第一篇：任職以來總結(jié)文檔

任職以來工作總結(jié)

涉縣職教中心

張硯明

本人自1988年9月參加工作至今已在一線工作25年。自打成為一名光榮的人民教師以來，始終把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，視教師為春蠶，無私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。特別是自2003年被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師以來，更是讓青春流逝在三尺講臺(tái)，讓粉筆染白自己的雙鬢，讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡。在此，我將任職十年來的教育教學(xué)工作所取得的顯著成績結(jié)如下：

一、思想態(tài)度履行職責(zé)方面

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng) 活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛學(xué)生，立足本職，敬業(yè)愛崗。熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，樹立教師的光榮感和責(zé)任感，積極推進(jìn)教育改革和實(shí)施素質(zhì)教育，自覺參加繼續(xù)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師的根本職責(zé)，嚴(yán)以律己，寬以待人，踏實(shí)工作，并通過政治思想，學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己。

二、教育教學(xué)方面

本人在學(xué)校的教育教學(xué)工作中一直擔(dān)任語文教學(xué)。我努力學(xué)習(xí)有

關(guān)知識(shí)，按照“新理念”的要求，做好教育教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，確保學(xué)生健康成長。

三、教研教改方面

我積極參加校內(nèi)組織的各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和我校的優(yōu)秀教師進(jìn)行面對(duì)面的交流，在教學(xué)中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我能夠虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師請(qǐng)教，積極參加教育局組織的繼續(xù)教育活動(dòng)。

四、班主任工作

自任職以來擔(dān)任班主任工作6年，自覺履行班主任職責(zé)，努力完成班主任工作任務(wù)且有較強(qiáng)的組織管理能力。常采用主題班會(huì)形式在班里開展活動(dòng)，教育他們愛祖國、愛集體，分清是非，使學(xué)生掌握學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活的道理。積極深入學(xué)生，了解學(xué)生思想狀況，勤于家訪，較為注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，善于從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，精心培養(yǎng)班干部，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為各有所長的有用之人。另外，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己、不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對(duì)沒有進(jìn)步的

學(xué)生從不歧視、不放棄，給予更多幫助和關(guān)愛，通過個(gè)別談心、家訪溝通、參與活動(dòng)的方法，讓厭學(xué)情緒得到改變，由落后變?yōu)檫M(jìn)步，因此，所帶班級(jí)都有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。總之,任職十年來的工作過程,我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學(xué)、科研、教材建設(shè)和學(xué)生思想工作等方面都取得了很大的成績。同時(shí),我不斷進(jìn)修學(xué)習(xí),使自己的知識(shí)得到了更新和充實(shí),專業(yè)技術(shù)能力與教育教學(xué)水平也發(fā)展到了一個(gè)新的階段。

五、科研成果和論文論著

2006年7月國家級(jí)課題《開展三結(jié)合教育，提高育人水平的研究》獲得二等獎(jiǎng)。2010年6月國家級(jí)課題《中華經(jīng)典文化學(xué)習(xí)對(duì)青少年道德的影響》子課題獲得一等獎(jiǎng)。2006年12月在邯鄲市教育局論文評(píng)比中《如何抓好班集體德育工作》獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。2006年12月在《管理觀察》上發(fā)表《職高生遠(yuǎn)離語文課外閱讀的原因》。2012年參與校本教材的編訂并即將出版。

25個(gè)春秋，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己的成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，總之，在工作中，我認(rèn)真踏實(shí)，一絲不茍，講質(zhì)量，求效益，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，批改作業(yè)，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著，用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。

一、思想態(tài)度履行職責(zé)方面

政治思想，學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教育教學(xué)方面

本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉 下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在教育教學(xué) 工作中工作量飽滿，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄。

在實(shí)際教學(xué)中積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探索新課程理念下的教育教學(xué)方式，深入研究課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方式，尤其近些年專門從事數(shù)學(xué)教學(xué)，所以做為數(shù)學(xué)教師，我是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間生生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，撰寫教案，根據(jù)本班學(xué)生情況精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材試講，請(qǐng)同年組的教師反復(fù)聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中推敲完善出理想的教案。在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情景激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并善于 從學(xué)生的生活中抽象數(shù)學(xué)問題，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，設(shè)計(jì)學(xué) 生感興趣的生活素材，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，并通過學(xué)生了 解熟悉的社會(huì)環(huán)境為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的探究知識(shí)的情境以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。自 2011 年調(diào)入八桂綠城小學(xué)，接手二年級(jí)五班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，當(dāng)時(shí)本班成績與同年級(jí)平行班有一定的差距，針對(duì)此情我沒有氣餒，認(rèn)真研讀教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，經(jīng)過一年的不懈努力孩子們的成績有了很大提高，還由最初的陌生抵觸到如今的喜愛無話不談，雖然這期間包含了許多的辛酸苦辣，但是看到

如今的孩子 們我真的感到很欣慰，同時(shí)也贏得了家長、同學(xué)們的好評(píng)以及學(xué)校的認(rèn)可，一分耕耘一分收獲，所以在今后的教育教學(xué)中我會(huì)繼續(xù)積極努力，不斷進(jìn)取。

三、教研教改方面

我積極參加校內(nèi)組織的各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和我校的優(yōu)秀教師進(jìn)行面對(duì)面的交流，在教學(xué)中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我能夠虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師請(qǐng)教，積極參加教育局組織的繼續(xù)教育活動(dòng)。

四、班主任工作

自任職以來擔(dān)任班主任工作6年，自覺履行班主任職責(zé)，努力完成班主任工作任務(wù)且有較強(qiáng)的組織管理能力。常采用主題班會(huì)形式在班里開展活動(dòng)，教育他們愛祖國、愛集體，分清是非，使學(xué)生掌握學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活的道理。積極深入學(xué)生，了解學(xué)生思想狀況，勤于家訪，較為注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，善于從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，精心培養(yǎng)班干部，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為各有所長的有用之人。另外，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己、不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對(duì)沒有進(jìn)步的學(xué)生從不歧視、不放棄，給予更多幫助和關(guān)愛，通過個(gè)別談心、家訪溝通、參與活動(dòng)的方法，讓厭學(xué)情緒得到改變，由落后變?yōu)檫M(jìn)步，因此，所帶班級(jí)都有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

總之,任職十年來的工作過程,我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學(xué)、科研、教材建設(shè)和學(xué)生思想工作等方面都取得了很大的成績。同時(shí),我不斷進(jìn)修學(xué)習(xí),使自己的知識(shí)得到了更新和充實(shí),專業(yè)技術(shù)能力與教育教學(xué)水平也發(fā)展到了一個(gè)新的階段。

五、科研成果和論文論著

2006年7月國家級(jí)課題《開展三結(jié)合教育，提高育人水平的研究》獲得二等獎(jiǎng)。2010年6月國家級(jí)課題《中華經(jīng)典文化學(xué)習(xí)對(duì)青少年道德的影響》子課題獲得一等獎(jiǎng)。2006年12月在邯鄲市教育局論文評(píng)比中《如何抓好班集體德育工作》獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。2006年12月在《管理觀察》上發(fā)表《職高生遠(yuǎn)離語文課外閱讀的原因》。2012年參與校本教材的編訂并即將出版。

教師任職以來工作總結(jié)

語文教師任職期內(nèi)工作總結(jié)

本人xxx，女，1972年2月出生，新疆教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生，自1992年參加工作以來，一直從事初中語文教學(xué)工作，自2001年10月被州職稱改革辦公室評(píng)定為中學(xué)語文一級(jí)教師，已有5年時(shí)間，現(xiàn)將兩年來工作情況總結(jié)：

一、德

任職期間，本人熱愛祖國，對(duì)黨無限忠誠，獻(xiàn)身教育事業(yè)，我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，品德言行甚堪為學(xué)生表率，熱愛每個(gè)學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和創(chuàng)建不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神，在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式，講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重?fù)?dān)，完成工作成績顯著。

有正確先進(jìn)的教育思想和觀念，本人認(rèn)為：教育必須為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會(huì)主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù)，在實(shí)際教學(xué)中，我注意教書育人，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)與人合作、學(xué)會(huì)發(fā)展自我。

二、能

語文學(xué)科的知識(shí)性決定了語文教師應(yīng)有“?！迸c“博”的知識(shí)結(jié)構(gòu)，從教14年，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識(shí)、文化科學(xué)知識(shí)，以廣博的知識(shí)開拓學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論促進(jìn)實(shí)踐。本人堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，經(jīng)常通過報(bào)刊雜志書籍等網(wǎng)絡(luò)資源了解最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的教學(xué)教育方式，廣采與語文有關(guān)的知識(shí)，使自己跟上21世紀(jì)改革步伐前進(jìn)。平時(shí)，涉豬贊科夫的“科學(xué)的發(fā)展”、布魯諾的“知識(shí)結(jié)構(gòu)”，蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”，研究構(gòu)想，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問題。

本人能正確理解運(yùn)用掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講析透徹，講究情感教學(xué)，經(jīng)常讓學(xué)生走出教室，從生活中擷取素材，借助音樂、電影、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界，讓學(xué)生能投入的、感興趣的去學(xué)，去聽，去寫。還收集許多有趣味、有延展性的題目，讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源料輔助學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授、能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)和道德的審美教育。

總之，在工作中，我認(rèn)真踏實(shí)，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，每堂課都要求自己達(dá)到既定效果，學(xué)生語文能力強(qiáng)，所教的學(xué)生中考成績相當(dāng)優(yōu)秀。

我原在xxx中學(xué)從教10年，一直進(jìn)行循環(huán)三年初中語文教學(xué)，并兼任班主任，所帶班一直是校先進(jìn)班集體。

2002年10月，調(diào)入xxx縣第二中學(xué)，我的教學(xué)態(tài)度仍保持著一貫的認(rèn)真性，責(zé)任感相當(dāng)強(qiáng)，班主任工作講究“勤”，注意言傳身教，“學(xué)高為人師，身正為人范”，嚴(yán)格要求自己講求班主任工作藝術(shù)，熱愛關(guān)心學(xué)生，有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗(yàn)，注意因材施教，對(duì)好、中、差學(xué)生分類推進(jìn)，實(shí)行“做人、知

識(shí)”雙方面教育，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心，進(jìn)行良好引導(dǎo)，重視專題比賽、文藝活動(dòng)等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)、競賽意識(shí)、集體意識(shí)，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生合作能力，所教班一直是校優(yōu)秀班集體，有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，班上同學(xué)思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)勤奮，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好，成績居年級(jí)前列。

三、績

2001年度至2002年度，我教初二語文共2個(gè)班，每周12節(jié)課，任班主任。

2002年度至2003年度，教初三語文，共2個(gè)班，周12節(jié)課，任班主任。

2003年度至2004年度，教初一語文，共2個(gè)班，周12節(jié)課，任班主任。

2004年度至2005年度，教初二語文，共2個(gè)班，周12節(jié)課，任班主任。

2005年度至2006年度，教初三語文，共2個(gè)班，周12節(jié)課，任班主任。

本人認(rèn)為：一個(gè)優(yōu)秀的教師，一方面專業(yè)水平要高，傳授給學(xué)生正確的知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)的規(guī)律和方法，另一方面，就是要勤快，我是一個(gè)嚴(yán)格勤快的老師，我對(duì)所教的學(xué)生一個(gè)都不放棄，耐心細(xì)心地教導(dǎo)他們，我所教的班成績高，差生轉(zhuǎn)化明顯，擔(dān)任14年班主任，所帶的班均是校先進(jìn)班集體。

我的作文教案榮獲2003年區(qū)級(jí)“初中作文優(yōu)秀教案”評(píng)比三等獎(jiǎng)；

論文《淺談班主任工作一點(diǎn)體會(huì)》2005年7月被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文；

2003年獲本縣當(dāng)堂作文指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)；

2004年10月獲第二屆“西部之星”作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)；

2005年10月獲首屆中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。

四、勤

除生病做手術(shù)請(qǐng)假，其余均為全勤。

師范學(xué)院教師任職以來的個(gè)人工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來，本人在思想政治表現(xiàn)、教學(xué)科研工作及履行職責(zé)等各方面嚴(yán)格要求自己，取得了比較滿意的效果。

在思想政治表現(xiàn)方面，自80年代以來，本人一直嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏，到1994年，終于看到了機(jī)會(huì)，如愿以嘗加入了中國***。在舉手宣誓的時(shí)候我暗下決心：做一個(gè)好黨員。于是我一直按照以下三個(gè)方向去努力：好黨員首先是黨的方針政策的堅(jiān)決執(zhí)行者。為此，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)***理論以及黨的有關(guān)方針政策。在積極完成有組織的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)以外，自覺通讀了《***選集》，積極收看新聞聯(lián)播，關(guān)心國家大事。好黨員其次是黨和人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。為此，我

首先以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，其次積極幫助需要幫助的人。從第三個(gè)方面來說，好黨員應(yīng)該是黨的事業(yè)的積極推進(jìn)者。作為一個(gè)教育工作者的黨員，我一向勇于同丑惡現(xiàn)象作斗爭，積極向有關(guān)部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我有一個(gè)美好的心愿：黨應(yīng)該越來越純潔，越來越團(tuán)結(jié)，越來越強(qiáng)大。

在教學(xué)與科研方面，本著兩者互相促進(jìn)共同發(fā)展的華考范文網(wǎng)業(yè)論文的撰寫輔導(dǎo)工作，取得了相當(dāng)?shù)某尚А?/p>

任現(xiàn)職以來，本人加入了中國教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究會(huì)、中國教育學(xué)會(huì)師范教育研究會(huì)、浙江省中等師范教育研究會(huì)、浙江省陶行知研究會(huì)，繼續(xù)作好金華市陶行知研究會(huì)的副秘書長工作。

任現(xiàn)職以來，同時(shí)負(fù)責(zé)金華師范學(xué)校的圖書館工作，憑良心認(rèn)認(rèn)真真工作，取得了一些進(jìn)步。

重所開課程與新知識(shí)新學(xué)科以及金華實(shí)際、金師實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，得到學(xué)生的肯定歡迎。

作為一個(gè)師范學(xué)院的教師，光知道教書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)檫@樣的教師充其量只能當(dāng)一個(gè)教書匠。要想教有所長，有自己的特色，就必須進(jìn)行科學(xué)研究。以教學(xué)為基礎(chǔ)，以科研促教學(xué)，成為一個(gè)專家型的教師，這是我孜孜以求的目標(biāo)。自任現(xiàn)職以來，在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文13篇，計(jì)十余萬字，主編出版書籍兩部，另參編中師選修教材《小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》緒論、三、四、五、六、八、九章并統(tǒng)稿，受金華市教委、金華市陶研會(huì)的委托，主持編發(fā)不定期內(nèi)部出版物《陶行知研究》和學(xué)習(xí)陶行知宣傳冊(cè)《愛滿天下》，受金華師范學(xué)校委托，編印師范生導(dǎo)讀書目《書海導(dǎo)航》。獲全國級(jí)一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，省級(jí)及以下獎(jiǎng)多項(xiàng)。最近三年以來，開始認(rèn)識(shí)到：科學(xué)研究也不能東一榔頭西一棒，應(yīng)該更專注于專題研究。通過一段時(shí)間的思索，確定了三個(gè)專題作為以后研究的基本方向：一是“生命教育理論”的理論框架、基本依據(jù)及現(xiàn)實(shí)意義的

研究；二是師范教育如何與小學(xué)教育結(jié)合尋求更好的發(fā)展方向的研究；三是陶行知教育思想如何與師范教育教學(xué)緊密結(jié)合的研究。其中，第一、三兩個(gè)方向已各有兩篇論文發(fā)表，第二個(gè)方向?qū)懹小督鹑A師范學(xué)校“五個(gè)一”工程及其實(shí)施方略》、《中國師范教育的發(fā)展趨勢(shì)》等文章。有了這三個(gè)研究方向，就可以明顯感受到個(gè)人科研的加速發(fā)展，也可以明顯感受到教學(xué)效果的進(jìn)一步提高。另外，配合《教育科學(xué)研究方法》的教學(xué)，認(rèn)真作好學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫輔導(dǎo)工作，取得了相當(dāng)?shù)某尚А?/p>

任現(xiàn)職以來，本人加入了中國教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究會(huì)、中國教育學(xué)會(huì)師范教育研究會(huì)、浙江省中等師范教育研究會(huì)、浙江省陶行知研究會(huì)，繼續(xù)作好金華市陶行知研究會(huì)的副秘書長工作。

任現(xiàn)職以來，同時(shí)負(fù)責(zé)金華師范學(xué)校的圖書館工作，憑良心認(rèn)認(rèn)真真工作，取得了一些進(jìn)步。

第二篇：任職以來工作總結(jié)（模版）

任職以來工作總結(jié)

陳小霞

教師自有教師的快樂與幸福，它來自學(xué)生取得進(jìn)步后一張張稚氣的笑臉，來自學(xué)生畢業(yè)后一張薄薄的賀年卡與一句簡單的問候，也來自辛勤勞作換來的一張張火紅的證書??

我自1997年參加工作，從事教育事業(yè)以來，總能以積極的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)，保持寬容、平和的態(tài)度，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，做到了學(xué)生滿意、學(xué)校滿意、社會(huì)滿意，從教育事業(yè)中品味到了快樂，享受到了幸福?！敖馃o足赤，人無完人”。盡管我積極工作，但也不可避免地出現(xiàn)了失誤，也受過傷，有過困惑。下面就把這幾年的工作情況詳細(xì)地分析總結(jié)。

一：思想品德

本人自任職以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，不斷增強(qiáng)改進(jìn)自己的思想覺悟，樹立正確的人生觀、世界觀，努力踐行“三個(gè)代表”的重要思想，訂閱報(bào)刊，堅(jiān)持寫政治筆記，寫心得體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，重視職業(yè)道德和品德修養(yǎng)，注意自己的一言一行，保持一名教師的良好形象。

二：出勤

本人自任職以來嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)一律己，做到了不無故曠課、早退、遲到，有事向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，爭取出滿勤，干滿點(diǎn)，積極參加學(xué)校組織的各類會(huì)議，領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，并以此來指導(dǎo)自己的行為。

三：教學(xué)工作 為了使自己能夠勝任教育教學(xué)工作，本人抓住一切機(jī)會(huì)和時(shí)間，進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索和總結(jié)教育教學(xué)方法，并通過自學(xué)取得了本科學(xué)歷。自費(fèi)訂閱與語文專業(yè)對(duì)應(yīng)的報(bào)刊雜志，從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論來指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，不斷提高教學(xué)水平。

在教學(xué)工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，始終把教學(xué)質(zhì)量視為教育教學(xué)永恒的主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、鉆研教材、了解教材、了解學(xué)生，始終貫穿“以學(xué)習(xí)為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，向四十五分鐘要質(zhì)量。具體從以下幾個(gè)方面做起：

（一）、研究學(xué)生

學(xué)生是教育的核心。教育的成敗得失，首先源于教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)知，這個(gè)認(rèn)知的前提就是研究學(xué)生。研究學(xué)生的個(gè)性是研究學(xué)生的切入點(diǎn)，是因材施教的前提。此外，教師還要研究學(xué)生的共性。教師要根據(jù)學(xué)生的民族、地域、性別劃分學(xué)生的共性。

研究學(xué)生的個(gè)性，一方面是為了讓不良的個(gè)性趨同于優(yōu)良的共性；另一方面是為了讓學(xué)生見賢思齊，使優(yōu)良的個(gè)性發(fā)揚(yáng)光大。研究共性則有利于充分發(fā)揮集體凝聚力、向心力，發(fā)揚(yáng)學(xué)校班級(jí)優(yōu)良的作風(fēng)，為教學(xué)計(jì)劃提供切實(shí)可行的依據(jù)。

（二）、研究教育理論

研究教育理論，采頡中外教育理論之瑰寶，薈萃古今教育藝術(shù)之精華為我所用。研究有新意的教育事件、現(xiàn)象和經(jīng)驗(yàn)，捕捉新動(dòng)態(tài)，以實(shí)現(xiàn)新的跨越。

（三）、研究教材

教材是教的課本、學(xué)的范本、考的藍(lán)本，是教與學(xué)的依據(jù)，是教師給學(xué)生傳授知識(shí)的培養(yǎng)能力的媒介。通過研究教材，從廣度上搜集了和剪輯了知識(shí)，從深度上把握和梳理了知識(shí)，從精度上整合和優(yōu)化了知識(shí)。如果沒有對(duì)教材的研究，教師就難以高屋建瓴地駕馭教材，就難以深入淺出。融會(huì)貫通地運(yùn)用教材，就難以把精美的珍珠串成價(jià)值連城的項(xiàng)鏈。

（四）、研究教學(xué)方法

教學(xué)方法的好壞，會(huì)直接影響到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，智力的開發(fā)和教學(xué)質(zhì)量的提高。不論教師有多么的淵博和知識(shí)，不論學(xué)生下多么大的工夫，如果教學(xué)方法不好，還是起不到“教以促學(xué)，學(xué)以督教”的目的。只有研究教學(xué)方法，才能有利于學(xué)生從無法開始，到有法入門，到無定法之大法，才能使“自主性學(xué)習(xí)”、“合作性學(xué)習(xí)”和“探究性學(xué)習(xí)”順利開展；才能實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的跨越，達(dá)到“教是為了不教”的境界。

有“一份耕耘”就有“一份收獲”。在這幾年的工作中，我努力做到以上四個(gè)方面，效果顯著，所帶班級(jí)的語文在每次考試中都名列前茅。曾三次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。

不能總生活在過去的光環(huán)下，新的教育形勢(shì)呼喚新的教育理論來指導(dǎo)新的教育實(shí)踐。這就使教師有了新的挑戰(zhàn)，希望自己能經(jīng)受住考驗(yàn)，經(jīng)受住挑戰(zhàn)，做一位名副其實(shí)是“人類靈魂的工程師”。

第三篇：任職以來工作總結(jié)

任職以來工作總結(jié)

任職以來工作總結(jié)1

本人20xx年_月被縣職改辦批準(zhǔn)為小學(xué)一級(jí)教師。任職以來，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)教育方針政策，不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，工作中兢兢業(yè)業(yè)，敬業(yè)愛崗，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真履行人民教師的光榮職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，嚴(yán)格管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)成績顯著，現(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下：

一、熱愛教育，熱愛學(xué)生。

幾年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，忠誠熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定教書育人是教師天職的信念，在工作中敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)待學(xué)生全面關(guān)心愛護(hù)，真誠熱情播灑愛心，既嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，又嚴(yán)愛相濟(jì)，不偏袒、無私心。在教育教學(xué)中尊重學(xué)生人格，充分信任學(xué)生，注意師生之間的心靈溝通，遇事沉著冷靜，教育學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理從無簡粗暴，動(dòng)輒打罵的現(xiàn)象，對(duì)待困難學(xué)生，更是特殊對(duì)待，除耐心細(xì)致做好思想工作外，還從生活上、學(xué)習(xí)上帶給必要的物質(zhì)助。

二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表。

幾年來，本人擔(dān)任過數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科的教學(xué)工作，在工作中始終堅(jiān)持樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷改善教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。無論擔(dān)任哪一年級(jí)哪一門學(xué)科的教學(xué)，總是先深鉆大綱、教參、教材，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以落實(shí)雙基和培養(yǎng)潛力為上目的，認(rèn)真把備、教、輔、改、考的每一環(huán)節(jié)，不斷改善教法，提高課堂效率，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量高。作為一名教師，自已的一言一行，一舉一動(dòng)都是學(xué)生仿效學(xué)習(xí)的對(duì)象，都隨時(shí)隨地施以學(xué)生有害和有益的影響，俗話說“學(xué)校無小事，處處是楷?！?。榜樣的力量是無窮的，時(shí)時(shí)刻刻用師德規(guī)范的要求對(duì)照檢查自己，以身作則，為人民師表。要求學(xué)生做到

的，自己首先做到。常常是：用自己禮貌舉止，正直謙虛，嚴(yán)于解剖的師德形象去影響去教育學(xué)生，用自己不怕挫折，用心的.人生態(tài)度去啟發(fā)學(xué)生。在我的影響，教育感染下，不少品質(zhì)差、態(tài)度差學(xué)生，從根本上改變了例如已畢業(yè)的李娟同學(xué)由一個(gè)厭學(xué)厭世的女生，變得活潑開朗用心上進(jìn)的女生。

三、遵紀(jì)守法，廉潔從教。

幾年來，本人除擔(dān)任數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科的教學(xué)，還擔(dān)任班主任、教研組長，工作頭緒多，任務(wù)重，但無論做什么，一切服從學(xué)校的安排，時(shí)時(shí)處處做到了任勞任怨，模范遵守國家法令、法規(guī)，中小學(xué)教師職業(yè)道德和教師行為十二不準(zhǔn)。從無違規(guī)違紀(jì)、遲到、早退、體罰或變相體罰現(xiàn)象，堅(jiān)持高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，從不利用職務(wù)之便謀取私利，廉潔從教。

總得說來，本人自任現(xiàn)職至今五年，教育教學(xué)及各方面表現(xiàn)突出。20__年_月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20__年_月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師，先后有三篇教學(xué)教改論文榮獲縣一或二等獎(jiǎng)。

任職以來工作總結(jié)2

1. 個(gè)人基本情況及工作經(jīng)歷

2. 任職以來的工作情況、技術(shù)學(xué)術(shù)水平、工作能力

自擔(dān)任自動(dòng)化

解讀：這一塊大家可以談?wù)劷鼛啄暝趩挝簧蠐?dān)任何種職務(wù)，以及從事何專業(yè)的工作，在這些工作中大家都學(xué)到了一些什么專業(yè)的技術(shù)等。

3. 主要工作業(yè)績及獎(jiǎng)勵(lì)情況

解讀：這一塊主要講一下自己的工作業(yè)績，介紹一下這些項(xiàng)目的情況，具體干了一些什么工作，這些項(xiàng)目給自己帶來的收益，還有自己的.一些獎(jiǎng)勵(lì)情況，例如工程獲獎(jiǎng)或者個(gè)人獲得的獎(jiǎng)勵(lì)都可以寫上去。

4. 參加過的培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)習(xí)情況

解讀：這個(gè)主要寫一下自己的學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷，參加過何種協(xié)會(huì)及專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)等。

5. 論文、論著、譯著等作品情況

解讀：這個(gè)主要介紹一下自己發(fā)表的論文，論文的名稱、內(nèi)容以及在哪刊登發(fā)表的簡單說明一下就好。

6. 申報(bào)理由

這個(gè)主要就是自我的評(píng)價(jià)，可以寫對(duì)工作的展望，可以表明今后工作決心，也可以針對(duì)工作中仍存在的問題提出今后努力方向或改進(jìn)意見。

任職以來工作總結(jié)3

自20xx年畢業(yè)參加工作到20xx年，一晃6年已經(jīng)過去，這些年，在股份公司領(lǐng)導(dǎo)英明的領(lǐng)導(dǎo)下，工程部全體工作人員通過不懈的努力及忘我的工作精神，我經(jīng)歷了逸翠園，逸翠園翠竹苑，逸翠園紫竹苑安置小區(qū)從開工到竣工的全過程。當(dāng)看到一棟棟嶄新的樓房，四通八達(dá)的小區(qū)道路，無比溫馨的綠化環(huán)境…我感到無比的自豪。

我的個(gè)人工作能力，業(yè)務(wù)水平每年都有很大的提高，通過這幾年在項(xiàng)目上的學(xué)習(xí)和鍛煉使我對(duì)甲方的工作范圍及方式有了跟直觀的了解，現(xiàn)總結(jié)如下：

在20xx年，我經(jīng)歷了很多事情，國家公安部65號(hào)文規(guī)定民用建筑外墻保溫材料必須采用燃燒性能為A級(jí)的`材料。但是紫竹苑工地此時(shí)外墻保溫已經(jīng)做了大半，如要全部返工，必定會(huì)損失很大，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們召集設(shè)計(jì)，監(jiān)理，施工進(jìn)行協(xié)商，各自分工，多方奔走，才與消防大隊(duì)達(dá)成一致，將損失降到最低。

20xx年，逸翠園紫竹苑安置小區(qū)交房在即，室內(nèi)修補(bǔ)工程嚴(yán)峻，管線工程錯(cuò)綜復(fù)雜，我們召集各家監(jiān)理，施工單位，統(tǒng)籌安排，分工明確，責(zé)任到人，面對(duì)有的單位不聽指揮，擅自施工，我們采取各項(xiàng)措施，獎(jiǎng)罰并舉，確保進(jìn)度，保質(zhì)保量。在這一年里，我們沒有休假，白天，巡視工地，檢查質(zhì)量，和監(jiān)理，施工相互交流，晚上，在工地查看圖紙，翻查規(guī)范，直到很晚才回宿舍。忙活了將近一年，終于在10月份讓老百姓高高興興的拿到了盼望已久的房子。

回想這六年在項(xiàng)目上的各種經(jīng)歷，干甲方并不是我想像的那么輕松和愜意，工作接觸范圍甚廣，方方面面的知識(shí)和專業(yè)都會(huì)涉及，要想成為優(yōu)秀甲方工程技術(shù)管理人員，至少因該具備以下綜合能力素質(zhì)：

1、要有一定的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)基礎(chǔ)也是前提，從技術(shù)方面來講，做為甲方，不可能各方面的知識(shí)技能都具備，但必須都要了解一些，并且精于某些方面，在施工的時(shí)候，甲方代表不可能代替監(jiān)理，和施工方的質(zhì)量檢驗(yàn)員來管理工程質(zhì)量，但需要讓他們知道，你的能力，這樣在你管理工程的某些方面時(shí)，會(huì)大大提高你的威信。也會(huì)贏得大家的尊重。如果大家有技術(shù)問題都覺得你是個(gè)擺設(shè)，那就樹立不起權(quán)威，即是要能解決大多數(shù)的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問題。2、要有相當(dāng)?shù)娜职盐盏哪芰退季S，很多工作都是相關(guān)的，這是建立在積極的工作態(tài)度和長時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)積累上面的，對(duì)控制整個(gè)工程進(jìn)度和成本是很有效的。

3、要有綜合協(xié)調(diào)能力，要讓監(jiān)理和施工方信服你，要讓公司領(lǐng)導(dǎo)放心你。懂得協(xié)調(diào)各合作單位和公司內(nèi)部關(guān)聯(lián)部門之間的關(guān)系，建立獲得正確信息的有效渠道。要懂管理，會(huì)管理，管理能創(chuàng)造效益，這是甲方代表對(duì)問題進(jìn)行正確判斷和發(fā)布正確指令的基礎(chǔ)之一。

5、要有責(zé)任心，從責(zé)任心的方面來講，一個(gè)人無論做任何事，從事任何職業(yè)，其實(shí)都是在做人，所從事的任何工作都體現(xiàn)了個(gè)人的素養(yǎng)。在工作中要體現(xiàn)敬業(yè)精神，盡量多發(fā)現(xiàn)問題，多解決問題。要對(duì)在工程上發(fā)現(xiàn)的問題，遇到的問題進(jìn)行深入研究，不能人云亦云，

應(yīng)做好核實(shí)工作，工作中要說到做到，要求的事情必須認(rèn)真落實(shí)處理；對(duì)外圍聯(lián)系的工作，應(yīng)主動(dòng)及時(shí)的處理；盡量做到大公無私。

6、甲方工程技術(shù)人員，要做到大智若愚，在工程的關(guān)鍵問題上，寸步不讓。細(xì)小問題可以自己在項(xiàng)目上靈活掌握；

7、熟悉相關(guān)部門的工作流程和部分相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，比如要懂得預(yù)結(jié)算、項(xiàng)目開發(fā)流程等。和政府相關(guān)部門的辦事人員要有一定的聯(lián)系，知道最基本的辦事流程。做好了能節(jié)約時(shí)間和開支。

這六年來，除了技術(shù)水平的提高，我還在20xx年取得了建筑工程二級(jí)建造師資格。

從事工程管理年來，我深深體會(huì)到，知識(shí)要不斷積累，工程施工要一絲不茍，市場(chǎng)競爭要積極參與，各項(xiàng)工作要精益求精，這樣才能適應(yīng)市場(chǎng)競爭的需要。通過自身的努力，領(lǐng)導(dǎo)和前輩的支持，我在各方面有了較大的收獲和進(jìn)步，并取得了一些成績。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好，請(qǐng)各位評(píng)委評(píng)定。

任職以來工作總結(jié)4

我是XXX礦救護(hù)中隊(duì)副中隊(duì)中長。任職以來，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，在實(shí)踐中學(xué)到了知識(shí)，得到了鍛煉，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了一定提高。下面將我一年多來的工作、學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)。

一、注重自身表率，狠抓救護(hù)職業(yè)道德建設(shè)

基層救護(hù)中隊(duì)的核心工作是戰(zhàn)備值班、應(yīng)急救援工作、訓(xùn)練和隊(duì)伍管理。特別是任職以來，注重加強(qiáng)隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)拓寬了自己的知識(shí)面，加深了對(duì)實(shí)際工作中的一些問題的理解，把一些具體的工作經(jīng)驗(yàn)上升到了職業(yè)道德層面上來從而為更好地開展救護(hù)工作打下了良好基礎(chǔ)。另外，我和中隊(duì)全體管理人員一起對(duì)救護(hù)隊(duì)如何管理進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究，采取了以德服人管理模式，并從自身做起，當(dāng)好楷模，用行動(dòng)去影響、帶動(dòng)他們，指戰(zhàn)員積極性得到了很大的提高。同時(shí)，也注重做好個(gè)別老同志的思想轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注指戰(zhàn)員的思想動(dòng)態(tài)。去年上半年，為了進(jìn)一步規(guī)范救護(hù)隊(duì)伍管理，中隊(duì)根據(jù)自身實(shí)際出臺(tái)了指戰(zhàn)員考評(píng)細(xì)則及相關(guān)制度，做到用制度管人，特別是在對(duì)老隊(duì)員的管理中，以一視同仁為原則，職業(yè)道德教育為基礎(chǔ)，做到先關(guān)心再要求，取得了一定的效果，老隊(duì)員都能夠從意識(shí)上服從管理、配合工作。全體指戰(zhàn)員精神面貌煥然一新，士氣高昂，工作積極。

二、努力提高管理能力，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

一是要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。一年多以來，中隊(duì)各項(xiàng)設(shè)施都不夠完善，我在心里想如何改變中隊(duì)硬件設(shè)施不齊全，軟件建設(shè)不規(guī)范的現(xiàn)狀。今年夏天，隊(duì)員宿舍、個(gè)別辦公室空調(diào)損壞，不能正常制冷，在中隊(duì)經(jīng)費(fèi)不足的情況，我主動(dòng)聯(lián)系總務(wù)科請(qǐng)地方專業(yè)人員修理空調(diào)，使官兵能夠安心工作；二是要中隊(duì)全體指戰(zhàn)員發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自己動(dòng)手建隊(duì)。我積極向上級(jí)機(jī)關(guān)反映情況，爭取給予支持，同時(shí)，同全體指戰(zhàn)員一道動(dòng)手，從內(nèi)到外逐步規(guī)范，通過一段時(shí)間的建設(shè)，面貌煥然一新。今年以來，中隊(duì)的各項(xiàng)工作我都能親臨一線，靠前指揮，從不坐而論道，當(dāng)甩手掌柜，我中隊(duì)精細(xì)化管理水平有了明顯的提高。三是不等不靠，立足自身，能主動(dòng)地解決問題。我能夠深入調(diào)查研究，堅(jiān)持吃透“上情”和摸清“下情”相結(jié)合，繼承借鑒和發(fā)展創(chuàng)造相結(jié)合，個(gè)人努力和發(fā)揮群眾作用相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，不唯書、不唯上，不照抄、不照搬，一切從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展工作。四是心系指戰(zhàn)員，處處為指戰(zhàn)員考慮。無論訓(xùn)練場(chǎng)、宿舍，都能和戰(zhàn)士打成一片，戰(zhàn)備值班工作中，能經(jīng)常問寒問暖，如有指戰(zhàn)員生病能積極關(guān)心，家中遇事，能盡其力幫助解決。

工作中存在的幾點(diǎn)問題：

1、工作中還存在一些不嚴(yán)、不細(xì)的`做法，在今后的工作中一定要強(qiáng)化管理；

2、本人干工作急脾氣，有時(shí)處理問題欠考慮，以后的工作中應(yīng)全面分析考慮問題，盡量避免出現(xiàn)工作上的失誤；

3、與其他管理人員溝通較少，以后盡量多進(jìn)行溝通；

4、有時(shí)說話不講究方式、易激動(dòng)，以后盡量改正，克服缺點(diǎn)；

5、由于本人上任時(shí)間較短，工作經(jīng)驗(yàn)尚有欠缺，要虛心向老隊(duì)長學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)水平和管理能力。

救護(hù)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，積極向上的集體。我是這個(gè)集體的領(lǐng)跑者，我將引領(lǐng)救護(hù)隊(duì)走向一條更加成熟的道路。為我縣礦區(qū)的安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。

任職以來工作總結(jié)5

我于1994年11月取得小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格，1995年3月正式聘為小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)已之久。任職二十年以來，本人極其認(rèn)真履行擔(dān)任的教師職務(wù)職責(zé)，工作勤懇、業(yè)務(wù)精湛、業(yè)績顯著，簡述如下：

一、忠誠事業(yè)、熱愛講壇、師德高尚、樂于奉獻(xiàn)。

自擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，本人更加忠誠黨的教育事業(yè)，在教學(xué)中切實(shí)貫徹國家教育方針，一心撲在講壇上，全身心投入教學(xué)工作；本人樂于奉獻(xiàn)，始終踐行“三堅(jiān)持”即，堅(jiān)持以校為家，二十年來基本上都是來校最早、回家最晚，堅(jiān)持資助貧困生，每一學(xué)年，都要重點(diǎn)助貧1―2位貧困生，堅(jiān)持輔導(dǎo)學(xué)困生，每一學(xué)期，都要重點(diǎn)輔導(dǎo)2―3名學(xué)困生；自信并堅(jiān)守“教書育人兩信條”：以人為本教育人，以身示范引導(dǎo)人。正是自己忠誠事業(yè)、熱愛講壇、師德高尚、樂于奉獻(xiàn)，先后獲得優(yōu)秀教師、師德模范、育名師和學(xué)雷鋒積極分子等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、主管德育、踐行理念、創(chuàng)新活動(dòng)、具有特色。

本人擔(dān)任學(xué)校德育主任有之久，在主持德育工作中，切實(shí)落實(shí)德育為首地位，認(rèn)真實(shí)施“以德興校、以德導(dǎo)學(xué)、以德育人”理念。創(chuàng)新開展德育工作，開辟德育新途徑、研究德育新方法，探索德育新渠道，豐富德育新理論，建立了“五會(huì)、四點(diǎn)、三線、兩處”的社區(qū)德育管理網(wǎng)絡(luò)，形成了合力育人的氛圍，優(yōu)化了學(xué)校德育工作，得到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。民革恩施州委到校進(jìn)行專題調(diào)研，通過提案形式在全州四屆五次政協(xié)會(huì)上大會(huì)推介我校社區(qū)德育工作模式，恩施州教育局通過文件形式要求全州城區(qū)中、小學(xué)校學(xué)習(xí)推廣桂花園小學(xué)社區(qū)德育工作經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校德育教育中，組織的各類德育活動(dòng)具有特色，突出愛國主義教育這條“主線”、堅(jiān)持雷鋒精神這根“紅線”，通過全方位、多層次，并以生動(dòng)活潑、寓教于樂的形式，以及引導(dǎo)、滲透的方法，深入開展學(xué)雷鋒、學(xué)英?；顒?dòng)，收到了良好教育效果和社會(huì)效益。中央電視臺(tái)西部頻道、湖北省電視臺(tái)、鄂西電視臺(tái)、《恩施日?qǐng)?bào)》、《恩施晚報(bào)》等新聞媒介開辟專欄進(jìn)行宣傳報(bào)道。由于學(xué)校德育工作出色，恩施市教育局把本校確定為社區(qū)德育教育試點(diǎn)。學(xué)校先后被評(píng)為“德育十佳學(xué)?！?、“德育先進(jìn)單位”、“德育名校”。本人也先后被評(píng)為省、州、市先進(jìn)德育工作者。

三、主教學(xué)科、成績突出、課堂教學(xué)、快樂活躍。

自己長期從事《語文》、《品德與社會(huì)》學(xué)科教學(xué)，堅(jiān)持用學(xué)科《教材大綱》、《新課標(biāo)》指導(dǎo)自己教學(xué)工作。為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和提高教學(xué)質(zhì)量，我一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)并做到深鉆教材，對(duì)教材達(dá)到“通、懂、化”的程度；一方面吸收和借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和豐富自己的教學(xué)方法，同時(shí)做到了學(xué)以致用。在多年來的課堂教學(xué)中，我追求的是自動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)施的是目標(biāo)教學(xué)，嘗試的是快樂教學(xué)，體現(xiàn)的是素質(zhì)教育，教學(xué)效果明顯。在每年每學(xué)期的期末調(diào)考中，所教學(xué)科的“兩率一均分”（及格率、優(yōu)分率、平均分）均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出全市、全辦同年級(jí)同學(xué)科成績。本班在xxxx、xxxx、xxxx學(xué)的《品社》統(tǒng)考成績均名列榜首。本人幾次獲得“教學(xué)能手”、“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

四、教育科研、研出成果、課題實(shí)驗(yàn)、水平領(lǐng)先。

要跟上時(shí)代教育步伐，就要走科研興校、科研引教之路。在“八五”至“十二五”期間，我負(fù)責(zé)學(xué)校教科室科研工作，主持國家、省、州、市實(shí)驗(yàn)課題10余項(xiàng)都圓滿結(jié)題，均被課研專家鑒定為等研究實(shí)驗(yàn)成果。其中，承擔(dān)的國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題，―“小學(xué)班級(jí)和諧德育評(píng)價(jià)深化研究”被中央教科所評(píng)為優(yōu)秀課題成果一等獎(jiǎng)，“社區(qū)育人環(huán)境的研究”和“社區(qū)德育理論與實(shí)踐研究”被省教科院課題研究專家鑒定“達(dá)到省內(nèi)同學(xué)科研究的領(lǐng)先水平”。近二十年來，本人帶領(lǐng)教師積極開展教育科研活動(dòng)，學(xué)校教師共獲得教育科研與課堂教學(xué)成果100多項(xiàng)。通過科研活動(dòng)，不僅調(diào)動(dòng)了眾多教師的科研熱情，而且整體提升了教師的科研水平，更可喜的是大面積提高了教師的教學(xué)質(zhì)量。由于學(xué)校堅(jiān)持走“科研興校、科研引教之路”之路，教學(xué)成績斐然。學(xué)校先后被中央教科所、湖北省教科院及恩施州教科所選定為“德育研究基地學(xué)?！?，被州、市教育局表彰為“教育科研先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖虒W(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。我自己也獲得“全國百位德育科研名師”、“全州德育研究十佳個(gè)人”殊榮。

五、外宣工作、盡心盡責(zé)、宣傳報(bào)道、有聲有色。

為提高學(xué)校知名度，加強(qiáng)學(xué)校形象宣傳，推介學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和推廣教師先進(jìn)教學(xué)方法。在外宣工作上，我盡心盡責(zé)、勞心勞力，無論工作怎樣繁重和勞累，總是對(duì)學(xué)校的教育新聞與涌現(xiàn)的先進(jìn)人和事進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪并及時(shí)報(bào)道。僅近5年時(shí)間，采寫的教育通訊、新聞消息在人民網(wǎng)、政協(xié)網(wǎng)、中新網(wǎng)、湖北新聞網(wǎng)、恩施州、市教育信息網(wǎng)、中央電視臺(tái)西部頻道、湖北電視臺(tái)、鄂西電視臺(tái)、恩施廣播電臺(tái)、《民族大家庭》、《新德育》、《恩施日?qǐng)?bào)》、《恩施晚報(bào)》、《恩施通訊》、《鄂西民族》、《鄂西教育》等網(wǎng)站報(bào)刊播報(bào)和刊載120多篇，圖片150余幅。采編制作的《一所特殊的學(xué)?！?、《龍洞河畔一新葩》、《盛開的'社區(qū)育人之花》三塊電視專題片在鄂西電視臺(tái)播報(bào)長達(dá)60余分鐘。撰寫的《一支紅杏出墻來》、《龍洞河畔育新人》兩篇紀(jì)實(shí)通訊分別在《教育之窗》名校欄和《鄂西晚報(bào)》特別欄目報(bào)道。由于加強(qiáng)了學(xué)校的外宣工作，學(xué)校的知名度不斷提高，給社會(huì)留下良好的形象，當(dāng)?shù)厝罕姸挤Q贊桂花園小學(xué)是一所讓社民滿意的學(xué)校。由于本人宣傳工作盡心盡責(zé)且有聲有色，幾次被州、市教育局評(píng)為教育宣傳先進(jìn)工作者和模范通訊員。

六、認(rèn)真讀書、充實(shí)學(xué)識(shí)、加強(qiáng)培訓(xùn)、提升水平。

時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在變化，教育在發(fā)展，理念在更新，作為一線教育工作者，我深刻體會(huì)到：要跟上和適應(yīng)教育的發(fā)展，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富學(xué)識(shí)，不斷“充電”，自覺完成個(gè)人研修，主動(dòng)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，只有這樣，才能提升自己的業(yè)務(wù)水平。

多年來，為加強(qiáng)自己的繼教學(xué)習(xí)，我做到了個(gè)人研修與集體培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，超額完成了規(guī)定的學(xué)時(shí)任務(wù)。在教育教學(xué)工作中，我堅(jiān)持訂閱多種業(yè)務(wù)報(bào)刊，特別注重教育科研理論和信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持“讀與記”和“讀、思、悟”的有機(jī)結(jié)合，整理有25萬余字的個(gè)人自學(xué)筆記。通過“自學(xué)、聽課、請(qǐng)教”等途徑來充實(shí)自己的課堂教學(xué)理論與實(shí)踐知識(shí)，提高課堂教學(xué)能力水平與教育科研水平。同時(shí)，通過橫向聯(lián)系，廣交學(xué)友，廣泛拜師，獲取多方面的教育科研動(dòng)態(tài)信息，來服務(wù)于自己的課堂教學(xué)實(shí)踐與教育科研實(shí)驗(yàn)工作。

通過不斷的學(xué)習(xí)，不僅充實(shí)了自己的學(xué)識(shí)，而且豐富了教育教學(xué)理論，還提高了自己的寫作水平。本人認(rèn)真總結(jié)工作得失并勤于筆耕，在國家和省級(jí)專業(yè)報(bào)刊發(fā)表教學(xué)論文50多篇，獲論文、教案、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課獎(jiǎng)80余篇（節(jié)）。主編或參編教育教學(xué)書目10余冊(cè)?，F(xiàn)著有約60萬字《教壇拾遺》教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集（未出版）書1本。收集整理個(gè)人成果資料20多套

堅(jiān)持不懈的繼教學(xué)習(xí)，，使我深有體會(huì)和感觸，其樂其苦其憂其喜，充滿了我的教育科研與課堂教學(xué)路，人生短暫，教育科研與課堂教學(xué)卻永無止境?；仡欉^去，繼教學(xué)習(xí)中的“讀、記、思、悟”讓我質(zhì)疑解惑踏平坎坷研出教育教學(xué)成果來。展望未來，我將爭分奪秒，豪情滿懷，再接再厲，創(chuàng)新教育，譜寫教育科研寫新章。

任職以來工作總結(jié)6

我于20xx年晉升為小學(xué)高級(jí)老師，任職以來，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)。我熱愛這太陽底下最光榮的職業(yè)，作為社會(huì)教學(xué)的實(shí)踐者和管理者，我深知自身肩負(fù)的雙重責(zé)任，因而我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要以身作則，率先垂范，幾是要求學(xué)生做到的，自己一定要先行一步，要在理論上占領(lǐng)至高點(diǎn)，在行動(dòng)上找準(zhǔn)落腳點(diǎn)，只要這樣才會(huì)發(fā)揮老師的作用。自任教以來，勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)、對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對(duì)自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識(shí)水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力，因而不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論，教書育人，潛心鉆研，深入的開展教研工作，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，不斷完善品德課的教育教學(xué)，在教學(xué)、教研教改方面均取得了較為突出的成績，出總結(jié)如下：

在教學(xué)工作中，我能認(rèn)清當(dāng)前的'教育形式，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把握新的教育理念，把功夫用在備課上，深入認(rèn)真挖掘教材，把能耐使在課堂教學(xué)上，在課堂教學(xué)中，我注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，注意寬松民主和諧課堂氛圍的創(chuàng)設(shè)，有機(jī)有序的組織引導(dǎo)學(xué)生開展合作探究性學(xué)習(xí)討論，自己則審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生感情積累運(yùn)用。能注意到占據(jù)引導(dǎo)的尺度，問題設(shè)計(jì)難易適度。做到了教學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破巧妙，講練有機(jī)結(jié)合。語言簡潔明了，富有感染力和號(hào)召力，教學(xué)中，應(yīng)變能力強(qiáng)，能因材施教，分層指導(dǎo)，寓教于樂，深入挖掘教材中的思想教育因素，結(jié)合實(shí)際教育學(xué)生。注

重學(xué)生能力的培養(yǎng)。能自如的運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段開展教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生獨(dú)立思考習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生的個(gè)體差異，注重學(xué)生實(shí)踐能力的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。能樹立正確的教學(xué)觀，加強(qiáng)課內(nèi)課外的溝通，引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野，增長知識(shí)。課堂教學(xué)方法靈活多變，教學(xué)效率高，自任職以來，教學(xué)成績喜人，一直名列前茅，得到了同行、家長和學(xué)生的一致

任職以來工作總結(jié)7

本人自20xx年6月工作以來，在南通市永川建設(shè)工程有限公司擔(dān)任過質(zhì)檢員，在江蘇百策建設(shè)工程有限公司擔(dān)任過質(zhì)檢員、資料員，目前在南通瑞致特建設(shè)工程有限公司擔(dān)任質(zhì)安科負(fù)責(zé)人。本人在工作中不斷汲取知識(shí)，積累豐富施工管理經(jīng)驗(yàn)以及自身堅(jiān)持不懈的努力，綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高。

思想品德方面，熱愛黨，熱愛祖國，立志為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，始終與黨一致，并積極向黨組織靠攏。在生活工作中處處對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

職業(yè)道德方面，熱愛本職工作，能自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。工作積極主動(dòng)、任勞任怨、勤奮努力、作風(fēng)踏實(shí)、處處發(fā)揚(yáng)愛崗奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做到忠于職守、嚴(yán)于律己，具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，平時(shí)尊重領(lǐng)導(dǎo)和同志，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，與同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互配合。

專業(yè)技術(shù)能力方面，本人平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與各類專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，并將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到管理工作中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術(shù)特長，具有較高的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任本職工作。

工作成績及履行職責(zé)方面，在的工作中，我本著“勤勤懇懇，努力向上”的`工作宗旨，盡自身最大努力認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事情。首先，進(jìn)入公司后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度并在工作中遵守執(zhí)行。同時(shí)我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)理論知識(shí)，包括：行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)、條例、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、條文、體系文件等，積極學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，努力提高自身的素質(zhì)。其次，注重理論聯(lián)系實(shí)際。特別注重施工組織設(shè)計(jì)在實(shí)際施工中的落實(shí)情況，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行施工管理與控制，強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任制度。本人參加過“西場(chǎng)花苑農(nóng)民集中居住點(diǎn)A區(qū)”工程、“譚港花苑農(nóng)民集中居住區(qū)17—20號(hào)樓”工程、“江蘇海益包裝新建廠房”工程、“江蘇藤格建材有限公司石材生產(chǎn)車間”工程、“江蘇迪高樂家具有限公司車間三、五”工程、“江蘇省鍛壓機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心二期車間”工程、“南通海全機(jī)電科技有限公司車間1、2，集體宿舍，檢測(cè)車間、配電房”工程，“海安縣城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)二期”工程，“南通福美金屬有限公司車間1、2、3”工程，以及“瑞祥佳苑（瑞祥香郡）1—29#樓”工程等十多個(gè)大中型工程的建設(shè)施工。工程中有民用住宅工程，也有工業(yè)廠房工程，涉及面廣，工程技術(shù)工藝復(fù)雜，很好的鍛煉了我的專業(yè)能力和考驗(yàn)了我的專業(yè)知識(shí)與管理水平。

施工員崗位負(fù)責(zé)施工管理以及施工技術(shù)工作本人首先從熟悉圖紙開始，把握整個(gè)工程的施工注意要點(diǎn)，本人首先從熟悉圖紙開始，把握整個(gè)工程的施工注意要點(diǎn)，及時(shí)首先從熟悉圖紙開始查詢各項(xiàng)施工規(guī)范及施工圖集，做到“胸有成竹” 。

查詢各項(xiàng)施工規(guī)范及施工圖集，做到“胸有成竹”規(guī)范及施工圖集嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)和專項(xiàng)施工方案安排工作和處理施工管理與施工技術(shù)問題。

與施工技術(shù)問題。

在做好本職工作的同時(shí)，積極參加指導(dǎo)新人培訓(xùn)新人的任務(wù)，在做好本職工作的同時(shí)，積極參加指導(dǎo)新人培訓(xùn)新人的任務(wù)，給—9—他們經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)方面的指導(dǎo)。

他們經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)方面的指導(dǎo)。努力做好工作的同時(shí)，不忘記知識(shí)的更新。積極參加繼續(xù)教育的努力做好工作的同時(shí)，不忘記知識(shí)的更新。積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，并取得良好的成績。

良好的成績著作著作1、××××××××××××》 、××××××××××××》 《發(fā)表于×××期刊（或企業(yè)內(nèi)部交流）發(fā)表于×××期刊（或企業(yè)內(nèi)部交流）×××期刊2、××××××××××××》 、××××××××××××》 《發(fā)表于×××期刊（或企業(yè)內(nèi)部交流）發(fā)表于×××期刊（或企業(yè)內(nèi)部交流）×××期刊參加工作以來，本人取得了些許成績，但也存在不少缺點(diǎn)，參加工作以來，本人取得了些許成績，但也存在不少缺點(diǎn)，本人工作以來些許成績將在今后的工作中克服不足之處，取長補(bǔ)短，將在今后的工作中克服不足之處，取長補(bǔ)短，充分發(fā)揮自身的才智為服不足之處南通四建集團(tuán)有限公司的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為南通四建集團(tuán)有限公司的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本人簽名

年月日

任職以來工作總結(jié)8

本人自參加工作以來堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，立足本職，敬業(yè)愛崗。熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，樹立教師的光感和責(zé)任感，積極推進(jìn)教育改革和實(shí)施素質(zhì)教育，自覺參加繼續(xù)教育。作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同志，專心從教，遵紀(jì)守法，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。本人能加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，幾年的.努力換來的是孩子們開心的笑臉。

二、教學(xué)方面

本人在學(xué)校的教育教學(xué)工作中擔(dān)任語文、科學(xué)等主要學(xué)科。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，按照“新理念”的要求，做好教育教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、紀(jì)律方面

本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在教育教學(xué)工作中工作量飽滿，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班。

積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動(dòng)。

由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，教學(xué)教育工作也搞得有聲有色，學(xué)生能力也得到了很大的提高，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在今后的工作中，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

任職以來工作總結(jié)9

我叫胡少華，于cc年7月畢業(yè)于江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院，進(jìn)入廣東和發(fā)輸變電安裝有限公司，根據(jù)公司的需要，分配在變電站當(dāng)一名電氣技術(shù)員。在變電站工作期間，工作仔細(xì)認(rèn)真，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；把變電站里的各種設(shè)備都認(rèn)識(shí)一遍，電力安裝所用到的工具都學(xué)習(xí)并會(huì)使用。對(duì)電的產(chǎn)生，輸送有了更深刻的認(rèn)識(shí)，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作；積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。在工作過程中我不僅加深了對(duì)原來所學(xué)知識(shí)的理解，而且對(duì)以前書本中沒有接觸到或接觸不深的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了巨大的進(jìn)步。

cc年12月因個(gè)人原因離職并于xx年3月進(jìn)入深圳中廣控信息科技有限公司工作至今，從事機(jī)房工程技術(shù)支持工程師一職，相對(duì)與上一個(gè)公司專和強(qiáng)電打交道，本工作偏向于弱電，一開始接觸機(jī)房工程相關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)我在上個(gè)公司所學(xué)的和在學(xué)校學(xué)的書本知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐不能接軌，需要我從零開始重新學(xué)習(xí)。通過公司2個(gè)月試用期的培訓(xùn)，我充分發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞，艱苦奮斗的革命精神，勤學(xué)好問，使自身的專業(yè)知識(shí)水平有了明顯的提升，并且在xx年5月通過了試用期考核，正式成為了公司的一名技術(shù)支持工程師。培訓(xùn)完成后，我在很短的時(shí)間內(nèi)熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本情況，馬上進(jìn)入工作?，F(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：

1．學(xué)習(xí)了解計(jì)算機(jī)機(jī)房工程包含的設(shè)備，消防系統(tǒng)，動(dòng)力系統(tǒng)，環(huán)境系統(tǒng)等各個(gè)系統(tǒng)的組成部分。

2．xx年6月至今，圓滿完成了重慶嘉陵集團(tuán)機(jī)房，武漢高德紅外機(jī)房，廣西醫(yī)科大學(xué)腫瘤醫(yī)院機(jī)房，武漢中醫(yī)醫(yī)院機(jī)房，濰坊諸城人民檢察院機(jī)房等一系列機(jī)房工程的安裝調(diào)試工作。

3．今年3月，參加了公司的智能樓宇培訓(xùn)，對(duì)智能樓控方面也有了相當(dāng)?shù)牧私狻?/p>

在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對(duì)公司的認(rèn)識(shí)僅僅是皮毛的話，那么隨著時(shí)間的推移，我對(duì)公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來。這就好比一輛正在進(jìn)行磨合的新車一樣，一個(gè)好的司機(jī)會(huì)讓新車的磨合期縮短，并且會(huì)很好的保護(hù)好新車，讓它發(fā)揮出最好的.性能。在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在做好本職工作的同時(shí)，積極團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會(huì)做好工作，成為優(yōu)秀的電氣人中的一份子，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

總之，在這近兩年的工作中，我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，公司給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)，我就要珍惜這次機(jī)會(huì)，為公司的發(fā)展竭盡全力。通過近2年的工作、學(xué)習(xí)，有效的增強(qiáng)了自己從宏觀角度考慮問題的能力，使得對(duì)機(jī)房強(qiáng)弱電工程的工作認(rèn)識(shí)趨于完善。

我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助下取得了一定的進(jìn)步，在今后的工作中，我要努力做得更好，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中磨練自己、鍛煉自己，提高自己。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷更新知識(shí)，才能緊跟社會(huì)的步伐。工作的這段時(shí)間我雖然在思想和工作上都有了新的進(jìn)步，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此，在今后的工作中，我不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處，逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn)，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己。

通過近2年的工作與學(xué)習(xí)，本人覺得已經(jīng)符合任職條件，申請(qǐng)晉升電氣工程及其自動(dòng)化助理工程師，同時(shí)，也希望將這次評(píng)審作為促進(jìn)自己進(jìn)步的一次機(jī)會(huì)，為將來取得更好的成績打下基礎(chǔ)，請(qǐng)組織考核評(píng)審。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：胡少華

日期：cc年7月20日

任職以來工作總結(jié)10

任職以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和同志們的關(guān)心支持下，本人以分管的黨建、雙聯(lián)、精神文明建設(shè)等工作為重點(diǎn)，堅(jiān)持服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作能力，較好地完成了階段工作任務(wù)。現(xiàn)將我任職以來的工作情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，力求適應(yīng)農(nóng)村工作新需要

自己始終把堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)作為適應(yīng)形勢(shì)、做好工作的首要任務(wù)和內(nèi)在動(dòng)力，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神，省十二次黨代會(huì)精神，全省開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)動(dòng)員會(huì)議精神和市第三次黨代會(huì)精神等。同時(shí)，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研了農(nóng)村基層組織建設(shè)、黨委運(yùn)行機(jī)制、“雙聯(lián)”行動(dòng)、黨在農(nóng)村的各項(xiàng)法律法規(guī)等方面的知識(shí)，使自己的思想認(rèn)識(shí)、黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有了進(jìn)一步的提高，能夠比較好地適應(yīng)農(nóng)村工作新需要，運(yùn)用科學(xué)理論研究解決復(fù)雜問題的能力得到明顯提高。

二、恪盡職守，全力以赴，切實(shí)抓好分管工作

任職以來，我始終牢記組織重托，嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)干事,老實(shí)作人，努力以實(shí)干服人，用工作實(shí)績樹立自己在干部職工和群眾中的威信。通過主動(dòng)經(jīng)受困難工作和艱巨任務(wù)的鍛煉,使自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、綜合協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力有了較大提高。

按照鎮(zhèn)黨委提出的“基礎(chǔ)工作抓規(guī)范，常規(guī)工作抓落實(shí)，特色工作抓創(chuàng)新，整體工作抓提升”的總體工作思路，本人以“基層組織建設(shè)提升年”活動(dòng)為契機(jī)，以“聚力富民”黨建品牌創(chuàng)建為重點(diǎn)，以創(chuàng)先爭優(yōu)和“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)為抓手，著力抓好村級(jí)組織建設(shè)難題破解等方面工作，使全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)科學(xué)化水平得到明顯提升，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

（一）黨建工作

三是當(dāng)好黨建指導(dǎo)員，扎實(shí)開展黨建綜合示范點(diǎn)創(chuàng)建。

嚴(yán)格按照基層組織建設(shè)提升年活動(dòng)的總體要求，努力當(dāng)好基層黨建指導(dǎo)員，著力抓好黨建綜合示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和黨建綜合示范村的創(chuàng)建工作。注重選拔任用致富能力強(qiáng)、帶動(dòng)能力強(qiáng)、奉獻(xiàn)能力強(qiáng)的黨員任支部書記，并定期培訓(xùn)，組織赴外考察學(xué)習(xí)。在各村設(shè)立了支部書記示范崗和支部書記示范園，通過支部書記的在學(xué)習(xí)提高、抓建產(chǎn)業(yè)、宣傳政策等方面的示范引領(lǐng)，引導(dǎo)帶動(dòng)黨員群眾積極主動(dòng)學(xué)習(xí)惠農(nóng)政策、實(shí)用技術(shù)，了解經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、產(chǎn)業(yè)前景等，促進(jìn)了果、菜、畜產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。目前鞏固提升xx、xx峪、大寺坳3個(gè)黨建綜合示范點(diǎn)，創(chuàng)建了袁家城、原梁、寨子、許家坡、賈洼5個(gè)黨建綜合示范村，培養(yǎng)黨建綜合示范戶40戶。

四是當(dāng)好總結(jié)推廣員，力求形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委運(yùn)行新機(jī)制。

積極協(xié)助鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)從機(jī)構(gòu)設(shè)置、干部管理、工作運(yùn)行等方面進(jìn)行了一些探索，對(duì)呈現(xiàn)出的一些新特點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)推廣。探索建立了由機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)組、小城鎮(zhèn)開發(fā)組、高太路果菜間作經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)組、高邵路新農(nóng)村示范帶建設(shè)組、xx區(qū)蔬菜產(chǎn)業(yè)開發(fā)組、計(jì)劃生育工作組、環(huán)境整治工作組構(gòu)成的七大工作小組，優(yōu)化了工作機(jī)構(gòu)，整合了工作力量；以發(fā)揮班子成員和全體職工的主觀能動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，在全體干部中實(shí)行“雙向選擇,競爭上崗”，做到了因事設(shè)崗、以崗擇人，實(shí)現(xiàn)了干部能力的“歸口”和人才特長的“歸類”，激發(fā)了干部的工作熱情；探索建立了干部談心交流制度，由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體班子成員參與，開展經(jīng)常性的干部談心活動(dòng)。教給他們工作的'思路方法，做給他們看，帶著他們干。修訂完善了干部職工管理辦法，建立健全了職工學(xué)習(xí)提高、服務(wù)承諾、工作考核、過失登記、責(zé)任追究、末位淘汰等制度，堅(jiān)持做到按制度管事管人。

（二）“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)工作

二是反映村情民意，當(dāng)好調(diào)查員。結(jié)合xx實(shí)際，在全鎮(zhèn)提出了“下村組，看基礎(chǔ)條件，訪存在困難，問制約因素，謀發(fā)展之計(jì)；下農(nóng)戶，看生活面貌，訪合理訴求，問政策落實(shí)，謀群眾增收之路；下田間，看產(chǎn)業(yè)形勢(shì)，訪群眾所盼，問社情民意，謀產(chǎn)業(yè)富民之策”的“三下三看三訪三問三謀”活動(dòng)，每名干部每月走訪農(nóng)戶不少于30戶，計(jì)劃用半年時(shí)間，訪完全鎮(zhèn)8848戶，全面摸清農(nóng)戶所思所想所盼，使每名干部都做到心中有底子，致富有思路，幫扶有實(shí)效。

三是服務(wù)群眾需求，當(dāng)好服務(wù)員。引導(dǎo)干部職工從群眾最關(guān)心、最迫切、最直接的困難入手，積極開展“送知識(shí)、送物資、送技能、送溫暖”為主題的“四送”活動(dòng)，并針對(duì)聯(lián)系戶所需所盼，為幫扶對(duì)象制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，幫助籌資金、出主意、找門路、提供致富信息等，切實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)事。

四是及時(shí)銜接聯(lián)絡(luò)，當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員。及時(shí)與縣雙聯(lián)辦、各幫扶單位銜接溝通，最大限度地為貧困戶提供政策、信息、技術(shù)方面的幫助。在幫扶計(jì)劃和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定完善上，為各村確定了1名“雙聯(lián)”工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)與幫扶單位共同協(xié)商制定符合本村實(shí)際、充分反映民意的幫扶計(jì)劃，對(duì)已制定但尚不完善合理的，再行銜接完善，力求使幫扶計(jì)劃更加科學(xué)合理，更加符合群眾意愿，更具有針對(duì)性和可操作性。

五是創(chuàng)新工作載體，當(dāng)好指導(dǎo)員。結(jié)合縣上提出的“先富帶后富，共同奔小康”活動(dòng)，提出了“一個(gè)黨員致富戶幫一個(gè)困難黨員、一個(gè)產(chǎn)業(yè)致富戶幫一個(gè)困難農(nóng)戶、一個(gè)協(xié)會(huì)帶頭人壯大一項(xiàng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、一個(gè)村干部幫扶一個(gè)特困戶”的“四個(gè)一”活動(dòng)，把活動(dòng)參與面擴(kuò)大到村干部，使幫扶活動(dòng)更具長遠(yuǎn)性和穩(wěn)定性，擴(kuò)大了幫扶面，活化了幫扶形式。探索建立了《民情日記》制度，詳細(xì)記錄干部幫扶工作進(jìn)展情況和干部的所做、所感、所想，架起了一座干部聯(lián)村帶富，干群連心交心的橋梁。

（三）其他工作

根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府安排，本人還參與了和諧五星創(chuàng)評(píng)、果園管理、干部作風(fēng)整頓、效能風(fēng)暴行動(dòng)等工作，均較好地完成了階段性工作任務(wù)。

三、遵規(guī)守紀(jì)，求真務(wù)實(shí)，塑造領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象

在工作中，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。自覺堅(jiān)持黨的組織原則和紀(jì)律性，切實(shí)筑牢拒腐防變的思想防線。堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人。我經(jīng)常深入村組，與群眾進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解他們的生產(chǎn)生活現(xiàn)狀，通過交流，加深了彼此的感情，使我對(duì)農(nóng)村工作的運(yùn)行狀況有了深刻全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了為構(gòu)建一個(gè)心系基層、奮發(fā)有為、作風(fēng)扎實(shí)、廉潔高效的戰(zhàn)斗集體添磚加瓦的信心。今后我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)踏實(shí)工作，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白作人，不斷提高政策理論水平和基層工作能力，盡職盡責(zé)，全力以赴，為建設(shè)山川秀美、富裕小康、文明和諧新xx作出自己的貢獻(xiàn)。

任職以來工作總結(jié)11

一、任職期間的工作任務(wù)：

本人在任職的近幾年里，一向擔(dān)任中高年級(jí)的班主任和教學(xué)工作。先后兩次從四年級(jí)接班帶到六年級(jí)畢業(yè)。兩個(gè)循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級(jí)期間教語文數(shù)學(xué)雙科，五年級(jí)六年級(jí)教數(shù)學(xué)課。這六年時(shí)間里一向持續(xù)出全勤、勤奮工作、努力進(jìn)取、成績出色，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。

二、熱愛教育事業(yè)，自強(qiáng)不息，不斷提高自身素質(zhì)。

1、世紀(jì)之交培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)的新型人才是對(duì)我們小學(xué)教師的新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時(shí)先后進(jìn)修北大心理學(xué)、教育學(xué)院英語?？?，目前還在進(jìn)修中文本科學(xué)歷，充實(shí)全面豐富的文化知識(shí)，為教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2、在工作實(shí)踐中自我個(gè)性注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討教書育人的道理和方法，同時(shí)又根據(jù)本班學(xué)生的客觀實(shí)際狀況去探索、體驗(yàn)，出于熱愛教育、熱愛學(xué)生的心理，大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自我的工作，以執(zhí)著、熱情、無私奉獻(xiàn)和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長及老師們的認(rèn)可，于20xx年至20xx年和20xx年至20xx年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進(jìn)班群眾和優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)稱號(hào)。

3、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自我的認(rèn)識(shí)潛力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實(shí)踐狀況，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)表論文，爭取得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家們的指導(dǎo)，從中提高自我的理論認(rèn)識(shí)水平。如12月寫《推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評(píng)為全國基礎(chǔ)教育研究優(yōu)秀論文，并收入《中國基礎(chǔ)教育改革論叢》中；20xx年6月撰寫《淺談小學(xué)作業(yè)的強(qiáng)化管理》論文獲全國中小學(xué)教育論文三等獎(jiǎng)；20xx年2月寫《操行評(píng)語改革中怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生》論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；20xx年8月寫《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市“走進(jìn)新課程”優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；20xx年4月寫《素質(zhì)教育務(wù)必將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎(jiǎng)。

三、注重德育工作，為學(xué)生的健康成長營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃，它肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，人才的質(zhì)量當(dāng)然成為重中之重。全面落實(shí)素質(zhì)教育迫在眉睫，我作為小學(xué)教師義不容辭的職責(zé)就是盡全力去拼搏，為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗。

1、為人師表，突出身教重于言教。

班主任在學(xué)生心目中是一個(gè)舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對(duì)學(xué)生的道德認(rèn)知、情感產(chǎn)生具有強(qiáng)烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗(yàn)。不管在生活、學(xué)習(xí)、工作中，由于學(xué)生的認(rèn)知潛力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系，足以成為學(xué)生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子，一本書。所以我深知要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自我的行為，提高學(xué)生的素質(zhì)首先要提高自我的素質(zhì)，要求學(xué)生做到的教師務(wù)必先做好。如按時(shí)到校、禮貌禮貌、尊重學(xué)生、認(rèn)真寫作業(yè)、熱愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律，以至日常行為規(guī)范等等，真正在學(xué)生的健康成長中發(fā)揮導(dǎo)師的作用。幾年的育人工作使我更加認(rèn)識(shí)到教師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用――學(xué)高為師，身正為范。

2、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)愛國主義思想從小做起，樹立正確的人生觀。

基礎(chǔ)教育要奠定學(xué)生一生需要的基礎(chǔ)素質(zhì)。素質(zhì)教育務(wù)必從小抓養(yǎng)成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊(duì)主題班會(huì)、保護(hù)綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、禮貌監(jiān)督崗、看電影等各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)組織討論、演講、寫心得、辦墻報(bào)、口頭表揚(yáng)等各種形式，進(jìn)行生動(dòng)、活潑的寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，把握這些教育的機(jī)會(huì)，教育學(xué)生愛群眾、愛祖國的思想情感，從一點(diǎn)一滴地突出教育的基礎(chǔ)性、啟蒙性和實(shí)效性，表此刻學(xué)生對(duì)團(tuán)組織開展的向貧困地區(qū)學(xué)校捐款捐物的活動(dòng)都用心主動(dòng)參加，何杰同學(xué)揀到手表主動(dòng)交公，李海路同學(xué)在校外拾金不昧受到失主對(duì)學(xué)校的表揚(yáng)感激。在完成社會(huì)公開課上，學(xué)生表現(xiàn)熱情用心、熱愛生活、熱愛大自然的'深厚情感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊賞；在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團(tuán)體第一名等等。事實(shí)證明，突出養(yǎng)成教育小學(xué)階段是最佳時(shí)期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。

3、強(qiáng)化日常行為規(guī)范，培養(yǎng)自律及職責(zé)感。

我的原則是以課堂為生活主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動(dòng)、待人接物等幾個(gè)方面的行為準(zhǔn)則教育，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和自學(xué)、自理、自控潛力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。如在課上自控潛力培養(yǎng)上，要求學(xué)生拿起書做到手到、眼到、口到、心到；只要寫作業(yè)，就及時(shí)提示姿勢(shì)正確；學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間保證效果；發(fā)言時(shí)要求站姿端正、態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚。過細(xì)的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的潛力和良好的行為規(guī)范，同時(shí)班里建立全班學(xué)生輪流值日制度，使每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)生對(duì)班群眾都有一份職責(zé)感。在值日的一天里不管是紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、各項(xiàng)活動(dòng)、值周檢查等都要管理到位，每個(gè)值日生都做到盡職盡責(zé)。久而久之，一個(gè)良好的班風(fēng)將給全班學(xué)生營造出良好學(xué)習(xí)環(huán)境，而且使全體學(xué)生都具有獨(dú)立工作潛力、自制自律潛力，從而更加熱愛班群眾。

4、重視輿論導(dǎo)向是德育教育的重要環(huán)節(jié)。

班主任為人師表，嚴(yán)格管理是重要導(dǎo)向。建立培養(yǎng)有利的班、隊(duì)委、抓好骨干隊(duì)伍也是重要的導(dǎo)向。我個(gè)性注重堅(jiān)持民主作風(fēng)自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部，并嚴(yán)格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用，放手讓他們大膽工作，適時(shí)指導(dǎo)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使他們得到全班學(xué)生的信任，具有號(hào)召力和凝聚力。幾年來班里的文、體、少先隊(duì)等活動(dòng)都由他們出面組織，取得良好的效果也鍛煉了學(xué)生。

對(duì)于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時(shí)做分析、講述利弊關(guān)系，進(jìn)行是與非的教育，提高學(xué)生的辨別潛力，學(xué)會(huì)做人的道理，保證學(xué)生健康的發(fā)展。如對(duì)打架、偷竊行為，假期里學(xué)生花錢顧人寫作業(yè)行為，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進(jìn)網(wǎng)吧不回家行為等等進(jìn)行導(dǎo)向教育，使學(xué)生明確自身的價(jià)值、自身目標(biāo)、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正，在正確輿論導(dǎo)向作用下，健康的發(fā)展。

5、重視與家長的溝通，是做好德育工作的重要組成部分。

我們應(yīng)對(duì)的學(xué)生多是獨(dú)生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對(duì)孩子期望值高，造成德育工作難度較大。如普遍學(xué)生都比較自私、花零錢、不愛勞動(dòng)、學(xué)習(xí)不刻苦、群眾觀念差、不禮貌等等。憑借教師的超多思想工作，五十多人的班群眾遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到及時(shí)和深入，務(wù)必與家長持續(xù)及時(shí)的溝通，二者構(gòu)成合力才能準(zhǔn)確的了解掌握學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等各方面狀況，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧，開始家長不管還給錢，之后曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家，在與家長聯(lián)系后控制了形勢(shì)的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作務(wù)必得到家庭和社會(huì)的大力配合才能收到良好的效果，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)是復(fù)雜的，家庭條件也各不一樣，甚至我們還要為學(xué)生的健康成長做家長的工作，這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的。

四、以高度的職責(zé)感，努力做好教學(xué)工作。

多年來的教育理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐使我深刻的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今社會(huì)確實(shí)迫切需要提高全民族的素質(zhì)，尤其是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，面向未來轉(zhuǎn)變教育觀念，明確教育的'政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能都集中在育人的基點(diǎn)上，百年大計(jì)教育為本突出了這個(gè)道理。作為教師務(wù)必具備高度的職責(zé)感、事業(yè)心、全面的科學(xué)知識(shí)才能勝任起教師的重任，所以我務(wù)必不斷的拼搏進(jìn)取，從理論到實(shí)踐。

1、在教學(xué)實(shí)踐中盡職盡責(zé)。

六年來的帶班教課，我一向堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教育為主導(dǎo)的原則，根據(jù)不一樣階段的教學(xué)資料采取不一樣的教學(xué)方法，以課堂為主陣地，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、學(xué)習(xí)的用心性；以激發(fā)鼓勵(lì)為主，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；以培養(yǎng)潛力為重點(diǎn)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練；以雙基訓(xùn)練為中心，強(qiáng)化作業(yè)管理，突出針對(duì)性，保證整體效果，具體在（1）備課中做到認(rèn)真?zhèn)浣滩牡耐瑫r(shí)充分的備學(xué)生，保證不一樣程度的學(xué)生得到良好的學(xué)習(xí)效果；（2）講課中做到表達(dá)準(zhǔn)確，把握學(xué)生的聽課效果，講練結(jié)合；（3）對(duì)待學(xué)生作業(yè)一向堅(jiān)持全批全改；（4）輔導(dǎo)與講評(píng)，針對(duì)性強(qiáng)，及時(shí)解決問題，尤其對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)課外教練，不讓一人掉隊(duì)；（5）對(duì)待每次單元考試都做到認(rèn)真批閱，嚴(yán)格要求，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡職盡責(zé)。

2、關(guān)愛學(xué)生是我的享受，也是保證教學(xué)成功的必備條件。

常年的教學(xué)中，出于對(duì)事業(yè)的熱愛，總能持續(xù)和善可親的自然教態(tài)與學(xué)生相處，課上得到學(xué)生的大力支持與配合，一向持續(xù)良好效果，使學(xué)生從中體會(huì)到參與之樂，思維之趣，成功之悅，對(duì)后進(jìn)生我傾注了更多的關(guān)愛，不厭其煩的教會(huì)為止，在多次考試中差生的成績并不差，使我由衷的感到欣慰。我的關(guān)愛、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神，感染鼓勵(lì)鞭策著學(xué)生，久而久之，我們建立了深厚的情感，學(xué)生變得很自覺，彼此都很了解，都一樣的努力。在班級(jí)整體的教學(xué)效果上，近幾年來一向持續(xù)年級(jí)之首，多次考試達(dá)標(biāo)率為100%，優(yōu)秀率為80―87%，直到畢業(yè)統(tǒng)考20xx年平均分為93.6分，20xx年為91.7分。

3、用心參加教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量和自身水平。

探索新形勢(shì)解決新問題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在這一方面（1）本人用心參加各種形式的理論培訓(xùn)，訂閱了有關(guān)教學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料如“小學(xué)數(shù)學(xué)參考”等理解再教育；（2）在平時(shí)教研活動(dòng)中理論結(jié)合實(shí)際，針對(duì)自我教學(xué)中的問題在教學(xué)方法上靈活多樣，如果用多媒體技術(shù)教學(xué)，能集聲、光、動(dòng)畫為一體，有效的化抽象為具體，變枯燥為搞笑，化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果，不僅僅生動(dòng)形象，還能引導(dǎo)思維，啟示難點(diǎn)，開發(fā)智力，提高效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生求知欲望和用心性，我制作的《圓的周長》課件在20xx年獲市優(yōu)秀CAI課件二等獎(jiǎng)，并寫論文《淺談電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲市20xx現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；（3）新課程呼喚新的學(xué)習(xí)方式，如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題，對(duì)此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際、分析學(xué)生的心理特征、精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境，收到良好的效果。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認(rèn)識(shí)”時(shí)，讓學(xué)生自我動(dòng)手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗(yàn)生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂趣，同樣到達(dá)認(rèn)識(shí)的教學(xué)目的。

綜上所述，幾年來的努力工作、不斷開拓，教書育人工作中完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，取得了必須的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和鼓勵(lì)，這是對(duì)我的鞭策和期望，我還要更加努力，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。

任職以來工作總結(jié)12

我叫桂燕林，男，漢族，1976年10月出生；8月陸良體育學(xué)校畢業(yè)，20xx年7月云南省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校畢業(yè)，具有小學(xué)體育學(xué)科教師資格證。于20xx年9月參加工作，累計(jì)教齡。20xx年7月被評(píng)為二級(jí)教師職務(wù)，履職。繼續(xù)教育成績合格?，F(xiàn)將自己任職以來的教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、為人師表，堅(jiān)定教育信念。

思想決定行動(dòng)。我忠誠于人民的教育事業(yè)，實(shí)踐黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，敬業(yè)愛生，為人師表，以校為家，團(tuán)結(jié)同事，服從分工,言行一致，以自己的品德和人格教育和感染學(xué)生。同時(shí)，注重政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。認(rèn)真對(duì)待每周四全鎮(zhèn)的規(guī)定政治學(xué)習(xí)的時(shí)間和課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，把集體學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來，注重方法，學(xué)習(xí)有記錄，及時(shí)寫下心得體會(huì)。

二、以身作則，抓好質(zhì)量促發(fā)展。

無論我走到哪里，牢記教書育人是教師起碼的本分，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、批改作業(yè)、檢測(cè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在工作中，始終堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想，注重自身素質(zhì)養(yǎng)成，做到為人師表，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，了解學(xué)生的喜怒哀樂，做學(xué)生的'知心朋友，堅(jiān)持鼓勵(lì)為主、賞識(shí)為主的工作方式，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。做學(xué)生健康成長的引路人。善于捕捉學(xué)習(xí)，生活中的細(xì)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生能夠在愉悅的心情中找出并改正自己的缺點(diǎn)和不足。對(duì)于學(xué)困生和后進(jìn)生，我更是特別關(guān)愛，熱情鼓勵(lì)，耐心輔導(dǎo)，多找閃光點(diǎn)，我教育他們，幫助他們，讓他們感受到集體的溫暖，通過師生的關(guān)愛，奮發(fā)上進(jìn)，融入到集體之中，由于自己的努力，我所帶過的班級(jí)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班級(jí)和諧、有生氣，整體素質(zhì)提高的快，深受學(xué)生、家長、學(xué)校信賴。

三、正確引領(lǐng)，讓師生健康成長。

思想決定行為，習(xí)慣決定命運(yùn)。做為老師，如果不能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，那就是一種罪過。我組織學(xué)生先后制訂了各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，樹立學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。對(duì)德育、教學(xué)、體衛(wèi)、安全、美育、勞動(dòng)教育等目標(biāo)化、制度化，形成了規(guī)程；對(duì)班級(jí)管理、校園凈化綠化、學(xué)生行為規(guī)范管理等進(jìn)一步健全、量化，使班級(jí)各項(xiàng)制度更完善，崗位責(zé)任更明確，更能客觀、公正地衡量學(xué)生的各項(xiàng)工作業(yè)績，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。現(xiàn)在什么事都提倡以人為本，那是講究人文關(guān)懷，并不是目無綱紀(jì)，想做什么就怎么做。我在班級(jí)的日常管理中，既體現(xiàn)靈活的人文關(guān)懷，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使學(xué)生在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)，只要每位學(xué)生嚴(yán)格按制度指導(dǎo)言行，就能保證教學(xué)活動(dòng)正常開展，形成良性循環(huán)，保障學(xué)生健康發(fā)展。

“立人為本，成志以學(xué)?！比伟嘀魅我詠?，我始終把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，用心去教導(dǎo)，對(duì)學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴(yán)以律己，寬以待人，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。我視教學(xué)質(zhì)量為生命，常告訴自己，教學(xué)質(zhì)量不能丟，與老師們共同學(xué)習(xí)，經(jīng)常深入課堂聽課，積極參與評(píng)課、說課和課題研究，及時(shí)召開家長會(huì)，了解家長需求。我以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，比如：我要求學(xué)生每周幫家里做一件家務(wù)，每餐由一個(gè)學(xué)生分餐，積極參與“慢車王”比賽活動(dòng)等，有效地對(duì)學(xué)生實(shí)施了感恩教育、安全教育。

一份付出，一份收獲。20xx年上學(xué)期，四年級(jí)數(shù)學(xué)鎮(zhèn)測(cè)效果分70.28分，下學(xué)期，四年級(jí)數(shù)學(xué)縣測(cè)效果分76.3分。20xx年上學(xué)期，三年級(jí)數(shù)學(xué)縣鎮(zhèn)測(cè)效果分90.31分，下學(xué)期，三年級(jí)數(shù)學(xué)縣統(tǒng)測(cè)效果分83.58分，學(xué)校效果分86.87分， 20xx年上學(xué)期，四年級(jí)數(shù)學(xué)鎮(zhèn)測(cè)效果分69.06分，下學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)鎮(zhèn)測(cè)效果分72.54分， 20xx年上學(xué)期六年級(jí)體育鎮(zhèn)測(cè)效果分90分；20xx年上學(xué)期，二年級(jí)體育鎮(zhèn)測(cè)效果分97分，下學(xué)期，全校體育效果分97.57分。

工作以來，我擔(dān)任過班主任、體育管理工作，一步一個(gè)腳印，酸甜苦辣咸的滋味，豐富了生活，豐滿了生命。成績只代表過去，未來的路，任重道遠(yuǎn)，我會(huì)戒驕戒躁，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，做最好的自己，為自己引以為豪的職業(yè)而奮斗終身。

任職以來工作總結(jié)13

李桂芝任現(xiàn)職以來本人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人1987年畢業(yè)于呼倫貝爾盟蒙醫(yī)學(xué)校護(hù)理專業(yè)，一直從事臨床護(hù)理及管理工作至今，曾先后在內(nèi)科、兒科、婦產(chǎn)科做臨床護(hù)士，為護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，現(xiàn)在擔(dān)任額爾古納市醫(yī)院內(nèi)科護(hù)士長，20xx年通過全國中級(jí)職稱資格考試晉升主管護(hù)師，20xx年獲成人高等教育畢業(yè)證書。

自聘為主管護(hù)師至今已有十年，這十年來我一直工作在臨床一線，在護(hù)士長的崗位上盡職盡責(zé)，努力鉆研，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在平凡而神圣的護(hù)理工作中，作為一名少數(shù)民族護(hù)理工作者，團(tuán)結(jié)各民族兄弟姐妹，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，為專科護(hù)士的培養(yǎng)、低年資護(hù)士的帶教工作、臨床護(hù)理工作的拓展做出了一定的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的認(rèn)可。于20xx年被額爾古納市衛(wèi)生局評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士，20xx年被額爾古納市工會(huì)評(píng)為優(yōu)秀女工，20xx年被呼倫貝爾市衛(wèi)生局評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士，同年被額爾古納市人民政府評(píng)為民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀個(gè)人，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被考核為優(yōu)秀等級(jí)。

內(nèi)科護(hù)理工作繁瑣、復(fù)雜，為了提高自身及科內(nèi)護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)，購買了內(nèi)科專業(yè)護(hù)理書，在工作中不斷學(xué)習(xí)新的理論，每月定期召開科會(huì)，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，堅(jiān)持護(hù)理查房，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題與不足，不斷總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，和護(hù)士們共同探索切合臨床、符合科室特點(diǎn)的護(hù)理措施。先后撰寫論文《淺談急性心肌梗死患者的心理護(hù)理》發(fā)表在《中國醫(yī)學(xué)論叢》20xx

第8卷第二期，《顱腦外傷的臨床觀察與護(hù)理》發(fā)表在《哈爾濱醫(yī)藥》20xx第29卷第二期積極開展護(hù)理新項(xiàng)目：高血壓病人的心理疏導(dǎo)、腦出血病人冰帽合理使用、靜脈輸液泵的使用及常見故障的排除、老年病人的靜脈穿刺成功率及相關(guān)影響因素等，使護(hù)士在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不再墨守成規(guī)，滿足了新形勢(shì)下病人的.護(hù)理需求，減輕了病人的病痛。

尤其開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來，按分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及危重病人的個(gè)案護(hù)理，利用床頭交接班時(shí)間、查房時(shí)間對(duì)新入科的護(hù)士進(jìn)行有針對(duì)性的提問，講解?？浦R(shí)，既言傳又身教，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求使每一項(xiàng)護(hù)理操作都規(guī)范、細(xì)化。每月定期召開工休座談會(huì)耐心和病人溝通，耐心聽取患者滿足病人及家屬的合理需要，既促進(jìn)了護(hù)患關(guān)系的和諧 又提高了護(hù)理服務(wù)水平。

晉升副主任護(hù)師，會(huì)讓我更加無怨無悔地全身心投入臨床護(hù)理工作。

任職以來工作總結(jié)14

我于20xx年7月順利畢業(yè)于內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，專業(yè)為建筑經(jīng)濟(jì)管理，三年制大專，自畢業(yè)后到現(xiàn)在一直于內(nèi)蒙古譽(yù)博工程項(xiàng)目管理有限責(zé)任公司從事工程造價(jià)近6年。20xx年～20xx年是個(gè)人職業(yè)生涯從入門到小有成績的階段；20xx年～至今是職業(yè)生涯從小有成績到可獨(dú)立完成項(xiàng)目主持任務(wù)的階段；在此過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)習(xí)的只是理論和實(shí)際工作中有所差別，為了更好地適應(yīng)工作全心投入工作中，我努力學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的崗位技能，在短短半年內(nèi)能夠熟練的進(jìn)行比較復(fù)雜的工作事務(wù)，以下著重介紹工作以來參與項(xiàng)目的工作總結(jié)。

一、政治品德和思想表現(xiàn)

在任職期間，我對(duì)自己要求嚴(yán)格，積極參加個(gè)各種政治活動(dòng)，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。具有廉潔奉公，為人正直的高尚情操;能夠聽取不同意見，具有良好的包容性，與同事們?nèi)谇⑾嗵?嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行工作職責(zé);對(duì)工作中加班加點(diǎn)從不計(jì)較，克已奉公;積極工作，努力學(xué)習(xí)，不斷提高和超越自己。

二、工作態(tài)度和職業(yè)道德

從參加工作以來，我就喜歡上建筑造價(jià)這一行業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)造價(jià)專業(yè)知識(shí)，對(duì)工作勤勤懇懇、有始有終。工程造價(jià)是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，每一道工序、每一個(gè)環(huán)節(jié)，我都不得馬虎。每次接到一項(xiàng)工程任務(wù)，我就有一種高度責(zé)任感。心想一定更盡白己最大能力做好這項(xiàng)工作。幾年下來，由我主要負(fù)責(zé)完成預(yù)算及審計(jì)工程，沒有出過任何問題。為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，積極推行公司項(xiàng)目目標(biāo)管理責(zé)任制，每年確定工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確任務(wù)，合理安排，使自己從一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員逐步向綜合型人才發(fā)展。五六年的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和不斷的學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)水平也不斷提高了，通過對(duì)各類工程的前期介入，能夠參與項(xiàng)目的全生命周期工作來，了解和熟悉了項(xiàng)目開發(fā)的流程，也清楚建筑預(yù)結(jié)算的重要性，它統(tǒng)籌全局、把控整體造價(jià)、優(yōu)化設(shè)計(jì)等至關(guān)重要的作用。所以在實(shí)踐工作中仔細(xì)推敲其經(jīng)濟(jì)性、安全性、合理性、美觀性。也充分認(rèn)識(shí)到了預(yù)結(jié)算自身的條理性及邏輯性，做方案根據(jù)工程合約、造價(jià)全過程工程管理的特點(diǎn)，注意學(xué)習(xí)新規(guī)范挖掘規(guī)范中的更深層次的知識(shí)內(nèi)容，并在實(shí)踐中創(chuàng)造性的應(yīng)用。

三、學(xué)識(shí)水平、專業(yè)能力

在工作中，我致力于拓展自己的文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高自己的學(xué)識(shí)水平和專業(yè)素養(yǎng)。針對(duì)造價(jià)行業(yè)的新規(guī)范，新標(biāo)準(zhǔn)和新定額，每一次的更新出版，我都購買并認(rèn)真專研和探索，要求自己更好更快的掌握新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)和新定額，積極報(bào)名參加交底培訓(xùn)，把規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和定額應(yīng)用于工程實(shí)踐中，并不斷地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。為了掌握更強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和從事的工作專業(yè)技能，自20xx年任職預(yù)算員以來，輔助參與了多項(xiàng)工程造價(jià)審計(jì)及工程鑒定工作，并在長期的實(shí)踐工作中積累了深厚的現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)經(jīng)驗(yàn)以及預(yù)算經(jīng)驗(yàn)。并將自己的專業(yè)技術(shù)以及專業(yè)理論，在自己的不斷實(shí)踐、不斷的總結(jié)中得到了綜合提高。于現(xiàn)今可以獨(dú)立編制工程預(yù)算、招標(biāo)控制價(jià)、工程量清單、工程造價(jià)審計(jì)及工程鑒定等造價(jià)工作。

四、任職以來主要工作業(yè)績

1、20xx年，我公司接受內(nèi)蒙古自治區(qū)本級(jí)政府投資非經(jīng)營性項(xiàng)目代建管理局委托，對(duì)內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院異地新建一期項(xiàng)目項(xiàng)目進(jìn)行工程量清單及招標(biāo)控制價(jià)編制，該工程總造價(jià)概算約4億元。由于我剛進(jìn)入公司，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我業(yè)務(wù)能力方面沒有較為直觀的認(rèn)知，所以接到工程后安排由我主要負(fù)責(zé)土建方面的算量工作。并安排一位倪仙銘同事做我的導(dǎo)師。接到任務(wù)后，導(dǎo)師首先安排我熟悉圖紙等相關(guān)資料，并在導(dǎo)師安排下現(xiàn)場(chǎng)勘察、工程量計(jì)算套價(jià)等工作。因時(shí)間任務(wù)較為緊張，而我剛進(jìn)入公司，領(lǐng)導(dǎo)直接將這么大的工程交給我來做，對(duì)我的信任激發(fā)了我強(qiáng)烈的責(zé)任心，一定要做好做細(xì)。對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任，也對(duì)得起導(dǎo)師的教導(dǎo)，更對(duì)得起造價(jià)的責(zé)任。為此，我將圖紙資料細(xì)細(xì)的吃透并理解，遇到模糊的.地方請(qǐng)教導(dǎo)師，經(jīng)過兩個(gè)月的認(rèn)真計(jì)算，再核算。我們?nèi)〉昧藵M意的效果，圓滿完成了本次任務(wù)。經(jīng)過這次的工作學(xué)習(xí)，我自身也從中學(xué)到很多知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到，作為一名造價(jià)人員，在專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)上，還得學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)相關(guān)知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)

2、20xx年，公司受二連浩特市財(cái)政投資項(xiàng)目評(píng)審管理中心委托，對(duì)二連浩特市塞烏素嘎查幼兒園項(xiàng)目編制控制價(jià)。根據(jù)市政府領(lǐng)導(dǎo)的指示，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子的精神。因?yàn)楣こ虖?fù)雜，兼假期短暫，放假近在眼前，必須在假期第一天施工隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，所以，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃，分段，定責(zé)到人，分工合作，同步進(jìn)行工程的勘察。組織人手6個(gè)，加班加點(diǎn)的勘測(cè)并核算，終于在一周內(nèi)完成任務(wù)，該工程控制價(jià)編制為約421萬元，得到了對(duì)方認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此非常滿意。

3、20xx年，我公司受涼城縣扶貧開發(fā)辦公室的委托，對(duì)涼城縣易地移民19#、20#、21#及平房工程進(jìn)行報(bào)審并與甲方委托的審計(jì)單位進(jìn)行工程對(duì)量。當(dāng)時(shí)控制價(jià)約20xx.4967萬元。經(jīng)過1個(gè)月的認(rèn)真計(jì)算，再核算。我們圓滿完成了本次任務(wù)，得到了對(duì)方認(rèn)可，涼城縣扶貧開發(fā)辦公室對(duì)此比較滿意。

4、20xx年11月14日接受內(nèi)蒙古電力（集團(tuán)）有限責(zé)任公司審計(jì)部委托，對(duì)四子王旗電力有限責(zé)任公司縣調(diào)樓改擴(kuò)建工程結(jié)算進(jìn)行了審核。該工程為改擴(kuò)建工程，由原四層辦公處，經(jīng)加固擴(kuò)建改為6層辦公樓，施工難度大，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)復(fù)雜、圖紙包括建筑、結(jié)構(gòu)、加固等。公司委派我赴四子王旗電業(yè)局現(xiàn)場(chǎng)算量，結(jié)合圖紙進(jìn)行審計(jì)，經(jīng)甲方及施工單位的全力配合下，順利完成了結(jié)算工作，該工程報(bào)審值.90萬元，審定值1695.69萬元，審減額304.22萬元。審減率15.21%。對(duì)審計(jì)結(jié)果，甲方及施工方均比較滿意。

5、20xx年6月，公司接受呼和浩特市財(cái)政投資評(píng)審中心委托，對(duì)呼和浩特市巴彥路、豐州路、通道北街、萬通路雨水泵站供電系統(tǒng)工程進(jìn)行跟蹤審計(jì)，我主要負(fù)責(zé)部分土建建筑部分，由于該項(xiàng)目原設(shè)計(jì)格局變化略多，工程計(jì)算龐大、結(jié)構(gòu)變化也得相應(yīng)調(diào)整，甚至需要對(duì)原結(jié)構(gòu)進(jìn)行加固處理，變更簽證更是頻繁發(fā)生。根據(jù)以上情況，單位人員結(jié)合實(shí)際情況，多人分段，制定了詳細(xì)的跟蹤方案，根據(jù)圖紙?jiān)敿?xì)復(fù)合了每項(xiàng)工程量，簽證變更會(huì)同甲方、監(jiān)理確認(rèn)綜合單價(jià)，材料規(guī)范品牌對(duì)照清單描述詳細(xì)核對(duì)，凡是不符合描述的都需要認(rèn)證認(rèn)價(jià)，為結(jié)算調(diào)價(jià)做了充分的準(zhǔn)備，目前每次進(jìn)度款審核都能按時(shí)出具，保障項(xiàng)目順利進(jìn)行。

四、工作打算方面：

1、積極遵守公司的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)工作責(zé)任感，更嚴(yán)格的要求自己。

2、做好每個(gè)月的工作計(jì)劃安排，加強(qiáng)對(duì)在建工程的人工及材料的監(jiān)控力度，提前分析出其定額用量。

3、利用工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，使自己的工作能力不斷提高，針對(duì)自己的不足，多向同事請(qǐng)教，對(duì)于工程中存在的一些重要問題，及時(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，使問題能夠及時(shí)有效的解決。平時(shí)多收集有關(guān)現(xiàn)行的定額資料文件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)工程量計(jì)算的技巧、軟件的使用等業(yè)務(wù)知識(shí)。

回顧過去，是不平凡一年，展望未來，任重而道遠(yuǎn)。在以后的工作中，繼續(xù)完善、提高自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)水平及認(rèn)知能力。我深知：我的經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐水平還不夠，還需要繼續(xù)投入到公司這個(gè)大熔爐中去磨煉，還需要繼續(xù)投身社會(huì)實(shí)踐，不斷的提高自己、強(qiáng)化內(nèi)在素質(zhì)，積極進(jìn)取，以適應(yīng)公司的發(fā)展。積極學(xué)習(xí)各種規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)公司的各種規(guī)章制度，爭做一名“合格的企業(yè)員工”，端正自己的思想認(rèn)識(shí)。在以后的工作中，繼續(xù)發(fā)揮自己的所長，克己所短，不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，找出得失提高自己的專業(yè)技術(shù)，使自己能夠更加勝任預(yù)算工作，更好的為公司貢獻(xiàn)自己的力量。

今后需堅(jiān)持不懈去學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、改變思維，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷更新，以更好的服務(wù)于工程，獻(xiàn)出自己綿薄的力量。

以上是我的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，總之,在過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的支持下，經(jīng)過不斷努力，取得了一定的成績，成專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)都有了較大的提高。但是我清整地認(rèn)識(shí)到。在新形勢(shì)下，今后我還需不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，尤其是新技術(shù)，新工藝、新規(guī)范的舉習(xí)。勤奮工作，再接再厲，不斷在工作中鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為造價(jià)行業(yè)的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn)。

內(nèi)蒙古譽(yù)博工程項(xiàng)目管理有限責(zé)任公司

20xx年7月18日

任職以來工作總結(jié)15

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，為人師表。

作為一位鄉(xiāng)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，政治思想不但要合格，而且還要不斷地進(jìn)步，然后才能做好教育教學(xué)管理工作。任職以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、“八榮八恥”觀念和素質(zhì)教育理論，教育管理觀念不斷更新；學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法律法規(guī)，依法治教的水平不斷提高。在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，我在課堂教學(xué)和學(xué)校管理工作中，身先士卒，做好老師和學(xué)生的表率。

二、積極開展教研活動(dòng)，提升教師教學(xué)能力。

教師不研究教學(xué)就不能成為一個(gè)好的教師，教研管理人員不進(jìn)行教學(xué)研究就不是一個(gè)好的教研工作者，特別是社會(huì)發(fā)展日新月異的今天。任現(xiàn)職以來，我一直在致力于教學(xué)上的研究，認(rèn)真組織開展各種教學(xué)研究活動(dòng)，工作成效明顯。

1、開展課堂教學(xué)組織模式的研究，為學(xué)生主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造條件。我們農(nóng)村小學(xué)，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)組織模式根深蒂固，沒有人去推一把是不會(huì)改變的。為改變這種局面，花香鄉(xiāng)中心小學(xué)申請(qǐng)了《課堂教學(xué)組織模式》的研究課題，我是該課題組織研究小組的成員之一。在課堂教學(xué)中，我提倡首先訓(xùn)練學(xué)生舉手回答的習(xí)慣，然后訓(xùn)練小組討論學(xué)習(xí)；在課堂上采用學(xué)生讀一讀、演一演、畫一畫、唱一唱、評(píng)一評(píng)、議一議的形式。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上我寫成了《改變課堂教學(xué)組織模式，為學(xué)生主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造條件》一文，用于課題研究小組的討論、交流和實(shí)踐。經(jīng)過老師們的不斷努力，我們學(xué)校涌現(xiàn)出了較為新鮮的課堂教學(xué)組織形式。如：涌現(xiàn)出了四人小組的討論式，課桌擺設(shè)的會(huì)議式、突破難點(diǎn)的表演式等。我曾用這篇論文參加了東蘭縣教師論文比賽和區(qū)“課改杯”論文比賽都獲得了一等獎(jiǎng)。

2、一絲不茍地開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的不斷成長。任現(xiàn)職以來，我每個(gè)學(xué)期都要求教師寫好教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n；自覺地組織教師開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，根據(jù)校長要求安排好教師外出學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)教師寫教學(xué)論文，積極倡導(dǎo)教師寫教學(xué)后記。以此來促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高。力推開展形式多樣的學(xué)生能力競賽活動(dòng)。如幾年來開展的小學(xué)生作文競賽、小學(xué)生故事比賽、小學(xué)生書畫比賽、小學(xué)背誦比賽等。設(shè)法通過學(xué)生的比賽來讓教師發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的不足，從而引起教師的高度重視。每個(gè)學(xué)，我不但自己有教學(xué)研究內(nèi)容，同時(shí)還組織年輕教師開展各種教學(xué)研究活動(dòng)。長期以來，我在教學(xué)研究過程中，有一些體會(huì)總喜歡拿起筆來寫一寫。雖然教研論文的創(chuàng)作總是不見于報(bào)端，但是對(duì)教學(xué)水平的提高是大有裨益的。經(jīng)過對(duì)課堂教學(xué)中教師語言不規(guī)范現(xiàn)象的研究，我寫了《提高教師的課堂語言藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度》一文；經(jīng)過小學(xué)文言文教學(xué)實(shí)踐，我寫了《淺談小學(xué)文言文教學(xué)》一文。任現(xiàn)職以來，我組織年輕教師對(duì)小學(xué)識(shí)字教學(xué)方法、小學(xué)生自學(xué)能力的提高、讀評(píng)寫作文教學(xué)、學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用、如何控制學(xué)生在課堂教學(xué)中的興奮點(diǎn)等進(jìn)行了深入的探討。

三、“普九”工作成績斐然。

幾年來，我一直致力于做好花香鄉(xiāng)的“普九”驗(yàn)收軟件工作。在工作中，我不等不拖，一直站在“普九”工作隊(duì)伍的最前列，帶領(lǐng)材料工作人員，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，迎接了一次又一次的勝利。

（一）精心組織，合理安排

，做好花香鄉(xiāng)“普九”攻堅(jiān)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

在幾年來的工作中，我首先做好“普九”攻堅(jiān)的組織和安排工作。

1、做好一年一度的年報(bào)工作布置。

每個(gè)學(xué)初，從東蘭教育局開會(huì)回來以后，我立即組織召開各村“普九”攻堅(jiān)材料工作人員會(huì)議，按上級(jí)要求認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神。嚴(yán)格要求各村校做好學(xué)生就學(xué)情況造冊(cè)與統(tǒng)計(jì)工作、堅(jiān)持要求做好家訪與動(dòng)員學(xué)生回校工作。

2、做好適齡兒童、少年入學(xué)情況的摸底工作。

20xx年9月，縣教育局普教育股要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好0—17周歲兒童、少年入學(xué)情況的調(diào)查摸底工作，該項(xiàng)工作涉及到每一位教師，要走遍每屯每戶，而且教師整天上課，怎么辦呢？最后我決定召開各村“普九”攻堅(jiān)檔案人員會(huì)議，把責(zé)任落實(shí)到村中心校，然后村中心校把責(zé)任落實(shí)到教師個(gè)人。強(qiáng)調(diào)各學(xué)校不能憑印象和本村在校生來造冊(cè)，必須利用課余時(shí)間挨家挨戶地登門拜訪，確保“一個(gè)都不能少”。經(jīng)過幾個(gè)月的工作，03年年底全鄉(xiāng)的適齡兒童、少年入學(xué)情況摸底工作初告結(jié)束。

3、做好“普九”攻堅(jiān)“教育線”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的成立工作。

①花香鄉(xiāng)市級(jí)“普九”驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的成立。

20xx年初，在03做好適齡兒童、少年入學(xué)情況摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，為了完善學(xué)校常規(guī)管理檔案和“普九”專項(xiàng)檔案的建設(shè)工作，我協(xié)助鄉(xiāng)中心校校長和鄉(xiāng)黨委政府組織成立了“花香鄉(xiāng)‘普九’領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組”，并要求各村學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作小組。在此項(xiàng)工作中，我把檔案建設(shè)的任務(wù)落實(shí)到了每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師的身上，為20xx年我鄉(xiāng)“普九”工作順利通過市級(jí)驗(yàn)收打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

②自治區(qū)級(jí)“普九”驗(yàn)收攻堅(jiān)方案的成立。

05年中旬以后，東蘭縣的“普九”攻堅(jiān)全面進(jìn)入沖刺階段?？h教育局要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)要做好沖刺階段“普九”攻堅(jiān)的工作方案。于是該項(xiàng)工作又落到我的肩膀上。根據(jù)上級(jí)的要求和花香鄉(xiāng)各村小學(xué)的實(shí)際情況，我起草了《花香鄉(xiāng)教育線“普九”攻堅(jiān)迎檢方案》，在方案中定下了花香鄉(xiāng)的“普九”攻堅(jiān)目標(biāo)，設(shè)立了迎檢工作機(jī)構(gòu)。這樣，在花香鄉(xiāng)“教育線”的迎檢工作中，硬件、軟件有人管，有人做。同時(shí)，我還做好鄉(xiāng)黨委、政府的參謀，完成了《花香鄉(xiāng)“普九”攻堅(jiān)迎檢實(shí)施方案》，為我鄉(xiāng)“普九”攻堅(jiān)迎檢的沖刺工作打下了基礎(chǔ)。

（二）認(rèn)真研究，扎實(shí)工作，為“普九”驗(yàn)收順利過關(guān)而奮斗。

“普九”工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作。例如“普九”工作中數(shù)字的建立和完善特別難做：數(shù)與數(shù)、數(shù)與“物”之間存在著千絲萬縷的關(guān)系，做不好，數(shù)字便會(huì)變成空中樓閣或矛盾重重。對(duì)于我們這樣沒有學(xué)過統(tǒng)計(jì)學(xué)的教師來說，在“普九”工作中遇到困難注重研究特別重要。

1、如何做好在外就讀學(xué)生回執(zhí)證明的'索取工作。

花香鄉(xiāng)的地理位置很特殊，有7個(gè)村與外縣相連，有7個(gè)村與外鄉(xiāng)鎮(zhèn)接壤，而且外出務(wù)工者較多。所以，花香鄉(xiāng)的適齡兒童、少年幾乎要有一半在外縣、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)就讀，而且流動(dòng)頻繁。這給我們的“回執(zhí)”工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。如何在較短的時(shí)間內(nèi)完成此項(xiàng)工作呢？為此在校長的支持下，我就此事拿到學(xué)校班子會(huì)上進(jìn)行研究。最后決定，由鄉(xiāng)政府和學(xué)校一同派專人到各縣、鄉(xiāng)中小學(xué)索取回執(zhí)。經(jīng)過幾天的奔波勞累之苦，“回執(zhí)”工作總算順利地完成了。

2、如何才能解決數(shù)與數(shù)、數(shù)與“物”之間的矛盾。

“普九”工作中各種表格數(shù)字的建立必須科學(xué)。如果數(shù)字工作者不理解各種數(shù)字建立的含義，其得出的數(shù)字結(jié)果必然是矛盾重重，不可采用。為此，我多次召集各村數(shù)字工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。讓他們充分地了解表與冊(cè)、表與表之間的聯(lián)系，讓他們清楚地知道建立健全各種檔案的重要性和必要性。

3、如何科學(xué)地完成花香鄉(xiāng)的自查報(bào)告。

自查報(bào)告是“普九”驗(yàn)收最終要完成的工作，它是“普九”驗(yàn)收的重要材料之一。它涉及

到文字的表述、數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、“普九”工作的布署與實(shí)施等情況，是“普九”驗(yàn)收人員了解“普九”成果的重要依據(jù)。為了確?；ㄏ汔l(xiāng)“普九”自查報(bào)告的科學(xué)與完善。我把花香鄉(xiāng)“普九”自查報(bào)告分為四個(gè)步驟來完成。一是“普九”自查報(bào)告的框架結(jié)構(gòu)和“四率”數(shù)據(jù)由我來完成，辦學(xué)條件由主管基建的覃友禮副校長來負(fù)責(zé)，師資情況由總務(wù)處韋鋒主任來負(fù)責(zé)；二是把做好的自查報(bào)告草稿交鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子來討論通過；三是把自查報(bào)告交縣教育局審核；四是把自查報(bào)告交鄉(xiāng)人民政府。

4、如何做好控輟保學(xué)工作。

輟學(xué)率是“普九”驗(yàn)收的必驗(yàn)數(shù)據(jù)，輟學(xué)率不達(dá)標(biāo)驗(yàn)收直接不過關(guān)。政府與學(xué)校簽訂了各種責(zé)任狀，學(xué)校與教師簽訂了各種責(zé)任狀，這對(duì)控輟保學(xué)工作確實(shí)有不小的幫助。但這還僅僅停留在紙面上，真正要落到實(shí)處還要教師認(rèn)真的去做，我發(fā)現(xiàn)班主任工作在控輟保學(xué)工作中尤其重要。為此，我建立了學(xué)校班主任工作檔案。用它來反映學(xué)校在控輟工作中所做的一切，用它來為花香鄉(xiāng)“輟學(xué)率”達(dá)標(biāo)提供強(qiáng)有力的保證。

（三）勤奮踏實(shí)，敢為人先，按時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)。

1、走村竄校的日子。

①下隊(duì)調(diào)查摸索底和動(dòng)員學(xué)生返校。在摸底調(diào)查的工作中，我除了做好組織安排工作以外，還要與同事們一起利用課余時(shí)間下到村屯挨家挨戶地采集，有的晚上到深夜十一二點(diǎn)才能返回學(xué)校。我除了承擔(dān)全鄉(xiāng)的“普九”材料工作以外，還要做好花香村的“普九”材料工作，每當(dāng)有學(xué)生不來學(xué)校，我必須過問，經(jīng)常與教師們一起到學(xué)生家中進(jìn)行家訪，采取各種辦法動(dòng)員學(xué)生返回學(xué)校上課。

②檢查指導(dǎo)村校的檔案建設(shè)。我不知道多少次地下到各村小學(xué)去檢查學(xué)校的檔案建設(shè)，有時(shí)是一個(gè)人去，有時(shí)是隨同鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子一起去。為了如期完成學(xué)校的檔案建設(shè)，曾經(jīng)有幾次由于沒有車或不通車，我獨(dú)步前往大樂、草坪、弄曼檢查他們的檔案建設(shè)進(jìn)展情況，并手把手地交他們?nèi)绾巫龊脵n案材料。今年3月份，為了不影響檔案員的上課和“普九”的工作進(jìn)度，我?guī)夏樈怼⒀浪⑦B續(xù)用了半個(gè)多月的時(shí)間到各個(gè)村校處理他們摸底材料。

2、索取“回執(zhí)”證明的日子。

第一次是05年10月份，為了完善花香適齡少年在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)就讀的回執(zhí)證明，我先后到大同、坡豪、長樂中學(xué)去弄清他們的去向，并且要回了一些回執(zhí)。由于去年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的檔案建設(shè)還不完善，所以有些還是遺漏了。06年5月份我又一次到大同、坡豪、三弄、長樂和隘洞等學(xué)校去要回執(zhí)。經(jīng)幾天的奔波，當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)已是蓬頭垢面，精疲力竭。

3、事情千頭萬緒，工作通霄達(dá)旦的日子。

①匯總工作忙，造冊(cè)時(shí)間緊，自查報(bào)告急，整理檔案多。離06年的6月下旬還有1個(gè)多月，眼看時(shí)間將到，各種工作多了起來，工作也更忙了起來。上級(jí)連連要求上報(bào)數(shù)據(jù)，我的數(shù)據(jù)匯總工作也正在緊張的進(jìn)行著，但是發(fā)現(xiàn)有些數(shù)據(jù)的冊(cè)子還沒造好，正在這時(shí)推出去的自查報(bào)告又悄然無聲地回到我的手里，檔案目錄要求重新更改的地方又很多，而別人又幫不上忙或不愿意幫忙。為了確保任務(wù)的按時(shí)完成，在這種情況之下，我堅(jiān)持不懈地加班加點(diǎn)，腳踏實(shí)地地干好一件件事情。在繁忙中不亂，在緊張中不慌。

②工作需要我坐通霄。

ⅰ、對(duì)回執(zhí)。坡峨中學(xué)把3年來的在校生、變動(dòng)生、輟學(xué)生名冊(cè)整理好后，已是5月中旬。為了確保初中階段在校生花名冊(cè)與中學(xué)的回執(zhí)證明對(duì)上號(hào)從而不出現(xiàn)問題，我與坡峨中學(xué)梁平老師用1個(gè)星期才把全鄉(xiāng)初中階段在校生對(duì)號(hào)完整，有兩個(gè)夜晚我們加班到深夜3點(diǎn)鐘才睡覺。

ⅱ、檔案的多次加工。檔案要符合驗(yàn)收的要求，必須要不斷地更新與改進(jìn)。我們每一樣工作完成之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)還是存在著一些或多或少的缺限，為了趕在驗(yàn)收之前完成工作任務(wù)，我與各村的檔案員一道連續(xù)半個(gè)多月總是工作到深夜，有幾個(gè)晚上一直工作到天亮。

ⅲ、檔案的溫習(xí)。一切檔案準(zhǔn)備就緒，驗(yàn)收的日子馬上來臨，為了確保在驗(yàn)收過程中萬無一失，我必須充分利用晚上的時(shí)間來對(duì)已經(jīng)做好的檔案進(jìn)行熟悉，做好隨時(shí)回答檢查團(tuán)提問的準(zhǔn)備。

為了“普九”攻堅(jiān)，我做了一切能做的事；為了“普九”攻堅(jiān)，一切能做的事我都做了。

在幾年來的任職工作中，我的組織能力和教研能力得到了增強(qiáng)，教育教學(xué)管理水平有了很大的提高，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更加豐富，專業(yè)素質(zhì)得到了充分發(fā)展。

在幾年來的任職工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，充分地履行了我的職責(zé)，完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著的成績。

第四篇：任職以來工作總結(jié)

工作總結(jié)

年 輕 的 奮 斗

山西省長治市武鄉(xiāng)中學(xué) 張韶東

2005年大學(xué)畢業(yè)，到如今已經(jīng)6年了。時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)回顧這六年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、思想職業(yè)道德方面

我在2007年入黨，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，積極參與到學(xué)校爭先創(chuàng)優(yōu)的活動(dòng)中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí)，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。我在任職以來服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共 產(chǎn)黨員。

二、教育教學(xué)能力方面

和剛工作時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為學(xué)校一個(gè)班的班主任，自己能夠協(xié)助各科教師參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任四個(gè)班級(jí)的地理課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。任職以來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資 2 料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向45分鐘要效益；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。

三、在班主任工作方面

1、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí)。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長篇大論，把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭指出來，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行 3 思想教育。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，自強(qiáng)不息”的班集體。在任職以來，我的班級(jí)管理工作從這樣實(shí)施的：我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和 4 指導(dǎo)。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。

回顧這六年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。

第五篇：任職以來自我鑒定

干部任職自我鑒定

過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成長的一年。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免經(jīng)驗(yàn)不足，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強(qiáng)。在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。在今后的工作中，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻(xiàn)，為公司創(chuàng)造真正的財(cái)富，同時(shí)也為自身謀求一個(gè)更大的進(jìn)步。2.當(dāng)你已滿公司規(guī)定的一段時(shí)間的試用期后，當(dāng)你已達(dá)到公司試用期的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，緊接著便是要轉(zhuǎn)正的工作了。這時(shí)給自己最好的總結(jié)就是要進(jìn)行這段時(shí)間的工作自我鑒定。如何寫好工作轉(zhuǎn)正自我鑒定呢?以下是試用期轉(zhuǎn)正自我鑒定范文。時(shí)間匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個(gè)多月的試用期下來，自己努力了，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

在各部門的幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達(dá)工作，把工作想在前，做在前，無論是工作 能力，還是思想素質(zhì)都有了進(jìn)一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為了加強(qiáng)對(duì)人、財(cái)、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴(yán)格照章辦事，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請(qǐng)假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對(duì)事不對(duì)人的管理思想，各項(xiàng)工作井然有序。

做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。通過各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí)，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強(qiáng)能力，以便跟上形勢(shì)的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

工作上我認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，具有工

作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作。

在***上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個(gè)地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式***里的職工，一個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作，讓我成長了很多，今后我會(huì)繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng)，不斷地完善自己，作出一番成績。評(píng)審表任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)及自我鑒定范例

任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

一、具有良好的師風(fēng)師德，愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論課程，2門選修課程，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀；主持教育教改課題1項(xiàng)，參加精品課程建設(shè)1門，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程課題1項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文4篇，獲得校級(jí)教學(xué)軟件比 賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，教學(xué)成績顯著。

和互動(dòng)，教學(xué)效果好，得到督導(dǎo)員和同行的肯定，學(xué)生課評(píng)的滿意度高，評(píng)價(jià)等級(jí)均為優(yōu)秀。指導(dǎo)5名本科生的畢業(yè)論文選題和寫作，論文的質(zhì)量較高；負(fù)責(zé)指導(dǎo)的2名碩士研究生學(xué)習(xí)刻苦，積極參與課題研究以及撰寫學(xué)術(shù)研究論文。主持學(xué)校教育教學(xué)改革課題1項(xiàng)，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程項(xiàng)目1項(xiàng)，作為主要參加者參加的校級(jí)精品課程項(xiàng)目馬克思主義基本原理課被推薦為自治區(qū)精品課程項(xiàng)目。先后發(fā)表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運(yùn)用研究》等教學(xué)研究論文4篇，其中《關(guān)于原理課中人的勞動(dòng)本質(zhì)觀的教學(xué)邏輯新探》發(fā)表在專業(yè)核心期刊《思想理論教育導(dǎo)刊》上（2008年第4期）。主持設(shè)計(jì)和制作的馬克思主義哲學(xué)原理課多媒體教學(xué)軟件獲得廣西醫(yī)科大學(xué)第四屆教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng)，2008年被推薦參加全區(qū)思想政治理論課精彩一課講課比賽。

二、具有較強(qiáng)的科研能力，科研水平不斷提高，科研成績顯著。主持科研課題3項(xiàng)，其中：省級(jí)課題1項(xiàng)，地廳級(jí)課題1項(xiàng)，校級(jí)課題1項(xiàng)；作為主要完成人參加科研課題9項(xiàng)，其中：國家社科基金課題1項(xiàng)，省部級(jí)課題3項(xiàng)，橫向課題3項(xiàng)，校級(jí)課題2項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)著作1部（獨(dú)著），發(fā)表有較高質(zhì)量和一定

創(chuàng)見性的學(xué)術(shù)論文18篇，形成了馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。

任現(xiàn)職以來，積極開展科研，在研究工作中具有獨(dú)立開拓、主持科研課題的能力，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力較強(qiáng)，能把握本專業(yè)學(xué)科的研究熱點(diǎn)和方向，并把科研和教學(xué)緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)的雙向互動(dòng)，形成并確立了馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。出版學(xué)術(shù)專著1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇（含教學(xué)論文），其中：登載在核心期刊6篇，登載在cssci刊物5篇，登載專業(yè)核心期刊1篇，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載1篇，人大復(fù)印資料專題庫收錄4篇；承擔(dān)科研課題12項(xiàng)，主持3項(xiàng)，其中：廣西十一五規(guī)劃課題一項(xiàng)，地廳級(jí)課題1項(xiàng)，校級(jí)課題1項(xiàng)；主要參加9項(xiàng)，其中：國家社科基金課題1項(xiàng)，省部級(jí)課題3項(xiàng)，橫向課題3項(xiàng)，校級(jí)課題2項(xiàng)（以上論文和課題詳見：《申報(bào)教授報(bào)送材料

（二）》）。2004年獲得廣西醫(yī)科大學(xué)十佳青年學(xué)術(shù)標(biāo)兵稱號(hào)，2005年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對(duì)象。研究工作立足于馬克思主義人學(xué)視閾，運(yùn)用多學(xué)科的理論與方法對(duì)人的發(fā)展的當(dāng)代問題展開了從理論到實(shí)踐的系列研究。

1、圍繞人的當(dāng)代發(fā)展的轉(zhuǎn)向問題展開研究。提出和論證了人的發(fā)展的審美維度，論證了審美作為人類社會(huì)生活的基本方面和生存體驗(yàn)是人的生命的本體訴求，是人的自由全面發(fā)展的重要主題，深刻闡釋了馬克思主義實(shí)踐生存論的審美內(nèi)涵，論證了審美與人的發(fā)展的關(guān)聯(lián)性，揭示了人的發(fā)展的功利價(jià)值與審美價(jià)值的內(nèi)在統(tǒng)一，并以當(dāng)代中國社會(huì)現(xiàn)代化的實(shí)踐為背景，探討了超越人的當(dāng)代發(fā)展困境的基本路徑，提出構(gòu)建審美的發(fā)展方式是人的當(dāng)代訴求、和諧社會(huì)是人的發(fā)展的審美自覺、構(gòu)建和諧社會(huì)是人的自由全面發(fā)展的當(dāng)代中國實(shí)踐等有創(chuàng)見性的觀點(diǎn)，為人的當(dāng)代發(fā)展提供了新的理論基礎(chǔ)，深化了馬克思主義人學(xué)理論，為當(dāng)代中國人的發(fā)展提供了具有實(shí)踐意義的思路，研究出版學(xué)術(shù)專著1部（《發(fā)展與審美》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2008年10月版），發(fā)表了《當(dāng)代生活審美化與人的發(fā)展吁求》等系列研究論文5篇，其中4篇發(fā)表在核心期刊上。

2、圍繞教育現(xiàn)代化與人的發(fā)展關(guān)系展開研究。針對(duì)教育現(xiàn)代化對(duì)人的發(fā)展的作用與影響，運(yùn)用馬克思主義的人學(xué)觀點(diǎn)論述了道德教育和思想政治教育的人學(xué)根據(jù)和教育目標(biāo)，探討了政治現(xiàn)代化進(jìn)程中的公民教育問題和貧困地區(qū)教育現(xiàn)代化篇三：標(biāo)準(zhǔn)員 自我鑒定 篇四：施工員自我鑒定 本人對(duì)任職以來的政治思想、職業(yè)道德、工作業(yè)績和業(yè)務(wù)能力的自我鑒定

施工員自我鑒定

本人對(duì)任職以來的政治思想、職業(yè)道德、工作業(yè)績和

業(yè)務(wù)能力的自我鑒定

本人任職以來，在政治思想方面，忠于黨，忠于社會(huì)主義事業(yè)，關(guān)心了解國內(nèi)外大事，積極參加政治學(xué)習(xí)，特別是能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別是建筑業(yè)有關(guān)的法規(guī)、政策，不斷提高自己的政治素質(zhì)，做到遵紀(jì)守法、廉潔奉公、自覺抵制不正之風(fēng)，工作扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。

擔(dān)任施工員期間，能堅(jiān)持質(zhì)量第一，安全生產(chǎn)的原則，樹立“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”的觀念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《施工規(guī)范》和《操作規(guī)程》，同時(shí)還能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，盡職盡責(zé)的把好工程質(zhì)量關(guān)。本人自從事施工員工作以來，承擔(dān)過的工程有：廠房、車間、宿舍樓、商住樓等不同類型與結(jié)構(gòu)工程的施工管理工作，其中工程質(zhì)量均達(dá)到合格以上，得到建設(shè)單位和主管部門的好評(píng)。

本人牢記百年大計(jì)，堅(jiān)持質(zhì)量第一，進(jìn)行質(zhì)量第一的教育，提高對(duì)工程質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成關(guān)心質(zhì)量，重視質(zhì)量，保證質(zhì)量的高尚品德，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格把關(guān)，努力提高管理水平，以高度負(fù)責(zé)精神，嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，按照質(zhì)量檢查規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)，把好質(zhì)量關(guān)，端正工作 作風(fēng)，緊系聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)檢查質(zhì)量規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，出現(xiàn)工程質(zhì)量隱患及時(shí)和施工人員一道糾正，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)質(zhì)量措施意見，堅(jiān)持用戶第一，服務(wù)把關(guān)的原則，建立一切為一線，一切為基層，一切為用戶的一套質(zhì)量管理和檢查監(jiān)督制度。勤查勤改，監(jiān)督指導(dǎo)，對(duì)施工質(zhì)量需經(jīng)常檢查，分析質(zhì)量動(dòng)態(tài)，提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，改進(jìn)工作作風(fēng)，推行全面質(zhì)量管理并督促有關(guān)人員做好工程質(zhì)量的各項(xiàng)原始記錄，接受各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)督，廉潔奉公，對(duì)待工程質(zhì)量問題做到不回避矛盾，不應(yīng)付了事，不弄虛作假，不盛氣凌人，不感情用事，不以職謀私，不貪贓，不索賄，不降低標(biāo)準(zhǔn)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)回訪，主動(dòng)配合其他部門搞好工程質(zhì)量回訪工作，找出差距及時(shí)糾正，確保社會(huì)信譽(yù)。