第一篇：學生控輟

2013—2014學年度第二學期連心學校防控輟工作計劃

為進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固普九工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，制定此活動方案。

一、指導思想

要以“三個代表”的重要思想來指導，認真執(zhí)行上級有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作。

二、工作目標

根據(jù)我校的今年的實際情況，本學年全校12個教學班的輟學率必須控制在5%以下。

三、主要措施

（一）以法控輟，綜合治理

1、學校根據(jù)《義務教育法》制定《連心學?？剌z保學措施》，明確規(guī)定教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

2、有計劃地開展“控輟月”活動，要在沈樓村內(nèi)開展一次以宣傳《教育法》、《義務教育法》、《義務教育法》為內(nèi)容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。師生要走上 村頭大勢宣傳，發(fā)宣傳單等，在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。

（二）以管控輟，措施保學

1、控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作，學校成立以校長為首的控輟工作領導小組： 組長： 楊定臻 副組長：戴大鵬 組員：黃燕宏、王永健

2、要召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)，分類登記造冊，繼續(xù)實行“全員班主任制”，層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。

3、為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班學習委員每天都要向學校匯報人員情況，學校也隨時檢查、量化評比。

4、為了更好地促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，則該班的每位任課教師年終考核加 10分，不能完成控輟保學目標，則該班的每位任課教師扣 10分。

5、要高度重視并加強對“普九”檔案建設和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規(guī)范的休退學、轉出、轉入手續(xù)，對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細統(tǒng)計，進行量化評比。

6、學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超過5%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進班級。

（三）以質(zhì)控輟，興趣導學

1、通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力。

3、深入開展師德、師風教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優(yōu)等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

5、發(fā)展職業(yè)技術教育，培養(yǎng)學生各種工作技能，為學生就業(yè)拓寬渠道。

（四）以德控輟，以情勸學

切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

（五）以資控輟，幫困助學

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學生免收學費。

（六）合力控輟，鞏固成果

要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。

四、考核辦法

2013—2014第二學期各班控輟工作指標完成情況考核，以開學初學校統(tǒng)計的數(shù)據(jù)為依據(jù)，期末經(jīng)學校檢查后，得出的數(shù)字作為最后結論。

連心學校 2014-03-15

第二篇：控輟材料

控輟保學事跡材料

大廠高級實驗中學初中部

楊艷紅

我從事班主任工作已有十二年了，對于班主任來說，“不讓一個孩子失學”是我們的責任和義務?！捌站拧笔橇x務教育法賦予基礎教育的法定要求，“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務。國家自1986年7月開始實施義務教育法以來，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。因此在學?？剌z保學領導小組的領導組織下，我采取了各種措施，努力做好該項工作，取得了圓滿成果。

一、不斷提高思想認識，轉變教育觀念。

開學初，學校召開了全體教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學工作有了新的認識，同時學校還采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，這也成為我努力工作的思想基礎。

二、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍。

我廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則等法律法規(guī)，以提高學生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把學校的各項規(guī)定深入宣傳到位。

三、關心后進生，照顧特困生。

只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學期，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。

1、對于后進生

（1）、突出一個愛字，這對后進生尤其重要，要像對待優(yōu)生那樣一視同仁；不能因為后進生學習基礎不扎實，紀律松懈，好動貪玩，就采取冷淡，冷落的態(tài)度，甚至歧視他們，這樣會使后進生有的反感，老師要善于引導，利用優(yōu)生幫助他們，促進同學之間的團結友愛，互相幫助，取長補短，這是轉化后進生的重要條件，老師要善于利用其他同學的工作，使后進生感到集體的溫暖和幸福，讓愛促進團結；愛，激勵上進心。

（2）、要注意一個“幫”字，老師對后進生要傾注更多的心血和精力，在思想上引導他們，平時多與他們談心交朋友。在學習上因材施教，有些后進生“語文、數(shù)學”雙基不扎實，要幫助他們打好基礎，課堂上多提問，使后進生多動腦筋想問題，課后多加 輔導，對后進生的作業(yè)最好采取面批，讓他們及時知道錯在哪里，經(jīng)老師耐心啟發(fā)、引導、幫助使之迅速糾正錯誤，在生活上要關心后進生，了解他們的難處，獻上一份愛心，助一臂之力，讓后進生燃起希望之火，調(diào)動他們的上進心。

2、課堂教學是控輟的主戰(zhàn)場

改進課堂教學是控輟工作的主要措施。老師備課時，要多為學困生著想。上課時，要盡量給他們創(chuàng)造一些提問、回答問題和板演習題的機會，切忌教師和優(yōu)秀生一對一的活動。進行課內(nèi)練習時，對學困生應做到優(yōu)先提問、優(yōu)先輔導。特別是在學困生完成練習遇到困難，迫切希望有人幫助時，教師應及時給予輔導。在他們產(chǎn)生錯誤前幫助掃除障礙，其效果比課后補課要好得多。實踐表明：堅持課堂鞏固才能有效地防止學困生日益落后、積重難返現(xiàn)象的出現(xiàn)，才有可能穩(wěn)步提高學困生的學習成績。

3、實行經(jīng)常家訪的措施。對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持，為控輟工作掃清了許多障礙。

四、配合學校各種活動，促進后進生的轉變。

1、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。

2、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣總之，控輟保學是一項復雜而有辛勤的勞動，也是一項艱難而長期的工作，要臻佳境，決非一蹴而就的事情，需要不斷的開拓探索前進，不斷完善和提高。

第三篇：控輟范文

2012——2013學

控 輟 保 學 計 劃

郭村鎮(zhèn)張胥小學

2012.9

控輟保學工作計劃

一、指導思想: 為加大治理輟學工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務教育,提高“普九”質(zhì)量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學工作計劃。

二、工作目標:

在本學中,我校將進一步加大管理工作力度,使在校學生的鞏固率達到更好,并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況,做好思想工作。

三、工作重點:

(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組,嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯(lián)系。

(二)實行“三包一掛”,進行全員管理。

我校在成立“學籍管理領導小組”,建立“校長包全校,主任包班級,教師包學生,政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網(wǎng)絡管理機制,形成層層有人抓,重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處,學校與老師簽訂《學籍管理工作責任書》,各班級在分管領導的指導下,每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生,并建立起重點生檔案,做到及時家訪和面談,開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次,對未及時返校的學生重點訪,以達到提高鞏固率的目的。

(三)強化措施,實行全方位管理。

為提高我校學生的鞏固率,降低輟學率,我校要強化以下幾個方面的工作:第一,認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學生。第二,教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻,拔高門框”的總體思路,并以課堂教學為切入點,實行異步教學,進行分類指導,讓學生嘗到學習的興趣。第三,嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。管理教學,落實“三必三選”,做到授課分必授和選授,作業(yè)分必做和選做,考試分必考和選考,真正使學生感到學習不是一種壓力。第四,學校組織教師深入調(diào)查了解學困生和貧困生的情況,對學困生進行“心理健康”教育,打破輟學念頭;對貧困生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學校的溫暖。第五,加強安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天,我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患,及時排除不安全因素,確保學生的生命安全,同時加大投入,綠化、美化校園,真正把學校變成學生的樂園。第六,嚴格執(zhí)行區(qū)教體局關于《體罰和變相體罰學生的處理規(guī)定》,及時對教師進行法制教育,保證學生的身心健康。

(三)建章立制,實行全員管理。

制止輟學工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學生的鞏固率,我校將采取如下做法:

我校本著“誰主管,誰負責”的原則,嚴格落實責任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的,堅決給予查處,嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中,要嚴格按計劃實施,按制度落實,堅持領導每周一次制止輟學工作碰頭會,每個教師對重點生每周家訪一次,對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調(diào)查,包級部領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度,提高我校在校學生的鞏固率。

四、主要措施

摸底、匯總情況,包班到人,獎懲分明。具體要求是:

㈠、依法控輟:

1、要根據(jù)《義務教育法》,制定有關控輟保學的規(guī)章,明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。

2、各校要根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。

3、有組織有計劃地開展“控輟月”活動,認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》,及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關規(guī)定,杜絕未完成義務教育的學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

4、學校與學生監(jiān)護人要簽定義務教育責任書,依法強制性確保控輟工作的落實,并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”,如未按規(guī)定期限返校,應及時報告鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。

5、要堅持以流入地管理為主的原則,妥善解決流動人口子女就學問題。

㈡、管理控輟

1、各校要把控制學生輟學,作為實施義務教育的重點工作來抓,校長要把控輟目標分解量化到各班,實施控輟崗位目標責任制,校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書,使責任到人。

2、進一步完善輟學報告制度,班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪,達到控輟的目的。

3、為了確保義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務教育,要求我校要準確掌握控輟工作動態(tài),其操作辦法是:每天兩次對班級學生的出勤進行檢查。

第四篇：學生三項控輟保學制度

楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學學生整班移交

制 度

為認真貫徹落實《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》，推進義務教育均衡發(fā)展，規(guī)范義務教育階段小學六年級學生升學管理，保障適齡兒童少年接受義務教育權利，特制定本制度。

一、學校具體落實義務教育階段學生整班移交工作。

二、義務教育階段學生接受完小學六年教育，應當整班升入初中學校接受初中階段教育。

三、整班移交實行免試就近入學。

四、每年7月份，結合上級工作要求將學生進行整班移交，小學六年級全體學生及校領導和班主任參加。

六、整班移交時，學校要將所有六年級學生的花名冊、紙質(zhì)學籍檔案等相關資料整體移交給接收的初中學校，并填寫交接表。交

七、在整班移交時有學生流失或輟學的，移交學校、接收學校要共同配合當?shù)卣龊脛穹祻蛯W工作，確保不讓一名學生輟學。

八、本制度自發(fā)布之日起施行。

楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學 2015年3月3日

楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學義務教育階段學生

排查報告制度

為認真貫徹落實《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》，規(guī)范學校辦學行為，推進義務教育均衡發(fā)展，保障適齡兒童少年接受義務教育權利，防止學生輟學，特制定本制度。

一、配合相關部門做好義務教育階段學生排查工作。

二、每年春季和秋季，學校要按照省統(tǒng)一下發(fā)的校歷，組織學生到校報名注冊。學生報到注冊結束后，班主任應及時清查本班學生到校注冊情況，匯總統(tǒng)計本班學生入學、流動（正常休學、復學和轉學以及無原因未注冊的）情況，及時向學校報告。

三、對在學校規(guī)定的時間內(nèi)尚未到校報到注冊的學生，班主任、學科教師聯(lián)系村（居委會）干部進行家訪。經(jīng)學校兩次以上家訪仍未到校注冊的，將在3天內(nèi)將未到校注冊學生基本情況向鎮(zhèn)、縣級教育行政部門和鎮(zhèn)人民政府報告，配合人民政府組織勸返復學。

四、加強學校常規(guī)管理。每節(jié)課前，科任老師要清點學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)學生逃學的，及時報告班主任，由班主任及時與學生父母或其他監(jiān)護人聯(lián)系，追蹤學生去向。學校值日教師要逐班填報學生出勤情況，統(tǒng)計無故缺曠學生并向學校領導報告。

五、學生在正常上學時間未到校，班主任或科任教師要主動與家長聯(lián)系和溝通，了解學生未到校原因。學生在學校放學后未及時回家的，學生家長要及時聯(lián)系學校和班主任，共同查找學生去向。如果學生外出打工，家長要主動配合鎮(zhèn)政府以及學校做好勸返工作。

六、學生無故曠課達三天以上，具體去向明確，學校兩次以上勸返未果的，填報學生名單報鎮(zhèn)政府啟動勸返復學程序；對具體去向不明的，由學校和學生父母或其他監(jiān)護人共同向鎮(zhèn)政府和當?shù)嘏沙鏊鶊蟾娌檎蚁侣洹?/p>

七、做好轄區(qū)學生的監(jiān)督管理，特別是寒暑假和春節(jié)期間，以自然村寨為單位加強對學生的動態(tài)管理，及時掌握學生動態(tài)。發(fā)現(xiàn)學生外出打工，要及時進行勸阻。

八、本制度自發(fā)布之日起施行。

楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學

2015年3月3日

楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學義務教育階段輟學生

勸返復學制度

為認真貫徹落實《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》，推進義務教育均衡發(fā)展，保障適齡兒童少年接受義務教育權利，加強“控輟保學”工作，動員輟學生返校就讀，提高鞏固率，降低輟學率，特制定本制度。

一、義務教育階段適齡兒童、少年，失學后經(jīng)組織動員后仍不上學的，或因其他原因失學一個月以上的，認定為輟學生。

二、勸返復學工作由學校配合上級主管部門及村委會完成。

三、建立健全相關工作機制，及時研究解決勸返復學工作中存在的問題。

四、加大《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》等法律法規(guī)的宣傳，掌握和了解本地義務教育階段學生輟學情況，督促檢查勸返復學工作。

五、對經(jīng)鎮(zhèn)政府組織勸返兩次仍不復學的，對其父母或其他監(jiān)護人下達《敦返復學通知書》，依法敦促學生父母或其他監(jiān)護人送子女入學。

六、學校對學生入學情況進行清理，建立輟學生臺賬并上報上級主管部門，組織教師對輟學生進行家訪動員，協(xié)助鎮(zhèn)政府勸返動員輟學生復學。輟學生經(jīng)勸返復學后，應在輟學生臺帳中及時消帳，完善相關復學手續(xù)。

八、本制度自發(fā)布之日起施行。

楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學 2015年3月3日

開陽縣楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學

控 輟 保 學 制 度

2015年3月3

日

第五篇：學生控輟保學目標責任書

控輟保學目標責任書

為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務教育，根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育”之規(guī)定，特制定本責任書。

1、認真學習《義務教育法》，提高貫徹執(zhí)行《義務教育法》責任意識。牢固樹立督促和保證子女完成義務教育，是維護子女基本生存權利和教育發(fā)展權直接體現(xiàn)的思想，充分認識到適齡子女不上學是違法行為，不制止子女輟學更是違法行為。

2、關心子女的思想、生活和學習情況，及時了解和幫助解決子女遇到的實際困難，配合學校做好對子女的教育工作，主動開展家校聯(lián)系活動，防止和糾正子女的不良行為。

3、重視對子女的安全教育，關注子女身體健康。經(jīng)常對子女進行安全教育，關心子女的身體狀況，促使子女以健康的體魄、全面的素質(zhì)、優(yōu)良的學業(yè)完成義務教育。

4、言傳身教，身體力行教育子女。不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動，力所能及參與有益的社會活動，關心尊重家庭成員，積極倡導社會新風尚，為子女成長營造一個正向、健康、自尊、友善的成長環(huán)境。

___年級___班

學生_____（簽字）學生家長_____（簽字）

萊西市南墅鎮(zhèn)中心中學（學校蓋章）

控輟保學目標責任書

為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務教育，根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育”之規(guī)定，特制定本責任書。

1、認真學習《義務教育法》，提高貫徹執(zhí)行《義務教育法》責任意識。牢固樹立督促和保證子女完成義務教育，是維護子女基本生存權利和教育發(fā)展權直接體現(xiàn)的思想，充分認識到適齡子女不上學是違法行為，不制止子女輟學更是違法行為。

2、關心子女的思想、生活和學習情況，及時了解和幫助解決子女遇到的實際困難，配合學校做好對子女的教育工作，主動開展家校聯(lián)系活動，防止和糾正子女的不良行為。

3、重視對子女的安全教育，關注子女身體健康。經(jīng)常對子女進行安全教育，關心子女的身體狀況，促使子女以健康的體魄、全面的素質(zhì)、優(yōu)良的學業(yè)完成義務教育。

4、言傳身教，身體力行教育子女。不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動，力所能及參與有益的社會活動，關心尊重家庭成員，積極倡導社會新風尚，為子女成長營造一個正向、健康、自尊、友善的成長環(huán)境。

___年級___班

學生_____（簽字）學生家長_____（簽字）

萊西市南墅鎮(zhèn)中心中學（學校蓋章）