第一篇：職業(yè)規(guī)劃

一、前言

人生本沒有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對(duì)人類有所幫助?！吺缑?/p>

二、自我評(píng)估

基于興趣島法以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)的前提之下，進(jìn)行了客觀的自我分析。(1)興趣、愛好和能力

是否讀研究生要看個(gè)人的興趣、愛好和能力，現(xiàn)在普遍存在一個(gè)誤區(qū)，就是大多數(shù)本科生沒有目的的選擇考研，其實(shí)不一定都要去選擇研究生這一條路，條條大路通羅馬嘛，行行出狀元，有些人適合讀書，做研究，但他實(shí)際操作不一定強(qiáng)，所以選擇研究生做研究比較好；而有些人并不適合讀書，強(qiáng)迫自己去鉆研會(huì)比較辛苦，應(yīng)該在自己的優(yōu)勢上去發(fā)展！那樣會(huì)做得很開心也不會(huì)累。比如：一些人是不適合從事土木工程這個(gè)行業(yè)的，不要強(qiáng)迫自己去從事，其實(shí)改行更好，關(guān)鍵在于自己是否喜歡土木工程這個(gè)行業(yè)。

現(xiàn)在國家本科擴(kuò)招得很厲害，資源和生源比例非常的不協(xié)調(diào)，我們國家趕的是生源的數(shù)量，并沒有提高質(zhì)量。我們改變不了這種環(huán)境，所以我們應(yīng)該做的就是無論環(huán)境如何都應(yīng)該沉住氣，好好學(xué)習(xí)。在大學(xué)里，培養(yǎng)的是我們的一種獨(dú)立思考、觸類旁通的能力。如果為了工作去考研是完全沒有意義的，如果你想在學(xué)術(shù)上有所發(fā)展，國家應(yīng)該培養(yǎng)，個(gè)人也應(yīng)該努力。土木工程專業(yè)的女生也并不一定考研才能找到一份好的工作，她們可以從事設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、房地產(chǎn)管理、概預(yù)算等，前途還是比較光明的。

（2）學(xué)歷與能力

很多單位更看重的是個(gè)人能力，而不是學(xué)歷，在升職上也主要看能力。從事什么工作，擔(dān)任什么職務(wù)關(guān)鍵還是看個(gè)人，有些研究生去從事項(xiàng)目經(jīng)理的工作并不一定比本科生好，因?yàn)樗赡苌瞄L于學(xué)習(xí)和研究，技術(shù)水平很高，但交際和管理并不一定好。

3.個(gè)人特質(zhì)：

觀察力強(qiáng),動(dòng)手能力強(qiáng)，善于處理概念和想法。喜歡在工作中接觸人，喜歡團(tuán)體工作、做一些創(chuàng)造性的工作。

4.職業(yè)價(jià)值觀：

考慮自己的才能得到施展，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。最后，也考慮這份工作是否能勝任等等。5.勝任能力：

1)能力優(yōu)勢：有責(zé)任心，做事認(rèn)真，有熱情，有學(xué)習(xí)新事物的欲望，自學(xué)能力強(qiáng)，做事很靈活,邏輯推理能力比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識(shí)以及克服困難的勇氣，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。

2)能力劣勢：做事過于感性，習(xí)慣感情用事，做事不夠果斷。毅力仍然有些不足,有時(shí)做事會(huì)半途而廢。做事情有時(shí)容易受他人影響。自我分析小結(jié)：

我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

三、環(huán)境評(píng)估 1.家庭環(huán)境分析: 家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的父母親的都是農(nóng)民，經(jīng)濟(jì)來源有限。但是父母都很重視對(duì)我的教育。2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀的學(xué)校是211大學(xué)，規(guī)模較大、學(xué)科門類較齊全、師資力量較強(qiáng)、辦學(xué)效益較好、人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高且有發(fā)展?jié)摿?，教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)水平較高。所在的土木工程學(xué)院是學(xué)校最好的學(xué)院之一，學(xué)習(xí)的建筑工程專業(yè)也是學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)。3.社會(huì)環(huán)境分析：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。越來越多地方被開發(fā)，2008的奧運(yùn)選擇了北京，2010的世博會(huì)花落上海，一時(shí)之間，以此為中心的公共建設(shè)項(xiàng)目和相關(guān)商業(yè)項(xiàng)目紛紛上馬，巨型體育場館、奧運(yùn)村、購物中心、會(huì)展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，中國的建筑設(shè)計(jì)因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn)!中國國務(wù)院發(fā)展研究中心近日的一份研究報(bào)告稱，預(yù)計(jì)2001年至2010年間，中國經(jīng)濟(jì)的潛在增長速度為7%-7.9%;而2011年至2020年，這一速度仍會(huì)維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。

04年北京市發(fā)改委等16家單位聯(lián)合主辦的奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)市場推介會(huì)發(fā)布376個(gè)項(xiàng)目信息，包括22個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目和354個(gè)一般項(xiàng)目，總投資達(dá)到1350億元人民幣，青島市目前初步確定的奧運(yùn)項(xiàng)目有154項(xiàng)，按照與2008年北京奧運(yùn)會(huì)帆船帆板比賽的關(guān)聯(lián)程度，分為奧運(yùn)必備項(xiàng)目、奧運(yùn)配套項(xiàng)目和奧運(yùn)相關(guān)項(xiàng)目三大類，總投資約780億元人民幣。

上海世博會(huì)事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長周漢民在2004年市政府例行新聞發(fā)布會(huì)上表示，上海世博會(huì)的投資約在300億元。除此之外，從2000年開始的一系列規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)讓上海成為當(dāng)代世界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室，02年紫竹科學(xué)園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì);03年的外灘中央商務(wù)區(qū)、東外灘、復(fù)興島、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫(yī)學(xué)園區(qū);所有這些概念性設(shè)計(jì)都將在05年進(jìn)入細(xì)分型設(shè)計(jì)階段，無疑又是一個(gè)極好的商機(jī)!另據(jù)美國捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計(jì)，2003年中國建筑市場的設(shè)計(jì)費(fèi)用超過90億美元，預(yù)計(jì)到2005年中國建筑市場上設(shè)計(jì)費(fèi)總額可達(dá)百億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)師實(shí)現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機(jī)會(huì)!因此建筑工程專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的。4.職業(yè)環(huán)境分析：

就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起，一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。2004年進(jìn)入各個(gè)人才市場招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個(gè)行業(yè)，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工 程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。

四、理想職業(yè)目標(biāo)選擇

綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下： 優(yōu)勢因素(strength)頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)。做事有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。具有創(chuàng)造力，做事有激情。弱勢因素(weakness)缺乏社會(huì)關(guān)系，人際關(guān)系較狹小。領(lǐng)導(dǎo)和組織能力不夠，對(duì)自己的要求不夠高。機(jī)會(huì)因素(opportunity)隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作，對(duì)大多數(shù)畢業(yè)生來講并非是難事。威脅因素(threaten)社會(huì)環(huán)境不斷變化，競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。土木工程專業(yè)女生就業(yè)較難。結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，我希望能最終成為一名國家一級(jí) 建筑工程師或建筑設(shè)計(jì)師。

五、職業(yè)生涯路線選擇 路線一：

大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入施工單位，從技術(shù)員開始做起，經(jīng)二至三年考取國家二級(jí)建造師資格證，升為助理工程師，積累經(jīng)驗(yàn)，工作三到四年，考取國家一級(jí)建造師資格證，最終成為一名建筑工程師。路線二：

大學(xué)畢業(yè)后考取研究生，研究生畢業(yè)后進(jìn)入設(shè)計(jì)單位，成為助理設(shè)計(jì)師，工作二至三年后，成為建筑設(shè)計(jì)師。

土木工程專業(yè)女生就業(yè)比較困難，施工單位一般不招收女生，路線一至少要六年才能達(dá)到目標(biāo)，薪水也一般;路線二達(dá)到目標(biāo)也需五到六年，但找工作較易，薪水也較高，因此我要通過考研進(jìn)入設(shè)計(jì)單位，成為一名建筑設(shè)計(jì)師。

六、實(shí)施方案 1.大學(xué)期間：

1)學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握經(jīng)濟(jì)管理行業(yè)的基本知識(shí)。

2)英語考級(jí)積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語，過英語六級(jí)。3)從大二開始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)建筑工程類的證書。

4)從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，研習(xí)關(guān)于建筑方面的書籍。5)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).2.畢業(yè)的五年：

1)工作情況：進(jìn)入一所設(shè)計(jì)院或事務(wù)所工作，有較好的收入。

2)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：獲得一級(jí)建筑工程師資格，不斷進(jìn)修升值自己。

3)個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：結(jié)識(shí)一些建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。3.長期計(jì)劃：

1)在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長各方面見識(shí).2)努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。3)在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。5)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正.6)建立良好的交際網(wǎng),秉承“君子之交淡如水”的人生座右銘.七、評(píng)估調(diào)整 社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：

大學(xué)畢業(yè)后，沒有考上研究生，則直接參加工作,累積資本、經(jīng)驗(yàn)，考取職業(yè)資格證。結(jié)束語

事情不會(huì)一成不變，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，并每半年做一次自我評(píng)估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。

第二篇：職業(yè)規(guī)劃

我的酒店職業(yè)生涯規(guī)劃

廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校作者：陳傅銳指導(dǎo)教師：秦 煒

我叫陳傅銳,1988年12月出生，今年17歲。我是廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校O4級(jí)酒店管理專業(yè)10班的班長，學(xué)生會(huì)組織部長。我身高1.73米，體重51Kg，視力正常，身體健康，愛好體育運(yùn)動(dòng)，擅長籃球、游泳。

在老師的指導(dǎo)下，我通過能力測評(píng)知道自己的智能、數(shù)理計(jì)算能力、空間判斷能力、事務(wù)能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)較強(qiáng)，藝術(shù)能力、語言能力較弱。我性格開朗外向，直率，自信，心胸坦蕩，但有時(shí)做事過于心細(xì)，顯得有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷。在老師的指導(dǎo)下我還了解自己的氣質(zhì)是介于多血質(zhì)與粘液質(zhì)之間，原來我是一個(gè)敢于進(jìn)取、富于支配性、愛沖動(dòng)、外向、積極樂觀、思維敏捷、有克制力、適應(yīng)性強(qiáng)的人，老師告訴我說我有時(shí)會(huì)顯得浮躁，也容易沮喪，缺乏耐心。通過職業(yè)興趣測評(píng)得知我是企業(yè)型與社會(huì)型兼有，也就是說我屬于注重政治與經(jīng)濟(jì)事務(wù)、善領(lǐng)導(dǎo)的、愿意充當(dāng)男性化的領(lǐng)導(dǎo)角色的人。

通過老師們的幫助，我更清楚地認(rèn)識(shí)了我是一個(gè)什么樣人、適合從事哪些職業(yè)。我選擇了酒店管理專業(yè)，也非常喜歡這一行業(yè)，喜歡做個(gè)酒店人。我相信自己能在這個(gè)適合自己的職業(yè)中獲得更多的快樂和成就。

一、了解職業(yè)性質(zhì)，掌握職業(yè)信息

環(huán)境類型

職業(yè)環(huán)境狀況分析

宏觀環(huán)境

行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

旅游行業(yè)是我國的朝陽產(chǎn)業(yè)，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是加入WTO后，我國對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)大力支持，把旅游業(yè)列為新興第三產(chǎn)業(yè)中的第一位。酒店是旅游業(yè)的重要組成部分，是一個(gè)國家發(fā)展旅游業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是獲得旅游收入的重要來源。酒店業(yè)在許多國家都成為了重要的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。我國人民不斷提高的生活水平和經(jīng)濟(jì)高速增長促進(jìn)了我國酒店業(yè)的蓬勃發(fā)展，到2005年我國的旅游星級(jí)酒店已近15000家，年?duì)I業(yè)收入已達(dá)一千億元以上，成為我國第三產(chǎn)業(yè)中的中堅(jiān)力量。廣東省旅游業(yè)發(fā)達(dá)，酒店業(yè)的前景非常廣闊，對(duì)酒店管理人才的需求量不斷上升。

勞動(dòng)力市場供求狀況

廣東省是全國的旅游大省、商貿(mào)大省、會(huì)展大省，豐富的客源為廣東省的酒店業(yè)帶來了活力和生機(jī)，因此廣東省內(nèi)的高星級(jí)酒店成為全國之最，目前全省星級(jí)酒店共1095家，其中五星級(jí)酒店35家，四星級(jí)酒店114家。酒店屬勞動(dòng)密集型企業(yè)，全省對(duì)酒店從業(yè)人員的需求量不斷上升，但酒店業(yè)的高速發(fā)展與酒店人才市場的滯后形成了反差，因此勞動(dòng)力市場上對(duì)酒店人才是供不應(yīng)求，酒店管理專業(yè)的就業(yè)和發(fā)展空間較大。

微觀環(huán)境

職業(yè)性質(zhì)

酒店是一個(gè)多部門、多功能、為社會(huì)提供綜合性服務(wù)的企業(yè)，酒店服務(wù)就是為客人提供盡善盡美的服務(wù)，酒店管理就是以酒店的決策目標(biāo)為基本出發(fā)點(diǎn)，通過對(duì)不同的業(yè)務(wù)部門調(diào)整、聯(lián)絡(luò)等活動(dòng)使酒店各部門之間、員工之間、酒店的賓客之間利益協(xié)調(diào)，以達(dá)到酒店的經(jīng)營目標(biāo)。

技術(shù)級(jí)別

初級(jí)酒店服務(wù)技能員、中級(jí)酒店服務(wù)技能員、高級(jí)酒店服務(wù)技能員

管理層級(jí)

業(yè)務(wù)層（領(lǐng)班）、次中間管理層（主管）、中間管理層（部門經(jīng)理）、高級(jí)管理層（總監(jiān)）、決策層（總經(jīng)理）

任職

資格

思想進(jìn)步，品德高尚；身心健康，無傳染性疾病，注重儀表，具有酒店服務(wù)技能證書；善于協(xié)調(diào)、溝通，應(yīng)變能力強(qiáng)，英語水平良好，具有較強(qiáng)的酒店服務(wù)技能和一定的酒店管理技能

市場薪酬水平

酒店服務(wù)員的月薪為800—1500元，主管月薪為1500-3000元，部門經(jīng)理平均月薪為3000-7000元，總監(jiān)平均月薪為5000-10000元，總經(jīng)理層以年薪計(jì)，20萬-60萬不等；（以上數(shù)據(jù)以廣東省內(nèi)的四星級(jí)酒店為參考，不含小費(fèi)和酒店內(nèi)部福利）

職業(yè)優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)：在旅游業(yè)中有重要地位、平均收入水平較高，工作環(huán)境良好，能夠與不同的客人打交道，建立廣泛的社會(huì)人際關(guān)系；較多機(jī)會(huì)接觸最新的國際管理理論；工作內(nèi)容豐富，極具挑戰(zhàn)性。

缺點(diǎn)：酒店工作對(duì)腦、體力要求較高；酒店業(yè)務(wù)較為復(fù)雜，要熟練掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)需要花費(fèi)較長的時(shí)間；該行業(yè)較注重資歷和經(jīng)驗(yàn)，兩者對(duì)職位晉升影響較大。

二、我如何規(guī)劃我三、千里之行，始于足下

職業(yè)生涯初期（17歲—30歲）

第一階段（17—19歲）

1.在第一學(xué)年第一學(xué)期參加職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行職業(yè)興趣測評(píng)，了解自身，了解專業(yè)性質(zhì)，明確職業(yè)方向，樹立職業(yè)目標(biāo)，制訂《職業(yè)生涯規(guī)劃》；

2.在第一學(xué)年第二學(xué)期通過全國計(jì)算機(jī)考試，獲計(jì)算機(jī)二級(jí)資格證書；

3.在第二學(xué)年第一學(xué)期里通過酒店初級(jí)服務(wù)技能資格證考試及證書；

4.在第二學(xué)年第二學(xué)期通過全國英語等級(jí)考試，獲得二級(jí)英語等級(jí)證書；參加校內(nèi)的日語培訓(xùn)班，能夠進(jìn)行簡單的日常用語交流；

5.完成兩年酒店管理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，各科平均分不低于80分，為提升大專學(xué)歷打好文

化基礎(chǔ)；

6.在校學(xué)習(xí)期間，全面發(fā)展，擔(dān)任班干、加入學(xué)生會(huì)，有意培養(yǎng)自己的管理能力，爭取獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”稱號(hào)；

7.在校兩年的學(xué)習(xí)過程中參加學(xué)校組織的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加每年四月份春交會(huì)、十月份秋交會(huì)期間在酒店的實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合；

8.參加學(xué)校團(tuán)委舉辦的合唱團(tuán)和舞蹈隊(duì)，積極參加演講比賽或朗誦比賽，參加學(xué)校文學(xué)社或廣播站，有意培養(yǎng)自己多方面的才藝；

9.參加學(xué)校每年一屆的酒店服務(wù)技能大賽，爭取獲得“客房服務(wù)”和“餐飲服務(wù)”優(yōu)勝獎(jiǎng)；參加酒店服務(wù)知識(shí)大賽，豐富酒店服務(wù)知識(shí)；

10.在第三學(xué)年的實(shí)習(xí)中要遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，在實(shí)習(xí)過程中不斷鍛煉自身的綜合能力，順利通過實(shí)習(xí)，爭取獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱號(hào)；

11.爭取獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生” 稱號(hào)，順利取得中專畢業(yè)證書。

第二階段（19—25歲）

1.通過學(xué)?；蛉瞬攀袌觯M(jìn)入適合自己的酒店，在酒店的核心業(yè)務(wù)部門如客房部或餐飲部做起，腳踏實(shí)地地掌握各種對(duì)客服務(wù)技能；

2.獲得酒店中級(jí)服務(wù)技能資格證書；

3.在此階段可選用跳槽的方式到不同類型的酒店，在熟悉酒店某一部門業(yè)務(wù)的同時(shí)，爭取獲得在其它部門（如客房部、餐飲部、娛樂部、前廳部等）輪崗的機(jī)會(huì)，熟悉酒店各部門的服務(wù)業(yè)務(wù)和工作流程；

4.繼續(xù)深造，完成大專學(xué)業(yè)，獲得大專學(xué)歷證書，通過英語四級(jí)。

第三階段（25—30歲）

1.擔(dān)任酒店某部門主管，學(xué)會(huì)處理好人際關(guān)系；學(xué)習(xí)現(xiàn)代酒店管理、酒店財(cái)務(wù)管理、酒店人力資源管理等學(xué)科，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

2.在高星級(jí)酒店從事酒店服務(wù)工作或酒店管理工作，了解酒店各部門管理流程，掌握酒店各項(xiàng)服務(wù)業(yè)務(wù)；

3.繼續(xù)深造，獲得酒店管理類本科學(xué)歷證書，加強(qiáng)酒店英語訓(xùn)練，能夠流暢地使用酒店服務(wù)英語。

職業(yè)生涯規(guī)劃中期（30歲—40歲）

1.獲得高級(jí)酒店服務(wù)技能師證；

2.擔(dān)任酒店某業(yè)務(wù)部門的經(jīng)理，熟悉該部門的業(yè)務(wù)流程，有效組織本部門的各項(xiàng)工作，學(xué)習(xí)與其它部門的溝通與協(xié)調(diào)；

3.如有機(jī)會(huì)，爭取到國外的酒店管理學(xué)院深造或到境外國際知名酒店工作，豐富國際酒店管理知識(shí)，為成為酒店職業(yè)經(jīng)理人做準(zhǔn)備。

職業(yè)生涯規(guī)劃后期（40歲月—退休）

第一階段（40—45歲）

1.擔(dān)任高星級(jí)酒店的業(yè)務(wù)總監(jiān)，熟悉酒店各部門的業(yè)務(wù)操作，能有效協(xié)調(diào)好各部門，管理能力不斷提升；

2.成為酒店職業(yè)經(jīng)理人，成為酒店行業(yè)的專業(yè)人士。

第二階段（45歲—55歲）

1.權(quán)力不斷加強(qiáng)并逐步邁向高峰，爭取擔(dān)任某高星級(jí)酒店決策層；

2.建立酒店行業(yè)的個(gè)人良好品牌，在本行業(yè)有較高的信譽(yù)度和知名度。

第三階段（55歲—退休）

由于健康狀況和工作能力逐步衰退，只力求維持已取得的成就和社會(huì)地位，做好退出工

作、準(zhǔn)備結(jié)束職業(yè)生涯。

點(diǎn)評(píng)：

職業(yè)生涯規(guī)劃沒有固定的格式，陳傅銳的這份規(guī)劃的結(jié)構(gòu)與多數(shù)規(guī)劃不同，但也體現(xiàn)了分析發(fā)展條件、確定發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展臺(tái)階、制定發(fā)展措施4個(gè)必要環(huán)節(jié)。其突出的優(yōu)點(diǎn)在于設(shè)計(jì)過程中，十分重視職業(yè)生涯發(fā)展對(duì)“兩種需要”、“兩個(gè)符合”（滿足本人發(fā)展需要，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要；符合本人實(shí)際，符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際）的滿足，重視“立足現(xiàn)實(shí)、著眼發(fā)展”關(guān)系的處理。

在分析本人條件的基礎(chǔ)上，通過宏觀、微觀兩方面對(duì)發(fā)展環(huán)境和崗位對(duì)從業(yè)者素質(zhì)要求，進(jìn)行了簡明的分析，也是這份規(guī)劃的成功之處。

這份規(guī)劃根據(jù)本人條件與每個(gè)階段目標(biāo)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)要求的差距，不但針對(duì)性比較強(qiáng)地制定了發(fā)展措施，而且細(xì)化了實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的措施，掌握了制定發(fā)展措施宜先細(xì)后粗的要領(lǐng)。用“千里之行，始于足下”作為措施的題目，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。此外，從這份規(guī)劃對(duì)本人個(gè)性的分析，也不難看出指導(dǎo)教師在生涯發(fā)展咨詢中運(yùn)用的心理學(xué)知識(shí)的功底。個(gè)性分析，是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的重要依據(jù)之一，必須在設(shè)計(jì)過程中得到重視。

第三篇：職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃書

班級(jí)：工商管理（3）班 姓名： 趙永 學(xué)號(hào)：201141410345 號(hào)碼：***

職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)其一生中歷程的預(yù)期和計(jì)劃，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)，對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。從立場不同可以分為兩類：個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃和企業(yè)對(duì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃。個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭、組織以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。對(duì)于企業(yè)而言，它是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的管理工程，因?yàn)樗婕暗狡髽I(yè)未來的發(fā)展、組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置、企業(yè)文化、培訓(xùn)機(jī)制、考核機(jī)制和晉升機(jī)制等;同時(shí)，隨著個(gè)體價(jià)值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的變化，每個(gè)人的職業(yè)期望都有或大或小的變化，因此它又是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程。因此，在現(xiàn)今這個(gè)人才競爭的時(shí)代，個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)對(duì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃都顯得尤其重要。通過我對(duì)自己的分析，我基本了解了自己的性格特點(diǎn)與能力水平。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)際從個(gè)人與企業(yè)兩方面進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、個(gè)性特征分析

1、外向:關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境，將心理能量和注意力聚集于外部世界和與他人的交往上。例如：聚會(huì)、討論、聊天。

2、直覺:關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢重視推理.喜歡學(xué)習(xí)新技能，但容易厭倦、喜歡使用比喻，跳躍性地展現(xiàn)事。

3、思考: 重視事物之間的邏輯關(guān)系，喜歡通過客觀分析作決定評(píng)價(jià)。例如：理智、客觀、公正、認(rèn)為圓通比坦率更重要。

4、知覺: 靈活、試圖去理解、適應(yīng)環(huán)境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式例如：重視過程、隨信息的變化不斷調(diào)整目標(biāo)，喜歡有多種選擇。優(yōu)點(diǎn)：

1、喜歡挑戰(zhàn)和興奮的事情，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長。

2、有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。

3、善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問題，對(duì)問題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解。

4、不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問題解決方法。

5、認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的高度

6、善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

缺點(diǎn)：

1、行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮。

2、注意力容易游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。

3、容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。

4、通常同時(shí)展開多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。

二、動(dòng)力類型分析

在動(dòng)力理論的測試中,我的測試結(jié)果顯示我的動(dòng)力類型是:主宰型、開拓型。主宰型:自我實(shí)現(xiàn)的意愿高,希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個(gè)人成就,也希望通過影響和帶動(dòng)他人達(dá)到組織目標(biāo)。開拓型 樂于接受挑戰(zhàn)、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，在困難和挫折面前不輕易后退，意志頑強(qiáng)

三、工作優(yōu)劣勢分析

根據(jù)性格與職業(yè)匹配原則，“大學(xué)生職業(yè)測評(píng)系統(tǒng)”結(jié)合我的性格給出了我的職業(yè)發(fā)展報(bào)告：

在工作中的優(yōu)勢：1.出色的交際才能、能使別人對(duì)自己的觀點(diǎn)感到興，2.探險(xiǎn)精神、創(chuàng)新意識(shí)以及克服困難的勇氣。3.在連續(xù)的、充滿刺激的工作中表現(xiàn)最出色，杰出的創(chuàng)造性解決問題的技能。4.有“走自己的路、讓別人去說吧”的樂觀主義激情。5.能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長遠(yuǎn)影響。6.能靈活地適應(yīng)新情況，有熟練的變換能力。7.在社交生活中不會(huì)感到拘謹(jǐn)，能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場合。8.自信 有雄心和志向，魄力強(qiáng)

在工作中的劣勢：

1.難以使自己有條不紊和富有條理2.過于自信，可能會(huì)不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的能力和社會(huì)經(jīng)歷3.對(duì)思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，對(duì)自己不信任的人耐心不夠4.不喜歡例行的、單調(diào)重復(fù)的工作5.對(duì)事物容易感到厭煩7.有時(shí)表現(xiàn)地過于強(qiáng)勢，讓人難以接受9.有時(shí)表現(xiàn)的莽撞，不計(jì)后果

四、適合的工作崗位特質(zhì)

工作能夠充分發(fā)揮創(chuàng)造性和開拓性，并能得到承認(rèn)和鼓勵(lì)在快速成長、變化的環(huán)境中工作，從事挑戰(zhàn)性較大的任務(wù) 有一定的彈性，較為靈活，能夠自由的、不受各種死板制度限制地工作, 能夠結(jié)識(shí)不同的人，與有能力的人或自己尊重的人交往，并開展有意義的合作工作能夠不斷提高自己的能力

通過以上的分析，我了解到我適合在那些快節(jié)奏變化豐富的領(lǐng)域擔(dān)任那些能夠創(chuàng)新、富于變化和規(guī)劃開發(fā)的的工作，相關(guān)的工作崗位有管理顧問、經(jīng)銷人和代理人、貿(mào)易行銷人員、戰(zhàn)略策劃人員、項(xiàng)目開發(fā)者、房地產(chǎn)代理和開發(fā)等。而我的最大興趣在于市場營銷與市場策劃，最大的目標(biāo)在于成立自己的團(tuán)隊(duì),我初步確定了我以后的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

五、我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1、大學(xué)畢業(yè)后爭取選擇在房地產(chǎn)或汽車行業(yè)中做兩到三年的市場工作。

2、三年后，在熟悉市場的基礎(chǔ)上，爭取成為市場部經(jīng)理或區(qū)域市場總監(jiān)。

3、六年左右，爭取進(jìn)入公司總部擔(dān)任相關(guān)的運(yùn)營副總。

4、在熟悉行業(yè)與公司運(yùn)營，建立起人脈網(wǎng)，完成一定的資本積累之下，選擇合適的行業(yè)成立自己的公司。

六、為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的現(xiàn)階段準(zhǔn)備

1、一個(gè)創(chuàng)業(yè)者需要綜合的知識(shí)，而大學(xué)恰好提供了這樣一個(gè)平臺(tái)。但是我在理論聯(lián)系實(shí)際上很欠缺，以后會(huì)多多向老師們虛心請(qǐng)教。

2、綜合能力的培養(yǎng)顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，我先后擔(dān)任過班長、學(xué)院學(xué)生會(huì)主席等職務(wù)。也參加了一些志愿活動(dòng)。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫做能力都得到了一定的提高。

3、提前積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常必要。圍繞自己的職業(yè)目標(biāo)，我做過南京鏈家地產(chǎn)的置業(yè)顧問，一些校園代理。通過這些工作，我掌握了一些管理銷售團(tuán)隊(duì)的技巧。然而，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還需要有更多的積累和學(xué)習(xí)的地方

4、努力改正自己性格中不善于控制情緒，過于莽撞的缺陷，形成一種積極上進(jìn)而平和的心態(tài)，建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)

5、體能鍛煉不能松懈。我的體質(zhì)不是很好，必須要加強(qiáng)鍛煉，但我總是不能堅(jiān)持

6、最后，要堅(jiān)定不怕吃苦、不斷積累不能放棄的心態(tài)。通過自我不斷努力并把規(guī)劃付之實(shí)踐。計(jì)劃總是趕不上變化。以上只是我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)前準(zhǔn)備，一旦踏上工作崗位，我將會(huì)結(jié)合面臨的各種環(huán)境作出進(jìn)一步的規(guī)劃?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我相信，只要堅(jiān)持心中的信念，每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

阜陽師范學(xué)院畢業(yè)后的十年規(guī)劃(2015年-2025年，24歲至34歲)美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方向：企業(yè)高級(jí)管理人員 總體目標(biāo)：進(jìn)入××著名企業(yè)，成為高層管理者。

進(jìn)行情況：在工作的狀態(tài)下根據(jù)需要提升自身知識(shí)程度。社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)

1、社會(huì)一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。個(gè)人分析與角色建議

1.個(gè)人分析：(1)自身現(xiàn)狀：具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。

1.2015-2018年：成果目標(biāo);通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，在企業(yè)中尋找到適合自己的管理崗位并穩(wěn)定下來。

2.2015年-2025年：職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)部門經(jīng)理，能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟悉企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬 成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

差距：

1、企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn);

2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;

3、快速適應(yīng)能力欠缺;

4、身體適應(yīng)能力有差距。

5、社交圈太窄。

本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有。

3、如果我是學(xué)生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo)，既然已經(jīng)制定了，就要勇敢的去向它邁進(jìn)。每個(gè)人都會(huì)在此路上遇到挫折和障礙，解決它的最好辦法就是把挫折當(dāng)成磨練自己的最好機(jī)會(huì)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)勇往直前，是一切成功者的成功經(jīng)驗(yàn)。遇到困難，是知難而退，還是迎難而上，這道題的不同答案也就決定了強(qiáng)者和懦夫。同時(shí)，中國還有句名言：得意坦然，失意泰然。意思是說在人生得意或某件事情得以圓滿解決的時(shí)候，不要驕傲，而要努力保持冷靜的態(tài)度；而在失意、落魄的時(shí)候，決不能傷心氣餒。就業(yè)前景分析：

中國企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加入WTO后，大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對(duì)企業(yè)進(jìn)行改革，跟上時(shí)代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，我要認(rèn)真地把握生活中的每一個(gè)“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石；在這個(gè)階段里，我也會(huì)珍惜每一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及。大學(xué)是一個(gè)追夢(mèng)的時(shí)期，奮斗的時(shí)期，也是成長的時(shí)期，我要在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)往往就是一線之差，而行動(dòng)就是彌補(bǔ)這一差距紐帶。我愿以踏實(shí)的行動(dòng)為我的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)構(gòu)筑一座堅(jiān)固的橋梁，自己未來撐開一片藍(lán)天！

第四篇：職業(yè)規(guī)劃

你今天想要什么樣的生活，需要的是昨天的努力，而你明天想要什么樣的成就，那就靠今天的把握！因此，身在職場中人，要了解職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性?，F(xiàn)代職場人中，現(xiàn)實(shí)的殘酷不得不使你自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)，因?yàn)槟悴贿@樣做，你可能就會(huì)成為一個(gè)庸碌者、一個(gè)盲目的失敗者，最后變成后悔者，也就無法到達(dá)職業(yè)的最顛峰成為眾人矚目的成功人士。要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，否則也同樣無法逾越鴻溝，到達(dá)即將到達(dá)眼前的成功或者明天的成功。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于職場人而言，自己如何把握分寸，如何能夠使自己的生活不至于一團(tuán)糕，使自己的未來充滿迷

人的色彩而非空中樓閣，必須進(jìn)行科學(xué)的職場生涯規(guī)劃。據(jù)科學(xué)家對(duì)25—35歲職場的中堅(jiān)后續(xù)力量這個(gè)人群調(diào)查得知：27%人，沒有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有清晰但比較長期的目標(biāo)；3%的人，有清晰且長期的目標(biāo)。而這種調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)導(dǎo)致的結(jié)果是：3%的人，后來成為白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。10%的人，后來成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。60%的模糊目標(biāo)者，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。27%的人，后來是生活不如意，常常失業(yè)，抱怨他人，抱怨社會(huì)、抱怨世界。這種結(jié)果看起來是水到渠成和順理成章的事，實(shí)際上，在這個(gè)學(xué)歷貶值、經(jīng)驗(yàn)飽和、能力褪化、精神壓抑、健康透支和許多人前途渺茫的現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中，如果作為職場中的你不進(jìn)行有效合理的職場生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃，沒有明確的規(guī)劃目標(biāo)，看不見的危機(jī)，步步緊逼，那么，最后的歸宿可以毫無懸念的可以歸結(jié)到上組數(shù)據(jù)中那60%的群當(dāng)中。學(xué)歷貶值：在我們經(jīng)歷學(xué)歷貶值的時(shí)期時(shí)，應(yīng)清醒的看清，各類公辦高校、民辦高校及聯(lián)合辦學(xué)等方式而組建的高校不僅成規(guī)模、成氣候的如雨后春筍般的出現(xiàn)，導(dǎo)致大量的高學(xué)歷人群的陡然擴(kuò)大，靠一紙大學(xué)文憑就高枕無憂的日子,早已經(jīng)一去不復(fù)返！經(jīng)驗(yàn)飽和：根據(jù)職場調(diào)查人群所得到的數(shù)據(jù)與結(jié)果顯示，28-32年齡段的職場人最缺乏安全感，在競爭中缺乏優(yōu)勢。原因是：工作8年和工作5年，在從業(yè)經(jīng)驗(yàn)上已無區(qū)別，并且這個(gè)年齡階層處于經(jīng)驗(yàn)的高不成低不就的情境之下，而后來者在學(xué)歷、知識(shí)更新以及上進(jìn)心方面都更勝一籌。經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢越來越小，人卻越來越老使得這部分年齡段的職場人所處的現(xiàn)狀相當(dāng)尷尬。能力退化：許多的職場人，由于“重復(fù)、機(jī)械的勞動(dòng)導(dǎo)致能力下降”的原因而選擇跳槽的占48%，位居第二，僅次于占52.5%的“不滿薪酬”。重復(fù)性的工作或勞動(dòng)不僅扼殺前途，也在吞噬生命，許多職場人在一個(gè)崗位或職位上一干就是短的幾年，長的十幾年，從事的工作在這期間幾乎沒什么變化，相對(duì)于日新月異不斷更新的社會(huì)與職場而言，既便對(duì)于那些學(xué)歷較高，知識(shí)扎實(shí)的職場人而言，其能力也處于褪化之中。精神壓抑：現(xiàn)實(shí)的激烈競爭與繁忙緊張的工作以及無休無止的工作、巨大的壓力、無時(shí)不在的電子郵件、7天24小時(shí)全天候待命使職場人倍感精神萎靡、感覺疲倦、經(jīng)常失眠、心情郁悶。有數(shù)據(jù)顯示：城市中25％的人存在顯性或隱性心理障礙。其中一半人又是占社會(huì)少數(shù)的白領(lǐng)階層、骨干階層和精英階層，這部分中約有70％

處于亞健康狀態(tài)，而在高血壓人群中，約20％是35歲左右的這部分人。對(duì)此，我們不止一次的也許會(huì)告慰自己，前途是光明的，道路是曲折的，許多職場人總是不能很好的調(diào)節(jié)與改變這些現(xiàn)狀，使自己的職場生涯盡量的避免這些不穩(wěn)定和不和諧因素以及危機(jī)因素的困擾，還自己的未來一片光明。這也是許多人所苦悶和頭痛的一件大事。那么，僅僅是想著這些問題，做在溫水中被煮的青蛙而逐漸喪失自我，喪失未來的職場愿與目標(biāo)嗎？也許你對(duì)自己的回答堅(jiān)決是——不。對(duì)，是需要改變，改變—才能更好地生存和更好的發(fā)揮，更好的發(fā)展!雖然許多職場人所面對(duì)的，是迅速成長的群體，是整個(gè)新生代的挑戰(zhàn)！但只要我們調(diào)整好心態(tài)，把握好機(jī)遇，落實(shí)好行動(dòng)，強(qiáng)化好執(zhí)行，我想，更多的職場普通人士也會(huì)成長為精英，成就一番創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的傳奇，有著迎來無數(shù)鮮花、掌聲與微笑的職場未來生涯。對(duì)于此，我曾經(jīng)看到身邊許許多多渴望成功的職場人，他們總是眼高手低，不善于從細(xì)節(jié)入手，從小事做起，從而導(dǎo)致人到了35歲以后的中年，仍然到處奔波的去找工作，再重新定位自己，用豪言壯語對(duì)自己說自己的人生座標(biāo)在哪里，未來如何如何？可就是不去執(zhí)行與實(shí)施，就是不落實(shí)到行動(dòng)中。后來，我告誡這部職場人，如果他們不夠努力和不懂得科學(xué)的職場行動(dòng)，可以用另一組數(shù)字說話：普通員工晉升至經(jīng)理的比率為45%，經(jīng)理至總監(jiān)的晉升率13%，總監(jiān)至副總經(jīng)理的晉升率3%，副總經(jīng)理晉升至總經(jīng)理不足0.2%。在很多時(shí)候，職場人不得不為自己畫一個(gè)“餅”，一個(gè)未來能夠衣食無憂，有著高品質(zhì)生活的“餅”，而這個(gè)“餅”也許會(huì)

脫離當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)情況，但也不是沒有理由不實(shí)現(xiàn)的，如查很好的去實(shí)踐與實(shí)現(xiàn)，也很快和很有可能會(huì)達(dá)到的。這個(gè)“餅”就是我們的職場生涯規(guī)劃，需要科學(xué)的去把握：

一、運(yùn)用突破性思維丈量未來職場人的生涯是完全可以實(shí)現(xiàn)顛覆循規(guī)蹈矩和傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)，可以說是很大意義上是思想決定行為，行動(dòng)決定命運(yùn)的。如果一個(gè)職場沒有這種突破自己、跨越自己的思維，連明天和未來的職場是怎么樣的想都不敢去想，也不敢大膽的去設(shè)想，那么未來的職場生涯如何能夠談得上丈量呢？因此，職場人要樹立“相信好，而且會(huì)更好”的信念，不斷的充實(shí)自我的同時(shí)，也要認(rèn)清自己否定自己，有了好的解決方案，立刻打破它，并思考更好的解決之道，沒有最好，只有更好。

二、確認(rèn)目標(biāo)并進(jìn)行科學(xué)細(xì)分為什么在職場中，許多人的職位不斷得以晉升，薪酬待遇以及個(gè)人能力不斷能夠提高，個(gè)人價(jià)值不斷得以實(shí)現(xiàn)？而另一些人則是相反的停滯不前甚至在退步？很大程度上在于沒有明確的和得到職場人自己確認(rèn)的目標(biāo)。所謂“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”，或許對(duì)于一些“當(dāng)一天和尚撞一天鐘的人而言”他們只求的是學(xué)佛學(xué)道，只盡義務(wù)而無視責(zé)任，并沒有用心參禪悟道，他們就永遠(yuǎn)當(dāng)不了“住持或方丈”。職場人也是如此，如果能夠樹立一個(gè)要成為“得道高僧”的目標(biāo)，然后去將佛學(xué)禪道努力的悟透，那么心中就會(huì)充滿殷實(shí)和厚重，而未來也變得不再遙遠(yuǎn)和更加清晰。但職場人在設(shè)立和確認(rèn)職場目標(biāo)時(shí)，盡可能把握好，給自己的行為設(shè)定明確的方向，使自己充分了解每一個(gè)行為的目的。使自己知道什么是最重要的事情，有助于合理安排時(shí)間。迫使自己未

雨綢繆，把握今天。使自己能清晰地評(píng)估每一個(gè)行為的進(jìn)展，正面檢討每一個(gè)行為的效率，能把重點(diǎn)從工作本身轉(zhuǎn)移到工作成果上來，使自己在沒有得到結(jié)果之前，就能看到結(jié)果，從而產(chǎn)生持續(xù)的信心、熱情和動(dòng)力。

三、學(xué)習(xí)，是改變的最佳途徑我不止一次的在給許多企業(yè)講課和與職場人探討時(shí)提出：“一個(gè)人的學(xué)歷只能代表過去，而二十一世紀(jì)一個(gè)人的能力在于后天的學(xué)習(xí)力”。職場人，尤其是一些年輕人，能夠時(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性是非常關(guān)鍵的，這不僅可以彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷，而且更能提升自己的能力與專業(yè)水平，最終達(dá)到綜合素質(zhì)的提高。這也是符合社會(huì)越來越需要復(fù)合型人才的需要。學(xué)習(xí)，不僅是個(gè)人的提升，也是團(tuán)隊(duì)績效得以提升，學(xué)習(xí)型個(gè)人，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)與組織的形成就是許多企業(yè)為職場人提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛，以便職場人更好的為企業(yè)服務(wù)。

四、要有源源不斷的激情相信許多人或許都看過《激情燃燒的歲月》這部電視劇，作為充滿了革命樂觀主義和激情主義的主角石光榮，自始至終在自己一生的軍人職業(yè)生涯中都有飽滿的激情貫穿其中，這就是他能夠吸引無數(shù)人喜愛和觀看這部影片的最大魅力所在。無論是哪種職業(yè)，都需要激情，都需要一種通過激情而迸發(fā)和衍生出來的斗志。從而，使職場人能夠不斷的走向成功。但是，職場中的激情或許不是時(shí)時(shí)處處都會(huì)夸張的得以顯露的，但只要職場人士能夠掌握一個(gè)激情的度，時(shí)時(shí)心中裝有激情，并且不要表現(xiàn)出心血來潮的激情時(shí)有時(shí)無，也就是很難能可貴的了。

五、把握機(jī)緣，活在當(dāng)下許多職場人總是喜歡做“白日夢(mèng)”，心存僥幸的設(shè)想著“天上掉餡餅”的事

會(huì)發(fā)生在自己身上，并沒有把未來職場的成功歸寄于今天或明天的努力。就象許多人想著某天會(huì)發(fā)大財(cái)而去購買有獎(jiǎng)的大額彩票一樣，幻想著如果我怎么樣，就會(huì)怎么樣？如果那件事不是因?yàn)槿绾危揖蜁?huì)如何...而職場人如果能夠不要過多的把精力與時(shí)間花費(fèi)在想這些問題上面，結(jié)果耗費(fèi)了許多的財(cái)、物、時(shí)間、精力到頭來還是一場空。職場人要的不是這些，而是應(yīng)去很好的把握好身邊的機(jī)緣，不要讓這些機(jī)緣隨便輕易的從身邊和自己的職場與生活中溜走，那就是萬幸的事了。愚者等待機(jī)緣，智者把握和創(chuàng)造機(jī)緣，職場人在對(duì)自己的職場生涯進(jìn)行有目標(biāo)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)后，做好今天和當(dāng)下的活，想明天的事，看好胳膊上的手表，不要讓時(shí)間再白白溜走，你的未來在職場也等于已經(jīng)成功了一半了。

當(dāng)你徘徊不前而手足無措的時(shí)候，你要意識(shí)到你正在拖延工作。徘徊是因?yàn)楹ε逻@個(gè)事情可能發(fā)生的后果需要自己承擔(dān)或應(yīng)付。工作的時(shí)候需要一種起碼的自信，相信自己有能力，不管下一步是什么狀況，我都能把它引導(dǎo)到我需要的那條線上去的。.

第五篇：職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃，從走進(jìn)象牙塔第一天開始 字號(hào):小中大| 打印 發(fā)布: 2008-5-15 14:19作者: 曾維康 徐叢叢來源: 中國教育

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只有11.7%的人十分了解自己將來從事的具體工作內(nèi)容。只有10.3%的人十分清楚自己未來三到五年的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。復(fù)旦大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心日前面向滬上7所高校2000多名大學(xué)生所作的調(diào)研結(jié)果令人擔(dān)憂。許多高校就業(yè)工作中心的老師更是感慨：“很多學(xué)生在臨近找工作的時(shí)候才想到對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，才想到找老師、找家長、找同學(xué)商議就業(yè)大事?！?/p>

大量事實(shí)證明，畢業(yè)生在求職時(shí)如果沒有明確的目標(biāo)和方向，甚至連自己的性格與特長都不了解，職業(yè)選擇將非常盲目，甚至?xí)绊懙街舐殬I(yè)道路的發(fā)展。因此，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)師周春燕建議：在校大學(xué)生要增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識(shí)。職業(yè)規(guī)劃不妨從走進(jìn)象牙塔第一天開始。

這里，筆者遴選了五名大學(xué)生在校期間的成長故事，并請(qǐng)周春燕老師逐一點(diǎn)評(píng)，希望能對(duì)在校大學(xué)生有所裨益。

職業(yè)道路早規(guī)劃目標(biāo)堅(jiān)定不放棄

聶敏是華中科技大學(xué)社會(huì)學(xué)系大三的學(xué)生。在今年寒假寶潔公司在武漢地區(qū)選拔實(shí)習(xí)生的活動(dòng)中，她一路過關(guān)斬將，成為在3000人中勝出的6個(gè)“幸運(yùn)兒”之一。

聶敏在大一時(shí)就打定主意不讀研究生，她的目標(biāo)很明確：畢業(yè)時(shí)進(jìn)入外企工作。為此，她的大學(xué)生活忙碌而充實(shí)。

大一時(shí)，聶敏加入了校廣播臺(tái)英語組，她的英語水平因此得到很大的提升。同時(shí)，她以優(yōu)異的成績通過了大學(xué)英語四、六級(jí)考試，口語考試得了A。

大二的時(shí)候她參加了學(xué)校“21世紀(jì)聯(lián)想杯”英語演講比賽，憑借扎實(shí)的功底最終獲得了第一名。大二下學(xué)期的時(shí)候，同學(xué)中很多人報(bào)“七校聯(lián)合”的雙學(xué)位班，聶敏沒有盲從。她結(jié)合自身的實(shí)際情況，報(bào)了一個(gè)英語口譯班。今年3月，她已經(jīng)拿到了英語口譯證。

“總結(jié)過去，計(jì)劃中的事能一一實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)榕εc堅(jiān)持。如2007年寒假我去印度參加海外實(shí)習(xí)，那個(gè)時(shí)候特別忙，一邊要準(zhǔn)備期末考試和英語口譯考試，一邊要忙著辦理簽證，但我最終還是堅(jiān)持下來了。我覺得每個(gè)人找準(zhǔn)努力的方向，并持之以恒就能成功?！甭櫭籼龟悺?/p>

點(diǎn)評(píng)：

“迷?！笔悄壳按髮W(xué)生使用最為頻繁的詞語之一。之所以迷茫是因?yàn)榭床磺逦磥?，看不清未來就?huì)把握不住現(xiàn)在。

實(shí)際上大學(xué)生看不清未來的原因并不一定是因?yàn)闆]有目標(biāo)、沒有規(guī)劃，也可能是由于目標(biāo)過多以致無所適從，規(guī)劃太多而無法實(shí)現(xiàn)，因此也就更容易放棄目標(biāo)，追熱門、隨大流。對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持和對(duì)規(guī)劃的實(shí)施是聶敏成功地敲開寶潔實(shí)習(xí)大門的關(guān)鍵。

實(shí)施的過程是職業(yè)規(guī)劃的落腳點(diǎn)，在這個(gè)過程中既要靈活調(diào)整、把握機(jī)遇，也要堅(jiān)持目標(biāo)、不輕信盲從，堅(jiān)信無論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè)，“適合自己的就是最好的”。興趣廣泛應(yīng)保持機(jī)遇來臨有保障

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)的龔志定畢業(yè)時(shí)成為“校園新聞人物”。因?yàn)樗押腿毡疚鞅葠鬯构究偛亢灱s，年薪折合人民幣相當(dāng)于16萬元。談及感受，龔志定認(rèn)為廣泛的興趣在決定性時(shí)刻給他帶來了意外幫助。大學(xué)期間，龔志定對(duì)日語著了迷，每逢周末便到日語班上課，還經(jīng)常到其他院系旁聽電子方面的課程。4年大學(xué)生活，龔志定的雙休日和節(jié)假日幾乎全用在了攻讀日語雙學(xué)位和自學(xué)電子、軟件專業(yè)知識(shí)上。

2006年11月，龔志定從日語班一位同學(xué)處獲知，日本西比愛斯公司到武漢招聘機(jī)械類專業(yè)畢業(yè)生，便趕到華中科大應(yīng)聘。龔志定拿到筆試試卷后先是詫異，隨后一陣驚喜---考題內(nèi)容不是機(jī)械方面的，而是以電子專業(yè)知識(shí)為主。龔志定如魚得水，筆試順利通過。11月中旬，龔志定前往長沙面試。由于工科畢業(yè)生少有學(xué)日語的，公司在面試現(xiàn)場配有日語翻譯，龔志定是28名考生中唯一擁有日語學(xué)位的考生，面試中他自始至終用日語回答考官提問，最終在面試中勝出。

點(diǎn)評(píng)：

由于對(duì)所學(xué)專業(yè)缺乏了解，許多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時(shí)都會(huì)面臨一個(gè)問題：對(duì)專業(yè)不感興趣或不滿意，由此而產(chǎn)生厭學(xué)、倦怠的情緒。龔志定的經(jīng)歷為我們提供了平衡專業(yè)與興趣的一種途徑：立足專業(yè)、堅(jiān)持興趣、優(yōu)勢互補(bǔ)。實(shí)際上在大學(xué)里有很多方式可以讓你兼顧興趣與專業(yè)，如雙學(xué)位、各類培訓(xùn)認(rèn)證等，但是在挑選業(yè)余學(xué)習(xí)的專業(yè)時(shí)，應(yīng)把握一個(gè)原則：那就是從自身發(fā)展的需要出發(fā)。要么從個(gè)人興趣愛好出發(fā)，既滿足求知欲，又從中獲得樂趣；要么與本專業(yè)結(jié)合，成為復(fù)合型人才，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。當(dāng)然，在多個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)中不能顧此失彼，更不能本末倒置。

社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)多面試應(yīng)考不心慌

23歲的楊蕾是中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）工商管理專業(yè)的學(xué)生。求職時(shí)，她只向某大型企業(yè)投了簡歷，并順利通過了面試。

“首先，簡歷上豐富的社會(huì)工作經(jīng)歷給面試官留下了很好的第一印象；其次，我對(duì)面試官的有意刁難，表現(xiàn)得很沉穩(wěn)，應(yīng)對(duì)自如。如果當(dāng)初沒有做過那么多的社會(huì)工作，可能早就因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足被淘汰了吧！”楊蕾覺得是三年的校園社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)讓她求職成功。

大一軍訓(xùn)剛結(jié)束，楊蕾就報(bào)名參加了學(xué)院的分團(tuán)委宣傳部，還通過競選擔(dān)任了班級(jí)學(xué)習(xí)委員。剛開始，她做的都是些瑣碎小事：作為學(xué)習(xí)委員，要負(fù)責(zé)在課堂上記考勤、課后收發(fā)作業(yè)，等等；宣傳部工作更是累人，經(jīng)常午休時(shí)被叫去寫通知、貼海報(bào)。她一度想過放棄，但在學(xué)長、同學(xué)的鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來。通過鍛煉，楊蕾的綜合能力得到了提高，并開始負(fù)責(zé)組織大型活動(dòng)。隨后，她的工作角色不斷改變，由宣傳部干事、宣傳部長到最后擔(dān)任校團(tuán)委秘書長。此外，楊蕾還做過世界大學(xué)生羽毛球錦標(biāo)賽的志愿者、校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人以及創(chuàng)辦西方文化俱樂部等社會(huì)工作。

楊蕾坦言：“做社會(huì)工作很辛苦，但它很好地培養(yǎng)了我在問題和困難面前保持沉著和輕松自如的心態(tài)。”

點(diǎn)評(píng)：

對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，找工作最大的瓶頸在于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏。雖然，在校生要獲得企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)并不容易，但從楊蕾的經(jīng)歷看，至少有兩方面資源是大部分學(xué)生可以利用的：一是有針對(duì)性地參加社團(tuán)活動(dòng)來鍛煉自己溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作等能力，社團(tuán)活動(dòng)可以說是對(duì)真實(shí)工作場景的一種模擬；二是爭取各種校內(nèi)服務(wù)的機(jī)會(huì)及校外的實(shí)習(xí)、兼職機(jī)會(huì)，哪怕是寫通知、貼海報(bào)這類最簡單的工作，也可以幫助我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神，了解盡職、責(zé)任等職場的基本準(zhǔn)則。

實(shí)習(xí)練就真本領(lǐng)應(yīng)聘免了試用期

如今畢業(yè)生就業(yè)，幾乎都要經(jīng)歷試用期。但中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）地理信息工程專業(yè)的畢業(yè)生李晶云卻是個(gè)例外，他享受了免試用期的待遇。去年4月，北京吉威數(shù)源信息技術(shù)有限公司以“能直接參與項(xiàng)目，上手快”為由，決定正式錄用他，并免試用期直接簽約。李晶云坦陳，要想成功就業(yè)，關(guān)鍵在于學(xué)好真本領(lǐng)。

2006年10月，李晶云與武漢大學(xué)兩名研究生獲得進(jìn)入武漢吉奧信息工程技術(shù)有限公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。由于表現(xiàn)出色，李晶云很快被公司安排到一個(gè)項(xiàng)目組，開始真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)。項(xiàng)目組5人常駐浙江嘉興，為該市某政府部門開發(fā)地理信息數(shù)據(jù)軟件。通過近半年的實(shí)習(xí)，李晶云熟練掌握了項(xiàng)目流程，明白了如何滿足客戶要求。在實(shí)習(xí)中李晶云了解到，地理信息工程是典型的IT行業(yè)，成功就業(yè)的關(guān)鍵在于掌握好此行業(yè)所需技能，只要經(jīng)驗(yàn)積累充分，謀職并不難。因此，在同學(xué)們四處奔波參加招聘會(huì)并海投簡歷的時(shí)候，李晶云依然踏踏實(shí)實(shí)地在嘉興繼續(xù)實(shí)習(xí)。

去年3月，結(jié)束在吉奧公司的實(shí)習(xí)后，李晶云只是通過電話和網(wǎng)絡(luò)與國內(nèi)最大的幾家地理信息系統(tǒng)公司取得聯(lián)系，在表達(dá)了求職意向后，他很快收到了北京3家公司的答復(fù)，最終被吉威公司聘用。

點(diǎn)評(píng)：

就漫長的職業(yè)生涯而言，大學(xué)四年無疑是一個(gè)黃金的職業(yè)準(zhǔn)備期，在這四年里，應(yīng)該讓自己具備一個(gè)職業(yè)人所擁有的專業(yè)技能、社會(huì)技能、職業(yè)素養(yǎng)……這樣我們?cè)趶膶W(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變中才能做到“無縫接軌”。李晶云正是充分地利用了大學(xué)階段的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，從而免去了正式工作后的見習(xí)期。企業(yè)也節(jié)省了大量的培訓(xùn)時(shí)間和精力。這對(duì)于個(gè)人和企業(yè)是一個(gè)雙贏的過程，也難怪他能同時(shí)得到多家企業(yè)的青睞了。

特殊才能做后盾求職更有競爭力

孫小紅是中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）信息管理專業(yè)的畢業(yè)生。去年12月，她憑借大學(xué)期間所寫的近20萬字的新聞評(píng)論，敲開了網(wǎng)易新聞部的大門。

剛開始找工作時(shí)，孫小紅非常彷徨---雖然自己對(duì)媒體工作感興趣，大學(xué)期間大部分課余時(shí)間也花在這上面，然而自己是理科生，所學(xué)專業(yè)與媒體行業(yè)不對(duì)口，到底該何去何從？抱著試試看的心態(tài)，她先后參加了幾次媒體招聘會(huì)，剛開始時(shí)并不順利，因?yàn)檎衅竼挝挥X得專業(yè)不對(duì)口。但天道酬勤，網(wǎng)易新聞部門決定錄用她。

一入大學(xué)，孫小紅就成了校報(bào)的一員，一干就是四年，并從一名實(shí)習(xí)記者成長為記者、編輯、評(píng)論部主任、執(zhí)行主編。而且，她和新聞評(píng)論結(jié)下了不解之緣：不僅在博客上寫評(píng)論，在校報(bào)上發(fā)表評(píng)論，并在《華商報(bào)》《華西都市報(bào)》《南方人物周刊》等媒體公開發(fā)表了很多作品。正如她所言：“沒想到就是這樣一個(gè)獨(dú)特的經(jīng)歷，竟讓我獲得了很好的機(jī)會(huì)?！秉c(diǎn)評(píng)：

對(duì)于一個(gè)班或一個(gè)專業(yè)的學(xué)生來說，大家讀一樣的專業(yè)、學(xué)同樣的課程，看起來彼此沒有太大的差別，然而一旦面臨競爭，差別就顯現(xiàn)出來了。目前就業(yè)形勢比較緊張，只有身上有“亮點(diǎn)”的學(xué)生才更容易被注意，才更有可能被用人單位選中，也才會(huì)有更廣闊的職業(yè)發(fā)展

空間。因此，發(fā)掘并增強(qiáng)就業(yè)競爭力應(yīng)從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手，發(fā)揮自身特長，并不斷強(qiáng)化，就有可能像孫小紅那樣，找到為之奮斗的事業(yè)。

綜觀五名學(xué)生的成長故事，我們不難發(fā)現(xiàn)：及早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，保持和培養(yǎng)自己的興趣，積極參加社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)就業(yè)競爭力是他們成功挑戰(zhàn)職場的秘訣。因此，指導(dǎo)在校生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，就要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自身的性格特點(diǎn)有足夠的分析認(rèn)識(shí)，并對(duì)自己感興趣的問題與擅長的技能作出正確的判斷，確定自己長期的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，使那些對(duì)自己未來還比較模糊的學(xué)生早作規(guī)劃，提前定位，從而使他們面對(duì)就業(yè)時(shí)，可以從容不迫，胸有成竹。