第一篇：朱集中心學(xué)校2010年度控輟保學(xué)匯報(bào)材料

朱集中心學(xué)校2010年度控輟保學(xué)匯報(bào)材料

一、指導(dǎo)思想：

依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈。

二、主要措施：

1、提高認(rèn)識(shí)，依法控輟。

①學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定了《朱集中心學(xué)校控輟保學(xué)措施》，明確規(guī)定了教師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，建立起完善、有效的控輟方案和制度。

②每年3月和9月，要有組織、有計(jì)劃地開展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》及細(xì)則。

2、管理控輟，措施保學(xué)。

①控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，我鄉(xiāng)繼續(xù)實(shí)行層層簽定控輟責(zé)任狀，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。

②為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過夜，各班每天都要向?qū)W校匯報(bào)人員情況，學(xué)校也隨時(shí)檢查，量化評(píng)比。

③為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎(jiǎng)懲制度。各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師年終增加績效工資，否則扣績效工資。

④學(xué)校建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對(duì)各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行量化評(píng)比。

3、教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)。

①通過教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟。

②全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸收力，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生的和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

4、情感控輟，以情勸學(xué)。

學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心地上學(xué)。

5、扶貧控輟，幫困助學(xué)。

學(xué)校加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)等，多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生。

6、推行素質(zhì)教育，把學(xué)校辦成素質(zhì)教育的樂園，學(xué)校不僅開足、開齊體、音、美、勞、電等學(xué)生喜歡的課程，還堅(jiān)持周周有活動(dòng)，通過文藝匯演、演講比賽、體育競(jìng)賽、書畫比賽、才藝展示等生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式讓學(xué)生感受到學(xué)校生活的快樂，從而打消厭學(xué)情緒。

三、取得的成績：

在控輟方面，我校做了大量的工作，取得了一定的成果。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予了我校很高的評(píng)價(jià)，并受到了嘉獎(jiǎng)。

在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我校始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓(xùn)工作，千方百計(jì)地提高教師的文化素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，大大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校的質(zhì)量檢測(cè)成績連續(xù)數(shù)年在本縣名列前茅，各年級(jí)、各學(xué)科的競(jìng)賽都榜上有名，贏得了學(xué)生家長以及社會(huì)各界人士的好評(píng)，但是同時(shí)我們也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)師生譜寫朱集鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育更加輝煌的明天。

四、發(fā)展方向：

控輟學(xué)保學(xué)工作是一項(xiàng)關(guān)系到民族素質(zhì)提高的重要任務(wù)，長期而艱巨。我校有決心把這項(xiàng)工作做好，我們的發(fā)展方向?yàn)椋?/p>

1、通過政府行為、法律手段，保證制輟勸學(xué)工作的順利進(jìn)行。

2、多方籌措資金，節(jié)約不必要的開支，增加教育投入，改善辦學(xué)條件。

3、各校建立貧困互助對(duì)子，解決貧困生家庭的后顧之憂。

4、繼續(xù)開展愛心救助活動(dòng)，爭(zhēng)取社會(huì)各界的援助，保障特困生的求學(xué)暢通無阻。

近幾年來，我鄉(xiāng)在控制學(xué)生輟學(xué)方面采取了有力的措施做了大量的工作，取得了明顯的成績。但是，學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象仍然存在，所以在今后的工作中，我校將不斷探索和完善控制學(xué)生輟學(xué)的制度和措施，使控輟保學(xué)工作有更新的起色。

朱集中心學(xué)校

2011-2-19

第二篇：杜集中心學(xué)?？剌z保學(xué)方案

杜集中心學(xué)?？剌z保學(xué)方案 為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局[2008]94號(hào)文件精神，把““控輟保學(xué)””工作切實(shí)開展下去，確保初中一二年級(jí)輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，初三在3%以內(nèi)。經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定以下實(shí)施方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：陳時(shí)金

副組長：王思慶 王思海

成員：各年級(jí)組長、各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)分工：

吳振禮 : 負(fù)責(zé)初三。

王思海：負(fù)責(zé)初二。

趙善志：負(fù)責(zé)初一。

領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，年級(jí)組長負(fù)責(zé)本年級(jí)，班主任及本班任課教師具體開展工作的層層管理機(jī)制。

二、具體操作步驟1、12月29日，各班認(rèn)真清理班級(jí)學(xué)生人數(shù)，摸清學(xué)生情況，特別是對(duì)班級(jí)貧困生、單親生、學(xué)困生的細(xì)致了解，掌握情況，作好記載，及時(shí)上報(bào)年級(jí)組長，年級(jí)組長匯總后報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)。

2、對(duì)輟學(xué)情況，班就任及老師將情況及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)將立即采取措施，對(duì)輟學(xué)生登門家訪，說服動(dòng)員，確保其返校就讀。

3、對(duì)仍拒不返校的，及時(shí)上報(bào)教育行政主管部門，由他們發(fā)《限期入學(xué)通知書》，直到司法程序。

4、工作流程：班主任→分管領(lǐng)導(dǎo)→學(xué)校匯總→家訪動(dòng)員→村委會(huì)動(dòng)員→發(fā)《限期入學(xué)通知書》→司法程序

三、嚴(yán)明紀(jì)律

1、各班班主任及課任教師要認(rèn)真履行職責(zé)，確?！翱剌z保學(xué)”工作的扎實(shí)開展。

2、期末總結(jié)要把“控輟保學(xué)”完成情況作為教師業(yè)績，記入個(gè)人檔案，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、評(píng)職晉級(jí)的重要依據(jù)。

3、“控輟保學(xué)”是全校教職工的一項(xiàng)長期的工作，學(xué)校的每期績效津貼嚴(yán)格與所教班鞏固率掛鉤，實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

2008年12月29日

第三篇：控輟保學(xué)匯報(bào)材料

控輟保學(xué)匯報(bào)材料

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我鄉(xiāng)對(duì)控輟保學(xué)工作引起高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

通過全鄉(xiāng)控輟專題會(huì)議，下發(fā)了《補(bǔ)郎鄉(xiāng)控輟保學(xué)文件》，到各村進(jìn)行宣傳，利用趕場(chǎng)等集中場(chǎng)合對(duì)家長進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律、法規(guī)，的宣傳。明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，強(qiáng)化教育、教學(xué)理念和控流意識(shí)，使之明確控流工作的重要性。

每年3月和9月有組織、有計(jì)劃地開展了“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》及其細(xì)則，《禁止使用童工的規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。在本學(xué)期初，政府加大力度，對(duì)流失學(xué)生進(jìn)行勸返，使全鄉(xiāng)控輟保學(xué)工作取得了很好的成績，使很多面臨失學(xué)的孩子又返回了學(xué)校的大門。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到目前為止，通過勸學(xué)，已有14人返回了本鄉(xiāng)補(bǔ)郎中學(xué)就讀（其中：七（1）班1人，七（1）班2人，七（3）班1人，七（5）班1人，七（6）班3人，八（2）班1人，八（4）班1人，八（6）班1人，九（2）班1人，九（3）班2人），3人轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校就讀；共計(jì)17人。

雖然勸返了部分學(xué)生，但還存在一定的問題，部分學(xué)生存在厭學(xué)情緒，通過政府動(dòng)及教師多次動(dòng)員，也無動(dòng)于衷，家長對(duì)教育的不重視，認(rèn)為現(xiàn)在出門打工也能賺錢，是一條又快又好的路子，導(dǎo)致了學(xué)生的流失。加之學(xué)生在?；A(chǔ)較差，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)校又沒有更多滿足學(xué)生興趣愛好的東西，使之產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

為此，以后在控輟保學(xué)工作中，要建立完備、有效的控輟制度，如：“控輟活動(dòng)月”制度、“學(xué)生輟學(xué)報(bào)告”制度、“家訪登記”制度、“學(xué)籍管理”制度、“控輟包?！敝贫鹊?，強(qiáng)化制度建設(shè)，按章辦事，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，層層落實(shí)責(zé)任，有效控制流失。

學(xué)校要建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對(duì)各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行量化評(píng)比。

全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，如：讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的情感，每天都有個(gè)新的目標(biāo)，近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，有組織、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生畢業(yè)后有一條好的出路，能讀自己喜歡的中職學(xué)校，讓學(xué)生有一定的目標(biāo)，以減少流失率。

第四篇：控輟保學(xué)匯報(bào)材料

控輟保學(xué)匯報(bào)材料

一、基本情況

大西岔學(xué)校位于寬甸東部山區(qū)，距縣城75公里，是2005年9月成立的一所九年一貫制學(xué)校。除校本部外，轄楊林學(xué)校、和平小學(xué)、明安小學(xué)、小荒溝小學(xué)、白菜地小學(xué)、北江小學(xué)等六所學(xué)校。其中楊林學(xué)校于2006年9月設(shè)立了初中部，有七、八年級(jí)四個(gè)教學(xué)班。全鎮(zhèn)共有教師136人，學(xué)生1291人（初中405人，小學(xué)886人）。

校本部占地面積18000平方米，建筑面積5500平方米，其中教學(xué)樓3300平方米、宿舍樓1750平方米、食堂550平方米?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，包括初中7個(gè)班，小學(xué)12個(gè)班。中學(xué)部現(xiàn)有學(xué)生307人，其中七年級(jí)兩個(gè)班95人，八年級(jí)兩個(gè)班97人，九年級(jí)三個(gè)班121人。楊林學(xué)?，F(xiàn)有初中學(xué)生98人，七、八年級(jí)各兩個(gè)班。

隨著辦學(xué)條件的逐步改善，各教室配齊講桌、黑板，小學(xué)部更新了學(xué)生課桌，實(shí)驗(yàn)室按新課標(biāo)配備了一定數(shù)量實(shí)驗(yàn)器材，2005年和2006年上級(jí)給配備了一個(gè)微機(jī)室，兩個(gè)多媒體教室，一個(gè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育室，極大地豐富我校的教育資源，我校積極響應(yīng)縣教育局提出的打造“三高一滿意”校園的號(hào)召，今年春籌資金3萬多元，發(fā)動(dòng)學(xué)校教工利用五一長假鋪設(shè)甬路400平方米，草坪270平方米，栽植各種樹木100多棵，美化、綠化了校園，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

目前輟學(xué)情況

1、輟學(xué)情況：2005-2006學(xué)學(xué)生總數(shù)為418人，輟學(xué)11人，輟學(xué)率2.6%。2006-2007學(xué)學(xué)生總數(shù)為417人。輟學(xué)10人，輟學(xué)率2.4%

2、輟學(xué)原因： 初中生輟學(xué)的原因是多方面的，來自于社會(huì)、學(xué)校、家庭和學(xué)生自身等各種因素的交互作用。分析其原因主要有四種。一是學(xué)困生輟學(xué)。學(xué)困生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績低下，認(rèn)為自己升學(xué)無望，產(chǎn)生焦慮心理和失敗感而輟學(xué)。二是部分家長法律意識(shí)薄弱，思想落后認(rèn)為孩子讀書無用，上學(xué)看成是他們很大的負(fù)擔(dān)，認(rèn)為即使自己的孩子考上大學(xué)將來找工作也很困難，還不如早點(diǎn)下學(xué)打工掙錢，這樣的家有的寧可拿錢去打麻將，去買3D也不愿意供孩子上學(xué)。三是部分教師缺乏愛心、耐心和責(zé)任心。教育、教學(xué)方法不當(dāng)，造成老師煩學(xué)生，學(xué)生恨老師，師生關(guān)系緊張，最后學(xué)生恨恨而去。四是貧困生輟學(xué)。貧困生輟學(xué)在 輟學(xué)學(xué)生中占相當(dāng)高的比例。這些輟學(xué)生中，有因病致貧的家庭，父母離異的家庭，殘疾人家庭，有子女多的家庭。一直以板栗為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的我鎮(zhèn)農(nóng)民，近幾年來，由于板栗價(jià)格偏低，收入大幅度減少。很多家庭連孩子讀書的伙食費(fèi)都拿不出，別論孩子的零花錢了，這幾年國家在扶持特困生方面做出了大量的工作，收到了很好的效果，得民心，順民意，但是無奈貧困生太多，即使學(xué)校給予適當(dāng)?shù)恼疹?，也顯不足。

控輟保學(xué)我們做了大量的工作。

面對(duì)控輟保學(xué)的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們沒有知難而退，而是積極應(yīng)對(duì)，采取措施，把控輟保學(xué)工作落到實(shí)處。

1、加強(qiáng)輿論宣傳

每年春、秋開學(xué)第一周，作為義務(wù)教育宣傳周。利用標(biāo)語、板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等形式，宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律。加強(qiáng)了學(xué)生和家長接受九年義務(wù)教育的自覺性，學(xué)校規(guī)定每個(gè)班級(jí)每學(xué)期都要召開家長會(huì)，把宣傳義務(wù)教育法作為家長會(huì)的必須的內(nèi)容。

2、建立健全的目標(biāo)考核制度

鄉(xiāng)鎮(zhèn)與各村、學(xué)校與班主任都簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任狀。鎮(zhèn)與村簽訂了責(zé)任書，與村干部的工資報(bào)酬掛鉤。學(xué)校與班主任簽訂了責(zé)任書中與目標(biāo)考核掛鉤，與班主任費(fèi)掛鉤。通過責(zé)任狀的簽訂，調(diào)動(dòng)了全鎮(zhèn)廣大干部、教師控輟保學(xué)的積極性。黨委書記隋永寬、鎮(zhèn)長宋立帶領(lǐng)學(xué)校校長、各村村長到輟學(xué)生家中，逐個(gè)家訪，了解情況，現(xiàn)場(chǎng)辦公。對(duì)動(dòng)員回來的學(xué)生派專車送回學(xué)校。然后采取相應(yīng)的措施，制定了《大西岔鎮(zhèn)鞏固“普九”成果，依法控制中小學(xué)生輟學(xué)辦法》。北江村村支部書記羅英富挨家挨戶動(dòng)員輟學(xué)生回校上課，對(duì)家庭困難的學(xué)生村里還給補(bǔ)貼。邊防派出所所長趙明春個(gè)人掏錢資助貧困輟學(xué)生朱喜燕，使朱喜燕在輟學(xué)一年來之后又重返校園，現(xiàn)在我校八年二班讀書，我校班主任高峰、韓會(huì)經(jīng)常家訪，幾乎走遍了大西岔鎮(zhèn)的溝溝岔岔，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，做思想工作，有時(shí)甚至自己掏錢為學(xué)生買學(xué)習(xí)用品，交伙食費(fèi)等，在班主任的努力下，他倆所帶的班級(jí)在一年沒有一個(gè)輟學(xué)生。在當(dāng)?shù)卣恼_領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校和社會(huì)各界的積極努力下，我校的控輟保學(xué)工作取得了一定的成績，達(dá)到了國家規(guī)定的鞏固標(biāo)準(zhǔn)。

3、加強(qiáng)學(xué)校管理，用愛心去留住學(xué)生

分析學(xué)生輟學(xué)的原因，有很多是在自于學(xué)校自身上的不足。我們首先抓教改來吸引學(xué)生。學(xué)校明確提出要按新的課程標(biāo)準(zhǔn)來完成每堂課的教學(xué)。要面向全體學(xué)生。在教師的眼里只存在有差異的學(xué)生，不準(zhǔn)有一個(gè)差學(xué)生。對(duì)于不同的學(xué)生提出不同層次的要求，讓他們各學(xué)所愛，各盡其能，課后作業(yè)也要分層布置，不能千篇一律。通過課堂改革，使學(xué)生有了一定的興趣，也有了留住學(xué)生的基礎(chǔ)。其次是用一顆真誠的心去關(guān)心、熱愛每一名學(xué)生。學(xué)校提出老師要把每一名學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣看待，要象愛自己的孩子一樣去愛自己的學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)成朋友，當(dāng)成知己。學(xué)生生病，班主任教師端水送藥，騎車送醫(yī)院，學(xué)生沒錢吃飯給交飯費(fèi)，給學(xué)生送衣服買鞋子等事情層出不窮，不勝敗舉，這些都成了班主任教師的自覺行動(dòng)。

第三是用家訪了解和動(dòng)員學(xué)生，多年來，學(xué)校一直堅(jiān)持家訪制度，班主任要定期向家長溝通學(xué)生在家及在校表現(xiàn)。征求家長意見，發(fā)現(xiàn)輟學(xué)苗頭，立即做好動(dòng)員工作。第四是為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持大西岔學(xué)校已初具規(guī)模。硬件設(shè)施已基本滿足學(xué)校的教師工作。通過學(xué)校的努力，學(xué)校外環(huán)境建設(shè)也已見成效，校園美化、綠化工作也取得了一定成績。學(xué)生在這樣的環(huán)境中讀書學(xué)習(xí)是一種享受。

四、當(dāng)前在控輟方面存在的問題

由于大西岔鎮(zhèn)位于邊遠(yuǎn)山區(qū)，是邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)，地方經(jīng)濟(jì)困難，交通不發(fā)達(dá)，消息閉塞等原因，學(xué)生輟學(xué)情況還十分嚴(yán)峻，控制輟學(xué)問題還十分棘手。

1、師資水平還需要提高。主要表現(xiàn)在一少部分教師教育觀念陳舊，教育事業(yè)心不強(qiáng)，學(xué)科水平低，視野狹窄，教科研能力薄弱，對(duì)控輟保學(xué)缺乏課訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。

2、輟學(xué)現(xiàn)象時(shí)有反彈：教學(xué)缺少吸引力，學(xué)生有厭學(xué)情緒。部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，無力支付學(xué)習(xí)費(fèi)用，還有的家長不重視學(xué)習(xí)，覺得學(xué)與不學(xué)都無所謂。

五、下一步的打算：

1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)工作，拓展教師視野；增加教科研活動(dòng)，提高教師科研創(chuàng)新能力；加大校本培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，教材教法教改培訓(xùn)，微機(jī)培訓(xùn)等，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。積極推進(jìn)事業(yè)單位聘任制改革，吸收優(yōu)秀人才從事教育教學(xué)工作。

2、學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，多方籌措資金，資助貧困生，改善辦學(xué)條件，加大控輟保學(xué)宣傳工作力度，提高學(xué)生及家長的認(rèn)識(shí)水平，積極開展教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技教育，適應(yīng)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展需要，編寫各種鄉(xiāng)土教材，讓學(xué)生畢業(yè)后能有一技之長，能立足社會(huì)，自我發(fā)展。

3、提高學(xué)校的管理水平，向管理要控輟，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的各項(xiàng)工作，全面打造高標(biāo)準(zhǔn)校園，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，打造高水平的教育質(zhì)量，提高學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力，靠服務(wù)感化學(xué)生，靠環(huán)境吸引學(xué)生，靠質(zhì)量留住學(xué)生，最終實(shí)現(xiàn)“一個(gè)不能少”的奮斗目標(biāo)。

第五篇：控輟保學(xué)匯報(bào)材料

XXX中心學(xué)?？剌z保學(xué)匯報(bào)材料

XXX中心學(xué)校為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育,對(duì)控輟保學(xué)工作引起了高度重視,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神,并做了大量工作,現(xiàn)總結(jié)如下: 學(xué)生總體情況: 上學(xué)年有學(xué)生1692人,其中一年級(jí)330人、二年級(jí)240人、三年級(jí)444人、四年級(jí)258人、五年級(jí)392人、六年級(jí)29人。

我?，F(xiàn)有學(xué)生1656人，其中一年級(jí)323人、二年級(jí)232人、三年級(jí)435人、四年級(jí)254人、五年級(jí)383人、六年級(jí)29人。

二、學(xué)生流動(dòng)情況: 轉(zhuǎn)入14人、轉(zhuǎn)出33人，休學(xué)4人、輟學(xué)0人，其中12人。

三、輟學(xué)情況: 輟學(xué)原因有厭學(xué)、家貧、單親家庭等多種原因,經(jīng)過學(xué)校及班主任做了大量工作,至今全部返校，無輟學(xué)學(xué)生。

四、控輟保學(xué)主要措施:

1、堅(jiān)持依法控輟,加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氛圍,宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則,和鎮(zhèn)政府發(fā)放限期入學(xué)通知書，以提高廣大師生和家長的思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法制觀念,并把政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶.2、堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制:學(xué)校簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書，學(xué)校和班主任又簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書。(1)、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長: 副組長: 成 員: 在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,實(shí)行三包制度:領(lǐng)導(dǎo)包片、包村,班主任包班,科任教師包學(xué)生,各有責(zé)任指標(biāo).(2)、實(shí)行了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度

校長與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書,各負(fù)其責(zé)、學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師考核方案里。做到與班主任津貼和年終考核掛鉤,并將學(xué)額鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。(3)、建立輟學(xué)報(bào)告制度

學(xué)校做好開展“控輟活動(dòng)月”的宣傳動(dòng)員工作外,對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況,做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段,提倡教師進(jìn)行家訪,全面了解學(xué)生家庭情況,加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系,其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪;增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心,在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時(shí)家訪,及時(shí)了解問題,取得了良好的控輟效果.深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動(dòng)家長,贏得學(xué)生的心,用我們樸實(shí)無華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持.(4)、堅(jiān)持教改控輟,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)生之間的差異很大,有個(gè)別一部分,經(jīng)過一年的努力成績跟不上,往往失去學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致厭學(xué),最后輟學(xué),對(duì)這一部分學(xué)生,我們做了大量的工作。

首先,加強(qiáng)正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵(lì)和幫助，促進(jìn)教師對(duì)問題學(xué)生的責(zé)任感,并進(jìn)行因材施教,相對(duì)降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)，爭(zhēng)取達(dá)到由輟學(xué)生到常曠生,再到差生,最后到合格生。

其次,發(fā)揮他們的特長,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動(dòng),都能得到良好的發(fā)揮，使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),體驗(yàn)成功的情感,每天都有個(gè)新的目標(biāo).近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感,在學(xué)校進(jìn)行籃球比賽、體育比賽、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。

再次,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)理念,改變過去的“師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法,讓師生達(dá)到“以心換心”,同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平,讓每個(gè)學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛上、愛聽。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了、興趣濃了,厭學(xué)自然就消除了,從而有效控制了輟學(xué).五、轉(zhuǎn)化學(xué)困生: 學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,教育必須面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步，讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況,按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則,確定自己的行為目標(biāo)。每周寫好周記,對(duì)照自己確定的目標(biāo),反思一周來的表現(xiàn),進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng),班主任附上一周的寄語.這樣通過師生雙向互動(dòng)思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步,嘗試了成功的快樂,重塑了自信心。

六、堅(jiān)持扶貧控輟,構(gòu)建溫暖工程: 學(xué)校除了在3月和9月進(jìn)行家訪外,對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪,了解學(xué)生的家庭情況,通過“兩免一補(bǔ)”方式針對(duì)一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧.七、取得成果: 在控輟方面,我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現(xiàn),學(xué)校采取了大量的措施,做了大量的工作.具體工作如下:

1、制定了《XXX中心學(xué)?？剌z保學(xué)措施》,將各班的學(xué)生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤，班主任作為本班學(xué)生鞏固工作的第一責(zé)任人,對(duì)已注冊(cè)上課的學(xué)生,班主任和科任教師共同負(fù)責(zé),對(duì)造成新輟學(xué)生,凡達(dá)不到指標(biāo)要求的不能享受學(xué)校所有的待遇.2、實(shí)行輟學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和匯報(bào)制度。對(duì)曠課4節(jié)的學(xué)生,班主任及時(shí)通知家長,了解原因;對(duì)曠課一天的學(xué)生,班主任要組織本班任課教師家訪動(dòng)員,并將家訪情況書面報(bào)告教導(dǎo)處;對(duì)已曠課一周的學(xué)生,及時(shí)報(bào)告學(xué)校.3、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),開展實(shí)用技術(shù)教育。針對(duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí),成績較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的情況,學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀,以教學(xué)改革為突破口,嘗試新的教學(xué)方法,探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動(dòng)課程,增加了音樂、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時(shí)。這些措施,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也使學(xué)生進(jìn)得來,留得住,并學(xué)有所得,學(xué)有所長,學(xué)有所用。在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上,我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位.首先,抓好校本培訓(xùn)工作,千方百計(jì)地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì).其次,加大資金投入,改善辦學(xué)條件,先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上.現(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用,大大促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，贏得了社會(huì)各界人士的贊譽(yù)的和好評(píng)。

XXX中心學(xué)校 2016年3月10日