第一篇：2015校園足球工作總結(jié)

2015年校園足球工作總結(jié)

2015年是我校足球的起步之年。為了響應(yīng)和貫徹上級文件精神和《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展，提高全校學(xué)生體育運(yùn)動素質(zhì)，讓足球走進(jìn)校園，創(chuàng)造良好的足球環(huán)境和氛圍，以此帶動全校學(xué)生對足球的熱愛。下面就我校校園足球工作做如下總結(jié)：

一、學(xué)校重視 責(zé)任到位

接到校園足球活動相關(guān)文件以來，學(xué)校高度重視，為確保我校校園足球活動有序的開展，學(xué)校迅速成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，體育教師和各班主任為組員，形成了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，保證活動的順利進(jìn)行。一年來，學(xué)校一直把推動校園足球活動作為重要的議事日程;同時，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分類實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項工作確?；顒佑杏媱潯⒂薪M織、有序秩的開展。

二、做好宣傳 營造氛圍

在2015年里，學(xué)校加大活動宣傳力度，學(xué)校充分利用各種宣傳手段，廣泛地傳播“快樂足球”這一的主題;同時，通過學(xué)生辦活動專題黑板報等方式營造體育運(yùn)動的氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴(kuò)大了校園足球在學(xué)生中的影響力和感召力。

三、加強(qiáng)管理，培訓(xùn)隊伍，不斷提高體育教師的綜合素質(zhì)

我?，F(xiàn)有上體育課教師5人，專業(yè)體育教師3人。為了提高體育教師的專業(yè)理論水平，學(xué)校利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織體育教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)新大綱及《走進(jìn)新課程》等有關(guān)新課程改革方面的資料；學(xué)校引導(dǎo)體育教師在平時的教育教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新教材、新教法，積極探討合作性、研究性學(xué)習(xí)及快樂體育的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉的主人。促進(jìn)了學(xué)校體育工作的全面開展和不斷提高。

魏橋鎮(zhèn)印家小學(xué) 2016年2月24日

第二篇：校園足球工作總結(jié)

棋盤山中學(xué)校園足球工作總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷下，在教師的通力合作努力下，2016的校園足球工作圓滿地畫上了句號。校園足球是在今年三月開始啟動的，我校雖然不是足球重點(diǎn)校園，但是學(xué)校為了爭取足球校園重點(diǎn)校派體育教研組長參加了2015年全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓(xùn)，一名體育教師參加了市級校園足球培訓(xùn)班。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來的匯報，學(xué)校加強(qiáng)校園足球建設(shè)，我校領(lǐng)導(dǎo)更加重視校園足球工作的開展，迅速召開了工作會議，落實(shí)上級有關(guān)精神，布置我校校園足球工作。

一、確立了我校校園足球工作指導(dǎo)思想，制定了我校校園足球工作目標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)廣泛開展校園足球活動，普及與提高相結(jié)合，訓(xùn)練和比賽相補(bǔ)充，提高體育意識，以校園足球為契機(jī)，全面推動體育工作，普及校園足球知識，完善足球聯(lián)賽制度，樹立“終身體育”意識，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的人才。

二、成立我校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，確定李海軍校長主抓，趙建星老師為校園足球教練員，具體負(fù)責(zé)我校校園足球工作，建立并完善校園足球工作制度、安全預(yù)案，組建校園足球訓(xùn)練隊，確定了訓(xùn)練時間并堅持按時訓(xùn)練；制定了我校校園足球工作計劃和發(fā)展規(guī)劃，確定校園足球比賽時間并按時進(jìn)行比賽；進(jìn)行校園足球文化建設(shè)和推廣校園足球活動等宣傳活動，大力推動校園足球活動；及時整理和收集校園足球工作材料，健全我校校園足球工作檔案。

三、加大對校園足球的投資力度。

校領(lǐng)導(dǎo)對我校校園足球工作非常重視，及時的向上級領(lǐng)導(dǎo)申請并逐漸添置校園足球設(shè)施、設(shè)備，為不斷提高我校足球教練員水平和能力，派出足球教師出去進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、校園足球活動：

1、我校積極主動進(jìn)行校園足球工作，組建了班級代表隊和校級足球代表隊，利用校本課進(jìn)行訓(xùn)練，并積極和隊員家長溝通，得到了家長的認(rèn)可和支持，隊員們積極刻苦地訓(xùn)練，不斷提高體能和足球技戰(zhàn)術(shù)，足球教練員能不斷總結(jié)和主動提高自己，花費(fèi)心思對每一名校園足球隊員制定訓(xùn)練計劃，有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練，隊員們不斷提高，成長迅速。

2、利用課余時間開展小型比賽（5人制），讓他們在實(shí)戰(zhàn)中得到更好的提高，2、校園足球體育課不斷拓展，每月至少兩次足球課，通過足球課普及足球知識和提高足球技能，同學(xué)們深深地愛上了足球運(yùn)動，并吸引了更多的學(xué)生投身到校園足球活動中來，參與足球活動的人數(shù)不斷增加。

五、遺憾和不足

1、校園足球工作制度還需健全，工作方案仍需完善，力爭更科學(xué)合理。

2、經(jīng)費(fèi)投入仍需加大，不斷購置足球器材、設(shè)備設(shè)施，以滿足同學(xué)們足球活動的需要。

3、加大校園足球人員的投入，一名體育教師主抓校園足球工作顯然有點(diǎn)兒人單勢孤，難免照顧不全，下一步要增加人員，齊抓共管。

4、校園足球教練員的專項水平和能力仍需提高，下一步要經(jīng)常組織培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升他們的足球技戰(zhàn)術(shù)水平、訓(xùn)練執(zhí)教水平，不斷積累經(jīng)驗，將我校校園足球工作開展的更有成效，更有特色，更上一層樓。

第三篇：校園足球工作總結(jié)

校園足球工作總結(jié)

校園足球工作總結(jié)

同志們：

光陰荏苒，歲月如梭，值此全國人們學(xué)習(xí)領(lǐng)會“十八大”精神之際，我們極力在這里舉行校園足球活動總結(jié)交流會暨校園足球布局學(xué)校校長培訓(xùn)班，這是牡丹江校足辦貫徹落實(shí)黨的“十八大”會議精神的重要舉措，也是不折不扣地抓好足球進(jìn)校園工作的重要一環(huán)。在今天的交流會上，我們將要學(xué)習(xí)校園足球活動中搞得比較好的學(xué)校，并請他們的校長來介紹活動經(jīng)驗，同時還要表彰以海林新安中心校等一批先進(jìn)學(xué)校。交流表彰之前，請允許我把今年以來的全市校

園足球活動開展情況作以簡單小結(jié)。

一、今年以來的主要工作和取得的成績

我市的校園足球活動，是國家體育總局第一批布局的，是黑龍江省唯一的一個國家級布局城市。于四月一日正式啟動的。我們的校園足球活動，在國家校足辦的指導(dǎo)和支持下，在市體育局、教育局、校足辦組織指揮下，在各布局學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，做了大量卓有成效的工作，雖然起步較晚，但起點(diǎn)比較高；既有普及，又有特色，成績是明顯的。根據(jù)國家校足辦的文件排名，我市位居52所布局城市的第32位，總積分只差分就進(jìn)入全國優(yōu)秀布局城市行列，省體育局對我市的校園足球工作給予了充分肯定。主要特點(diǎn)是“隆重、到位、及時、奏效、廣泛、認(rèn)真”。

一是舉辦的校園足球活動啟動儀式比較隆重。今年四月一日，在我市一中舉行了盛大的校園足球活動啟動儀式，國家校足辦副主任陸煜、黑龍江省

體育局副局長李峰、黑龍江省教育廳體衛(wèi)藝處梁秀海處長、省體育局科教處調(diào)研員楊猛出席了啟動儀式。牡丹江市校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組組長、體育局局長隋紅江和教育局局長李雁方做了重要講話。四個城區(qū)和海林市的教育體育局局長、46所布局學(xué)校的校長和千余名布局學(xué)校的體育老師及學(xué)生參加了開幕式，并以一場獨(dú)特的東北雪地足球比賽，正式拉開了牡丹江市青少年校園足球活動的序幕。

二是舉辦的兩期足球培訓(xùn)班比較到位。開班第一堂課國家校足辦副主任陸煜親自講解，陸煜副主任對開展校園足球活動重大意義、相關(guān)理論、具體要求和欲期目標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，使校長們對足球進(jìn)校園活動有了深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了開展好校園足球活動的信心和決心。而后由聘請的全國著名導(dǎo)師王景東和斯力格教授為46所學(xué)校的110名老師們講課為期三天，課堂上二位專家精彩的示范講解吸引了老師們，特別是

實(shí)踐課，雖然有部分老師不會踢球，但為了今后能上好足球課，大家都能積極的參與，認(rèn)真的揣摩，為入門足球奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過一個多月的教學(xué)實(shí)踐趁熱打鐵，我們于五月二十一日至二十四日又舉辦了第二期指導(dǎo)員培訓(xùn)班，聘請了韓國足球教練盧賢佑、李先鎬為老師，針對如何迅速提高校園足球的基本技能進(jìn)行了授課，通過一對一的幫帶，大大提高了老師們的教學(xué)能力。

三是深入布局學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)比較及時。為了使校園足球能夠全面、快速普及，牡丹江市校足辦將韓國教練和牡丹江市足球協(xié)會張華等資深老師，分成兩個組，于五月二十八日至六月二十七日深入布局學(xué)校進(jìn)行面對面的指導(dǎo)，與老師同學(xué)們共同上足球課，師生互動更加激發(fā)了學(xué)生們上足球課的興趣，培養(yǎng)了校園足球指導(dǎo)員的事業(yè)心和責(zé)任感，使指導(dǎo)員的足球教學(xué)技能進(jìn)一步提高。

四是建立的青少年校園足球聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)比較奏效。（本文出自范文.先.生網(wǎng)）根據(jù)實(shí)際情況，成立了青少年校園足球聯(lián)賽組委會，設(shè)立了聯(lián)賽秘書處，由校足辦主任親自掛帥，副主任分工負(fù)責(zé)，秘書長具體操作。騰出辦公用房，專門用于研究校園足球工作。并從體育系統(tǒng)、教育系統(tǒng)抽調(diào)了一批有裁判經(jīng)驗的干部和體育老師參與到校園足球聯(lián)賽工作中來。編印下發(fā)了《校園足球聯(lián)賽競賽規(guī)程》、《校園足球聯(lián)賽紀(jì)律規(guī)范》、《校園足球聯(lián)賽注冊管理辦法》、《校園足球活動安全要求》等文件。從1171名隊員注冊、保險到222場次編排對陣，從主客場分區(qū)實(shí)施，到醫(yī)護(hù)安全保障，都能從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)密競賽規(guī)則，確保了聯(lián)賽順利進(jìn)行好圓滿成功。

五是首屆“體彩杯”校園足球聯(lián)賽參與面比較廣泛。聯(lián)賽決賽于7月22日至7月29日舉行，市體育局、市教育局主管領(lǐng)導(dǎo)、各縣（區(qū)）教育體育局局長、布局學(xué)校校長和各參賽隊的指導(dǎo)員、裁判員、運(yùn)動員及市縣校足辦成員出席了開幕式。來自全市46 所布局學(xué)校，112

支代表隊參加了比賽。牡丹江日報、晨報等媒體記者聞訊爭先參與報道，學(xué)生家長也非常關(guān)注，親臨現(xiàn)場觀賞。比賽設(shè)小學(xué)男子甲組、小學(xué)男子乙組、小學(xué)女子組、初中男子組、初中女子組、高中男子組、高中女子組。運(yùn)動員無論來自市區(qū)、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和市直的中小學(xué)校，都能充分發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，展示了良好的體育道德風(fēng)尚，體現(xiàn)出了青少年積極向上的精神風(fēng)貌。

六是檢查評估比較認(rèn)真。10月份派出4名校足辦工作人員和一臺車輛，歷時3周時間，一校不漏進(jìn)行地毯式檢查驗收，不留死角。在檢查過程中看到一些學(xué)校能按照要求開展活動，校園信息能夠及時上傳，網(wǎng)頁也能隨時更新，大部分校長非常重視，在活動經(jīng)費(fèi)上給予大力支持，并與學(xué)生互動，切磋球技，寓教于樂，容豐富多彩。

二、存在的主要問題和不足。

回顧今年以來整體活動開展的情

況，各級教育體育局、布局學(xué)校確實(shí)做了大量的工作，取得了可喜的成績。但同時應(yīng)該意識到，我們與國家級布局學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，還有很大的差距。

一是師資力量不足。體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)特長的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師，而且還承擔(dān)著全校其他體育項目教學(xué)，無法保障足球課的開展。聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊，反映出指導(dǎo)員足球競賽知識的不足。一部分體育老師不具備足球運(yùn)動技術(shù)，任教能力較差，影響了校園足球的普及與提高。

二是場地設(shè)施簡陋。布局學(xué)校中，塑膠場地極少，大部分是沙土場地，積水時不能上課訓(xùn)練，小部分是水泥場地不能正常開展活動，由于條件比較落后，無法滿足校園足球聯(lián)賽需求，制約著校園足球活動的開展和區(qū)域性聯(lián)賽的進(jìn)行。

三是領(lǐng)導(dǎo)重視程度有待提高。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識開

展校園足球活動的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，課時安排和學(xué)生參與足球活動的普及率達(dá)不到要求，教學(xué)組織不夠嚴(yán)密，沒有利用好有效時間開展活動，放任自流式的管理，導(dǎo)致沒能正確引導(dǎo)不愛運(yùn)動的學(xué)生提高足球興趣。至使本校的校園足球活動開展質(zhì)量不高，甚至是應(yīng)付了事。

三、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)

總體思路就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面落實(shí)國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，嚴(yán)格按照國家校足辦的要求，固本強(qiáng)基，抓好普及，固強(qiáng)補(bǔ)弱，全面提高，把我市的校園足球活動開展的有聲有色，扎扎實(shí)實(shí)。十二五期間務(wù)必培養(yǎng)出高、精、尖的人才來，早日步入全國先進(jìn)行列。

1、要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，把校園足球活動擺到學(xué)校的重要位置。開展青少年校園足球活動，是意義重大、影響深遠(yuǎn)的光榮事業(yè)。從大的方面說來，這項活動，是在為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的足

球后備人才，是在為中國足球沖出亞洲、走向世界作準(zhǔn)備，打基礎(chǔ)。足球活動進(jìn)校園，是總書記親自部署親自抓的一個項目，是中華民族復(fù)興的一個組成部分，是國家提倡素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容。從小的方面來講，校園足球活動無論是對學(xué)校的全面建設(shè)，還是對學(xué)生的全面發(fā)展，都是有益的。因此國家在資金、人才、技術(shù)等方面，都給予了大力的支持和扶助。今年，教育部已經(jīng)作了1000萬的投資計劃，國家財政部增加經(jīng)費(fèi)投入8個億，用于發(fā)展校園足球事業(yè)，避免國家體育總局單方面投資的尷尬，我們看清形勢要乘勢而上，樹立起高度的事業(yè)心和責(zé)任感，下大力氣把校園足球擺上日程和重要位置抓實(shí)抓好，抓出成效，決不辜負(fù)黨中央習(xí)總書記的殷切希望。

2、要加強(qiáng)人力配備，加大對校園足球活動的指導(dǎo)和督導(dǎo)。我們與市教育局研究，準(zhǔn)備要各抽調(diào)一名專業(yè)人才充實(shí)到校足辦專門從事校園足球工作，加

大對布局學(xué)校的指導(dǎo)，加大對校園足球活動的宣傳力度。各布局學(xué)校也要選熱心的校長負(fù)責(zé)這項工作。助推牡丹江市校園足球活動快速發(fā)展，全面縮小與其他省市的差距。要加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，對做得好的學(xué)校，要給予校長和指導(dǎo)員獎勵，鼓勵先進(jìn)。對困難比較多的單位，要給予各方面的支持和扶助，幫助他們跟上整體步伐，強(qiáng)化鞭策那些認(rèn)識不高、組織不力甚至是消極怠工、經(jīng)批評教育并熱心幫助后仍沒有起色的單位，我們將取消布局學(xué)校資格。

3、要采取得力措施，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度，一方面加大培訓(xùn)力度，提高體育教師的足球技術(shù)和教學(xué)能力。擬定于2013年1月15日和7月上旬，舉辦指導(dǎo)員培訓(xùn)班。進(jìn)一步聘請著名專家來講課，并選派優(yōu)秀的校長和指導(dǎo)員到全國優(yōu)秀的布局學(xué)校去學(xué)習(xí)取經(jīng)，力爭選派我市優(yōu)秀的隊員參加夏令營活動，開闊眼界，取長補(bǔ)短，快速提高。另一方面推行獎優(yōu)罰劣制度，爭取

把考核評估成績納入教育綜合評估體系中，與學(xué)校評先和教師評優(yōu)掛鉤，獎懲嚴(yán)明，有力有據(jù)，不斷加碼，以儆效尤。

4、要加強(qiáng)校際聯(lián)賽制度的落實(shí)，形成縣（區(qū)）級聯(lián)賽長效機(jī)制。萬丈高樓平地起，體胖腰壯才得力，一年來校園足球工作抓起勁、打基礎(chǔ)、苦練基本功，各學(xué)校、縣區(qū)教體局、市校足辦都投入很多人力、財力、物力，下了很大功夫，發(fā)揮了應(yīng)有職能。但是，校際聯(lián)賽效果不夠好，也不主動，縣（區(qū)）際聯(lián)賽隨意性強(qiáng)，不夠深入，沒有形成長效機(jī)制，有塌腰現(xiàn)象。因而，各布局學(xué)校要科學(xué)安排好本校的班際聯(lián)賽，活躍校際聯(lián)賽，循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，只有開展好各級聯(lián)賽，才能推動足球事業(yè)在學(xué)校的蓬勃發(fā)展，只有充分發(fā)揮縣（區(qū)）級教體局職能才能形成中流砥柱。從實(shí)踐中逐步完善《牡丹江市校園足球聯(lián)賽競賽規(guī)程》、《牡丹江市校園足球聯(lián)賽紀(jì)律規(guī)范》、《牡丹江市校園足球聯(lián)賽注冊

管理辦法》、《牡丹江市校園足球活動安全要求》等規(guī)范性文件。加強(qiáng)各級組織作用，科學(xué)安排各級聯(lián)賽，使其更具有合理性、操作性、實(shí)效性。

總之，我們牡丹江市的校園足球活動剛剛起步，克服了各種阻力，正穩(wěn)步前行，可以說有了一個良好的開端，奠定了良好基礎(chǔ)，今后可能會遇到各種困難，但是，我們有決心、有耐心、有恒心、有信心，把校園足球活動搞好，積極爭取社會力量參與到我們的校園足球活動中來，擴(kuò)大社會對校園足球的認(rèn)可度。憑著我們大家對足球的熱愛和不懈的努力，我們的足球事業(yè)一定會有騰飛的那一天。

謝謝大家，并祝新年快樂一切順利。

二○一二年十二月二十三日

第四篇：校園足球工作總結(jié)

校園足球工作總結(jié)

雷志強(qiáng)

在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷下，在我校教師的通力合作努力下，2014上學(xué)期的校園足球工作圓滿地畫上了句號。

足球是世界第一運(yùn)動，在我校也是有著光榮傳統(tǒng)的，我校一直很重視足球運(yùn)動的開展，因為孩子們非常熱愛足球運(yùn)動，足球運(yùn)動對發(fā)展青少年成長的全面發(fā)展非常有益。我校教師經(jīng)常帶動學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動，并常組織教師和學(xué)生進(jìn)行足球友誼賽，畢業(yè)班足球告別賽和足球教學(xué)賽等活動。參加晉江市校園足球啟動儀式后，我校領(lǐng)導(dǎo)更加重視校園足球工作的開展，迅速召開了工作會議，落實(shí)上級有關(guān)精神，布置我校校園足球工作。

一、確立了我校校園足球工作指導(dǎo)思想，制定了我校校園足球工作目標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)廣泛開展校園足球活動，普及與提高相結(jié)合，訓(xùn)練和比賽相補(bǔ)充，提高體育意識，以校園足球為契機(jī)，全面推動體育工作，普及校園足球知識，完善足球聯(lián)賽制度，樹立“終身體育”意識，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的人才。

二、不斷召開校園足球工作會議，成立我校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工組建校園足球訓(xùn)練隊，確定了訓(xùn)練時間并堅持按時訓(xùn)練；制定了我校校園足球工作計劃和發(fā)展規(guī)劃，確定校園足球比賽時間并按時進(jìn)行比賽；進(jìn)行校園足球文化建設(shè)和推廣校園足球活動，進(jìn)行校園足球征文、板報、繪畫、知識競賽、圖片展等宣傳活動，大力推動校園足球活動；及時整理和收集校園足球工作材料，健全我校

校園足球工作檔案，及時更新校園足球網(wǎng)站，上傳活動資料便于上級部門掌握我校校園足球開展情況。

三、加大對校園足球的投資力度。

校領(lǐng)導(dǎo)對我校校園足球工作非常重視，逐漸添置校園足球設(shè)施、設(shè)備，焊制了小足球門，購買了足球?qū)狗闱虮荣惙b，足球守門員裝備，橡膠路錐，并購置了足球教材和大量的足球以供足球課和足球活動使用。為不斷提高我校足球教練員水平和能力，多次派出足球教師出去進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，請體育局領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)足球教練對我校進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升我校校園足球工作；給校園足球教練員發(fā)放了訓(xùn)練補(bǔ)助，提高其工作熱情和積極性，使其更有干勁。

四、校園足球活動：

1、我校積極主動進(jìn)行校園足球工作，榮獲2014年晉江市校園足球賽初中組、高中組雙料冠軍，極大地推動了我校校園足球工作。

2、我校馬上舉行了校園足球五人制聯(lián)賽，各班級都組建了自己的足球隊，并能堅持訓(xùn)練和活動，積極參加比賽，同學(xué)們對足球的熱情高漲，通過比賽提高了足球水平和意識，增進(jìn)了師生間和同學(xué)間的感情，也增強(qiáng)了班級凝聚力，鍛煉了自己的身體，提高了體質(zhì)。

3、組建了校園足球代表隊，并堅持按時訓(xùn)練，并積極和隊員家長溝通，得到了家長的認(rèn)可和支持，隊員們積極刻苦地訓(xùn)練，平時每周三次集中訓(xùn)練，假期每天堅持兩次訓(xùn)練，不斷提高體能和足球技戰(zhàn)術(shù)，足球教練員能不斷總結(jié)和主動提高自己，花費(fèi)心思對每一名校園足球隊員制定訓(xùn)練計劃，有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練，隊員們不斷提高，成長迅

速。

五、遺憾和不足

我校校園足球工作扎扎實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)，開展得有聲有色。取得了一定的成績，但是也有不足和遺憾。

1、校園足球工作制度還需健全，工作方案仍需完善，力爭更科學(xué)合理。

2、經(jīng)費(fèi)投入仍需加大，不斷購置足球器材、設(shè)備設(shè)施，以滿足同學(xué)們足球活動的需要。

3、加大校園足球人員的投入，兩名體育教師主抓校園足球工作顯然有點(diǎn)兒人單勢孤，難免照顧不全，下一步要增加人員，齊抓共管。

4、校園足球教練員的專項水平和能力仍需提高，下一步要經(jīng)常組織培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升他們的足球技戰(zhàn)術(shù)水平、訓(xùn)練執(zhí)教水平，不斷積累經(jīng)驗，將我校校園足球工作開展的更有成效，更有特色，更上一層樓。

第五篇：2017校園足球工作總結(jié)

校園足球工作總結(jié)

一年來，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念 “以學(xué)生為本，以快樂為核心”為指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼，已見成效。陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動！

通過校園足球活動的開展，我們讓學(xué)生們了解到了更多的足球知識、掌握了足球運(yùn)動的基本技能、培養(yǎng)了良好的意志品質(zhì)。在活動的開展中，我們也積極探索校園足球在學(xué)校的教育教學(xué)和活動模式，不斷完善教育教學(xué)和活動的保障措施，有效推動了校園足球活動在我校師生中的廣泛開展。

一、學(xué)校概況

22中學(xué)隸屬于瓦房店市復(fù)州城鎮(zhèn)，是一所普通的農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校一直高度重視體育工作，具有一定的體育基礎(chǔ)，學(xué)生多數(shù)是本地區(qū)農(nóng)村子女，身體素質(zhì)較好，這為校園足球活動的開展提供了良好的基礎(chǔ)。近年來，在國家大力倡導(dǎo)校園足球的活動號召下，學(xué)校每年拿出近萬元的專項資金，安排專職教師外出學(xué)習(xí)提高對足球運(yùn)動的理解和足球技術(shù)培訓(xùn)，大力開展校園足球運(yùn)動，并以此作為學(xué)校的辦學(xué)特色。如今，學(xué)校已經(jīng)開始形造濃郁的校園足球氛圍，“班班有球隊”這個校園足球建設(shè)發(fā)展的初步目標(biāo)我們已經(jīng)完成。

二、創(chuàng)建足球特色學(xué)校是新形勢下全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。

一年來我校緊緊圍繞“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會健體”的校園足球理念，以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品味，學(xué)校通過校園足球運(yùn)動增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團(tuán)隊意識，促進(jìn)了健康、和諧的校園文化。學(xué)校班子成員都很重視這一特色項目，意識到校園足球?qū)τ谪S富學(xué)生課余生活、陶冶情操、鍛煉意志品質(zhì)等方面的優(yōu)勢，逐步確立了“讓足球教學(xué)影響孩子一生”的目標(biāo)，將足球教學(xué)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手。學(xué)校有步驟地開展足球教學(xué)活動，營造了良好的校園足球文化氛圍。我們通過發(fā)放告家長書、邀請家長參觀學(xué)生訓(xùn)練、召開座談會等形式大張旗鼓地向家長宣傳足球訓(xùn)練給孩子帶來的好處，取得了家長的理解和支持。我們還在校園展示足球知識和足球成績，營造了濃郁的足球氛圍。為進(jìn)一步普及校園足球知識，激發(fā)師生的興趣，學(xué)校正在爭取上級支持，建立標(biāo)準(zhǔn)的足球場館，進(jìn)一步發(fā)揮環(huán)境的浸潤作用。

三、夯實(shí)過程，強(qiáng)化校園足球素養(yǎng)提升

（一）落實(shí)校內(nèi)足球活動，參與校園足球聯(lián)賽

校園足球活動在實(shí)踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動中，體育課以足球活動為主。推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進(jìn)足球場，體念快樂足球。另一方面，七八九級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體和團(tuán)隊配合、協(xié)作精神。如今，快樂足球活動已走進(jìn)孩子們的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球機(jī)構(gòu)，為校園足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動的開展。

（二）“足球進(jìn)課堂”，普及校園足球技能和知識。讓學(xué)生了解足球知識、參與足球運(yùn)動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運(yùn)動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標(biāo)。為此，我校積極探索校園足球教學(xué)模式，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開展“足球進(jìn)課堂”活動。學(xué)校將足球教學(xué)納入課程進(jìn)行課堂教學(xué)，每班每周開設(shè)一節(jié)足球課，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，分年級組織學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)之中，提高學(xué)生參與足球活動的興趣。

在足球課中，學(xué)校要求教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動技能，還要對學(xué)生進(jìn)行禮儀和足球相關(guān)知識的教育，讓德育教育貫穿于足球運(yùn)動技術(shù)訓(xùn)練之中，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂觀向上的價值取向及豁達(dá)陽光的生活態(tài)度。體育組還通過課外體育運(yùn)動、大課間等形式，更好地鞏固和提高在體育課和足球課中獲取的足球技能和知識。為了讓孩子們盡快掌握足球基本要領(lǐng)，教練員自編自創(chuàng)，將顛球、踩球、控球、傳接球、運(yùn)球射門等基本動作包蘊(yùn)在節(jié)奏鮮明、簡潔易學(xué)的足球操中，真正做到寓教于樂。

（三）抓好足球隊伍建設(shè)，提高足球訓(xùn)練水平。

我校在普及足球基本技能和知識的基礎(chǔ)上，著力抓好學(xué)校足球隊訓(xùn)練工作，以足球第二課堂活動吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我校從抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機(jī)結(jié)合，在有趣的訓(xùn)練活動中提高學(xué)足球基本功，讓學(xué)生在體驗樂趣的同時，學(xué)到基本的足球知識和技能。目前學(xué)校已成立學(xué)校男、女兩支隊伍，并正常開展訓(xùn)練和競賽，在2016年參加“縣長杯”比賽取得了優(yōu)異的成績。

（四）積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動學(xué)校在師生中倡導(dǎo) “校園足球文化”，通過玩足球、講足球、足球操等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。學(xué)校利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗廣泛宣傳校園足球運(yùn)動的開展情況。同時，邀請家長參與、觀看學(xué)?！靶ｉL杯”足球賽，讓更多的家長給予支持。通過兩年的嘗試，學(xué)生的運(yùn)動熱情及技能有了很大提高，幾乎所有的孩子都參加了足球活動。總而言之，活動的成效是明顯的，但也還有一些細(xì)節(jié)沒有做到位，下學(xué)期我們將爭取足球?qū)嶒炚n題，把這個工作做實(shí)、做細(xì)，做得更好。存在問題

我校校園足球工作由于底子薄、缺乏專業(yè)教練等原因，加之足球教育、宣傳等工作做得還不夠到位，離足球特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距.在今后的工作中，我們會以更加誠懇的態(tài)度、更加積極的心態(tài)、更加扎實(shí)的作風(fēng)來達(dá)成這個標(biāo)準(zhǔn)。