第一篇：會計教研組工作總結(jié)

隆回職業(yè)中專會計教研組工作總結(jié)

本學期會計教研組在學校教科室的正確領導、在全體教師的共同努力下，良好地完成了各項工作任務，具體完成情況與效果總結(jié)分析如下：

一、加強政治理論學習, 端正了教育思想，提高了教師的思想認識和政治素質(zhì)。本學期會計教研組全體教師充分利用課余時間，積極參加學校各級部門組織的各項政治學習活動和其他各項政治活動，認真學習、分析、領會并充分掌握了黨的各項路線、方針和政策，認真分析、討論教育部關于大力發(fā)展職業(yè)技術教育的方針、政策。通過學習，教師們進一步端正了教育思想，提高了思想認識和政治理論素質(zhì)。

二、認真進行業(yè)務學習與交流，圓滿完成了各項教學任務。

本學期，會計教研組對教師的教學任務進行了周密、細致的安排與協(xié)調(diào)，使每位任課教師能夠有充分的時間進行備課，在保證了教學質(zhì)量的同時，也使每位任課教師的潛能等到了最大程度的發(fā)揮。為了使教學質(zhì)量不斷得到提高，我們始終堅持教師聽課、評課制度和其中、期末教學檢查制度以及周三第七節(jié)課的業(yè)務學習、研討制度，教研組全體教師對本專業(yè)學科的相關理論知識進行了認真的學習，并就教學過程中存在的一些問題、體會及經(jīng)驗，進行了認真的交流、討論和研究，既了解了本學科領域的現(xiàn)狀、前沿發(fā)展趨勢，又提高了教師的業(yè)務素質(zhì)。

本學期，我們在學校的組織和安排下，到廣東深圳等的寶安職業(yè)技術學校和相關工廠進行考察，感受了中國改革開放最前沿的先進的專業(yè)教育教學理念。學校還安排永州工貿(mào)學校的會計教師和我們進行了聽課交流，促進了會計專業(yè)校際的交流和溝通。

通過督導與交流，教研組全體教師都能夠嚴格按照教學計劃和大綱的要求，適當安排教學進度，按時完成教學任務，教學秩序良好，無教學事故發(fā)生，并不斷地提高自己的教學水平。其中周仁滿、肖群、陽吉仁、黃琛、黃杰榮等幾位老師的學生網(wǎng)上教師測評得分都在 95 分以上，位居全校教師前列，獲得了良好的社會效益。

三、積極調(diào)整專業(yè)結(jié)構、適應人才發(fā)展需求。

2011 年會計電算化專業(yè)根據(jù)社會發(fā)展需求及時調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方向，以“一手抓高考，一手抓證考”作為會計專業(yè)教育教學的主線，著重強化了專業(yè)技能的教育和培訓，本學期，在一年級新生中開設了會計手工實訓、珠算、點鈔、翻打傳票等專業(yè)技能的專項培訓，在二年級學生中，以邵陽市技能抽查迎考為主，進行了會計綜合實訓。各年級的學生受益很大。

四、灌輸專業(yè)理念、啟發(fā)新生學習的積極性。

在 2011 級新生入學初，為了使其對專業(yè)教學計劃以及專業(yè)的知識能力結(jié)構能夠有個詳細的了解，會計專業(yè)教師對11 級新生入學進行了詳盡、細致的專業(yè)教育，周仁滿、肖群、黃杰榮等幾位老師分別從宏觀上介紹了會計行業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展過程中的重要作用，會計行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)行狀況以及今后發(fā)展的趨勢，目前會計專業(yè)的招生、就業(yè)情況現(xiàn)狀及未來趨勢，會計行業(yè)的資格準入制度、職稱管理制度、注冊資格管理制度；從微觀上，詳細說明了學分制的教學管理模式，并向 2011級同學介紹了會計電算化專業(yè)的課程體系和科目課程，以及公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)技能和綜合技能訓練課、的涵義、課程內(nèi)容、課時分布等。使學生對專業(yè)概況有了初步的了解和認識。

五、發(fā)展學生綜合素質(zhì)，及時配備專業(yè)導師。

為了使學生從入學開始有個良好的開端，培養(yǎng)良好的綜合素質(zhì)，并根據(jù)各自的特點、興趣、基礎等各方面條件選擇適合自己個性與才能發(fā)展的專業(yè)課程，我們?yōu)?1 級新生配備了專門的專業(yè)指導教師，對有關選課的各種規(guī)定、程序，教學計劃和畢業(yè)要求等各種信息進行了認真指導。通過導師的幫助，學生基本能夠根據(jù)自己的特點、興趣和就業(yè)目標確定適合自己實際情況的學習計劃；能夠了解和掌握各種選課方案的利弊。

六、不斷完善專業(yè)建設，逐步充實會計實訓室的軟硬件建設 為了更好地貫徹職業(yè)教育辦學理念，給學生創(chuàng)造更多的實踐操作機會，提高學生的實際操作應用能力，會計電算化專業(yè)利用邵陽市會計技能抽查的機會，向?qū)W校爭取添置了如計算器、裝訂機、賬簿等一批實驗實訓設備和材料，為會計電算化專業(yè)的進一步完善與發(fā)展添磚加瓦。

七、認真貫徹雙證書教育制度。

根據(jù)教育部有關文件精神，會計教研組在學校、信息科的領導下，認真組織會計專業(yè)二年級的學生參加湖南省會計從業(yè)資格考試，認真開展考前輔導。相關教師進行了積極、認真地備課，保證質(zhì)量按時完成了學生的考前輔導工作，幫助學生復習備考，取得了良好的效果。

八、嚴把教材選用質(zhì)量關。

在下學期的教材選訂工作方面，為了適應會計專業(yè)的培養(yǎng)目標及強化專業(yè)技能的需要，在廣泛征求任課教師意見的基礎上，我們嚴把教材選用質(zhì)量關，選用適合我樣學生需要的專業(yè)類教材，并已形成較為固定的、深受教師、學生歡迎的專業(yè)課程體系。

九、積極、按時地完成了學校、教科室、信息科領導交辦的其他任務。財會教研組組長 黃杰榮 2012年1月8日

第二篇：會計教研組工作總結(jié)

隆回職業(yè)中專會計教研組工作總結(jié)

本學期會計教研組在學校教科室的正確領導、在全體教師的共同努力下，良好地完成了各項工作任務，具體完成情況與效果總結(jié)分析如下：

一、加強政治理論學習, 端正了教育思想，提高了教師的思想認識和政治素質(zhì)。本學期會計教研組全體教師充分利用課余時間，積極參加學校各級部門組織的各項政治學習活動和其他各項政治活動，認真學習、分析、領會并充分掌握了黨的各項路線、方針和政策，認真分析、討論教育部關于大力發(fā)展職業(yè)技術教育的方針、政策。通過學習，教師們進一步端正了教育思想，提高了思想認識和政治理論素質(zhì)。

二、認真進行業(yè)務學習與交流，圓滿完成了各項教學任務。

本學期，會計教研組對教師的教學任務進行了周密、細致的安排與協(xié)調(diào)，使每位任課教師能夠有充分的時間進行備課，在保證了教學質(zhì)量的同時，也使每位任課教師的潛能等到了最大程度的發(fā)揮。為了使教學質(zhì)量不斷得到提高，我們始終堅持教師聽課、評課制度和其中、期末教學檢查制度以及周三第七節(jié)課的業(yè)務學習、研討制度，教研組全體教師對本專業(yè)學科的相關理論知識進行了認真的學習，并就教學過程中存在的一些問題、體會及經(jīng)驗，進行了認真的交流、討論和研究，既了解了本學科領域的現(xiàn)狀、前沿發(fā)展趨勢，又提高了教師的業(yè)務素質(zhì)。

本學期，我們在學校的組織和安排下，到廣東深圳等的寶安職業(yè)技術學校和相關工廠進行考察，感受了中國改革開放最前沿的先進的專業(yè)教育教學理念。學校還安排永州工貿(mào)學校的會計教師和我們進行了聽課交流，促進了會計專業(yè)校際的交流和溝通。

通過督導與交流，教研組全體教師都能夠嚴格按照教學計劃和大綱的要求，適當安排教學進度，按時完成教學任務，教學秩序良好，無教學事故發(fā)生，并不斷地提高自己的教學水平。其中周仁滿、肖群、陽吉仁、黃琛、黃杰榮等幾位老師的學生網(wǎng)上教師測評得分都在 95 分以上，位居全校教師前列，獲得了良好的社會效益。

三、積極調(diào)整專業(yè)結(jié)構、適應人才發(fā)展需求。

2011 年會計電算化專業(yè)根據(jù)社會發(fā)展需求及時調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方向，以“一手抓高考，一手抓證考”作為會計專業(yè)教育教學的主線，著重強化了專業(yè)技能的教育和培訓，本學期，在一年級新生中開設了會計手工實訓、珠算、點鈔、翻打傳票等專業(yè)技能的專項培訓，在二年級學生中，以邵陽市技能抽查迎考為主，進行了會計綜合實訓。各年級的學生受益很大。

四、灌輸專業(yè)理念、啟發(fā)新生學習的積極性。

在 2011 級新生入學初，為了使其對專業(yè)教學計劃以及專業(yè)的知識能力結(jié)構能夠有個詳細的了解，會計專業(yè)教師對11 級新生入學進行了詳盡、細致的專業(yè)教育，周仁滿、肖群、黃杰榮等幾位老師分別從宏觀上介紹了會計行業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展過程中的重要作用，會計行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)行狀況以及今后發(fā)展的趨勢，目前會計專業(yè)的招生、就業(yè)情況現(xiàn)狀及未來趨勢，會計行業(yè)的資格準入制度、職稱管理制度、注冊資格管理制度；從微觀上，詳細說明了學分制的教學管理模式，并向 2011級同學介紹了會計電算化專業(yè)的課程體系和科目課程，以及公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)技能和綜合技能訓練課、的涵義、課程內(nèi)容、課時分布等。使學生對專業(yè)概況有了初步的了解和認識。

五、發(fā)展學生綜合素質(zhì)，及時配備專業(yè)導師。

為了使學生從入學開始有個良好的開端，培養(yǎng)良好的綜合素質(zhì)，并根據(jù)各自的特點、興趣、基礎等各方面條件選擇適合自己個性與才能發(fā)展的專業(yè)課程，我們?yōu)?1 級新生配備了專門的專業(yè)指導教師，對有關選課的各種規(guī)定、程序，教學計劃和畢業(yè)要求等各種信息進行

了認真指導。通過導師的幫助，學生基本能夠根據(jù)自己的特點、興趣和就業(yè)目標確定適合自己實際情況的學習計劃；能夠了解和掌握各種選課方案的利弊。

六、不斷完善專業(yè)建設，逐步充實會計實訓室的軟硬件建設

為了更好地貫徹職業(yè)教育辦學理念，給學生創(chuàng)造更多的實踐操作機會，提高學生的實際操作應用能力，會計電算化專業(yè)利用邵陽市會計技能抽查的機會，向?qū)W校爭取添置了如計算器、裝訂機、賬簿等一批實驗實訓設備和材料，為會計電算化專業(yè)的進一步完善與發(fā)展添磚加瓦。

七、認真貫徹雙證書教育制度。

根據(jù)教育部有關文件精神，會計教研組在學校、信息科的領導下，認真組織會計專業(yè)二年級的學生參加湖南省會計從業(yè)資格考試，認真開展考前輔導。相關教師進行了積極、認真地備課，保證質(zhì)量按時完成了學生的考前輔導工作，幫助學生復習備考，取得了良好的效果。

八、嚴把教材選用質(zhì)量關。

在下學期的教材選訂工作方面，為了適應會計專業(yè)的培養(yǎng)目標及強化專業(yè)技能的需要，在廣泛征求任課教師意見的基礎上，我們嚴把教材選用質(zhì)量關，選用適合我樣學生需要的專業(yè)類教材，并已形成較為固定的、深受教師、學生歡迎的專業(yè)課程體系。

九、積極、按時地完成了學校、教科室、信息科領導交辦的其他任務。

財會教研組組長 黃杰榮

2012年1月8日

第三篇：會計教研組工作總結(jié)范文

隆回職業(yè)中專會計教研組工作總結(jié)

本學期會計教研組在學校教科室的正確領導、在全體教師的共同努力下，良好地完成了各項工作任務，具體完成情況與效果總結(jié)分析如下：

一、加強政治理論學習, 端正了教育思想，提高了教師的思想認識和政治素質(zhì)。本學期會計教研組全體教師充分利用課余時間，積極參加學校各級部門組織的各項政治學習活動和其他各項政治活動，認真學習、分析、領會并充分掌握了黨的各項路線、方針和政策，認真分析、討論教育部關于大力發(fā)展職業(yè)技術教育的方針、政策。通過學習，教師們進一步端正了教育思想，提高了思想認識和政治理論素質(zhì)。

二、認真進行業(yè)務學習與交流，圓滿完成了各項教學任務。

本學期，會計教研組對教師的教學任務進行了周密、細致的安排與協(xié)調(diào)，使每位任課教師能夠有充分的時間進行備課，在保證了教學質(zhì)量的同時，也使每位任課教師的潛能等到了最大程度的發(fā)揮。為了使教學質(zhì)量不斷得到提高，我們始終堅持教師聽課、評課制度和其中、期末教學檢查制度以及周三第七節(jié)課的業(yè)務學習、研討制度，教研組全體教師對本專業(yè)學科的相關理論知識進行了認真的學習，并就教學過程中存在的一些問題、體會及經(jīng)驗，進行了認真的交流、討論和研究，既了解了本學科領域的現(xiàn)狀、前沿發(fā)展趨勢，又提高了教師的業(yè)務素質(zhì)。

本學期，我們在學校的組織和安排下，到廣東深圳等的寶安職業(yè)技術學校和相關工廠進行考察，感受了中國改革開放最前沿的先進的專業(yè)教育教學理念。學校還安排永州工貿(mào)學校的會計教師和我們進行了聽課交流，促進了會計專業(yè)校際的交流和溝通。

通過督導與交流，教研組全體教師都能夠嚴格按照教學計劃和大綱的要求，適當安排教學進度，按時完成教學任務，教學秩序良好，無教學事故發(fā)生，并不斷地提高自己的教學水平。其中周仁滿、肖群、陽吉仁、黃琛、黃杰榮等幾位老師的學生網(wǎng)上教師測評得分都在 95 分以上，位居全校教師前列，獲得了良好的社會效益。

三、積極調(diào)整專業(yè)結(jié)構、適應人才發(fā)展需求。

2011 年會計電算化專業(yè)根據(jù)社會發(fā)展需求及時調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方向，以“一手抓高考，一手抓證考”作為會計專業(yè)教育教學的主線，著重強化了專業(yè)技能的教育和培訓，本學期，在一年級新生中開設了會計手工實訓、珠算、點鈔、翻打傳票等專業(yè)技能的專項培訓，在二年級學生中，以邵陽市技能抽查迎考為主，進行了會計綜合實訓。各年級的學生受益很大。

四、灌輸專業(yè)理念、啟發(fā)新生學習的積極性。

在 2011 級新生入學初，為了使其對專業(yè)教學計劃以及專業(yè)的知識能力結(jié)構能夠有個詳細的了解，會計專業(yè)教師對11 級新生入學進行了詳盡、細致的專業(yè)教育，周仁滿、肖群、黃杰榮等幾位老師分別從宏觀上介紹了會計行業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展過程中的重要作用，會計行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)行狀況以及今后發(fā)展的趨勢，目前會計專業(yè)的招生、就業(yè)情況現(xiàn)狀及未來趨勢，會計行業(yè)的資格準入制度、職稱管理制度、注冊資格管理制度；從微觀上，詳細說明了學分制的教學管理模式，并向 2011級同學介紹了會計電算化專業(yè)的課程體系和科目課程，以及公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)技能和綜合技能訓練課、的涵義、課程內(nèi)容、課時分布等。使學生對專業(yè)概況有了初步的了解和認識。

五、發(fā)展學生綜合素質(zhì)，及時配備專業(yè)導師。

為了使學生從入學開始有個良好的開端，培養(yǎng)良好的綜合素質(zhì)，并根據(jù)各自的特點、興趣、基礎等各方面條件選擇適合自己個性與才能發(fā)展的專業(yè)課程，我們?yōu)?1 級新生配備了專門的專業(yè)指導教師，對有關選課的各種規(guī)定、程序，教學計劃和畢業(yè)要求等各種信息進行

了認真指導。通過導師的幫助，學生基本能夠根據(jù)自己的特點、興趣和就業(yè)目標確定適合自己實際情況的學習計劃；能夠了解和掌握各種選課方案的利弊。

六、不斷完善專業(yè)建設，逐步充實會計實訓室的軟硬件建設

為了更好地貫徹職業(yè)教育辦學理念，給學生創(chuàng)造更多的實踐操作機會，提高學生的實際操作應用能力，會計電算化專業(yè)利用邵陽市會計技能抽查的機會，向?qū)W校爭取添置了如計算器、裝訂機、賬簿等一批實驗實訓設備和材料，為會計電算化專業(yè)的進一步完善與發(fā)展添磚加瓦。

七、認真貫徹雙證書教育制度。

根據(jù)教育部有關文件精神，會計教研組在學校、信息科的領導下，認真組織會計專業(yè)二年級的學生參加湖南省會計從業(yè)資格考試，認真開展考前輔導。相關教師進行了積極、認真地備課，保證質(zhì)量按時完成了學生的考前輔導工作，幫助學生復習備考，取得了良好的效果。

八、嚴把教材選用質(zhì)量關。

在下學期的教材選訂工作方面，為了適應會計專業(yè)的培養(yǎng)目標及強化專業(yè)技能的需要，在廣泛征求任課教師意見的基礎上，我們嚴把教材選用質(zhì)量關，選用適合我樣學生需要的專業(yè)類教材，并已形成較為固定的、深受教師、學生歡迎的專業(yè)課程體系。

九、積極、按時地完成了學校、教科室、信息科領導交辦的其他任務。

財會教研組組長 黃杰榮

2012年1月8日

第四篇：2015-2016年會計教研組工作總結(jié)

2015 年-2016年第二學期會計教研組工作總結(jié)

本學期會計教研組在學校教務處的正確領導、在全體會計組教師的共同努力下，良好地完成了各項工作任務，具體完成情況與效果總結(jié)分析如下：

一、加強政治理論學習，端正了教育思想，提高了教師的思想認識和政治素質(zhì)。本學期會計教研組全體教師充分利用每周二第三節(jié)課余時間，積極參加學校各級部門組織的各項政治學習活動和其他各項政治活動,認真學習、分析、領會并充分掌握了黨的各項路線、方針和政策認真分析、討論教育部關于大力發(fā)展職業(yè)技術教育的方針、政策。通過學習，教師們進一步端正了教育思想，提高了思想認識和政治理論素質(zhì)。

二、認真進行業(yè)務學習與交流，圓滿完成了各項教學任務。

本學期，會計教研組對教師的教學任務進行了周密、細致的安排與協(xié)調(diào)，使每位任

課教師能夠有充分的時間進行備課，在保證了教學質(zhì)量的同時，也使每位任課教師的潛能等到了最大程度的發(fā)揮。為了使教學質(zhì)量不斷得到提高，我們始終堅持教師聽課、評課制度和11周們會計組陳友梅老師申請公開課并且非常順利的完成了.期末教學檢查制度以及周三第七節(jié)課的業(yè)務學習、研討制度，教研組全體教師對本專業(yè)學科相關理論知識進行了認真的學習，并就教學過程中存在的一些問題、體會及經(jīng)驗，進行了認真的交流、討論和研究，既了解了本學科領域的現(xiàn)狀、前沿發(fā)展趨勢，又提高了教師的業(yè)務素質(zhì)。

三、發(fā)展學生綜合素質(zhì)，及時配備專業(yè)導師。

為了使學生從入學開始有個良好的開端，培養(yǎng)良好的綜合素質(zhì)，并根據(jù)各自的特點、興趣、基礎等各方面條件選擇適合自己個性與才能發(fā)展的專業(yè)課程，我們?yōu)?5級學生對有關選課的各種規(guī)定、程序，教學計劃和畢業(yè)要求等各種信息進行了認真指導。通過幫助，學生基本能夠根據(jù)自己的特點、興趣和就業(yè)目標確定適合自己實際情況的學習計劃；能夠了解和掌握各種選課方案的利弊。

四、不斷完善專業(yè)建設，逐步充實會計實訓室的軟硬件建設

為了更好地貫徹職業(yè)教育辦學理念，給學生創(chuàng)造更多的實踐操作機會，提高學生的實際操作應用能力，會計電算化專業(yè)利用參加福州市中職校得相關競賽的機會，向?qū)W校申請相關設備和材料，為會計電算化專業(yè)的進一步完善與發(fā)展添磚加瓦。

五、嚴把教材選用質(zhì)量關。

在下學期的教材選訂工作方面，為了適應會計專業(yè)的培養(yǎng)目標及強化專業(yè)技能的需要，在廣泛征求任課教師意見的基礎上，我們嚴把教材選用質(zhì)量關，選用適合我樣學生需要的專業(yè)類教材，并已形成較為固定的、深受教師、學生歡迎的專業(yè)課程體系

會計教研組組長：陳欣媛

2016年6月19日 M

91350181MA345J3D03

第五篇：2015-2016年會計教研組工作總結(jié)

2015 年-2016年第二學期會計教研組工作總結(jié)

本學期會計教研組在學校教務處的正確領導、在全體會計組教師的共同努力下，良好地完成了各項工作任務，具體完成情況與效果總結(jié)分析如下：

一、加強政治理論學習，端正了教育思想，提高了教師的思想認識和政治素質(zhì)。本學期會計教研組全體教師充分利用每周二第三節(jié)課余時間，積極參加學校各級部門組織的各項政治學習活動和其他各項政治活動,認真學習、分析、領會并充分掌握了黨的各項路線、方針和政策認真分析、討論教育部關于大力發(fā)展職業(yè)技術教育的方針、政策。通過學習，教師們進一步端正了教育思想，提高了思想認識和政治理論素質(zhì)。

二、認真進行業(yè)務學習與交流，圓滿完成了各項教學任務。

本學期，會計教研組對教師的教學任務進行了周密、細致的安排與協(xié)調(diào)，使每位任

課教師能夠有充分的時間進行備課，在保證了教學質(zhì)量的同時，也使每位任課教師的潛能等到了最大程度的發(fā)揮。為了使教學質(zhì)量不斷得到提高，我們始終堅持教師聽課、評課制度和11周們會計組陳友梅老師申請公開課并且非常順利的完成了.期末教學檢查制度以及周三第七節(jié)課的業(yè)務學習、研討制度，教研組全體教師對本專業(yè)學科相關理論知識進行了認真的學習，并就教學過程中存在的一些問題、體會及經(jīng)驗，進行了認真的交流、討論和研究，既了解了本學科領域的現(xiàn)狀、前沿發(fā)展趨勢，又提高了教師的業(yè)務素質(zhì)。

三、發(fā)展學生綜合素質(zhì)，及時配備專業(yè)導師。

為了使學生從入學開始有個良好的開端，培養(yǎng)良好的綜合素質(zhì)，并根據(jù)各自的特點、興趣、基礎等各方面條件選擇適合自己個性與才能發(fā)展的專業(yè)課程，我們?yōu)?5級學生對有關選課的各種規(guī)定、程序，教學計劃和畢業(yè)要求等各種信息進行了認真指導。通過幫助，學生基本能夠根據(jù)自己的特點、興趣和就業(yè)目標確定適合自己實際情況的學習計劃；能夠了解和掌握各種選課方案的利弊。

四、不斷完善專業(yè)建設，逐步充實會計實訓室的軟硬件建設

為了更好地貫徹職業(yè)教育辦學理念，給學生創(chuàng)造更多的實踐操作機會，提高學生的實際操作應用能力，會計電算化專業(yè)利用參加福州市中職校得相關競賽的機會，向?qū)W校申請相關設備和材料，為會計電算化專業(yè)的進一步完善與發(fā)展添磚加瓦。

五、嚴把教材選用質(zhì)量關。

在下學期的教材選訂工作方面，為了適應會計專業(yè)的培養(yǎng)目標及強化專業(yè)技能的需要，在廣泛征求任課教師意見的基礎上，我們嚴把教材選用質(zhì)量關，選用適合我樣學生需要的專業(yè)類教材，并已形成較為固定的、深受教師、學生歡迎的專業(yè)課程體系

會計教研組組長：陳欣媛

2016年6月19日 M

91350181MA345J3D03