第一篇：2013-2014第二學期東長凝學校全面工作總結

學校全面工作總結

我校在教委領導的大力支持與關心下，全體老師的共同努力與配合下，結合學校自身實際，認真開展工作，貫徹落實各項措施，堅持以教學為中心，注重學生良好品德行為的養(yǎng)成教育，注重教師業(yè)務能力的提升，注重校園文化氛圍的打造，注重已有教學資源的合理開發(fā)和利用，努力構建和諧校園。為促進學校的發(fā)展和今后各項工作的開展，現(xiàn)將工作總結如下：

教師隊伍建設日趨完善、合理

東長凝學?，F(xiàn)有教職工35名，其中教師26名，幼兒教師3名，后勤人員4名。擁有9個教學班，全校共有在校學生269人，住校生230余人。

一、關心教師，以情感人。這是我校加強教師隊伍建設又一方案。教師是提高教學質(zhì)量的關鍵，校長只有關心教師，設身處地為教師著想，幫教師解決工作、生活上的難題，才能更好地穩(wěn)定教師隊伍，調(diào)動起教師的工作積極性。心系教師，全心全意為教師著想。

二、為教師搭建學習的平臺，促進教師專業(yè)成長，開拓教師視角。

作為一所農(nóng)村小學，外出學習的機會相對較少，但我們積極為全體教師搭建成長平臺，通過“請進來”“送出去”“集中培訓”等方式促進青年教師的快速成長。

三、建立完善教學管理機制，注重過程管理，將教學常規(guī)落實到平時的工作中。

學校重視對每位教師教學工作的不定期檢查。平時、期中與期末，由教導處做好教師工作的檢查與反饋工作；平時，進行不定期的推門聽課，翻看備課本與所上課是否一致，并將檢查與聽課情況作為期末教師考核內(nèi)容之一。由此，使每位教師都能扎扎實實做好自己的本職工作，不上無準備之課，不做無批改之作業(yè)，使我校的教學質(zhì)量在全鎮(zhèn)處于領先地位。

教育教學注重質(zhì)量：

一、發(fā)展是主目標

1、為了提高教師的個體素養(yǎng)，我們堅持以教學為中心，以教師自主學習和集中學習為主要渠道，鼓勵教師向?qū)W習型教師邁進。為了形成氛圍，我校組織教師積極外出學習、觀看名師講座、課例，并開展學習、交流心得體會等活動，做到時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人、主講人、六落實。將所學內(nèi)容與工作實際緊密聯(lián)系起來，做到學有所用，學有所改，學有所進。

2、我校繼續(xù)利用教研活動時間，進行數(shù)學以“應用題教學”為主題、語文以“活動作文教學”為主題的理論學習。通過學習，交流、反思等活動，讓教師的觀念得到更新，理論得到提升，真正做到為下學期的教學實踐打好理論基礎。

二、管理是效益

1、進一步規(guī)范了各項制度要求，制定合理、可行的教學管理常規(guī)、教研活動常規(guī)、班主任工作常規(guī)等，把各項常規(guī)工作納入規(guī)范運行的軌道。

2、學期初，重新學習了中心校的常規(guī)工作要求，教師們作到了有章可循。調(diào)整了學校的常規(guī)檢查小組，對教師的常規(guī)實行月自評、月檢查、月總結、月通報，以便使各位教師對自己的工作作到心中有數(shù)，發(fā)揚優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)差距。

三、課堂是主陣地

課堂教學的效果如何，直接關系著教學質(zhì)量。我校在組織教師學習的同時，開展適應新教材、新教法的課堂教學研究。

4月份，我校開展了全體教師的“說、講、聽、評”課活動。26位教師積極參加，體現(xiàn)了課改新思想和個人新特色、運用多媒體的交流課。不限制科目，不限制課型，對所學的理論知識進行了大膽地實踐，對外出學習的教學技巧進行了巧妙地整合。整體看來，在課堂教學設計方面，不僅突出了學科特點，而且注意了學科間的整合。既注重基礎知識的傳授，學生基本技能的提高，又注重了學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。課堂教學民主、和諧、高效，課堂氣氛活躍，學生的學習興趣高漲。

5月份進行了全區(qū)藝術節(jié)匯演，取得里良好的效果。

四、交流是主平臺

根據(jù)《榆次區(qū)連片教研》要求，我校積極組織教師到晉華小學、窯上小學、道西小學，通過提出求助問題、構建互助平臺、組織交流研討和總結提煉結論四個環(huán)節(jié)，有效地解決教師在教學中發(fā)現(xiàn)的問題，促進我校英語教學質(zhì)量的不斷提高。

校園文化建設轟轟烈烈

一、創(chuàng)設校園文化氛圍

1、環(huán)境文化的建設。

走進校園，最醒目的就是西面的宣傳版面區(qū)，共有學校簡介、?；?、校訓、安全、八大習慣、德育、放心食堂、書香校園等16塊版面。宣傳櫥窗的布置做到責任到班，定期更換更新，內(nèi)容涉及安全、德育、學習等，讓學生在觀看中增長見識。

教學樓、綠化帶、餐廳添置了內(nèi)容豐富的提示牌。主教學樓的提示牌提醒學生文明禮儀，樂學上進、告誡老師舉止高雅，博學垂范。墻上張貼四姿三聲兩操一活動的宣傳掛圖，將陽光校園主題活動宣傳到位。綠化帶的溫馨提示把環(huán)保教育滲透到學校的每個角落，進一步加強校園“綠化、美化、凈化”。著力打造綠

色生態(tài)校園。餐廳里的溫馨提示、醒目標語教育學生養(yǎng)成良好的用餐習慣，“鋤禾”詩、“節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一?！碧嵝褜W生學會節(jié)儉，愛惜糧食。

我校為寄宿制學校，良好的教室文化、宿舍文化對學生起著耳濡目染、潛移默化的作用。因此，各班充分利用宣傳陣地，精心布置教室中的學習樂園，學生的優(yōu)秀作品逐一上墻，突顯樂園特色。各宿舍師生精心布置，“陽光小屋、幸福天地、愛之屋、奮進舍”等是孩子們宿舍最鐘愛的昵稱。各功能室按規(guī)定張貼名人畫像和富有各自特色的標語。整個校園成了學生思想品德教育的大課堂，學生視線所到的地方，都帶有教育性，創(chuàng)設了和諧的人文環(huán)境，深化了“環(huán)境育人”。

二、精神文化建設

1、提升和凝煉出了學校的辦學理念。歸納提煉出富有學校特色的校訓、校風、教風和學風。即遵循“創(chuàng)一流校風、建一流隊伍、造一流環(huán)境、爭一流質(zhì)量、育一流人才”的辦學目標，緊緊圍繞“為教師專業(yè)發(fā)展鋪路、為學生快樂成長奠基 ”的辦學理念，堅持“生活自理、學習自主、行為自尊、健康自強”的校訓，塑造“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成材為志”的校

風，緊抓“愛心、耐心、上進心”的教風，促進“主動參與、大膽質(zhì)疑、注重合作、勇于實踐”的學風，并做成宣傳版面，讓全校師生銘記。

2、各班制定出規(guī)范且符合各班特點的的班訓、班風、班規(guī)，做成版面張貼在教室固定位置。

三、制度文化建設

在學校現(xiàn)有一系列規(guī)章制度的基礎上，進一步完善了學校各項規(guī)章制度。

各班按規(guī)定懸掛課程表、時間表、值日表及《學生一日常規(guī)》、班規(guī)等各種制度，規(guī)范學生的日常行為。

各功能室制定管理與使用制度，并逐一上墻。

四、校園文化活動建設

1、大力開展學校道德講堂建設。

2、繼續(xù)開展豐富“書香校園”活動。

3、深入開展“陽光校園”主題活動。

4、舉行“六一”文藝匯演。

5、紅領巾廣播站。

通過校園文化建設，我校形成了健康文明、積極進取的校園文化，樹立了良好的校風、教風、學風，使學校成為對學生進行潛移默化地道德教育的重要陣地。

寄宿制管理規(guī)范化、制度化、人性化

以人為本，以情暖人，關愛每一位學生，促進寄宿生養(yǎng)成 良好行為習慣，給留守兒童一個紫色溫馨的“家”。

用愛的管理來規(guī)范學生，培養(yǎng)學生良好行為習慣。住校生面臨離開父母和家庭，自主完成學習、生活自理等實際困難。為打消孩子和家長們的顧慮，學校執(zhí)行“全天候管理”制度。從學生起床、上操、就餐、自習、就寢、物品使用等小事入手，要求教職工既當教師又當保育員，與孩子們交朋友，建親情，手把手教孩子疊被、打 飯、洗衣、洗嗽，培養(yǎng)孩子基本生活能力，通過培養(yǎng)生活小主人，舍務小干部、寢室小標兵等形式，使學生逐步形成自我管理的能力。以溫和細膩的育人方法，關懷孩子們生活的方方面面，傳統(tǒng)美德 和現(xiàn)代教育規(guī)律的融合，人性化的熏陶使孩子們在健康中發(fā)展。

學生在校寄宿，除了讓學生住得好以外，還要考慮如何讓學生們喜歡吃、吃的飽，吃得好。工作中我們首先從食堂的硬件上入手，讓學校得以按照“區(qū)級衛(wèi)生學校的”標準將食堂改建成有更衣間、儲藏間、粗加工間、操作間、等較為規(guī)范的學生食堂，之后食堂又添置了消毒柜、冰柜、吃飯的桌椅等設備。其次抓好食堂管理工作。在飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生、服務上下工夫，保證學生就餐保質(zhì)量。每周菜的種類更換五次以上。高標準的要求，高質(zhì)量的服務，使學生吃得滿意，家長看著放心。

安全管理重中之重

學校安全工作是學校素質(zhì)教育順利實施的重要保證，我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各項安全教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)建“平安校園”工作得到全面、深入、有效地開展?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、組織健全，職責明確。

學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，形成了學校校長負總責，各班主任具體負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實施到位。

學校嚴格貫徹執(zhí)行區(qū)教育局安全檢查的精神，強化安全工作的責任感和使命感，并建立健全了各項管理制度，如《安

全教育制度》、《校舍及財務安全管理制度》、《飲食衛(wèi)生安全管理制度》、《消防安全管理制度》等安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內(nèi)操作，對存有不安全隱患的地方要求專人控管，做好預防，嚴格管理，加強監(jiān)督，堅決杜絕危害師生生命和財產(chǎn)安全事故的發(fā)生。明確了職責分工，強化監(jiān)督、管理力度，明確責任，層層把關，使學校安全工作有章可循，違章必究，不留盲點。

三、加強教育，強化管理。

１、營造人人參與安全知識學習的氛圍，時刻提醒學生珍愛生命、注意安全，開展以交通安全為主題的手抄報比賽，設立安全教育展板，用安全標語、安全圖片、以及安全標志、安全小知識等讓學生隨時隨地都可見安全知識，在環(huán)境中潛移默化的影響。

2、利用學校廣播、班會、活動課、學科滲透等途徑，對學生開展安全教育，如交通安全、校園消防、飲食衛(wèi)生、疾病預防等。

3、狠抓學生日常行為規(guī)范的教育和遵守，教育制止課間、課余奔跑打鬧，以免事故發(fā)生。

4、落實住校生管理，由班主任、生活教師、值周教師共同對住校生的飲食衛(wèi)生、晚間活動、就寢紀律等安全進行管理。

5、狠抓食堂管理，堅持食品留樣制度，并做好進貨臺帳和留樣登記記錄。

6、加強特定日期的安全教育。一是注意了節(jié)假日安全教育，積極協(xié)助家長對其子女活動、飲食等的安全教育；二是注意雙休日安全教育，安全負責人員堅持在每周末對學生進行安全教育。

7、及時向家長發(fā)出關于道路交通安全教育的致家長書，提醒和建議家長加強學生的安全教育，與家長共同商討加強子女安全教育的問題。

四、加強檢查，務實求效。

上下期開學初，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合了衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查；組織部門負責人對學校的體育設施、各個教室的玻璃、電器電線進行了檢查和維護維修；對全校的消防設施作了細致認真的檢查和維護；對住校生宿舍的安全隱患進行了全方位的排查。

在日常安全教育和管理工作中，對學校和學生中存在的不安全隱患要時時注意，經(jīng)常檢查。

五、還存在的問題

1、學生下課后的活動還不規(guī)范，存在瘋打現(xiàn)象；

2、走讀生的路隊護送管理不夠嚴格，交通規(guī)則的遵守的意識不強；

3、住校生的管理還有脫節(jié)現(xiàn)象，存在不安全隱患。學校安全涉及面廣，今后我們將進一步加大安全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，使學校

安全工作進一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。

積極開展陽光體育活動

課間操活動不同的年級制定不同的標準。高年級嚴格規(guī)范進出場的紀律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,做操動作規(guī)范、美觀、符合節(jié)奏。低年級做到保證紀律，動作標準、站姿端正、跑動自然。體育教師規(guī)范、優(yōu)美的領操，給全校師生以榜樣的力量，逐漸養(yǎng)成沒有老師的監(jiān)督，也能安全、有序、保質(zhì)、自覺的進行課間操。

課外活動一班一項目、班班有活動、項項有指導、天天有記錄。課間活動異彩紛呈。

體藝“3+1”活動真抓實練，師生同參與共活動。編排、教授了百人《霸王鞭》、百人《柔力球》教學、百人《少年拳》。各班班主任積極配合體育教師,應用體育課和體育活動課對學生進行《霸王鞭》、《柔力球》教學,使他們做操動作規(guī)范、到位、整齊。在5月份的鎮(zhèn)運會中《霸王鞭》和《柔力球》都奪得了桂冠。

月月賽、校運會，在全校師生的大力配合和支持下如期召開。不但提高了師生的積極性,還爭強了學生的集體榮譽感，體現(xiàn)了娛樂與競技相結合，健身與技能同提高的原則。學生更喜歡上體

育課、更喜歡參加體育鍛煉了。

總之，一學期以來，我們在教委和校領導的正確領導下，取得了一些成績，當然也有許多的不足，今后我們將繼續(xù)努力爭取更大的勝利。

學校全面工作總結

榆次區(qū)長凝鎮(zhèn)東長凝學校

2014.06

第二篇：東長凝學校體育教學工作計劃

東長凝學校體育教學工作計劃

（2012——2013第一學）

即將開始新的學期，新學生，新同事，一切都是嶄新的。相信我們體育組，從思想上、政治上，工作上嚴格要求自己。認真?zhèn)湔n、刻苦專研教材，確實上好兩操一課，抓好課外訓練工作。加油、努力，把工作做的很好很好！

一、教育教學工作

本學期將體育課分成三部分進行教學。

1、課本知識不能丟根據(jù)學生的特點和學校新配備的器材授課，并注重新生的體育習慣行為的養(yǎng)成。逐漸構建符合地方特點的特色課堂。借鑒學習美國的SOFIT課堂學習評價體系，完善教學行為。

2、訓練工作進課堂春季運動會我們不滿意，我們不氣餒，我們要努力。體育課中，在面向全體學生新授課的基礎上，加強對尖子生的指導工作。

3、課堂新授、復習、鞏固大課間加大新生兩操活動的訓練量，改變以往新生拉后腿的局面。繼續(xù)規(guī)范3、4、5、6年級的動作質(zhì)量。

二、兩操工作

為迎接剪彩、大開放。校領導、體育教師和各任課教師的帶領、配合下，充分利用早操和課間操時間，從內(nèi)容、形式、時間、空間上調(diào)整大課間。

三、訓練隊工作

在存分選材、刻苦訓練、思想一致、研讀規(guī)則、早開始的基礎上出成績。

四、體育室管理

1、做好新進體育器材的接受驗收、整理歸類、入賬使用工作。

2、存分利用已配備體育器材。存分體現(xiàn)哥器材的使用價值。

以上是本學期的體育工作計劃。愿一切順利！

第三篇：2010—2011學第二學期東古城小學學校工作總結

榆中縣東古城小學學校工作總結

（2010—2011學第二學期）

歲月悠悠，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，本學期已接近尾聲。本學期，我校在科學發(fā)展觀重要思想的指導下，在縣教育局、清水驛學區(qū)領導的正確領導下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，學校以爭創(chuàng)學區(qū)窗口學校為目標，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅持“教學為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，順利完成了各項工作任務，實現(xiàn)了既定目標?，F(xiàn)將有關情況總結如下：

一、基本情況

本學期在校學生為134人(其中女生是68人,住校生人,外村學生69人),6個教學班,教職工13人(其中班子成員3人,請產(chǎn)13人)。

二、德育工作

建立健全德育工作的組織機構。成立了以校長為組長的德育工作領導小組,制定好學校的德育工作計劃,并按計劃認真執(zhí)行;做好德育工作記錄。

1、要求思想品德課教師認真上好每一節(jié)思想品德課,且把思想品德課與生活實際聯(lián)系起來。同時還利用其他課程進行德育滲透。

2、還利用各種活動進行“五愛”教育。由于德育工作落實到位,一年來學校未發(fā)生一件特大的違紀、違法事故;且校風校貌比以前有明顯好轉(zhuǎn)。

三、教學質(zhì)量

1、本我校一如既往地堅持以教學為中心,嚴格執(zhí)行國家頒發(fā)的課程計劃,開齊課程,開足課時,按教學大綱規(guī)定組織好學科和活動的教學教研活動。在教學環(huán)節(jié)上,以學生為主體,努力采用“生本”的教學方法,以學生的發(fā)展為主，注重培養(yǎng)學生的特長,注重學生的全面發(fā)展。因此,本學期我校教育教學質(zhì)量在以往的基礎上又上了一個新臺階:“六一”兒童節(jié)全學區(qū)文藝演出我校榮獲第一名；在六年級升學水平測試中，我校綜合分為全學區(qū)第一名。

2、在教學上,我校逐步嘗試采用郭思樂教授的“生本”教學方法，注重學生學習習慣、能力、情感和個性的培養(yǎng),以素質(zhì)教育為教學中心,充分發(fā)揮學生的個性潛能。為此,本學期我校陸續(xù)有計劃地開展了一系列有意義的文體、教研活動,如詩文朗誦比賽、英語朗誦比賽、校園歌手大賽、演講比賽等等,不僅活躍了校園氣氛,豐富了學生生活,而且發(fā)掘出一大批特長生,開拓了學生視野,增長了學生的才干,發(fā)展了學生良好的個性。

四、安全工作

我校始終把安全工作放在學校工作的一個重要位置,盡全力加強安全管理工作。

1、我校為搞好安全工作,健全了安全管理機制,進一步完善了安全管理制度,適當?shù)嘏鋫淙藛T,組成強有力的安全領導小組,崗位明確,管理機制嚴密,安全工作呈良性運行。

2、因?qū)W校尚未形成封閉式管理,為確保我校全體師生安全,我校在安全小組的周密安排下,由學校教師輪流值班,實行安全責任到人,通過全體教師的不懈努力,維護了學校的教學秩序,保障了我校師生的安全,一年來,校內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故。

3、一年來,我校適時結合實際需要,對學生進行了國防、禁毒、拒邪和防火、用電、乘車等安全教育,時刻提醒學生注意安全,防患于未然。

4、為及時消除安全隱患,我校加強了校舍房屋、用火、用電、食堂等的定期檢查,保證我校師生用火、用電、乘車和食品衛(wèi)生安全。

五、后勤工作

1、在收費方面學校嚴格按照國家的“一費制”標準收費,不超收、不多收。為了鞏固“兩基”成果和學校的“兩率”,學校采取了一系列措施:對貧困學生、獨生子女、雙女結扎戶學生的收費進行減、緩、免、補、助等方式。又和當?shù)?3808部隊聯(lián)系，對本校33名窮困生進行救助，既體現(xiàn)了黨和國家的優(yōu)惠政策,又保證了學校的升學率和鞏固率。

2、加強食堂管理。完善了食堂的各種管理制度,定期的對食堂的管理工作、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生進行檢查,督促食堂及食堂工作人員辦理好《衛(wèi)生許可證》、《健康證等》,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保后勤服務到位,達到服務育人的目的。

3、勞動衛(wèi)生方面,每月選定專管人員,采取各種各樣的獎懲和激勵措施,每月進行一次不定期的寢室、教室、廁所、清潔區(qū)的凈化、美化大檢查。由于措施科學,落實到位,學校的環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn),得到上級領導的肯定。

六、在的問題

1、教師超負荷工作,精力不夠,影響教學質(zhì)量的提高。

2、沒有音、美、體專職教師

3、資金短缺,許多應該添置的設備無法配備，如展示臺及“生本”教室的課桌凳等。

總之,一學期以來我們的工作在取得成績的同時,也存在許多不足和缺點。但我們堅信有上級主管部門的正確領導,有全村人民的支持,明天的東古城小學會變得更加美麗、輝煌。

榆中縣東古城小學

2011年7月10日

第四篇：2012-2013第二學期小學學校全面工作總結

2012~~2013第二學期學校全面工作總結

（XXX學校）

本學期我校堅持以教學工作為中心，認真貫徹落實黨的教育方針政策，以教學質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，加強教學研究，深化教學改革，提高服務水平，鞏固教學質(zhì)量成果，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實、有效、創(chuàng)造性地做好教學工作，求真務實，開拓進取，進一步加快學校教育現(xiàn)代化步伐，高標準、高質(zhì)量、高水平地完成上級布置的任務。

一、加強學習，樹立新的理念。

我校緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、通過校本培訓，把新的教學模式引入課堂。

本學期的校本培訓主要是集中與自學新的課程標準。每兩周集中學習一次，自學時間是每周最少一小時，每次自學要寫出心得體會。大家通過培訓認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念。老師自覺把新的教學模式引入課堂，改變了課堂的面貌，使課堂氣氛從來沒有如此活躍；教學從來沒有如此民主；學生的學習熱情從來沒有如此高漲；師生關系從來沒有如此融洽。

三、以校本教研解剖課堂教學，提高教學質(zhì)量

我校把校本教研的重要陣地，確定在課堂。立足于課堂教學的解剖，本學期開展達標課活動，提高課堂教學質(zhì)量。為此，我校領導和教師都能自覺地深入到課堂之中，認真聽課，做到了分析具體、措施有力，較好地反映了上課教師的教學實情，幫助上課教師增添了改進教學工作的辦法，對于提高教師的課堂教學能力，特別是把握教材、組織教學、落實學生主體地位等能力，具有一定的作用。同時，通過解剖課堂教學，學校從總體上掌握了教師的整體素質(zhì)狀況，對教師的教學基本做到了心中有數(shù)，本學期已經(jīng)開展達標課課15次。

四、狠抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效。

（1）我校建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。

（2）負責好教學工作常規(guī)檢查，為學?？荚u教師提供依據(jù)。本學期備課已查五次，作業(yè)已查三次。

（3）組織好備課、聽課、評課工作，負責組織好教研活動，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。本學期我校校本教研已經(jīng)開展15次，集中校本培訓開展10次。

五、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道。

（1）嚴格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作

為一項常規(guī)來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。

（2）在重大節(jié)日里，認真組織全校性的主題教育。如教師節(jié)學生贊師演講、國慶節(jié)的“祖國頌”歌詠比賽、重陽節(jié)的尊師做好事等。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）組織學生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，讓學生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對學生進行了一次次生動的愛國主義教育。

（4）切實加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。

（5）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力，增強學生的心理承受能力及抵御能力。

六、畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點，為了提高教學成績，開學初，學校召開了學生座談會，給他們鼓足了干勁，并把六年級工作放在首位。

本學期教學工作有經(jīng)驗，但也有不足。下學期我們?nèi)w師生將在教育局、和平辦總校的領導下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使學校的教學質(zhì)量邁上新的臺階。

XXXX小學2013-06-20

第五篇：2009-2010學第二學期東古城小學學校工作總結

榆中縣東古城小學學校工作總結

（2009-2010學第二學期）

在縣教育局和鄉(xiāng)教育辦的正確領導下，我校堅持以黨的“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為指導，以推進教育現(xiàn)代化為動力，以深入實施素質(zhì)教育為目標，堅持科學管理、求真務實、突出重點，狠抓落實的原則，不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進師資隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位。為此，學校本學期以“三講、三學、三注重”為工作重點，繼續(xù)結合開展縣教育局提出的“雙爭雙促”(爭當師德標兵，促教師再鑄師魂：爭當優(yōu)秀教師，促教師專業(yè)發(fā)展。)活動，完善市級語言文字示范校標準?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、改善辦學條件，提高教育服務質(zhì)量。

學校緊緊圍繞創(chuàng)建“蘭州市語言文字示范?！钡闹行墓ぷ鳎R心協(xié)力，辦人民滿意的教育。

1．各項指標完成良好。我校小學鞏固率，殘疾兒童入學率，畢業(yè)率均達100%。根據(jù)學?，F(xiàn)有條件，努力接納了外鄉(xiāng)外村學生就讀。目前全校有學生104名，面對生源較雜、學生行為習慣較差、辦學條件艱苦等不利因素，通過全體教師的共同努力，教育質(zhì)量穩(wěn)中有進，素質(zhì)教育穩(wěn)步發(fā)展。師生在各級各類比賽、評比中成績顯著。

2．班子隊伍和教師隊伍建設得到加強。

加強班子隊伍建設。堅持校長負總責，班子成員各負其責的領導責任機制；調(diào)整學校班子分工，使職能部門職責和領導班子成員分工明確，職權責相應。通過不斷學習，統(tǒng)一認識，把“說實話，辦實事，出實績”作為衡量領導班子的標準，把“辦讓人民滿意的教育”作為追求的最高目標。班子成員平均年齡37歲，學校教師中有黨員6名，預備黨員1名，大專及以上學歷達到100%；有市級骨干教師1名，縣級骨干教師2名。各項工作能有條不紊地得到推進，一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體逐步形成。

加強師資隊伍建設。重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平，堅持以校本培訓為主，抓好 “名師工程”等；出臺了學校骨干教師認定辦法和考核辦法，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。在創(chuàng)建任務緊的情況下，先后安排教師參加優(yōu)秀班主任，骨干教師等培訓。鞏志剛老師的優(yōu)質(zhì)課在被推選為市級教學能手參加評比、周海龍老師的課題被選定為縣級教研課題并做好了結題報告……

強化師德建設。嚴格遵守教師職業(yè)道德建設的有關規(guī)定，通過師德教育講座，優(yōu)秀教師事跡演講等方式，我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學樂教、無私奉獻的師德風范。許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘。全體教師關愛社會，關心他人，愛崗敬業(yè)已蔚然成風。

3．硬件設施得到完善。

我校根據(jù)創(chuàng)建“蘭州市語言文字示范?！钡囊螅朔Y金緊張等不利因素，自籌資金，加大投入，校園環(huán)境明顯改善。

二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。1．加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質(zhì)。

狠抓養(yǎng)成教育。我校結合學生實際，認真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

（1）定期召開班主任例會，明確具體要求，營造良好校園文化。更新宣傳櫥窗，建立開放式閱覽室，提升文化品位。

（2）活動提高素質(zhì)，本學期學校舉行了課間游戲活動設計比賽，陽光體育等一系列活動。組織學生開展綜合實踐活動，使學生在活動中獲得知識，提高能力，學會合作。

（3）加強法制健康教育。學校邀校外輔導員來校作法制教育講座，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質(zhì)和自我保護意識，認識到了生命的意義。讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成率知曉率均達到98%以上。

（4）辦好家長學校。通過家長學校授課途徑等方式，指導學生家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，切實為學校教育教學服務。2．加強教育教學研究，全面提高學科教學質(zhì)量。

（1）規(guī)范教學六認真。我校圍繞創(chuàng)建“蘭州市語言文字示范?！钡闹行墓ぷ?，修訂了《東古城小學教學“六認真”工作規(guī)范》，教師對照規(guī)范認真落實，教導處加強平時的督促指導，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。近幾年來我校的教學質(zhì)量在榆中縣學科檢測中保持優(yōu)良水平。

（2）校本研究有實效。學校舉辦了不同層次的課堂教學和研究活動，全體教師都要上教學實踐課，其中教學骨干要上“匯報課”，青年教師要上“過關課”，中年教師要上“示范課”……；不定期舉辦“校園開放日”活動，讓家長參與課堂教學評價；加強校際之間的交流，推行了“聯(lián)校教研，推進素質(zhì)教育”的教學研討模式，取得了不錯的效果。積極為教師創(chuàng)設學習的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路，讓更多的教師走上講壇，使業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展。3．教育科研創(chuàng)特色，全面提升學校辦學品位。

以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)貫徹落實新課程標準精神，進一步推進

學校教學研究工作，以教學研究促進教學改革，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托，以研究課為中心，努力探討新課程理念指導下的課堂教學新模式。用課題研究解決課程改革中的實際問題，促進課題研究的不斷深入，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，扎扎實實提高我校教學質(zhì)量。我校高度重視《構建具有生命活力的和諧課堂的研究》的課題研究過程，扎實有效，力爭早出成果。課題組能按計劃開展研究，及時做好個案積累，及時匯報了課題進展情況。本學期有3篇論文在縣教研室參評交流，充分體現(xiàn)教師理論水平的不斷提升。

三、堅持“精細化”的管理原則，做好常規(guī)性工作。

為了使學校工作日常化、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學、教師、學生等方面共制定了各項管理制度。主要有：教職工考核制度、學生安全管理制度、教學常規(guī)管理及教師獎懲制度等，并簽定了各項責任書，實行教師崗位督查制。實行分層管理，校領導抓教導處，教導處抓教研組，教研組抓課題研究、抓學科教學，教師全員參與管理，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準。

（1）規(guī)范各項教育經(jīng)費使用。

一學期來，能嚴格執(zhí)行財務制度，學校各項收費按上級文件規(guī)定收取，不巧立名目收費。經(jīng)費投放注意節(jié)儉，近年來，我校在校舍改造、校舍維修、設備添置、創(chuàng)建投入等方面很少向上級部門申請資金，主要靠自身控制費用，有計劃用錢得到了保證，真正達到了少花錢辦好事的目的。同時學校還保證了教師培訓、教師裝備和辦學條件逐年遞增，讓有限的資金為提高學校辦學條件發(fā)揮了應有的作用。

（2）衛(wèi)生安全勤檢查。

學校定期檢查校舍、校產(chǎn)使用情況，校產(chǎn)分類登記造冊，落實使用保管責任；還制訂了《安全事故預防及應急預案》，與每位教師簽訂了安全責任書；重視環(huán)境布置，每班有黑板報，定期進行更換和評比；建立了衛(wèi)生責任包干區(qū)和檢查評比制度，校園做到凈化、綠化和美化。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，嚴防食物中毒及傳染病的蔓延……一系列安全制度的建立與完善，確保了學校財產(chǎn)與師生安全。一學期來學校無重大安全責任事故，真正實現(xiàn)了和諧校園、平安校園。

（3）檔案工作落實到位。

學校重視檔案管理工作，設有“檔案資料室”，有專人負責。建立了教師業(yè)務檔案、文書檔案、會計檔案，并按照校長室、教導處、德育處、教科室、總務處等幾個職能科室的需要對資料進行收集、整理、分類、立卷、歸檔，使檔案工作做到規(guī)范化，為學校領導的預測、決策、評估提供了參考依據(jù)，為學校的教育、教學、管理等工作提供了良好的服務，充分發(fā)揮了檔案資料的使用效益。

四、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。

1．教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高，教師文化底蘊的提升，科研能力的提高有待培訓，還需要繼續(xù)加強校本培訓，多媒體教學運用不充分，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。師資隊伍配備尚不夠合理，缺保健教師。

2．管理怎么樣更精細化，取得實效還要進一步探索。

3．學生生源不夠穩(wěn)定，家庭教育和學校教育結合不夠緊密。

4．學校經(jīng)費不足，在改善辦學條件方面存在困難，教學條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學工作的開展。

過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全體同志團結一心，踏實工作，才能把學校推向更高的層次，更高的起點。

二〇一〇年七月