第一篇：音體美信教研工作總結(jié)

音體美信教研工作總結(jié)

在學校領導關懷和廣大教師的幫助下，在全體音體美信息組成員的共同努力下，我們組在教育教學工作方面取得了顯著成績。我校音體美信息技術教研工作繼續(xù)堅持以教育科研為先導，致力于教育教學改革的研究，并圍繞培養(yǎng)學生音體美信息素養(yǎng)為首，更好地落實了素質(zhì)教育精神，開展創(chuàng)新教育。我們的工作都是根據(jù)學校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，按照學校工作計劃嚴格完成的，現(xiàn)將音體美信息技術教研工作總結(jié)如下：

一、指導思想

本學期主要本學期能以學校工作計劃為指導，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，結(jié)合音體美信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展音體美信息技術與其他課程的整合的教學研究，并落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質(zhì)量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。

二、教學常規(guī)工作

本學期按學校校歷安排及教導處教研工作要點安排的要求，較好的完成了本職工作。在積極開展新一輪課程標準學習的同時，組織全組成員認真參加新課改校本培訓、校優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評工作。認真鉆研教材、認真進行教學設計；嚴格執(zhí)行教學進度計劃，上好每一節(jié)課。組織全組成員積極參加教研活動，按時完成下達的各項工作。積極開展信息技術與音體美學科的整合研究，提倡教師制作課件，多聽取其他學科教師的多媒體課，加強多媒體教學交流研討，推動現(xiàn)代信息技術教育在音體美教學中的應用。教學反思和設計、論文等每人都達到了規(guī)定要求。全組教師積極學習和探索，使學校音樂、美術、體育、信息技術教學水平不斷提高。

三、認真開展教研、新課程培訓、扎實組織業(yè)務學習

本學期我們緊緊抓住新課程師資培訓這個中心，通過課改實踐課、自學等形式進行培訓；深入進行教學改革，注重教材分析，努力把握、挖掘教材中素質(zhì)教育內(nèi)涵；研究每個學生的個性及學習情況，因材施教，力求讓學生全面發(fā)展；定期總結(jié)以學生發(fā)展為中心的教學方法；經(jīng)常進行課堂教學的心得交流、質(zhì)量分析和自我評價。在教學中運用體驗式、合作式創(chuàng)新教學法，把學生的創(chuàng)新精神和情感體驗作為出發(fā)點，通過創(chuàng)設學生主動參與的教學情景，激發(fā)了學生的運動興趣和學習潛能，提高了學習能力。在定期的教研活動中，全組成員共同研究制定教研工作計劃、教學進度計劃、各興趣小組訓練計劃、教學設計等，通過“說—聽—說—評”課的形式，教師之間相互學習，共同提高，不斷加強業(yè)務能力。同時，在每月的教學檢查的過程中，校長都對教師的教案的設計、書寫、教學內(nèi)容的安排、教學目標的制定、教學重點、難點的確立、教學過程以及如何寫教學反思等方面做出了明確的規(guī)定，為我組教師寫好教案、上好課打下堅實的基礎。在互相交流提高的同時，校長為我們精心挑選了具有相當代表性和實踐指導性的教育教學理論組織全組教師認真學習和討論，為提高廣大教師的教育思想和理念做了大量的工作。通過多種形式的培訓和學習，我組教師在教育理念和教育思想、教學方法等個方面均有了很大的提高。

四、搞好群體工作，豐富校園文化生活。

1、進一步規(guī)范日常工作，使早操、課間操（大課間活動）、課外活動工作程序化、規(guī)范化、標準化，統(tǒng)一步調(diào)，形成制度。進一步完善學?！对绮佟⒄n間操管理辦法條例》。嚴格進行評估。

2、開展豐富多彩的活動，豐富學生業(yè)余生活，加強校園文化建設。組織全校師生的繪畫、書法、攝影、剪紙展和學會板報設計展，組織的學生的電腦板報設計大賽，同時還開展了學生的拔河比賽、學生的籃球比賽，這些活動的開展極大的豐富了學生的課余文化生活，陶冶了學生的情趣，鍛煉了學生的能力，提高了學生的綜合素質(zhì)。通過組織形式多樣的競賽活動，廣大師生鍛煉了身體，增強了體質(zhì)。同學間及師生間增進了相互的信任和了解，班級體的榮譽感在活動期間得到集中體現(xiàn)。為了集體的榮譽大家拚搏、吶喊、感受著團結(jié)的力量，齊心協(xié)力為集體加油！身心得到了積極性放松。平時緊張的學習和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學習和工作提供了新的動力。每個同學的個性得以張揚，青少年活撥好動的天性展露無疑，校園處處洋溢著青春的氣息。

五、網(wǎng)絡教研活動的開展

我組教師能利用學校網(wǎng)絡教研平臺，在劉全英老師的培訓指導下，不斷的學習和操作，加強了對網(wǎng)絡知識的學習，提高網(wǎng)絡知識的操作能力，能熟練的從網(wǎng)上瀏覽下載關于各自所從事的學科的一些信息，如教學理念、教學設計、教學案例、教學反思、教學論文、教學實錄等方面，對照自己的教育教學，從中找出問題，及解決存在問題方法。并建立了各自的網(wǎng)絡信息空間office，不斷豐富自己的office空間。這些上傳的文章不但本組的成員瀏覽發(fā)表評論，而且邀請全校教師也在瀏覽并發(fā)表評論，甚至校外乃至全國的廣大教師也在瀏覽發(fā)表評論?？傊?，通過網(wǎng)絡教研不但拓寬了教師的視野，同時也拓寬了教師的知識面，從中學到了自己所需要的東西，為教師教學解決了實際的問題，提高了教師教學的實效，提高了各位教師的教研和業(yè)務水平。

六、工作中存在的問題

1、新課程標準是以目標體系為主，沒有具體教學內(nèi)容，包括教參也只是供參考。所有的實施方案都必須老師自己制定，所制定的教學計劃還必須符合課程標準的要求。盡管前期做了大量的工作，但在實際操作中有些內(nèi)容需要在以后計劃中應重新調(diào)整，逐步適應新課程標準的要求。

2、新課程給我們提出了一個最大的難題，就是學生成績的評定。新課程沒有統(tǒng)一的評分標準，沒有評分方法，改變了以往單一的、終結(jié)性、絕對的評價方式，向多元、過程性、相對性評價轉(zhuǎn)變，對學生采用發(fā)展性的評價。在評價的過程中，自己感覺到效果不是很好，尤其是小組互評，有些同學帶有感情色彩，不能公正的評價，自評差異也很大。有的能公正評價自己，有的較謙虛，對自己要求較高，有的則以不負責任的態(tài)度每項自評均為最高等級，很不合理，如何引導是以后要注意的大問題。

3、課堂教學實際如何適應新課程標準，體現(xiàn)新課程精神，在實際教學中存在一定差距，這也是以后我們教學的一個重點和難點。

七、工作下步打算。

1、俗話說：“要給學生一碗水，教師就必須是長流水”我組全體教師要繼續(xù)學習課改理論、方針政策、課程標準，不斷注入新思想、新觀念、豐富理論知識，提高業(yè)務水平，把理論和實踐很好地結(jié)合起來。

2、除了加強自身的學習外，要走出去學習外校的成功經(jīng)驗，在與同行們研討中獲益，充實提高自己，使之盡可能與課改同步，在摸索過程中探究適合本校實際的路子。讓學生更喜歡我們的課。

總之，課程改革的腳步仍在前行，每一步小小成功邁出的背后都包含了無數(shù)的艱辛，但也因此才使得課改更具魅力！相信在課改前沿奮斗的教師繼續(xù)無悔的付出獲取最大的成功。

第二篇：音體美教研工作總結(jié)

音體美教研工作總結(jié)

（2012——2013第二學期）

本學期音體美教研工作圍繞學校教務處教研室和學校工作要點，結(jié)合音體美學科特點，以課堂教學為載體，以集體備課為切入點，以構(gòu)建高效課堂為核心，以提高教師課程的實踐與創(chuàng)新能力為重點，以集中教研培訓為形式，順利完成了各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

開學初，音體美組主要按照教務處的要求，制定各學科教學計劃、教研工作計劃、備課計劃。都能夠及時上交，并且都符合學科教學要求，具有針對性、科學性。在教研計劃中確定體育組以足球為核心，上好足球課，打造學校足球基點校的特色。美術組以高段為主，將版畫和常規(guī)教學進行有機結(jié)合，音樂組將繼續(xù)開展樂器進課堂，打造音樂課堂特色。音體美微在政教處的統(tǒng)一規(guī)劃下都成立相應的第二課堂，在周五都能夠積極認真地組織活動。

體育組積極響應學校的要求，打造足球運動特色，克服沒有教材，自身缺乏相關的知識等困難，以集體備課為突破口，集思廣益，以孫長建老師為主導，開展教學相長活動。在集體備課中五位教師把上課中的難點疑點提出來，大家共同解決，進行互助共進。在教務處的大力助推下，聽了五節(jié)展示課，五位教師上課內(nèi)容均為《腳內(nèi)側(cè)踢地滾球》，可以說是同課異構(gòu)，五位教師上課結(jié)構(gòu)基本相同，但各有特色。通過上展示課我們也能夠發(fā)現(xiàn)，我們存在的不足實在太多，教師的足球的基本功明顯不足，對足球的認識還很陌生，沒有掌握足球的運動規(guī)律。要做事情很多。為了上好足球課，體育教師能夠上網(wǎng)查資料、看視頻，主動進行業(yè)務學習?，F(xiàn)在基本能夠清晰學習足球的基本線路。

在四月音體美微組教研工作主要是立足課堂教學，以教研課為契機，推動高效課堂的開展，加強常規(guī)課的規(guī)范化，制度化。舉行了兩節(jié)研討課，第一節(jié)是美術教師張衛(wèi)華的新授課《平平穩(wěn)穩(wěn)》，第二節(jié)是音樂教師張春燕的《苗家少年慶豐收》，兩名教師都做了大量的準備工作，從搜集教學資料到教材各環(huán)節(jié)的處理，從確立重難點到教法學法，以及課件的制作都做了精心的準備，為了使課堂教學突出特色，他們首先進行集體備課，達到資源共享和教學的輻射帶動作用，充分發(fā)揮了集體優(yōu)勢。就整體上看課是成功的，在教學中兩位教師能夠依據(jù)課標精神，充分挖掘教材內(nèi)涵，認真準備，精心設計活動方案，精心制作課件，充分利用多媒體輔助教學，與學生相互配合，開展小組合作，充分發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，分別在課堂上用自己獨特的教學方式，為教師們展示了精彩的綜合教學活動?；顒又薪處煶浞终{(diào)動了學生學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性，用問題“抓住學生”聚焦思維。用探究“吸住學生”激勵思維，用交流“黏住學生”拓展思維，體現(xiàn)了“以學生為主體，教師為主導”的教育理念，精巧的課堂教學設計、巧妙靈活的教學方法、親切的教態(tài)和良好的課堂組織能力、自然流暢的課堂節(jié)奏給前來聽課的全體教師留下了深刻的印象。教學過程合理、靈活，教學氛圍民主、和諧。他們各具特點的課堂風格，充滿著生機和活力。與此同時也看到不少的課還存在著許多問題。如張衛(wèi)華老師在課中重點知識彰顯不夠，張春燕老師的課教唱和練唱不夠，唱的方式單一。我組要以本次研討課為契機，掀起教研之風，很好地進行總結(jié)、探討，找出存在的問題和原因。

美術學科張衛(wèi)華師參加了農(nóng)場舉辦的“雙陽紅”書畫展，經(jīng)過了一個個多月的精心準備，張教師都取得了可喜的成績，有三人獲得一、二、三等獎。張衛(wèi)華榮獲得輔導一等獎，這些成績?nèi)〉檬敲佬g教師堅持長期開展好第二課堂的結(jié)晶。

在五月份，為了迎接學校第十九屆校園文化藝術節(jié)，全體音樂教師紛紛使盡全身的解數(shù)創(chuàng)意節(jié)目，精心編排，搶時排練。充分利用早中晚時間，不耽誤正課時間。內(nèi)容豐富多彩，有活潑可愛的少兒舞蹈，活力四射的健美舞，有優(yōu)美動聽的大合唱，更有多位教師的精彩演出。營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，為學生提供一個施展才華，塑造形象的舞臺，得到全校師歡迎。

為了在藝術節(jié)上展示小學部開展足球進課堂取得的成果，孫慶榮老師在本年級組組織20多名學生，爭分奪秒練習足球基本功展示，其內(nèi)容包括：上下踏球，兩腳內(nèi)側(cè)傳球，兩人對面?zhèn)髑?，頭頂球，鏟球。二年級年齡雖小，但技能不差，經(jīng)過半個月的苦練，表現(xiàn)出較好的效果，在舞臺上沒有一個學生掉球。受到了領導和師生的好評。

五月份四位美術教師積極響應學校號召，在藝術節(jié)上開展美術作品展和手抄報展，展出書畫社團作品200幅，內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。既有清新雅致的中國畫，也有遒勁俊逸的書法；既有嚴謹寫實的素描，也有色彩寫生和古樸的版畫；還有剪紙、兒童畫等等，師生們以飽滿的熱情，揮毫潑墨，舞動丹青，聚焦精彩，在點、線、面的節(jié)奏中，在七彩流光的韻律中，表達了師生們熱愛祖國、熱愛農(nóng)場、熱愛生活，向往美好明天的思想感情，整個作品謳歌新世代，展示新夢想。通過藝術節(jié)展示活動，不僅豐富了校園文化生活，也讓同學們在感受美的同時，陶冶了愛國情操。

在“六一”到來期間，五位美術教師為了豐富學生的校園文化生活，增強學生動手技能，和審美能力，開展了以“紅領巾相約中國夢”為主題的手抄報評比活動。此次活動得到了廣大師生的積極響應，全體學生踴躍參加。同學們圍繞“中國夢，我的夢”為主題，用豐富的想象力和靈巧的雙手，闡釋了自己對“中國夢”的認識與理解，學生們通過畫筆，將“個人夢”與“中國夢”結(jié)合起來，用彩筆盡情書寫自己的美麗夢想，抒發(fā)自己對祖國的熱愛，對理想的追求，對未來的憧憬，對美好生活的無限向往。此次活動，共展出作品 100件

通過活動，激發(fā)隊員對偉大祖國的崇敬之情，紛紛表達了愛國之心、強國之愿、報國之志，隊員們更加堅定了自己的夢想，并充分認識到實現(xiàn)夢想要從現(xiàn)在開始努力，珍惜時間，攜手共進，為實現(xiàn)祖國的宏偉夢想貢獻出自己的一份力量。

在繁忙的六月，課堂教研工作沒有忽視，5月8日，美術教師趙燕上了一節(jié)研討課《葉子上的小血管》，這節(jié)課最大的亮點是教師將實物引進課堂，包括教具和學具，教師將各種各樣的樹葉發(fā)給學生，讓學生認真觀察，為學生練筆埋下伏筆。教師也能在臺上做范畫。課堂效果不錯。但是，教師忽略了一個重要細節(jié)，就是葉脈粗細之分，主葉脈、次葉脈、枝葉脈粗細是不同的，而學生畫的都一樣，教師沒有指出。

5月9日，為了再次掀起足球教學的熱潮，孫長健老師又一次上一節(jié)研討課《腳內(nèi)側(cè)運球》，孫長建老師精心分析教材，結(jié)合學生現(xiàn)狀設計教學環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮小組合作優(yōu)勢，為四位教師精彩展示《腳內(nèi)側(cè)運球》的課堂教學。本科能從基礎著手，注重教師示范和講解。不急于求成，循序漸進，穩(wěn)步推進。本課存在的不足也是顯而易見的，練習的密度不夠，運動量達不到。影響了練習效果。通過小組研討，孫長健老師也發(fā)覺這一點。表示以后要改進。

另外，在本學期在教育科和教務處舉辦的骨干教師展示課中，我組的部分教師能跨學科進行聽課，掀起聽課、評課、議課濃厚教研氛圍。音體美三學科能夠把集體備課常態(tài)化、規(guī)范化，達到應有的效果。全組教師能按時保質(zhì)完成小黑板展示任務。本學期中檢查了全組教師的聽課筆記、教學設計業(yè)務學習、全體教師能夠按照要求完成聽課任務，記錄詳細合理，有點評、有建議。但其中不乏有抄襲之嫌。存在的問題的是點評粗獷不切合實際，流于形式，書寫較亂。

總之，我們音體美微全體教師同心同德，除完成正常教學、課外活動，并毫無怨言地承擔了大量學校其他工作。在教學中我組還存在著一些問題如：個別教師課堂教學還存著隨意性，教學設計不夠規(guī)范，工作作風不夠扎實，自我要求不夠嚴格。這些問題有待于以后工作中去改進。我們堅信在學校領導關懷下，在教務處和教研室共同組織下，在我們的努力下，音體美教育教學工作會開創(chuàng)出更加美好的局面。

2013年7月10日

第三篇：音體美教研工作總結(jié)

音體美教研工作總結(jié)

本學期我校音體美教研工作圍繞市教研室和我校工作要點，結(jié)合教導處教研工作安排和音體美學科特點，以新課程改革和建設為核心，以提高教師新課程改革的實踐與創(chuàng)新能力為重點，以集中教研培訓、校本培訓和課改實踐課相結(jié)合為形式，順利完成了各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、教學常規(guī)工作

本學期按學校校歷安排及教導處教研工作要點安排的要求，較好的完成了本職工作。在積極開展新一輪課程標準學習的同時，組織全組成員認真參加新課改校本培訓、校優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評工作。認真鉆研教材、認真進行教學設計；嚴格執(zhí)行教學進度計劃，上好每一節(jié)課。組織全組成員積極參加教研活動，按時完成下達的各項工作。積極開展信息技術與音體美學科的整合研究，提倡教師制作課件，多聽取其他學科教師的多媒體課，加強多媒體教學交流研討，推動現(xiàn)代信息技術教育在音體美教學中的應用。共聽課次數(shù)每人新教師達40節(jié)課以上；三年以上教師20節(jié)以上；教學反思和設計、論文等每人都達到了規(guī)定要求。全組教師積極學習和探索，使學校音樂、美術、體育教學水平不斷提高。在市、區(qū)級教學設計和論文評選活動中馬玉琴、高志軍等老師分別獲得了市級一、三等獎。在教育教學工作中發(fā)揮其應有的作用。

二、認真開展新課程培訓、扎實組織業(yè)務學習

本學期我們緊緊抓住新課程師資培訓這個中心，通過課改實踐課、自學等形式進行培訓；通過新老教師接對子幫扶工作，使廣大新教師更新了教育觀念，逐漸走進新課程。在教學中運用體驗式、合作式創(chuàng)新教學法，把學生的創(chuàng)新精神和情感體驗作為出發(fā)點，通過創(chuàng)設學生主動參與的教學情景，激發(fā)了學生的運動興趣和學習潛能，提高了學習能力。在定期的教研活動中，全組成員共同研究制定教研工作計劃、教學進度計劃、各興趣小組訓練計劃；通過“說—聽—說—評”課的形式，新老教師相互學習，共同提高，不斷加強業(yè)務能力。在互相交流提高的同時我們精心挑選了具有相當代表性和實踐指導性的教育教學理論組織全組教師認真學習和討論，為提高廣大教師的教育思想和理念做了大量的工作。通過多種形式的培訓和學習，我組教師在教育理念和教育思想、教學方法等個方面均有了很大的提高。在學校組織的課堂教學聯(lián)評比賽高志軍老師的課得到了學校評委的一致好評，評優(yōu)課獲得了三等獎。

三、第二課堂活動及興趣小組工作

為了全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育，突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、活躍校園氣氛，豐富師生的課余生活，根據(jù)各課老師的專業(yè)特點，本著“發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、輸送人才”目的，組織一些課余興趣小組，挖掘和發(fā)揮他們的特長，學校舉行的各種活動為他們提供了一個展示特長的機會，并發(fā)揮他們的特長為校爭光。在本學期，我組張建設、丁生虎、張建國等體育教師精心策劃、安排、協(xié)助學校政教處成功舉辦了學校第六屆田徑運動會，并組織開展了一、二年級隊列隊形比賽，三至六年級廣播操比賽等豐富的活動，為全校師生提供了一個鍛煉身體、相互交流的機會；展示特長的平臺，營造了濃厚的校園文化氛圍，廣大學生的體質(zhì)得到了有效的增強。

四、認真開展校本教研，推進教科研水平與能力的提高

根據(jù)學校校本教研工作安排，結(jié)合我組教師實際，在開學初，我們就分學科研究制定了各學科教研專題，將研究目標立足在課堂教學，以小、實、效為著眼點，指定小課題負責人和分工細則，責任到人，分三個課題展開了教學研究，經(jīng)過一學期的收集與準備，各學科教研專題已初具雛形。在今后的教育教學工作中，將繼續(xù)將該項工作扎實深入的開展下去，為提升教師專業(yè)水平與科研能力不斷進取。

相信在我們的努力下，在不久的將來，音體美教育教學工作會開創(chuàng)更加美好的局面。

音體美組教改工作總結(jié)

本學年體育科全體教師認真貫徹《學校體育工作條例》。完成學校、科組各項工作和任務。在常規(guī)教學、教研教改、課外體育活動和業(yè)余運動訓練、競賽等學校體育工作中取得優(yōu)良的效果和成績。

一、加強常規(guī)教學的管理、提高教學質(zhì)量

1． 本學年繼續(xù)加強常規(guī)教學管理各項工作的落實和檢查，充分發(fā)揮科組集體和備課組的作用和力量。保證教學各環(huán)節(jié)的順利進行。

2．在體育教學中，加強體育教學常規(guī)的建設和學生組織紀律性的要求、學風的培養(yǎng)。針對學生的特點，認真組織好體育教學的手段和組織方法，保證教學的質(zhì)量、效果和教學任務的完成。

3．做好畢業(yè)班的備考工作，初三級組織好體育中考的訓練和考試工作并順利完成考試任務，高三級任課老師一方面組織好學生的體育課和體育鍛煉使學生保持良好的身體機能和心理狀態(tài)迎接高考。另一方面有針對性地組織體育考生做好各項的訓練、考試準備工作并取得良好的效果。

4．本學年加強體育課教學的各項安全措施和對學生安全意識的教育，消除體育教學中傷害事件的發(fā)生，保證學生的身體健康和體育教學的順利進行。

二、開展教研、教改活動，提高教學效果

體育科今學年根據(jù)學校的工作安排，結(jié)合本科組的特點和實際情況，積極開展各項體育教研、教改活動例如組織老師撰寫教研論文，組織教學、訓練公開課和各種裁判學習等等，提高教學效果和教研、教改的能力。肖文增老師代表東莞中學參加東莞市2003年體育優(yōu)質(zhì)課決賽獲市一等獎。

三、開展課外體育活動，促進素質(zhì)教育

體育科認真計劃、組織每周各班級學生課外體育活動、競賽和教職工體育活動、競賽并把開展課外體育活動制度化、規(guī)范化和多樣化。今學年先后開展、組織了初二級跳繩比賽、初三級迎面接力賽、高一級迎面接力賽、足球賽，高二級排球比賽、高三級拔河比賽、教工象棋賽、羽毛球、乒乓球公開賽，教職工排球賽，既提高培養(yǎng)了師生參加體育鍛煉的積極性，促進我校全民健身運動的開展又提高師生的身體健康水平，促進學校的素質(zhì)教育。把東莞中學第九屆體育節(jié)搞得有聲有色。

四．課外運動訓練取得優(yōu)異成績

在學校體育工作中我們堅持走普及和提高相結(jié)合的道路，堅持搞好各項運動隊的建設，抓好校運動隊的訓練和管理工作，一方面既可以為學校體育工作培養(yǎng)體育骨干，推動學校體育工作的開展。另一方面運動員（隊）在參加各級的體育競賽中為校爭光，為高一級學校輸送人材。

音體美教研工作總結(jié)

音體美組

2007年12月

音體美組教改工作總結(jié)

音體美組

2007年12月

第四篇：高中音體美教研工作總結(jié)

高中2016-2017第一學期音體美教研組工作總結(jié)

時間飛快，轉(zhuǎn)眼間教學工作安排也在忙忙碌碌中結(jié)束了。半年來，音體美教研組在全體教師的團結(jié)協(xié)作下，順利完成了本學期的目標，取得了較滿意的成績，現(xiàn)將本學期的音體美教研工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述：開學初，我們遵照教研室的要求，結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了本組觀摩課、全校的研究課、青年教師大比武、參加市說課大賽的評選、，在教室嚴重缺乏的情況下，還是創(chuàng)造機會組織各類興趣小組系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、取得的成績與經(jīng)驗：

1、堅持常規(guī)周前備課不放松。

每隔周前按教研室的要求對下一周老師們的教研工作提前做好安排，并在課后進行交流研討，督促教師針對錯誤及時整改，使音體美組集體備課落到實處。

2、以活動促教學。

根據(jù)學期初的教研活動安排及教研室的臨時安排，在本學期教師嚴重缺乏的情況下，盡一切可能創(chuàng)造機會定時組織興趣小組的活動，調(diào)動教師音體美教學及學生藝術表演及創(chuàng)造的積極性，從而促進并提高音體美教學效果。

3、提高認識，加強自學。

組織組內(nèi)教師積極參加師市優(yōu)質(zhì)課和師市教學能手評選活動。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，必須加強自學，虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務知識水平。要想上一節(jié)好的好課，必須要有強大的團隊做后盾，本學期，在全組老師的共同努力下，我組李強老師的課在全師的中學優(yōu)質(zhì)課的評選中，分獲中學組的第三名。其他教師的獎項不勝枚舉。

4、綜合開發(fā)課程資源。

配合學校活動，辦好“歌詠比賽”、12.9紀念活動。“慶元旦文藝節(jié)目匯演”等一系列文藝活動，活躍校園氣氛，營造出濃厚的藝術氛圍。能根據(jù)學校自身的特點進行教學。

三、采取的方法和措施：

1、按照教研室的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進行周前備課及教研活動，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n、講課、評課，使音體美教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體音體美教師的經(jīng)驗和信息交流。

4、鼓勵音體美教師充分利用身邊的桌椅板凳及學生的身體資源自制教具進行教學，加強示范。

5、在活動場所極度缺乏的情況下，定期組織各興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

四、今后的努力方向：

今后我們將通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為獨具特色的學校之一，更能使教研工作更上一層樓。

第五篇：音體美教研計劃

2013-2014學年第一學期音體美教研組工作計劃

一、指導思想

在本學期，我組將圍繞學校以人為本、科學管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學思想。進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流，加強模塊化教研，穩(wěn)步提高音體美課堂教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、加強年輕教師教學水平，通過互聽課、互評課、業(yè)務學習等機會和精細化的校本教研活動，促進教師教學觀念、教學方式的確定轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高音體美組教師總體教學成績。

2、組織好音體美組的各項活動，在教學任務相對較輕的基礎上組織開展各項活動是我們本學期的工作目標之一。

3、以研促教，深入模塊化教研。通過緊跟領導部署、細致安排、分工到人，嚴格將理論學習與實踐相結(jié)合。

三、模塊教研

根據(jù)音體美學科的學科特點，對本學期模塊教研的安排如下： 時間安排：理論學習、基本功學習、讀書筆記交流每月兩次

1、理論學習：以音體美教育改革讀本、音體美課堂中的小游戲為主。負責人：

2、教師基本功學習：以簡筆畫的學習及音體美課堂中的小游戲為主（包括小游戲的介紹、小游戲的時間安排、小游戲的選擇）負責人：

3、讀書交流：每位老師都必須參與其中，由負責記錄工作

4、主題教研：以“小游戲在音體美課堂中的運用“開展體育組的同課異構(gòu)，三位教師同上一堂課，美術、音樂組分別開展公開課集體備課活動。同時組內(nèi)的業(yè)務學習、理論學習、基本功學習等活動都將圍繞主題教研開展。負責人：

四、學生活動安排

1、第二屆校園趣味運動會：

活動時間：2013年9月27日

負責人：

活動地點：學校大操場

項目設置：集體賽兩項、個人賽六項

比賽獎項：按年級評獎，具體獎項將根據(jù)項目設置的情況而定

2、七年級廣播體操比賽：

活動時間：2013年10月16日

負責人：

活動地點：校園籃球場

項目設置：以班級為單位，比賽最新一套初中學生廣播體操 比賽獎項：一、二、三等獎各一項；

五、教學工作及其他工作安排

1、每周完成雙簽字，每月25、26日常規(guī)大檢查

2、繼續(xù)開展興趣小組活動：

合唱小組： 七、八年級30名

舞蹈小組： 七、八年級20名

電子琴小組：

七、八年級15名

美術小組：

七、八年級20名

健美操小組：

七、八年級30名

籃球小組：

七、八年級15名1、2、3、重視音體美組教師參與市教研活動與市直學校教師的交流 繼續(xù)加強音體美科室管理 配合學校政教、教務處等部門開展學校的各類活動

總之，我相信本學期在音體美教研組的九名教師的共同努力下，我們組的各項工作都更上一層樓。

2013.8.20