第一篇：高校3月份專項綜合治理總結

治安綜合治理宣傳月工作總結

三月份以來，我院根據(jù)教育廳關于在高校開展治安綜合治理宣傳月活動的指示精神，結合本院實際情況，全面認真地開展了治安綜合治理宣傳月活動，形成了人人筑和諧，個個保平安的濃厚氛圍?，F(xiàn)將學院開展治安綜合治理宣傳月活動所做的主要工作匯報如下：

一、嚴密組織，突出了綜合治理工作的重要性

為了使學院治安綜合治理宣傳月工作落到實處，成立了治安綜合治理宣傳月活動的領導小組，明確了專人負責。院保衛(wèi)部在學習領會治安綜合治理宣傳月活動的文件精神后，認真分析了當前學院的治安形勢，制定了治安綜合治理宣傳月活動安排，明確了責任任務，指出了要排查的重點工作和排查的重點內容，統(tǒng)一了開展活動的時間步驟。制定了要達到的目標：通過治安綜合治理，使廣大師生的法制安全觀念得到進一步提高，對安全工作的預察性、敏感性進一步增強，發(fā)現(xiàn)、預防和處置安全問題的能力進一步提升；校園正氣明顯上升、不良現(xiàn)象明顯減少，園區(qū)的治安環(huán)境得到改善。

二、以法制宣傳教育為重點，營造濃厚的學習氛圍

宣傳法制知識是學院治安綜合治理宣傳月的工作重點，院內各單位充分利用這一契機，大力加強法制知識的宣傳教育，掀起了學法、用法的高潮。先是以法制知識學習為重點，突出維護國家安全、政治安全等政策法律法規(guī)的宣傳教育。各系（分院）充分調動了廣大師生員工的積極性，認真學習了與院校師生利益密切相關的法律知識。如：預防盜竊、詐騙、搶劫、強奸、網絡安全和人身傷害等違法犯罪的法律法規(guī)和案例，進一步增強了師生員工的自身防范能力，使師生員工了解和熟悉了與自己切身利益密切相關的法律，學會用法律武器維護自身的合法權益，形成自覺學法、守法、用法的良好氛圍。其次是結合宣傳月，開展了一次遵守校紀校規(guī)、防范安

全事故的宣傳教育學習活動，廣泛宣傳了安全用電、防火常識、交通安全、防范事故、預防食物中毒及疾病防控等常識的宣傳學習。三是通過多種形式積極開展治安宣傳活動。充分利用廣播、板報、專欄等形式開展法制宣傳教育，全院共張貼各種安全常識教育展報40多份，橫幅10多幅，在校園網上進行了治安安全知識的圖展。保衛(wèi)部組織全院相關人員集中進行了１次消防安全知識、酗酒打架的危害性等安全常識講座。從目前學習情況來看，效果較好，很多師生都從中得到了啟示，對提高安全防范意識起到了積極作用。

三、深入開展綜合治理，促進校園平安和諧

針對師生關心、關注的“熱點”、“難點”問題，深入進行了調查摸底，通過召開師生座談會，開展談心活動，對師生思想動態(tài)，進行了深入摸排。院內各單位對本責任范圍的治安情況進行了全面細致地排查清理，查找消除了安全隱患，預防減少安全事故的發(fā)生。一是重點做了后進生的思想幫教工作，對法紀觀念淡薄、不良風氣重、不服從管理、消沉厭學或思想極端、性格心理障礙等特殊對象落實了幫教措施。對前期外出酗酒打架的2名學生進行了處分通報，對晚上外出未按時歸校的幾名學生進行了全院通報批評，在全院師生中起到了很好的警示作用。二是進一步加大了巡查力度。各系組織相關人員對所有學生宿舍、公用場所等進行了全面排查，對私自使用的違章電器、個人存放的易燃物品等進行了全部清查和收繳。保衛(wèi)部組織治安、消防、后勤等有關人員對食堂、網吧、辦公樓、學生公寓等處進行了細致的檢查，對檢查中存在的問題進行了及時糾改和下發(fā)了限時整改通知。校衛(wèi)隊值班員每天堅持24小時對教學區(qū)、學生宿舍區(qū)等不間斷的巡視檢查，發(fā)現(xiàn)不當行為及時規(guī)范，發(fā)現(xiàn)違章現(xiàn)象及時糾正，發(fā)現(xiàn)可疑人員及時盤查，有效制止了多起學生酒后打架苗頭。同時，發(fā)動和組織師生積極參與校園治安工作，綜合利用各種資源，不斷發(fā)展壯大群防群治力量，重點治理師生反

映強烈的治安問題，增強學院治安防控能力，增強全體師生的安全感。三是認真落實值班制度。對學院的治安管理實行責任到人，對教學樓、辦公樓、實驗樓和學生公寓進行重點防范。對要害部位配備專門值班人員，如學生食堂、教學樓、各類機房、行政辦公樓、配電室、圖書館、綜合樓等實行專人值班制度。學院重大活動和節(jié)假日均實行了領導帶班、干部值班、保衛(wèi)人員重點上崗值勤制度，并按規(guī)定按時上報相關單位，目前保衛(wèi)部每日將學院安全情況報市局二處。四是對學院周邊環(huán)境進行了整治。針對學院門口的無證經營車輛、飯盒叫賣和周邊娛樂場所比較混亂等實際情況，保衛(wèi)部門結合治安綜合治理機會，著力解決學院大門周邊的治安秩序，積極與公安、街道等單位協(xié)調聯(lián)系，通過他們的強化管理和大力支持，糾正了原有的人員擁擠、吵鬧混亂等現(xiàn)象，維護了大門周邊的正常秩序。此外還加強對外來人員、車輛和臨時工的管理，使學院環(huán)境秩序井然。五是加大投入力度，確保安全防范到位。學院為完善安全設施，加大了經費的投入。花了近50萬元對學生公寓的所有熱水器進行了全部更新，防止煤氣中毒問題的發(fā)生。針對部分樓房設施可能出現(xiàn)的安全隱患，后勤部組織專人對部分設施設備進行了檢修和維護，確保安全設施防范到位。

雖然些次綜合治理宣傳月我們做了一些工作，但治安問題是個長期的問題，將會遇到不同形式的挑戰(zhàn)，我們將以上級的指示精神為指導，立足現(xiàn)有，著眼未來，將學院的治安安全工作抓細、抓實，為學院的和諧穩(wěn)定和協(xié)調發(fā)展而努力。

二○一一年三月三十日

第二篇：超四九月份綜合治理工作總結1

陜西鑫寧勞務服務有限公司

九月份社會治安綜合治理工作總結

超低滲透第四項目部保衛(wèi)科：

現(xiàn)將我公司九月份社會治安綜合治理工作作簡要匯報：

一、服務的業(yè)務轄區(qū)發(fā)案情況

九月份，鑫寧公司駐慶陽辦事處服務超低滲透第四項目部各作業(yè)區(qū)員工隊伍思想穩(wěn)定、治安秩序穩(wěn)定，服務轄區(qū)內未發(fā)生一起治安和刑事案件。

二、開展的主要工作1、9月7日，慶陽辦事處社會治安綜合治理領導小組召開了社會治安綜合治理工作會議，公司總經理張遠寧主持召開了會議，辦公室副主任劉來濤組織學習了《工傷保險條例》有關條款，《公司關于加強車輛安全管理制度》，通報了公司15個月發(fā)生了18起工傷案件事故，應引起全體管理人員從思想上高度重視安全生產、治安防范管理工作。張遠寧總經理總結了公司內部員工自開展“反內盜”專項整治行動工作以來，工作成績是顯著的，全體員工未發(fā)生涉油盜油、盜賣石油物資器材等各類案件。保證了公司服務油田轄區(qū)員工治安秩序、員工思想建設的穩(wěn)定性、健康性和政治上的可靠性。最后強調了十月份和第四季度的綜合治理工作要點。

2、公司綜治辦組織開展了各部門基層管理隊長“慶中秋、迎國慶、學法規(guī)、送平安、促和諧”有獎知識競賽活動。有20名員工參 1

加了法律和油田相關制度知識答卷。并深入單井點組織員工學習了《刑法》有關涉油犯罪的類型和《中華人民共和國治安處罰法》有關條款內容。提高了法律認識水平，增強了員工法制觀念。

3、基層管理隊長堅持每月上中下旬，對油區(qū)單井點治安防范、安全生產實行旬檢工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患、治安苗頭，要求單井點員工當場或限期整改，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，維護公司治安秩序的穩(wěn)定性。

4、公司綜治辦對服務油區(qū)治安防范安全生產管理工作，進行了月度檢查和季度綜治考核。治安秩序，生產秩序，工作質量均保持了上升的態(tài)勢。

二、下月工作安排

1、繼續(xù)抓好公司飛信業(yè)務平臺，大力宣傳“禁毒、禁賭、禁黃”和公司內部員工“反內盜”案例宣傳教育工作，禁止員工參與一切違法違紀行為的事，從嚴管理員工隊伍，教育員工潔身自好，珍惜工作，珍惜家人。

2、公司綜治辦和基層管理隊長，要加大力度堅持對服務的各作業(yè)區(qū)、井區(qū)（單井點）治安防范、安全生產檢查工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改到位，不留安全隱患死角。同時，對十月份和四季度服務的轄區(qū)超四項目部社會治安綜合治理安全防范和安全生產工作進行全面檢查考核驗收，打好四季度和全年綜合治理維穩(wěn)硬仗全面豐收工作。

3、加大力度抓好防火、防盜、防破壞、放自然災害事故四防工作。

4、超低滲透第四項目部的綜治信息員，要堅持每月23日前把所管理轄區(qū)的社會治安綜合治理信息，及時準確上報公司綜治辦。

5、公司綜治辦要堅持每月25日前，要向超低滲透第四項目部保衛(wèi)科報告我公司綜合治理工作開展情況。

陜西鑫寧勞務服務有限公司

二0一一年九月二十九日

第三篇：輔導員專項 高校

安徽理工大學 輔導員專項 高?！扒榫笆健薄吧罨钡赖陆逃膶嵺`與研究 10JDSZ3001 王勇

安陽師范學院 輔導員專項 基于維穩(wěn)的高校學生自組織管理機制研究 10JDSZ3002 宋漢林

北京大學 輔導員專項 人文學科研究生就業(yè)見習的困境與對策 10JDSZ3003 金永兵

北京建筑工程學院 輔導員專項 90后大學生挫折教育情境研究 10JDSZ3004 齊勇

北京科技大學 輔導員專項 從經驗到科學：基于行動研究的輔導員專業(yè)化發(fā)展 10JDSZ3005 劉彥

北京郵電大學 輔導員專項 留級生心理健康狀況與個案治療研究 10JDSZ3006 陶琳

巢湖學院 輔導員專項 “90后”大學生的新媒體素養(yǎng)教育研究 10JDSZ3007 石庭

池州學院 輔導員專項 高校主題班會的內容與模式創(chuàng)新及效果研究 10JDSZ3008 黃國萍

大連工業(yè)大學 輔導員專項 普通高?？粘藢I(yè)職業(yè)素質養(yǎng)成教育管理科學化研究 10JDSZ3009 赫金玲

大連外國語學院 輔導員專項 高校主體間性思想政治教育實施模式研究 10JDSZ3010 賈哲

德州學院 輔導員專項 科學發(fā)展觀視野下的高校就業(yè)指導課實效性研究 10JDSZ3011 陳玉棟

電子科技大學 輔導員專項 高校危機情境下大學生網絡群體行為規(guī)律及應對研究 10JDSZ3012 張瓊

東北大學 輔導員專項 大學生自我教育模式研究 10JDSZ3013 初青松 105 東北師范大學 輔導員專項 高校輔導員審美素質培養(yǎng)研究 10JDSZ3014 雷蕾

東華理工大學 輔導員專項 當前大學生“郁悶”心態(tài)研究 10JDSZ3015 章國平

對外經濟貿易大學 輔導員專項 從輔導員掛職鍛煉經歷解析高校輔導員多元化培養(yǎng)路徑 10JDSZ3016 王祖瑞

廣東海洋大學 輔導員專項 高校輔導員績效管理體系研究 10JDSZ3017 許歡

廣東藥學院 輔導員專項 大學生基層黨組織建設中存在的問題與對策研究 10JDSZ3018 劉文偉

廣西大學 輔導員專項 網絡黨建——信息化下高校學生黨建工作的創(chuàng)新模式 10JDSZ3019 李海平桂林電子科技大學 111 輔導員專項 維穩(wěn)視角下的高校學生社團活動管理研究 10JDSZ3020 黃金標

信息科技學院

哈爾濱工程大學 輔導員專項 創(chuàng)新機制載體全方位多角度開展學風建設的研究 10JDSZ3021 劉淼群

哈爾濱理工大學 輔導員專項 高校以就業(yè)為導向貫徹社會主義核心價值體系的探索與研究 10JDSZ3022 馮萬里

海南大學 輔導員專項 新型孝道文化在高校思想道德教育中的應用研究 10JDSZ3023 范啟標

河北大學 輔導員專項 獨立學院輔導員隊伍建設與大學生思想政治教育互動機制研究 10JDSZ3024 任國升

河海大學 輔導員專項 女大學生心理壓力及應對方式研究 10JDSZ3025 朱志梅

河南科技學院 輔導員專項 性別視角下的女大學生教育與管理研究 10JDSZ3026 王冰蔚

黑龍江大學 輔導員專項 高校輔導員的自我建設研究 10JDSZ3027 陳寶鳳

湖北工業(yè)大學 輔導員專項 改革開放以來大學生的生命意識變化研究 10JDSZ3028 凃青松

湖北經濟學院 輔導員專項 大學生就業(yè)“跳槽”現(xiàn)象研究 10JDSZ3029 江沈紅

湖北民族學院 輔導員專項 民族高校學生黨建工作“細胞工程建設”探討 10JDSZ3030 劉支皇

湖南財政經濟學院 輔導員專項 輔導員在大學生自殺防控中的關鍵角色及其功能發(fā)揮 10JDSZ3031 吳彩虹

湖州師范學院 輔導員專項 新形勢下高校輔導員與學生關系研究 10JDSZ3032 彭健

華東政法大學 輔導員專項 學習型輔導員隊伍建設路徑研究 10JDSZ3033 黃長根

重大公共事件中大學生志愿服務活動的思想政治教育實效性研究

華南理工大學 輔導員專項 10JDSZ3034 吳耀華 ——以廣州亞運會志愿者為例

華南農業(yè)大學 輔導員專項 學生事務管理中普通高校與學生法律關系問題研究 10JDSZ3035 張海平

華僑大學 輔導員專項 基于就業(yè)視域的高校人才培養(yǎng)計劃創(chuàng)新研究 10JDSZ3036 張少平

華中師范大學 輔導員專項 免費師范生職業(yè)信念問題研究 10JDSZ3037 郎東鵬 129 淮海工學院 輔導員專項 從情感教育視角探析大學生生命教育途徑 10JDSZ3038 蘆海英

淮陰師范學院 輔導員專項 接受視角下學生思想政治工作有效性及綜合評判模型研究 10JDSZ3039 高衛(wèi)國

吉首大學 輔導員專項 傳播革新影響下的思想政治教育效果與優(yōu)化研究 10JDSZ3040 鄧志剛

暨南大學 輔導員專項 港澳臺僑學生文化認同感的調查研究 10JDSZ3041 洪瑩

江漢大學 輔導員專項 城市型大學學生思想政治工作創(chuàng)新與實踐研究 10JDSZ3042 黎云

江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術學院

輔導員專項 高校輔導員——大學生有效溝通研究 10JDSZ3043 李科舉

江蘇科技大學 輔導員專項 面向大學生學習生活全面需求的跨校校園網絡社區(qū)構建方法研究 10JDSZ3044 汪志兵

江西教育學院 輔導員專項 高校突發(fā)事件與輔導員處置能力研究 10JDSZ3045 張勁松

金華職業(yè)技術學院 輔導員專項 基于班網的高校德育路徑研究 10JDSZ3046 楊志芳

九江學院 輔導員專項 高校學生管理程序的法治研究 10JDSZ3047 曹鐘安

蘭州交通大學 輔導員專項 家庭環(huán)境對“90后”大學生人際關系適應的影響研究 10JDSZ3048 李輝山

廊坊師范學院 輔導員專項 基于大學生思想動態(tài)預警的高校輔導員聯(lián)席會議制度研究 10JDSZ3049 趙海軍

遼寧大學 輔導員專項 高校學生人身傷害事故預防及處理機制研究 10JDSZ3050 于虹

遼寧工程技術大學 輔導員專項 高校輔導員工作課程化模式的實踐研究 10JDSZ3051 肖文學

南方醫(yī)科大學 輔導員專項 大學生黨員發(fā)展長效機制的實踐研究 10JDSZ3052 劉影

南京大學 輔導員專項 發(fā)展型學生工作理念下的高校輔導員課程設計與實施研究 10JDSZ3053 范赟

南京師范大學 輔導員專項 基于勝任力模型的高校輔導員職業(yè)生涯發(fā)展研究 10JDSZ3054 薛艷

南開大學 輔導員專項 加強大學生黨員教育培訓工作研究 10JDSZ3055 易勇軍

南通大學 輔導員專項 基于90后大學生特點的輔導員非權力影響力探究 10JDSZ3056 張爵寧

內蒙古師范大學 輔導員專項 基于網絡技術支持加強有效預警大學生心理危機能力的方法研究 10JDSZ3057 春英

寧夏師范學院 輔導員專項 西北地區(qū)高校少數(shù)民族女大學生心理危機事件預防與干預研究 10JDSZ3058 陳耀庚

三峽大學 輔導員專項 高校群體性事件防控網絡體系 10JDSZ3059 歐陽美平

151 山東大學 輔導員專項 高校學生宿舍團隊成長及健康氛圍建設 10JDSZ3060 郭春曉

152 山西醫(yī)科大學 輔導員專項 高校突發(fā)事件學生自我應對團隊的建設與管理 10JDSZ3061 燕燕

153 上海電力學院 輔導員專項 “90后”大學生習慣養(yǎng)成教育研究 10JDSZ3062 陳鵬

154 上海交通大學 輔導員專項 新媒體背景下高校危機管理研究 10JDSZ3063 李安英

155 上海理工大學 輔導員專項 上海高校利用紅色資源進行大學生思想政治教育研究 10JDSZ3064 申國勇

156 上海立信會計學院 輔導員專項 高校學生社團活動管理研究從（維穩(wěn)視角）10JDSZ3065 余慧

社會型網絡社區(qū)——校園SNS網站與大學生思想政治教育工作創(chuàng)

157 上海外國語大學 輔導員專項 10JDSZ3066 周源源 新研究

158 四川大學 輔導員專項 大學生社會主義核心價值體系教育的接受機制研究 10JDSZ3067 何藝新

159 四川師范大學 輔導員專項 大學生道德學習特點及高校思想政治教育方略 10JDSZ3068 李戩

高校大學生農村社會實踐活動長效機制研究——以S大學“大學生村官調研見習團”為例

160 蘇州大學 輔導員專項 10JDSZ3069 查佐明

161 臺州職業(yè)技術學院 輔導員專項 “90后”高職生榜樣教育對策實證研究 10JDSZ3070 鄭蒼鈞

162 天津科技大學 輔導員專項 基于理論社團建設的大學生思想政治教育第二課堂體系研究 10JDSZ3071 趙仕芹

163 天津商業(yè)大學 輔導員專項 Web2.0環(huán)境下的校園隱患實證分析與干預機制創(chuàng)新研究 10JDSZ3072 張玉娟

164 銅陵學院 輔導員專項 基于成才導向貧困生非經濟資助模式研究 10JDSZ3073 周文華 165 溫州醫(yī)學院 輔導員專項 跟蹤干預大學生網絡成癮的實證研究 10JDSZ3074 彭紅雷

166 西北農林科技大學 輔導員專項 學校與家庭聯(lián)動模式下的高校思想政治教育機制研究 10JDSZ3075 梁成山

167 西北師范大學 輔導員專項 文化適應視野下少數(shù)民族大學生心理危機的預防策略研究 10JDSZ3076 馬小鳳

168 西南大學 輔導員專項 大學生學業(yè)規(guī)劃與人生規(guī)劃協(xié)調性問題研究 10JDSZ3077 李小紅

169 湘潭大學 輔導員專項 新形勢下高校研究生黨員發(fā)展工作長效機制研究 10JDSZ3078 彭江輝

170 新疆喀什師范學院 輔導員專項 高校少數(shù)民族學生教育與管理研究（以XX學院為例）10JDSZ3079 胡西旦*吾甫

171 信陽師范學院 輔導員專項 大學生先進典型的榜樣示范作用研究 10JDSZ3080 魏文軒

172 徐州師范大學 輔導員專項 數(shù)字化環(huán)境下高校輔導員能力提升研究 10JDSZ3081 張立榮

173 揚州大學 輔導員專項 獨立學院學生群體事件及科學引導策略研究 10JDSZ3082 周斌

174 云南民族大學 輔導員專項 民族高校學生馬克思主義民族觀教育途徑創(chuàng)新研究 10JDSZ3083 黃紅

175 云南師范大學 輔導員專項 少數(shù)民族大學生對學校文化認同的行動研究——以XX大學為例 10JDSZ3084 李亞

176 漳州師范學院 輔導員專項 高校網絡思想政治教育的生成邏輯及其運行機制的研究 10JDSZ3085 羅炎成

177 浙江大學 輔導員專項 輔導員工作視角下校園網絡非常輿情的發(fā)生、擴散及消退機制 10JDSZ3086 楊亮

178 浙江海洋學院 輔導員專項 高校全面提升大學生網絡素養(yǎng)的方法研究 10JDSZ3087 貝靜紅

179 浙江科技學院 輔導員專項 浙江大學生自殺的原因與防控對策研究——以部分在杭高校為例 10JDSZ3088 胡曉東

180 浙江師范大學 輔導員專項 大學生創(chuàng)業(yè)實踐的教育價值應用研究 10JDSZ3089 劉星喜

181 鄭州大學 輔導員專項 面向90后大學生需求的高校校園網絡社區(qū)構建方法研究 10JDSZ3090 李海濤

182 中國地質大學（武漢）輔導員專項 大學生思想政治素質評估研究 10JDSZ3091 李杰

183 中國海洋大學 輔導員專項 以生涯規(guī)劃為載體進行大學生思想政治教育問題研究 10JDSZ3092 顏彬 184 中國石油大學（北京）輔導員專項 專業(yè)型碩士研究生思想政治教育模式探索 10JDSZ3093 張松

185 中國政法大學 輔導員專項 社會主義核心價值體系引領高校校園文化建設研究 10JDSZ3094 張西峰

186 中南財經政法大學 輔導員專項 家-校溝通制在高校大學生教育管理中的作用分析與模式構建 10JDSZ3095 吉群

187 中山大學 輔導員專項 基于受助者視角的貧困生資助績效評估 10JDSZ3096 鐘一彪

188 重慶大學 輔導員專項 新生代大學生合作型親社會行為的發(fā)生機制研究 10JDSZ3097 李穎

189 重慶交通大學 輔導員專項 大學生思想政治教育人文關懷研究 10JDSZ3098 陳波

190 重慶郵電大學 輔導員專項 西南地區(qū)高校輔導員隊伍建設實證研究 10JDSZ3099 柏楊

特色院校的特色歷史文化資源與大學生思想政治教育的研究—— 191 遵義醫(yī)學院 輔導員專項 10JDSZ3100 王吉祥 以XX醫(yī)學院為個案的探討

第四篇：幼兒園月份總結

幼兒園月份總結

在幼兒園的教師需要針對月份的工作，進行相關的工作，那么相關的總結內容應該怎么寫呢？下面是小編分享給大家的幼兒園月份總結范文，歡迎閱讀。

幼兒園月份總結范文一

12月，一年的最后一個月。12月，積蓄了一年的工作經歷。寒冷的天氣里，我們的工作依然緊張而忙碌的進行著?，F(xiàn)對12月工作總結如下：

幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中，良好生活習慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進餐方面進行著重的培養(yǎng)。隨著天氣的轉冷，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導、練習幼兒自己自己穿脫衣服。進餐時，老師會先報菜名，講講吃的是什么食物，對小朋友的身體有什么好處等等，以引起幼兒的食欲。餐中，老師會一直鼓勵吃飯稍慢的幼兒，如：陳君卿小朋友，我們對此調整了教育措施，由原來盛的一樣多調整為每次少盛多添，這樣不僅減輕了幼兒進餐的壓力，還增強了幼兒對吃飯的興趣，此種方法已經推薦給陳君卿的媽媽，經過在家的實驗，他的媽媽非常認可老師的此種方法。

12月份，我們的活動主題為冬天來了》。在墻面中，老師帶領小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關于冬天的裝飾物。讓孩子們通過自己動手操作來真正了解冬天，感受冬

天。

本月，音樂天氣很冷

國際班的家長工作方面需要加強培養(yǎng)了。家長們配合老師工作、支持老師工作的意識越來越弱。班級博客，家長們的瀏覽率非常低，圣誕節(jié)老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品，剛開始沒有幾個家長帶，后來在老師的表揚與鼓勵下，班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品，給班級帶過來。通過家長們配合班級的工作，我們國際班的班級環(huán)境變得五彩繽紛起來，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛~~

12月8日，班級進行了家長開放日活動。國際班因為孩子的年齡問題，所以我們進行了分組教學。這樣的教學形式得到了家長的肯定，孩子們也積極與老師互動，積極回答老師的問題。家長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動得到了家長們高度的認可!

12月23日，圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍森林……親子同樂嘉年華”的活動?；顒又笆呛⒆觽冞@學期學習內容的匯報演出。早上8點半正式開始。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中，拉開了此次匯報演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認真的做著各種舞蹈動作，臉上稚嫩的表情，給了老師無比的力量與信心。經過：英語展示、唐詩宋詞的背誦、毛澤東詩詞的背誦、和多個舞蹈、兒童歌曲的演唱之后，在孩子

們的歡歌笑語聲中，家長們的稱贊聲中，我們的學期匯報演出圓滿結束了。家長們對這次匯報活動，非常滿意，紛紛稱贊孩子們太棒了！接下來的嘉年華的游戲活動，真的是讓孩子們和家長一起同樂了。家長帶著小朋友一起互動游戲，也留下了歡聲笑語，增近了親子感情!此次活動，對于很多的小朋友來說，他們人生中的第一次。相信這樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的、美好的回憶。

幼兒園月份總結范文二

幼兒園園長喬建在10月份第一周辦公會上將十月份定為我園常規(guī)工作督導月，各部門圍繞常規(guī)工作常抓常新，從細節(jié)上下功夫，抓落實，督到位，做了大量細致的工作：

1、開展了常規(guī)教研。

從10月13日——10月25日，我園組織了為期兩周的“骨干教師及教研組長半日活動展示”活動，全體教師在不當班時間，分別觀摩了曹進軍、涂宏、金素芳、陳利娟、易琴蓮、曹漢霞、王建玲、劉詠英、周華為、梅琴花、張健(以時間排序)十一位骨干教師組織的半日活動，喬建園長完整地參加了十一個半日活動，并邀請了教研室鄔主任、張所長來園進行指導，當日張所長就所看到的兩節(jié)集體活動作了精彩的點評，鄔主任為我園全體教師作了“享受智慧和快樂”的專題講座，為這次展示活動作了全面的總結、肯定、評價和指導，也為本次活動劃上了圓滿的句號。期間，宋埠小學

學前班部分老師也趕往我園觀摩，充分體現(xiàn)了兩園之間的友好交流。

為使本次教研活動更深入有效，真正是“一研一得”，還認真總結反思：所有聽課教師積極參與評課、反思、總結，寫出了對半日活動觀摩的感受和體會，并舉辦了教研園地專欄，以便學習和交流。

2、舉行了教師職業(yè)形象講座。

邀請呂澤文老師作了“教師的職業(yè)形象和職業(yè)語言專題講座”;派副園長汪先霞外出學習，開拓眼界，回來后從理論上向老師作了“關于幼兒園教育教學活動有效性的實踐與思考”的報告;制定了新教師詳細培訓計劃，安排她們跟班見習，師徒結對，“先培訓、后上崗”：組織新教師學習了幼兒園保教人員一日工作程序及要求的學習，檢查個人自學筆記，深入課堂對新教師進行半日活動指導等等;

3、加強秋季衛(wèi)生保健。

秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發(fā)時期。早教和本園分別發(fā)生一例手足口病，園領導十分重視，及時上報主管部門，實行及時隔離，并為此召開緊急專題會議，值得一提的是，本園大三的一例手足口病是老師通過晨間健康檢查發(fā)現(xiàn)的，再一次說明了晨檢的重要性。針對手足口病及秋季其他疾病，我園積極加強預防，開展了一系列的衛(wèi)生保健活動，贏得了家長們的一致好評：

通過各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳秋季育兒知識;對各班保育員老師進行衛(wèi)生保健相關知識培訓;加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;10月20日——10月24日連續(xù)一周，每天兩次給幼兒飲用板藍根中草藥糖水;培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣;加強戶外鍛煉，增強幼兒體質;對各班幼兒進行健康體檢。

4、督導一日活動時間的執(zhí)行情況。

對各班一日常規(guī)作出具體的檢查和指導。特別強調了早餐、中餐、和餐前閱讀時間的保證。

5、征集留守兒童課題論文。

我園是黃岡市“黃岡地區(qū)老城區(qū)城鎮(zhèn)留守兒童的現(xiàn)狀與分析”課題研究的實驗單位之一，課題已進行三年，現(xiàn)準備結題。為此，進行了論文征集，有22位老師撰寫了“留守幼兒論文”;各班填寫了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭情況調查表”。

6、推廣新操：分年齡組編排并學習了新的幼兒早操。新編的早操，更適合幼兒年齡特點，大大地提高了早操的參與率和運動率，深受老師和幼兒的喜歡。

7、自制體育活動器材：各班自制體育活動器材至少3樣，并要求投放使用，保證戶外活動的開展和多樣化。

8、慶祝重陽節(jié)活動。(學前班小朋友制作禮物獻給退休老教師，并表演節(jié)目)

9、安裝廣播系統(tǒng);運用安裝新廣播系統(tǒng)，完善備課室，實行電腦使用、學習、安全管理制度。

10、衛(wèi)生保健知識宣傳欄的建設，既開辟了宣傳陣地，又美化了校園環(huán)境。

存在不足：

1、執(zhí)行一日工作程序不到位。比如：時間隨意，早餐推遲、中餐提前，餐前閱讀時間沒保證，戶外鍛煉時間未保證等等;

2、區(qū)域活動形式單調，材料不夠豐富，沒有與主題活動相結合;

3、衛(wèi)生消毒執(zhí)行不到位，如，周五衛(wèi)生大檢查時，各班的衛(wèi)生均做得很好，但平時的衛(wèi)生則存在不徹底、不到位情況;很遺憾地發(fā)生了兩例手足口病;

4、教師對新操不熟，新任教師帶班的能力還須快速提高;

1、統(tǒng)籌兼顧，合理規(guī)劃

一是做好使用各項經費的計劃，并合理使用;二是良好發(fā)揮園產物資的作用：資料保管人員對幼兒園的教具、玩具、保教用品，能按幼兒園的計劃、規(guī)定進行登記、分發(fā)、回收、清點、統(tǒng)計損耗等的管理，維修人員對園內的設施設備認真做好檢查和維修。

2、嚴格膳食管理

(1)伙委會成員在保健醫(yī)生的帶領下共同探討膳食管理問題，認真制訂每周營養(yǎng)食譜，聽取教師、家長的建議和意見，根據(jù)反饋意見及時更改食譜，并及時從網上、公示欄向家長公示。

(2)食堂采買人員嚴格的按照配量進行購買，在采買中，堅持了不買腐爛變質等便宜貨。食堂飲食衛(wèi)生嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》及相關要求，從食堂環(huán)境、建筑布局、到食品加工入口都嚴格按要求執(zhí)行。對膳食從計劃、采購、入庫、加工直至反饋等各個環(huán)節(jié)明確要求，加強監(jiān)管檢查。對出現(xiàn)的各類不符合食品衛(wèi)生現(xiàn)象，不隱不瞞，主動報告，一查到底，嚴肅處理。嚴格把好了衛(wèi)生消毒關，炊具、餐飲具及室內物品清洗消毒嚴格按要求標準操作，做到一沖、二洗、三清、四消毒、五保潔。食堂人員采取集體學、自學等方式，及時掌握新知識及相關法規(guī)，使他們知法、守法、確保從源頭上杜絕飲食出現(xiàn)事故。并積極接受衛(wèi)生行政部門監(jiān)督，確保了在園師生的食品安全;及時完成了食堂工作人員健康體檢工作,確保工作人員的個人衛(wèi)生達標。

(3)為了搞好師生膳食質量，提高廚師業(yè)務水平，本月，總務處根據(jù)園內總要求組織了廚師加班開啟制作客餐。在此迎接上級領導檢查活動中，四位廚師通過制作客餐，全面展示自己制作食品的色、香、味水平，以及統(tǒng)籌安排、組織協(xié)調能力，向上級領導、園離退休教師展示了自己的綜合素質，促進了食堂工作人員的業(yè)務能力的提高，節(jié)約了招待費用，也加強了膳食管理工作。

3、加強財務工作與財產管理

(1)財務室認真記錄各種帳目，做到帳實相符、帳證相符;迎接了物價核價、財政局核帳工作，嚴把資金使用關，協(xié)助園長搞好經濟結算，準確無誤地完成了基礎教育基層統(tǒng)計報表、財政財務報表、市單位經濟普查報表等工作。

(2)資料保管室對全園各班級的物品進行了重新清查登記，完善建立了資料室各項借閱手續(xù)，做到借、取、查方便。

4、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度與加大環(huán)境美化工作

(1)醫(yī)務室做好了老生體檢工作，及時建檔并做了記錄、分析和統(tǒng)計;針對秋冬季流行性疾病，及時安排了全園幼兒服用板蘭根等中草藥水;認真作好晨、午檢工作，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生;在手足口病發(fā)生期間加強了檢查、指導、控制預防力度;嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒洗曬制度，加強了衛(wèi)生管理指導的力度。

(2)保持園整體環(huán)境衛(wèi)生，清潔人員堅持園內隨臟隨掃，做到了園舍整體清潔衛(wèi)生。

(3)綠化工作方面加大了力度：

聘請專業(yè)園林人員種植花草樹木，簽訂了園綠化合同。并將園整體綠化方案進行了調整布局，使幼兒園的綠化工作初見成效，為幼兒創(chuàng)設了一個衛(wèi)生、安全、利于活動的美麗

環(huán)境。

(4)整理了教工車棚，規(guī)范了車輛的擺放與管理。

5、確保安全工作到位

(1)對園內所有設施、設備進行了一次仔細檢查，電燈、電線、大型玩具、欄桿、床架、食堂鍋爐設施等，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理。樹立安全源自警惕，事故出于麻痹的意識。

(2)確保食品安全，進一步加強食堂進貨驗收工作，發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。堅持訂購點心、食品向食品單位索取有關衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照，并堅持食物留樣及留樣記錄制度。

(3)對后勤重要崗位經常加強督查，認真落實崗位職責，強化了這些人員的崗位責任意識，確保安全意識深入人心。

(4)添置了安全防盜設施(辦公室、備課室防盜門窗設施)。

6、投入資金添置設施設備，改善幼兒園軟硬件環(huán)境。

10月份，后勤人員利用節(jié)假日休息時間努力完成了如下工作：做好了重陽節(jié)老教師進餐及其它后勤保障工作。本園、早教食堂工作人員毫無怨言，圓滿地完成了麻城師范85名實習生兩周的搭餐額外工作任務。與各班級班主任、教師共同完成了幼兒醫(yī)保、體檢、平安保險收費統(tǒng)計工作，我園幼兒醫(yī)保工作完成率達百分之九十二，居各學校之首，圓滿地完成了為家長、幼兒服務的這項社會工作任務，得到了上級

的表揚與家長好評。投入1400元添置了早教中心升旗設施設備，優(yōu)化了早教中心幼兒教育資源。投入萬余元購置了7臺備課、辦公電腦及兩臺教學手提電腦，改善了教師辦公條件。投入7000余元建設了園局域網，大力優(yōu)化了班級教育教學環(huán)境。檢修了教學樓屋頂，解決了教學樓4樓漏水問題。

存在不足;

1、車輛擺放不到位。

2、餐飲管理不規(guī)范等。

3、后勤管理宣傳不及時。

幼兒園月份總結范文三

“時間流逝，歲月無情”，這是一句再簡單不過的話語了。是啊，似乎剛入園不久的弟弟妹妹們，轉眼間，已是大班的哥哥姐姐了。現(xiàn)在我們都是大一班的一份子，曾經的我們，在這里哭過也鬧過，但嘗到更多的是一種甜甜的感覺，那是一種無比幸福的溫馨感。今年是孩子們第三年的新開始，在此，希望孩子能夠永遠健康、快樂。

從開學到現(xiàn)在，一個多月過去了。跟以前的他們比起來，今年明顯感覺到寶貝們一個個都長高了，有些還長胖了，嗓門越來越大了，人也變得越來越活潑好動了。在教學活動方面，我們結束了兩大主題，即《你變我變大家變》與《中國娃》，正在進行的是《亮眼看世界》，在這里，寶貝們可以在生動有趣的活動中感悟到，只要仔細看，我們的身邊，我

們的生活中就會有那么多有趣的事兒---我的眼睛里有你、有他、有各種各樣的東西;望高處看是一個樣兒，往低處看又是一個樣兒等等，只要用心去看，處處留意，都會有意味的驚喜。

在環(huán)境的創(chuàng)設上，我們進行了主題墻的布置，在《你變我變大家變》中，我們向家長收集幼兒小時候與近期的照片，作為一面主題墻，讓幼兒感受到自己的真正變化。在《中國娃》中，展示幼兒的繪畫展，即一張張京劇臉譜與我們一起手拉手的作品，從而，使幼兒真正走進主題的世界。還針對幼兒的年齡特點，進行了區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設，如：益智區(qū)、數(shù)學區(qū)、手工坊、操作區(qū)的創(chuàng)設，分別投放了豐富多彩的材料，讓幼兒在玩的過程中，真心投入與游戲的海洋。

1.生活上：天氣漸漸變冷，及時為幼兒增添衣物，特別在戶外活動時期，熱了讓孩子脫衣服，冷了提醒幼兒穿衣服。在回教室休息的時候，記得讓幼兒多喝開心，同時，預防感冒的發(fā)生。

2.衛(wèi)生上：為了養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，除了讓幼兒勤洗手換衣外，還應勤剪指甲，為了避免幼兒磕磕碰碰，安全事故的發(fā)生。

第五篇：思想匯報之三月份總結

思想匯報之三月份總結

時間飛逝，轉眼間一個多月的美好時光就悄悄從我身邊溜走，仔細一回想，當初我們還站在新學期的同一起跑線上，面臨的是一個新的開始，是一輪新的希望，更是一個新的征程，如今我們已經相繼出發(fā)，懷著自己當初設立的新學期目標和計劃一步一個腳印的前進，虛心接受老師和同學們的批評和建議，爭取更好的完善自己，更好的為同學服務。在這耐人回味的一個月中，經歷許許多多的事，有喜亦有憂，有成功的喜悅也有不足的悲傷?，F(xiàn)在我就向黨組織匯報一下我這一個月中相關方面的學習和工作情況。

首先在工作方面，作為學習部副部長，必須承擔起一定的責任，協(xié)同其他部員和學習委員做好相關方面的工作，為部門建設貢獻自己的一份綿薄之力。在這一個多月中，盡管部門舉辦的活動并不多，但是仍然可以從中挖掘到一些有價值的信息，吸取一定的教訓并積累相關方面的經驗?，F(xiàn)在我將自己的工作情況具體的向黨組織匯報一下，具體包括如下幾個方面：

一、開學初對前一個學期的成績進行年級排名，并通知掛科的同學準備補考；

二、個性課程、第2類通識課和英語四六級的通知及報名；

三、及時囑咐各班學習委員做好每周的課堂考勤工作，并向各班進行不定期的抽查并將相關考勤情況繪制成表，本項工作現(xiàn)在已經轉交給謝春同學進行處理；

四、“和諧四系”學習專欄活動：開學之初，為豐富廣大同學的校園文化生活，營造濃厚的學習氛圍，學習部就計劃繼續(xù)做好上個學期的“和諧四系”學習?？顒臃矫娴墓ぷ?，逢單周進行一期征稿工作，內容主要包括國內時事，醫(yī)學前沿，醫(yī)學考試(可涉及四六級、專業(yè)考試、考研、國內外考試新技術等方面)及人物事跡（以醫(yī)學名人名事為主）四個方面，將通過讓同學自己設計版面、編寫國內新聞頭條、搜集整理醫(yī)學方面資料以及暢寫學習方面的深刻體會等，全面提升同學們的綜合素質。通過精心準備，包括聯(lián)系學習委員進行宣傳，展板設計等相關工作，協(xié)同其他部員在三月初就順利完成第一期“和諧四系”學習專欄的征稿及優(yōu)秀作品的展示；

五、“和諧四系.放飛理想” 校慶征文比賽：理想是反映心靈的眼睛，是尋覓目標的思維，更是力量的源泉。對于每一個人來說，都有一定的理想，心中有理想就有力量，勝利的曙光就在前方。為讓廣大同學樹立明確的目標，并以嶄新的姿態(tài)及扎實的行動來取得更好的成績，在征求得劉主任同意后，學習部舉辦“和諧四系.放飛理想”校慶征文比賽，主要由我負責；此活動可以通過讓同學暢談自己的理想，發(fā)表獨立的觀點，暢寫學習方面的深刻體會，以明確自己的奮斗目標，同時能給人以啟迪。以服務同學為出發(fā)點來做好本項工作，比如說征稿內容上可以更加豐富一下，積極調動各類同學的參與，鼓勵他們寫出自己的真情實感與同學一起分享，對于發(fā)現(xiàn)有些在學習上出現(xiàn)問題的同學，及時與班上學習委員聯(lián)系以給予一定的幫助，如果確實無法調整過來，及時向老師匯報以便更好的解決問題，等等。但在本次征文比賽中也存在不少的不足，首先宣傳不夠，導致同學對征文內容的誤解，從上交的作品來看，只有少部分同學的寫到自己以后的理想，并發(fā)表自己的觀點及其奮斗的決心，而絕大部分曲解了本次征文的具體含義，諸多同學廣泛對“理想”一詞大量抒情，盡管文采不錯，但根本沒有聯(lián)系自己的切身實際來談，沒有達到本次活動應有的目的；其次，從上交作品的數(shù)量來看，有的班級比較積極，而有的班級確寥寥無幾，比如說臨床11班才兩個同學交稿，一定程度上說明我通知沒到位，下次類似活動需要注意。

六、第四臨床醫(yī)學院首屆技能操作大賽：比賽分初賽和決賽兩個過程，初

賽主要以筆試為主，試題由我和劉武負責收集，在進行一系列的前期策劃和相關準備之后，在三月31日晚順利進行初賽的選拔，考試過程中總體還好，報名的同學都可以準時趕過來考試，唯一不足的是出現(xiàn)代考的情況，經了解，當天晚上臨床11班有班級活動，有些同學不能參加考試而缺考，甚至有的同學就找人頂替，出現(xiàn)這樣的情況說明我們安排考試的時間不夠恰當，事先沒有向各班同學了解情況；其次決賽定在4月12日進行，共有12名同學參賽，再次希望他們可以拿個好的成績。

其次說一下學習方面，大三上學期獲得特等獎學金，懷著喜悅的心情對自己更加自信，時刻記住在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭。作為學習部中的一員，在學習當然要起到表率作用。我嚴格要求自己，我學習的時間比其他同學少，但我會合理的安排時間，在規(guī)定的時間內認真地完成作業(yè)，并監(jiān)督同學完成相應的學習任務，懷著對醫(yī)學專業(yè)的濃厚興趣，端正學習態(tài)度，腳踏實地的學習，經常向老師和學長請教，及時復習已經講完的課程，并結合自身情況培養(yǎng)適合自己的學習方法，堅持不懈的努力，雖然一個月中沒有很好的指標來評價自己的學習，但我相信自己已經再不斷的進步。

最后是生活方面，在日常生活中，我會生活儉樸，誠實守信，與人和善；并養(yǎng)成自我批評的良好習慣，在生活中對自己的不足及時進行反思并改正，虛心接受同學們對自己的意見和建議。作為一名入黨積極分子，在我遞交入黨申請書時，我就把全心全意為同學服務作為自己的座右銘，如果哪位同學在生活上遇到了困難，我絕對會獻上自己的一份力，不怨累，比如說遇到女生抬水時我會主動上前幫忙，被同學叫去搬水，我會放下手上的工作馬上下去為她服務，如果那時我不在寢室，我會叫她先放在年級辦，等我回來再給她搬上去；當然其他方面我也會這么去做，只要同學對我信任，我義無反顧。

綜上所述，在短短的一個月，時刻把握著什么該做，什么又不該去做，“人非圣賢，孰能無過”，對我不足的地方我不會氣餒，再接再厲，只要我有心，絕對相信自己可以做好。