第一篇：中學政治學科教學工作總結(jié)

中學政治學科教學工作總結(jié)

本學年度政治學科在“引領(lǐng)學科發(fā)展服務教育決策提高教育質(zhì)量”的工作宗旨指導下。比較順利地開展了各項工作按時完成了學校領(lǐng)導及年級部下達的各項教研任務。在把握學科教師專業(yè)發(fā)展方向、準確解讀考試動態(tài)、組織有針對性的專題教研活動、研究考試發(fā)展方向提升服務決策和宣傳、推廣“主動.有效”課堂教學理念和實施措施的過程中具體完成了以下工作任務

一、常規(guī)教研活動



1、制定傳達本學科學年度教學工作計劃、2011年教學工作要點制定了2011年高考教學策 略和復習計劃。

2、傳達學習省學科教學調(diào)整意見

3、宣傳、推廣和實施了“有效課堂”教學理念與措施。制定編寫了本學科“有效課堂”教 學評價表。

4、開展了“345的及教學模式的實驗研究活動。開展了6節(jié)分年級的公開課和交流課的教 學研討工作。

5、深入到學校研討、指導學科工作10次。

6、組織章丘市教學能手評選通過課堂教學評價、教育教學理論考試確定5名教學能手。

7、深化學科網(wǎng)絡(luò)教研活動利用教研網(wǎng)組織教師進行學科交流。

8、組織教師參加濟南教育學會優(yōu)秀教師的選拔和推薦。

9、參加章丘市學校發(fā)展性綜合評價的學校評價工作作為課程實施部分的主要負責人查驗

了全市5處高中學校的課程實施的相關(guān)資料對每所學校的教學情況寫出全面的書面評價意見和 建議。

10、組織學科迎接高中示范學校驗收。

初中學段

1、制定傳達本學科學年度教學工作計劃、2011年教學工作要點。章丘市片區(qū)教研活動實施 意見確定五個片區(qū)每月的活動主題、協(xié)調(diào)各片區(qū)學科教研活動參加活動較少8次。

2、組織章丘市初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評選承擔濟南市優(yōu)質(zhì)課評選任務。擇優(yōu)推薦參加濟南 市優(yōu)質(zhì)課評選1人或一等獎2人獲二等獎1人獲三等獎

3、舉行初中有效課堂教學觀摩活動2次6位教師提供課例全市教師進行了現(xiàn)場評課 之后進行了網(wǎng)絡(luò)研討網(wǎng)絡(luò)研討發(fā)言達260多人次。

4、及時組織教師參加濟南市城鄉(xiāng)交流活動6次。

5、參加章丘市學校發(fā)展性綜合評價的學校評價工作作為課程實施部分的主要負責人查驗 了全市24處初中學校的課程實施的相關(guān)資料對每所學校寫出書面評價意見和建議。

6、參加章丘市初中師范學校的檢查、驗收工作對11所學校的課程實施、常規(guī)教學部分寫 出書面評價。

7、深入到學校研討、指導學科工作6次。

8、組織教師參加教育科學出版社、濟南市教研室組織的教師教學論文和學生論文的評選、優(yōu) 秀教學課件的評選、優(yōu)秀教學設(shè)計的評選。審查、修訂文字稿件100多份。

9、組織教師參加濟南教育學會優(yōu)秀教師的選拔和推薦。

10、強化教科研工作的指導力度指導繡惠中學、辛銳中學、官莊中學、曹范中學完成課題實驗工作。全市推行說課標、說教材活動。

三、畢業(yè)班工作

1、組織教師進行2010年濟南市中考試卷分析、濰坊市中考試題分析及初中教學教學研討會。學習傳達濟南市2011年學業(yè)水平測試考試說明。

2、組織章丘市初中水平測試集體備課、研討會2次。

3、組織備課組長參加濟南市各輪復習研討會組織部分骨干教師參加濰坊的一輪、二輪復習研討會。

4、組織一輪、二輪復習觀摩課3次分別對復習課、講評課進行分析研討。

5、參加了6所學校的16次集體調(diào)研進行了多次個別調(diào)研。

6、舉行集體備課3次。組織骨干教師舉行專題講座、編制11月、3月、5月高考模擬試題4 套編寫考前指導。

7、對歷次高三質(zhì)量檢測試題做出分析找出問題及時糾正。

第二篇：中學政治學科教學工作總結(jié)

中學政治學科教學工作總結(jié)

本學，政治學科在“引領(lǐng)學科發(fā)展，服務教育決策，提高教育質(zhì)量”的工作宗旨指導下，比較順利地開展了各項工作，按時完成了濟南市教研室及局黨委、教研室下達的各項教研任務。在把握學科教師專業(yè)發(fā)展方向、準確解讀高考改革動態(tài)、組織有針對性的高考專題教研活動、研究考試發(fā)展方向，提升服務決策和宣傳、推廣“主動.有效”課堂教學理念和實施措施的過程中，具體完成了以下工作任務：

一、常規(guī)教研活動 高中學段：

1、制定傳達本學科學教學工作計劃、2011年教學工作要點，制定了2011年高考教學策略和復習計劃。

2、傳達學習省學科教學調(diào)整意見

3、宣傳、推廣和實施了“有效課堂”教學理念與措施。制定編寫了本學科“有效課堂”教學評價表。

4、開展了“345的及教學模式的實驗研究活動。開展了6節(jié)分年級的公開課和交流課的教學研討工作。

5、深入到學校研討、指導學科工作10次。

6、組織章丘市教學能手評選，通過課堂教學評價、教育教學理論考試確定5名教學能手。

7、深化學科網(wǎng)絡(luò)教研活動，利用教研網(wǎng)組織教師進行學科交流。

8、組織教師參加濟南教育學會優(yōu)秀教師的選拔和推薦。

9、參加章丘市學校發(fā)展性綜合評價的學校評價工作，作為課程實施部分的主要負責人查驗了全市5處高中學校的課程實施的相關(guān)資料，對每所學校的教學情況寫出全面的書面評價意見和建議。

10、組織學科迎接高中示范學校驗收。初中學段：

1、制定傳達本學科學教學工作計劃、2011年教學工作要點。章丘市片區(qū)教研活動實施意見，確定五個片區(qū)每月的活動主題、協(xié)調(diào)各片區(qū)學科教研活動，參加活動較少（8次）。

2、組織章丘市初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評選，承擔濟南市優(yōu)質(zhì)課評選任務。擇優(yōu)推薦參加濟南市優(yōu)質(zhì)課評選，1人或一等獎，2人獲二等獎，1人獲三等獎；

3、舉行初中有效課堂教學觀摩活動2次，6位教師提供課例，全市教師進行了現(xiàn)場評課，之后進行了網(wǎng)絡(luò)研討，網(wǎng)絡(luò)研討發(fā)言達260多人次。

4、及時組織教師參加濟南市城鄉(xiāng)交流活動6次。

5、參加章丘市學校發(fā)展性綜合評價的學校評價工作，作為課程實施部分的主要負責人查驗了全市24處初中學校的課程實施的相關(guān)資料，對每所學校寫出書面評價意見和建議。

6、參加章丘市初中師范學校的檢查、驗收工作，對11所學校的課程實施、常規(guī)教學部分寫出書面評價。

7、深入到學校研討、指導學科工作6次。

8、組織教師參加教育科學出版社、濟南市教研室組織的教師教學論文和學生論文的評選、優(yōu)秀教學課件的評選、優(yōu)秀教學設(shè)計的評選。審查、修訂文字稿件100多份。

9、組織教師參加濟南教育學會優(yōu)秀教師的選拔和推薦。

10、強化教科研工作的指導力度，指導繡惠中學、辛銳中學、官莊中學、曹范中學完成課題

實驗工作。全市推行說課標、說教材活動。

三、畢業(yè)班工作

1、組織教師進行2010年濟南市中考試卷分析、濰坊市中考試題分析及初中教學教學研討會。學習傳達濟南市2011年學業(yè)水平測試考試說明。

2、組織章丘市初中水平測試集體備課、研討會2次。

3、組織備課組長參加濟南市各輪復習研討會，組織部分骨干教師參加濰坊的一輪、二輪復習研討會。

4、組織一輪、二輪復習觀摩課3次，分別對復習課、講評課進行分析研討。

5、參加了6所學校的16次集體調(diào)研，進行了多次個別調(diào)研。

6、舉行集體備課3次。組織骨干教師舉行專題講座、編制11月、3月、5月高考模擬試題4套，編寫考前指導。

7、對歷次高三質(zhì)量檢測試題做出分析，找出問題，及時糾正。

第三篇：中學政治學科教學工作總結(jié)

中學政治學科教學工作總結(jié)

本學，政治學科在“引領(lǐng)學科發(fā)展，服務教育決策，提高教育質(zhì)量”的工作宗旨指導下，比較順利地開展了各項工作，按時完成了濟南市教研室及局黨委、教研室下達的各項教研任務。在把握學科教師專業(yè)發(fā)展方向、準確解讀高考改革動態(tài)、組織有針對性的高考專題教研活動、研究考試發(fā)展方向，提升服務決策和宣傳、推廣“主動.有效”課堂教學理念和實施措施的過程中，具體完成了以下工作任務：

一、常規(guī)教研活動

高中學段：

1、制定傳達本學科學教學工作計劃、2011年教學工作要點，制定了2011年高考教學策

略和復習計劃。

2、傳達學習省學科教學調(diào)整意見

3、宣傳、推廣和實施了“有效課堂”教學理念與措施。制定編寫了本學科“有效課堂”教

學評價表。

4、開展了“345的及教學模式的實驗研究活動。開展了6節(jié)分年級的公開課和交流課的教

學研討工作。

5、深入到學校研討、指導學科工作10次。

6、組織章丘市教學能手評選，通過課堂教學評價、教育教學理論考試確定5名教學能手。

7、深化學科網(wǎng)絡(luò)教研活動，利用教研網(wǎng)組織教師進行學科交流。

8、組織教師參加濟南教育學會優(yōu)秀教師的選拔和推薦。

9、參加章丘市學校發(fā)展性綜合評價的學校評價工作，作為課程實施部分的主要負責人查驗

了全市5處高中學校的課程實施的相關(guān)資料，對每所學校的教學情況寫出全面的書面評價意見和建議。

10、組織學科迎接高中示范學校驗收。

初中學段：

1、制定傳達本學科學教學工作計劃、2011年教學工作要點。章丘市片區(qū)教研活動實施意見，確定五個片區(qū)每月的活動主題、協(xié)調(diào)各片區(qū)學科教研活動，參加活動較少（8次）。

2、組織章丘市初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評選，承擔濟南市優(yōu)質(zhì)課評選任務。擇優(yōu)推薦參加濟南

市優(yōu)質(zhì)課評選，1人或一等獎，2人獲二等獎，1人獲三等獎；

3、舉行初中有效課堂教學觀摩活動2次，6位教師提供課例，全市教師進行了現(xiàn)場評課，之后進行了網(wǎng)絡(luò)研討，網(wǎng)絡(luò)研討發(fā)言達260多人次。

4、及時組織教師參加濟南市城鄉(xiāng)交流活動6次。

5、參加章丘市學校發(fā)展性綜合評價的學校評價工作，作為課程實施部分的主要負責人查驗

了全市24處初中學校的課程實施的相關(guān)資料，對每所學校寫出書面評價意見和建議。

6、參加章丘市初中師范學校的檢查、驗收工作，對11所學校的課程實施、常規(guī)教學部分寫

出書面評價。

7、深入到學校研討、指導學科工作6次。

8、組織教師參加教育科學出版社、濟南市教研室組織的教師教學論文和學生論文的評選、優(yōu)

秀教學課件的評選、優(yōu)秀教學設(shè)計的評選。審查、修訂文字稿件100多份。

9、組織教師參加濟南教育學會優(yōu)秀教師的選拔和推薦。

10、強化教科研工作的指導力度，指導繡惠中學、辛銳中學、官莊中學、曹范中學完成課題

實驗工作。全市推行說課標、說教材活動。

三、畢業(yè)班工作

1、組織教師進行2010年濟南市中考試卷分析、濰坊市中考試題分析及初中教學教學研討會。學習傳達濟南市2011年學業(yè)水平測試考試說明。

2、組織章丘市初中水平測試集體備課、研討會2次。

3、組織備課組長參加濟南市各輪復習研討會，組織部分骨干教師參加濰坊的一輪、二輪復習研討會。

4、組織一輪、二輪復習觀摩課3次，分別對復習課、講評課進行分析研討。

5、參加了6所學校的16次集體調(diào)研，進行了多次個別調(diào)研。

6、舉行集體備課3次。組織骨干教師舉行專題講座、編制11月、3月、5月高考模擬試題4套，編寫考前指導。

7、對歷次高三質(zhì)量檢測試題做出分析，找出問題，及時糾正。

第四篇：政治學科教學工作總結(jié)

2013年秋政治學科教學工作總結(jié)

江山中學 劉麗

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間已到學期末。本學期，本人擔任初一、二年級兩個班的政治學科工作教學。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為政治學科教學人員，我能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照初中思想政治課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采

—1— 用多種教學手段。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。通過一學期努力，教學效果顯著，但也存在諸多不足，在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

2013年12月29日

—2—

第五篇：高三政治學科教學工作總結(jié)

高三政治學科教學工作總結(jié)

紫金縣中山高級中學政治科

本學期我擔任了高三（18）（19）（22）三個文科班的政治教學工作。一學期來，我本著對學生負責的態(tài)度，認真履行自己的工作職責，較好地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學期來的表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學措施

1、認真準備，備好每一節(jié)課。充分利用資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量，同時注意根據(jù)學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。

2、教學中，上好每一節(jié)課，講練結(jié)合，精選習題，準確定位。每堂課爭取留10到15鐘讓學生做練習，習題注重考察學生的思維能力，體現(xiàn)時代特點和熱點，增強高考實戰(zhàn)功能，幫助學生進行知識遷移。對于基礎(chǔ)知識，要求每個學生過關(guān)，并對過關(guān)情況作出登記。

3、做好課后輔導。課后必要的輔導是加強學生知識的重要方法，接受學生的提問，認真給他們講解。對于一些上課不用心，下課卻來問的同學，我也不介意，讓學生掌握他眼前的難題其實是最好的教育方法；對于成績優(yōu)秀的學生，要求其主動找老師面批作業(yè)和試卷；

4、理論聯(lián)系實際，努力結(jié)合時事背景進行教學。這樣既增強了課堂的生動性，又能讓學生熟悉時事材料，還促進了學生分析、解決問題的能力。通過收集網(wǎng)上信息，充實課堂信息量。

5、重視對學生的學法指導。對于文科學生，記憶是很重要的，合理的記憶方法很必要。讓學生懂得遺忘規(guī)律，及時和不定時的復習。加強對答題在指導，要求學生掌握必要的答題方式方法。尤其是主觀題，要求：審好題；表述科學；善于用專業(yè)術(shù)語；格式規(guī)范；言簡意賅；善于回歸教材等。

6、做好培優(yōu)補差工作。針對學生的現(xiàn)狀制定培優(yōu)補差計劃，如果學生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定，上課不專心的現(xiàn)象，我都會主動找他談話，和他交流，讓他們有效的放松自己的心情，專心投入到學習上來。對于差生，我一直特殊的關(guān)注，經(jīng)常在下課時分和他們隨便聊聊，關(guān)心他們的學習生活。有必要的時候，給予方法上的指導。

二、教學體會

1、扎實做事，精湛業(yè)務，提升素養(yǎng)。

2、要結(jié)合教學實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。

3、不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗，要形成自己的知識體系和教學風格。

4、關(guān)愛自己和他人，尊重學生。不要怕學生基礎(chǔ)差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創(chuàng)造改變學生。

三、工作中存在的問題和需要改進的方面

1、第一次擔任高三的政治教學，對教材的研究還要深入。很多內(nèi)容，沒有充分挖掘其應有的思想性，不能根據(jù)社會熱點和難點，找到高考的切入點。從題目設(shè)置上看，有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進行知識遷移。

2、教法已形成定勢思維，一些課教學效率不高，效果比較差。

3、輔導效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法

4、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得復習課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來。