第一篇：15--16學年下學期教學處工作總結

2015—2016學年下學期小學教學處

工作總結

本學期開學初，受周校和全體校委會領導的委托，我暫時代理小學部的教學管理工作。雖然我本身還帶有兩個班的數(shù)學教學及一個畢業(yè)班的班主任工作，但我還是欣然接受了這份代理工作。一學期來，我兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做事，取得了一點成績，但也出現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)將工作總結如下。

一、勤

在我接手工作后，我迅速制定了《中基層干部隨堂聽課制度》和《課堂教學巡查安排》，并召開教研組長會議，具體布置，詳細要求。為了給大家?guī)Ш妙^，這一學期來，我只要有時間，堅持做到一天巡堂一遍，巡堂中發(fā)現(xiàn)了問題我都在當天及時與相關的學科組長進行了反饋和跟進；堅持做到每周隨堂聽課2節(jié)，并且每節(jié)的隨堂聽課后，我都做到了當天與老師進行了溝通和探討。對老師們在教學過程中反應的問題，我能幫的都盡量幫到位，沒有能力幫的我都迅速匯報給了領導，基本做到了“管理就是服務”。

二、實

除認真抓好日常教學外，這一學期來我主要做了以下幾件工作：

1、給二年級的孩子做了一次《好習慣=好成績》的專題教育活動，據(jù)老師們反應，效果明顯。

2、組織了我校小學部第一次語數(shù)英教師專業(yè)能力競賽，通過本次競賽，既增加了老師們的專業(yè)學習能力，也提高了年輕老師對專業(yè)學習能力的認識。

3、組織并順利完成了四年級的國家義務教育質量監(jiān)測工作，當然這項工作也得到了全體校委會和四年級及藝體組的大力支持。

4、對小學部語數(shù)英三科的作業(yè)進行了抽查，一共抽查了12人次的全部作業(yè)，隨后由各教研組對全部老師的作業(yè)進行了細致的檢查。通過本次檢查，老師們清楚了自己任教科目的作業(yè)要求，迅速對照將自己的作業(yè)批改整改到位。

5、組織了小學部校級優(yōu)質課比賽，活動圓滿成功。起到了較好的引領作用，對年經(jīng)老師的教學起到了一定的示范作用。

6、六月份的一個月，我主要是協(xié)助學生的招生工作，每天完成好必要的工 作后，就是跑各個幼兒園。

三、具體工作

1、認真抓常規(guī)，一一抓落實

本學期小學部嚴格執(zhí)行課程計劃，對于常規(guī)工作，采用“定期檢查與隨機 抽查相結合”的辦法，促進老師認真上好課，精心改好作業(yè)，耐心做好輔導。同時堅持以教研組為單位，將檢查情況及時上報。在發(fā)現(xiàn)作業(yè)檢查中出現(xiàn)問題時，我立即采取了抽查的方式，即時改進了老師們對作業(yè)批發(fā)的態(tài)度。

2、抓課堂，促提高

（1）開學初，周校就提出了質量興校的要求。而課堂是提高學生教學質量的主陣地，所以我制定了課堂巡查制度，每天堅持巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正、整改，保證了課堂教學的有效性。同時我堅持隨堂聽課，不弄虛作假，認真聽課、評課，促進了老師們的課堂教學規(guī)范及要求。

（2）師徒結對，認真幫扶。對教學上存在問題的部分老師，我要求各教研組進行師徒結對的方式，讓老師們之間相互學習，共同提高。同時加強各教研組的教研活動，各教研組積極開展各項教研活動，積極探尋“輕負荷、高質量”的有效途徑，不斷提高老師們的教學能力和水平。

（3）認真組織了期中、期末考試。在期中考試中，學校領導發(fā)現(xiàn)并指出了一些問題，期末考試時，我們進行了相應的布置，整個考試規(guī)范、有序。（4）積極組織學生參加各級教育主管部門主辦的各項競賽活動。其中在五年級英語能力測試和六年級數(shù)學綜合能力檢測中，我校學生都獲得了很好的成績。

3、加強師資隊伍建設，提高教師業(yè)務水平

教學成敗的關鍵在于教師，學校是否肯有生命力，關鍵又在于是否有一批愛崗敬業(yè)的好教師。因此抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。

（1）為了更好的讓老師們練好功，這學期我組織了小學部第一次語數(shù)英教師專業(yè)能力競賽。主要是想通過本次競賽，增加了老師們的平時專業(yè)學習的動力，提高老師們的專業(yè)學習能力。

（2）平時我特別注重對教學基層管理干部的培養(yǎng)，通過具體工作的指導，會議中逐步的引導等方式，認真培養(yǎng)他們。同時我也注重優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，特別是我校年輕教師很多，所以在日常的教學中對老師們總是想方設法幫扶到位，逐步引導成為我校教學的中堅力量。

4、注重加強與兄弟學校的教研交流，只要有機會，就讓老師們?nèi)W習，同時拓寬“走出去、引進來”的渠道，不斷提高老師們的專業(yè)素養(yǎng)。同時也積極引導老師們做好校內(nèi)的聽課及交流，讓老師們在校內(nèi)日常教學中的交流中不斷提升自己。

一學期來，雖然略有成績，但因為個人工作能力有限，這學期在教學管理上肯定存在這樣或那樣的問題，在今后的工作中，我會更加努力去改進，不斷提高自身的能力和水平，為學校的發(fā)展盡一份力。

舒學剛 2016.6.28

第二篇：下學期后勤處工作總結

半年來，后勤處在學校領導的正確指導下圍繞教學工作這個中心，突出服務師生，提供保障這一重點，銳意進取、奮發(fā)圖強、通力協(xié)作，圓滿完成后勤服務工作任務，為學校穩(wěn)定與發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件?，F(xiàn)將本學期后勤工作總結如下：

一、落實責任，明確分工，實行規(guī)范化管理

我校地方狹小，人口密度較大，后勤工作事務雜，面又寬，這給我們的后勤保障工作的實施帶來了一定的困難。針對我校的特點，我們后勤處采取了分工明確、相互協(xié)作，及時反饋交流的工作方法。以前由于種種原因，后勤處分工不明確，致使人浮于事，有人沒事干，而有事沒人干的現(xiàn)象時有發(fā)生，本學期在校委會的指導下，對后勤處的工作重新做了調整，后勤處三位主任進一步明確職責地重新分工，且針對職責制定了工作目標。保證了后勤工作人員工作有責任，實施有目標，各行其是，分工協(xié)作，使后勤管理工作有條不紊地進行。

二、服務教學，突出重點

后勤工作是學校工作的有力保障，要圍繞教學這個中心轉。本學期我們主要從以下幾個方面進行：

1、樹立服務意識，改善工作態(tài)度

本學期以來，我們針對學校教職工及學生對后勤工作提出的寶貴意見，在后勤員工中開展了“提高服務意識，改善服務態(tài)度”的大討論，針對上學期后勤服務工作中存在的問題，結合每個人的實際進行自查，查工作作風，查服務態(tài)度。通過自查使后勤工作人員闡明了方向，明確了職責作出了正確的定位。后勤處因勢利導，要求每個崗位的工作人員制定出了今后工作的具體措施。如食堂制定了掛牌服務，讓學生、教師公開監(jiān)督；開設意見箱和意見欄；定期召開學生干部及學生代表會對后勤工作進行評議，及時溝通和解決學生提出的問題。如我們通過了解師生的意見在食堂專門設置了小炒、火鍋等項目和服務，解決了學生不同層次的需求。通過以上措施，提高了服務質量，使師生的滿意度有了明顯的提高。

三、察危補漏，安全是天

針對我?；A設施差，校園面積窄小，學生密度大等特點，因疏于管理和檢查而導致校園傷害事故發(fā)生的實際，我們本著安全第一，服務和安全并重的宗旨，與政教處一道積極排查，拉網(wǎng)式地掃除安全死角，定期檢查，對學生寢室、教室存在的安全隱患，不過夜地及時維修解決，水電工張啟華不分上下班，只要有事隨叫隨到，鍋爐工董叢林搞好本質工作同時還幫助處理水電事務。后勤副主任王必忠、艾新斌經(jīng)常檢查，嚴格把關，從源頭上杜絕了安全衛(wèi)生問題的發(fā)生。如本學期我們多次與政教處一道組織安全衛(wèi)生檢查，按期更換了消防滅火器，更換了學生公寓主電線；更換了老教學樓老化的全部電線，對后勤平房處電線進行了改道。重點安全部位增加了安全宣傳警示標語。后勤員趙吉清同志在做好財產(chǎn)清理的同時協(xié)助艾新斌同志積極落實學生平安保險工作，提高師生參保率，及時處理理賠案件，協(xié)助化解各種理賠矛盾。通過以上的努力，我校安全衛(wèi)生工作得到上級有關部門的一致好評。

四、增收節(jié)支，精打細算，當好管家

今年以來，學校財務室圍繞增收節(jié)支這個中心做文章，學校出納屈毅對學費的收繳嚴格把關，學校收入賬目清楚，催繳及時，欠費率低。這幾年我校規(guī)費收入明顯比以往任何時候都好（收繳率）。委派會計吳桂平同志嚴格按財務制度辦事，及時處理，理順各種賬務，工作效率比以前明顯提高。伙食會計鄧成林同志一邊代課，一邊收費，經(jīng)常工作到深夜。通過財務人員及各班主任、年級主任的配合，我校的收入基本做到了顆粒歸倉。還有后勤人員魏天平，工作自覺、認真負責，學校基本做到處處有綠化，季季有花草。另外，我們在倡導學生愛護環(huán)境，樹立環(huán)保意識方面做了大量的工作，多次組織校外活動參加環(huán)保公益活動，編印資料宣傳環(huán)保知識，本學期我校組織創(chuàng)建省“綠色環(huán)保學?！辈⑼ò词±矧炇铡?/p>

在學校維修和物品添置過程中，后勤處總是多方詢價，嚴格按政府采購程序辦事，盡量少用錢多辦事。對學校的財務管理制度化、經(jīng)?；?。如本學期新添置的課桌椅我們進行了編號，造冊登記管理。本學期的財產(chǎn)及水電浪費比往年大有好轉。

后勤管理上也存在著一些問題，如管理過程中的創(chuàng)新和超前意識有待提高，重視后勤管理的檔案建設，也要進一步加強。這些都是我們今后工作中要改進的和努力的。

第三篇：2013-2014下學期教學處工作計劃

2013-2014學第二學期

教學處工作計劃教學處 2014.02

一、指導思想：

本學期，教學處將以科學發(fā)展觀為指導，以學校工作計劃為統(tǒng)領，強化四種意識（服務意識、質量意識、效率意識、發(fā)展意識），在深化教育教學改革的基礎上，緊緊圍繞教學這一中心環(huán)節(jié)，以全面實施素質教育和提高教學質量為目標，以教學設計改革和提高課時效率為重點，以教師的專業(yè)發(fā)展和學生的持續(xù)發(fā)展為關鍵，扎實有效地加強教學管理，努力提高教學質量。

二、工作目標：

1、扎實進行教師視頻網(wǎng)的學習，引導全體教師加強業(yè)務學習，進一步提高教師的能力。

2、以課堂教學為主渠道，全面落實新課程標準，繼續(xù)推行課堂教學改革和創(chuàng)新，全力打造高效優(yōu)質課堂，努力提高教學質量。

3、根據(jù)學校實際，認真開展校本培訓，校本教研，加大對老師的專業(yè)引領和指導力度，努力提升教師的群體素質。

4、認真抓好教學常規(guī)的落實，規(guī)范教學行為，加大課堂管理監(jiān)督力度。

三、主要工作及措施

（一）教科研工作：

1、集體備課：年前準備好三個教研室，制度上墻，安排好下學期各年級各備課組的集體備課時間，并開好備課組長動員會，要求備課組長利用假期備課時間做好下學期集體備課計劃，計劃內(nèi)容要詳實，可操作，提前安排各位老師的集備內(nèi)容，做好主備準備工作。下學期集體備課定時間、定地點、定中心發(fā)言人、定集體備課內(nèi)容，備課資料要及時存檔，教學處加大檢查力度，畢業(yè)年級集體備課依然有李校長全程跟蹤，使我校集體備課向正規(guī)化、內(nèi)容豐富化邁進。

2、全員聽課：本學期從第二周開始各備課組全員聽課，聽完課后集體評課，每個老師都要對授課情況進行分析，提出該課的優(yōu)點和缺點教研組長全程跟蹤。

3、錄播教室和探究實驗室：為提高錄播教室使用率，除各種公開課外，每周安排2—3節(jié)課在錄播教室，為教師錄像。本學期繼續(xù)鼓勵理化生老師去探究實驗室上課。

5、教學設計和學生錯題本：引導教師有教案向教學設計轉變，更換教案本為教學設計本。每個學生人手一本改錯本，老師要指導好學生整理改錯本。課堂上繼續(xù)落實學習目標、小組合作學習、當堂訓練三個教學環(huán)節(jié)。引導老師和學生使用思維導圖備課和學習。

6、課題研究和資料庫建設：教科室繼續(xù)督促老師們的小課題研究，跟蹤各個課題的進展，這學期進一步完善各學科的資料庫。

（二）、教學管理工作：

1、強化教學法規(guī)意識，禁止隨意調課、停課，確保各類課程的教學質量，教學處每天檢查并進行記載。本學期我們將本著抓過程管理，突出實效的原則，強化各項檢查力度：

(1)坐班期間的抽查，每周至少5次，落實到人，并且及時落實和公布，對于沒有請假不在崗和違反學校其他規(guī)定的老師，除通報批評外，要和績效工資掛鉤。

(2)教學樓巡查，繼續(xù)早晚全查，白天每周至少巡查五次，教學領導不定時巡查。

(3)教學設計和作業(yè)抽查，堅持每周抽查兩個年級，教學設計重點檢查思維導圖的填寫。

2、聽課：繼續(xù)落實聽課制度，加大聽課檢查力度，及時反饋。教研組長以上領

導推門聽課，按常規(guī)要求落實。

3、績效工資：及時、準確的核算老師們的績效工資。學期初就績效工資核算召開年級主任和年級職員專題會議，統(tǒng)一績效工資算法，統(tǒng)一網(wǎng)報時間，落實公示制度。

4、加強畢業(yè)年級的教學管理，積極配合年級做好成績分析，重點抓好尖子生和邊緣生的培養(yǎng)。

(三)教師隊伍建設：

1、督促教師繼續(xù)中國教師教育視頻網(wǎng)的學習。除了視頻網(wǎng)安排的送教上門、教師的課下學習外，另外再擠時間安排兩次集體觀看視頻，以提升教師的教師專業(yè)素養(yǎng)。

2、為每位教師買一本教學方法方面的書籍。并且書寫學習筆記。

3、繼續(xù)為老師們打造相互學習和外出教研的平臺。

4、鼓勵老師們把自己的教學管理經(jīng)驗寫出來發(fā)表。

（四）組織好各種大型考試活動和初中高中的招生宣傳和招生工作

1、積極做好中國教師視頻網(wǎng)在我校組織的活動，并作好反思，將其理論應用于教學中，尤其是3月份全國各地教育專家來我校聽課的活動。

2、本學期的的大型考試特別多，認真組織監(jiān)考和考務工作，避免出現(xiàn)問題。做好本校的月考、期中、期末考試及初三和高三的模擬考試工作的安排，進行教學質量跟蹤，及時做好成績分析。

3、做好初中和高中招生的宣傳工作，指導好初三和高三畢業(yè)生的報志愿，安排好初中招生考試。

第四篇：中學技術裝備處工作總結2018(下學期)

2017—2018第二學期

揚州市江都區(qū)第一中學 技術裝備處工作總結

技術裝備處工作以學校工作為重點，緊緊圍繞我?，F(xiàn)代教育技術工作計劃，扎扎實實地做好各項工作。本學期，在校長室的領導，教師們的關心支持和同仁們的共同努力下，順利地完成工作任務。

一、建章立制 健全組織

將《江蘇省中小學管理規(guī)范》的有關制度細化、量化、具體化，分工明確，責任到人。形成了多層次、全方位齊抓共管的局面。為進一步做好教育裝備管理工作，學校根據(jù)省標中關于實驗室、圖書室、電腦房、多媒體室、校園網(wǎng)、體育器材、各專用教室的管理規(guī)定，健全完善了一系列管理制度，做到層層有人抓，室室有人管，道道關口有人把，處處責任有人負。

突出目標責任制度、日常管理制度、定期會議制度、學習培訓制度、督查考核制度等建設。經(jīng)過努力，我校不僅逐步完善了現(xiàn)代化教育教學設施，而且還逐步培養(yǎng)了一支專業(yè)素質較高、教育理念先進、信息素養(yǎng)過硬的優(yōu)秀師資隊伍和管理隊伍。我校成立了校長、現(xiàn)代辦信息技術教師、各部門負責人和各學科教研組長為成員的教育技術裝備管理領導小組，構建了管理網(wǎng)絡，全面負責學校各項教育信息化的理論研究與實踐應用工作。堅持對日常教育信息化工作進行指導、督促、檢查、評估，用嚴格的科學管理來促進學校教育信息化工作的深入開展。

二、積極探索 重在應用

1、我們加強對現(xiàn)有電教儀器、設備、計算機房和專用教室、實驗室的儀器藥品的管理，做到專人負責，制度健全，規(guī)范管理，責任到人；對儀器、設備定期定時檢查維護保養(yǎng)，確保設備、設施的完好，保證教育教學的需要。

2、根據(jù)學?，F(xiàn)有軟、硬件情況；組織、指導教師能根據(jù)自己的教學需要和學?，F(xiàn)有電教軟件情況合理利用各種電教資源，認真指導、督促教師在教學中對電教設備及軟件的使用。組織全校教師電子白板培訓。

3、維護好學校局域網(wǎng)，定期對計算機、多媒體教室、液晶投影儀、示頻 1

展臺、網(wǎng)絡系統(tǒng)維護保養(yǎng)，確保網(wǎng)絡暢通。讓教師更好地享用因特網(wǎng)資源，為教育教學服務。我們經(jīng)常加班加點，整理計算機機房（因為學生上完課后，計算機總是出現(xiàn)這樣或那樣的問題，為保證下面課的正常進行），對教師的筆記本電腦進行維護，做到隨叫隨到，熱情服務。

4、加強教師現(xiàn)代信息技術的培訓工作，協(xié)同教師制作課件并使用課件教學，收到了效果，提高了教學效率。

5、認真做好初三中考英語囗語的培訓、考試工作。

6、認真做好中考、高考報名工作，認真做好高三學生網(wǎng)上填報高考志愿工作，不出任何半點差錯，責任重，工作量大。

7、做好初二生物、信息技術和初三理化考查工作，確保全員合格。

8、我們利用休息時間花費大量的精力對學校的電教設備、計算機進行維護維修，能修的我們盡量自己修，實在不能修的再送出去維修。

9、加強了實驗室現(xiàn)有儀器、設備、藥品和各專用教室的管理，做到專人負責，制度健全，規(guī)范管理，責任到人，對儀器、設備定期定時檢查維護保養(yǎng)，確保設備、設施完好率達95%以上，保證教育教學的需要。

10、理、化、生實驗做到儀器、設備、藥品提前擺放到位，隨時可以做任何實驗，確保了實驗的及時性、可靠性、準確性。

11、進一步加強實驗樓的安全、衛(wèi)生管理。為師生提供舒適優(yōu)美的教學、實驗環(huán)境。

12、組織教師參加揚州市信息技術教學課件、論文評比。

13、做好江蘇省教師教育管理服務平臺工作，組織教師更新檔案數(shù)據(jù)。

14、更換安裝了口語考試電腦15臺。

15、編寫揚州市校本教研星級學校評估平臺操作說明和樣本,創(chuàng)建各教師賬號。

16、做好揚州市江都區(qū)高中網(wǎng)上招生工作

我們清醒地認識到，學校教育技術裝備建設是一個永無止境的課題，它永遠只有起點而沒有終點，但我們有信心把握時代發(fā)展的脈搏，為建設現(xiàn)代化校園而努力。

2018年6月27日

第五篇：教學處工作總結

2012---2013學年第一學期教學處工作總結

自本學期開學以來，我校教學管理工作在馮校長的直接領導下，在各方面的積極配合下，以基礎教育課程改革為中心，以“規(guī)范教學常規(guī)管理，加強師資隊伍建設，深化課堂教學改革，全面提高教育教學質量”為目標，堅持教務、教研、教學共抓并舉，充分調動廣大教師工作的積極性，積極轉變教育觀念。為更好地發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺點，為今后工作提供一個有力的依據(jù)，特做期中總結如下：

二、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進

本學年學校推行了“質疑探究式”教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平，使我校在多次考試中取得了優(yōu)異的成績，在市名列前茅。

三、教學服務常規(guī)工作

1、做好開學初的各項準備工作，及時、均衡地為3600余名學生做好學籍管理工作，做好新生入學學籍管理及學法指導培訓工作，按規(guī)定為復、轉、寄、休學辦理有關手續(xù)。

2、教學中心管理工作，狠抓課堂教學，提高教學質量。依據(jù)素質教育的要求，根據(jù)所教學生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學四大環(huán)節(jié)的管理，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學質量。教學處定時對教案進行檢查，每周都督察學科組集體備課情況以及早晚自習落實情況。多次召開教學處會議，認真學習崗位職責，為自己正確定位。牢固樹立為一線服務的意識，克服困難，努力工作，確保學校教育教學工作順利開展。為了不

斷促進教師的反思提高、完善自我，多方聽取信息，增強師生間的對話交流，以問卷調查的形式，開展了由校長室策劃、教導處承辦的學生評教活動，3、進一步加強實驗教學、電化教學的管理工作。更新建設實驗、語音、電教、計算機等教學設施設備，為每一位老師創(chuàng)造良好的教學條件，提高設備利用率和教學信息化程度，做好教學處的教學服務工作。鼓勵全體老師學習使用現(xiàn)代化手段開展教學工作，以提高授課的容量、激發(fā)學生的學習興趣。學期末在省市有關領導、專家到校進行的電化教學檢查評估中獲得好評。

4、進行校級、市級聽評課活動。傳達指派近百人次的教師參加各級各類學術研討及學科會議，認真組織有關教師做好學科會議精神的傳達落實工作。積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結。

5、為廣大師生提供圖書借閱服務，閱覽室發(fā)揮了很大的作用。使教師不斷提升自身的業(yè)務素質，豐富了學生的課余生活；同時資料室也準時把報紙、信件發(fā)送到每一位師生的手中。

6、搞好教務工作，保證各類考試萬無一失，組織本學期各種考試。為了不斷促進教師的反思提高、完善自我，多方聽取信息，增強師生間的對話交流，以問卷調查的形式，開展了由校長室策劃、教導處承辦的學生評教活動，以教研組為單位，開展了各教研組的“聽——說——評”一體化的公開課活動，要求本組人員必須參加聽評課，并在評課過程中每人至少要提出兩條建議供本組成員進行交流、探討，使本組每一位教師都對組內(nèi)的教師的教學水平、教學方法和教學特色有了一個新的認識，達到了共同交流學習，集體受益提高的目的。

7、加強課題研究，鞏固已有成果，作好階段性小結，以科研為先導，追求高效率、高目標，促進教育教學改革向縱深發(fā)展，全面提高教學質量。做好課題研究的督促與檢查，迎接省課題管理部門的中期檢查。張校長主持的省“十一五”重點課題《質疑探究式課堂教學模式的實踐與研究》，取得了中期成果，現(xiàn)已進入第二周期的實踐與應用系列活動。馮校長和劉主任的課題已到結題階段，另外兩個課題也做了大量的研究工作。

8、本學期學校成立了專門的教研部門，組織了一系列的教育教研活動，比如校級觀摩課、教育理論測試、教案設計及鋼筆字比賽等豐富多彩的教研活動，激發(fā)了老師們學習的熱情，提高了老師們的業(yè)務素質能力，促進了教學質量的提高。

經(jīng)過一年的努力，我們雖然取得了可喜的成果，但是在工作中還存在一些不足之處：

1、對教學管理力度不夠大。具體表現(xiàn)在：對于教師學習、學生作業(yè)、課堂教學情況等了解不夠，對教學后的反饋與矯正力度不大。如：作業(yè)檢查只停留在次數(shù)和批改情況上，對質量、批改后是否及時反饋給學生的檢查還需進一步加強；對教師課堂上批評學生耽誤講課，把學生趕出教室的督查力度不夠。

2、教研形式單一，只是停留在“聽課——評課”上，沒能組織教師進行集體備課，集中交流探討。

3、對教師的業(yè)務提高的檢查督促力度不夠。

今后我們將不斷調整工作步伐和工作方式，尋找工作的最佳切入點，把學校的教學工作做得更好。同時也衷心地希望各位領導和廣大老師們能在今后的工作中給予更多的批評與指正。目前我校教學工作已走上正軌，形成了良性循環(huán)，勢

頭很好。一個好的制度和做法堅持執(zhí)行落實一周，一學期并不難，難的是持之以恒，長期貫徹執(zhí)行之，并使制度內(nèi)化為被管理者的自覺行為，進而形成學校教學的特色和文化這始終是我們努力的目標。我們相信：有學校領導班子的正確決策，有全體師生的共同努力，努力改正我們工作中的問題，一定能把我校辦成教育教學堪稱一流的名校。

教學處 2013．1．28