第一篇：2015--2016學(xué)年度理綜教研組工作總結(jié)

火炬中學(xué)2015-20106學(xué)年第二學(xué)期理綜教研組工作總結(jié)

在忙忙碌碌中又度過了一學(xué)期。我們理綜組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,按照教導(dǎo)處教科室的要求,有計劃、有步驟的開展教研組工作。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，在認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時，繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設(shè)，積極開展教研活動?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、提高本組教師學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

1.本學(xué)期開學(xué)不久，組織教師學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)理念以及學(xué)案導(dǎo)學(xué)的流程。2.召開新教師學(xué)案導(dǎo)學(xué)座談會，讓新教師了解我們學(xué)校的現(xiàn)狀

弄清楚學(xué)案導(dǎo)學(xué)的重要性。

3．研究學(xué)案，力求把學(xué)案做到最簡，最全，最精，并且適合不同的班級學(xué)習(xí)，適合不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)。

4.及時找到學(xué)案導(dǎo)學(xué)過程的問題，并及時調(diào)整。在剛開學(xué)時，有部分教師上課時不是很清楚到底怎么上學(xué)案導(dǎo)學(xué)課，由此，我們組織教師常聽有經(jīng)驗的教師的學(xué)案導(dǎo)學(xué)示范課，然后相互學(xué)習(xí)，相互進步。

二、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量

1．組織本組教師定期進行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加市教培院組織學(xué)習(xí)活動，開展一些專題討論和業(yè)務(wù)交流活動。

2． 抓好集體備課及教研活動。教研組教研活動按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求，做到每周活動一次，組內(nèi)研討活動隨時隨地。成員出勤率高。認(rèn)真搞好同年級同學(xué)科的集體備課。做到一人主講，其他老師補充，集思廣益，做好聽課筆記，及時評課。在新授課期間，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一輔助教材，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一措施，共同完成教學(xué)任務(wù)。有效完成學(xué)校布置的各項工作。

3.抓好以老帶新的工作。在這方面的工作尤其是生物組的教師做的很好，生物組備課組長吳春燕樂于幫助新來的教師，使新來的教師很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)能力也有大的提高。

4．加強課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共上公開課7節(jié)，期中大部分都按照學(xué)校的要求上的學(xué)案導(dǎo)學(xué)課。執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師一人一份教案，認(rèn)真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。上的較好的有生物吳曉瑩物理梁峰等老師。

5．強化課后輔導(dǎo)，在提高課堂教學(xué)的同時，全體教師重視對學(xué)生的課外輔導(dǎo)，針對性的補課，對學(xué)生的詢問做到不厭其煩。對學(xué)習(xí)上的困難生做到不抱怨，不嫌棄，不放棄。關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)與生活，降低低分率。

三、做好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處及教科室共進行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括作業(yè)批改是否及時，認(rèn)真，作業(yè)次數(shù)是否足夠，學(xué)案編制是否按照正確的流程，備課是否認(rèn)真細(xì)致，總的檢查結(jié)果令人滿意。

四、注意自身提高，加快專業(yè)進步：

我作為一名新的教研組長，由于經(jīng)驗不足，我十分注重自我提高，不斷給自己加壓，虛心向老的教研組長學(xué)習(xí)，以便更好地從事教研組工作。我們組的教師同樣也在不斷的學(xué)習(xí)，在進行繁重的教學(xué)工作的同時，許多教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

火炬中學(xué)理綜教研組

2016-7-2

第二篇：云霧中學(xué)理綜教研組工作總結(jié)

云霧中學(xué)理綜教研組工作總結(jié)

2017-2018-2

本學(xué)期理科教研組的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的支持下，在學(xué)校全體理科教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學(xué)期來，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。為了能夠在 新的學(xué)期能夠更好的工作，現(xiàn)總結(jié)一學(xué)期來的工作如下:

一、開展的主要工作

1、制訂有效的工作計劃：開學(xué)初，根據(jù)制定的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的討論，確定了工作目標(biāo)和具體措施，使本組的工作有效，有序的開展。

2、做好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理：本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，作業(yè)批改是否及時、認(rèn)真，聽課記錄，單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達標(biāo)，檢查結(jié)果令人滿意。

3、積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識面。

4、組風(fēng)建設(shè)：我們中學(xué)理科組每位教師富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風(fēng)。理科教研組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

二、存在的不足

1、作業(yè)檢查，批改欠認(rèn)真。

2、個別教師聽課不到位。

3、教案欠寫教學(xué)后記、教學(xué)反思。

4、個別老師對評課的意識不夠。

三、努力方向

1、盡量將每位教師的課堂給錄下來，然后再組織教師講評。

2、組織教師學(xué)習(xí)理論文章，加強學(xué)術(shù)研討撰寫論文。一位具有高適應(yīng)能力的好教師，不但應(yīng)有能力通過相關(guān)理論掌握教學(xué)情境變化的可能性，理解各種教育現(xiàn)象所蘊含的深層含義，而且能夠?qū)⒄降睦碚撆c個人的專業(yè)經(jīng)驗進行交換，修正與反省，以獲得理論與實踐的高層整合。為了保證教研活動越發(fā)卓有成效，為了給進一步開展教研活動提供可靠依據(jù)。在今后我們應(yīng)該一邊實踐教學(xué)，一邊學(xué)術(shù)研討，撰寫教研論文，以提高自身的能力和水平，使全組教師的認(rèn)識得到深化。

3、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。

4、每次上公開課之前，讓當(dāng)堂上課的教師上交一份授課教案、說課稿，課后有教學(xué)反思。

總之，我們理科教研組全體教師紀(jì)律觀念強，經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)學(xué)生，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，為實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展，為提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，我們?nèi)沃囟肋h，我們理科教研組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為教育事業(yè)再譜新篇章。

第三篇：小學(xué)理綜教研組工作計劃

小學(xué)理綜組研組工作計劃

童愛華

2012學(xué)年下學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

綜合科組在本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以高新區(qū)教育局和學(xué)校工作計劃為依據(jù)，更新教學(xué)觀念，為進一步提高我校綜合科組教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

二、工作目標(biāo)：

1、綜合科組將著力提高教師的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功、促提高為動力，促進全科組教師適應(yīng)現(xiàn)代化教育的發(fā)展。

2、繼續(xù)加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同提高教育教學(xué)能力和科研水平。

3、配合學(xué)校積極認(rèn)真開展各項教育教學(xué)工作，做到早發(fā)動，早準(zhǔn)備，講合作，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

三、工作措施：

1、按照學(xué)校的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。組織組內(nèi)各學(xué)科教師學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)習(xí)筆記。

2、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)能力，加強對課堂教學(xué)的研究。以課改為契機，逐步推進“三生課堂”教學(xué)改革。要求以務(wù)實求真的態(tài)度，在準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上撰寫教學(xué)計劃，合理設(shè)計教學(xué)方案，重視學(xué)生的能力培養(yǎng)，探索三生課堂的教學(xué)模式，進而

不斷提高課堂教學(xué)的效益，真正做到課堂教學(xué)的高效低耗。通過聽評課和研討會，促進全體理綜組教師的經(jīng)驗和信息交流使我們組的老師在第二屆“三生杯”師徒共進課堂教學(xué)大賽暨首批校級骨干教師評選活動中取得優(yōu)異成績。

3、采用檢查備課、隨堂聽課的形式，規(guī)范各學(xué)科的課堂教學(xué)常規(guī)。規(guī)范各學(xué)科教學(xué)器材的使用登記。

4、圍繞學(xué)校教研主題，開展組內(nèi)各學(xué)科的公開教學(xué)活動，認(rèn)真反思、總結(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率。

四、具體工作安排：

八月份：

召開教研組會議，制定教研組計劃，按照教學(xué)計劃和學(xué)生學(xué)習(xí)需要，認(rèn)真實施集體備課活動，備實際可行的教學(xué)方案，并認(rèn)真復(fù)備，杜絕無教案上課。

九月份：

1、進行集體備課。

2、通過聽評課和研討會，促進全體教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的整體業(yè)務(wù)水平。

3、積極參加學(xué)?！叭睅熗焦策M課堂教學(xué)競賽活動

4、小學(xué)部所有學(xué)生參加DI創(chuàng)新的大賽的選拔評選。

5、加強完善科學(xué)教室，科學(xué)儀器的建設(shè)。

十月份：

1、進行集體備課。

2、組織小學(xué)部同學(xué)參加電腦繪畫活動

3、準(zhǔn)備IT節(jié)的相關(guān)培訓(xùn)（電腦繪畫，學(xué)生科學(xué)小制作）

4、組織學(xué)生參加DI創(chuàng)新大賽培訓(xùn)

十一至十二月份：

1、組織好學(xué)生科學(xué)小制作、電腦作品展示，評比工作

2、慶元旦活動

3、搞好期末考核各項工作。

4、各位教師寫好教學(xué)總結(jié)。

第四篇：水源小學(xué)理綜教研組工作計劃

水源小學(xué)理綜教研組工作計劃

[2013-2014第二學(xué)期]

新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)、科學(xué)教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好教研活動。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．繼續(xù)發(fā)展數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量能有所提高。

2．開展多項課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。

3．積極開展構(gòu)建高效課堂、交流教學(xué)困惑等切實可行的教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施

1．扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課充分，目標(biāo)明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2．各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3．相互學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)技藝：堅持骨干教師上示范課，年輕教師上達

標(biāo)課，通過聽評課活動促進教學(xué)相長。

4．進一步加強教研工作：

（1）認(rèn)真開展構(gòu)建高效課堂活動，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)教師通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，切實做到以研促教。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。

5．加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）單元檢測。抓好單元知識檢測，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。

（2）數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

（3）期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

6．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。

四、活動安排

三月：擬訂教學(xué)工作計劃

四月：集體備課，聽課，搞好課題研究工作。

五月：半期檢測

六月：數(shù)學(xué)競賽活動，復(fù)習(xí)，迎接期末檢測。

七月：做好安全教育，放假。

2014年3月

第五篇：共和中學(xué)理綜教研組工作總結(jié)

2011—2012學(xué)第一學(xué)期

理綜教研組工作小結(jié)

在理綜教研組全體教師的共同努力下，取得了較好的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、制定計劃

學(xué)期初，理綜教研組根據(jù)本組的實際情況，制定了教研組工作計劃。

二、工作情況

1、學(xué)習(xí)教育理論

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中各個行為動詞的含義，全體教師對教學(xué)要求都有了深刻的認(rèn)識。

2、集體備課本學(xué)期各備課組每周組織一次集體備課，通過集體備課，老師們對教材的挖掘能力有了很大提高。

3、公開課

本學(xué)期文玉海老師上了一節(jié)公開課，公開課后，利用教研活動時間，組織老師們認(rèn)真評課，老師們的評課水平上了一個新臺階。

4、常規(guī)教學(xué)

本學(xué)期理綜全體教師在教案、作業(yè)、聽課和教學(xué)等各個環(huán)節(jié)都按照學(xué)校的常規(guī)要求執(zhí)行。

三、取得的成績

1、大多數(shù)老師們都能根據(jù)三維目標(biāo)書寫教案，重難點突出。

2、大多數(shù)在課堂教學(xué)方面組織較好，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。

3、教研活動開展較好，老師們都能積極參與，建言獻策。

四、存在的問題

1、教案

個別老師的教案書寫還不夠規(guī)范，有的老師教學(xué)流程過于簡單，不能很好地體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思路，有的課后反思不夠深刻。

2、課堂教學(xué)方面

復(fù)習(xí)課和實驗課的模式不夠明確，新授課的達標(biāo)測試的時間掌控不好，學(xué)生小組合作探究的內(nèi)容還有待于進一步研討。

3、課題研究

課題研究有寫流于形式，開發(fā)和研究有價值的課題不夠。

五、反思

1、青年教師的培養(yǎng)方面

我們理綜教研組青年教師偏多，他們有活力，有知識，有干勁，但缺少教學(xué)經(jīng)驗，所以加強對青年教師的培養(yǎng)就顯得十分重要。

2、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究方面

鼓勵教師撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文，認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，鼓勵老師們在省級以上的教學(xué)期刊上多發(fā)表教學(xué)論文，提升個人的教學(xué)研究能力和學(xué)校的知名度。

共和中學(xué)理綜教研組

2011年12月2日