第一篇：西城小學(xué)2016年工作總結(jié)

抓質(zhì)量 促特色 努力爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化示范校

——文家街道西城小學(xué)2016年工作總結(jié)

西城小學(xué)在文家教辦的關(guān)心指導(dǎo)下，2016年緊緊圍繞“以課堂效率促教學(xué)質(zhì)量，以特色創(chuàng)建促核心素養(yǎng)，努力爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化示范?！保就瓿闪藢W(xué)校工作計(jì)劃安排的各項(xiàng)任務(wù)，各項(xiàng)工作取得了比較好的成績。

一、課堂教學(xué)

西城小學(xué)新的特色定義為“創(chuàng)新雙適模式，培育核心素養(yǎng)”主要是基于這樣的理念“適合的教育才是最好的教育——已經(jīng)成為我們的共識(shí)；適合的才是最好的——李玉明（2015年）”達(dá)到這樣的目標(biāo)“一所學(xué)校，既要適合教師的專業(yè)發(fā)展，又要適合孩子的健康成長，最終使每一個(gè)孩子成為具有核心素養(yǎng)的人”怎樣使孩子健康成長，我們經(jīng)過了很長時(shí)間的思考：毋庸置疑，每個(gè)孩子都應(yīng)該是樂學(xué)的，但是不是每一個(gè)孩子都享受到了學(xué)習(xí)的快樂呢？答案應(yīng)該是否定的。打造“學(xué)樂”課堂，就成為了適合孩子的健康成長的很重要的環(huán)節(jié)。我?！皩W(xué)樂”課堂基本環(huán)節(jié)包括：自主學(xué)習(xí)——明確目標(biāo)——小組互助——分享交流——達(dá)標(biāo)檢測——拓展延伸（創(chuàng)新性作業(yè)）。這六個(gè)環(huán)節(jié)基于三種理論架構(gòu)：翻轉(zhuǎn)課堂—小組合作學(xué)習(xí)—目標(biāo)教學(xué)法。

圍繞課堂教學(xué)，我們主要做了一下工作：

1、圍繞課堂教學(xué)進(jìn)行校本教研

我校正常開展“四課”活動(dòng)：骨干教師上示范課，新教師上匯報(bào)課，青年教師上課題研究課，優(yōu)秀老師上精品課。聽課、評課、上課是最有效的校本研修，最生動(dòng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。除了上述常規(guī)教研課外，我們還制定了一些措施隨時(shí)了解課堂教學(xué)的質(zhì)態(tài)。如推門聽課或臨時(shí)打招呼聽課活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期校長和教導(dǎo)主任聽課都在30節(jié)以上。另外本學(xué)期除了注重聽課，更加注重了評課工作，將評課活動(dòng)時(shí)間和空間都進(jìn)行了拉長，放大了評課的效益。從世紀(jì)東城學(xué)校掛職學(xué)習(xí)回來之后，我們召開了全體教師會(huì)議，分享了學(xué)習(xí)的收獲，重點(diǎn)介紹了世紀(jì)教育集團(tuán)的教研，老師們的思想都有所觸動(dòng)。我們幾個(gè)學(xué)校也進(jìn)行了跨校學(xué)習(xí)和教學(xué)研究（西城小學(xué)、西文小學(xué)、馬店小學(xué)、逢源小學(xué)）形成了較好的教學(xué)研討氛圍。我校教師的教學(xué)素養(yǎng)和水平也有了較大幅度的提高。我校英語教師王翠翠、馬麗莎參加了今年的教學(xué)能手評選，成績名列前茅。

2、圍繞課堂教學(xué)進(jìn)行常規(guī)督查。沒有教學(xué)常規(guī)的督查，教學(xué)質(zhì)量就是一句空話。根據(jù)今年招聘教師多的實(shí)際，教學(xué)督查采取定期集中檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法。定期檢查是按照教學(xué)處的安排進(jìn)行檢查評分，并及時(shí)與當(dāng)事人反饋檢查的情況，限時(shí)補(bǔ)救。不定期檢查指的是隨時(shí)抽取某一年級或某一學(xué)科的作業(yè)或備課筆記進(jìn)行檢查，當(dāng)面反饋。

3、圍繞課堂教學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是教師成長和工作中的必修課。改變業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在教師心目中的累、廢、贅的思維定勢。本學(xué)期，教導(dǎo)處在征求廣大教師的意見基礎(chǔ)上著重念好“剪、揀、簡”三字經(jīng)。剪就是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)做到可說可不說的環(huán)節(jié)或者活動(dòng)不說、不做，揀就是找一些教師普遍關(guān)心的教學(xué)理論和活動(dòng)跟教師研討和實(shí)踐，簡就是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)追求精會(huì)簡政，不拖拉，不胡扯，追求會(huì)議效率。教導(dǎo)處成員以及語數(shù)英教研組長。學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)漸入佳境。

4、圍繞課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測

沒有的監(jiān)測的質(zhì)量是沒有保障的質(zhì)量。校長室、教導(dǎo)處開學(xué)初在質(zhì)量監(jiān)測上達(dá)成共識(shí)。經(jīng)過一學(xué)年的實(shí)踐取得了預(yù)期的效果。在雙改學(xué)校四年級抽測中，我校英語成績僅次于世紀(jì)東城學(xué)校，名列全市第二名。在今年的小學(xué)教育教學(xué)會(huì)議上，被評為教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校。

5、圍繞課堂教學(xué)開展讀書活動(dòng)

圍繞課堂教學(xué)開展的讀書活動(dòng)主要是指常規(guī)性的讀書活動(dòng)，是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，是教師與學(xué)生的共性行為。

1、學(xué)校為教師推薦讀書篇目，同時(shí)盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書籍，保證教師集體學(xué)習(xí)用書。學(xué)校圖書室對師生開放。

（1）組織開展教師讀書沙龍活動(dòng)，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，提高閱讀能力。要求每位教師每個(gè)學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書籍1本，并于期末上交讀書筆記，本內(nèi)容列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

（2）把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。

（3）把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，并能形成自己新的教育見解，提升個(gè)人的教育科研水平。

2、樹立讀書典型。學(xué)期末召開讀書活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)，通過交流與評比活動(dòng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面。

3、組織落實(shí)學(xué)生讀書活動(dòng)，以開展“七個(gè)一”讀書活動(dòng)為載體，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。

每周（每天）一記，建立學(xué)生讀書積累本，以周記（日記）的形式，記錄自己一周（一天）的讀書內(nèi)容和體會(huì)。我校分年級設(shè)置了讀書卡，有家長的監(jiān)督記錄及簽名。

每周一播，通過紅領(lǐng)巾廣播站，利用每周三播音時(shí)間，向?qū)W生介紹新篇目，并朗讀好的段落。每周一課，以班級為單位每周一節(jié)讀書課。我們將《語文主題閱讀》納入了課時(shí)管理，確保閱讀效果。同時(shí)把圖書放到了學(xué)生觸手可及的地方，方便學(xué)生隨時(shí)閱讀。

每周一談，以班級為單位，每周拿出一定時(shí)間，學(xué)生互相告知所讀書目和讀后感想。每班一集，每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊期末向家長開放。每學(xué)期一展，每學(xué)期由學(xué)校組織，以多種形式展示讀書成果。

每天一誦，利用晨讀時(shí)間組織開展晨誦活動(dòng)，重點(diǎn)是背誦精品詩文。本學(xué)期學(xué)生重點(diǎn)背誦的篇目我們制成了掛歷的形式懸掛在走廊內(nèi)，以滿足不同學(xué)生的需求。

二、習(xí)慣養(yǎng)成

培養(yǎng)良好的習(xí)慣是學(xué)生養(yǎng)成教育的必修課。學(xué)生的養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。本學(xué)期我校著重培養(yǎng)學(xué)生十二個(gè)好習(xí)慣：勇于承認(rèn)錯(cuò)誤與承擔(dān)責(zé)任、孝敬父母、做事有計(jì)劃有目標(biāo)、堅(jiān)持每天鍛煉、用過的東西放回原處、不高聲說話、耐心聽人說話、自己的事情自己做、助人為樂、說了的一定努力做、認(rèn)真寫字。養(yǎng)成教育每個(gè)年級有重點(diǎn)。并且做到每個(gè)月進(jìn)行一次反思總結(jié)、開展一次班級評比、樹立一個(gè)模范典型。讓學(xué)生知書達(dá)禮，讓好習(xí)慣成為人生的底色。

三、社團(tuán)活動(dòng)

一個(gè)健康有益的興趣愛好將使學(xué)生終生受益。本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)校的師資力量和學(xué)生的特點(diǎn)，開設(shè)了機(jī)器人、動(dòng)漫、三D打印、主持人、剪紙、足球、手工、經(jīng)典誦讀等社團(tuán)。擬在組建的社團(tuán)還有羽毛球、乒乓球、粘貼、劇團(tuán)、象棋、編織等。統(tǒng)一安排在周三的下午第二、三節(jié)課，便于教師安排和學(xué)校的檢查。我校的社團(tuán)活動(dòng)有的已經(jīng)取得了豐碩的成果。我校的女子足球隊(duì)榮獲壽光市第三名、機(jī)器人比賽榮獲山東省第五名，學(xué)校榮獲壽光市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、動(dòng)漫社團(tuán)的作品一項(xiàng)榮獲濰坊市一等獎(jiǎng)，六項(xiàng)榮獲濰坊市二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在的問題是有的社團(tuán)活動(dòng)開展的很好，卻沒有校本教材；有了校本教材的，還沒有社團(tuán)；有的器材長期閑置。今后繼續(xù)加大社團(tuán)的組建和開展力度。

四、辦好兩節(jié)

1、辦好每一屆讀書節(jié)

學(xué)生的課外活動(dòng)是學(xué)校的第二課堂。精心組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)終會(huì)令學(xué)生積淀底蘊(yùn)和展飛藝術(shù)的夢想。本學(xué)期我校繼續(xù)

開展了讀書節(jié)活動(dòng)。讀書節(jié)活動(dòng)定在每年的五月份和十二月份，歷時(shí)一個(gè)月。內(nèi)容上有五大板塊：國學(xué)經(jīng)典、鄉(xiāng)土文化、童詩童謠、紅色文化、兒童文學(xué)，不僅向?qū)W生推薦相關(guān)必讀書目，而且還創(chuàng)新了很多種形式，有親子共讀、晨讀展示、午間讀書、古詩文背誦比賽、國學(xué)經(jīng)典片段背誦比賽、讀書中隊(duì)會(huì)、讀書手抄報(bào)評比、古詩吟唱比賽、美文感人片段誦讀比賽、讀書心得作文比賽等活動(dòng)，還有教師的讀書沙龍。

2、辦好每一屆藝術(shù)節(jié)

校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)原則是“人人參與，人人受益”。讓每一位同學(xué)都能參與進(jìn)來，享受藝術(shù)的熏陶，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容力求多樣化，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、藝術(shù)等方面，活動(dòng)貼近校園生活，有益學(xué)生身心健康?；顒?dòng)形式力求多樣化，包括大合唱比賽、手抄報(bào)、電子小報(bào)、課本劇小品、軟硬筆書法、繪畫、征文、校園歌手、個(gè)人才藝、朗誦、攝影比賽等項(xiàng)目。活動(dòng)時(shí)間采取相對集中與分散舉行相結(jié)合的辦法，前后歷時(shí)1個(gè)月時(shí)間，以課外時(shí)間為主進(jìn)行組織活動(dòng)。今后計(jì)劃將科技也納入藝術(shù)節(jié)的范疇，藝術(shù)形式將更加豐富多彩，師生參與的熱情會(huì)更高。

五、安全工作

離開安全空談一切。學(xué)校始終將安全放在工作首位，逢會(huì)必講。同時(shí)建立了一支安全檢查隊(duì)伍，定期或不定期開展安全檢查。一學(xué)年，共接受上級安全檢查10余次，整改安全隱患2條，安全投入資金達(dá)2萬余元，改造和新上監(jiān)控系統(tǒng)一套，消除了監(jiān)控盲區(qū)，實(shí)現(xiàn)了視頻全覆蓋，為師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校車和食堂作為安全管理重點(diǎn)，學(xué)校也專門對其實(shí)行“狠抓嚴(yán)查”的安全管理方式，確定專人，簽訂安全責(zé)任書，一天至少“四轉(zhuǎn)三查”，有效的確保了學(xué)校安全穩(wěn)定。

六、萬名教師訪萬家

學(xué)校扎實(shí)開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了良好的家校共建氛圍，同時(shí)建立了班級飛信群、微信群、QQ等多種交流渠道。學(xué)校通過一封信的形式，對社會(huì)公布全體教師的手機(jī)號(hào)和任教班級科目、校長手機(jī)和郵箱，隨時(shí)接受家長和社會(huì)監(jiān)督，構(gòu)建起了一張覆蓋教育范圍的家校溝通新網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校同時(shí)建立了班級和校級家委會(huì)、校委會(huì)等組織，及時(shí)收集反饋教育信息。學(xué)校適時(shí)通過一封信的方式，將先進(jìn)的家教理念、教育政策方針和學(xué)校動(dòng)態(tài)向家長進(jìn)行通報(bào)。一年來，學(xué)校共下發(fā)明白紙10000余份，收到了良好的教育效果。一年來，學(xué)校在民生網(wǎng)、市長熱線等無一條投訴。

存在的主要問題：

一、課堂效率不高，教研氛圍不濃。要加快對年青教師的培養(yǎng)

二、低年級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成有待加強(qiáng)

三、現(xiàn)在的備課方式不利于教師鉆研教材。

我校的教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但是與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，以及與兄弟學(xué)校好的做法仍有差距。在今后的工作中知恥而后勇，厚積而薄發(fā)。且思且行，且行且改。在教辦領(lǐng)導(dǎo)的支持和引領(lǐng)下，在西城人不懈努力下，讓我們的孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂，都成為具有核心素養(yǎng)的人。

第二篇：西城管委會(huì)2011工作總結(jié)

西城管委會(huì)2011工作總結(jié)

一年來，西城黨工委、管委會(huì)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神，圍繞縣委以“再造兩個(gè)靈石，沖刺全國百強(qiáng)”的發(fā)展戰(zhàn)略，找準(zhǔn)自身定位，創(chuàng)造性的開展工作，做到“統(tǒng)籌謀劃，高端發(fā)展；規(guī)范管理，轉(zhuǎn)變作風(fēng)；提升服務(wù)，保障民主；整合資源，共建共享”爭取各項(xiàng)工作走在全縣前列?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好換屆選舉工作，充分發(fā)揮人大代表的作用。

1、加強(qiáng)對換屆工作的領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格按照我縣縣鄉(xiāng)兩級人民代表換屆選舉工作的具體安排，成立選舉工作指導(dǎo)組，對換屆工作程序，黨代表推選和選舉等關(guān)鍵環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，搞好組織實(shí)施工作。

2、認(rèn)真組織，保證選舉工作順利進(jìn)行。制定《西城管委會(huì)縣級人民代表選舉方案》。在轄區(qū)設(shè)立兩個(gè)選舉工作組，選區(qū)內(nèi)以居委為單位劃分出6個(gè)選民小組。

3、嚴(yán)格執(zhí)行換屆工作紀(jì)律。創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)效果，把“5個(gè)嚴(yán)禁，17個(gè)不準(zhǔn)，5個(gè)一律”的換屆紀(jì)律學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹到位，實(shí)行換屆紀(jì)律雙承諾和全程監(jiān)督制度，確保換屆風(fēng)清氣正。

二、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，全面推進(jìn)基層黨團(tuán)建設(shè)。

1、加強(qiáng)對黨員干部的教育培訓(xùn)

以市民學(xué)校、黨員活動(dòng)室為主陣地，采用集中培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座、電化教育等形式，緊抓黨員的教育培訓(xùn)，不斷提高各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部隊(duì)伍的理論政策水平和整體工作能力。抓好黨員的發(fā)展和管理，注重對不是黨員的大學(xué)生村干部和社區(qū)志愿者等重點(diǎn)培養(yǎng)，今年新發(fā)展黨員4人，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正7人，培養(yǎng)入黨積極分子10人。

2、以服務(wù)群眾為切入點(diǎn)，建設(shè)高素質(zhì)的社區(qū)黨員志愿者隊(duì)伍 西城現(xiàn)有社區(qū)志愿者 38人，其中黨員24人。我們將服務(wù)居民群眾，作為黨員志愿者隊(duì)伍建設(shè)工作的核心內(nèi)容，經(jīng)常開展扶貧幫困活動(dòng)，為困難家庭送去溫暖和關(guān)懷；通過開展“黨員奉獻(xiàn)在社區(qū)”等主題實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了廣大黨員參與志愿者隊(duì)伍的積極性，黨員志愿者在為社區(qū)群眾服務(wù)中，與居民群眾打成一片、融為一體，架起了黨和群眾之間溝通和聯(lián)系的橋梁，在密切黨群關(guān)系的同時(shí)，增強(qiáng)了社區(qū)黨組織和黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力。

3、加強(qiáng)非公黨建，構(gòu)筑社區(qū)大黨建格局

今年7月份對轄區(qū)內(nèi)的非公有制企業(yè)黨建情況進(jìn)行摸底排查統(tǒng)計(jì)，對駐區(qū)單位的各類優(yōu)勢資源進(jìn)行資源整合，使賦閑的設(shè)施重新運(yùn)轉(zhuǎn)起來。進(jìn)一步深化“共駐共建”，不斷提升黨建工作覆蓋的深度，實(shí)現(xiàn)社區(qū)黨建向非公有制經(jīng)濟(jì)組織進(jìn)一步延伸、向社區(qū)單位在職黨員進(jìn)一步延伸、向社區(qū)團(tuán)員青年進(jìn)一步延伸的目標(biāo)，努力構(gòu)筑社區(qū)“大黨建”的新格局。

4、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)工作中，各支部開展了“亮黨員身份、樹立黨員形象”活動(dòng)，與黨員簽訂了《黨員創(chuàng)先爭優(yōu)承諾書》，對照黨組織和黨員的承諾事項(xiàng)，認(rèn)真開展領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評，公開接受群眾評議。6月30日，西城黨工委組織召開慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年暨創(chuàng)先爭優(yōu)表彰大會(huì)。大會(huì)對在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的6名先進(jìn)基層黨組織、14名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行了表彰，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的濃厚氛圍，通過對典型的引導(dǎo)，帶動(dòng)更多黨員參與到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)當(dāng)中。

5、以黨建帶團(tuán)建，加強(qiáng)對共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo) 在團(tuán)縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立以“黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促共建”的工作理念，堅(jiān)持黨團(tuán)建設(shè)同步抓，黨團(tuán)陣地同步建，黨團(tuán)建設(shè)同步搞，把基層黨團(tuán)建設(shè)擺到重要議事日程，納入黨建目標(biāo)考核。創(chuàng)新了團(tuán)組織工作格局，將駐區(qū)單位如地稅、派出所、大型企業(yè)及優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年、大學(xué)生村干部、社區(qū)志愿者、優(yōu)秀黨員納入團(tuán)委班子，充分發(fā)揮共駐共建作用。開展“關(guān)愛農(nóng)民工子女、結(jié)對幫扶”活動(dòng)，對轄區(qū)小學(xué)中的農(nóng)民工子女、留守兒童進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)，與社區(qū)志愿者結(jié)成“一對一”結(jié)對幫扶，給農(nóng)民工子女送去關(guān)愛和溫暖。

6、扎實(shí)開展“深入解放思想、加快轉(zhuǎn)型跨越”大討論活動(dòng)。黨工委、管委會(huì)堅(jiān)持程序到位、步驟扎實(shí)、注重實(shí)效，理論與實(shí)際相結(jié)合；開展活動(dòng)與當(dāng)前工作相結(jié)合；自我提高與聯(lián)系群眾相結(jié)合；通過廣大干部群眾共同努力，經(jīng)過學(xué)習(xí)部署、對照分析、總結(jié)落實(shí)三個(gè)階段的扎實(shí)工作，大討論活動(dòng)取得了階段性的成效，西城的面貌有了大的改變。

三、堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，大力發(fā)展社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)

（一）堅(jiān)持不懈地抓好人口和計(jì)劃生育工作。我們以穩(wěn)定低生育水平、提高人口素質(zhì)為目標(biāo)，深入開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)，不斷創(chuàng)新宣傳和服務(wù)載體，將人口生育文化融入到社區(qū)建設(shè)中，使基本國策的宣傳教育貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際，營造了良好的人口與計(jì)劃生育工作社會(huì)環(huán)境。一是進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅(jiān)持黨政一把手負(fù)總責(zé)不動(dòng)搖，把計(jì)劃生育工作列入了全年工作重點(diǎn)；二是發(fā)揮協(xié)會(huì)作用，指導(dǎo)基層協(xié)會(huì)換屆。今年對9個(gè)居委協(xié)會(huì)換屆進(jìn)行指導(dǎo)，對1565人進(jìn)行會(huì)員重新登記并發(fā)放會(huì)員證，現(xiàn)9個(gè)居委計(jì)生協(xié)會(huì)全部通過評估認(rèn)定；三是大力開展宣傳教育，轉(zhuǎn)變婚育觀念，營造計(jì)劃生育良好氛圍。累計(jì)上半年共 制作計(jì)劃生育宣傳專欄5個(gè)，出黑板報(bào)9期，發(fā)放各類計(jì)生宣傳材料7500余份；四是全面推進(jìn)以服務(wù)群眾為重點(diǎn)，開展雙查雙補(bǔ)服務(wù)。在3、9月份對西城區(qū)縣直單位、城區(qū)居民及流動(dòng)人口進(jìn)行生殖健康普查?？h直單位上站1110人，普查率95%。居民累計(jì)上站6570人，普查率96%。對流動(dòng)人口發(fā)放避孕藥具660盒，宣傳品1870份，查環(huán)查孕630人，普查率100%；五是齊抓共管，綜合治理，不斷加大流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理力度。認(rèn)真貫徹落實(shí)《流動(dòng)人口管理辦法》，在流入地和流出地共同負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以現(xiàn)居地管理為主的原則，圍繞驗(yàn)證、辦證、租房等環(huán)節(jié)，在社區(qū)形成了有效的管理和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，并把每季度的第一個(gè)月定為流動(dòng)人口活動(dòng)月，在流動(dòng)人口較集中的天石新城、通宇廣場、長途汽車站進(jìn)行集中宣傳。

（二）扎實(shí)有效地抓好社會(huì)治安綜合治理工作

西城黨工委、管委會(huì)始終把平安創(chuàng)建和社會(huì)治安綜合治理工作作為工作的重中之重，堅(jiān)持常抓不懈，形成了黨工委書記親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，綜治成員單位全力抓，形成齊抓共管的良好局面。年初，管委會(huì)與各居委簽訂了《2011年社會(huì)治安綜合治理責(zé)任書》，居委會(huì)與轄區(qū)內(nèi)各單位、物業(yè)、學(xué)校簽署了治安聯(lián)防責(zé)任狀，明確了全年綜合治理工作的方向和重心。

一是建立綜治工作網(wǎng)格化管理機(jī)制。為突出“社會(huì)矛盾化解，社會(huì)管理創(chuàng)新，公正廉潔執(zhí)法”三項(xiàng)重點(diǎn)工作，提升西城社會(huì)治安綜合治理工作水平，西城管委會(huì)按照“網(wǎng)中有格，格中定人，各負(fù)其責(zé)，專群結(jié)合，多方聯(lián)動(dòng)，無縫覆蓋”的原則，建立起綜治工作網(wǎng)格化管理機(jī)制。轄區(qū)九個(gè)居委會(huì)共劃分為38個(gè)網(wǎng)格，87個(gè)信息小區(qū)，每個(gè)信息小區(qū)設(shè)信息員1名。

二是積極做好信訪和矛盾糾紛排查調(diào)處工作。管委會(huì)現(xiàn)設(shè)有人民 調(diào)解委員會(huì)1個(gè)，各居委會(huì)均設(shè)有人民調(diào)解委員會(huì)，治安巡邏隊(duì)6支。依托社區(qū)綜治工作站，各居委會(huì)全面開展矛盾糾紛、治安隱患、重點(diǎn)人員維穩(wěn)等信息排查，對排查出的問題及時(shí)予以解決。一年來，各居委會(huì)共調(diào)處矛盾糾紛19例，受到居民的好評，居民中也逐步樹立起“有事找居委”的觀念，真正實(shí)現(xiàn)了“小事不出社區(qū)，大事不出城區(qū)”。

三是加強(qiáng)宣傳，實(shí)現(xiàn)“群防群治”。依托社區(qū)市民學(xué)校大張旗鼓宣傳普法及法律知識(shí)，營造“學(xué)法、知法、用法、守法、依法”的良好氛圍，引導(dǎo)居民自覺遵紀(jì)守法，依法規(guī)范自已的言行，敢于同違法犯罪作斗爭。逐步形成一個(gè)以派出所為主、居委會(huì)、物業(yè)、居民義務(wù)巡邏隊(duì)為輔的“群防群治”的社會(huì)治安管理體系。

（三）認(rèn)真積極抓好安全生產(chǎn)工作

一是切實(shí)加強(qiáng)對安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行安全監(jiān)管職責(zé)，按照“一崗雙責(zé)、屬地管理”的原則，實(shí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任制，管委會(huì)主任、分管副主任作為具體負(fù)責(zé)人，對安全工作負(fù)全責(zé)； 對轄區(qū)各個(gè)安全領(lǐng)域進(jìn)行了全面的職責(zé)劃分，確保各個(gè)行業(yè)、領(lǐng)域有企業(yè)安全生產(chǎn)主管責(zé)任主體、有區(qū)域責(zé)任管理主體、有行業(yè)責(zé)任主管主體，有各級包點(diǎn)包片監(jiān)管責(zé)任人、有督察責(zé)任人；

二是加大安全知識(shí)培訓(xùn)和宣傳，5月份參加了縣安委會(huì)舉辦的安全應(yīng)急預(yù)案知識(shí)培訓(xùn)，7月參加了縣地震局舉辦的地震知識(shí)培訓(xùn)，8月參加了縣安委會(huì)舉辦的創(chuàng)建山西省安全鄉(xiāng)村知識(shí)培訓(xùn)，有力的加大了西城工作人員的業(yè)務(wù)能力，對進(jìn)一步做好西城安全工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。6月安全宣傳月，利用小區(qū)公告欄，對居民進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，活動(dòng)中共散發(fā)傳單400余份，涉及食品、用電、火災(zāi)逃生、安全常識(shí)四方面內(nèi)容，對提高和培養(yǎng)居民安全意識(shí)起到了很大的作用。

三是依托網(wǎng)格化監(jiān)管體系，加強(qiáng)轄區(qū)安全監(jiān)管力度。在日常安全 工作中，以網(wǎng)格化為基礎(chǔ)，對各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督：從8月21日至10月20日，在轄區(qū)內(nèi)開展了安全生產(chǎn)百日大檢查行動(dòng)，對轄區(qū)所有經(jīng)營單位和商鋪、學(xué)校進(jìn)行了全面細(xì)致的安全檢查，檢查中共出動(dòng)檢查人員16人，反復(fù)檢查6次，檢查單位152家，經(jīng)排查未發(fā)現(xiàn)安全隱患，為轄區(qū)的安全穩(wěn)定打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四是深入開展安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治。4月25日，對轄區(qū)所有食品和生產(chǎn)單位進(jìn)行了關(guān)于嚴(yán)厲打擊非法添加、濫用食品添加劑的專項(xiàng)行動(dòng)，在檢查中加大宣傳力度，提高居民關(guān)于食品的認(rèn)識(shí)和防范，使行動(dòng)由單位行動(dòng)擴(kuò)大到居民行動(dòng)，讓居民由被動(dòng)防范到主動(dòng)防范監(jiān)督； “中博會(huì)”、“國慶節(jié)”期間，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)“日報(bào)告”、“零報(bào)告”制度，制定國慶值班表，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭，認(rèn)真做好“兩節(jié)”期間的安全生產(chǎn)、信訪穩(wěn)定、應(yīng)急值守等各項(xiàng)工作。

（四）深入細(xì)致做好社會(huì)保障工作

1、城鎮(zhèn)低保工作實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理下的應(yīng)保盡保

社區(qū)居委會(huì)加強(qiáng)對城鎮(zhèn)低保政策的宣傳，按照國務(wù)院《城市居民最低生活保障條例》、《山西省城市居民最低生活保障實(shí)施辦法》認(rèn)真開展低保調(diào)查審核及低保人員的管理服務(wù)工作，城鎮(zhèn)低保實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理下的應(yīng)保盡保，應(yīng)退則退。一是嚴(yán)格低保審批程序，堅(jiān)持戶主申請、入戶調(diào)查、張榜公示、群眾評議，將低保政策落到實(shí)處，社區(qū)對申請享受低保的人員堅(jiān)持認(rèn)真調(diào)查、嚴(yán)格審核、規(guī)范材料，確保低保對象不錯(cuò)、不漏、不誤；二是建立健全低保評議制度、低保分類管理制度，居委會(huì)對不同人員實(shí)施分類管理及參加公益勞動(dòng)管理制度，有勞動(dòng)能力的低保戶定期參加社區(qū)組織的各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)。通過細(xì)致的工作，截止2011年12月低保年審，我管委會(huì)共有享受低保生活保障對象636 戶，保障人口1326人，其中新辦低保 1戶，新辦保障人口1人，月 發(fā)放最低生活保障金216945元。

2、全面推進(jìn)醫(yī)保、養(yǎng)老保險(xiǎn)工作

為建立健全我縣的社會(huì)保障體系，實(shí)現(xiàn)社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)的全覆蓋，保障廣大城鎮(zhèn)居民“老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)”。我管委會(huì)通過發(fā)放宣傳資料、拉條幅、入戶講解等方式廣泛宣傳醫(yī)保、養(yǎng)老保險(xiǎn)政策，確保家喻戶曉，截止2011年12月，醫(yī)保新參保人數(shù)571人，續(xù)保4851人，醫(yī)保參?？?cè)藬?shù)5427人，共交費(fèi)370600元；養(yǎng)老保險(xiǎn)交費(fèi)人數(shù)643人，不交費(fèi)人數(shù)(含45歲以上特殊人員、60周歲、70周歲以上人員)603人，特殊人員6人，參?？?cè)藬?shù)達(dá)到1252人，共交費(fèi)340800元。完成縣任務(wù)的63%。

3、進(jìn)一步完善住房保障體系

為加快推進(jìn)我縣保障性住房建設(shè)，健全住房保障體系，優(yōu)化住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)，切實(shí)保障城市低收入家庭等困難群體的基本住房需求，實(shí)現(xiàn)“住有所居，人居和諧”的目標(biāo)，我管委會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行《靈石縣保障性住房建設(shè)管理辦法》，認(rèn)真組織開展廉租房的申報(bào)、審核、公示工作，今年共申報(bào)廉租房116戶，其中，復(fù)核去年110戶，新報(bào)6戶，已全部公示上報(bào)。經(jīng)濟(jì)適用房按照上級的要求尚在申報(bào)中。

4、職工大病醫(yī)療互助持續(xù)開展

職工大病醫(yī)療互助活動(dòng)是對基本醫(yī)療保險(xiǎn)的補(bǔ)充，從8月13日開始，西城工會(huì)聯(lián)合會(huì)正式啟動(dòng)第四期職工大病醫(yī)療互助活動(dòng)，截止9月10日轄區(qū)共計(jì)466人參加了職工大病醫(yī)療互助活動(dòng)，其中有209 戶為低保戶。

5、加強(qiáng)對弱勢群體的救助

為提高高齡老人生活質(zhì)量，在全社會(huì)營造尊老敬老助老的良好氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明和諧，按縣老齡委的要求，我管委會(huì)對轄區(qū)80周 歲以上的老年人進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)，為166位老年人發(fā)放了高齡津貼，共發(fā)放津貼14325元。

“七一”期間，向向轄區(qū)內(nèi)1名建國前老黨員、2名困難黨員共足額發(fā)放了1100元生活慰問金。

6、民生工程落到實(shí)處

為推進(jìn)“十二五”節(jié)能減排工作，加快實(shí)施綠色照明工程，倡導(dǎo)綠色低碳生活，從11月7日到11月11日，由縣發(fā)改委牽頭在西城區(qū)舉行節(jié)能燈推廣活動(dòng)，在居委會(huì)工作人員的宣傳下，轄區(qū)居民踴躍報(bào)名，共購買節(jié)能燈5915支，合計(jì)金額11853元。

（五）加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理

黨工委、管委會(huì)高度重視，把衛(wèi)生工作切實(shí)納入管委會(huì)工作的重要日程，全面落實(shí)了縣委縣政府下達(dá)的衛(wèi)生工作任務(wù)，將環(huán)境衛(wèi)生整治作為實(shí)事工程來抓，切實(shí)做到了責(zé)任到位、措施到位、人員到位、經(jīng)費(fèi)四到位。一是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周不定期抽檢制度，管委會(huì)城建辦和社區(qū)居委會(huì)每天巡回檢查，提高日常檢查質(zhì)量；二是根據(jù)轄區(qū)衛(wèi)生工作狀況的實(shí)際，實(shí)行了制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化“三化”式管理機(jī)制。對各社區(qū)居委會(huì)、保潔員，嚴(yán)格按照目標(biāo)責(zé)任制的規(guī)定，落實(shí)獎(jiǎng)懲，提高工作效率，積極開展協(xié)調(diào)工作，形成齊抓共管的良好局面。三是從加強(qiáng)居民衛(wèi)生意識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)教育入手，組織社區(qū)居委會(huì)干部發(fā)放宣傳單、通告達(dá)，設(shè)立標(biāo)志牌，逐戶通知等形式進(jìn)行宣傳不亂潑亂倒、定點(diǎn)定時(shí)傾倒垃圾，加強(qiáng)宣傳教育，做好居民群眾工作；通過轄區(qū)衛(wèi)生綜合整治，一年來共出動(dòng)保潔員120余人次，給物業(yè)公司發(fā)放通知5份，集中清理小廣告10余次，對拆遷處以及巷路的死角死面存在白色垃圾和殘存垃圾進(jìn)行了自檢和全面的清除。通過衛(wèi)生 8 綜合整治，轄區(qū)巷路衛(wèi)生面貌一新，路面干凈整潔有序，為居民的生產(chǎn)生活創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。

（六）深化精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

1、今年是我縣全力沖刺省級文明和諧縣城的關(guān)鍵之年，以文明創(chuàng)建為契機(jī)，我黨工委、管委會(huì)建立了社區(qū)市民學(xué)校，開辟了各種科普和文化宣傳欄，通過發(fā)放宣傳冊、開座談會(huì)等形式大力宣傳公民思想道德建設(shè)和靈石精神，讓市民在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不斷提升了市民的整體素質(zhì)，圓滿的迎接了省文明委的測評驗(yàn)收。10月28日，西城黨工委舉辦了城區(qū)市民學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會(huì)精神輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，邀請縣委宣傳部部長、縣文明辦主任和東城、北城相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)，縣委宣傳部部長王世強(qiáng)對全會(huì)精神做了全面系統(tǒng)解讀。

2、為慶祝建黨90周年，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律，激勵(lì)社區(qū)干部以昂揚(yáng)的斗志和良好的精神面貌，西城黨工委以“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走，凝聚發(fā)展力量、共創(chuàng)發(fā)展新態(tài)勢”為主題，組織開展慶祝建黨90周年系列活動(dòng)。

（1）2011年4月28日，西城管委會(huì)面向全體居民成功舉辦了首屆象棋比賽。

（2）6月20日，我管委會(huì)組織轄區(qū)居民參加縣委組織部、宣傳部舉辦的“唱紅歌，頌黨恩”大型歌詠比賽，通過精心組織，認(rèn)真培訓(xùn)，取得了良好的效果。

（3）2011年6月25日—6月30日，西城黨工委舉辦“頌歌獻(xiàn)給黨，共唱輝煌”中老年紅歌賽?；顒?dòng)由團(tuán)體賽和個(gè)人賽兩部分構(gòu)成，居民踴躍參與，這次活動(dòng)在居民中引起了強(qiáng)烈的反響，受到居民的一致好評，管委會(huì)也借此機(jī)會(huì)發(fā)掘了轄區(qū)的各類優(yōu)秀人才。（4）聯(lián)合門球協(xié)會(huì)舉辦老人“慶祝建黨90周年老年門球賽”。

一年來，我們的工作雖取得一定成績，但發(fā)展中也還存在不少困難和問題：一是社區(qū)黨建共駐共建工作進(jìn)展不快，合力尚待形成；二是居民群眾對社區(qū)工作的認(rèn)可度和參與率還比較低，隨著勞動(dòng)保障、計(jì)劃生育等多項(xiàng)職能向社區(qū)延伸，社區(qū)建設(shè)的任務(wù)依然十分艱巨；三是面對社區(qū)工作這一新事物，一些干部的整體素質(zhì)與社區(qū)建設(shè)任務(wù)還不適應(yīng)。

2012年的工作計(jì)劃

下一年的工作將緊緊圍繞縣委、縣政府工作部署，以發(fā)展為主線，從打造品牌社區(qū)入手，突出“兩個(gè)重點(diǎn)”（組織建設(shè)、社區(qū)服務(wù)），抓住“兩個(gè)關(guān)鍵”（提高執(zhí)政能力、完善工作機(jī)制），強(qiáng)化“三種意識(shí)”（發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、），做好“六項(xiàng)工作”（干部隊(duì)伍建設(shè)、管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、社會(huì)治安綜合治理、計(jì)劃生育、城區(qū)管理和社區(qū)服務(wù)），推動(dòng)我縣社區(qū)工作再上新臺(tái)階。

1、打造“四型”干部隊(duì)伍，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)。以開展黨的先進(jìn)性教育和“穩(wěn)定、學(xué)習(xí)、整頓、提高”教育活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)班子思想、紀(jì)律、作風(fēng)整頓，打造和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，全面提高干部素質(zhì)，努力建設(shè)服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍。

2、樹立“兩個(gè)典型”，抓好“兩項(xiàng)建設(shè)”，進(jìn)一步完善基層組織功能。開展“五好”社區(qū)居委會(huì)和優(yōu)秀樓院長評選活動(dòng)，強(qiáng)化居、組職能，調(diào)動(dòng)居、組干部積極性。進(jìn)一步抓好居委會(huì)、黨支部班子建設(shè)，提高干部業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)其職責(zé)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。探索建立民營經(jīng)濟(jì)黨組織，將社區(qū)黨建延伸到最基層。

3、建好“三支隊(duì)伍”，強(qiáng)化社區(qū)服務(wù)。進(jìn)一步發(fā)展和壯大社區(qū)巡防隊(duì)伍、志愿者隊(duì)伍和文體宣傳隊(duì)伍，逐步擴(kuò)充社區(qū)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。抓好社區(qū)巡防，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。要強(qiáng)化品牌意識(shí)，堅(jiān)持長眼光、大手筆、出精品的指導(dǎo)思想，明確各居委會(huì)發(fā)展重點(diǎn)，打造特色社區(qū)，力爭在項(xiàng)目建設(shè)上有所突破。

4、抓好“三個(gè)延伸”，推進(jìn)各項(xiàng)職能業(yè)務(wù)的開展。要抓好計(jì)生、低保、勞動(dòng)保障向社區(qū)延伸工作，設(shè)立社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)站，做好離退休人員和下崗職工的社會(huì)化管理和服務(wù)；進(jìn)一步完善社區(qū)組織對低保對象的管理服務(wù)機(jī)制，動(dòng)員低保對象自覺參與社區(qū)建設(shè)；開展計(jì)生服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，建好社區(qū)計(jì)劃生育服務(wù)平臺(tái)，集中開展社區(qū)育齡婦女生殖健康免費(fèi)檢查，推進(jìn)計(jì)生工作社區(qū)化、規(guī)范化管理，提高管理服務(wù)水平。

5、加強(qiáng)居民素質(zhì)教育，建設(shè)良好的人文環(huán)境。繼續(xù)開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)居民自覺遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，愛護(hù)環(huán)境，美化家園，增強(qiáng)城市意識(shí)，使居民素質(zhì)逐步與縣城建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。探索加強(qiáng)社區(qū)環(huán)境治理的有效途徑，改進(jìn)管理機(jī)制，推進(jìn)共駐共建，為社區(qū)工作的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。

西城管委會(huì) 二0一一年十二月二十三日

第三篇：2016西城小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

2016西城小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期，語文教研組的工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體語文教師密切配合下順利開展。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來，語文組的老師走到了一起，共同探索。這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之?，F(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

本學(xué)期，語文組利用每周的集體備課時(shí)間，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全體語文老師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

二、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓好校級語文教學(xué)研究課。本學(xué)期開公開課的執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、說課。與會(huì)教師認(rèn)真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。每位語文教師能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，積極探索，研究科學(xué)合理的教學(xué)模式，運(yùn)用到課堂教學(xué)中去，促進(jìn)了基礎(chǔ)性課程的研究，并能把學(xué)到的新理念、新方法、新技能運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，促進(jìn)教研和科研結(jié)合，提升了教研活動(dòng)質(zhì)量。在評議中，我們對教學(xué)進(jìn)行探討式評課，反思：假如我來教，這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)怎樣處理，怎樣去評價(jià)肯定學(xué)生，怎樣進(jìn)行文本、學(xué)生、教師間的互動(dòng)，怎樣點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術(shù)的魅力。你有什么金點(diǎn)子，我有什么好主意，他有什么新創(chuàng)舉，都會(huì)在評課中各抒己見。這種聽課、評課活動(dòng)，對老、中、青教師都有促進(jìn)；這種學(xué)術(shù)上的交流，教法上的切磋，對提高我們整個(gè)語文教師隊(duì)伍的水平和我校的語文教學(xué)質(zhì)量起到了推動(dòng)作用。

2、改革備課制度。隨著新課程改革的逐步實(shí)施，教案的改革也勢在必行。本學(xué)期，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們科組對備課制度進(jìn)行了改革。以年級組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容分章節(jié)分頭備課，力求備精品課；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的。對教案的撰寫也作了新的要求：強(qiáng)調(diào)教案要突出①要有明確的教學(xué)目標(biāo)；②要列出必要教學(xué)程序；③要認(rèn)真寫好教學(xué)后記。倡導(dǎo)更具活力更具生命力盡顯個(gè)性風(fēng)格的富有新時(shí)期特色的新教案。目前，各年級組都積累了一整套的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，做到資源共享。集體備課整合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補(bǔ)，形成了教的合力，提高了語文組整體教學(xué)教研水平。

三、重視常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理

在鼓勵(lì)語文教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，語文組配合教導(dǎo)處進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，教案是否切合實(shí)際，是否寫和教后記，學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)新，批改是否及時(shí)、認(rèn)真等方面。從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認(rèn)真，教案完整，重點(diǎn)突出，有反思，作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，批改細(xì)致準(zhǔn)確。檢查結(jié)果令人滿意。

總之，在本學(xué)期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動(dòng)效率不高，一部分教師對教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情不高。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好，對此，我們充滿信心。

第四篇：2018年西城小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)

2018年西城小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)

時(shí)間總是匆匆而過，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第三年，通過三年的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。但由于這屆學(xué)生每年都在調(diào)整，作為班主任的我認(rèn)真分析本班學(xué)生，回顧一年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)，概括。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。

2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂。本人經(jīng)過多年的實(shí)踐，認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。針對本班生的特點(diǎn)，我讓每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)值日，負(fù)責(zé)一天的日常事務(wù)，這樣讓學(xué)生管自己，促進(jìn)班級的日常管理。為了讓老師無后顧之憂，又培養(yǎng)一批得力的班干部，配合當(dāng)天的值日生管理班級。把班級的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。

3、分發(fā)揮班委會(huì)的作用。班主任每周開一次班委會(huì)，對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié)，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時(shí)開。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間，無特殊情況，都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的積極性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級爭榮譽(yù)。

1、除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。如何開展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。

2、注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動(dòng)，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。

三、每天提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù)。作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長的信心，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通，方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。

第五篇：西城明德小學(xué)課改工作總結(jié) 2012

西城明德小學(xué)課改工作總結(jié) 2012--2013

實(shí)施新課程改革以來，我校在上級教育部門的正確指引下，認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，用基礎(chǔ)教育課程改革的新理念來指導(dǎo)教學(xué)工作，積極實(shí)踐，不斷探索，經(jīng)過全體教師的努力，學(xué)校的課改工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了初步的成效。在實(shí)驗(yàn)過程中，我校主要做好了如下幾方面的工作：

一、循章立規(guī)，制度護(hù)航。

1、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段課程計(jì)劃，構(gòu)建科學(xué)的課程體系。課程是教育的心臟，是培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)和載體。為此，我校十分重視對課程的設(shè)置和整合。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段課程計(jì)劃，學(xué)校按照義務(wù)教育課程計(jì)劃開全課程、開足課時(shí)，不隨意增減課程、課時(shí)，不提前結(jié)束課程，認(rèn)真組織開設(shè)好地方課程、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。體育、藝術(shù)、信息、科學(xué)開足開齊，同時(shí)積極擴(kuò)展學(xué)科課程內(nèi)容，進(jìn)行校本教研。

2、加強(qiáng)組織，健全管理體制。為了形成課改的長效機(jī)制，我校制定了各項(xiàng)活動(dòng)制度，確保教研時(shí)間、教研人員、教研內(nèi)容有保證。規(guī)定每周星期四為各教研組活動(dòng)時(shí)間。建立了各種例會(huì)制度，如教研組長、班主任、課題組成員及課改領(lǐng)導(dǎo)小組的會(huì)議制度，定時(shí)交流課改工作進(jìn)展情況，探討和部署下階段工作。健全了老師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度和教學(xué)管理制度，建立了獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，保證了課改工作的有力推進(jìn)。

二、狠抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高老師的素質(zhì)，師資保證。教師是課改成敗的關(guān)鍵，轉(zhuǎn)變教師的觀念是實(shí)現(xiàn)和有效推進(jìn)課改的前提。因此，我校把對教師的培訓(xùn)作為一項(xiàng)系統(tǒng)的工程來抓，嚴(yán)格執(zhí)行“先培訓(xùn)，后上崗。不培訓(xùn)，不上崗”的制度，通過參加新教材培訓(xùn)、上研討課、專題討論、教學(xué)反思等形式，促使教師運(yùn)用新理念，研究新策略，使新課程的教學(xué)理念深入人心。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。為了提高老師對課改的認(rèn)識(shí)，我們利用校本培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)的課改文件，讓老師們明確現(xiàn)在的課程非改不可，課程改革勢在必行。通過學(xué)習(xí)了解，全校老師統(tǒng)一了思想，集中了精力。接著，扎實(shí)開展各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織了三個(gè)層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)：一是通讀，要求每位教師首先要通讀新課標(biāo)，并寫好學(xué)習(xí)札記，從而使全體教師對新課標(biāo)有了感性的認(rèn)識(shí)，從整體上加以把握；二是解讀，組織教師對新課標(biāo)進(jìn)行解讀，使全體教師對新課標(biāo)能準(zhǔn)確地理解和接受，從而對新課標(biāo)有了理性的認(rèn)識(shí)；三是研讀，這一層次的學(xué)習(xí)，要求每位教師能對新課標(biāo)逐章研讀，并結(jié)合學(xué)習(xí)，反思自己的教學(xué)行為，每人寫一篇“走進(jìn)新課程”的心得體會(huì)。同時(shí)還定期請專家、優(yōu)秀教師作專題講座，幫助老師正確了解新教材、新課標(biāo)、新理念。

2、積極參加上級各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。為了讓老師們盡快適應(yīng)新課程，縣教育局舉辦了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我校一向非常重視這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，總是挑各科骨干積極參加。對每學(xué)期舉行的新教材培訓(xùn)，我們更是要求所在年級全員出動(dòng)參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來后除了要向科組匯報(bào)，還要求寫學(xué)習(xí)心得。積極組織老師參加網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)和借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高老師的理論水平和教學(xué)能力。同時(shí)還注意對教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)檢查，根據(jù)課程改革精神制定了新的教師教學(xué)常規(guī)管理措施和評估要求，切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為。

3、深化操作培訓(xùn)。對教師的培訓(xùn)僅僅停留于理論的層面上還是不夠的，必須與教師的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，為此我們加強(qiáng)了操作層面上的培訓(xùn)。要求各科組經(jīng) 常收集一些名優(yōu)老師的教學(xué)案例，組織教師對這些教學(xué)案例進(jìn)行研究、分析、反思、討論、評價(jià)，從理論上加以闡述，使教師及時(shí)了解國內(nèi)外教學(xué)的現(xiàn)狀，領(lǐng)會(huì)新課程理念在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用，從而吸取經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)并解決自己教學(xué)中的問題，扎實(shí)提高自己的教學(xué)能力。同時(shí)組織了全校教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，設(shè)置了教師電子閱覽室，極大地提高了教師信息技術(shù)和課堂教學(xué)整合的能力。

三、“教中學(xué)”，“教中改”，在教學(xué)中推進(jìn)。

課堂教學(xué)是課程改革的主陣地，落實(shí)課改我們以課堂教學(xué)為突破口。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到課改理念真正轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為并不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，為此，我們把在“教中學(xué)”，在“教中改”作為我校變革課堂教學(xué)的指導(dǎo)思想。一方面注意課堂常規(guī)的檢查監(jiān)管，一方面利用不斷的隨堂聽課、上公開課、研究課、探討課，積極開展教學(xué)研究，力求把新課程的教學(xué)理念落實(shí)在每節(jié)課上，促使老師在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中運(yùn)用、提高。

經(jīng)常檢查督導(dǎo)，以規(guī)促教。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于“開展常態(tài)教研，實(shí)行推門聽課”的指示，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，隨時(shí)檢查課改理念的貫切和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋矯正；要求集體備課，落實(shí)“主備教師說課（輪流）——集體研討——形成教案——個(gè)性化批注——上課——反思”的流程。上完課還后及時(shí)寫好反思；對教案采用定期全面檢查，力爭管理出效益。

四、改革評價(jià)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展

新課程評價(jià)中指出：“評價(jià)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)揮和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，發(fā)揮評價(jià)的教育功能，促使學(xué)生在原有的水平上發(fā)展”。過去我們對學(xué)生評價(jià)是不夠全面，只重結(jié)果，不注重學(xué)生平日掌握知識(shí)、提高能力的過程，為此我們改革了過去的評價(jià)方式，嘗試進(jìn)行過程評價(jià)。經(jīng)過不斷的探索實(shí)踐和總結(jié)，我們制定了“我能行”激勵(lì)評價(jià)體系。評價(jià)制度以新課標(biāo)為依據(jù)，家校結(jié)合，共同對學(xué)生發(fā)展的全過程進(jìn)行激勵(lì)評價(jià)，通過激勵(lì)的語言與即時(shí)的評價(jià)，激勵(lì)先進(jìn)（學(xué)習(xí)；做人），喚醒和發(fā)展學(xué)生的潛能（包括學(xué)習(xí)潛能、學(xué)習(xí)愿望及對道德、紀(jì)律存在的認(rèn)同），鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，養(yǎng)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。評價(jià)的主體多元性，不但是班主任，還包括非教師，同學(xué)。我們的評價(jià)制度時(shí)刻激勵(lì)著學(xué)生，還成為家校的聯(lián)系函，真正發(fā)揮了評價(jià)的教育功能，促進(jìn)了學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。我們要求老師對作業(yè)進(jìn)行等級性評價(jià)的同時(shí)多用語言激勵(lì)性的鼓勵(lì)，學(xué)生的學(xué)年評價(jià)放大學(xué)生的閃光點(diǎn)，多肯定成績和特長，同時(shí)注意喚醒潛能。關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，在學(xué)習(xí)的全過程中使用激勵(lì)性評價(jià)。

五，不斷探索總結(jié)，在反思中改進(jìn) 反思如同前行路上的驛站，休整再出發(fā)才能精神百倍，把握方向，事半功陪。課改是個(gè)新生事物，靠的是大膽地嘗試、總結(jié)、創(chuàng)新，反思是課改深入實(shí)施的保證。為此我校大力提倡反思，要求教師在每節(jié)課后都要進(jìn)行反思，看成功之處，記下創(chuàng)新“亮點(diǎn)”；找不足之處，寫出改進(jìn)之法；想應(yīng)做之法，留下瞬間感悟，并將反思記錄在教案里。聽課結(jié)束后，要求年級組的幾位教師坐下來對自己的課進(jìn)行反思，反思自己的課和其他教師的課存在的不足，以后怎樣去改進(jìn)。同時(shí)也要求對指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)進(jìn)行總結(jié)反思，促使老師養(yǎng)成勤于思考，勇于實(shí)踐，善于探索和總結(jié)，再實(shí)踐探索的習(xí)慣。我們要求老師對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化個(gè)案進(jìn)行反思，通 2 過對案例的分析、探索的總結(jié)反省、經(jīng)驗(yàn)的梳理等方式，促使教師反思修正著自己的行為。

在上級的正確引導(dǎo)下，我校教師的群策群力，準(zhǔn)確地把握了課改脈搏，通過不斷地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，在行動(dòng)中研究，在研究中總結(jié)推進(jìn)，我校的課改工作取得了初步的成果，表現(xiàn)在：課堂變了，不再是“一言堂”了。民主、平等、寬松的課堂氛圍形成，學(xué)生有了充足的獨(dú)立思考、個(gè)性展示、自由表達(dá)的時(shí)空，課堂成了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)合作探究的平臺(tái)，學(xué)生的主體性地位真正得以體現(xiàn)；教師變了。新課程的理念通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實(shí)踐和反思，已被廣大教師所認(rèn)同和接納，教師逐步樹立起了新的教育教學(xué)觀念。教師從原來的傳授知識(shí)轉(zhuǎn)為引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力上，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)、學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、思考問題的思路的點(diǎn)撥，成為了組織者，引導(dǎo)者，合作者；學(xué)生變了，學(xué)生搜集信息、處理信息的實(shí)踐能力提高了。在課堂上，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)，圍繞一篇課文或一個(gè)主題，學(xué)生展示收集到的相關(guān)的各種各樣資料。學(xué)生交往和表達(dá)能力提高了。新課標(biāo)理念得到貫切，學(xué)生的主體地位得以保證，課堂上老師注意為學(xué)生創(chuàng)設(shè)交流協(xié)作的時(shí)空，生生間經(jīng)常性合作提高了他們的交往能力和表達(dá)能力。學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力提高了。新課程不僅專門開設(shè)了讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的課程———綜合實(shí)踐活動(dòng),而且在每門課程教學(xué)中,教師都積極創(chuàng)造條件，盡量給學(xué)生更多的操作實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生親自動(dòng)手，親身體驗(yàn)，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力因此得到了提高，學(xué)生個(gè)性得到了張揚(yáng)。課改給教育教學(xué)帶來了勃勃生機(jī)。