想到了，在今后的工作中還應多融入孩子的生活當中來，讓幼兒能夠更好的去相信我們，更好的配合我們的工作，在家長的配合下，讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美好！

年級組：何景

2013年6月25日

第四篇：中班年級組總結

中班年級組總結

繁忙的 季節(jié)老師們不停地播種著愛心，收獲著孩子們可愛的笑臉。田里的秧苗正在不斷地茁壯成長，我們組內的老師，如同一顆秧苗在適宜的環(huán)境中，經(jīng)過自身地努力迅速成長著，我們以人心齊、敢攀登、創(chuàng)一流的精神，贏得了同行的稱贊，圓滿結束本學期工作?？偨Y過去，共創(chuàng)美好的明天。

一、互相討論，教研水平不斷提高。

面對著新的課程、新的理念，這對于我們來說是個挑戰(zhàn)，可大家主動學習整和課程，先理清頭緒，再針對每一單元的內容，根據(jù)本班的實際情況自由的選擇課程和生成課程，每個老師都能靈活的設計課程。

二、班級各有特色，科研不斷完善。

每班老師根據(jù)自己研究的課題，結合班級實際情況，積極的學習制作課件，并能運用現(xiàn)代多媒體手段進行教學，激發(fā)孩子的興趣。如美工班表演區(qū)所設計的材料可謂豐富多彩，操作性強；體能班的孩子們前滾翻等技能教學別具特色；英語班的孩子會說流利的英語，表演英語律動有模有樣。

三、活動豐富多彩，幼兒更加自信大方。

本學期，組內老師共同協(xié)商制定了每周五的幼兒活動，由每班輪流主持活動，我們老師都能盡心盡力的主持好每一個活動，在輕松愉悅的氛圍中，小朋友都能自信的上臺介紹自己、講述生動有趣的故事、有聲有色的唱歌。

四、積極做好病情預防工作。

五月份我們積極配合園領導做好手口病情預防工作，做好消毒工作，為幼兒創(chuàng)設一個安全衛(wèi)生的教育環(huán)境。并充分利用網(wǎng)絡宣傳有關病的簡單知識，讓家長即時了解幼兒園的一些工作，并放心將孩子送幼兒園。

相信在不斷的總結中，我們將創(chuàng)出燦爛的明天。

第五篇：中班年級組總結

中班年級組工作總結

不知不覺一學期又在忙忙碌碌中即將過去，本學期我們中班年級組根據(jù)開學初制定的各項計劃，在園長的直接領導和各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天、每一項工作，認真執(zhí)行園內的一系列要求，比較圓滿地完成了各項任務?，F(xiàn)將本學期我們年級組開展的活動總結如下：

一、加強學習，提高修養(yǎng)，進一步增強教書育人的使命感。

1、本學期，通過認真學習綱要，教師深刻領會其精神實質，努力提高了自身素質。樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關系。樹立了正確的服務觀，會使用文明語言、進行微笑服務，在家長及幼兒面前樹立了良好的教師形象，能熱心為家長排憂解難，從而形成了融洽暢通的家園關系。

2、教師理論素質的扎實與否，將直接影響著教學水平，理論指導著教師的教育實踐，所以教師要不斷鉆研學習新的知識及新的方法，開闊眼界，更新觀念。我們每周積極參加園內的業(yè)務學習，并組織教師開展組內教研活動，學習業(yè)務理論知識，共同探討教學方法。為了讓教師互相學習，每周規(guī)定一天時間讓教師互相觀摩、互相聽課。

3、組織教師學習《綱要》，組織教師逐條分析解讀，幫助教師樹立正確的教育觀念，確立對幼兒正確的評價行為，建立“以人為本”的教育教學理念，從而使教師徹底轉變教學觀念。

4、樹立終身學習的思想，不斷加強理論學習。組內每位教師注重把握好各種理論學習的機會，能積極參加各類培訓與聽課活動，并養(yǎng)成自覺閱讀教育書刊的習慣，還根據(jù)自身需要針對性地寫了一些教育隨筆及教育論文。

二、進一步提高教師教書育人的本領。

1、年級組成員牢記“奉獻、團結、高效、開拓”的工作作風，解放思想，求真務實，充滿活力，認真學習，勇于鉆研，追求先進的教育思想與理念，使整個年級組充滿蓬勃向上的活力。工作上有創(chuàng)新，能勤于思考，勇于反思，形成了一定的創(chuàng)新意識，一些年輕教師能學習他人長處，不斷總結，不斷進行創(chuàng)新實踐，努力形成自己的教育思想和工作特色。

2、在小班的經(jīng)驗基礎上，教師對環(huán)境布置及區(qū)域材料的投放及布局等方面的經(jīng)驗更豐富了。進入中班，年級組教師在新?lián)Q的教室里，利用多種材料和多種表現(xiàn)方法，重新布置，逐月豐富，為幼兒創(chuàng)設了一個寬松、和諧的環(huán)境。

三、進一步深入開展教科研研究，提高課堂教學質量和教科研水平。

1、繼續(xù)開展課題研究活動。我們把文明禮儀的學習滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)。平時抓住時機，對孩子進行有針對性的教育；活動室的外墻張貼了各種禮貌用語等，我們利用中午散步的時候帶領孩子學習；在各種活動中滲透文明禮儀的思想……

2、按時開展區(qū)域活動，能做到材料充足，并及時調查，滿足幼兒動手動腦的需求。按時積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調發(fā)展。

3、靈活的教學手段是優(yōu)秀教師必備的條件，如何管理好班級，如何帶好孩子開展游戲活動，如何讓孩子喜歡你，如何切實提高每個孩子的能力，我們年級組圍繞以上進行討論、實踐。我們還互相觀摩活動及隨堂聽課。認真對待每一次外出學習的機會，認真聽取聽課老師帶回來的教育新信息，并在每次聽課后進行評課活動，效果良好，大家都能暢所欲言，從而達到互相學習，共同進步的目的。

四、幼兒整體素質獲得很大提高。

1、為了進一步促進孩子多方面能力的發(fā)展，把素質教育落到實處，我們在這學期開展了豐富多彩的年級組活動，如“疊衣服比賽”、“穿線板比賽”、“慶元旦迎新年”等活動，從而豐富幼兒的生活，提高了幼兒的能力。

2、本學期開展了各種有效的家園活動。如家長園地，幼兒園群等，并向家長開放了半日活動，展示幼兒在園的生活學習，使家長進一步了解教師和幼兒，密切了家園聯(lián)系。在日常生活中可以看出這些活動效果顯著，家長十分支持我們的工作，為孩子的全面發(fā)展提供了條件。

總之，我們中班年級組在園領導的大力支持下，以熱切的姿態(tài)投身于學習與工作，各方面都取得了較大的進步。細細回味本學期的工作，其中還存在著不足，在新的學期里，我們將取長補短，把年級組的工作做得更好。

廟溝門中心幼兒園

2017.12.25