第一篇：教學管理部工作總結(jié)

教學管理部工作總結(jié)

（2006-2007學年第二學期）

本學期，教學管理部按照學校工作計劃，從細節(jié)入手，圍繞 “穩(wěn)定教學秩序，提高教學質(zhì)量，促進學生學風轉(zhuǎn)變”的主題，緊張有序地開展工作，履行了自己應(yīng)盡的職責，較圓滿地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、加強教研、教改工作，健全教學管理體系、完善教學規(guī)章制度，強化教師自律意識，圓滿完成教學任務(wù)

教師是教學工作的主導，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)關(guān)系到整個教學質(zhì)量的高低和學校的發(fā)展前途。隨著職業(yè)學校學生基礎(chǔ)文化水平和學習風氣的日益下降，怎樣從根本上提高廣大教師的積極性，提升教學水平，以轉(zhuǎn)變學生學風、提高教學質(zhì)量為己任，教學管理部一班人從以下幾個方面做了大量工作。

1、抓教學質(zhì)量督導 促教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升

本學期加強了教學督導、聽評課和教研活動的檢查工作。為了加強教學管理，我們完善了教學質(zhì)量監(jiān)控體系。嚴格執(zhí)行學校上課簽到、調(diào)課制度和教師請假制度，配合學校領(lǐng)導和中層干部值班，每天進行教學巡課，杜絕了教師上課遲到、提前下課和擅離課堂現(xiàn)象。

開展了廣泛的聽評課活動。教學管理人員進行了全面聽評課，同時組織各教研組也開展聽評課活動，對在聽課過程中發(fā)現(xiàn)的教師在教材處理、教學方法和管理學生等方面的問題及時進行了反饋，幫助教師改正提高。教學管理部還認真督促各教研組對教師的教學方法交流研討，有效地提高了教師整體教學水平。

加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。為促進教研組科學規(guī)范地開展工作，促進各教研組資料積累和教研檔案的整理工作，教學管理部在本學期教學檢查時，深入各教研組，就教學工作完成情況、參加教研情況和聽評課情況聽取了各位老師的匯報。又組織了教研組檢查評比活動，按照先進教研組評選標準和評選要求，各教研組均做了認真的準備, 在檢查過程中我們發(fā)現(xiàn)了許多教研組在工作中的特色之處，如機械、電子、數(shù)控專業(yè)的“七合一”教學；心理健康課教師的異人同課，上出了不一樣的風格，很有教研價值；市場營銷專業(yè)的市場調(diào)查，學生很感興趣；計算機組的專業(yè)教師在學生實踐技能訓練方面的嘗試；教師們這學期積極撰寫的論文達數(shù)百篇，獲獎與發(fā)表的研究論文預(yù)計達20多篇。

堅持期中、期末教學檢查制度。在日常教學檢查的基礎(chǔ)上，教學管理部每學期集中兩到三周時間對教師的教學計劃進度、教案書寫、課堂教學、課后輔導等環(huán)節(jié)認真檢查，同時舉行學生座談會，對各班任課教師教學質(zhì)量進行測評，對促進教學質(zhì)量的提高起到了重要作用。

2、合理安排教學計劃，順利完成課堂教學任務(wù)

針對當前招生的多樣性和就業(yè)的實際需求，教學管理部又在原教學計劃的基礎(chǔ)上，組織專業(yè)教師及相關(guān)人員對各專業(yè)、各層次的教學計劃進行了全面修訂，教學計劃和課程安排精確到班級甚至具體到某個學生，本學期末將裝訂成冊下發(fā)到各教研組，使老師們對每班的課程安排做到心中有數(shù)。同時根據(jù)課程情況初步定出授課教師人選，組織業(yè)務(wù)培訓，真正做到未雨綢繆。

本學期，教學管理人員發(fā)揚傳統(tǒng)，團結(jié)一致，嚴格履行崗位職責，認真做好日常教學管理工作，保證了授課計劃、課程表、教材、考試、教案展評、聽評課、教學檢查、實驗實習等教學工作及學校安排的各項工作的順利進行。

二、重視師資隊伍建設(shè)，加強對青年教師的培養(yǎng)

為適應(yīng)就業(yè)形勢，我們適當?shù)卣{(diào)整了專業(yè)結(jié)構(gòu)，在部分專業(yè)開設(shè)了市場所需的新課程。新課程的不斷增多，使得教師的進修提高成為迫在眉睫的工作。我們主要從以下幾個方面來加強教師的業(yè)務(wù)進修。

1、鼓勵教師進行理論學習和實踐鍛煉，盡快勝任新課程

（1）大力支持青年教師深造學習，以提高學歷層次。（2）組織有關(guān)教師參加境外及國、省、市、縣級的師資培訓和課程改革講座。本學期魯寶泰、陸紅云老師將參加國家級培訓，董加斌、夏禮全、胡玉庚、張淑華、王麗等教師將參加骨干教師培訓，還有十多個專業(yè)的“四新培訓”（3）請企業(yè)有關(guān)技術(shù)人員來校幫助青年教師進行技能訓練，提高青年教師實踐教學能力，更新知識結(jié)構(gòu)，為新專業(yè)、新課程做好人才儲備。（4）開設(shè)校內(nèi)培訓班。請計算機教師給所有教師進行計算機和網(wǎng)絡(luò)方面的培訓，為適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學手段奠定基礎(chǔ)。

2、舉辦校園學術(shù)講座，形成濃郁的校園科學文化氛圍

為了豐富校園文化生活，提高教師業(yè)務(wù)水平，我們先后舉行了《怎樣聽評課》、《關(guān)于說課》以及關(guān)于課題選擇、開題、結(jié)題的講座等學術(shù)講座，這些活動的開展增強了校園科學文化氣氛，極大地推動了課堂教學水平的提高，收到了良好的效果。

3、通過評優(yōu)活動，促進教師自覺鉆研業(yè)務(wù)

我們在全面執(zhí)行教師月績效考核的基礎(chǔ)上，進行了“月度之星”的評比。每月先在各教研組內(nèi)部進行初評，然后組間比較，參與學校評比，最后誕生一位學校“月度之星”。

每學期，我們根據(jù)教研組的各方面工作進行考核，并在此基礎(chǔ)之上評選優(yōu)秀教研組，激發(fā)廣大教師的團隊合作意識。

為鼓勵青年教師認真?zhèn)湔n、書寫教案，我們進行教案展評，并予以通報表彰，老師們對優(yōu)秀教案展的反響熱烈，主動地相互學習，呈現(xiàn)出良好的學術(shù)氣氛。我們還將逐步推行電子教案的網(wǎng)上展出，鼓勵老師們將自己的電子教案發(fā)布到校園網(wǎng)上，既使優(yōu)秀教案有更多的展出時間，又豐富了校園網(wǎng)頁的內(nèi)容，使校園網(wǎng)成為進行教學研究和展示教研成果的平臺。

為了加強教科研工作，促進學校教育教學科研水平的提高，我們開展了教科研工作先進個人的評比，鼓勵教師自覺鉆研業(yè)務(wù)，多進行教學研究，多撰寫教育教學論文，多研究教育教學課題。本學期，我們組織教師參加了省、市、縣級論文和多媒體課件比賽，共計上報論文60多篇，上報省級課題1個，上報市級課題7個，上報多媒體課件參賽作品15個。本學期，我校的教學教研氛圍日漸濃厚。

三、加強實踐教學 探索職業(yè)教育新模式

1、熱情服務(wù)，精心安排，確保實踐課程的順利進行

本學期，我們把教學管理部工作定位在“服務(wù)、協(xié)調(diào)、管理”上。開學前，教管部根據(jù)實習條件、專業(yè)需要制定了實驗實習總計劃表，避免了實驗實習的隨意性，還安排專人負責協(xié)調(diào)實驗實習事宜，使得學校實驗實習工作的管理有條不紊的進行。學?！半p師型”教師比率不高，專職實習指導教師人數(shù)少，我們克服困難，動員實習指導教師兼管多個實習室，實習指導教師都能愉快地接受調(diào)整的實驗室管理任務(wù)且管理認真負責。兼職實習教師也不計報酬、任勞任怨、盡職盡責，在完成課堂教學任務(wù)的同時，認真做好實踐教學工作。由于管理人員熱情服務(wù)、精心安排，確保了實驗實習課的順利開出，本學期共完成實驗實習課時3325課時，實驗開出率達到90％以上。

2、加大資金投入，加強實驗室和基地建設(shè)

在抓好實踐課常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，我們征得學校的大力支持，對機電專業(yè)實驗室和多媒體教室作了重點投入，本學期新上機電綜合實習室一個，機械性能實驗室一個，機械拆裝實習室一個，液壓與氣動實驗室一個，機械綜合陳列室一個，多媒體教室三個，這些措施確保了各專業(yè)的實驗實習、多媒體、電教課程順利開出。廣大教師也轉(zhuǎn)變觀念，日益重視實踐教學環(huán)節(jié)，針對學生學習情況調(diào)整教學計劃，加大實驗實習課時量，認真落實實驗實習內(nèi)容，在實驗實習過程中注意積累資料、多媒體課件，將實驗實習過程圖片用文化宣傳欄展出，激發(fā)了學生參與實踐技能訓練的熱情。

3、加強校企聯(lián)合，提高學生應(yīng)用能力

在學校領(lǐng)導的努力下，本學期我們在校企聯(lián)合方面做了一些嘗試。如06級旅游專業(yè)學生去儀征怡景半島酒店實習，既彌補了我校部分專業(yè)實習條件有限、實習指導教師技能欠缺的缺陷，又在很大程度上提高了學生的實踐操作能力，培養(yǎng)了學生吃苦耐勞的精神，同時，加強了我們與企業(yè)、用人單位等的聯(lián)系，擴大的我校的聲譽。

4、圓滿順利地完成技能鑒定工作

本學期按照計劃安排，教學管理部于4月份組織了05級共計600多人次的技能鑒定工作。從報名、考場安排、理論和技能考試、考后閱卷，教學管理部都做了詳盡安排，圓滿順利地完成了技能鑒定工作。

四、采取多種措施，促進學生學風轉(zhuǎn)變

1、加強學生成績管理，嚴肅考風、考紀

本學期，我們繼續(xù)執(zhí)行《學生學科成績評定方法》和《關(guān)于組織考試、考查的規(guī)定》，并在學生中多次傳達、宣講，包括進行誠信考核教育；繼續(xù)試行學分制，探討學生學習管理辦法。這些制度和規(guī)定為學生學風轉(zhuǎn)變起到了一定的促進作用。

2、體現(xiàn)職業(yè)教育特點，積極開發(fā)校本課程，試行學生選課制度

為適應(yīng)職業(yè)教育的課程需要，激發(fā)同學們的學習興趣，我們對校本課程的開發(fā)進行了初步嘗試，開設(shè)了《書法》、《數(shù)控編程與操作》、《電子電工基本技能實習》等課。文化課教師根據(jù)各專業(yè)學科特點，共同研究、制定教學計劃和教學大綱，根據(jù)專業(yè)需要選定教學內(nèi)容，精選與本專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容進行講授，以培養(yǎng)學生對本專業(yè)的情趣愛好。還按照市教育局要求開設(shè)了《心理健康教育》、《禮儀》、《就業(yè)指導》等課程，逐步建立起有本校特色的課程體系。

針對職業(yè)中專學生的專業(yè)情況和學生的興趣愛好，我們利用社團活動這個平臺，試行了走班上課和學生選課制度，為需要的學生安排了在合適的班級選課，將教學計劃精確到某位學生。

3、舉辦優(yōu)秀學生作業(yè)展，鼓勵學生參加各種比賽，提高學習積極性

為了促進學生學習風氣的轉(zhuǎn)變，提高學生的學習積極性，教學管理部與學生工作部一起，利用連廊宣傳欄舉辦了學生優(yōu)秀作業(yè)展，對學生的學習自信心的建立起到了推動作用。我們還組織學生參加了首屆 “光華杯”學生技能大賽，語文組和計算機組的老師們在擔任繁重的教學任務(wù)的情況下，服從學校安排，利用業(yè)余時間為學生提供服務(wù)，并指導學生參加第四屆全國中等職業(yè)學校“文明風采”競賽活動比賽，還組織學生參加了省第十九屆“金鑰匙”科技競賽。

本學期，教學管理部工作千頭萬緒，我們做了一些工作，取得了一點成績，但也存在著許多不足。如個別教師的聽評課活動未落到實處，在加強教學研究方面我們還要加大力度，為打造精品課程奠定良好的基礎(chǔ)?？傊?，下學期，我們將在教學管理、實踐教學和教師綜合素質(zhì)的提高方面下大力氣，爭取在學校領(lǐng)導及其他部門的協(xié)助下，能有更大改觀。教學管理人員一定更加務(wù)真求實，真抓實干，無私奉獻，為實現(xiàn)學校新一輪跨越式發(fā)展做出貢獻。

教學管理部

二〇〇七年六月二十五日

第二篇：七年級級部教學管理工作總結(jié)

七年級級部教學管理工作總結(jié)

本學期讓我承擔七年級教學管理方面的服務(wù)工作。教學管理工作對我來說是一次全新的嘗試，帶著服務(wù)的意識和學習的態(tài)度，在分管級部的xx校長和李彬部長的具體指導下以及各位組長的幫助下，我在級部教學管理方面做了一些摸索。下面就本學期的工作做一個簡單匯報：

1、配合教務(wù)處做好開學的幾項工作。具體有：教師教學用書的發(fā)放、開學的常規(guī)教學檢查、新生學籍建檔和圖像采集工作。

2、協(xié)同級部各教研組完成本學期的工作計劃并做超鏈接，完善資料建設(shè)。

3、平常的教學期間堅持每周通過考課的形式對本年級各個班級常規(guī)教學管理工作進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時做好記錄，并與各班主任和任課教師溝通，及時解決問題。

4、幫助教師調(diào)課，杜絕班級空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。

本學期七年級部個別學科教師變動頻繁，增課、調(diào)課的次數(shù)多，涉及面廣，有15人次涉及課程調(diào)整，其中xx、xx、xx等六位老師多帶了一個班，對以上的教師對級部管理工作的支持表示衷心的感謝！七年級增課情況頻繁，這給級部教學管理工作帶來了一定的難度，在教務(wù)處、級部領(lǐng)導、各位班主任和教師的共同努力下，我們達到了班級不空堂、教學秩序井然的結(jié)果。同時準確登記每月增課情況并在內(nèi)網(wǎng)中公示。

5、認真組織好四次考試工作，配合教務(wù)處及時做好成績分析，同時做好每次考試的資料建設(shè)和教師工作量的統(tǒng)計和公示。

6、安排級部值班和晚自習，協(xié)同級部值班人員檢查各寄宿班晚自習期間的學習和紀律情況，及時通知沒有到班的教師到班級上晚自習。并認真統(tǒng)計值班次數(shù)。

7、及時安排好本學期的開放周工作，認真匯總教師聽課的節(jié)次，做好開放周目錄。但因種種原因，還是出現(xiàn)了“七年級公開課事件”——自己還是缺乏主動溝通和服務(wù)的意識，給級部工作大局還是帶來了一定的負面影響。

8、協(xié)同級部管理人員完成內(nèi)網(wǎng)中相關(guān)模塊的建設(shè)。一周簡報、班級工作紀要、星級班級評比等，通過這些特色管理使得七年級級部整體處于良好狀態(tài)發(fā)展。

在級部所有教師的共同努力下，級部順利完成本學期校領(lǐng)導布置的各項工作。七年級正在形成一個積極向上的團隊。但是也存在諸多不足，幾次考試，監(jiān)考遲到、看書、寫聽課筆記和備課筆記、玩手機、談心、收錯、收丟試卷和登分失誤等現(xiàn)象依然存在。還有晚自習遲到、作業(yè)偏多等現(xiàn)象。這是我們后期需要改正并努力提高的地方。

近一個學期的級部工作留給我太多的感觸，總結(jié)起來就六個字：忙、累、溫暖、感動。有人說教師的幸福是最容易滿足的，但卻絕不是廉價的——xx部長的減壓、其他幾位組長的補位和諒解，我很感動也和滿足。對于這個級部，我們所有人都傾注了太多的心血和汗水，也寄托著我們?nèi)康南Ｍ覀円宦纷哌^，并肩同行，相信XX年有一個絢爛的夏季，不為別的，只為那些今天苦心辛勞的人們。

第三篇：七年級級部教學管理組長工作總結(jié)

文章來

源課件 w ww.5 Y

K J.cOm 3

七年級級部教學管理組長工作總結(jié)

在繼承中創(chuàng)新，在規(guī)范中成長

嚴格按照學校教務(wù)處的要求認真完成本學期七年級級部教學管理工作任務(wù)。緊緊圍繞教學這一中心環(huán)節(jié)，為廣大教師提供教學上的服務(wù)，努力創(chuàng)新，開拓進取，全面提高級部教學質(zhì)量，力爭使級部教學工作走上一個臺階。

一、努力提高日常教學管理質(zhì)量

（1）本學期的教學常規(guī)檢查、學生作業(yè)抽查以及學生問卷調(diào)查。

（2）制定晚自習安排表、教師簽到表及級部值班表，保證級部日常教學工作的正常進行。

（3）協(xié)助部長編撰級部周工作紀要。

認真完善級部周工作紀要中的各個板塊內(nèi)容，要將級部周工作紀要變成展現(xiàn)級部工作，服務(wù)于級部工作的一個重要平臺。

（4）匯總級部各學科教學計劃

各教研組安排教師制定好切實可行的學科教學計劃，并按時上傳至內(nèi)網(wǎng)中相應(yīng)的板塊，以備上級教育部門的開學檢查。

（5）按照要求做好新生入籍工作（紙質(zhì)稿、電子稿）。

（6）定期召開學生座談會，搜集學生對教學教育的意見，聽取學生教學意見反饋，及時反映，及時協(xié)調(diào)。

二、深入開展聽課評課活動

按照教務(wù)處的要求完成級部的 “青藍工程”和級部教師分教研組開展公開課聽課評課活動的工作，督促教師完善聽課跟帖，做好聽課觀課的各項統(tǒng)計并及時在校內(nèi)網(wǎng)公示，同時做好教學開放周的各項匯總。提倡教研組之間互聽互評，特別是年青教師要多聽課，多交流，多向師傅取經(jīng)，以提高自身的教學水平。

三、嚴格規(guī)范級部教研活動

（1）各組要認真開展教學研究活動，要把分層次教學落到實處，發(fā)現(xiàn)、探討、解決教學中存在的問題。把提高教師教學水平當作中心工作來抓。要積極組織本組教師參加各種教學教研活動。

（2）各教研組在學期初制訂好切實可行的教研工作計劃，認真落實第二課堂活動，各教研組一學期至少要開展一次有主題的教研活動，活動要體現(xiàn)重過程，有專題，有落實、有資料記載（上傳至內(nèi)網(wǎng)的相應(yīng)位置）。

（3）加強教研組建設(shè)。各教研組開好每周一次的教研組會議，要緊緊圍繞提高本組教師教學水平這個中心，積極探索如何提高課堂教學有效性的具體措施，及時傳達學校的教學任務(wù)，落實教研組的教學計劃，利用好教研組這個平臺，這也是提高級部教學管理效率的一項有效措施。

（4）開展中青年教師教育教學論文評比活動。青年教師要在認真總結(jié)教育教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，寫出教育教學論文。做好級部教研成果的統(tǒng)計上報工作。

四、實施“學習管理之星”的評比

各班級每周賦基準分80分，在一周內(nèi)根據(jù)實施細則中的具體條款在基準分上進行加減，最后得分為班級的一周總分，該分不帶入下一周計算。四周的周總分的平均分即為班級的月總分，月總分前五名的班級即為該月的“學習管理之星”班級。要利用好“學習管理之星”這個抓手，本著公平、民主、透明的原則做好這項活動，要求加分有原因，減分有依據(jù)，在重過程也重結(jié)果的評比活動中使級部教學正規(guī)化，有效化。

五、做好月考聯(lián)考的組織工作

根據(jù)教務(wù)處安排，結(jié)合級部實際，適時進行月考、三校聯(lián)考和期末考試。把握好考前命卷難度，做好考前誠信教育，利用誠信宣傳標語營造氛圍，檢驗教風學風。進一步完善考試成績統(tǒng)計和利用工作。做好按學科、教師、班級和寄宿、走讀組的成績統(tǒng)計，以考促教，以考促研，積極調(diào)動教師的教學積極性，通過成績反饋教學中的問題，最終服務(wù)于級部的教學工作。

源課件 w ww.5 Y

K J.cOm 3

第四篇：基礎(chǔ)科學部教學管理工作細則

為確實加強基礎(chǔ)科學部的教學工作，推進基礎(chǔ)課程的建設(shè)，特制定此細則，基礎(chǔ)科學部教學管理工作細則。

1、配備優(yōu)良的教學管理隊伍，加強管理人員的素質(zhì)建設(shè)。

2、制定完善的教學管理規(guī)章制度，全體教師要遵章執(zhí)行，管理制度《基礎(chǔ)科學部教學管理工作細則》。

3、成立教學督導小組，對授課教師和教學管理工作者的工作進行督察。

4、建立教學檢查制度，在期初、期中、期末三個關(guān)鍵時期進行教學工作檢查。

5、進行教師評教和學生評教，將反饋回的信息進行整理，并將有關(guān)的資料上報教務(wù)處。

6、加強日常教學的管理，保證教師授課的順利進行。

7、注重教師的師德建設(shè)，樹立良好的教師形象。

8、加強教學資料的整理與歸檔工作，作到分類分盒、易查易找。

9、加強與教務(wù)系統(tǒng)的溝通與聯(lián)系，主動配合有關(guān)部門的工作。

10、注重教學秘書的工作職責，注意教學管理者與教研室的溝通和理解。

基礎(chǔ)科學部

2012年10月

第五篇：關(guān)于2017——2018學教學管理工作總結(jié)

精品學習文檔

關(guān)于2017——2018學教學管理工作總

結(jié)范文

一、開展的活動

1、雷打不動聽評課

我校每周的公開課形成制度化、常態(tài)化和系列化。一學年內(nèi)每人都要上一節(jié)公開課。每周二上午二、三節(jié)課準時進行，第二節(jié)年輕教師先上，第三節(jié)同年級同科的中老年教師上，青藍賽課，取長補短，共同提高。年輕教師傳授給老教師課件制作、多媒體使用等經(jīng)驗，老教師傳授給年輕教師教育教學經(jīng)驗。第四節(jié)課評課。校長主任全程聽評。基礎(chǔ)常抓就卓越，通過持之以恒地聽評課，對全體教師尤其是青年教師綜合素質(zhì)的提高，起到了非常大的 助推 作用。

2、教師：每周一美篇與每周一美文

學年開學伊始，經(jīng)學校領(lǐng)導和校教研團隊共同研究決定，我校45周以下老師每周制一美篇，45周以上教師、職工每周寫一美文;并定時分享到學校教科研群。題材要緊密圍繞教育教學，記錄我校的各項教育教研活動，如：教師公開課、聽評課活動、外出學習匯報總結(jié)、班級讀書活動、心得體會教學隨筆、教學總結(jié)與反思、特色校本課程 年終考試和升級考試后，本年級的任課教師和學生一同寫考試作文，精品學習文檔

并發(fā)到微信群中。通過這項活動，老師們養(yǎng)成了及時總結(jié)反思，隨時整理記錄的習慣，教學能力和教研水平不斷提高。這一常態(tài)化教研活動，有力地推動了我校教科研及教學工作的開展。

3、學生分層遞進 廣讀精誦多寫

教學質(zhì)量永遠是一所學校的強校之本。提高教育教學質(zhì)量，是一個系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，抓學科教學是提高教學質(zhì)量的最有效途徑。就我校的學科而言，數(shù)學、英語是優(yōu)勢學科，而語文學科則是學校教學工作的著力點。為適應(yīng)中高考 語文為王時代 的到來，為提升我校學生的語文水平，我們的主要作法是：學生分層遞進，廣讀 精誦 多寫。

首先，廣讀。跟教師同步，一二年級寒暑假親子共讀（一年級童話，二年級寓言），一二年級在各班家長群中要有親自共讀的照片。三四年級學生除了讀市教研室公布的書目外，還要寒假讀一部，暑假讀兩部。并在本班家長群中定時公布讀書進度。

其次，精誦。精誦，兩層含義，一是精典誦讀，二是背誦、背熟。我校一個畢業(yè)的學生能背過多少詩文呢？課本以外的有300首古詩和100篇文章。小學240首是市教研室要求的，幼兒三年60首，共300首。我校每年暑假前都升級分班。這些都是利用暑假的時間提前背誦。從二到六年級，每學期還要背誦10篇課外的優(yōu)美文章，共100篇。有各自

精品學習文檔 的校本教材，篇目成型略有微調(diào)。

最后，多寫。無論上課還是假期，三至六學生每周必寫一篇周記（每兩周一篇大作文除外）。寒假讀書征文活動常態(tài)化。每次每班先選出10篇優(yōu)秀征文，三至六共選出180篇，全體教師當評委評選出60篇優(yōu)秀征文，和教師的40篇優(yōu)秀征文結(jié)集成書。

4、創(chuàng)新管理模式 倒逼教師成長

我校的管理方面的特色是 數(shù)字管理。大到評優(yōu)晉職，小到班主任和畢業(yè)班老師的選聘，都是 數(shù)字 說了算。每學年四次考試，六年級語文、數(shù)學和英語各科總成績倒一名，任課教師調(diào)離畢業(yè)班，五年級語、數(shù)、英各科第一名升任畢業(yè)班教學。哪個畢業(yè)班一學年四次總成績最好，所有的榮譽都給這個班。有市模評選那年，近三年12次考試總成績第一名的畢業(yè)班的班主任，自然當選德州市優(yōu)秀教師，讓全體老師心服口服。通過實施數(shù)字管理，大大激發(fā)了全體教師尤其是青年教師的教學科研積極性，對學校的發(fā)展和教師本人的發(fā)展，都起到了很好的推動作用。

二、取得的成績

自2015年起，縣一中初中部開始招生。前三年每年都吸引了公、民辦學校近2000名優(yōu)秀學生參加考試，我校年年有40余名學生進入全縣前200名。2017年全縣語文、數(shù)學、英語總成績前200名中我校占43名，總成績前四名中

精品學習文檔

我校占第一、二、四名；數(shù)學成績更為突出，全縣前二十名我校占十二名，前十名我校占七名。2018年，我校四個畢業(yè)班220名畢業(yè)生中，有44名學生被一中初中部錄取，平均每五名畢業(yè)生中就有一名被錄取。

三、存在的問題

１、師資力量嚴重不足：近兩年，我校沒有進老師，而班數(shù)每年要增兩個。今年新一年級分課時，就有些捉襟見肘。兩名老師是退休返聘，兩名老師是幼師考過了小學教師資格證后升格為小學老師，還有兩個班要等著德州學院的支教老師來任課。長此以往，勢必導致學校發(fā)展后勁不足。

2、教師素質(zhì)亟待提升：鑒于教師尤其是優(yōu)秀師資數(shù)量不足，教師素質(zhì)亟待提升；對新老師的培訓工作任務(wù)很重。

四、新學年計劃

新學年我校教學工作的整體思路是：以進一步提高教學質(zhì)量為中心，以大力實施四大工程為契機，繼續(xù)推進 數(shù)字化管理 和 教師創(chuàng)新管理，進一步唱響 全面發(fā)展有特長 和 師生分層遞進 廣讀精誦多寫 兩大學校品牌，凝神聚力，真抓實干，為將我校辦成 教學一流、管理一流 的全縣 雙一流 名校而努力！

新學年，我校將繼續(xù)將教學工作放在學校一切工作的重中之重的位置，繼續(xù)將每周二的聽評課常抓不懈，并將校長推門聽課和家長開放日常態(tài)化。繼續(xù)辦好 每周一美篇 和

精品學習文檔

每周一美文 兩個學校工作群，并加大對外宣傳的力度。繼續(xù)強化 大語文觀，強化語文學科的基礎(chǔ)性作用。在全面提升教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)揮我校的手工剪紙（一二年級）和腰鼓表演（三四年級）兩大特色項目的優(yōu)勢。

五、對全縣建議

1、我校近幾年每年要擴兩個班，每年都有退休老師，但未進新老師?，F(xiàn)在校聘老師超過20人，希多分一些新老師。

2、加大對新近幾年參加工作的青年老師的培訓力度。

3、加大對中年老師的重視程度。