第一篇：義井中學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)

義井中學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)

一、主要工作

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來，工作要點有：

（1）組織教師認真學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。（2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率。

（3）積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。（4）組織公開教學(xué)，開展聽課和評課活動。

（5）各備課組長在優(yōu)化過程、減輕負擔(dān)、提高質(zhì)量的前提下，提出本學(xué)期的工作重點。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初二抓好空間與圖形基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)；初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力。圍繞目標，教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作。

二.、組風(fēng)建設(shè)：

我們初中數(shù)學(xué)組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴謹治學(xué)，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風(fēng)。各教師為了抓好起始年級學(xué)生的思想品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)成績，培養(yǎng)良好習(xí)慣，他們集體備課，無私奉獻，虛心好學(xué)，集思廣益，通力合作。組內(nèi)教師上匯報課，全體教師都能當好參謀，提出建議；他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時如金，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數(shù)學(xué)組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

三、參加教研活動情況：

我們組的教研活動的開展是經(jīng)常的，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識開了一堂校級公開課，一堂校級匯報課，組內(nèi)教研課六次。教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽課都在二十節(jié)左右，積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動。

四、存在的不足及今后努力的方向

我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。還可以多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。

總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！

第二篇：白蓮中學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)

白蓮中學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)

（2009—2010學(xué)第一學(xué)期）

在這個學(xué)期中，數(shù)學(xué)組圍繞學(xué)校工作的總體目標，按照教導(dǎo)處、教研室的具體布置和要求，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與教研工作的實際制定了數(shù)學(xué)組教研工作計劃。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下，在教導(dǎo)處、教科研室指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)組教師的共同努力下，有計劃、有步驟地完成了本學(xué)期初制定的工作計劃?；仡櫼粚W(xué)期以來的教研工作，總的感受是辛苦而又快樂的。現(xiàn)將本學(xué)期的教研組工作總結(jié)如下：

一、堅持理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平本學(xué)期數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有：

1、開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動，及學(xué)習(xí)溫總理《百年大計，教育為本；教育大計，教師為本》的重要講話并要求每位老師寫出2000字左右的讀書筆記和一篇體會。

2、認真學(xué)習(xí)新大綱，用好新教材。根據(jù)每一章的內(nèi)容進行（七年級）舊教材（華師大版）與新教材（人教版）的比較，通過研究課進行即使研討、總結(jié)，以確保新教材的正確實施，更好地貼近我校的教學(xué)改革實際。

3、認真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，增強教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，進一步學(xué)習(xí)電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷完善教研組網(wǎng)頁，為廣大教師的教學(xué)與研究提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源。

二、抓好常規(guī)教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)與嚴格執(zhí)行《澄邁縣白蓮中學(xué)教學(xué)常規(guī)》，進一步明 確教學(xué)的根本任務(wù)是提高教育質(zhì)量和學(xué)生的數(shù)學(xué)成績的保證。

2、配合教導(dǎo)處、教研室對各位老師的教學(xué)工作進行兩次定期的常規(guī)檢查，對青年教師隨堂聽課，并進行指導(dǎo)幫助。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。本學(xué)期要求各位教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于5節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

三、積極開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、認真按計劃、有步驟地開展教研活動。本學(xué)期我們繼續(xù)認真落實每兩周開展一次的教研組活動制度，創(chuàng)造性地開展工作，采取理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、說課、評課、專題研討等多中形式豐富教研組活動。結(jié)合學(xué)校要求，安排好本組的研究課題，針對課改中存在的問題和困惑，如“如何進行有效教學(xué)”；重點研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略；學(xué)校的數(shù)學(xué)課題要落實好研究過程，提高研究效益；要針對教學(xué)中的實際問題，如“如何培養(yǎng)學(xué)生（后進生）學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣”，有目的進行研究，少做表面文章，多做有研究價值的事。

2、認真開設(shè)好各級各類公開課、觀摩課。本學(xué)期共舉行公開課3節(jié)，分別由劉明章、大王強、小王強三位老師執(zhí)教，組織好組內(nèi)老師的聽課工作，聽課后認真評課。并利用教研組集體活動進行說課，總結(jié)成績，揭示不足，做到信息反饋及時，讓上課老師和聽課老師都有收益。

3、認真做好各年級月考的命題工作和閱卷工作，及時分析，做好“查漏補缺”工作。以年級為單位開展數(shù)學(xué)競賽活動，豐富了學(xué)生的課外活動及培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

4、充分發(fā)揮科組帶頭人和縣級骨干教師的帶頭示范作用，加強對年青 教師的引領(lǐng)。

5、充分利用遠程教育資源網(wǎng)。學(xué)習(xí)參考其教學(xué)課件、媒體資源、試題設(shè)計；結(jié)合我校實際整合相關(guān)教育教學(xué)資源，形成資源共享，為教學(xué)服務(wù)。學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，發(fā)展自己，提高教育教學(xué)水平。

四、存在的不足

1、老師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，聽課的方向不能很好地掌握；評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。

2、集體備課這項活動在教研活動中還是空白，教師還存在人云亦云現(xiàn)象。

3、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的輔導(dǎo)方法方式還有待完善。

4、課題研究開展還不夠深入，效果不明顯。

2010年2月5日

第三篇：雙流中學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)

雙流中學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作結(jié)束了，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認真、務(wù)實的態(tài)度完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作?；仡櫼粚W(xué)期的教研工作，全體教師在課堂教學(xué)中認真實施素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際搞好數(shù)學(xué)教研工作。在教學(xué)教研中，我們力求改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力；有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。我們主要開展了以下幾點工作：

一、集體備課、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，結(jié)合所任班級的學(xué)生特點，靈活刪減，將知識重、難點深入淺出的傳授給學(xué)生。

二、每月一次公開課（含同課異構(gòu)）：

在教學(xué)中，我們除了集體備課外，還注重對教學(xué)過程的研究，公開課，同課異構(gòu)是我們互相交流的好方式，體現(xiàn)了各教師的教學(xué)特點，為各位教師取長補短、共同提高提供了很好的平臺，也促進了學(xué)生數(shù)學(xué)成績的提高。

三、注重校外的交流：

為了提高本組教師的業(yè)務(wù)能力和水平，全組走出去聽課，本學(xué)期和西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)共同開展了一次同課異構(gòu)活動。吸收了別人先進的教學(xué)思想和方法，提高了教師的業(yè)務(wù)能力和水平。

四、組織并開展了本組教師教學(xué)技能比賽。

五、開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣：

1、在各年級開展“一題多解”解法征集活動，培養(yǎng)學(xué)生多角度，全方位思考問題，解決問題的能力；

2、在八年級開展了數(shù)學(xué)實踐活動比賽——測量旗桿的高度，培養(yǎng)了學(xué)生動手實踐的能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

3、在八年級開展了簡單的圖案設(shè)計活動，使學(xué)生對圖形的平移，旋轉(zhuǎn)，軸對稱，中心對稱，以及平面直角坐標系下圖形的變換有了更好的認識和理解，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

4、在各年級開展了數(shù)學(xué)競賽，激發(fā)了學(xué)生探索問題，解決問題的能力。

六、組織教師對期中考試和期末考試進行評卷和質(zhì)量分析，找出存在的問題并探討解決的辦法。

七、、組織九年級教師搞好適應(yīng)性考試分析工作并制定適合我校的具體的復(fù)習(xí)方案和措施。

雙流中學(xué)數(shù)學(xué)組

2013-7-15

第四篇：2011—2012學(xué)中學(xué)數(shù)學(xué)組教研計劃

一、指導(dǎo)思想：

以數(shù)學(xué)課程標準為依據(jù)，在課堂上推進素質(zhì)教育，力圖體現(xiàn)“三個面向”指導(dǎo)思想。以“課堂教學(xué)”為主線，結(jié)合本校特點，實施基礎(chǔ)化、生活化、審美化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點：

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標準，更新教師的教育觀念，運用新課程標準的基本理論展開教學(xué)系列活動。

2、提倡合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促使他們樹立信心。教師要尊重學(xué)生，讓學(xué)生有表現(xiàn)的機會，營造平等、良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生在和諧的氣氛中，積極主動地獲得發(fā)展。

3、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和“二備”，向成為反思型的教師方向邁進。

4、立足基礎(chǔ)，做好輔優(yōu)導(dǎo)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

各年級要立足基礎(chǔ)，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識要讓學(xué)生確確實實掌握，技能技巧等一定要加強訓(xùn)練，要長期有計劃地訓(xùn)練，注意保底。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，教師們要抓好輔優(yōu)扶差工作，尤其是要切實抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績。

三、月份工作安排：

二○○八年九月份：

1、針對學(xué)生實際制定學(xué)科教師教學(xué)計劃。

2、制訂教研計劃，共同為搞好教研活動獻計獻策。

3、學(xué)習(xí)新課程標準，研究新教材。

4、研討：如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

十月份：

1、研討：如何抓住課堂上出現(xiàn)的動態(tài)信息，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，促進學(xué)生更好地發(fā)展。

2、開展“優(yōu)秀作業(yè)”評比活動

（一）。

3、探究：如何更好地尊重學(xué)生，營造良好的課堂氣氛。

十一月份：

1、進行期中測試。

2、分析學(xué)生知識掌握情況，改進教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)步伐。

3、開展“人人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動，組織老師聽課、評課。

十二月份：

1、組織初三年級學(xué)生進行數(shù)學(xué)能力競賽（結(jié)合中考新題型）。

2、開展“優(yōu)秀作業(yè)”評比活動

（二）。

3、組織教師進行一次說課比賽。

二○○九年元月份：

1、制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

2、組織教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文。

3、收集有關(guān)資料。

二月份：

1、制定教師教學(xué)計劃及備課組活動計劃。

2、確定本學(xué)期教研組活動中心，安排好各年級活動時間。

三月份：

1、教師相互聽課、評課。

2、召開課代表會議，進行教學(xué)信息反饋。

3、教師教學(xué)工作檢查。

四月份：

1、安排一次西片學(xué)校教師來我校指導(dǎo)活動。

2、組織本組教師座談，交流教學(xué)心得。

五月份：

1、參加西片學(xué)校組織的畢業(yè)班聯(lián)考活動，及時進行交流，取長補短。

2、做好畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)工作。

六月份：

1、制訂七、八年級期末復(fù)習(xí)計劃。

2、做好畢業(yè)班中考工作。

3、進行西片教研工作及教研組工作總結(jié)。

第五篇：義井中學(xué)黨政工聯(lián)席會議

義井中學(xué)黨政工聯(lián)席 0 1 22 8

會

議

制

度

義井中學(xué)黨政工聯(lián)席會議制度

黨政工聯(lián)席會議是為解決工會和教職工代表大會審議或?qū)彶榈哪承┲匾獑栴}，而由校工會委員會召集的會議，是工會工作制度和教代會制度的重要組成部分。

一、會議職權(quán)

依據(jù)《工會工作制度》和《教代會條例》規(guī)定，聯(lián)席會議的主要職權(quán)是協(xié)商處理工會和教代會有關(guān)需要解決的重要問題。這些重要問題主要包括兩個方面內(nèi)容。

第一方面是：教代會職權(quán)范圍內(nèi)的重要問題，包括：

1、審議屬于在教育教學(xué)過程中需要解決的重要問題，提出意見和建議。

2、在協(xié)商一致的情況下，可以同意或否決分配制度和重要規(guī)章制度的試行方案，以及涉及部分職工的工資調(diào)整方案、獎金分配方案等。

3、在協(xié)商一致的情況下，可以就部分福利基金的使用方案，以及涉及部分職工生活福利的重要事項做出決議。

4、根據(jù)教代會的授權(quán)，處理教代會職權(quán)范圍內(nèi)的其他重要問題。

5、校長和工會認為需要提交聯(lián)席會議商定的問題。第二方面是教代會日常工作中的重要問題。包括：

1、討論制訂召開教代會的方案，研究提出大會議題和日程安排的建議，提交大會主席團審定。

2、和日程安排根據(jù)教代會授權(quán)，處理已經(jīng)教代會原則同意，又需進一步補充、修改的重大問題的決議和方案。

3、協(xié)商處理教代會決議執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新問題。

4、聽取各專門小組和參加校務(wù)管理委員會的教代會代表的工作匯報，指導(dǎo)他們更好地開展工作；

5、討論研究教職工民主管理工作的有關(guān)問題。

6、討論研究民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的方案和日程安排。第三方面是工會工作中的重大問題。包括：

1、討論制訂召開工會會員大會的方案，研究提出大會議題和日程安排的建議。

2、討論研究工會對重大節(jié)日慶祝慰問活動的方案。

3、討論決定教職工的困難補助及住房分配工作。

4、討論研究工會中的重大工作問題。

5、討論研究工會活動室重大設(shè)備的添置和活動室的擴建工作。

6、討論決定工會的先進工作者、文明住戶、文明教職工等先進集體和個人。

二、組織制度

1、聯(lián)席會議的組成人員。聯(lián)席會議的成員由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和工會委員等成員組成。

2、聯(lián)席會議的程序。聯(lián)席會議協(xié)商處理的議題，由校長、工會經(jīng)校工會委員會討論確定，校工會將審議的議題征求職工代表和教職工群眾的意見，校工會收集意見后研究形成修改議案，召開會議時，由提出議案的負責(zé)人介紹議案制度的依據(jù)、主要內(nèi)容和目的。然后進行討論，在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上形成決議，聯(lián)席會在討論問題出現(xiàn)意見分歧時，可以休會。待各方面認識基本一致后，再提交聯(lián)席會議協(xié)商解決，協(xié)商處理問題的結(jié)果，由行政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)落實，3、聯(lián)席會議的會議制度。聯(lián)席會議每學(xué)期召開一次，遇有工作需要隨時召開，每次會議必須有三分之二以上成員出席。聯(lián)席會議由校工會委員會召集，由工會主席主持會議。

4、聯(lián)席會議實行民主協(xié)商制。聯(lián)席會議形成決議前，要盡可能征得校長或有關(guān)行政方面同意，如聯(lián)席會議形成的決議同校長或有關(guān)行政方面意見不一致時，由校黨總支協(xié)調(diào)解決。