第一篇：教師個(gè)人德育工作總結(jié)(王繼新)（范文）

教師個(gè)人德育工作總結(jié)

加區(qū)七小 王繼新

德育教育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。小學(xué)德育作為小學(xué)教育的一個(gè)重要領(lǐng)域，德育對(duì)其他各育起著保證方向和保持動(dòng)力的作用。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說(shuō)的那樣：見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。

2、在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，積極參加了社會(huì)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

3、關(guān)愛(ài)學(xué)生，滲透德育。在教育教學(xué)中，重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

4、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí)，滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

6、關(guān)注學(xué)生心理健康教育

針對(duì)于學(xué)生，面對(duì)青春期的提前到來(lái)所帶來(lái)的生理和心理上的變化，我注意根據(jù)他們個(gè)體心理的差異性，有針對(duì)性地給予幫助和指導(dǎo)。如學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問(wèn)題，針對(duì)他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問(wèn)題，給予了個(gè)別指導(dǎo)，收到了良好的效果。了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營(yíng)造良好的心理健康

教育的環(huán)境。規(guī)范學(xué)生的品德行為，加強(qiáng)良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，文明禮儀教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明守紀(jì)的良好習(xí)慣，認(rèn)真抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，設(shè)置一些富有教育內(nèi)涵，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

今后，我將繼續(xù)努力，不斷實(shí)踐，更好的推進(jìn)教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育的針對(duì)性，實(shí)效性，讓兒童的品德在生活里萌芽，讓兒童的生活在笑聲中飛揚(yáng)。

第二篇：王繼偉班主任德育工作總結(jié)

班主任德育工作總結(jié)大綏河鎮(zhèn)中心學(xué)校王繼偉 一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，工作中我傾注了自己的全部精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)在各方面工作都有不同程度的提升，特別是在班風(fēng)和學(xué)生的行為習(xí)慣方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一、營(yíng)造和諧、積極向上的班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以我在學(xué)期初便暗暗下定決心一定要在這學(xué)期里使班級(jí)風(fēng)氣有一個(gè)大的提升，可是還按照以前的工作方式，很難有所改變。以前對(duì)于班級(jí)的各方面工作也沒(méi)少做： 教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)、督促并輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生、教育和管理學(xué)生要遵守紀(jì)律等，每天不停地忙碌著，累得自己蒙燈轉(zhuǎn)向，連上廁所、吃飯的時(shí)間都沒(méi)有。學(xué)生像犯人一樣被動(dòng)地接受著我的監(jiān)督，每天使師生雙方身心疲憊，可是在學(xué)生身上所反映出來(lái)的效果并不明顯。難道沒(méi)有更好的教育方法嗎？能不能調(diào)整一下自己的工作策略呢？于是在與學(xué)生的課下聊天中我受到了啟發(fā)。學(xué)生反映自從成功課上朱老師對(duì)小組進(jìn)行評(píng)分制度后，學(xué)生在成功課上的紀(jì)律好多了。其實(shí)這樣的管理形式我以前也知道，但是沒(méi)有想到在五年級(jí)這樣的高年級(jí)學(xué)生身上能有好的效果。隨后便開(kāi)始操作實(shí)施，制定具體的評(píng)比細(xì)則、分組、懲獎(jiǎng)方案等，實(shí)施過(guò)程中在學(xué)生反映出來(lái)的效果非常明顯。所有學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，責(zé)任感和小小的虛榮心也產(chǎn)生了。他們成了班級(jí)里的小主人，以前值日時(shí)經(jīng)常躲避勞動(dòng)的顧鑫哲、徐英來(lái)、王振旭也能夠主動(dòng)干活了，不是值日生的同學(xué)也爭(zhēng)先恐后的搶著打掃班級(jí)衛(wèi)生。也用著值日生了，并且每個(gè)人都相互監(jiān)督和提示著自己的組員們要多給自己組爭(zhēng)取更多的分。每天看著同學(xué)熱火朝天忙碌著感覺(jué)像一個(gè)大家庭了，心里有說(shuō)不出來(lái)的溫暖?？傊?，自從實(shí)行了評(píng)分制度后，學(xué)生的課堂紀(jì)律好了，?？普n上愿意說(shuō)話徐英來(lái)、朱笑顏也能夠認(rèn)真聽(tīng)課了。班級(jí)衛(wèi)生打掃得更徹底了。學(xué)生課間的撕瘋打鬧現(xiàn)象少了。班級(jí)的好人好事明顯增多了。早自習(xí)的紀(jì)律比以前更好了。雖然我知道學(xué)生們是因?yàn)橄氲梅值锚?jiǎng)、取名次才有所改變，但是只要學(xué)生們長(zhǎng)此以往地堅(jiān)持并形成這種良好的習(xí)慣，漸漸會(huì)成自然的。我相信在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們不僅會(huì)有非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，而且班級(jí)整體風(fēng)氣也會(huì)積極向上，充滿活力。

（由于班級(jí)沒(méi)有班費(fèi)，這學(xué)期承諾給學(xué)生的小組評(píng)比獎(jiǎng)品到現(xiàn)在也沒(méi)有兌現(xiàn)，同學(xué)們經(jīng)常問(wèn)我：老師，我們小組如果評(píng)第一能得到什么獎(jiǎng)品呀？我經(jīng)常敷衍他們說(shuō)：到時(shí)候你們就知道了，會(huì)給你們驚喜的。我怕學(xué)生得不到獎(jiǎng)品會(huì)淡化這種評(píng)分制度所帶給他們的積極性。所以我在這里有一個(gè)不情之請(qǐng)，希望學(xué)校能給我們班的獲獎(jiǎng)學(xué)生提供一些獎(jiǎng)品。）

二、注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣”?？梢?jiàn)好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的一生是非常重要的，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不但有利于學(xué)生成才、成人，還會(huì)受益終身。所以平時(shí)我非常注重對(duì)于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

一是讓學(xué)生養(yǎng)成在早自習(xí)遵守紀(jì)律并認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我經(jīng)常告訴學(xué)生一年之季在于春，一天之季在于晨，早自習(xí)是每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，我們要充分利用好早上的每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí)，近而快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。讓學(xué)生在早自習(xí)產(chǎn)生緊張的學(xué)習(xí)意識(shí)。另外早自習(xí)布置的學(xué)習(xí)任務(wù)要適量，如果量太多學(xué)生完成不了，他們會(huì)放棄并產(chǎn)生厭煩心理，量太少他們完成后無(wú)所事事，會(huì)不遵守紀(jì)律。我要求他們把每天早自習(xí)的任務(wù)都寫(xiě)在作業(yè)本上，并且及時(shí)批改和反饋。早自習(xí)期間讓同學(xué)們相互監(jiān)督，對(duì)于不遵守紀(jì)律和不認(rèn)真完成任務(wù)的學(xué)生不僅扣分，還對(duì)其進(jìn)行及時(shí)的嚴(yán)厲的批評(píng)教育和心理疏導(dǎo)，并繼續(xù)關(guān)注他第二天的學(xué)習(xí)情況，直到他能夠認(rèn)真上早自習(xí)為此。就這樣時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生們?cè)谠缱粤?xí)都養(yǎng)成了自覺(jué)遵守紀(jì)律并認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二是學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)干凈和愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。首先我結(jié)合實(shí)際給學(xué)生講解講究衛(wèi)生的例子，讓他們知道講究衛(wèi)生的益處，并以身作則做學(xué)生們的表率，對(duì)于學(xué)生們的衣服臟了、頭發(fā)指甲長(zhǎng)了、地上有垃圾、桌子上有灰等給予隨時(shí)的提示。打掃衛(wèi)生時(shí)身先士卒，示范并指導(dǎo)學(xué)生如何干活。另外有著班級(jí)的評(píng)比制度作為激勵(lì)，學(xué)生們的講究衛(wèi)生和愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣逐漸形成了。班級(jí)的活有人主動(dòng)干了，班級(jí)環(huán)境也變好了，我也不用像以前那樣天天看著值日生值日了，現(xiàn)在也由原來(lái)的老師主動(dòng)監(jiān)督學(xué)生被動(dòng)干活變成了學(xué)生主動(dòng)干活老師被動(dòng)監(jiān)督。

當(dāng)然對(duì)于學(xué)生習(xí)慣教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，學(xué)生也在每天中不知不覺(jué)中形成著自己的習(xí)慣。所以對(duì)學(xué)生的習(xí)慣教育并不是一朝一夕的事情，還需要在教育教學(xué)中不斷的進(jìn)行探索，在以后教育教學(xué)工作中繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的習(xí)慣教育。因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)個(gè)不同的個(gè)體，在促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的同時(shí)，還應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生品行修養(yǎng)。

三、重視對(duì)學(xué)生的安全教育

提到學(xué)生的安全我始終放在所有工作中的第一位。對(duì)于學(xué)生的安全教育我是天天講，天天抓，經(jīng)常提示學(xué)生注意安全，通過(guò)班會(huì)教育學(xué)生安全的重要意義，并隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生的不安全行為。對(duì)于學(xué)生的不安全意識(shí)和行為及時(shí)制止和教育。

以前學(xué)生的不安全行為無(wú)處不在，如劉佳儀下課坐在窗臺(tái)上多半個(gè)身體探出窗外，看到時(shí)我嚇出了一身冷汗。我快速把他揪了下后對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)教育，在她哭的同時(shí)對(duì)她的這種行為和后果進(jìn)行了分析和教育。之后在課上結(jié)合劉佳儀事情，對(duì)于學(xué)校內(nèi)比較危險(xiǎn)的區(qū)域（廁所糞池深、學(xué)校的轉(zhuǎn)梯等。）再一次進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。在我的監(jiān)護(hù)下本學(xué)期學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)不安全的事件。

總之我覺(jué)得，班主任工作是一項(xiàng)細(xì)致的工作，僅有時(shí)間和汗水是不夠的，還需要科學(xué)與藝術(shù)的管理，需要班主任在實(shí)踐中不斷的積累。

育人的智慧，需要班主任用情操感染學(xué)生，用愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生，用人格去塑造學(xué)生，在充分尊重和理解學(xué)生的同時(shí)，達(dá)到生命的交流和交融，讓學(xué)生感受到一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭一樣溫暖，只有在這樣的人際關(guān)系中，才能營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍。

第三篇：羅繼東-教師個(gè)人工作總結(jié)

教師個(gè)人工作總結(jié)

本人參加工作至今已一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里有必要總結(jié)一下這一年的得與失，一年中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。作為一名新老師，更需要對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟，要發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

一、德

在這一年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)家大事。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人。以現(xiàn)代教師道德的核心：“善，公正，責(zé)任感”來(lái)衡量自己，約束自己，務(wù)求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。

一年的工作中本人能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、學(xué)院和教研室的各種會(huì)議；能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo)；能顧全大局、服從學(xué)院和教研室的教學(xué)安排，承擔(dān)了電氣化學(xué)科組較多的教學(xué)任務(wù)，屬于滿工作量；熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)向老教師請(qǐng)教，努力提高自己的教學(xué)水平，與青年教師互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。我深深認(rèn)識(shí)到教師把對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完美的教師。并以此為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己?，F(xiàn)在的我充其量是一個(gè)空對(duì)事業(yè)有愛(ài)，但如何把這種愛(ài)落實(shí)到實(shí)踐中，這就必須通過(guò)自己的多觀察，多思考，多積累去完善自己，提升自己，使自己朝著一個(gè)完美的老師去前進(jìn)。

二、能

1、教育、教學(xué)能力 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作務(wù)實(shí)。課前，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計(jì)教案；在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真，仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。課后，及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，下次上課及時(shí)給學(xué)生們講清楚，直到學(xué)生掌握為止。教學(xué)工作中要能認(rèn)真把握教材，把大綱、課本、相關(guān)課程的新型和熱點(diǎn)知識(shí)及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊，堅(jiān)持天天上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料，去圖書(shū)館查閱資料，努力擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

回顧自己一年的教學(xué)，盡管自己努力不斷的學(xué)習(xí)與吸收、積累經(jīng)驗(yàn)，但自己教學(xué)上還是存在著許多不足，必須通過(guò)各種途徑去提升自己的教師素質(zhì)。現(xiàn)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高，因?yàn)樽约号囵B(yǎng)的人，將要面對(duì)當(dāng)今如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，所以他必須真正具有能力，最最重要的是他要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷思考。因此身為老師的我要不斷的博覽群書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，積墊深厚的文化底蘊(yùn)。多看與教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，并做好筆記與收集。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為學(xué)生付出，為他們努力，一定能有更多的收獲。

2、班主任工作能力

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)各種主題班會(huì)及集體活動(dòng)結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。努力培養(yǎng)得力的班干部，使他們能把班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。時(shí)常了解班干部工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班級(jí)工作能正常開(kāi)展，經(jīng)過(guò)一年的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像課堂紀(jì)律、早操、晚自習(xí)、衛(wèi)生等都抓得比較好。班主任工作中要努力做到 尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。還要努力培養(yǎng)良好的班集體，多加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通，幫助學(xué)生更好的生活和學(xué)習(xí)。

通過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得！因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界！工作著是美麗的！

三、勤

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，本學(xué)年全勤，沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。本人能按時(shí)參加學(xué)校、學(xué)院和教研室的會(huì)議，并認(rèn)真做好筆記。準(zhǔn)時(shí)上下課，不遲到，不早退。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

四、績(jī)

一學(xué)期以來(lái)，我積極主動(dòng)地完成學(xué)院和學(xué)科組交給的各項(xiàng)任務(wù)，任勞任怨，全身心地對(duì)待教學(xué)工作，毫無(wú)保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生。有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭(zhēng)取一專多能，以便在工作中做出更大的成績(jī)?？傊痪湓挘x擇了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地奉獻(xiàn)自己。在這一年的工作中，我嚴(yán)格要求自己，順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！

埋頭苦干，只爭(zhēng)朝夕，自己的付出，獲得了學(xué)生的理解與敬佩，得到了學(xué)?？隙ㄅc贊揚(yáng)，贏得了家長(zhǎng)的配合與支持。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，路只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，我將與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，邁向教育教學(xué)新天地。我決心繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)研究，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，充分發(fā)揮自己的光和熱，樂(lè)于奉獻(xiàn)，培養(yǎng)好下一代，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，在今后的教學(xué)工作中爭(zhēng)取更上一層樓！“學(xué)為人師，行為世范”，教師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展為己任，發(fā)揚(yáng)“蠟燭”精神，嚴(yán)格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

機(jī)械電氣化工程學(xué)院電氣化與自動(dòng)化學(xué)科組：羅繼東

2008年9月11日

第四篇：教師個(gè)人德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

孫新艷2014年6月

這學(xué)期我很榮幸能擔(dān)任初一年級(jí)的歷史教學(xué)，負(fù)責(zé)帶初一的2個(gè)班。就學(xué)生而言，雖然歷史科基礎(chǔ)比較薄弱，但是在上課的時(shí)候大部分學(xué)生都能比較認(rèn)真、專心地聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。然而，卻有為數(shù)不少的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上存在著一股懶散的風(fēng)氣。因?yàn)閼猩?，怕上交作業(yè)而抄襲，甚至于有的學(xué)生干脆抄都不抄了，直接把習(xí)題的答案撕下來(lái)后貼在題目的空白處，這樣嚴(yán)重影響了其學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。針對(duì)這種情況，我認(rèn)為糾正他們的思想和學(xué)習(xí)態(tài)度是當(dāng)前最主要的任務(wù)。同時(shí)，我特別注重對(duì)學(xué)生思想和德育方面的滲透，也在不斷努力提高自己的德育教育水平?，F(xiàn)將自己這學(xué)期的德育工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：

一、我深知教師的人格魅力最能感染學(xué)生，因此我一直都非常注重自己個(gè)人素質(zhì)的提高。教學(xué)之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生中樹(shù)立良好的榜樣。比如在課堂上如果發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，我會(huì)把它撿起來(lái)丟到垃圾桶，用完的粉筆會(huì)放回盒子里，上課時(shí)不小心把學(xué)生的書(shū)本弄掉地上會(huì)幫他們揀起來(lái)。我是個(gè)比較積極樂(lè)觀向上的人，而在教學(xué)過(guò)程中我也極力把自己的積極樂(lè)觀精神傳染給學(xué)生，對(duì)待問(wèn)題要積極面對(duì)而不是消極逃避。對(duì)學(xué)習(xí)是如此，對(duì)自己的人生更是如此??這些行為就是通過(guò)我的正面例子給他們樹(shù)立榜樣，給他們的行為做一個(gè)正確的引導(dǎo)，同時(shí)也能提高自己在他們心目中的地位，這樣，我才能最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)目標(biāo)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對(duì)新課程改革和新教育理念的認(rèn)識(shí)，在課改中灌輸?shù)掠齼?nèi)容?，F(xiàn)在學(xué)校在實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)。對(duì)于我而言，我比較注重教學(xué)時(shí)小組合作的組織性，另外還有學(xué)生在合作過(guò)程中的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。比如該如何聆聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，如何組織好自己的語(yǔ)言回答問(wèn)題，如何和同學(xué)深入地討論問(wèn)題??在這些行為中保持自己的文明行為，這點(diǎn)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)都有很大幫助。課堂，不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，還應(yīng)該是個(gè)人良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、結(jié)合歷史科的特色，在課堂上注重對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的正確引導(dǎo)。在教學(xué)實(shí)踐中，注重從歷史學(xué)科思想性政治性強(qiáng)的特點(diǎn)出發(fā)，注重從初中學(xué)生更熱衷把歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合去探討問(wèn)題的特點(diǎn)出發(fā)，充分發(fā)揮歷史學(xué)科在愛(ài)國(guó)主義教育中的重要作用。如組織學(xué)生觀看《南京大屠殺》，《周恩來(lái)外交風(fēng)云》等影片，真正讓學(xué)生了解近代中國(guó)屈辱的歷史。在最后的環(huán)節(jié)，我還會(huì)設(shè)置歷史小情境，讓學(xué)生假設(shè)自己活在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，自己會(huì)怎么做，這樣才能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，讓他們認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。

四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到網(wǎng)絡(luò)上搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行精心篩選，力求每一次的練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的每一次作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)具體情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。我也經(jīng)常在作業(yè)本上寫(xiě)上自己的評(píng)語(yǔ)，主要是一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，我堅(jiān)信，鼓勵(lì)的力量比批評(píng)更

大。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不僅限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的，是塑造自己美好人生的過(guò)程，從而自覺(jué)的把身心都投放到學(xué)習(xí)上去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

當(dāng)然，我的德育工作還存在很多不足：如：在教學(xué)中，面對(duì)一些后進(jìn)生我還是缺乏一定的耐心，甚至想放棄他們，這是我以后要改正的地方。魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師?！比绻B我們都放棄了，那他們還有希望嗎？在以后的工作中，我會(huì)更加細(xì)心耐心，做好每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起自己的教師！

第五篇：教師個(gè)人德育工作總結(jié)

教師個(gè)人德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長(zhǎng)中樹(shù)立起良好的形象，從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)任何家長(zhǎng)的請(qǐng)客送禮。

2、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《師德綱要》精神，模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢(shì)。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解。

5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育的文章。通過(guò)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)“社會(huì)主義社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí)。

7、制定了班級(jí)德育教學(xué)計(jì)劃，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育，使班級(jí)內(nèi)每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。另外，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事。在工作中敬業(yè)愛(ài)崗，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家校聯(lián)系手冊(cè)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的德育工作計(jì)劃、內(nèi)容和實(shí)施方法外，還通過(guò)家訪或個(gè)別交談的形式，共同分析學(xué)生的情況，幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀點(diǎn)和方法，取得家校教育的一致性。總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，我對(duì)學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面的教育取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在教學(xué)中把德育工作做得更好。