第一篇：關(guān)愛(ài)留守兒童,幫扶孤寡老人[模版]

關(guān)愛(ài)留守兒童，幫扶孤寡老人

機(jī)電系09車輛團(tuán)總支以暑期社會(huì)實(shí)踐為契機(jī)圍繞“關(guān)愛(ài)留守兒童，幫扶孤寡老人”的主題，借助在福建省閩侯縣葛岐村建立的長(zhǎng)期幫扶基地，對(duì)留守兒童與孤寡老人進(jìn)行慰問(wèn)、關(guān)護(hù)以及對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行知識(shí)，道德方面的教育。

在葛歧村,實(shí)踐隊(duì)以關(guān)愛(ài)留守兒童和幫扶孤寡老人作為實(shí)踐平臺(tái)，組織大學(xué)生志愿者為農(nóng)村留守兒童擔(dān)當(dāng)義務(wù)輔導(dǎo)員，引導(dǎo)和激勵(lì)大學(xué)生志愿者充分發(fā)揮自身潛能和內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，立足本村勞務(wù)輸出人員家庭的留守兒童的實(shí)際狀況和迫切需要，結(jié)合履職要求，創(chuàng)造性地制定和落實(shí)相關(guān)的關(guān)愛(ài)舉措，為廣大農(nóng)村兒童，特別是留守兒童的生活和學(xué)習(xí)提供家庭關(guān)懷和親情幫助，為提高人口素質(zhì)進(jìn)行制度創(chuàng)新和實(shí)踐。為當(dāng)?shù)毓鹿牙先私鉀Q生活中的難事，并給予精神上的關(guān)懷。

2011年7月10日上午，啟動(dòng)儀式儀式在葛岐村村委會(huì)召開(kāi)，機(jī)電系09級(jí)輔導(dǎo)員李偉老師，葛岐村關(guān)工委，葛岐村老教師代表，福建工程學(xué)院機(jī)電系09級(jí)赴葛岐村看留守兒童暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)員以及葛岐村部分留守兒童參加了啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，李偉老師介紹了本次實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容和主要目的，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐隊(duì)以關(guān)愛(ài)留守兒童和幫扶孤寡老人作為實(shí)踐平臺(tái)，組織大學(xué)生志愿者為農(nóng)村留守兒童進(jìn)行支教。在本次的實(shí)踐中，在幫助老人兒童的同時(shí)，作為一名大學(xué)生，我們也要有所收獲，努力通過(guò)利用自己所學(xué)到的知識(shí)和自己本身的能力切實(shí)的幫助到留守兒童和孤寡老人，并從此次活動(dòng)中有所感悟。

7月11日清晨，進(jìn)行支教的隊(duì)員們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了葛歧村進(jìn)行教學(xué)。由于是首次見(jiàn)面,隊(duì)員們也不知道該準(zhǔn)備什么，所以只是教小學(xué)生們復(fù)習(xí)一些功課,為他們解答學(xué)習(xí)中遇到的難題。今天給我們印象最深刻的是，在與家長(zhǎng)的交流中，家長(zhǎng)們提到的一個(gè)細(xì)節(jié):“小孩子現(xiàn)在完全沒(méi)什么自己的理想，就知道以后長(zhǎng)大也像家里人一樣出去打工?！奔议L(zhǎng)們對(duì)我們的支教活動(dòng)感到很高興，他們覺(jué)得孩子們現(xiàn)在最需要的就是了解一下外面的世界?！案改钢異?ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，這也更加堅(jiān)定了我們做這個(gè)活動(dòng)的決心，而我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中也將著重拓展孩子們的知識(shí)面，培養(yǎng)人生觀，價(jià)值觀，讓他們更加了解生活，把生活更加精彩的一面展現(xiàn)在他們面前。

7月12日福建工程學(xué)院機(jī)電系09級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐隊(duì)員們繼續(xù)圍繞關(guān)心留守兒童主題來(lái)到葛岐村為留守兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)踐隊(duì)員對(duì)支教工作做了具體安排。實(shí)踐隊(duì)員充滿激情地開(kāi)始了英語(yǔ)課的教學(xué)。對(duì)于這堂課學(xué)生們都表現(xiàn)得很期待，同時(shí)還有一點(diǎn)兒膽怯和害羞，但是在實(shí)踐隊(duì)員的引導(dǎo)下，課堂開(kāi)始活躍起來(lái)，小學(xué)生們的積極性慢慢升高，實(shí)踐隊(duì)員也更加滿懷激情地投入到教學(xué)中?？傊蠹叶己芟硎苓@個(gè)互動(dòng)的教學(xué)氣氛，學(xué)生們很快樂(lè)地學(xué)到知識(shí)，實(shí)踐隊(duì)員也盡情地展現(xiàn)自己的能力。在給孩子們上課，既是對(duì)實(shí)踐隊(duì)員的鍛煉和考驗(yàn)，也是他們每個(gè)人自我升華的過(guò)程?！坝藶閹?，身正為范”,實(shí)踐隊(duì)員充分展示出我校大學(xué)生的良好風(fēng)范。

7月13日，在葛岐村干部的陪同下，李偉老師和機(jī)電系09級(jí)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員一同慰問(wèn)了葛岐村貧困戶孤寡老人。作為機(jī)電系09級(jí)暑期實(shí)踐活動(dòng)的一部分，隊(duì)員們?cè)谂R行前就已經(jīng)通過(guò)村委干部了解到部分老人的情況，為老人們送去了食用油、水果等慰問(wèn)品。慰問(wèn)中，李偉老師親切地和老人交談，并詢問(wèn)了老人的日常生活起居和身體健康狀況等，讓老人感受到兒女般的關(guān)愛(ài)。而在旁的青年大學(xué)生們也從精神矍鑠的老人身上看到了老人在晚年仍對(duì)生活充滿了樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，無(wú)一不感到敬佩。除了和老人們聊天，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的志愿者還幫助老人們做家務(wù)打掃衛(wèi)生。老人們對(duì)志愿者的勞動(dòng)連連稱贊。在大家用實(shí)際行動(dòng)給老人送去快樂(lè)，增添溫暖的同時(shí)，也讓這些即將走向社會(huì)的孩子們學(xué)到什么是關(guān)懷，什么是奉獻(xiàn)。而志愿者們也將長(zhǎng)期幫扶這些孤寡老人，定期拜訪，撫慰老人的心情為他們做實(shí)事。

7月14日福建工程學(xué)院機(jī)電系09級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的志愿者們繼續(xù)圍繞關(guān)心留守兒童主題來(lái)到葛岐村。今天的主要行程是為留守兒童開(kāi)展一個(gè)關(guān)于心理輔導(dǎo)的講座。李偉老師緊扣留守兒童普遍存在的心理困惑展開(kāi)，圍繞“認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，提升自我”、“走出生活困惑，多與朋友溝通交往”“樹(shù)立理想，合理規(guī)劃，不斷進(jìn)取”等話題進(jìn)行了深入淺出的講解。在講話中，李偉老師希望留守兒童發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)；同時(shí)也希望全社會(huì)共同行動(dòng)起來(lái)，為留守兒童營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，讓他們更多的感受到社會(huì)的溫暖。老師生動(dòng)輕松的講解，幫助孩子們樹(shù)立了自信，增強(qiáng)了他們獨(dú)立的信心。孩子們紛紛表示要快樂(lè)留守，堅(jiān)強(qiáng)生活，并用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)長(zhǎng)輩！實(shí)踐隊(duì)員們也將繼續(xù)關(guān)注這些留守兒童，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助孩子們?cè)谟H情缺失下能更好地成長(zhǎng)，更開(kāi)心地生活。

7月15號(hào)上午，實(shí)踐隊(duì)員們?cè)缭绲膩?lái)到了葛岐村村委會(huì)。今天對(duì)于隊(duì)員們來(lái)說(shuō)非常的特別。因?yàn)樵诖舜位顒?dòng)中，我們有幸請(qǐng)到了參加了抗美援朝的老志愿軍爺爺。今天他來(lái)到村委會(huì)，為我們講述抗美援朝時(shí)志愿軍的生活、經(jīng)歷以及戰(zhàn)斗過(guò)程。在1個(gè)小時(shí)的互動(dòng)中，老爺爺為我們解答了很多疑惑，同時(shí)老爺爺也很關(guān)心隊(duì)員們的學(xué)習(xí)情況，并鼓勵(lì)隊(duì)員們要好好學(xué)習(xí)，日后成為祖國(guó)的棟梁。在聽(tīng)到老爺爺?shù)闹v話之后，我們深刻的體會(huì)到了和平的來(lái)之不易，以及中國(guó)人民志愿軍的偉大。作為當(dāng)代大學(xué)生我們意識(shí)到今后必須加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)民族正氣，振奮民族精神。要在同學(xué)們中加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義的教育，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

7月15日，今天是機(jī)電系09級(jí)赴閩侯葛岐村暑期社會(huì)實(shí)踐的最后一天。今天的主要工作是向村委會(huì)干部和李偉老師匯報(bào)這幾天來(lái)的實(shí)踐情況，同時(shí)向相處了4天的孩子們告別。當(dāng)領(lǐng)隊(duì)把實(shí)踐情況匯報(bào)給村委和老師后，大家共同總結(jié)出了此次實(shí)踐活動(dòng)的不足之處，并且總結(jié)出了解決的辦法。隨后隊(duì)員們與孩子們一一告別，隊(duì)員們表示雖然不能陪伴孩子們一個(gè)暑假，但是會(huì)在今后長(zhǎng)期組織志愿者過(guò)來(lái)輔導(dǎo)這些留守兒童學(xué)習(xí)并進(jìn)行心理疏導(dǎo)。最后，隊(duì)員們向孩子們贈(zèng)送了一些書(shū)籍，希望孩子們好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)棟梁。這場(chǎng)交流活動(dòng)給這次的機(jī)電系09級(jí)赴閩侯葛岐村暑期社會(huì)實(shí)踐畫(huà)上一個(gè)句點(diǎn)，但是機(jī)電系09級(jí)對(duì)葛岐村留守兒童和孤寡老人的幫扶并沒(méi)有結(jié)束。在今后機(jī)電系將投入更多關(guān)心到弱勢(shì)群體，盡大學(xué)生作為知識(shí)分子應(yīng)盡的義務(wù)，回報(bào)社會(huì)。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們紛紛表示這次實(shí)踐他們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也體會(huì)到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易。要多一份努力和珍惜，做一個(gè)有用的人，將來(lái)能為國(guó)家出一份薄力。

實(shí)踐支隊(duì)希望通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)地幫助到留守兒童和孤寡老人，這些真正需要幫助的人，同時(shí)鍛煉同學(xué)們處理事務(wù)的能力，指明我們未來(lái)的奮斗方向，也希望借此增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，使我們能認(rèn)識(shí)到作為一名合格的大學(xué)生應(yīng)該走出校門(mén)，走向社會(huì)，更多的接觸社會(huì)，了解社會(huì)。

作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著沉甸甸的歷史責(zé)任感以及振興中華民族地偉大使命，要從小事做起，要從身邊做起，不要忽視社會(huì)上一些弱小的群體，要懂得關(guān)愛(ài)留守兒童，幫助孤寡老人，不拋棄，不放棄。畢竟，我們都是炎黃子孫，有著共同的使命與責(zé)任，有著遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)，我們必須團(tuán)結(jié)一致，相互幫助，才能呵護(hù)我們可愛(ài)的一切一切。此外，我們大學(xué)生更要不斷地鍛煉自己，提高自己，完善自己，這樣我們才有能力去振興中華民族和保護(hù)家人，才能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第二篇：“關(guān)愛(ài)孤寡老人、呵護(hù)留守兒童”策劃書(shū)

關(guān)注孤寡老人，呵護(hù)留守兒童活動(dòng)方案

一： 活動(dòng)主題：

關(guān)愛(ài)老人，奉獻(xiàn)愛(ài)心，呵護(hù)兒童，從我做起

二、主辦單位：彭州市磁峰鎮(zhèn)“康培社區(qū)教育體驗(yàn)互助中心” 三： 活動(dòng)對(duì)象: 西一村閩西人家孤寡老人和留守兒童 四：活動(dòng)目的：

慰問(wèn)社區(qū)內(nèi)的孤寡老人和留守兒童，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖。讓他們感受社會(huì)大家庭的溫暖。通過(guò)此次獻(xiàn)愛(ài)心,走訪農(nóng)村的活動(dòng),讓同學(xué)們的身心更加明朗,明白陽(yáng)光是不吝嗇每個(gè)角落.，同時(shí)呼吁我們每一個(gè)人從身邊的小事做起, 奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心, 讓我們的社區(qū)變得更加和諧。

五：活動(dòng)時(shí)間：2014年10月12日。六：活動(dòng)地點(diǎn)：西一村閩西人家

七、活動(dòng)所需物品

水果、鮮花、愛(ài)心小展板（含紙張、彩筆、貼字、花邊、彩色卡片等）、學(xué)生文具、自愿自備的個(gè)人禮品等。八：活動(dòng)要求：

1.每位參與志愿者都懷有飽滿的熱情及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此次活動(dòng)。

2.在活動(dòng)中講文明懂禮貌，對(duì)待人要親切熱情大方。

3．到社區(qū)送溫暖的志愿者必須服從組織安排，不得擅自離開(kāi)崗位。

九、活動(dòng)流程：

（一）、前期準(zhǔn)備

1、分工明確。

2、提前準(zhǔn)備好所需要的各種物品。

（二）、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：

1、全體人員于9：00在西一村閩西人家康培中心集合。

2、幫老人們打掃衛(wèi)生,整理家務(wù)。幫留守兒童補(bǔ)習(xí)功課、講故事，陪著老人拉家常,看電視安排學(xué)生與老人、兒童們互動(dòng)。進(jìn)行文藝表演；談心交流，下棋等，消除他們的寂寞感；進(jìn)行文藝表演；幫助打掃、清潔衛(wèi)生，晾曬被褥等。

3、贈(zèng)送老人和兒童各種生活用品及學(xué)習(xí)用具。

4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)所有人員與老人、兒童拍照留念。

5、活動(dòng)結(jié)束后，組織人員按原路返回。

十、注意事項(xiàng)：

1.合理分配好每位志愿者的工作，各組織人員負(fù)起責(zé)任，互相幫助。

2.注意活動(dòng)過(guò)程中的禮貌用語(yǔ)及文明行為。

3.保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)清潔安靜，尤其不能吸煙。

4.由于老人的年齡等問(wèn)題，在幫助老人時(shí)要小心，確?；顒?dòng)期間自己與老人們的人身安全。對(duì)老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其和合理的請(qǐng)求。面對(duì)留守兒童時(shí)不提敏感話題，語(yǔ)氣平和。5.未經(jīng)允許不能擅自進(jìn)入老人房間，注意老人的人身安全，對(duì)于行動(dòng)不便的老人不可自行移動(dòng)。

6.活動(dòng)前的宣傳要到位；活動(dòng)中對(duì)我們的活動(dòng)記錄文字，還有相片記錄也一定要切實(shí)做好；活動(dòng)后要跟進(jìn)，進(jìn)行總結(jié)，吸取教訓(xùn)，在今后的活動(dòng)改進(jìn)加強(qiáng)。

7．出現(xiàn)突發(fā)事件及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

彭州市磁峰鎮(zhèn)“康培社區(qū)教育體驗(yàn)互助中心” 2014年9月28日

第三篇：“關(guān)愛(ài)孤寡老人、呵護(hù)留守兒童”策劃書(shū)

呵護(hù)留守兒童

鄉(xiāng) 村 之 行

主辦單位：南昌工程學(xué)院

承辦單位：南昌工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì) 活動(dòng)時(shí)間：2012年4月22日

一： 活動(dòng)主題：

關(guān)愛(ài)老人，奉獻(xiàn)愛(ài)心，呵護(hù)兒童，從我做起

二、主辦單位：南昌工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

三： 活動(dòng)對(duì)象: 瑤湖村、陽(yáng)門(mén)村的孤寡老人和留守兒童 四： 活動(dòng)背景：

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該明白的是：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天卻有越來(lái)越多的孤寡老人和留守兒童被冷落，我們每個(gè)人都要走過(guò)少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，呵護(hù)兒童，說(shuō)到底就是尊敬自己，敬愛(ài)自己。會(huì)懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該打開(kāi)心胸去接納農(nóng)村中孤獨(dú)的老人和留守的兒童，給他們歡樂(lè)，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳?，讓他們時(shí)刻感覺(jué)到人間有真情，人間有真愛(ài)，他們以后不再孤獨(dú)。五：活動(dòng)目的：

慰問(wèn)周邊農(nóng)村的孤寡老人和留守兒童，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖。讓他們感受社會(huì)大家庭的溫暖。通過(guò)此次獻(xiàn)愛(ài)心,走訪農(nóng)村的活動(dòng),讓同學(xué)們的身心更加明朗,明白陽(yáng)光是不吝嗇每個(gè)角落.，同時(shí)呼吁我們每一個(gè)人從身邊的小事做起, 奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心, 讓我們的社會(huì)變得更加和諧。六：活動(dòng)時(shí)間：2011年4月22日。

七：活動(dòng)地點(diǎn)：瑤湖村、陽(yáng)門(mén)村

八、活動(dòng)參與者：南昌工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體志愿者

九、活動(dòng)宣傳 ：

張貼海報(bào)：在餐廳門(mén)口放置展架并張貼海報(bào)，海報(bào)上可以展示原來(lái)去敬老院的圖片、故事等。

十、活動(dòng)所需物品

水果、鮮花、橫幅（含拉繩）、愛(ài)心小展板（含紙張、彩筆、貼字、花邊、彩色卡片等）、學(xué)生文具、自愿自備的個(gè)人禮品等。十一：活動(dòng)要求：

1.每位參與志愿者都懷有飽滿的熱情及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此次活動(dòng)。

2.在活動(dòng)中講文明懂禮貌體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。對(duì)待人要親切熱情大方。

3．到鄉(xiāng)村送溫暖的同學(xué)必須服從組織安排，不得擅自離開(kāi)崗位。

十二、活動(dòng)流程：

一、活動(dòng)前期：

時(shí)間：4月21日；地點(diǎn)：瑤湖村、楊門(mén)村

1.由青年志愿者協(xié)會(huì)向?qū)W校申請(qǐng)此次活動(dòng)，并確定參加活動(dòng)的各部門(mén)人員。3.理事會(huì)成員聯(lián)系鄉(xiāng)村主要負(fù)責(zé)人，商討本次活動(dòng)的各項(xiàng)事宜及安排。

4.各部門(mén)任務(wù)：

辦公室：統(tǒng)計(jì)各部門(mén)參加人員，并負(fù)責(zé)聯(lián)系校方給予支持。

策劃部：將此次活動(dòng)的策劃書(shū)寫(xiě)好，并安排各部門(mén)的相關(guān)任務(wù)。（盡量詳細(xì)，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)）

外聯(lián)部：拉贊助，為此次活動(dòng)帶入部分經(jīng)費(fèi)。（盡量多一點(diǎn)）內(nèi)聯(lián)部：如若此次活動(dòng)人數(shù)不夠，聯(lián)系各系院分會(huì)增補(bǔ)人數(shù)。宣傳部：制作此次活動(dòng)的海報(bào)，負(fù)責(zé)活動(dòng)前、后期的宣傳，增加影響力；活動(dòng)時(shí)拍照留念。（海報(bào)要有個(gè)性，均有很好的宣傳力。）監(jiān)察部：活動(dòng)時(shí)點(diǎn)到，并將結(jié)果納入考評(píng)中；監(jiān)管此次活動(dòng)的物品。財(cái)務(wù)部：購(gòu)買此次活動(dòng)所需物品，并配合監(jiān)察部管理好物品。文體部：排演節(jié)目，為老人、兒童演出。（節(jié)目要豐富多彩，老人喜歡，孩子愛(ài).）

5.召開(kāi)會(huì)議，宣讀工作安排以及將工作布置到每個(gè)成員的頭上，并組織部員熟悉路線，地形和環(huán)境。

二、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：

1、全體人員于8：00在社聯(lián)集合，監(jiān)察部點(diǎn)到后，步行到指定鄉(xiāng)村。

2、到達(dá)指定地點(diǎn)后布置場(chǎng)所，幫老人們打掃衛(wèi)生,整理家務(wù)。幫留守兒童補(bǔ)習(xí)功課、講故事，陪著老人拉家常,看電視安排學(xué)生與老人、兒童們互動(dòng)。進(jìn)行文藝表演；談心交流，下棋等，消除他們的寂寞感；進(jìn)行文藝表演；幫助打掃、清潔衛(wèi)生，晾曬被褥，洗發(fā)等。

3、贈(zèng)送老人和兒童各種生活用品及學(xué)習(xí)用具。

4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)所有人員與老人、兒童拍照留念。

5、活動(dòng)結(jié)束后，組織人員按原路返回。

三、活動(dòng)后期：

1.負(fù)責(zé)人整理此次活動(dòng)的總結(jié)，收藏到檔案記錄。

2.宣傳部將相片處理制作成相集或展板以備今后宣傳。

四、注意事項(xiàng)：

1.合理分配好每位同學(xué)的工作，各組織人員負(fù)起責(zé)任，互相幫助，所有活動(dòng)參與人員統(tǒng)一著裝并佩戴中國(guó)青年志愿者徽章，志愿者在活動(dòng)開(kāi)展期間應(yīng)當(dāng)服從管理。

2.注意活動(dòng)過(guò)程中的禮貌用語(yǔ)及文明行為。注意維護(hù)志愿者形象和學(xué)校形象.3.保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)清潔安靜，尤其不能吸煙。

4.由于老人的年齡等問(wèn)題，在幫助老人時(shí)要小心，確保活動(dòng)期間自己與老人們的人身安全。對(duì)老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其和合理的請(qǐng)求。面對(duì)留守兒童時(shí)不提敏感話題，語(yǔ)氣平和。5.未經(jīng)允許不能擅自進(jìn)入老人房間，注意老人的人身安全，對(duì)于行動(dòng)不便的老人要求敬老院人員隨時(shí)照顧，不可自行移動(dòng)。

6.活動(dòng)前的宣傳要到位；活動(dòng)中對(duì)我們的活動(dòng)記錄文字，還有相片記錄也一定要切實(shí)做好；活動(dòng)后要跟進(jìn)，進(jìn)行總結(jié)，吸取教訓(xùn)，在今后的活動(dòng)改進(jìn)加強(qiáng)。

出現(xiàn)突發(fā)事件及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

五、財(cái)務(wù)部與監(jiān)察部管理物品：

相機(jī)，青協(xié)會(huì)旗，志愿者帽子，有關(guān)活動(dòng)主題的橫幅等。

十三：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

物品

單價(jià)

份數(shù)

總價(jià)

文具

牙刷

牙膏

洗衣粉

橋牌 條幅

總計(jì)：

主辦單位：南昌工程學(xué)院

承辦單位：南昌工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì) 活動(dòng)時(shí)間：2012年4月22日

第四篇：關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶總結(jié)

博平鎮(zhèn)大桑小學(xué)2017年春季 關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶總結(jié)

為了讓特殊群體學(xué)生能夠在學(xué)校感受到長(zhǎng)期缺失的父愛(ài)母愛(ài)，中心校高度重視，不斷完善幫扶制度，讓“留守兒童”在各級(jí)關(guān)愛(ài)下身心健康成長(zhǎng)。

建立生活關(guān)心制度。充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)等組織的作用，建立社會(huì)監(jiān)護(hù)體系，社會(huì)呵護(hù)網(wǎng)絡(luò)，從根本上解決留守兒童的家庭教育問(wèn)題。應(yīng)盡快做好留守兒童檔案的建設(shè)工作，全面掌握留守兒童的有關(guān)情況，針對(duì)各類留守兒童的具體情況采取有效措施，更切合實(shí)際地解決留守兒童的生活教育問(wèn)題。讓“留守兒童”在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，讓“留守兒童”受到更多的監(jiān)護(hù)，照顧和關(guān)愛(ài)。

建立身心關(guān)愛(ài)制度?！傲羰貎和钡母改负捅O(jiān)護(hù)人無(wú)暇顧及孩子，“留守兒童”感情上得不到正常交流和正確的引導(dǎo)與幫助，缺少父母的呵護(hù)和教育，這對(duì)他們的心理產(chǎn)生了不利影響。充分發(fā)揮“五老”人員的影響力，根據(jù)兒童的年齡特征和心理特點(diǎn)，定期找學(xué)生談心，了解孩子們情緒的波動(dòng)變化，做好孩子的“親情家長(zhǎng)”，深入孩子的心靈，知其所思，體會(huì)其感受，彌補(bǔ)親子關(guān)系缺失對(duì)其人格健全發(fā)展的消極影響。

2017年7月3日

第五篇：關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶措施

關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶措施

今年，我校積極響應(yīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，從實(shí)際出發(fā)，在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)了“關(guān)愛(ài)留守兒童溫暖工程”，現(xiàn)擬定幫扶措施如下：

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校成立了關(guān)愛(ài)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地。

2、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。各年級(jí)都實(shí)行任課教師進(jìn)行“一對(duì)一”幫扶制度，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛(ài)留守兒童的成長(zhǎng)日記，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長(zhǎng)，讓他們感受到溫暖，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

3、大力宣傳，發(fā)動(dòng)全校力量。關(guān)愛(ài)留守兒童僅僅依靠班主任和領(lǐng)導(dǎo)組是不夠的，所以在這次活動(dòng)中，還發(fā)動(dòng)了授課教師一起加入到“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”中來(lái)，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔(dān)當(dāng)了“代理家長(zhǎng)”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。

4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。

5、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng)，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的下午課后，由結(jié)對(duì)老師輪流值日在學(xué)生活動(dòng)室組織、安排豐富的問(wèn)題活動(dòng)。諸如：課外閱讀、主題征文、作業(yè)輔導(dǎo)等。

6、建立健全檢查考核機(jī)制。為了切實(shí)加強(qiáng)這一工作的有效性和長(zhǎng)期性，學(xué)校將對(duì)師生的結(jié)對(duì)情況過(guò)程跟蹤和對(duì)其結(jié)果進(jìn)行評(píng)比考核，學(xué)校積極研究科學(xué)考核評(píng)估的辦法，結(jié)合實(shí)際制定了《關(guān)愛(ài)留守兒童工作考核表》，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的教育和管理，建立和完善工作考評(píng)制度，定期對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行評(píng)，作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

7、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛(ài)經(jīng)驗(yàn)交流制度；不定期召開(kāi)研討會(huì)、座談會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育管理水平。

小山坡小學(xué)

2012年11月13日