第一篇：安全用電教學(xué)總結(jié)

08-09學(xué)年第二學(xué)期<<安全用電>>教學(xué)工作總結(jié)

黃思東

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)科的安排,擔(dān)任08級電工電子<<安全用電>>的教學(xué)工作.本人在開學(xué)前就認(rèn)真制訂好教學(xué)計劃,研究教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教結(jié)構(gòu),在教學(xué)中,注重理論和實際相結(jié)合,因材施教,根據(jù)技工教育特點,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,具體工作以下: 一.認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備

作為科任教師，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，切實注重研究教學(xué)教法，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在教學(xué)過程中，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，以飽滿的熱情投入到教學(xué)工作，同時結(jié)合技工學(xué)校學(xué)生的特點，進(jìn)行因材施教，采用理論與實踐相結(jié)合，使培養(yǎng)的學(xué)生既有一定的理論基礎(chǔ)，又有一定的操作能力。二．總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新

在教學(xué)實踐中，應(yīng)該優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，實施教學(xué)改革，勇于探新，突破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的對知識的欲望，調(diào)動學(xué)生積極主動性。作為《安全用電》是一門專業(yè)課程，實踐性較強(qiáng)的學(xué)科，同時又是〈〈電工證〉〉考試科目，在教學(xué)過程中重點要求理論教學(xué)與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，同時考慮到〈〈電工證〉〉考試復(fù)習(xí)，在教學(xué)中任務(wù)是比較重的，進(jìn)度相對來說比較慢。但總的來說取得一定教學(xué)效果。三.教學(xué)過程中存在的一些問題 作為技工學(xué)校教育與其它中小學(xué)要困難,原因有:一是學(xué)生基礎(chǔ)知識總體比較差,對技工學(xué)校所學(xué)專業(yè)方面識層次有一定的距離;二是學(xué)生對所學(xué)專業(yè)認(rèn)識不足,不知道所學(xué)專業(yè)對今后就業(yè)有什么幫助,學(xué)習(xí)目的不明確;三是紀(jì)律比較松,違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象時有發(fā)生;四是學(xué)生動手能力差.總的來說,整個學(xué)期的教學(xué)工作還是比較順利的,但金無足赤,人無完人,今后在教學(xué)工作中會不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高教學(xué)質(zhì)量,完成好學(xué)校安排的各項工作.廣東省粵東商貿(mào)技工學(xué)校

2009年6月

第二篇：安全用電教學(xué)總結(jié)

2009學(xué)年第一學(xué)期《安全用電》教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期我任教的其中一門課程，是08級機(jī)電專業(yè)及08級制冷專業(yè)的《安全用電》，該課程每班每周四課時。通過對該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該了解安全用電的常識、用電保護(hù)及觸電急救措施等知識技能。為了達(dá)到教學(xué)目的,采取了如下的教學(xué)組織管理手段,是符合我校學(xué)生實際情況的.一.積極有效管理課堂學(xué)習(xí)

本學(xué)期教學(xué)中，共有2次測驗、1次期末考試，并布置課后作業(yè)，以及不 定期地進(jìn)行隨堂測驗。合理的布置作業(yè)、測驗、考試，是要在課堂教學(xué)中既要“扶著學(xué)生走”更要“讓學(xué)生自己走”，對課堂教學(xué)能起到有效的補(bǔ)充作用, 更能促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。各部分教學(xué)活動分?jǐn)?shù)權(quán)重如下：

出 勤 20% 隨堂測驗 15%； 課后作業(yè) 15%； 期末考試 50%；

不定期的隨堂隨機(jī)抽查測驗，在每堂新課正式講授之前進(jìn)行，當(dāng)場評分，即時給予表揚或激勵，耗時大約10分鐘左右，故要求學(xué)生不要遲到或逃課，每個學(xué)生每學(xué)期都有兩次以上被隨機(jī)抽查到。課后作業(yè)應(yīng)按時獨立完成，如果抄襲其他同學(xué)答案就給予0分，作業(yè)必須在指定的日期交上來。

二、嚴(yán)格課堂紀(jì)律要求

除非有特殊情況，例如疾病，否則不能以任何借口缺課、不參加考試和隨堂測驗。如果無故不參加考試和測驗，給予0分。學(xué)生可以和同學(xué)討論課后作業(yè)，但是不可以抄襲別人的作業(yè)。教師可以不予批改遲交的作業(yè)。

三.突出重點教學(xué)內(nèi)容

電氣安全基礎(chǔ)知識;電流對人體的傷害；觸電形式;觸電的其它形式及危害程度；防止觸電技術(shù);漏電保護(hù)；接地和接零裝置的檢測；防雷保護(hù);用電技術(shù);企業(yè)用電與安全;常規(guī)接線和故障分析以及綜合習(xí)題.四.加強(qiáng)對知識檢測鞏固,讓學(xué)生熟悉用電安全

1、每個家庭必須具備一些必要的電工器具，如驗電筆、螺絲刀、膠鉗等．還必須具備有適合家用電器使用的各種規(guī)格的保險絲具和保險絲。

2、每戶家用電表前必須裝有總保險，電表后應(yīng)裝有總刀閘和漏電保護(hù)開關(guān)。

3、任何情況下嚴(yán)禁用銅、鐵絲代替保險絲．保險絲的大小一定要與用電容量匹配．更換保險絲時要拔下瓷盒蓋更換，不得直接在瓷盒內(nèi)搭結(jié)保險，不得在帶電情況下（未拉開刀閘）更換保險絲．不能用信號傳輸線代替電源線；不能用醫(yī)用白膠布代替絕緣黑膠布；不能用漆包線代替電熱絲自制電熱褥等代用品。

4、燒斷保險絲或漏電看管動作后，必須查明原因才能再合上電源開關(guān)．任何情況下不得用導(dǎo)線將保險短接或者壓住漏電開關(guān)跳閘機(jī)構(gòu)強(qiáng)行送電。

5、購買家用電器時應(yīng)認(rèn)真查看產(chǎn)品說明書的技術(shù)參數(shù)（如頻率、電壓等）是否符合本地用電要求．要清楚耗電功率多少，家庭已有的供電能力是否滿足要求，特別是配線容量、插頭、插座、保險絲具、電表是否滿足要求。

6、當(dāng)家用配電設(shè)備不能滿足家用電器容量要求時，應(yīng)予更換改造，嚴(yán)禁湊合使用．否則超負(fù)荷運行會損壞電氣設(shè)備，還可能引起電氣火災(zāi)。

7、購買家用電器還應(yīng)了解其絕緣性能：是一般絕緣、加強(qiáng)絕緣還是雙重絕緣．如果是靠接地作漏電保護(hù)的，則接地線必不可少．即使是加強(qiáng)絕緣或雙重絕緣的電氣設(shè)備，做保護(hù)接地或接零亦有好處。

8、帶有電動機(jī)類的家用電器（如電風(fēng)扇等），還應(yīng)了解其耐熱水平，是否可長時間連續(xù)運行．要注意家用電器的散熱條件．更換燈泡時，先關(guān)閉電源。

9、安裝家用電器前應(yīng)查看產(chǎn)品說明書對安裝環(huán)境的要求，特別注意在可能的條件下，不要把家用電器安裝在濕熱、灰塵多或有易燃、易爆腐蝕性氣體的環(huán)境中。

10、在室內(nèi)配電時，相線、零線應(yīng)標(biāo)志明晰，并與家用電器接線保持一致，不得相互接錯。

11.電源插座安裝要高于地面1.6米，以防觸電脫離電源和保證幼童安全，臨時用電不能胡拉亂接，用完后應(yīng)立即拆除。12.發(fā)現(xiàn)異常立即斷電。嚴(yán)禁站在潮濕的地面上，觸動帶電物體或用潮濕抹布擦拭有電的家用電器。

13、如發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備有障礙或漏電起火，要立即拉開電源開關(guān)，在未斷開電源前，不能用水或酸、堿泡沫滅火器。

14.要做到人走斷電，停電斷開關(guān)，觸摸殼體用手背，維護(hù)檢查要斷電，斷電要有明顯斷開點。

15.不要晃動拉線或在拉線上晾衣物,用電炒鍋炒菜時，應(yīng)使用木柄或塑料柄鍋鏟。

16.不要從樓上向下亂扔雜物，使用電熨斗、電烙鐵等電熱器件，必須遠(yuǎn)離易燃物品，用完后應(yīng)切斷電源，拔下插頭，以防意外。

17、濕手不能觸摸帶電的家用電器，不能用濕布擦試使用中的家用電器，進(jìn)行家用電器修理必須先停電源.18.嚴(yán)禁帶電作業(yè)。禁止非電工人員帶電作業(yè)。

第三篇：安全用電總結(jié)

觀看《安全用電》教學(xué)視頻總結(jié)

為加強(qiáng)學(xué)生的安全用電意思，保障學(xué)生以及家人的生命財產(chǎn)安全，我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排指示，特安排學(xué)生觀看了安全用電教學(xué)錄像?，F(xiàn)將觀看《安全用電》教學(xué)視頻總結(jié)如下:

一、精心組織、安排

為保證每個班每個學(xué)生都能觀看完教學(xué)視頻，我校提前安排了每個班的錄像播放時間，提前通知了各班主任準(zhǔn)備好電腦。各班主任也積極響應(yīng)學(xué)校的安排，都準(zhǔn)時播放了教學(xué)錄像，并且全程監(jiān)督、指導(dǎo)學(xué)生看完了整個教學(xué)錄像。特別是二年級班主任張璐琪老師，在學(xué)生觀看教學(xué)錄像的同時，邊看邊講解，使學(xué)生看得更明白透徹?？傊?，全校包括學(xué)期班在內(nèi)的7個班級，在老師的監(jiān)督和陪同學(xué)，都按時按量觀看完了整個教學(xué)錄像。

二、取得的成效

本次觀看教學(xué)錄像，共分為6集。分別是：

1、小孩玩耍要注意，帶電設(shè)備勿靠近。

2、掛鉤搭線太危險，臨時用電要規(guī)范。

3、電線下面勿蓋房，安全距離不能忘。

4、購買電器要正規(guī)，貪圖便宜吃大虧。

5、違章接線易觸電，救人常識需學(xué)會。

6、電線下面莫栽樹，擅自砍伐易觸電。

學(xué)生通過觀看以上6集教學(xué)錄像，安全用電知識得到了拓展，不僅加強(qiáng)了自己的自救意思，同時也加強(qiáng)了如何安全救他人的意識。

三、今后繼續(xù)努力的方向

樹立安全憂患意識，警鐘長鳴。雖然安全用電教學(xué)視頻播放已經(jīng)播放完畢，但用電安全教學(xué)還是一門長久的課程。我校將在今后繼續(xù)向?qū)W生灌輸安全用電知識，充分抓住課間操等集會時間，向?qū)W生大力宣傳用電常識。同時，也要求班主任堅持安全教學(xué)，充分利用安全課和班會課，使學(xué)生掌握更多的安全用電知識。

石城縣笑嘻嘻小學(xué)

2013年11也29日

第四篇：用電安全月活動總結(jié)

用電安全月活動總結(jié)

為深入貫徹落實分公司4月份開展用電安全月活動。船舶內(nèi)研究制定了可行的活動方案，精心組織、全面部署、認(rèn)真落實、注重實效，以增強(qiáng)全體員工的安全意識和防范事故的能力為重點。積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全活動。加大隱患排查治理力度，進(jìn)一步強(qiáng)化了全員對用電安全工作重要性的認(rèn)識，現(xiàn)將用電安全月活動總結(jié)如下：

進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化底線思維、紅線意識。堅持黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)，從上到下逐級落實用電安全責(zé)任，確保責(zé)任到人、到崗、到位。加大用電安全管理與考核的力度、廣度和深度，構(gòu)建用電安全運行長效機(jī)制。

結(jié)合正在開展的“生產(chǎn)現(xiàn)場規(guī)范化管理及港容港貌專項整治”、“安全生產(chǎn)集中整治”及消防安全風(fēng)險隱患“大起底、大整治”百日攻堅行動等活動，船舶進(jìn)行了一次全方位用電安全隱患大排查，對本船用電設(shè)備機(jī)艙主輔機(jī)、發(fā)電機(jī)組、電氣控制箱、廚房、衛(wèi)生間、房間電器、開關(guān)插座、照明設(shè)備、通導(dǎo)設(shè)備、船舶接撤電工屬具等進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)的隱患，當(dāng)場整改；本船每天工作結(jié)束前安排專人對轄區(qū)內(nèi)用電設(shè)備進(jìn)行檢查，確保人走電斷。

本船結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)及安全生產(chǎn)用電知識組織開展了用電安全知識培訓(xùn)，落實操作規(guī)程、制度上墻，推動員工熟悉標(biāo)準(zhǔn)、掌握技能，提升員工安全用電意識及技能。分公司在醒目位置張貼橫幅和標(biāo)語，積極宣傳安全主題和安全知識。

通過用電安全月活動，進(jìn)一步強(qiáng)化了員工的安全意識。使員工從

思想上認(rèn)識到安全生產(chǎn)重要性和必要性，將認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行為融匯到日常工作中去，形成人人關(guān)系安全，安全關(guān)系人人的良好氛圍。

第五篇：安全用電教學(xué)案例

《安全用電》教學(xué)案例

一、對主題的理解：

一提到電，同學(xué)們就會毫不猶豫地聯(lián)想到電能擊死人，電會引起火災(zāi)等可怕的事。因此，人們形象地把電比喻成“電老虎”。電，你真的像人們想象得那么可怕嗎、從歷年發(fā)生的觸電死亡事故來看，不懂用電知識，發(fā)生的觸電死亡事故占二分之一。因此當(dāng)前安全用電的宣傳工作是非常重要的。我們認(rèn)為安全用電應(yīng)從學(xué)生抓起，因為各家各戶都有學(xué)生，可以依靠學(xué)生宣傳安全用電常識。

二、活動目標(biāo)

知識與技能

1、通過調(diào)查收集資料和討論，讓學(xué)生列舉家庭用電的事實：

2、列舉常見的觸電現(xiàn)象，并加以歸納分類；

3、尋找用電中的安全隱患，總結(jié)歸納出當(dāng)前安全用電的注意事項。

方法與過程

鼓勵學(xué)生利用多種手段、多種途徑來獲取知識和信息通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的能力，分享學(xué)習(xí)成果。

情感態(tài)度價值觀

教育學(xué)生要珍惜生命，培養(yǎng)學(xué)生自覺的安全用電的意識和行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力；鼓勵學(xué)生大膽提出自己的新觀點、新方法、新思路，激發(fā)他們探究與創(chuàng)新的欲望。

三、活動準(zhǔn)備──制訂方案

1．統(tǒng)計電器種類

2．通過多種途徑學(xué)習(xí)安全用電知識

3．通過實驗探究為何不能用濕手接觸電器

4．學(xué)生之間交流，成果共享

5．各組寫出調(diào)查報告

6．全班集中，各組交流

7．總結(jié)出安全用電注意事項，制作宣傳海報

四、活動實施

活動形式為小組活動與班級活動相結(jié)合。按照計劃開展活動，主要活動過程如下。

1．調(diào)查收集資料階段

利用一周的時間，統(tǒng)計自己家及鄰居家所用的電器種類，以小組為單位調(diào)查社區(qū)安全用電隱患；課堂內(nèi)，學(xué)生之間交流，成果共享。

如果該課題放在綜合實踐活動之初，在活動內(nèi)容方面，可以范圍窄一些，問題更具體一些。

調(diào)查家庭配電線路中的電能表、控制電器和保護(hù)電器。

現(xiàn)在家庭電路中用的電能表大體上有三種型式：a．傳統(tǒng)的感應(yīng)式電能表，b．預(yù)付費電能表，c．電子式電能表。

控制電器和保護(hù)電器有老式的閘刀開關(guān)和熔斷器（俗稱保險盒），還有新式的小型斷路器（空氣開關(guān)）和漏電保護(hù)器。

對以上兩項調(diào)查還可以做些分析，分析新舊的比例，以及城鄉(xiāng)的差異。

2．通過多種途徑學(xué)習(xí)安全用電知識階段

通過教師講解、查閱圖書資料、上網(wǎng)查詢、請教專家、請教電工師傅等途徑學(xué)習(xí)安全用電知識。初步了解：家庭電路的組成，其中包括電能表，控制電器和保護(hù)電器，保護(hù)措施，如閘刀開關(guān)和斷路器（空氣開關(guān)）、熔斷器（保險盒）、漏電保護(hù)器；保護(hù)接地措施的應(yīng)用及其作用。

3．探究階段

通過實驗，探究為何不能用濕手接觸電器。

（活動）用舌尖體驗9V的電壓帶來的“發(fā)麻”的觸電感覺

五、總結(jié)交流

1．各組寫出實驗報告和調(diào)查報告

2．全班集中，各組交流

3．總結(jié)出安全用電注意事項

4.活動擴(kuò)展

（一）調(diào)查分析：《用戶家庭用電安全環(huán)境調(diào)查問卷》

調(diào)查時間：

年級姓名年齡性別

調(diào)查人：

1、是否有地線；

2、地線是否帶電

3、相、地線有無接反

4、是否缺零線；

5、電線使用

6、廚衛(wèi)有無防水、防潮設(shè)置。

（據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計顯示），有113戶家庭無地線或接地線不可靠，約占27%；有43戶家庭相、零地線接反，約占10.5%；有3戶地線帶電，約占0.7%；有155戶電線使用超過20年（線路老化）約占37%；而只有91戶沒有安全隱患，約占22%。就是說，78%的居民家庭用電安全存在隱患。

安全用電常識“十要十不要”

1．要使用功率大的家電（如空調(diào)器等），須先到供電部門申請報裝擴(kuò)容，不要私自在原

有的線路上增加用電器具。

2．要選用合格的用電器具，不要圖便宜而采用不合格的用電器具。

3．要嚴(yán)格按照用電器具的容量選用適當(dāng)截面的電線，不要盲目增加用電器具，使電線超負(fù)荷運行。

4．要選用與電線負(fù)荷相適應(yīng)的保險熔絲不要任意用粗銅絲代替。

5．要將相線（也稱火線）進(jìn)開關(guān)，不要使用“一線一地制”。

6．要對規(guī)定使用接地的用電器具金屬外殼做好接地保護(hù)，不要忘記用三線插座、插頭和安裝接地線。

7．要牢記在更換熔絲或檢修電器前須拉開電源開關(guān)做好安全保護(hù)措施，不要冒險帶電工作。

8．要將電視機(jī)室外天線安裝牢固可靠，不要高出附近避雷針或靠近高壓線。

9．使用完畢，要及時切斷電熨斗、電吹風(fēng)、電爐等電器的電源，不要在無人看管的情況下使用這類電器。

10．要愛護(hù)公用電線，不要在架空線附近放風(fēng)箏

拓展活動

（二）制作并張貼安全用電海報以及安全用電倡議書

六、收獲與體會

這次活動，較好地達(dá)成了預(yù)期的目標(biāo)，同學(xué)們的收獲很大，主要表現(xiàn)在：

首先，學(xué)生們在活動中通過主動的探索，系統(tǒng)地了解了“家庭電路與安全用電”的知識，還培養(yǎng)了學(xué)生探索科學(xué)知識的興趣。

其次，通過活動，同學(xué)們親歷了查閱文獻(xiàn)，上網(wǎng)查詢和實地調(diào)查，以及數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計等工作，培養(yǎng)了學(xué)生們開展科學(xué)研究和從事社會實踐活動的能力，提高了學(xué)生們從事科技實踐活動的興趣。

最后，通過這次活動讓同學(xué)們更深刻地了解了“安全用電”問題的重要性。活動總結(jié)時讓同學(xué)們談?wù)勼w會，同學(xué)們紛紛說：一定要把安全用電問題放在首位，不僅自己注意，而且要做好宣傳工作，為提高全民的安全用電意識做出自己的貢獻(xiàn)。