第一篇：祝賀南開中學(xué)焦鵬老師在第九屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽中取得驕人成績

祝賀我校教師在全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽中取得驕人成績

南開中學(xué) 焦鵬

2015年4月23日，由國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教育研究中心主辦的“第九屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)”在昆明圓滿落下帷幕。本屆大賽共有來自全國各省市的百余名優(yōu)秀教師代表參賽，經(jīng)過激烈角逐，我校南開中學(xué)教師焦鵬與朱倩妮分別獲得全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)與全國初中英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評(píng)一等獎(jiǎng)。

教學(xué)基本功大賽參賽選手由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中選拔出的優(yōu)秀初中英語教師代表各省（自治區(qū)、直轄市）參加現(xiàn)場授課比賽。在教師基本功大賽的筆試和微課的評(píng)選中，焦鵬老師以天津市第一名的優(yōu)秀成績脫穎而出，被選派代表天津市參加現(xiàn)場授課的比賽。根據(jù)教師現(xiàn)場授課水平，依據(jù)教學(xué)基本功評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，專家進(jìn)行現(xiàn)場打分、評(píng)分，焦鵬老師以其純正流利的英語、幽默風(fēng)趣的師生互動(dòng)，與環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計(jì)，獲得了現(xiàn)場評(píng)委與教師代表評(píng)委的一致肯定，呈現(xiàn)了一堂“激活學(xué)生、內(nèi)化知識(shí)，做到走進(jìn)教材與走出教材”的優(yōu)秀展示課，最終奪得教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)與最佳板書設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

這是一次高水平高規(guī)格的比賽，焦鵬老師本次比賽所取得的成績得益于校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于青年教師成長的重視與培養(yǎng)，以及英語學(xué)科積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，在準(zhǔn)備階段馬桂芝、杜明環(huán)、裴爽等老師和焦鵬老師一起磨課，經(jīng)過了多次的試講和修改，最終再一次豐富了協(xié)作、拼搏的南開人精神內(nèi)涵，從而成功地在大賽中展示了南開人應(yīng)有的風(fēng)采！

第二篇：第四屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽

附件一：

第九屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽

暨教學(xué)觀摩研討會(huì)參賽細(xì)則

為使本屆大賽順利成功舉辦，請(qǐng)各省級(jí)教研部門和選手認(rèn)真閱讀本細(xì)則，按參賽程序和要求進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備工作。

一、選手的選拔

第九屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽選手、優(yōu)秀課展評(píng)參賽選手由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教研部門選拔、推薦。要求各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）對(duì)選派的選手認(rèn)真選拔，嚴(yán)格把關(guān)，本著公正、公平的原則，選送本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）最優(yōu)秀的初中英語教師代表本省（自治區(qū)、直轄市)參加各項(xiàng)評(píng)比。

（一）全國初中優(yōu)秀課展評(píng)

1.優(yōu)秀課現(xiàn)場展示說課選手：參加全國初中英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評(píng)現(xiàn)場說課的選手由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教科研部門選拔、推薦產(chǎn)生，代表各省現(xiàn)場說課，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）說課選手名額1名。獲獎(jiǎng)等級(jí)由現(xiàn)場專家評(píng)委打分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳語音語調(diào)獎(jiǎng)、最佳教態(tài)獎(jiǎng)和最佳課件使用獎(jiǎng)四個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。

2.各省可在此基礎(chǔ)上在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中選拔出的優(yōu)秀教師參加優(yōu)秀課（光盤課）評(píng)選。參賽教師名額由各省級(jí)組委會(huì)定，原則上保證所轄地、市、州、盟各3至5名初中英語參賽教師。參賽教師須填寫“參賽教師推薦表”并按要求錄制一節(jié)課，報(bào)送方法為：

1）將光盤于2015年4月13日前寄送至全國大賽組委會(huì)進(jìn)行評(píng)比；

2）規(guī)定時(shí)間之前來不及寄送的參賽教師，經(jīng)當(dāng)?shù)亟萄胁块T同意，首先將參賽教師推薦表傳真或電子郵件發(fā)至中心秘書處，參賽教師本人參會(huì)時(shí)攜帶光盤，報(bào)到時(shí)交會(huì)務(wù)組參加評(píng)選。

組委會(huì)將于會(huì)前和會(huì)議期間聘請(qǐng)專家從各省（自治區(qū)、直轄市）選拔、報(bào)送的優(yōu)秀課教學(xué)光盤中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)（非現(xiàn)場說課不再設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng)）。所有獲獎(jiǎng)教師須到會(huì)參加觀摩交流與接受頒獎(jiǎng)。

（二）全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽

1.參加第九屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽的選手由各省（自治區(qū)、直轄市）教科研部門選拔、推薦。選手名額為每個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）初中英語教師1名。參加教學(xué)基本功大賽的選手須填寫“參賽推薦表”并加蓋推薦單位公章，于2015年4月13日前郵寄或傳真至全國大賽組委會(huì)登記注冊(cè)。

2.第九屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽現(xiàn)場評(píng)比將按成績?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，同時(shí)評(píng)出最佳綜合素質(zhì)獎(jiǎng)、最佳語音語調(diào)獎(jiǎng)、最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳課堂教學(xué)組織獎(jiǎng)、最佳課堂教學(xué)效果獎(jiǎng)、最佳教態(tài)獎(jiǎng)、最佳板書設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和最佳課件使用獎(jiǎng)共八個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。

3.國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心全國外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校將作為單列單位自愿參加本屆英語教師教學(xué)基本功大賽現(xiàn)場比賽，由中心專家評(píng)委會(huì)對(duì)全國各外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)送的優(yōu)秀課展評(píng)課例光盤進(jìn)行評(píng)選，從中選出最優(yōu)秀的教師1名代表全國外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加基本功大賽現(xiàn)場授課比賽，其它教學(xué)光盤參加優(yōu)秀課展評(píng)活動(dòng)，獲取各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

二、參賽要求

1.全國初中英語優(yōu)秀課展評(píng)

●參加現(xiàn)場說課的選手須按規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)到，并參加報(bào)到當(dāng)日晚19:30召開的選手預(yù)備會(huì)；

●?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）暫不推薦教師參賽的，可由市（地、州、盟）級(jí)教研部門選送本地最優(yōu)秀的教師參加優(yōu)秀課展評(píng)；

●每位說課選手現(xiàn)場展示與交流的時(shí)間為15分鐘，展示結(jié)束后與教師代表互動(dòng)并由專家點(diǎn)評(píng)；

●參加優(yōu)秀課展評(píng)的光盤時(shí)長不能超過45分鐘，格式為DVD或能在電腦播放的數(shù)字格式，要求保證光盤畫面清晰、整潔、沒有劃痕、播放流暢；

●參加本屆全國初中優(yōu)秀課展評(píng)的光盤大賽組委會(huì)有權(quán)播放、交流、轉(zhuǎn)錄。2． 全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽

●凡參加此項(xiàng)評(píng)比的選手須按規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)到，并參加報(bào)到當(dāng)日晚19:30召開的選手預(yù)備會(huì)；

●教學(xué)基本功大賽采取“借班上課，自選講課內(nèi)容”的辦法； ●每位基本功大賽選手必須提前十天報(bào)送所選課程與參賽年級(jí)；

●教學(xué)基本功大賽所使用教材、授課內(nèi)容、授課類型完全由選手自主選定，使用年級(jí)在大賽組委會(huì)規(guī)定年級(jí)段內(nèi)選擇；

●選手根據(jù)所選定的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案，講課前將本堂課教學(xué)設(shè)計(jì)交與每位評(píng)委，教學(xué)設(shè)計(jì)不計(jì)入選手總成績，只作為評(píng)委評(píng)審時(shí)的參考依據(jù)；

●每位選手現(xiàn)場授課時(shí)間為40分鐘，課后每位選手有3分鐘的課后反思，并參與教師代表的現(xiàn)場提問、互動(dòng)研討及評(píng)委評(píng)議；

●每位選手準(zhǔn)備一份電子版?zhèn)€人簡介、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件，一并拷入大賽組委會(huì)教學(xué)設(shè)備中（提示：選手制作課件時(shí)，最好在同一U盤內(nèi)選用所需文件，以保持文件路徑一致，確保比賽時(shí)PPT正常播放）；

●本次評(píng)比采取大賽評(píng)委與教師代表共同評(píng)分的辦法，專家評(píng)委打出的成績占選手總成績的70％；教師評(píng)委組所打出的成績占選手總成績的30％；

●組委會(huì)將依據(jù)提供學(xué)生的學(xué)校具體情況安排所有基本功大賽選手提前一天與學(xué)生見面，見面時(shí)間、地點(diǎn)將于選手會(huì)上具體通知；

●為了真實(shí)再現(xiàn)英語課堂教學(xué)情景，為與會(huì)代表提供有價(jià)值的研究、參考和借鑒，所提供的學(xué)生保證原班，不進(jìn)行篩選。

●各省推薦的兩個(gè)環(huán)節(jié)參加評(píng)比的教師本人必須到會(huì)全程參加本次活動(dòng)，按要求交納評(píng)審費(fèi)，否則取消參評(píng)資格，不予評(píng)選頒獎(jiǎng)。

其他有關(guān)參賽須知將于選手預(yù)備會(huì)上說明，詳情請(qǐng)致電咨詢大賽組委會(huì)。

電話：010－88371548 傳真：010-88370883

參賽事宜聯(lián)系：姜偉 ***

全國中學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽組委會(huì)

二○一五年一月二十日

第三篇：第四屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽

附件一：

第八屆全國小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽

暨教學(xué)觀摩研討會(huì)參賽細(xì)則

為使本屆大賽順利成功舉辦，請(qǐng)各省級(jí)教研部門和選手認(rèn)真閱讀本細(xì)則，按參賽程序和要求進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備工作。

一、選手的選拔

第八屆全國小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)選手由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教研部門選拔、推薦。要求各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）對(duì)選派的選手認(rèn)真選拔，嚴(yán)格把關(guān)，本著公正、公平的原則，選送本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）最優(yōu)秀的小學(xué)英語教師代表本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）參加各項(xiàng)評(píng)比。

1.全國小學(xué)優(yōu)秀課展評(píng)

參加全國小學(xué)英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評(píng)的教師由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教研室在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中選拔出的優(yōu)秀教師代表參加評(píng)選。參賽教師名額為每個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）10-15名，或所轄地、市、州、盟各3至5名小學(xué)英語參賽教師。參賽教師須填寫“參賽教師推薦表”并按要求錄制一節(jié)課，報(bào)送方法為：

1）將光盤于2014年5月13日前寄送至全國大賽組委會(huì)進(jìn)行評(píng)比；

2）規(guī)定時(shí)間之前來不及寄送的參賽教師，經(jīng)當(dāng)?shù)亟萄胁块T同意，首先將參賽教師推薦表傳真或電子郵件發(fā)至中心秘書處，參賽教師本人參會(huì)時(shí)攜帶光盤，報(bào)到時(shí)交會(huì)務(wù)組參加評(píng)選。

評(píng)委會(huì)將于會(huì)前和會(huì)議期間聘請(qǐng)專家從各省（自治區(qū)、直轄市）選拔、報(bào)送的優(yōu)秀課教學(xué)光盤中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳語音語調(diào)獎(jiǎng)、最佳教態(tài)獎(jiǎng)和最佳課件使用獎(jiǎng)四個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。所有獲獎(jiǎng)教師須到會(huì)參加觀摩交流與接受頒獎(jiǎng)；全國小學(xué)英語優(yōu)秀課展評(píng)現(xiàn)場展示的教師代表從?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）推薦的最優(yōu)秀的教師中產(chǎn)生。

2． 全國小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽

參加第八屆全國小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽的教師由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教研部門選拔、推薦。選手名額為每個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）小學(xué)英語教師1名。參加教學(xué)基本功大賽的教師須填寫“選手推薦表”并加蓋推薦單位公章，于2014年5月13日前寄送至全國大賽組委會(huì)登記注冊(cè)。

第八屆全國小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽現(xiàn)場評(píng)比將按成績?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，同時(shí)評(píng)出最佳綜合素質(zhì)獎(jiǎng)、最佳語音語調(diào)獎(jiǎng)、最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳課堂教學(xué)組織獎(jiǎng)、最佳課堂教學(xué)效果獎(jiǎng)、最佳教態(tài)獎(jiǎng)、最佳板書設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和最佳課件使用獎(jiǎng)共八個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。

3.國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心全國外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校將作為單列單位自愿參加本屆英語教師教學(xué)基本功大賽現(xiàn)場比賽，由中心專家評(píng)委會(huì)對(duì)全國各外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)送的優(yōu)秀課展評(píng)課例光盤進(jìn)行評(píng)選，從中選出最優(yōu)秀的教師1名代表全國外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加基本功大賽現(xiàn)場授課比賽，其它教學(xué)光盤參加優(yōu)秀課展評(píng)活動(dòng)，獲取各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

二、參賽程序和要求

1.全國小學(xué)英語優(yōu)秀課展評(píng)

●全國優(yōu)秀課展評(píng)現(xiàn)場展示的獲獎(jiǎng)教師代表從省（自治區(qū)、直轄市）推薦的最優(yōu)秀的教師中產(chǎn)生；

●省（自治區(qū)、直轄市）暫不推薦教師參賽的，可由市（地、州、盟）級(jí)教研部門選送

本地最優(yōu)秀的教師參加優(yōu)秀課展評(píng)；

●每位教師現(xiàn)場展示與交流的時(shí)間不超過20分鐘，展示時(shí)間15分鐘，與教師代表互動(dòng)時(shí)間為5分鐘；

●參加優(yōu)秀課展評(píng)的光盤時(shí)長不能超過45分鐘，格式為VCD或DVD，要求保證光盤畫面清晰、整潔、沒有劃痕、播放流暢；

●參加本屆全國小學(xué)優(yōu)秀課展評(píng)的光盤大賽組委會(huì)有權(quán)播放、交流、轉(zhuǎn)錄； 2． 全國小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽

●凡參加此項(xiàng)評(píng)比的教師須于2014年5月18日?qǐng)?bào)到，并參加當(dāng)晚19：30召開的預(yù)備會(huì)；

●教學(xué)基本功大賽采取“借班上課，自選講課內(nèi)容”的辦法； ●每位基本功大賽選手必須提前十天報(bào)送所選課程與參賽年級(jí)；

●教學(xué)基本功大賽所使用教材、授課內(nèi)容、授課類型完全由選手自己選定，使用年級(jí)在大賽組委會(huì)規(guī)定年級(jí)段選擇；

●選手根據(jù)所選定的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案，講課前將本堂課教學(xué)設(shè)計(jì)交與每位評(píng)委，教學(xué)設(shè)計(jì)不計(jì)入選手總成績，只作為評(píng)委評(píng)審時(shí)的參考依據(jù)；

●每位選手現(xiàn)場授課時(shí)間為30分鐘，課后每位選手有3分鐘的課后反思，并參與教師代表的現(xiàn)場提問、互動(dòng)研討及評(píng)委評(píng)議；

●選手可采用任何一種教學(xué)方法，使用任何一種教學(xué)手段，不強(qiáng)求使用多媒體教學(xué)輔助手段，本屆大賽擬設(shè)5名教師上“裸課”(即不使用多媒體手段教學(xué))；

●每位選手準(zhǔn)備一份電子版?zhèn)€人簡介、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件，一并拷入大賽組委會(huì)教學(xué)設(shè)備中（提示：選手制作課件時(shí)，最好在同一U盤內(nèi)選用所需文件，以保持文件路徑一致，確保比賽時(shí)PPT正常播放。）；

●本次評(píng)比采取大賽評(píng)委與教師代表共同評(píng)分的辦法，專家評(píng)委打出的成績占選手總成績的70％；依照?qǐng)?bào)到冊(cè)到會(huì)代表隨機(jī)抽取的教師評(píng)委組所打出的成績占選手總成績的30％；

●組委會(huì)將依據(jù)提供學(xué)生的學(xué)校具體情況安排所有基本功選手與學(xué)生見面，見面時(shí)間將于選手會(huì)上具體通知；

●為了真實(shí)再現(xiàn)英語課堂教學(xué)情景，為與會(huì)代表提供有價(jià)值的研究、參考和借鑒，所提供的學(xué)生保證原班，不進(jìn)行篩選。

●各省推薦的兩個(gè)環(huán)節(jié)參加評(píng)比的教師本人必須到會(huì)全程參加本次活動(dòng)，按要求交納評(píng)審費(fèi)，否則取消參評(píng)資格，不予評(píng)選頒獎(jiǎng)。

其他有關(guān)參賽須知將于選手預(yù)備會(huì)上說明，詳情請(qǐng)致電咨詢大賽組委會(huì)。

電話：010－88371548 傳真：010-88370883

參賽事宜聯(lián)系：姜偉 ***

全國小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽組委會(huì)

二○一四年三月十一日

第四篇：參加第六屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽

參加第六屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽

暨教學(xué)觀摩研討會(huì)體會(huì) 北倉二中 韓雯雯

2012年4月23日至26日，我有幸參加了第六屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)。全國教師教學(xué)基本功大賽主要采取教學(xué)基本功大賽、優(yōu)秀課展評(píng)現(xiàn)場觀摩、教學(xué)回顧、專家點(diǎn)評(píng)、評(píng)議互動(dòng)、教學(xué)研討、論文交流與評(píng)比的形式進(jìn)行，旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部課程改革精神，促進(jìn)中學(xué)英語教師在教學(xué)思想、教學(xué)觀念、教學(xué)方式和方法方面的轉(zhuǎn)變，激勵(lì)廣大中學(xué)英語教師努力提高自身專業(yè)水平、英語教學(xué)技能、英語運(yùn)用能力，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，交流和學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，表彰在各類教學(xué)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師。所有的參賽教師在緊張而又忙碌的比賽中展示自己的風(fēng)采，臨場的發(fā)揮，靈活的教學(xué)設(shè)計(jì)，精巧的板書，自然優(yōu)雅的教態(tài)等等，各個(gè)環(huán)節(jié)的出色發(fā)揮給我留下了深刻的印象，通過參加本次大賽，使我開闊了眼界，深刻體會(huì)到我們?cè)谝笞约旱膶W(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)該要求自己不斷的學(xué)習(xí)，只有這樣我們的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備才能不斷的豐厚、教育教學(xué)手段才能不斷的更新，才能跟上時(shí)代進(jìn)步對(duì)教師提出的新要求，才能跟上學(xué)生不斷的知識(shí)需求。現(xiàn)把一些體驗(yàn)和感受筆錄于此，鞭策自己要不斷加強(qiáng)反思和學(xué)習(xí)以提升教學(xué)素養(yǎng)，并供同行批評(píng)指正。

1、教學(xué)活動(dòng)地設(shè)計(jì)要有實(shí)效性

本次賽課中，專家點(diǎn)評(píng)時(shí)曾多次提到這個(gè)問題，回想自己的教學(xué)經(jīng)歷，感到我們也同樣存在實(shí)效性的問題。我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)往往只是想到怎樣的課堂氛圍會(huì)好，而忽視了熱熱鬧鬧地教學(xué)背后學(xué)生真正掌握了多少。本次研討會(huì)特別強(qiáng)調(diào)教學(xué)要實(shí)際，既要將學(xué)生調(diào)動(dòng)起來又要讓學(xué)生扎實(shí)地掌握，這就對(duì)教師提出了更高地要求，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要有明確地目的；教學(xué)活動(dòng)地設(shè)計(jì)不要繁鎖而應(yīng)貼近學(xué)生生活，也就是要便于學(xué)生理解和操作，不能浪費(fèi)寶貴的課堂時(shí)間，也為以后地實(shí)際運(yùn)用做鋪墊；教學(xué)活動(dòng)要充分利用學(xué)生資源。

2、教材的處理與使用

本次研討會(huì)上，崔剛教授（國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教育研究中心主任）明確指出中學(xué)英語教師應(yīng)具備的素質(zhì)之一 ——教學(xué)實(shí)踐素質(zhì)，其中就包括教師對(duì)教材的使用能力素質(zhì)即適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和刪減；替換，擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)；調(diào)整教學(xué)順序；調(diào)整教學(xué)方法等。對(duì)于教材的使用要源于教材又高于教材，要以教材為依托，但也不能單純的干講教材上的內(nèi)容，身為教師我們要善于講解，示范，善于提問啟發(fā)學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，善于糾正學(xué)生言語中的錯(cuò)誤，給學(xué)生發(fā)展的空間，恰當(dāng)?shù)耐卣怪R(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。

3、情境化教學(xué)

學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的不是鸚鵡學(xué)舌，以往地教學(xué)中我們過多地側(cè)重于學(xué)生的興趣與模仿，而忽視了生活化地運(yùn)用。其實(shí)情趣化地操練、生活化的情境與運(yùn)用缺一不可，學(xué)生要在情趣化操練的基礎(chǔ)上進(jìn)行生活化地應(yīng)用。操練地目的是要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性并且進(jìn)行語言的輸入，在此基礎(chǔ)上深入到語言的運(yùn)用中，讓學(xué)生真正的做到有興趣的學(xué)，并且學(xué)用結(jié)合。

二、教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證 在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：

1、口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確，口語交際能力強(qiáng)。本次觀摩會(huì)真的是一場視聽盛宴，有些老師的發(fā)音堪比英語母語國家的人，真讓人賞心悅目。

2、善于利用現(xiàn)代化手段，文、圖、表、聲、像結(jié)合輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)。

3、教態(tài)親切，表情豐富，非常有感染力，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性，課堂的組織、調(diào)控能力很強(qiáng)，靈活應(yīng)變。

4、有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的綜合語言運(yùn)用能力作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)，為學(xué)生提供高質(zhì)量的語言輸入，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，更加明確了未來的路該怎么走。

三、多媒體課件的質(zhì)量與效果是授課質(zhì)量的重要因素 多媒體教學(xué)是課堂教學(xué)中的手段之一，課件的質(zhì)量在一定程度上決定著授課的質(zhì)量，本次觀摩會(huì)上專家對(duì)多媒體課件的制作提出了以下幾點(diǎn)建議，我覺得非常受用：

1、課件主題要鮮明。課件首頁就應(yīng)當(dāng)直接進(jìn)入課題的主題，沒必要搞過多的花哨動(dòng)畫和引入過程。

2、設(shè)計(jì)思路要清晰。課件的邏輯結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是以教學(xué)設(shè)計(jì)的流程為基礎(chǔ)的一種框架結(jié)合適當(dāng)?shù)拿襟w展示，因此，清晰的課件設(shè)計(jì)是以清晰的教學(xué)設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)的。選擇素材的思路也要清晰，不同的教學(xué)環(huán)節(jié)用不同的媒體素材，這樣才能在有限時(shí)間內(nèi)做出質(zhì)量好的課件。

3、模板簡潔又不失個(gè)性，色彩鮮明又不失大方。

總之，通過參加第六屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)，我開闊了視野，得到很多的啟發(fā)和收獲，也覺得很有緊迫感，深刻地反省了自己這些年的英語教學(xué)，看到了自己的不足，同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓學(xué)生喜歡上英語課？如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣？怎樣逐步提高英語課堂教學(xué)的實(shí)效等等。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將做一個(gè)有心人，探索新的理念，嘗試新的有效的教學(xué)方法，在各個(gè)方面鍛煉自己，提高技能，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力。

第五篇：在全國“真語文”系列活動(dòng)南昌站暨真語文教師教學(xué)基本功大賽開幕式上的致辭

在全國“真語文”系列活動(dòng)南昌站暨真語文教師教學(xué)基本功大賽開幕式上的致辭

在全國“真語文”系列活動(dòng)南昌站暨真語文教師教學(xué)基本功大賽開幕式上的致辭

尊敬的各位嘉賓、代表們、老師們：

大家好！

在春暖花開、萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的季節(jié)，在美麗的南昌，我們迎來了全國真語文系列活動(dòng)南昌站暨真語文教師教學(xué)基本功大賽。專家學(xué)者聚首南昌，濟(jì)濟(jì)一堂，探索語文教學(xué)真諦，研討語文教學(xué)如何回歸到語言文字的本質(zhì)，真可謂是我市教育的一件大事、喜事。在此，我謹(jǐn)代表南昌市教育局對(duì)出席活動(dòng)的教育專家、名校校長以及代表嘉賓和參賽選手表示熱烈的歡迎！

南昌，既是國家歷史文化名城，又是紅色英雄城市。南昌始建于西漢，意為“南方昌盛”之地，已有2200多年歷史，有“物華天寶”、“人杰地靈”之譽(yù)，是“軍旗升起的地方”，是“全國文明城市”、“全國衛(wèi)生先進(jìn)城市”、“中國優(yōu)秀旅游城市”、五連冠“全國雙擁模范城”。南昌也是一座有著優(yōu)美自然風(fēng)光的綠色城市，具有“歷史名城、山水綠城、現(xiàn)代新城、動(dòng)感都城”之美譽(yù)。城外青山積翠，城中湖泊點(diǎn)綴，城在湖中，湖在城中，贛江穿城而過，一流空氣一流水，生態(tài)環(huán)境非常美，被人們譽(yù)為京九線上的一顆“綠色明珠”。

南昌市委、市政府一直高度重視教育工作，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，深入實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，提出打造“學(xué)在南昌”教育品牌，教育改革發(fā)展事業(yè)取得了長足進(jìn)步，特別是2015年，南昌教育先后兩次被央視宣傳報(bào)道。南昌二中是百年老校，是首批省優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)，一直以來，是江西省基礎(chǔ)教育的排頭兵，教育教學(xué)成績斐然，培養(yǎng)了一批又一批精英人才。本次大賽落地南昌，選擇南昌二中，是對(duì)南昌教育和南昌二中的高度認(rèn)可，是鼓勵(lì)更是鞭策，是壓力更是動(dòng)力。

我相信，本次大賽將圍繞學(xué)術(shù)研討主題，認(rèn)真分析語文教學(xué)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，緊扣重點(diǎn)、熱點(diǎn)深入交流，集思廣益，最終取得豐碩成果。我也堅(jiān)信，此次大賽活動(dòng)將開創(chuàng)真語文教學(xué)研究的全新局面，有力提升我市中小學(xué)語文教育教學(xué)質(zhì)量與水平。

我希望與會(huì)的教育專家和學(xué)者們?cè)诨顒?dòng)過程中，為南昌教育的發(fā)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多提寶貴的意見。

最后，我想以我對(duì)“真語文”的感受感悟來結(jié)束今天的致辭。什么是“真語文”？“真語文”就是真善美，“真語文”就是感動(dòng)，就是精彩，就是力量?！罢嬲Z文”就是真教育，真教育呼喚“真語文”。讓我們堅(jiān)定教育信仰，滿懷教育激情，共同努力，并肩前行，在“真語文”的精彩實(shí)踐中，收獲更加美好的教育人生。

預(yù)祝本次大賽取得圓滿成功！祝各位專家和學(xué)者們?cè)谀喜陂g工作順利、心情舒暢！謝謝大家！