第一篇：腰鼓社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2

界首鎮(zhèn)中心小學(xué)“歡樂腰鼓”社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)全省基礎(chǔ)教育教學(xué)工作會(huì)議及全市小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議精神，結(jié)合揚(yáng)州市教育局印發(fā)了《揚(yáng)州市小學(xué)素質(zhì)教育“五大工程”實(shí)施方案》中在全市小學(xué)全面啟動(dòng)優(yōu)質(zhì)課堂、百佳社團(tuán)、特色文化、養(yǎng)成教育和學(xué)校發(fā)展共同體等素質(zhì)教育“五大工程”的文件精神。并調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，利用長期形成的以文體活動(dòng)為主的各類興趣小組的基礎(chǔ)上，開展了包括腰鼓、健美操、鼓號(hào)、科技制作、書畫、電腦繪畫、小合唱等十多個(gè)學(xué)生喜聞樂見的學(xué)生社團(tuán)。通過參加課外社團(tuán)活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái)，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

近幾年來，我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)經(jīng)?；?、多樣化，學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)蓬勃開展。如體育大課間、校園集體健美操展示、書畫比賽等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會(huì)。而在兩年一度的慶六一“文娛匯演”活動(dòng)中，涉及項(xiàng)目達(dá)數(shù)多個(gè)，更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺(tái)。在眾多的社團(tuán)中，腰鼓是相對(duì)突出的社團(tuán)之一。

自從我校成立腰鼓社團(tuán)以來，老師深刻體會(huì)到民間藝術(shù)對(duì)孩子的發(fā)展有著重要的作用，通過各種類型的練習(xí)方法，使孩子們積極嘗試各種形式，激發(fā)他們的生活情趣，享受民間藝術(shù)帶來的愉悅感覺，很多學(xué)生選擇腰鼓這一民間藝術(shù)，它作為一種自娛性的活動(dòng)，除了有情趣外，也會(huì)探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

打腰鼓是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的最佳手段之一。學(xué)生不僅從外界汲取經(jīng)驗(yàn)，而且還想把自己頭腦中豐富想象表達(dá)出來，它能夠滿足學(xué)生的這種需要，打腰鼓 1 先從節(jié)奏練習(xí)入手，指導(dǎo)教師運(yùn)用有趣、形象的節(jié)奏圖，讓學(xué)生拍手、拍腿、拍肩、跺腳等形式，使學(xué)生不知不覺地掌握基本節(jié)奏，這種易懂易學(xué)的圖形，給孩子打腰鼓打下良好的基礎(chǔ)。在學(xué)生學(xué)會(huì)基本鼓點(diǎn)的基礎(chǔ)上，讓孩子們自己創(chuàng)編節(jié)奏，證明了學(xué)生的創(chuàng)造力在打腰鼓活動(dòng)中得到激發(fā)。

打腰鼓使學(xué)生享有充分自由，沒有任何來自外部力量。例如：學(xué)生模仿老師打腰鼓、打節(jié)奏，邊模仿老師的體貼、愛護(hù)學(xué)生的情感、態(tài)度等，這使學(xué)生的情感不斷豐富。

腰鼓表演一直以來就是界小的特色傳統(tǒng)項(xiàng)目，為進(jìn)一步傳承界小特色，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門聘請(qǐng)界首文化站老年腰鼓隊(duì)的隊(duì)員同時(shí)也是界小退休教師郭宏美老師為校外輔導(dǎo)員，建立了腰鼓社團(tuán)，并制定了詳細(xì)靠實(shí)的工作計(jì)劃。

經(jīng)過幾年的發(fā)展，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，界首小學(xué)歡樂腰鼓社團(tuán)已成為我校社團(tuán)工作中一面亮麗的旗幟，成為學(xué)校文藝社團(tuán)的中堅(jiān)力量，本學(xué)期，我們對(duì)腰鼓社團(tuán)進(jìn)行了更多的強(qiáng)化訓(xùn)練。隊(duì)員通過參加訓(xùn)練，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、及時(shí)制定計(jì)劃，工作有目的、有措施。

2、加強(qiáng)腰鼓社團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初由老隊(duì)員開展招募，從三、四年級(jí)學(xué)生中找了一些對(duì)腰鼓興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來逐步形成良性循環(huán)選好苗子。

3、做好腰鼓社團(tuán)隊(duì)員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛隊(duì)的教育。

4、根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練。

⑴“以舊帶新”，充分利用原有的資源，適當(dāng)?shù)睦昧昙?jí)的學(xué)生采用“一對(duì)一”的方法，手把手教會(huì)新人，使新的腰鼓社團(tuán)隊(duì)員更快地融入到隊(duì)伍中來。

⑵在訓(xùn)練時(shí)，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系。利用每周三40分鐘左右的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓點(diǎn)和步伐的指導(dǎo)。

5、堅(jiān)持定期的訓(xùn)練。在學(xué)校指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，腰鼓社團(tuán)隊(duì)員們堅(jiān)持定期訓(xùn)練。

6、界首小學(xué)腰鼓隊(duì)是我校文藝社團(tuán)的中堅(jiān)力量。在每隔一年校六一“文娛匯演”上，學(xué)校腰鼓社團(tuán)的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，并多次獲得鎮(zhèn)級(jí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)。當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：

（1）個(gè)別社團(tuán)隊(duì)員因年齡小思想認(rèn)識(shí)不夠，有開小差現(xiàn)象。

（2）新隊(duì)員對(duì)于隊(duì)形的轉(zhuǎn)換還不夠熟練。

這學(xué)期的社團(tuán)工作是繽紛的，是繁忙的，我們收獲的是喜悅，鍛煉的是能力，提升的是靈魂。我們的各項(xiàng)工作都能按照學(xué)期初的社團(tuán)工作要求有條不紊的完成。其中雖然存在著一些問題。在接下來的工作中我們將進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)思想教育，將各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)隊(duì)員的積極性。不斷探索解決問題的新方法、新途徑，爭取將社團(tuán)工作作出更大的成就。

腰鼓表演是中華民族引以自豪的傳統(tǒng)文化，“打”的獨(dú)特藝術(shù)，不僅是調(diào)劑精神的娛樂活動(dòng)，更是陶冶情操、強(qiáng)身健體，增長見聞的教育途徑，同時(shí)，提高學(xué)生素質(zhì)，而且對(duì)學(xué)生的發(fā)展有相當(dāng)?shù)姆e極意義。伴隨著民間藝術(shù)而成長是幸福的，也是快樂的，讓我們?nèi)谌肽莻€(gè)充滿幻想、自由、探索探索的世界吧！

第二篇：腰鼓社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2

東坑鎮(zhèn)中心小學(xué)腰鼓社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)全省基礎(chǔ)教育教學(xué)工作會(huì)議及全市小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議精神，結(jié)合在全市小學(xué)全面啟動(dòng)優(yōu)質(zhì)課堂、百佳社團(tuán)、特色文化、養(yǎng)成教育和學(xué)校發(fā)展共同體等素質(zhì)教育“五大工程”的文件精神。并調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，利用長期形成的以文體活動(dòng)為主的各類興趣小組的基礎(chǔ)上，開展了包括腰鼓、健美操、鼓號(hào)、科技制作、書畫、電腦繪畫、小合唱等十多個(gè)學(xué)生喜聞樂見的學(xué)生社團(tuán)。通過參加課外社團(tuán)活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái)，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)經(jīng)?；⒍鄻踊?，學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)蓬勃開展。如體育大課間、校園集體健美操展示、書畫比賽等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會(huì)。而在兩年一度的慶六一“文娛匯演”活動(dòng)中，涉及項(xiàng)目達(dá)數(shù)多個(gè)，更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺(tái)。在眾多的社團(tuán)中，腰鼓是相對(duì)特殊的社團(tuán)之一。

自從我校成立腰鼓社團(tuán)以來，老師深刻體會(huì)到民間藝術(shù)對(duì)孩子的發(fā)展有著重要的作用，通過各種類型的練習(xí)方法，使孩子們積極嘗試各種形式，激發(fā)他們的生活情趣，享受民間藝術(shù)帶來的愉悅感覺，很多學(xué)生選擇腰鼓這一民間藝術(shù)，它作為一種自娛性的活動(dòng)，除了有情趣外，也會(huì)探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

打腰鼓是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的最佳手段之一。學(xué)生不僅從外界汲取經(jīng)驗(yàn)，而且還想把自己頭腦中豐富想象表達(dá)出來，它能夠滿足學(xué)生的這種需要，打腰鼓先從節(jié)奏練習(xí)入手，指導(dǎo)教師運(yùn)用有趣、形象的節(jié)奏圖，讓學(xué)生拍手、拍腿、拍肩、跺腳等形式，使學(xué)生不知不覺地掌握基本節(jié)奏，這種易懂易學(xué)的圖形，1 給孩子打腰鼓打下良好的基礎(chǔ)。在學(xué)生學(xué)會(huì)基本鼓點(diǎn)的基礎(chǔ)上，讓孩子們自己創(chuàng)編節(jié)奏，證明了學(xué)生的創(chuàng)造力在打腰鼓活動(dòng)中得到激發(fā)。

打腰鼓使學(xué)生享有充分自由，沒有任何來自外部力量。例如：學(xué)生模仿老師打腰鼓、打節(jié)奏，邊模仿老師的體貼、愛護(hù)學(xué)生的情感、態(tài)度等，這使學(xué)生的情感不斷豐富。

腰鼓表演一直以來就是界小的特色傳統(tǒng)項(xiàng)目，為進(jìn)一步傳承界小特色，建立了腰鼓社團(tuán)，并制定了詳細(xì)靠實(shí)的工作計(jì)劃。經(jīng)過一年的發(fā)展，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，腰鼓社團(tuán)已成為我校社團(tuán)工作中一面亮麗的旗幟，成為學(xué)校文藝社團(tuán)的中堅(jiān)力量，本學(xué)期，我們對(duì)腰鼓社團(tuán)進(jìn)行了更多的強(qiáng)化訓(xùn)練。隊(duì)員通過參加訓(xùn)練，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、及時(shí)制定計(jì)劃，工作有目的、有措施。

2、加強(qiáng)腰鼓社團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初由老隊(duì)員開展招募，從四、五、六年級(jí)學(xué)生中找了一些對(duì)腰鼓興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來逐步形成良性循環(huán)選好苗子。

3、做好腰鼓社團(tuán)隊(duì)員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛隊(duì)的教育。

4、根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練。

⑴“以舊帶新”，充分利用原有的資源，適當(dāng)?shù)睦昧昙?jí)的學(xué)生采用“一對(duì)一”的方法，手把手教會(huì)新人，使新的腰鼓社團(tuán)隊(duì)員更快地融入到隊(duì)伍中來。

⑵在訓(xùn)練時(shí)，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系。利用每周三40分鐘左右的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓點(diǎn)和步伐的指導(dǎo)。

5、堅(jiān)持定期的訓(xùn)練。在學(xué)校指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，腰鼓社團(tuán)隊(duì)員們堅(jiān)持定期訓(xùn)練。

的夸獎(jiǎng)。當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：

（1）個(gè)別社團(tuán)隊(duì)員因年齡小思想認(rèn)識(shí)不夠，有開小差現(xiàn)象。

（2）新隊(duì)員對(duì)于隊(duì)形的轉(zhuǎn)換還不夠熟練。

這學(xué)期的社團(tuán)工作是繽紛的，是繁忙的，我們收獲的是喜悅，鍛煉的是能力，提升的是靈魂。我們的各項(xiàng)工作都能按照學(xué)期初的社團(tuán)工作要求有條不紊的完成。其中雖然存在著一些問題。在接下來的工作中我們將進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)思想教育，將各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)隊(duì)員的積極性。不斷探索解決問題的新方法、新途徑，爭取將社團(tuán)工作作出更大的成就。

腰鼓表演是中華民族引以自豪的傳統(tǒng)文化，“打”的獨(dú)特藝術(shù)，不僅是調(diào)劑精神的娛樂活動(dòng)，更是陶冶情操、強(qiáng)身健體，增長見聞的教育途徑，同時(shí)，提高學(xué)生素質(zhì)，而且對(duì)學(xué)生的發(fā)展有相當(dāng)?shù)姆e極意義。伴隨著民間藝術(shù)而成長是幸福的，也是快樂的，讓我們?nèi)谌肽莻€(gè)充滿幻想、自由、探索探索的世界吧！

第三篇：腰鼓社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

新星小學(xué)腰鼓社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)時(shí)間：每周五下午第三節(jié)課

活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

帶隊(duì)老師：張翠蓉 黃亞云 李恩敏 活動(dòng)意義：

一、有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力

打腰鼓是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的最佳手段之一。學(xué)生不僅從外界汲取經(jīng)驗(yàn)，而且還想把自己頭腦中豐富想象表達(dá)出來，它能夠滿足學(xué)生的這種需要，打腰鼓先從節(jié)奏練習(xí)入手，我運(yùn)用有趣、形象的節(jié)奏圖，讓學(xué)生拍手、拍腿、拍肩、跺腳等形式，使學(xué)生不知不覺地掌握基本節(jié)奏，這種易懂易學(xué)的圖形，給孩子打腰鼓打下良好的基礎(chǔ)。在學(xué)生學(xué)會(huì)基本鼓點(diǎn)的基礎(chǔ)上，讓孩子們自己創(chuàng)編節(jié)奏，證明了學(xué)生的創(chuàng)造力在打腰鼓活動(dòng)中得到激發(fā)。

二、能增進(jìn)學(xué)生身心健康

在打腰鼓活動(dòng)中，學(xué)生以自己的意愿按節(jié)奏自由變換動(dòng)作、姿勢(shì)，可以多次重復(fù)他們感興趣的動(dòng)作不受限制，因此，打腰鼓可以使學(xué)生中樞神經(jīng)的機(jī)能狀態(tài)調(diào)整到最佳水平，從而避免疲勞和厭煩，這有利于學(xué)生身體發(fā)展，從心理方面而言，它是一種較輕松、松散的活動(dòng)，適應(yīng)學(xué)生的需要。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、手位練習(xí)（上、下手擊鼓點(diǎn)練習(xí)）

2、腰鼓的基本功（站位）練習(xí)

3、基本步伐組合（踢腿練習(xí)）活動(dòng)目的：

希望能夠通過腰鼓興趣小組的活動(dòng)，提高小組成員的獨(dú)立敲打和團(tuán)體協(xié)作的能力，學(xué)習(xí)腰鼓基本動(dòng)作和花樣動(dòng)作，學(xué)會(huì)隊(duì)列變化，提高學(xué)生的節(jié)奏感，以及手腳動(dòng)作協(xié)調(diào)的能力?；顒?dòng)安排：

第四篇：小學(xué)大課間腰鼓社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)大課間腰鼓社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近了尾聲，這學(xué)期我很榮幸的執(zhí)教了我校秧歌腰鼓興趣班。在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：、及時(shí)制定計(jì)劃，工作有目的、有措施。

2、加強(qiáng)腰鼓隊(duì)伍建設(shè)。

3、做好腰鼓社團(tuán)隊(duì)員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛隊(duì)的教育。

4、根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練。

⑴“以舊帶新”，充分利用原有的資源，適當(dāng)?shù)睦梦迥昙?jí)的學(xué)生采用“一對(duì)一”的方法，手把手教會(huì)新人，使新的腰鼓社團(tuán)隊(duì)員更快地融入到隊(duì)伍中來。

⑵在訓(xùn)練時(shí)，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系。利用每周三大課間40分鐘左右的活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓點(diǎn)和步伐的指導(dǎo)。

5、堅(jiān)持定期的訓(xùn)練。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，腰鼓隊(duì)員們堅(jiān)持定期訓(xùn)練。

通過這一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生對(duì)腰鼓有了一定的認(rèn)識(shí)，能簡單的打擊一些節(jié)奏，會(huì)走簡單的秧歌十字步，能將手上的鼓點(diǎn)和腳上的步子協(xié)調(diào)起來，打一套完整的腰鼓舞。這對(duì)孩子上臺(tái)的表現(xiàn)力有了充分的發(fā)揮。當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：

（1）、個(gè)別隊(duì)員因年齡小思想認(rèn)識(shí)不夠，有開小差現(xiàn)象。

（2）、新隊(duì)員對(duì)于隊(duì)形的轉(zhuǎn)換還不夠熟練。

這學(xué)期的工作是繽紛的，是繁忙的，我們收獲的是喜悅，鍛煉的是能力，提升的是靈魂。我們的各項(xiàng)工作都能按照學(xué)期初的二課工作要求有條不紊的完成。其中雖然存在著一些問題。在接下來的工作中我們將進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)思想教育，將各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性。不斷探索解決問題的新方法、新途徑，爭取讓腰鼓隊(duì)工作作出更大的成就。

第五篇：2016-2017學(xué)年第二學(xué)期腰鼓社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

2016-2017學(xué)第二學(xué)期腰鼓社團(tuán)

——活動(dòng)總結(jié)

為更好地教育引導(dǎo)中學(xué)生在民族文化的滋養(yǎng)下不斷提高文化素養(yǎng)，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。我們成立了具有濃郁西北特色的腰鼓隊(duì),自成立以來,我們一直堅(jiān)持在學(xué)校建立腰鼓隊(duì),使這項(xiàng)具有民族特色、地方特色為一體的傳統(tǒng)藝術(shù)能夠在我校發(fā)揚(yáng)廣大,并在學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)中予以展示,深受大家好評(píng)，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、建立培訓(xùn)保障機(jī)制

1、組織落實(shí)

我們學(xué)校從開辦以來就重視藝術(shù)教育,提出了發(fā)展藝術(shù)教育,拓寬我校的辦學(xué)之路的構(gòu)想,并以藝術(shù)教育為突破口,使我校的藝術(shù)教育聞名于城區(qū).特設(shè)立了剪紙、書法、足球、武術(shù)等社團(tuán)活動(dòng)，保證了我校的藝術(shù)教育能夠正常有序的開展.2、管理落實(shí)

我校腰鼓民族文化培訓(xùn)活動(dòng)納入藝術(shù)教育管理渠道之中。特聘請(qǐng)了腰鼓之鄉(xiāng)民間腰鼓大師程老師為我們指導(dǎo)教學(xué)。定期開展培訓(xùn)活動(dòng),我們每周倆節(jié)課,認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃，不折不扣完成活動(dòng)工作.平時(shí)注重資料積累，強(qiáng)化過程管理，3、成果落實(shí)

走向社會(huì)的大課堂，積極參加各種社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的審美情趣和道德情操，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)于社會(huì)的意識(shí)。2017年，我們學(xué)校腰鼓隊(duì)在接待中美交流活動(dòng)中進(jìn)行了表演,參加了縣級(jí)市級(jí)各項(xiàng)文藝演出活動(dòng)，學(xué)生精彩的腰鼓表演得到了社會(huì)各界的高度認(rèn)同。

二、培訓(xùn)活動(dòng)主題突出

我校的民族文化培訓(xùn)活動(dòng)突出“傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神”的教育主題。在培訓(xùn)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感、民族精神的教育融為一體，潛移默化在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中。通過培訓(xùn)，腰鼓這一充滿濃郁民族風(fēng)味的文化走進(jìn)學(xué)生心靈世界，豐富校園文化，提高學(xué)生生活情趣，從而提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好與特長發(fā)展，提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，陶冶學(xué)生熱愛我們民族文化、熱愛祖國的美好情操。

三、培訓(xùn)活動(dòng)成效顯著

腰鼓藝術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目是我校開展藝術(shù)教育活動(dòng)中的品牌項(xiàng)目，為使這項(xiàng)優(yōu)秀的民族文化藝術(shù)得以更廣泛的傳承與發(fā)展，確保參與培訓(xùn)的學(xué)生隊(duì)伍不斷壯大.自成立以來。

2017年7月