第一篇：XX特崗三年工作總結(jié)

XX特崗三年工作總結(jié)

特崗三年工作總結(jié)

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)即將期滿了。在學(xué)校的這段日子里，我要感謝來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。這三年來，我沒有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也沒有了初出校門時(shí)的稚嫩，三年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從以下等方面做三年來的工作總結(jié)如下：

三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)做到關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、師德培養(yǎng)方面

“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，不講臟話、文明禮貌、互幫互助，他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，然后才是學(xué)會(huì)怎么做事，怎么學(xué)習(xí)。因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

三年來，我主要擔(dān)任語文科教學(xué)，以及其他除數(shù)學(xué)科目以外的學(xué)科教學(xué)。對(duì)于村小而言，語文老師就是所謂的“全才”。從四年級(jí)到五年級(jí)，再到現(xiàn)在的一年級(jí)，在大跨度的學(xué)科教學(xué)中，我接觸到了許多迥然不同的教學(xué)手段和方法，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我日后的教學(xué)工作是有很大幫助的。

剛開始踏上工作崗位的時(shí)候，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，再加上當(dāng)時(shí)所帶班級(jí)是校內(nèi)出了名的差班，我所教的班科成績不是很理想。在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正。后來我?guī)У陌嗉?jí)的成績也有了顯著提高，在20xx年秋學(xué)期期終考試中，語文成績進(jìn)至全鎮(zhèn)第四名。

在教學(xué)中，我深入理解課本，在把握課本的同時(shí)，采用多種教法轉(zhuǎn)學(xué)手段，結(jié)合多媒體應(yīng)用，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極開展各種活動(dòng)，開闊視野，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

由于我校缺少計(jì)算機(jī)管理人員，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，能積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的常規(guī)管理數(shù)據(jù)信息和校舍信息管理維護(hù)，以及學(xué)生檔案信息管理等工作，主動(dòng)參加中心校組織的各類計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)常利用下班后的時(shí)間對(duì)各類數(shù)據(jù)信息進(jìn)行整理和錄入，以保證上級(jí)布置的任務(wù)能按時(shí)完成。

三年來，我一直擔(dān)任班主任工作，在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作，能保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。并努力創(chuàng)造性地完成工作，積極主動(dòng)配合領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的協(xié)調(diào)做好學(xué)校教學(xué)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并在20xx年9月被評(píng)為鎮(zhèn)09-10年度“優(yōu)秀班主任”。我在班主任工作中，以愛心為工作前提，以細(xì)心、耐心、誠心為基礎(chǔ)，去嚴(yán)格要求學(xué)生。有意識(shí)地提高學(xué)生的參與意識(shí)和競爭意識(shí)，創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級(jí)風(fēng)貌。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學(xué)生的心理活動(dòng)和日常班級(jí)管理，對(duì)于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗(yàn)!

由于我屬于非師范類專業(yè)特崗教師，三年來，我一直堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，為能勝任教師這一角色做好充分的準(zhǔn)備。在20xx年8月份參加普通話水平培訓(xùn)及測(cè)試，并獲得二級(jí)甲等的成績。在20xx年12月份參加教師資格認(rèn)證面試，并順利獲得教師資格證書。在20xx年12月份，參加梧州市第一期特崗教師培訓(xùn)班，并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在工作期間，我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在工作之余，我還撰寫了多篇論文并獲得獎(jiǎng)。在20xx年鎮(zhèn)中心校組織的教師教學(xué)技能比賽中，也獲得了小學(xué)組語文科一等獎(jiǎng)。

回顧近三年的歷程，有過欣喜，也有過悲傷。付出了許多，也收獲了許多。當(dāng)初所接的班級(jí)也即將畢業(yè)離校，但愿他們能在畢業(yè)考試中能考出好成績。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，學(xué)無止境，前路依然漫漫，我仍將繼續(xù)努力，在實(shí)際工作中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平與工作能力，爭取在未來的工作中做得更好。特崗三年工作總結(jié)

自從大學(xué)畢業(yè)后，我積極響應(yīng)國家號(hào)召，成為了一名特崗教師，迄今為止，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個(gè)春秋。作為一名高中語文特崗教師，我始終秉持“學(xué)高為師，身正為范，身為人師，行為世范”的教育精神;牢固樹立“教書育人，我的責(zé)任”的教育意識(shí);認(rèn)真貫徹國家素質(zhì)教育的方針政策;努力踐行新課程的教學(xué)思維理念，踏實(shí)進(jìn)取、虛心求教、勇于探索、大膽實(shí)踐，經(jīng)過四年的磨練，基本形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)高中教育教學(xué)規(guī)藝術(shù)和高考命題規(guī)律有了一定的了解和把握，在教學(xué)實(shí)踐中取得了初步的成效!下面我將對(duì)自己這三年的特崗工作做以總結(jié)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)指正。

一、思想品德方面

我品行優(yōu)良、思想積極、作風(fēng)端正、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，樂于助人、堅(jiān)決擁護(hù)學(xué)校的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)。善于用真、善、美的思想來武裝自己的頭腦，喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操、文明的修養(yǎng)、進(jìn)取的態(tài)度來感染和引領(lǐng)學(xué)生，并努力的從語文學(xué)科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實(shí)學(xué)生的內(nèi)心，培養(yǎng)學(xué)生的審美，塑造學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)他們的價(jià)值取向。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學(xué)生的情感。讓學(xué)生在博大精深的語文世界里，快樂的接受知識(shí)的洗禮，感受語文的無窮魅力。

二、工作能力方面

作為教齡不長的青年教師，工作伊始，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以致于在日常教學(xué)工作中面臨諸多問題和困惑，為尋求突破，我積極主動(dòng)地向各位前輩老師 虛心求教，通過向其討教和觀摩課堂教學(xué)等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學(xué)的間接經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，利于課余時(shí)間多方查找資料，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)，不斷更新新時(shí)期的教育教學(xué)理念，積極探索新課程背景下的高中語文教學(xué)方法途徑，努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式，大膽實(shí)踐和嘗試新型教學(xué)模式和手段，通過自己的探索努力和前輩的幫助指點(diǎn)，我逐漸摸索出了高中語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和高考命題的基本思路，也因而使我的語文教學(xué)方法趨于靈活多樣，語文課堂教學(xué)變得扎實(shí)有效，不僅使自己的教育教學(xué)能力得到了顯著提升，而且還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷提升了學(xué)生的語文綜合運(yùn)用能力。

三、出勤考核方面

我嚴(yán)格遵照學(xué)校學(xué)校的工作時(shí)間要求，按時(shí)到崗，守時(shí)惜時(shí)，從不遲到、不早退、不請(qǐng)假，以校為家，忠于職守。能夠按時(shí)積極參加學(xué)校舉行的各級(jí)各類會(huì)議和各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)。時(shí)間觀念和責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，能與學(xué)校大部隊(duì)保持高度一致。

四、工作業(yè)績方面

作為教育工作者，教師的教學(xué)業(yè)績最終體現(xiàn)在學(xué)生的成績上。我職業(yè)生涯中的第一屆高三已于XX年六月畢業(yè)了，該屆學(xué)生屬年級(jí)第三層次，學(xué)校既定高考指標(biāo)數(shù)額較少，但通過我和全班學(xué)生的工作努力，最終超額完成了高考指標(biāo)，我感到由衷的欣慰，這既是對(duì)我三年的辛苦付出的最好回報(bào)，同時(shí)也是自己教學(xué)能力不斷提升的有力證明。今年我校順應(yīng)社會(huì)教育教學(xué)變革潮流，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學(xué)?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，著力打造高效課堂，我作為高二語文科任教師，積極投身改革洪流之中，更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，努力探索，大膽實(shí)踐，在新課堂教學(xué)模式中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、相信學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，大力挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)認(rèn)知潛能，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究和表達(dá)交流，營造了濃郁熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)和調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活信心，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉了學(xué)生優(yōu)良的思維品質(zhì)，在加強(qiáng)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)與能力的同時(shí)，也提高了學(xué)生的應(yīng)試能力，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績。

以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結(jié)，雖然現(xiàn)在的我較之當(dāng)初的稚嫩，已逐漸趨于成熟，教育教學(xué)也已由新手時(shí)的迷茫，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應(yīng)手，但在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑。教育教學(xué)是一門高深莫測(cè)的藝術(shù)和學(xué)問，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水，經(jīng)常補(bǔ)充新鮮血液，不斷更新思維理念，才會(huì)不斷取得新進(jìn)步。唯有使自己根深，才能葉茂;只有讓自身淵遠(yuǎn)，方能流長，三年的特崗歷程，我迷茫著，探索著，收獲著，也快樂著，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點(diǎn)，語文教育之路其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。望學(xué)校和教育部門領(lǐng)導(dǎo)予以審查考核、提點(diǎn)指正，以便于自己未來不斷改進(jìn)、提高和完善，迅速成長為一名優(yōu)秀的高中語文教師。

現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)正定職，望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

第二篇：特崗三年工作總結(jié)

特崗定崗工作總結(jié)

我叫XXX，200X年X月畢業(yè)于XX大學(xué)，大學(xué)本科學(xué)歷。200X年X月分配XX學(xué)校工作。

200X—200X學(xué)承擔(dān)高一級(jí)四個(gè)班的地理教學(xué)工作及XX班班主任工作。200X—200X學(xué)承擔(dān)高一級(jí)三個(gè)班的地理教學(xué)工作和高一7班班主任工作。200X—201X學(xué)擔(dān)任XX班班主任，承擔(dān)高二級(jí)三個(gè)班的地理教學(xué)工作。在這三年的工作中，我服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真踏實(shí)的工作，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。刻苦鉆研知識(shí)，提高教育教學(xué)水平能力，以彌補(bǔ)自身的不足?，F(xiàn)將三年的工作總結(jié)如下：

一、政治思想表現(xiàn)方面

熱愛祖國，熱愛人民，立場堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟；時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事；忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合；熱愛學(xué)校，積極進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，勇于承擔(dān)工作，任勞任怨，做到個(gè)人利益服從集體利益；待人熱情，關(guān)心集體，處事公正，團(tuán)結(jié)同事。

二、思想教育管理方面

第一、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作，認(rèn)真地完成學(xué)校和教研組分配的各項(xiàng)任務(wù)。

第二、熱愛、關(guān)心所有學(xué)生，能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長的良好習(xí)慣，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。

第三、堅(jiān)持勤跟，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈，嚴(yán)格管理，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，坦誠交流。既關(guān)心愛護(hù)，又嚴(yán)格要求。

三、課堂教育教學(xué)方面

第一、根據(jù)高考考點(diǎn)和教材內(nèi)容，認(rèn)真研究資料和方法。通過鉆研教材、研究教法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了教學(xué)工作的順利開展。

第二、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出。由于生源的問題，學(xué)生知識(shí)水平不太理想，知識(shí)層面很薄弱，學(xué)習(xí)能力比較差。因此我在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題和運(yùn)算的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。

第三、嚴(yán)格要求自己，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在備課、輔導(dǎo)、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進(jìn)行了較為深入的研究：備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)；較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo)、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo)；考練不超越考試說明、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認(rèn)真改卷，及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏。給學(xué)生分析答題的方法和解題思路，結(jié)合課本讓學(xué)生把知識(shí)應(yīng)用到答題和解決實(shí)際問題中去。

第四、在地理教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和地理題型的特點(diǎn)，將課本和題、圖、冊(cè)緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生分析地圖，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖和從圖、表中提取信息解決問題的能力，做到了圖文相互轉(zhuǎn)換。讓學(xué)生理解到地圖對(duì)學(xué)習(xí)地理的重要性，并對(duì)重點(diǎn)知識(shí)以舉例的形式加以分析讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用到實(shí)際答題中去。

四、班主任工作方面

200X—200X學(xué)和200X—200X學(xué)，一直承擔(dān)XX班的班主任工作。200X—201X年，我擔(dān)任XX班班主任工作。在工作中，我本著關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生的原則，對(duì)學(xué)生一視同仁，注重學(xué)生的思想教育，經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別談心。要求學(xué)生每周寫一篇周記，盡量的了解學(xué)生的內(nèi)心世界和心理矛盾，并及時(shí)的開導(dǎo)學(xué)生。

作為一名班主任，我努力與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關(guān)系，營造了一種民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康、愉快地成長。我兢兢業(yè)業(yè)的對(duì)待這份工作。我使勁的用我的經(jīng)驗(yàn)和探索讓班級(jí)變得更好。有時(shí)也給學(xué)生們舉行娛樂活動(dòng)，一起過中秋節(jié)，一起過元旦。我和同學(xué)們相互獻(xiàn)歌，讓每位學(xué)生都能感受到班級(jí)里團(tuán)結(jié)的氣氛和班級(jí)帶來的快樂。促進(jìn)了師生關(guān)系的發(fā)展，更讓學(xué)生們通過這種和老師在一起的快樂接觸而喜歡學(xué)習(xí)。這也是班主任希望能看到的結(jié)果。

五、不足的方面

第一、因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)學(xué)生的態(tài)度太過于和藹，使得學(xué)生在心理上沒有任何的壓迫和緊張感，導(dǎo)致在平時(shí)的考試中成績很不錯(cuò)的上手學(xué)生在高考中因?yàn)樾那榫o張和壓力過大而發(fā)揮失常。這也是我這個(gè)年輕的教師沒有想到的致命點(diǎn)。以后，我在教學(xué)和班主任工作中，要常對(duì)學(xué)生做思想工作，心態(tài)要平衡。教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真面對(duì)每一次考試，指導(dǎo)他們?cè)鯓臃潘删o張的情緒。使得學(xué)生適應(yīng)考試，喜歡考試。

第二、我的字寫的有些難看。從小到大一直在刻苦的鍛煉，也沒有寫好過。部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)殡y看的字而厭學(xué)，這點(diǎn)使我感覺很內(nèi)疚。在今后的教學(xué)工具中有多媒體的幫助，我想喜歡學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)變更多的。

總之，在工作的這三年里我深深地體會(huì)到了教師工作的苦與樂，我也獲得學(xué)生的高度評(píng)價(jià)而喜悅感動(dòng)。把它作為一種鼓勵(lì)，以后更好的服務(wù)于學(xué)生，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會(huì)。在以后的工作中我也會(huì)揚(yáng)長避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。

工 作 總 結(jié)

學(xué)

校：XXXX

教

師：X

X

X

201X年X月X日

第三篇：三年特崗工作總結(jié)

2012年-2015年工作總結(jié) 張百灣中心小學(xué)劉大維

時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我的三年特崗生涯結(jié)束了。三年中，非師范畢業(yè)生的我對(duì)教育教學(xué)從不知到知，從知之甚少到目前的勝任教師工作。經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，通過我的努力學(xué)習(xí)，我的收獲特別大，可以說是我人生寶貴的財(cái)富?，F(xiàn)把我三年來的工作進(jìn)行簡單總結(jié)：

一、師德師風(fēng)方面

三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 在老教師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，在工作中做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、廉潔清正、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。在學(xué)校中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以老教師為學(xué)習(xí)榜樣，謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問，以身作則，樹立了良好的形象，與家長、領(lǐng)導(dǎo)、其他教師、學(xué)生建立了友好的關(guān)系，得到了家長、領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，受到了其他教師的贊揚(yáng)。

二、教學(xué)研究方面

要想把一件事情做好，一定要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)工作中，我首先認(rèn)真研讀所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握理念，理解內(nèi)容。然后通讀所教學(xué)科小學(xué)階段所有課本，做到心中有數(shù)，把握知識(shí)的整體脈絡(luò)。再分析學(xué)情，深入研讀本學(xué)期所教教材的內(nèi)容，充分用教學(xué)參考書、網(wǎng)絡(luò)等精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)。最后加強(qiáng)上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。課后積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文。工作之余，精讀教育教學(xué)書籍，不斷為自己充電，提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，力求早日成為一名優(yōu)秀教師。三年間，我圓滿的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，取得了可喜的成績。所教班級(jí)教學(xué)成績?cè)谥行男Ｃ星懊?，尤其是語文成績更是突出。2013年，我參加河北省教育廳和承德市教育局組織的“我的中國夢(mèng)”教師征文活動(dòng)分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。2014年，我的論文《如何使學(xué)生擺脫作文恐懼癥》在教育世界發(fā)表。輔導(dǎo)的學(xué)生獲教育局“我的中國夢(mèng)”征文三等獎(jiǎng)，縣委宣傳部、環(huán)保局、教育局組織的環(huán)保征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。2015年，輔導(dǎo)的學(xué)生獲教育局、博物館、文聯(lián)組織的“美麗灤平，魅力家園”征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，自己獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)?？h委宣傳部、環(huán)保局、教育局組織的環(huán)保演講三等獎(jiǎng)。我積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，2014-2015年，在縣研訓(xùn)中心期初教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)中兩次做課，得到研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)，參加活動(dòng)教師的認(rèn)可。代表學(xué)區(qū)參加縣研訓(xùn)中心連片教研活動(dòng)，受到研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)。2014年3月光榮成為灤平縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室首批年輕入室成員。在2014年教育部組織的“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中所錄課程分別獲得縣級(jí)和市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。承德市教育局組織的小學(xué)地方與校本課教學(xué)設(shè)計(jì)中獲得一等獎(jiǎng)。同年11月參加由承德民族師范學(xué)院承辦的“國培計(jì)劃-農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修班”順利結(jié)業(yè)，獲得優(yōu)秀學(xué)員和說課一等獎(jiǎng)。

三、班主任管理工作

我始終懷著一顆熱愛孩子的心，秉承一切為了學(xué)生發(fā)展的理念，在班級(jí)管理中，身先士卒，以良好的榜樣帶動(dòng)學(xué)生，借鑒魏書生的“事事有人做，事事有人管”方法，在班委會(huì)組織以外又建立了班級(jí)自治管理組織，明確每個(gè)人的職責(zé)，班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)有條不紊，取得了重大成就。班費(fèi)創(chuàng)收組利用課余時(shí)間撿礦泉水瓶、廢紙等平均每學(xué)期為班級(jí)貢獻(xiàn)350元。這樣學(xué)生不但不用捐班費(fèi)，還能分到學(xué)習(xí)用品。此外班級(jí)還買了飲水機(jī)，學(xué)生任何時(shí)候都可以喝上熱水，這在農(nóng)村學(xué)?？芍^鳳毛麟角。兩年中，班級(jí)獲得過“優(yōu)秀班級(jí)體”“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”“優(yōu)秀中隊(duì)”等，受到家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致贊譽(yù)。2013年，我參加張百灣中心校班主任論壇獲得一等獎(jiǎng)。2014年，參加中心校班主任基本功大賽獲得二等獎(jiǎng)。

在這里我要感謝曾經(jīng)幫助過我的每一個(gè)人，沒有你們的幫助我不會(huì)有今天的成就。我雖取得一定的成績，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我心中的目標(biāo)。一份耕耘，一份收獲，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，以學(xué)生為本，扎根農(nóng)村，兢兢業(yè)業(yè)、為山區(qū)孩子走出大山，回來建設(shè)家鄉(xiāng)添磚加瓦，為灤平的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：特崗三年工作總結(jié)

特崗教師個(gè)人工作總結(jié)

本人xxxx年成為了特崗教師隊(duì)伍中的一員,我很榮幸地被分到了xxxx中心校，開始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn)，記得一開始教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)新的教育工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了幾天的崗前培訓(xùn)，后來走上崗位后我也一直沒有停止培訓(xùn)自己,我不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)班主任工作、教育法律法規(guī)、基礎(chǔ)教育改革常識(shí)性和中小學(xué)安全教育與管理、中小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識(shí)。通過三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想！學(xué)習(xí)終生！認(rèn)真對(duì)待學(xué)生！對(duì)待學(xué)生，無論怎樣認(rèn)真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任！“做一名好老師”是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作。

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年過去了，給我印象最深的還是那些我教過的不同性格的學(xué)生。使我感受頗多，他們有的較乖，比較聽話，自覺性也比較高，所以也比較容易管理。而有些學(xué)生比較早熟一點(diǎn)，有一些驕傲一些調(diào)皮。使走出學(xué)校又來到學(xué)校的我還沒有轉(zhuǎn)變自己角色的，自己也跟個(gè)孩子似的，有時(shí)候會(huì)跟孩子們斤斤計(jì)較。學(xué)生一句無心的我還是比較喜歡我們以前的某某老師，因?yàn)樗容^有經(jīng)驗(yàn)。讓我傷心許久。很多事情一開始都沒有經(jīng)驗(yàn)處理，不明白要做什么事，怎樣去完成這些事，不能很好的和學(xué)生也家長溝通，還有些家長來找我的麻煩，說 我不會(huì)教孩子，漸漸地，我時(shí)常反思自己，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，慢慢地我也上手了，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生有所把握了。對(duì)不同的學(xué)生有了很好的把握，對(duì)不同的學(xué)生用不同的方法，效果很明顯的提高。

教學(xué)上，最開始，對(duì)學(xué)生不是很了解。每一堂都希望自己認(rèn)真去備，認(rèn)真去上，但是實(shí)際教學(xué)畢竟不比實(shí)習(xí)，也許是方法不對(duì)，總是和同級(jí)的老師差距很大，但是我也沒有氣餒，于是我更加努力，學(xué)習(xí)自己不足的，加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，多和學(xué)生聊天，和學(xué)生拉近關(guān)系，理解學(xué)生的個(gè)性，才能做到事半功倍。另外學(xué)校的教研活動(dòng)我積極地參加，從中發(fā)現(xiàn)個(gè)人教學(xué)上的很多缺點(diǎn)，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)讓我學(xué)到很多。再加上我也常請(qǐng)老師來給我指導(dǎo)，幫我找出那些地方要改進(jìn)，那些地方是值得表揚(yáng)的。好揚(yáng)長避短。

生活上，一開始剛踏入社會(huì)，很多做人處事方面都不成熟，加上有時(shí)候性格比較內(nèi)向，加之過慣了大學(xué)里的生活，那種慵懶的狀態(tài)一時(shí)覺得很難調(diào)整過來。不過對(duì)此慢慢也習(xí)慣了。現(xiàn)在想來真是一次珍貴的經(jīng)歷，同時(shí)更加明白“想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水”這一句話的重要性。下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn)：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí) 做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在師德方面

比較有奉獻(xiàn)精神，能夠服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)、協(xié)作。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強(qiáng)迫學(xué)生家長給學(xué)生請(qǐng)家教，索要學(xué)生家長錢物。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象。

三、在能力方面：

具備從事教學(xué)工作的基本技能，語言規(guī)范，書寫規(guī)范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作。

具有基本的教育科研能力，積極參與各 3 項(xiàng)研討活動(dòng)，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我所教的班級(jí)，每次考試都能得到不錯(cuò)的名次，特別是最后一年，我接手時(shí)是全校數(shù)學(xué)最差的的班級(jí)，經(jīng)過我的努力，在兩個(gè)月的努力下，就成了我們?nèi)５氖痉栋?，在成績上起到帶頭的作用，加上我再2008年有幸當(dāng)了五年級(jí)二班的班主任，在我的帶領(lǐng)下，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了很大的轉(zhuǎn)變，他們也變的更加有禮貌。受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三．在工作上，服從安排，積極主動(dòng)方面：

我在按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，安排好自己的各項(xiàng)工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進(jìn)行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。期間我也聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，去高坪支教一年，在那一年中，有很多的心酸，也使我成長了，雖然條件艱苦，但是我沒有忘記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教導(dǎo)，我也沒有給學(xué)校丟臉，我所教的班級(jí)，考出了不錯(cuò)的成績，給學(xué)校教了一份滿意的答卷。

四、在出勤方面：

我無請(qǐng)假現(xiàn)象，無遲到、早退現(xiàn)象。積極參與校本培訓(xùn)。

五、在成績方面 ：

三年來，我的感受頗深，例如為人民服務(wù)就要講犧牲和奉獻(xiàn)，對(duì)待孩子尤其如此。教育貴在教育孩子先學(xué)會(huì)做人。誠信是做人最基本的準(zhǔn)則，紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。我常常想，一個(gè)人能力的培養(yǎng)和提高是永無止境的，但是不好的品格形成以后，將會(huì)負(fù)面影響一個(gè)人的一生。所以我常對(duì)孩子說：如果你在學(xué)?；蛘呒依锓噶隋e(cuò)，不要試圖欺騙和隱瞞，更不要試圖用另一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，這樣只會(huì)錯(cuò)得越來越遠(yuǎn)，最好的辦法是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于承擔(dān)責(zé)任，以誠肯的態(tài)度去爭取老師和父母的諒解與幫助，及時(shí)改正才能夠進(jìn)步，才能夠健康快樂的成長，誠信的習(xí)慣也會(huì)是將來立足于社會(huì)的最優(yōu)秀、最讓人信賴的品質(zhì)。在成績方面，沒有給學(xué)校拖過后退，并且，我所教的班級(jí)，還起到了帶頭的作用，諸如此類，我都非常感激。

最后，我希望能夠用我所學(xué)的知識(shí)，盡我最大的努力，教育更多的孩子，讓他們成為有利于祖國，有利于社會(huì)，有利于他們成長。

第五篇：特崗三年工作總結(jié)

特崗定崗工作總結(jié)

我叫XXX，200X年X月畢業(yè)于XX大學(xué)，大學(xué)本科學(xué)歷。200X年X月分配XX學(xué)校工作。

200X—200X學(xué)承擔(dān)高一級(jí)四個(gè)班的地理教學(xué)工作及XX班班主任工作。200X—200X學(xué)承擔(dān)高一級(jí)三個(gè)班的地理教學(xué)工作和高一7班班主任工作。200X—201X學(xué)擔(dān)任XX班班主任，承擔(dān)高二級(jí)三個(gè)班的地理教學(xué)工作。在這三年的工作中，我服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真踏實(shí)的工作，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)?？炭嚆@研知識(shí)，提高教育教學(xué)水平能力，以彌補(bǔ)自身的不足?，F(xiàn)將三年的工作總結(jié)如下：

一、政治思想表現(xiàn)方面

熱愛祖國，熱愛人民，立場堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟；時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事；忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合；熱愛學(xué)校，積極進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，勇于承擔(dān)工作，任勞任怨，做到個(gè)人利益服從集體利益；待人熱情，關(guān)心集體，處事公正，團(tuán)結(jié)同事。

二、思想教育管理方面

第一、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作，認(rèn)真地完成學(xué)校和教研組分配的各項(xiàng)任務(wù)。

第二、熱愛、關(guān)心所有學(xué)生，能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長的良好習(xí)慣，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。

第三、堅(jiān)持勤跟，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈，嚴(yán)格管理，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，坦誠交流。既關(guān)心愛護(hù)，又嚴(yán)格要求。

三、課堂教育教學(xué)方面

第一、根據(jù)高考考點(diǎn)和教材內(nèi)容，認(rèn)真研究資料和方法。通過鉆研教材、研究教法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了教學(xué)工作的順利開展。

第二、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出。由于生源的問題，學(xué)生知識(shí)水平不太理想，知識(shí)層面很薄弱，學(xué)習(xí)能力比較差。因此我在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題和運(yùn)算的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。

第三、嚴(yán)格要求自己，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在備課、輔導(dǎo)、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進(jìn)行了較為深入的研究：備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)；較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo)、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo)；考練不超越考試說明、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認(rèn)真改卷，及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏。給學(xué)生分析答題的方法和解題思路，結(jié)合課本讓學(xué)生把知識(shí)應(yīng)用到答題和解決實(shí)際問題中去。

第四、在地理教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和地理題型的特點(diǎn)，將課本和題、圖、冊(cè)緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生分析地圖，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖和從圖、表中提取信息解決問題的能力，做到了圖文相互轉(zhuǎn)換。讓學(xué)生理解到地圖對(duì)學(xué)習(xí)地理的重要性，并對(duì)重點(diǎn)知識(shí)以舉例的形式加以分析讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用到實(shí)際答題中去。

四、班主任工作方面

200X—200X學(xué)和200X—200X學(xué)，一直承擔(dān)XX班的班主任工作。200X—201X年，我擔(dān)任XX班班主任工作。在工作中，我本著關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生的原則，對(duì)學(xué)生一視同仁，注重學(xué)生的思想教育，經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別談心。要求學(xué)生每周寫一篇周記，盡量的了解學(xué)生的內(nèi)心世界和心理矛盾，并及時(shí)的開導(dǎo)學(xué)生。

作為一名班主任，我努力與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關(guān)系，營造了一種民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康、愉快地成長。我兢兢業(yè)業(yè)的對(duì)待這份工作。我使勁的用我的經(jīng)驗(yàn)和探索讓班級(jí)變得更好。有時(shí)也給學(xué)生們舉行娛樂活動(dòng)，一起過中秋節(jié)，一起過元旦。我和同學(xué)們相互獻(xiàn)歌，讓每位學(xué)生都能感受到班級(jí)里團(tuán)結(jié)的氣氛和班級(jí)帶來的快樂。促進(jìn)了師生關(guān)系的發(fā)展，更讓學(xué)生們通過這種和老師在一起的快樂接觸而喜歡學(xué)習(xí)。這也是班主任希望能看到的結(jié)果。

五、不足的方面

第一、因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)學(xué)生的態(tài)度太過于和藹，使得學(xué)生在心理上沒有任何的壓迫和緊張感，導(dǎo)致在平時(shí)的考試中成績很不錯(cuò)的上手學(xué)生在高考中因?yàn)樾那榫o張和壓力過大而發(fā)揮失常。這也是我這個(gè)年輕的教師沒有想到的致命點(diǎn)。以后，我在教學(xué)和班主任工作中，要常對(duì)學(xué)生做思想工作，心態(tài)要平衡。教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真面對(duì)每一次考試，指導(dǎo)他們?cè)鯓臃潘删o張的情緒。使得學(xué)生適應(yīng)考試，喜歡考試。

第二、我的字寫的有些難看。從小到大一直在刻苦的鍛煉，也沒有寫好過。部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)殡y看的字而厭學(xué)，這點(diǎn)使我感覺很內(nèi)疚。在今后的教學(xué)工具中有多媒體的幫助，我想喜歡學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)變更多的。

總之，在工作的這三年里我深深地體會(huì)到了教師工作的苦與樂，我也獲得學(xué)生的高度評(píng)價(jià)而喜悅感動(dòng)。把它作為一種鼓勵(lì)，以后更好的服務(wù)于學(xué)生，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會(huì)。在以后的工作中我也會(huì)揚(yáng)長避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。

工作總結(jié)

學(xué)校：XXXX

教師：XXX

201X年X月X日