第一篇：渡普中學(xué)春后勤工作總結(jié)

渡普中學(xué)2009年春后勤工作總結(jié)

渡普中學(xué)總務(wù)處，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為宗旨，努力解決師生的衣食住行，在保證學(xué)校正常工作的情況下，增收節(jié)支，使教師舒心、學(xué)生開心，領(lǐng)導(dǎo)放心，收到良好社會(huì)效應(yīng)，為學(xué)校的正常運(yùn)行作好后勤保障。

一、辦好食堂，師生生活有保障

根據(jù)上級(jí)指導(dǎo)精神，為了更一步的規(guī)范管理，今年我校實(shí)行學(xué)生食堂統(tǒng)一管理，這樣有利于加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理，更有利于食品安全的督查，在食堂管理中，首先我們制定了一系列規(guī)章制度，如《食品安全制度》等，同時(shí)還分別對(duì)食堂工作人員崗位制定了相應(yīng)的責(zé)任制，還制訂了《食堂工作人員管理辦法》，使之有章可循，有法可依，另一方面，還定期召開專門會(huì)議，對(duì)食堂工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，根據(jù)師生的意見及時(shí)調(diào)整，使廣大師生滿意，家長放心，收到良好的社會(huì)和社會(huì)效果。

二、警鐘長鳴，狠抓安全不放松

學(xué)生食堂的食品安全安全，是關(guān)系到全校師生，關(guān)系到千家萬戶的大事，我們常常是掛在口中，放在心上，除制定了相應(yīng)的安全制度以外，還對(duì)食堂工作人員進(jìn)行體驗(yàn)，辦理了健康證，做到持證上崗，同時(shí)還對(duì)蔬菜、肉食、副食品進(jìn)行督查，并與工商部門聯(lián)合，簽訂了協(xié)議書，進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)所購食品要求三證齊全，對(duì)來歷不明食品堅(jiān)決拒收，以保證師生飲食安全。

同時(shí)還對(duì)學(xué)校住房，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除，特別是鍋爐安全運(yùn)行，一刻也不放松，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，使之安全運(yùn)行。

三、關(guān)愛師生，后勤服務(wù)有保障

在學(xué)校財(cái)力允許的情況下，學(xué)校多次對(duì)教室內(nèi)的玻璃、門窗進(jìn)行維修，特別是天氣寒冷，經(jīng)常組織對(duì)教室、門窗、玻璃進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，保證師生正常的工作和學(xué)習(xí)。

為解決教師取暖，學(xué)校在經(jīng)濟(jì)困難的情況下，還是經(jīng)過多方努力，為教師辦公室進(jìn)行改造，解決教師之所急。還對(duì)部分教師宿舍內(nèi)水管進(jìn)行維修，解決教師后顧之憂。本著花小錢、辦大事、辦實(shí)事之目的，一方面為學(xué)校算經(jīng)濟(jì)帳、真正做到當(dāng)家理財(cái)；另一方面，千方百計(jì)解決教師、學(xué)生、學(xué)習(xí)、生活所急需，保證教師、學(xué)生能安心學(xué)習(xí)和工作。

四、展望未來，后勤總務(wù)再努力

今后的總務(wù)，后勤工作決定還應(yīng)從以下方面再作努力。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，力爭讓每一位學(xué)生滿意，讓每一位教師開心，讓每一位家長放心。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，一方面加強(qiáng)食品安全的督查，絕對(duì)保證師生飲食安全；另一方面，加強(qiáng)學(xué)校校舍的檢查力度，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

3、開源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財(cái)，做學(xué)校的主人，為學(xué)校當(dāng)好內(nèi)當(dāng)家。

渡普中學(xué)2009年秋后勤工作總結(jié)

本學(xué)期總務(wù)處在學(xué)校黨總支和校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的宗旨，不斷解放思想、實(shí)事求是、勇于開拓進(jìn)取，爭創(chuàng)一流服務(wù)，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展和后勤服務(wù)工作做出一定貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、日常事務(wù)工作總務(wù)處一貫以兩個(gè)服務(wù)為指導(dǎo)，積極主動(dòng)做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障服務(wù)工作。本學(xué)期做好了開學(xué)前辦公用品準(zhǔn)備和發(fā)放，學(xué)生課桌椅與教師辦公柜的更新和調(diào)整，各種教育教學(xué)物資的供應(yīng)工作，認(rèn)真做好了各種會(huì)議、考試的后勤服務(wù)和保障工作。規(guī)范物品購買及領(lǐng)用程序，建立健全管理制度。物品采購工作制度化、規(guī)范化、公開化，采購工作實(shí)行申報(bào)制度、校長審批制度、物品入庫登記制度。

二、校產(chǎn)維修及管理工作總務(wù)處在校產(chǎn)修理工作中，一貫堅(jiān)持以保養(yǎng)為主，修膳為輔，少花錢、多辦事的原則。積極配合政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛護(hù)公物的教育，盡量延長財(cái)物使用壽命，減小維修費(fèi)用。不斷增強(qiáng)維修人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)態(tài)度，做到急師生之急，維修及時(shí)到位。使學(xué)校的各種設(shè)備設(shè)施保持完好使用狀態(tài)，保證了學(xué)校的教育、教學(xué)工作正常開展。本學(xué)期完成了對(duì)教學(xué)樓全面的粉刷和維修，對(duì)學(xué)校電線進(jìn)行改裝，使校園以嶄新的面貌出現(xiàn)在師生面前。另外，還完成了對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行清理核對(duì)，做到帳物相符。加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的管理和維護(hù)，決不讓學(xué)校財(cái)產(chǎn)隨意流失，順利通過市教育局對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行檢查和核對(duì)工作。

三、綠化、衛(wèi)生工作本學(xué)期校園綠化繼續(xù)完善社會(huì)化管理、后勤監(jiān)督的體系，聘請了園林專業(yè)人員進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。進(jìn)一步改造學(xué)校園中園及其周邊的綠化環(huán)境，下學(xué)期即將啟動(dòng)對(duì)學(xué)校內(nèi)外水池以及周圍的綠化改善。建造一個(gè)優(yōu)雅、舒適、休閑、清爽的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好展示學(xué)校后花園的優(yōu)美。衛(wèi)生方面，總務(wù)處積極配合政教處搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校辦公室、會(huì)議室、教學(xué)樓等公共層面的衛(wèi)生，由總務(wù)后勤人員責(zé)任到人，認(rèn)真打掃，始終保持干凈衛(wèi)生。狠抓死角，定期和不定期進(jìn)行滅蚊、滅蟑螂，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。另外總務(wù)處加強(qiáng)對(duì)食堂、小賣部飲食衛(wèi)生工作督促管理，徹底杜絕食物中毒現(xiàn)象。

四、食堂工作本學(xué)期進(jìn)一步完善食堂管理制度，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，努力為全校師生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。定期給食堂職工進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，食堂管理人員、食堂工作人員必須持兩證上崗（健康證、衛(wèi)生證）。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，明確崗位職責(zé)，落實(shí)衛(wèi)生措施。在食堂采購方面，做到在正規(guī)渠道（菜籃子）采購，不買劣質(zhì)食品、不買含農(nóng)藥殘留的蔬菜瓜果。生、熟食分開，對(duì)餐桌椅各窗口每天進(jìn)行消毒，每天進(jìn)行清掃，并開窗通氣，保持室內(nèi)空氣流通。真正讓大家吃上放心菜、放心飯，為學(xué)校解決后顧之憂。

五、安全工作本學(xué)期，總務(wù)處在安全保衛(wèi)工作上除了對(duì)校園監(jiān)控，特別加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)建筑和活動(dòng)場所的安全檢查。做到每日一巡查，和政教部門每月一例查，對(duì)學(xué)校的消防、電器線路等公共設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查，做到萬無一失，為創(chuàng)設(shè)平安校園奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

六、基建修繕工作本學(xué)期，除日常修繕工作外，主要完成了食堂、學(xué)生宿舍及廁所、校門、校路的新建，教師辦公室改建和學(xué)生宿舍修繕。

回顧一學(xué)期來的工作，我們團(tuán)結(jié)一致、克服困難、腳踏實(shí)地完成了學(xué)校各項(xiàng)后勤工作任務(wù)。同時(shí)總務(wù)處也存在著這樣或那樣的問題，例如：后勤工作還缺乏創(chuàng)新意識(shí)，個(gè)別職工的工作責(zé)任性不強(qiáng)，工作主動(dòng)性不夠等等。這些問題有待在今后的工作中加以改正克服，不斷提高兩個(gè)服務(wù)的自覺性，把今后的后勤服務(wù)工作做得更好。

第二篇：渡普中學(xué)德育工作總結(jié)

渡普中學(xué)德育工作總結(jié)

堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育思想，以現(xiàn)代社會(huì)所需的道德素質(zhì)為培養(yǎng)目標(biāo)。尊重學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和各方面的能力。目前，我校已形成一種團(tuán)結(jié)和諧、文明向上、厚德樂學(xué)的局面。主要表現(xiàn)為：

一、堅(jiān)持黨的教育方針，依法執(zhí)教，內(nèi)化德育目標(biāo)。

本學(xué)期，加強(qiáng)教師師德學(xué)習(xí)，規(guī)范教師的教育行為，并對(duì)教師的教育行為通過“五評(píng)”，即自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長評(píng)、學(xué)校評(píng)的方式，給予每位教師客觀、公正的評(píng)價(jià)。組織教師學(xué)習(xí)討論班級(jí)目標(biāo)管理制度，確立班級(jí)管理目標(biāo)，并以此作為班級(jí)管理的方向和教育行為，杜絕了因老師教育行為過當(dāng)而引起的矛盾。

為實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的內(nèi)化這一目標(biāo)，各班認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，充分發(fā)揮學(xué)生民主和主觀能動(dòng)性，制定了一系列的制度，如《中學(xué)生一日常規(guī)》、《法制教育》、《愛國主義教育》等，使各項(xiàng)德育制度結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有具有可操作性。因此，本學(xué)期學(xué)生行為習(xí)慣良好，舉止文明健康，很少出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，重大偶發(fā)事件為“0”記錄。

二、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范班級(jí)管理體系

為實(shí)現(xiàn)德育工作的“首要”地位，我校特成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)專班，制定了德育工作制度，確立了德育工作目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓德育。各班班主任及科任老師積極配合，使全校各項(xiàng)工作都能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，大力推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作的開展。

在規(guī)范班級(jí)管理體系方面，首先建立合理的班級(jí)管理制度，組織學(xué)習(xí)討論。制度不在乎約束，而是在于促進(jìn)大家完成工作任務(wù)。主要鞭策班主任努力工作。其次，加大執(zhí)行制度的力度，凡是布置的工作必須檢查，做好詳細(xì)的記載，并作通報(bào)，一月一考核一綜合。在執(zhí)行制度過程中，我們的原則就是“言必行，行必果，果必優(yōu)”。對(duì)管理中發(fā)現(xiàn)的問題，絕不怠慢，絕不手軟，責(zé)令整改，堅(jiān)決予以解決。第三，樹立執(zhí)行制度的模范典型，評(píng)比示范班，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)工作的透明度。

本學(xué)期，我們形成了一套班級(jí)目標(biāo)管理體系，班級(jí)工作管理實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化，提高了班級(jí)工作效率和班級(jí)育人質(zhì)量。

三、營造育人氛圍，多情景育德

1、建立和諧的師生關(guān)系與和睦的同學(xué)關(guān)系

在教學(xué)中，努力規(guī)范教師的教學(xué)行為，認(rèn)真遵循“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的原則，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的行為，不諷刺挖苦學(xué)生，與學(xué)生建立起新型的平等、和諧的師生關(guān)系。教師真心的關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，教師真正成為學(xué)生的“良師益友”。加強(qiáng)學(xué)生的管理，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)討論“一日常規(guī)”，形成團(tuán)結(jié)互助、互幫互學(xué)的班級(jí)氛圍。各班開展了“民族精神教育”、“愛國主義教育”、“班級(jí)榮譽(yù)教育”。增強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，全校形成了“厚德樂學(xué)”的良好氛圍。

2、營造豐富多彩的課外育人氛圍

構(gòu)建以學(xué)生為主體的教育活動(dòng)系列、社團(tuán)活動(dòng)系列、成長活動(dòng)系列、節(jié)目活動(dòng)系列、特長活動(dòng)系列等。設(shè)計(jì)教育活動(dòng)本著“新一點(diǎn)、活一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、精一點(diǎn)”的指導(dǎo)思想。本學(xué)期開展了生命教育專題活動(dòng)，組織學(xué)生掃街、植樹、為路基培土等社會(huì)勞動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的興趣建立多種興趣小組，組織了書法、美術(shù)作品比賽。

3、運(yùn)用多種手段規(guī)范學(xué)生行為

為更好地培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)，牢固樹立“先成人，再成才”的育人理念。我校采取了多種手段達(dá)到了規(guī)范學(xué)生行為的目的。對(duì)有不良行為習(xí)慣的學(xué)生，如厭學(xué)、亂丟亂扔、上網(wǎng)等，實(shí)行把耐心疏導(dǎo)與目標(biāo)理想教育相結(jié)合、班主任與家長相配合、學(xué)校督導(dǎo)與老師幫扶相聯(lián)系的多種解決文體手段，使學(xué)生能健康、快樂的成長。此外，校還聘請了法制副校長和治安協(xié)調(diào)員，請他們到學(xué)校為學(xué)生上法制課，對(duì)學(xué)生在校外活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督。為此，學(xué)生的行為習(xí)慣得到了有效規(guī)范。

經(jīng)過努力，學(xué)校形成了一種文明、進(jìn)步、蓬勃、健康的校園氛圍和積極向上的校園精神。

四、加強(qiáng)國防教育和健康教育

在國防教育方面，要求學(xué)生學(xué)會(huì)用政治觀點(diǎn)分析國際國內(nèi)時(shí)事，使之認(rèn)識(shí)到：一個(gè)民族、一個(gè)國家，只有綜合實(shí)力強(qiáng)大，才能屹立于世界。要增強(qiáng)綜合國力，必須實(shí)施科教興國的基本國策。

在健康教育方面，要求各班每周必須開展一次健康教育活動(dòng)。學(xué)校一學(xué)期組織一次大型的衛(wèi)生知識(shí)專題講座。平時(shí)還要求班主任積極配合協(xié)助衛(wèi)生防疫部門搞好學(xué)生的傳染病宣傳和防疫工作。為解決學(xué)生的心理障礙，教育他們保持一種良好的教育心態(tài)。我們采取班級(jí)辦報(bào)、團(tuán)支部出櫥窗、教導(dǎo)處辦板報(bào)、學(xué)生會(huì)利用廣播宣傳、學(xué)生搞專題講座和舉行知識(shí)競賽等方式，讓學(xué)生徹底消除思想障礙，還學(xué)生平常心態(tài)。此外，開展多項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難、面對(duì)挫折、面對(duì)選擇等自我進(jìn)行心態(tài)調(diào)控的能力。

德育工作是塑造人靈魂的工程，盡管我們做了很多工作，但不可能十全十美。在今后的工作中，我們應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，要不斷探索經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)。

第三篇：渡普中學(xué)德育工作計(jì)劃

渡普中學(xué)德育工作計(jì)劃

一 指導(dǎo)思想

學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行離不開德育工作。德育工作的正常開展，對(duì)于全體師生精神面貌的改善，全校教與學(xué)良好氛圍的形成，以及素質(zhì)教育全方位的推進(jìn)有著極其重要的作用，為充分發(fā)揮德育工作“為首”的作用，制定本計(jì)劃。

二 工作目標(biāo)

1.德育工作管理規(guī)范化、常規(guī)化。

2.建立健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò),形成學(xué)校、社會(huì)、家庭 “三結(jié)合”“三位一體”。使德育工作在教導(dǎo)處、團(tuán)總支、班主任、學(xué)生會(huì)的協(xié)助配合下正常開展。

3.強(qiáng)化政治思想工作，規(guī)范全校師生日常行為。堅(jiān)決杜絕打架斗毆、吃煙喝酒、拉幫結(jié)派、游蕩、擂肥等不良現(xiàn)象創(chuàng)建名牌學(xué)校、創(chuàng)建文明學(xué)校、爭創(chuàng)文范班級(jí)體。

4.廣泛開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。如升旗、成立課外活動(dòng)興趣小組、廣播宣傳、櫥窗宣傳、黑板報(bào)等。豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操。

5.德育工作做到期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有總結(jié)。做到班級(jí)工作、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)一條龍管理，使德育工作落實(shí)到位。

6.做到“五評(píng)一講”活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)樹立全面的互幫、互學(xué)、互教、互督活動(dòng)，為培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)。

三.主要工作及措施

1.建立健全機(jī)構(gòu)。期初調(diào)整充實(shí)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委組成人員。2.優(yōu)化班主任管理，并進(jìn)一步形成制度化、規(guī)范化，嚴(yán)格實(shí)行“末位淘汰制”。

3.認(rèn)真開好“法制教育會(huì)”與“家長協(xié)調(diào)會(huì)”，健全網(wǎng)絡(luò)，形成齊抓共管的氛圍。

4.進(jìn)一步做好如下工作。

①每日“兩操”，即課間操和眼保健操。②每日晨、晚掃，每日升降旗。③每周三大掃除。④每周一次班（團(tuán)）會(huì)。⑤每月兩次黑板報(bào)

⑥每期兩次對(duì)學(xué)生異動(dòng)情況記載 5.積極開展豐富多彩的課外競賽活動(dòng)

6.進(jìn)一步抓好對(duì)各班的量化積分評(píng)比，創(chuàng)建“文明班集體”活動(dòng)。四.工作安排

1.嚴(yán)格按照上述工作，有序的開展各種活動(dòng)。

2.搞好各分支的具體工作，做到有各項(xiàng)具體活動(dòng)安排和記載活動(dòng)。

渡普中學(xué)教導(dǎo)處

2008-9-1

第四篇：2014春普宜中學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)

普宜中學(xué)2014春關(guān)工委工作總結(jié)

一年來，我校關(guān)工委在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹中共中央“以人為本”重要思想，以培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，動(dòng)員一切社會(huì)力量，關(guān)心教育下一代，做了許多實(shí)實(shí)在在的工作?，F(xiàn)將我校關(guān)工委工作情況匯報(bào)如下：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，健全組織機(jī)構(gòu)

關(guān)心青少年健康成長是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)，而老同志是一支不可替代的重要力量。特別是我們教育系統(tǒng)的老同志更具有政治優(yōu)勢、威望優(yōu)勢、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢、時(shí)空優(yōu)勢。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視關(guān)工委的組織建設(shè)工作，把其作為重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作計(jì)劃，作為學(xué)校整體工作的一部分予以重視。從實(shí)際和需要出發(fā)，及時(shí)調(diào)整和充實(shí)骨干力量。注意發(fā)揮年輕教師的骨干作用，廣泛發(fā)動(dòng)老教師，擴(kuò)大參與面，壯大志愿者隊(duì)伍。

二、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，搞好隊(duì)伍建設(shè)

要做好關(guān)工委工作，建立一支思想水平高、身體素質(zhì)好、經(jīng)驗(yàn)豐富、工作積極、熱情耐心、甘于奉獻(xiàn)的關(guān)工委隊(duì)伍是非常重要的。在隊(duì)伍建設(shè)上，我們的做法是：首先，做好隊(duì)伍人員的選聘工作。一是選聘離退休老教師，使他們離崗不離心，能夠繼續(xù)發(fā)揮“余熱”，全方位的搞好學(xué)校教育。二是選聘在崗老教師。在崗教師與離退休老同志相比，有多方面的優(yōu)勢，他們在校時(shí)間長，與學(xué)生和教師接觸多，對(duì)教育形勢和學(xué)校情況掌握得更加全面，更加準(zhǔn)確及時(shí)。

三、積極開展活動(dòng)，努力提高效率

為了提高教育實(shí)效，我校關(guān)工委每學(xué)期都認(rèn)真制定工作計(jì)劃，確定工作目標(biāo)，關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)成員分工明確，責(zé)任到位，期末能認(rèn)真總結(jié)。在工作中，我校關(guān)工委積極組織開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，本學(xué)期主要活動(dòng)內(nèi)容有：

1、與體衛(wèi)組協(xié)同組織學(xué)生長跑運(yùn)動(dòng)會(huì)；

2、成立勤工助學(xué)護(hù)綠小組；

3、協(xié)同團(tuán)委組織五一五四文藝活動(dòng)；

4、協(xié)同團(tuán)委組織禁毒演講比賽；

5、協(xié)同學(xué)校辦公室、團(tuán)委組織“知榮明恥”主題教育 通過這一系列的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)、競爭意識(shí)和集體責(zé)任感及榮譽(yù)感。給學(xué)校工作增添了生機(jī)和活力！

普宜中學(xué) 2014.7.15

第五篇：嘉魚縣渡普中學(xué)教學(xué)工作管理制度

嘉魚縣渡普中學(xué)教學(xué)工作管理制度

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，根據(jù)《嘉魚縣關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理的意見》，為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化管理，規(guī)范我校教師的教學(xué)行為，對(duì)教師教學(xué)工作實(shí)行科學(xué)的評(píng)價(jià)，有效落實(shí)教師工作激勵(lì)機(jī)制，全面提升教學(xué)質(zhì)量管理水平。特制定本制度。

一、教師教學(xué)工作常規(guī)要求

（一）備課

1． 每學(xué)期處，各任課教師要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定任教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。學(xué)科教學(xué)計(jì)劃要有教材及編排特點(diǎn)的分析，有學(xué)生的學(xué)情分析，有知識(shí)掌握、能力培養(yǎng)、情感教育等方面的教學(xué)要求，有教學(xué)方法改革的主要措施，有教學(xué)進(jìn)度安排。

2． 每單元（章節(jié)）要有單元備課。單元備課要明確本單元（章節(jié)）教材的主要內(nèi)容，與其它單元（章節(jié)）之間的內(nèi)在聯(lián)系及在全冊教材中的地位；要有教學(xué)的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)，有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有主要的教學(xué)方法，有課時(shí)安排，有教具和學(xué)具準(zhǔn)備。

3． 每節(jié)課要設(shè)計(jì)教案。每節(jié)課的教案一般要有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)（含知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)等）、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教具和學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程等環(huán)節(jié)。教師要在認(rèn)真鉆研教材，充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，教學(xué)過程既要體現(xiàn)教師的“教”，又要關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，做到層次清晰、實(shí)用有效。在教案上反映不出來的內(nèi)容，教師要在教本上圈、點(diǎn)、勾、畫、批注，作為教案的補(bǔ)充與擴(kuò)展。

4． 單元測驗(yàn)、質(zhì)量分析、作文評(píng)講和本學(xué)科課時(shí)內(nèi)的一些活動(dòng)課、實(shí)踐課等教學(xué)活動(dòng)都要備課。單元測驗(yàn)評(píng)講要有主要數(shù)據(jù)分析，要對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力和非智力因素等方面存在的主要問題精心分析，并提出改進(jìn)措施；作文評(píng)講要有針對(duì)性，既要有優(yōu)秀作文評(píng)講分析，也要有解決存在問題的指導(dǎo)意見。

5． 任課教師應(yīng)堅(jiān)持超周備課。超周備課的課時(shí)要適量，一般不應(yīng)多余該學(xué)科一周內(nèi)的課時(shí)數(shù)。

（二）課堂教學(xué)

6． 嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。上課不遲到、不早退、不拖堂；穿著要得體，不準(zhǔn)穿背心、短褲、拖鞋；不準(zhǔn)隨便進(jìn)出教室會(huì)客；不準(zhǔn)帶小孩進(jìn)教室；不準(zhǔn)吸煙、不準(zhǔn)開通移動(dòng)電話和其它通訊設(shè)備；嚴(yán)禁侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)坐著上課；未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自調(diào)課。

7． 教師在預(yù)備鈴響時(shí)應(yīng)提前站在教室門口，做好上課必要的準(zhǔn)備。教學(xué)中要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生坐、立、寫的姿勢。

8． 要認(rèn)真上好每節(jié)課。上課要遵循教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)模式，更新教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率。做到教學(xué)目標(biāo)明確、知識(shí)正確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破；課堂結(jié)構(gòu)合理、步驟清晰、環(huán)節(jié)緊湊、詳略得當(dāng)；注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究、歸納，鼓勵(lì)學(xué)生合作交流，培養(yǎng)學(xué)生情感和良好品質(zhì)；語言規(guī)范、板書工整、儀表端莊、教態(tài)親切；面向全體學(xué)生，盡可能多的點(diǎn)不同學(xué)生回答問題；因材施教，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要，產(chǎn)盡可能多地關(guān)注和鼓勵(lì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生；力求新授課知識(shí)“當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂掌握”；要關(guān)注課堂生成的教學(xué)資源，靈活調(diào)整教學(xué)方案；新授課課堂中，教室純講授總時(shí)間不超過整堂課的三分之一。

（三）作業(yè)布置和批改

9． 作業(yè)的布置要依照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，精選具有典型性二二習(xí)題，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。凡布置給學(xué)生的作業(yè)，提倡教師先做，防止學(xué)生走不必要的彎路。10． 課內(nèi)作業(yè)的份量應(yīng)適當(dāng)，難易應(yīng)適中。各科課后習(xí)題均應(yīng)按教材要求，通過各種形式完成。作文每單元（組）1篇，語文練習(xí)備課1次；數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)按上課天數(shù)計(jì)算，一天一次，物理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)要寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告；其它文字科作業(yè)一課一次；小學(xué)語文課后要求會(huì)寫的字必須有寫字練習(xí)，帶＊號(hào)的課文不做練習(xí)。11． 學(xué)生課堂作業(yè)必須全部收閱批改。作業(yè)批改要及時(shí)，杜絕作業(yè)批改積壓現(xiàn)象；批改字跡要工整、規(guī)范；批語要具體、明確、富有教育和指導(dǎo)意義，作文批改既要有眉批又要有尾批；作業(yè)中存在的問題，要及時(shí)督促學(xué)生更正，提倡盡可能多的面批、面改。12． 課外作業(yè)總量要嚴(yán)格控制。各年級(jí)每天不超過90分鐘。課外作業(yè)內(nèi)容要精選、難度要適度、份量要恰當(dāng)，要安排一些課外實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生課外作業(yè)批改數(shù)量應(yīng)不低于班級(jí)學(xué)生數(shù)的三分之二，但要兼顧到全體學(xué)生。不得要求學(xué)生或家長批閱（改），也不得頻繁地要求家長簽字（意見）。13． 所有有書面作業(yè)的學(xué)科都應(yīng)有批改筆記，對(duì)學(xué)生作業(yè)中反映出來的普遍性錯(cuò)誤要詳細(xì)記載，及時(shí)評(píng)講予以糾正。批改筆記的次數(shù)一般不少于作業(yè)次數(shù)的三分之一。

（四）教學(xué)輔導(dǎo)

14． 教師應(yīng)在充分分析學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上，確定分類輔導(dǎo)對(duì)象，制定教學(xué)輔導(dǎo)工作計(jì)劃，落實(shí)培優(yōu)輔差具體措施，增強(qiáng)輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。15． 輔導(dǎo)要因材施教，將分類指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)、課內(nèi)輔導(dǎo)和課外輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來，要做到熱心、耐心和細(xì)心，要注意端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。16． 科任教師要主動(dòng)與班主任經(jīng)常取得聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生在本學(xué)科學(xué)習(xí)中思想、學(xué)習(xí)狀況，提出改進(jìn)意見。積極參加班科聯(lián)系會(huì)，交流培優(yōu)輔差經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要加強(qiáng)與家庭、社會(huì)聯(lián)系，取得家庭和社會(huì)的支持，促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展。17． 非畢業(yè)班嚴(yán)禁利用節(jié)假日進(jìn)行各種形式的補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師以各種形式借補(bǔ)課之機(jī)向?qū)W生收取錢物。

(五)學(xué)生成績考試考查 18．要適應(yīng)新課程改革要求，改革評(píng)價(jià)方式和方法。要以課程目標(biāo)為依據(jù)，注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。評(píng)價(jià)結(jié)果采用定性和定量相結(jié)合的方式呈現(xiàn)。學(xué)校要逐步建立學(xué)生成長記錄檔案，教師要及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果記入成長記錄檔案。

19．要認(rèn)真做好平時(shí)考查。課堂提問要精心設(shè)計(jì)，注意面向全體學(xué)生；學(xué)生作業(yè)要認(rèn)真評(píng)定，要注意體現(xiàn)評(píng)價(jià)的客觀性和激勵(lì)作用。

20．要認(rèn)真搞好單元調(diào)研考試和學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試?？己笠皶r(shí)、全面、客觀評(píng)卷，評(píng)卷后要認(rèn)真進(jìn)行考試質(zhì)量分析。

21．教學(xué)質(zhì)量的評(píng)定，中學(xué)仍實(shí)行分?jǐn)?shù)等級(jí)制，嚴(yán)禁以等級(jí)和分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行分類排隊(duì)。22．學(xué)期終結(jié)評(píng)估要將平時(shí)考查及單元考試成績、期中以及期末考試成績有機(jī)結(jié)合起來綜合評(píng)價(jià)，平時(shí)考查占40％，期中考試占20％，期末考試占40％。學(xué)年終結(jié)評(píng)估，上學(xué)期占40％，下學(xué)期占60％。禁止僅將期末考試成績作為學(xué)期終結(jié)評(píng)價(jià)的唯一依據(jù)。

二、教研工作常規(guī)要求

23．教師要結(jié)合本人所任教的學(xué)科，自覺開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有專用的學(xué)習(xí)筆記本，每期有不少于5000字的學(xué)習(xí)筆記（不含剪貼的學(xué)習(xí)內(nèi)容）。通過學(xué)習(xí)及時(shí)了解本學(xué)科先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

24．教師要結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)反思。反思的內(nèi)容可以是教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的原因、學(xué)生的創(chuàng)造、教學(xué)中突發(fā)事件的處理、教案的修改等。反思內(nèi)容要及時(shí)記載到備課本上，記載次數(shù)一般不少于本學(xué)科課時(shí)數(shù)的三分之一。25．教師要積極撰寫教學(xué)論文和案例，嚴(yán)禁抄襲。

26．教師要按規(guī)定參加集體備課。集體備課前要認(rèn)真分析教材，確定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)（題）目，研究最佳教法和學(xué)法，作好發(fā)言準(zhǔn)備。

27．教師要參加學(xué)校組織的“教學(xué)月”活動(dòng)。人人參與講課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。每位教師每學(xué)期在本校聽課不得少于10節(jié)。

28．教研組、備課組每學(xué)期初要制定工作計(jì)劃，期末要有工作總結(jié)。

29．教研組、備課組要組織本組教師按計(jì)劃開展集體備課活動(dòng)。每次活動(dòng)要有主題、中心發(fā)言人及其發(fā)言材料、同組教師發(fā)言摘要、集體討論要點(diǎn)綜述、形成的教案文本等。集體備課每學(xué)期不得少于8次。

30．教研組、備課組要經(jīng)常組織教師參加互相聽課、專題研討、心的交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種教研活動(dòng)。

三、教學(xué)工作質(zhì)量考核及獎(jiǎng)懲辦法

31．學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過程中教學(xué)行為的管理。學(xué)校要加大對(duì)教師執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)》情況的檢查與考核力度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。每學(xué)期要針對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行一次評(píng)教活動(dòng)，每月要檢查一次教師的教學(xué)常規(guī)工作，要有記載、有通報(bào)，與績效工資掛鉤。學(xué)校每學(xué)期要對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行一次全面檢查。32．對(duì)取得以下突出教學(xué)業(yè)績的教師，學(xué)校應(yīng)積極向上級(jí)部門推薦并制定條例，予以獎(jiǎng)勵(lì)：

1、在中考和期末考試中成績優(yōu)異或進(jìn)步幅度明顯者；、2、在教育教研主管部門或?qū)W會(huì)舉行的優(yōu)質(zhì)課、論文、案例、課件等評(píng)比展示活動(dòng)中獲獎(jiǎng)（交流）的；撰寫論文或案例在各級(jí)公開發(fā)行的教育刊物上發(fā)表的；

3、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)教育主管部門舉行的學(xué)科競賽（含小發(fā)明、小制作、體藝類等），成績突出的。

33．對(duì)以下不按要求執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、不能完成教學(xué)任務(wù)或教學(xué)質(zhì)量低下的教師，學(xué)校要通報(bào)批評(píng)，適當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)處罰，并在教師職稱晉升、評(píng)優(yōu)、提干、工作調(diào)動(dòng)、聘任分流等方面進(jìn)行制約。

1、不按要求完成教學(xué)計(jì)劃的；教案缺少節(jié)次的；各課“三抄一就”的；備課幾條筋，缺少主要環(huán)節(jié)和必要過程的；

2、上課遲到、早退或吳課的；擅自調(diào)科或請人代上的；課堂上不注重儀表、衣冠不整的；體罰或變相體罰學(xué)生的；傳授知識(shí)有誤的；

3、缺作業(yè)次數(shù)的；作業(yè)不批改或批改不及時(shí)；作業(yè)批改錯(cuò)誤較嚴(yán)重的；單元測驗(yàn)不測試、不批改或批改不及時(shí)的，甚至請人批改的；未進(jìn)行質(zhì)量分析的；

4、借輔導(dǎo)為名，向?qū)W生推銷資料、進(jìn)行有償補(bǔ)課或家教的；

5、不按要求參加教研活動(dòng)，不完成學(xué)校規(guī)定的教研教改任務(wù)的；

6、不配合各級(jí)各類檢查，故意推諉、逃避的。

對(duì)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)不力、開展教學(xué)研究不實(shí)、各級(jí)各類檢查不配合的教師，將予以批評(píng)，并于年終評(píng)比時(shí)在相應(yīng)的各項(xiàng)目中酌情減分。

渡普中學(xué)教務(wù)處 2009年2月