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      第二學期教研組工作總結

      時間:2019-05-12 15:07:03下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《第二學期教研組工作總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《第二學期教研組工作總結》。

      第一篇:第二學期教研組工作總結

      高二數(shù)學備課組工作總結

      本學期數(shù)學教研組在高二學部、教務處和教科室的正確領導下,以學校教學工作計劃為指導,認真落實本組工作計劃,立足課堂教學,深入研究數(shù)學新課程的理念與行為相統(tǒng)一的方法、途徑與措施。堅持以校本教研為切入點,開展集體備課、共同研討,逐步提升本組教師的授課能力。以科研促教研,積極探索新形式下數(shù)學課堂教學的新思路,切實提高課堂教學的實效性,扎扎實實搞好教研工作,也取得了一點成績。現(xiàn)將主要工作及取得的成績等總結如下:

      一、加強學習,轉變觀念,提高自身素質。

      讀書是提高教師素質的一條重要途徑。我們很重視讀書活動的開展,一是結合學校教務處和教科室的有關要求,指定一些書目,以學校的閱覽室為依托,為教師讀書提供便利條件。二是制定了詳細的讀書計劃,既科學地安排了讀書內容,又有效地推動了讀書活動的循序開展。通過讀書,教師們開闊了眼界,提高了理論素養(yǎng),增強了施教能力,身心也得到了愉悅。一月讀一本教育教學刊物,一學期讀一本教育教學專著;還根據(jù)實際情況向老師推薦優(yōu)秀書籍,組織各種活動,提供交流平臺,充分利用校園網(wǎng)、博客群,進行更廣范圍的閱讀交流。要求教師們寫下讀書筆記,定期交流。這些措施都激發(fā)了教師們的讀書熱情,學習氛圍逐漸濃厚。

      二、嚴格落實教學常規(guī),提高教學效益。

      1、落實課堂教學常規(guī),重視同頭備課。

      本學期,組織教師認真學習《中學學科教學常規(guī)》和中學數(shù)學新課程標準,重點落實好備課常規(guī)和課堂教學常規(guī),達到資源共享,并且逐步形成研討風氣,提高備課和上課質量,同一備課組做到統(tǒng)一進度、基本統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。教師嚴格控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,實行教學案一體化。

      2、按要求開設好教學研討課、公開課、示范課、觀摩課。

      本學期,數(shù)學組共開設組內教學研討課18節(jié),有年輕教師的匯報課,骨干教師的示范課、觀摩課等,公開課執(zhí)教老師均在備課組集體備課的基礎上寫出詳案并打印成稿。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記,并能利用教研活動時間就公開課的成功和不足之處開展討論,充分發(fā)表自己的觀點,進行廣泛討論,根據(jù)數(shù)學學科的特點,逐步形成符合“創(chuàng)新教育、合作學習”要求的課堂教學模式,使開課教師和聽課教師都有收獲。

      認真上好每一節(jié)課,逐步提高課堂教學的實效性。加強聽課,倡導同組間多聽課,相互學習,全組人均聽課30節(jié)。

      3、組織實施學校常規(guī)教學檢查及期中期末考試工作。

      協(xié)助學校進行教學檢查,本學期共檢查教案二次,通過檢查每位老師都能按課時備課,課時量足,教學環(huán)節(jié)比較齊全,教案比較干凈整潔,能夠反映出教師和學生活動的過程,#等的教學過程比較詳細,檢查結果在教研組會議上進行反饋。

      組織進行期中和期末考試命題出卷工作,由于各位老師能夠認真的批閱試卷,沒有出現(xiàn)失誤現(xiàn)象,并做好考后的質量分析工作。

      三、組織實施形式多樣的教研活動,優(yōu)化校本教研。

      本學期,按照校長室和教務處的工作布置,在每周四上午第一、二節(jié),堅持開展好教研組活動和備課組活動,每次活動做到有計劃有主題。教研活動內容涉及教育教學理論學習、集體備課、課堂教學觀摩研討、教學案例分析、經(jīng)驗交流、專題培訓、專題講座等。尤其是集體備課活動,集思廣益,通力合作,使教師們的教學能力在碰撞中得到了不同程度的提高。圍繞“教材中哪些是重點、難點?重點如何突出?難點如何突破?”等教師們感困惑和需要解決的問題,組織專題研討會,有意識地讓教學經(jīng)驗豐富、業(yè)務水平較高的教師提前做好發(fā)言準備,并展開討論;取“獨立鉆研、集體交流、取長補短、因人而異、靈活實用”的形式,做到資源共享,促進教師對教材深入理解,提高教師教研水平;繞課堂教學及課程改革中的熱點問題,開展專題研究,在教案的精心設計、課堂結構的優(yōu)化、學生學習興趣的激發(fā)及提高課堂效率上下功夫,不斷反思,及時總結,使教學中存在的問題得以快速解決。當老師參加優(yōu)質課的教學評選的過程,我們當成了一次大的教研活動,全體參加,齊動手,集思廣益,使教師們在素材的收集上、圖片的選擇上、課的導入上、教材的把握上都有了很好的收獲,年輕教師在業(yè)務上有了一次飛躍。

      四、深入進行課題研究,提高教師的教學科研能力。

      利用教研組活動時間,全體教師認真學習教育理論,共同探討課題研究的方法,按課題研究計劃切實進行研究,做到分工明確,責任到人,及時總結課題研究的成果,課題研究的質量不斷提高,教師的教科研能力也有所提高,課題研究工作做到方向明確,有條不紊地進行。由組長主持、組內成員參與的課題已經(jīng)順利展開?,F(xiàn)正著手準備參加課題研究成果的后期結題工作。

      五、注重教學研究工作,積極參加各類評優(yōu)活動。

      本組教師在搞好教學工作的同時,注重教學研究工作,轉變教育觀念,優(yōu)化課堂結構,提高課堂教學質量。充分發(fā)揮骨干教師的引領作用,在教研組內成立以教研組長、備課組長和參加培訓的骨干教師為核心的學習研究小組,組織全組教師做好理論學習,為全面實施課堂教學做好思想和理論基礎。積極深化“自主、合作探究式”教學模式的研討。

      本組教師利用教研活動時間學習一些有關教育教學的文章,并且根據(jù)學校的要求每位教師每學期讀一本有關教育教學方面的書籍,每學期總結優(yōu)秀教學案例,優(yōu)秀教學反思,優(yōu)秀教學設計,每學期爭取在市級以上的刊物上發(fā)表一篇論文或書寫一篇教育教學總結,到本學期末全組教師都能夠按時完成。

      六、強化實驗教學,提高學生科學素質。

      數(shù)學實驗是數(shù)學科學賴以形成和發(fā)展的基礎,是檢驗數(shù)學科學知識真理性的標準,是數(shù)學教學中學生獲取數(shù)學經(jīng)驗知識和檢驗數(shù)學知識的重要媒體和手段,是提高學生科學素質的重要內容和途徑。在本學期除了把一部分演示實驗改為學生探究實驗,培養(yǎng)學生的動手能力,還積極主動設計一些新的實驗以增強學生的感性認識。實驗的完成率100%。

      七、開展第二課堂,拓開學生思維。

      1、數(shù)學競賽方面:

      一年來,我們通過課外數(shù)學競賽賽輔導小組活動講座,通過每年一次的數(shù)學競賽拓開學生思維,彌補了課內教學的不足,使學生在課外獲取了大量的知識信息,發(fā)展了學生能力,形成了特長,提高了學生的素質。課外數(shù)學興趣小組活動,工作責任心強,很好地完成了競賽輔導工作。

      2、研究性學習方面:

      開展研究性學習和研究性教學的探討,為了盡快摸索總結出適合我校教學實際的數(shù)學研究性學習的教學思路,模式、方法。根據(jù)新課程的要求,數(shù)學組在高

      一、高二年級開展了研究性學習活動,學生申報并參與許多課題的研 今后,我們數(shù)學教研組將加強理論學習,提高理論素養(yǎng),加強教研工作,促進課程改革,繼續(xù)深化課題研究,做好課題研究的結題的推廣工作,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平。認真組織教師撰寫教育教學論文,參加各種論文評比活動。進一步正常規(guī)范地開展課外活動,爭取在學生競賽中創(chuàng)造輝煌。進一步提高數(shù)學教研組活動的質量,教研組活動要形式多樣內容豐富。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,使他們快速成長,盡早成為教學骨干。

      第二篇:2005學年第二學期教研組工作總結

      2005學年第二學期教研組工作總結

      即將過去的一個學期,由于學校領導的高度重視和我組同仁的共同努力,教研工作成績斐然,現(xiàn)小結如下:

      一、加強理論學習,進一步樹立現(xiàn)代教學思想和教學理念。1、以教研組和備課組為單位組織理論學習,貫穿全人發(fā)展的教學思想,加強小班化教學實踐,并將新課程理念和小班化教學理念行為化,讓每個學生得到全面發(fā)展,自主發(fā)展,個性發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展。

      2、關注學科前沿信息,追蹤改革熱點,緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢和新要求,靈活開展教學和教研活動。

      3、進一步做好中學教師繼續(xù)教育工作,不斷提升教師自身的理論和業(yè)務素質。

      二、加強教研組管理行為,倡導豐富而有活力語文課堂。在小班化下,我們主要實行“五個一”工程,來加強語文課程教學管理?!拔鍌€一”即教師每周寫一篇教學隨筆;每周向備課組提供一個本人在教學實踐中遇到的值得探討的問題;每學期上交一個典型個案;每學期上一節(jié)校級以上公開課;每人有一個小班化教研課題。并對老師的備課、上課、改作提出了不同的要求。同時,改革課程評價方式,我們認為,一堂精彩的語文課并不在于課堂多么完美,而在于共同探討一個或幾個有價值的問題,善于發(fā)現(xiàn)一個或幾個有價值的問題,鼓勵教師創(chuàng)造性處理教材,并落實到課堂內,鼓勵有精彩的“課堂意外”,并在教學實踐中積極探索煥發(fā)生命活力的課文課堂。由于優(yōu)化了教學管理行為,一些開放而有活力的語文課不斷涌現(xiàn),課堂精彩不斷生成,在這學期的語文教學案例評選中,我校上送三個案例均獲獎,其中孟江偉老師和李華英老師上送的案例獲得市一等獎。

      三、以課題帶動教研,提高教研檔次。為了解決教研組建設中存在的活動內容比較隨意,活動形式比較簡單,活動主體比較單一等問題,我們強調人人有課題,人人搞科研,培養(yǎng)“學者型”教師,要求組內教師立足于課堂,加強教學反思,結合自身教學實際,確立自己的課題,著手解決教學中的實際問題。這學期,我組楊東霞老師和周海燕老師承擔的《小班化下個別教學策略研究》和《小班化下學生自主性管理模式的探索》兩個市級課題已順利結題,取得了預期效果。

      四、重視對青年教師的培養(yǎng),使他們盡早脫穎而出。

      一學期來,對青年教師的培養(yǎng),我們遵循“給壓力,嚴要求,促成長”的九字方針,使他們遲早脫穎而出。本學期主要開展了以下幾方面工作:一是繼續(xù)進行師徒結對,傳、幫、帶和跟教活動;二是要求三年內的新教師備詳案;三是邀請優(yōu)秀教師和40周歲以上教師開出示范課;四是選拔青年教師開出匯報報導。通過以上活動,提高了廣大青年教師的業(yè)務素質,促使他們快速成長,如山東籍的賈秋桂老師已能適應本地的教學,初步形成自身的教學風格。

      上面是本學期所做的一些工作和所取得的一點成績,但對照新課標要求,我們還相距甚遠。在以后的教學實踐中,我組同仁將不斷進取,勇于創(chuàng)新,向教研的廣度和深度拓展。

      應店街鎮(zhèn)中 語文組

      2006年7月2日 2006學年第一學期語文教研組工作思路

      一、指導思想

      以馬列主義的先進的教育理論為指導,面向全體學生,全面提高學生的語文素養(yǎng)。積極倡導“自主、合作、探究”的學習方法,使學生的個性得到充分地發(fā)展。

      二、工作重點:

      1、不斷提升教師的自身素養(yǎng),創(chuàng)造性地開展教研活動。最大可能地發(fā)揮骨干教師的傳幫帶教作用,加強對青年教師的培養(yǎng)工作,使其站穩(wěn)講臺,脫穎而出。

      2、營造教研氛圍,加大教改力度,向教學的更高更深層面拓展。提倡組內互相聽課,激勵全組教師申報課題,撰寫教學隨筆和案例。加強對校本教材的開發(fā)的研究,使教改科研在組內蔚然成風。

      三、本學期活動安排:

      九月:

      1、制訂教研組、備課組計劃。

      2、舉行師徒結對儀式。

      3、參加市語文優(yōu)質課評選。

      十月:

      1、新教師課堂教學調研。

      2、鎮(zhèn)初一語文公開課。

      3、推薦鎮(zhèn)名師培養(yǎng)對象。

      4、參加市初中語文教師讀書活動動員會。

      十一月:

      1、迎接市教研室課堂教學調研。

      2、參加片語文教研活動。

      3、組織初三語文組成員外出取經(jīng)。

      4、參加市初一語文教研活動。

      十二月:

      1、新分配教師開出匯報課。

      2、參加市語文論文評選。

      3、初三階段性調測。

      一月:

      1、參加市初中語文校本教研研討會。

      2、撰寫教研組工作總結。

      3、資料歸檔。

      應店街鎮(zhèn)中

      語 文 組

      2006年9月

      第三篇:2006~2007學年第二學期教研組工作總結

      2006~2007學年第二學期教研組工作總結

      充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌的一學期時光中度過。我們綜合實踐教研組全體教師以課堂教學改革為己任,其體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上,體現(xiàn)在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現(xiàn)上,教研組已經(jīng)形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來,教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來,教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學改革注入了長久的活力。

      在學校領導的關懷下,通過全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績?,F(xiàn)總結如下:

      一、教研組建設方面:

      隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化,對我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實感受到了自身的壓力,并有著強烈的危機意識。因此,我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法,從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。

      1.加強理論學習與研討,強化課程意識。走進新課程,實施新課程,必須澄清認識,提高每一個教師執(zhí)行新課程標準的自覺性。只有正確認識綜合實踐活動,才會重視該課程,把活動真正落實。本學期在學好《綱要》的基礎上,組織教師重點學習《綜合實踐活動課程的設計與實施》。不僅使教師知道綜合實踐活動是什么,為什么要實施這一課程,而且知道怎么辦,如何去做。組織教師進行綜合實踐活動案例分析,增強對綜合實踐活動教學實踐的理解和領悟,從而更加科學地指導自己的教學工作。讓他們成為綜合實踐活動的“門內漢”,成為學生活動真正的引導者、組織者、參與者、領導者、協(xié)調者和評價者。因此,理論學習的時間要保證,方式方法要改變。2.加強業(yè)務學習力度。制定業(yè)務學習制度和計劃,鼓勵教師進修深造。要求自學研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學,積極向上的好風氣。充分利用現(xiàn)代教育網(wǎng)絡,采用現(xiàn)代化的教學手段,激活學生思維,培養(yǎng)學生學習能力,并且在每一節(jié)課中都努力地在探索著學科整合新理念的體現(xiàn)。新穎的教學激發(fā)了學生的思維也調動了老師的激情。

      3.關注教育科研新動態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學校求教學習。我們的途徑:一是爭取一切外出學習機會,我們在這一學期中參加了市、片聽課學習,有1人定為校級骨干教師。二是發(fā)動教師與兄弟學校建立聯(lián)絡網(wǎng),虛心求教,互相交流信息,三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài),以促進我們教學工作的改進和效率的提高。

      4.加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。我們教研組人員少,老師承擔教學任務重。我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好,對領導和教務處的指示和要求,及時上傳下達。工作任務布置下來,大家互相幫助合作完成,集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作,教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

      二、常規(guī)教學方面:

      1.認真落實常規(guī)教學各項任務

      全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,落實在實處。每位老師認真?zhèn)浜妹恳徽n,探究過程用書面的形式十分完整,給人耳目一新的感覺。在實際開展活動的過程中,及時有效地調整活動方案,進一步完善。2.加強組內外的課堂教學交流

      定期在組內開展研討課活動,每人上一節(jié)示范課,大家共同探討,不斷地取得進步。并在這個過程中鍛煉的每位老師的膽量和能力,使其快速地成長起來。另外,抓緊每一個外出聽課的機會,“取經(jīng)”充實自己。在本學期,我們兩位老師在“蘇州市小學勞動與技術觀摩課”上每人上了一節(jié)示范課,獲得了好評。

      三、今后工作的努力方向

      1.進一步加強教育教學理論的學習和研究,不斷更新先進的教育理念,以更加適應課改的需要。

      2.進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。在團結、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。

      3.努力為學生創(chuàng)設良好的開展活動的氛圍,在此基礎上,積極探索新的活動開展模式。

      第四篇:2013—2014學第二學期教研組工作總結

      2013—2014學第二學期教研組工作總結

      高一語文組李金鳳

      本學期,高一語文備課組十二位教師在教務處,年級教導處領導下,認真貫徹“高效課堂”思想,積極參加、開展教研活動,完善和改進教學方法和手段,為提高我校的語文教學質量做出了自己的努力。現(xiàn)將本組工作總結如下:

      一、備課組進行思想動員。

      開學初,高一語文組每位老師在參加組內備課會時,認真分析了上學期的高一段語文期末考試成績,了解了高一各班級的差異及學生對知識點的掌握。通過不斷的學習、討論、交流,備課組全體成員提高了思想認識,我們對語文教改有了這三個方面的打算:學好教材,超越教材;立足課堂,超越課堂;尊重教師,超越教師。讓學生擴大篇章的積累,培養(yǎng)學生讀書的興趣,養(yǎng)成讀書的習慣,教師要引領學生開展豐富多彩的語文實踐活動,讓學生有一副好口才,一手好字,一篇好文章。在這些方面我們投入了不少精力。

      二、堅持育人礪志,扎實做好教學工作。

      作為語文教師,要將知識教育、人文思想介紹給學生。全組成員能夠比較認真參加學校及備課組的活動,踏踏實實的完成學校布置的任務,找差距、找原因、訂措施,爭取下一步的工作有所進展。在教學過程中,我組成員,都能認真?zhèn)湔n,開學時每位老師都制定了自己的教學計劃,我們特意強調了備課環(huán)節(jié)中的學情分析及教后感,一學期下來,各位老師都在努力地實施。都在盡可能的調動學生學習語文的興趣,發(fā)展學生的創(chuàng)造能力和職場運用能力,而且在備課中能注意結合實際,探索,創(chuàng)新,并能充分控制教材中的德育因素,做到“文以載道”“課以載業(yè)”。另外,我們每位老師都能認真上課,充分利用課堂教學,提高課堂教學效率。精講多練,以學生為主體,突出因材施教,突出興趣激發(fā),不但完成了教學任務,而且還能調動學生的積極性。

      三、對于語文的教學,我們精益求精,不斷創(chuàng)新教學方式。

      因為我們課前的精心準備,課上的激情投入,課后的精心雕琢,越來越多的學生喜歡上了語文。高一語文備課組 成為年級一道最靚麗的風景線。

      狠抓背誦默寫。高一語文備課組的全體老師統(tǒng)一思想,把背誦默寫當成語文教學的重要任務來抓,切實地保證學生對語文背誦默寫的掌握,尤其是經(jīng)典課文。我們對所學課程中的背誦篇目制成32k的默寫測試小卷,隨堂檢測,隨時檢測,強化學生的背誦習慣和背誦效果。經(jīng)過一個學期的長抓不懈,收到了良好的效果,期中期末考試中默寫的得分比較高。

      四、積極參與學校組織的各項有益活動。

      在2014年4月初舉行的校春季田徑運動會上,我和王冬梅、田海明、周小鈺、趙素玲、羲雪莉等六人參加了開幕式百名教師廣場舞表演,展現(xiàn)遵化一中教師的健康向上的精神風貌。

      第二學期初,學校開展每人一節(jié)錄像課活動,我們組積極響應。作為組長,我起好帶頭作用,第一個上。這就打消了大家的顧慮,鼓勵大家克服畏難情緒。我及時把每個人的上課時間、內容安排下去,以便大家有充足的時間做準備。在上錄像課的時候,只要有時間有機會,我們都會互相聽課,回到組內進行坦誠的交流,相互學習相互促進。我們也都認真地觀看自己的上課錄像,平時上課中自己感覺不到的問題一下子就看清了,從中發(fā)現(xiàn)了很多應當改進的地方,從而促使自己努力規(guī)范教學細節(jié)。這個活動對我們每位教師都是很好的鍛煉與促進。

      五、堅持相互聽課,努力提高教學業(yè)務水平

      一如既往地堅持互相聽課學習。通過相互聽課,從別人那里直接得到第一手的教學方法和教學經(jīng)驗,還可以提高備課的效率,一舉兩得,何樂而不為?實踐證明,這些年輕人的教學成績都很優(yōu)秀,這自然與她們個人很好的素質分不開,但也是她們虛心學習努力實踐的必然結果。我自己也總在堅持聽課學習,因為年輕人接受新鮮事物快,頭腦靈活,思維敏捷,與學生的關系更融洽,每次都能從她們那里受到感染和啟發(fā)。聽完課,我們主動探討課上出現(xiàn)的問題,畢竟有的問題在課前是預料不到的。大家各抒己見,積極查閱資料,這樣使講課人和聽課人都有長進??鬃诱f過:“三人行,則必有我?guī)煛!碧撔慕K會使人進步。我們都堅信也踐行這古圣先賢的教導。

      六、比照先進經(jīng)驗,認真反思不足之處。

      一學期以來,高一語文備課組的教師,積極地投入教學、教改及教研活動中,大家齊心協(xié)力,共同提高學校高一級段的語文成績。

      1、批改作業(yè)是我們每個老師都要做的,語文老師提起批改作文就要皺眉,希望能更認真批改、有效講評、及時反饋、耐心指導。除了平時的課文的作業(yè),還可結合能力訓練,在各班級展開隨筆練筆。

      2、希望能夠真心的地對待差生,認真輔導,做好提優(yōu)補差的工作。使教學既注意了學生的整體發(fā)展,又注意了他們的個體發(fā)展。

      七、加強訓練,注重教學反饋。

      我們不僅抓學生的課前預習,抓課堂效率的提高,還狠抓訓練。過去有個誤解,好像語文只是讀讀背背的事情,而實際上,加強訓練,做到科學的有層次有階梯的訓練,是有效提高學生語文成績的重要途徑。我們備課組本著這一思路,分工合作,加強訓練,注重提高學生的基本技能,強化基礎知識。綜合訓練情況,搞好授后反饋。

      我們備課組具有良好的人際關系,創(chuàng)造了和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍,而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質量。在備課組的集體中,我們都會充滿了熱情與力量。就讓我們帶著這種熱情與力量步入新的階段吧。對于未來的工作,我們打算延續(xù)好的有效的做法,同時也需探索一些更有針對性、更有實效的方法,因材施教,讓不同層次的同學都能獲得充分的發(fā)展,創(chuàng)造語文成績大面積豐收的局面。

      成績是暫時的,面對著一千七百多個學生,要想不斷提高學生的語文成績,任重而道遠,我們做好了不怕辛苦的準備,以滿腔的熱情,滿懷的信心,滿臉的快樂去迎接生活和工作的挑戰(zhàn)。面朝學生,春暖花開。

      路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。三年太久,只爭朝夕,未來的日子里,我們躍馬揚鞭,奮力拼搏,爭取把我們的備課組打造成學校一道靚麗的風景線。

      2014-7-10

      第五篇:2014第二學期教研組工作總結

      2014第二學期教研組工作總結

      本學期我校的體育工作,繼續(xù)以全面貫徹《體育與健康》的教學大綱和實施體育《新課程課標》為標準;深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《全國切實保證中小學生一天一小時在校體育活動》的電視電話會議精神,堅持以小為本的理念,全面推進素質教育為目標,堅持發(fā)揚求真務實、真抓實干的作風,并順利完成各項工作,取得了一定的成效,具體如下:

      一、教育教學工作

      學期初,每位體育教師能制訂好學科教學計劃、教學進度。能做到認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課,備課字跡工整,積極開展教研活動,共同探討,共同提高課堂教學質量。能認真帶好兼職體育老師上好每一堂課,耐心細致地指導兼職教師搞好《學生體質健康標準》的測試工作。對差生能用愛心去感化,使他們更有信心和決心。

      二、認真抓好眼保健操、大課間活動、每天一小時體育鍛煉活動

      本學期抓好一年級學生廣播操、眼保健操的教學工作。各年級班主任積極配合體育教師,應用體育課和體育活動課對學生進行武術健身操、健美操、眼保健操教學,使他們做操動作規(guī)范、到位、整齊;其余各班也運用部分體育課和課外活動課時間對兩操進行糾正,訓練,武術健身操嚴格規(guī)范進出場的紀律及做操質量,做到出操靜、齊、快,眼保健操保證動作取穴位正確,做操動作規(guī)范、美觀。

      三、積極開展陽光體育活動

      我校認真貫切《全國切實保證中小學生一天一小時在校體育活動》的電視電話會議精神,積極響應黨中央提出的“全國億萬學生陽光體育運動”號召,以“和諧、健康、快樂、進步”為主題,在全校掀起了“陽光體育運動”的熱潮。當大課間的音樂響起時,學生都進行長跑、踢毽、跳繩活動;活動有內容,有時間安排,有老師負責。在學期結束還進行評獎。

      五、加強體育課安全教育和法制教育

      體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。我校每一位教師都有強烈的責任心,用滿腔的熱情去關愛學生,對學生充滿愛心。上課前,都能認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,仔細觀察學生的活動情況;加強學生的安全教育。還利用上課時間對學生進行相關的法制教育和個中安全教育、德育和養(yǎng)成教育。

      六、積極開展春季運動會

      我按照本學期體育組工作計劃,在全校師生的大力配合和支持下,我校召開第十二屆運動會,不但提高了師生的積極性,還增強了學生的集體榮譽感。學生更喜歡上體育課、更喜歡參加體育鍛煉了。我校的體育工作進行的非常的順利。我還對本次活動進行了總結,在以后的活動中能夠辦得更好更精彩。

      本學期已經(jīng)在充實和忙碌中結束了,展望未來,學校體育工作還有很多的事有待于我們去摸索、提高,我想在不久的將來,不管是學校的體育教學工作、還是各項競賽都將會有更大的提高。

      2014年7月8日

      專業(yè)教研組

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