第一篇：藥劑科帶教工作計(jì)劃

藥劑科帶教工作計(jì)劃

為了提高教學(xué)工作質(zhì)量，加強(qiáng)人才培訓(xùn)進(jìn)程和梯隊(duì)建設(shè)，根據(jù)科室工作需要，特制定帶習(xí)帶教工作計(jì)劃：

一、帶教目標(biāo)：（1）、熟悉醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度及職責(zé)。

（2）、熟悉醫(yī)療相關(guān)法律知識(shí)，并做到知法、懂法、用法。

（3）、強(qiáng)化理論知識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，并很好的指導(dǎo)實(shí)踐。

（4）、熟悉藥劑各項(xiàng)工作流程和操作規(guī)程。

（5）、培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣及良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

二、帶教內(nèi)容：（1）、科室管理制度及職責(zé)。（2）、藥劑各項(xiàng)工作流程和操作規(guī)程。（3）《處方管理辦法》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)管理辦法》和《麻醉、精神藥品管理制度》等相關(guān)法律法規(guī)。（4）、醫(yī)患溝通基本原則和技巧。（5）、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)。

三、實(shí)施措施：（1）、實(shí)習(xí)生由醫(yī)務(wù)科統(tǒng)一安排就位后，由科主任安排帶教老師，并由帶教老師對(duì)其進(jìn)行崗前培訓(xùn)。（2）、帶教老師針對(duì)所帶實(shí)習(xí)生，結(jié)合實(shí)際情況制定具體帶習(xí)帶教計(jì)劃，并做好帶習(xí)帶教記錄。（3）、科室每個(gè)月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及“三基”培訓(xùn)，每月1次服務(wù)培訓(xùn)、法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)等活動(dòng)時(shí)要求實(shí)習(xí)生參加。（4）、帶教老師負(fù)責(zé)監(jiān)管所帶實(shí)習(xí)生，包括勞動(dòng)紀(jì)律和工作學(xué)習(xí)。（5）、完成實(shí)習(xí)周期后，有帶教老師及實(shí)習(xí)生本人對(duì)帶教進(jìn)行評(píng)價(jià)，并完成出科考核，由科主任簽署意見。

藥械科帶習(xí)帶教記錄

帶教時(shí)間： 2011.03.15---2010.03.30 帶教地點(diǎn): 門診藥房 帶教老師： 被帶教人: 帶教內(nèi)容：

1、熟悉藥品采購(gòu)管理制度。

2、了解藥品引進(jìn)方案及原則。

3、掌握藥品質(zhì)量管理制度。

4、了解藥品引進(jìn)程序。

5、熟悉辦公室的一般工作。

6、強(qiáng)化理論知識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，并很好的指導(dǎo)實(shí)踐。效果評(píng)價(jià)：

第二篇：藥劑科實(shí)習(xí)生帶教管理制度

藥劑科實(shí)習(xí)生帶教管理制度

為明確藥劑科實(shí)習(xí)生的規(guī)章制度和紀(jì)律，方便管理實(shí)習(xí)生，明確實(shí)習(xí)目的，能積極完成實(shí)習(xí)任務(wù)，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，從而為進(jìn)入以后的工作崗位做好準(zhǔn)備，藥劑科根據(jù)《實(shí)習(xí)生手冊(cè)》制定以下管理制度：

一、帶教老師的工作職責(zé)：

(一)帶教老師應(yīng)注重提升業(yè)務(wù)能力和教學(xué)能力，嚴(yán)于律已，為人師表，以培養(yǎng)學(xué)生為已任，注重加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育和職業(yè)道德培訓(xùn)。(二)帶教老師根據(jù)工作崗位的要求，進(jìn)行講解工作制度和實(shí)習(xí)要求、理論講課、技能操作培訓(xùn)等臨床帶教工作，在帶教過程中應(yīng)做到放手不放眼。

(三)教育學(xué)生在臨床教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，必須保證為患者調(diào)配藥品準(zhǔn)確無誤，尊重病人隱私權(quán)、知情權(quán)，不得損害病人的權(quán)益。

(四)提高帶教技巧，注重理論聯(lián)系實(shí)際，開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)；注重與實(shí)習(xí)生的溝通交流，營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍。

(五)承擔(dān)實(shí)習(xí)生的日常管理和考核工作，根據(jù)實(shí)習(xí)生平時(shí)表現(xiàn)，給學(xué)生公正評(píng)分，實(shí)事求是地作出鑒定意見。

（六）科室定期對(duì)實(shí)習(xí)帶教老師進(jìn)行考核，考核方式為醫(yī)院、科室考核以及實(shí)習(xí)生評(píng)議，考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤。帶教老師獎(jiǎng)懲：

1、科室應(yīng)根據(jù)考核結(jié)果二次分配帶教補(bǔ)貼；

2、科室每年開展優(yōu)秀帶教老師評(píng)選工作，并予以獎(jiǎng)勵(lì)；

3、對(duì)考核不合格的帶教老師，取消其帶教資格。

二、實(shí)習(xí)生管理：

（一）實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，需服從帶教老師安排，發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，以便盡快進(jìn)行解決，減少差錯(cuò)、杜絕事故發(fā)生。

（二）請(qǐng)假管理

1、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定程序請(qǐng)假，得到批準(zhǔn)后，方能離開醫(yī)院。

2、請(qǐng)假程序：

(1)學(xué)生持書面請(qǐng)假條向?qū)W校申請(qǐng)；

(2)學(xué)校準(zhǔn)假（簽章）；不能到學(xué)校簽章的需由該校指定帶教老師給科教科請(qǐng)假。如是個(gè)人聯(lián)系的需由該生在新津縣人民醫(yī)院科教科備案的家長(zhǎng)電話由家長(zhǎng)給科教科請(qǐng)假。

(3)學(xué)生持學(xué)校批準(zhǔn)的書面請(qǐng)假條向新津縣人民醫(yī)院科教科申請(qǐng)；(4)新津縣人民醫(yī)院科教科準(zhǔn)假（簽章）；

(5)學(xué)生持院、校批準(zhǔn)的書面請(qǐng)假條到實(shí)習(xí)科室向科室（組）負(fù)責(zé)人/護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假。

3、實(shí)習(xí)生原則上在實(shí)習(xí)期間不請(qǐng)事假，若因突發(fā)事件確需請(qǐng)假，按請(qǐng)假程序請(qǐng)假。

4、實(shí)習(xí)生若生病需請(qǐng)假，需持我院門診病情證明書以及書面請(qǐng)假條請(qǐng)假。

（三）實(shí)習(xí)違紀(jì)處分（1）警告；（2）嚴(yán)重警告；（3）留院察看；（4）勒令終止實(shí)習(xí)。

如有其它情況發(fā)生，請(qǐng)參照《實(shí)習(xí)生手冊(cè)》。

藥劑科 2016.01.28

第三篇：藥劑科實(shí)習(xí)生帶教及管理規(guī)定

紅河州第四人民醫(yī)院 藥劑科實(shí)習(xí)生管理規(guī)定

為規(guī)范實(shí)習(xí)生帶教與管理工作，增強(qiáng)帶教老師的責(zé)任心，提高帶教質(zhì)量，保證藥劑科工作有序的進(jìn)行及實(shí)習(xí)生按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“雙贏”目的，特制定本規(guī)定。

一、實(shí)習(xí)生管理 1.勞動(dòng)紀(jì)律

實(shí)習(xí)期間，除按醫(yī)院規(guī)定的假日外，不另放假，如有特殊情況必須按醫(yī)院規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，不得私自擅離。請(qǐng)假一律憑假條，自下而上逐級(jí)審批，病假應(yīng)有醫(yī)院證明。凡未按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，一律按曠工處理，累計(jì)曠工超過五天者，責(zé)令其中止實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生必須堅(jiān)守工作崗位，不得遲到、早退，如遇到急診搶救或醫(yī)療工作需要，應(yīng)從病人及工作出發(fā)，積極參于救護(hù)，服從科室及醫(yī)院安排。

2.儀容儀表

上班期間，工作衣帽穿戴整潔，不準(zhǔn)穿工作服上街或到院外辦私事。

3.服務(wù)態(tài)度

對(duì)待病人應(yīng)態(tài)度誠(chéng)懇、使用文明用語、行為檢點(diǎn)、任何情況下不得與病人或家屬頂撞，不準(zhǔn)索要病人禮品，接受吃請(qǐng)，情節(jié)嚴(yán)重，造成嚴(yán)重不良影響的，責(zé)令其中止實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生不準(zhǔn)在藥房、病區(qū)高聲喧嘩、聚集聊天。

4.藥房輪轉(zhuǎn)管理

實(shí)習(xí)生嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)時(shí)間安排表進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，不得擅自更改?？剖覍?shí)習(xí)最后一周，應(yīng)完成該科室的理論考試、操作考核及鑒定，如果有需要必須把工作交待完成后方可轉(zhuǎn)下一部門實(shí)習(xí)。

5.實(shí)習(xí)生職責(zé)及要求

實(shí)習(xí)生對(duì)帶教藥師負(fù)責(zé)，與藥劑工作有關(guān)的一切活動(dòng)需得到帶教藥師允許后方可實(shí)施，特別是不可擅自單獨(dú)向病人或家屬推薦藥品或用藥交代等。實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格以實(shí)習(xí)身份要求自己，認(rèn)真主動(dòng)工作，及時(shí)與帶教藥師聯(lián)系，解決復(fù)雜病人的藥品調(diào)配問題，培養(yǎng)自己成為病人信得過的負(fù)責(zé)“藥師”，提高自己專業(yè)水平。實(shí)習(xí)生應(yīng)虛心向所有藥劑人員學(xué)習(xí)，主動(dòng)搞好團(tuán)結(jié)。

二、帶教目標(biāo)與及時(shí)間安排 1.帶教目標(biāo)

（1）熟悉醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度及職責(zé)。

（2）熟悉醫(yī)藥相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，并做到知法、懂法、用法。（3）強(qiáng)化理論知識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，并很好的指導(dǎo)實(shí)踐。（4）熟悉藥劑科各項(xiàng)工作流程和操作規(guī)程及崗位職責(zé)。（5）培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣及良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，熱愛本職工作。2.帶教內(nèi)容

（1）科室管理制度及職責(zé)。（2）藥劑各項(xiàng)工作流程和操作規(guī)程。

（3）《處方管理辦法》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《不良反 應(yīng)監(jiān)測(cè)管理辦法》和《麻醉、精神藥品管理制度》等相關(guān)法律法規(guī)。

（4）掌握用藥交代與醫(yī)患溝通基本原則和技巧。（5）醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)。3.藥劑科實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排

（一）門診藥房調(diào)劑：

1.掌握常用藥物的名稱、作用（治療作用和副作用），劑型、規(guī)格及劑量。

2.熟悉掌握門診收方、調(diào)配、核對(duì)、發(fā)藥等相關(guān)流程及制度。初步審查不合格的處方，并提出處理意見。

3.掌握特殊管理藥品和安全度?。ㄖ委煷罢┑乃幤饭芾矸椒?、使用原則、劑量與極量。

4.熟悉門診調(diào)劑室的任務(wù)與制度、組織管理、人員分工及工作方法。

5.了解藥品的陳設(shè)、核對(duì)、請(qǐng)領(lǐng)等要求。

6.了解超說明書用藥管理規(guī)定及程序。

7.學(xué)習(xí)杜絕差錯(cuò)、事故的經(jīng)驗(yàn)、了解處理差錯(cuò)、事故的方法及給（用）藥差錯(cuò)登記制度。

（二）住院藥房調(diào)劑：

1.了解住院藥房的工作任務(wù)與特點(diǎn)。

2.了解臨床科室備用藥品領(lǐng)用、補(bǔ)充流程。

3.熟悉急救藥品的供應(yīng)、管理和領(lǐng)發(fā)工作。4.掌握藥房藥品單劑量調(diào)配操作規(guī)程及方法。5.掌握抗生素分級(jí)管理制度及抗菌藥物使用、調(diào)配權(quán)限相關(guān)規(guī)定。

6.了解藥物不良反應(yīng)報(bào)告程序及相關(guān)制度。7.熟悉護(hù)士領(lǐng)、發(fā)藥操作流程。8.其余參見門診調(diào)劑室。

（三）藥庫管理：

1.掌握藥庫的布局、藥品的入庫驗(yàn)收、貯存保管和采購(gòu)計(jì)劃的制定及相關(guān)票據(jù)管理、各登記本、賬本記錄方法等知識(shí)。

2.掌握麻、毒、精神等特殊藥品的管理藥品的管理制度，了解對(duì)這些藥品的保管方法。

3.掌握藥品的儲(chǔ)存保管和養(yǎng)護(hù)方法。

4.了解藥物遴選原則及本院基本藥物目錄及品種。5.熟悉藥品有效期管理及效期監(jiān)控制度和藥品盤點(diǎn)制度。6． 熟悉各部門領(lǐng)藥的流程。

（四）中藥房：

1.掌握中藥房常用中藥的存放及儲(chǔ)存和日常養(yǎng)護(hù)。2.了解常用中藥飲片的入藥部位、炮制方法及炮制對(duì)飲片功效的影響。

3.能熟練使用戥秤、架盤天平等稱量工具。

5.熟悉常用中藥的性狀、功效、用法、用量、毒副作用與不良反應(yīng)。

6.掌握常用中藥的特殊用法，如先煎、后下、包煎、烊化、沖服、兌服等。

7.掌握中藥的配伍及配伍禁忌，如相須、相使、相畏、相惡、相殺及十八反、十九畏等。

8.了解常用中藥飲片的鑒別方法，能區(qū)分常用中藥的真?zhèn)?、?yōu)劣

9.了解常用方劑的藥物組成、藥物功效、藥物煎煮、服用方面的咨詢。

（五）臨床藥學(xué)室

1.熟悉臨床藥學(xué)的開展情況，參加臨床藥學(xué)和藥學(xué)服務(wù)工作。2.了解臨床藥師的工作性質(zhì)、流程及任務(wù)及臨床藥師查房制度、疑難病例討論流程。

3.熟悉藥學(xué)情報(bào)資料的收集、整理及藥品不良反應(yīng)報(bào)告制度。4.了解病歷點(diǎn)評(píng)和處方點(diǎn)評(píng)的相關(guān)內(nèi)容。5.熟悉計(jì)算機(jī)在醫(yī)院藥事管理中的應(yīng)用。

6.掌握各抗菌藥物的作用特點(diǎn)及細(xì)菌耐藥情況及各類疾病抗菌藥物的選擇。

三、考核管理

1．各部門根據(jù)實(shí)際工作情況，推選出帶教老師。帶教老師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱，對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)。

2.實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱，了解、熟悉和掌握各部門工作及相關(guān)內(nèi)容。實(shí)習(xí)生必須在帶教老師的指導(dǎo)下從事藥劑操作，不得擅自進(jìn)任何調(diào)劑行為。3． 完成該崗位實(shí)習(xí)換崗前，必須由帶教藥師對(duì)實(shí)習(xí)生這一階段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)際操作考核，藥學(xué)教研室進(jìn)行理論考核，考核合格后才可進(jìn)入下一部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。考核成績(jī)將作為評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的參考。4.實(shí)習(xí)期滿后由帶教老師及實(shí)習(xí)生本人對(duì)帶教進(jìn)行評(píng)價(jià)，藥劑科主任做好出科考核，包括理論與操作；完成出科考核后帶教老師及時(shí)書寫出科鑒定，由科主任簽署意見。實(shí)習(xí)生對(duì)每位帶教老師經(jīng)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果將作為評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師的參考。

5.各位帶教老師要樹立安全意識(shí)，按照“放手不放眼,放眼不放心”的原則帶教，不斷引導(dǎo)實(shí)習(xí)生提高獨(dú)立工作能力，切實(shí)保證病人用藥安全質(zhì)量。

紅河州第四人民醫(yī)院藥劑科 2013年8月

第四篇：藥劑科實(shí)習(xí)生帶教及管理規(guī)定

藥劑科實(shí)習(xí)生管理規(guī)定

為規(guī)范實(shí)習(xí)生帶教與管理工作，增強(qiáng)帶教老師的責(zé)任心，提高帶教質(zhì)量，保證藥劑科工作有序的進(jìn)行及實(shí)習(xí)生按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“雙贏”目的，特制定本規(guī)定。

一、實(shí)習(xí)生方面

1.勞動(dòng)紀(jì)律

實(shí)習(xí)期間，除按醫(yī)院規(guī)定的假日外，不另放假，如有特殊情況必須按醫(yī)院規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，不得私自擅離。請(qǐng)假一律憑假條，自下而上逐級(jí)審批，病假應(yīng)有醫(yī)院證明。凡未按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，一律按曠工處理，累計(jì)曠工超過五天者，責(zé)令其中止實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生必須堅(jiān)守工作崗位，不得遲到、早退，如遇到急診搶救或醫(yī)療工作需要，應(yīng)從病人及工作出發(fā)，積極參于救護(hù)，服從科室及醫(yī)院安排。

2.儀容儀表

上班期間，工作衣帽穿戴整潔，不準(zhǔn)穿工作服上街或到院外辦私事。

3.服務(wù)態(tài)度

對(duì)待病人應(yīng)態(tài)度誠(chéng)懇、使用文明用語、行為檢點(diǎn)、任何情況下不得與病人或家屬頂撞，不準(zhǔn)索要病人禮品，接受吃請(qǐng)，情節(jié)嚴(yán)重，造成嚴(yán)重不良影響的，責(zé)令其中止實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生不準(zhǔn)在藥房、病區(qū)高聲喧嘩、聚集聊天。

4.藥房輪轉(zhuǎn)管理

實(shí)習(xí)生嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)時(shí)間安排表進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，不得擅自更改?？剖覍?shí)習(xí)最后一周，應(yīng)完成該科室的理論考試、操作考核及鑒定，考核完成后由藥劑科主任帶到下一個(gè)相應(yīng)藥房進(jìn)行實(shí)習(xí)。

5.實(shí)習(xí)生職責(zé)及要求

實(shí)習(xí)生對(duì)帶教藥師負(fù)責(zé)，與藥劑工作有關(guān)的一切活動(dòng)需得到帶教藥師允許后才可實(shí)施，特別是不可擅自單獨(dú)向病人或家屬推薦藥品或用藥交代等。實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格以實(shí)習(xí)身份要求自己，認(rèn)真主動(dòng)工作，及時(shí)與帶教藥師聯(lián)系，解決復(fù)雜病人的藥品調(diào)配問題，培養(yǎng)自己成為病人信得過的負(fù)責(zé)“藥師”，提高自己專業(yè)水平。實(shí)習(xí)生應(yīng)虛心向所有藥劑人員學(xué)習(xí)，主動(dòng)搞好團(tuán)結(jié)。

二、帶教目標(biāo)與及時(shí)間安排

1.帶教目標(biāo)

（1）熟悉醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度及職責(zé)。

（2）熟悉醫(yī)藥相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，并做到知法、懂法、用法。

（3）強(qiáng)化理論知識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，并很好的指導(dǎo)實(shí)踐。

（4）熟悉藥劑科各項(xiàng)工作流程和操作規(guī)程及崗位職責(zé)。

（5）培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣及良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，熱愛本職工作。

2.帶教內(nèi)容

（1）科室管理制度及職責(zé)。

（2）藥劑各項(xiàng)工作流程和操作規(guī)程。

（3）《處方管理辦法》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)管理辦法》和《麻醉、精神藥品管理制度》等相關(guān)法律法規(guī)。

（4）掌握用藥交代與醫(yī)患溝通基本原則和技巧。

（5）醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)。

3.藥劑科實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排

（一）門診藥房調(diào)劑：

1.掌握常用藥物的名稱、作用（治療作用和副作用），劑型、規(guī)格及劑量。

2.熟悉掌握門診收方、調(diào)配、核對(duì)、發(fā)藥等工作。初步審查不合格的處方，并提出處理意見。

3.掌握特殊管理藥品和安全度?。ㄖ委煷罢┑乃幤饭芾矸椒?、使用原則、劑量與極量。

4.熟悉門診調(diào)劑室的任務(wù)與制度、組織管理、人員分工及工作方法。

5.了解藥品的陳設(shè)、核對(duì)、請(qǐng)領(lǐng)等要求。

6.學(xué)習(xí)杜絕差錯(cuò)、事故的經(jīng)驗(yàn)、了解處理差錯(cuò)、事故的方法。

（二）住院藥房調(diào)劑：

1.了解住院藥房的工作任務(wù)與特點(diǎn)。

2.了解急救藥品的供應(yīng)、管理和領(lǐng)發(fā)工作。

3.其余參見門診調(diào)劑室。

（三）藥庫管理：

1.掌握藥庫的布局、藥品的入庫驗(yàn)收、貯存保管和采購(gòu)計(jì)劃的制定及相關(guān)票據(jù)管理等知識(shí)。

2.掌握麻、毒、精神等特殊藥品的管理藥品的管理制度，了解對(duì)這些藥品的保管方法。

3.掌握藥品的儲(chǔ)存保管方法。

（四）各崗位實(shí)習(xí)時(shí)間將按實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期長(zhǎng)短具體安排。

三、考核管理

1．樹立安全意識(shí)，按照“放手不放眼,放眼不放心”的原則帶教，不斷引導(dǎo)實(shí)習(xí)生提高獨(dú)立工作能力，切實(shí)保證病人用藥安全質(zhì)量。實(shí)習(xí)生必須在帶教老師的指導(dǎo)下從事藥劑操作，不得擅自進(jìn)任何調(diào)劑行為。

2．完成該崗位實(shí)習(xí)換崗前，必須由帶教藥師對(duì)實(shí)習(xí)生這一階段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，考核合格后才可進(jìn)入下一輪實(shí)習(xí)階段。實(shí)習(xí)期滿后由帶教老師及實(shí)習(xí)生本人對(duì)帶教進(jìn)行評(píng)價(jià)，藥劑科主任做好出科考核，包括理論與操作；完成出科考核后帶教老師及時(shí)書寫出科鑒定，由科主任簽署意見。

2、西藥房（1）熟悉處方格式、內(nèi)容及正確書寫方法，了解常用處方的縮寫及處方的保存制度。（2）能按照工作程序完成審方、劃價(jià)、配方、發(fā)藥等工作。

（3）熟悉毒、麻、精神藥品的種類及管理辦法。（4）掌握常用藥品的名稱、用途、劑型、規(guī)格、用法用量、不良反應(yīng)，藥理作用、藥物的相互作用及配伍禁忌等。（5）了解調(diào)劑過程中的工作程序、注意事項(xiàng)及出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)的處理辦法。

3、中藥房（1）熟悉中醫(yī)處方格式、內(nèi)容及正確書寫方法，處方保存制度。（2）掌握審方、劃價(jià)、配方、發(fā)藥等工作程序以及各程序中特殊問題的處理方法。（3）能正確、熟練地進(jìn)行中藥稱量。（4）熟悉常用中成藥的劑型、組成、功效、主治及注意事項(xiàng)。（5）了解中草藥及其成品藥的炮制、加工、貯存。

4、藥庫（1）了解藥庫的工作任務(wù)、基本管理制度。（2）熟悉各類藥品的陳列、保管、應(yīng)用方面的基本知識(shí)。（3）了解藥品預(yù)算、統(tǒng)計(jì)、日消月結(jié)、領(lǐng)取、報(bào)銷及藥品發(fā)放等工作程序及注意事項(xiàng)。（4）熟悉藥庫的設(shè)施和設(shè)備使用要求。

第五篇：藥劑科實(shí)習(xí)生帶教及管理規(guī)定

藥劑科實(shí)習(xí)生管理規(guī)定

為規(guī)范實(shí)習(xí)生帶教與管理工作，增強(qiáng)帶教老師的責(zé)任心，提高帶教質(zhì)量，保證藥劑科工作有序的進(jìn)行及實(shí)習(xí)生按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“雙贏”目的，特制定本規(guī)定。

一、實(shí)習(xí)生方面

1.勞動(dòng)紀(jì)律

實(shí)習(xí)期間，除按醫(yī)院規(guī)定的假日外，不另放假，如有特殊情況必須按醫(yī)院規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，不得私自擅離。請(qǐng)假一律憑假條，自下而上逐級(jí)審批，病假應(yīng)有醫(yī)院證明。凡未按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，一律按曠工處理，累計(jì)曠工超過五天者，責(zé)令其中止實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生必須堅(jiān)守工作崗位，不得遲到、早退，如遇到急診搶救或醫(yī)療工作需要，應(yīng)從病人及工作出發(fā)，積極參于救護(hù)，服從科室及醫(yī)院安排。

2.儀容儀表

上班期間，工作衣帽穿戴整潔，不準(zhǔn)穿工作服上街或到院外辦私事。

3.服務(wù)態(tài)度

對(duì)待病人應(yīng)態(tài)度誠(chéng)懇、使用文明用語、行為檢點(diǎn)、任何情況下不得與病人或家屬頂撞，不準(zhǔn)索要病人禮品，接受吃請(qǐng)，情節(jié)嚴(yán)重，造成嚴(yán)重不良影響的，責(zé)令其中止實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生不準(zhǔn)在藥房、病區(qū)高聲喧嘩、聚集聊天。

4.藥房輪轉(zhuǎn)管理

實(shí)習(xí)生嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)時(shí)間安排表進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，不得擅自更改?？剖覍?shí)習(xí)最后一周，應(yīng)完成該科室的理論考試、操作考核及鑒定，考核完成后由藥劑科主任帶到下一個(gè)相應(yīng)藥房進(jìn)行實(shí)習(xí)。

5.實(shí)習(xí)生職責(zé)及要求

實(shí)習(xí)生對(duì)帶教藥師負(fù)責(zé)，與藥劑工作有關(guān)的一切活動(dòng)需得到帶教藥師允許后才可實(shí)施，特別是不可擅自單獨(dú)向病人或家屬推薦藥品或用藥交代等。實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格以實(shí)習(xí)身份要求自己，認(rèn)真主動(dòng)工作，及時(shí)與帶教藥師聯(lián)系，解決復(fù)雜病人的藥品調(diào)配問題，培養(yǎng)自己成為病人信得過的負(fù)責(zé)“藥師”，提高自己專業(yè)水平。實(shí)習(xí)生應(yīng)虛心向所有藥劑人員學(xué)習(xí)，主動(dòng)搞好團(tuán)結(jié)。

二、帶教目標(biāo)與及時(shí)間安排

1.帶教目標(biāo)

（1）熟悉醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度及職責(zé)。

（2）熟悉醫(yī)藥相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，并做到知法、懂法、用法。

（3）強(qiáng)化理論知識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，并很好的指導(dǎo)實(shí)踐。

（4）熟悉藥劑科各項(xiàng)工作流程和操作規(guī)程及崗位職責(zé)。

（5）培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣及良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，熱愛本職工作。

2.帶教內(nèi)容

（1）科室管理制度及職責(zé)。

（2）藥劑各項(xiàng)工作流程和操作規(guī)程。

（3）《處方管理辦法》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)管理辦法》和《麻醉、精神藥品管理制度》等相關(guān)法律法規(guī)。

（4）掌握用藥交代與醫(yī)患溝通基本原則和技巧。

（5）醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)。

3.藥劑科實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排

（一）門診藥房調(diào)劑：

1.掌握常用藥物的名稱、作用（治療作用和副作用），劑型、規(guī)格及劑量。

2.熟悉掌握門診收方、調(diào)配、核對(duì)、發(fā)藥等相關(guān)流程及制度。初步審查不合格的處方，并提出處理意見。

3.掌握特殊管理藥品和安全度小（治療窗窄）的藥品管理方法、使用原則、劑量與極量。

4.熟悉門診調(diào)劑室的任務(wù)與制度、組織管理、人員分工及工作方法。

5.了解藥品的陳設(shè)、核對(duì)、請(qǐng)領(lǐng)等要求。

6.了解超說明書用藥管理規(guī)定及程序。

7.學(xué)習(xí)杜絕差錯(cuò)、事故的經(jīng)驗(yàn)、了解處理差錯(cuò)、事故的方法及給（用）藥差錯(cuò)登記制度。

（二）住院藥房調(diào)劑：

1.了解住院藥房的工作任務(wù)與特點(diǎn)。

2.了解臨床科室備用藥品領(lǐng)用、補(bǔ)充流程。

3.熟悉急救藥品的供應(yīng)、管理和領(lǐng)發(fā)工作。

4.掌握藥房藥品單劑量調(diào)配操作規(guī)程及方法。

5.掌握抗生素分級(jí)管理制度及抗菌藥物使用、調(diào)配權(quán)限相關(guān)規(guī)定。

6.了解藥物不良反應(yīng)報(bào)告程序及相關(guān)制度。

7.熟悉護(hù)士領(lǐng)、發(fā)藥操作流程。

8.其余參見門診調(diào)劑室。

（三）藥庫管理：

1.掌握藥庫的布局、藥品的入庫驗(yàn)收、貯存保管和采購(gòu)計(jì)劃的制定及相關(guān)票據(jù)管理、各登記本、賬本記錄方法等知識(shí)。

2.掌握麻、毒、精神等特殊藥品的管理藥品的管理制度，了解對(duì)這些藥品的保管方法。

3.掌握藥品的儲(chǔ)存保管和養(yǎng)護(hù)方法。

4.了解藥物遴選原則及本院基本藥物目錄及品種。

5.熟悉藥品有效期管理及效期監(jiān)控制度和藥品盤點(diǎn)制度。

6． 熟悉各部門領(lǐng)藥的流程。

（四）中藥房：

1.掌握藥房中常用中藥的存放位置。

2.了解常用中藥飲片的入藥部位、炮制方法及炮制對(duì)飲片功效的影響。

3.能熟練使用戥秤、架盤天平等稱量工具。

5.熟悉常用中藥的性狀、功效、用法、用量、毒副作用與不良反應(yīng)。

6.掌握常用中藥的特殊用法，如先煎、后下、包煎、烊化、沖服、兌服等。

7.掌握中藥的配伍及配伍禁忌，如相須、相使、相畏、相惡、相殺及十八反、十九畏等。

8.了解常用中藥飲片的鑒別方法，能區(qū)分常用中藥的真?zhèn)?、?yōu)劣

9.了解常用方劑的藥物組成、藥物功效、藥物煎煮、服用方面的咨詢。

（五）臨床藥學(xué)室

1.熟悉臨床藥學(xué)的開展情況，參加臨床藥學(xué)和藥學(xué)服務(wù)工作。

2.了解臨床藥師的工作性質(zhì)、流程及任務(wù)及臨床藥師查房制度、疑難病例討論流程。

3.熟悉藥學(xué)情報(bào)資料的收集、整理及藥品不良反應(yīng)報(bào)告制度。

4.了解病歷點(diǎn)評(píng)和處方點(diǎn)評(píng)的相關(guān)內(nèi)容。

5.熟悉計(jì)算機(jī)在醫(yī)院藥事管理中的應(yīng)用。

6.掌握各抗菌藥物的作用特點(diǎn)及細(xì)菌耐藥情況及各類疾病抗菌藥物的選擇。

三、考核管理

1．各部分根據(jù)實(shí)際工作情況，推選出帶教老師。帶教老師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱，對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)。

2.實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱，了解、熟悉和掌握各部門工作及相關(guān)內(nèi)容。實(shí)習(xí)生必須在帶教老師的指導(dǎo)下從事藥劑操作，不得擅自進(jìn)任何調(diào)劑行為。

3． 完成該崗位實(shí)習(xí)換崗前，必須由帶教藥師對(duì)實(shí)習(xí)生這一階段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)際操作考核，藥學(xué)教研室進(jìn)行理論考核，考核合格后才可進(jìn)入下一輪實(shí)習(xí)階段?？己顺煽?jī)將作為評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的參考。

4.實(shí)習(xí)期滿后由帶教老師及實(shí)習(xí)生本人對(duì)帶教進(jìn)行評(píng)價(jià)，藥劑科主任做好出科

考核，包括理論與操作；完成出科考核后帶教老師及時(shí)書寫出科鑒定，由科主任簽署意見。實(shí)習(xí)生對(duì)每位帶教老師經(jīng)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果將作為評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師的參考。

5.各位帶教老師要樹立安全意識(shí)，按照“放手不放眼,放眼不放心”的原則帶教，不斷引導(dǎo)實(shí)習(xí)生提高獨(dú)立工作能力，切實(shí)保證病人用藥安全質(zhì)量。