第一篇：教師個人教研工作總結(jié) 閆耀偉

教師個人教研工作總結(jié)

忙碌而又充實的一年很快又將過去了。在本年度的教研工作中，我積極參加學校教研組的每一次主題活動，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄。全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學?，F(xiàn)從以下幾方面談談自己在教研活動中的點滴感想與收獲：

一、課堂教學，關(guān)注學生，形成自己的教學風格

每一次的教研活動，我們都在實踐與理論的交流中實實在在地展開，對我來說，這不僅是專業(yè)修養(yǎng)的提升，更是促我成長的催進劑。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂，收獲著應對棘手問題的經(jīng)驗和方法，收獲著太多太多的真知灼見。

從中我體會到：每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者。為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在平時教學中重視關(guān)注學生，與學生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學風格。

二、課堂之外，多學習，多反思，多總結(jié)

當開展課堂教研活動，每次課堂教學后，我都會積極的進行評課研討。在研討中，每位教師都能夠從細微處發(fā)現(xiàn)課堂教學的成敗，在教研中，老師們提出了練習題設(shè)計的難易程度、練習題量的多少，創(chuàng)設(shè)情境應符合學生的認知特點和年齡特點，課件的使用要為學生的學習服務，教師所提的問題要注意技巧性??教學中的每一句話，每一個字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關(guān)鍵處，使我們聽課、評課的水平再上一個高度。

教研使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間，從中我發(fā)現(xiàn)：要學的還有很多，只有學習才會進步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，觀摩了名師的課堂，多參加聽課教研，才會發(fā)現(xiàn)自己需要學習的很多很多，需要提高的更多更多，我時常默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。

在平常的教研活動中，在日常的教學工作中，通過學習加實踐，逐漸地形成了我自己的教學風格，日漸成熟時不忘積極進行理論探索，實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。

教研活動將作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學的一種形式，將不斷促進我們在研究狀態(tài)下實踐工作的理念，逐步使我們的課堂生動精彩，使我們的課堂更加適合學生的發(fā)展。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，多參加學校組織的數(shù)學教研活動，抓住每次盡快成長、提高的機會，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為提高自己的工作質(zhì)量而努力！

教師個人教研工作總結(jié)

姓名：閆耀偉單位：姚家鎮(zhèn)小胡學校

第二篇：閆偉事跡材料

二、多種要素有機結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡

“低重心、強基礎(chǔ)、重實效”是我校家長學校的教育方針。在多年的實踐中，我們不斷深入領(lǐng)會、提高認識。根據(jù)家長、學生的實際，制定出學校《家教公約》、《合格父母標準》和《好家庭環(huán)境標準》等。由年級目標、班級目標和個體目標組成的家庭教育目標體系，對于提高家庭教育實效性起到了明顯的促進作用。在實施方面，我們堅持專家講座和課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“六個結(jié)合”。

1、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學校教育計劃，作為家長必修課內(nèi)容。每月上一次家教知識課，同時將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會中，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。

2、家庭教育與法制教育相結(jié)合。一方面，把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，使學生在日常行為中接受法制教育。另一方面，聘請法律專家為家長和學生上法制課,制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。

3、家庭教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。一方面，充分運用學校家庭教育園地、健康教育園地、班級宣傳角、櫥窗、墻報、標語、主題班會，另一方面，組織家長委員會，舉辦《成功育子》講座、《學校十佳育子能手》、《家庭教育常識知識競賽》等活動。這些活動極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標語、事事有制度、項項有活動”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育氛

圍。幾年來，開展的活動達幾十場次。

4、家庭教育與師德教育相結(jié)合。加強師風師德教育，提高教師自身素質(zhì)，特別是教師的育人素質(zhì)，是加強家庭工作的前提。為此，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機制，營造學習家庭教育知識氛圍，建立學習網(wǎng)絡。我們?yōu)槊總€教師配發(fā)了《賞識教育》一書，全面提升教師隊伍的育人能力。我們建立健全《教師家庭教育檔案》，對家庭教育情況進行跟蹤考核隨時掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團結(jié)人、激勵人。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎勵條例》，使為學校家庭教育做出貢獻的教師名利雙收，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性。每學期學校中層干部組織一次“學生評教、家長評教活動”給每一位教師劃等級，確保學校家庭教育工作落到實處。這些措施在優(yōu)化師風師德方面取得了顯著效果，促進和提高了教師的教育水平。

5、家庭教育與心理健康教育相結(jié)合。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。學校開設(shè)了心理咨詢室，有三名兼職的心理健康教育教師，將課堂講授與個別咨詢結(jié)合起來，同時開設(shè)心理健康專題講座，聘請心理健康專家講課，每學期不少于2次。政教處定期組織家長、學生觀看《中學生心理健康教育》電視專題片，每學期對學生進行一次心理健康測試，切實解決了學生成長中的困惑，使家長學到了心理健康知識。

6、家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合?，F(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人、人

與社會的關(guān)系拓展到人與自然的關(guān)系，進行環(huán)境家庭教育是學校家庭教育的新的內(nèi)容。每年結(jié)合植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日和世界無煙日開展活動，創(chuàng)設(shè)家庭教育情境，使學生受到教育和熏陶。植樹節(jié)，我們組織家長、學生參加各種樹木的種植活動。世界環(huán)境日，我們請環(huán)保部門的專家到校作報告、觀看環(huán)境教育錄像片，并邀請家長一起參加，喚醒人們的環(huán)境保護意識。我們組織學生，進行環(huán)境調(diào)查，特別是家庭教育環(huán)境的調(diào)查，增強家長、學生的環(huán)境意識。世界無煙日，我們召開“吸煙有害健康”主題班會，組織演講、小品、知識擂臺賽等生動多樣的節(jié)目，使學生認識吸煙對健康和環(huán)境的危害性。我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報、插花、手工藝品制作等比賽，使學生在親身實踐中。進一步認識人類與自然的關(guān)系，提高學生對家長的監(jiān)督、督促作用。創(chuàng)設(shè)好的家庭教育情景，營造濃厚的家庭教育氛圍，使學生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶。

三、拓寬家庭教育途徑，推動家庭教育的多層次延伸

家庭教育社會化是現(xiàn)代信息社會的必然趨勢。建立社會、學校、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡，讓學生全方位接受到家庭教育和熏陶，對于提高育人效果具有極為重要的意義，甚至關(guān)系到育人的成敗。本著這一指導思想，我們努力拓寬家庭教育新途徑，使家庭教育工作向外、社會延伸。

1、專題講座教育向外延伸。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的作用，我們組織學生進行社會調(diào)查，引導學生自行組織了《讀書》文學社，舉辦《紅杏》校刊、《飛夢》校報和《家教快訊》。開展“感恩節(jié)”

家長、學生互動表演活動，洛陽電視臺《午間快訊》欄目，對此進行了專題報道，收到了社會各界的好評。

2、家庭教育向社會延伸。充分動員社會力量協(xié)助和支持學校家庭教育。我們聘請家庭教育專家到學校坐診，協(xié)助學校制定家庭教育計劃，完善管理制度，指導家庭教育活動，為學校教師講《家庭教育個案分析》，每學期不少于2次。專家走進學校的同時，家庭教育也走向社會，內(nèi)外結(jié)合，相互促進，對學校家庭教育水平的提高和社會安定的加強發(fā)揮了積極作用。

家庭教育指導與培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力有機結(jié)合。隨著時代的步伐，社會競爭越來越激烈?，F(xiàn)在的孩子將來面臨的是無數(shù)的競爭和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子必須從提高孩子的競爭能力和各項素質(zhì)著手。學校用先進的教育理念指導家庭教育，讓家長們懂得，要讓自己的孩子將來立于不敗之地，必須從小培養(yǎng)孩子的自覺性、主動性及創(chuàng)造性。讓孩子自主、自動地全面地發(fā)展。作為家長必須多給孩子創(chuàng)設(shè)條件，搭建鍛煉的舞臺，使其健康茁壯地成長。因此，學校指導家長以培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和實踐能力為突破，運用雙休日及節(jié)假日的快樂小隊活動為載體，讓孩子們在除了學校以外的社區(qū)的舞臺上，經(jīng)受鍛煉和考驗。學校要求家長積極鼓勵自己的孩子進入社會進行小調(diào)查、小研究、小實踐活動，探究事物發(fā)展的特殊性及規(guī)律，使孩子們獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識，社會實踐的能力有了顯著的提高。家長會

為了構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育模式，進一步提高教學質(zhì)量，加強未成年人思想道德建設(shè)，促進學校與家庭、教師與家長的溝通和交流，我經(jīng)常 召開家長會議，傳授家教方法。

為了使家長會取得一定的教育效果，我全面組織，分工明確，每組由一名學生負責歡迎家長，指引會議地點，使家長一入校就受到熱情接待，有良好的心態(tài)。全面匯報學習任務，面向全體，堅持一分為二的觀點，全面介紹學生個體發(fā)展，肯定成績，正視不足，教師與學生家長共同商討教育措施，最大限度的把教育理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，激發(fā)學生的上進心，教師以真誠的心態(tài)對待家長，和家長密切合作，平等對話，理解他們，正確對待他們提出的問題。

本學期來，家長學校召開家長會議著重組織學生討論“養(yǎng)不教，誰之過？”通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系

本學期來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息。為了防止個別后進生逃學，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè)。同時，家長學校又通過班主任收集

各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。家訪，了解學生在家表現(xiàn)

為了切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長掌握教育子女的科學方法。征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造良好的育人氛圍，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度，促進教師工作責任感和使命感。

本學期來，家長學校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學生，要求全體教師與其結(jié)對子，每學期經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。

1、提前預約時間

與家長預約家訪的時間，提前告知家長家訪目的。避免開飯時間去訪談而造成的麻煩并提前商定家訪時間，以雙方都覺合適為宜。

2、深入了解學生

家訪前，要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能夠信手拈來，提高家訪的實效。

3、家訪內(nèi)容和方法

家訪內(nèi)容要有主題，要注意談話的語氣和方法，不要千篇一律。家訪注意事項

1、家訪時要向家長宣傳教育教學法規(guī)、學校課改情況。

2、認真聽取家長對學生辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想和教育理念。

3、了解學生的思想情況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。

4、把握談話時間，避免因談話時間過長而影響家長休息。

四、家訪，不能用打電話代替

電話交談不能全面地了解學生及家庭的情況，再加上農(nóng)村有的家長比較靦腆，有話不愿意說，而且電話里有些話也說不清楚，如果不到學生家里去看看，老師不可能有針對性地教育學生。也不可能了解這個孩子的家庭，因為孩子的教育跟家庭有很重要的關(guān)系。

五、家訪，很累但很快樂

家訪，每次都跑那么遠、那么多的路，而且每次都會為電瓶車能不能到達，有沒有足夠的電而煩惱，有時真的很擔心出去就沒法開回來，真的有推回來的經(jīng)歷后倒也就不那么害怕了。但是，家訪也有讓我快樂的，比如，你會接過家長送上的熱熱的茶水，你會聽到家長一句句的問候，你會看見家長發(fā)自內(nèi)心的微笑，你會遠遠的看著孩子一家站在門前望著你的離開。等等，每每看到這些，想想累，辛苦都值得?？傊?，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，我覺得身上的擔子更重了，我們要加強孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一

個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。感恩報告會

為了提升師生們的道德素養(yǎng)，建設(shè)和諧校園，讓廣大同學學會知恩圖報，不忘國家之恩、社會之恩、養(yǎng)育之恩，使同學們在感恩中勵志、發(fā)奮。我校有幸邀請了“感恩教育報告團”青年演講家凌宇老師到我校為師生、家長朋友作“感恩教育”報告

為了提升師生們的道德素養(yǎng)，建設(shè)和諧校園，讓廣大同學學會知恩圖報，不忘國家之恩、社會之恩、養(yǎng)育之恩，使同學們在感恩中勵志、發(fā)奮。2012年5月24日上午，我校有幸邀請了“感恩教育報告團”青年演講家凌宇老師到我校為師生、家長朋友作“感恩教育”報告。全校師生、家長朋友等1500余人聆聽了報告。

凌宇老師通過“心靈對話，現(xiàn)場互動”的方式，從自身的經(jīng)歷開始，從人性的本質(zhì)出發(fā)，以治心扶志為本，借助音樂和環(huán)境氛圍，用他極具感染力和震撼力的心語引領(lǐng)大家重溫過去，反思自己，又以情理交融、催人奮進的激勵，點燃同學們心中的激情。他要求同學們要時刻懷著一顆感恩的心，不要忘了培養(yǎng)自己的祖國，不要忘了養(yǎng)育自己的父母，不要忘了教授自己知識的老師，不要忘了那些關(guān)心自己和幫助自己的人。許多同學情不自禁地自發(fā)走上主席臺，訴說了自己對父母、對老師、對給予自己關(guān)心和支持的人無盡的愛，有的已泣不成聲。很多同學都表示，自己一定會珍惜這份心靈深處的感動，用行動實現(xiàn)知恩圖報。許多同學再也無法控制自己內(nèi)心的感情，深情地喊出了“爸爸、媽媽，我愛你們！”、“老師，我愛你們，謝謝你們！”等樸實而感人 的心聲。

通過此次報告會，學校將“學會感恩”作為學生思想道德建設(shè)系列活動之一,作為德育教育的重要內(nèi)容，努力提高學生的思想道德素質(zhì)。使學生懂得在成長的道路上，離不開家庭、學校、社會的關(guān)愛和幫助，從而知道要學會感恩，懂得回報

“現(xiàn)在父母變老了，臉上出現(xiàn)了皺紋，頭上長出了白發(fā)，他們不漂亮了，可他們依然為你們操勞，你們還愛他們、感恩他們嗎？隨著演講，羅云鋒老師的語言觸動了聽眾的內(nèi)心深處，學生低下了頭，會場變得非常的安靜，大家垂下了眼淚，會場出現(xiàn)了一片抽泣聲。”感恩母親，是母親經(jīng)歷十月懷胎的痛苦，給予了我們蓬勃的生命；感恩父親，他們?nèi)找共賱?，讓我們衣食無憂；感恩老師，他們教過你們知識，引領(lǐng)你們做人??”同學們懷著感恩的心站起彎下了九十度的腰，向在場的老師、家長鞠躬并且熱情的擁抱?！拔覀円欢ㄒ畲笙薅鹊乩妹恳惶?，每一分，每一秒！對我的未來完全負責!無論我做什么，都將全力以赴，追求優(yōu)秀！”演講到最后，不少的學生認為自己還做得不夠好而自發(fā)地站到了演講臺表決心。他們的舉動獲得了在場人員的熱烈掌聲。

報告會以演講、互動的形式教育學生學會感恩、學會做人、學會成長。報告會內(nèi)容為感恩父母、感恩老師、改變自己。一位家長聽了報告會，流著眼淚給老師講：“報告會太感人了，覺得孩子們這下長大了不少，它不僅是教育學生，也是教育我們?！?/p>

家庭教育左右孩子一生的命運，為了充分發(fā)揮家庭教育的作用，引導家長樹立教育孩子的新觀念。2012年10月22日上午，邀請到了國家關(guān)工委家庭教育專家報告團的李軍老師，作了主題為“幫孩子成為學習的贏家”的家庭教育報告會。

在學校的精心組織下，900多位家長認真聆聽教育專家李軍老師的家庭教育報告。報告會上，李軍老師用淵博的知識，豐富的閱歷，親切而又激昂的語言，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和鮮活具體的事例，結(jié)合孩子年齡特點，圍繞如何樹立正確的育人觀念、如何讓孩子愛上學習、怎樣讓孩子養(yǎng)成好習慣、幫助孩子尋找良好的學習方法、同孩子一起成長等幾個方面進行了生動的講解。并號召與會家長們，做教育孩子的“有心人”。在現(xiàn)場，家長們認真地聆聽、及時地筆記。報告會真實感人，催人淚下，反思家教，以身示范，會場不時響起自發(fā)的掌聲。報告會取得圓滿成功。

為傳播最新的家庭教育理念，提高家長的教育水平，增加家庭教育和學校教育的契合度、有效促進學生健康成長，4月21日，三馬路小學特邀中國家庭教育研究會會員、濰坊家庭教育講師團講師及濰坊青少年成長導航站導師周云德教授為學生家長做免費公益家庭教育報告。

周教授從家長如何訓練孩子的行為習慣、學習習慣，如何掌握學習方法和技巧，如何給孩子減壓等方面，闡釋了一個現(xiàn)代家長應該具備的先進心理教育理念。報告會后，周教授又與家長進行現(xiàn)場互動，家長們就自己孩子的學習、行為習慣、性格養(yǎng)成等問題進行咨詢，得到

了家長們的一致好評。

“滴水之恩、當涌泉相報”讓孩子學會知恩、報恩、尊老愛幼、尊敬師長，這也是我們教育孩子的目的，通過這場感恩會，我發(fā)現(xiàn)楊藝更加懂事了，也更加熱愛學習了，知道父母和老師的付出都是為了讓她好好學習將來回報社會，做一個對社會有用的人。

開展了一系列“感恩”教育活動：通過國旗下講話、班(團)會、黑板報、宣傳櫥窗等途徑讓學生了解“感恩教育”的相關(guān)內(nèi)容，并對學生開展多種形式的感恩教育。全校即將舉辦“感恩·奮進”等主題教育演講比賽，讓感恩這朵鮮花盛開在校園的每一個角落，積淀在學生心靈，外爍于習慣，見諸于言行。

通過本次活動，廣大家長對家庭教育有了新的認識，掌握了正確的家庭教育方法，為構(gòu)建社會、學校、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡，優(yōu)化未成年人健康成長的和諧環(huán)境起到了促進作用。

第三篇：閆偉-個人自傳

關(guān)于閆偉同志的推優(yōu)材料

尊敬的黨組織：

閆偉同志作為一名入黨積極分子，在申請期間，定期向黨組織匯報他的思想，所有這些行動對提高他的思想認識起著重要的作用。他不但明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，也從申請入黨的那天起，就應該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產(chǎn)黨員。今后他將會更加嚴格的要求自己，認真地體會黨全心全意為人民服務的內(nèi)涵，用那些先進黨員的事跡來鞭策自己，以我們?yōu)榘駱樱κ棺约旱男袨橄蛞幻嬲狞h員靠攏。

他叫閆偉，男，漢族，陜西省周至縣人，1992年2月出生?，F(xiàn)就讀于新疆職業(yè)大學機械電子技術(shù)學院電氣自動化技術(shù)2010-1班。

一、他的簡歷如下：

1998年9月——2004年7月在周至縣尚村鎮(zhèn)梁家村學習； 2004年9月——2007年6月在周至縣尚村鎮(zhèn)西巖坊中學學習； 2007年9月——2010年6月在周至縣第三中學學習； 2010年9月至今就讀于新疆職業(yè)大學。

二、他的家庭成員及主要社會關(guān)系：

父親，閆勝利，在周至縣尚村鎮(zhèn)梁家村務農(nóng)，群眾； 母親，王綢芝，在周至縣尚村鎮(zhèn)梁家村務農(nóng)，群眾； 弟弟，閆佳偉，在周至中學讀書，團員；

叔叔，吳戰(zhàn)勝，在周至縣尚村鎮(zhèn)梁家村務農(nóng)，群眾； 姑父，崔爭勝，在周至縣尚村鎮(zhèn)梁家村務農(nóng)，群眾； 舅舅，王超產(chǎn)，在周至縣尚村鎮(zhèn)新河村務農(nóng)，群眾。

他們的政治歷史都是清白的，他的父親、母親、舅舅、姑父、叔叔、都是愛黨敬黨的農(nóng)民,閆偉從小就過著一種清貧而又艱苦的生活，繼承了父母勇敢面對困難和不卑不亢的性格,同時父母的那種善良、仁慈以及那種對待別人的真誠深深的影響了他，在他的身上永遠的留下了樸實和堅強。

三、我的思想及學習各個階段：

1998年9月，閆偉在梁家村小學學習，他了解到鮮紅的紅領(lǐng)巾是用先輩們的鮮血染紅的，也是少年先鋒隊的標志。所以，在學習上努力、刻苦爭當先進，勞動中更是不怕累、不怕臟。最后，在小學四年級光榮的加入了中國少年先鋒隊，當他撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾則暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團祖師靠攏，從此，他的學習更加努力了！

2004年7月小學畢業(yè)，閆偉以優(yōu)異的成績考入了西巖坊中學。在初中時，學校里有許多優(yōu)秀老師，他們的知識更多、更廣、更深。他們除了教授課本以外還要教他怎樣做人，怎樣樹立人生觀、世界觀、價值觀，在老師和同學們的關(guān)心下，該生的思想有了很大的變化，又向前邁進一步。當他看到高年級同學胸前佩帶的團徽時，萌發(fā)了加入中國共產(chǎn)主義青年團的愿望。從此，他認真學習團的知識，懂得了共青團是廣大青年的組織，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。從此，自覺地用團員的標準，嚴格要求自己，積極爭取加入團組織，終于在2004年12月加入了中國共產(chǎn)主義青年團.并更加刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優(yōu)秀,積極參加學校的活動，為老師分憂解難，多次被評為“三好學生”。

2007年6月中考，該同學考入了周至縣第三中學學習。高中的老師資力更深，目光更長遠，他們精辟的分析國內(nèi)形勢，分析社會主義與資本主義的優(yōu)缺點，分析改革開放的政策，無不是入木三分，更重要的是他們立足于全世界，分析國際上的風云變幻，各國的糾紛，以及中國要想立足于世界，必須改革開放，必須要提倡科學，科教興國，必須堅定共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。在理論的指導下，在事實面前，他認識到中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民翻身做主，帶領(lǐng)中國向前發(fā)展，鄧小平提出改革開放，帶領(lǐng)中國人民發(fā)展致富，滿足人民的物質(zhì)和精神需要……所有這些說明中國共產(chǎn)黨是人民的公仆，是忠于人民的，是為人民服務的，共產(chǎn)黨是最先進的領(lǐng)導階級，她帶領(lǐng)中國人民從勝利走向勝利，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是正確的。

2010年6月高考結(jié)束，他以優(yōu)異的成績考入了新疆職業(yè)大學機械電子技術(shù)學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)。在大學中閆偉更加注意對黨的理論和知識的學習，入黨的愿望也越來越熱切。為了進一步提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，更好地接受黨的教育，他于2010年10月18日慎重地遞交了他的入黨申請書，并于2010年11月參加新疆職業(yè)大學黨校黨課的學習，并順利結(jié)業(yè)。

與許多優(yōu)秀入黨積極分子及黨員在一起學習，并開始系統(tǒng)的學習馬列主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色的社會主義理論。在學習和生活中，閆偉逐漸認識到作為一個真正的共產(chǎn)黨員，不光要有科學的思想、火一般的熱情、高水平的素質(zhì)，以及要正其身，做一個高尚的人更重要的是要擔負著更艱巨的社會職責和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產(chǎn)力還很落后、社會保障仍不完善、公民素質(zhì)仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學兒童，仍有許多孤苦老人需要照顧，所有的問題都只有在國家強大的條件下才能解決，面對這些問題，共產(chǎn)黨員總是走在最前面，當然共產(chǎn)黨有義務接受這些社會賦予的責任。在困難面前，共產(chǎn)黨員要勇往直前，起到先鋒帶頭作用;在利益面前，國家、集體和他人的利益高于一切。

雖然他自己一直很希望能夠加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的黨員，希望能夠為大家多做一些事情，但現(xiàn)在的他，作為一名入黨積極分子，和真正的共產(chǎn)黨員之間還是有很大差距的。如有時處理問題不夠冷靜，工作方法較為簡單，影響了同志之間的團結(jié)。但他有決心改正，希望黨組織多多對他進行幫助和教育。

閆偉渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，他深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，閆偉入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。

他現(xiàn)在還是一名學生，應該從點滴做起，身體立行，把為人民服務的信念轉(zhuǎn)化為學習的動力，關(guān)心廣大同學的利益，關(guān)心學校的發(fā)展，在學習、工作和生活各方面熱心幫助周圍的同學，積極主動的參與集體的工作和社會實踐，以他自己的模范行動影響和帶動廣大學生成為德智體美等全面發(fā) 展的人才。

鑒于閆偉同志的優(yōu)秀表現(xiàn)，我院分團委同意閆偉同志作為黨的培養(yǎng)對象，進行重點培養(yǎng)。

致此

敬禮！

機械電子技術(shù)學院

2010年9月26日

第四篇：個人校本教研工作總結(jié)閆

個人校本教研工作總結(jié)

閆劉娟

2011年12月，鄭州市校本教研交流推進會在 我縣舉行，本學期校本教研工作開展的扎實有效。

在上課前，我認真?zhèn)湔n，弄清教學要求，明確教學重、難點，精心設(shè)計教學各環(huán)節(jié)，做到了有的放矢。學校電教室如有接收相關(guān)遠程教育資源，我是合理利用，精心引導學生跟蹤學習。名師的指引點撥，課件的生動形象，極大地震撼著學生，吸引著他們以百分百的熱情參與到學習中，所以每一堂課都達到了令人滿意的效果。

在輔導學生方面，我制定了詳細的輔導計劃，設(shè)有優(yōu)差生輔導檔案，學生的檔案資料齊全。我在班上成立了“一幫一”活動小組，對學有困難的學生在學習中存在的問題，他們可以向“小老師”請教，不把當天的疑難問題留到第二天。學有困難的學生一般自我約束能力差，“小老師”也可以及時提醒他們，讓他們集中精力學習。本學期無一人沒有完成家庭作業(yè)，無一人有作業(yè)拖拉現(xiàn)象，老師布置的學習任務完成得好。再者，我會綜合學生學習狀況，對普遍存在的問題認真設(shè)計輔導作業(yè)，及時批改、講評，徹底割斷疑問這條小尾巴。

我不僅關(guān)心學生的學習，我還關(guān)心他們的身心健康。我認真學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》。在教學時，我平等對待每一個學生，尊重他們的人格，對于學生偶而犯的錯，我是耐心教育，不打罵、責罰他們。我利用晨會和班隊活動時間，對他們進行安全教育和思想道德教育，讓他們從小具有團隊合作精神，做一個有理想、有道德的人。

除做好上述三方面的工作外，我還閱讀了大量教學理論書籍，并結(jié)合教學實際，積極撰寫教學反思、教學隨筆、教學論文，及時總結(jié)教學經(jīng)驗，摸索最佳教學方法。為了提升教學水平，我主動聽優(yōu)秀教師授課，以達到教學相長的目的。本學期里，我聽課超到了三十節(jié)次。我積極上好公開課和參與集體備課活動，上交了教學資料，如教學案例、說課稿等。每一次教學常規(guī)檢查，我的教學資料準備齊全。總之，過去的一學期，我的教學工作都得到了落實，在新學期里，我會繼續(xù)把本職工作做好的。

第五篇：閆偉助理總結(jié)

10-11學年第二學期班主任助理工作總結(jié)

六年級一班閆偉

在校領(lǐng)導的關(guān)心、班主任的支持和同學們的積極配合下，我順利的完成了班主任助理工作。仿佛昨天我還滿懷迷茫地不知道怎樣開展工作，然而今天我就要在班級的管理中充當一個角色，回想起和同學們一起度過的這個學期里，心里滿是欣慰和快樂，也有不舍?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

學生已步入六年級第二學期，對于學校的各項要求細則都非常清楚、熟悉，便于各項工作的開展。但同時也易產(chǎn)生應付工作，消極對待的情緒，尤其是衛(wèi)生方面，這就要求助理要改善工作思路，堅持細抓不懈。

兩操方面，根據(jù)學校要求六年級的學生在本學期進行廣播操比賽，所以在兩操方面加強了要求。起初大多數(shù)學生都感到很累、不適應，不能隨心所欲的進行放松，每次都是硬著頭皮堅持下來。在這種情況下，作為助理我每天到場并和學生一起抓動作、糾細節(jié)。希望以此督促學生，對學生起到示范、幫助的作用?？吹綄W生慢慢把動作規(guī)范化，這個場面我都為漸漸長大的孩子們感到心頭一熱，心里說不出的高興和感動。經(jīng)過大概一個月的時間，學生們基本適應并積極面對鍛煉，取得了非常好的效果。

環(huán)境衛(wèi)生方面，學生的工作量很小，只需負責一個綠化帶和附近的地面清理。學期之初，學生表現(xiàn)非常好。每天都能自覺的到場并仔細打掃，讓我很放心。隨著天氣漸漸變熱，學業(yè)緊張，個別學生放松了環(huán)境衛(wèi)生的打掃，表現(xiàn)差強人意。負責此事的班委也找到他們做工作，以同學的身份幫助提醒他們繼續(xù)堅持把班里的工作做好，為班級榮譽奉獻一份力量。

本學期剛剛來到一中這個大環(huán)境，從自身也在不斷地適應當中，擔任班主任助理工作以來雖然工作是平凡的、瑣碎的，但我卻充滿熱情，認認真真，踏踏實實做好每件事情，把人到崗，事到位的準則落到實處，把常規(guī)工作做實、做細、件件用心、絲毫不馬虎。同時在工作過程中，在領(lǐng)導和班主任的幫助下，我學到了許多寶貴的知識和管理方法，對此深表謝意。在今后的工作中我會更加虛心努力。

2011年6月30日