第一篇：2012-2013第一學(xué)期消水完小教學(xué)工作總結(jié)

2012-2013第一學(xué)期消水完小教學(xué)工作總結(jié)

一個學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期教導(dǎo)處以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù)，制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉；積極轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育教學(xué)觀念，促進(jìn)老師研究課堂教學(xué)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革；充分調(diào)動老師們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的完成下學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期主要工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真制定方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)期初，根據(jù)鎮(zhèn)教體辦2012-2013學(xué)年上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和我校實(shí)際，制定了消水完小2012-2013學(xué)年上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；組織全體教師召開了教學(xué)管理專題會議；學(xué)習(xí)了消水完小2012-2013學(xué)年上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；明確了本學(xué)期教學(xué)管理的內(nèi)容及具體要求；組織老師書寫了切實(shí)可行的、有自己特色的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

二、以課堂教學(xué)為中心，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)，教師教學(xué)的主陣地，只有抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，才能持續(xù)不斷的進(jìn)行高效的課堂教學(xué)。本學(xué)期，教導(dǎo)處在教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面主要進(jìn)行了教師備課、上課、作業(yè)批改、聽課、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定等常規(guī)教學(xué)工作的檢查。

1、備課是教師上好一節(jié)課的前提。本學(xué)期，教導(dǎo)處重點(diǎn)抓了集體備課和教師個人備課。備課采用抓“點(diǎn)”法集體備課的方式，按照“個人—集體—個人”的步驟有序進(jìn)行。通過抓“點(diǎn)”法集體備課，使老師們認(rèn)真研讀了教材，集思廣益，提高了對教材的理解能力。抓住了教材的重點(diǎn)內(nèi)容，提高了對教材理解的廣度與深度。

2、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推門聽課、跟蹤聽課、巡課以及學(xué)校組織的全員聽評課和平時的教研課，教師在課堂教學(xué)中的改革和創(chuàng)新意識都增強(qiáng)了。確保自己都認(rèn)真上好每一節(jié)課，大大的提高了課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

3、嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)批改和單元雙過關(guān)制度。通過教導(dǎo)處和教研組的定期與不定期的檢查，每位教師都精心設(shè)計(jì)作業(yè)與課堂練習(xí)、認(rèn)真批改，特別重視單元測試的雙過關(guān)，決不讓一個學(xué)生落伍，在培優(yōu)補(bǔ)差方面取得了較大的進(jìn)步。

4、積極組織骨干教師示范課、全員聽評課活動，強(qiáng)化校領(lǐng)導(dǎo)聽課工作。本學(xué)期，先后組織了教研員謝慧娟示范課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)謝加功、阮陽、周紀(jì)猛示范課，骨干教師鄭繼娥、宋以秀、謝加功、池言剛示范課和兩次全員聽評課活動。全體老師積極參加，認(rèn)真聽課，細(xì)致評課，特別加強(qiáng)了課后的教學(xué)反思，在教導(dǎo)處的引導(dǎo)下，教師們積極進(jìn)行課后反思。通過反思，提高了教師的教育教學(xué)理念和評課水平。老師們活學(xué)活用，提高了全體教師的課堂教學(xué)水平。

教導(dǎo)處一方面引導(dǎo)教師做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，另一方面強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查。備課、作業(yè)批改的檢查間周進(jìn)行，期中，期末各全面檢查一次，并采取推門聽課的形式檢查教師上課情況。每周都有檢查的內(nèi)容，及時進(jìn)行周查月結(jié)，及時反饋檢查內(nèi)容、結(jié)果，大大提高了老師們重視教學(xué)常規(guī)、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)的意識，收到了良好的效果。

三、注重師資培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)

師資水平?jīng)Q定課堂教學(xué)的成效，決定教學(xué)質(zhì)量的高低。為了構(gòu)建高效自主的課堂，學(xué)校注重教師的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)能力，從根本上解決師資問題。

1、積極參加縣、鎮(zhèn)兩級組織的教材通研和教研活動。及時組織老師參加各項(xiàng)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)完成后及時撰寫培訓(xùn)活動總結(jié)，自我反思，自我提高，參加示范課活動的老師一律進(jìn)行移植課。每次活動完成，學(xué)校都組織教研組進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，提升老師們的專業(yè)素質(zhì)。

2、積極進(jìn)行課改理論學(xué)習(xí)，組織校本培訓(xùn)活動。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期，學(xué)校制定了課改推進(jìn)方案，確定了抓“點(diǎn)”法集體備課、“三段八環(huán)節(jié)”教學(xué)模式構(gòu)建、小組合作學(xué)習(xí)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差四方面的課改工作。為使老師們盡快熟悉我們的課改工作，學(xué)校先后召開了多次會議進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，撰寫了教育理論學(xué)習(xí)筆記，并且組織教師進(jìn)行課改推進(jìn)方案測試。通過這一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們都十分了解我們學(xué)校的課改工作，提升了對課堂教學(xué)的進(jìn)一步認(rèn)識，充實(shí)了自己。

3、以“三字一話”為依托，強(qiáng)化教師教學(xué)技能練習(xí)。本學(xué)期，兩次組織了教師“三筆”字比賽活動，掀起了老師們大練“三筆”字的高潮，提高了老師的寫字能力；組織了語文教師朗誦比賽活動，提高了語文教師的普通話水平，范讀課文的能力。

4、組織了教師教案展評活動、教師抓“點(diǎn)”法“同課異備”活動、“三段八環(huán)節(jié)”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動，通過這一系列的活動展示了老師們的備課水平。同時，使老師們對其他老師的教案進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，提高了自己的教案書寫水平。

四、以校本教研為主陣地，強(qiáng)化課改實(shí)施水平

我們學(xué)校十分重視校本教研，充分利用每天下午放學(xué)后的教研活動時間進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行校本研究，全面尋求課改新途徑。

1、制定了《消水完小課改推進(jìn)方案》，確定了本學(xué)期乃至今后一段時間的教研課改工作。把學(xué)校課改工作細(xì)化，任務(wù)分解到周。這樣一來，學(xué)校課改工作進(jìn)一步明確，有了參照執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)，大大提高了學(xué)校課改工作的進(jìn)程。

2、制定并學(xué)習(xí)了消水完小抓“點(diǎn)”法集體備課實(shí)施方案，成立了“課題領(lǐng)導(dǎo)小組”，并在備課與上課中嚴(yán)格執(zhí)行。進(jìn)行了，抓“點(diǎn)”法集體備課理論學(xué)習(xí)工作，組織進(jìn)行了抓“點(diǎn)”法“同課異備”比賽活動，提高了教師對教材的理解能力，教案書寫能力。

3、組織進(jìn)行了小組合作學(xué)習(xí)的新探究，徹底改變小組合作學(xué)習(xí)流于形式的問題。建立真正的合作學(xué)習(xí)小組，確定了小組的名稱、目標(biāo)、口號、組規(guī)，對小組長，學(xué)科長進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范學(xué)生之間的討論、展示，制訂了合作探究、全班展示的流程，讓學(xué)生知道自己在小組中的地位，知道在合作學(xué)習(xí)中做什么，怎么做，使小組合作學(xué)習(xí)步入正規(guī)，起到良好的作用。

4、學(xué)習(xí)了“三段八環(huán)節(jié)”教學(xué)基本操作模式，進(jìn)行了教學(xué)模式重新構(gòu)建。在教學(xué)中，按照前置性作業(yè)布置、小組合作交流討論前置性作業(yè)、學(xué)生課堂展示、教師點(diǎn)撥講解、課堂練習(xí)反饋的環(huán)節(jié)進(jìn)行課堂教學(xué)。在教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)“學(xué)生自主學(xué)，討論交流學(xué)，展示學(xué)，教師講解學(xué)，練習(xí)學(xué)”五學(xué)方針。一方面提高了教師的課堂教學(xué)水平，另一方面提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

五、注重各類競賽活動開展，努力提高教學(xué)質(zhì)量

為規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們組織班主任對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)教育，提高學(xué)生的認(rèn)識。我們通過學(xué)習(xí)比賽等活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

1、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)。使學(xué)生的學(xué)習(xí)有步驟的進(jìn)行。

2、積極參加鎮(zhèn)教研室組織的各項(xiàng)考查活動。本學(xué)期，鎮(zhèn)教研室先后組織進(jìn)行了月考，抽考，學(xué)生技能抽測，按比例抽考等教學(xué)活動。學(xué)校對每項(xiàng)工作都認(rèn)真對待，組織教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極應(yīng)戰(zhàn)，各項(xiàng)活動都取得了較好的成績。

3、認(rèn)真組織學(xué)生的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動。本學(xué)期，先后組織進(jìn)行了一二年級鉛筆字，三四五年級鋼筆字比賽活動，規(guī)范了學(xué)生的書寫，提高了學(xué)生的書寫水平。組織學(xué)生進(jìn)行了口算、計(jì)算能力比賽，要求老師在課前進(jìn)行5分鐘的口算訓(xùn)練，每天布置5分鐘的口算作業(yè)，提高學(xué)生的口算、計(jì)算能力。組織學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)展評活動，展示了學(xué)生的作業(yè)能力，書寫水平，展示了老師們批改作業(yè)的特色。

六、今后還需努力完成的工作

1、進(jìn)一步抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)常規(guī)工作還要做的更細(xì)、更實(shí)。

2、繼續(xù)深化課改工作，嚴(yán)格落實(shí)《消水完小課改推進(jìn)方案》，教學(xué)和教科研研究進(jìn)一步深化和創(chuàng)新。

3、加強(qiáng)教導(dǎo)處的自身管理，提高教導(dǎo)處管理的科學(xué)性，進(jìn)行精細(xì)化管理，提高管理的成效。

一個學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作更上一個層次，取得更大的成績。

第二篇：柳林完小德育工作總結(jié) (2006—2007學(xué)第一學(xué)期)

柳林完小德育工作總結(jié)(2006—2007學(xué)第一學(xué)期)

本學(xué)期我校德育工作在繼續(xù)深入貫徹“三個代表”重要思想的基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》，努力實(shí)踐《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強(qiáng)德育了工作的針對性、實(shí)效性、主動性和創(chuàng)新性。積極開展各項(xiàng)德育活動，引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長，在德育理論和實(shí)踐中找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，不斷探索、實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)育人為本，德育為首，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。

一、規(guī)范德育管理，優(yōu)化德育成效

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立完善校內(nèi)“一點(diǎn)三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立師表形象。注重教師德育教育，遵守教師職業(yè)道德，注意師德修養(yǎng)，平時注重言傳身教，做好學(xué)生表率。

我們繼續(xù)兩周一次的政治學(xué)習(xí)制度，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教學(xué)法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，把教師職業(yè)道德規(guī)范教育納入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)鞭策教師的自身行為，增強(qiáng)教師的職業(yè)責(zé)任感，提高教師為人師表、教書育人的自覺性，同時完善學(xué)校德育考核制度，加大檢查考核的力度，使每一位教師進(jìn)一步提高依法執(zhí)教的自覺性，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，在社會上樹立我校教師良好的師表形象，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰、索要和變相索要的現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。把建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍作為德育工作的關(guān)鍵。

一是加強(qiáng)班主任責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。定期組織班主任通過多種形式研究、交流班隊(duì)工作的突出問題，加強(qiáng)落實(shí)措施。繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，開好每周班主任例會，開展班主任師徒結(jié)對工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任整體素質(zhì)，提高班級管理水平，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

二是推行班主任工作承諾制：

⑴對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；⑵與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；⑶幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；⑷教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；⑸讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個性；⑹給孩子機(jī)會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；⑺為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；⑻替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。借助社會力量，共同提高班主任的工作能力。

三是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的班隊(duì)會課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

四是加強(qiáng)常規(guī)檢查，健全班主任考評機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)，加強(qiáng)督導(dǎo)作用。

4、增強(qiáng)全員育人的意識，倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”的觀念。通過培訓(xùn)、交流等形式，不斷加強(qiáng)教師德育專業(yè)理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與研討，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。

二、抓好德育常規(guī)，提高德育實(shí)效

1、重行為規(guī)范教育，抓薄弱環(huán)節(jié)，提高“班級常規(guī)管理競賽”實(shí)效。以執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本點(diǎn)，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，構(gòu)建以“相信我能行”為主題的養(yǎng)成教育德育新模式。

（1）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、勤于動筆的習(xí)慣，質(zhì)疑發(fā)問的習(xí)慣、細(xì)心觀察的習(xí)慣、勤查工具書的習(xí)慣、背誦的習(xí)慣、仔細(xì)審題的習(xí)慣等）

（2）培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣。（進(jìn)他人房間要敲門、學(xué)會禮貌待客、文明接打電話、不亂翻別人的東西，見到客人要主動問好、在公共場所要安靜、言談舉止要文明等）

（3）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（飯前便后要洗手、常洗澡、勤剪指甲勤洗頭、早晚刷牙、不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、認(rèn)真做值日、講究衣著整潔等）

（4）培養(yǎng)良好的做人習(xí)慣。（真愛、自信自強(qiáng)、理解尊重和寬容、保持誠信、言行一致、強(qiáng)烈的責(zé)任心、與他人和作、善待他人、?有積極的心態(tài)等）

（5）培養(yǎng)良好的做事習(xí)慣（要有計(jì)劃、要有始有終、善于自我批評、善于求異創(chuàng)新、善于克服困難、善于幫助別人等）

2、構(gòu)建立體校園文化，豐富校園生活。

加強(qiáng)對學(xué)生刊物，宣傳櫥窗等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。重視網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對學(xué)生的侵害，引導(dǎo)他們兼收并蓄優(yōu)秀文化，把握好網(wǎng)絡(luò)這雙刃劍。進(jìn)一步辦好紅領(lǐng)巾廣播站，利用廣播做好對學(xué)生的正面宣傳，使其成為學(xué)生不可缺少的精神糧食。積極開展各項(xiàng)文體競賽活動，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

3、完善社會、家庭與學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，搞好家長學(xué)校。（1）繼續(xù)開展教師家訪活動，班主任與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對學(xué)生的教育工作，形成學(xué)校、家庭、社會共同參與的教育格局。

（2）開通家校路路通，舉辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，及時宣傳學(xué)校的教育理念，指導(dǎo)家長搞好家庭教育，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長的指導(dǎo)下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。

（3）認(rèn)真開展校外德育基地活動，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生能力。

三、開展德育活動，豐富德育內(nèi)涵

豐富多彩的德育活動是道德意識轉(zhuǎn)化為道德行為的有效載體。學(xué)生思想品德的形成離不開活動和活動之中的交往。

１、開展“園丁頌”系列活動

在9月10教師節(jié)期間，學(xué)校一改以往只由學(xué)生向老師表達(dá)情意的組織模式，從兩方面入手，掀起德育工作小高潮。首先，由每位教師反思“我是一個合格的老師嗎？”“我優(yōu)秀嗎？”“學(xué)生喜歡我嗎？”各種各樣的反思，讓老師們意識到自己平日的不足之處，從而揚(yáng)長避短，盡量“做學(xué)生心目中的好老師”。力是相互的，心靈更是相通的，老師的變化，學(xué)生看在眼里，悟在心里，聯(lián)系到老師平日的辛苦和無私，學(xué)生們理解了老師的做法，笑是愛，怒也是愛，對教師由衷地等贊美：一句話，一封信，一首歌，一期板報(bào)，一份作業(yè)，無從流露出這種對老師的理解與喜愛?！皥@丁頌”朗誦比賽，更將此活動推向深處，教師的“潤物細(xì)無聲”深深滋潤每個人的心田。

2、開展愛國主義、集體主義教育活動

針對現(xiàn)在學(xué)生是獨(dú)生子女較多的情況，適時開展愛國主義教育和集體主義教育是必不可少的。為此，在“

十、一”期間，學(xué)校組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動，調(diào)查“家鄉(xiāng)的變化”，活動開展以后，收效顯著。學(xué)生們有調(diào)查家里生活水平變化的，有調(diào)查周圍環(huán)境變化的，有調(diào)查城市變化的??從串串?dāng)?shù)據(jù)中，從翻天覆地的變化中，學(xué)生感受到祖國的偉大，民族自豪感油然而生。

為豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校先后組織了“秋季運(yùn)動會”“隊(duì)列、廣播操比賽”和“跳繩比賽”等活動，每一項(xiàng)活動組織得井然有序，開展得轟轟烈烈。為了班集體的榮譽(yù)，每個學(xué)生都十分投入，積極練習(xí)，全心比賽。既增強(qiáng)了體質(zhì)，又活躍了校園氛圍，同時還增強(qiáng)了班級凝聚力，有的班主任深有感觸地說：“有的學(xué)生平日不顯山不露水，只有在比賽中才證明了他們的實(shí)力。比賽中，老師覺得他們更可愛了，學(xué)生也覺得他們更親了?！?/p>

3、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識教育。

通過專題講座和出版專欄，號召學(xué)生積極參與環(huán)?；顒?，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，“節(jié)約美德不能丟”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等系列班隊(duì)活動，有效地提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會公德意識。學(xué)校再聽不到嘩嘩的流水聲，誰若是忘了關(guān)籠頭，有同學(xué)會悄悄地關(guān)上；紙屑到處亂飛的現(xiàn)象不見了，每個班級的角落里多了幾個回收廢紙的袋子，大家不再比誰的本子新，而是比誰的本子利用價(jià)值大；亂扔垃圾的同學(xué)沒有了，不是自己扔的垃圾見到了，也會自覺地?fù)炱饋?。每個學(xué)生從心靈到行動都留下了“環(huán)?！倍?，并將其延伸到家里，社會上。

4、認(rèn)真組織主題讀書活動

為了推進(jìn) “書香校園”行動，在全校樹立人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念，全面提高廣大師生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，學(xué)期初，我校便開展了以“讓書香伴我成長”為主題的校園讀書活動，發(fā)動全校師生創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。為了讓活動開展得扎實(shí)有效，豐富多彩，學(xué)校向每位青年教師贈書一本，每月寫出心得體會進(jìn)行交流，激發(fā)教師讀書欲望。同時，由教務(wù)處牽頭，語文教研組于12月份主辦“我讀書、我快樂、我成長”比賽活動，激發(fā)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。為烘托讀書氛圍，還進(jìn)行了“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào)評比活動，號召學(xué)生多讀書，讀好書。并將學(xué)生讀書筆記情況納入班級考核。

5、重視法制、安全教育

法制、安全教育做為每日晨會必修項(xiàng)目，要求班主任老師時時處處提高安全意識，凡事從安全出發(fā)，讓學(xué)生緊繃安全之弦，清楚自己哪是可做的，哪是不能做的，將安全教育常抓不懈，消除一切安全隱患。如學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用，課前準(zhǔn)備活動，課堂組織安排，課間活動護(hù)導(dǎo)，放學(xué)清場等環(huán)節(jié)都高度重視，加強(qiáng)交通法規(guī)教育，水、火、電教育以及一些突發(fā)情況教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規(guī)常識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，確保人身安全。防止、杜絕一切安全事故發(fā)生。

回首過去，展望未來，任重道遠(yuǎn)，我們將始終把德育做為舉足輕重的大事來抓，努力開創(chuàng)美好的明天。

(2007.1)

第三篇：清河完小學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2005——2006學(xué)年第二學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

為進(jìn)一步全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，以學(xué)校教學(xué)工作為中心，加大學(xué)校教研、教改工作力度，努力促進(jìn)課堂教學(xué)改革，充分調(diào)動全體教師的工作積極性。使學(xué)校各項(xiàng)管理制度更加完善，特做如下工作總結(jié)：

一、努力實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)落實(shí)，認(rèn)真搞好師訓(xùn)工作。

教育質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)，在這一學(xué)期內(nèi)，我校為提高教師素質(zhì)，積極鼓勵教師參加市、縣、鎮(zhèn)組織的各類教研和教師培訓(xùn)活動，特別是今年寒假期間，我校響應(yīng)縣鎮(zhèn)等上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的號召，積極組織我校三、四年級教師參加市縣組織的新教材培訓(xùn)。使三、四年級教師對新課程新教材有了進(jìn)一步的駕御能力。為促使專任教師研究教學(xué)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，一個學(xué)期以來，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，狠抓常規(guī)落實(shí)，改進(jìn)教師的備課方法，注重集體備課，學(xué)校認(rèn)真組織專任教師，開展優(yōu)質(zhì)課評選和備課評選活動。在學(xué)生能力培養(yǎng)上，注重了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)。通過一系列的措施，我校全體任課教師的業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)水平均有了不同程度的提高。在學(xué)生能力培養(yǎng)上，注重了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)。

二、狠抓教研教改，努力體現(xiàn)課堂教學(xué)的主陣地作用。

本學(xué)期以來，我校根據(jù)鎮(zhèn)教研站的教研活動安排，積極深入地開展“大量閱讀、綜合發(fā)展”、“小組合作學(xué)習(xí)”的課題研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了語文數(shù)學(xué)以及其他學(xué)科的課堂教研工作。為進(jìn)一步深化課堂改革的力度，我們進(jìn)行了“走出去、請進(jìn)來”等多種形式的校際學(xué)習(xí)交流活動。我們多次組織我校教師先后到實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中心路小學(xué)、木李中心小學(xué)等教學(xué)先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的管理方法、先進(jìn)的教學(xué)方法和評價(jià)方法，并積極運(yùn)用到本校的教研活動中去。真正使我校教師的教學(xué)水平得到了不同程度的提高。因此，我校的呂磊老師被評為鎮(zhèn)級教學(xué)能手，也產(chǎn)生了以張俊亭、于志龍、王玉寧、崔春梅等為代表的先進(jìn)典型。在課堂教學(xué)中能真正突出學(xué)生的主體地位，學(xué)生的合作意識和綜合能力均得到了顯著提高。

三、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用。

今學(xué)期，我校補(bǔ)充了新鮮血液，新分配大學(xué)畢業(yè)生1人，剛從初中下來的青年教師1人。我們根據(jù)本校特點(diǎn)，在中青年教師中培養(yǎng)校級骨干教師。盡管我校老年教師還較多，但我們卻調(diào)動起了老教師發(fā)揮余熱的積極性，使他們能自覺地幫助青年教師提高教學(xué)水平。青年教師對新教材新教法接受得快、認(rèn)識得透，我們又讓青年教師幫老教師提高思想認(rèn)識。這樣，我校在這些中青年骨干教師帶動下，始終處于一種良好的教研氛圍之中。骨干教師是學(xué)校的棟梁，我們有的放矢地組織他們深入鉆研教材，在校內(nèi)開展了“一幫一”活動，使全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了顯著提高。

四、努力實(shí)施素質(zhì)教育，注重發(fā)展學(xué)生特長。

本學(xué)期我校為全面落實(shí)活動課程計(jì)劃；培養(yǎng)特長生，分別建立了籃球、乒乓球、音樂、美術(shù)興趣小組，有專人進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，使每個學(xué)生的特長得到了充分發(fā)揮，使他們跳出了作業(yè)堆，培養(yǎng)了實(shí)際動手、動腦的能力，做到了樂中學(xué)、學(xué)中樂，學(xué)用結(jié)合。由于指導(dǎo)得力，學(xué)生愿學(xué)，效果顯著。因此，我校在縣、鎮(zhèn)組織的籃球、冬季越野賽中均獲得好成績。

五、所取得的成績和存在的問題。

今學(xué)期，在我校全體老師的共同努力下，我校的教學(xué)工作取得了一定的成績。同時我們也充分認(rèn)識到自身的嚴(yán)重不足，學(xué)校的常規(guī)工作落實(shí)的及不到位，學(xué)校的各項(xiàng)管理工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)技能方面還相對薄弱，因此在本學(xué)期鎮(zhèn)組織的素質(zhì)技能抽測中我校信息、美術(shù)取得了全鎮(zhèn)倒數(shù)的不良成績。有的教師因年齡偏大，知識層次偏低，教育思想、教學(xué)方法還相對比較落后。青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，到目前為止，我校還沒有一名鎮(zhèn)縣級的骨干教師。沒有一名教師上過縣級或鎮(zhèn)級的教研公開課，可見我校的教研力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

六、今后的打算

在本學(xué)期中，我們盡管取得了一定的工作成績，但也要看到存在的不足，面對不足要進(jìn)一步制定措施，加強(qiáng)完善。今后要繼續(xù)抓好學(xué)校教學(xué)工作這個中心，抓好教師教育理論的學(xué)習(xí)，努力抓好學(xué)校的常規(guī)工作落實(shí)，完善學(xué)校的各種管理制度，進(jìn)一步改進(jìn)評價(jià)機(jī)制，虛心向教研站的各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位請教，向先進(jìn)個人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高課堂教研教改水平。提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中開展課堂教學(xué)評優(yōu)，提高課堂效率，開展好課外活動，充分發(fā)揮學(xué)生特長，把實(shí)施素質(zhì)教育落到實(shí)處。力爭在教學(xué)等各方面工作中均取得更好的成績。

清河完小2006、9

教 學(xué) 工 作 總 結(jié)

清

河

完

小2006、9

第四篇：北院完小2010-2011第一學(xué)期期末考試工作總結(jié)

北院完小2010-2011第一學(xué)期期末考試工作總結(jié)

為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對期末考試工作的管理，按照上級有關(guān)部門下達(dá)的通知精神，校長于1月10日上午召開了期末考務(wù)會，對期末各項(xiàng)工作做了具體細(xì)致的安排，并提出了明確要求。學(xué)校按照本次會議的統(tǒng)一要求，認(rèn)真落實(shí)了期末考試各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮考試對教學(xué)的檢測、改進(jìn)、激勵和導(dǎo)向功能。現(xiàn)將期末考試各項(xiàng)工作小結(jié)如下：

一、考試工作

學(xué)校教導(dǎo)主任于1月11日下午4點(diǎn)到鎮(zhèn)中心初中業(yè)務(wù)科領(lǐng)取試題，校委會成員在下午放學(xué)前檢查各考點(diǎn)試場安排情況，通過巡視檢查，了解到各班加強(qiáng)了對考試工作的組織管理，做到了按學(xué)籍人數(shù)組織考試；學(xué)生單人單桌，不同年級學(xué)生交錯搭配考試；桌洞朝前，學(xué)生書包、書籍全部放在講臺上或窗戶臺上?？荚嚻陂g各監(jiān)考教師沒有做其它雜事，能夠做到一前一后監(jiān)考。學(xué)校校長不定期巡視考場，檢查考試及監(jiān)考工作；考場整潔，秩序良好。

二、閱卷工作

此次閱卷按期末檢測閱卷標(biāo)準(zhǔn)，組織了此次考試閱卷工作。學(xué)校將全體教師分為四組，進(jìn)行了明確分工，組織全體閱卷教師對評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致地分析和討論，針對開放性試題答案不唯一的特點(diǎn)，預(yù)計(jì)可能出現(xiàn)的多種答案，且在評閱中針對出現(xiàn)的新答案，經(jīng)閱卷教師交流分析，認(rèn)為合理的判定為正確答案。認(rèn)真按照評分標(biāo)準(zhǔn)合理賦分，保證了閱卷質(zhì)量，真實(shí)地反映了學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況，有利于引導(dǎo)和促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

三、試卷分析與統(tǒng)分工作

根據(jù)此次考試工作要求，綜合各級部學(xué)生答卷情況及成績可以看出:從出題質(zhì)量看：本次檢測試題題量適中、檢測面寬、難易適中，全面真實(shí)地檢測出學(xué)生的真實(shí)水平，特別是習(xí)作題要求靈活，不拘一格，具有一定的開放性，創(chuàng)新性；從成績看：高年級比低年級成績好，數(shù)學(xué)成績比語文成績好，一、二年級語文成績較差。

三、四年級英語成績較以往有較大程度的提高。

四、幾點(diǎn)要求

根據(jù)期末考務(wù)會的要求，學(xué)校依據(jù)各級部上報(bào)的考試成績，匯總后發(fā)至中心初中業(yè)務(wù)科，結(jié)合學(xué)期初指定的教學(xué)目標(biāo)，對今后教學(xué)提出以下要求：

1、每位教師應(yīng)牢固樹立“質(zhì)量立?！钡淖谥迹瑢W(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理、檢查和指導(dǎo)力度。

2、各任課教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育，特別是在培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，開放、創(chuàng)新的思維方式、動手操作、解決問題的個人能力，聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)等方面加強(qiáng)研究實(shí)施工作。

3、重視并強(qiáng)化低年級語文及學(xué)校英語學(xué)科的教學(xué)。

2011.1

第五篇：水河完小實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié).

水河完小實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

（2013—2014第一學(xué)期）

工作中逐步提高了小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化分類、分檔管理，更好地更全面地實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，提高科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓科學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實(shí)踐等能力，切實(shí)使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

二、主要措施與取得的成績

1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管-理-員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2、實(shí)驗(yàn)室管-理-員任務(wù)，目標(biāo);

(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定自然教學(xué)計(jì)劃，各年級自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué);

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?

(5)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體自然任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

(1)材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄;

(2)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

三、存在的問題與今后打算

(1)實(shí)驗(yàn)室的防塵工作做得不太好，以后會一定搞好這項(xiàng)工作。

(2)實(shí)驗(yàn)室的儀器柜還欠缺，不夠存放一些師生的制作教具。以后要想辦法解決這一問題。

(3)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作;

總之，不足之處，以后慢慢完善，讓實(shí)驗(yàn)室各種設(shè)備健全，為學(xué)生和老師提供一個“完美”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺。

水河完?。簩?shí)驗(yàn)室

2013年12月30日