第一篇：奎屯市第一小學(xué)依法治校工作總結(jié)

奎屯市第一小學(xué)依法治校工作總結(jié)

實施依法治校是深化教育改革、實現(xiàn)教育發(fā)展的需要，是完成新時期教育工作的重要保障。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部的文件精神，根據(jù)《教育部關(guān)于進一步推進依法治校工作的若干意見》、《教育部辦公廳關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》及奎屯市奎文件精神，實施依法治校，全面推進依法治教,在學(xué)校內(nèi)部真正做到“依法治教”、“依法治校”，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的主觀能動性，落實一系列的依法治校改革措施，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量和學(xué)校管理水平。

一、抓組織機構(gòu)健全，成立組織機構(gòu)，制定方案計劃

組織機構(gòu)健全，切實采取有力措施，大力推進依法治校工作，成立奎屯市一小依法治教領(lǐng)導(dǎo)小組，由關(guān)巧梅校長任組長，吳金元書記擔(dān)任副組長，組員由王新剛、宋德珍、白玉華、段正學(xué)、王艷、劉生泉所組成。領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確各自職責(zé)，做到各負(fù)其職，責(zé)任到人。聘請團結(jié)路派出所副所長劉隴海同志擔(dān)任學(xué)校法制輔導(dǎo)員。

二、抓學(xué)習(xí)宣傳

加強法制宣傳教育，打好依法治校的基礎(chǔ)，營造良好的育人氛圍。加強法制宣傳教育，不斷提高廣大師生的法制意識和水平。我們要按照普法要求，組織全體教工認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十六大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》，《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《國家安全法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》等等。把法律知識的學(xué)習(xí)列入教師師德培訓(xùn)內(nèi)容，主要采取三種學(xué)習(xí)方式：一是利用教工大會時間由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作專題輔導(dǎo)；二是以教研組為單位，結(jié)合工作實際開展學(xué)習(xí)討論；三是利用學(xué)校網(wǎng)站及時公布有關(guān)教育政策法規(guī)；四是充分利用黑板報、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識。

加強對學(xué)生的法制教育，堅持課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“五個結(jié)合”：一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識教育列入學(xué)校教育計劃，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有思品課、社會課中，滲透法制教育內(nèi)容；把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學(xué)生的興趣和積極性。我們充分運用學(xué)校櫥窗、板報、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地開展普法教育。我們開展了“紅領(lǐng)巾廣播站”、“消防演習(xí)”、“法律知識競賽”、“參觀禁毒展”等多種形式的活動。四是把法制教育和師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。按照《中小學(xué)教師師德規(guī)范》要求每一個教師，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰，堅決實施師德一票否決。五是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。加強學(xué)生的法制教育離不開家庭和社會的配合。通過舉辦家長培訓(xùn)班，提高家長的法制觀念。通過開展“請學(xué)生把法帶回家”的活動，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為依托，使學(xué)生和家長共同學(xué)法，既提高學(xué)生法律素質(zhì)，也提高家長法律素質(zhì)，優(yōu)化青少年學(xué)生成長的家庭環(huán)境。同時，我們還充分依靠社會力量協(xié)助和支持學(xué)校的法制教育。定期邀請派出所和司法局的同志來校做法制講座，對一些行為偏差學(xué)生做好建檔幫助工作。

三、抓建章立制。

依法治校就是對學(xué)校各項工作實現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。推進依法治校，關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機制，使逐漸步入法治軌道。根據(jù)學(xué)校的實際，依照教育政策法規(guī)，我們建立健全了嚴(yán)格有序的管理規(guī)章制度，包括學(xué)習(xí)、工作、檢查、獎懲等制度。依法在教代會上通過了<<市一小學(xué)校章程>>,真正發(fā)揮規(guī)章，規(guī)范、激勵各項工作的作用。如建立領(lǐng)導(dǎo)班子的校本調(diào)研制度：《領(lǐng)導(dǎo)班子深入教研組蹲點制度》、《聯(lián)系年級學(xué)生制度》、《教導(dǎo)處、學(xué)科部教學(xué)常規(guī)調(diào)研制度》等；修訂教師校本研訓(xùn)制度：《教師學(xué)習(xí)制度》、《集體備課制度》、《青年教師拜師制度》、《學(xué)科部主任、教研組長、班主任月會制度》、《派出培訓(xùn)人員學(xué)習(xí)匯報制度》、《課改年級教學(xué)開放日制度》等；完善教師考評、獎勵制度：《教工結(jié)構(gòu)工資二次分配方案》、《教師職稱晉升評審方案》、《教師職稱晉升評審方案》、《教師工作年終考核方案》、《優(yōu)秀教研組評選辦法》、《各項評優(yōu)評先考核辦法》、《教師獎勵條例》等，這些科學(xué)規(guī)范的崗位管理制度都是廣大教工共同參與修訂，自然愿意自覺執(zhí)行，起到了調(diào)動教工積極性，促進學(xué)校發(fā)展的目的。

四、抓機制完善 良好的機制是組織行為系統(tǒng)的支行模式，是形成有效管理的關(guān)鍵。完善了市一小人事制度改革和管理機制保證學(xué)校各部門、各崗位工作的有序高效運作，使學(xué)校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。

1、推行了全員聘任制。

學(xué)校在合理設(shè)崗、重新核編的基礎(chǔ)上，以推進聘用合同制為核心，以搞活內(nèi)部分配為重點，實行競爭上崗，崗位聘用，打破了行政職務(wù)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)終身制，努力通過競聘上崗，特別是通過對副校長、中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科部主任的競聘上崗，形成了職務(wù)能上能下，待遇能高能低，優(yōu)勢互補，結(jié)構(gòu)合理的干部管理運行機制，增強了管理活力，調(diào)動管理干部的工作主動性、創(chuàng)造性。

2、實行了結(jié)構(gòu)工資制。

學(xué)校結(jié)合實際，制定了合理的《工資二次分配方案》。教職工拿出30%的活津貼部分和個人第13個月考核工資，學(xué)校拿出預(yù)算外的30%作為結(jié)構(gòu)工資基金，按照月評、學(xué)期評、年終評來分配。堅持多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，績效優(yōu)先，兼顧公平的分配原則，打破平均主義，一定程度上增強了競爭激勵機制。

3、強化調(diào)研機制。

教育教學(xué)常規(guī)調(diào)研是依法促進教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的關(guān)鍵，為此學(xué)校加大了常態(tài)教育教學(xué)工作調(diào)研力度。每學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校從校長到副校長，從教導(dǎo)主任到學(xué)科部主任、教研組長，對學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練、課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改全面調(diào)研，促使學(xué)校教學(xué)常規(guī)盡快步入規(guī)范。學(xué)期中、學(xué)期末再進行兩次調(diào)研，調(diào)研成績與年終考核、評優(yōu)評先掛鉤。德育處一開學(xué)強化對學(xué)生一日常規(guī)的訓(xùn)練，尤其是通過每天調(diào)研、通報，促進了學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等規(guī)范有序。由于一小缺員嚴(yán)重，一小領(lǐng)導(dǎo)幾乎帶三節(jié)課，管理力度勢必受影響。為此，學(xué)校嘗試實行重心，逐級負(fù)責(zé)的單元化管理模式，即放心、放手、放權(quán)讓不脫崗的學(xué)科部主任大膽管理，崗位鍛煉。由于他們是競聘上崗的各學(xué)科帶頭人，所以在學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)、指導(dǎo)上做了大量富有成效的工作。這樣的常態(tài)工作調(diào)研機制節(jié)約了管理人力，培養(yǎng)了一批管理人才；也使得集體備課成了教師們共同的需求，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

4、改革評價機制。

進一步完善考核制度?？己朔椒ǘ嘣浩綍r考核、年度考核和聘期考核相結(jié)合，定量與定性評價相結(jié)合?？己藘?nèi)容多元化：對教師的師德、班主任工作、教科研、課堂教學(xué)和教育成果等五個方面進行單項評價，分別評出師德標(biāo)兵，優(yōu)秀班主任，教科研積極分子，課堂教學(xué)新秀、骨干、能手，輔導(dǎo)學(xué)生競賽優(yōu)秀成果獎，摒棄了過去那種把教師分成三六九等，只肯定了少數(shù)先進，挫傷多數(shù)教師積極性的做法。這種尊重教師差異，鼓勵教師東方不亮西方亮的多元化評價機制，極大地促進了廣大教師自主發(fā)展、個性發(fā)展。

5、研究激勵機制。

當(dāng)學(xué)校啟動人事制度改革的初期，剛性化的考核聘用制度十分必要。當(dāng)然，在實行剛性管理的同時，人性化管理也必不可少，這樣嚴(yán)慈相濟，寬嚴(yán)適度，才能保證學(xué)校發(fā)展的生機與活力。特別是，情感激發(fā)是人的最本質(zhì)的力量，是積極性的源泉。為此，我校注意盡可能地滿足教職工不同層次的需要。如為教工夏日買冷飲，冬日發(fā)冬菜補助、交通補貼，滿足教師的物質(zhì)需要；為教工發(fā)放報刊費，建立校園網(wǎng)，派出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提供各種展示舞臺，滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要；每年組織教工體檢、旅游、文體活動，滿足教工身心健康、豐富精神生活的需要；發(fā)展青年教師入黨，骨干教師提干，發(fā)揮教工民主參政、議政等，滿足教工高層次的需要。特別是為滿足廣大青年教師的成長需求，學(xué)校大力推行“青藍工程”，專門成立“青研中心”，建立師徒結(jié)對，開展各種培養(yǎng)、比武活動，始終讓他們在關(guān)注與期待，鞭策與鼓舞，支撐與幫助中不斷積極向上，不斷成熟?，F(xiàn)在已經(jīng)呈現(xiàn)出青年教師踴躍尋求發(fā)展、老教師積極扶助的良好態(tài)勢，也增強了團隊凝聚力。

五、抓校務(wù)公開

校務(wù)公開是深入落實“三個代表”重要思想，忠實代表最廣大人民根本利益的順民意、得民心的“民心工程”。經(jīng)過幾年來全校上下的共同努力，我校逐步建立健全了校務(wù)公開制度和工作機制，規(guī)范了公開程序，豐富了公開的內(nèi)容和形式，為學(xué)校發(fā)展起到了推動作用。

（一）提高認(rèn)識，健全機制。

學(xué)校利用教代會、座談會、板報、宣傳欄等方式廣泛宣傳校務(wù)公開的目的意義和要求，使全體教師認(rèn)識到實施校務(wù)公開是落實“三個代表”的必然要求，是落實“依靠”方針和完善以教職工（代表）大會為基本形式的民主參與，、民主管理、民主監(jiān)督的有效途徑，是加強黨風(fēng)廉正建設(shè)的重要制度，它有利于調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，有利于黨群、干群關(guān)系，有利于凝聚人心，促進學(xué)校的發(fā)展。通過校務(wù)公開監(jiān)督，改變和調(diào)整學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作方法，給群眾一個明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個清白，對于提高辦學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)校的戰(zhàn)斗力，具有重要意義。同時我們建立了黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政為主體、工會組織協(xié)調(diào)、教師全員參與、各部門齊抓共管的校務(wù)公開工作機制，明確了分工，落實了“四個第一責(zé)任制”。即：黨組織為第一責(zé)任人，切實加強對校務(wù)公開工作的領(lǐng)導(dǎo)；行政為第一執(zhí)行人，認(rèn)識到位并主動落實校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定；工會為第一協(xié)調(diào)人，做好牽頭組織、協(xié)調(diào)工作；教師為第一評價人，教師群眾的滿意率、認(rèn)可率是考核、評價校務(wù)公開工作的主要依據(jù)。

（二）從實際出發(fā)，規(guī)范運作。

實行校務(wù)公開，我校從實際出發(fā)，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。首先，我們擴大公開內(nèi)容，把收費依據(jù)、收費標(biāo)準(zhǔn)、實收金額及學(xué)校財務(wù)收支情況，包括財政撥款、學(xué)校房產(chǎn)租賃、維修費、購置費、基建工程費等。以及學(xué)校長遠規(guī)劃，教師職稱評聘，年度考核，評優(yōu)評先，學(xué)校管理制度，教師福利等都納入公開內(nèi)容。自覺接受群眾監(jiān)督，切實做到講實情，真公開。其次，我校采取召開校務(wù)會，教代會、工委會，年級會等形式，進行層層公開，提高校務(wù)公開運行的效率。學(xué)校制定并堅持每學(xué)期的教代會制度，對學(xué)校情況進行匯報，學(xué)校利用各種場合進行校務(wù)公開，透明度增強了，老師們更放心了，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更密切了，我們的工作朝著公平、公正的方向發(fā)展。

（三）求真務(wù)實，提高實效。我校校務(wù)公開從教師最關(guān)心的問題入手，抓住決策、財務(wù)、和服務(wù)群眾的難點、熱點問題進行。如我校規(guī)章制度的制定，教師的考核和評選，住房福利等，涉及教師切身利益的，我們都通過支部和行政會議，制定出初步方案，再組織老師學(xué)習(xí)、討論，讓老師提意見，然后交教代會審議，補充完善，討論通過的民主程序進行。最后將討論通過的決定公開，得到廣大教師的贊同，老師們以主人翁的姿態(tài)直接參與學(xué)校的改革和學(xué)校的管理。推動了學(xué)校改革的順利進行。原來學(xué)校中有些老師對評先工作有意見，總認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)有偏見。心里只有個別老師等等?，F(xiàn)在校務(wù)公開的程度深、透明度高，經(jīng)常進行評選的公示，征求意見，老師心服口服，再也沒有閑言碎語。學(xué)校堅持財務(wù)公開。為了將學(xué)校的財務(wù)更直接更廣泛的置于群眾監(jiān)督之下，是領(lǐng)導(dǎo)淡化權(quán)利意識，增強服務(wù)意識，提高在老百姓中的威信，規(guī)范收費工作：學(xué)校積極響應(yīng)市教育局下達的有關(guān)文件，并按文件規(guī)定的內(nèi)容對收費進行規(guī)范公示，開出的票據(jù)規(guī)范，收費范圍合乎規(guī)定，開出的票據(jù)金額與實際收費金額吻合，杜絕教師個人行為和其它行業(yè)的搭車收費行為。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，教育教學(xué)工作及教職工福利，做到收支明確、公開。校服、報刊雜志、教輔材料等均事先征求意見，在學(xué)生自愿、家長同意的情況下訂購。此外我校抓住老師們最關(guān)心的財務(wù)收支情況問題，每學(xué)期在教師大會上公開，公開的內(nèi)容全面、詳細(xì)，透明度高，讓教師在全面了解的過程中參與了管理。老師們說：“過去我們對學(xué)校的情況一無所知，心里不踏實，經(jīng)常瞎猜?，F(xiàn)在進行公開，我們明白了也有了當(dāng)家的感覺”。教師覺得這種公開透明的做法，是對工作的負(fù)責(zé)，是對他們的信任，是尊重他們。群眾的心踏實了。滿意的程度高了，對領(lǐng)導(dǎo)就更信任了，意見減少了，凝聚力增強了，干勁也就更足了。

六、抓綜合治理

學(xué)校社會治安綜合治理，必須堅持以教育和防范為主的原則，利用各種機會和條件，堅持對全校師生進行治安教育，提高保衛(wèi)、值班人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。與學(xué)校所在的社區(qū)緊密配合，加強校園及周邊環(huán)境的社區(qū)治安綜合治理工 作。重點加強了對學(xué)校周邊環(huán)境的管理，在學(xué)校學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間段進行定點定時的巡邏值勤，維護校門口的安全。

今年我校又是奎屯市人事制度改革的試點單位之一，人事制度改革政策性強，又事關(guān)教職工切身利益和積極性的發(fā)揮。為了確保人事制度改革和學(xué)校各項工作正常運轉(zhuǎn)，學(xué)校充分調(diào)動教職工民主管理、民主參與和民主監(jiān)督的積極性，做到人事制度改革的每一個方案、每一項新的制度都上教代會討論通過；平時，學(xué)校的重大事情切實推行“校務(wù)公開”，切實保障教職工的民主權(quán)利和主人翁地位。教職工心氣順了，就能主動理解學(xué)校困難，支持學(xué)校改革，學(xué)校各項工作也就充滿活力。

七、抓民主要管理。

學(xué)校在民主管理與民主監(jiān)督方面不斷探索，結(jié)合學(xué)校實際，建立了一整套民主管理和民主決策制度。一是建立建全教代會制度。每學(xué)年召開兩次教代會，教代會代表依法行使職權(quán)，審議和通過學(xué)校各種規(guī)章制度的制定及修改，對學(xué)校發(fā)展計劃和教學(xué)改革提出意見，讓教職工參與學(xué)校民主管理、民主決策，讓教職工享有參政議政和知情權(quán)，使教職員工與學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。在制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，我們充分聽取教職工的意見和建議，引導(dǎo)教職工關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，用學(xué)校的發(fā)展凝聚教工的心。二是倡導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的平等對話制度。通過對話，能夠直接聽取教職員工對學(xué)校的重大決策、廉政建設(shè)、教學(xué)改革和行政管理等方面的意見和要求。三是推行校務(wù)公開制度。成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立固定校務(wù)公開欄，公布學(xué)校財務(wù)收支情況、學(xué)校重大事務(wù)、工程項目、教職員工關(guān)心的“熱點”問題，自覺接受教職員工的監(jiān)督。通過教工例會，及時向廣大教職工公開有關(guān)的政策、法規(guī)。民主管理、民主決策制度的建立，有效地樹立教職員工的主人翁地位，充分調(diào)動教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為推進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進依法治校，發(fā)揮重要作用。

八、抓保障服務(wù)。

1、依照《教師法》切實保障教師合法權(quán)益，建設(shè)一支法制觀念強、業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍

近年來，學(xué)校根據(jù)實際，以人為本，依法聘任教師，依法提供相應(yīng)的工作條件；依法保障教職工工資按時足額發(fā)放和相關(guān)的福利待遇和教學(xué)、科研、進修、培訓(xùn)等權(quán)益，做到每兩年組織一次教職工體檢，三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、等重大節(jié)日都組織教職工開展各種有意義的活動，同時，學(xué)校黨委重視在教職工中培養(yǎng)、發(fā)展新黨員；此外還積極保障教師通過校內(nèi)民主管理機制參與學(xué)校管理；建立和實行校內(nèi)教師申訴制度，做到規(guī)范運作，獎勤罰惰，樹立正氣，使學(xué)校管理規(guī)范化和科學(xué)化。同時不斷組織法制講座，幫助教師學(xué)法、懂法和用法，恪守工作職責(zé)，遵守工作制度，從各方面保障教師權(quán)益。學(xué)校因此逐步建立起一支法制觀念強、業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。

2、依法維護學(xué)生合法權(quán)益，堅持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨，成為社會各界贊譽的學(xué)校

依法治校是保證基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展順利進行的重要措施，也是保障學(xué)校和師生合法權(quán)益的銳利武器。我校作為自治區(qū)的一所重點學(xué)校，為了使這些學(xué)生都能健康成長，學(xué)校依法維護全體學(xué)生的受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)和其他合法權(quán)益，尊重學(xué)生人格，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象；按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費用，無亂收費現(xiàn)象；建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報告制度，建立和實行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，維護學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)校多次組織教職工學(xué)習(xí)了教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》，并制定了相應(yīng)的配套措施，到目前為止，學(xué)校沒有發(fā)生過一起重大學(xué)生傷害事故。

為了使學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護，我們長期以來堅持以人為本，把“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校一切工作之中，全面保障學(xué)生的合法權(quán)益。學(xué)校以“三個一切”統(tǒng)一辦學(xué)思想，統(tǒng)一素質(zhì)教育認(rèn)識，明確培養(yǎng)目標(biāo)。確定辦學(xué)方向。學(xué)校要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走“抓治理，促管理，出成效”的道路，才能全面推進素質(zhì)教育。正是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，依法治校工作取得了明顯成效，師生的法制觀念不斷增強，學(xué)校的教育教學(xué)活動都在法律的規(guī)范化下順利進行，我校在實施依法治校，建設(shè)法治校園的過程中，取得了顯著的成效，各項工作在法治軌道上規(guī)范運行。今后，我校將以依法治校示范校的標(biāo)準(zhǔn)，不斷深入完善校園的管理制度，堅持依法治校，繼續(xù)為把學(xué)校建設(shè)成具有鮮明特色、又充滿現(xiàn)代氣息的示范學(xué)校而努力。

奎屯市第一小學(xué) 2010年3月

第二篇：小學(xué)依法治校工作總結(jié)

小學(xué)依法治校工作總結(jié)范文

這篇關(guān)于《小學(xué)依法治校工作總結(jié)范文》的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

多年來，小學(xué)始終堅持“依法治校,以德立校，以人為本，發(fā)揚傳統(tǒng)，打造品牌，追求卓越”的辦學(xué)方向；自覺規(guī)范辦學(xué)行為,建立自我約束、自主發(fā)展的機制,不斷加強學(xué)校管理和教師隊伍建設(shè)，密切結(jié)合學(xué)校實際，廣泛開展普法、依法治理工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零。促進了學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)了良好的法制校園環(huán)境。

一、健全機構(gòu)，明確職責(zé)

為了認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)，積極維護師生的合法利益，維護學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、突出重點、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事，列入學(xué)校的重要工作日程，納入學(xué)校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴(yán)、抓實、抓好。通過專題學(xué)習(xí)、宣傳、討論等活動，幫助領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步統(tǒng)一思想、明確職責(zé)，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長，外聘法制副校長、分管教學(xué)副

校長為副組長，其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，健全了組織機構(gòu)，明確了各自職責(zé)，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面。

二、建章立制，完善管理

學(xué)校注重依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校內(nèi)部管理制度。學(xué)校行辦及各處室根據(jù)本部門的實際制定了相應(yīng)的行政、教育、教學(xué)、后勤等管理制度，明確了學(xué)校各中層干部、教職工崗位職責(zé)。為強化學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理，學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門、業(yè)務(wù)部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律、法規(guī)，制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》,并認(rèn)真遵照執(zhí)行。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校內(nèi)部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導(dǎo)下，適應(yīng)課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學(xué)工作考核辦法相繼出臺，各種規(guī)章制度在實施過程中不斷充實與完善。這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢下管理的需要，有力地推進法制建設(shè)工作，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（一）“三位一體”，強化管理

學(xué)校實行校長全面負(fù)責(zé)，校務(wù)會保證監(jiān)督，教職工代表大會參加學(xué)校民主管理的“三位一體”的學(xué)校管理制度。這種制度強化了校長的責(zé)任和權(quán)利，校長有職、用權(quán)、有責(zé)任。有效地改

變了職權(quán)不明，效率低下的狀況，促進了學(xué)校管理的科學(xué)化。

1、建立健全教職工代表大會制度。

學(xué)校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，完善校長決策程序，學(xué)校的重大事宜由校委會集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題，經(jīng)教職工民主討論、教代會審議表決，進一步促進了校務(wù)管理的規(guī)范化，調(diào)動了廣大教職工的積極性，增強了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。教職工每年提出的合理化建議，學(xué)校盡量采納。

第三篇：小學(xué)依法治校學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)依法治校學(xué)工作總結(jié)

加強學(xué)校法制教育是推進依法治國的基礎(chǔ)工作，也是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，更是對青少年學(xué)生進行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立法律意識，自覺增強法制觀念的重要途徑。鄧小平同志曾經(jīng)提出：法制教育要從娃娃抓起。江澤民同志也在《關(guān)于教育問題的談話》中強調(diào)指出：必須加強對學(xué)生的紀(jì)律法制教育。為此，進一步全面貫徹黨的依法治國的基本方略，結(jié)合我校法制教育工作的具體實際，切實制定“四五”普法規(guī)劃，學(xué)校將加快法治化管理的進程，使學(xué)校的教育教學(xué)工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進。

一、建章立制，規(guī)范管理，這是實施依法治校的切入口

學(xué)校法制教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，只有把多年來一些行之有效的做法用制度加以鞏固下來，實現(xiàn)學(xué)校法制教育工作的制度化、規(guī)范化，學(xué)校法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。因此，我校在推進法治化進程中，首要任務(wù)是注重抓好建章立制工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，審時度勢，經(jīng)過多層次多渠道的調(diào)查研究，最后確立了校長親自掛帥，由分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，工作人員專門抓的工作運行機制，建立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)，黨、政、工、團、隊管理格局網(wǎng)絡(luò)化，形成全校各方密切配合，師生共同參與的工作思路，從而確保了依法治校工作的正常運行。

一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動性的基礎(chǔ)上，我校陸續(xù)修訂了一系列的管理條例和嚴(yán)格的規(guī)章制度。如在學(xué)生管理方面，有《班級管理條例》、《優(yōu)秀學(xué)生評比和管理條例》、《違紀(jì)違規(guī)學(xué)生處罰規(guī)定》、《雙百評價制度》等，在教職工管理方面，有了《考核方案》、《班主任考核方案》、《備課、上課、作業(yè)批改規(guī)范》、《教師評估細(xì)則》，校長、主任以及各部門負(fù)責(zé)人《崗位

責(zé)任制》等，這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，從而為我校法治管理制度科學(xué)化、制度化、規(guī)范化奠定了基石，使學(xué)校各項工作有章可循，有規(guī)可依，工作頭緒井然有序，學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上。

二、加強隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)，是推進依法治校的重要保證 首先加強了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)。在法治社會的今天，學(xué)校要求每位領(lǐng)導(dǎo)不僅具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更應(yīng)具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強的法律意識，因而煉就了一支帶頭學(xué)法、用法、守法，勇挑重?fù)?dān)，作風(fēng)過硬的優(yōu)秀管理隊伍，為學(xué)校依法治校的推進起到領(lǐng)頭雁的作用。同時，學(xué)校聘請當(dāng)?shù)嘏沙鏊L擔(dān)任我校兼管法制工作的副校長，從而更加充實了學(xué)校法治管理工作的領(lǐng)導(dǎo)力量，使學(xué)校法治工作更有針對性和實效性。

其次，加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)。近年來，我校制定了依法治校學(xué)習(xí)計劃及實施方案，有計劃地組織每位教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《義務(wù)教育法》、《學(xué)生傷亡事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中小學(xué)生安全管理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，要求教職工要有普法學(xué)習(xí)意識，工會每學(xué)期組織寫心得體會，開展依法治校先進工會小組及個人的評選活動，并組織教職工參加“四五”普法知識競賽活動等，從而增強了教職工的法制觀念，為全力推進依法治校，依法治教奠定了良好基礎(chǔ)。

三、開展豐富、靈活多樣的活動，這是依法治校落到實處的重要舉措

法制教育的途徑應(yīng)是多種多樣的，如講法制課，開座談會，辦法律咨詢、辯論會，搞模擬法庭等。實踐證明，采取學(xué)生們喜聞樂見的形式進行法制教育效果較好。

因而我們在低年級學(xué)生中采取講法制課、問卷調(diào)查、法律咨詢的方

式，而在高年級學(xué)生中采取組織召開辯論會、搞模擬法庭的形式。

四、堅持“依法治?！保€必須與“以德立校，以情育人”有機結(jié)合，這是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的潛在動力

學(xué)校管理是一門綜合藝術(shù)，推進素質(zhì)教育、大力發(fā)展基礎(chǔ)教育的今天，學(xué)校管理中尤為突出的是“法、德、情”這三個字，法是學(xué)校管理的重要保證，德是一所學(xué)校得以發(fā)展的靈魂，情是學(xué)校管理的潤滑劑，因此，學(xué)校只有堅持“依法治校，以德立校，以情育人”有機結(jié)合，把握這三者在學(xué)校發(fā)展中的地位與作用，才可使一所學(xué)校得到以可持續(xù)發(fā)展。

我校在學(xué)校管理這個系統(tǒng)工程中，一方面建立和健全了一系列的學(xué)校規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化，另一方面，又始終堅持“以德立?！钡脑瓌t，我們堅持認(rèn)為，少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，提高他們的思想道德素質(zhì)是一項塑造民族未來的偉大事業(yè)，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，只有培養(yǎng)出一代又一代具有“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義事業(yè)接班人，以德治國才有堅定的基礎(chǔ)。同時在執(zhí)行嚴(yán)格規(guī)范制度的操作過程中，堅持以人為本的理念，對管理對象給予充分的人文關(guān)懷，注重情感投入，做到制度無情，操作有情，讓學(xué)校的每一個個體都能自主能動地健康發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視凝聚力工程建設(shè)，根據(jù)“尊重人、理解人、關(guān)心人”的原則，提出了“目標(biāo)激勵人，榜樣教育人，事業(yè)提高人，情感溫暖人，活動感染人，生活關(guān)心人，制度規(guī)范人，氛圍熏陶人”的要求，開展了關(guān)心青年教師的成長，建立師徒結(jié)對的幫教工程，每年組織全校師生定期全面體檢，珍愛生命，關(guān)愛學(xué)困生，開展扶貧幫困獻愛心活動等，增強了全校師生工作和學(xué)習(xí)的凝聚力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，增添了不竭動力。

五、常抓不懈，積極推進，不斷創(chuàng)新，與時俱進

法制教育工作不應(yīng)僅僅停留在開學(xué)前、放假前的教育，更不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，而應(yīng)做到堅持不懈、警鐘常鳴。一年來，在對學(xué)生進行法制教育過程中，我們發(fā)現(xiàn)僅靠上幾節(jié)法制課，搞幾次模擬法庭還遠遠不夠。法律是門社會學(xué)科，要讓學(xué)生樹立法律意識，必須對他們進行經(jīng)常性、系統(tǒng)性的教育。同時，學(xué)生法律意識的提高，也有待于學(xué)生家長及教師法律意識的增強。要讓家長、教師意識到，在未來競爭如此激烈的社會，僅僅滿足于“高分”、“考上大學(xué)”還遠遠不夠，一個孩子要“成才”必須先“成人”，要在未來立足于社會，必須有較高的智力水平、良好的心理素質(zhì)和健全的人格，必須學(xué)生遵守規(guī)則，不能逾越法律辦事，否則便會處處碰壁。

學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，我們將定期對學(xué)生進行法制教育；對教師進行針對“問題少年”教育的法律輔導(dǎo)；在家長學(xué)校中，開設(shè)法制教育課內(nèi)容；同進還對預(yù)防犯罪、增強學(xué)生自我保護能力培養(yǎng)等問題進行研究，以及為學(xué)校提供法律咨詢。我們將組織學(xué)生開展法律宣傳的“三個一”活動，即設(shè)立一個法律問題興趣小組，在?？虚_辟一個“小學(xué)生與法”的欄目，每學(xué)期組織一次學(xué)生學(xué)法、用法活動（如搞模擬法庭、演講會、征文等）。學(xué)校還將配合法制課的教學(xué)內(nèi)容，增設(shè)法律選修課。

通過開展學(xué)校的法制教育工作，培養(yǎng)一個心智健全、品德高尚的學(xué)生比培養(yǎng)一個高智商、高分?jǐn)?shù)的學(xué)生要難得多，學(xué)校尤其是學(xué)生家長面對獨生子女教育中出現(xiàn)的問題千萬不能掉以輕心，要防患于未然，要以對子女、對下一代負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好對未成年人法制教育，重視未成年人在品德、智力、體質(zhì)、心理等方面的全面發(fā)展，這也是全社會共同的責(zé)任。

第四篇：小學(xué)依法治校工作總結(jié)

小學(xué)依法治校工作總結(jié)

XX縣是國家級貧困縣，XX縣城關(guān)小學(xué)位于縣城西北角的獅山腳下，創(chuàng)辦于民國時期，是XX縣唯一的縣城小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工60人，共有教學(xué)班26個，學(xué)生1520。2003年元月，我校由湖南省教育科學(xué)研究院授牌為“湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實驗學(xué)?！?，八月被郴州市教育局驗收認(rèn)定并授牌為“郴州市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！?；2004年4月經(jīng)中國共青團湖南省委驗收并授牌為“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！薄?/p>

近幾年來學(xué)校堅持依法治校,科研興校,特色明校的辦學(xué)思路，受到了社會、家長、學(xué)生以及上級黨政部門的好評，收到了良好效果。

一是，依法治校保證了良好的教育研究環(huán)境，學(xué)校教育研究成果明顯提高。學(xué)校根據(jù)本校實際，開展“運用現(xiàn)代信息技術(shù)提高山區(qū)小學(xué)生口語交際能力”省級課題研究，2003年在課題研究階段性成果評估中獲省二等獎。2003年又根據(jù)學(xué)生來源的多層次、多層面的復(fù)雜情況所呈現(xiàn)的學(xué)生心理問題開設(shè)了小學(xué)生心理健康教育課題研究：“學(xué)生健康成長檔案袋”，并經(jīng)市教育局審批開題進行研究，該課題研究報告，獲得“郴州市心理與教育學(xué)會課題研究評比”獲一等獎。2004年省級課題研究在階段性成果評估中獲省一等獎。

二是，依法治校保駕護航，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

1、教育教學(xué)綜合質(zhì)量穩(wěn)居全縣第一；

2、校本管理在年終督查中，總分穩(wěn)居全縣第一；

3、體育運動會團體總分、教師上教學(xué)比武課，都獲全縣第一；

4、教師校本教研，新課程改革，課題研究論文，獲省、市、縣獎歷逐年增加；

5、學(xué)生在學(xué)校首屆藝術(shù)節(jié)系列活動中，受到了家長和社會的高度評價，今年“建校50年紀(jì)念暨?六一?文藝晚會”活動在XX城發(fā)出了超前的撼動，展示了依法治校系列活動的強大力量和重大作用。

我們的主要做法：

一、強化宣傳力度、提高法制意識 確立依法治校思路.2002年9月，學(xué)校研究確立了依法治校的新思路。制定依法治校的計劃方案，掀起了學(xué)習(xí)宣傳教育等法律法規(guī)高潮，開展一系列教育宣傳活動。

首先是搞好教師的法制教育，提高教師隊伍的法制水平和法制素質(zhì)。加強教師隊伍的依法治校和依法治教觀念，并把此項工作與師德建設(shè)結(jié)合起來，我們堅持每周例會的法制學(xué)習(xí)制度和假期的政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)和討論法律法規(guī)常識，要求教師有認(rèn)識做筆記，并以教研組為單位開展學(xué)習(xí)比賽、撰寫心得、論文進行交流，要求全體教師學(xué)好法律，用法律來維護工作，保護學(xué)生，保護自己，確保學(xué)校的不斷發(fā)展。同時抓緊抓好教師每年的普法考試工作，進行法規(guī)知識競賽。學(xué)法使全體教師提高了認(rèn)識，促使自已沿著正確的法制規(guī)道開展教學(xué)工作，提高了法制水平。

二是搞好社會宣傳，推廣法律法規(guī)知識，提高社會、家庭、學(xué)校的法律意識。組織全校師生進行上街游行，開展反法輪、拒邪教活動，主辦普法教育宣傳專欄，辦好十“貫徹十六大精神，堅持依法辦學(xué)”板報，開展“珍惜生命，遠離毒品”簽名活動，組織中高年級學(xué)生進行法律知識競賽等一系列法律法規(guī)宣傳教育活動。同時組建了由40多名學(xué)生組成的鼓號隊和200多名學(xué)生組成的腰鼓隊，緊密配合縣委、縣政府、政法部門、宣傳部門搞好法律法規(guī)等宣傳，促進了革命老區(qū)人民法制意識的增強和法律知識的推廣運用。

三是辦好紅領(lǐng)巾廣播站，組織主題班會、隊會，增強校園法制氛圍。充分利用每周國旗下講話、主題班會、隊會、年級組會不斷地學(xué)習(xí)宣傳校紀(jì)校規(guī)、法紀(jì)法規(guī)，比如：交通安全法、XX縣城市居民行為“十不準(zhǔn)”等，教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，依法學(xué)習(xí)；評選國旗下講話法制教育優(yōu)秀講話稿和法律教育優(yōu)秀播音員，同時我們又組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生法制教育讀本》，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生寫心得體會，不斷增強了學(xué)生的法制意識。

四、建立學(xué)校網(wǎng)站，進行校紀(jì)校規(guī)、法紀(jì)法規(guī)網(wǎng)絡(luò)教育。為了解決老、少、邊、窮地區(qū)信息、教育資源相對短缺的問題，于2003年建立了學(xué)校網(wǎng)站“朝霞網(wǎng)”（http://004km.cn/），通過網(wǎng)絡(luò)宣傳法紀(jì)法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，收到了很好的效果。

二、把握依法治校的主題 落實責(zé)任 強化管理

學(xué)校建立以校長負(fù)責(zé)制為主體的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，落實一名副校長具體抓，校委會成員一起抓，年級組分段抓，全體教師共同抓，家庭、社會、學(xué)校共同參與，形成了嚴(yán)緊有序的依法治校新格局。

1、把握教育基本法規(guī)，教育為社會主義建設(shè)服務(wù)。

學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，全面貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師資格條例》、《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、和中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德的意見》等法規(guī)政策，認(rèn)真執(zhí)行上級主管部門的文件政策，圍繞當(dāng)?shù)攸h委、政府的中心工作積極開展教育活動。

⑴開展保護環(huán)境，珍惜生態(tài)主題教育。建立自然生態(tài)教育實踐基地（地址：XX花木園）。每學(xué)期根據(jù)小學(xué)年級要求組織進行實踐活動，從小養(yǎng)成珍惜生態(tài)保護環(huán)境的良好意識，同時進行保護環(huán)境保護法的教育宣傳，形成自然生態(tài)環(huán)境保護的法制意識。

⑵組織開展城市環(huán)境衛(wèi)生保護教育實踐活動。與縣建設(shè)環(huán)保局共同研究制定安全文明衛(wèi)生教育活動方案，活動由建設(shè)環(huán)保局總體部署，學(xué)校組織實施。學(xué)校選拔了46名自覺性強、紀(jì)律性強、組織管理能力強的少先隊員為小小環(huán)衛(wèi)生隊員，利用上學(xué)前時間檢查督促上學(xué)途中吃零食和亂丟廢物的學(xué)生、家長和社會流動人員等，收到了良好效果。

⑶組織開展創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生上學(xué)巷道活動。學(xué)校的上學(xué)巷道長達600余米，4條小巷交織，最窄的地方只有1米多寬，每天6000多人經(jīng)過，單車、摩托車、三輪車、拖拉機、穿梳而過，嚴(yán)重威脅孩子安全，面對這一情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師實行輪流站崗制度。學(xué)校又選拔了60多名自覺性強、紀(jì)律性強、組織管理能力強的學(xué)生干部為貫徹執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律制度的安全文明衛(wèi)生行為本文來自文秘之音網(wǎng)，在百度中可以第一位搜索到網(wǎng)絡(luò)站監(jiān)督崗。實行早、中、晚輪流站崗，日常檢查貫徹執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律制度的情況，記錄違反學(xué)校紀(jì)律制度的學(xué)生、家長和社會流動人員，特別是嚴(yán)禁家長騎車接送孩子，確保上學(xué)、放學(xué)安全和學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，收到了良好效果，深受廣大家長支持。

2、全面實行制度管理，創(chuàng)建民主公正和諧的氛圍

首先，完善組織管理結(jié)構(gòu)，健全學(xué)校管理責(zé)任制，形成系統(tǒng)管理。學(xué)校管理遵循規(guī)律、加強集體研究、遵循規(guī)律、堅持組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校建立了“黨政工”、“校委會”等一系列管理機構(gòu)，學(xué)校各項重點工作都建立領(lǐng)導(dǎo)小組，實行集體領(lǐng)導(dǎo)制度，重要事務(wù)由學(xué)校黨、政、工聯(lián)系會議研究決定，杜絕個人說了算的管理模式，既保護了領(lǐng)導(dǎo)又發(fā)揮了集體智慧作用；學(xué)校各類管理人員都實行崗位責(zé)任制，從校長、副校長到年級組長、課題研究組長，都有明確的分工和具體要求，在實際工作中又自覺做到分工合作，相互理解，相互幫助，并實行中期評估調(diào)查和期末考核獎勵，做到分工明晰、責(zé)任明確，人人參與，事事有人做、人人有事做，合理調(diào)動學(xué)校管理的積極性。

其次，制定工作方案，建立管理制度，落實督查措施，養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)校研究制定了《德育工作方案》、《文明衛(wèi)生常規(guī)監(jiān)督崗評比方案》、《法制與安全工作方案》、《教師專業(yè)技術(shù)考核細(xì)則》等20多項工作細(xì)則方案。為了加強對全體師生的關(guān)心愛護、鍛煉提高，學(xué)校還研究制定了：全員崗位責(zé)任制、學(xué)生安全穩(wěn)定工作責(zé)任協(xié)議書、學(xué)生行為監(jiān)護制度、校本教育研究制度等90項管理制度和公約。有制度，有檢查，有評比，有表揚，有獎罰。完善制度建設(shè)，實行制度管理，做到制度面前人人平等，做到公平、公正、公開，堅持合理、合法、合規(guī)。解決人與人之間的矛盾，避免內(nèi)耗。增加了學(xué)校管理透明度、信譽度，增加了學(xué)校管理的戰(zhàn)斗力、凝聚力，啟迪了全體教師的智慧，挖掘了教職員工的潛能，提高了教育教學(xué)效果，受到家庭、社會廣大人民群眾和干部職工的高度評價。

三是實行民主管理，搞好校務(wù)公開，維護合法權(quán)益，建立友好情感。

建立以基層工會為組織的民主管理結(jié)構(gòu)，以全體教職員工為主體的民主管理陣營。全面實施校務(wù)公開制度，民主管理制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)管理制、財務(wù)管理若干規(guī)定、崗位考勤制度、民主監(jiān)督制度，學(xué)校制定校務(wù)公開工作方案，經(jīng)過全體教職工民主產(chǎn)生學(xué)?？荚u考核領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，學(xué)校一切考核評優(yōu)都要按照統(tǒng)一的細(xì)則考評而定。擬訂《骨干教師推薦辦法》，《特級教師推薦辦法》，完善了《水電管理辦法》、《結(jié)構(gòu)工資實施細(xì)則》、《教育教學(xué)獎優(yōu)罰劣細(xì)則》、《專業(yè)技術(shù)考核細(xì)則》、《安全穩(wěn)定工作方案》、《校園文化建設(shè)方案》、《創(chuàng)建“文明職工之家”建設(shè)小康區(qū)域?qū)嵤┺k法》等一系列管理辦法，經(jīng)民主表決予以實施。同時做到制度面前人人平等，制度由校長牽頭組織制定，制度一旦決定，校長是同樣受到制度管理和約束，并且還必須帶頭執(zhí)行。學(xué)校實行門衛(wèi)執(zhí)勤制度，上班期間不管是公事還是私事進出校門都要實行自覺登記，校長出差辦事進行登記，一次不漏；學(xué)校收入支出，不論大小多少全部進帳，實行輪流審帳制度和財務(wù)公開制度。給領(lǐng)導(dǎo)一個清白，給教師一個明白。學(xué)校不斷完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對學(xué)校重大事項決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。全面實行校務(wù)公開制度，學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、學(xué)校的財務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的其他事項，做到及時向教職工公布；學(xué)校的招生規(guī)定、收費項目與標(biāo)準(zhǔn)等事項，向?qū)W生、家長和社會公開，并聘請了依法治治校監(jiān)督員進行監(jiān)督。

四是建立學(xué)校、家庭、社會維護師生的共建制度。學(xué)校與教師、家長、學(xué)生分別簽訂《安全穩(wěn)定教育工作責(zé)任書》和《文明衛(wèi)生教育工作責(zé)任書》，執(zhí)行“學(xué)生行為監(jiān)護制度”等。學(xué)校、家庭、教師、學(xué)生，人人有責(zé)，責(zé)任明確，牽動千家萬戶的心，為師生生命安全和社會治安綜合治理工作奠定了良好基礎(chǔ)，為XX縣創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生縣城做出了一定的貢獻。

五是，結(jié)合以德治校，規(guī)范行為。建立了“文明育人公約”，“文明衛(wèi)生行為公約”，“爭做文明市民公約”。開展?fàn)幾鑫拿餍∈忻裥幕顒?，舉行宣誓儀式，縣委、縣政府、縣教育局、城關(guān)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)親自參加宣誓儀式，學(xué)校師生形成了規(guī)范的自覺行為、樹立了文明師生形象，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)；

三、開展主題活動，不斷推進依法治校工作

㈠、創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生校園，促進育人質(zhì)量的不斷提高

學(xué)生安全，教師安寧，家庭幸福；學(xué)校文明，人才百出，社會滿意；衛(wèi)生潔凈的校園，孩子成長的樂園，教書育人的天堂。這是學(xué)校提高育人質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，這是一個不容忽視的問題。然而，我們于2004年9月開展了以“加強未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生校園”為主題的系列教育活動。

1、舉行全校總動員教育活動。學(xué)校校長做了以“展開自己的翅膀,盡情的飛翔吧！”主題的動員報告，提出學(xué)校的指導(dǎo)思想和要求，部署主題教育工作。

2、舉行“未成年思想道德建設(shè)，從幼兒開始”為主題的家庭、社會、學(xué)校研討活動；

3、組織學(xué)生開展“ 民族精神代代傳”主題演講活動；

4、舉行以，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《思想道德建設(shè)五項基本要求》、《文明衛(wèi)生行為十不準(zhǔn)》、《思想道德行為十條禁令 》、《學(xué)生禮儀常規(guī)》為基本內(nèi)容的知識競賽活動；

5、建立制度，加強對教師和學(xué)生權(quán)益的保護意識，并采取有效措施進行監(jiān)督，建立了《學(xué)生行為監(jiān)護制度》、《安全文明衛(wèi)生巷道管理制度》、《對學(xué)生下河洗澡的禁令》、《教師文明育人公約》、《學(xué)生文明行為三字經(jīng)》等；

6、家庭、學(xué)校、教師、學(xué)生分別簽定了《安全穩(wěn)定教育責(zé)任書》和《學(xué)生文明行為教育責(zé)任書》；

7、在上學(xué)巷道口懸掛“為了孩子安全，接送孩子車輛，請留步！”警示牌。

大家的法制觀念強，責(zé)任意識得到提高，依法治教的思想加濃，能夠群策群防，齊抓共管，能夠以主人翁的態(tài)度對待綜合治理工作，對身邊發(fā)生的一切事均能以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度處理，沒有出現(xiàn)事不關(guān)已、袖手旁觀的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)在：一是愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和自尊心，沒有出現(xiàn)體罰和心罰學(xué)生的現(xiàn)象，學(xué)生在校的突發(fā)性患病，有老師護送去醫(yī)院治療，燒水熬藥，問寒問暖。相應(yīng)，學(xué)生尊重老師，理解老師的勞動，把老師看成最信賴的人。二是同志之間相互關(guān)心，相互幫助，和睦相處，積極進取的氛圍濃厚，在工作中表現(xiàn)極大的熱情。三是教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高并且位居全縣前列。更加取得了社會的信任，省內(nèi)外、縣內(nèi)外的家長紛紛要求將孩子送進我校就讀，并表現(xiàn)出對學(xué)校工作的理解與支持。

㈡、聘請法制副校長 增強依法治校力度 提高法制效應(yīng)

學(xué)校教育聯(lián)系到千家萬戶，涉到及方方面面，好多事情是學(xué)校師生甚至家長都不能辦好或解決的問題。然而，學(xué)校從1999年開始學(xué)校聘請了法制副校長，建立法制副校長工作制度，包括：法制副校長工作職責(zé)、工作要求、工作機構(gòu)、保障措施和房子、位置、辦公實施都作了具體要求。法制副校長每個學(xué)期上法制教育課8節(jié)以上，舉行法制教育宣傳活動兩次以上，辦宣傳?？粋€，結(jié)合家訪20次以上，同時開展了“模擬法庭活動”、法制教育征文活動、消防安全演練活動等，主要解決了學(xué)校周邊治安秩序、學(xué)生進“三室兩廳”和社會閑雜人員隨便進入學(xué)校影響教學(xué)問題。通過建立健全了法制副校長制度，并積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造了良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。

㈢、建立家長學(xué)校 進行法制教育 提高社會效應(yīng)

我校于2003年10月建立了家長學(xué)校，成立了家長委員會，開展了一系列工作。同時，擬訂了顧問委員會、常務(wù)委員會和委員會的職能，以及家長委員會各級各類人員的職能。

家長委員會設(shè)顧問委員會、常務(wù)委員會和委員會，家長委員成員共有189人。其中有各級各類教育研究專家接受、縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)、和社會企事業(yè)團體、農(nóng)村、城市居民、個體工商人員。學(xué)校積極推動社區(qū)參與和監(jiān)督學(xué)校管理，學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項，充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督，為家長和社區(qū)支持、參與學(xué)校管理提供制度保障。家長委員會工作開展得有聲有色，學(xué)校涉外教育活動都是由家長委員會組織實施。到現(xiàn)在組織進行了家長學(xué)校培訓(xùn)活動5次；學(xué)生教育活動 10次；維護學(xué)校教育教學(xué)制度的貫徹執(zhí)行20余項；解決學(xué)校實際問題30項。比如： 1、2003年10月25日主持召開了歷史性的規(guī)模大規(guī)格高的家庭教育培訓(xùn)會議，邀請了北京金色童年家庭教育研究中心主任田國方到會演講，并聘請為家長委員會顧問委員，培訓(xùn)會議轟轟烈烈，領(lǐng)導(dǎo)和家長都有口皆碑。

2、郴州市心理與教育學(xué)會理事會主任、教受也聘請為學(xué)校家長委員會顧問委員，他們熱心指導(dǎo)學(xué)校“心理與健康”課題研究工作，并經(jīng)郴州市教育審查批準(zhǔn)為市級研究課題。3、2003年11月家長委員組織帶領(lǐng)38 名優(yōu)秀學(xué)生參加湖南電視臺〈超級小英雄〉欄目活動，讓小學(xué)生得到了人生一次不可忘記的啟迪教育，有的學(xué)生在日記中寫道：“長沙比XX好，我要努力學(xué)習(xí)，將來把XX建設(shè)得比長沙更好”。

4、家長委員會為學(xué)校進行未成年人思想道德建設(shè)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校建立了以五大教育基地（即：革命傳統(tǒng)教育、自然生態(tài)教育、尊老敬老教育、小健康教育五大教育基地），并聘請了五大教育基地的負(fù)責(zé)人為顧問委員。這是學(xué)校用三、四百萬元都不能辦到的事情，通過家長委員會順利解決了，學(xué)校根據(jù)不同年級的不同年齡特征分別開展有效的教育活動，這是一種永恒的不可估量的收獲。

學(xué)校堅持依法治校，全體師生的法制觀念得到了徹底轉(zhuǎn)變，以良好的法律意識、法制觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動。學(xué)校校長、教師和受教育者的法律素質(zhì)有明顯提高；建立了完善的權(quán)益救濟渠道，學(xué)校在日常教育教學(xué)活動中樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學(xué)生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益。牢固樹立了“安全第一”的意識，認(rèn)真貫徹落實校園安全的法律及規(guī)定教師和受教育者的合法權(quán)益得到依法得到保障，形成良好的學(xué)校育人環(huán)境；保證國家教育方針的貫徹落實，實現(xiàn)教育的公平，保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。依法治校的觀念得到了徹底轉(zhuǎn)變，以良好的法律意識、法制觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動。幾年來，教師的師表形象，學(xué)生的良好行為習(xí)慣表現(xiàn)等得到了社會廣大干部群眾的高度贊揚，學(xué)校學(xué)生入學(xué)率100﹪，鞏固率100﹪，師生違紀(jì)犯罪率為0，學(xué)校周邊環(huán)境良好，校群關(guān)系密切，各項工作蓬勃發(fā)展。

第五篇：小學(xué)依法治校工作總結(jié)

小學(xué)依法治校工作總結(jié)10篇

小學(xué)依法治校工作總結(jié)1

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)制度完善

我校成立了由校長組長，為副組長，大隊輔導(dǎo)員、安全責(zé)任教師、全體班主任為成員的依法治校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。學(xué)校聘請了鎮(zhèn)派出所余崇建同志為法治校長和法治輔導(dǎo)員。領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)負(fù)責(zé)制定學(xué)校法治教育宣傳規(guī)劃，并指導(dǎo)、督促依法治校各項工作的落實。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，各司其職，定期召開全校法治報告會。把依法治校工作擺上學(xué)校重要的議事日程，與教學(xué)工作同布置、同檢查、同考核、同獎懲。健全了學(xué)校各項規(guī)章制度，做到制度管人、制度管權(quán)、制度管事。

二、氛圍濃厚，活動形式多樣

我校運用多種形式，開展法治宣傳教育活動，積極營造濃烈的法治氛圍，不斷推進依法治校工作的進程。強化學(xué)校法治教育的組織領(lǐng)導(dǎo)與培訓(xùn)工作。通過集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、普法測試、以會代訓(xùn)等多種形式對教師法律知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強全體教師依法執(zhí)教和依法治教的意識和能力，強化學(xué)校法治教育力量，全面推進學(xué)校法治教育建設(shè)。

學(xué)校利用每周五的教師會議時間，合理安排法治學(xué)習(xí)的內(nèi)容，重點組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使教師做到知法、懂法和用法，不斷增強依法管理的意識，提高依法管理水平，嚴(yán)防教師違法違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)生的教育上，我們充分利用課室板報、校園廣播系統(tǒng)、內(nèi)容有《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、防盜防騙、消防知識、禁毒教育、法治教育、預(yù)防溺水教育，安全教育等。每年6月26日和12月4日分別是“國際禁毒日”和“法治宣傳日”，我校都會舉行法治故事演講、圖片展覽等形式多樣的宣傳教育，每學(xué)年邀請法治副校長到校上課，宣傳法律法規(guī)知識。每年10月至11月在全校掀起安全教育熱潮，利用展板、條幅、櫥窗進行安全等方面的大力宣傳。學(xué)校還堅持每學(xué)期四次地震應(yīng)急疏散演練、消防應(yīng)急疏散演和公共衛(wèi)突發(fā)生事件演練。通過一系列的活動，提高了師生的法治意識，提高師生自我保護意識和能力，很好地營造安全第一、依法治校的氛圍。

三、加強安全法治教育

（1）做好新冠肺炎疫情工作常態(tài)化，做好學(xué)生的晨午晚檢，學(xué)校不定時進行檢查。各班每周根據(jù)安排做好清潔和消毒工作，在疫情期間積極宣傳佩戴口罩。

（2）全體教職工都要確定以人為本的理念，愛校如家，愛生如子，確保學(xué)校的財產(chǎn)安全和每位學(xué)生的人身安全。經(jīng)常開展安全法治宣傳教育，通過宣傳教育增強學(xué)生的安全文明意識和自我保護意識。

（3）組織全校師生學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識，增強安全意識。

（4）在學(xué)校宣傳櫥窗及班級宣傳欄開辟校園安全教育園地，通過典型事例及圖片展覽教育學(xué)生，警鐘長鳴。

（5）不定期地組織內(nèi)容豐富充實、形式活潑多樣的'安全教育活動。如觀看交通安全宣傳教育、禁毒知識教育等。

（6）積極與家庭、社會配合做好學(xué)生安全教育工作。

四、我校的依法治校工作初見成效

自開展“依法治?！惫ぷ饕詠?，除了常規(guī)的安全教育和管理以外，我校把依法治校工作放在首位，依法完善健全學(xué)校的管理制度，制定學(xué)校章程及各種管理制度。堅持黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長責(zé)任制，對教職工實行聘任制和責(zé)任制，依法管理教師，使教職工權(quán)益得到保障。

學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī)，全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，依法管理、依法從教，全校教職工及學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為，秩序井然，校風(fēng)優(yōu)良。

學(xué)校有健全的民主管理機制，校務(wù)公開，學(xué)校工會與教代會發(fā)揮積極作用，與社家長積極聯(lián)系，及時聽取意見。學(xué)校對學(xué)生權(quán)益尊重和保護，建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報告制度，按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費用，無亂收費行為。

在依法治校工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，有專門的機構(gòu)負(fù)責(zé)，我校主要開展了以下活動：

1、邀請中隊的交警宣傳交通安全知識，全體師生開展“小小交警”活動。

2、在校園內(nèi)舉辦“遠離毒品、珍愛生命”圖片展。

3、舉行“法治宣傳教育宣傳月”活動。

4、安全交通專題黑板報活動。

5、開展“依法治?！睘橹黝}的手抄報和宣傳畫比賽。

6、邀請法治副校長于崇建和鎮(zhèn)派出所民警、交通局干警到我校開展以法治宣傳教育、交通安全、安全防范知識教育為內(nèi)容的講座等。

在上級有關(guān)部門的大力支持和指導(dǎo)下，經(jīng)過我們積極有效的工作，目前我校教育教學(xué)秩序良好，全校師生的安全意識、自我保護意識和能力也不斷增強，未出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，學(xué)校育人環(huán)境得到進一步優(yōu)化。

小學(xué)依法治校工作總結(jié)2

XX市XX區(qū)實驗小學(xué)是一所有著百年歷史的省級實驗小學(xué)，面積小、人數(shù)多，學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)高度重視平安校園建設(shè)工作，我們以“安全重于泰山 大家安全大家抓 安全從教育抓起”三句話為指導(dǎo)思想和行動指南，以法治法規(guī)為工作開展的基本準(zhǔn)繩。近來，沒有一起師生違法犯罪現(xiàn)象，沒有出現(xiàn)重大安全事故。近三年學(xué)校先后被表彰為“全國青少年文明禮儀教育示范基地”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省園林式單位”、“XX市庭院四化達標(biāo)先進單位”、“XX市十佳安全文明學(xué)?！薄ⅰ癤X市少年兒童消防示范學(xué)?！?、“XX市文明交通示范學(xué)?！?、“宿遷教育系統(tǒng)先進集體”等。

學(xué)校堅持把德育放在首位，把依法治校列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著成績。校園穩(wěn)定、和諧、文明有序，有力地推動了教育教學(xué)改革，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過創(chuàng)建“法治示范學(xué)校”活動的開展，努力實現(xiàn)思想道德素質(zhì)、校園文化生活質(zhì)量和校園文明秩序的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進一步改善，現(xiàn)將學(xué)校依法治校工作情況作如下匯報：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，是重要的組織保證

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校依法治校工作，把依法治校工作列入重要議事日程，旗幟鮮明地講穩(wěn)定，堅決果斷地抓穩(wěn)定，認(rèn)真扎實地保穩(wěn)定。使學(xué)校依法治理工作的各項措施真正落實到實處。

（二）為使校園依法治理工作有章可循、健康有序地開展，學(xué)校在建立各級安全管理組織的同時，結(jié)合校園的實際情況，建立健全了相應(yīng)的管理制度，規(guī)范了廣大師生員工的行為，使依法治校工作得以具體落實。學(xué)校根據(jù)國家教育部新出臺的學(xué)生管理規(guī)定制定了《XX區(qū)實驗小學(xué)學(xué)生手冊》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施》，保衛(wèi)處制定了《門衛(wèi)管理制定》、《保安值班巡查制度》、《消防安全管理規(guī)定》等文件，通過這些制度的制訂和實施，規(guī)范了學(xué)生的行為，學(xué)生普遍樹立起較牢固的安全防范意識，自我管理和自我約束能力得到了很大的提高。

二、措施得力，以防為主，是核心內(nèi)容

為保證各項制度落到實處，學(xué)校創(chuàng)建“法治示范學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組加強檢查督促，及時查漏糾偏。學(xué)校還執(zhí)行校園綜合治理評估制度，每年年底對學(xué)校的綜合治理工作進行總結(jié)和獎勵。在保障這些措施充分落實的前提下，以防為主是 “依法治?！钡暮诵膬?nèi)容。

（一）、建立預(yù)警機制，防范未然

1、依法治校的實質(zhì)就是要充分保障師生的人身、財產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧、穩(wěn)定的校園及周邊環(huán)境。

（二）、制訂應(yīng)急預(yù)案，處置突發(fā)事件

為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進行，結(jié)合學(xué)校工作實際，制訂應(yīng)急預(yù)案。?！皠?chuàng)建法治示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”。在遇到重大突發(fā)事件時轉(zhuǎn)為“校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為學(xué)校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作。

（三）、加強重大活動和特殊時期的監(jiān)控與防范

在雷雨、夏季停水等時段實行特別管理，如雷雨時廣播提前通知相關(guān)防雷知識；大型學(xué)生文體活動時，保衛(wèi)部門牽頭，保安人員與學(xué)生干部聯(lián)防。平時明確規(guī)定：嚴(yán)禁學(xué)生使用明火；禁止私接亂拉電源和擅自使用電器；對消防要求要到“三懂三會三能”。（“三懂”即懂得什么部位會存在火災(zāi)危險、懂得預(yù)防火災(zāi)的措施、懂得撲救火災(zāi)的方法，“三會”即會報警、會使用消防器材、會處理火災(zāi)隱患；“三能”即能自覺遵守消防規(guī)章制度、能及時發(fā)現(xiàn)火險、能有效地?fù)渚瘸跗鸹鹈纾龅骄影菜嘉?、有備無患。

三、法制與安全教育兩手抓，是重要手段

加強對學(xué)生的法制教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動，全體師生增強了法制觀念，遵紀(jì)守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒有發(fā)生重大刑事案件和一般刑事案件、也沒有發(fā)生職工違法行為。

（一）、深入開展法制宣傳、提高法律意識和自我防范能力

在廣大師生員工中開展廣泛法制宣傳教育活動，是做好創(chuàng)建“平安校園”工作的基礎(chǔ)工作。為了取得教育的.實效，學(xué)校在制度上給予保障，在方式上加以創(chuàng)新。新生入學(xué)必定有安全教育一課，平時利用廣播、校園網(wǎng)、墻報等媒體開展法制宣傳。季節(jié)變換或節(jié)假日之前，均專門下發(fā)做好安全防范工作的通知，提出具體的教育、管理要求，做到未雨綢繆，預(yù)防在前。

（二）、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，安全重于泰山

學(xué)校成立“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長對“平安校園”創(chuàng)建工作負(fù)總責(zé)，形成了校長室、部門、社區(qū)、年級組、班級的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。分工明確，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“平安校園”創(chuàng)建辦公室（安穩(wěn)辦），由主任負(fù)責(zé)具體工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，對創(chuàng)建工作進行安排部署、檢查落實，確保了創(chuàng)建工作扎實有序，深入開展。

學(xué)校安全管理制度健全，強調(diào)“安全四定”（時間、地點、人員、職責(zé)），把握“三個重點”（時段、部位、人群），先后出臺了門衛(wèi)、值班巡查、資產(chǎn)物品、實驗器材（藥品）、疾病防疫、交通、消防等安全管理制度；完善了應(yīng)急預(yù)案，特別是雨雪天氣放學(xué)應(yīng)急預(yù)案為確保師生在極端天氣下的放學(xué)安全起到了一定的作用。并把平安創(chuàng)建和教職工的績效工資考核進行掛鉤。

加強學(xué)生的疾病防控，積極開展“兩檢”工作，每月不少于1次安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

班主任利用晨會和班隊會以多種方式方法對學(xué)生進行安全教育。組織學(xué)生討論安全，帶領(lǐng)學(xué)生檢查校園設(shè)施安全，組織學(xué)生進行各種預(yù)案的演練，召開安全教育演講會、指導(dǎo)學(xué)生寫出聽了學(xué)校安全教育會后的感想以及自己發(fā)現(xiàn)的身邊的安全隱患等等，每天早操后晨檢我們一直堅持，班主任老師都會檢查本班學(xué)生的安全情況，及時匯總上報。

通過學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、墻報、法制教育活動、校園廣播、學(xué)生征文、手抄報評比等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建“平安校園”的高潮，營造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。每季度都開展了不同主題的教育活動，并向每一位學(xué)生家長發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信，要求家長配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。

對學(xué)校特殊的區(qū)位，我們重點加強了交通安全教育，開展了交通安全四“進”活動，即交通標(biāo)識進校園、交通手勢進校園、交通講座近校園、交通實踐進校園。收到了良好的效果。

學(xué)生的安全意識培養(yǎng)和家長有密切的關(guān)系，所以每學(xué)期召開2次學(xué)生家長會，對家長進行安全教育，提高家長的安全意識。我們還開展安全教育小手拉大手活動，讓學(xué)生把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的安全常識回家教給家長，這樣，學(xué)生家長對自己孩子的安全教育也會倍加重視。平時及時與家長溝通，取得家長的支持與配合。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學(xué)生家長書》以及《安全教育溫馨》提示，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體舉措，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。

（三）、加強學(xué)生心理健康教育

開設(shè)心理健康課，學(xué)校成立心理咨詢中心，安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作，及時了解學(xué)生心理變化，幫助其解決思想困惑，化解學(xué)生心理活動中的矛盾和沖突，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

四、加強校園管理、構(gòu)筑安全網(wǎng)絡(luò)，是立體平臺

加強校園管理，構(gòu)筑 “依法治?！惫ぷ鞯牧Ⅲw平臺，有效地維護了校園安全穩(wěn)定，形成群防群治、齊抓共管的勢態(tài)， “上下組成網(wǎng)，左右連成線，處處有人抓、層層有人管”，使創(chuàng)建“平安校園”工作落到實處。

（一）、加強校園內(nèi)部治安管理工作

1、狠抓內(nèi)部治安管理

保衛(wèi)處加強對校園的值班、巡邏，值班干部、保安人員進行全天24小時帶班查崗、查哨，督促檢查保安隊員執(zhí)勤情況。對進入校園可疑人員，進行跟蹤查問，對運出校園的學(xué)校物資，進行清查、登記，確保學(xué)校師生的人身與財產(chǎn)安全。

2、強對全院消防設(shè)施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設(shè)施

認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合，群防群治”的方針，建立健全各項消防安全規(guī)章制度，明確了治安、防火責(zé)任人職責(zé)，根據(jù)工作需要及時調(diào)整補充學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各單位的治安、防火責(zé)任人，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責(zé)任明確，制度落實，獎懲分明。經(jīng)常對全校消防狀況進行調(diào)查摸底，對損壞的消防器材，及時維修、更新，完善消防設(shè)施，保證學(xué)校消防工作不出問題。學(xué)校的消防基礎(chǔ)設(shè)施工作受到上級消防部門充分肯定，全年無發(fā)生火災(zāi)事故。

3、提高認(rèn)識，增強做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責(zé)任感。

學(xué)校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位，做好學(xué)校衛(wèi)生工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。學(xué)校積極落實衛(wèi)生安全管理的各項措施，消除安全隱患。加強學(xué)校食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。學(xué)校整頓校園周邊食品攤販?zhǔn)袌觯J(rèn)真落實各項衛(wèi)生防疫措施，有效預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

（二）、構(gòu)筑安全網(wǎng)絡(luò)，建立重點防線

1、加強門衛(wèi)管理，構(gòu)建重點防線

學(xué)校大門是確保校園安全的第一道防線。學(xué)校加強門衛(wèi)管理，制定門衛(wèi)管理制度，聘請保安實行24小時值班，對外來車輛、人員進行登記，禁止小商小販以及閑雜人員進入校園，嚴(yán)防不法分子竄入校園作案。嚴(yán)格的門衛(wèi)管理有效地減少了事故發(fā)生，確保了學(xué)校財產(chǎn)以及師生人身安全。

2、加強校園管理，構(gòu)筑基礎(chǔ)防線

（1）、堅持人防、物防、技防相結(jié)合

加強校園治安巡邏和巡查制度。按照重點要害部位安全防范標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范安全防范工作。針對學(xué)校迅速發(fā)展，購置貴重教學(xué)儀設(shè)備增多的現(xiàn)狀，按要求配備必要的技術(shù)防范設(shè)施，督促有關(guān)部門予以落實。

（2）、規(guī)范請假手續(xù)，嚴(yán)格師生外出審批制度

嚴(yán)格請假制度，凡請病、事假的均需審批，既規(guī)范了師生請假手續(xù)，還及時地了解學(xué)生身心健康狀況，有效地防控流行病傳播。學(xué)生集中外出活動依據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”原則，在明確責(zé)任人、帶隊老師、前往路線、使用交通工具、確定聯(lián)絡(luò)方式后，按規(guī)定履行報批、報備程序。

學(xué)校的安全管理工作十分艱巨，任重面道遠。我們相信，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，XX區(qū)實驗小學(xué)師生員工將牢固樹立與時俱進的思想觀念，立足現(xiàn)在，著眼長遠，建立完善有效的安全管理長效機制，依法治校，為構(gòu)建社會主義和諧社會作出自己的貢獻。

小學(xué)依法治校工作總結(jié)3

多年來，小學(xué)始終堅持“依法治校,以德立校，以人為本，發(fā)揚傳統(tǒng)，打造品牌，追求卓越”的辦學(xué)方向；自覺規(guī)范辦學(xué)行為,建立自我約束、自主發(fā)展的機制,不斷加強學(xué)校管理和教師隊伍建設(shè)，密切結(jié)合學(xué)校實際，廣泛開展普法、依法治理工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零。促進了學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)了良好的法制校園環(huán)境。

一、健全機構(gòu)，明確職責(zé)

為了認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)，積極維護師生的合法利益，維護學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、突出重點、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事，列入學(xué)校的重要工作日程，納入學(xué)校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴(yán)、抓實、抓好。通過專題學(xué)習(xí)、宣傳、討論等活動，幫助領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步統(tǒng)一思想、明確職責(zé)，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長，外聘法制副校長、分管教學(xué)副校長為副組長，其他班子成員為成員的.普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，健全了組織機構(gòu)，明確了各自職責(zé)，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面。

二、建章立制，完善管理

學(xué)校注重依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校內(nèi)部管理制度。學(xué)校行辦及各處室根據(jù)本部門的實際制定了相應(yīng)的行政、教育、教學(xué)、后勤等管理制度，明確了學(xué)校各中層干部、教職工崗位職責(zé)。為強化學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理，學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門、業(yè)務(wù)部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律、法規(guī)，制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》,并認(rèn)真遵照執(zhí)行。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校內(nèi)部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導(dǎo)下，適應(yīng)課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學(xué)工作考核辦法相繼出臺，各種規(guī)章制度在實施過程中不斷充實與完善。這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢下管理的需要，有力地推進法制建設(shè)工作，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（一）“三位一體”，強化管理

學(xué)校實行校長全面負(fù)責(zé)，校務(wù)會保證監(jiān)督，教職工代表大會參加學(xué)校民主管理的“三位一體”的學(xué)校管理制度。這種制度強化了校長的責(zé)任和權(quán)利，校長有職、用權(quán)、有責(zé)任。有效地改變了職權(quán)不明，效率低下的狀況，促進了學(xué)校管理的科學(xué)化。

建立健全教職工代表大會制度。

學(xué)校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，完善校長決策程序，學(xué)校的重大事宜由校委會集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題，經(jīng)教職工民主討論、教代會審議表決，進一步促進了校務(wù)管理的規(guī)范化，調(diào)動了廣大教職工的積極性，增強了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。教職工每年提出的合理化建議，學(xué)校盡量采納。

小學(xué)依法治校工作總結(jié)4

為開展依法治校示范校創(chuàng)建工作，通過開展“依法治校示范?！被顒?，增強學(xué)校校長、教師、學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實。根據(jù)市教育局文件精神要求，現(xiàn)把我校依法治校工作做如下總結(jié)：

一、學(xué)?；厩闆r：

xx小學(xué)位于xx縣西北角，所在地海拔1402米，離縣城62公里，于民國二年(19)創(chuàng)辦，是xx縣最邊遠的一所小學(xué)。招生覆蓋全鄉(xiāng)五個行政村，人口3561人。學(xué)校占地面積3490平方米，建筑面積3262.34平方米，有教學(xué)樓、教輔樓、教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)生宿舍樓各一幢。學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓為“5.12”災(zāi)后重建項目，辦公樓為20xx年全縣教師捐建的“園丁樓”。學(xué)校現(xiàn)有專職教師15人，教師中有高級教師3人，本科生8人，市級優(yōu)秀教師1人，市級師德榜樣1人。

學(xué)校曾榮獲“縣級辦學(xué)水平合格學(xué)?！?、“學(xué)校工作目標(biāo)考核優(yōu)秀獎”、“xx縣依法治校合格學(xué)校”，榮獲“xx縣教書育人先進集體”、“社會綜合治理模范單位”等多項榮譽。小學(xué)生登山比賽組織獎。迎新年長跑比賽組織獎，小學(xué)生籃球比賽組織獎。連續(xù)四年全縣考核為優(yōu)秀。

根據(jù)我市教育的實際和我校辦學(xué)的遠景目標(biāo)，我校近期發(fā)展目標(biāo)是20xx-實現(xiàn)xx市示范學(xué)校的達成度，中期目標(biāo)是20xx-建成xx市級示范性學(xué)校，遠期目標(biāo)于20xx年建成xx省經(jīng)典示范性小學(xué)校。

二、依法治校工作措施：

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

(1)明確、健全以校長梁洪衛(wèi)為學(xué)?！耙婪ㄖ涡！眲?chuàng)建工作第一責(zé)任人的校園安全責(zé)任制，層層落實校園安全責(zé)任制。為進一步落實安全責(zé)任，學(xué)校和各教師簽訂了責(zé)任狀，將“依法治?！惫ぷ骷{入工作考核的重要內(nèi)容，評優(yōu)、評先、晉級實行安全管理一票否決制度和責(zé)任追究制度。

(2)建立安全例會制度?！耙婪ㄖ涡！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議，布置有關(guān)安全保衛(wèi)工作，經(jīng)常參加安全保衛(wèi)工作檢查，使創(chuàng)建依法治校示范校處于長抓不懈的態(tài)勢之中。

(3)建立校園應(yīng)急快速反應(yīng)組織。對出現(xiàn)的學(xué)生安全事故能在第一時間內(nèi)做出妥善處理。

(二)加強安全法制教育。

(1)全體教職工都要確定以人為本的理念，愛校如家，愛生如子，確保學(xué)校的財產(chǎn)安全和每位學(xué)生的人身安全。經(jīng)常開展安全法制宣傳教育，通過宣傳教育增強學(xué)生的.安全文明意識和自我保護意識。

(2)組織全校師生學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識，增強安全意識。

(3)在學(xué)校宣傳櫥窗及班級宣傳欄開辟校園安全教育園地，通過典型事例及圖片展覽教育學(xué)生，警鐘長鳴。

(4)不定期地組織內(nèi)容豐富充實、形式活潑多樣的安全教育活動。如觀看交通安全宣傳教育、禁毒知識教育等。

(5)積極與家庭、社會配合做好學(xué)生安全教育工作。

三、依法治校工作成效：

自開展“依法治?！惫ぷ饕詠?，除了常規(guī)的安全教育和管理以外，我校把依法治校工作放在首位，依法完善健全學(xué)校的管理制度，制定學(xué)校章程及各種管理制度。堅持黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長責(zé)任制，對教職工實行聘任制和責(zé)任制，依法管理教師，使教職工權(quán)益得到保障。

學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī)，全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，依法管理、依法從教，全校教職工及學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為，秩序井然，校風(fēng)優(yōu)良。

學(xué)校有健全的民主管理機制，校務(wù)公開，學(xué)校工會與教代會發(fā)揮積極作用，與社區(qū)、家長積極聯(lián)系，及時聽取意見。

學(xué)校對學(xué)生權(quán)益尊重和保護，建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報告制度，按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費用，無亂收費行為。

在依法治校工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，有專門的機構(gòu)負(fù)責(zé)，我校主要開展了以下活動：

1、全體師生到街上開展“小小交警”活動;

2、在校園內(nèi)舉辦“遠離毒品、珍愛生命”圖片展;

3、舉行“法治宣傳教育宣傳月”活動;

4、安全交通專題黑板報活動;

5、開展“法律進學(xué)?！笔殖瓐蟊荣?

6、邀請法制副校長楊剛勇、民警鄭波到我校開展以法制宣傳教育、安全防范知識教育為內(nèi)容的講座等。

在上級有關(guān)部門的大力支持和指導(dǎo)下，經(jīng)過我們積極有效的工作，目前我校教育教學(xué)秩序良好，全校師生的安全意識、自我保護意識和能力也不斷增強，未出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，學(xué)校育人環(huán)境得到進一步優(yōu)化。

小學(xué)依法治校工作總結(jié)5

青少年學(xué)生是社會的未來和希望，是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，加強依法治校，全面提高青少年學(xué)生綜合素質(zhì)是一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。我校始終堅持“以人為本、依法治校”的原則，強力推進以法治校進程，取得了顯著成效，我們具體做好了以下幾個方面的工作：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校的工作機制

組織建設(shè)是開展依法治校的根本保證，我校建立了由校長任組長，分管副校長任副組長，少先大隊輔導(dǎo)員，教研組長，班主任為成員的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。每年開學(xué)初期都召開依法治校專題會議，認(rèn)真制定每年依法治校工作計劃，把依法治校工作擺上重要議事日程。并把目標(biāo)任務(wù)層層分工到具體人員，實行責(zé)任追究制，確保依法治校工作落到了實處。

二、加強法制教育，努力提高師生的法制素質(zhì)。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著學(xué)習(xí)法律知識，不斷提高了法律素質(zhì)，法制觀念，增強了依法履行管理職責(zé)的自覺性，提高了依法辦學(xué)，以法治校的管理水平。

2、我校認(rèn)真貫徹落實國家教委，中央綜治委和司法部《關(guān)于加強學(xué)校法制教育的意見》經(jīng)常組織師生學(xué)習(xí)中華人民共和國《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《治安處罰條例》等法規(guī)文件，經(jīng)常向師

生宣講學(xué)法，用法，守法的重要意義，有效提高了師生遵紀(jì)守法用法律保護自己的意識。

三、開拓法制教育渠道，努力提高法制教育效果。

1、我校始終把法制教育作為依法治校的基礎(chǔ)和實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。堅持課堂教學(xué)為主，把法律知識教育列入學(xué)校教育計劃，融入到各科教學(xué)之中，融入學(xué)校德育活動之中。并堅持上好了法制教育課，做到了教師、教材、課時三落實。

2、加強校園文化建設(shè)，積極開辟學(xué)生法制教育第二課堂，營造法制教育氛圍，增強學(xué)生守法意識。學(xué)校在抓課堂教育主渠道的同時，還經(jīng)常利用黑板報刊登法律常識，在校園醒目位置刷寫法制宣傳標(biāo)語，繪制法制宣傳畫，張貼法律條規(guī)和格言警句，舉行法律知識競賽，演講比賽等豐富多彩的活動，有效增加了師生的法律知識，提高了他們的守法意識和用法能力。

3、學(xué)校聘請了鎮(zhèn)派出所副所長何飛擔(dān)任法制校長，協(xié)助學(xué)校制定法制教育計劃和完善管理制度，法制教育活動為學(xué)校上法制教育課，建立了家長委員會，明確了家長委員會的職責(zé)。學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項都充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督，為家長、社會支持參與學(xué)校管理提供了制度保障。

4、認(rèn)真開辦家長學(xué)校，對家長進行法律培訓(xùn)，提高家長的法律意識，增加家長的法律知識，使之有效配合學(xué)校對學(xué)生進行法制教育和遵紀(jì)守法行為監(jiān)督。

四、建章立制，確保依法治校的實施。

建章立制是落實依法治校的具體措施。我校依照憲法，法律，法規(guī)和規(guī)章，從具體的校情，學(xué)情出發(fā)，制定完善了《教師考核條例》、《班級考核條例》、《學(xué)生一日常規(guī)》與備課，上課，聽課，學(xué)習(xí)，教研，考勤，安全管理等各項管理制度和管理職責(zé)。使各項工作有據(jù)可依，有章可循，促進了學(xué)校工作高效有序的運轉(zhuǎn)。

五、依法規(guī)范辦學(xué)行為，切實維護師生的合法權(quán)益。

1、依法規(guī)范辦學(xué)行為，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，并嚴(yán)格要求教師在教育教學(xué)中必須依法治班，尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，根據(jù)學(xué)生的個性，因材施教，做到不歧視，不排擠，不體罰和變相體罰學(xué)生。充分發(fā)揮學(xué)生的特長，給學(xué)生充分發(fā)展的空間。把法制教育與后進生轉(zhuǎn)化有機地結(jié)合起來。

2、切實維護教師的合法權(quán)益，學(xué)校嚴(yán)格依法治校，民主監(jiān)督，以人為本，尊重教師的合法權(quán)益，依據(jù)《教師法》、《教育法》、《勞動法》的規(guī)定，努力為教師工作、發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)、成長創(chuàng)造充好環(huán)境。

3、依法與教師簽訂了聘任合同，具體明確了雙方的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任。尊重教師權(quán)利，落實和保障了教師待遇。建立了校內(nèi)教師申訴渠道，依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭議，維護了教師的合法權(quán)益。

4、推進民主建設(shè)，完善民主監(jiān)督。學(xué)校建立了教代會和教師工會，切實保障了教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證了教職工對學(xué)校重大事項決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)，全面實行了校務(wù)公開制度，學(xué)校改革和發(fā)展的重大決策、學(xué)校的`財務(wù)收支情況和福利待遇以及涉及教師權(quán)益的其他事項都做到了及時向教師公布。增加了學(xué)校工作透明度，增強了師生的凝聚力，有效促進了學(xué)校管理水平的全面提升。

六、牢固樹立了安全第一的意識，切實把安全工作放在了學(xué)校工作的首位。

1、學(xué)校依照有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定，建立完善了安全管理制度和應(yīng)對各項突發(fā)事件的工作預(yù)案，增強了預(yù)防和妥善處理事故的能力。建立了以校長為首的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。采取了安全事故分工負(fù)責(zé)制和安全事故追究制，實行24小時輪流值班制度，加強了對學(xué)校教學(xué)、生活、活動設(shè)施的安全檢查，落實了各項安全防范措施，有效維護了校園的安全與秩序。

2、加強了對師生的安全教育，認(rèn)真上好了安全教育課，定期對師生進行防火、防觸電、防震、防房屋倒塌、防校園暴力等安全知識教育和安全逃生演練，實現(xiàn)了安全教育的制度化，規(guī)范化，有效預(yù)防和遏止了師生傷害事故的發(fā)生，保證了師生人身和財產(chǎn)的安全。

七、由于我校在依法治校工作中做了以上大量工作，所以學(xué)校管理水平得到了明顯提高。

1、學(xué)校管理實現(xiàn)了規(guī)范化，法制化，制度化，建立了依法治校的管理機制。

2、教師的法律素質(zhì)和依法施教水平明顯提高，體罰和變相體罰學(xué)生的事件得到有效遏止。

3、學(xué)生法制觀念和學(xué)法，守法，用法的自覺性明顯增強。有效預(yù)防了在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。多年來，我校從未發(fā)生過師生違法犯罪事件。

4、規(guī)范了學(xué)校收費行為，學(xué)校做到了無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。

5、有效控制了學(xué)生流失現(xiàn)象，保證了適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0，圓滿完成了義務(wù)教育工作。

6、校園周邊環(huán)境得到了有效治理，教育教學(xué)秩序井然，師生安全感明顯增強。

小學(xué)依法治校工作總結(jié)6

一年來，我校不斷加強對依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律意識和法制觀念，推進學(xué)校民主法制建設(shè)新發(fā)展。學(xué)校進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，規(guī)范管理，依法治校工作收到了較好的效果，學(xué)校的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，成績突出，全校師生的法律意識進一步增強，無違法亂紀(jì)事件發(fā)生。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全依法治校的工作機制

學(xué)校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、副校長分別任組長、副組長，各部門負(fù)責(zé)人、年級主任為成員。學(xué)期初，學(xué)校召開依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員會，總結(jié)前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項工作同計劃、同實施，并把目標(biāo)任務(wù)分解到學(xué)校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

二、加強學(xué)習(xí)與宣傳，營造依法治校的氛圍

學(xué)校以“法制進校園”活動為載體，引導(dǎo)全體師生學(xué)法、守法，增強教師依法治教的能力和自覺性。

（一）認(rèn)真組織學(xué)法，提高師德水平。

做好法制教育工作，前提是要保證教師知法、守法、用法。一年來，學(xué)校下發(fā)了相關(guān)的法律知識學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《消防法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識。學(xué)校還先后開展了“拒絕煙毒，反對邪教”手抄報展、法制教育黑板報比賽活動，聘請法制副校長進行講座，開設(shè)“德育教育大講堂”活動，有法制、禁毒、反邪教等主題。在平時政治學(xué)習(xí)中，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的內(nèi)容，

并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學(xué)法熱情高，學(xué)校效果好，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀(jì)現(xiàn)象。

（二）加大宣傳力度，提高學(xué)生法律意識。

學(xué)校以活動為載體，堅持做好學(xué)生的普法教育工作。通過一系列的教育活動，學(xué)生從中受到熏陶，增強了遵紀(jì)守法的法律意識。

1、充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。學(xué)校政教處、團委按照學(xué)校工作部署，充分利用學(xué)校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗與教室黑板報的.作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期，組織有關(guān)處室及學(xué)生會進行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化考核；利用校園廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、校園好人好事；利用每周升旗儀式滲透遵紀(jì)守法教育，增強守紀(jì)守法意識。

2、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學(xué)生法制觀念。學(xué)校鼓勵教師主動挖掘教材中的法制教育內(nèi)容，對學(xué)生進行法制觀念的滲透，長期堅持，潛移默化。學(xué)校要求班主任上好主題班會，每期的班會，都要提前確定主題，聯(lián)系實際，從交通安全、拒絕毒品、預(yù)防青少年犯罪等方面開展法制教育工作。

3、開展法制教育與社會實踐活動，讓學(xué)生在活動中提高法律意識。為了確保學(xué)校普法的效果，學(xué)校積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、法制圖片展覽，把普法宣傳搞活搞實，讓學(xué)生在社會實踐中豐富法律知識，提高法律素質(zhì)，并將校園法制教育引向深入。

三、規(guī)范管理，提高依法治校水平

1、建章建制，強化法制管理。學(xué)校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，完善學(xué)校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學(xué)管理，明確職責(zé)，落實責(zé)任，使學(xué)校管理真正走上法治的軌道。

2、認(rèn)真搞好行風(fēng)建設(shè)，加強師德修養(yǎng)。

3、堅持校務(wù)公開，強化民主管理。學(xué)校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務(wù)公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實。

4、建立家長、學(xué)生、社會監(jiān)督機制

一是成立家長委員會，定期召開聯(lián)系會，加強學(xué)校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。

二是建立家長、學(xué)生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話，對學(xué)生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄，限期核實，及時處理。

三是學(xué)校堅持以公開信的形式，每學(xué)期多次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學(xué)生、家長對學(xué)校教育、教學(xué)以及管理方面的意見和建議，對反應(yīng)出來的問題，及時落實，及時處理。

四、依法保護師生合法權(quán)利

學(xué)校堅持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，落實和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實和保障。建立和實行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學(xué)校之間的糾紛。

一年以來，學(xué)校努力做好校園綠化、美化、維修、擴建工作，不斷添置更新圖書、儀器、電腦等教學(xué)用品，進一步改善教師的辦公條件。

工會依法行使維護教職工合法權(quán)益的基本職責(zé)，時刻關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。每逢節(jié)日，工會配合學(xué)校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節(jié)日的祝福；對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作；工會還配合學(xué)校為在職教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、進修創(chuàng)設(shè)良好條件，同時關(guān)心教職工的文化生活，建有教職工文體活動場所，利用節(jié)假日組織教職工開展各種文體活動。

學(xué)校充分尊重和維護學(xué)生的權(quán)益。學(xué)校按照國家規(guī)定開全課程、開足課時，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學(xué)活動，尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個性發(fā)展。學(xué)校對貧困學(xué)生給予資助，對學(xué)習(xí)優(yōu)異及有重大貢獻的學(xué)生給予獎勵。

學(xué)校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，積極探索學(xué)生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學(xué)生心理自我調(diào)控能力，促進學(xué)生良好心理素質(zhì)的形成。學(xué)校積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，學(xué)校成立了安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐級逐崗簽訂了安全責(zé)任書，通過各種形式對全校師生進行安全知識和自救知識宣傳，建立了學(xué)生安全和傷害事故應(yīng)急預(yù)案、處理程序和報告制度。本學(xué)期，學(xué)校舉行消防知識講座，提高全校師生的消防安全意識。

回顧過去一年，我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著。下一階段，我們將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)設(shè)良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)依法治校工作總結(jié)7

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)制度完善

我校成立了由校長董學(xué)會任組長，安全主任陶克全，教導(dǎo)主任朱素貞任副組長，大隊輔導(dǎo)員、全體班主任為成員的依法治校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。學(xué)校聘請了文集派出所指導(dǎo)員同志為法制副校長和法制輔導(dǎo)員。領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)負(fù)責(zé)制定學(xué)校法制教育宣傳規(guī)劃，并指導(dǎo)、督促依法治校各項工作的落實。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，各司其職，定期召開全校法制報告會。把依法治校工作擺上學(xué)校重要的議事日程，與教學(xué)工作同布置、同檢查、同考核、同獎懲。健全了學(xué)校各項規(guī)章制度，做到制度管人、制度管權(quán)、制度管事。

二、氛圍濃厚，活動形式多樣

我校運用多種形式，開展法制宣傳教育活動，積極營造濃烈的法治氛圍，不斷推進依法治校工作的進程。學(xué)校利用每周一的教師學(xué)習(xí)時間，合理安排法制學(xué)習(xí)的內(nèi)容，重點組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使教師做到知法、懂法和用法，不斷增強依法管理的意識，提高依法管理水平，嚴(yán)防教師違法違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)生的.教育上，我們充分利用課室板報、校園廣播系統(tǒng)、內(nèi)容有《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、防盜防騙、消防知識、禁毒教育、法制教育、預(yù)防溺水教育，安全教育等。每年6月26日和12月4日分別是“國際禁毒日”和“法制宣傳日”，我校都會舉行法制故事演講、圖片展覽等形式多樣的宣傳教育，每學(xué)年邀請法制副校長到校上課，每年10月至11月在全校掀起安全教育熱潮，利用展板、條幅、櫥窗進行安全等方面的大力宣傳。學(xué)校還堅持每學(xué)期兩次應(yīng)急疏散演練，消防應(yīng)急疏散演練現(xiàn)場活動，通過一系列的活動，提高了師生的法制意識，提高師生自我保護意識和能力，很好地營造安全第一、依法治校的氛圍。

三、依法治校，維護師生權(quán)益

學(xué)校推進依法治校、依法管理，多年來無發(fā)生失竊或任何財產(chǎn)糾紛、與校鄰關(guān)系和睦相處，無法律糾紛。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程標(biāo)準(zhǔn)，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，關(guān)心愛護學(xué)生，注重后進生的幫扶和特異體質(zhì)學(xué)生的照顧。在教師聘用和待遇上，嚴(yán)格執(zhí)行上級要求，教師工作條件良好，管理規(guī)范，教師隊伍和諧穩(wěn)定，無發(fā)生矛盾糾紛。學(xué)校還創(chuàng)造條件，按計劃組織師生開展陽光體育活動，使教師在忙碌的工作之余鍛煉身體，愉悅身心，增強教師團隊的凝聚力。學(xué)校出現(xiàn)的各種矛盾都由校長親自組織處理，確保師生合法權(quán)益不受侵犯，促進了和諧校園、法治校園的創(chuàng)建。依法治校促進了師生關(guān)系的融洽，形成了尊師愛生、教學(xué)相長的良好局面。

四、法治校園，結(jié)出累累碩果

經(jīng)過師生的共同努力，依法治校已成為我校辦學(xué)的重要理念，規(guī)章制度完善，辦學(xué)行為規(guī)范，民主法制教育成效顯著，沒有發(fā)生任何責(zé)任事故，師生違法犯罪率為零，教育教學(xué)秩序良好，學(xué)校形象和社會聲譽不斷提高。法治校園結(jié)出累累碩果：學(xué)校在20xx年榮獲“潁泉區(qū)平安校園”、“阜陽市花園學(xué)?！薄奥劶?zhèn)教育先進單位”。20xx年榮獲“聞集鎮(zhèn)教育先進單位”。20xx年榮獲“潁泉區(qū)綜合治理先進單位”、“聞集鎮(zhèn)安全工作先進單位”。

總之，我校在依法治校工作中，作出了一定的成績，我們將一如既往的開展好依法治校工作，為大陶小學(xué)的教育教學(xué)提供強有力的保障。爭做社會滿意、家長滿意、學(xué)生滿意的學(xué)校。

小學(xué)依法治校工作總結(jié)8

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校的工作機制

為了進一步加強依法治校的管理力度，確保有專人管理和運作，在現(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上調(diào)整和充實學(xué)校依法領(lǐng)導(dǎo)小組。形成依法治校網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任到人，管理到位，各司其職，全方位負(fù)責(zé)的依法治校工作的新格局，同時把依法治校工作納入學(xué)校工作議程，作為學(xué)校的一項重要工作來抓，做到同計劃、同部署、同檢查、同總結(jié)、同獎懲，建立依法治校工作會議制度，學(xué)期工作安排中有關(guān)于依法治校的有關(guān)工作。

二、完善制度、落實常規(guī)，強化管理、提高實效。

建章立制是落實依法治校的具體措施，依照憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章結(jié)合學(xué)校實際情況，全校制定了一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學(xué)校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。只有健全制度，才能有效促進依法治校制度化、規(guī)范化。

1、強化常規(guī)管理，落實“常規(guī)”量化評比制度，發(fā)現(xiàn)問題及時通知整改，大力整頓學(xué)生的儀容儀表，規(guī)范學(xué)生穿著，嚴(yán)格考勤制度，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，促進優(yōu)良校風(fēng)的進一步形成。

2、完善學(xué)困生教育管理機制。建立后學(xué)困生轉(zhuǎn)化跟蹤檔案，召開后進生座談會，家校聯(lián)系，努力促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

3、針對實際情況，有針對性的開展法律法規(guī)講座，做到早預(yù)防；同時結(jié)合學(xué)生生理、心理發(fā)展特點，及時組織學(xué)生進行相關(guān)培訓(xùn)與心理疏導(dǎo)，避免學(xué)生因無知而造成無謂的傷害。

4、食品衛(wèi)生和網(wǎng)絡(luò)安全一直是影響學(xué)生安全的一個大問題，本學(xué)期我校加大了與地方政府、公安的聯(lián)系，加大整頓校園周邊環(huán)境、定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及整改。同時加強了校園治安整頓，此舉確保了師生在校安全，保障了校園安全。

5、近年來，不斷有交通事故的發(fā)生，對人民群眾的生命財產(chǎn)造成了一定得損失，鑒于這種情況，本學(xué)期，我校加大了交通安全的宣傳力度，分別邀請鄉(xiāng)派出所與交警隊干警在我校開展了兩次宣傳活動。我們又充分的利用升旗、廣播、班會、主題隊會活動、板報等形式多次開展相關(guān)教育。在教育的同時，我們又加大了管理，先后與教職工、家長、學(xué)生簽訂相關(guān)責(zé)任書，以保障師生的安全。

三、依法管理、民主監(jiān)督

學(xué)校建立依法決策、民主參與、自我管理的工作機制和現(xiàn)代化學(xué)校制度，建立良好的育人環(huán)境，保證國家教育方針的貫徹落實，實現(xiàn)教育的公平，保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。

1、我校不斷地充實和完善校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)組和校務(wù)監(jiān)督小組，設(shè)置了一個公示欄和意見箱，規(guī)定學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為校務(wù)公開第一責(zé)任人，還公布了舉報電話。

2、我校積極推行校務(wù)公開制度，把財務(wù)管理、收費、工程建設(shè)項目、教職工獎懲、職稱評審、學(xué)校重大決策等方面作為公開的主要內(nèi)容，特別注意選準(zhǔn)那些群眾最關(guān)心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問題，作為公開的重點向群眾公開。公開前，廣泛征求教職工的意見，在此基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)具體研究，形成統(tǒng)一意見后進行公布。讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。學(xué)校設(shè)立的校務(wù)公開監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)審議校務(wù)公開的內(nèi)容，檢查公開的內(nèi)容是否客觀公正，公開的程序是否規(guī)范。同時，認(rèn)真監(jiān)督檢查校務(wù)公開后群眾反映的問題是否及時得到有效地解決，以防止這項工作流于形式。

四、加強學(xué)生法制教育和安全管理。

貫徹《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)校園安全的法律、法規(guī)及規(guī)章，完善各項安全防范措施，積極預(yù)防青少年犯罪和學(xué)生校內(nèi)傷害事故的發(fā)生。同時將結(jié)合地域特點，加強民族團結(jié)教育，維護祖國穩(wěn)定，從而有效的促使廣大學(xué)生健康成長，成為對社會、對人民有用的人。

1、學(xué)校有計劃地開展民族團結(jié)教育，提高學(xué)生的辨別是非的能力，同時邀請法制輔導(dǎo)員為全體師生作法律知識講座、交通安全知識講座、以及傷害事故的案例分析講座。讓全體師生均能懂法，了解法律的作用，并能在關(guān)鍵時加以宣傳、指導(dǎo)，讓周邊的群眾都成為知法懂法的高素質(zhì)的`合格公民。

2、加強對學(xué)生的法制教育，繼續(xù)堅持課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“四個結(jié)合”：

一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識教育列入學(xué)校教育計劃。

二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有思品課滲透法制教育內(nèi)容；把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。

三是把法制教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學(xué)生的興趣和積極性。充分運用學(xué)校板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地開展普法教育。

四是法制教育與綜合實踐活動的結(jié)合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調(diào)查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學(xué)生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護。

3、讓學(xué)生走出校門，宣傳法規(guī)。大隊部要多組織讓學(xué)生接觸社會的機會的活動，一方面要向家庭、鄰里、朋友之中宣傳法律，另一方面要監(jiān)督任何違法的事，在活動中進行自我教育。

4、切實落實學(xué)校安全保衛(wèi)工作。不論是低年級還是高年級，不論是課間還是中午，不論是在校還是還校外活動，均要做好安全保衛(wèi)工作，全體教師樹立高度的工作責(zé)任心，杜絕不安全因素。

5、后勤人員要時刻確立為教育第一線服務(wù)的思想，為全體教師提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，最大限度地保證教育教學(xué)工作的正常進行。要積極主動地做好學(xué)校的安全、保衛(wèi)、衛(wèi)生工作。繼續(xù)完善財產(chǎn)請購、審批、登記、管理、檢查、獎罰制度，杜絕財產(chǎn)損壞和流失現(xiàn)象。

四、嚴(yán)格教師管理，維護教師權(quán)益；完善學(xué)校保護機制，依法保護學(xué)生權(quán)益

1、本學(xué)期我校加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理力度。對工作進行明確分工，各司其職。同時加強了學(xué)習(xí)，一方面通過集中和自學(xué)的形式學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平；另一方面加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的管理理論素質(zhì)。使班子成員善于管理、敢于管理、主動管理，主動為學(xué)校工作出謀獻策，真正在教師中樹立起有德有才的形象。

我校嚴(yán)格依照《教師法》、《教師資格條例》的規(guī)定認(rèn)證教師資格，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，尊重教師權(quán)利，落實和保證教師待遇。建立了校內(nèi)教師申訴渠道，依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭議，維護教師合法權(quán)益。

2、堅持以人為本的理念，自覺尊重并維護學(xué)生人格權(quán)和其他人身權(quán)益，牢固樹立“安全第一”的意識，認(rèn)真貫徹落實有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。我校建立了完善的安全管理制度，明確職責(zé)，加強了對學(xué)校教學(xué)、生活、活動設(shè)施的安全檢查，積極落實各項安全防范措施，全面維護了校園的安全和秩序。同時依據(jù)《教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未承認(rèn)犯罪法》等教育法律法規(guī)，確保學(xué)生的權(quán)利得到落實和保障。建立和實行學(xué)生校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學(xué)校之間的糾紛。

3、依據(jù)《教師職業(yè)道德規(guī)范》加強教師管理，利用政治學(xué)習(xí)進行學(xué)習(xí)教育，通過學(xué)習(xí)、討論，廣大教職工充分認(rèn)識到“學(xué)為人師、行為示范”的作用；促使廣大教職工樹立堅定的政治信念，敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表，為學(xué)生的健康成長，奉獻出自己的一切，創(chuàng)造出閃光的業(yè)績。

小學(xué)依法治校工作總結(jié)9

20xx年以來，我校以法制教育為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強法制觀念為主要內(nèi)容；以爭取一流教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)依法治校示范單位為奮斗目標(biāo)，以各種豐富多彩且切合實際的活動為載體；學(xué)校不斷加強依法治校工作力度，取得了一定的成效。

一、加大工作力度，規(guī)范依法治校工作

1、根據(jù)“六五普法”的要求，我們制定了依法治校工作規(guī)劃、工作計劃，工作任務(wù)分解表，從組織機構(gòu)、具體目標(biāo)任務(wù)、實施方案措施等方面都作出了具體安排。成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)處、辦公室、德育組、總務(wù)處同志及年級組長、教研組長為成員，在依法治校工作上通力合作，積極參與。

2、制定、完善學(xué)校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學(xué)管理，針對以前制定的規(guī)章制度，不斷完善，層層明確職責(zé)，落實責(zé)任，使學(xué)校的各項工作盡量向法制化、規(guī)范化的方向發(fā)展。

3、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，利用政治學(xué)習(xí)之際，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，保證干部每年有40小時的學(xué)習(xí)法律時間。

二、依法治校，做到“真抓、實干”

1、我校重視和加強對學(xué)生的法制教育，堅持做到集中教育與個別教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合，法制教育與德育工作緊密結(jié)合。

以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，以《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為藍本，加強對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過班會、校會、升旗之機向?qū)W生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理。

2、開展一系列的活動，使學(xué)生在各類活動中不斷增強法制意識。

我們通過舉辦“法律知識競賽”，參觀“珍惜生命．拒絕毒品圖片展出”，舉辦“法制宣傳版面”，開展模擬法庭等活動，強化學(xué)生的法制觀念。

3、重視校務(wù)公開工作。

將學(xué)校的重大事件公布于公開欄內(nèi)。比如說職稱評定結(jié)果、三好學(xué)生名單、優(yōu)秀教師評定、學(xué)校財務(wù)有關(guān)事項等在欄目內(nèi)公布，并成立民主理財小組，定期評議學(xué)校開支情況，力圖做到“給群眾一個明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個清白”。學(xué)校還制作有學(xué)校網(wǎng)站，將好的教育素材及時予以公布，收到了良好的效果。

4、重視分年級教育

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系一個年級，具體配合年級組長抓德育工作，低年級重視入學(xué)教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，中年級重視防止兩極分化教育，高年級著重進行理想教育及畢業(yè)升學(xué)教育。

三、我校重視教師素質(zhì)的培訓(xùn)提高

1、重視教師的法律知識學(xué)習(xí)，并對教師中存在的體罰、變相體罰學(xué)生的'現(xiàn)象進行討論，通過觀看師德啟示錄等活動，逐步消除此類現(xiàn)象的發(fā)生。我們要求教師要學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的法律．法規(guī)，對照自己，開展批評與自我批評，激勵他們發(fā)揮工作熱情，為學(xué)校多作貢獻。組織學(xué)校教職工法律知識考試，收到了良好的效果。

2、高度重視教代會，充分發(fā)揚民主，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議，為學(xué)校各項工作的開展起到了有力保證。

3、組織教師參加教育科研活動，讓每一個教師的工作能力都得到較好的發(fā)揮。

四、重視依法工作資料收集整理

為使依法治校工作走上規(guī)范化軌道，根據(jù)教育局要求，學(xué)校安排專門人員，對依法治校工作資料進行了收集整理，形成了各種資料，并且都進行整理歸檔，依法治校工作正朝著正常的軌道運行著。

五、下一步工作打算

下一步，我校將根據(jù)有關(guān)要求，召開依法治校專題會議，對本年工作進行總結(jié)，對各處室工作進行評議，對工作成績突出的處室予以表彰，對工作不力的同志進行批評教育。對下一年的工作早做安排，制定措施，規(guī)范依法治校行為，將依法治校工作向常規(guī)化、制度化方向推進。我們將不斷加大依法治校工作力度，為早日成為依法治校示范單位而努力。

小學(xué)依法治校工作總結(jié)10

建校以來，學(xué)校始終堅持“以人為本，依法治校，以德育人”的辦學(xué)理念，確立“穩(wěn)定、安全、提高”的工作目標(biāo)，圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校的工作大局，在上級政府和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展法制宣傳教育，密切結(jié)合學(xué)校實際，廣泛開展普法、依法治理工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，學(xué)生思想品德合格率大達100%，法制安全教育率為100%，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零。促進了學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)了良好的法制校園環(huán)境。我們的具體做法是：

一、健全機構(gòu)，明確職責(zé)

為積極維護師生的合法利益，維護學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預(yù)防為主，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長，法制副校長為副組長，其他班子及班主任為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)組，以教導(dǎo)處為主體，以班主任為骨干，以團、隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，健全了組織機構(gòu)，明確了各自職責(zé)，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。實行法制安全工作“一票否決”制度，建立了較為完善的學(xué)校法制安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面。

二、建章立制，完善管理

學(xué)校一直注重依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校各種規(guī)章制度。為適應(yīng)課改考核需要，這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢下管理的需要，有力地推進法制建設(shè)工作，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1、建立健全教職工大會制度，強化管理

學(xué)校實行校長全面負(fù)責(zé)，教職工大會參加學(xué)校民主管理的學(xué)校管理制度。強化了校長的責(zé)任和權(quán)利，學(xué)校的大事集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的`重大問題、熱點話題，經(jīng)教職工民主討論，進一步促進了校務(wù)管理的規(guī)范化、科學(xué)化。

2、積極推行校務(wù)公開制度，重大事項實行公示制度。

為了切實增強教育行政執(zhí)法的透明度，對于一些直接涉及群眾切身利益的工作制定了具體的校務(wù)公開實施方案并予以執(zhí)行，在干部推薦、職稱評定、教職工評優(yōu)等熱點工作中，做到“四公開”指標(biāo)公開、條件公開、程序公開、結(jié)果公開。主動接受群眾監(jiān)督；在收費方面，堅決執(zhí)行一費制，校長、教師簽訂了制止亂收費責(zé)任書，并直接與每位教師的年終考核、考評獎勵掛鉤，同時，我們請學(xué)生家長對學(xué)校收費、資料訂閱、師德師風(fēng)等領(lǐng)域進行監(jiān)督，并將有關(guān)信息，及時反饋給學(xué)校管理層。做到學(xué)校收費公開、財務(wù)收支公開，有利地促進了黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，推動了依法治教、依法治校工作的深入開展。

3、辦學(xué)活動，依法規(guī)范

學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法規(guī)范辦學(xué)活動。學(xué)校嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)聘任教師、設(shè)置課程、制定教學(xué)計劃、安排各種教育、教學(xué)活動。由于學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)章辦事，及時化解了許多矛盾，教師心服口服，多年來學(xué)校無一例上訪或信訪事件發(fā)生。在課程設(shè)置方面，學(xué)校按照國家教育部課改精神，切實搞好國家、地方、校本課程設(shè)置，注重學(xué)生的自主能力的培養(yǎng)。

三、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

強化法制教育，培養(yǎng)師生法律素質(zhì)，最根本的途徑是加強全校師生對法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)。只有全校師生對法律法規(guī)的條文學(xué)習(xí)到位，才能提高法律意識，認(rèn)識到法律在現(xiàn)實生活中的重要性。

1、領(lǐng)導(dǎo)在決策中學(xué)習(xí)，增強依法治校意識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工作的重要決策者，我校提出領(lǐng)導(dǎo)班子依法決策的要求，促進領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)，自覺強化法律意識、自覺依法辦事的積極性與主動性，使學(xué)習(xí)法律與依法行政成為班子成員的主動行為，為搞好學(xué)校法制教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)，為全校師生依法治校起到了表率作用。

2、教師在交流中學(xué)習(xí)，增強依法治校意識

教師是依法治校的關(guān)鍵執(zhí)行者，教師的法制意識與法律素質(zhì)直接影響著學(xué)校的法制教育效果。因此，強化教師自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)是非常重要的。我們圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)研討，不斷提高法律意識和法律水平。在實踐中我們發(fā)現(xiàn)：一直采用集中時間對教師進行法律法規(guī)的照本宣科及要求教師平時自學(xué)，效果會減弱。于是，我們采取了教師集中交流的學(xué)習(xí)方式。即將集中時間的一人談變?yōu)榧w談，教師們在集中交流時各抒已見，有的進將學(xué)到的一些體會講給大家，有的舉一些案例讓大家一起分析，使全體教師在交流中提高最對法制教育的認(rèn)識，同時自然強化了全體教師自覺自學(xué)法律的意識，在一次次交流中提高自身的法律素質(zhì)，提高依法治教的能力。

3、學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高法制意識。

要求各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機滲透法制教育。真正把法制教育與日常教學(xué)工作、生活實際緊密地聯(lián)系起來，使法制教育與各學(xué)科教學(xué)有機滲透，使法制教育真正落到實處。

⑴、在法制課上創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生自然而然接受法制教育，增強法制意識。

⑵、在各科教學(xué)中滲透法制教育。在開設(shè)專課對學(xué)生進行系統(tǒng)法制教育的同時，在語文、數(shù)學(xué)、英語、社會和思想品德等學(xué)科的教學(xué)中，老師們根據(jù)學(xué)科特點，不失時機地滲透法制教育內(nèi)容，寓法于教。教學(xué)過程中關(guān)于統(tǒng)計的知識、自然課程中的一些實驗等等內(nèi)容中都包含著法律知識，利用這些學(xué)科知識自然滲透法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生知法、守法、用法都是非常有效的情境創(chuàng)設(shè)，會自然提高學(xué)生的法律素質(zhì)。

四、開展活動，強化意識

在開設(shè)法制教育課的同時，學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的法制教育活動，從而提高師生的法制意識，讓師生懂法、守法、愛法、護法、會拿法律武器保護自己。

1、組織收看，加深認(rèn)識

我們還組織師生觀看了光盤：“預(yù)防青少年犯罪”、“交通安全案例”，讓學(xué)生從真實的事例中受到啟迪，吸取教訓(xùn)，珍愛生命。

2、建設(shè)陣地，強化認(rèn)識

學(xué)校還把法治宣傳教育滲透到每周一次的晨會講話，兩周一次的主題班會中。上學(xué)期各中隊還根據(jù)自己班級的實際，開展了以法治教育為主題的中隊活動，如“法就在我們身邊”、“爭做守法好少年”、“法律知識知多少”等等的活動，充分展示了學(xué)生門的智慧，同時也是學(xué)生學(xué)法、知法的成果的反映。我們還開展了班級法治墻報評比活動。開展以“我自護、我平安”法制安全宣傳月活動，根據(jù)各年級學(xué)生年齡特點和實際情況確定比賽內(nèi)容和形式，低年級采取“繪畫”形式，中年級采取“手抄報”形式，高年級采取“演講”形式。舉行“珍惜生命、遠離毒品“簽名活動，“校園拒絕邪教““拒絕網(wǎng)吧”簽名活動，這樣的活動，既能夠使廣大師生能更好地學(xué)習(xí)到一些法律知識，增強法律意識；同時還做到了法治教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型相結(jié)合，法治教育與弘揚中華美德相結(jié)合，依法治校與加強學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法治教育工作的實效。

五、成效顯著，收獲頗豐

由于我校堅持依法治校，把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來，不斷探索在社會主義市場經(jīng)濟體制下學(xué)校依法治校工作的新途徑，學(xué)校的各項工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機，師生法律觀念和和法律意識大大增強，依法治校的水平明顯提高，學(xué)生德智體美諸方面生動活潑地得到發(fā)展。

1、推動了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。近年來我校堅持“學(xué)用結(jié)合、普治并舉”的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則及學(xué)校管理各項規(guī)章制度依法治校，基本形成了各項工作有章可循，違章必糾的格局，對遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對違法違紀(jì)者進行批評教育或紀(jì)律處分，堅決剎住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。學(xué)校無重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。

2、增強了廣大師生員工的法律觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權(quán)益的自覺性。

開展依法治校工作后，廣大教職員工更加認(rèn)識到學(xué)法的重要性，更加自覺地在實踐工作中深入學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并自覺在實踐工作中依照法律法規(guī)條文依法施教、依法辦事。

一張白紙可繪最美的圖畫。對小學(xué)生進行法制教育，是一項投入最小，產(chǎn)出最大的事業(yè)。成功的道路始終在開拓者腳下延伸。我校在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的關(guān)心支持下，將在教育改革的大潮中，高舉素質(zhì)旗幟，堅持依法治校，努力使學(xué)校成為學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的內(nèi)涵豐富、特色鮮明的窗口示范學(xué)校。