第一篇：小學(xué)團(tuán)隊工作總結(jié)

小學(xué)團(tuán)隊工作總結(jié)

本學(xué)期我們立德組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，圍繞市教研室的“學(xué)習(xí)力的自然生長”和江寧區(qū)教研室的“建構(gòu)主義形式下生態(tài)結(jié)構(gòu)性課堂”以及祿口二小的“基于小組合作的問題導(dǎo)學(xué)模式”教學(xué)要求而展開。全組組員的努力下，扎實地開展各項教研活動。取得了一定成績也存在一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

主要工作與成績、認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教師針對新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進(jìn)行深入、細(xì)致的專題性研究。組織教師外出學(xué)習(xí)傾聽專家講座，通過互動式的交流，進(jìn)一步革新教師的教育理念。依據(jù)《祿口第二小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理辦法》的要求，切實做好教育教學(xué)各項常規(guī)工作，扎實認(rèn)真做好每一個細(xì)節(jié)。

2、以行政領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)骨干教師、優(yōu)秀教師為引領(lǐng)，帶動青年教師發(fā)展，總共開展了7次教研展示課，和青年教師賽課活動。

3、計算是數(shù)學(xué)的基石，為了夯實基礎(chǔ)在全校開展了數(shù)學(xué)計算能力大賽。

4、積極組織并參加了“數(shù)學(xué)與生活”作品的征集活動，全校有106人次獲獎。

5、這學(xué)期我們參與了南師附小片的片級數(shù)學(xué)教研，李麗瓊老師在誠信小學(xué)上課。后來我們組的李麗瓊老師在祿口小學(xué)參與了江寧區(qū)鄉(xiāng)村教育聯(lián)盟教學(xué)展示活動上了《角的初步認(rèn)識》，6、承辦了兩次磨課活動：在區(qū)教研室戴厚祥主任的帶領(lǐng)下我們有有兩次機(jī)會幸聽到了一些優(yōu)質(zhì)課：12月6日土橋小學(xué)的王娟和周崗小學(xué)的陳開芹老師來我們學(xué)校磨課《用字母表示數(shù)》《百分?jǐn)?shù)的意義》；12月15日：雨花區(qū)的優(yōu)秀青年教師劉正娟和鄒靜《釘子板上的多邊形》《等式與方程》（說是磨課，我覺得是送教。）

三、存在不足、由于我們都是年輕教師，很多時候經(jīng)驗不足；有些時候都是在摸索中前行。

2、我們在聆聽別人上課的時候沒能好好汲取別人的精華，去其糟粕。我們要帶著欣賞的眼光去聆聽，要帶著批判的精神去接受。因為我們的情況和別人不一樣：自身條件不一樣，學(xué)生不一樣，教學(xué)內(nèi)容不同方法也不一樣。

四、改進(jìn)措施、結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)理論，努力改進(jìn)課堂傳統(tǒng)的形式，選用適合學(xué)生、適合課堂內(nèi)容的教學(xué)形式，爭取讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)課。

2、組織教師學(xué)習(xí)新的媒體技術(shù)，尤其是電子白板技術(shù)的應(yīng)用，以此來豐富數(shù)學(xué)課堂的多樣化手段。

3、組織教師多聽課，取長補(bǔ)短。爭取好成績，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改變觀念。

4、倡導(dǎo)老師自己多思考適合自己的自己班級的教學(xué)模式，倡導(dǎo)老師之間用欣賞的眼光去學(xué)習(xí)身邊的老師的優(yōu)秀做法，共同進(jìn)步。

人生沒有捷徑，我們必須腳踏實地，今后我們會務(wù)實工作，期待著更大的進(jìn)步！

第二篇：小學(xué)團(tuán)隊工作總結(jié)

2013－2014學(xué)秋季學(xué)期

瀏河小學(xué)團(tuán)隊工作總結(jié)

瀏河小學(xué)團(tuán)隊組織在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)、支持下，在黨支部的關(guān)心、指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員、青年教師的配合努力下，團(tuán)隊較好地完成了各項工作。為使來年工作能不斷創(chuàng)新，突出本校特色，現(xiàn)回顧團(tuán)隊本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、堅持以思想政治教育為工作核心

團(tuán)隊深刻認(rèn)識到加強(qiáng)思想政治素質(zhì)培養(yǎng)對學(xué)校德育工作的重要意義，在工作中不斷開辟途徑，強(qiáng)化力度。針對學(xué)生的特點，有效地組織實施了一系列思想教育活動。切實加強(qiáng)理想信念教育，用科學(xué)理論和先進(jìn)思想教育少年兒童，武裝少年兒童，幫助他們不斷堅定愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

為了進(jìn)一步落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，不斷提高學(xué)生思想和道德素質(zhì)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的言行，使其真正成為優(yōu)秀的小學(xué)生。半年來，我校少先隊以“養(yǎng)成教育”活動為主線，以提高學(xué)生道德素養(yǎng)為宗旨，根據(jù)學(xué)生年齡特點，結(jié)合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，在各中隊先后組織開展了養(yǎng)成教育系列活動：

第一、養(yǎng)成教育方面，我們堅持開展主題教育，通過“進(jìn)門讀書”抓晨讀、“見人問好”抓禮儀、“隨手撿物”抓衛(wèi)生。以校內(nèi)櫥窗，宣傳欄為載體，進(jìn)一步充實班隊會的教學(xué)內(nèi)容，堅持正面教育，發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的督促、管理作用，逐步使學(xué)生的養(yǎng)成教育內(nèi)化為自覺行為。

第二、開展以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點的民族精神教育活動。充分利用國慶節(jié)等重要節(jié)日，開展主題校（班）會、組織學(xué)生觀看反映偉大民族精神的影視片等。通過晨會、課堂教學(xué)、課外活動等多種途徑，組織開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、詩詞誦讀活動；教唱以愛國主義為主旋律的歌曲，定期舉行各種活動，同時，結(jié)合“讀書活動”我們在寒、暑假期間還發(fā)出了“讀一本愛國書籍，寫一篇讀后感”倡議書。

二、以活動為平臺，促進(jìn)學(xué)生多渠道全方位發(fā)展

第一、開展以“學(xué)會微笑、學(xué)會做人”為主題的“爭做文明小公民”活動。我校在“養(yǎng)成教育”活動期間組織全校學(xué)生進(jìn)行了“清潔小區(qū)，美化校園”活動，讓學(xué)生通過活動對“不文明行為”說不，教育學(xué)生從遵守交通規(guī)則、不追逐打鬧、不亂扔臟物、不隨地吐痰等小事做起，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育活動，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。

第二、“關(guān)愛他人，共享陽光”愛心行動。團(tuán)隊通過國旗下講話、主題中隊會等形式，對每學(xué)期一次的愛心捐助活動進(jìn)行廣泛深入地愛心教育，以實例引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識和理解“關(guān)愛他人，共享陽光”的豐富內(nèi)涵。讓廣大師生感受到奉獻(xiàn)愛心為他人帶來的無限美好。

第三、精心安排國旗下講話活動。由青年教師為代表分別以“安全時時記心中”、“與文明并肩同行”“好習(xí)慣成就大未來”等為內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和品格言行教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成求真、好學(xué)、文明、向上的優(yōu)良品質(zhì)，達(dá)到糾正不同時期在學(xué)生中出現(xiàn)的共性的不良傾向和行為的目的，通過擺事實講道理，逐步增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力。

第四、發(fā)揮校園宣傳陣地作用，我校充分利用校園宣傳欄、黑板報、班級文化活動等宣傳陣地，為學(xué)生創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會，發(fā)揮文化育人功能。并通過家長進(jìn)行對外宣傳，為學(xué)生開拓良好的學(xué)校文化氛圍和家庭文化環(huán)境。

三、以“讀書活動”為載體，構(gòu)建內(nèi)涵豐富的書香校園

第一、建校園書香平臺，營造書香樂園。我校以“悅讀閱美”特色活動為載體，以閱讀課為中心，為學(xué)生、教師和家長推薦優(yōu)秀書目。以“每日必讀”為載體，制定了詳細(xì)的必讀要求和內(nèi)容，并且每周進(jìn)行考核和通報。同時還定期舉辦讀書節(jié)、讀書知識等各類競賽，激發(fā)師生和家長的讀書熱情，促進(jìn)讀書活動有效深入開展。

第二、與經(jīng)典同行，拓展導(dǎo)讀模式。我校要求語文老師利用閱讀課時間，上好每周兩節(jié)的補(bǔ)充閱讀課，采用年級自選的教材，以保證學(xué)生“誦讀”的統(tǒng)一性。同時，各中隊還根據(jù)學(xué)校推薦的書目選取如《經(jīng)典誦讀》等書籍等作為晨讀教材，通過開展“讀美文，賽誦讀，講心得”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。

第三、突出“讀書”這一中心，讓閱讀成為學(xué)校主流文化活動。

學(xué)校結(jié)合閱讀課、語文課、團(tuán)隊課等，在低年級組織學(xué)生開展“詩文背誦比賽”、“故事大王比賽”、“朗誦比賽”，在高年級組織學(xué)生讀講奧運故事，并舉辦了奧運知識競賽，取得了較好的效果。以“讀書”為手段的教師活動中，學(xué)校團(tuán)隊與教研處合作，成立教師讀書組織、學(xué)術(shù)研討組織，為師生深入的學(xué)習(xí)、交流搭建平臺。

一年來團(tuán)隊做了一些工作，取得了一定的成績，也發(fā)現(xiàn)了許多問題。今后，我們將揚(yáng)長克短，扎實工作，努力開創(chuàng)瀏河小學(xué)團(tuán)隊工作新局面。

東寶區(qū)瀏河小學(xué)

2013年12月20日

第三篇：小學(xué)團(tuán)隊工作總結(jié)

小學(xué)團(tuán)隊工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校團(tuán)隊工作以鄧小平教育思想為指導(dǎo)，以江澤民總書記提出“三個代表”的要求加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)體工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，進(jìn)一步領(lǐng)會全國第四屆少代會精神，開拓進(jìn)取，積極創(chuàng)新。不斷地在實踐摸索，改善組織管理和工作方法，充分發(fā)揮了團(tuán)隊在教育工作中的作用。

一、以德育人，扎扎實實抓養(yǎng)成教育

少年兒童思想品德教育是“以德治國”的基礎(chǔ)。本學(xué)期學(xué)校少先隊結(jié)合“自主管理星級達(dá)標(biāo)班”建設(shè)，從小事抓起，從點滴抓起，以《螺城中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為主線，貫穿對學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范教育，堅持“低起點、嚴(yán)要求、講實效”嚴(yán)格訓(xùn)練，切實改進(jìn)了同學(xué)的行為規(guī)范，促進(jìn)養(yǎng)成教育。

二、發(fā)展隱性課堂，營造良好校風(fēng)

在前兩年校園文化建設(shè)取得明顯成效的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)建設(shè)特色性校園文化，充分發(fā)揮《螺城少年》、“廣播站”、每一堵墻壁、每一片草地，特別是新教學(xué)樓這些教育資源的作用，營造良好的環(huán)境文化，注意引導(dǎo)輿論，切實推進(jìn)每個人的精神面貌，以達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的潛移默化的教育效果。

三、增強(qiáng)德育科研力度，開展體驗教育

本學(xué)期繼續(xù)在中心校進(jìn)行“自主管理星級達(dá)標(biāo)班”的實驗，在總結(jié)前階段的經(jīng)驗和不足前提下，聽取各位輔導(dǎo)員的意見，改進(jìn)評估方法，使評估工作更簡便、科學(xué)，更能體現(xiàn)公平、公正，鼓勵各班根據(jù)自身情況創(chuàng)建自己的班級管理模式，促進(jìn)學(xué)生“五自”行為的形成。這學(xué)期，全校上下形成了“你追我趕”爭優(yōu)創(chuàng)先的喜人局面，老師和學(xué)生的日常行為比以前有了明顯的進(jìn)步，學(xué)生們的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)，良好的班風(fēng)正在逐漸形成。期末，“自主管理星級達(dá)標(biāo)班”實驗碩果累累，103、104、106、203、301、303、401、601八個班級獲七星級達(dá)標(biāo)班，“六星級”班14個，五星級班7個，四星級班2個。各年段、各班級“八仙過海，各顯神通”，創(chuàng)造出一套套激發(fā)學(xué)生自主管理的班級管理模式，景觀令人欣喜。

體驗教育的提出是少先隊教育思想的一個新發(fā)展。溪南小學(xué)于2007年11月15日根據(jù)本校特點開展《校園的小主人》的少先隊體驗教育中隊觀摩活動，各位大隊輔導(dǎo)員在討論中認(rèn)識到在少先隊活動中要注重過程的實施，注重隊員在實踐活動中的主人作用，讓隊員自己選擇活動方式和參與形式，成為活動形式的主人，活動過程的主人，檢查活動效果的主人。中心學(xué)校開展“自主管理我能行”體驗教育活動，東關(guān)小學(xué)、紅聯(lián)小學(xué)、霞東小學(xué)、北關(guān)小學(xué)也分別跟據(jù)各自學(xué)校和班級的情況開展了“讓我來幫助你”、“我跟爸爸去上班”、“用錯字情況的調(diào)查”、“小小交通宣傳員”等體驗教育活動，少先隊長們在體驗中受教育，在體驗中成長。

四、加強(qiáng)團(tuán)隊組織建設(shè)

團(tuán)隊組織優(yōu)化是團(tuán)隊的重要保證，中心學(xué)校大隊部于第八周按照“競爭上崗，擇優(yōu)錄取”的原則進(jìn)行大隊干部換屆選舉，根據(jù)各中隊推薦，候選人發(fā)表了競選演說，經(jīng)過中隊委員的投票選舉選單，產(chǎn)生了林駿、施展萍等十位大隊委員。整個活動展示少先隊員的風(fēng)采，讓隊長們受到“民主”、“競爭”意識的熏陶。中心小學(xué)新的教學(xué)樓落成了，為了更好地進(jìn)行常規(guī)教育，讓學(xué)生更好地愛惜來之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境，除了繼續(xù)值日員的培訓(xùn)，還在校園每個角落設(shè)立了“紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗”，11個崗位每天設(shè)立兩個督導(dǎo)員，督導(dǎo)學(xué)生的日常行為。大隊部定期進(jìn)行崗位培訓(xùn)，增強(qiáng)團(tuán)隊干部的責(zé)任感，使之不斷改進(jìn)工作方法，促進(jìn)大隊工作的順利進(jìn)行。

團(tuán)組織則繼續(xù)創(chuàng)造各種機(jī)會讓團(tuán)員青年們參加各種比賽活動，鍛煉自己，廣大青年教師在教學(xué)一線創(chuàng)造了斐然的成績：陳順珍老師參加縣作文現(xiàn)場課比賽榮獲二等獎、陳梅蘭老師參加縣小學(xué)教師普通話演講榮獲二等獎，洪小華老師參加學(xué)陶知識競賽榮獲三等獎，曾志安、黃明珍老師開了“新課程與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”的省級公開實驗課……青年老師在學(xué)校和團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷充電、不斷前進(jìn)，充當(dāng)起了先鋒的作用。

五、開展豐富多彩的活動

1、中心小學(xué)致力寓教育于活動當(dāng)中，教師節(jié)開展尊師活動，國慶節(jié)開展慶祝國慶節(jié)系列活動，建隊節(jié)開展“新世紀(jì)我能行”建隊節(jié)系列活動，12月28日舉行了第四屆校團(tuán)文化文藝暨“螺城之春”文娛匯演。雛鷹假日小分隊在兩會期間上街義務(wù)勞動；元旦期間，23名少先隊員參加縣“興達(dá)盛”杯圍棋比賽中，為螺城中心小學(xué)爭得團(tuán)體第一名的榮譽(yù)。

2、六所完小的少年隊根據(jù)各校的特色也舉行了許多活動：北關(guān)小學(xué)舉行了大規(guī)模的體操比賽，促進(jìn)強(qiáng)身運動；紅聯(lián)小學(xué)組織全體少先隊員進(jìn)行軍訓(xùn)，受到了綠色軍營的熏陶；溪南小學(xué)利用新教學(xué)樓的教育資源開展“我愛學(xué)?！钡奈幕ㄔO(shè)活動；東關(guān)小學(xué)結(jié)合推廣普通話活動，開播了紅領(lǐng)巾廣播站。

寓教于樂的活動，鍛煉了隊員們的膽量，豐富了他們的知識，增強(qiáng)了他們的能力，又使他們受到了深刻的教育。

回顧一個學(xué)期的團(tuán)隊工作，我們看到了許多閃光點，也看到了許多不足，今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢和特長，不斷完善工作方法，讓我們的團(tuán)隊工作在教育的土壤中發(fā)揮更大的作用。

第四篇：小學(xué)秋季團(tuán)隊工作總結(jié)

小學(xué)秋季團(tuán)隊工作總結(jié)范文

一、指導(dǎo)思想：

開學(xué)初，賀校長在工作報告中就明確提出：“充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會和少先隊在德育工作中的重要作用。希望共青團(tuán)、學(xué)生會和少先隊這些學(xué)生組織，認(rèn)真總結(jié)幾年來的成功經(jīng)驗，在新學(xué)年有新的規(guī)劃。本學(xué)期少先隊工作繼續(xù)由鄭瑩瑩老師負(fù)責(zé)，共青團(tuán)、學(xué)生會工作由劉志偉老師專職負(fù)責(zé)，學(xué)生會要進(jìn)行全新的選舉工作，新班子要加大對學(xué)生的監(jiān)察和組織力度，在學(xué)生當(dāng)中要培養(yǎng)一批主持人、升旗手，成立各種協(xié)會，實施自治，協(xié)助老師做好自我管理。團(tuán)委、學(xué)生會是兩塊牌子，一套人馬，隸屬于德育處管理。”團(tuán)總支和少先隊認(rèn)真領(lǐng)會校長工作報告精神，以此為開展工作的指導(dǎo)思想，并擬訂了詳細(xì)的工作計劃，創(chuàng)造性地開展了很多工作。

二、工作思路：

1、統(tǒng)一思想、服務(wù)學(xué)校。本學(xué)期我校團(tuán)隊工作的一個主要思路就是所有團(tuán)隊干部和成員統(tǒng)一思想，全心全意為學(xué)校各項工作尤其是德育工作服務(wù)。在工作中鍛煉自我、提高自我。積極發(fā)揮團(tuán)隊的先進(jìn)性作用，在老師、學(xué)生中間樹立起了榜樣的形象。

2、發(fā)揮學(xué)生自主管理能力。發(fā)揮學(xué)生自主管理能力是我校團(tuán)隊工作的一大目標(biāo)，經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，很多學(xué)生都參與到了學(xué)校各項活動的管理中來，實現(xiàn)了學(xué)生自治，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生由之前被管理而轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚撸瑢W(xué)生的自主管理能力也得到了較大程度的提高。

3、發(fā)揮學(xué)生特長，全面育人。本學(xué)期，我校團(tuán)隊工作極力發(fā)揮學(xué)生的特長，不以學(xué)習(xí)成績論人，只要你愿意，我們就給你一個鍛煉的平臺。于是，很多同學(xué)都得到了一個鍛煉的機(jī)會，很多同學(xué)自從加入學(xué)生會后，自信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)的積極性也提高了。

三、具體工作：

1、順利完成暑假十個一工作。

在德育處的帶領(lǐng)下，本學(xué)期，我校暑假十個一活動順利完成，從制作方案到收集作業(yè)到布展，團(tuán)隊干部都發(fā)揮著積極作用，在上級團(tuán)組織的評比活動中，我校暑假十個一活動受到了一致好評。

2、自理能手比賽。

本學(xué)期，我校少先隊組織了中、高年級自理能手比賽，比賽內(nèi)容為疊被子、整理課桌椅，此項活動不僅為緊張的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣，還讓學(xué)生學(xué)會了如何疊被子、如何整理課桌椅，通過比賽的形式，激發(fā)了學(xué)生的自我管理能力，實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活的目標(biāo)。

3、成立學(xué)生會。

按照賀校長的指示，本學(xué)期我校成立了學(xué)生會，這是我校本學(xué)期團(tuán)隊工作的重中之重，團(tuán)總支經(jīng)過認(rèn)真籌備，制定了詳細(xì)的方案。首先是向六七xxx年級全體學(xué)生廣泛招聘，采用填表的形式報名加入學(xué)生會，然后再由班主任推薦學(xué)生會干部，團(tuán)總支通過審查班主任推薦的報名表，篩選學(xué)生會干部候選人。候選人再認(rèn)真準(zhǔn)備演講稿，最后進(jìn)行了首屆學(xué)生會干部競選演講，產(chǎn)生了十名學(xué)生會干部，經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué)生會干部正式上崗，為學(xué)校團(tuán)隊工作各施其責(zé)。

整個學(xué)生會干部的產(chǎn)生過程就是一項德育活動，雖然不是人人都最終擔(dān)任干部，但整個參與過程讓很多學(xué)生找到了目標(biāo)，找到了自信，并重新審視自己，而且學(xué)生會為所有參加報名的同學(xué)提供了很多鍛煉的平臺。為了表彰和激勵更多的同學(xué)參與學(xué)生會工作，學(xué)生會組織了學(xué)生會代表到廣東科達(dá)機(jī)電股份有限公司參觀。

4、前后門值崗活動。

學(xué)生會一成立，學(xué)生會就安排六、七、八、九年級的學(xué)生會成員每天早上到前后門值崗，向返校的老師和學(xué)生問好，前后門各兩名學(xué)生，要求一人說漢語，一人說英語。上崗前學(xué)生會對所有參加值崗的學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，要求值崗學(xué)生佩戴學(xué)生會干部標(biāo)志牌，值崗學(xué)生的出現(xiàn)，收到了良好效果，為打造講文明有禮貌的校園環(huán)境營造了良好氛圍。最關(guān)鍵的一點就是，為更多的同學(xué)提供了展示的平臺。第一批過后，學(xué)生會淘汰了極個別不按要求做的學(xué)生，然后讓做得好的學(xué)生各帶一名新會員到前后門值崗，我們就是采用這種老會員帶新會員的形式，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)生會工作中來。

5、校園值日活動。

除了前后門值崗?fù)?，學(xué)生會還安排了另一批人馬進(jìn)行校園值日活動，小學(xué)組由少先隊負(fù)責(zé)、中學(xué)組由團(tuán)總支負(fù)責(zé)，開學(xué)初專門制定了教師、學(xué)生值日表，要求每天都有教師和學(xué)生值日、每天都填寫值日表，重點檢查班級衛(wèi)生、兩操情況、就餐情況。每天公布前一天的檢查評分表，小學(xué)組公布在食堂前門，初中組公布在食堂側(cè)門。并且團(tuán)總支和少先隊每周都會將評比情況反饋給班主任，給班主任的班級管理工作起到了一定的促進(jìn)作用。這些常規(guī)評比數(shù)據(jù)也將成為學(xué)期文明班級評比考核的參考依據(jù)。

6、重陽節(jié)敬老活動。

每年重陽節(jié)，我校少先隊都會組織少先隊員到陳村敬老院進(jìn)行慰問活動，今年也不例外。重陽期間，少先隊大隊輔導(dǎo)員鄭瑩瑩老師帶領(lǐng)少先隊員到陳村敬老院進(jìn)行慰問活動，不僅為老人們送去了禮物，還現(xiàn)場為老人們表演了舞蹈、樂器演奏等精彩節(jié)目，活動的開展，有力地呈現(xiàn)了我校愛心、孝心教育，在同學(xué)們中間產(chǎn)生了積極的影響，從小在孩子們心中扎下了敬老的深根。趙定國老師和朱嘉老師參加了此次活動。

7、學(xué)生志愿者的出現(xiàn)。

為了給更多的同學(xué)提供更多的平臺，本學(xué)期我校團(tuán)隊工作的一大亮點就是校園志愿者的出現(xiàn)。開學(xué)初，團(tuán)總支就在網(wǎng)上定做了30件志愿者紅色馬甲，得到了學(xué)校的大力支持。從此紅色馬甲就經(jīng)常出現(xiàn)在校園，出現(xiàn)在我們的視野，成為了花城學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。校園志愿者先后開展了多次活動，如撿拾棋子、檢查校園安全隱患等等，并先后為家長會、元旦文藝匯演等大型活動服務(wù)。學(xué)生志愿者參與熱情非常高，在學(xué)生中間也起到了積極的影響作用，讓更多的同學(xué)想?yún)⑴c到學(xué)校的各項活動中來。

8、順德教育基金募捐活動。

順德教育基金募捐活動上級部門要求比較晚，時間短，任務(wù)重，但團(tuán)總支勇挑重?fù)?dān)，在賀校長的指示下，快速地做出反應(yīng)，發(fā)揮團(tuán)隊作戰(zhàn)優(yōu)勢，從制定方案到發(fā)倡議書到募捐儀式，短短兩天時間，我們成功地舉行了現(xiàn)場募捐活動，全體師生紛紛慷慨解囊，為順德的教育事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的愛心。短時間內(nèi)團(tuán)總支又組織志愿者到會所門口進(jìn)行募捐，學(xué)生志愿者在老師的帶領(lǐng)下，利用周末休息時間，不辭勞苦，貢獻(xiàn)一份綿薄之力。最終共募得善款兩萬多元。這一次活動，很好地展現(xiàn)了我校團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力。

9、少先隊入隊儀式。

少先隊入隊儀式由鄭瑩瑩老師整體策劃，本學(xué)期共有一年級71名同學(xué)加入少先隊行列，整個入隊儀式隆重、莊嚴(yán)、溫情，71名新隊員家長參加了活動，并有三名家長代表上臺發(fā)言，對活動、對學(xué)校給予了高度評價。活動之前少先隊大隊部進(jìn)行了多次彩排，一年級四個班班主任及科任老師做了大量的工作。

10、共青團(tuán)入團(tuán)儀式。

共青團(tuán)入團(tuán)儀式也取得圓滿成功，共有53名同學(xué)加入了共青團(tuán)組織。入隊、入團(tuán)儀式是團(tuán)隊工作的常規(guī)工作，對這些常規(guī)工作我們已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗，但我們從不放松各個環(huán)節(jié)，入團(tuán)儀式之前，團(tuán)總支先后組織入團(tuán)積極分子進(jìn)行了三次團(tuán)前培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，都由團(tuán)總支書記主講，詳細(xì)介紹共青團(tuán)的歷史、含義、加入共青團(tuán)的意義，還向入團(tuán)積極分子介紹了團(tuán)的有關(guān)知識，認(rèn)識了團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌等等。通過多次培訓(xùn)和彩排，最終的入團(tuán)儀式也圓滿完成，整個活動得到了初中各班班主任的大力支持，會場秩序井然。

11、手拉手活動。

經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力，我校與重慶白巖希望小學(xué)建立起了手拉手的活動，并通過書信的方式，互通有無，我們已經(jīng)收到了山區(qū)孩子的來信，并回復(fù)了十多封信件，相信很快，我們就能收到山區(qū)孩子給我們的回信，那時將是孩子們享受收獲喜悅的時候。

12、團(tuán)員教師活動。

本學(xué)期團(tuán)隊工作除了以學(xué)生為中心，在學(xué)生中開展豐富多彩的活動外，還組織團(tuán)員教師開展了很多活動，十月份，團(tuán)總支組織團(tuán)員教師到天星影院觀看了電影《唐山大地震》。隨著我校團(tuán)組織的不斷壯大，在上級團(tuán)組織的敦促下，我校幼兒園成立了團(tuán)支部，虞秀梅老師任團(tuán)支部書記。虞老師和教師團(tuán)員梁愛瓊老師分別同團(tuán)總支書記一起參加了鎮(zhèn)團(tuán)隊會議和義工培訓(xùn)會議。

13、規(guī)范升旗儀式。

本學(xué)期升旗儀式工作交由吳鵬老師負(fù)責(zé)，吳老師工作十分認(rèn)真，要求每周五下午學(xué)生主持人和講話人到德育處訓(xùn)練，要求非常嚴(yán)格，一個個過關(guān)。并且每周一早上電子顯示屏顯示升旗手、國旗下講話學(xué)生名單。

14、完成團(tuán)隊工作總結(jié)。

團(tuán)隊總結(jié)工作報告，是上級團(tuán)組織每年都要求開展的工作，即將本的活動制作成視頻材料，以及整理本所有活動的文字材料，與鎮(zhèn)里的所有學(xué)校一起，統(tǒng)一向鎮(zhèn)團(tuán)委匯報，現(xiàn)場觀看視頻。而今年我校團(tuán)隊總結(jié)工作及時、圓滿，在夏文波、鄧小芳老師的協(xié)助下，視頻材料制作成功，得到了鎮(zhèn)兄弟學(xué)校的肯定。團(tuán)隊各項評優(yōu)工作也順利完成，相信很快我們就能收到來自上級團(tuán)組織的好消息。

四、存在不足：

雖然本學(xué)期我校團(tuán)隊工作開展得如火如荼，但我認(rèn)為還存在很多不足。

1、學(xué)生的自主管理面貌有提升，但還沒有全方位呈現(xiàn)出來，以后我們將為學(xué)生提供更多的平臺，開展更多的活動，放手讓學(xué)生去組織、去管理、去實踐。

2、團(tuán)隊部室建設(shè)滯后。團(tuán)隊部室建設(shè)一直是團(tuán)隊工作的一個目標(biāo)，但由于場地限制，團(tuán)隊部室建設(shè)遲遲沒能落實，作為團(tuán)總支書記，有著不可推卸的責(zé)任。團(tuán)總支爭取下學(xué)期將團(tuán)隊部室建設(shè)起來，讓團(tuán)隊干部有屬于自己的活動場所。

以上是本學(xué)期我校團(tuán)隊工作的總結(jié)，難免百密一疏，只是針對主要工作提綱挈領(lǐng)總結(jié)如上，請批評指正！

第五篇：小學(xué)教育研究團(tuán)隊工作總結(jié)

小學(xué)教育研究科研創(chuàng)新團(tuán)隊工作總結(jié)

小學(xué)教育研究科研創(chuàng)新團(tuán)隊自建立以來，密切關(guān)注小學(xué)教育教育實際，瞄準(zhǔn)小學(xué)教育教學(xué)在推進(jìn)新課程實踐過程中涌現(xiàn)的理論和實踐問題，發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，扎扎實實地做符合一線教師和小學(xué)生發(fā)展需求的學(xué)術(shù)研究活動?，F(xiàn)將團(tuán)隊工作總結(jié)如下：

1、整合小學(xué)教育教學(xué)研究的優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建起跨校合作、資源共享的機(jī)制。通過跨校合作的方式開展有關(guān)小學(xué)教育教學(xué)的研究工作，聘請小學(xué)教育教學(xué)領(lǐng)域的專家對團(tuán)隊進(jìn)行科研指導(dǎo)。嘗試教學(xué)理論創(chuàng)始人、著名特級教師邱學(xué)華、清華附小著名特級教師張紅、《小學(xué)教學(xué)》（數(shù)學(xué)版）主編殷現(xiàn)賓等國內(nèi)有影響的專家經(jīng)常對團(tuán)隊成員進(jìn)行學(xué)術(shù)指導(dǎo)，幫助我們拓展學(xué)術(shù)視野，引領(lǐng)我們的學(xué)術(shù)活動。

2、以現(xiàn)有研究為基礎(chǔ)，依托山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)教師備課、上課、說課、評課案例研究》進(jìn)行小學(xué)教師備課、上課、說課、聽課和評課的案例研究。目前已經(jīng)取得豐富的階段性研究成果，以期指導(dǎo)小學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展，為我校小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生勝任小學(xué)教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

3、在小學(xué)建立教育實驗基地，開展專項研究。團(tuán)隊現(xiàn)已在張店蓮池學(xué)校、臨淄齊都花園小學(xué)和張店科苑小學(xué)分別建立小學(xué)教育實驗基地，開展有關(guān)特色作業(yè)設(shè)計、教師小課題研究與教師專業(yè)化發(fā)展和教師專業(yè)化成長關(guān)鍵事件的專項研究。團(tuán)隊成員定期深入小學(xué)課堂，充分發(fā)揮自身的學(xué)科特色和學(xué)術(shù)優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)科交叉，凝練學(xué)術(shù)方向，在小學(xué)教育教學(xué)方面開展了深入的研究。

4、團(tuán)隊成員以小學(xué)教育教學(xué)研究為平臺，建立科研例會制度，研究小學(xué)教師的教學(xué)行為，助力小學(xué)教師的專業(yè)成長。尤其是《山東省中小學(xué)教師資格考試及認(rèn)定制度改革工作實施辦法》頒布之后，團(tuán)隊成員積極行動起來，開展深入的學(xué)習(xí)和交流討論活動，嘗試探索小學(xué)教育教學(xué)改革的新思路，努力為我校的專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)提供借鑒和學(xué)術(shù)支撐。

在團(tuán)隊成員的共同努力下，自團(tuán)隊建立以來，截止2013年6月底，據(jù)不完全統(tǒng)計，團(tuán)隊成員共發(fā)表論文40余篇，其中由14篇發(fā)表在全國中文核心期刊，有4篇發(fā)表在CSSCI期刊，有4篇文章被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。團(tuán)隊成員承擔(dān)各級各類課題近20項，有9項科研成果分別獲得省級市級獎勵，出版專著1本。

我們的研究成果受眾廣，實用價值高，樸實中彰顯著獨特的學(xué)術(shù)光彩。

豐碩的科研成果的取得，為團(tuán)隊今后的發(fā)展提供了一個新的起點。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門的大力支持和幫助下，我們將以研究團(tuán)隊為平臺，通過對團(tuán)隊資源的優(yōu)化配置，進(jìn)一步提升團(tuán)隊成員的科研素養(yǎng)，力爭人人形成自己的研究專長，發(fā)表更高水平的研究成果，強(qiáng)化研究成果的轉(zhuǎn)化，為學(xué)校的整體發(fā)展提供有力的學(xué)術(shù)支持。