第一篇：中學國家學生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)

商丘市第十六中學2015年度 《國家學生體質(zhì)健康測試》工作總結(jié)

《國家學生體質(zhì)健康標準》的發(fā)布與實施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進行素質(zhì)教育的決定》和國務院《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學校樹立“健康了第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，也是學生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標準》的實施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施情況總結(jié)如下：

一、積極宣傳，提高認識、加強管理。

從學期初開始，要求全校各個班級對《標準》的測試項目以及鍛煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。并通過征文的形式對學生進行宣傳進行教育。同時成立了商丘市第十六中學《標準》工作領(lǐng)導小組，組長由劉勇校長擔任，副組長陳海洋、白渠云擔任，組員由教務主任、教務室電腦操作人員、體育教師、各班主任擔任，領(lǐng)導小組成員進行了分工明確，同時擬定了《標準》的測試計劃和工作重點，嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。

二、注重效果，與各項體活結(jié)合。

實施《標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標準》與體育教學結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合，取得了事半功倍的效果。

三、組織人員培訓，確保規(guī)范操作。

培訓一支業(yè)務過硬的測試人員隊伍是提高實施《標準》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。主要包括對《標準》及《實施辦法》的學習，測試工作的組織和安全措施、測試的規(guī)則、方法和要求、測試結(jié)果及評定成績方法，測試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓工作中注意理論聯(lián)系實際，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學，測試數(shù)據(jù)準確。由于我校測試器材受到限制，我們對全校進行了分班測試，由體育組統(tǒng)一安排測試人員，各年段體育教師對測試結(jié)果進行統(tǒng)計上報。

四、數(shù)據(jù)的收集、整理和分析

我校嚴格按照《國家學生體質(zhì)健康測試標準》規(guī)定，根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排測試項目：身高標準體重、肺活量體重指數(shù)、1000M（男子）、800M（女子）、坐位體前屈、立定跳遠，50米進行測試。通過近三個月的努力工作，體育組及有關(guān)人員完成了全校學生的體質(zhì)健康測試工作。

五、加強安全教育，保障順利實施。

安全是健康的基礎，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細檢查測試儀器設備，確保消除因場地器材設備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進行充分的準備活動，檢查和了解學生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學生另行安排測試。在測試工作過程中教師和各班班主任、小組長加強監(jiān)督，杜絕傷害事故的發(fā)生。

六、建立健全學生健康檔案。

1、我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存，每個學生都建立了《標準登記卡》用以記錄每學年的測試和評價結(jié)果，畢業(yè)后放入學生檔案。測試結(jié)束后我們建立了測試結(jié)果和評分成績檔案。

為了確保學生體質(zhì)健康測試的正常開展，在學校領(lǐng)導的支持下，通過近三個月的努力工作，體育組完成了全校學生的體質(zhì)健康測試工作。并由信息老師進行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作。并按時準確地向縣教育局發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報工作。

這次體質(zhì)健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學生進行測試。同時積極發(fā)動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學校完全能夠做好體質(zhì)測試工作，對學生的健康負責，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學生做出貢獻。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。

商丘市第十六中學 2015年11月20日

第二篇：烏鎮(zhèn)中學國家學生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)

阿瓦提縣烏魯卻勒鎮(zhèn)中學《國家學生

體質(zhì)健康測試》工作總結(jié)

阿瓦提縣烏魯卻勒鎮(zhèn)中學

2013年10月20日

阿瓦提縣烏魯卻勒鎮(zhèn)中學《國家學生體

質(zhì)健康測試》工作總結(jié)

《國家學生體質(zhì)健康標準》的發(fā)布與實施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進行素質(zhì)教育的決定》和國務院《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學校樹立“健康了第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，也是學生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標準》的實施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施情況總結(jié)如下：

一、積極宣傳，提高認識、加強管理。

從學期初開始，要求全校各個班級對《標準》的測試項目以及鍛煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。并通過征文的形式對學生進行宣傳進行教育。同時成立了烏魯卻勒鎮(zhèn)中學中學《標準》工作領(lǐng)導小組，組長由艾合買提阿布都克熱木校長擔任，副組長由艾爾肯依明擔任，組員由教務主任、教務室電腦操作人員、體育家宴組組長、體育教師、各小學校長、各班主任擔任，領(lǐng)導小組成員進行了分工明確，同時擬定了《標準》的測試計劃和工作重點，嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。

二、注重效果，與各項體活結(jié)合。

實施《標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是

取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標準》與體育教學結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合，取得了事半功倍的效果。

三、組織人員培訓，確保規(guī)范操作。

培訓一支業(yè)務過硬的測試人員隊伍是提高實施《標準》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)縣教育局先培訓后上崗的基本要求，學校派體育教師認真參加縣教育局的專業(yè)培訓，回校后馬上進行相關(guān)人員的二級培訓。主要包括對《標準》及《實施辦法》的學習，測試工作的組織和安全措施、測試的規(guī)則、方法和要求、測試結(jié)果及評定成績方法，測試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓工作中注意理論聯(lián)系實際，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學，測試數(shù)據(jù)準確。由于我校測試器材受到限制，我們對全校進行了分班測試，由體育組統(tǒng)一安排測試人員，各年段體育教師對測試結(jié)果進行統(tǒng)計上報。

四、數(shù)據(jù)的收集、整理和分析

我校嚴格按照《國家學生體質(zhì)健康測試標準》規(guī)定，根據(jù)縣教育

局統(tǒng)一安排測試項目：身高標準體重、肺活量體重指數(shù)、1000M（男子）、800M（女子）、坐位體前屈、立定跳遠，進行測試。

通過近一個月的努力工作，體育組及有關(guān)人員完成了全校學生的體質(zhì)健康測試工作。

五、加強安全教育，保障順利實施。

安全是健康的基礎，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一

位。每次測試前，總是先仔細檢查測試儀器設備，確保消除因場地器材設備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進行充分的準備活動，檢查和了解學生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學生另行安排測試。在測試工作過程中教師和各班班主任、小組長加強監(jiān)督，杜絕傷害事故的發(fā)生。

六、建立健全學生健康檔案。

1、我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存，每個學

生都建立了《標準登記卡》用以記錄每學年的測試和評價結(jié)果，畢業(yè)

后放入學生檔案。測試結(jié)束后我們建立了測試結(jié)果和評分成績檔案。

為了確保學生體質(zhì)健康測試的正常開展，在學校領(lǐng)導的支持下，通過近一個月的努力工作，體育組完成了全校學生的體質(zhì)健康測試工作。并由信息老師進行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作。并按時準確地向縣教育局發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報工作。

這次體質(zhì)健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學生進行測

試。同時積極發(fā)動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學校完全能夠做好體質(zhì)測試工作，對學生的健康負責，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學生做出貢獻。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。

阿瓦提縣烏魯卻勒鎮(zhèn)中學 2013年10月20日

第三篇：烏鎮(zhèn)中學國家學生體質(zhì)健康測試工作總結(jié).

阿瓦提縣烏魯卻勒鎮(zhèn)中學《國家學生 體質(zhì)健康測試》工作總結(jié) 阿瓦提縣烏魯卻勒鎮(zhèn)中學 2013年 10月 20日

阿瓦提縣烏魯卻勒鎮(zhèn)中學《國家學生體 質(zhì)健康測試》工作總結(jié)

《國家學生體質(zhì)健康標準》 的發(fā)布與實施是教育部, 國家體育總 局為積極貫徹落實 《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進行素質(zhì)教育的 決定》 和國務院 《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》 的一項重要舉措, 是學校樹立 “ 健康了第一 ” 的指導思想,切實加強學校體育工作的具體 體現(xiàn), 是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展, 激勵學生積極進行身體鍛煉的教育 手段,也是學生畢業(yè)的基本條件。為此,我校十分重視《標準》的實 施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實 《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施情況總 結(jié)如下:

一、積極宣傳,提高認識、加強管理。

從學期初開始, 要求全校各個班級對《標準》的測試項目以及鍛 煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育,幫助學生了解健康的意義和鍛煉目 的。讓學生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。并 通過征文的形式對學生進行宣傳進行教育。同時成立了烏魯卻勒鎮(zhèn)中 學中學《標準》工作領(lǐng)導小組,組長由艾合買提阿布都克熱木校長擔 任,副組長由艾爾肯依明擔任,組員由教務主任、教務室電腦操作人 員、體育家宴組組長、體育教師、各小學校長、各班主任擔任,領(lǐng)導 小組成員進行了分工明確,同時擬定了《標準》的測試計劃和工作重 點,嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。

二、注重效果,與各項體活結(jié)合。

實施《標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果,更重要的是 取決于開展活動的過程,若活動開展的好,學生積極參加效果就好, 否則效果就差。我校把《標準》與體育教學結(jié)合、與課外體育活動結(jié) 合、與運動競賽等項目結(jié)合,取得了事半功倍的效果。

三、組織人員培訓,確保規(guī)范操作。

培訓一支業(yè)務過硬的測試人員隊伍是提高實施 《標準》 工作質(zhì)量 的關(guān)鍵。根據(jù)縣教育局先培訓后上崗的基本要求, 學校派體育教師認 真參加縣教育局的專業(yè)培訓,回校后馬上進行相關(guān)人員的二級培訓。主要包括對《標準》及《實施辦法》的學習,測試工作的組織和安全 措施、測試的規(guī)則、方法和要求、測試結(jié)果及評定成績方法,測試儀 器的使用和保養(yǎng)等。在培訓工作中注意理論聯(lián)系實際, 確保操作程序 規(guī)范,測試方法科學,測試數(shù)據(jù)準確。由于我校測試器材受到限制, 我們對全校進行了分班測試, 由體育組統(tǒng)一安排測試人員, 各年段體 育教師對測試結(jié)果進行統(tǒng)計上報。

四、數(shù)據(jù)的收集、整理和分析

我校嚴格按照 《 國家學生體質(zhì)健康測試標準》規(guī)定,根據(jù)縣教育 局統(tǒng)一安排測試項目:身高標準體重、肺活量體重指數(shù)、1000M(男子、800M(女子、坐位體前屈、立定跳遠,進行測試。

通過近一個月的努力工作, 體育組及有關(guān)人員完成了全校學生的體質(zhì) 健康測試工作。

五、加強安全教育,保障順利實施。

安全是健康的基礎,在測試工作中我們始終將安全工作放在第一 位。每次測試前, 總是先仔細檢查測試儀器設備,確保消除因場地器 材設備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進行充分的準備活 動, 檢查和了解學生的身體健康情況, 有病或身體狀況不好的學生另 行安排測試。在測試工作過程中教師和各班班主任、小組長加強監(jiān)督, 杜絕傷害事故的發(fā)生。

六、建立健全學生健康檔案。

1、我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存,每個學 生都建立了《標準登記卡》 用以記錄每學年的測試和評價結(jié)果,畢業(yè) 后放入學生檔案。測試結(jié)束后

我們建立了測試結(jié)果和評分成績檔案。為了確保學生體質(zhì)健康測試的正常開展,在學校領(lǐng)導的支持下, 通過近一個月的努力工作, 體育組完成了全校學生的體質(zhì)健康測試工 作。并由信息老師進行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作。并按時準確地向縣 教育局發(fā)送數(shù)據(jù),完成了數(shù)據(jù)上報工作。

這次體質(zhì)健康測試,從分布任務到測試完成,時間緊,任務重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學生進行測

試。同時積極發(fā)動,精心組織,合理安排,是做好這項重要工作的保 證。只要各方面積極努力我們學校完全能夠做好體質(zhì)測試工作, 對學 生的健康負責, 為培養(yǎng)全面發(fā)展的學生做出貢獻。在這次測試過程中 雖然取得了一些成績, 但是也存在著不足, 爭取在以后的工作中克服 不足,發(fā)揚長處,再上新高。

阿瓦提縣烏魯卻勒鎮(zhèn)中學 2013年 10月 20日

第四篇：國家學生體質(zhì)健康測試

國家學生體質(zhì)健康測試（抽查時間：

12月28日到2013年1月4日，）

教育部將在全國范圍內(nèi)抽查今年各省《國家學生體質(zhì)健康測試》情況，全國4家，福建有幸抽中（福清其中之一抽到）！

具體要求如下：

1、全省抽5個市；

2、每市抽2個縣區(qū)；

3、每個縣區(qū)抽2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)；

4、每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)各抽5所中學、5所小學（每個年級1000人）。

具體抽查方法：

1、國家教育部每個組派2名專家；

2、你測，他看；

3、數(shù)據(jù)當場匯總、上報；

4、數(shù)據(jù)當場比對。

要求：

1、100%上報；

2、上報的數(shù)據(jù)優(yōu)秀率、達標率不能太高（較實即可）。

健康冬季行長跑活動：各校要組織學生舉行長跑（本校操場即可）活動并拍照存檔，以備福州下來。

第五篇：中學學生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)

白蓮巖中學學生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)

2013--2014學學生體質(zhì)測試工作于9月開始，體質(zhì)測試的項目有：身高、體重、肺活量、視力、立定跳遠、一分鐘跳繩、引體向上（男生）、仰臥起坐（女生）、50米跑、1000米（男生）、800米（女生）、坐位體前屈等。體質(zhì)測試的項目符合國家體質(zhì)測試的基本要求。為了進一步搞好我校的《學生體質(zhì)健康標準》測試工作，學校對學生體質(zhì)測試工作給予了高度重視，為學生體質(zhì)測試工作的便捷、高效和科學化，提供了必要的保障。體育組在校領(lǐng)導的安排下，將體質(zhì)健康測試工作做得更好。經(jīng)過老師和學生的共同努力，順利的完成了中學學生體質(zhì)的測試工作，同時也完成了今年的數(shù)據(jù)上報工作。

一、學校領(lǐng)導高度重視，分工明確，責任落實。

開學初，組織各年級體育教師進行培訓，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，并要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性，學校還把《標準》工作方案復印給各班，讓學生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。

二、廣泛宣傳，提高學生健康意識。

為了讓學生意識到體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性。學校采取多種形式、多種渠道廣泛宣傳學生體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性、必要性。一是充分利用校園文化營造健康第一的意識氛圍，借助校園廣播、健康專欄，標語宣傳、目標設定、健康教育課；二是充分利用時間宣傳：周一升旗儀式、班會課等。三、統(tǒng)計分析

從學生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果來看：

（1）學生身高、體重、肺活量與前次相比，仍呈增長趨勢；學生營養(yǎng)狀況繼續(xù)得到改善；學生營養(yǎng)不良率檢出率沒有明顯變化。

（2）學生體質(zhì)健康存在的問題：超重檢出率呈上升趨勢；學生肺活量不良檢出率有所提高。

學生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果表明，我校學生身體狀況總體是好的，但是，仍然存在一些問題如學生身體素質(zhì)的下降，肥胖學生的增多等，這些現(xiàn)象我們必須高度重視。針對這一現(xiàn)象制定如下措施：

1、工作中認真貫徹實施《學生體質(zhì)健康標準》。樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作。

2、正確積極的導向，嚴格學生體質(zhì)健康的評價、激勵學生積極進行身體鍛煉。

3、培養(yǎng)學生體育鍛煉的興趣與習慣。

4、完善各項制度，有效落實。

（1）以“每天鍛煉一小時”為切入點，把確?！敖】档谝弧?的 教學目標落到實處。

（2）教師的專門指導確有保障 把“每天鍛煉一小時”落到實處。

這次體質(zhì)健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重，沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學生進行測試。同時積極發(fā)動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。

總之在今后的工作中我們以提倡學校教育要樹立“健康第一”的指導思想，切實抓好學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，不斷糾正和改變目前學生體質(zhì)健康狀況出現(xiàn)的突出問題，使學生擁有健康的體魄和健全人格，將“健康第一”的指導思想牢牢記在心中。