第一篇：08烹飪3班學生頂崗實習帶隊教師工作總結(jié)

08烹飪3班學生頂崗實習帶隊教師工作總結(jié)

班主任：文江秋

按照學校的工作部署，2010年3月7日，我?guī)ьI我校08烹飪3班專業(yè)35名學生赴深圳市嘉旺餐飲連鎖有限公司頂崗實習。來到企業(yè)，得到了公司領導的熱情接待，公司非常支持實習工作，師生共同努力，最終不辱使命，圓滿地完成了此次帶隊指導學生頂崗實習工作任務。

一、深入企業(yè)，了解公司

1.深圳市嘉旺餐飲連鎖有限公司位于深圳市福田區(qū)天安數(shù)碼城創(chuàng)新科技廣場，是國內(nèi)具有一定知名度、美譽度，多品牌、立體化的大型餐飲連鎖企業(yè)。屬下員工4000多人，擁有“嘉旺”、“百鮮樓”、“正品茶餐廳”、“正品軒酒樓”等多項品牌。按照“立足深圳、輻射廣東、面向全國”的發(fā)展戰(zhàn)略，公司已在深圳、廣州、北京等市場開設了近百家直營門店。憑借豐富的餐飲實戰(zhàn)經(jīng)驗和雄厚的資金實力連續(xù)多年入選中國餐飲百強企業(yè)。

2.熟悉公司的基本管理制度，包括考勤管理制度，宿舍管理制度，食堂管理制度，吸煙管理制度，交通車乘車管理制度等，從而規(guī)范學生的勞動行為，讓學生盡快適應企業(yè)的管理。

3.公司經(jīng)營管理情況：每周工作幾天、每月工作多少天，員工不清楚；工作任務是記時、計件或是記時、計件相結(jié)合同樣是模糊的；加班隨意性大，加班的天數(shù)多，每天加班的時間較長且不計報酬。結(jié)果是員工工作時間長，勞動強度大，工作效率不高，工資不高，每月一般在1700——2200元之間，員工流動性較大。從而制約了公司的發(fā)展。

二、深入細致、認真負責地做好實習指導工作

1.第一階段，全程陪同學生，3月7日下午3時左右到達公司宿舍，與學生一起組裝鐵床，一起做清潔衛(wèi)生，直到所有學生都安頓好。5時又乘車到公司完成實習的各種表冊的填寫，6時吃晚飯，6時20分公司領導與我們幾位帶隊教師座談，6時40分公司領導與學生舉行了一個簡短的見面會。9時回到宿舍，我們幾位教師又分別到各個寢室于學生交流，直到11時我們才開始鋪床、洗漱、就寢。2.第二階段，配合廠方搞好崗前培訓工作。3月8日全天培訓，教師全天陪同，要求學生作好筆記，會后又與學生交流，又帶領學生參觀各部門，盡快熟悉工作環(huán)境。

3.第三階段，學生上班車間工作，我在上班前就跟各指導師傅溝通；下班后，又到師傅那里了解情況，目的在于及時了解學生的狀況，為做好學生的穩(wěn)定工作奠定基礎。

三、采取措施，做好學生實習穩(wěn)定工作

1.給學生講解當前的就業(yè)形勢，讓學生明白目前這份工作來之不易，雖然上班是非常辛苦的，但仍然要好好珍惜。

2.通過各種渠道了解同類企業(yè)的情況，與本公司進行比較，知道本企業(yè)管理制度、工作環(huán)境、住宿條件、工資待遇等都是較好的。

3.我與老員工搞好關系，請他們在工作中多幫助學生，指導學生工作，幫助做學生的穩(wěn)定工作，效果很好。

4.經(jīng)常召集學生開會，了解學生的思想狀況，及時有針對性地做工作。選出學生代表，協(xié)助我做工作。我隨時跟就業(yè)辦的領導和老師匯報工作情況。

5.積極與公司溝通協(xié)調(diào)，改善住宿條件，如空調(diào)與電扇的使用、宿舍的飲水問題、電視問題等。

6.積極與公司溝通協(xié)調(diào)上班時間與加班時間問題，盡最大力量保障學生的利益。

四、學生頂崗實習效果

學校領導有方，就業(yè)指導到位，單位大力支持，帶隊教師努力工作，學生做好了頂崗實習的準備，在實習期間，學生能遵守公司的各項規(guī)章制度，服從管理，虛心學習，工作中能吃苦耐勞，對方非常滿意，沒有出現(xiàn)任何問題，較好地完成了此次帶學生進企業(yè)頂崗實習指導工作。

五、存在的問題

學生角色的轉(zhuǎn)變，雖然做好了吃苦的準備，但心里還沒有完全做好面對現(xiàn)實壓力的準備，面對現(xiàn)實，很多方面遠遠超出了我們的想象：

1.住宿條件：有幾間屋子沒有窗，關上門后就成了一個密閉空間；雖然安裝了空調(diào)，但負荷過重，又不能使用；沒有熱水洗澡；沒有供應開水，沒有文化 娛樂設施。學生難以接受，也給管理帶來了難度。

2.工作時間過長，幾乎無休息日，幾乎每天都加班（2—3小時），而且周末和加班不計報酬，學生無法接受，鬧著要離廠。

3.家長也不滿意學生在這樣的環(huán)境工作，不忍心孩子吃苦，讓孩子換廠或者回家，造成學生抵觸情緒高漲。

六、工作反思

針對上述存在的問題，我認為在今后的教育教學中在以下方面還要加強： 1.加強對學生勤奮上進、吃苦耐勞的教育。

我們有部分同學吃不了苦，受不了累，在工作時間稍長一點，工作量稍大一點。工作和生活中稍不如意就成天要請假，甚至曠工，甚至要求換廠或回家等。我們應該加強對學生進行吃苦耐勞的教育。更要讓學生明白學沒學技術(shù)，技術(shù)學得好不好在企業(yè)里待遇差別是很大的。

2.我們今后在對企業(yè)考察時，能否對企業(yè)了解更詳細一些，比如哪種類型企業(yè)，工作強度如何，工作環(huán)境如何，如何休假，工作時間有多長，加班如何計算，生活條件怎樣，幾險一金如何購買，企業(yè)管理是否依法依規(guī)等。在頂崗實習前給學生講清楚，讓學生心中有數(shù)，可能在企業(yè)工作的穩(wěn)定性將更好。盡管學生各自有不同的興趣和愛好，有不同的夢想和追求，但有一點是相同的，那就是在工作中實現(xiàn)人生的價值，活出人生的精彩。

第二篇：學生頂崗實習帶隊工作總結(jié)

學生頂崗實習帶隊工作總結(jié)

2014年8月1日至11月16日根據(jù)學校工作安排，本人作為帶隊老師前往福建省福清市冠捷科技接替湯老師的工作，繼續(xù)完成學生頂崗實習的帶隊任務?，F(xiàn)就為期108天的學生頂崗實習帶隊工作做如下總結(jié)。

一、學生情況：

當我接替湯老師工作時，在職頂崗實習學生共有74人，其中男生66人，女生8人；在66名男生中，有18人是上批入職且已完成頂崗實習任務的學生；總的這74名學生，他們的住宿安排在三個地方，其中60人在冠捷多福住宿區(qū)，8人在冠捷前亭住宿區(qū)，3人在冠捷西環(huán)住宿區(qū)，另外還有3名學生在外面自己租房子居住。

1、生活方面：

（1）由于生活習慣、語言交流等差異，有的學生接受困難。（2）地域的飲食差異，消費水平差異，給學生造成了不便；

2、工作方面：

（1）部分學生吃苦精神較差。很多學生在頂崗實習期間，工作任務重，經(jīng)常加班加點，每天工作時間都在8-11小時，一個星期下來，也只能休息半天到一天，學生們體力消耗與在學校相比要多出很多倍。

（2）部分學生適應能力較差。從學校到企業(yè)，從學生到頂崗實習單位的一名實習生，需要學生轉(zhuǎn)變觀念，要求學生主動適應企業(yè)的要求，因為這是工作，是生活，不是在學校。而有的同學正是缺乏這種觀念的切換，不理解頂崗實習的重要性，不明白高職生畢業(yè)后的就業(yè)方向，對專業(yè)期望值較高，認為所學專業(yè)同實習企業(yè)不搭邊，因此不能盡快適應企業(yè)工作方面的要求，違規(guī)、違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，無形中就拉開了同企業(yè)的“距離”。

（3）部分學生溝通能力欠缺。在頂崗實習過程中，部分學生缺乏必要的溝通能力，工作中抱怨學不到東西，很累，覺得單位很復雜，人際交往很困難。實質(zhì)上，這些都是缺乏必要溝通能力的具體表現(xiàn)。從學校到企業(yè)，工作、生活環(huán)境變了，要適應環(huán)境，適應工作要求，就離不開溝通。良好的溝通能力，是實習中提高工作效果，方便工作，與實習單位同事融合在一起的基礎。

3、心理方面：在還沒有出來實習之前，同學們都對實習感到很新鮮，很想出來嘗試一下。但到了企業(yè)，每天從事重復而單調(diào)的工作，他們覺得在學校學的知識用不上，在企業(yè)也學不到很有用的技能。理想與現(xiàn)實的落差使部分同學的心理變得低沉。

二、工作主要內(nèi)容及職責

1、負責與學校、企業(yè)之間的溝通聯(lián)絡，采取有力措施，協(xié)助保障實習生的人身和財產(chǎn)安全，確保學生頂崗實習一切正常。

2、負責實習生的思想教育工作。經(jīng)常了解實習生的思想情況，進行思想教育，及時請示匯報和處理實習工作中發(fā)生的問題。

3、制作學生頂崗實習材料，建立學生頂崗實習檔案。

4、做好各種意外事故和突發(fā)事件的防范措施。并隨時仔細地了解每個學生的工作狀態(tài)和心態(tài)，積極引導和鼓勵他們堅持工作，接受社會對他們的歷練。

5、帶有病的學生去醫(yī)院看病就醫(yī)。

6、處理頂崗實習的日常工作。

三、工作方法與步驟：

1、做好前期工作，讓你事半功倍。

剛開始接替湯老師工作時，由于對學生、企業(yè)不熟悉，我堅持每天到產(chǎn)線上去看學生，經(jīng)常與企業(yè)相關工作人員溝通交流，爭取盡快熟悉工作業(yè)務；當學生下班時，經(jīng)常去學生寢室與學生談心，努力成為學生的良師益友。

2、注意中期工作，處理好突發(fā)事件。

當我接替湯老師工作時，學生已適應環(huán)境，開始進入正常的上班生活。雖然表面看似風平浪靜，但是不可掉以輕心，因為學生會有很多突發(fā)的情況。例如身體不適、上班路途中的安全、交友不慎、考核不過、與人鬧矛盾、不滿福利待遇罷工、職業(yè)倦怠等等現(xiàn)象的出現(xiàn)，這些往往是沒有預兆的，一發(fā)生往往都是嚴重的后果，不管怎樣，事件發(fā)生要及時趕到現(xiàn)場做處理，所以此階段主要做的是：

（1）引導。帶隊教師引導學生，幫助其理解實習工作和業(yè)務內(nèi)容，解決生活和工作上的疑難問題；啟發(fā)學生獨立思考問題和解決問題，調(diào)動學生積極性，使其順利完成實習工作。

（2）復核。帶隊教師經(jīng)常性檢查，定期組織學生自評和相互交流實習心得，給學生做出正確考評；提出糾偏要求，確保實習目標實現(xiàn)。

（3）監(jiān)督。帶隊教師在實習過程中履行監(jiān)控職責，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促學生按照實習規(guī)范和要求來進行。

此外多與各個主管經(jīng)理聯(lián)系交流，隨時了解學生的工作狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。另一方面，多去走訪學生，多聽聽學生的心聲，根據(jù)學生的需求跟企業(yè)溝通，在企業(yè)和學生之間搭建好的溝通交流平臺，讓學生在愉快的工作中充實自己，全面提高自己。

3、把握后期工作，做好善后工作。

學生到了后期，會有點麻木散漫，甚至有些人想結(jié)束實習期就辭職不干就抱著敷衍的心態(tài)工作，這時候容易出現(xiàn)出錯的現(xiàn)象，所以要強調(diào)后期堅持工作，善始善終的思想，并做好實習生實習總結(jié)考核的工作，登記好每個學生的去留，跟企業(yè)做好考核的工作，并與學校、企業(yè)做好學生返回工作，確保每個學生的安全。

四、工作具體措施

學生在外頂崗實習，心態(tài)不比在校，對學校、對老師、對實習單位的不滿意、不理解、不公平、不服氣、不平衡使管理工作難度增大。因此做好學生管理工作，我又從下面幾方面入手：

1、灌輸學生“有問題，找自己，不要有問題，推責任”的思想方法。告訴同學們，在日常生活中，經(jīng)歷是一個嚴厲的老師。它總是先給你考驗，然后再告訴你人生的道理。問題總是有針對性的設障礙，但是它能為你提供有益的經(jīng)驗，它能提升你的精神境界，使你從奮斗和忍耐中獲得內(nèi)在力量。

2、關愛的批評。實習過程中，有些時候，學生不能和在企業(yè)員工融洽相處，學生不聽勸解，無理取鬧時，狠狠的批評他一頓，讓他懂得關心他才批評他，不關心就不理他。批評體現(xiàn)了一種關心，體現(xiàn)了一種愛護。我學會了“推拿按磨”，掌握好了其中的“推”字，把工作分給他，把責任壓給他，把期限定給他。

3、培養(yǎng)和使用學生干部。學生的工作崗位比較分散，而且上班時間不同，住宿地點也不同，所以一個帶隊實習老師要隨時了解幾十個學生是很困難的，這時候就需要一些得力助手。在頂崗實習學生當中，挑選一些班委或者做事認真負責的學生來擔任，當時我是根據(jù)學生住宿樓層安排男、女負責人的，主要負責查宿請假和記錄其管轄范圍內(nèi)學生的工作生活情況，方便我及時了解每個學生的情況，也加強了我跟學生的聯(lián)系溝通。

4、充分發(fā)揮共青團員的作用。一位團員就是一面旗，吃苦在前、享受在后，共青團員要在頂崗實習艱苦的工作環(huán)境中經(jīng)受起考驗，積極起帶頭作用，在同學情緒不穩(wěn)時，要義不容辭的站在集體的利益上幫助同學、關心同學，幫他們解決問題、處理問題、克服困難。

5、針對性的個別談話。一方面，對思想波動大的學生，單獨找他們聊，耐心的做學生的思想工作，同時明確的告知學生，要學會承擔責任，本次頂崗實習是一個團隊行為，不是個人的行為，要么就不做，要做就要做好，要么服從管理，要么走人，放棄實習，承擔后果。另一面，通過做學生家長的工作，讓他們了解學生身上的弱點，適應社會的能力，讓學生家長主動做學生思想工作。

6、狠抓安全教育。同學們的人身安全是實習過程重中之重。為了盡可能避免發(fā)生安全問題，我通過與學生交流，對學生進行安全教育。讓每位學生在思想上樹立安全意識，在工作中，時時處處按照企業(yè)的安全操作規(guī)程進行作業(yè)，杜絕不安全事故的發(fā)生；要求員工之間待人要禮貌，學會尊重，避免發(fā)生磨擦；要求每個同學樹立起自我保健意識，有病及時就醫(yī)，預防為主，減少疾病的發(fā)生，制定嚴格的就寢制度，每晚根據(jù)企業(yè)下班時間安排學生干部開始查寢，杜絕學生很晚外出的現(xiàn)象，防止意外的發(fā)生。

五、工作體會與感受：

頂崗實習是學生熟悉社會、開闊視野，理論與實踐相結(jié)合的重要教學環(huán)節(jié),對增強學生的社會意識和責任意識，提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和鍛煉學生的實際工作能力具有十分重要的作用。

1、對于頂崗實習，精心的組織和指導是管理成功的關鍵。

學校組織學生外出實習的地點是在企業(yè)，企業(yè)只是對學生進行生產(chǎn)作業(yè)方面的日常管理，如果學校的管理缺位，那么學生跟企業(yè)的其他員工就沒有區(qū)別了，這樣的實習對學生來講也沒有多大的收獲。學生實習是在學校組織下、在教師的指導下到企業(yè)進行的一個教育過程。實習本身不是目的，它也是教育過程的一個組成部分。所以在這個過程中，教師對學生的指導是不可缺少的。老師需要像在學校教育一樣，制定實習目標和方案，并根據(jù)這些目標和方案對實習的過程加以指導和控制。在本次帶隊實習期間，無論是對學生情緒的安撫，現(xiàn)場的管理指導，還是工作之余的休閑娛樂活動，都離不開老師的組織和管理。

2、溝通和理解是管理工作取得成功的有力保證。

來到了一個陌生的環(huán)境實習，無論是老師還是學生，都會遇到很多意想不到的問題和困難。要解決這些問題，需要校方、企業(yè)方還有師生的共同努力，而帶隊老師必須充當一個信息溝通的紐帶和橋梁，保證各方信息交流的暢通。學生有老師的聯(lián)系方法，老師也有每位學生的電話號碼。如果學生遇到什么問題，他能快速反映給老師，老師也能快速反饋給校方和企業(yè)方，然后共同把問題解決。對于一些突發(fā)事件，老師更是要將信息傳達給校方、企業(yè)方，甚至學生家長，以找到最佳解決方法。另外，老師還要充當學生的傾聽者。學生在實習過程中感到苦悶、迷?；蛭鼤r，常常會發(fā)牢騷甚至消極怠工，這時老師要表示理解，然后加以適當?shù)囊龑В荒芤晃敦焸?，這樣才能保證師生之間的溝通暢通無阻。

3、帶隊老師的愛心和耐心要貫穿在整個實習管理工作中。

由于學生想法多，遇到的問題也較多，他們往往會提出一些尖銳的問題，甚至很多不合理的要求，如果沒辦法滿足他們的要求，學生會誤解老師。因而，作為帶隊老師所承受的壓力也是很大的，也會感到挫折，但是，作為頂崗實習管理工作中的關鍵人物，帶隊老師不能因此而退縮和消沉。無論遇到什么問題，都要盡其所能地尋求最佳的解決方法，為學生排憂解難，在一些細節(jié)上對學生進行無微不至的關懷，用愛心和耐心贏得學生對老師的理解和尊重，一些小的細節(jié)都能令學生感動，從而為管理工作帶來便利。

本次從事頂崗實習帶隊工作，對我以及我們的學生而言那是一個蛻變的過程。艱辛和苦難同在，喜悅與成長并存。我們的學生經(jīng)歷了人生的第一次磨練，第一次他們真實的面對了社會，許多人曾留下了淚水，許多人曾想過放棄，但值得慶幸的是，最終他們用堅強和信心面對這次考驗。帶隊的這段時光是我人生所經(jīng)歷的很有意義的一段歲月，帶隊工作雖有苦澀，但卻從各方面讓我自身得到了提高，是這份工作讓我體會到了，作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài)，讓我體會到了做一名帶隊老師是需要具備那么多的東西，包括高度的責任心和一定的心理承受能力。作為我個人而言，還有很多欠缺的地方，需要不斷努力學習和思考，我堅信不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓會讓我走的更遠。這次帶隊實習的經(jīng)歷讓我學會了很多關于學生管理的經(jīng)驗，給我今后學生管理上帶來了很大的幫助，我會將這一段經(jīng)歷銘記，讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財富。

馬文祥

2014年11月20日

第三篇：頂崗實習帶隊教師職責

黃許職中 旅游學校

頂崗實習帶隊指導教師工作職責

學生頂崗實習是學校通過校企合作、充分利用企業(yè)的技術(shù)、設備

及環(huán)境等資源，培養(yǎng)學生的動手能力，提高學生綜合素質(zhì)，提高就業(yè)競爭能力，幫助學生順利走上工作崗位的重要手段，提高專業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)。為加強頂崗實習的管理，圓滿完成該項工作任務，現(xiàn)制定《頂崗實習帶隊指導教師工作職責》，具體要求如下：

一、學生管理

帶隊教師負責學生思想、業(yè)務、生活方面的指導工，配合實習單

位加強對學生實習安全教育和管理，努力培養(yǎng)實習生的獨立工作能力，提高職業(yè)道德，幫助實習生完成實習任務。為此，帶隊教師要以高度的責任心，全面關心學生的思想、學習、生活、健康與安全，加強對學生的法制教育、行為規(guī)范教育和勞動紀律、生產(chǎn)安全、自救自護及心理健康等方面的教育，提高學生的自我保護能力；要針對學生在頂崗實習過程中的表現(xiàn)，通過開展各種活動，減輕學生因從學生向員工身份轉(zhuǎn)變而產(chǎn)生的身心壓力，保證學生頂崗實習工作的穩(wěn)定；要加強與學生和學生家長的溝通與聯(lián)系，下調(diào)解決學生在工作、生活、學習中出現(xiàn)的困難和要求。

（一）每個單位有100名實習生以上至少派1名實習帶隊教師（派

出人數(shù)視實際情況而定）。在實習期間，實習帶隊教師原則上在實習單位住宿，以便隨隊管理。

（二）配合實習單位管理好學生的住宿，指導學生的學習、生活、健康和安全。

（三）嚴格管理學生的考勤，聯(lián)系企業(yè)鑒定學生實習，考評學生實習成績，督促學生填寫《頂崗實習日志》。

（四）根據(jù)學校的有關規(guī)定對在實習中違反規(guī)定或犯有其他錯誤的學生，應及時給與批評教育。對情節(jié)嚴重、影響極壞者，應及時與學校、實習單位和學生家長聯(lián)絡，給予該生相應的處理。

（五）發(fā)現(xiàn)問題及時解決并將問題情況和處理結(jié)果作好記錄，及時上報學校就業(yè)辦。如遇突發(fā)事件要及時采取適當措施處理矛盾、解決問題，并向?qū)W校與實習單位報告；如出現(xiàn)重大的或不能妥善處理的問題，必須及時準確地向?qū)W校匯報，共同做好教育工作。

（六）每周至少組織一次學生小組會議（或集體活動），發(fā)現(xiàn)、分析、解決學生實習中存在的問題，指導、督查學生下周實習工作。每月至少組織召開一次全體學生會議，總結(jié)階段實習工作。實習帶隊結(jié)束后一周內(nèi)，將會議記錄（或活動方案、總結(jié)）上交就業(yè)辦。

（七）及時收集各種有利于今后教學的實習案例（或相關就業(yè)指導資料）、每天的工作記錄，并在帶隊工作結(jié)束后一周內(nèi)交學校就業(yè)辦。

（八）做好實習總結(jié)工作，寫好《頂崗實習工作情況總結(jié)匯報》，在實習指導結(jié)束后一周內(nèi)向?qū)W校匯報實習工作情況，實習總結(jié)報告學校留存，并報教務處備案。同時，要認真做好有關資料的整理、歸檔工作。

（九）嚴謹認真，實事求是地根據(jù)實習生的表現(xiàn)以及實習單位的意見，綜合評定實習生的實習成績，并在實習結(jié)束前一周寫好《學生實習鑒定表》上的實習指導教師意見。

（十）實習帶隊教師在帶隊實習期間不得擅自離開崗位從事其他工作，不得私自找人頂替指導。實習中如遇特殊情況不能指導實習，必須經(jīng)學校批準。

（十一）實習帶隊老師在實習帶隊期間應服從學校的工作安排。具體工作安排如下：

1、帶隊教師到企業(yè)后按照企業(yè)的安排，組織并安排學生到各個寢室。

2、將各個寢室人員清單整理后張貼在門上，并推選出室長，負責人員查到和衛(wèi)生安排等。

3、登記學生新?lián)Q的手機號碼以及家長電話號碼，并將記錄反饋回學校。

4、學生上班期間，教師到各個崗位查看學生到崗情況，了解學生工作情況等。

5、早晚到寢室督促學生按時作息。

6、做好平時及周末外出學生的請假跟蹤工作。

7、每周將工作日志及學生動態(tài)及時反饋到學校，學校將協(xié)助處理相關問題。

8、對于在實習中自動辭職或被開除的學生，首先與學生核實，再與學生家長取得聯(lián)系，取得家長同意后，由家長承擔學生返回期間的安全責任，最后與企業(yè)辦理好各種交接手續(xù)，組織買票并親自將學生安全送到車上（本條不適用于社會實踐階段）。

9、做好學生在工作中以及生活中的思想工作。

10、做好學生頂崗實習期間的考勤、業(yè)務考核、實習鑒定、安全教育等。

11、注意學生平時的飲食衛(wèi)生問題。

12、每月至少召開一次學生學習、工作、生活座談會。解決學生在學習、工作、生活中遇到的問題和困難。

13、學生正處于價值觀的形成時期，要避免學生在外實習期間受到外界的不良影響，教師在這點應給予關注和教育。

二、校企協(xié)調(diào)

駐企業(yè)的帶隊教師要代表學校加強與企業(yè)各部門、層面的溝通（如人力資源部、班組長等）與聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決好我校頂崗實習學生在企業(yè)期間的困難和要求，維護學生合法權(quán)益。同時，維護和加強學校與企業(yè)之間的良好合作關系，使我校頂崗實習和今后的就業(yè)工作更加順利和有保障。

三、區(qū)域拓展

帶隊教師利用各種機會加強與周邊區(qū)域企業(yè)的聯(lián)系，通過實地考察等形式，力爭建立更多適合我校學生頂崗實習或就業(yè)的企業(yè)。

附件1

頂崗實習帶隊教師上交資料目錄

1、頂崗實習學生通訊錄（第一任帶隊老師在實習開始第一周內(nèi)回傳至就業(yè)辦）；

2、學生考勤簿；

3、學生違紀事件處理紀錄；

4、學生小組會議、全體會議紀錄，學生集體活動方案、總結(jié)；

5、帶隊工作日志；

6、學生頂崗實習案例（2個以上，正、反兩面案例均可）；

7、當?shù)貎?yōu)秀企業(yè)考察資料。

8、《頂崗實習工作情況總結(jié)》

附件2

頂崗實習帶隊教師工作考評內(nèi)容

1、各種資料上交及時，資料完整、規(guī)范；

2、督促學生填寫《頂崗實習日志》，填寫真實、完整、規(guī)范（前任帶隊教師此項工作，就業(yè)辦敦請后一任帶隊教師代為考查。學生社會實踐、頂崗實習結(jié)束后就業(yè)辦統(tǒng)一考評）；

3、《學生實習鑒定表》填寫無遺漏，鑒定準確，鑒定意見能真實反應學生實踐、實習情況，學生實習成績公平、公正；

4、與就業(yè)辦、企業(yè)、學生和學生家長溝通及時、順暢，危機處理態(tài)度端正、方法得當，無企業(yè)、學生或?qū)W生家長投訴工作態(tài)度、方法等。

5、服從學校統(tǒng)一安排，積極主動做好帶隊工作。

第四篇：頂崗實習帶隊教師職責

黃許職中 旅游學校 頂崗實習帶隊指導教師工作職責

學生頂崗實習是學校通過校企合作、充分利用企業(yè)的技術(shù)、設備及環(huán)境等資源，培養(yǎng)學生的動手能力，提高學生綜合素質(zhì)，提高就業(yè)競爭能力，幫助學生順利走上工作崗位的重要手段，提高專業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)。為加強頂崗實習的管理，圓滿完成該項工作任務，現(xiàn)制定《頂崗實習帶隊指導教師工作職責》，具體要求如下：

一、學生管理

帶隊教師負責學生思想、業(yè)務、生活方面的指導工，配合實習單位加強對學生實習安全教育和管理，努力培養(yǎng)實習生的獨立工作能力，提高職業(yè)道德，幫助實習生完成實習任務。為此，帶隊教師要以高度的責任心，全面關心學生的思想、學習、生活、健康與安全，加強對學生的法制教育、行為規(guī)范教育和勞動紀律、生產(chǎn)安全、自救自護及心理健康等方面的教育，提高學生的自我保護能力；要針對學生在頂崗實習過程中的表現(xiàn)，通過開展各種活動，減輕學生因從學生向員工身份轉(zhuǎn)變而產(chǎn)生的身心壓力，保證學生頂崗實習工作的穩(wěn)定；要加強與學生和學生家長的溝通與聯(lián)系，下調(diào)解決學生在工作、生活、學習中出現(xiàn)的困難和要求。

（一）每個單位有100名實習生以上至少派1名實習帶隊教師（派出人數(shù)視實際情況而定）。在實習期間，實習帶隊教師原則上在 實習單位住宿，以便隨隊管理。

（二）配合實習單位管理好學生的住宿，指導學生的學習、生活、健康和安全。

（三）嚴格管理學生的考勤，聯(lián)系企業(yè)鑒定學生實習，考評學生實習成績，督促學生填寫《頂崗實習日志》。

（四）根據(jù)學校的有關規(guī)定對在實習中違反規(guī)定或犯有其他錯誤的學生，應及時給與批評教育。對情節(jié)嚴重、影響極壞者，應及時與學校、實習單位和學生家長聯(lián)絡，給予該生相應的處理。

（五）發(fā)現(xiàn)問題及時解決并將問題情況和處理結(jié)果作好記錄，及時上報學校就業(yè)辦。如遇突發(fā)事件要及時采取適當措施處理矛盾、解決問題，并向?qū)W校與實習單位報告；如出現(xiàn)重大的或不能妥善處理的問題，必須及時準確地向?qū)W校匯報，共同做好教育工作。

（六）每周至少組織一次學生小組會議（或集體活動），發(fā)現(xiàn)、分析、解決學生實習中存在的問題，指導、督查學生下周實習工作。每月至少組織召開一次全體學生會議，總結(jié)階段實習工作。實習帶隊結(jié)束后一周內(nèi)，將會議記錄（或活動方案、總結(jié)）上交就業(yè)辦。

（七）及時收集各種有利于今后教學的實習案例（或相關就業(yè)指導資料）、每天的工作記錄，并在帶隊工作結(jié)束后一周內(nèi)交學校就業(yè)辦。

（八）做好實習總結(jié)工作，寫好《頂崗實習工作情況總結(jié)匯報》，在實習指導結(jié)束后一周內(nèi)向?qū)W校匯報實習工作情況，實習總結(jié)報告學校留存，并報教務處備案。同時，要認真做好有關資料的整理、歸檔工作。

（九）嚴謹認真，實事求是地根據(jù)實習生的表現(xiàn)以及實習單位的意見，綜合評定實習生的實習成績，并在實習結(jié)束前一周寫好《學生實習鑒定表》上的實習指導教師意見。

（十）實習帶隊教師在帶隊實習期間不得擅自離開崗位從事其他工作，不得私自找人頂替指導。實習中如遇特殊情況不能指導實習，必須經(jīng)學校批準。

（十一）實習帶隊老師在實習帶隊期間應服從學校的工作安排。具體工作安排如下：

1、帶隊教師到企業(yè)后按照企業(yè)的安排，組織并安排學生到各個寢室。

2、將各個寢室人員清單整理后張貼在門上，并推選出室長，負責人員查到和衛(wèi)生安排等。

3、登記學生新?lián)Q的手機號碼以及家長電話號碼，并將記錄反饋回學校。

4、學生上班期間，教師到各個崗位查看學生到崗情況，了解學生工作情況等。

5、早晚到寢室督促學生按時作息。

6、做好平時及周末外出學生的請假跟蹤工作。

7、每周將工作日志及學生動態(tài)及時反饋到學校，學校將協(xié)助處理相關問題。

8、對于在實習中自動辭職或被開除的學生，首先與學生核實，再與學生家長取得聯(lián)系，取得家長同意后，由家長承擔學生返回期間的安全責任，最后與企業(yè)辦理好各種交接手續(xù)，組織買票并親自將學生安全送到車上（本條不適用于社會實踐階段）。

9、做好學生在工作中以及生活中的思想工作。

10、做好學生頂崗實習期間的考勤、業(yè)務考核、實習鑒定、安全教育等。

11、注意學生平時的飲食衛(wèi)生問題。

12、每月至少召開一次學生學習、工作、生活座談會。解決學生在學習、工作、生活中遇到的問題和困難。

13、學生正處于價值觀的形成時期，要避免學生在外實習期間受到外界的不良影響，教師在這點應給予關注和教育。

二、校企協(xié)調(diào)

駐企業(yè)的帶隊教師要代表學校加強與企業(yè)各部門、層面的溝通（如人力資源部、班組長等）與聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決好我校頂崗實習學生在企業(yè)期間的困難和要求，維護學生合法權(quán)益。同時，維護和加強學校與企業(yè)之間的良好合作關系，使我校頂崗實習和今后的就業(yè)工作更加順利和有保障。

三、區(qū)域拓展

帶隊教師利用各種機會加強與周邊區(qū)域企業(yè)的聯(lián)系，通過實地考察等形式，力爭建立更多適合我校學生頂崗實習或就業(yè)的企業(yè)。

附件1 頂崗實習帶隊教師上交資料目錄

1、頂崗實習學生通訊錄（第一任帶隊老師在實習開始第一周內(nèi)回傳至就業(yè)辦）；

2、學生考勤簿；

3、學生違紀事件處理紀錄；

4、學生小組會議、全體會議紀錄，學生集體活動方案、總結(jié)；

5、帶隊工作日志；

6、學生頂崗實習案例（2個以上，正、反兩面案例均可）；

7、當?shù)貎?yōu)秀企業(yè)考察資料。

8、《頂崗實習工作情況總結(jié)》

附件2 頂崗實習帶隊教師工作考評內(nèi)容

1、各種資料上交及時，資料完整、規(guī)范；

2、督促學生填寫《頂崗實習日志》，填寫真實、完整、規(guī)范（前任帶隊教師此項工作，就業(yè)辦敦請后一任帶隊教師代為考查。學生社會實踐、頂崗實習結(jié)束后就業(yè)辦統(tǒng)一考評）；

3、《學生實習鑒定表》填寫無遺漏，鑒定準確，鑒定意見能真實反應學生實踐、實習情況，學生實習成績公平、公正；

4、與就業(yè)辦、企業(yè)、學生和學生家長溝通及時、順暢，危機處理態(tài)度端正、方法得當，無企業(yè)、學生或?qū)W生家長投訴工作態(tài)度、方法等。

5、服從學校統(tǒng)一安排，積極主動做好帶隊工作。

第五篇：頂崗實習帶隊老師工作總結(jié)

頂崗實習帶隊老師工作總結(jié)

頂崗實習帶隊老師工作總結(jié)

9月1日，我們各位實習生到達各實習點。我們受到了實習學校領導的熱情接待。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到實習結(jié)束，下面對我們的工作做一下簡單的總結(jié)報告。

一、前期工作總結(jié)

1.落實實習生的實習科目和課時量

頂崗初期，針對部分實習生存在的專業(yè)不對口和課時量偏多和偏少的問題，我通過和相關實習學校及實習生的溝通、協(xié)調(diào)，基本上解決了這一問題。

2.聆聽師大特聘名師指導

面對實習生在備課、上課方面存在的困惑，師大在各個實習點給大家安排了特聘名師的指導。名師非常耐心地與實習生分享自己的教學經(jīng)驗，廣大實習生對自己的教學工作得到很快提高。

3.舉行博客朗誦比賽，提高普通話水平

普通話是教師語言，所以提高普通話水平對實習生而言非常必要。朗誦博文可以幫助實習生回憶頂崗的點滴收獲，所以這個比賽深受大家歡迎。我先讓大家在本小組內(nèi)選拔優(yōu)秀朗誦者，再匯總起來，讓各小組代表一起評選10名全縣優(yōu)秀博客朗誦者，相對比較公正，得到了大家的認可和好評。

4.圓滿完成第一次錄課任務

我向?qū)嵙暽f明了一下本次錄課的目的及要求，教給大家錄播機的使用方法，并且督導大家順利完成了此次錄課任務。

5.實習生與巡回老師合影

實習中期，師大派各學科教師到各實習點巡回指導。老師們非常耐心、細致地提出了實習生在講課及說課方面存在的問題，解答了實習生的許多疑問。為表達謝意，不少實習生與巡回老師合影留念。

二、后期工作總結(jié)

1.舉辦粉筆字比賽

一手漂亮的粉筆字不僅能將知識傳授給學生，還能獲得學生的贊佩，推進教學工作的展開。舉辦粉筆字比賽旨在提高實習生的板書效果，促進實習工作。

2.舉辦鋼筆字比賽

教師編寫教案，給學生寫評語，不免要用鋼筆字，因而提高實習生鋼筆字水平也很有必要。

3．我們建設了博客手機版

把我們博客網(wǎng)站的二維碼印在博客主頁上，也可以印在名片或宣傳單張中，只要同學們用手機掃描二維碼，即會訪問到我們頂崗實習的手機網(wǎng)站，今后可以非常方便及時的看到我們師大和駐縣老師下發(fā)的文件和通知。建立手機版可以幫助我們更好地進行我們的博客瀏覽和使用，以及客戶端的推廣工作。