第一篇：陽光小學(xué)三班養(yǎng)成教育工作總結(jié)

陽光小學(xué)三（3）班養(yǎng)成教育工作總結(jié)

現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單里說，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣” 自古以來，中國人民不僅以勤勞、勇敢著稱于世，而且以親善、禮貌而倍受稱頌，所以被譽(yù)為“文明古國”、“禮儀之邦”。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，成長為一個有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的新型建設(shè)人才，良好習(xí)慣的養(yǎng)成就顯得特別重要。

學(xué)校本著“為了學(xué)生發(fā)展”的精神，已經(jīng)開展了豐富多彩的養(yǎng)成 教育活動，制定了詳細(xì)的實施方案。我對此項活動高度重視，并 圍繞該項活動開展了一系列的工作：

1、行為習(xí)慣

開學(xué)初，我召開班會，讓學(xué)生充分發(fā)言，說說自己或他人不正確、不文明的行為習(xí)慣，并寫下決心書，堅決與不文明行為決裂。每過一周，我都要孩子們回憶自己最近的表現(xiàn)，對照決心書，再次找出做得不夠好的地方，第二次寫下決心書。如此反復(fù)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、衛(wèi)生習(xí)慣

現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手飯來張口，自己的事情不會做，書桌一團(tuán)糟，腳下廢紙成堆，手腳臟得像貓。本學(xué)期，我把衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)作為重點。每天下午放學(xué)，都要對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生評比。比比誰的小手最干凈，誰的書包最整潔，誰的腳下沒廢紙，誰的書本最平整。經(jīng)過一段時間的評比，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了整理書桌、撿廢紙等良好習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)關(guān)系學(xué)生的未來和前途，不容忽視。我先從注意聽講培養(yǎng)起。低年級學(xué)生注意力不集中，不會聽講，只是由隨意注意隨便學(xué)點。對于三年級地學(xué)生，我注重培養(yǎng)他們的聽講能力。我要求，課堂上老師講課時，每個學(xué)生都要抬頭挺胸坐端正，眼睛緊盯老師的眼睛，對老師的每句話都要聽清楚，聽明白，課中，我會時不時停下來，要求學(xué)生復(fù)述我剛說過的話。對于老師提出的問題，必須積極思考，當(dāng)老師提問時，敢于大膽發(fā)言，集體回答時，必須大聲回答，不能濫竽充數(shù)。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。但有個別調(diào)皮孩子，還要不斷強(qiáng)化訓(xùn)練。

其次，便是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。同樣是做作業(yè)，有的孩子態(tài)度認(rèn)真，寫的工工整整，會做的基本全對，不會的還要請教別人。而有的孩子字跡潦草，會做的也馬馬虎虎，出錯頻頻，更不用說遇到不會做的題目，他們便一空了之。同樣是做作業(yè)，效果是顯而易見的。所以我把培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)作為重要任務(wù)來抓。每天晚上的作業(yè)布置少而精，但要求學(xué)生完成的質(zhì)量一定要高。每天指定專人檢查，有的負(fù)責(zé)檢查書寫，有的負(fù)責(zé)檢查質(zhì)量，有的負(fù)責(zé)檢查數(shù)量，每個小組的人員都是檢查人員，同樣也是被查人員。檢查完畢，還要評選出最佳作業(yè)，優(yōu)勝作業(yè)，讓孩子們在比較中進(jìn)步，在不甘落后中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

總之，本學(xué)期，我在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面取得了可惜的成績，但并不表示沒有問題。例如，對行為規(guī)范訓(xùn)練的落實不是非常到位，沒有從細(xì)小處入手，很多活動都在嘗試、探索當(dāng)中，還有很多缺陷與不足，有待不斷完善。行為規(guī)范訓(xùn)練是一項長期的工作，貴在堅持，持之以恒。今后，在這方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗，把我班的養(yǎng)成教育工作做得更好。

第二篇：二年級三班養(yǎng)成教育工作總結(jié)

二年級三班養(yǎng)成教育工作總結(jié)

南關(guān)小學(xué)

楊麗萍

著名的教育學(xué)家葉圣陶曾說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的行為習(xí)慣對小學(xué)生來說能為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，使人終身受益。本學(xué)期我根據(jù)上級有關(guān)部門的指示精神和要求，結(jié)合學(xué)生實際，在學(xué)生養(yǎng)成教育方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、具體進(jìn)行的工作：

1、在總結(jié)上學(xué)期工作成效和不足的基礎(chǔ)上，制訂本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)實施方案。

2、根據(jù)學(xué)科特點，制訂相應(yīng)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計劃，并貫徹落實到課堂教學(xué)之中。

3、通過對學(xué)生各方面的點滴進(jìn)步以及各種特長的肯定，讓學(xué)生學(xué)會看到自己和他人的閃光點，學(xué)會常識他人、常識自己，增強(qiáng)自信心、自豪感，從而在良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)中調(diào)動學(xué)生的主動性。

4、利用電話家訪及與家長面談等方式增強(qiáng)家長與學(xué)校、教師的溝通，以取得更好的教育效果。

二、初步形成的經(jīng)驗

1、集體教育。良好的班集體是一種巨大的自我教育力量，它能緊密配合教師的工作，積極地促進(jìn)學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成。在對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育時，重視集體教育的力量，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，相互進(jìn)步。

2、情感滲透。學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種學(xué)習(xí)行為方式，在實施養(yǎng)成教育時抓教師們把學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)同思想教育結(jié)合起來，做到曉之以理，動之以情，尊重學(xué)生，接近學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，共同創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才的需要，樂于接受學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教學(xué)，導(dǎo)之以行。

3、樹立榜樣。榜樣是一把尺子，一盞明燈，榜樣的力量是無窮的。樹立典型，以典型引路，（1）教師就是一個榜樣。教師作為人類靈魂的工程師，無疑是學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的楷模。教師平時注意自己的言行，以教師的言行引領(lǐng)學(xué)生，影響學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生。（2）在學(xué)生群體中樹立典型，把優(yōu)秀學(xué)生作為典范在全校、班級宣傳。讓他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，4、強(qiáng)化訓(xùn)練。要養(yǎng)成一種好的行為習(xí)慣，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，是有一定的必要的。習(xí)慣的培養(yǎng)不是靠說教，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練。因此，在實施養(yǎng)成教育時，教師們記住八個字：嚴(yán)格、反復(fù)，持之以恒。因為教師們都知道，只有反復(fù)訓(xùn)練，不時提醒監(jiān)督，長此以往，才能養(yǎng)成習(xí)慣。

5、自我評價。讓學(xué)生在日常的自評和互評過程中，記錄自己和別人的表現(xiàn)，取長補(bǔ)短，自我約束，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、存在問題

由于小學(xué)生的心理特點和年齡特點，學(xué)生在校剛剛養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)

慣往往難以得到鞏固和發(fā)展，會出現(xiàn)不穩(wěn)定、易反復(fù)的現(xiàn)象。

四、反思

1、加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)力度，提高教師素質(zhì)。

2、積極探索培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好方法、好經(jīng)驗。

總之，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一項長期的、反復(fù)的、艱巨的工程，我們將不斷地在教育教學(xué)工作中實踐，一定要從小、從嚴(yán)、從點滴小事抓起，幫助學(xué)生打好地基，塑好骨架。要抓住小學(xué)這個階段的最佳期，使小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

永恒柔柔：（18:06:38）

您好

黑色百合2010：（18:06:51）

您好

黑色百合2010：（18:06:55）

永恒柔柔：（18:07:30）

http://item.taobao.com/item.htm?spm=1103GTK1.3-a9o92.h-4r07zH&id=7934860772& 黑色百合2010：（18:07:42）

有的

永恒柔柔：（18:07:58）

此款可以不要手鏈嗎

黑色百合2010：（18:08:03）

可以的

黑色百合2010：（18:08:14）

我算一下價格哦

永恒柔柔：（18:08:37）

光項鏈多少錢

黑色百合2010：（18:08:46）

我算一下

黑色百合2010：（18:09:31）

260元

黑色百合2010：（18:09:43）

按照比例算的

永恒柔柔：（18:10:25）

這種扭著的花式不會分開吧 黑色百合2010：（18:10:33）

不會的

永恒柔柔：（18:10:57）

就是戴著會不會分開

黑色百合2010：（18:11:14）

珠子扭好了，［自定義表情未顯示］不會分開的 黑色百合2010：（18:11:37）

主要還是那個長度要控制好，［自定義表情未顯示］做多少長度的 永恒柔柔：（18:12:18）

如果做39厘米還是這個價嗎 黑色百合2010：（18:12:27）

可以稍微優(yōu)惠一點

永恒柔柔：（18:13:06）

優(yōu)惠多少

黑色百合2010：（18:13:11）

便宜15元

黑色百合2010：（18:13:31）

就是245

永恒柔柔：（18:13:52）

好像是5層

黑色百合2010：（18:13:55）

是的

永恒柔柔：（18:14:09）

有多寬

黑色百合2010：（18:14:19）

我量量

黑色百合2010：（18:16:14）

扭好后，［自定義表情未顯示］大致1.2厘米 永恒柔柔：（18:17:46）

此款稍貴一點是因為珠子好拿 黑色百合2010：（18:17:59）

是的

永恒柔柔：（18:18:08）

珠子好嗎

黑色百合2010：（18:18:15）

是的

黑色百合2010：（18:18:25）

珠子好的

永恒柔柔：（18:20:01）

可以再優(yōu)惠點嗎

黑色百合2010：（18:20:11）

這個是最低價格了哦

黑色百合2010：（18:20:32）

本來我在算的時候，［自定義表情未顯示］就其實已經(jīng)算低了，［自定義表情未顯示］ 黑色百合2010：（18:21:30）

你到哪里的，［自定義表情未顯示］我看能否包郵 永恒柔柔：（18:21:46）

山西

黑色百合2010：（18:22:00）

哦，［自定義表情未顯示］呵呵，［自定義表情未顯示］那邊郵費就要15的了 黑色百合2010：（18:22:36）

郵費我來出一半

黑色百合2010：（18:22:57）

這個是我的底線了，［自定義表情未顯示］ 黑色百合2010：（18:23:17）

因為我不喜歡多報價格，［自定義表情未顯示］然后讓您們還價格 永恒柔柔：（18:23:22）

關(guān)鍵是不知合適不合適還有它漂亮嗎 黑色百合2010：（18:23:39）

這款漂亮的呀

永恒柔柔：（18:25:27）

你上次給我介紹的那款多少錢 黑色百合2010：（18:25:51）

黑色百合2010：（18:26:22）

是這款嗎

永恒柔柔：（18:26:36）

就是兩層中間有個桃子型 永恒柔柔：（18:26:46）

不是這款

黑色百合2010：（18:26:57）

這可是

黑色百合2010：（18:27:03）

永恒柔柔：（18:27:09）

這個會分開的

黑色百合2010：（18:27:26）

上次我說的是這款

永恒柔柔：（18:27:41）

桃子有多寬

黑色百合2010：（18:27:41）

這個其實也不會分開的

黑色百合2010：（18:28:03）

除非你彎下腰

黑色百合2010：（18:28:15）

一般是不會分開的

永恒柔柔：（18:28:35）

我說的時沒桃子的

永恒柔柔：（18:29:00）

桃子多寬

黑色百合2010：（18:29:03）

黑色百合2010：（18:29:18）

我量一下

黑色百合2010：（18:29:23）

那個不是桃子

永恒柔柔：（18:29:41）

這是我第一次看中的

黑色百合2010：（18:29:55）

你指 的桃子是不是這個

黑色百合2010：（18:30:03）

永恒柔柔：（18:30:08）

不是

黑色百合2010：（18:30:24）

那是哪個呀，［自定義表情未顯示］呵呵 黑色百合2010：（18:30:31）

你發(fā)個圖片

永恒柔柔：（18:31:15）

就是你介紹的那個中間鑲的那個東西 黑色百合2010：（18:32:01）

我介紹的好像就是那款三排的 黑色百合2010：（18:32:17）

黑色百合2010：（18:32:26）

這個長度可以根據(jù)你的長度做的 黑色百合2010：（18:32:52）

圖片上的效果，［自定義表情未顯示］和真人戴的不一樣的 永恒柔柔：（18:32:52）

這個多少錢

黑色百合2010：（18:33:18）

這個是199元

永恒柔柔：（18:34:11）

這個有扭花的好看嗎

黑色百合2010：（18:34:23）

2款的效果不一樣的

黑色百合2010：（18:34:31）

不同款式，［自定義表情未顯示］不同效果 永恒柔柔：（18:34:38）

怎么講

黑色百合2010：（18:34:48）

看都好看的

黑色百合2010：（18:34:57）

主要還是看各人喜歡 永恒柔柔：（18:35:51）

主要是我既想好看又想遮住疤痕 黑色百合2010：（18:36:26）

其實這2款本身就是好看的 永恒柔柔：（18:37:29）

這款珠子沒剛才的那款好嗎 黑色百合2010：（18:37:45）

這款珠子也是好的哇

黑色百合2010：（18:37:59）

用料少

黑色百合2010：（18:38:14）

那款扭的用料多

永恒柔柔：（18:39:14）

你給參考一下我想遮疤痕哪個更好 黑色百合2010：（18:39:17）

這款比扭的那款要寬一點 黑色百合2010：（18:40:00）

估計后者更合適

永恒柔柔：（18:40:08）

這款珠子好像沒那款的白

黑色百合2010：（18:40:29）

那款已經(jīng)賣掉了

黑色百合2010：（18:40:33）

現(xiàn)在做的是白的

黑色百合2010：（18:40:59）

我可以拍個圖片看一下 永恒柔柔：（18:41:23）

多少直徑的珠子

黑色百合2010：（18:41:25）

我馬上拍給你看一下

黑色百合2010：（18:41:32）

6-7的珠子

黑色百合2010：（18:44:43）

黑色百合2010：（18:45:00）

黑色百合2010：（18:45:18）

黑色百合2010：（18:45:28）

白亮的

永恒柔柔：（18:46:57）

米粒珠嗎

黑色百合2010：（18:47:13）

不是的

黑色百合2010：（18:47:23）

近圓珠

永恒柔柔：（18:47:24）

還是扁圓的

黑色百合2010：（18:47:37）

扁近圓

黑色百合2010：（18:48:07）

這款不可能用正圓珠做的，［自定義表情未顯示］價格太貴了，［自定義表情未顯示］黑色百合2010：（18:49:45）

用正圓無暇的話，［自定義表情未顯示］要近500元 黑色百合2010：（18:49:52）

所以說不實惠的

黑色百合2010：（18:50:03）

用這個珠子已經(jīng)蠻好了 永恒柔柔：（18:50:10）

我想要扭式那個你看怎么能寬點 黑色百合2010：（18:50:45）

再寬點的話，［自定義表情未顯示］就是要大一點珠子做 永恒柔柔：（18:51:29）

那就不好看了是不是

黑色百合2010：（18:51:52）

用大一點話，［自定義表情未顯示］就是要用6-7的珠子扭 黑色百合2010：（18:51:57）

不合適的

看也好看的

黑色百合2010：（18:52:25）

大一點的珠子的話，［自定義表情未顯示］一般是三股扭 永恒柔柔：（18:53:11）

三股大概多寬

黑色百合2010：（18:54:01）

其實像剛才的那款也可以扭著戴的 黑色百合2010：（18:54:06）

我來量一下

黑色百合2010：（18:55:01）

比那個細(xì)的稍微寬一點點 永恒柔柔：（18:56:42）

不麻煩你了我就要五股扭著的那款咱們價錢商量好就行你說帶郵費多少吧 黑色百合2010：（18:57:08）

250元

黑色百合2010：（18:57:20）

不對

黑色百合2010：（18:57:31）

哦，［自定義表情未顯示］算了，［自定義表情未顯示］就250吧 永恒柔柔：（18:57:36）

這個數(shù)字多不好聽

黑色百合2010：（18:57:42）

256

永恒柔柔：（18:57:58）

248好嗎

黑色百合2010：（18:57:59）

248

黑色百合2010：（18:58:04）

好的，［自定義表情未顯示］哈哈 永恒柔柔：（18:58:38）

那就說定了

黑色百合2010：（18:58:47）

好，［自定義表情未顯示］超值給你的價格了 黑色百合2010：（18:58:59）

長度連扣子是扭好的長度 黑色百合2010：（18:59:02）

黑色百合2010：（18:59:03）

對吧

永恒柔柔：（19:00:54）

我讓我朋友焰火撒天下給拍好吧是39厘米 黑色百合2010：（19:01:04）

好的

永恒柔柔：（19:01:41）

反正總長度39就對了

黑色百合2010：（19:01:46）

好

永恒柔柔：（19:02:06）

再見合作愉快

黑色百合2010：（19:02:15）

恩恩［自定義表情未顯示］，［自定義表情未顯示］恩恩［自定義表情未顯示］ 黑色百合2010：（19:02:24）

永恒柔柔：（19:07:29）

您好

黑色百合2010：（19:07:37）

你好

永恒柔柔：（19:08:25）

我又量了一下

黑色百合2010：（19:08:34）

嗯

永恒柔柔：（19:08:51）

可不可以做成40厘米

黑色百合2010：（19:09:15）

扭好后做40CM ,好的 永恒柔柔：（19:09:37）

是的

黑色百合2010：（19:09:40）

但是不可能正好是40的哦，［自定義表情未顯示］只能是左右 黑色百合2010：（19:09:57）

因為扭的時候有扭的緊于松的 永恒柔柔：（19:10:09）

不敢長了

黑色百合2010：（19:10:25）

就是說不能超過40了，［自定義表情未顯示］對吧 黑色百合2010：（19:10:36）

好的，［自定義表情未顯示］我控制在40以內(nèi) 永恒柔柔：（19:10:48）

就是一直糾結(jié)這個長度

黑色百合2010：（19:11:25）

那個好弄的，［自定義表情未顯示］如果覺得短的湖啊，［自定義表情未顯示］可以扭的松藥店 永恒柔柔：（19:11:27）

你是說還有松緊嗎

黑色百合2010：（19:11:27）

一點

永恒柔柔：（19:11:40）

有彈性嗎

黑色百合2010：（19:11:44）

覺得短，［自定義表情未顯示］可以扭的松一點 黑色百合2010：（19:11:58）

如果長的話，［自定義表情未顯示］可以扭的緊一點 永恒柔柔：（19:12:34）

是讓我自己回來扭嗎

黑色百合2010：（19:12:48）

這個你戴的時候自己扭的 永恒柔柔：（19:13:16）

還是你做的時候就是扭好的 黑色百合2010：（19:13:21）

你自己扭的

黑色百合2010：（19:13:54）

做的時候，［自定義表情未顯示］只是要放長一點，［自定義表情未顯示］永恒柔柔：（19:13:58）

我自己可以控制嗎

黑色百合2010：（19:14:02）

是 的

永恒柔柔：（19:14:28）

天哪

永恒柔柔：（19:14:44）

我以為是現(xiàn)成的

黑色百合2010：（19:14:45）

但是那個余地不大的

黑色百合2010：（19:14:50）

哎

黑色百合2010：（19:15:01）

那個扭是很簡單的

黑色百合2010：（19:15:10）

扭的項鏈都是這樣的 永恒柔柔：（19:16:14）

那扭好了帶著帶著不就分開了 黑色百合2010：（19:16:24）

怎么會呢

黑色百合2010：（19:16:37）

后面的扣子扣上了

黑色百合2010：（19:16:46）

就不會松的

這個扭掉的長度要算進(jìn)去的

永恒柔柔：（19:17:04）

就動不了了嗎

黑色百合2010：（19:17:31）

是的

永恒柔柔：（19:18:02）

老天不知回來合適嗎

黑色百合2010：（19:18:20）

那個我真的不好說了 永恒柔柔：（19:18:27）

如果不合適可以退嗎

黑色百合2010：（19:18:46）

可以的，［自定義表情未顯示］但是郵費要您自己承擔(dān)的哦 永恒柔柔：（19:19:39）

只要能退一切好說當(dāng)然我是誠心要的 黑色百合2010：（19:20:14）

可以的，［自定義表情未顯示］最多我就是重新花一些功夫拆了重新做到原來的長度，［自定義表情未顯示］呵呵

黑色百合2010：（19:21:02）

我說的是來回郵費哦 永恒柔柔：（19:21:46）

那你給我做成我簡單扭扭就能扭成40厘米的最好 黑色百合2010：（19:21:57）

是的

黑色百合2010：（19:22:12）

一般我做的長度就是扭好后的40的長度 永恒柔柔：（19:22:36）

好吧最好合作愉快

黑色百合2010：（19:22:44）

是的，［自定義表情未顯示］ 永恒柔柔：（19:22:56）

我期待你的手藝

黑色百合2010：（19:23:05）

呵呵，［自定義表情未顯示］ 永恒柔柔：（19:23:19）

再見

黑色百合2010：（19:23:23）

永恒柔柔：（21:51:18）

你好

永恒柔柔：（21:51:39）

我朋友拍下了嗎

黑色百合2010：（21:52:17）

已經(jīng)付款了，［自定義表情未顯示］呵呵 永恒柔柔：（21:52:38）

煙火灑滿人間

黑色百合2010：（21:52:46）

是的

永恒柔柔：（21:52:46）

對吧

黑色百合2010：（21:52:48）

是的

黑色百合2010：（21:53:02）

永恒柔柔：（21:53:04）

你可以放心做了

黑色百合2010：（21:53:07）

對的，［自定義表情未顯示］呵呵 永恒柔柔：（21:53:23）

哦

永恒柔柔：（21:54:07）

一定讓我松松一扭就可達(dá)到40厘米 永恒柔柔：（21:54:16）

好吧

黑色百合2010：（21:54:43）

好的，［自定義表情未顯示］那也要扭到一定效果的哇，［自定義表情未顯示］黑色百合2010：（21:54:56）

要是太松的話，［自定義表情未顯示］也不好看的 黑色百合2010：（21:55:05）

反正這個我會處理好的 永恒柔柔：（21:55:23）

哦我不太懂

黑色百合2010：（21:55:43）

放心好了，［自定義表情未顯示］哈哈 永恒柔柔：（21:56:02）

反正處理好就行

黑色百合2010：（21:56:10）

嗯

永恒柔柔：（21:56:19）

好合作愉快

黑色百合2010：（21:56:34）

合作愉快

永恒柔柔：（21:56:37）

千萬別讓我退

永恒柔柔：（21:56:54）

呵呵

再見

黑色百合2010：（21:57:00）

我這邊我會盡力做好

二年級三班安全工作總結(jié)

南關(guān)小學(xué)

楊麗萍

孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到

及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實。做到每天1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊，也讓路隊長認(rèn)真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進(jìn)行評價。送路隊時教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。

4、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到：“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來工作的重點。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作

二年級三班班主任工作總結(jié)

南關(guān)小學(xué)

楊麗萍

本學(xué)期我擔(dān)任二（3）班的教育教學(xué)工作，兼任班主任，在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境, 提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做了下面幾點工作：

一個學(xué)期以來,我著重加強(qiáng)對學(xué)生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會，朝會，午會，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排，要求學(xué)生做到文明、禮儀、守紀(jì)、誠實守信，逐

步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過開展“安全在我心中”等主題班隊活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。開展讀書系列活動，組織學(xué)生談體會，寫感受。

培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校要求，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，并實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。切實做好兩操的安全和紀(jì)律，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn)，還有三幾個紀(jì)律觀念薄弱的人經(jīng)常要老師教育、督促才能做好一陣兒，以后還有待加強(qiáng)教育。

培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣?，F(xiàn)在，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，欣賞

課文某個片段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)的能力。

建立了強(qiáng)有力的班隊干部隊伍，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學(xué)期初就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學(xué)中威信也高，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系。我要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，及時交換意見，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良思想傾向和錯誤舉動，及時糾正和制止，平時注意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有四個同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

我今后還要繼續(xù)加大學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作的力度，力爭在下一個學(xué)期有更大的改觀。

小學(xué)二年級三班語文教學(xué)工作總結(jié)

南關(guān)小學(xué)

楊麗萍 一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作，我感慨良多，點滴做法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結(jié)。

一、狠抓基礎(chǔ)知識和技能

為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)扎實，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比

如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學(xué)生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝” 字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。

二、靈活處理教學(xué)方法

根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自己也必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。例如：我上課時經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。

三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學(xué)習(xí)來說是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。為

什么有的同學(xué)老是玩，可成績卻不錯呢？我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都可以試試。

四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的，而成績差的學(xué)生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識，并且利用課余時間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。通過一學(xué)期的實踐，我覺得這方法十分有效，以后還可以進(jìn)行利用這種方法。

五、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識視野

本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個別教育，使之掌握。

語文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后，才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。

1、優(yōu)秀課文朗讀。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2、進(jìn)行各種詞語收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累

有了明顯的增多。

3、開展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，問句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動中提高了興趣，也訓(xùn)練了動腦的能力。在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃，學(xué)生們都對語文有了一定的了解。

在本期的教學(xué)中，針對以上情況所采取的對策，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識有所提高，語文能力得到了增強(qiáng)，為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

第三篇：陽光三班班級期末工作總結(jié)

陽光三班班級期末工作總結(jié)

日子如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束，這一學(xué)期，在同學(xué)們的努力下，我們陽光三班在各個方面都取得了較好成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級制度建設(shè)方面：在上學(xué)期“細(xì)”的基礎(chǔ)上，我們班在“嚴(yán)”上狠下工夫，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

本學(xué)期重新改進(jìn)了“班級量化考核細(xì)則”，細(xì)化考核項目，涵蓋學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等各方面，改進(jìn)“班級衛(wèi)生公約和考核標(biāo)準(zhǔn)”，明確責(zé)任管理，明確和細(xì)化了行政組長、學(xué)科組長和值周班長的職責(zé)要求，做到每日有記錄，每周有總結(jié)，每月有評比，每學(xué)期兩次獎勵。通過制度約束和獎評方式來規(guī)范學(xué)生的行為。

二 學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)方面：

（1）我們班重視班級文化建設(shè)。在班級墻壁和橫梁上張貼了十余幅激勵性文字，“彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中”等，讓墻壁會說話，讓教室成為同學(xué)們能夠耕耘出春天的田地，還布置了了流動紅旗評比榜、班級之星公告欄等，讓同學(xué)們時刻處于自我激勵的氛圍中。（2）開展梯隊評比活動。將相同層次的學(xué)生分為七個梯隊，鼓勵同組內(nèi)比評競爭，表彰每個梯隊的優(yōu)秀者，這個做法極大的調(diào)動了同學(xué)們的積極性，整個班級形成了你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍中。（3）大力開展“陽光拍檔”活動。我們班在同學(xué)自愿的基礎(chǔ)上組成了27對師徒拍檔，簽定了“師徒幫扶協(xié)議書”，確定幫扶科目，爭取家長支持，每天出題，做題、批改并改錯，定期小結(jié)并評選“優(yōu)秀拍檔”

三、活動方面：（1）我們班的班會一直由同學(xué)們自己組織并主持，如開學(xué)第一周我就開展了以《邁開雙腿領(lǐng)跑新學(xué)期》為主題的班會，“三八節(jié)”李映萱同學(xué)主持了《〈感恩母親在，做一個有修養(yǎng)的女孩〉班會，三月，王思邁同學(xué)主持了 《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的 班會，母親節(jié)前夕組織了《陽光三班感恩父母調(diào)查問卷》活動，開展《感恩之心》主題班會，受到老師們的一致好評。

（2）定期開展獎勵活動。我們班在期中考試后開展了積分拍賣活動，極大的激發(fā)了同學(xué)們的興趣，通過活動，同學(xué)們不僅更加重視量化考核積分，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也再次被點燃。我們還在班內(nèi)評選了“ 學(xué)海之星”、“進(jìn)步之星”、“發(fā)言之星”、“自律之星”、“禮貌之星”、“宿舍之星”等。

總之，在班主任吳老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過同學(xué)們一學(xué)期的努力，陽光三班的同學(xué)積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、集體榮譽(yù)感強(qiáng)，形成了一個溫馨團(tuán)結(jié)。蒸蒸日上的班集體，相信我們陽光三班將走向更加輝煌的明天！謝謝大家！

第四篇：小學(xué)養(yǎng)成教育工作總結(jié)

養(yǎng)成教育工作總結(jié)

一、堅持正確的指導(dǎo)思想

學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育是德育工作的重要組成部分，實施養(yǎng)成教育要遵循學(xué)生的認(rèn)知和成長規(guī)律，堅持以人為本，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為核心內(nèi)容，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標(biāo)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為目的，全力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。

二、堅強(qiáng)有力的保障措施

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：張明恒

副組長：張永俊

成 員：各班班主任

少先隊組織學(xué)生一天一檢查，一周一總結(jié)，一月一評比。將檢查結(jié)果每周一在升旗儀式上公布。

三、確定目標(biāo) 堅持不懈

1通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

2通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

4、通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

四、分階段實施 目標(biāo)明確具體

第一階段：學(xué)。通過學(xué)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、校紀(jì)班規(guī)，中心校養(yǎng)成教育方案內(nèi)容等，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。

第二階段：做。制定各種規(guī)章制度，檢查約束學(xué)生行為，通過各種活動，強(qiáng)化訓(xùn)練。通過自查互糾，共同進(jìn)步。通過激勵評優(yōu)樹立典型，帶動進(jìn)步。養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。

第三階段：管。堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。從而達(dá)到“教”是為了“不教”的目的，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益。

五、教育內(nèi)容充實易操作 以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)中心校實施方案歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣

1、禮儀習(xí)慣

①尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇； ②接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”；

③上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向；

④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”；

⑤關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動；

⑥有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；

⑦進(jìn)校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；

⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”； ⑨同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號； ⑩參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

①課前要預(yù)習(xí)，中高年級預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課； ②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；

③上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；

④上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考； ⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩； ⑥按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細(xì)致；

⑦學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣； ⑧考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。

3、生活習(xí)慣

①早睡早起，不睡懶覺——做勤快人；

②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速——當(dāng)利索人； ③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；

④不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時人；

⑤早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生； ⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀(jì)律；

⑦積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德；

⑧星期天、節(jié)假日有活動時間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊——講條理； ⑨看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任——講理智； ⑩在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動；

4、節(jié)儉習(xí)慣

①利用水、電及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水； ②愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆； ③愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物； ④愛惜衣物，不追求穿戴；

⑤愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食； ⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具； ⑦正確支配零用錢，不吃零嘴； ⑧不向父母提出過高的物質(zhì)要求；

⑨學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會能用不同辦法解決同一問題。

六、實施措施得當(dāng)：

（一）發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進(jìn)行“知”的教育?！爸奔刺岣邔W(xué)生道德認(rèn)識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。

1、健全學(xué)校、年級組、班級管理網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮各年級自主管理功能，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的力度。

2、充分利用班隊、思品、晨會等課程，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無”?！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。

每月第一周召開一次班主任會議，明確教育主題，安排當(dāng)月工作，提醒班主任應(yīng)注意的問題，突出重點，明確目的。

（二）組織各種班隊活動，落實“行”的要求。積極開展有益的班隊活動，健全廣闊的少先隊活動陣地，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實踐掛起鈞來；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。

（三）開辟社會教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。通過正面的家庭、社會教育，使學(xué)生自覺接受來自社會各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化。

1、通過家長學(xué)校，家長會，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并配合學(xué)校進(jìn)行教育。

2、組織學(xué)生參加社會上有益的義務(wù)勞動，提高隊員的社會服務(wù)意識與實踐能力。

（四）平時加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化“意”的訓(xùn)練。制訂各項制度對學(xué)生加以約束，定期組織檢查評比，建立健全監(jiān)督網(wǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識，培養(yǎng)學(xué)生堅定的道德意志。每個月，根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn)，通過自評、小組評、班主任推薦、學(xué)校確定等方式評選出“校園之星”。并根據(jù)本月的中隊爭星情況，評選出“行規(guī)優(yōu)秀班級”。學(xué)期結(jié)束再從每月的“行規(guī)優(yōu)秀班級”中評選出本學(xué)期的“文明示班”。這樣，把學(xué)生個人的行為表現(xiàn)與班級集體的評優(yōu)結(jié)合結(jié)合起來，使學(xué)生平時的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能比較自學(xué)

七、具體工作安排細(xì)致

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是日積月累、反復(fù)訓(xùn)練、循序漸進(jìn)的過程。根據(jù)行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點，小學(xué)生的身心發(fā)展特點，把行為規(guī)范逐條分解，分周落實養(yǎng)成訓(xùn)練。具體內(nèi)容如下：

第一、二周：嚴(yán)格守紀(jì)，按時作息 第三、四周：講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境 第五、六周：專心聽課，大膽發(fā)言

第七、八周：活動講文明，認(rèn)真做“兩操” 第九、十周：學(xué)會交往，舉止大方

第十一、十二周：熱愛勞動，認(rèn)真做值日 第十三、十四周：注意安全，遵守交通規(guī)則 第十五、十六周：不挑吃穿，勤儉節(jié)約 第十七、十八周：誠實守信，知錯就改 第十九、二十周：認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試不作弊

每兩周一個主題，一張考核表，針對具體目標(biāo)分為“學(xué)生自評”“同學(xué)互評”“班主任總評”等幾項內(nèi)容。各班主任注意材料的積累，創(chuàng)造性的開展工作，期末在教師評價中把學(xué)生養(yǎng)成教育列入對班主任的評價體系。此外，學(xué)校開設(shè)了紅領(lǐng)巾廣播站，舉行了讀書演講比賽、“好習(xí)慣伴我行”手抄報評選、數(shù)學(xué)口算競賽、作業(yè)評選、繪畫展覽等活動，使學(xué)生在寓教于樂的氛圍下，增強(qiáng)道德認(rèn)識與情感體驗，通過具體的的實踐活動，充分認(rèn)識養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，自覺遵守行為規(guī)范，真正做到學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)。

我校自開展學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育至今，學(xué)生的不良行為習(xí)慣漸漸少了，學(xué)生良好行為習(xí)慣已經(jīng)逐步形成。

第五篇：××小學(xué)養(yǎng)成教育工作總結(jié)

××小學(xué)養(yǎng)成教育工作總結(jié)

××小學(xué)養(yǎng)成教育工作總結(jié)

歷城區(qū)養(yǎng)成教育會議后，我校根據(jù)區(qū)養(yǎng)成教育實施方案積極行動,開展了以下幾項工作現(xiàn)匯報如下：

1、召開了校務(wù)委員會認(rèn)真學(xué)習(xí)了歷城區(qū)學(xué)生養(yǎng)成教育方案，通過學(xué)習(xí)了解方案的精神，明確了養(yǎng)成教育近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。學(xué)校一班人對于學(xué)生養(yǎng)成教育的重要性和必要性形成了共識，增強(qiáng)了開展此項活動的工作熱情和力度，為這次活動的開展奠定了良好的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。

校委會上研究成立了我校學(xué)生養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記校長任組長，教導(dǎo)處，辦公室，少先隊主要領(lǐng)導(dǎo)任組員。下設(shè)學(xué)生養(yǎng)成教育辦公室，有少先隊輔導(dǎo)員任辦公室主任。

校委會上根據(jù)歷城區(qū)養(yǎng)成教育方案結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，初步形成了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的工作重點。

2、召開班主任會學(xué)習(xí)歷城區(qū)學(xué)生養(yǎng)成教育方案，讓班主任明白養(yǎng)成教育的重要性。同時傳達(dá)校務(wù)委員會會議精神，明確我校養(yǎng)成教育工作重點。各班主任 根據(jù)區(qū)養(yǎng)成教育方案和學(xué)校養(yǎng)成教育工作重點結(jié)合學(xué)生實際制定本班本學(xué)期的養(yǎng)成教育實施方案。

3、召開學(xué)生家長會（部分）征求家長對學(xué)生養(yǎng)成教育的意見和建議，完善和充實學(xué)校，班級的養(yǎng)成教育實施方案。同時力爭取得家長的支持，配合學(xué)校做好養(yǎng)成教育工作。

4、與洪家樓小學(xué)聯(lián)系，組織校委會成員和班主任到實地參觀養(yǎng)成教育成果，讓班主任和班子成員有一個震撼和直觀的認(rèn)識。激發(fā)他們實施學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)在動力。

5、組織全體教師觀看洪家樓小學(xué)從盤錦錄回來的學(xué)生大課間錄像資料，讓全體教師感受盤錦市養(yǎng)成教育的成績。同時也為我們教師樹立起了一個目標(biāo)，并向著這一目標(biāo)前進(jìn)。

6、利用黑板報宣傳養(yǎng)成教育的重要性和必要性，在學(xué)生中造成一定的聲勢，讓學(xué)生普遍知道或明白養(yǎng)成教育是在做什么，不能做什么。另外各班級將本班養(yǎng)成教育近期所要達(dá)到的目標(biāo)刊登出來，讓全校師生都了解，都監(jiān)督，促使養(yǎng)成教育落到實處。

7、結(jié)合校本課程從背詩開始實施養(yǎng)成教育。每天每節(jié)課前學(xué)校設(shè)置了小預(yù)備，小預(yù)備距離上課時間一分鐘，鈴聲響教師出辦公室上課。學(xué)生在這一分鐘內(nèi)背誦語文課上和校本課上學(xué)習(xí)的古詩詞。這樣既為上課做好了準(zhǔn)備，也為老師們鈴聲落進(jìn)課堂提供了時間保障，教師和學(xué)生同時養(yǎng)成好習(xí)慣，一舉兩得。

8、養(yǎng)成站隊放學(xué)得好習(xí)慣，學(xué)校門口道路狹窄很容易發(fā)生交通事故，學(xué)生一起出校門也容易造成交通堵塞。因此各班按時間站隊放學(xué)形成良好的路隊習(xí)慣。

養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)而長期的工程，它不可能是一蹴而就的，也不可能是立竿見影的，它需要我們校長，教師共同努力耐得住寂寞，耐得住平庸默默的堅持下去，只有堅持到最后的學(xué)生才會收益，學(xué)校才會收益，否則將一事無成。

今后打算：

通過一段時間是實施，我校學(xué)生在養(yǎng)成教育的某些方面有所好轉(zhuǎn)。前一段時間到盤錦市實地參觀學(xué)習(xí)感受很深。這兩點促使我樹立了一定把養(yǎng)成教育進(jìn)行到底的決心。今后我們將從以下幾個方面入手：

1、學(xué)生的大課間活動，讓學(xué)生通過大課間活動感受到一種規(guī)范，一種秩序，一種習(xí)慣。

2、教師學(xué)生侯課、上課的良好習(xí)慣。

3、結(jié)合農(nóng)村實際（特別是夏季到來）讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一方面是養(yǎng)成個人衛(wèi)生好習(xí)慣，而是養(yǎng)成自覺維護(hù)校園衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)愛他人的習(xí)慣，關(guān)愛自己的父母，關(guān)愛自己的同學(xué)，關(guān)愛自己的老師。

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定生命，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的道路上我們會一路走好。