第一篇：2014~2015年上學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

2014~2015年上學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

信息技術(shù)教研組阮靜

不知不覺一個(gè)學(xué)期忙忙碌碌的工作已經(jīng)接近尾聲，這是新學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期，更是自己正式開始工作的第一個(gè)學(xué)期，本學(xué)期，我作為信息技術(shù)教研組召集人，帶領(lǐng)信息技術(shù)組的另外兩個(gè)老師在這個(gè)學(xué)期，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基本教學(xué)任務(wù)完成的基礎(chǔ)上，我們還積極完成了信息化管理小組的電腦廣播網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及實(shí)驗(yàn)班等各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)與維護(hù)維修工作?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作方面——立足學(xué)情實(shí)際

作為一名老師，教學(xué)工作應(yīng)該算是我們最最基本的工作，而在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，對(duì)學(xué)情的分析的也是基本前提，所以在教學(xué)方面，我們立足于學(xué)情實(shí)際。我校的學(xué)生來自全市各個(gè)地方，高中學(xué)生來自不同的初中學(xué)校，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的層次還是有很大差距的，一部分學(xué)生對(duì)星系技術(shù)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，信息技術(shù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好，相反一部分學(xué)生本該在初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)都沒掌握好。對(duì)于高中一年級(jí)的學(xué)生，他們本身已具備一定的探究分析能力、觀察力與創(chuàng)新思維能力，對(duì)新事物具有濃厚的興趣，能夠并愿意嘗試并進(jìn)行一定的創(chuàng)新，但是這個(gè)年齡段的學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與持續(xù)性不夠，特別是在信息技術(shù)課堂上，需要教師進(jìn)行一定的刺激、鼓勵(lì)與引導(dǎo)。

基于此，我們組的老師做好基本常規(guī)的備課階段，需要針對(duì)學(xué)生實(shí)際對(duì)教材進(jìn)行二次開發(fā)，所以在教學(xué)過程中我們組的老師以問題導(dǎo)入在不同的層次上引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行了“分層教學(xué)”，設(shè)置層次任務(wù)，適當(dāng)補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生跟上節(jié)奏。在上課階段，需要多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)在課間空余時(shí)間要多加強(qiáng)課外知識(shí)拓展，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間互幫互助，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

二、教研工作方面——立足教學(xué)實(shí)際

在教學(xué)管理小組和教研管理小組處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是做的井然有序，我們?cè)陂_學(xué)初就分別針對(duì)初一年段和高一年段嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表、教學(xué)任務(wù)以及教研組工作的分配安排，同時(shí)制定了教研組的工作制度。在教學(xué)過程中，我們不斷根據(jù)教學(xué)實(shí)際根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)安排以及學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況不斷調(diào)整與完善我們的教學(xué)計(jì)劃，在完成階段性的教學(xué)任務(wù)之后我們都會(huì)積極反思總結(jié)，并及時(shí)做好下一個(gè)階段的教學(xué)安排，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。

信息技術(shù)教研組每周五晚上第一節(jié)晚自習(xí)組內(nèi)討論交流，組織集體備課，集體評(píng)課，集體反思總結(jié)；每周一晚上第一節(jié)晚自習(xí)參加學(xué)校的教研討論交流，每周五上午根據(jù)市教育局安排外出參加校際間的教研討論交流活動(dòng)，平時(shí)有時(shí)間也會(huì)積極外出聽課，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身水平。

三、其他工作方面——立足學(xué)校實(shí)際

1、多媒體一體機(jī)電腦等設(shè)備維護(hù)：

我們學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)學(xué)生機(jī)房，學(xué)生機(jī)159臺(tái)，教師用機(jī)多達(dá)一百多臺(tái)，有31間教室均配備了多媒體一體機(jī)，各個(gè)辦公室均配備了打印機(jī)，還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組教師切實(shí)做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，其中有多媒體一體機(jī)的專業(yè)管理老師和電腦維護(hù)老師，積極維護(hù)電腦多媒體一體機(jī)等設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，能自己檢修的一定及時(shí)檢修，需要保修的也及時(shí)向?qū)W校總務(wù)以及公司反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)工作。

2、落實(shí)機(jī)房設(shè)備的使用管理登記制度以及日常檢查

三個(gè)機(jī)房分別有三位老師負(fù)責(zé)，機(jī)房有自己的使用管理制度，其中機(jī)房3也作為學(xué)校的綠色網(wǎng)吧，每天下午的晚飯時(shí)間（下午5:45到 6:45）是我們綠色網(wǎng)吧的免費(fèi)公共開放時(shí)間，機(jī)房的打開和關(guān)閉是由機(jī)房3初中組的老師負(fù)責(zé)。同時(shí)因?yàn)闄C(jī)房各種設(shè)備比較齊全，有部分會(huì)議活動(dòng)例如個(gè)別班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)可以選擇借用我們的機(jī)房，我們組也嚴(yán)格切實(shí)落實(shí)學(xué)生機(jī)房的使用登記制度，愛護(hù)機(jī)房設(shè)備，有用有還，保持機(jī)房環(huán)境清潔。三位負(fù)責(zé)老師也不定時(shí)對(duì)機(jī)房設(shè)備進(jìn)行檢查統(tǒng)計(jì)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，切實(shí)配合學(xué)校年終對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。

3、管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的使用

為了更好的服務(wù)教師，為了教學(xué)的方便，學(xué)校耗資組建了校園網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學(xué)。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，積極溝通公司搭建全校范圍內(nèi)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，首先是保證辦公電腦用網(wǎng)，其次是教學(xué)區(qū)用網(wǎng)，最后完成的教師公寓網(wǎng)絡(luò)搭建更方便教師查閱資料，上網(wǎng)工作學(xué)習(xí)以及生活;為更方便周末不回家的教師，堅(jiān)持搭建公寓樓網(wǎng)絡(luò)，24小時(shí)開放網(wǎng)絡(luò)，為老師提供更善更完的服務(wù)。

4、管理好教育教學(xué)資源，使之更好的為教育教學(xué)服務(wù)

為了滿足教師學(xué)生的教育教學(xué)資源需求，也為了使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期從開學(xué)開始我們組就切實(shí)做好教育教學(xué)資源的歸類整理工作，歸類整理了各類教育教學(xué)資源的下載平臺(tái)以及相關(guān)網(wǎng)站網(wǎng)址，10月份的時(shí)候我們聯(lián)系學(xué)科網(wǎng)客服工作人員開通了學(xué)科的高端使用賬號(hào)，及時(shí)下發(fā)給老師，給老師提供好的資源下載使用平臺(tái)，同時(shí)及時(shí)下載資源并整理，同時(shí)將資源下載及整理情況及時(shí)通報(bào)所有教師，做到使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應(yīng)，互相幫助。同時(shí)建立健全學(xué)校資源庫(kù)，大小活動(dòng)以及相關(guān)公開課的視頻音頻資源都及時(shí)刻盤，歸檔所有資源，為教師對(duì)資源的使用提供更好的服務(wù)。

5、積極配合各部門做好各種教育教學(xué)活動(dòng)以及各項(xiàng)檢查工作

我們學(xué)校屬于新辦校，在學(xué)校剛剛步入正軌以來，我校積極開展各種教育教學(xué)活動(dòng)，信息技術(shù)教研組積極配合教學(xué)管理小組和教研管理小組，不光是從教育教學(xué)方面積極落實(shí)做好各種活動(dòng)，同時(shí)從技術(shù)方面提供各種支持，服從上級(jí)指示，積極組織安排全校師生通過網(wǎng)絡(luò)以及電視廣播等設(shè)備觀看各類教育宣傳片，組織老師學(xué)生積極學(xué)習(xí)。同時(shí)配合德育工作管理小組、安全工作管理小組以及后勤工作管理小組，做好學(xué)生德育、交通安全、食品安全等教育宣傳工作，多次組織學(xué)生參加各類網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)以及德育活動(dòng)。

6、積極配合各部門活動(dòng)，做好音響、拍照、攝像并歸類存檔工作

本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動(dòng)，有特教論壇、心理健康周、體育節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生大課間、科技節(jié)、文藝匯演等一系列活動(dòng)組織。我們組積極參與了各部門活動(dòng)，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時(shí)整理歸類，做好學(xué)校資料庫(kù)，為各部門調(diào)用做好積極準(zhǔn)備。同時(shí)配合學(xué)校大型露天活動(dòng)，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

7、抓好信息學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)

對(duì)于一個(gè)新學(xué)校來說，想要做出一定的成績(jī)短時(shí)期內(nèi)相對(duì)比較難，但是我們做出自己的特色，從這一方面來考慮，我們教研組積極組織開展信息學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，在開學(xué)初的9月份，我們積極宣傳組織學(xué)生參加信息學(xué)競(jìng)賽，雖然學(xué)生都沒有基礎(chǔ)也沒有真正參加過這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，但是我們有積極組織學(xué)生大膽嘗試，第一次純屬給學(xué)生一次體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，參加競(jìng)賽之后學(xué)生開始對(duì)信息學(xué)競(jìng)賽有了自己的認(rèn)識(shí)，從10月份開始我們就開始組織選拔考試，通過信息學(xué)競(jìng)賽的選拔考試我們篩選出一部分有興趣并且有一定信息學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生參加信息學(xué)競(jìng)賽班的學(xué)習(xí)，每周六上午的8點(diǎn)到10點(diǎn)鐘都是信息學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí)間，分為初中組和高中組，分層次的輔導(dǎo)，使學(xué)生真正學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的組成以及程序設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，為信息學(xué)競(jìng)賽打基礎(chǔ)。

這一學(xué)期，是我們學(xué)校正式開辦正式搬入新校區(qū)的第一學(xué)期，也是不斷完善基礎(chǔ)建設(shè)的學(xué)期，對(duì)我們組來說信息化建設(shè)以及需要信息技術(shù)來支持的各項(xiàng)工作本身也是具有一定挑戰(zhàn)性的，一學(xué)期來，我們組的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的認(rèn)可。但是在初步階段，由于自身經(jīng)驗(yàn)不足等原因，我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中還是存在很多小問題小缺點(diǎn)的，這些在工作的不成熟，各種小問題還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還缺少底氣；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高；三是對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)不夠深刻，在授課各方面還需要多多加強(qiáng)。

不管怎么說，一個(gè)學(xué)期都已匆匆過去，我們忙碌過，我們辛苦過，我們成功過，我們也有失誤過，欠缺過??今后，我們一定會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的協(xié)助指導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身的工作能力，同時(shí)積極協(xié)作，使信息技術(shù)教研組的教師的思想和工作都能更上一個(gè)新的臺(tái)階，也使信息技術(shù)組更好地為學(xué)校師生服務(wù)！

第二篇：2008年上學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃

2008年上學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃

祁陽(yáng)一中信息技術(shù)教研組

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)貫徹課改精神，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以改變教與學(xué)的方式為抓手，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)和理念的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮本學(xué)科的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，努力實(shí)現(xiàn)會(huì)考成績(jī)新的突破。為此，根據(jù)教務(wù)處和學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本組的工作要求，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)

1、本組的教師年齡結(jié)構(gòu)呈年輕化態(tài)勢(shì)，業(yè)務(wù)能力相對(duì)比較薄弱，同時(shí)社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，信息技術(shù)知識(shí)不斷更新，這就要求我們?nèi)w教師時(shí)刻加強(qiáng)自身的進(jìn)修與學(xué)習(xí)．以適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)的需要，要求每位老師利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自我進(jìn)修，并積極參加上級(jí)組織的有關(guān)培訓(xùn)，以全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能。

2、積極執(zhí)行集體備課制，集體備課制度是學(xué)校在新的發(fā)展時(shí)期適時(shí)提出的一項(xiàng)新舉措，這對(duì)我們業(yè)務(wù)的提高有很大的幫助。新課程實(shí)施以來，我們遇到很多的消化不良的問題，集體備課為 1

我們探討和解決這些問題提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。

3、大力開展教學(xué)研討活動(dòng)，發(fā)揮教研組的力量，有計(jì)劃、有目的地、經(jīng)常性開展聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)。

三、努力抓好常規(guī)教學(xué)工作

1、計(jì)算機(jī)是開展信息技術(shù)教學(xué)的主要硬件，規(guī)范機(jī)房的管理，確定有專人負(fù)責(zé)管理、統(tǒng)籌安排學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)對(duì)機(jī)房的使用、保障機(jī)房的衛(wèi)生。并做好使用登記工作，出現(xiàn)問題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。努力爭(zhēng)取在本學(xué)期建一個(gè)新的計(jì)算機(jī)房，以適應(yīng)教學(xué)的需要。

2、規(guī)范開展常規(guī)教學(xué)工作，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)籌安排學(xué)生的輔導(dǎo)，教學(xué)資料以整個(gè)年級(jí)為印制。

3、合理分解學(xué)生人數(shù)超出計(jì)算機(jī)房能提供的計(jì)算機(jī)位置的班級(jí)的教學(xué)。由于計(jì)算機(jī)的配備上的問題，部分班級(jí)學(xué)生人數(shù)較多，不能滿足一人一機(jī)的需要。對(duì)此問題，我們要積極爭(zhēng)取年級(jí)組和班主任的支持，統(tǒng)一部署，合理補(bǔ)償因計(jì)算機(jī)資源不足而導(dǎo)致上機(jī)時(shí)間不足的學(xué)生的上機(jī)時(shí)間。

四、實(shí)現(xiàn)會(huì)考新的突破，爭(zhēng)取合格率達(dá)100%

由于實(shí)施了新課改，教學(xué)內(nèi)容新而且量大，本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間相對(duì)不足，復(fù)習(xí)時(shí)間緊張。在這樣的環(huán)境下，搞好會(huì)考復(fù)習(xí)難度比較大，我們應(yīng)該早準(zhǔn)備、早行動(dòng)。

1、常規(guī)教學(xué)過程中夾帶復(fù)習(xí)內(nèi)容。利用作業(yè)的形式，讓學(xué)生把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。

2、5月中旬必須結(jié)束新課轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。

3、教師努力鉆研會(huì)考標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計(jì)會(huì)考復(fù)習(xí)的教學(xué)。

五、課時(shí)按排

高一、二年級(jí)每周二節(jié)課，教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格按教學(xué)大綱內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

2008-2-22

第三篇：第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)理論，發(fā)揮信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中的指導(dǎo)作用，充分利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，積極服務(wù)，積極創(chuàng)新，探索我?，F(xiàn)代化教育設(shè)備的應(yīng)用思路和水平。積極開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)研討和教育技術(shù)應(yīng)用研究，信息化建設(shè)工作達(dá)到預(yù)定目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、立足高效課堂、做好教研組工作。

定期開展教研活動(dòng)，根據(jù)高效課堂要求，制定了適合本校學(xué)生實(shí)際的課程實(shí)施方案，并形成了一系列的課件，講義和素材，為今后的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。利用一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)，有效提高教師業(yè)務(wù)能力。根據(jù)中心教研室的安排，我組繼續(xù)開展集體備課，上課，評(píng)課和說課活動(dòng)，張雪梅、白淑英、陳冬梅、孫永杰三位老師進(jìn)行了組內(nèi)公開上課，張雪梅老師獲組內(nèi)一等獎(jiǎng)。在教導(dǎo)處的安排下，認(rèn)真組織實(shí)施了高考志愿報(bào)考工作；精心組織并完成高一信息技術(shù)學(xué)來水平考試。

2、用好新設(shè)備，提高服務(wù)質(zhì)量

我校已經(jīng)新建三個(gè)云計(jì)算機(jī)室，積極組織組員人認(rèn)真學(xué)習(xí)新設(shè)備尤其是去計(jì)算機(jī)室的應(yīng)用，在信息技術(shù)教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的效益。用好錄播室，為學(xué)校老師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)做好服務(wù)工作。積極管理和維護(hù)好我校校園網(wǎng)，尤其是無(wú)線網(wǎng)，全面服務(wù)我校教育教學(xué)。常。

3、積極準(zhǔn)備，做好省級(jí)課題結(jié)題

本學(xué)期，我組有三個(gè)省級(jí)課題申請(qǐng)結(jié)題，要求組員高度重視，積極整理資料，撰寫課題總報(bào)告，按時(shí)完成課題結(jié)題申請(qǐng)鑒定工作。

這一學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評(píng)。但是檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少。今后，我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！

第四篇：第一學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

我校信息技術(shù)教研組現(xiàn)有教師6名，我們本著以全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校《工作計(jì)劃》和教研室《工作計(jì)劃》，緊緊圍繞學(xué)校教研專題，根據(jù)本組制定的教研計(jì)劃，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)把這一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、按學(xué)校要求，順利完成學(xué)科教學(xué)工作及學(xué)校的電教工作和設(shè)備維修。

二、完成初三中考報(bào)名、填志愿、初三所有學(xué)生的報(bào)名證件攝影的工作。

三、順利完成學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)：公開課、驗(yàn)收課、科組長(zhǎng)的示范課、學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)周，元旦晚會(huì)等活動(dòng)的電教設(shè)備準(zhǔn)備、攝影、攝像，保證了學(xué)校各活動(dòng)的順利進(jìn)行。

四、為學(xué)校正常教學(xué)提供了強(qiáng)力的電教設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播設(shè)備運(yùn)作保證。以分年級(jí)區(qū)域包干，落實(shí)各平臺(tái)、教師電腦維護(hù)負(fù)責(zé)人。平臺(tái)故障、教師電腦故障落實(shí)網(wǎng)上登記，分工處理，疑難問題聯(lián)系公司維修。

五、完成校園學(xué)籍管理系統(tǒng)的資料建立及維護(hù)管理。初三中考學(xué)生資料審核.。

教師素質(zhì)的高低，直接決定著教學(xué)工作的質(zhì)量，要教好書育好人，教師首先要有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教育理論是我們搞好教研組建設(shè)，進(jìn)行教育、教學(xué)、教改、教研的主要依據(jù)和行動(dòng)指南，我們組每次都能積極參加市、縣和校組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，老師還各自訂閱與計(jì)算機(jī)教學(xué)相關(guān)的期刊，以便及時(shí)了解教育教學(xué)的新理論、新動(dòng)態(tài)、新方法。

我們組把教學(xué)工作作為深化素質(zhì)教育的中心工作來抓，開展經(jīng)常性的教學(xué)研究工作，做到每次活動(dòng)有目的，有針對(duì)性，能落到實(shí)處。

我校的許多計(jì)算機(jī)由于購(gòu)買時(shí)間較早，目前的故障率也高。我們組在完成教育教學(xué)工作的前提下，還擔(dān)負(fù)著全校的信息化建設(shè)的工作。加班加點(diǎn)，不分晝夜的進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和建設(shè)，輔助學(xué)校做了大量工作。利用課余時(shí)間，為全校教師以年級(jí)組為單位，進(jìn)行了多次網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)。為學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障。

第五篇：A1-2-6信息技術(shù)教研組工作總結(jié)(上)

新平小學(xué)信息技術(shù)科組工作總結(jié)

這個(gè)學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還為各級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因?yàn)閾碛幸恍┺D(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫

一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個(gè)月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。

每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。

３、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)兩位教師平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。

根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。