第一篇：高校個(gè)人年度考核工作總結(jié)[模版]

2015-2017年***工作總結(jié)

2015-2017年本人工作總結(jié)如下：

主要任教課程：

2015-2017年度，本人任教科目有：家居空間設(shè)計(jì)、家居家居空間設(shè)計(jì)（電腦效果圖）、家居家居空間設(shè)計(jì)（電腦編排設(shè)計(jì)）、室內(nèi)公共空間2（展示）、電腦制圖、電腦效果圖、家居空間設(shè)計(jì)（樣板房）、電腦編排設(shè)計(jì)（后期+排版，家居（樣板房空間））、室內(nèi)公共空間（辦公空間設(shè)計(jì)）、會(huì)展空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目包、餐飲空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目包、店鋪空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目包、專業(yè)考察、矩陣式項(xiàng)目、畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)等，年均約共600課時(shí)，均得到領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生的好評(píng)。

班主任工作：

本人分別擔(dān)任了12室內(nèi)4班、14室內(nèi)3班、16室內(nèi)1班、17室內(nèi)5班的班主任工作。作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。

繼續(xù)教育情況：

2014年12月至2015年4月，“加強(qiáng)師德修養(yǎng) 做黨和人民滿意的好教師” 2015年05月，全國(guó)職業(yè)核心能力認(rèn)證教師培訓(xùn)班課 2015年05月，國(guó)家職業(yè)技能鑒定國(guó)家級(jí)考評(píng)員培訓(xùn)班

2015年08月，全國(guó)職業(yè)教育教學(xué)管理、微課慕課設(shè)計(jì)與制作高級(jí)培訓(xùn)班

2016年08月，中國(guó)職業(yè)教師交流協(xié)會(huì)在桂林主辦的“全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)與素養(yǎng)教育體系創(chuàng)新暨學(xué)生綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班”

2017年11月，2017廣東省展示設(shè)計(jì)品牌專業(yè)與課程研討會(huì) 學(xué)校工作：

于2016年12月至2017年1月，作為總負(fù)責(zé)人，承擔(dān)了學(xué)院2016年年度教學(xué)成果展的布展工作。

于2017年12月至2018年1月，本人承擔(dān)了學(xué)院2016年年度教學(xué)成果展的布展工作。于2017年10月至2017年12月，作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)了2017環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)調(diào)研任務(wù)。科研項(xiàng)目：

主持2017年度廣州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展“十三五”規(guī)劃一般課題——廣州教堂建筑形態(tài)與功能演變研究

專著，于嶺南美術(shù)出版社出版《潛移默化——筑物風(fēng)華》藝術(shù)與設(shè)計(jì)圖跡

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：

1、獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生參加廣東省包裝協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)專業(yè)委員會(huì)主辦的2015年廣東之星設(shè)計(jì)·印藝大賽環(huán)藝類，獲得二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)三項(xiàng)。

2、獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生參加第五屆“中國(guó)營(yíng)造”2015全國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)雙年獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)一項(xiàng)。

3、獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生參加廣東省包裝協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)專業(yè)委員會(huì)主辦的2016年廣東之星設(shè)計(jì)·印藝大賽環(huán)藝類，獲得一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)三項(xiàng),入選獎(jiǎng)兩項(xiàng)。

4、獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生參加中國(guó)建筑學(xué)會(huì)建筑師分會(huì)主辦的2016中國(guó)建筑與藝術(shù)“青年設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)”獲高職高專組優(yōu)秀獎(jiǎng)。

5、獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生參加廣東省包裝協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)專業(yè)委員會(huì)主辦的2017年廣東之星設(shè)計(jì)·印藝大賽環(huán)藝類，獲得三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩項(xiàng)。

6、獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生參加亞洲設(shè)計(jì)學(xué)年獎(jiǎng)組委會(huì)主辦的2017年第十五屆亞洲設(shè)計(jì)學(xué)年獎(jiǎng)，獲展示設(shè)計(jì)組優(yōu)秀獎(jiǎng)三項(xiàng)。

2018年5月，本人來到新的崗位、新的工作，必將不忘初心，繼續(xù)努力，以回報(bào)組織和同事們對(duì)我的支持與信任。

第二篇：高?？己斯ぷ骺偨Y(jié)

高校考核工作總結(jié)

高?？己耸菍?duì)學(xué)校教學(xué)工作的一種檢驗(yàn)，今日第一我給大家整理了高校考核工作總結(jié)，盼望能夠解決大家內(nèi)心的疑問，感謝大家對(duì)我的支持。

高?？己斯ぷ骺偨Y(jié)篇一

在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)同志的關(guān)心下，我們考核組基本順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢?duì)學(xué)區(qū)8所學(xué)校、3所學(xué)校、2所九年一貫制學(xué)校的考核。現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、總體狀況

1、各校普遍重視本次考核工作，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均到位接受考核，老師都能協(xié)作參與各種會(huì)議，并樂觀上網(wǎng)測(cè)評(píng)校長(zhǎng)。

2、各校普遍重視制度建設(shè)，各種制度留意匯編成冊(cè)，臺(tái)賬材料豐富。在考核時(shí)，有專人協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)材料便利考核組檢查。

3、各校普遍重視平安工作，無論是臺(tái)賬上還是校長(zhǎng)匯報(bào)中，都能突出的反映出來，老師也很認(rèn)可“平安重于泰山＇。

4、績(jī)效工資政策普遍受到山區(qū)老師，關(guān)鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資，山區(qū)老師已經(jīng)看到實(shí)惠。老老師也認(rèn)為，即使后30%都沒有了，也心滿足足了。

二、存在的主要題

1、教學(xué)質(zhì)量普遍比較低下，教研活動(dòng)質(zhì)量不高，以課題討論方式尋求提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提高的學(xué)校極少。

2、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)開展不多，特殊是科技活動(dòng)甚少。

3、德育工作專題研討極少，一般都是散見于周一老師會(huì)議。由于老師對(duì)每周長(zhǎng)會(huì)比較反感，使得德育工作沒能真正受到重視。另，心理健康訓(xùn)練普遍比較薄弱，盡管名義上都配備了兼職老師，但真正開

展心理詢問輔導(dǎo)的寥寥無幾。

4、管理水平不高，遠(yuǎn)未達(dá)到科學(xué)管理的要求。一些學(xué)?？啃牡睾蜕浦涡?，一些學(xué)校靠高壓手段治校，一些學(xué)校靠粗暴方法治校，還有一些學(xué)校校進(jìn)步取心不強(qiáng)，能穩(wěn)住學(xué)校就算萬事大吉。更多的學(xué)校班子集體領(lǐng)導(dǎo)力欠佳，很多中層干部校長(zhǎng)唯上，缺乏仆人翁意識(shí)。與校長(zhǎng)關(guān)系好的，鞍前馬后，淪為跑腿;與校長(zhǎng)關(guān)系不好的，有意扯皮，工作晾著。

三、考核結(jié)果

考核分較高的學(xué)校是楓林福和盼望學(xué)校、嶺頭中學(xué)、張溪學(xué)校、鶴盛中學(xué)、巖坦中學(xué)?？己朔州^高的校長(zhǎng)是上述學(xué)校的校長(zhǎng)及其他校級(jí)干部。沒有低于考核平均分80%的學(xué)校，也沒有低于考核平均分80%的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

(說明：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還沒計(jì)入局領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)打分，最終結(jié)果可能會(huì)有變化。)

四、幾點(diǎn)思索

1、訓(xùn)練規(guī)管理中“度＇的把握

沒有法規(guī)不成方圓，但過于強(qiáng)調(diào)量化，過于看重臺(tái)賬，可能會(huì)造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習(xí)慣，將貽害無窮。假如走向另一個(gè)極端，沒有科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，也是不行的。如“校長(zhǎng)合格不合格，老師說了算＇,假如真是這樣，就是簡(jiǎn)潔化的評(píng)估，又是典型的人治表現(xiàn)。我們的考核，既不是老師說了算，也不是局領(lǐng)導(dǎo)說了算，也不是考核組說了算。我們是綜合考核，追求的是科學(xué)管理。

2、績(jī)效工資的正值性題

國(guó)總方向沒有錯(cuò)，反對(duì)平均主義，提倡多勞多得、優(yōu)效優(yōu)酬。但如何界定實(shí)績(jī)，必需慎之又慎地思索。假如將違反訓(xùn)練原則、違反訓(xùn)練規(guī)律、與訓(xùn)練法規(guī)不符的做法，作為嘉獎(jiǎng)內(nèi)容，可能會(huì)導(dǎo)致訓(xùn)練科

學(xué)進(jìn)展的大倒退。

3、訓(xùn)練均衡進(jìn)展任重道遠(yuǎn)

義務(wù)訓(xùn)練首先是公正訓(xùn)練，學(xué)校公正地享受訓(xùn)練資源，老師公正地享受訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，同學(xué)公正地享受受訓(xùn)練權(quán)。但這一切，山區(qū)還是作為幻想。當(dāng)然，我認(rèn)為絕不是可望不行即的，將來幾年內(nèi)，國(guó)必定會(huì)推出政策，估計(jì)20xx年前初步實(shí)現(xiàn)、20xx年前基本實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練均衡。我們作為縣級(jí)訓(xùn)練行政機(jī)關(guān)，要研判訓(xùn)練進(jìn)展趨勢(shì)，在訓(xùn)練政策推出時(shí)早些考慮今后的事，以利永嘉訓(xùn)練的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。

高?？己斯ぷ骺偨Y(jié)篇二

在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)同志的關(guān)心下，我們考核組基本順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢?duì)學(xué)區(qū)8所學(xué)校、3所學(xué)校、2所九年一貫制學(xué)校的考核?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、總體狀況

1、各校普遍重視本次考核工作，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均到位接受考核，老師都能協(xié)作參與各種會(huì)議，并樂觀上網(wǎng)測(cè)評(píng)校長(zhǎng)。

2、各校普遍重視制度建設(shè)，各種制度留意匯編成冊(cè)，臺(tái)賬材料豐富。在考核時(shí)，有專人協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)材料便利考核組檢查。

3、各校普遍重視平安工作，無論是臺(tái)賬上還是校長(zhǎng)匯報(bào)中，都能突出的反映出來，老師也很認(rèn)可“平安重于泰山＇。

4、績(jī)效工資政策普遍受到山區(qū)老師歡迎，關(guān)鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資，山區(qū)老師已經(jīng)看到實(shí)惠。老老師也認(rèn)為，即使后30%都沒有了，也心滿足足了。

二、存在的主要問題

1、教學(xué)質(zhì)量普遍比較低下，教研活動(dòng)質(zhì)量不高，以課題討論方式尋求提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提高的學(xué)校極少。

2、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)開展不多，特殊是科技活動(dòng)甚少。

3、德育工作專題研討極少，一般都是散見于周一老師會(huì)議。由于老師對(duì)每周長(zhǎng)會(huì)比較反感，使得德育工作沒能真正受到重視。另，心理健康訓(xùn)練普遍比較薄弱，盡管名義上都配備了兼職老師，但真正開展心理詢問輔導(dǎo)的寥寥無幾。

4、管理水平不高，遠(yuǎn)未達(dá)到科學(xué)管理的要求。一些學(xué)校靠心地和善治校，一些學(xué)?？扛邏菏侄沃涡＃恍W(xué)?？看直┓椒ㄖ涡＃€有一些學(xué)校校進(jìn)步取心不強(qiáng)，能穩(wěn)住學(xué)校就算萬事大吉。更多的學(xué)校班子集體領(lǐng)導(dǎo)力欠佳，很多中層干部校長(zhǎng)唯上，缺乏仆人翁意識(shí)。與校長(zhǎng)關(guān)系好的，鞍前馬后，淪為跑腿;與校長(zhǎng)關(guān)系不好的，有意扯皮，工作晾著。

三、考核結(jié)果

考核分較高的學(xué)校是楓林福和盼望學(xué)校、嶺頭中學(xué)、張溪學(xué)校、鶴盛中學(xué)、巖坦中學(xué)?？己朔州^高的校長(zhǎng)是上述學(xué)校的校長(zhǎng)及其他校級(jí)干部。沒有低于考核平均分80%的學(xué)校，也沒有低于考核平均分80%的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

(說明：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還沒計(jì)入局領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)打分，最終結(jié)果可能會(huì)有變化。)

四、幾點(diǎn)思索

1、訓(xùn)練規(guī)范管理中“度＇的把握

沒有法規(guī)不成方圓，但過于強(qiáng)調(diào)量化，過于看重臺(tái)賬，可能會(huì)造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習(xí)慣，將貽害無窮。假如走向另一個(gè)極端，沒有科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，也是不行的。如“校長(zhǎng)合格不合格，老師說了算＇，假如真是這樣，就是簡(jiǎn)潔化的評(píng)估，又是典型的人治表現(xiàn)。我們的考核，既不是老師說了算，也不是局領(lǐng)導(dǎo)說了算，也不是考核組說了算。我們是綜合考核，追求的是科學(xué)管理。

2、績(jī)效工資的正值性問題

國(guó)家總方向沒有錯(cuò)，反對(duì)平均主義，提倡多勞多得、優(yōu)效優(yōu)酬。但如何界定實(shí)績(jī)，必需慎之又慎地思索。假如將違反訓(xùn)練原則、違反訓(xùn)練規(guī)律、與訓(xùn)練法規(guī)不符的做法，作為嘉獎(jiǎng)內(nèi)容，可能會(huì)導(dǎo)致訓(xùn)練科學(xué)進(jìn)展的大倒退。

3、訓(xùn)練均衡進(jìn)展任重道遠(yuǎn)

義務(wù)訓(xùn)練首先是公正訓(xùn)練，學(xué)校公正地享受訓(xùn)練資源，老師公正地享受訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，同學(xué)公正地享受受訓(xùn)練權(quán)。但這一切，山區(qū)還是作為幻想。當(dāng)然，我認(rèn)為絕不是可望不行即的，將來幾年內(nèi)，國(guó)家必定會(huì)推出政策，估計(jì)20xx年前初步實(shí)現(xiàn)、20xx年前基本實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練均衡。我們作為縣級(jí)訓(xùn)練行政機(jī)關(guān)，要研判訓(xùn)練進(jìn)展趨勢(shì)，在訓(xùn)練政策推出時(shí)早些考慮今后的事，以利永嘉訓(xùn)練的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。

高?？己斯ぷ骺偨Y(jié)篇三

為適應(yīng)的激勵(lì)約束新機(jī)制，提升學(xué)校管理水平和工作業(yè)績(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校全面快速進(jìn)展，依據(jù)訓(xùn)練局要求，打算全面實(shí)施學(xué)?？己斯芾?。

一、考核組織機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校考核委員會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)?？己说慕M織領(lǐng)導(dǎo)和考核制度的制訂、考核結(jié)果的審定。學(xué)?？己宋瘑T會(huì)組成如下：

(一)目標(biāo)

以考核基本原理為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校進(jìn)展實(shí)際，通過全面實(shí)施考核，優(yōu)化考核目標(biāo)體系，完善考核組織，創(chuàng)新考核方法，健全考核的激勵(lì)機(jī)制，在學(xué)校形成以績(jī)效管理為核心、以績(jī)效評(píng)價(jià)為主體、以目標(biāo)管理考核為手段的價(jià)值導(dǎo)向。

(二)主要任務(wù)

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，考核的主要任務(wù)：一是實(shí)施學(xué)校對(duì)全校各部門的考核，充分調(diào)動(dòng)各部門負(fù)責(zé)人的樂觀性、主動(dòng)性和制造性，正確引導(dǎo)學(xué)校的進(jìn)展方向。二是實(shí)施各部門內(nèi)部的考核，提升績(jī)效水平。三是實(shí)施內(nèi)部員工的考核，激勵(lì)員工不斷改進(jìn)工作，實(shí)現(xiàn)員工與學(xué)校的和諧進(jìn)展。

對(duì)學(xué)校的業(yè)績(jī)考核指標(biāo)體系為主體，以目標(biāo)為依據(jù)，依據(jù)先進(jìn)性、科學(xué)性和可行性的原則，科學(xué)分析學(xué)校進(jìn)展環(huán)境及影響因素，突出學(xué)校核心業(yè)務(wù)，通過制訂詳細(xì)方案，全面設(shè)置各部門績(jī)效目標(biāo)，科學(xué)構(gòu)建符合學(xué)校進(jìn)展和各部門實(shí)際的績(jī)效管理目標(biāo)體系，強(qiáng)化責(zé)任約束機(jī)制，確保省公司下達(dá)的工作任務(wù)和學(xué)校目標(biāo)的完成。

立足提高學(xué)校整體績(jī)效，建立考核組織，確定教學(xué)(培訓(xùn))專業(yè)、同學(xué)管理、經(jīng)營(yíng)核算服務(wù)和機(jī)關(guān)后勤管理四個(gè)分類部門的考核指標(biāo)體系。

三、主要步驟

一是完善組織結(jié)構(gòu)。

以理順管理關(guān)系、明確職責(zé)、科學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)，機(jī)制協(xié)調(diào)為核心，設(shè)置并規(guī)范相應(yīng)機(jī)構(gòu)職責(zé)。二是要科學(xué)合理地定員定崗。各部門要依據(jù)定員標(biāo)準(zhǔn)，在組織機(jī)構(gòu)合理的前提下，做好定員、定崗、定責(zé)，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)?？己说膭趧?dòng)組織，為學(xué)?？己说母咝苿?dòng)奠定組織保證。

要在現(xiàn)有業(yè)績(jī)考核管理方法的基礎(chǔ)上，根據(jù)考核原理，深化討論以建立關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)和關(guān)鍵績(jī)效行為為核心的考核方法體系。要結(jié)合實(shí)際，根據(jù)匹配適宜的原則，建立以定量管理為主定性管理為輔、科學(xué)合理、符合實(shí)際、易于操作的考核方式方法。依據(jù)不同性質(zhì)的部門，考慮設(shè)計(jì)指標(biāo)、權(quán)重比例及考核周期，并采納有針對(duì)性的考核方法。

根據(jù)考核的要求，要建立圍繞市場(chǎng)辦學(xué)、平安管理、培訓(xùn)建設(shè)、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、黨風(fēng)廉政和隊(duì)伍穩(wěn)定等方面的關(guān)鍵指標(biāo)評(píng)價(jià)方式。依據(jù)實(shí)際，仔細(xì)測(cè)算績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)，提高指標(biāo)評(píng)價(jià)的合理性與精確?????性，嚴(yán)格評(píng)價(jià)程序，力爭(zhēng)評(píng)價(jià)方法科學(xué)，評(píng)價(jià)結(jié)果真實(shí)。

各分類部門要依據(jù)績(jī)效目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，以資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、平安管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和隊(duì)伍穩(wěn)定等方面的考核指標(biāo)，以管理職能為載體，層層分降落實(shí)績(jī)效指標(biāo)，建立符合本部門實(shí)際的考核指標(biāo)體系，使考核指標(biāo)落實(shí)給每位員工，層層傳遞考核動(dòng)力，確保完成學(xué)校下達(dá)的考核目標(biāo)。

在考核與管理的基礎(chǔ)上，運(yùn)用考核的科學(xué)評(píng)價(jià)方法，完善本部門考核方法，科學(xué)、合理地反映管理部門和本部門的業(yè)績(jī)，全面推動(dòng)學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)工作。

各部門負(fù)責(zé)人考核內(nèi)容。各部門負(fù)責(zé)人考核內(nèi)容要圍繞思想素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力量、工作作風(fēng)、工作績(jī)效、廉潔自律為關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)，建立考核指標(biāo)體系，同時(shí)，要體現(xiàn)員工對(duì)其工作的滿足率和工作實(shí)績(jī)。

員工考核內(nèi)容。員工考核內(nèi)容分工作業(yè)績(jī)、工作力量和工作態(tài)度，同時(shí)，要建立分類員工考核指標(biāo)，并體現(xiàn)員工的工作業(yè)績(jī)、個(gè)人與組織的和諧進(jìn)展。

各部門負(fù)責(zé)人的考核方式。各部門負(fù)責(zé)人的考核為考核和月度考核。

健全考核結(jié)果應(yīng)用制度。評(píng)價(jià)結(jié)果與崗位晉升、人員配置、崗位變動(dòng)、薪酬安排、培訓(xùn)開發(fā)、評(píng)優(yōu)評(píng)先和員工職業(yè)進(jìn)展緊密掛鉤。健全各類人才的晉升選拔機(jī)制，優(yōu)化員工培訓(xùn)機(jī)制，開展員工職業(yè)進(jìn)展通道設(shè)計(jì)。

建立溝通機(jī)制。溝通機(jī)制是績(jī)效管理成敗的關(guān)鍵。被考核對(duì)象對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)有異議時(shí)，考核小組成員或部門負(fù)責(zé)人要與其進(jìn)行單獨(dú)面談、溝通、反饋、確認(rèn)。溝通、反饋目的在于確定成果、指出問題、溝通看法，共同分析期望與結(jié)果之間存在差異的緣由及努力的方向。

建立申訴機(jī)制。經(jīng)過績(jī)效反饋溝通后，被考核對(duì)象如對(duì)考核結(jié)果仍有異議，可申訴到上一級(jí)的主管領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)復(fù)核做出仲裁終審意見。通過溝通和申訴后確定的考核結(jié)果應(yīng)予以公示，以增加考核的透亮?????度。

學(xué)?？己斯ぷ鲌A滿完成了工作，收到了良好的效果。

第三篇：2015高校輔導(dǎo)員考核個(gè)人總結(jié)

高校輔導(dǎo)員考核個(gè)人總結(jié)怎么寫?下面來參考下這篇優(yōu)秀的范文吧，希望對(duì)你的年終總結(jié)寫作有所幫助。

主要寫一下工作內(nèi)容，取得的成績(jī)，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向。總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以計(jì)劃為依據(jù)，制定計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

范文參考：

擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任非常重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任信息系高職高技學(xué)生11級(jí)、12級(jí)的輔導(dǎo)員以來，首先從各班學(xué)生的思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院?；顒?dòng)，發(fā)揮本班特長(zhǎng)，以勤補(bǔ)拙，雖然各班級(jí)各項(xiàng)工作取得一定成效，但是還是存在一些問題?，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、抓好自身的理論學(xué)習(xí)：

輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以 三個(gè)代表 重要思想為指導(dǎo)，以 以人為本 的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國(guó)家政策和學(xué)院的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員工作的最終目的是使學(xué)生具有明確而堅(jiān)定的政治方向，具有全心全意為人民服務(wù)的思想和高尚的道德情操，具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想信仰，具有奮發(fā)進(jìn)取、建功立業(yè)的精神狀態(tài)，能夠正確處理個(gè)人、集體、國(guó)家三者之間的關(guān)系，誠(chéng)實(shí)守信，互助友愛，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說到就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育：

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著 先疏后導(dǎo) 的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。信息系的學(xué)生思想都比較活躍，接觸事物和一些外來思想比較廣泛，為了深入了解學(xué)生的思想，本學(xué)年我利用班會(huì)，走訪學(xué)生宿舍，找學(xué)生談心等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。今年我累計(jì)召開班會(huì)(168次)，走訪學(xué)生宿舍間數(shù)無法統(tǒng)計(jì)，找學(xué)生談心可達(dá)500次以上。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件、環(huán)境、教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，由點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康、穩(wěn)定的發(fā)展方向。

三、關(guān)注貧困生工作:

在貧困生的評(píng)定過程中，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立 貧困生調(diào)查小組 成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評(píng)、復(fù)評(píng)，最后公示，保證 公平、公開、公正 的原則，爭(zhēng)取將國(guó)家、學(xué)院的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。

四、學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支工作

作為一名輔導(dǎo)員的同時(shí)我還擔(dān)任系團(tuán)總支書記一職，同時(shí)對(duì)系學(xué)生會(huì)進(jìn)行管理。指導(dǎo)系學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支充分準(zhǔn)備、有序籌劃、先謀后事，合理地考慮大部分同學(xué)的興趣和利益，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)也成為我工作中的重要職責(zé)。我認(rèn)為豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。一年來我們團(tuán)總支開展了很多形式多樣內(nèi)容豐富的活動(dòng)，有體育、文藝、青年志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等等。大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文。我們開展了拔河比賽，書法征文比賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，宿舍教室文化評(píng)比、攝影比賽、涂鴉比賽、朗誦比賽、文藝晚會(huì)等活動(dòng)，并且明確方向、強(qiáng)化載體，做學(xué)生素質(zhì)教育的領(lǐng)路人同時(shí)積極地鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，我們青年志愿者服務(wù)隊(duì)積極參加學(xué)雷鋒活動(dòng)、植樹活動(dòng)，清掃校園小紙條活動(dòng)，都得到了院團(tuán)委的肯定。

五、學(xué)生信息上報(bào)工作

作為輔導(dǎo)員中的一員，我要完成對(duì)214名學(xué)生的管理，在管理系學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支之余，我還是針對(duì)學(xué)生處的信息員。對(duì)學(xué)生的信息要做到上傳下達(dá)，同時(shí)將學(xué)生處需要的信息及時(shí)匯總并上報(bào)。在今年的工作中，我系的2015級(jí)國(guó)家助學(xué)金信息匯總表第一個(gè)上報(bào)，且上次的助學(xué)金工作在全院7系當(dāng)中，只有我系學(xué)生沒有任何錯(cuò)誤出現(xiàn)。在所有學(xué)生處的學(xué)生信息上報(bào)工作中，沒有出現(xiàn)過一次因時(shí)間或信息錯(cuò)誤而被批評(píng)的不良記錄。作為學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員，在很大程度上又是214名求學(xué)的少男少女的庇護(hù)人。學(xué)生一旦有了困難，第一個(gè)想到的就是輔導(dǎo)員。有時(shí)這雖然會(huì)給我的個(gè)人生活帶來麻煩，但也從另一個(gè)方面證明了學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的信任。有學(xué)生因同學(xué)被開水燙傷情況嚴(yán)峻，我一接到電話就趕到現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)生一起把她抬送到區(qū)醫(yī)院及時(shí)治療。有同學(xué)在課堂突發(fā)癲癇病，第一時(shí)間通知我，來找他們認(rèn)為可以依靠的人。我把他們當(dāng)作我的孩子，細(xì)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng);我也把他們當(dāng)作我的朋友，贊許他們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步。

工作中我覺得現(xiàn)在要當(dāng)一名稱職合格的輔導(dǎo)員是很不容易的，要當(dāng)一位合格的輔導(dǎo)員,成為學(xué)生的良師益友更難。如今學(xué)生接受外來思想較多，思想較活躍，變化較大，主觀意思較強(qiáng)，思想工作確實(shí)比較難做，因此在針對(duì)學(xué)生的管理工作中，確實(shí)會(huì)出現(xiàn)一些或多或少的問題，畢竟學(xué)生的思想是有各異不同的，但我會(huì)朝著最好的結(jié)果做最多的努力。

第四篇：考核個(gè)人工作總結(jié)

考核個(gè)人工作總結(jié)

一、在思想上，愛國(guó)愛黨，積極向上。

我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。

再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛國(guó)等的教育。本學(xué)期我班開展了“植樹造林，愛護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生們通過自己的努力，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會(huì)開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識(shí)。

三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。

為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用Authorware制作課件，用Flash做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。

但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容。

總之，無論是教書還是育人，都學(xué)無止境，我會(huì)繼續(xù)探索，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。

第五篇：個(gè)人考核工作總結(jié)最新

個(gè)人考核工作總結(jié)最新1

轉(zhuǎn)眼間又是一年。這一年，我繼續(xù)負(fù)責(zé)xx的拓展，從默默無聞，到家喻戶曉，我跟我的銷售團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)辛苦。這一年來，銷售額達(dá)八百多萬元，得到公司的稱贊，合作伙伴關(guān)系也進(jìn)一步鞏固。

一、開展市場(chǎng)調(diào)研，拓展市場(chǎng)空間

目前，酒類市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們代理的品牌在當(dāng)?shù)孛灰娊?jīng)傳。如何開拓市場(chǎng)，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)，我們采取了提高服務(wù)質(zhì)量的辦法，大做銷售廣告，在當(dāng)?shù)囟嗉颐襟w做廣告，收到了明顯的效果。結(jié)果使xx地老百姓對(duì)xx酒類家喻戶x，人人皆知。同時(shí)我們大力在農(nóng)村促銷酒類。在促銷中，采取贈(zèng)品與獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)農(nóng)民具有強(qiáng)大的吸引力。如針對(duì)部分農(nóng)民急需農(nóng)機(jī)卻缺少資金的情況，在開蓋有獎(jiǎng)活動(dòng)中，把一等獎(jiǎng)設(shè)為農(nóng)用三輪車，而不是彩電、冰箱、空調(diào)之類的高檔電器，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行大力宣傳，使農(nóng)民們懷著獲得一輛三輪車的夢(mèng)想，在消費(fèi)時(shí)認(rèn)準(zhǔn)了這一品牌；針對(duì)許多農(nóng)民與親朋好友在一起，酒后喜歡打撲克的特點(diǎn)，把贈(zèng)品定為設(shè)計(jì)精美、市場(chǎng)上買不到的.特制廣告撲克，非常受農(nóng)民朋友歡迎，從而銷量隨之大增。

二、人性化服務(wù)

自xx酒類承諾“零風(fēng)險(xiǎn)”以來，我對(duì)消費(fèi)者零風(fēng)險(xiǎn)服務(wù)進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查研究，認(rèn)為要通過xx酒類零缺陷產(chǎn)品、精巧細(xì)膩的市場(chǎng)細(xì)分服務(wù)消費(fèi)者，消費(fèi)者購(gòu)買的每一瓶酒類，都印有800全國(guó)免費(fèi)服務(wù)電話，通過溝通，拉近了消費(fèi)者和青啤之間的距離，進(jìn)一步強(qiáng)化了xx啤零缺陷的品質(zhì)。我通過專業(yè)化的服務(wù)，及時(shí)幫助xx加速走貨，從商品陳列到貨柜展示，再到無處不在的POP招貼提示，業(yè)務(wù)代表一路跟蹤，使得每個(gè)終端成為完美終端，個(gè)個(gè)作成為樣板工程，xx啤賣的不僅是商品，更重要的是專業(yè)化服務(wù)，并帶來的豐厚回報(bào)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，年內(nèi)銷售額達(dá)到了xx元。

三、存在的問題

雖然在這一年，我們?nèi)〉昧吮容^不錯(cuò)的成績(jī)，但仍然存在一些問題，如果不加以糾正改善，將會(huì)影響產(chǎn)品的銷售。包括業(yè)務(wù)員的管理，后勤的配合。

一、業(yè)務(wù)員的管理比較松散，并沒有效的形成一個(gè)營(yíng)銷系統(tǒng)，有時(shí)甚至是各自為戰(zhàn)。在以后的銷售管理過程中，要根據(jù)實(shí)際情況建立有效的管理制度，帶動(dòng)業(yè)務(wù)員的積極性，提高工作效率。

二、后勤配合有些遲緩，往往出現(xiàn)單已開，貨遲遲發(fā)不了去的情況，使客戶信任度降低。

在即將來臨的一年，要注意上一出現(xiàn)的問題，并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在明年xx酒的銷售中取得更好的成績(jī)。

個(gè)人考核工作總結(jié)最新2

作為一名醫(yī)生，我的工作職責(zé)就是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者新手，我不辭艱辛，執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預(yù)防為主、防治結(jié)合的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，是農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的樞紐，是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的重要服務(wù)載體。從我到這里的三年來的實(shí)踐工作，我對(duì)自己工作有很多的思考和感受，在這里我作一下簡(jiǎn)單的陳述：

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

在實(shí)踐的工作中，把“實(shí)踐”作為檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，知識(shí)更新的必要性，現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰。

努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和黨政策，領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門重大會(huì)議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道。同時(shí)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。

并根據(jù)工作中實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問題。希望，將來回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧。

二、恪盡職守，踏實(shí)工作

當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候起，我就謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓過：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。

為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。今天，我不斷的努力著?；鶎俞t(yī)療工作，更使用我深深的體會(huì)到，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負(fù)的重任和應(yīng)盡的職責(zé)。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴(yán)格遵守職責(zé)，完成本職工作。

只有把位置任準(zhǔn)，把職責(zé)搞清，團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層醫(yī)療報(bào)務(wù)工作者的本職工作。

(一)在門診，往院的診療工作中，我隨時(shí)肩負(fù)著湖潮鄉(xiāng)4149戶，共1萬7千多口人及處來人口的健康。360天，天天隨診。那怕是節(jié)假日，休息日，時(shí)時(shí)應(yīng)診。不管是在任何時(shí)候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關(guān)心，體貼，同情每一位就診的'患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費(fèi)。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開展門診，往院的診療工作。

(二)相關(guān)政策宣傳及居民健康教育方面，從XX年新合醫(yī)在我鄉(xiāng)開展以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策及相關(guān)新型農(nóng)村合醫(yī)療會(huì)議精神與新型農(nóng)村合作醫(yī)療診療制度，組織村醫(yī)生及本院職工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并利用趕集、到衛(wèi)生室督導(dǎo)檢查和下村體驗(yàn)時(shí)間及平時(shí)診療工作中，以發(fā)放宣傳資料等方式宣傳新合醫(yī)工作。以電話、現(xiàn)場(chǎng)咨詢及發(fā)放資料等方式，開展居民健康教育工作。

(三)安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理、新型農(nóng)村合醫(yī)療管理。創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境，是日常工作正常開展的前提，20xx年的本院的安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理，本人通過職工的會(huì)議培訓(xùn)，使全院職工安全意識(shí)有明顯提高，通過組織安全生產(chǎn)隱患排查

使我院的事故發(fā)生率全年為零，保證了我院日常工作正學(xué)開展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時(shí)上報(bào)各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見和材料，為院領(lǐng)導(dǎo)班子更好地決策，并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作。

(四)科室管理。20xx年本人自負(fù)責(zé)醫(yī)療科工作以來，按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任、不超位，嚴(yán)格遵守職責(zé)，搞清職責(zé)，團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作。在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在本科室全體工作人員的支持和協(xié)助下，各項(xiàng)工作落實(shí)到位并扎實(shí)推進(jìn)，輔助科室相互協(xié)作，使科室醫(yī)療服務(wù)工作有條不紊的開展著。通過派人進(jìn)修、自我學(xué)習(xí)，集體培訓(xùn)等方式，使全體醫(yī)務(wù)人員的診療知識(shí)、診療技能及業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。增強(qiáng)了我院的診療報(bào)務(wù)水平。

三、存在問題

三年來，我自己努力做了一些工作，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問題，在自己主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況，在工作中也努力爭(zhēng)取去做，在某種程度上給自己和工作造成了不利的影響，在今后需要也必須注意和克服；在工作方法上還需要更加扎實(shí)，更加細(xì)致，把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來，提高工作質(zhì)量；。

在工作中，我時(shí)常感到能力和知識(shí)的欠缺，需要進(jìn)一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高文字水平和綜合素質(zhì)，使自己圓圓滿出色地完成本職工作；有時(shí)工作方法欠妥當(dāng)，考慮欠周到，在這里我向領(lǐng)導(dǎo)和同志們道個(gè)歉，希望有不到之處給予原諒。

三年來，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識(shí)上、業(yè)務(wù)及理論知識(shí)上有了明顯提高，這些進(jìn)步是全局新老同志們對(duì)我極大的支持和幫助的結(jié)果，從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿活力的新同志身上也增添了我積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。

個(gè)人考核工作總結(jié)最新3

回顧這學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

對(duì)教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年，但自己對(duì)教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。

二、熱愛，平等對(duì)待每一位學(xué)生

關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn)。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。但“人非圣賢，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠(chéng)的，真正的熱愛每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見。

三、努力提高自身教學(xué)水平

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的'問題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒有信心可言，對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。

隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重?？傊?，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會(huì)，我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí)，師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強(qiáng)。